關(guān)于貢獻(xiàn)青春力量的演講稿（通用3篇）
關(guān)于貢獻(xiàn)青春力量的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
早上好！
青春的我們，正以一種積極向上的態(tài)度，走過(guò)最初的迷茫。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園里，我只是一名普普通通的人民教師，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能，更加沒(méi)有引以為傲的教學(xué)成績(jī)。但是我們要對(duì)自己有信心，困難、挫折、失落都是我們青春成長(zhǎng)道路上的插曲，讓我們以一種積極向上的態(tài)度，敢于拼搏的精神，戰(zhàn)勝它們。多少年以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的青春歲月才會(huì)如此絢麗精彩。
青春的我們，正享受著青春旅途中的快樂(lè)。我們是這個(gè)學(xué)校的新生力量，是學(xué)校必不可少的一部分，當(dāng)我們細(xì)心去觀察，我們會(huì)為自己而感到驚訝，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)校園里的每個(gè)角落都有我們的身影。排球賽場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為爭(zhēng)得榮譽(yù)而戰(zhàn)；元旦活動(dòng)中，我們志愿服務(wù)，給大家的帶來(lái)新年快樂(lè)；拓展訓(xùn)練場(chǎng)上，我們戰(zhàn)勝心理障礙，為自己增加勇氣和信心！職工書屋讀書活動(dòng)，褪去工作的煩累，為自己的心靈尋找一方凈土。
我們正走在青春成長(zhǎng)的路上。坦白說(shuō)，面對(duì)工作，我們也常常在疲憊和無(wú)奈中徘徊，但青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險(xiǎn)萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當(dāng)我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰？
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)！
謝謝大家，我的演講完畢。
關(guān)于貢獻(xiàn)青春力量的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
很榮幸站在這里發(fā)表演講。我今天演講的題目是飛翔的青春，《飛揚(yáng)的青春，不老的神話》。青春在神話是一個(gè)耀眼的詞，我們正處在這樣一個(gè)輝煌的時(shí)代。
年輕的心有許多夢(mèng)想。誰(shuí)不想做自己的舵手，帶領(lǐng)生命之舟駛向另一片�？�？超越了成年的界限，人生最波瀾壯闊的篇章才剛剛開始上演。我想飛出父母的護(hù)翼，和自己的重云戰(zhàn)斗九天。但是當(dāng)我大張旗鼓地喊著口號(hào)，絕望地離開溫室的時(shí)候，面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的世界，我們迷茫了。
現(xiàn)在，我們享受父母提供的生活，有權(quán)做決定。在人生的十字路口，該轉(zhuǎn)向哪里？時(shí)間是不可逆的，我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路。而我們自己的青春會(huì)給我們一個(gè)無(wú)與倫比的時(shí)間。進(jìn)入大學(xué)后，我的責(zé)任不同了，目標(biāo)也越來(lái)越生活化。然后，明顯感覺(jué)自己的人生觀價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化。大學(xué)是我一生中最自由最享受的生活，這段時(shí)間只屬于我自己。
我開始相信人的一生總應(yīng)該有一種堅(jiān)持，總會(huì)有讓我們激動(dòng)沸騰，讓我們流淚的東西。我沒(méi)有抱怨自己沒(méi)有走進(jìn)理想的象牙塔，我沒(méi)有用粉或黑的語(yǔ)言涂抹大學(xué)生活的篇章，我沒(méi)有停止做一件事。我記得孫中山先生的老師說(shuō)過(guò)：“無(wú)論如何，從頭到尾能做透的大事�！彼晕遗ぷ�，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)榧词共怀晒�，也不�?huì)變成空白。只要留下一瞬間的光亮，結(jié)果有多重要？我們用智慧充實(shí)頭腦，用知識(shí)積累生命的能量。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息。站在人生的.十字路口，我們滿懷希望。
生命需要在時(shí)間和空間的經(jīng)緯度上慢慢沉淀，才能彰顯它的價(jià)值。我們這些沒(méi)有深入世界的人，沒(méi)有我們的父輩那么犀利。我們青春在喘氣，生命在流汗，但我們并不抱怨腳下的路總是坎坷不平。也許，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上邁出的每一步都會(huì)很艱難，但每一次抬起腳，都證明了生命的偉大。走在這樣一段充滿障礙和夢(mèng)想的旅程上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我愿意用這火熱的青春撫平一切的坎坷。
張開手掌，仔細(xì)看手掌的紋路，握緊拳頭，命運(yùn)就在你手中。青春是光明的，是美好的，是短暫的，但不是為了好玩而揮霍的時(shí)候。這一段黃金時(shí)間，一定是歲末拾落葉時(shí)最美的一段。我們幼小的心靈有足夠的勇氣放眼世界；我們的新衣是青春最美的款式。綠色是綠色，是生命的顏色；春天是生長(zhǎng)的季節(jié)和季節(jié)。
關(guān)于貢獻(xiàn)青春力量的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我說(shuō)到這個(gè)題目，大家一定想起了什么。沒(méi)錯(cuò)，就是美國(guó)著名的解放黑奴的領(lǐng)袖馬德路德金，他在一次解放黑人運(yùn)動(dòng)中做過(guò)一次非常著名的演講，那就是《我有一個(gè)夢(mèng)》。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)打破奴隸制的思想家、革命家、政治活動(dòng)家和各類人士的努力，奴隸制終于在世界上被徹底打跨。美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)選是奴隸制蕩然無(wú)存的根本標(biāo)志，雖然奴隸制離我們遠(yuǎn)去了，但是奴隸制的幽靈依然存在。它離我們很近，甚至就存在我們身上。這幾天蘇老師講課，我回顧了一下，甚至覺(jué)得，蘇老師講的無(wú)論是口才樹理論，還是一些方法和技巧是那么淺顯，那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樘K老師所講的沒(méi)有一個(gè)是我們沒(méi)有接觸過(guò)的，但是蘇老師成了功成名就的導(dǎo)師，而我們卻一直以來(lái)在苦苦思索如何表達(dá)自己的心聲——這就是奴隸制在我們身上存在形式。
如果把各位的.狀況做一個(gè)比喻，比喻的不太恰當(dāng)——比喻成一個(gè)蘿卜的話，放到雕刻師那里就成了造型各異的藝術(shù)品，會(huì)得到別人的贊美。如果把你或我比喻成一塊玉石，在沒(méi)有被雕刻前，就是一塊石頭，它的表面甚至還有一些骯脹不堪，沒(méi)有人注意你，但一旦被雕刻，你就會(huì)閃閃發(fā)光，身價(jià)倍增。原因何在?你本來(lái)就有非常充實(shí)在的內(nèi)容，沒(méi)有一個(gè)很好的表達(dá)，你就得不到認(rèn)可，這就是奴隸制在我們身上造成的惡果。奴隸制的幽靈束縛了我們的手腳，束縛了我們的嘴巴，還束縛了我們的心靈，這就是奴隸制的惡果，它讓我們的心靈自卑。
大家想一想，當(dāng)你自己不敢在大眾面前演講的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)離我們遠(yuǎn)離。甚至我們會(huì)遺憾自責(zé)——就是因?yàn)槲覀儾粫?huì)很好的表達(dá)，歸根到底，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們心理沒(méi)有突破，心理障礙沒(méi)有克服。
現(xiàn)在，我們可以告訴自己，雖然我們沒(méi)有登上北大的百年講堂，但是我們的腳已經(jīng)踏上了北大的講臺(tái)。讓我們從今天起調(diào)整自己的思想，突破自己，擺脫奴隸制的枷鎖，如果說(shuō)黑人奴隸制是外部因素，我們內(nèi)心的奴性就是內(nèi)部的因素。想要打破它，冰凍三尺非一日之寒，遠(yuǎn)在古代的楚國(guó)有個(gè)叫屈原的，他告訴我們：路漫漫其修遠(yuǎn)，我將上下而求索!
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是打破心靈的枷鎖!我希望同學(xué)們一起互相交流，互相鞭策，用我們共同的力量，打破這個(gè)枷鎖。我相信，通過(guò)我們的努力，來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，當(dāng)我們打破這個(gè)枷鎖之后，一定是一個(gè)新的你，新的我呈現(xiàn)在大家面前!