五分鐘筑夢(mèng)青春演講稿（通用3篇）

五分鐘筑夢(mèng)青春演講稿 篇1

　　朋友們：

　　夢(mèng)想是目標(biāo)，是活著的動(dòng)力，是快樂(lè)的理由。人生因夢(mèng)想而精彩；生活因?yàn)閵^斗而快樂(lè)。

　　你還記得你童年的夢(mèng)想嗎？每當(dāng)老師問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，他總能聽到五顏六色的回答：有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)醫(yī)生。久而久之，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想很充實(shí)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)物欲橫流、金錢至上、極度現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，很多人的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸失去了當(dāng)初的光彩。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為什么那么脆弱？面對(duì)困難，夢(mèng)想該何去何從？你愿意低價(jià)出售夢(mèng)想嗎？“不！我們的夢(mèng)想不能打折扣！”雖然追逐夢(mèng)想的路上總會(huì)有荊棘和風(fēng)暴，但只要我們始終堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，總有一天成功會(huì)屬于我們。

　　縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　司馬遷因觸犯漢武帝而被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“探天人”的夢(mèng)想。最后，他成功了。他用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，創(chuàng)造了永恒的'絕唱和一生的夢(mèng)想！

　　你可能聽說(shuō)過(guò)，在英國(guó)的一場(chǎng)才藝表演中，一個(gè)丑八怪阿姨用流暢的歌聲震撼了觀眾。那一刻，夢(mèng)想的光輝像星潮一樣淹沒(méi)了每個(gè)人的眼睛。蘇珊阿姨用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。20__年感動(dòng)中國(guó)的劉偉也用他的事跡告訴我們，只要你努力，就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁著他的雙臂，當(dāng)人們的目光嘆息著他生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為自己的夢(mèng)想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫下：相信自己。

　　我們很難想象海倫凱勒的世界，是多么漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚；我們很難窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多深！疾病束縛了霍金的身體，但他睿智的思維卻充斥于宇宙。智障阻礙了周舟的發(fā)展，而他的靈動(dòng)音符卻在音樂(lè)王國(guó)里飄蕩。正是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想和頑強(qiáng)的奮斗，他們到達(dá)了成功的彼岸。

　　活生生的例子激勵(lì)我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)�；厥讐�(mèng)想之路，雖然有起有落，但我從未放棄夢(mèng)想。高考失利的時(shí)候，我失去了理智，但是上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我，我不能放棄，再努力一定會(huì)成功。工作之后，雖然很苦很累，也受了很多挫折，但“教書育人”的夢(mèng)想一直在催促我不斷前進(jìn)。以后還是會(huì)有困難的，但我相信我會(huì)一直堅(jiān)持老師們最初的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的走好每一步！

　　如果現(xiàn)實(shí)是一堵高墻，為了夢(mèng)想，我們必須有勇氣去爬過(guò)去；如果現(xiàn)實(shí)是一座男山，我們要有為了夢(mèng)想而攀登的決心；如果現(xiàn)實(shí)是一片廣闊的海洋，我們應(yīng)該有勇氣為夢(mèng)想而戰(zhàn)。

　　無(wú)論歲月在我們臉上添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心里劃了多少傷痕，只要生命還在，對(duì)夢(mèng)想的追求就還會(huì)繼續(xù)！

　　謝謝大家！

五分鐘筑夢(mèng)青春演講稿 篇2

　　巴菲特曾說(shuō)：“如果你在錯(cuò)誤的道路上奔跑，再怎樣努力都沒(méi)有用�！本拖衲莻�(gè)穿錯(cuò)鞋子的人一樣，鞋子夾腳，世界再美好，你都無(wú)緣去一一感受。這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，給了我們太多選擇，我們需要靜心聽己見，選對(duì)適合自己的那條路。

　　世界太大，你需要聽聽自己。不少數(shù)的人在看見身邊朋友毅然辭職去看世界的時(shí)候，也想要沖動(dòng)一次，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行;在看見別人因跳槽轉(zhuǎn)入另一個(gè)陌生行業(yè)卻大放異彩時(shí)，于是也想過(guò)開辟自己的新天地;在看見別人嘗試各種活動(dòng)時(shí)，也反思自己是不是也該需要一次年少任性。當(dāng)世界把選擇一一推到我們眼前時(shí)，我們忘記了考慮自身的情況，而只想著別人怎么做，最后穿上了別人的“鞋子”，走上錯(cuò)誤的路。選擇太多，你需要找對(duì)自己的路。語(yǔ)言學(xué)家趙元任先生最初的興趣愛好很多，他曾嘗試音樂(lè)、物理等各類學(xué)科，但最終選擇了語(yǔ)言學(xué)，并大放異彩，成為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)之父;美女學(xué)霸蔣方舟，面對(duì)世界的種.種質(zhì)疑、議論，毫不怯懼，以文科狀元的身份進(jìn)入清華大學(xué)的金融系學(xué)習(xí)。她敢于突破，也明白什么才是她最合適的選擇。找對(duì)適合自己的路，管它山高水長(zhǎng)，我定能一一踏遍。困難太多，你需要在路上不停奔跑。

　　選對(duì)“鞋子”，這世界依舊可能與你無(wú)緣。你不奔跑奮力，又怎能去踏遍萬(wàn)里河山，使歲月悠長(zhǎng)。彩虹室內(nèi)合唱團(tuán)組指揮金承東在年少時(shí)選對(duì)了自己的路，并帶著熱愛，一直不斷前進(jìn)，終有今日成果;配音演員邊交，選擇幕后配音這條路，決心北漂，輾轉(zhuǎn)于簡(jiǎn)陋的配音室，最后中沉淀出御用的溫潤(rùn)之聲;生物學(xué)家顏寧選擇科學(xué)研究這條路數(shù)，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，不懈奮斗，最后得到了“花開結(jié)果”。人必須不斷奔跑，才能留在原地。穿好自己的“鞋子”，莫讓困難擋住你去探索世界的心。

　　找到適合自己的路，莫要迷失，莫要彷徨。心中有既定路線的人，不會(huì)如落葉一般隨風(fēng)滾落，最終無(wú)奈委頓落地，看不到沿途的風(fēng)景，也到不了遠(yuǎn)方。堅(jiān)定自己的心聲，選擇適合的“鞋子”，并穿上它，努力前進(jìn)，努力奔跑。明日之我，胸中有萬(wàn)壑，立馬振山河!

五分鐘筑夢(mèng)青春演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是中山市小欖中學(xué)校學(xué)生會(huì)的唐惠婷，今天我國(guó)旗下的題目是《青春筑夢(mèng)，砥礪前行》。

　　“不忘初心，砥礪前行”當(dāng)我第一次聽到這句話的時(shí)候，它就留在我腦海里怎么也忘不掉了。我們的初心在這里生根、我們的青春在這里發(fā)芽、開花。

　　上周五，我校舉行了以“欖中情，名校夢(mèng)”為主題的迎新年文藝匯演，匯演上演員們各顯神通，老師同學(xué)們都拿出拿手絕話，毫不吝嗇，讓我們大飽眼福。我們隨舞蹈去到美倫美幻的青花世界，來(lái)到南山林里，又到少數(shù)民族家里做客，走近我們的偉人孫中山先生，還去到首都北京為霧霾揪心……精彩的表演可以說(shuō)是真正做到了“欖中情”，我們向外校展現(xiàn)了我們的多才多藝，那么我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)“

　　名校夢(mèng)”呢？

　　欖中，一直懷著“不忘初心，砥礪前行”的信念向發(fā)展全國(guó)最多語(yǔ)種的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方向前行，幾經(jīng)努力，現(xiàn)在，一個(gè)欣欣向榮的欖中展現(xiàn)在我們面前，這就是一個(gè)最好的例子。而我們，每一名有夢(mèng)的欖

　　中學(xué)子，也要筑夢(mèng)欖中，在砥礪前行中讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓長(zhǎng)更長(zhǎng)，把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到無(wú)懈可擊；把短拉長(zhǎng)，優(yōu)秀是被逼出來(lái)的，不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己可以多優(yōu)秀。要知道最終你的成就取決于你的短板有多短而非長(zhǎng)板有多長(zhǎng)。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，用熱情啟動(dòng)征程，用青春的交響曲綻放華麗的激情，用不懈的努力向著夢(mèng)的方向前進(jìn)，讓那些不好的習(xí)慣在岔路口漸行漸遠(yuǎn)。只有把自己的短板拉齊，綜合實(shí)力提高，才能站得更高，領(lǐng)略別人感受不到的"一覽眾山小"的學(xué)習(xí)的快樂(lè)。期末臨近，我把的期末復(fù)習(xí)的方法和策略提幾點(diǎn)建議：

　　1.制定計(jì)劃，目標(biāo)決定結(jié)果，有追求的定位。把大目標(biāo)劃分為小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印。

　　2.制定時(shí)間表，嚴(yán)格劃分作業(yè)時(shí)間與復(fù)習(xí)時(shí)間，明確任務(wù)。

　　3.給自己積極暗示，每天告訴自己“我能行”。不驕傲，也不能讓別人看不起。

　　4.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，把知識(shí)點(diǎn)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化不易忘記。將知識(shí)結(jié)合到生活中更便于記憶。

　　5.態(tài)度決定結(jié)果，拒絕誘惑，要做到任務(wù)在身時(shí)片刻不能忘記，勇敢對(duì)同伴，對(duì)手機(jī)電腦，說(shuō)“不”。

　　6.方法決定結(jié)果，尋找適合自己的復(fù)習(xí)方式，有的同學(xué)早上記東西快，有的同學(xué)晚上背書效率高，找到適合自己的復(fù)習(xí)方式才能在短時(shí)間里讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍。

　　7.復(fù)習(xí)要保證有質(zhì)量。自己掌握的知識(shí)堅(jiān)決不能失分，自己不擅長(zhǎng)的題型冷靜對(duì)待。

　　8.樂(lè)于幫助其他同學(xué)，在給他人講新題的同時(shí)自己完成又一次復(fù)習(xí)的鞏固，一舉兩得。

　　同學(xué)們，以上8條期末注意事項(xiàng)，讓我們共勉！

　　有一種記憶叫感動(dòng)，她叫欖中情,有一種付出叫成功，是我們共圓的名校夢(mèng),有一種輝煌叫震撼，那是始于足下的千里之行！

　　努力吧！少年！再不努力就老了！向著心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!

　　加油！加油！加油！成功一定會(huì)與你們同行!

　　我的完畢，謝謝大家！