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我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-24

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿(通用9篇)

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇1

  童年的時(shí)侯,我有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),就是想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家,像達(dá)·芬奇一樣,畫(huà)出栩栩如生的《蒙娜麗莎》。

  我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,就走上了繪畫(huà)之路,繪畫(huà)學(xué)了六年。這六年里,我遇到過(guò)困難,有過(guò)困惑,也有過(guò)放棄的念頭。但是,在媽媽地鼓勵(lì)下,在自己地努力下,我艱難地走了過(guò)來(lái)。六年來(lái),我畫(huà)過(guò)大大小小的畫(huà)一百多幅,每當(dāng)我看見(jiàn)這些畫(huà)的時(shí)候,心中既有些高興,同時(shí)也伴隨著一點(diǎn)憂(yōu)傷和傷心。尤其是當(dāng)我看到我最喜愛(ài)的那兩幅山水畫(huà)時(shí),我微微一笑,心頭暖暖的,臉上泛起了漣漪……

  我記得那一次的早晨,老師讓我們畫(huà)山水畫(huà),我正準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)時(shí),忽然,胳膊涼涼的,一看驚呆了,同桌的墨水瓶倒了,墨水溢漫著向我襲來(lái)。于是,我去拿毛巾來(lái)擦擦,回來(lái)時(shí),我大吃一驚,也不知是老天捉弄我,還是我運(yùn)氣不好,我的墨水瓶也倒了,仿佛像骨牌效應(yīng)一樣,跟著來(lái)了。我急忙地拯救畫(huà)紙,可是,已經(jīng)來(lái)不及了,我正準(zhǔn)備把畫(huà)紙丟掉時(shí),忽然,發(fā)現(xiàn)紙上的墨汁,形成美麗的圖案,像青山和桃樹(shù)似的。于是,我靈機(jī)一動(dòng),急忙地提筆創(chuàng)作起來(lái),進(jìn)行勾描處理著……

  這時(shí),老師走到我的身邊收作品時(shí),對(duì)我說(shuō):“你畫(huà)得不錯(cuò),就是墨用多了點(diǎn)!蔽倚闹邪蛋蹈`喜,感謝老天讓我因地制宜地毫不費(fèi)力地完成了“作品”。從那次以后,我沒(méi)有像守株待兔故事中的農(nóng)夫一樣,希望有第二次奇跡出現(xiàn),守著意外和撿到一個(gè)便宜了。我知道好事雖然會(huì)有時(shí)發(fā)生,但是,完全依靠碰運(yùn)氣和靠意外獲取的收獲不一定靠得住。

  繪畫(huà)是一種艱苦地創(chuàng)造性勞動(dòng),要腳踏實(shí)地,容不得半點(diǎn)虛假的?嗟臅r(shí)侯不能放棄,樂(lè)的時(shí)侯不能驕傲,就會(huì)有收獲的喜悅。學(xué)習(xí)也一樣,就如那句名言:逆水行舟,不進(jìn)則退。

  童年是快樂(lè)的,童年是美好的,我夢(mèng)想的種子在繪畫(huà)中發(fā)芽,夢(mèng)想的陽(yáng)光照耀著我前進(jìn)的腳步,我的夢(mèng)想如旭日冉冉升起……

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇2

  是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊,用微光拂去塵埃?是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中,用光明掃除退縮?是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中,用光線掀起波濤?

  是夢(mèng)想的星光,指引著我們走出落漠與昏感,帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。

  夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想,就算行若微塵,也會(huì)有讓人驚艷的崛起。沒(méi)有驚世的美貌,沒(méi)有顯赫的家世,她——簡(jiǎn)愛(ài),如此卑微渺小卻贏得了令人欣羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想,堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì),贏得了那份珍貴的愛(ài)情,她從事著收入微薄的教師工作,與那個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)格格不入,但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候,卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。倘若她失去夢(mèng)想,迷失自己,終只會(huì)成為蕓蕓眾生罷了。

  夢(mèng)想是指路的航燈,有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向,心懷夢(mèng)想,才能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。羅杰·羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子,直到有一天,老校長(zhǎng)說(shuō):“我從你身上看到了州長(zhǎng)的影子。”羅杰從此便用州長(zhǎng)的言行約束自己,告別了當(dāng)初那個(gè)搗蛋鬼,最終,成為了紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。正是羅杰樹(shù)立了夢(mèng)想,有了追求的方向,才有了如今“華爾街街長(zhǎng)”的稱(chēng)謂。司馬遷在人生最低谷堅(jiān)定夢(mèng)想,正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫(xiě)史的華夏史官,有了夢(mèng)想這盞引航燈,就有了成功的保障。

  夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn),有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑,用夢(mèng)想支撐起希望,用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康,成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。徐本禹守著心中的夢(mèng)想,支教山區(qū),讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想,在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人,為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。他們都是平凡的人,因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想,而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想,小溪匯成了大海;因?yàn)閴?mèng)想,期盼到春的綠葉;因?yàn)閴?mèng)想,人類(lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上,構(gòu)筑夢(mèng)想吧,我們將會(huì)是大海,綠葉,站在山頂?shù)哪莻(gè)就會(huì)是我們。

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇3

  在我的成長(zhǎng)歲月中,有過(guò)許多夢(mèng)想:成為明星,成為百萬(wàn)富翁……但是有一個(gè)始終不變的夢(mèng)想,那就是成為——職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。

  我想成為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員,代表中國(guó)國(guó)家隊(duì),和隊(duì)友一起參加世界杯為國(guó)爭(zhēng)光,這樣我也就實(shí)現(xiàn)了成為明星和百萬(wàn)富翁的兩個(gè)夢(mèng)想。為此我從小學(xué)起就為之不懈努力。放學(xué)后,我和同學(xué)一起到操場(chǎng)上,在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行足球訓(xùn)練。我和伙伴常常分成兩隊(duì)打比賽,經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我的球技精湛了許多,我正堅(jiān)定地朝著我的目標(biāo)前進(jìn)……

  到了20__年世界杯時(shí),我已20歲了,那時(shí)的我身披中國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)袍,擔(dān)任前鋒上場(chǎng)去和巴西隊(duì)一決雌雄,這是場(chǎng)冠亞軍的決賽。比賽開(kāi)始了,由我們中國(guó)隊(duì)開(kāi)球,我將球傳給中鋒,和另一名前鋒往前場(chǎng)跑,隊(duì)形拉開(kāi)了,幾腳傳球后,中鋒一個(gè)大腳把球傳向了邊鋒,邊鋒突破,繞過(guò)了一個(gè)后位,把球塞給了我。我在離左門(mén)柱十米處,將球用外腳背一敲,球迅疾向球門(mén)里飛去,滾進(jìn)了球門(mén)的遠(yuǎn)角。這時(shí)離開(kāi)場(chǎng)僅18秒,我們刷新了土耳其隊(duì)創(chuàng)造的28秒進(jìn)球奇跡,成了奇跡中的奇跡!我滿(mǎn)場(chǎng)飛奔慶祝進(jìn)球。在隨后的比賽中,巴西隊(duì)攻進(jìn)了兩球把比分反超。下半場(chǎng),我們加強(qiáng)反擊,對(duì)巴西隊(duì)的球門(mén)進(jìn)行狂轟濫炸,在八十分鐘時(shí)我們以四比二領(lǐng)先,九十分鐘時(shí),巴西隊(duì)又進(jìn)一球但已無(wú)法挽回?cái)【至,最后我們中?guó)隊(duì)奇跡般地奪得了冠軍,成為世界新的焦點(diǎn)。

  這是我的夢(mèng)想,是一個(gè)十四歲男孩的夢(mèng)想,是一個(gè)熱愛(ài)足球人的夢(mèng)想。

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇4

  尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。在我8歲的時(shí)候看到那些古裝劇里的演員時(shí)常用毛筆寫(xiě)出一些漂亮的字當(dāng)時(shí)我格外眼紅想著要是那一手好字是我寫(xiě)出來(lái)的那該多偉大啊于是我把自己的想法告訴了媽媽她很贊同認(rèn)為書(shū)法可以提高自身的氣質(zhì)便答應(yīng)給我報(bào)了書(shū)法班。

  第一次來(lái)到了書(shū)法班我懷著激動(dòng)且顫抖的心拿出了毛筆擠出了墨等待老師給我?guī)ё謳炅俗治也唤袊@:“老師寫(xiě)的字真好我以后一定要當(dāng)個(gè)書(shū)法家寫(xiě)出一手好字。”我夢(mèng)想的種子在心里開(kāi)始萌發(fā)。

  我小小的手握著較長(zhǎng)的毛筆自然我感到不舒服所以我寫(xiě)出的第一個(gè)字扭扭歪歪。雖然心想著自己才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)但跟老師的字一對(duì)比簡(jiǎn)直天差地別我心里不禁有些失落覺(jué)得媽媽花那么多錢(qián)讓我學(xué)習(xí)可我卻用一張參差不齊的字來(lái)回報(bào)她難免在心里打起了退堂鼓覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天賦好像應(yīng)該要放棄。

  懷著無(wú)比沉重的心情到了家我支支吾吾兩眼含著淚光地對(duì)媽媽說(shuō):“我們還是退費(fèi)吧我不想學(xué)了反正學(xué)了也沒(méi)有用字又練不好還浪費(fèi)錢(qián)!眿寢寭е野参康卣f(shuō):”不哭了咱們第一天練當(dāng)然沒(méi)什么效果如果你剛?cè)ゾ涂梢詫?xiě)出那么好的字那要老師干什么?凡是都講究熟能生巧!“聽(tīng)了媽媽的話感覺(jué)內(nèi)心被充足了氣我下定決心每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)笨鳥(niǎo)先飛唄!

  就這樣到了我10歲的時(shí)候我已經(jīng)就寫(xiě)出來(lái)一些簡(jiǎn)單的字了就連老師也時(shí)常說(shuō)我:”字形好位置準(zhǔn)進(jìn)步快!“每當(dāng)我聽(tīng)到這番話總覺(jué)得自己離成功更進(jìn)一步了。所以每次上書(shū)法課都準(zhǔn)時(shí)到認(rèn)真練從不缺一節(jié)課。可到了11歲學(xué)業(yè)變重了作業(yè)也多了甚至玩的時(shí)間被迫變成了練字我開(kāi)始厭惡了這種緊迫的生活也厭惡了練毛筆字認(rèn)為自己的字已經(jīng)挺好的了就想半途而廢為自己爭(zhēng)取一些玩的時(shí)間于是我練字開(kāi)始提速導(dǎo)致字大小不一心態(tài)也慢慢變成了應(yīng)付隨意對(duì)待便開(kāi)始玩樂(lè)。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題便嚴(yán)厲地說(shuō):”你這字怎么越寫(xiě)越差回家有沒(méi)有好好練習(xí)?“我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤認(rèn)為為了一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間而放棄夢(mèng)想太愚蠢了。

  自從那以后我懂得了一個(gè)道理:成功的路上并不擁擠因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。

  我的演講結(jié)束。謝謝大家!

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  馬丁·路德·金,美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,他有一個(gè)夢(mèng)想——人人生而平等;我是世界的一分子,我也有一個(gè)夢(mèng)想——世界充滿(mǎn)綠色。

  綠色象征什么?綠色是生命的象征,綠色是代表著希望。

  一節(jié)小小的電池可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子;一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才能被完全分解……

  這些,讓我們感覺(jué)到綠色的重要。我無(wú)法想像,當(dāng)世界的`樹(shù)木剩下不多時(shí),當(dāng)電池隨處可見(jiàn)時(shí),當(dāng)塑料袋漫天飛舞時(shí),我們的世界會(huì)是什么樣子……

  我知道,你們比我更向往綠色。在綠色世界到來(lái)之前,我們應(yīng)該正視自己,懂得怎樣來(lái)創(chuàng)造綠色。要想綠色世界到來(lái),我們應(yīng)該宣傳綠色的重要性,應(yīng)該以我們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造綠色,應(yīng)該……

  我今天有一個(gè)夢(mèng)想。

  我夢(mèng)想有一天,我們將生活在蔚藍(lán)的天空下,小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。

  我夢(mèng)想有一天,我們將在樹(shù)木環(huán)繞的教室里學(xué)習(xí),呼吸著新鮮的空氣。

  我夢(mèng)想有一天,我們不論到哪都是一片生機(jī),都是一片希望。

  有了這個(gè)夢(mèng)想,我們將能一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起維護(hù)、堅(jiān)守綠色,因?yàn)槲覀冎溃K有一天,綠色是會(huì)到來(lái)的。在綠色世界到來(lái)的那一天,世界上所有的人都將在一起歡樂(lè)地歌唱,快樂(lè)地跳舞。

  我相信,許多年后,一年有229天湛藍(lán)的天空,那滾滾的黃沙早已不見(jiàn),街面也被綠色裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃,大自然不再哭泣,地球母親的傷痕消失,世界更加美麗、可愛(ài)。

  馬丁·路德·金,他希望美國(guó)真正沒(méi)有壓迫,充滿(mǎn)自由和正義;我,希望世界成為到處都是姹紫嫣紅,綠草成茵。

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇6

  夜姑娘穿著華麗的禮服,跳著舞......

  2260年人類(lèi)從地球搬到來(lái)夢(mèng)幻星球。5月13日我的夢(mèng)幻新型汽車(chē)發(fā)明成功,出售全球第一。

  無(wú)數(shù)的記者來(lái)采訪我!罢(qǐng)問(wèn),您的夢(mèng)幻汽車(chē)有哪些好處?”“哈哈,好處可多了!薄澳,您能說(shuō)說(shuō)最大的好處是什么?”“環(huán)保!薄芭叮怯心男┉h(huán)保功能?”‘我的車(chē),環(huán)?芍^無(wú)車(chē)能比。車(chē)可以吸收空氣中的雜質(zhì),二氧化碳等通過(guò)內(nèi)部零件的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為氧氣從車(chē)尾放出去。其次它還可以通過(guò)車(chē)尾吸收垃圾······"打擾一下,干嗎要回收垃圾?’“一位女記者問(wèn)到。“它可不是白白回收垃圾,它是把垃圾轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰抗┸?chē)主用,這樣不僅環(huán)保,還可以節(jié)約資源!

  “那還有什么功能?”新型汽車(chē)十分方便?梢栽诤j懣諆(nèi)行使。當(dāng)陸地上人太多時(shí),我們只要點(diǎn)下藍(lán)色按鍵。就會(huì)在車(chē)的上方出現(xiàn)翅榜,飛上天。想去海底游玩時(shí)只需按下白色鍵,新型汽車(chē)就會(huì)開(kāi)啟潛艇模式,這樣就可以在水中自由行使了!昂脜柡Π!”這還不算什么,最重要的是它可以變大變小,當(dāng)作房子用,只要說(shuō)變大,它就變大;說(shuō)變小它就變小。有了車(chē)子就不用房子。因?yàn)橹灰_(kāi)啟房子模式,車(chē)子就會(huì)變大,車(chē)子用時(shí)只要說(shuō)‘收’就又變回原樣。車(chē)子里之所以沒(méi)有空調(diào),是因?yàn)樗麜?huì)自動(dòng)按天氣來(lái)變暖或變冷。更重要的是,我發(fā)明這個(gè)車(chē)子所以人都可以坐,暈車(chē)人也能坐。因?yàn)檐?chē)?yán)锸翘摶臻g,坐在里面照樣呼吸新鮮空氣!闭f(shuō)到這兒,一陣清脆的聲音想起。

  “呀!”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),我抬頭望了望窗外,一路陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我心想雖然是夢(mèng),但是只要我好好學(xué)習(xí),我堅(jiān)信我一定可以在書(shū)的海洋中創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)。

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是吳越舟,很榮幸今天能站在這里演講,我要演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。在我正式開(kāi)始演講前,想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們的夢(mèng)想是什么?

  我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了,有的人說(shuō)想當(dāng)老師,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)軍人……而我的夢(mèng)想,則是當(dāng)一名程序員。

  自從接觸到python之后,我就意識(shí)到:編程其實(shí)并不困難,反倒很有趣。因此,我常常在電腦面前練習(xí)編程,一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。不管編的是什么,只要一編程,頓時(shí)能讓我變得安靜、專(zhuān)注。如果遇到不會(huì)的,我就會(huì)在瀏覽器上搜索、尋找思路和方法,直到弄懂為止。正是憑著這份興趣和熱愛(ài),我從五年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

  那么有人就會(huì)問(wèn)了:“編程能給你帶來(lái)什么好處?對(duì)學(xué)習(xí)又有什么幫助?為什么你要如此堅(jiān)持呢?”

  其實(shí)我認(rèn)為做任何事都不能太功利。比如瑞典的Mojiang工作室,在成立時(shí)只是一個(gè)籍籍無(wú)名的小工作室,可在他們的努力下,最終因作品《Minecraft》迅速走紅于絡(luò),而Mojiang也因此名聲大噪,易公司以17億價(jià)格買(mǎi)走了《Minecraft》的版權(quán),后又被微軟公司收購(gòu)。這一切的成績(jī),不都是因?yàn)榫幊潭鴣?lái)嗎?

  在這很多很多的夢(mèng)想中,每一個(gè)夢(mèng)想都有自己的發(fā)光點(diǎn)。太空漫步的宇航員、救死扶傷的醫(yī)生、教書(shū)育人的老師、保家衛(wèi)國(guó)的軍人……他們每一個(gè)人,都在自己的崗位上為夢(mèng)想而發(fā)光!

  “夢(mèng)想也許不會(huì)開(kāi)花結(jié)果,但播種夢(mèng)想的人絕不會(huì)放棄每一次流汗的機(jī)會(huì)!”當(dāng)你有了夢(mèng)想,就一定要努力實(shí)現(xiàn),因?yàn)槟懔飨碌暮顾畷?huì)成為你一生中最美好的回憶!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)!

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,還有人有很多夢(mèng)想。

  我——也有一個(gè)夢(mèng)想。

  我夢(mèng)想擁有一個(gè)幸福的家庭,我夢(mèng)想全世界所有的家庭能夠消停,能夠安靜,能夠沒(méi)有在孩子眼里的可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)與噩夢(mèng)。

  孩子在校學(xué)習(xí),本來(lái)是借著夕陽(yáng)的余暉,哼著快樂(lè)的歌曲,背著書(shū)包高高興興回家?墒莿傋叩郊议T(mén)口,就聽(tīng)到家里面的東西“砰”的一聲,那聲音是那么刺耳,摔在地上的東西是那么沉重。孩子愣住了,停下腳步,靠在墻根聽(tīng)著家里的爭(zhēng)吵!拔也粦(yīng)該來(lái)到這個(gè)家,我來(lái)受盡了一切磨難,我為的是什么!為了這個(gè)家,我對(duì)你是一忍再忍。為了孩子,就算我再痛,在孩子面前,我偽裝了你給我?guī)?lái)的痛……”又是“砰”的一聲響,里面的斗爭(zhēng)好激烈、好可怕。孩子哭了,傷心欲絕,“這就是我想要的家嗎?別的孩子是那么的幸福,而我的幸福在哪里?”哭聲蕩漾在四周,痛仿佛阻止了空氣的流動(dòng)。

  同學(xué)們,你們覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)了誘惑沒(méi)有?我敢堅(jiān)定地說(shuō)——一定有。但是這已經(jīng)是現(xiàn)實(shí),我們沒(méi)法改變。殘酷的現(xiàn)實(shí)帶來(lái)傷害最大的是誰(shuí)呢?是我們,是我們這些正在學(xué)校接受教育、增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生。爸爸媽媽?zhuān)銈冋娴氖俏覀兊尿湴羻?你們望子成龍,望女成鳳,是應(yīng)該的?墒牵銈冋娴牧私馕覀儐?你們真的想過(guò)我們的感受嗎?曾經(jīng),我們看著爸爸,很高興;看著媽媽?zhuān)械綔嘏豢吹阶约旱?一家,覺(jué)得自己很幸福。于是我們努力學(xué)習(xí),決心要為這個(gè)家爭(zhēng)氣,決心成為父母的驕傲。時(shí)間在不停的流逝,我們也一天天長(zhǎng)大。突然有一天,我們?cè)尞惲耍泽@了,我們幸福的家,就好像一個(gè)氣球在那一根細(xì)細(xì)的針尖下忽的一下破了。父母的爭(zhēng)吵,使我們擔(dān)心這個(gè)家;父母隨時(shí)掛在嘴邊的“離婚”二字,讓我們害怕。我們中有的人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,和一些不三不四的人混在一起,成績(jī)一瀉千里。曾經(jīng)的信念沒(méi)有了,過(guò)去的夢(mèng)想化為了泡影。家庭的陰影給我們帶來(lái)了深深的創(chuàng)傷。

  我夢(mèng)想有一天,回到家中是歡聲笑語(yǔ),是溫馨,是給我成長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)懷。

  我夢(mèng)想有一天,我和所有的孩子們站在一起,手牽著手,心中大喊:“我有了這個(gè)家,我很幸福,我很快樂(lè)!”

  我夢(mèng)想有一天,天下所有孩子的父母一起手牽著手,給孩子帶來(lái)安全,他們也執(zhí)子之手,與子偕老,共同建設(shè)幸福和諧的家庭。

  不管是誰(shuí),愛(ài)是那么重要。給自己的孩子帶來(lái)幸福,那是我們想要的,也是天下所有孩子想要的。

  爸爸媽媽們,減少爭(zhēng)吵,停止戰(zhàn)爭(zhēng),停止噩夢(mèng)吧!

我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿 篇9

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,還有人有很多夢(mèng)想。

  我——也有一個(gè)夢(mèng)想。

  我夢(mèng)想擁有一個(gè)幸福的家庭,我夢(mèng)想全世界所有的家庭能夠消停,能夠安靜,能夠沒(méi)有在孩子眼里的可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)與噩夢(mèng)。

  孩子在校學(xué)習(xí),本來(lái)是借著夕陽(yáng)的余暉,哼著快樂(lè)的歌曲,背著書(shū)包高高興興回家?墒莿傋叩郊议T(mén)口,就聽(tīng)到家里面的東西“砰”的一聲,那聲音是那么刺耳,摔在地上的東西是那么沉重。孩子愣住了,停下腳步,靠在墻根聽(tīng)著家里的爭(zhēng)吵。“我不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)家,我來(lái)受盡了一切磨難,我為的是什么!為了這個(gè)家,我對(duì)你是一忍再忍。為了孩子,就算我再痛,在孩子面前,我偽裝了你給我?guī)?lái)的痛……”又是“砰”的一聲響,里面的斗爭(zhēng)好激烈、好可怕。孩子哭了,傷心欲絕,“這就是我想要的家嗎?別的孩子是那么的幸福,而我的幸福在哪里?”哭聲蕩漾在四周,痛仿佛阻止了空氣的流動(dòng)。

  同學(xué)們,你們覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)了誘惑沒(méi)有?我敢堅(jiān)定地說(shuō)——一定有。但是這已經(jīng)是現(xiàn)實(shí),我們沒(méi)法改變。殘酷的現(xiàn)實(shí)帶來(lái)傷害最大的是誰(shuí)呢?是我們,是我們這些正在學(xué)校接受教育、增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生。爸爸媽媽?zhuān)銈冋娴氖俏覀兊尿湴羻?你們望子成龍,望女成鳳,是應(yīng)該的?墒牵銈冋娴牧私馕覀儐?你們真的想過(guò)我們的感受嗎?曾經(jīng),我們看著爸爸,很高興;看著媽媽?zhuān)械綔嘏?看到自己的一家,覺(jué)得自己很幸福。于是我們努力學(xué)習(xí),決心要為這個(gè)家爭(zhēng)氣,決心成為父母的驕傲。時(shí)間在不停的流逝,我們也一天天長(zhǎng)大。突然有一天,我們?cè)尞惲耍泽@了,我們幸福的家,就好像一個(gè)氣球在那一根細(xì)細(xì)的針尖下忽的一下破了。父母的爭(zhēng)吵,使我們擔(dān)心這個(gè)家;父母隨時(shí)掛在嘴邊的“離婚”二字,讓我們害怕。我們中有的人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,和一些不三不四的人混在一起,成績(jī)一瀉千里。曾經(jīng)的信念沒(méi)有了,過(guò)去的夢(mèng)想化為了泡影。家庭的陰影給我們帶來(lái)了深深的創(chuàng)傷。

  我夢(mèng)想有一天,回到家中是歡聲笑語(yǔ),是溫馨,是給我成長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)懷。

  我夢(mèng)想有一天,我和所有的孩子們站在一起,手牽著手,心中大喊:“我有了這個(gè)家,我很幸福,我很快樂(lè)!”

  我夢(mèng)想有一天,天下所有孩子的父母一起手牽著手,給孩子帶來(lái)安全,他們也執(zhí)子之手,與子偕老,共同建設(shè)幸福和諧的家庭。

  不管是誰(shuí),愛(ài)是那么重要。給自己的孩子帶來(lái)幸福,那是我們想要的,也是天下所有孩子想要的。

  爸爸媽媽們,減少爭(zhēng)吵,停止戰(zhàn)爭(zhēng),停止噩夢(mèng)吧!

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