夢想青春演講稿3分鐘（通用5篇）
夢想青春演講稿3分鐘 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《夢想點(diǎn)亮人生》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
身為北大荒的后代，我為這片熱土曾經(jīng)涌現(xiàn)的可歌可泣的人物事跡而激動(dòng)無比，也正是他們用無悔的青春抒寫了自己壯麗的人生�！案文懹撤既A，青春別樣紅”，北大荒前輩們的召喚在我們的耳畔回響，那么我們應(yīng)該怎么做呢?
人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢?蘇格拉底告訴我們：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢想而奮斗。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，結(jié)果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。那么我們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢?是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“夢想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！北贝蠡臓N爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風(fēng)姿綽約，絢麗奪目!
我的演講完畢，謝謝大家。
夢想青春演講稿3分鐘 篇2
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自我確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自我的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與活力。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。很多的人處在金字塔的底部，僅有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自我的夢想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，以往也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，可是只能扮演無足輕重的次要主角，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自我的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自我此刻的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，可是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自我擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不明白自我每一天要做些什么，腳步不明白朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有夢想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要經(jīng)過艱苦卓絕的努力，不斷地改善和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自我不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
期望我們每—個(gè)人從此刻開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自我平庸的生活，努力去挖掘自我內(nèi)在的潛力，激發(fā)自我的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
夢想青春演講稿3分鐘 篇3
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
你我相識在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達(dá)我的情意。
飛揚(yáng)的青春，活力的青春。我們青春的心聲，你有聆聽過嗎
同桌的你
或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無時(shí)無刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒來上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽見同桌的你說：“你可來啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補(bǔ)上!”我無語，看著他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿了溫暖和謝意……
星期天，煩燥又無聊，我是怎樣了，心中卻全是他，他的樣貌，語言、舉止……不，這不可能，我怎樣會(huì)……
無奈冷漠
為了安心學(xué)習(xí)，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話也不說。他似乎也意識到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂傷就是無奈，我們再也沒有了歡聲笑語，難道為了學(xué)習(xí)就要失去一個(gè)伙伴嗎怎樣會(huì)這樣，這不是真的，為什么……
青春難道就要在友誼和學(xué)習(xí)中失去其中一個(gè)嗎為什么不能夠并存他遞給我一張小紙條，上頭就這么寫著。
偶爾回首
對啊，我最終想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現(xiàn)與身邊，我們在學(xué)習(xí)上相互幫忙共同提高，在精神上相互支持，給予鼓勵(lì)和關(guān)心，我們擁有著同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹……
友誼和學(xué)習(xí)在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒.唐、可笑……
這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂，青春中的活力嗎青春萌動(dòng)，讓我們把握青春，讓青春飛揚(yáng)在屬于我們的同一片天，同一片云中……
聆聽我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。
夢想青春演講稿3分鐘 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春，提起這個(gè)名字時(shí)大家都不會(huì)感到陌生，也許有人悔恨，悔恨青春年少所犯下的過錯(cuò);也許有人欣慰，欣慰在這最美好的年華里，為自己以后的人生打下了一片新天地;也許有人留戀，留戀著那可笑的自己;也許有人在婉惜，婉惜那時(shí)錯(cuò)過的青春年華。但也有人感覺到青春是最美的。
我們一生中，最美的也不過是青春時(shí)，那時(shí)我們都?xì)g欣的笑過，失落的哭過，問過天真的問題，說出沒經(jīng)過大腦的話語，抬起頭來面朝天空，也大聲的說出了自己的理想。
在我們最美好的青春年華，都會(huì)犯下過錯(cuò)，也正是這些錯(cuò)誤，造就了我們以后的人。朋友們對不信任，讓他們以后學(xué)會(huì)怎樣信任，同桌之間的隔閡，讓他們學(xué)會(huì)了怎樣與人相處;同學(xué)們對錯(cuò)誤的片面認(rèn)識，讓他們學(xué)會(huì)了細(xì)心幫助別人改正錯(cuò)誤;人與人之間的爭吵，也讓他們學(xué)會(huì)了包容。
青春時(shí)，我們都有自己心愿，把這份心愿默默的藏在了自己的心中，偷偷暗喜。
青春時(shí)，我們都會(huì)在別人面前強(qiáng)顏歡笑過，把痛苦的事情埋藏在心中，在一個(gè)無人的角落里，發(fā)泄出來，之后再告訴自己：不可以這樣了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的。
青春時(shí)，把自己最美好的時(shí)光，用照機(jī)像拍下來，把它做成一本書，等到以后，來回味這開心的時(shí)刻。
青春時(shí)，我們都會(huì)在某一個(gè)地方，等一個(gè)人，不管是刮風(fēng)還是下雨，直到那個(gè)人來為止，然后傻傻的笑著對他說：我就知道你會(huì)來。
青春時(shí)，我們都會(huì)有不理智的行為，從而做出不理智的事情。
青春時(shí)，每當(dāng)我們走過的路，做過的事情，對某人許下的諾言，說過某人的壞話。失落過，開心過，后悔過，天真過，歡喜過，默默無聞過，希望過，熱情過，傷心過，也強(qiáng)顏歡笑過，痛苦過。難道這些，不正是青春時(shí)最美好的回憶嗎?
爺爺說過，青春的美，正如一杯茶，剛開始泡出來的茶是香氣迷人的，喝上一口，有一種淡淡的香甜，之后齒間有一種苦中一點(diǎn)甜的味道，使人回味無窮。
青春像時(shí)間一樣，漸漸地，慢慢地帶我們遠(yuǎn)去，縱使萬金也買不來，所以，就讓我們在最美好的青春年華中，做出不要讓自己后悔的事情吧!
可能有些往事回不來，可能歲月會(huì)偷偷等待，望著窗外，往事如煙難再回，歲月如歌要期待。我心情澎湃，回味無窮，最美不過青春時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
夢想青春演講稿3分鐘 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今天，我很激動(dòng)地站在這里，以一顆感恩的心回望多年來各位領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心指導(dǎo)，各位同事給我的真誠幫助。我宣講的內(nèi)容是《自強(qiáng)不息，成就夢想》。
1997年，我融入洪工局這個(gè)大家庭，親歷了98抗洪的波瀾壯闊，耳聞目睹了工程技術(shù)人員在抗洪前線力挽狂瀾的英雄壯舉，我深深地體會(huì)到了技術(shù)的重要作用，也夢想著成為一名技術(shù)精湛、受人尊敬的工程師，能在洪湖分蓄洪區(qū)工程建設(shè)的歷史中，在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)場上記錄下我的名字。然而，中專畢業(yè)，所學(xué)的美術(shù)教育專業(yè)又與水利工程技術(shù)風(fēng)馬牛不相及，我只能把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想埋在心里。
“難道我只能就此放棄夢想嗎?”就在我彷徨無助時(shí)，局黨委為我們提供了去武漢水利電力大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，夢想的大門似乎對我打開了一扇通道，我欣喜、我陶醉，幸福地憧憬著未來。。
也許，只要進(jìn)了大學(xué)校門，拿到一張文憑并不難，但是如果不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲取更多的知識，學(xué)到過硬的本領(lǐng)，那一張文憑又有什么價(jià)值呢?
然而在隨后的實(shí)際工作中，我又深感學(xué)校所學(xué)的知識與實(shí)際工作有很大的差距，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，干起來還是會(huì)非常吃力。如白云路危房改造工程中，因修改設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)安排我打個(gè)摸底預(yù)算，以避免價(jià)格協(xié)談中被施工方漫天要價(jià)，我接受任務(wù)后，起初是滿懷信心，但是一深入進(jìn)去，深感在學(xué)校所學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。由于建筑圖大量采用平法標(biāo)注，這種方法和水利工程設(shè)計(jì)中逐個(gè)繪制剖面和構(gòu)件配筋詳圖的方法完全不一樣，整張圖上充滿了各種編號和代碼�？吹竭@套標(biāo)準(zhǔn)化、集成化的建筑結(jié)構(gòu)圖，一開始我連上面的字符代表什么含義都不知道，通過找資料和請教別人，才知道平法繪制的結(jié)構(gòu)圖需要與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖配合使用，才成其為一套完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。于是我買來圖集，從研究圖集、看懂圖冊下手，一邊查圖集一邊算工程量，再一項(xiàng)項(xiàng)的翻看定額，對比施工工藝，力求套用最貼合實(shí)際的統(tǒng)一基價(jià)。通過這件事，我完成了一次理論與實(shí)踐的結(jié)合，也深刻的意識到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和善于學(xué)習(xí)的能力是多么重要。同時(shí)也認(rèn)識到簡單地應(yīng)付工作容易，但要高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)不是輕而易舉的事，必須有扎實(shí)的功底、過硬的專業(yè)技術(shù)，要想得到大家的認(rèn)可，受到別人的尊敬，必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。
伴隨著成長與歷練，我也有了一個(gè)新的人生角色：媽媽，都說養(yǎng)兒方知父母恩，在育兒的過程中，我終于體會(huì)到了這句話的深義，由于每天晚上自己帶孩子，喂奶、換尿布、蓋被子，頭兩年可以說沒有睡過一個(gè)囫圇睡，由于體質(zhì)弱，我?guī)状纬霈F(xiàn)了眩暈，有一次上班時(shí)，在衛(wèi)生間，豪無征兆的，幾乎是一瞬間，眼前白茫茫一片就什么都不知道了，只知道醒來的時(shí)候人倒在便池邊，我整理整理回到辦公室，“你跑哪里去了，半天不見人!”面對領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問，我無言以對，我不想說我暈倒在廁所里了，太丟人。精力的不足，記憶力的減退，我下意識的想到了放棄，有一個(gè)聲音曾無數(shù)次地動(dòng)搖著我：一個(gè)女人，做什么夢?圖什么名?把家經(jīng)營好就行了�？梢幌氲絼e人輕視的目光，我害怕極了：我不甘心做一個(gè)在麻木與茫然中惶惶度日的人，我知道逐夢的道路從來就不是一帆風(fēng)順，我要挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定地往前走�！叭诵校赜形�?guī)煛�。很慶幸在總工室我遇到了一位良師益友，他積極推進(jìn)能力建設(shè)、打造學(xué)習(xí)型科室，倡導(dǎo)“以考促學(xué)”、“以寫促學(xué)”。這八個(gè)字不是一句口號，他撰寫的多篇論文在學(xué)術(shù)雜志上刊載，他參加的專業(yè)技術(shù)考試涵蓋監(jiān)理、質(zhì)量檢測、造價(jià)、建造等各個(gè)專業(yè)方向。他常說：考試雖然不能代表實(shí)際工作能力，但是通過“以考促學(xué)”這種方式，可以比較系統(tǒng)、全面地獲得和掌握一些專業(yè)知識，有益于今后的工作，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生夢
想。在他的感染和帶動(dòng)下，我更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，找準(zhǔn)和工作的結(jié)合點(diǎn)后，我也買來學(xué)習(xí)書籍，積極報(bào)名參加各類專業(yè)考試。要說在學(xué)習(xí)的過程中沒有遇到困難，那是假話，面對厚厚的一摞考試用書和習(xí)題集，孩子小，沒時(shí)間，太枯燥，看不懂，我可以給自己找一堆停滯不前的理由，但每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)在心里提醒自己：堅(jiān)持夢想，迎難而上。在拿到全國水利工程造價(jià)工程師、全國二級建造師的注冊證書和執(zhí)業(yè)印章的那一刻，所有的艱難、辛酸、喜悅在那一刻交織。