生態(tài)旅游演講稿：助力生態(tài)旅游 激揚(yáng)青春夢(mèng)想
山城，我的天堂
尊敬的各位評(píng)委、各位來賓：
大家好！我是來自于xx縣特殊教育學(xué)校的14號(hào)選手，我演講的題目是《山城，我的天堂》。
我從不向往
氣勢(shì)磅礴的泰山
哪怕他顛峰的雄壯
讓人們總是臣服于他男兒血性的陽剛
我從不迷戀
秀麗無比的西湖
縱使她湖水的秀美
讓人們總是沉醉于她女兒清秀的臉龐
我的心里
有一片美麗的圣地
它就是
楚文化的故鄉(xiāng)——
我愿把我虔誠(chéng)的贊美
獻(xiàn)給你的青山綠水
獻(xiàn)給你的千里畫廊
獻(xiàn)給山城，生我養(yǎng)我的地方
當(dāng)春風(fēng)撩起了萬年山絢麗的霓裳
當(dāng)鳥兒輕吻了五道峽親切的面龐
當(dāng)柳絲輕拂過清溪河素雅的淡妝
是什么聲音在我耳邊吟唱
是紫薇山上的蜜蜂在呼喚花兒把睡眼舒張
是天子湖中快樂的魚兒在呼喚漁民起床
是堯治河水庫的河水在嬉戲歡唱
二十一世紀(jì)初
山城的總設(shè)計(jì)師揮手之間
一條沉寂多年的南河
變成了仙境般的天子湖
名不見經(jīng)傳的五道峽
變成了國(guó)家4a級(jí)景區(qū)
堰埡、堯治河、黃龍觀更使名聲大響
清溪河畔、紫薇廣場(chǎng)讓人朝思暮想
正在新建的楚城，必將鑄就下一個(gè)輝煌
如今
“荊山楚源，大美”的畫卷正徐徐展開
閑暇之時(shí)
您可以邀上三五個(gè)親朋好友
去溫泉度度假
去五道峽嘗嘗清冽的山泉水
去天子湖畔與魚兒捉捉迷藏
去九路寨探訪
去堯治河欣賞欣賞嶄新的農(nóng)莊
您可否記得
這仙境般的
也曾有過一段蹉跎的迷惘
曾幾何時(shí)
區(qū)位劣勢(shì)將多少山城人的夢(mèng)想埋葬
過上幸福的生活只是山城人美麗的向往
然而
一代代山城人從沒有將夢(mèng)想遺忘
山有山的優(yōu)勢(shì)，水有水的靈光
縣委縣政府高舉前行的火把
大招商招大商
一批批項(xiàng)目開工建設(shè)
一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)相繼歸鄉(xiāng)
一張張名片不斷擦亮
一條條高速公路將鄂西生態(tài)文化旅游圈串聯(lián)成網(wǎng)
風(fēng)光上了央視
孩子進(jìn)了大會(huì)堂
特產(chǎn)大踏步榮登國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)
經(jīng)濟(jì)插上了騰飛的翅膀
……
我常把家鄉(xiāng)的變化在朋友圈曬上
游子們都期盼能快點(diǎn)兒回到家鄉(xiāng)
我還把家鄉(xiāng)的變化寫成詩行
網(wǎng)友們驚嘆她今天美麗的盛裝
朋友們
作為青年的我們
該如何為家鄉(xiāng)的發(fā)展推波助瀾呢
團(tuán)結(jié)協(xié)作 解放思想
加強(qiáng)環(huán)�！ 「覟槿讼�
崇尚文化 善待八方
我是一名特殊教育教師
殘疾孩子是我的教育對(duì)象
家長(zhǎng)們的期望時(shí)常縈繞在我耳旁
有的說“我希望孩子在你們的輔導(dǎo)下能學(xué)會(huì)說話”
有的說“我愿孩子能學(xué)點(diǎn)兒生活常識(shí)，將來也能找個(gè)好人家”
還有的說“我只愿孩子能認(rèn)幾個(gè)字，出去了還知道怎么回家”
……
家長(zhǎng)們樸實(shí)的話語
包含著怎樣的期待啊
雖然我深知特教路很艱辛
但是為了明天
為了希望
我必須勇于擔(dān)當(dāng)
用大愛為殘疾孩子的生命添彩
朋友們
讓我們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧?/p>
用青春與熱血譜成樂章
把山城人民的幸福年年歲歲的唱響
把山城的未來
建設(shè)成人間最美的天堂
我的演講完畢，謝謝大家！