青春努力正能量演講稿中學(xué)生（精選18篇）
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇1
人們都曉得，用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使，面對(duì)患者渴求的目光，我們義無反顧;面對(duì)時(shí)代的召喚，我們勇往直前。無私的奉獻(xiàn)，是我們白衣天使永恒的追求!既然選擇了地平線，留給世界的就只有背影;既然選擇了這身潔白，就要守住生命的藍(lán)天。
我們都知道，醫(yī)院是一個(gè)濃縮人間歡樂悲傷的世界，有的人在這里獲得了新生;有的人在這里失去了摯愛;有的人抱著對(duì)生命的滿滿期待而來，最終卻絕望傷心而去?我知道，我不是天使，也不是普渡眾生的救世主，我只是一名普普通通的護(hù)士;我知道，我沒有寬闊的肩膀，也沒有百靈鳥的伶牙俐齒，但我愿意燃燒我的青春，為每段迷失的生命導(dǎo)航，用我暖暖的心語撫慰他們冰涼的心。
有人說這份工作最臟，因?yàn)榧词共∪藴喩砩l(fā)出令人窒息的異味，我們也要為他擦洗身體、翻身、護(hù)理口腔;有人說這份工作最累，因?yàn)橛袝r(shí)候搶救病人要連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)，而此時(shí)我們無法顧得上吃飯，也來不及給家人一個(gè)電話;有人說這份工作最委屈，因?yàn)槊刻煲鎸?duì)病人和家屬的情緒，有時(shí)候我們辛苦的付出換來的卻是病人無理的謾罵，但委屈的淚卻只能悄悄流進(jìn)我們的心房;有人說這份工作最無規(guī)律，因?yàn)槲覀儧]有節(jié)假日，別人在享受天倫之樂的時(shí)候，我們還在這無硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗著。
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會(huì)混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，比起童年少了無憂無慮，多了些許煩躁不安。童年在無知里悄悄過去了，迎來了為余生的路鋪下階梯的青春，相信許多人的一生里，想要時(shí)光倒流的理由不是懵懂單純的童年就是年少輕狂的青春吧!我也亦是如此，正值少年時(shí)代的我們，開始憧憬兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在憧憬里又想抓住青春，可惜時(shí)間從來都不會(huì)溫柔的對(duì)待我們。
現(xiàn)在的我們，有著想要翱翔每個(gè)角落的心，我們心中懷有多少瘋狂的想法，卻恰恰是最被束縛的時(shí)候，我們開始被各種各樣的好奇與有趣填滿了大腦，于是我們不顧一切的逃脫束縛去探索它們。父母在我們這個(gè)年紀(jì)時(shí)常為我們感到擔(dān)心，他們制止了我們?cè)S多的行動(dòng)，然后我們開始叛逆，開始對(duì)他們感到不耐煩，開始處處與他們針對(duì)。青春里的我們，總以為離開家人會(huì)活的自在，于是喜歡上了在外面與伙伴們玩耍的日子，沖動(dòng)的我們從來不想去想后果。我們時(shí)常都是不撞南墻不回頭，認(rèn)為自己是正確的就一直走下去，然后以沉痛的代價(jià)換來懂得。
其實(shí)，就像那句歌詞一樣，再不瘋狂我們就老了，青春是一生中最好的體驗(yàn)時(shí)光，沒有童年的無知，沒有成年之后的忙碌，我們正處于一個(gè)最好的時(shí)間里，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，去做自己覺得對(duì)的事，去做以后做不到的事，充滿陽光和正能量的，不留下遺憾的，給青春涂上一層華麗的色彩。
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。
什么是正能量?
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì)的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量�；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請(qǐng)喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮?
謝謝大家!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么是正能量呢?讓我們現(xiàn)在就來探討一下吧!先說大家都熟悉的吧!“學(xué)雷鋒”活動(dòng)學(xué)校提倡的，是社會(huì)提倡的，當(dāng)然也是我們所應(yīng)該參與的，何為雷鋒精神呢?雷鋒精神就是：幫助老人掃掃地、做做飯;見到老人摔倒要扶起;坐車時(shí)主動(dòng)給孕婦或老人、小孩讓座……等等司空見慣的事，雖然它很渺小卻需要我們?nèi)プ�、去參與。
當(dāng)然，正能量也包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等等一些好習(xí)慣、好政策。
先說說愛國吧!鄧稼先到死都還在為我國的核武器發(fā)展做貢獻(xiàn)。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句撼動(dòng)人心的詩出自誰口，相信大家都知道，沒錯(cuò)，就是文天祥。是什么使陸游臨死前告誡兒子：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”不錯(cuò)，是愛國。愛國使鄧稼先工作到死，愛國使文天祥留取丹心，愛國使陸游到死不忘告誡兒子愛國。
談完愛國，就聊聊敬業(yè)吧。如果你去北京天安門游玩，你一定可以看到一個(gè)老奶奶在撿垃圾，后來有一位好心人贈(zèng)給她一個(gè)鉗子和大塑料袋，所以就用鉗子了。那里的交警幾乎都認(rèn)識(shí)她并稱她為“劉奶奶”。她為啥要那么辛苦呢?她本可以偷懶的，可是她沒有。她為啥不呢?就是為了保證環(huán)境干凈。還有一位關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)的老師。她就是鄧麗莉老師。在平時(shí)，她認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生上課，誠誠懇懇的為學(xué)生解答，兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)。如果我說她敬業(yè)，且只說這一些。你們肯定會(huì)說“切”。那我就讓你們“切”不起來。那天晚上放學(xué)，一輛轎車失控猛的撞向她的學(xué)生，她下意識(shí)的把學(xué)生推開，可她自己卻造成腿癱瘓，但她卻認(rèn)為這是她份內(nèi)的事。沒錯(cuò)，這確實(shí)是她份內(nèi)的事，可是為啥引起社會(huì)關(guān)注、舉國驚訝、新聞熱播呢?因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人會(huì)如此敬業(yè)到以至于不顧生命安全嗎?回答是：寥寥無幾�？梢娋礃I(yè)是應(yīng)該弘揚(yáng)和提倡的正能量之一，難道不是嗎?
讓我們攜起友誼之花、愛國之情、敬業(yè)之心等弘揚(yáng)正能量。讓我們的國家更繁榮、社會(huì)更穩(wěn)定、生活更美好!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇5
俗話說
邪不勝正
讓鮮花和微笑灑遍海角天涯
讓真誠戰(zhàn)勝虛假
讓一件棉衣溫暖流浪者的冬天
讓善良戰(zhàn)勝兇惡
讓希望寄托在公共汽車上
主動(dòng)為老人讓座的年輕人身上
讓美麗戰(zhàn)勝丑陋
在人生與靈魂的戰(zhàn)場上
請(qǐng)給我注入強(qiáng)大的正能量
來抵制戰(zhàn)勝負(fù)能量
讓世界和生活變得美好
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇6
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強(qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇7
有人說，教師是太陽底下最榮耀的職業(yè);有人說，教師是自我幸福的把控者;也有人說，教師是孩子幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，教師永遠(yuǎn)都是親切、智慧和奉獻(xiàn)者的形象。
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后，我如愿以償。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實(shí)著自己的夢(mèng)想。如今，我每天辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)诟玫沫h(huán)境中接受教育、健康成長。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己，快樂生活，一起成長。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時(shí)間，可每當(dāng)聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時(shí)，我的心靈瞬間地就會(huì)被感化，一種職業(yè)的自豪感和回報(bào)的幸福感油然而生。
有句話是這樣說的：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。學(xué)高為師，德高為范。愛是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻(xiàn)。高新幼兒園，這里就是一個(gè)滋養(yǎng)愛、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時(shí)每刻無不充斥在我日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。這種愛陪伴著我，
讓我從青澀走向成熟;這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠;這種愛教育著我，讓我明白個(gè)人在集體中的價(jià)值和能量。 秦穎老師，我的前任班長，溫柔而漂亮。從她的身上我就學(xué)到了這種愛。她在自己平凡的崗位上，盡職盡責(zé)，不怕苦累，不計(jì)個(gè)人得失，全身心用在工作上，細(xì)心妥帖地處理好每一個(gè)瑣碎的事情。她的親力親為，她的誨人不倦，她的默默堅(jiān)守，就是對(duì)愛最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰(zhàn)友，也感謝她對(duì)我的寬容、信任和鼓勵(lì)。周圍環(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛、理解愛，并用這愛去教育、愛護(hù)和影響更多的人。或許，我現(xiàn)在并不完美，但我堅(jiān)信，懂得愛、釋放愛、傳遞愛的人在人生的道路上才會(huì)走得更愉悅更順暢。 選擇一種職業(yè)，就是選擇一種生活方式;選擇一個(gè)單位，就是選擇一種感受幸福的大環(huán)境。我慶幸選擇了這份職業(yè)，也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位。我驕傲于我的職業(yè)，也感恩于我的單位。這職業(yè)和單位，不僅讓我實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。
因?yàn)橛袗郏覀儾哦眯蕾p;因?yàn)橛袗�，我們才心懷感�?因?yàn)橛袗�，我們才享受幸福。愛，永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量。
謝謝大家。
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
為推進(jìn)疫情防控工作有序開展，充分發(fā)揮在職黨員先鋒模范作用，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我區(qū)號(hào)召在職黨員主動(dòng)對(duì)接所在村和社區(qū)，回社區(qū)(村)報(bào)到參與疫情防控工作。各單位也積極派出黨員干部支援各鎮(zhèn)街共同做好疫情防控工作。
戰(zhàn)“疫”不止，站崗不停。許多同志在結(jié)束了一天的工作之后，戴上紅袖標(biāo)、穿上藍(lán)馬甲就到所在社區(qū)的大門，跟社區(qū)工作者們一起為來來往往的居民辦理出入證、做好車輛的出入登記、測量體溫，分發(fā)《致全體居民的一封信》。隔著口罩一遍遍囑咐、勸說居民少聚集、少出門，安心在家。一輪輪人員換崗，直至深夜�！凹依锖⒆舆�等著呢，你早點(diǎn)回去吧，我在這看著�！薄澳呀�(jīng)站了好幾個(gè)小時(shí)了，回去歇歇吧�！薄拔夷贻p，我在這里多待一會(huì)兒沒事的。”大家互相體諒，都想把擔(dān)子往自己身上多扛一點(diǎn)，可是在疫情防控工作面前，誰也沒有先邁出回家的腳步。
抗“疫”不止，熱情不退。各單位派出到各社區(qū)和村“蹲點(diǎn)”的同志早已沒有了周末，對(duì)社區(qū)人員挨門挨戶摸排、查訪，做好外地回京人員的思想工作，為在家自行隔離的居民送生活用品和食品上門，對(duì)外來的車輛、人員進(jìn)行登記、勸返，做好每天的上報(bào)工作。按照上級(jí)的部署安排，切實(shí)履行責(zé)任，推動(dòng)各項(xiàng)工作措施落實(shí)落地，帶頭弘揚(yáng)正能量，教育引導(dǎo)身邊群眾不信謠傳謠，做好解疑釋惑工作，打消群眾恐懼心理，堅(jiān)定必勝信心。
我們不知道口罩下的你是誰，我們卻知道你為了誰，雖然未曾見過你的面容，但是我們知道你一直在“疫”線戰(zhàn)斗。致敬逆向而行的醫(yī)護(hù)工作者，致敬在大街小巷社區(qū)門口執(zhí)勤站崗的夜歸人，致敬那些不曾留下姓名的捐贈(zèng)者。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，在疫情面前，沒有一個(gè)人臨陣脫逃，大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)而貢獻(xiàn)自己的力量!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇9
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼。下面是小編為大家整理了傳遞青春正能量優(yōu)秀演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
傳遞青春正能量優(yōu)秀演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實(shí)認(rèn)真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻(xiàn)出我們的青春，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青春正能量的傳遞。
中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻(xiàn)、開拓和進(jìn)取。每當(dāng)我面對(duì)校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實(shí)地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實(shí)現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢(mèng)”的使命!
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯(cuò)!矢志不渝，追求真理，就是那個(gè)時(shí)代的正能量!
作為一名當(dāng)代青年，作為一名最強(qiáng)烈觸碰時(shí)代前沿和民族跳動(dòng)脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負(fù)使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會(huì)義無反顧地?fù)]灑自己的青春，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢(mèng)”需要我們每一個(gè)在校學(xué)子一步一步去努力實(shí)現(xiàn)。
我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，不斷提升服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的實(shí)踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來。所以，當(dāng)我們?cè)谀贻p時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)、時(shí)代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”
今天，我站在這里，以青春的名義進(jìn)行演講，我們是這個(gè)時(shí)代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請(qǐng)大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!中華兒女對(duì)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的期盼和夢(mèng)想，就是凝聚力量、為中國夢(mèng)而共同奮斗的力量源泉。
中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點(diǎn)燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇10
尊敬的：
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)!
前不久，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在XX年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報(bào)，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子。新年來了，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的，有來自親戚的，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡。作為市政協(xié)委員的烏先生，后來在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做。
其實(shí)，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師的一次真誠批評(píng)卻耿耿于懷;有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔�，其�?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對(duì)“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時(shí)候背的詩句，講的就是要感恩。我們常唱的《�；丶铱纯础�，唱的也是感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有點(diǎn)成績，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你。”到這時(shí)，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào)。其實(shí)，我們每一個(gè)人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處;作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處;作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向成功。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)感恩。
1、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。
老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時(shí)而有寧靜，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高!
謝謝大家!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇11
傳遞天有正能量(唐澤華校長)
老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天，我演講的題目是——傳遞天有正能量。
不知道從什么時(shí)候開始，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨世道炎涼，抱怨他人的冷漠……我們必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到的迷茫。但是，當(dāng)我們看到很多的“最美”出現(xiàn)時(shí)(比如最美司機(jī)、最美教師、最美消防員、最美媽媽)，不禁讓人有種豁然開朗的感覺，感覺我們身邊原來還有如此多的善良和美麗，還有如此多的人在給我們傳遞著正能量。
現(xiàn)在網(wǎng)上最火的詞之一就是“正能量”。很多人會(huì)問，什么是“正能量”?我想，“正能量”無非就是指一種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的能量。
我來天有的時(shí)間不算長，但我常常會(huì)被為我們傳遞正能量的老師和同學(xué)所感動(dòng)。比如說，我感動(dòng)于高二(6)班同學(xué)在今年高一新生入校前的準(zhǔn)備工作中的出色表現(xiàn)，他們搬桌椅、移床鋪、掃衛(wèi)生、撿垃圾……指到那打到哪，從不講價(jià)，從不抱怨;我感動(dòng)于我們值周的同學(xué)用洗衣粉刷樓梯，甚至趴在地上用抹布擦樓梯瓷磚;我感動(dòng)于總務(wù)處的李伯總是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的事，我感動(dòng)于高一高二軍訓(xùn)時(shí)我們宿管崔阿姨為我們同學(xué)一針一線地縫補(bǔ)開線的衣服;我感動(dòng)于暑假培訓(xùn)時(shí)我們很多老師主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，他們不嫌臟、不嫌累，尤其是我們聶雙雙老師，當(dāng)垃圾鏟不夠用的時(shí)候，她直接用手把紙屑捧到垃圾桶里，我們柯主任、胡主任拖著又臟又重的垃圾車清運(yùn)垃圾;我感動(dòng)于我們鄧校長在今年上半年連續(xù)作戰(zhàn)20多天，奔赴各初中學(xué)校作招生宣傳，全市20多所初中，100多個(gè)初三畢業(yè)班，一個(gè)不拉，一個(gè)不少，他那激情、生動(dòng)的演講吸引了很多初三學(xué)生，所以，我們今天在場的500名高一的同學(xué)，你們?cè)谶�沒有進(jìn)天有之前就認(rèn)識(shí)了鄧校長!
我列舉以上的這些事例，只是想告訴大家，正能量的傳遞離我們并不遙遠(yuǎn)，就在你我身邊，就體現(xiàn)在我們同學(xué)、老師、工友、校長身上，你一個(gè)善意的微笑，一句輕聲的問候，你隨手撿起一片紙屑，隨手關(guān)掉開著的水龍頭……都是在傳遞天有的正能量。
當(dāng)然，我要提醒同學(xué)們的是，天有不是天堂，而是一所普通的民辦學(xué)校，盡管學(xué)校在不斷努力改善我們的學(xué)習(xí)和生活條件(比如說今年暑期學(xué)校投入了近百萬修建塑膠運(yùn)動(dòng)場和4個(gè)籃球場，目前工程還未完工)，但是，學(xué)校也還有些不盡人意的地方，比如說我們的校園還急需擴(kuò)建，我們的教學(xué)和生活用房還很緊張，我們的水電供應(yīng)系統(tǒng)還不夠穩(wěn)定，我們的食堂就餐還比較擁擠等等這些問題，作為學(xué)校的副校長，我比你們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)都清楚。但是，解決問題往往比提出問題要難的多。天有不是游樂場，而是修煉場。在天有，我們不但要修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更要修煉出一顆樂觀、豁達(dá)、積極、向上的內(nèi)心。遇到困難坦然面對(duì)，不抱怨、不指責(zé)、不怨天、不尤人。我認(rèn)為，這也是傳遞天有正能量的一種方式。
有一首歌詞寫的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我想，只要我們所有天有人都多傳遞一份正能量，自覺抵制負(fù)能量，我們將會(huì)收獲更多的理解和包容，更多的喜悅和幸福，天有的明天也一定會(huì)更好!
我的演講完了，謝謝大家!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
謝謝大家。
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇13
寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)\冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己
人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重�！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇14
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦。”講話，吹響了時(shí)不我待、催人奮進(jìn)的號(hào)角。今天我們開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的xx大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗;就是要集聚芳橋人民的正能量，為芳橋的科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越發(fā)展而奮勇爭先。
教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，一個(gè)優(yōu)秀的教師，決不是僅為謀生而工作，而是為事業(yè)而工作。在我身邊已涌現(xiàn)出了許多令人驚嘆的忠于職守的榜樣。為了學(xué)生，許多老師帶病上課、堅(jiān)守崗位;為了學(xué)校，許多老師顧不上家庭、子女，而一心撲在工作上;為了教育事業(yè)，許多老師幾十年如一日，把一生都奉獻(xiàn)在了校園里……正是這種無私奉獻(xiàn)的精神、年復(fù)一年地辛勤耕耘，鋪就了一條一批又一批學(xué)生的成長、成才之路。雖然歲月消逝了他們的青春，勞累熬白了他們的鬢發(fā)，但老師們卻無怨無悔、執(zhí)著追求。這就是我們培源實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師教書育人的高尚品格，也正是我們芳橋發(fā)展的正能量。
作為培源小學(xué)的一員，我從不落后;作為青年共產(chǎn)黨員，我更要爭先!
一、堅(jiān)定理想，提高思想認(rèn)識(shí)
現(xiàn)在的我們，風(fēng)華正茂，正是樹立遠(yuǎn)大理想的好時(shí)機(jī)。而青春夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，就必須有遠(yuǎn)大理想的指引。我將不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，把“人民滿不滿意”作為教育教學(xué)工作的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，把“做學(xué)生喜歡、家長滿意的教師”作為一生的追求。
二、勤勉務(wù)實(shí)，踐行群眾路線
黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研，以敢于負(fù)責(zé)神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，把學(xué)校的少先隊(duì)工作做強(qiáng)做優(yōu)，把紅領(lǐng)巾小事業(yè)
做精做大。
三、善于創(chuàng)新，投身教育教改
樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因勢利導(dǎo)，因材因人施教。注重教書育人，抓實(shí)思想教育，勇于改革、善于創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化少年宮、少科院建設(shè)，寓未成年人思想道德教育于實(shí)踐體驗(yàn)之中。在工作和實(shí)踐中與學(xué)生共成長，與教育改革同發(fā)展，繼續(xù)打造我校特色中隊(duì)、培源少年的品牌，成為真正的教改先行者、示范者。
四、播撒陽光，凝聚青春能量
“沒有愛，就沒有教育。”和學(xué)生的相處中，我愿做孩子們的知心姐姐。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上有了困難，我熱心給予幫助;學(xué)生取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我為他們高興;有特殊困難的學(xué)生，我會(huì)給他們更多的鼓勵(lì)和期望，這就是我，一個(gè)國家級(jí)心理咨詢師的義務(wù)和職責(zé)。我要凝聚青春的正能量，把愛的陽光播撒給每個(gè)學(xué)生、每個(gè)孩子……
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，明確了今后努力的目標(biāo)和方向。“空談?wù)`人子弟，實(shí)干造就學(xué)生。”我要把青春與熱血投身于學(xué)校發(fā)展中，讓學(xué)校因?yàn)橛辛宋叶谢盍�，讓學(xué)校因?yàn)橛辛宋覀兡贻p的共產(chǎn)黨員而更有動(dòng)力。追夢(mèng)號(hào)角，清晰嘹亮;我輩青年，豪邁堅(jiān)定。仰望星空，以高遠(yuǎn)的志向強(qiáng)健心志;腳踏實(shí)地，以知識(shí)的奮斗增長才干;負(fù)起重軛，以辛勤的汗水澆灌希望!凝心聚力、奮勇爭先、與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新，讓我們一起攜手，凝聚青春正能量，同心共筑芳橋夢(mèng)!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇15
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻�，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!
因?yàn)榍啻�，所以快�?青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星�？墒�，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來，因?yàn)槲覀兊牟徽湎�，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無遺憾的，開心的互相告別!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇16
我在追夢(mèng)的路上一邊彷徨無措，一邊尋找指路的燈!當(dāng)我聽到中國夢(mèng)的時(shí)候，想象著未來國家的繁盛與昌茂，心中的激動(dòng)久久不能平息。一個(gè)大國的崛起之夢(mèng)，該需要多少的人和物來實(shí)現(xiàn)啊。但就是這么一個(gè)“崛起”，卻讓幾代的中國人夜不能寐!
在激動(dòng)過后，我卻一度不能相信中國夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)。
我和許多同學(xué)一樣，聽了太多的貪污腐敗，看了太多的心酸故事，承受了太多的軟弱與妥協(xié)。我曾想，中國夢(mèng)也只是說說而已，誰能保證自己還能有幸看到夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那天?
可是，當(dāng)我看到那些勇敢的人，那些無畏的人，那些可敬的人的時(shí)候，我對(duì)夢(mèng)想冷淡的心又重新火熱了起來。我仿佛聽到了夢(mèng)想的召喚，聽到了那些傳自人與人之間的正能量的召喚!
什么是正能量?
是今年那可怕地震中勇敢而疲憊的軍裝。他們的鮮血和脊梁是國家能夠崛起和毅力的保障，他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢是災(zāi)難之后人們看到的黎明曙光，他們的微笑和寬闊的胸背是逆境中開出的春天之花……
他們是永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的戰(zhàn)爭之樹，那棵樹揮灑出綠色的正能量，當(dāng)他開花結(jié)果時(shí)，整個(gè)人間都能嗅到清冽的芬芳!
什么是正能量?
是一個(gè)人倒下了，萬千的人都伸出幫扶之手。我并不認(rèn)識(shí)你，你也只是恰巧路過，但我永遠(yuǎn)記得你的善良!在這次雅安地震中，社會(huì)各界人士紛紛慷慨解囊，為雅安災(zāi)區(qū)人民送去他們的慰問和祈禱。這股陌生而溫?zé)岬呐L(fēng)掃蕩了雅安上空的凄涼，帶入了一股股的暖流、欣喜和劫后余生的希望……
什么是正能量?
是官員們將我們百姓放在心上，是他們聽到我們的聲音，接納我們的意見，執(zhí)行我們的想法。當(dāng)我聽到關(guān)于久久懸而不決的食品安全問題終于有了階段性成果，當(dāng)我聽到《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》的出臺(tái)，那一刻，我高興了，甚至是足之蹈之!
什么是正能量?
是為了自己的夢(mèng)想，克服擋在身前的一座座高山，淌過一條條澗水，縱然需要走過千里萬里路也永不放棄。我們中國的夢(mèng)宏大廣闊，需要幾代人的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。但站在前方探路、指揮的領(lǐng)導(dǎo)們卻從不言棄，默默耕耘，堅(jiān)持而努力，方能得成正果。
我也將和這泱泱華夏一樣，讓自己的夢(mèng)和這壯麗的山河崛起之夢(mèng)維系在一起，讓自己的一點(diǎn)一滴融入到更大的夢(mèng)想里，我想，想要靠近太陽，為此而努力著，就算最終到不了太陽，但一定能夠踏足月亮!
夢(mèng)想的正能量正在醞釀，我將細(xì)細(xì)品嘗這能量的美，讓夢(mèng)勇敢啟航!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇17
各位同志：
大家好!
在這個(gè)本該闔家歡樂的春節(jié)里，中華大地上出現(xiàn)了一群不速之客——新型冠狀病毒。它們瘋狂地肆虐著華夏民族。在人心惶惶的時(shí)候，在每個(gè)人都避而遠(yuǎn)之的時(shí)候，有一群人，他們沖到了一線，與病毒戰(zhàn)斗，成了一道亮麗的風(fēng)景線。那么，他們是誰呢?
他們是醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員。他們執(zhí)行一次任務(wù)就要三四個(gè)小時(shí)，期間不能吃東西，也不能喝水，更不能上廁所。他們穿著沉重的防護(hù)服，帶著護(hù)目鏡，掛著口罩，一直工作三四個(gè)小時(shí)。諸如為照顧新冠病毒的病人而毅然給才四個(gè)月寶寶斷奶的沈佳麗;諸如為搶救新冠病毒的病人來不及換口罩而在臉上留下疤痕的陳秀;諸如高強(qiáng)度工作二十四小時(shí)的蔡超……大家對(duì)新冠病毒毫不知情時(shí)，他們已知病毒的危害;大家對(duì)新冠病毒不知所措時(shí)，他們已堅(jiān)定信念去戰(zhàn)斗;大家對(duì)新冠病毒避之不及時(shí)，他們已經(jīng)奔赴一線。他們就是最美的逆行者!
他們是交警、民警和城管等部門人員。交警維護(hù)著交通，民警保護(hù)著大家，城管守護(hù)者市民。交警在高速口檢查進(jìn)城人員的身體情況;民警關(guān)注著城市里流動(dòng)人口的疫情情況;城管運(yùn)送已確診的新冠患者。還有水務(wù)公司、電力公司和煤氣公司給我們提供水電煤氣等生活基本保障。我們安逸地呆在家里時(shí)，他們卻一直奔赴在疫情前線，他們就是最美逆行者!
他們是小區(qū)保安、環(huán)衛(wèi)人員和快遞員。小區(qū)保安堅(jiān)守崗位，檢查進(jìn)入小區(qū)人員的情況，防止疫情擴(kuò)散;環(huán)衛(wèi)人員默默運(yùn)走小區(qū)垃圾，消毒小區(qū)公共區(qū)域，給大家提供安全整潔的環(huán)境;快遞員馬不停蹄地為大家運(yùn)送新鮮蔬果和生活必須品，為人們正常起居提供了方便。當(dāng)我們窩在家里看電視時(shí)，他們卻還在疫情一線工作，他們是最美逆行者。
他們對(duì)抗病毒，他們拯救病人，他們防止疫情擴(kuò)散，他們維護(hù)人們的正常生活，他們就是最美的逆行者。我要向他們致敬!
青春努力正能量演講稿中學(xué)生 篇18
親愛的老師們、同學(xué)們，尊敬的家長們：
大家好!
作為中學(xué)生，我們當(dāng)前應(yīng)該如何做?怎樣才能為國家抗疫貢獻(xiàn)出力?其實(shí)，完成好我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己保護(hù)好，就是對(duì)抗疫的最大貢獻(xiàn)!
作為高二的學(xué)子，馬上你們就要升入高三，高中的課程即將完結(jié)。距高考選拔的時(shí)間所剩不多。時(shí)不我待，只爭朝夕!目前，各科老師已經(jīng)為你們做好了科學(xué)周密的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，下一步老師們就是抓好計(jì)劃的實(shí)施，同學(xué)們就是要按照年級(jí)和老師要求，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的出色完成。我們要著手長遠(yuǎn)，把網(wǎng)上課堂變?yōu)榻虒W(xué)常態(tài);把在家學(xué)習(xí)，變?yōu)閷W(xué)習(xí)常態(tài)。從今天開始，周一升旗，周五校集，周日班會(huì)，每天鍛煉，周練和月考，都要成為常態(tài)。
災(zāi)難本身就是一部很好的教材。在接下來的居家抗“疫”期間，我就外高學(xué)生的核心素養(yǎng)提幾點(diǎn)希望：
一、勤奮好學(xué)
同學(xué)們!新冠病毒之所以防控難度大，因?yàn)樗且环N新型病毒，我們對(duì)它還研究了解甚少。而戰(zhàn)勝病魔最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)。突破這項(xiàng)核心技術(shù)，我們就掌握了生命安全的“國之重器”。在祖國偉大復(fù)興的征途上，我們還會(huì)遇到更多更大的人間挑戰(zhàn)。作為外高優(yōu)秀學(xué)子，我們就要敢于有夢(mèng)、敢于攀登、敢于迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起國家的崇高使命，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，畢業(yè)時(shí)個(gè)個(gè)都能成為外高的“硬核”畢業(yè)生!
希望你們學(xué)會(huì)思考。要多讀書、讀好書，多閱讀時(shí)政新聞，思考事件的真相，不被謠言所蒙蔽;多閱讀傳記故事，看看人生的百態(tài)，找到生活的.樂趣;多閱讀經(jīng)典作品，跟隨名家的腳步，找尋生命的意義。學(xué)會(huì)在閱讀中思考，在思考中閱讀。要把網(wǎng)絡(luò)考試當(dāng)大考，認(rèn)真對(duì)待不隨意。要對(duì)做錯(cuò)的題多探究、勤反思。學(xué)后不檢測，如同只知耕種，不問收獲。錯(cuò)題要重做，重做之后再反思。把學(xué)到的知識(shí)都“顆粒歸倉”。
希望你們學(xué)會(huì)自律。足不出戶宅家里，完全是一場自律能力的考驗(yàn)。“沒有自制力的人不足以談人生。”現(xiàn)在就看誰能更珍惜時(shí)間，誰能更高效地利用時(shí)間。有人說：不懂自律的孩子，將是受疫情影響最大的學(xué)生!自制力強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)分得清主次，拎得清什么是學(xué)習(xí)，什么是玩樂。自制力強(qiáng)，效率高;自制力強(qiáng)，學(xué)得快�？荚囋跊]有自制力的人那里，是壓力;在有自制力的人那里，是動(dòng)力。因此，宅家要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，制訂切實(shí)可行、具體高效的計(jì)劃，讓延長的假期拉開你與他人的差距;要精心安排作息時(shí)間，抓住在家自主學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，實(shí)現(xiàn)追趕和超越，快速提升自己。
希望你們學(xué)會(huì)積累。宅家要把對(duì)語言學(xué)科的學(xué)習(xí)納入每天的計(jì)劃中，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘。利用好碎片時(shí)間，加強(qiáng)背誦與書寫練習(xí)。認(rèn)真梳理和整合各學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，從整體上把握知識(shí)脈絡(luò)，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，能畫出各學(xué)科的“知識(shí)框圖”、“知識(shí)樹”或“思維導(dǎo)圖”，達(dá)到成竹在胸。
還可以利用吃飯的時(shí)間關(guān)注新聞及時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注抗疫期間的英雄模范人物和他們的先進(jìn)事跡。這對(duì)你們的文科學(xué)習(xí)都是很好的素材積累。
二、仁愛善良
“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃�！狈e德行善，是做人的美德。仁愛奉獻(xiàn)，就是善良的體現(xiàn);為“抗疫”獻(xiàn)份愛心，學(xué)會(huì)感恩，也是善良的體現(xiàn)。沖鋒在前的醫(yī)護(hù)人員，救死扶傷，無不懷抱仁愛善良之心投入戰(zhàn)斗。
所以，我們要在這次疫情中學(xué)會(huì)感恩：感恩父母，養(yǎng)育我們長大成人;感恩老師，教會(huì)我們知識(shí)做人;感恩白衣天使，護(hù)佑我們身心健康;感恩眾多臨危受命的“逆行者”，為我們創(chuàng)造祥和穩(wěn)定的成才環(huán)境;感恩偉大祖國，為我們的幸福撐起萬里晴空。
三、身心健康
這次疫情，更深刻地告訴我們，健康的重要。因此，我們要嚴(yán)格按照學(xué)校要求：
一是做好個(gè)人防護(hù)。少外出，不聚集，戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，做好室內(nèi)定期消毒。要敬畏生命，熱愛生命;敬畏自然，保護(hù)自然;敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則。
二是講究個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換洗衣物，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂丟棄口罩和垃圾，桌斗雜物及時(shí)清理，保持室內(nèi)干凈整潔。
三是堅(jiān)持體育鍛煉。在家學(xué)習(xí)期間，要兼顧好休息，不睡懶覺不熬夜，不打亂自己的“生物鐘”。在家按照體育老師的要求做適量的運(yùn)動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和自身免疫力。不要一直盯著電腦和手機(jī)，調(diào)節(jié)用眼時(shí)間，做好眼保健操。
希望同學(xué)們心態(tài)陽光，生活樂觀，積極向上。無論在什么條件下，都能把學(xué)習(xí)和生活過得生動(dòng)、有趣、健康、充實(shí)，讓自己的青春美好而富有意義。不是有句話叫“廢掉一個(gè)人最快的方式，就是讓他閑著!”希望我們個(gè)個(gè)都不被廢掉!
四、使命擔(dān)當(dāng)
同學(xué)們!中華民族復(fù)興的路上要靠你們青年一代一代去奮斗、去實(shí)現(xiàn)。中華民族歷史上經(jīng)歷多次磨難，但從來沒有被壓垮過，而是百折不撓、愈挫愈勇，不斷在磨難中奮起、成長。有人說，03年非典時(shí)期，全中國守護(hù)著90后;19年新冠肺炎時(shí)期，90后的一代守護(hù)著全中國。作為00后的你們，要牢記當(dāng)前保護(hù)過你們的祖國，牢記那一個(gè)個(gè)前赴后繼的身影，未來一旦災(zāi)難來臨，你們就有能力去保護(hù)他們，勇于承擔(dān)起該擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?/p>
我們現(xiàn)在要做的，就是勤奮學(xué)習(xí)，為不確定的未來增加確定性。用足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);用果敢的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，抵御風(fēng)暴。希望你們也能像今天的抗疫勇士一樣，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命，捍衛(wèi)生命。
同學(xué)們!“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”風(fēng)能滅火，也能使火焰越燒越旺;水能翻船，也可載舟乘風(fēng)破浪。讓我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定信心，抱定雄心，借助三月的春風(fēng)，為我校建校十周年“裁剪”出更加精彩、壯麗的畫卷!
溫馨美麗的校園期待著你們!親愛的老師期待著你們!老班期待著你們!劉校長也期待著你們!