最初的夢(mèng)演講稿小學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2022-09-04

最初的夢(mèng)演講稿小學(xué)（通用5篇）

最初的夢(mèng)演講稿小學(xué) 篇1

　　夢(mèng)想，聽(tīng)起來(lái)是多么美好，可是，它又是那么遙遠(yuǎn)。孩童時(shí)代，我們?cè)?jīng)天真地許下稚氣的愿望，然而隨著時(shí)間的流逝，我們是否還記得那最初的夢(mèng)想?

　　多少年前，我們認(rèn)真而又些調(diào)侃地許下諾言：要飛上藍(lán)天，帶著父母;要遨游世界，再帶上朋友……那時(shí)，只是天真地以為，長(zhǎng)大后，自己的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，卻不知道其間要經(jīng)歷多少困難;那時(shí)，只是認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那條路是平坦大道，自己總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，卻不懂得成功的前提是勤奮努力，說(shuō)不定還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗……

　　懷著心中的那個(gè)希望，我們走進(jìn)了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的殿堂。

　　在那個(gè)充滿幻想的殿堂，我們不是王子與公主，而是一群追夢(mèng)的高中生。也許，當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)被時(shí)光所埋沒(méi);也許，不知何時(shí)我們已經(jīng)改變了夢(mèng)想，懂得要立下切合實(shí)際的目標(biāo)。

　　但是當(dāng)初那個(gè)愿望所帶來(lái)的動(dòng)力與感動(dòng)，我們不會(huì)忘，因?yàn)樗?jīng)讓我們充滿斗志，因?yàn)樗?jīng)讓我們滿懷信心，因?yàn)樗?jīng)讓我們決心奮作文斗。最初的夢(mèng)想，引領(lǐng)著我們一步步向前行走。

　　它是盛開(kāi)在人生命中的一朵桅子花，淡淡的芬芳，讓我們?cè)诎仙鏁r(shí)舒緩壓力，得到動(dòng)力;它是黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我們有足夠的信心和希望;它是寒冬傲立的臘梅，讓我們?cè)趭^斗時(shí)更有堅(jiān)定信念的勇氣。

　　即使我們已經(jīng)忘記，那又怎樣，它的核心——努力拼搏，我們還記得;即使我們已經(jīng)動(dòng)搖，那又怎樣，它的要求——勤奮樂(lè)觀，我們還在堅(jiān)持;即使我們將它替換，那又怎樣，換掉的只是外觀，而不是內(nèi)涵——勇往直前。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)不會(huì)輕易說(shuō)出自己的夢(mèng)想，我們已經(jīng)不會(huì)輕易許下諾言。只有真正成功了，我們才有資格說(shuō)出自己的誓言。

　　也許，最初的夢(mèng)想，我們并沒(méi)有忘記，只是將它塵封在心底。我們只是希望僅僅自己知道。也許，我們已懂得，最初的夢(mèng)想是什么已經(jīng)不再重要，重要的是我們已找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。也許，當(dāng)初那個(gè)純真的夢(mèng)想，將會(huì)支撐我們到底，成為我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

最初的夢(mèng)演講稿小學(xué) 篇2

　　最初的夢(mèng)想，最終將會(huì)到達(dá)，就算是遇到什么樣的困難、挫折，也不能在半路就返航，不是嗎?每一次遭遇挫折，我都在徘徊孤單中變得堅(jiān)強(qiáng);每一次遭遇挫折，就算是十分地受傷也不掉眼淚。因?yàn)�，我每一次都�?huì)想起我一直有個(gè)最初的夢(mèng)想，我要緊緊地把它握在手上，一定要到達(dá)最想要去的地方，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨!

　　最初的夢(mèng)想也是我們時(shí)刻都不能忘記的起點(diǎn)，我一直依賴(lài)著它。就像孩子依賴(lài)著樂(lè)園，就像淚水依賴(lài)著臉龐，它就像一個(gè)天使一樣，給了我依賴(lài)，給了我力量，給了我方向!

　　最初的夢(mèng)想也是一雙隱形的翅膀，帶著我飛向那遠(yuǎn)方。不管路程有多么遙遠(yuǎn)，歷程有多么艱辛，最初的夢(mèng)想都會(huì)一直陪在我身旁!

　　所以說(shuō)，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，無(wú)論是什么情況，最初的夢(mèng)想都是我們最初的起點(diǎn)，最初的方向，是我們?nèi)松返那瞄T(mén)磚，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要想起它!

最初的夢(mèng)演講稿小學(xué) 篇3

　　氣流在高處總會(huì)形成一道風(fēng).劃過(guò)臉部的每一寸肌膚.帶走每一絲不爽.在我面前的風(fēng)是那么純潔、清爽.習(xí)慣站在風(fēng)中守望著眼前的一切.

　　不知道自己為什么要去看學(xué)校那些無(wú)聊虛偽的一切.也許只因?yàn)樗麄円彩切@的一部分吧.心中不禁一震.自己竟然做了那么多無(wú)聊的事情.或許真的有那么一點(diǎn)不舍吧!初一的我們?cè)诓唤?jīng)意中已經(jīng)混過(guò)去了一年了.只剩兩年了.就要重演各奔一方的場(chǎng)景了.我不曾留戀過(guò),只因?yàn)檫@里有我太多喜歡的人了.只想留住心中那一刻的美好罷了.

　　風(fēng)帶走的已經(jīng)太多.如今他即將又帶走許多.我想抓住卻不行了.好后悔好傷心.想重來(lái)已經(jīng)不行了.我愿意付出一切.只求換一個(gè)時(shí)光機(jī).但我如今可以做的也只有在風(fēng)中守著看著這一切了,看著那些和我有關(guān)的人.

　　黃睿.胡渝.郝馨怡.謝紅.我的死黨些,趙雪,楊欣。任姿妍.我的好朋友.黃鑫我身邊那個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器.唐玉浩.名義哥哥中最珍惜的,熊維偉.過(guò)去的朋友,現(xiàn)在的陌生人.易柳絕對(duì)強(qiáng)悍,最講得來(lái)女生,代鎮(zhèn)宇,傻傻的學(xué)習(xí)機(jī)器,胡萬(wàn)蓉,一個(gè)常常用眼神罵我的人,很幸福的女生."他"一個(gè)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的男生,到最后才發(fā)現(xiàn)只是單相思.蘭明鑫,我的情報(bào)員,什么事情都是他去問(wèn)來(lái)的,張皓,我同桌,上課沒(méi)怎么聽(tīng)講.和我一起瘋,但成績(jī)好過(guò)我好多倍的男生,

　　地球始終不停的旋轉(zhuǎn)著,我不停的奔跑去追尋遺失的一切.

　　如果我不曾走過(guò)著一趟,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)在我身邊有多少酸甜苦辣咸和甜蜜.只是一直不清楚記憶中的那個(gè)少年為何依然不停的追尋駐足在風(fēng)中的幸福.

　　也許是因?yàn)椴幌胧ミ@一切美好吧!

最初的夢(mèng)演講稿小學(xué) 篇4

　　背著吉他，穿梭在夜色里，彈唱著屬于自己的另一種平靜。喧囂的城市，刺眼的霓虹燈，飛馳而過(guò)的汽車(chē)……一切一切，與我毫無(wú)相關(guān)。在這個(gè)現(xiàn)代化的城市，忙碌的生活，緊迫的節(jié)奏，而我，格格不入。

　　「回不去的甜」

　　是不是離開(kāi)就注定要被遺忘?

　　某月某日，我又在思索著這個(gè)問(wèn)題�？墒�，確實(shí)是如此，現(xiàn)實(shí)始終比幻想來(lái)得更殘酷。

　　我不想呆在原地，貪婪的等待陽(yáng)光，所以選擇離開(kāi)，為了更好的將來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)那“最初的夢(mèng)想”。如今，我得到了什么?我實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想嗎?反而，我擁有的是他們的“遺忘”。因?yàn)殡x開(kāi)，所以聯(lián)系變少了，繼而關(guān)系也就淡了。

　　何曾幾時(shí)，想背著吉他，獨(dú)自流浪。一人一夢(mèng)，懷揣著夢(mèng)與希望，展翅高飛。然而，繁華落盡，如夢(mèng)無(wú)痕。

　　「追逐的腳步」

　　從古到今，無(wú)疑每個(gè)人都在為夢(mèng)想而執(zhí)著過(guò)。

　　陶淵明獨(dú)愛(ài)隱居，不與世俗同流合污。他向往的是和平安寧的社會(huì)，追求淳樸真誠(chéng)，淡泊高遠(yuǎn)的人生。為了這個(gè)夢(mèng)想，他熱愛(ài)田園生活，與黑暗現(xiàn)實(shí)對(duì)抗。同時(shí)，陶淵明的許多田園詩(shī)，都充分的表現(xiàn)了自己對(duì)世俗的的腐朽黑暗極端憎惡。

　　09年的快女中，我比較欣賞的是曾軼可，她最吸引我的地方并不是她的綿羊音，而是一個(gè)19歲女孩面對(duì)社會(huì)對(duì)她的爭(zhēng)議，并沒(méi)有放棄音樂(lè)的喜愛(ài)。彈著吉他，唱著自己創(chuàng)作的歌給大家聽(tīng)，我想，這便是她最初的夢(mèng)想。

　　「琴弦里的夢(mèng)想」

　　孩童時(shí)期，媽媽常帶我去廣場(chǎng)玩，印象中，那里有一個(gè)地下通道是每次必經(jīng)之路。地下道時(shí)常會(huì)有一個(gè)不到20歲的女孩，抱著吉他，低頭淺唱。女孩的聲音極具穿透力，予人感動(dòng)。于是，稚嫩的我搖著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了也要像她一樣�！�

　　唱著自己的歌，或許是件幸福的事。小小的我，曾經(jīng)這樣想。

　　豆蔻年華，我揮霍了那么多時(shí)光。從最初的夢(mèng)想到猶豫不決，再到找尋新的希望，最終卻是失敗。放棄了那么多，沒(méi)了夢(mèng)想的我只是折翼天使，終究，飛不起來(lái)。

　　我想，應(yīng)該拋開(kāi)一切，整理好心情，重拾自我。

　　原來(lái)繞了一大圈后回到了原點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，最初的夢(mèng)想才是我所期盼的。你看，這多么可笑。

最初的夢(mèng)演講稿小學(xué) 篇5

　　古今如夢(mèng)，但曾夢(mèng)覺(jué)，但有舊歡新怨。

　　看著，劃過(guò)靜夜的流星，在心中劃過(guò)的那一道傷痕，失去時(shí)間流逝的悵惘，帶走空間轉(zhuǎn)逝的彷徨。

　　似此星辰非昨夜;花自飄零水自流，怎樣去哭泣去挽回去追逐最初的夢(mèng)想。

　　溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

　　電話中傳來(lái)的聲音夾雜著心碎的感覺(jué)。芳草有情，夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)。掛下電話，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著母親詫異的眼神，我強(qiáng)忍著淚水，裝出若無(wú)其事的樣子，顫抖的言語(yǔ)迷迷糊糊的彌漫在空氣中。

　　一片傷心畫(huà)不成。

　　傾斜著身軀撞入房間，偎依在窗下，抬頭看著，那憂郁的天空殘留著幾朵慘白的浮云。我解下陪我走過(guò)三年初中生涯的手表，七月七日七時(shí)十四分二十一秒就讓時(shí)間停在這一刻吧!

　　別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　習(xí)慣在電話響起的時(shí)候開(kāi)始驚慌。

　　習(xí)慣在聽(tīng)到親人婉惜的言語(yǔ)時(shí)心開(kāi)始隱隱作痛。

　　習(xí)慣在醒后開(kāi)始迷失自己夢(mèng)想的方向。

　　隔江殘笛雨瀟瀟。

　　我努力壓制自己的哀傷。日子漸漸在悲傷的流年中隱去，而傷痕卻慢慢在心底漸漸累積……

　　傷情處，高墻望斷，燈火已黃昏。

　　初中生涯的最后一個(gè)暑假，我在網(wǎng)絡(luò)上曾遇到一位網(wǎng)友，那夜是我和她的第一次聊天，也是最后一次，看著那些憂傷凝聚而成的文字，點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。我開(kāi)始恐懼那種感覺(jué)。而如今的我，走著和她同樣的路，我記得我鼓勵(lì)過(guò)她勇敢的走下去，而現(xiàn)在又有誰(shuí)肯讀懂我那種無(wú)法言說(shuō)的傷。

　　欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。

　　開(kāi)始習(xí)慣在半夜莫名其妙的驚醒后，又昏昏沉沉的睡去。

　　開(kāi)始習(xí)慣在虛有的網(wǎng)絡(luò)中追尋那遠(yuǎn)離塵世的喧囂。

　　開(kāi)始習(xí)慣在不知不覺(jué)中陷入夢(mèng)想無(wú)止境的追悔。

　　咸陽(yáng)古道音塵絕。

　　重讀的第一天，早早來(lái)到學(xué)校，物事人非。