讓青春飛揚(yáng)演講稿范文（精選10篇）
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇1
親愛的老師同學(xué)們：
我們這六年有過不愉快，但更多的是歡聲笑語、收獲知識(shí)的快樂…
六年了，謝謝您對(duì)我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得!
真的，真的，謝謝您!有很多想說的、雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起，但我們每年教師節(jié)都會(huì)去看您的，而且我們的心是連著的，并且有愿永遠(yuǎn)不會(huì)分開!
童鞋們，我在這里也謝謝你們，是你們在這六年里和我并肩學(xué)習(xí)!昨天教師節(jié)，很多童鞋都來了、我真的很開心，老師也是!你們很多都長高咯喲~~記住，我們5班永協(xié)同心!
昨天大家一起去看老師，我在學(xué)校一直忍住沒有哭，但是回了家后，我抱著我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的小學(xué)生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來一定用努力后最最優(yōu)異的成績報(bào)答您的。也許有些未到畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為這篇文章寫的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)用自己的真心來寫，或許再別人眼里很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話。珍惜吧，也許你們還會(huì)盼著畢業(yè)，但如果時(shí)間可以倒流，我寧愿一直和我的小學(xué)同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)……
在這里，我為我的小學(xué)驕傲!為我的母校自豪!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇2
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來的向往，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢;我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無悔的青春中!
當(dāng)我離開學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇3
尊敬的老師們，親愛的天下們：
大家好!
五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四。青年節(jié)。
我是5班___，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。
清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學(xué)生在_前集會(huì)，并舉行了聲勢浩大的__。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷空前規(guī)模的愛國運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團(tuán)!
1919年的青年已過，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁啟超學(xué)生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”
年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶�，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去�！敝灰覀兝硐脒�在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇4
大家好!
今天我演講的題目是《展自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起九十多年前的五四運(yùn)動(dòng)中，無數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血，在我們的民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯麗的青春贊歌。
是啊，他們的青春如此有力，如此昂揚(yáng)，讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代，我的青春也會(huì)成就鋼鐵的堅(jiān)毅。如今，我生活在這幸福和諧的年代，雖然工作在這偏僻的大山中，在這清貧的學(xué)校里，在這平凡的崗位上，可我的青春卻一樣的絢麗多彩。
20xx年，學(xué)校讓我擔(dān)任四年級(jí)語文老師及班主任工作。接手后的第一節(jié)課，一個(gè)學(xué)生就對(duì)我說：“老師，我們是土匪班。”聽到學(xué)生這樣說，我很驚訝。土匪班?這究竟是個(gè)什么樣的班級(jí)啊?我不敢怠慢，趕緊了解班級(jí)情況，而了解到的情況，使我大吃一驚。全班雖然只有20個(gè)學(xué)生，男生就有15個(gè)。由于之前頻繁地更換教師，所以學(xué)生大都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)，有的學(xué)生睡覺，有的做小動(dòng)作，認(rèn)真聽課的寥寥無幾。課后作業(yè)交上來的，十有八九是空白作業(yè)。一次摸底考試中，全班20人居然只有一人剛及格。班里男生多，女生少，別的不敢說，可要說打架，那可是一呼百應(yīng)。除此以外，班里好多學(xué)生的情況更是讓我震驚：
王帥，父母常年不在身邊，無人照料，整天和一些社會(huì)上的小青年混在一起，從小就養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣。
李默，父親入獄，母親離家出走，只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環(huán)境讓他性格孤僻，躲在自己的世界里，不與人交住。
郭小軍，母親身體殘疾，生活不能自理，父親因?yàn)檫^度勞累而疾病纏身，他總是因?yàn)樽黾覄?wù)和照顧母親而遲到，學(xué)習(xí)上更是力不從心。
……
面對(duì)這個(gè)特殊的班級(jí)，面對(duì)這些特殊的學(xué)生，我心里只打退堂鼓。我覺得自已太年輕，沒有能力擔(dān)起這份責(zé)任�？墒悄贻p的心，不甘這樣輕易服輸，我告訴自己：不行!不能放棄!我的青春不是我手中的紙蝶，遇風(fēng)沉淪，遇火成灰。我的青春應(yīng)該是一團(tuán)火，應(yīng)該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。
于是，我接受了這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我讓王帥做我的小幫手，常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西;下課了，我拉著李默和同學(xué)們一起做游戲，一遍又一遍的問他“開心嗎?”“累不累?”;小軍常常吃不上早飯，我會(huì)把一些吃的東西放進(jìn)他的書桌里，并且拿出自己的工資資助他學(xué)習(xí)……多少個(gè)寧靜的夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè)，為他們每個(gè)人寫下進(jìn)步與不足;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，我放棄休息去學(xué)生家里進(jìn)行家訪。
當(dāng)學(xué)生遇到挫折，我像朋友一般和風(fēng)細(xì)雨化解他們心中的煩惱，揚(yáng)起他們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我如親人般問寒問暖，支撐他們克服病魔的決心;當(dāng)學(xué)生稍有成績沾沾自喜時(shí)，我又如長者般在他們耳邊警鐘常鳴……
一個(gè)學(xué)期過去了，王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病，而且學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步;李默打開了心結(jié)，變得開朗活潑;小軍再也沒有遲到過，學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn)。期末考試時(shí)，學(xué)生們以全班及格的成績回報(bào)了我。第二年的春天，我遵守約定帶孩子們?nèi)ゴ河危鎸?duì)那青山綠樹，孩子們興奮極了，他們高聲喊著“我愛春天”“我愛綠樹”，不知是誰喊了一句：“我愛劉老師”，接著全班的學(xué)生便一起喊了起來，久久不息。那一刻，我哭了，我深刻的感受到了青春的激情在學(xué)生中迸發(fā)、激蕩、升華!
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。先烈們昂揚(yáng)的青春永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我要用我火紅的青春去譜寫激情的歲月，讓我無價(jià)而短暫的青春在教育的舞臺(tái)上盡情的飛揚(yáng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇5
大家上午好，我演講的題目是“讓青春飛揚(yáng)”。
歲月燃燒，點(diǎn)燃了我們的青春，是懵懂的夢讓我們走向成熟。童年的天真不再存在，童年的幻
沒有童話里的美麗與純真，沒有灰姑娘的水晶鞋的顯眼與華麗，沒有神話里的幻想與神奇，有的，只是對(duì)青春的熱切期盼與憧憬。然而，希望一次又一次的破滅，然后一次又一次的升起，隨之被喚起的，還有那淡淡的叛逆與瘋狂。
青春是一首詩，等待我們?nèi)ヒ髡b，吟誦心中的憂傷、艱難和毅力;吟誦心底的甜蜜、幸福和追求;吟誦一顆內(nèi)心深處的吶喊、哭泣和堅(jiān)強(qiáng)。詩句的跌宕起伏流露出最真摯的情懷，朦朧、明朗、耐人尋味……
青春是一首歌，等待著我們?nèi)コ鲂闹袥坝亢团炫?唱出心中的叛逆和瘋狂;唱出心中的目標(biāo)和追求。跌宕起伏的歌聲或充滿力量，或清幽恬靜，唱出心中最完美的情感，節(jié)奏明快，清脆細(xì)膩，余音繞梁。
在這熱情的年華里，我們只享受青春的悲傷、快樂、失落和憂愁。小小的笑聲，淡淡的憂傷，都變成了最平凡的話語。慢慢地談心，慢慢地詮釋那些憂傷的心。其實(shí)我們不需要偽裝，只有最真實(shí)的自己才能創(chuàng)造出最真實(shí)的青春，才能創(chuàng)造出永不后悔的青春。
在青春的歲月里，雖然有許多挫折，許多困難，但我們?nèi)匀灰�。因�(yàn)槲覀兪菈粝氲膭?chuàng)造者，是今生注定要用生命來創(chuàng)造故事的人。曾經(jīng)的眼淚化為了青春的水珠，曾經(jīng)的苦難化為了拼搏，激勵(lì)我們?yōu)榍啻憾鴬^斗。曾經(jīng)的叛逆化成了關(guān)心父母的力量，曾經(jīng)的一切都是為了創(chuàng)造自己那完美無悔的青春而做的準(zhǔn)備，因?yàn)椋业那啻阂獙儆谖易约?
在青春的歲月里，我要把握自己的時(shí)間，用最充沛的精力去寫青春的樂章，用最平凡的文字去敘述不平凡的青春。
青春，沒有封面，沒有裝飾，因?yàn)槲覀兛梢詣?chuàng)造青春，可以用自己的心去詮釋青春，讓青春飛揚(yáng)!
謝謝大家!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇6
我是不會(huì)選擇做一個(gè)普通人的，如果我能夠做到的話我有權(quán)成為一個(gè)不尋常的人。我尋找機(jī)會(huì)，但我不尋求安穩(wěn)，我不希望在國家的照顧下成為一名有保障的國民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。
摘自企業(yè)家宣言
聆聽著這曾經(jīng)支持著美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭的話語偉大的誓言，?你依然甘心成為金字塔的基石嗎?你還是甘心平平淡淡過一生嗎?你仍然甘心做一個(gè)生活的配角嗎你是真的愿意看著他人在舞臺(tái)的前方高歌，你，卻只是在角落里默默無聞的伴舞嗎?這就是你用青春來換取的人生?祈求幸運(yùn)女神的垂憐，默默的仰視著那所謂“高不可攀”的偉人。然后，用平平淡淡欺騙自己一生。平平淡淡，說到底不過是自甘平庸、自甘無為罷啦。
小時(shí)候的我們帶著一個(gè)又一個(gè)遙不可及的夢走進(jìn)知識(shí)的殿堂。而如今，踏入中學(xué)的我們，卻再也不敢提及“夢想”。總怕被人說成好高騖遠(yuǎn)，總怕丟人現(xiàn)眼?偉人的夢想是有遠(yuǎn)見，我們的夢想就是好高騖遠(yuǎn)?這哪里合理啦?沒錯(cuò)，我們與偉人是有差距，而那唯一的差距就是偉人選擇了為夢想而戰(zhàn)，而我們，選擇了平凡，拋棄了夢想和戰(zhàn)斗。
此刻，一定有人想說，我說這么多都沒用，因?yàn)�，他只想做個(gè)普通人。那么，我來講一則小故事吧!
我的一個(gè)朋友曾這樣告訴我：“我只想做個(gè)平凡的人”可是，他緊接著又告訴我“我其實(shí)很想做一件偉大的事，然后，不等人們驚嘆，就已消失在人們的視野中。”這便是所謂的想要平凡嗎?
我們都不愿平凡啊，我們的骨子里，其實(shí)根本沒有屬于平凡的血液。這青春的含義，唯有讓戰(zhàn)斗詮釋!也唯有戰(zhàn)斗，才能鑄就成功。
有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。但我今天要否定它，能爬上金字塔的動(dòng)物只有鷹。為什么呢?因?yàn)槲伵０肼匪は氯ニに懒�。�?dāng)然，這只是個(gè)笑話。真正的原因是，鷹選擇了戰(zhàn)斗，與風(fēng)霜雨雪戰(zhàn)斗，然后，屢敗屢戰(zhàn)，最終登頂。而蝸牛只會(huì)覺得那金字塔太高，然后一直圍著金字塔繞圈，然后感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大!”殊不知，其實(shí)他也有能力爬上去。
有著青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰(zhàn)斗吧!沐浴風(fēng)霜雨雪，登上金字塔之顛!
戰(zhàn)斗吧，青春，飛揚(yáng)吧，青春!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇7
奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春�！惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z言來形容和贊美青春，當(dāng)我看到我的同學(xué)們，每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活，我明白了：青春不僅僅是花一樣的年紀(jì)，火一樣的熱情，它更是永不言敗的責(zé)任，我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量?在我看來，積極向上的能給人帶來快樂，能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。
一個(gè)陽光般溫暖的的微笑，就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞，就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠的問候，一句輕聲的鼓勵(lì)，甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂，讓人感受到愛。正能量其實(shí)很簡單，正能量無處不在�，F(xiàn)實(shí)生活中，一段時(shí)間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對(duì)因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹，冷漠麻木一度侵蝕著國人的靈魂。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì)的正能量。是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)傳遞正能量!也許你的同桌今天因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不佳整天垂頭喪氣，那么請給他一個(gè)陽光般的笑臉，一句真誠的安慰和鼓勵(lì);也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上，請走過去輕輕拾起放入垃圾箱里;也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花，點(diǎn)綴了一方窗臺(tái)，芳香了整個(gè)教室;甚至也許只是清早起床對(duì)鏡子里的自己默默說道，新的一天，你要自信、努力、加油!事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩中，也許就是在操場快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，可以傳遞出無數(shù)的正能量。
培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
所以從今天起，給你的同學(xué)一個(gè)微笑，給你的老師一份感謝，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像雨露一般滋潤著萬物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人，再一次面對(duì)渴望幫助的雙眼，我們都會(huì)伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢嗎?好一個(gè)充滿正能量的世界!陽光溫暖，大愛無疆，激揚(yáng)青春，傳遞正能量!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的評(píng)委、親愛的同學(xué)們 大家好，我高二、 班級(jí)學(xué)生 今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
青春是一本太倉促的書，書中有我們年輕的詩。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強(qiáng)說愁;有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當(dāng)年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。 環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬萬的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著太陽的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。
征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。
眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔! 青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
青春是一筆財(cái)富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財(cái)富，沒有夢想，沒有追求的青春怎么叫青春?沒有彷徨，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?
起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中，高爾基說過苦難才是真正的大學(xué)�？嚯y是人生的必經(jīng)之路所以面對(duì)繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，要勇敢的面對(duì)。
高中是人生的煉獄階段，沒有經(jīng)歷過高中的人是有欠缺的，沒有經(jīng)歷過高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。 當(dāng)你平靜的面對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難，因?yàn)榭嚯y會(huì)給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會(huì)里一展風(fēng)姿。
一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨(dú)的，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇9
論時(shí)間多久或是年華已去我們都將為夢想與希望張開堅(jiān)實(shí)的翅膀!——題記
這一季已過大半，入秋，涼風(fēng)拂面，落葉飄零。我在十字路口徘徊。
綠燈亮了，我向前走。懵懂的學(xué)生時(shí)代就在這眨眼間，即將告別這青春的校園。
踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個(gè)無憂無慮，可以肆無忌憚的學(xué)校里去了。
畢業(yè)，就意味著我要跟身邊所有朋友一樣，踏入社會(huì)面對(duì)新的環(huán)境，相交新的朋友，開始新的歷程，校園里那些美好的日子，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
曾經(jīng)總以為進(jìn)入社會(huì)離自己很遙遠(yuǎn)，學(xué)校會(huì)承載我所有的憂和愁度過每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經(jīng)意間養(yǎng)成壞習(xí)慣：睡覺睡到自然醒，游戲玩樂勝過學(xué)習(xí)和讀書。然而，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就將離開，告別我二十余年生命里最美麗的青春時(shí)光中校園的日子。我很不舍，甚是留戀，可是為時(shí)已晚。我已無路可逃。我沒有那么多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭，母親悄悄斑白的絲發(fā)，已經(jīng)容不得我再繼續(xù)過著享受娛樂的快活日子。
心不知什么時(shí)候像樂器上的弦緊繃了起來�；蛟S明天之后，一年之后，我還是扶不起來的阿斗，還是一個(gè)不能獨(dú)立面對(duì)世事的孩子。或許三年五載我也可以名滿天下，備受矚目。日子一天天過，誰也沒有預(yù)測未來的本領(lǐng)，未來是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì)落后。于是我只能默默堅(jiān)持自己心中的理想，勇敢一點(diǎn)。
我看著鏡子里的自己，我開始迷茫，我的未來在何方?用手捂心，答案，是不知道，飛揚(yáng)在青春這一新的翻頁中，漸漸的我迷失了自己，擔(dān)心，害怕，難過，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創(chuàng)造我的未來，我的夢想。
回家，我難過卻不愿訴說，只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來熱氣騰騰的鮮湯。“不急，工作慢慢找，事業(yè)慢慢做�！蔽椅撮_口，母親便這般親和的說。我的心頓時(shí)便熱了，我看著媽媽已經(jīng)不再年輕的面龐，熱淚輕輕滑出眼眶。“媽媽，您辛苦了�！蔽以谛睦锇底韵聸Q心一定好好努力，以后掙大錢了讓他們住上大房子過好日子。這就是家，不論你怎么樣，它永遠(yuǎn)是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣，時(shí)刻供你停泊駐扎。
我戀家，亦愛家。生命中我不再頹廢和不安。懷著一顆積極樂觀的心，我勉勵(lì)自己，畢業(yè)不是我的失業(yè)。別人能做到的我也一樣能做到。面對(duì)明天，我放眼望向更遠(yuǎn)方，雨后的彩虹那是我斑斕的夢的方向，我將不遺余力的追逐。
我們年輕的靈魂里裝著夢更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開青春的羽翼，向著夢想乘帆起航!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文 篇10
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線，此時(shí)的大家，涌動(dòng)的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會(huì)掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年柟庖欢N爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!
讓青春飛揚(yáng)演講稿范文四
朋友：
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。