青春的演講稿（精選11篇）
青春的演講稿 篇1
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
青春
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候
青春的演講稿 篇2
親愛(ài)的各們朋友：
大家好!
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具_(dá)力的話題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙�。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了__公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為_(kāi)_的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為_(kāi)_的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)過(guò)錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻海驗(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為_(kāi)_的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓__熱電，情暖萬(wàn)家!
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
青春的演講稿 篇3
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初__年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠�，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，"沒(méi)有最好，只有更好"是我們的口號(hào)，"更高、更快、更強(qiáng)"是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，"沒(méi)有最好，只有更好"，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)椋涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫"自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言"，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，"要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里"，還有"不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演。"
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)�；顫娢覀兪亲龅搅耍坪踹�過(guò)分了些，但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑溃蠹乙呀?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋�(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
青春的演講稿 篇4
不知不覺(jué)，我已翻過(guò)十六座大山;
無(wú)聲無(wú)痕，我已躍過(guò)十六條小河;
懵懵懂懂，我已然走進(jìn)了青春。
這是一個(gè)怎樣的世界，沒(méi)有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時(shí)不時(shí)又有著讓我心驚的冒險(xiǎn)，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來(lái)開(kāi)啟。跟著潮流一起舞動(dòng)，隨著世界一起瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨(dú)尊。沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，快樂(lè)的心在清澈的藍(lán)天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長(zhǎng)河中，難以自拔，讓時(shí)間停止吧，我愿就此長(zhǎng)眠，讓夢(mèng)幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠(yuǎn)在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開(kāi)始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來(lái)，又如空氣一般抽離。為什么?我問(wèn)所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵(lì)，我明白，轉(zhuǎn)身回到那個(gè)瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)席來(lái)的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來(lái)的一切在我眼前變得模糊極了，好像風(fēng)一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個(gè)空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測(cè)驗(yàn)，明天的背誦，不久的會(huì)考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒(méi)有一絲波紋。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)說(shuō)不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí)，只有靠心去品味，才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角。
終有一天，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
迷惘過(guò)后，一切重建，宛如新生;
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)。
青春的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《大愛(ài)鑄師魂，青春獻(xiàn)教育》。
我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的普通老師，從教至今已有十個(gè)年頭，用朋友的話說(shuō)，走在大街上，人們一眼就能看出我是老師。每次上網(wǎng)聊天，不出兩句話，對(duì)方準(zhǔn)會(huì)發(fā)過(guò)一條這樣的信息：“你是老師吧?”被猜中的次數(shù)多了，我才漸漸知曉原來(lái)只有老師才會(huì)不計(jì)速度，力求把每個(gè)字，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都輸入正確，而不會(huì)用別字、諧音字代替。我不知道她們的話是贊揚(yáng)我，還是諷刺我，但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，我都將“老師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖不自卑，用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂，立志做讓黨和人民滿意的教師。
當(dāng)前，全國(guó)教育戰(zhàn)線正在深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到“師愛(ài)是師德的靈魂”，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
20xx年3月31日，殷雪梅老師為了拯救身后的學(xué)生，張開(kāi)雙臂，用血肉之軀阻擋著魯莽而來(lái)的小轎車，孩子稚嫩的生命獲救了，殷老師52年的生命歷程卻戛然而止!
去年5月12日，汶川發(fā)生特大地震，面對(duì)空如其來(lái)的災(zāi)難，有這樣一位老師，他弓著身子，張開(kāi)雙臂，趴在課桌上，頂住了冰雹般墜落的碎磚瓦，身下蜷伏的四個(gè)學(xué)生獲救了，他的生命卻永遠(yuǎn)定格在這張開(kāi)的雙臂上，他就是譚千秋老師。
還有很多這樣英雄的老師有待我們追憶，“大愛(ài)鑄師魂，他們?cè)谖ｋy時(shí)刻用鮮血和生命，用愛(ài)與責(zé)任詮釋了人民教師的神圣職責(zé)，作為同行，他們是我的驕傲，也是我們所有為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。
大多數(shù)的時(shí)候，教師的職業(yè)是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗瞧椒捕t遜的”。在我的生命中經(jīng)歷過(guò)太多這樣無(wú)私的老師，她們用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注了一腔熱血。
上初三時(shí)，我的班主任趙文俠老師是個(gè)幾乎見(jiàn)不到太陽(yáng)的人，早晨太陽(yáng)還沒(méi)升起，她就到教室迎接每一個(gè)學(xué)生的到來(lái)，下午太陽(yáng)已經(jīng)落山了，她還在翹首眺望最后一位學(xué)生消失在馬路的盡頭，寒來(lái)暑往，不知道送走了多少批學(xué)生。李福愛(ài)老師是我小學(xué)3、4年級(jí)的班主任，記得小時(shí)候一到冬天，我的手腳就特別愛(ài)凍傷，每天到校的第一件事，李老師都是捧過(guò)我的手放在爐子邊上烤火，再細(xì)心地為我涂上藥膏。
正是受這些老師的影響，我才在中考填報(bào)志愿時(shí)，寫(xiě)下了“師范”這個(gè)第一志愿。我要將這根愛(ài)心接力棒繼續(xù)傳下去，愛(ài)我的學(xué)生，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
作為一名新時(shí)代的人民教師，我想說(shuō)我的選擇是光榮的，是無(wú)怨無(wú)悔的，我要把我有限的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育這方熱土，用愛(ài)心與責(zé)任關(guān)心每個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德、師魂!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春的演講稿 篇6
青春就像一首歌，擁有誘人的美妙;青春又像是美人的微笑，擁有永遠(yuǎn)的嫵媚;青春還像是一筆珍貴的財(cái)富，擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的，擁有并把握了可貴的青春，就把握了一切。如果把人生比成是一座生命大廈，那么青春就是生命大廈的基礎(chǔ)工程;如果把青春比成是一艘船，那么青春就是揚(yáng)帆啟航的黃金時(shí)期。
擁有青春就擁有了時(shí)間。古人說(shuō)過(guò)：“寸金難買寸光陰”。時(shí)間是極為寶貴的。擁有時(shí)間，我們就可以在知識(shí)的天空翱翔;擁有時(shí)間，我們就可以自由追逐那美好的理想;擁有時(shí)間，我們就可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，成就大事業(yè)。人到了中老年，回顧自己走過(guò)的人生道路，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多遺憾，可是已無(wú)法彌補(bǔ)，因?yàn)榍啻翰辉伲荒茏坊谀啊?/p>
擁有青春就擁有了機(jī)遇。青春給予了我們機(jī)遇，給予我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)，奮斗的機(jī)會(huì)。這些機(jī)遇如金子般可貴，讓我們?cè)诖蠛玫那啻耗耆A中干出大事業(yè)，讓我們?yōu)樽约旱淖鎳?guó)貢獻(xiàn)一份力量。
擁有青春就擁有了希望。在人生道路上，我們都經(jīng)歷過(guò)許多挫折，但我們并沒(méi)有倒下，正因?yàn)榭少F的青春給予了我們重新站立的勇氣，讓我們重新看到了希望。張海迪面對(duì)可怕的病魔，并沒(méi)有退縮，因?yàn)樗氲阶约哼�有大好青春年華，還有希望。于是她成功了，成為佼佼者。正是因?yàn)檫@種青春的力量，令我們朝氣蓬勃，對(duì)人生充滿希望。
青春的力量是偉大的。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“人生的一切就是時(shí)間，機(jī)遇和希望。”而青春給予了我們這一切。青春是短暫的，青春的火苗最終會(huì)熄滅。作為這可貴財(cái)富的擁有者，讓我們更加珍惜青春，為社會(huì)，為人民，為我們偉大祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量!
青春的演講稿 篇7
懸崖邊，石頭下，一棵小草破土而出。它相信自己一定能綻放出美麗的花朵，因?yàn)樗孕?它努力地生長(zhǎng)去迎接暴風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)樗赂?它把大石頭的壓迫拋到腦后，盡情地尋找陽(yáng)光，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)。日復(fù)一日，它終于開(kāi)出了美麗的花朵，因?yàn)樗�，只有自己才可以主宰自己�?/p>
主宰自己，我們要學(xué)會(huì)自信。有這樣一句格言："你所以感到巨人高不可攀，只是因?yàn)樽约汗蛑�。不信你站起�?lái)試試，你一定能發(fā)現(xiàn)，自己并不注定比別人矮一截。"自信是成功者最好的身份證。自信不是吹牛，而是對(duì)自己能力的信任。湖南衛(wèi)視著名主持人馬可曾說(shuō)過(guò)："成功無(wú)非就是將你的自信演繹到極致"。如果一個(gè)人連自己都不相信自己，那么別人還會(huì)相信他嗎?自信永無(wú)止境，擁有自信，你才能擁有成功。
主宰自己，我們要學(xué)會(huì)勇敢。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的階梯。我很欣賞一句話"沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò)的天空，我要飛!"在學(xué)習(xí)上，面對(duì)不會(huì)做的題，我們要敢于嘗試新方法，或許我們就會(huì)得到柳暗花明的感覺(jué)。生活中處處有墻有門，幾乎門門有鎖，這些都只是為了安全，而不是為了束縛。但可怕的是心理的鎖，他會(huì)鎖住一個(gè)人心中智慧之鳥(niǎo)飛翔的翅膀，讓人劃地為牢，難有突破。我們要勇敢地開(kāi)啟這把鎖，讓智慧的花朵得以綻放，這樣，我們會(huì)收獲更多。
主宰自己，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)："苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。"有多少偉人都是出身貧苦的家庭，為了夢(mèng)想，他們用汗水和付出換來(lái)了成功的喜悅。出身不由己，道路可選擇。挫折是成功的催化劑，只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，你才能擁有達(dá)到成功的那一份力量。著名歌手張韶涵在7歲的時(shí)候移居加拿大，瘦小的她為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，經(jīng)常為別人擦車。她喜歡唱歌，但每次唱歌，就連父母也躲著她。長(zhǎng)大后為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，她在2年的時(shí)間里參加了20多個(gè)歌唱比賽，面對(duì)一次次的打擊，她一直堅(jiān)持著，終于，她打破了華人不可能在加拿大拿冠軍的記錄。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，她擁有成功。
作為高中生，我們擁有的最大財(cái)富就是青春，青春永遠(yuǎn)是夢(mèng)想和激情的代名詞�？晌医�(jīng)常會(huì)看到一些同學(xué)面對(duì)父母或老師的嚴(yán)厲管教發(fā)出這樣的感嘆："天啊!我的青春誰(shuí)做主?"對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我只能說(shuō)："你，根本就不知道什么是青春!"
未來(lái)在自己手里，成功等待著你。To be or not to be!要看你自己。我的地盤(pán)聽(tīng)我的，我的青春我做主。主宰自己，讓青春無(wú)悔;主宰自己，讓未來(lái)更美;主宰自己，我們各就各位，朝著夢(mèng)想奮起直追。
青春的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好!
我叫，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒牵幸粋�(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。
青春的演講稿 篇9
大家好!
喜歡面帶微笑，喜歡朝氣蓬勃，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡打打鬧鬧。手里緊握著自信與驕傲，嘴里哼著怪誕的歌曲，擺著自己的酷酷造型，說(shuō)著自己的招牌語(yǔ)言，因?yàn)槲覀兇碇啻海啻涸谖覀冃闹小?/p>
這是我們的青春——自信又驕傲的青春。我們就是那初生牛犢，就不怕那所謂的隔山之虎。我們代表著青春，青春就意味著新的探索與追求。我們喜歡探求，而不是呆坐著抱怨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。自信并驕傲著，在人生之路上邊走邊吟，享受著人生的喜悅。在我們眼里青春不屬于失敗，青春就應(yīng)該想做什么就勇敢去做。所以，我們喜歡屬于我們的口號(hào)——青春萬(wàn)歲!
我們是青春，瘋狂又癡迷的青春。癡狂地愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做。曾為一個(gè)發(fā)型，和朋友爭(zhēng)辯過(guò);曾為一場(chǎng)節(jié)目，和同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò);曾為一件衣服，和父母生氣過(guò)。我們?cè)軅�、無(wú)助、痛苦過(guò)，但更多的是無(wú)悔。當(dāng)16歲的鄧琳琳在奧運(yùn)會(huì)上獲得了體操冠軍時(shí)，我們?cè)欢葹樗偪襁^(guò)。我們?cè)偪裼谀骋皇赘�，因�(yàn)槟抢镉涊d著我們的心情和夢(mèng)想;我們?cè)偪裼谀骋晃幻餍�，因�(yàn)樗某砷L(zhǎng)與成功帶著自己的血汗與眼淚。我們堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己那一份夢(mèng)想，上重點(diǎn)大學(xué)，找一份令人佩服的工作，賺很多的錢，做自己的事。是的!我們是青春，有夢(mèng)想的屬于青春的癡狂者。
我們是青春，個(gè)性的青春。不管結(jié)果是什么，至少我們?cè)孕�、驕傲、瘋狂、癡迷過(guò)，我們從不曾后悔。
我們是青春，無(wú)所畏懼的青春，青春萬(wàn)歲!
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
細(xì)細(xì)綿綿，無(wú)聲無(wú)息，一場(chǎng)雨后，萬(wàn)物蘇醒，大地重生，天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進(jìn)青春。
青春，似乎有著許多煩惱，又有著許多幸�！�
唉，又是一場(chǎng)失敗的考試，每每滿懷希望期待著自己能有所進(jìn)步時(shí)，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望著天，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。滴滴答答，連綿不斷的細(xì)雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼盡自己全身的力氣去完成使命，視線變得模糊；似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最后一滴雨掉落，天空出現(xiàn)了彩虹，多么美麗，它是雨落過(guò)的見(jiàn)證。忽然明白，努力之后、拼搏之后，總會(huì)有一道屬于你絢麗的光芒。哪怕前方布滿荊棘，只要你敢于踏過(guò)。
幸福是青春的主旋律，我們有著父母的關(guān)心，有著爺爺奶奶的疼愛(ài)，我們被愛(ài)包圍著，從未體驗(yàn)過(guò)那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學(xué)，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)。每每的這樣過(guò)著，如雨后出生的芽努力吮吸細(xì)雨的滋潤(rùn)；如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉(zhuǎn)；我的幸福如同雨后彩虹一般，我的青春也如同雨后彩虹一般，靜靜享受煥發(fā)絢麗光彩的幸福。
滴滴答答，綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)大地如青春滋潤(rùn)人生，幸福艱辛是青春的象征。
一條布滿荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬著牙忍痛走過(guò)；這是青春的堅(jiān)韌，面對(duì)著的幸福要好好珍惜，一點(diǎn)一滴好好珍藏，這是屬于青春的記憶，也是雨后萬(wàn)物的印記。
我喜歡雨后，因?yàn)樗臀业那啻阂粯�。烏云密布之后有一�?chǎng)大雨，我期待著下雨，更期待雨后的絢麗彩虹！
我相信青春如雨后般的彩虹絢麗。
青春的演講稿 篇11
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族……”這是李大釗在《青春》中寫(xiě)就的名句。青年的奮斗，始終與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連。青年始終是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，120xx年前，戊戌變法失敗后，梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)少年說(shuō)》里表達(dá)了對(duì)中國(guó)少年的熱愛(ài)和渴望，激勵(lì)了廣大少年振奮精神，蓬勃進(jìn)取。我們黨的五代領(lǐng)導(dǎo)人也都對(duì)青年寄予了極大的希望。毛澤東同志曾說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”鄧小平同志也曾說(shuō)：“在青年身上寄寓了我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的光輝前景。”從國(guó)家、未來(lái)發(fā)展的高度談到了青年的重大責(zé)任：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。”指出了青年最寶貴的創(chuàng)造特質(zhì)：“青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。”也敦敦告誡青年：“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”
“青年者，國(guó)家之魂”。未來(lái)要靠青年去創(chuàng)造，歷史要靠青年去書(shū)寫(xiě)。5月，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約，其中包括割讓中國(guó)山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了“五四”運(yùn)動(dòng)的序幕。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日確定為青年節(jié)。94年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，薪火相傳，歷久彌新。94年來(lái)，一代又一代的先進(jìn)青年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在“五四”精神的感召下，始終走在時(shí)代前列，勇?lián)鷼v史使命。