青春飛揚演講稿怎么寫范文（通用3篇）
青春飛揚演講稿怎么寫范文 篇1
各位老師，各位同學，大家好！
5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節(jié)，今天，又迎來了青年節(jié)。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年的節(jié)日。
今年是第92個五四青年節(jié)，在92年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。
在我的腦海當中，每當青年節(jié)，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀念五四，青春飛揚》！
“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好；在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀
眼的浪花，青年時期就是最需要磨練的時期，只有通過不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學們，朋友們，在五四青年節(jié)來臨的時候，讓我們學會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。
青春飛揚演講稿怎么寫范文 篇2
青春是什么，有的人說青春是絢麗多彩的花季；是陰暗而纏綿的雨季；是浪漫而炙熱的夏；是輕松的壓抑；是沉重的放縱......
我想每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了詮釋這個答案，人們才走上一條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角保爾.柯察金說：人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最偉大的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。
所以我們應該珍惜青春，趁著自己還年輕盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚，就像無數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我們和眾多人一樣擁有同樣的四肢和頭腦，也一同樣的思維能力和行動能力，還公平的擁有一天24小時，那么我們?yōu)槭裁床蛔プC遇，盡情的展現自我呢，我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出色的成績，在每年的運動會上展現自己矯健的步伐，在歌唱比賽在中展現自己輕亮的歌喉和精湛的舞臺表演，百分之九十的失敗者，其實不是被打敗而是放棄了機遇和成功的希望，不抓住機遇試一試怎么就知道自己不行呢？今天我站在這個講臺上我能說我不緊張嗎？不，不能。但是我有自信這一理念做支撐，進而克服了這個對于我來說是惡魔的自卑。
好朋友對我說如果能在某件事中找到學習的點就應該就都包含了所謂的興趣，我早就找過，并且找到了，只是這段時間情緒一直處在低谷狀態(tài)。當然要想把自己的一面展現在大眾面前，靠單純的等待和機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分信心和大膽的創(chuàng)新精神。我喜歡拿破侖，所以知道他說過這樣一句話：因為我做的每件事都很自信，所以我做過的事情都成功了。
青春是無價而短暫的，所以我們應該在這黃金般的季節(jié)里，對自己充滿信心，我們應該限度的挖掘自己的才能。
最后，讓我們擁抱青春，讓青春盡情飛揚讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
青春飛揚演講稿怎么寫范文 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
也許在你很小的時候，就有人告訴你，要學會珍惜時間，錯過的不會再回來。而你在那時，懵懵懂懂。當有一天，你發(fā)現籃球框離你更近了，父親跑不動了，世界已是全新的了。
面臨著形形色色的考試，我們該怎樣面對?是迎上去，還是逃跑;是自強，還是茍活?決定往往在一念之間。
如果用一個詞概括大多數人認為的“枯燥無味的學習”，我認為應是“認知”。就像生活里兩個人之間從陌生到熟悉，從了解到認知一樣。這應該是一個非常有意思的過程，并不是所想的枯燥無味。因為有些人在“認知”的過程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日里兩個好朋友吵起了架，傷害了對方的感情，同時也傷害到了自己。為了避免再度受傷，干脆將心靈封閉起來，兩個人的關系便逐漸疏遠了。這就是為什么有些人認為自己被“學習”欺騙了感情。實際上，在時間的累加中，兩個人會不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個人又磨合到了一起。這也是為什么有些人總能樂觀面對挫折，屢戰(zhàn)屢勝。不管怎樣，“認知”已成為我們青少年最豐富的生活，因為我們需要“認知”，在這熱血噴灑、激情飛揚的青春。
在課本上有一段關于時間的話，對于一個求知的人來說，對生活中的每一件事都充滿了好奇是理所當然的。這一段話，也極大地引起了我的好奇心。這段話是講有人研究了人的一生有多少時間，又分別在做些什么，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺幾年。在這些例子中，我竟然沒有看到學習的年數。而我作為一名學生，十分好奇自己正在進行的奮斗之旅，究竟在我的這一生中占據了多少年。我從小學開始計算，假設一天學習時間為6個小時，當然，隨著年級的增加，每天學習的時間都不相同，再減去節(jié)假日，然后算出總共20__多個小時，再除以24，除以365，最后得出的數字出乎我的意料——3年不到。也就是說，在80年的漫漫長征中，只有3年，是我們現在奮斗的時代，也就是我們現在所處的時代。也許有人會覺得三年并不短，我也時而迷惑，三年究竟有多長?首先，三年不到的學習生活比你在高中三年的時間短，其次，小學六年，初中四年，現在的你感受一下，是否眨眼一瞬間?三年對于一個熱愛學習的人來說并不長，就像24小時對于一個縱身于網絡游戲的癡迷者來說一樣。
其實這三年并不好過，因為我們總是感到迷茫。時常想，學習究竟是為了什么?對于一個利欲熏心的人來說，他能很快地給出答案，為了考上大學，為了能賺很多的錢，為了目的不惜一切。而對于一個真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是“認知”之路。
我在“認知”的時候，發(fā)現了許多自身的毛病，并且在努力改掉。學習不僅僅是學會解題，它更多的是讓你審視自己�？朔约荷砩系牟蛔恪W習也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。
青春就是伴隨著喜與憂，揮灑著淚與汗的一個人生時段，希望每個人在走完這段路后，能放聲高歌，“我不虛此行”。