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關(guān)于教師七一演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-05-27

關(guān)于教師七一演講稿(精選3篇)

關(guān)于教師七一演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:大家上午好!

  穿梭血與火的歷史煙云,歷經(jīng)建設(shè)與改造的風(fēng)雨浸禮,巨大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了她95歲的誕辰。

  打開(kāi)中國(guó)近代史,幾多滄桑、幾多磨難、多少多辱沒(méi)、幾多抗?fàn)帯?60多年前,西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開(kāi)了古老中國(guó)繁重的大門(mén),從此,在這片漂亮的領(lǐng)土上,財(cái)產(chǎn)任人搶奪、文明任人殘害,人民任人宰割。面對(duì)江山粉碎,國(guó)將不國(guó)的事實(shí),多少愛(ài)國(guó)志士夢(mèng)寢難安、一代一代,前仆后繼地尋找富國(guó)強(qiáng)兵之路。但舊時(shí)期的封建士大夫不可能援救中國(guó),龔自珍、林則徐、康有為、梁?jiǎn)⒊,他們的無(wú)窮向往只能是一場(chǎng)空夢(mèng);資產(chǎn)階層革命家也沒(méi)能救命中國(guó),辛亥革命顛覆了封建帝王的家天下,成立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),但僅僅三個(gè)月便夭折,黑暗仍然覆蓋著中國(guó),“三座大山”使中國(guó)人民陷入了更加生靈涂炭的地步。中國(guó)的前途在哪兒?人民的愿望又在哪里?漫漫永夜里,人們渴望著、等候著。

  終于,在一個(gè)楊柳輕拂的七月,從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來(lái)一個(gè)振奮人心的新聞――中國(guó)共產(chǎn)黨成破了!中國(guó)共產(chǎn)黨的出生,在黑洞洞的神州大地上樹(shù)起了一支熊熊焚燒的火炬,給古老的中華民族帶來(lái)了光亮與盼望。這火炬率領(lǐng)中國(guó)國(guó)民滌蕩了土豪軍閥,趕走了日寇列強(qiáng),覆滅了蔣家王朝,焚毀了所有獨(dú)裁跟腐敗;這火把帶領(lǐng)中國(guó)人民在一片腥風(fēng)血雨中,用革命的槍桿子打天下,從鄉(xiāng)村到城市,從弱小到強(qiáng)盛,以無(wú)數(shù)先烈的勇敢就義,換來(lái)了新中國(guó)的誕生。

  桑田桑田,神州巨變,八十八年征程歲月崢嶸,八十八年征程金光殘暴,F(xiàn)在,南極上空早已飄蕩著我們的五星紅旗,太平洋上涌現(xiàn)了我們壯大的海軍艦隊(duì),神州5號(hào)也帶著堅(jiān)強(qiáng)的氣概沖向了太空;如今,一座座古代化的城市敏捷突起,一個(gè)個(gè)商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來(lái)了,澳門(mén)回來(lái)了,那些曾經(jīng)鄙棄咱們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng),一個(gè)個(gè)低下了自命高尚的頭,就連大洋此岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó),也不得不一次次為他們的狂妄和無(wú)禮報(bào)歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族,已經(jīng)能夠自滿地告知世界:一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康,走向富饒。請(qǐng)問(wèn),世界上還有哪一個(gè)政黨可能發(fā)明出這樣的奇觀。

  50多年前,新中國(guó)成立伊始,美聯(lián)社一位記者在香港發(fā)出電訊說(shuō):“這個(gè)國(guó)度太大了,又窮又亂,不會(huì)被一個(gè)團(tuán)體統(tǒng)治太久,不論他是天使、猴子,仍是共產(chǎn)黨人。”時(shí)間荏苒。50年后,當(dāng)人類跨入新世紀(jì),回想百年過(guò)程時(shí),一組對(duì)于中國(guó)的長(zhǎng)篇報(bào)道呈現(xiàn)在《紐約時(shí)報(bào)》的頭版。這組報(bào)道的總題目赫然寫(xiě)著:“中國(guó)半個(gè)世紀(jì)--絢麗、自豪與盼望”。

  88年風(fēng)云變幻,88年潮起潮落,中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新,青春常在,是什么賦予它如斯神奇的力氣?放眼將來(lái),滄海橫流,征途漫漫,中國(guó)共產(chǎn)黨又靠什么引導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大振興?把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際聯(lián)合起來(lái),牢牢掌握時(shí)代潮流,解放思維、捕風(fēng)捉影、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)辟翻新,永葆黨的先進(jìn)性和青春活氣。這,就是中國(guó)共產(chǎn)黨88年勝利的真理。

  走進(jìn)新世紀(jì),面對(duì)多極化的世界格式,我們黨在瞬息萬(wàn)變中尋求著不變,同時(shí)也在不變中追求著變幻無(wú)窮。又是一個(gè)七月,一個(gè)聲音向全世界慎重宣布:中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)出產(chǎn)力的發(fā)展請(qǐng)求,始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,始終代表中國(guó)最寬大人民的基本好處。而堅(jiān)持共產(chǎn)黨員進(jìn)步性教導(dǎo)這項(xiàng)民心工程,更讓黨的先進(jìn)性在構(gòu)建社會(huì)主義協(xié)調(diào)社會(huì)中得到充足體現(xiàn)。實(shí)際證實(shí),不管國(guó)際風(fēng)波如何變幻,無(wú)論碰到什么樣的艱苦和挑釁,中國(guó)共產(chǎn)黨人都將無(wú)所害怕,一往無(wú)前,永遠(yuǎn)是時(shí)代的國(guó)家棟梁。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于教師七一演講稿 篇2

  有一句話市這么說(shuō)的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,比如的是形容人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,通常用來(lái)歌頌老師的,我是一名黨員,從那一刻起,我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己,我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道,共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

  黨員,首先意味著責(zé)任。2019年6月我以一個(gè)學(xué)生黨員的身份進(jìn)入湖南省玉檀中學(xué)工作,由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)教育者,角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員,對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切都是陌生的,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí),帶著責(zé)任心去做事,就一定能把工作做好。在政治學(xué)科,林XX老師的敬業(yè)精神,張小老師和劉平老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),黃開(kāi)老師的嚴(yán)謹(jǐn),梁博老師的樸實(shí),張尼老師的執(zhí)著,王建老師的穩(wěn)健,朱小平老師的開(kāi)朗 ------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

  黨員,更意味奉獻(xiàn)。從2019年到現(xiàn)在,我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班,這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì),而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。

  共產(chǎn)黨員姚新同志是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力,可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對(duì)于教學(xué),他同樣傾注了滿腔的熱情。有時(shí),為了一些“雙差生”,他始終控制住自己的情緒,對(duì)學(xué)生耐心說(shuō)教,循循善誘,用他的愛(ài)心感化著學(xué)生。每天,他幾乎都要工作到后半夜,不經(jīng)意間,他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸娿同志,帶病堅(jiān)持工作,曾兩度暈倒在講臺(tái)上;王小平老師,已過(guò)退休年齡,可為了學(xué)校的教育事業(yè),仍耕耘在教學(xué)第一線。 ------看到這些,我不禁想起于謙的一首詩(shī)《石灰吟》:千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。這,就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫(xiě)照。所以,在高考前教學(xué)最緊張的時(shí)候,學(xué)校通知我,要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武,我熬了幾個(gè)通宵趕寫(xiě)出教案,并制作成課件。有人對(duì)我說(shuō),你教畢業(yè)班,可以不參加比武的,何必這么辛苦呢?我笑著說(shuō),誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺,取消了原定的婚期時(shí),有人對(duì)我說(shuō),這是你的權(quán)利,為什么要放棄?我笑著說(shuō),誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時(shí),有人對(duì)我說(shuō),你是高三教師,完全可以不參加,比你更年輕的教師多的是,我笑著說(shuō),誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢

  我想,人的一身要遞交兩份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò);一份交給自己,讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,他的一生要遞交三份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己,讓你回首往事時(shí),感到無(wú)比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>

  我也許不能做到完美,但,我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀,因?yàn),我是一名共產(chǎn)黨員。

關(guān)于教師七一演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  今天,我演講的題目是:師愛(ài)——讓我的三尺講臺(tái)熠熠生輝。

  每天早晨,當(dāng)我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光走向校園的時(shí)候,我知道,我開(kāi)始了一天普通的工作;每天傍晚,當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余輝走在歸途的時(shí)候,我知道,我臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的,教師的職業(yè)是平凡的。但是面對(duì)無(wú)數(shù)求知的面孔和可愛(ài)的童心,面對(duì)自己精心呵護(hù)教育的幼童日益茁壯成長(zhǎng),我便體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高,體會(huì)到了三尺講臺(tái)的寬廣。

  轉(zhuǎn)瞬間,十幾年過(guò)去了。十幾年前,在母校夏花盛開(kāi)的季節(jié),我懷著一個(gè)潔白如斯的夢(mèng)想,從一個(gè)躊躇滿志又懵懂未開(kāi)的學(xué)生一下子跨入了家鄉(xiāng)的三尺講臺(tái)。簡(jiǎn)陋的教室、繁重的教學(xué)甚至調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無(wú)蹤跡。

  一開(kāi)始我擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文,為了一節(jié)課的出色完成,我常常設(shè)計(jì)教案、反復(fù)備課到深夜。望著滿天星斗,傾聽(tīng)夜蟲(chóng)輕鳴,我常常忘記了疲倦!在平凡的耕耘中,我迎來(lái)了走上工作崗位的第一個(gè)春節(jié),可是學(xué)生的成績(jī)卻與理想相差甚遠(yuǎn)。我失望了,我開(kāi)始反思。

  初戰(zhàn)折戟之后,揮一把辛酸的淚水,我相信,在挫折面前,年輕不怕失敗!

  于是,夏蚊滿屋的夜里,我埋頭“齒啃”教育書(shū)籍,分析課堂藝術(shù),拜讀《教育通史》,吟詠“詩(shī)成珠玉在揮毫”,任汗水淌過(guò)面頰,任蚊蟲(chóng)肆意叮咬。

  記得,無(wú)數(shù)個(gè)課間,我為后進(jìn)生單開(kāi)“小灶”;無(wú)數(shù)個(gè)早晨,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生朗朗而讀;無(wú)數(shù)個(gè)飯后,我逐個(gè)給學(xué)生面改作業(yè)。

  記得,那個(gè)大雨滂沱的中午,幾個(gè)孩子圍著我不大的飯鍋,“瓜分”我的勞動(dòng)成果,屋子里洋溢著他們的滿臉喜色和氤氳香氣;

  還記得,那個(gè)天色微黑的傍晚,我騎著自行車趕到三里外的孩子家,滿臉皺紋的老大娘緊緊拉著我的手,一定要我吃了晚飯?jiān)僮?

  還記得,為了幫助那個(gè)家境貧困交不起學(xué)費(fèi)的孩子,我毫不猶豫地拿出自己微薄的工資,孩子的家長(zhǎng)黯然落淚……

  我感到我和天真爛漫的孩子們?nèi)跒榱艘惑w,我感到我對(duì)學(xué)生的愛(ài)和學(xué)生對(duì)我的愛(ài)一樣不可分割,我越來(lái)越深切地感到工作的愉悅輕松。

  十幾年間,我展轉(zhuǎn)換了三各單位,從新村小學(xué)到新華路小學(xué),再到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。變換的是環(huán)境,不變的是愛(ài)心。

  隨著時(shí)間的推移,三尺講臺(tái)的要求也越來(lái)越高。來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)以后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù),改革教育教學(xué)措施。課堂上,在我的引導(dǎo)下,學(xué)生或思或?qū)懟蚵?tīng)或講,能思善辯,師生活動(dòng)亦莊亦諧,沒(méi)有呵斥,沒(méi)有權(quán)威,有的是對(duì)于問(wèn)課堂興趣盎然的追求和向往。

  作為班主任,肩上的責(zé)任也更大了,為了更好的做好工作,我嘗試做一名心理咨詢師,幾十個(gè)學(xué)生在心中都存著一份小檔案:誰(shuí)的家庭情況怎樣,誰(shuí)的性格特點(diǎn)是什么,誰(shuí)的心理健康教育需要加強(qiáng),誰(shuí)最近變化很大……等等。我成了他們的生活保姆、心理醫(yī)生。無(wú)數(shù)個(gè)清晨,來(lái)不及收拾殘夢(mèng),就披著一身霜華隨學(xué)生“擁”進(jìn)教室。學(xué)生思想出了毛病,我多次疏導(dǎo)并反饋觀察;矯情的女生受到了委屈,我替她們抹去臉上的淚水;學(xué)生出了意外生了病,我擠時(shí)間探望;為了加強(qiáng)家庭教育,我自制“聯(lián)系卡片”,每周向20名優(yōu)進(jìn)步的學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)喜訊……

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