人生因讀書(shū)而精彩演講稿(精選28篇)
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下的題目是——《讀書(shū)吧,你的人生將因此而精彩!》
我們常說(shuō):書(shū)籍是攀登高峰的階梯,是開(kāi)啟無(wú)知大門(mén)的鑰匙,是引你走向成功彼岸的橋梁。自古以來(lái),讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的!
因?yàn)橄矚g讀書(shū),陳景潤(rùn)自學(xué)成才,成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的.兒子,成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書(shū),因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和,魯迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)字的作品,成了我國(guó)偉大的家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū),患高位截癱的張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,獲取了前進(jìn)的力量,當(dāng)她疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時(shí)候,是保爾的高尚鼓舞她勇敢地活下去,當(dāng)他遇到困難想退縮、想停步的時(shí)候,是美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息。如今的海迪阿姨,早也是一位著名的作家了,她不但會(huì)多門(mén)外語(yǔ),還獲得了博士學(xué)位,她深有體會(huì)地說(shuō):要不是書(shū),我早就垮了下去!
親愛(ài)的同學(xué)們,這樣的例子,真是不勝枚舉。
現(xiàn)在我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你心目中,讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢?
也許,有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我是為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣,你知道嗎?此時(shí),讀書(shū)就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書(shū)成了一種痛苦,一種煎熬,讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問(wèn)去讀,你會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引,被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng),你會(huì)感覺(jué)讀書(shū)其實(shí)是一種享受,一種幸福!
只要你用心讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好,“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū),你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū),你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書(shū),你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”,同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書(shū)籍之滄海,成就精彩人生吧!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的小李。今天我演講的題目是“生命因讀書(shū)而精彩”。
自古以來(lái),書(shū)就是是人類(lèi)的朋友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋。書(shū)籍在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。它可以讓你開(kāi)闊視野,充實(shí),豐富情感,改變?nèi)松。讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài),不論生活中遇到怎樣的喜與悲,都可以調(diào)整并保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的`準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興時(shí),它會(huì)告訴你不要得意忘形;失意的時(shí)候,它會(huì)教導(dǎo)你不要悲傷,讓你調(diào)整到一個(gè)更好的“姿態(tài)”,去更好的翱翔。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍會(huì)幫助你變成一個(gè)幸福的人!蓖ㄟ^(guò)那看似“呆板”的方塊字,我們體會(huì)到博愛(ài),體會(huì)到真情;我們從書(shū)中體會(huì)到歷史的更替,時(shí)代與社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
“生命因讀書(shū)而精彩”,但我們究竟應(yīng)該如何讀書(shū),才能汲取書(shū)中的知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際生活去呢?我來(lái)告訴大家一個(gè)方法——“煮書(shū)”。所謂煮書(shū),并非是把書(shū)煮了,而是把書(shū)中的每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句話理解,吸收,學(xué)會(huì)書(shū)中所有的詞語(yǔ),修辭方法,并運(yùn)用到生活中。還可以把書(shū)中的好詞好句畫(huà)出來(lái)或者摘抄在一個(gè)本子上。久而久之,相信書(shū)會(huì)成為你最好的老師,相信你也可以“下筆如有神”。
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一段話:“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能勵(lì)志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣處事,怎樣活著才不虛度光陰,怎樣的生命才稱得上完美無(wú)憾。”讀一本好書(shū),就是和一位智者交談,可以使人辨明是非。畢淑敏說(shuō)過(guò):“書(shū)不是胭脂,卻能使人心顏常駐;書(shū)不是棍棒,卻能使人鏗鏘有力;書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔;書(shū)不是萬(wàn)能的,但卻會(huì)讓人千變?nèi)f化。”書(shū)本是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂“走遍天下書(shū)為侶”,利用有限的時(shí)光讀有意義的書(shū),何樂(lè)而不為呢?如果你愿意,請(qǐng)拿起對(duì)我們的人生有用處的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋吧!它會(huì)讓你充滿,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松,幫助我們找回那些真正屬于我們的自信?/p>
謝謝大家,我的演講完畢。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇3
尊敬的各位、各位評(píng)委:
大家好!生平第一次站在演講臺(tái)上,我感到很激動(dòng)!今天我演講的題目是:“工作因讀書(shū)而精彩”。
我從小就喜歡讀書(shū),書(shū)是我最要好的朋友。從書(shū)中我看到了小英雄雨來(lái)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),感受到阿凡提的幽默與智慧,領(lǐng)略到哈利波特那魔法石的迷幻與神奇,感嘆到偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的堅(jiān)韌與忠貞……書(shū)中廣闊的世界和不朽的,使我開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。我不敢想象,假如我的童年里沒(méi)有了書(shū),那將是多么的孤獨(dú),又該是怎樣的迷茫,如同黑夜里沒(méi)有了路燈,世界里失去了色彩!
大學(xué)畢業(yè)后,我有幸踏進(jìn)了財(cái)政的門(mén)檻,成為了一名人人羨慕的“財(cái)政人”。安排我到經(jīng)建股工作,國(guó)家為增加農(nóng)民收入而發(fā)放的糧食補(bǔ)貼,就主要由我們股室負(fù)責(zé)。那段時(shí)間,每當(dāng)看到老百姓領(lǐng)取到補(bǔ)貼后的那種喜悅心情,我便對(duì)國(guó)家出臺(tái)的富民政策感到高興,同時(shí)也對(duì)自己的工作油然產(chǎn)生一種敬意。我感覺(jué)到自己已深深地愛(ài)上了財(cái)政工作,甚至已融進(jìn)了我的生命,成為不可割舍的一個(gè)整體。
然而,當(dāng)新鮮感和好奇心過(guò)后,壓力和困難卻接踵而至。年5月,為了方便農(nóng)民補(bǔ)貼管理,我省實(shí)施農(nóng)民補(bǔ)貼絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)。要求在短短三個(gè)月內(nèi),將全縣七萬(wàn)余農(nóng)戶的基礎(chǔ)信息資料全部納入統(tǒng)一的管理軟件中,并且不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)!時(shí)間緊、任務(wù)急!而操作的軟件平臺(tái)又不熟悉。一時(shí)間,我陷入了惶恐、無(wú)助的'境地。我感慨,真是書(shū)到用時(shí)方恨少!自己要是在學(xué)校里將計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)一點(diǎn),此刻可能會(huì)好一些!
正在為難時(shí),李股長(zhǎng)鼓勵(lì)我:不是還有書(shū)嗎,只要你肯努力,照著書(shū)中的要求去做,一定不會(huì)錯(cuò)的。他的話深深打動(dòng)了我:是啊,人常說(shuō)“攻城不怕艱,攻書(shū)莫畏難!迸鲆(jiàn)困難就后退,那還是自己?jiǎn)。于是我一頭扎進(jìn)了厚厚的微機(jī)操作資料中,努力學(xué)中干、干中學(xué),遇到實(shí)在不懂的,就向市局或其他市縣同行請(qǐng)教。那三個(gè)月里,我加班加點(diǎn),甚至通宵達(dá)旦,生活單調(diào)的只剩下六個(gè)字:工作、學(xué)習(xí)、鉆研。然而當(dāng)自己每每通過(guò)研究而解決一個(gè)難題時(shí),那種喜悅的心情只有自己才能體會(huì)。終于,我按時(shí)高質(zhì)量地完成數(shù)據(jù)上報(bào),連我也沒(méi)有想到,我縣農(nóng)民補(bǔ)貼建設(shè)工作取得了全市第一名的好成績(jī)。那一刻,我的心里甭提有多高興了,我深深地感覺(jué)到,功夫不負(fù)有心人,成功只屬于愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
我還發(fā)現(xiàn),在財(cái)政局,在我的周?chē),有著一大批?ài)學(xué)習(xí)的人。年,在許群獅局長(zhǎng)大力倡導(dǎo)下,我局根據(jù)“1264”讀書(shū)活動(dòng)要求,積極開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)活動(dòng)。先后組織開(kāi)展了骨干授課、股長(zhǎng)調(diào)研等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)起全體人員讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性,在局機(jī)關(guān)掀起了學(xué)理論、賽業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)熱潮。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),為民理財(cái)、以人為本的公共財(cái)政服務(wù)理念深入人心,一大批政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通的財(cái)政骨干磨礪而出,學(xué)習(xí)取得了顯著成效。同年11月份,在全縣班子政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我局的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)得到了縣委的充分認(rèn)可,并在全縣進(jìn)行了推廣。
請(qǐng)問(wèn)在座的朋友們,誰(shuí)不希望自己的人生充滿魅力,生活又更加精彩!但人生有了工作才會(huì)有魅力,而工作會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而更加精彩!千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。成功永遠(yuǎn)屬于那些勤于學(xué)習(xí)、勇于攀登和永不服輸?shù)娜!如果你發(fā)覺(jué)自己有過(guò)虛度的光陰,如果你還不滿足現(xiàn)在的自我,如果你想讓人生擁有一道絢麗的軌跡,那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始,從自我開(kāi)始,一起加入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的行列,共同享受充滿快樂(lè)和魅力的人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇4
尊敬的各位、各位評(píng)委
我是來(lái)自最美的小城——xx縣法院的法警,有幸走上這神圣的講臺(tái),我講些什么呢?想說(shuō)的太多,還是以《人生因讀書(shū)而精彩》為題吧。多年的執(zhí)法工作實(shí)踐使我真正感受到:讀書(shū),真好!
作為新時(shí)期的一名人民法警,法槌起落,案卷翻飛,一次次鐵案封塵,一回回執(zhí)法執(zhí)行(量刑),沒(méi)有喝彩,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,有的只是法理法情的思考、孰勝孰敗的定奪,人性執(zhí)法的斟酌。這就是人民法官,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的名稱。
記得小時(shí)候,每次路過(guò)法院門(mén)口,看著那明亮而耀眼的國(guó)徽,總讓我不由產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆和崇敬之心。從那時(shí)就知道,那是守護(hù)公正的天平,那是維護(hù)尊嚴(yán)的殿堂,那是人民利益的守護(hù)神?吹剿,我就想到歷史上的包拯、況鐘、海瑞等一個(gè)個(gè)剛正不阿,執(zhí)法如山,平暴除惡,為民請(qǐng)命的不屈形象。值得慶幸的是,x年,我如愿以償?shù)仡^戴國(guó)徽,身著警服,成為一名人民法警。從事了法警這一行,一切都得從零開(kāi)始,我感到了專業(yè)知識(shí)的匱乏和文化修養(yǎng)的不足,讀書(shū)學(xué)習(xí)就成了我的第一要?jiǎng)?wù),于是我便堅(jiān)持見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí),不懂的地方就向其他同事請(qǐng)教,并積極參加上一級(jí)法院組織的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。很快就學(xué)完了《憲法》、《刑法學(xué)》、《刑訴法》、《民法學(xué)》等多門(mén)專業(yè)課程,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律及其它業(yè)務(wù)知識(shí),以出色的工作成績(jī)贏得了人民的信任和同行的贊譽(yù)。
“問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)!睘榱私o公正、公平、公信的執(zhí)法工作不斷注入新的活力,除了潛心攻讀法學(xué)方面的書(shū),我更喜歡獵涉人文、拜讀經(jīng)典。在拜讀莎士比亞的戲劇時(shí),我被他那有關(guān)倫理、法理、情理的戲劇沖突所震撼,我還深深地記住了他說(shuō)的話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。他還十分精辟的論述道:“書(shū)籍對(duì)于我,比王位更寶貴!碑(dāng)我再次讀完前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),心緒久久不能平復(fù),我將書(shū)中這段話有一次抄在了自己的本上:“生活賦予我們一種巨大的`和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的章。然而,青春因讀書(shū)而美麗,人生因讀書(shū)而更加精彩!
“十年磨一劍,霜刃未曾試。”帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,帶著敢為人先的激情和對(duì)法律的無(wú)限忠誠(chéng),我跨入了人民法院的大門(mén)。
身為法警,面對(duì)一樁樁案件,怎能不引起我們對(duì)人民法警學(xué)法、用法、執(zhí)法的準(zhǔn)確性和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心的深思,執(zhí)法工作既榮耀自豪又充滿挑戰(zhàn)。( 執(zhí)法中的事例)
身為人民法警,在工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融。身在法院工作,面對(duì)當(dāng)事人的期待,面對(duì)人民群眾的的企盼,怎能不使感受到執(zhí)法工作的神圣。我切身的感受到法院工作為我們的學(xué)習(xí)發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái),也為年輕警官的成長(zhǎng)了一片肥沃的土地。
古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!庇(guó)著名的唯物主義家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情.....讀史書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。”讀書(shū)可以教人蒙生明理明法、公正公平、寬厚善良和純真熱情的氣質(zhì);讀書(shū)可以教人謙虛謹(jǐn)慎,持重內(nèi)斂,衍生成熟悉穩(wěn)重的品格;讀書(shū)可以教人自強(qiáng)不息,不畏艱難錘煉剛毅堅(jiān)定的神情;讀書(shū)可以教人勤于思考,勇于創(chuàng)新,增添睿智深沉的。
多年來(lái)的執(zhí)法實(shí)踐和讀書(shū)生活更使我堅(jiān)信:是讀書(shū)成就了我的事業(yè),是讀書(shū)完善了我的人格,是讀書(shū)滋潤(rùn)了我的心田,是讀書(shū)豐富了我的內(nèi)心世界,是讀書(shū)鍛煉了我的意志,是讀書(shū)培養(yǎng)了我的心智,是讀書(shū)開(kāi)拓了我的人生之路,是讀書(shū)讓我在執(zhí)法中左右逢源漸入佳境,是讀書(shū)帶我走進(jìn)一片明媚的天地。
作為一名法警,我愛(ài)讀書(shū)。盡管似乎不合當(dāng)今的時(shí)髦,但它是永恒的無(wú)價(jià)之寶。書(shū)猶藥也,可以治愚。讀書(shū),總有一天會(huì)熱起來(lái)、紅起來(lái)、火起來(lái)。因?yàn)橐粋(gè)不讀書(shū)的民族遲早會(huì)變成一個(gè)愚昧的民族,一個(gè)不讀書(shū)的法警不但是一個(gè)文盲,更是一個(gè)法盲,最終會(huì)失去執(zhí)法的能力和公信。
作為一名在法院工作的人民法警,發(fā)展是硬道理,法律是原動(dòng)力,讀書(shū)是新起點(diǎn),要不斷的去發(fā)展、去創(chuàng)新,就要用讀書(shū)不斷地提高自己的法制觀念與執(zhí)法水平,不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,公正執(zhí)法,強(qiáng)化素質(zhì),提升能力。只有每天打開(kāi)書(shū)本,叩起心靈之門(mén),用廣博的知識(shí),為法警法官工作涂上最靚的色彩,為人生綻放出最燦爛的笑容。
讀書(shū)使人睿智;讀書(shū)使人充實(shí);讀書(shū)使人心明眼亮;讀書(shū),帶給你的是上的財(cái)富;讀書(shū)使人優(yōu)美,并且不需要花費(fèi)很多的金錢(qián),只要花一點(diǎn)時(shí)間。以書(shū)為友可通心靈,以書(shū)為師可增知識(shí),以書(shū)為鏡可知興衰,以書(shū)為藥可以治愚;讀書(shū)使人品性端正,富有,讀書(shū)可以使人怡情益德,心地思善,從善、為善。
孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成”。執(zhí)法靠公正行事,事業(yè)靠敬業(yè)推動(dòng),廉政靠勤奮促進(jìn);我為人民執(zhí)法,就應(yīng)讓人民放心。我將繼續(xù)立足本職工作,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,勤奮的,廉潔的作風(fēng),清正的風(fēng)尚,為旗增輝,為法院工作添彩,恪盡職守,做人民利益忠實(shí)的守護(hù)神,做人民放心的執(zhí)法者。
我沒(méi)有凌空的翅膀,是書(shū)給了我放飛的暢想;我沒(méi)有風(fēng)的輕狂,是書(shū)給了我沉穩(wěn)的臂膀;我沒(méi)有云的飄蕩,是書(shū)給了我執(zhí)著的向往。
青春因讀書(shū)而美麗,人生因讀書(shū)而更加精彩!
謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
手捧《改革開(kāi)放三十年》這紅色的讀本,讀著書(shū)中一讓我驕傲、催我?jiàn)^進(jìn)的文章,我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我,多少年來(lái),他一直都想寫(xiě)本書(shū),不是婉約隨筆,也不是鴻巨制,只是記錄他一路走來(lái)的深深淺淺的腳印。他打算從農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制寫(xiě)起,那一年爸爸十歲。在一個(gè)溫暖的早晨,奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票,說(shuō)是買(mǎi)餅干。爸爸等呀等,從早晨直到中午,終于迎來(lái)奶奶那疲憊的身影。還沒(méi)等爸爸開(kāi)口,奶奶便將一塊餅干塞進(jìn)爸爸的嘴里,爸爸說(shuō),他當(dāng)時(shí)認(rèn)為餅干是世界上最美的佳肴。雖然,在今天的餐桌上,多的是雞鴨魚(yú)肉、魷魚(yú)海參,但不知為什么,爸爸說(shuō)他眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)溫暖的早晨,記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開(kāi)放三十年》,從你這里,我讀到爸爸要寫(xiě)的那本書(shū)的痕跡,我把你看成了爸爸的書(shū),每天都想捧著你,每天都想讀著你。
天天讀你,我產(chǎn)生了一種沖動(dòng),也想寫(xiě)本書(shū)。
我想寫(xiě)本書(shū),封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運(yùn),百年的夢(mèng)想,都在圣火燃起的那一剎那變成了現(xiàn)實(shí)。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉,我想描繪出人挺起胸膛的英姿,我要和所有的炎黃子孫都出現(xiàn)在這本書(shū)中,邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)自信的笑容,讓東方文明之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落。
我想寫(xiě)本書(shū),我為我的新書(shū)精選了兩幅插圖,一幅神舟問(wèn)天,一幅嫦娥奔月。書(shū)中有費(fèi)俊龍?zhí)章降纳碛埃灿墟隙鹄@月時(shí)十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪,是我們的雄心,是我們凌云的壯志,是一個(gè)古老民族的成熟與自信。
我想寫(xiě)本書(shū),動(dòng)筆之前,我想看看汶川,因?yàn)槟抢飮娪恐鴲?ài)的熱泉。年5月12日,汶川天崩地裂,四川地動(dòng)山搖,頃刻間,數(shù)萬(wàn)生靈遭涂炭,美麗城鄉(xiāng)變廢墟,瑯瑯書(shū)聲,戛然而止,盈盈笑語(yǔ),瞬間逝去;江河嗚咽,天地同悲;我們淚不能止,痛不能言。大災(zāi)面前,十多萬(wàn)子弟兵從天而降,十三億人愛(ài)聚汶川。我想記錄下這悲壯的時(shí)刻,我想讓所有的讀者感受到,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫(xiě)本書(shū),書(shū)里的人物多姿多彩,有你,有他,還有我。讓我們都來(lái)見(jiàn)證,讓我們都來(lái)自豪,讓我們都來(lái)為盛世唱一曲英雄
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇6
各位評(píng)委、各位來(lái)賓:
您們好!
我叫,來(lái)自,我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》,請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō):“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理:有花才有果,有果才有收獲,有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng):著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題:“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)!
例如,香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè),15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家,他勤奮好學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后,晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué),學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修,補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò),但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè),并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán),凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí),誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史,不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代,諸葛亮上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū),海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí),讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí),讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),讓輪椅上的霍金成為了全世界的'驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙,哪有這天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng),何談中華之崛起?魯迅之言,猶在耳畔:“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó),到寫(xiě)作的文化救國(guó),中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們:當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取務(wù)必通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,還是公司的基層工作人員,都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí),我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí),我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自己,讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里,知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,如果不學(xué)習(xí),將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰。空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,只會(huì)留下“白了少年頭,空悲切”的感嘆;
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石,敲出生命之火;知識(shí)是火,點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們,趕緊行動(dòng)起來(lái),抓緊時(shí)光學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,用知識(shí)的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)!
我的演講完畢,多謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,早上好!
今天,我演講的題目是《讀書(shū)改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn)》。同學(xué)們,你們知道嗎?4月23日就是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的目的就是讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),享受閱讀的樂(lè)趣。
不知何時(shí)?“學(xué)好數(shù)理化,不如有個(gè)好爸爸”人人皆知;不知何時(shí)?“我爸是李綱,遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學(xué)們,我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書(shū)嗎?
同學(xué)們,我們中太多人是“草根”,而不是“二代”們。我們不讀書(shū),如何改變自己的人生呢?所以,我認(rèn)為“讀書(shū)改變?nèi)松,知識(shí)改變命運(yùn)”。
可是,中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂啊!據(jù)調(diào)查:上海5年前,學(xué)生每人每年借閱圖書(shū)大約10本,而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族:平均每人每年讀書(shū)64本。
巴丹說(shuō)“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”
讀書(shū)提升生命的高度,使我們?nèi)顺絼?dòng)物性,不至淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。
讀書(shū)改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書(shū),讓自己過(guò)上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷,豐富了自己的精神世界;林徽因讀書(shū)變得睿智豁達(dá)、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書(shū)抵御了浮躁、擺脫了平庸。
讀書(shū)改變命運(yùn)。君不見(jiàn)孟子好讀書(shū),成為儒家圣人;君不見(jiàn)林肯讀書(shū),窮鞋匠的兒子成了美國(guó)總統(tǒng);君不見(jiàn)周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”,成了,改變了國(guó)家和民族的命運(yùn),君不見(jiàn)猶太人好讀書(shū),一個(gè)流亡民族復(fù)了國(guó)。同學(xué)們,湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,過(guò)好生活;讀不好,就穿草鞋,賣(mài)苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?
同學(xué)們,我們讀什么樣的書(shū)呢?讀名人傳記,激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。讀優(yōu)秀的作文書(shū)、素材書(shū),為高考寫(xiě)作積累技巧和素材。讀老師和同學(xué)推薦的書(shū)。讀一切有利于我們的高考和人生的書(shū)。
同學(xué)們,在我們中國(guó)“窮不扎根,富不傳代,知識(shí)可改變命運(yùn)”。就讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),改變自己的人生吧!
謝謝大家!我的演講完畢。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué):
大家好!
今天我要演講的內(nèi)容是:讀書(shū)的快樂(lè)!
如果你問(wèn)我,什么最讓我感到快樂(lè)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“讀書(shū)讓我感到最快樂(lè)!”
在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候,我就開(kāi)始“讀書(shū)”了。你們可不要笑,這是真的。小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了不少童話書(shū)。雖然我不識(shí)字,但我還是興致勃勃地翻看著,看到認(rèn)識(shí)的物品,就拍手興奮不已。長(zhǎng)大了,我的書(shū)就更多了,天文地理、古今中外……在書(shū)的海洋里遨游,我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶,就能游覽祖國(guó)的大好河山;我知道了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書(shū)帶給我的無(wú)限歡樂(lè)。
讀書(shū),讓我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
有一次,媽媽在洗葡萄,她將葡萄一顆一顆剪下來(lái),再用清水沖洗。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,還費(fèi)水。如果用洗潔精,又怕有殘留,對(duì)身體有害。我告訴媽媽,在水中放點(diǎn)小蘇打,把葡萄放在里面泡一會(huì)兒,再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力,不僅洗得干凈,而且健康無(wú)殘留。媽媽按我說(shuō)的去做了,很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問(wèn)我:“你怎么懂這些的?”“書(shū)上看到的唄!”我得意地說(shuō),“讀書(shū)可以讓我獲得許多的知識(shí),讓我們的生活更加美好!”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們一起讀書(shū),一起享受這讀書(shū)的快樂(lè)吧!
謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇9
書(shū)籍,可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說(shuō),讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……
讀書(shū),使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書(shū)中,我找到了工作的自信。讀古今中外的名著,我了解了歷史的興衰,人生的悲歡離合,我變得樂(lè)觀、豁達(dá)、心胸開(kāi)闊。讀名師的書(shū),看他們成長(zhǎng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂(lè),我激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《鄧稼先傳》我讀懂了什么是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),什么是鞠躬盡瘁,死而后己。讀一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘……
你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅,人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)品味和汲取人類(lèi)的精神財(cái)產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運(yùn)用自如,這種人會(huì)成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”,書(shū)中這樣寫(xiě)到:“我私人的圖書(shū)館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè),有時(shí)不讀上幾行,我是無(wú)法活下去的……”
古人云:“至樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)”前蘇聯(lián)作家高爾基也說(shuō)過(guò):“誰(shuí)要沒(méi)被一本好書(shū)俘虜過(guò),那將是最大的遺憾。”讀書(shū)能夠使你從無(wú)知變得聰明,從幼稚走向成熟,使你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走到寧?kù)o。讀書(shū)長(zhǎng)智;讀書(shū)厚德;讀書(shū)怡情;讀書(shū),能讓你的生活變得輕松;讀書(shū),能讓你了解紛繁復(fù)雜的世界;讀書(shū),他會(huì)教導(dǎo)你尊重別人,從而獲得別人的尊重。多讀書(shū),讀好書(shū),培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,將使我們受益無(wú)窮。讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是美麗的……
令人遺憾的是,我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì),我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本,而臨近的韓國(guó)是7本,日本則有近40個(gè)人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。所以,工作再忙也要讀書(shū),工資再低也要買(mǎi)書(shū),交情再淺也要送書(shū),屋子再小也要藏書(shū)。讀書(shū)讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。
我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。成長(zhǎng)也是一種美麗,它的美麗就在于我們不斷地吐故納新,在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長(zhǎng)中激勵(lì)自己,乘風(fēng)破浪,勇往直前!
我在學(xué)習(xí)中成熟自己,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō):“行萬(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書(shū)”,還有人說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說(shuō)的很對(duì),書(shū)籍是我們精神的食糧;書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在我小的時(shí)候,我就很喜歡看書(shū),特別是那些童話故事,只要我每次被父母批評(píng)時(shí),我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候,不管心情是怎樣的壞,我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái),每當(dāng)我看書(shū)看到高潮部分時(shí),我就會(huì)情不自禁的身臨其境,感覺(jué)我就是故事的主人公一樣,我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái)。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了,我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書(shū)了。如高爾基的《童年》,凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》……我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言,書(shū)籍是我的朋友,它伴著我一起長(zhǎng)大,它不會(huì)使我感到傷心,相反,它會(huì)使我感到快樂(lè)。
其實(shí),讀書(shū)對(duì)我們也有許多的好處。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的視野;還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力;也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作文的能力,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以,我們要多閱讀書(shū)籍。
許多人都不喜歡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)是一件枯燥無(wú)味的事,看著名人們寫(xiě)的那一本本名書(shū),書(shū)里面都是字,幾乎沒(méi)有插圖,那一行行的字看的人眼花繚亂,就會(huì)感到很煩,無(wú)聊,其實(shí)這并不能怪書(shū)的好壞,而是自己沒(méi)有投入進(jìn)去。在我們讀書(shū)時(shí),要把閱讀當(dāng)成一件快樂(lè)的事,使自己沉寂在書(shū)海里,穿梭于字里行間,在作者優(yōu)雅的語(yǔ)句中沉醉……
其實(shí)書(shū)就像一杯美酒,擱置的時(shí)間越長(zhǎng),味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度,不在于作品的深度,而在于自己閱讀時(shí)的感悟。
書(shū)是船,帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋,書(shū)是一代人對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn),書(shū)有著傳播智慧的功能。
書(shū)海如棋盤(pán),性情在彼岸,年復(fù)一年,日復(fù)一日,一路有讀書(shū)聲陪伴,感覺(jué)真好!
讓閱讀伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)籍成為我們的朋友。
謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有他們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住”,可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)他而言就是一劑良藥,這也正說(shuō)明了讀書(shū)的作用之大。
從上小學(xué)開(kāi)始,老師就告訴我們:不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以窮,但一定要有知識(shí);我們可以不美麗,但一定要有內(nèi)涵。因?yàn)橹R(shí)上的富有,可以給我們帶來(lái)心靈上的滿足。
小時(shí)候,我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《西游記》,經(jīng)常看到忘乎所以,有時(shí)連飯也忘記吃。一看起書(shū)來(lái),就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得是那么快,不知不覺(jué)晚上就睡得遲了,導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到,被老師批評(píng),但我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),感覺(jué)這一切都是值得的。當(dāng)你真正認(rèn)真的去讀一本書(shū)時(shí),你就會(huì)被它所吸引,它里面的一字一句都會(huì)牽動(dòng)著你的心弦,你會(huì)為主人公的惜敗感到遺憾,你也會(huì)為主人公的榮勝感到欣慰,你甚至?xí)䦟⒆约夯頌闀?shū)中的人物……我想,這便是書(shū)的魔力吧!
讀一本書(shū)就像在和一位高尚的人說(shuō)話,你會(huì)在書(shū)中學(xué)到很多知識(shí),你會(huì)在書(shū)中積累下許多經(jīng)驗(yàn),你還會(huì)在書(shū)中體驗(yàn)出許多人生哲理。真正的好書(shū),總會(huì)讓讀者產(chǎn)生共鳴,會(huì)讓你恍惚覺(jué)得這說(shuō)的不就是“我”嗎?讀《慈母情深》這篇文章時(shí),我總會(huì)鼻子酸,總有一種說(shuō)不上來(lái)的感受。感覺(jué)書(shū)中的主人公就是我,同時(shí)也督促我暗下決心:發(fā)奮讀遍天下書(shū),立志識(shí)遍天下字。讀《三國(guó)演義》時(shí),我很敬佩“桃園三結(jié)義”的“劉關(guān)張”三兄弟。他們?nèi)酥v義氣,雖然他們?nèi)齻(gè)不是同父同母,但劉備對(duì)關(guān)羽、張飛親如手足,而關(guān)羽、張飛對(duì)劉備也言聽(tīng)計(jì)從。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,青春年少的我們,有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情,因此我們更應(yīng)該好好讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),從書(shū)中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價(jià)值,讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們?nèi)松?/p>
謝謝。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇12
尊敬的各位評(píng)委老師:
你們好!今天我演講的題目是:《讀書(shū)點(diǎn)亮人生》。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們會(huì)叫我們一些古語(yǔ),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“少壯不努力,老大徒傷悲”,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”……或許那時(shí)候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)拼音了,學(xué)會(huì)認(rèn)字了,學(xué)會(huì)詩(shī)詞了,小小的我們迫切的希望了解這世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),并愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū),是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾鮮花,尋找生命感悟的花絮。你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山,體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書(shū)。
西漢時(shí)候,有一個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈。怎么辦呢一天晚上他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上偷偷鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū),直到鄰居熄燈為止。匡衡就是在這樣的條件,學(xué)到了知識(shí),后來(lái)成為了西漢有名的學(xué)者。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冏x書(shū)不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。與書(shū)相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師,可以儲(chǔ)備能量,增長(zhǎng)才干。
讀書(shū)陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感!鞍氘方塘一鑒開(kāi),天光與影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登著人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。
謝謝。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
"好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)"閱讀,對(duì)培養(yǎng)一個(gè)少年來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的。但這時(shí)就會(huì)有人問(wèn):讀書(shū)到底有什么好呢?
書(shū)為黑暗的人生點(diǎn)起一束光芒。美國(guó)有一位總統(tǒng)林肯,他出生在一個(gè)卑微的家庭里,父親是個(gè)鞋匠,家徒四壁。但林肯不以自己的家庭情況自卑,而是加倍的汲取著知識(shí)。由于他的勤奮與好學(xué),從書(shū)籍中學(xué)到了豐富的知識(shí),讀書(shū)改變了他的人生,為他本無(wú)奈落魄的人生增添了光彩,從而踏上當(dāng)總統(tǒng)的臺(tái)階。如果沒(méi)有林肯的勤奮好學(xué),不斷汲取知識(shí),閱讀書(shū)籍,還有以后的地位嗎?
讀書(shū),可以培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)。
那么不妨來(lái)談?wù)勆磉叺膶?shí)例——x同學(xué),她也是非常非常喜愛(ài)閱讀的,而在她身上,我總會(huì)感覺(jué)到一種清新淡雅的氣質(zhì),這大概便是我們常求的"書(shū)生氣"了。
讀書(shū),可以豐富一個(gè)人的內(nèi)涵,可以使筆下的文字變得生動(dòng)。說(shuō)到這兒,我又忍不住談?wù)勆磉叺囊晃煌瑢W(xué)——。我相信她的文學(xué)功底大家是有目共睹的,她寫(xiě)出來(lái)的文字神秘而又陌生,與她大大咧咧的外表是格格不入。
閱讀,真的可以改變?nèi)说囊簧磐駚?lái),有哪個(gè)文學(xué)家、大文豪不是博覽群書(shū)?“世上沒(méi)有什么橫空出世的奇跡,有的只是有跡可循的因果”!
謝謝。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇14
老師們,同學(xué)們:
大家好!
有句話說(shuō)得好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾!弊x書(shū)的意義正基于此。無(wú)論是把讀書(shū)作為娛樂(lè)消遣,或是充電的需要,或是純粹的興趣愛(ài)好,讀書(shū)都為人生抹上了一層亮色,增添了生命的質(zhì)感。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光。
閱讀是一種生活。
每個(gè)人的生命只有一次,生命軌跡也往往只有一條,每個(gè)人在既定的生命軌道里,欣賞著既定的生活風(fēng)景。但是閱讀不同,你可以隨著書(shū)中的人物一同呼吸,一同喜憂,一同迎接新的挑戰(zhàn)。在閱讀的世界中,你可以隨著“鸚鵡螺號(hào)”漫游海底,可以隨著熱氣球遨游天空,可以隨著探險(xiǎn)家環(huán)游地球。這樣的閱讀必然會(huì)成為我們的一種興趣,會(huì)成為我們品評(píng)、感受另一種生活的方式。閱讀并不曾改變我們?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它確確實(shí)實(shí)地改變了我們?nèi)松膶挾。它使我們的生活豐盈飽滿而充實(shí)。
閱讀可以改變?nèi)松?/p>
書(shū)中記錄了前人的奮斗歷程。文字是先行者的腳印,是成功者的路標(biāo)。他們的跌倒,給我們敲響警鐘;他們的成功,給我們指引道路。當(dāng)從閱讀中獲取經(jīng)驗(yàn)成為一種習(xí)慣,我們看問(wèn)題的角度會(huì)發(fā)生變化,認(rèn)知、見(jiàn)解自然也就不一樣了。閱讀給我們打開(kāi)許多扇窗,讓我們重新審視自己的夢(mèng)想,重新確定前行的方向。雖然閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以影響我們?nèi)松慕K點(diǎn)。它讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界,從而更好地把握自己。高爾基有句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想說(shuō):書(shū)籍更是我們生命的云梯,我們的生命將隨著它的延伸而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地,奏響人生華彩的樂(lè)章。
閱讀可以成為我們的信仰。
學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。圖書(shū)館里各類(lèi)書(shū)籍應(yīng)有盡有。有著如此豐富藏書(shū)的圖書(shū)館不正是我們身邊的寶貴資源嗎?那就趕快利用吧!
讀書(shū)吧,同學(xué)們!讓淡淡書(shū)香平復(fù)內(nèi)心的浮躁,沉淀心靈的智慧,讓我們一起閱讀,把每個(gè)日子都當(dāng)作自己的“讀書(shū)日”、“讀書(shū)節(jié)”,體驗(yàn)更寬廣的人生吧!
謝謝。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
“閱讀”這個(gè)名詞在學(xué)生年代常常提起,而我早已告別了學(xué)生時(shí)代,成為了一名普通的人民教師。從此以后,我也閱讀,只不過(guò)閱讀的是教科書(shū),以及與教科書(shū)有關(guān)的教學(xué)參考書(shū),其次就是閱讀學(xué)生的作業(yè)了。而其他的書(shū)籍早已被我淡忘了。記得20__年初,我冒著嚴(yán)寒去參加中心校組織的閱讀年的集中培訓(xùn),通過(guò)那次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。教師不光要教書(shū)育人,還要不斷地學(xué)習(xí),更新知識(shí)、觀念,順應(yīng)時(shí)代的要求!盎畹嚼蠈W(xué)到老”這句話用在我們教師的身上非常貼切。
也就在那時(shí),撒局長(zhǎng)的講話激發(fā)了我的讀書(shū)熱情,那一天回家后,我翻箱倒柜,去找我從教后訂購(gòu)的各種書(shū)籍,費(fèi)了不少的功夫,終于把那些書(shū)找出來(lái)了,哇!我的書(shū)還真不少,有《賞識(shí)你的學(xué)生》、《如何幫助害羞的孩子》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《新課程的教學(xué)策略與方法》、《告訴你的孩子,你真棒!》等等。每一本書(shū)都很新,沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)的痕跡,每一本書(shū)又很“舊”,都沾滿了灰塵?戳丝催@些又新又舊的書(shū),都覺(jué)得自己太不懂得珍惜了。于是我下定決心:一定要好好地讀書(shū),堅(jiān)持讀書(shū),讀好書(shū)。
每天,我都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書(shū),做做筆記,寫(xiě)寫(xiě)感想。就這樣堅(jiān)持了下來(lái)。那一本本新書(shū)變成了舊書(shū),里面多了一些符號(hào)和閱讀的痕跡,也不再沾滿灰塵,我也頗有收獲。
通過(guò)閱讀,讓我掌握了大量的教育教學(xué)理論知識(shí),為我的教學(xué)工作起到指導(dǎo)的作用。閱讀了一些關(guān)于課改新理念的書(shū)籍后,掌握了大量關(guān)于新課改的知識(shí),讓我更新了觀念,轉(zhuǎn)換角色,順應(yīng)時(shí)代的要求;閱讀了一些優(yōu)秀教師的課堂實(shí)例和論著,讓我看到了他人的成功之處,汲取他人成功的經(jīng)驗(yàn),內(nèi)化成自己的知識(shí),指導(dǎo)我的教育教學(xué),讓我的教學(xué)少走了許多的彎路;閱讀了《賞識(shí)你的學(xué)生》,讓我懂得了去賞識(shí)、去寬容、去理解、去信任我的學(xué)生;閱讀了《新時(shí)期班主任工作創(chuàng)新》,讓我對(duì)班主任工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),做一個(gè)好的班主任、建設(shè)一個(gè)好的班集體,成為了我的工作動(dòng)力;閱讀了20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,更堅(jiān)定了我的信念:愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己的事業(yè),愛(ài)學(xué)生就是忠于黨的教育事業(yè)?只要是好書(shū),我就讀;只要讀好書(shū),我就會(huì)有收獲。
閱讀能提高自身的文化修養(yǎng)和文化水平,滿足教學(xué)的需要。現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)浩如煙海,僅憑我原來(lái)在學(xué)校和從教后所學(xué)到專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。怎么辦,唯一的途徑就是去讀書(shū)。我行動(dòng),我收獲。閱讀了《少兒百科全書(shū)》我能在教學(xué)中輕松地滿足學(xué)生的好奇心;閱讀了《三國(guó)演義》,在教學(xué)《三顧茅廬》時(shí)談起三國(guó)里的故事來(lái)滔滔不絕;閱讀了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎語(yǔ)》、《成語(yǔ)故事》?與學(xué)生打成一片不難,讓我成了孩子們的良師益友?閱讀能拓寬知識(shí)視野,能擁有淵博的知識(shí),才在教學(xué)中滲透天文地理、滲透中外,滲透古今,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,更能讓我教學(xué)起來(lái)游刃有余。
閱讀能提高自身的修養(yǎng),讓自己的心靈得到凈化;叵肫疬^(guò)去,放學(xué)的鈴聲一響,我也和學(xué)生一樣匆忙的離開(kāi)學(xué)校,回到家,顧不上休息,馬上支起麻將桌,“嘩嘩啦啦”的聲音響起來(lái)了,或與村民打起六人千分,蹲腳盆、貼白條?不亦樂(lè)乎。美好的業(yè)余時(shí)間就這樣流逝。自從我愛(ài)上閱讀后,摸麻將手生了,打千分沒(méi)興趣了。有時(shí)間就去書(shū)店逛逛,去舊書(shū)攤看看,遇到好書(shū)就買(mǎi)下來(lái),沒(méi)幾年我的書(shū)柜竟然裝滿了書(shū),有空的時(shí)候翻翻看看,睡前瞄上幾眼,樂(lè)在其中。
閱讀能提高我的寫(xiě)作能力。以前一提要寫(xiě)什么總結(jié)、反思、論文之類(lèi)的,就頭疼。如今,通過(guò)閱讀,積累知識(shí),寫(xiě)起文章來(lái)就簡(jiǎn)單多了,要理論去找找筆記,要事例去看看教學(xué)隨筆,真應(yīng)驗(yàn)古人說(shuō)的一句話——“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,讀好書(shū),堅(jiān)持讀書(shū),能讓你終身受益。從現(xiàn)在開(kāi)始,拿起書(shū),去書(shū)的海洋里遨游,會(huì)有更多的驚喜!會(huì)有更多的收獲!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇16
有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥(niǎo)兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光,花兒就涂滿色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚(yú)兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽(yáng)光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂(lè)章。
世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!
那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說(shuō),我的答案是讀書(shū),讀書(shū)能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!
一本好書(shū),不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟。閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開(kāi)一本書(shū),縷縷墨香撲鼻而來(lái),清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的音符,叩響心門(mén):那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了,他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子牛”精神鑄就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴,發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過(guò)的心靈震撼!
“身教重于言教”,作為教師,讀書(shū)是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”。讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹(shù)常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,打造書(shū)香校園。和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,吸取營(yíng)養(yǎng)。讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義。“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí),善讀書(shū)使我們變得睿智,精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索。讀書(shū),是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩(shī)意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提。
“讀書(shū)破案卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這些熟語(yǔ)告訴我們,要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書(shū)與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng)。這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,給自己一些“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌。一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長(zhǎng)度。
一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇17
我國(guó)著名文學(xué)家李苦禪說(shuō)過(guò):“鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!弊x一本好書(shū),了那里呢?其實(shí)讀書(shū)對(duì)我們有許多的好處,它能開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的情操,讓我們懂得更多的知識(shí)……
書(shū)籍是人類(lèi)走向文明進(jìn)步的階梯。首先我們要選擇書(shū)籍,要分清哪些該讀哪些不該讀。那些使用暴力、漫畫(huà)、等等這些對(duì)我們小學(xué)生身心健康不良的小說(shuō)就不要去讀。我們讀就要讀好書(shū),比如科普書(shū)、古今中外的名著等等,這些具有很深刻的思想內(nèi)容和較高水準(zhǔn)的書(shū)。只有分清了書(shū)的好壞,才能從里面學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū),我們自然不能只局限于課本,走出課本讀書(shū)才是這正意義上的讀書(shū),要把書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,那才是真正愜意的事情。但讀書(shū)不能一味的看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗。要在書(shū)上做筆記,要圈圈點(diǎn)點(diǎn),把好詞、好句、好段摘抄下來(lái);把不理解的字、詞、句、段畫(huà)出來(lái)請(qǐng)教比你學(xué)問(wèn)高的人!芭f書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!蔽覀冏x過(guò)的書(shū)要反反復(fù)復(fù)多讀幾遍,把上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容再看一看,才能真正理解書(shū)里的知識(shí)。一旦真正的讀懂了一本或幾本書(shū),你才能真正體會(huì)到讀書(shū)的歡愉并樂(lè)此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。
如果說(shuō)人生如畫(huà),書(shū)就是那多彩的`顏色;如果說(shuō)人生如海,書(shū)就是那奔騰的江河;如果說(shuō)人生如山,書(shū)就是那綿延的山峰!耙粋(gè)家庭要是沒(méi)有了書(shū),就等于一間沒(méi)有窗戶的房子!笨上攵獣(shū)在日常生活中記著多大的重要性。它就像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景,不僅可以提高我們的生活情趣,還可以使生活變得更加豐富多彩,有聲有色。
書(shū)籍是我們無(wú)聲的老師,是我們忠實(shí)的益友,是一個(gè)安慰者,是我生活中不可缺少的一部分,正如海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一本書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限寬闊的海洋!痹谥袊(guó)也有句古訓(xùn):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū),是我無(wú)聲的老師,它將它的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我。每到圖書(shū)館我都會(huì)拿出小本子,拿著那些著名讀物邊看邊摘抄,我不禁贊嘆,不禁欽佩,這些書(shū)中的是我從未見(jiàn)過(guò),也是課本里從未出現(xiàn)過(guò)的,于是我又堅(jiān)定了自己的腳步——讀書(shū)!書(shū)也告訴了我許多的科學(xué)知識(shí)、歷史資料……總之書(shū)有讀不完的故事,有讀不完的知識(shí),所以我們要堅(jiān)持讀書(shū)。
通過(guò)讀書(shū),我們認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮;《西游記》中神通廣大的孫悟空;《紅樓夢(mèng)》中氣質(zhì)優(yōu)雅的林黛玉;《水滸傳》中重情重義的武松……等等著作,如牛奶般醇香、似咖啡樣濃郁,都讓人咂嘴不已,給忙碌的人生中增添絲絲甜美滋味。說(shuō)到這里我想說(shuō):“哇,書(shū)籍的知識(shí)面好廣啊!”
書(shū)籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分,它讓我們的知識(shí)更加充實(shí),有了更大的幫助。它讓我們成長(zhǎng),讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng),指引我們走向正確的方向。這條漫無(wú)邊際的道路上,書(shū)籍化身為可口的食物提供給我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。它是美妙動(dòng)人的音樂(lè)給予我們信念,它是空中翩翩起舞的蝴蝶,帶給我們愛(ài)和鼓勵(lì)。它是點(diǎn)點(diǎn)明亮璀璨的光,照亮了人生中團(tuán)團(tuán)黑暗,驅(qū)散迷惑,讓我們的人生之旅永遠(yuǎn)沐浴在絢爛奪目的希望。
讀書(shū),充實(shí)了生活,拓寬了視野。從書(shū)中我們懂得了知識(shí),從書(shū)中我們了解了如何全面的評(píng)價(jià)歷史,如何客觀認(rèn)識(shí)自我。從書(shū)中能夠吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),積累大量的寫(xiě)作材料,可以使我們受益匪淺。這使我們深深感悟到:書(shū)多么繁華,是多少敏感的心靈在喜怒哀樂(lè)中碰撞出來(lái)的火花。一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,照映著我生命中的每一天,激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩輝煌!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇18
風(fēng)滿小樓,
陋室人影單薄。
明亮的燈光透出窗口,
一人伏在書(shū)桌。
翻閱著書(shū)慢慢讀,
讀著人世間的悲歡離合,
酸甜與苦樂(lè)。
記在心里面,
思索在心頭。
書(shū)中自有讀書(shū)人的追求,
趣味的文字在閃爍,
一笑一愁一悲苦,
牽動(dòng)著心頭。
智慧要在書(shū)中尋找,
真理不會(huì)孤獨(dú)。
啟迪思想,
打開(kāi)心扉,
寫(xiě)下人生的理想和追求。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇19
我國(guó)著名文學(xué)家李苦禪說(shuō)過(guò):“鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!弊x一本好書(shū),就像在和一個(gè)高尚的人在談話。我們可不像古代的文學(xué)家匡衡那樣而沒(méi)有書(shū)讀。現(xiàn)在的小學(xué)生攢一攢自己的零花錢(qián)都能買(mǎi)一本作文書(shū)了,可是那些錢(qián)都用在了那里呢?其實(shí)讀書(shū)對(duì)我們有許多的好處,它能開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的情操,讓我們懂得更多的知識(shí)……
書(shū)籍是人類(lèi)走向文明進(jìn)步的階梯。首先我們要選擇書(shū)籍,要分清哪些該讀哪些不該讀。那些使用暴力、漫畫(huà)、等等這些對(duì)我們小學(xué)生身心健康不良的小說(shuō)就不要去讀。我們讀就要讀好書(shū),比如科普書(shū)、古今中外的名著等等,這些具有很深刻的思想內(nèi)容和較高水準(zhǔn)的書(shū)。只有分清了書(shū)的好壞,才能從里面學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū),我們自然不能只局限于課本,走出課本讀書(shū)才是這正意義上的讀書(shū),要把書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,那才是真正愜意的事情。但讀書(shū)不能一味的看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗。要在書(shū)上做筆記,要圈圈點(diǎn)點(diǎn),把好詞、好句、好段摘抄下來(lái);把不理解的字、詞、句、段畫(huà)出來(lái)請(qǐng)教比你學(xué)問(wèn)高的人!芭f書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!蔽覀冏x過(guò)的書(shū)要反反復(fù)復(fù)多讀幾遍,把上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容再看一看,才能真正理解書(shū)里的知識(shí)。一旦真正的讀懂了一本或幾本書(shū),你才能真正體會(huì)到讀書(shū)的歡愉并樂(lè)此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。
如果說(shuō)人生如畫(huà),書(shū)就是那多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海,書(shū)就是那奔騰的江河;如果說(shuō)人生如山,書(shū)就是那綿延的山峰!耙粋(gè)家庭要是沒(méi)有了書(shū),就等于一間沒(méi)有窗戶的房子!笨上攵獣(shū)在日常生活中記著多大的重要性。它就像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景,不僅可以提高我們的生活情趣,還可以使生活變得更加豐富多彩,有聲有色。
書(shū)籍是我們無(wú)聲的老師,是我們忠實(shí)的益友,是一個(gè)安慰者,是我生活中不可缺少的一部分,正如海倫?凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一本書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限寬闊的海洋!痹谥袊(guó)也有句古訓(xùn):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睍(shū),是我無(wú)聲的老師,它將它的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我。每到圖書(shū)館我都會(huì)拿出小本子,拿著那些著名讀物邊看邊摘抄,我不禁贊嘆,不禁欽佩,這些書(shū)中的好詞好句是我從未見(jiàn)過(guò),也是課本里從未出現(xiàn)過(guò)的,于是我又堅(jiān)定了自己的腳步——讀書(shū)!書(shū)也告訴了我許多的科學(xué)知識(shí)、歷史資料……總之書(shū)有讀不完的故事,有讀不完的知識(shí),所以我們要堅(jiān)持讀書(shū)。
通過(guò)讀書(shū),我們認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮;《西游記》中神通廣大的孫悟空;《紅樓夢(mèng)》中氣質(zhì)優(yōu)雅的林黛玉;《水滸傳》中重情重義的武松……等等著作,如牛奶般醇香、似咖啡樣濃郁,都讓人咂嘴不已,給忙碌的人生中增添絲絲甜美滋味。說(shuō)到這里我想說(shuō):“哇,書(shū)籍的知識(shí)面好廣!”
書(shū)籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分,它讓我們的知識(shí)更加充實(shí),有了更大的幫助。它讓我們成長(zhǎng),讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng),指引我們走向正確的方向。這條漫無(wú)邊際的道路上,書(shū)籍化身為可口的食物提供給我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。它是美妙動(dòng)人的音樂(lè)給予我們信念,它是空中翩翩起舞的蝴蝶,帶給我們愛(ài)和鼓勵(lì)。它是點(diǎn)點(diǎn)明亮璀璨的光,照亮了人生中團(tuán)團(tuán)黑暗,驅(qū)散迷惑,讓我們的人生之旅永遠(yuǎn)沐浴在絢爛奪目的希望。
讀書(shū),充實(shí)了生活,拓寬了視野。從書(shū)中我們懂得了知識(shí),從書(shū)中我們了解了如何全面的評(píng)價(jià)歷史,如何客觀認(rèn)識(shí)自我。從書(shū)中能夠吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),積累大量的寫(xiě)作材料,可以使我們受益非淺。這使我們深深感悟到:書(shū)多么繁華,是多少敏感的心靈在喜怒哀樂(lè)中碰撞出來(lái)的火花。一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的`路,照映著我生命中的每一天,激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩輝煌!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇20
書(shū)籍,可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說(shuō),讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……
讀一本好書(shū),就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘,與孔子對(duì)話《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅,人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類(lèi)的精神遺產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運(yùn)用自如,這種人會(huì)成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”:“我私人的圖書(shū)館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè),有時(shí)不讀上幾行,我是無(wú)法活下去的……”
令人遺憾的是,我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì),我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本,而臨近的韓國(guó)是7本,日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì)讀書(shū),尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)至關(guān)重要。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是我們?cè)偾宄贿^(guò)的事實(shí)了,但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢?只有讀書(shū)。
學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的程度,取決于教師讀書(shū)的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò):“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味!苯處熅蛻(yīng)以書(shū)為友,這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn),也是客觀發(fā)展的要求。
當(dāng)讀書(shū)的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息,與自己的生活融為一體,教學(xué),便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過(guò)程,我們會(huì)站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰,放眼長(zhǎng)天,一覽眾山小!
就這樣,累土成丘,積微成大,學(xué)生課上所需的,與教師本身所擁有的相比,也不過(guò)是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺(tái)上,怎能不底氣十足?這樣的教師教出來(lái)的學(xué)生,怎能不學(xué)有所長(zhǎng)?
所以,工作再忙也要讀書(shū),工資再低也要買(mǎi)書(shū),交情再淺也要送書(shū),屋子再小也要藏書(shū)。
一卷在手,萬(wàn)慮皆忘,何不快哉?以“教書(shū)”為榮的教師,更要以“讀書(shū)”為榮,要有“讀書(shū)好”境界,“好讀書(shū)”的責(zé)任,“讀好書(shū)”的興味。我們要胸懷虔誠(chéng),靜下心來(lái)讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的世界里做一次心靈的長(zhǎng)途旅行,來(lái)一番靜態(tài)的靈魂對(duì)話,享受一回書(shū)中世界的精彩,讓我們和學(xué)生一起陶醉在書(shū)香的長(zhǎng)河,掬一捧淡淡書(shū)香,與書(shū)本對(duì)話!讓讀書(shū),點(diǎn)亮我們?nèi)松闹黝}!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。望云卷云舒,看花開(kāi)花落。悠悠中華五千載,有多少輕盈的步履輾轉(zhuǎn)在這書(shū)山之中。他們收獲了醉人的香,沁人的美和奮進(jìn)的力量。
穿梭于書(shū)店之中,我知道——
眩目的先秦文化,皎潔的漢宮秋月,輝煌的唐詩(shī)宋詞。這里有孔子的顛沛流離,莊子的逍遙云游,太白的杯中美酒。神游其中,是君子好裘的《詩(shī)經(jīng)》,是魂兮歸來(lái)的《楚詞》,是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》,是受過(guò)宮刑的《史記》……
讀書(shū),讓我們沐浴再先輩的文字里接受心靈的洗滌;讓我們?cè)诔錆M物質(zhì)社會(huì)保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于書(shū)海之中,我發(fā)現(xiàn)——
書(shū)是一部交通工具,載著我領(lǐng)略世界的大好江山:舞躍于龍門(mén)石窟,攀登到萬(wàn)里長(zhǎng)城,游覽了故宮遺址,親吻著布達(dá)拉宮,漫步于杜甫草堂,沐浴著國(guó)土泉水。盡覽山河壯麗,涂抹民族圖騰,激昂生命斗志。它是解讀祖國(guó)的詮釋,是最?lèi)芤庖彩亲盍畠r(jià)的旅行。
讀書(shū),歷史盡顯眼前。去參悟“一花一世界,一葉一菩提”的智慧;去品位“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑;去感懷“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的哀怨。
書(shū)是智慧的結(jié)晶,是情感的濃縮,是靈魂的清洗器!
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,而人生意義就在于不斷的進(jìn)步。那么,讓我們馳騁于書(shū)的世界,點(diǎn)亮和升華我們的人生!
謝謝。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
從古至今不知有多少告訴我們讀書(shū)的益處,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯………關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù),而它無(wú)不顯示著讀書(shū)的好處,讀書(shū)能學(xué)到的東西會(huì)使我們受益匪淺。
書(shū)上的知識(shí)是多種多樣的,不同的書(shū)會(huì)使我們學(xué)到不同的知識(shí)。比如《三國(guó)演義》這本書(shū)不僅能讓我們了解三國(guó)時(shí)期的歷史和名人,也能讓我們了解到其他的真諦:曹操打仗放縱士兵盜墓,而他在自己死時(shí)擔(dān)心他人會(huì)不會(huì)盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考,不能只想著自己不管別人處境,諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白,做人不能心胸狹窄,妒賢忌能,弄不好會(huì)因?yàn)樽约貉什幌逻@口氣而失敗。這些都是在手機(jī)和電腦里學(xué)和體會(huì)不到的知識(shí)。
讀書(shū)也是有方法的.,不能只看情節(jié)上的發(fā)展,應(yīng)該要更深入了解。還是拿《三國(guó)演義》來(lái)講,它是一本歷史小說(shuō),雖然架構(gòu)和歷史差不多,但很多地方都是因?yàn)樽髡咛摌?gòu)的:三氣周瑜、關(guān)公顯靈、六出祁山的經(jīng)過(guò)………這些就是我們應(yīng)該去了解的,還有作者在寫(xiě)作方法,比如:作者應(yīng)該怎么不直接描寫(xiě)才能寫(xiě)出關(guān)于溫酒斬華雄的精彩?作者的寫(xiě)作手法我們也要揣摩,可以在寫(xiě)作時(shí)加以應(yīng)用。
世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn),想要讀完全世界的書(shū)顯然是不可能的,那我們就要挑選有意義的,對(duì)我們發(fā)展有益的書(shū),同時(shí)也提醒大家,堅(jiān)決不買(mǎi)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的,對(duì)我們身心發(fā)展有害的地?cái)倳?shū)。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反應(yīng)!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚"。多讀書(shū)可以使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),修身養(yǎng)性,讓我們明辨是非。同學(xué)們,多讀讀書(shū)吧!謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
從古至今不知有多少名言告訴我們讀書(shū)的益處,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯………關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù),而它無(wú)不顯示著讀書(shū)的好處,讀書(shū)能學(xué)到的東西會(huì)使我們受益匪淺。
書(shū)上的知識(shí)是多種多樣的,不同的書(shū)會(huì)使我們學(xué)到不同的知識(shí)。比如《三國(guó)演義》這本書(shū)不僅能讓我們了解三國(guó)時(shí)期的歷史和名人,也能讓我們了解到其他的真諦:曹操打仗放縱士兵盜墓,而他在自己死時(shí)擔(dān)心他人會(huì)不會(huì)盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考,不能只想著自己不管別人處境,諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白,做人不能心胸狹窄,妒賢忌能,弄不好會(huì)因?yàn)樽约貉什幌逻@口氣而失敗。這些都是在手機(jī)和電腦里學(xué)和體會(huì)不到的知識(shí)。
讀書(shū)也是有方法的,不能只看情節(jié)上的發(fā)展,應(yīng)該要更深入了解。還是拿《三國(guó)演義》來(lái)講,它是一本歷史小說(shuō),雖然架構(gòu)和歷史差不多,但很多地方都是因?yàn)樽髡咛摌?gòu)的:三氣周瑜、關(guān)公顯靈、六出祁山的經(jīng)過(guò)………這些就是我們應(yīng)該去了解的,還有作者在寫(xiě)作方法,比如:作者應(yīng)該怎么不直接描寫(xiě)才能寫(xiě)出關(guān)于溫酒斬華雄的精彩?作者的寫(xiě)作手法我們也要揣摩,可以在寫(xiě)作時(shí)加以應(yīng)用。
世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn),想要讀完全世界的書(shū)顯然是不可能的,那我們就要挑選有意義的,對(duì)我們發(fā)展有益的書(shū),同時(shí)也提醒大家,堅(jiān)決不買(mǎi)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的,對(duì)我們身心發(fā)展有害的地?cái)倳?shū)。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反應(yīng)!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚"。多讀書(shū)可以使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),修身養(yǎng)性,讓我們明辨是非。同學(xué)們,多讀讀書(shū)吧!
謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,上午好!
有人說(shuō)世界上最美的姿態(tài)是閱讀的姿態(tài),世界上最營(yíng)養(yǎng)的精神品是書(shū)籍,世界上最智慧的活動(dòng)是讀書(shū)活動(dòng)。閱讀帶給我們不僅僅是書(shū)本上生硬的知識(shí),更是一種生命的力量,智慧的力量,強(qiáng)大的力量。
那么作為農(nóng)大附中的學(xué)生,我們?yōu)槭裁匆喿x呢?
因?yàn)樽x書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的。
閱讀可以使我們精神豐滿。我覺(jué)得應(yīng)該要閱讀經(jīng)典,閱讀傳統(tǒng)國(guó)學(xué)作品,它是我們精神的滋養(yǎng)。古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有讀者留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞,一次次同偉大精神的交談!鞍税倮锓主庀轮恕钡暮肋~;“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的氣度,“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些,我們會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,仿佛到了心靈更深處。
詩(shī)詞歌賦,這是我們古人留下的精華,古詩(shī)中“昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏”的忠貞,“何以解憂,唯有杜康,周公吐脯,天下歸心”的憂傷與壯志,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的清幽高潔,“慈母手中線,臨行密密縫”的溫暖,“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的浪漫……無(wú)不豐滿著我們的精神,給我們空乏的心靈以力量。閱讀催發(fā)出的力量是作者靈魂的積淀,是真性情,滋養(yǎng)其中我們收獲的是“忠誠(chéng)”“堅(jiān)韌”“真誠(chéng)”“執(zhí)著”“友善”“為人真性情”,一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,一定是個(gè)真誠(chéng)的人,一個(gè)喜歡閱讀的人,一定洋溢著滿滿的凌然正氣。
一個(gè)在閱讀中滋養(yǎng)的生命是高貴的,世界上所有的貴族都是精神的強(qiáng)者,是閱讀的愛(ài)好者。讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。每天讀一篇好文章,每月讀一本好書(shū)。
同學(xué)們,閱讀吧!“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,唯有讀書(shū),才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,唯有讀書(shū)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新,唯有讀書(shū)才能使我們充滿力量,唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書(shū)吧,這是理想的召喚,這是我們鏗鏘有力的誓言。
謝謝。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇25
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū),開(kāi)拓了我的視野;書(shū),陶冶了我的情操;書(shū),開(kāi)啟了我知識(shí)的大門(mén);書(shū),照亮了我前進(jìn)的道路。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲以敢庠谥R(shí)的海洋中遨游,讓自己的大腦日漸充盈起來(lái)。我熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲以敢獬两谀浅錆M墨水的文字里,讓自己的視野開(kāi)闊起來(lái)。我向往讀書(shū),因?yàn)槲铱释跁?shū)籍中汲取“營(yíng)養(yǎng)”,讓自己的前途一片光明。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭沁@一步一步的階梯,把我們帶往知識(shí)的大門(mén),讓我們領(lǐng)略人世的真諦。
每當(dāng)你捧起一本書(shū)時(shí),你的思維就會(huì)豁然開(kāi)朗,你就會(huì)覺(jué)得自己仿佛沉浸在另一個(gè)世界當(dāng)中。
當(dāng)你津津有味地讀一本書(shū)時(shí),你覺(jué)得自己不是一位讀者,而是故事情節(jié)中的主人公。
當(dāng)你合上書(shū)頁(yè)時(shí),你的大腦中總會(huì)浮現(xiàn)出幾個(gè)精彩的片段,那片段時(shí)時(shí)縈繞在你的腦海之中,揮之不去。
書(shū),使我的大腦變得聰明起來(lái);書(shū),使我的世界變得豐富起來(lái);書(shū),使我的思維變得開(kāi)闊起來(lái);書(shū),使我的前途變得明亮起來(lái)。
謝謝。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇26
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨:“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚(yú)群,有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在重回歷史,以史為鑒,學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手,古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái),讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活,讀工業(yè)革命如何將人類(lèi)歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”,讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生,讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書(shū)中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā)。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在隨意翻閱,便可陶冶性情,于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑,聆聽(tīng)散文里的那份飄逸,思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn),感悟漫畫(huà)里的那份詼諧。在神話里學(xué)會(huì)豐富想象,在童話里學(xué)會(huì)永葆純真,在戲劇里認(rèn)識(shí)表演,在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書(shū)法里了解其人其事,在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)之道,在菜肴里表達(dá)謝意或感恩……任何一種書(shū)籍都是必要的補(bǔ)充,任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高……讀書(shū),讓單薄的個(gè)體變得豐滿,讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富,讓喧囂的世界返璞歸真,一切歸于安靜和平和。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū),讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,逐漸成長(zhǎng),走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以,我在閱讀中享受快樂(lè),在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟”;因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn),讀書(shū)是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔,指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)伴著我們同行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇27
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,是啊,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以開(kāi)闊視野,可以提高學(xué)習(xí)能力,可以明白人生道理……它就像一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。我很喜歡讀書(shū),為此,媽媽還給我起了個(gè)外號(hào)——“小書(shū)迷”。
記得有一次,我看書(shū)入了迷,媽媽叫了我好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我邊看書(shū)邊佩服地說(shuō):“我好佩服你!”正在洗衣服的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“濤濤,你在跟誰(shuí)說(shuō)話呀?”我這才回過(guò)神來(lái),笑笑說(shuō):“沒(méi)事,在看書(shū)呢!”媽媽笑笑說(shuō):“看你那入神勁,真是個(gè)小書(shū)迷!”一次媽媽讓我去買(mǎi)鹽,我正看書(shū)沒(méi)聽(tīng)清,拿住錢(qián)就去了,在路上我也不放過(guò)看書(shū),結(jié)果走過(guò)了超市,只好再返回來(lái),可買(mǎi)的時(shí)候又忘了要買(mǎi)什么,把鹽買(mǎi)成了醋,回來(lái)后媽媽又好氣又好笑,說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)呆子”。
還有一次,晚上9點(diǎn)了,我還在看書(shū),媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“這么晚了快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢”?墒,媽媽走后我接著又看。過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲,趕快把書(shū)放到枕頭下裝睡。媽媽還以為我睡了,便走了。媽媽走后我又急迫地拿出書(shū)來(lái)津津有味地看起來(lái)。被媽媽一下子進(jìn)來(lái)抓了個(gè)正著,還嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。說(shuō)讀書(shū)是好事,但是,要合理地安排時(shí)間呀!否則,會(huì)影響學(xué)習(xí)的!是啊,以后我可不能再這么任性了!
我讀書(shū)可以說(shuō)是廢寢忘食:回家就看書(shū),晚上要看書(shū),吃飯時(shí)也要看書(shū),甚至上廁所也要看會(huì)兒書(shū)……有時(shí)候我會(huì)哭得稀里嘩啦,有時(shí)候又會(huì)笑得前仰后合,有時(shí)候還會(huì)搖頭晃腦地背著書(shū)中優(yōu)美的句子……
書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了。天天遨游在智慧的海洋中,沉浸在知識(shí)的滋潤(rùn)中,我感到非常充實(shí)和快樂(lè)!
書(shū)中人物的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)常常使我有哭有笑、有悲有喜。是書(shū)給了我人生的啟示,讓我明白了做人的道理;是書(shū)給了我豐富的知識(shí),讓我健康成長(zhǎng);是書(shū)使我收獲了很多很多……總而言之,我從書(shū)中學(xué)到了很多東西,讀書(shū)使我受益匪淺。我愛(ài)讀書(shū),我更愛(ài)我的好朋友——書(shū)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好似大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!鄙勘葋喌倪@句話十分形象地說(shuō)出了書(shū)籍在人的一生中所起的作用。
我自幼與書(shū)為伴,不斷從書(shū)中汲取“營(yíng)養(yǎng)”。一二歲時(shí),拿著《三毛流浪記》咿呀學(xué)語(yǔ);三四歲時(shí),抱著《拼音故事》仔細(xì)拼讀;五六歲時(shí),看著《阿凡提的故事》哈哈大笑;而如今的我,正在細(xì)細(xì)品味著那“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》……這些書(shū)帶給我心靈上無(wú)窮的美與震撼,讓我的心靈受到智慧的熏陶。有一次,老師上課時(shí)提問(wèn)“誰(shuí)能講一個(gè)有關(guān)三國(guó)的故事”?當(dāng)時(shí)我把手舉得老高,老師叫了我,我滔滔不絕地講了起來(lái)……同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光。當(dāng)時(shí)我愉快的心情就像吃了冰糖葫蘆一樣甜滋滋的。這可都是讀書(shū)的`收獲呀!
可是,有的時(shí)候,我讀書(shū)讀得太廢寢忘食,也會(huì)鬧出一些笑話來(lái)的。
有一次,到了吃午飯的時(shí)間,我還在浩如煙海的書(shū)籍里面遨游呢,忘記了時(shí)間的流逝,媽媽幾次三番地叫我吃飯,我都是愛(ài)理不理,直到書(shū)看完了,我才來(lái)到餐桌。一看,飯菜都沒(méi)有了,桌子被收拾的一干二靜!皩(duì)了!蔽遗闹X門(mén)叫道,“‘我’已經(jīng)吃過(guò)午飯了”,便又坐在沙發(fā)上如饑似渴地“啃”起書(shū)來(lái)……
既開(kāi)闊了我的視野,又讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
人生因讀書(shū)而精彩演講稿 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《我讀書(shū)我歡樂(lè)》。
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。由于書(shū)中有著寬闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永久是新的。所以,喜愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,喜愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的名貴作品,親聽(tīng)宏大性靈的教化,汲取超越生老病死的才智精華,讓目光投向更寬闊的`時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái),已知和未知。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為學(xué)問(wèn)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。