人生的演講稿合集(精選10篇)
人生的演講稿合集 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是《扣好人生的第一粒扣子》。
“扣好人生的第一?圩印,這是什么意思呢?大家都自己穿過衣服吧?如果你的第一?圩涌坼e(cuò)了會(huì)怎么樣?。對(duì),第一?圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò),一步錯(cuò),步步錯(cuò)。可見,走好第一步是多么的重要,對(duì)整個(gè)人生來(lái)說,同學(xué)們?cè)谧叩谝徊降臅r(shí)候,就是在扣好第一粒扣子的時(shí)候。
要扣好的第一?圩影ê芏喾矫,誠(chéng)信扣,勤學(xué)扣,明理扣,守法扣。今天我要講的這粒道德扣也很重要。
“講道德從我做起”在我們校園里,大部分同學(xué)都很文明,但也有不文明的現(xiàn)象,只要學(xué)校吃零食,校園內(nèi),特別是樓梯上就會(huì)有零食包裝袋,雖然是個(gè)別同學(xué)的不文明,但影響了我們整個(gè)校園的文明,有時(shí)候可能是同學(xué)們不小心,當(dāng)你看到掉了東西,會(huì)及時(shí)撿起來(lái),還是及時(shí)走開,這顆扣子到底應(yīng)該怎么扣?不隨手亂扔,不邊吃邊走,不插隊(duì),善于為別人服務(wù)等等。.
我們就是從這些小事開始,讓講道德的第一粒扣子扣好,將來(lái)你就是一個(gè)講道德的人,隨著年齡的增長(zhǎng),你將成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任,充滿正義的小公民。
同學(xué)們,你們有道德了,我們的`學(xué)校將更文明,我們的社會(huì)將更文明,我們的人民將更受各國(guó)的尊敬。 我的講話完畢了,謝謝大家!
人生的演講稿合集 篇2
各位評(píng)委:
大家好!
人生猶如一場(chǎng)戲,需要你去慢慢品味;人生仿佛一首歌,需要你去靜靜品味;人生好像一本書,需要你去細(xì)細(xì)品味。
有人說:人生是短暫的;也有人說:人生是灰暗的;還有人說:人生是乏味的。實(shí)則不然,擁有著這樣人生的人,其實(shí)并非擁有一個(gè)美好的人生。那些人并未理解人生的真諦。人生就像咖啡一般,著實(shí)需要細(xì)品,只有這樣,才會(huì)有甜味道,如若一氣“喝”成,則只能品到苦澀。只有品才能從苦澀中品出甘甜醇香。
人生是多味的!只要“一口一口一口”去嘗,就能嘗出不同的味道。當(dāng)你行走在人生的道路上,遭遇了一大片的荊棘林——挫折!而你又茫茫無(wú)助,處于無(wú)邊的黑夜,回望來(lái)時(shí)的路,那么地蜿蜒曲折,坎坷不平,致使你無(wú)法后退。只得俯身哭泣,這就是人生的“酸”與“咸”;或許在某一剎那,你忽然下定決心要迎難而上,穿越失敗挫折。然后,你開始了一次又一次地嘗試,也體會(huì)著一次又一次地失敗,這個(gè)過程便是人生的“苦”;當(dāng)你成功時(shí),仿佛“柳暗花明又一村”時(shí),雖傷痕累累,但卻極其喜悅,內(nèi)心的激動(dòng)與狂熱更無(wú)法言喻。而此時(shí)此刻,你便品味到了人生的“甜”和“辣”。
其實(shí),從一個(gè)小的,打敗挫折的過程中便可以體會(huì)到這樣的人生,也映射出了我們的整個(gè)人。其實(shí),人生也并非只是一味的枯燥無(wú)味,只是,它在等著你去親身體會(huì),細(xì)細(xì)品味。
多彩的人生是每個(gè)人的人生,每個(gè)人的人生也是多彩的人生。只是,想要一個(gè)獨(dú)特且又炫亮的人生,那么人生的色彩是需要你自己去上色,去品味的。所謂的'那些灰色人生,甚至是那些黑暗人生,或者說是沒有色彩的人生。只是他們并沒有意識(shí)到“品味”一詞的重要性。你看那些整日都在涂抹著自己人生色彩的人們,每一個(gè)都是那懂得品味人生,且善于品味人生的“高手”。他們非常明白自己的人生需要的是什么樣的色彩?自己人生的色調(diào)是什么?怎樣的涂抹能使自己的人生更加的五彩斑斕,引人注目,且與眾不同?而往往是這樣細(xì)細(xì)的,被品味過的人生,則一定會(huì)成為一個(gè)出彩的、出色的、充滿活力的、五顏六色的、讓人羨慕的完美的人生!
品味,聽起來(lái)簡(jiǎn)單,卻是做起來(lái)很困難;品味人生,聽起來(lái)似乎很困難,但實(shí)則做起來(lái)卻是很簡(jiǎn)單。品味人生,其實(shí)就像是品嘗世間萬(wàn)物,品評(píng)優(yōu)美詩(shī)句,品味人生情感。只需你從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去品味,只需你去用心,將你自己的人生掌握在自己手中,由自己親自體會(huì)。
品味人生,就是品味世界;品味人生,就是品味社會(huì);品味人生,就是品味自己。
人生,值得一品。
人生的演講稿合集 篇3
尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓,親愛的同學(xué)們: 大家好!
我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖塑造完美人生》。 龜兔賽跑的故事大家都聽過,其結(jié)果出乎意料,烏龜居然贏了。這個(gè)故事給我們的啟示是,起點(diǎn)比別人低并不可怕,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),付出努力,就...
加工出各種各樣的零件,F(xiàn)在學(xué)習(xí)了中國(guó)十大高技能人才的事跡,我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。工人專家李斌,革新高手魯宏勛,焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生,但他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。通過在校學(xué)習(xí),我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中占有重要地位,現(xiàn)在企業(yè)中數(shù)控設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū),是全國(guó)機(jī)械制造業(yè)的中心,因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。
知愈博則思遠(yuǎn),知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想,在校期間,我會(huì)分秒必爭(zhēng)專心致志地學(xué)習(xí)數(shù)控理論,將知識(shí)學(xué)精學(xué)透,利用實(shí)習(xí)課掌握好數(shù)控車床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書,讀好書,儲(chǔ)備各方面的知識(shí),豐富自己的頭腦,為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后,我要從生產(chǎn)一線最苦最累的.操作工做起,在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣,肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù),肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,讓自己成為技術(shù)拔尖的工人,當(dāng)好開展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人,當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人,努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī),成為企業(yè)的耀眼明珠。
人生的演講稿合集 篇4
親愛的同學(xué)們:
大家好!有一則寓言,講述的是一只困于杯中的跳蚤屢次竭力跳出,而因觸頂而失敗,后杯蓋撤去,它卻久久在杯底徘徊,它將杯蓋作為難以逾越的枷鎖,不愿突破,亦斷送了自己自由的未來(lái)。
從古到今,突破都伴隨著歷史長(zhǎng)流滾滾而下。它不僅僅是奪取功名,顯赫于眾人,還是戰(zhàn)勝風(fēng)雨的侵襲,開拓一片光明的未來(lái)。它,是對(duì)障礙的一次抗擊,更是成長(zhǎng)路上不可或缺的洗禮。數(shù)千年前,老子便發(fā)出“勝人者有力,自勝者強(qiáng)”的感慨。梅蘭芳被師傅稱不是學(xué)戲的料,但他卻每日勤練,成為了中華文化中耀眼動(dòng)人的一筆。時(shí)至今日,商人褚時(shí)健受過人生無(wú)數(shù)波折,甚至為牢獄所禁錮,然而他摒棄心中的枷鎖,他創(chuàng)立的“褚橙”品牌廣受歡迎?梢姡钣袝r(shí)是無(wú)情的,但必有一扇虛掩的門。若奮起于挫折困難中,便能擁抱未來(lái)的光明。若局限于失敗中,那他的.生活,怎能充盈著美好?
再進(jìn)一步,社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步,何嘗不是如此?若華為不思突破,又如何能在5G行業(yè)樹立全球所稱贊的標(biāo)桿?若太鋼集團(tuán)不思突破,數(shù)萬(wàn)圓珠筆何以安上中國(guó)筆芯?若各科學(xué)家不思突破,中國(guó)航天的矚目成就何日能夠鑄造?因此,突破能夠推動(dòng)社會(huì)向前挺進(jìn),能從刀耕火種變到高樓林立,能書寫一段日新月異的歷史。
時(shí)代的召喚,令突破一詞在今天顯得更具光輝,欲突破自我、鑄造未來(lái),需要不忘初心、恪守理念的堅(jiān)持,抵制令人眼花繚亂的誘惑,需要不畏艱險(xiǎn),力爭(zhēng)上游的上進(jìn)心,用內(nèi)心不可熄滅的烈火點(diǎn)燃這個(gè)世界;需要實(shí)事求是、清醒靈活的頭腦,如同行軍一般步步前進(jìn),方能勢(shì)如破竹,達(dá)到目的。“世上沒有令人絕望的處境,僅有對(duì)處境絕望的人”,若不以汗水與熱血澆灌,夢(mèng)想的田地終將荒蕪。
當(dāng)然,我們也遺憾地看到,一些人在生活中拘泥于現(xiàn)實(shí),只求“混日子”,到頭來(lái)碌碌無(wú)為,卻大言不慚地以“成熟”為理由。殊不知,無(wú)突破者處世時(shí),再安穩(wěn)如山的環(huán)境也只是死水一潭;敢于沖破困境者,即使未來(lái)以風(fēng)雨相迎,他的心中定能有沁人心脾的鮮花盛開。
突破,是開啟未來(lái)的鑰匙,也是人生始終不變的航向,讓我們敢于突破,善于突破,用微笑迎接挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的未來(lái)!謝謝大家!
人生的演講稿合集 篇5
生活中有一類人,他們跟正常的健全人有差別,人們常稱他們?yōu)椤皻埣踩恕,這是從身體上來(lái)說的,但我卻常?吹搅钗腋袆(dòng)的事,他們沒有傷心,也沒有放棄,而是向自己的門響走去。
有一天,我看見公園里有一位大叔,他沒有手,骨瘦如柴,衣衫襤褸,面黃肌瘦,神情嚴(yán)肅?稍谒媲皵[放著一點(diǎn)墨汁和紙,她用腳拿起筆,大叔的腳上有繭,看得出大叔經(jīng)常在寫,在練,他拿起毛筆“刷刷刷”的就寫好了一幅毛筆字,大叔寫的毛筆字“龍飛鳳舞,筆翰如流!贝笫宓倪@幅毛筆字,給我極大的震撼,我感到一股生命的力量在我周圍穿梭,那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明,大叔憑自己的努力做到了自己的夢(mèng)想。大叔前面有一個(gè)小箱子,不一會(huì)兒箱子里面就裝滿了金幣。
同樣旁邊有個(gè)小伙子,他直苦苦哀求,讓人們給他一點(diǎn)錢,可大家都說你有能力不勞動(dòng),有手有腳在這里乞討,人家身殘志不殘,你是身不殘志殘。所以他前面只有幾毛錢。人們都紛紛想大叔走去說:“給他還不如給殘疾人呢!”說著向大叔走去,大叔不但字寫得好,畫畫也很好。大家都被大叔這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。
雖然他們和我們正常人哪里不一樣,可是他們同樣也有尊嚴(yán),同樣有高貴的人格,他們的意志、品質(zhì),并不比我們正常人差,他們比正常人更加有毅力,比正常人更加堅(jiān)強(qiáng)。
人生的演講稿合集 篇6
尊敬的老師同學(xué)們:
大家晚上好!
我是來(lái)自高二(5)班的征尤佳,今天很高興能夠站在這里,參加“十大杰出學(xué)生”的競(jìng)選。真的像我一位愛搞笑的同學(xué)所說“人生啊,就是一場(chǎng)夢(mèng)”(方言)。似乎前一秒,我還在填選票時(shí)躊躇是否要為自己投上一票,現(xiàn)在,我就被大家選出并站在了這個(gè)充滿著夢(mèng)和理想的舞臺(tái)上。謝謝你們,高二(5)班的同學(xué)們,謝謝你們對(duì)平時(shí)怯懦含蓄的我的信任,沒錯(cuò),這一切絕非我的style,但今天,我要從這一刻開始改變,也感謝在場(chǎng)的每一位老師、同學(xué)能夠在這里見證我的成長(zhǎng)。
哦,對(duì)了,先給大家出一道微軟公司總部的面試考題,考一考大家的智商哦!1234——6789,填空,使其符合邏輯性規(guī)律!蔽也,很多和我一樣善良的朋友第一反應(yīng)應(yīng)該是5吧,答案當(dāng)然不這么簡(jiǎn)單,比這非人類得多,是“<”號(hào),這題正確答案的合理性我們暫且不論,畢竟這只是我在一個(gè)僅供消遣的笑話網(wǎng)站灌水時(shí)無(wú)意看到的。但是,從這里我們能否感悟到什么?一直以來(lái),我們都只顧埋頭向前,很少想過適合自己的究竟是什么。也許,像我一樣平凡的每一個(gè)人都應(yīng)該努力尋找適合自己的位置。從小,無(wú)論在哪里,我常常不會(huì)是最頂尖的那一個(gè)。但我深信一位名人所說:“使人脫穎而出的,通常不是出于天分,而是成功的動(dòng)機(jī)!彼詿o(wú)論何時(shí),我總是能夠?qū)ふ业竭m合自己的位置,即使我只是那個(gè)安靜的,每天清晨默默在黑板上抄寫當(dāng)天課表的學(xué)習(xí)委員,我都盡力將自己的每一筆描繪清晰。縱使時(shí)光荏冉,最頂尖的那個(gè)日月輪換,我卻能始終沿著屬于自己的軌跡不斷前進(jìn)。是的,因?yàn)槲乙晒Γ晕页晒Α?/p>
今天我站在這里,絕非緣于我有多么非同尋常,我只是為了向大家證明,今天我所能做的一切,你也一定可以。何謂“outstanding”?就是曾經(jīng)怯懦的我,走出自己修筑的心墻,站在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上和你談?wù)勎业娜松适隆?/p>
人生,就是一場(chǎng)馬拉松,這是一個(gè)老生常談的'話題,卻也是我們必須堅(jiān)信的真理。然而,迎接我們的挑戰(zhàn),絕非42公里195米這么簡(jiǎn)單,我們的夢(mèng)想,永不停步,沒有終點(diǎn)。忙碌的學(xué)習(xí)生活之余,興趣愛好也就成了我生活的調(diào)節(jié)劑,除了經(jīng)常讀書看報(bào)偶爾寫寫小文章外,繪畫也是我生活中不可或缺的一部分。真的,偶遇困惑時(shí)畫上幾筆,我就會(huì)立刻好受些。我有三本繪圖本,一本設(shè)計(jì)服裝,一本是旅游時(shí)信手涂鴉的風(fēng)景集,還有一本,厚厚的,我用它描繪了許多世界各地我想象中的夕陽(yáng)。太多的人向往日出,特立獨(dú)行的我更想將這夕陽(yáng)記錄于紙上。然而,我并不打算將我的愛好作為職業(yè)。Happinessisnotagoal,itisaby——product。(幸福從來(lái)不是目的,而是一種副產(chǎn)品。)。我覺得如果工作和愛好融為一體,那就只有有一份快樂,但如果將工作發(fā)展為自己另一個(gè)愛好的話,我們就等于是有兩份快樂了。我的夢(mèng)想是希望成為一位外交部的同聲翻譯,能夠隨領(lǐng)導(dǎo)人周游列國(guó)。也許,在工作之余,我也可以靜坐在萊茵河畔的夕陽(yáng)下,將我的畫冊(cè)更加充實(shí)。
同學(xué)們,請(qǐng)記住我,來(lái)自高二(5)班,征尤佳,我的成功會(huì)讓你相信,你也一定可以!
人生的演講稿合集 篇7
各位同學(xué):
中國(guó)人的邏輯習(xí)慣非黑即白。只要發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)的一個(gè)缺點(diǎn),頭一天還熱情相擁呢,一轉(zhuǎn)眼就“這個(gè)人怎么這樣”?墒牵阕约河袝r(shí)候也是這樣啊。當(dāng)我們了解人性的復(fù)雜時(shí),理性才會(huì)慢慢建立起來(lái)。
近半年我常常講,不要站在道德的立場(chǎng)上討論道德。比如去年,中國(guó)人討論最多的,一個(gè)是老人跌倒了沒人敢扶,怕被訛,一個(gè)是“小悅悅事件”。大家在那兒感慨,中國(guó)人現(xiàn)在良心滑坡、道德淪喪,世風(fēng)日下,我不同意這種說法。我覺得,當(dāng)下的中國(guó)人不比一百年前更糟糕,也不會(huì)比一百年后更好。內(nèi)心有好的一面也有不好的一面,人性就是這樣,看周圍的環(huán)境是激活了我們的好,還是激活了我們的壞。
這不是簡(jiǎn)單的道德問題,有時(shí)候還跟改革有關(guān)系。比如說,十五年前,兩車一撞,車上的人下來(lái)就打,因?yàn)榻Y(jié)果的勝負(fù)決定誰(shuí)賠償;現(xiàn)在比較文明,兩車一撞,車上的人下來(lái),保險(xiǎn)號(hào)一抄,還可能互相遞根煙,走了。為什么出現(xiàn)這種變化?不是因?yàn)橹v文明,而是因?yàn)檐囕v都強(qiáng)制上了保險(xiǎn)。為什么老人跌倒了會(huì)沒人敢扶呢?這是因?yàn),我們現(xiàn)在的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)沒有覆蓋到每一個(gè)公民的身上。如果老人跌倒以后,知道不會(huì)給孩子添麻煩,他就不會(huì)訛人了。
我二十多歲的時(shí)候,有天在日內(nèi)瓦湖邊,龍永圖問我:“小白,你知道什么叫談判嗎?”我說:“不就是你們天天跟美國(guó)人拍桌子吵架嗎?”他說:“小白,談判是雙方妥協(xié)的藝術(shù),任何單方面的贏都不叫談判,那是征服,或者說是戰(zhàn)爭(zhēng)。”后來(lái),龍永圖奉獻(xiàn)了“雙贏”這個(gè)詞。
當(dāng)時(shí)我只記住了這句話,沒有太深的理解。
這三四年,我不斷地重復(fù)這句話。年輕時(shí)從來(lái)都覺得妥協(xié)是一個(gè)糟糕的詞,過了四十歲我才明白,只有能夠使對(duì)方和你都做到一定的妥協(xié),然后完成進(jìn)步,社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。回望歷史,你不覺得所有的進(jìn)步都是由雙方妥協(xié)促成的嗎?
說小了,人生就是一場(chǎng)跟歲月的談判。很多人過得擰巴,就是單方面想贏,忽略了歲月的力量。人到四十多歲頭發(fā)會(huì)白,眼睛會(huì)花,你改變生活方式,向歲月妥協(xié),歲月也會(huì)向你妥協(xié)半步。你跟你的領(lǐng)導(dǎo)之間也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的談判,民主不也是如此嗎?
我覺得,當(dāng)下的中國(guó),需要營(yíng)造一種雙方都懂得妥協(xié)的氛圍,共同前進(jìn)。權(quán)力要懂得妥協(xié),對(duì)自己要有所克制。我覺得公眾的妥協(xié)在于,我們可不可以變得更加理性,而不是情緒化?我們可不可以在反抗的同時(shí),也能自責(zé)和自律?我覺得,可能這是最關(guān)鍵的。
我們未來(lái)的十年,就是要看會(huì)不會(huì)形成一種妥協(xié)的平衡點(diǎn)。任何單方面的妥協(xié)都不可能實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在很多事件、沖突,都是因?yàn)榉抢硇缘墓姾头抢硇缘臋?quán)力撞上了。
但是,這兩者之間誰(shuí)先誰(shuí)后,是很重要的,我覺得公權(quán)力要先妥協(xié)。媒體更多的是要約束公權(quán)力,要通過對(duì)常識(shí)的捍衛(wèi)和對(duì)理性的呼吁,慢慢地讓這個(gè)社會(huì)的理性建立起來(lái)。
現(xiàn)在,好像每一個(gè)人都很苦悶,不像二十世紀(jì)世紀(jì)九十年代初,人們突然沉默,不理過去了,然后一門心思玩經(jīng)濟(jì)掙錢,F(xiàn)在,中國(guó)人重新來(lái)到一個(gè)十字路口,開始迷茫:物質(zhì)上差不多了,可是還不幸福。怎么辦?在這個(gè)迷茫的時(shí)候,我覺得恰恰需要理性——很簡(jiǎn)單,逼迫雙方妥協(xié),從自己做起。
人生的演講稿合集 篇8
依稀記得小時(shí)候,獨(dú)自一人仰望滿天繁星,回憶著往日里爸爸媽媽的教誨, 憧憬著美好的未來(lái)。那個(gè)幼小的心靈里有一個(gè)夢(mèng)想:我會(huì)成功地走出一片新的天地! 而如今,我想去未知的遠(yuǎn)方,想去旅行,我只是想要一個(gè)人,載著那些短暫的憂傷和久遠(yuǎn)的夢(mèng)想,一個(gè)人背起行囊,靜靜地踏上旅途,找尋屬于我的天堂。 生活在這么一個(gè)大都市,不知從什么時(shí)候,什么原因。喜歡上了旅行,喜歡看關(guān)于旅行的電視節(jié)目,聽朋友講述旅行中的趣事,遠(yuǎn)方朋友們的旅行微博中的碧水蜿蜒,小橋流影,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也讓我感到幸福不已?粗@些從遠(yuǎn)方傳回的文字和圖片,心中充滿向往。想象著皓月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn),沒有都市喧囂的夜晚,獨(dú)自一個(gè)人站在古韻十足的客棧窗口,眺望遠(yuǎn)處氤氳在夜霧中的風(fēng)景。于是,這天清晨我離開了生活了二十年的地坐上大巴,去未知的遠(yuǎn)方;孟朐诼眯型局,我去溪邊捉小魚,去山邊采野花;去登高遠(yuǎn)眺,聽風(fēng)呼嘯,去深山古寺,參禪悟佛;行行停停,或駐足于路邊,看麥田翻浪;或停息在農(nóng)家,朝聞雞啼,夜觀螢火。或傍晚時(shí)分,沽上二兩小酒,依與臨水小亭,待玉兔初升,舉杯邀月。酒不醉人,人已醉,何等的瀟灑,何等的愜意。
我想,喜歡上旅行的人,都是想要暫時(shí)逃離自己城市里那熟悉卻沉重的空氣。背上背包,戴上耳機(jī),卸下平日里所有的偽裝,去一個(gè)陌生的城市,尋找的卻是自己。旅行會(huì)讓人謙卑,你會(huì)知道地球之大,永遠(yuǎn)有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。
后來(lái),我想旅行的美妙,不在于名勝古跡,而是“能有一段漂泊的時(shí)間”,隨心所欲地到處走走,無(wú)所事事地發(fā)呆,或是在小巷里迷路,看見當(dāng)?shù)鼐用駷槭裁词露腋?鞓,你?huì)確定自己想要追求什么樣的人生。一位中國(guó)女孩和一個(gè)德國(guó)男孩,騎著湘A牌照的摩托,從上海到德國(guó),再?gòu)牡聡?guó)環(huán)游歐洲,歷時(shí)4個(gè)半月,花費(fèi)4萬(wàn)。4萬(wàn)塊可能是一個(gè)名包,也可能是北京一平米的房?jī)r(jià),但是得到的和留下的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一趟刻骨銘心的旅程。趁年輕,我們也應(yīng)該留下點(diǎn)什么吧!
旅行并不一定要走多遠(yuǎn),有一顆發(fā)現(xiàn)美的心,身邊處處都是好風(fēng)景。人生就是一條坎坷曲折的路,即使不斷的跌倒,也一定要爬起來(lái),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。記住,這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望。 今天起,做一個(gè)幸福的人,讀書,旅行,努力工作,關(guān)心身體和心情,我沒有20xx的船票,但我有個(gè)美好的夢(mèng)想,面朝新的一年,花開不怠。
人生的演講稿合集 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講得題目是《情系幼教,我心無(wú)悔》。
自古以來(lái),人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師。尤其是我們幼兒教師。更是被天真無(wú)邪的孩子這樣傳唱:老師愛我我愛她,我愛老師像媽媽。
記得小時(shí)候,我曾經(jīng)這樣憧憬:長(zhǎng)大后要么成為救死扶傷的醫(yī)生,要么成為流光溢彩的明星?砷L(zhǎng)大后我選擇了學(xué)前教育專業(yè),一時(shí)間,我的心情悵然若失。特別是想到每天要面對(duì)吵吵嚷嚷的孩子,還要擔(dān)心這么一大群孩子的“保姆”,擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”。幫他們洗臉、穿衣服、甚至在他們大小便時(shí)還得幫他們提褲子,擦屁股。漸漸地,我迷茫了。我一個(gè)人靜靜地獨(dú)處,回想我的過去,思考我的將來(lái)。
那年我去幼兒園接妹妹時(shí),一個(gè)小男孩坐在小椅子上,看著其他小朋友被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)地接走,眼神慢慢的暗淡了下來(lái)。每當(dāng)聽到有家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。他就急匆匆的跑到門口看,每次都是失望的坐回小椅子上,他低著頭摳自己的手指。此時(shí)我的心掠過一絲痛楚,看著那小小的背影,那么孤單,那么瘦小,是多么需要我們的關(guān)心和愛護(hù)呀。我有種想給予他溫暖懷抱的沖動(dòng),讓他的眼神不再那么無(wú)助。我想我以后一定要做一個(gè)合格的幼師來(lái)保護(hù)這些幼小的心靈,讓他們能幸福快樂的成長(zhǎng)。
帶著這份思考。我開始重新審視我周圍的一切,我開始懷著飽滿的熱情學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)和技能。這學(xué)期,我們開了很多教學(xué)法課,我都非常喜歡,我們不是死記硬背的去教幼兒就可以,我們得用心動(dòng)腦思考怎么教幼兒他們才能夠接收,也愿意配合。當(dāng)老師第一次讓我試著講課是,我走上了講臺(tái),心中滿是忐忑,臺(tái)下同學(xué)的眼神也讓我害怕。我開始講課了,很多臺(tái)下想好的話也忘了,同學(xué)們的激情度不是很高,我真正體會(huì)到,原來(lái)講課并不是想象中那么簡(jiǎn)單,老師讓同學(xué)和我點(diǎn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)努力的地方,最后老師指導(dǎo)了我。后來(lái)通過各科的試講、課前五分鐘的練習(xí)、早讀我喜歡上了講臺(tái),每次課上都想爭(zhēng)取上講臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì),我在學(xué)了幼師專業(yè)后學(xué)到了很多很多。每天都過的很充實(shí),慢慢的,我喜歡上了幼師這個(gè)專業(yè),尤其是當(dāng)我拿到譜子可以自己配出伴奏,并且把它彈出來(lái)時(shí)心里很有成就感。還有看著自己經(jīng)過細(xì)心的.去做去裝飾出來(lái)的美工作品得到老師的認(rèn)可和同學(xué)們的贊美時(shí),那段辛苦的過程瞬間都甜美了起來(lái)。我為我學(xué)了幼師感到自豪,我一點(diǎn)都不后悔選擇了學(xué)前教育專業(yè)。
雖然我現(xiàn)在在大人們眼里我還是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還是個(gè)學(xué)生,但我要有老師的激情。我知道前進(jìn)的路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)懷著信心和激情在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,我要用我的心和我的行動(dòng),讓幼兒感受我的愛,感受我的關(guān)懷,感受我的激情!就像天使一樣快樂。謝謝大家,我的演講完畢。
人生的演講稿合集 篇10
書是我最熱愛,最高貴的朋友,我與書結(jié)下了深厚的情緣。
記得那次,我借了一本好書—《鋼鐵是怎樣煉成的》放學(xué)的路上,我邊走邊津津有味的讀起來(lái),我整個(gè)身心完全沉浸在書的海洋里,忽然“嘭”的一聲我撞在一個(gè)“人”身上,我正想說:“對(duì)不起!碧ь^一看當(dāng)在我面前的竟是路邊的一根電線桿子;丶液,媽媽問我頭上怎么鼓起了個(gè)包,我把事情的原委為媽媽講了一遍。媽媽聽了,笑彎了腰,連連說:“你真是個(gè)書呆子!”
還有一次,我正在我的小臥室里讀書,媽媽叫我吃飯,我便胡亂說了一句:“一會(huì)兒就去”我完全被故事情節(jié)吸引住了,一會(huì)兒媽媽不見我出屋,又招呼我吃飯,我不耐煩地說:“我不是剛吃過嗎?”看完書后,肚子餓的“咕咕”叫,我喊道:“媽媽還沒做晚飯嗎?快要餓死我了!”媽媽生氣地說:“吃書都吃飽了還吃什么飯?”這是我才恍然大悟,剛才我看書太入迷了,把吃飯的事都忘記了。
因?yàn)槲易x書讀得多,懂的知識(shí)也多,常常給同學(xué)們解答一些問題,大家都叫我“小博士”。我深深嘗到了讀書的樂趣,書不僅僅給我?guī)?lái)知識(shí),還給我?guī)?lái)了歡樂,帶來(lái)了健康,帶來(lái)了力量。我將情結(jié)于書,永遠(yuǎn)與書相伴。