關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿（通用18篇）
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好！春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們滿載著希望和喜悅，迎來(lái)了又是一個(gè)“三八國(guó)際婦女節(jié)”。首先我祝在座的姐妹們節(jié)日快樂(lè)。
今天我演講的題目是《情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血》。
從參加工作到現(xiàn)在，屈指一算已經(jīng)十年有余，十幾年的工作中，作為一名教師，我們的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用
寬闊的胸懷擁抱百川，那就成為一條小溪，為久旱的土地捧上甘露。我們的奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著樸素，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美麗？舉手投足間流露出知識(shí)女性的魅力！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著平淡，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)？享受授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著清貧，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿天下便是我們至高無(wú)上的收獲！
和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航？？我交給他們珍貴的知識(shí)和做人的道理，幫他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，美麗著我的人生？？
誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了小滿教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍(lán)天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會(huì)風(fēng)氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用最強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神譜寫小滿教育戰(zhàn)線女性的風(fēng)采。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們滿載著希望和喜悅，迎來(lái)了又是一個(gè)“三八國(guó)際婦女節(jié)”。首先我祝在座的姐妹們節(jié)日快樂(lè)。
今天我演講的題目是《情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血》。
從參加工作到現(xiàn)在，屈指一算已經(jīng)十年有余，十幾年的工作中，作為一名教師，我們的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用
寬闊的胸懷擁抱百川，那就成為一條小溪，為久旱的土地捧上甘露。我們的奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)，選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著樸素，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美麗？舉手投足間流露出知識(shí)女性的魅力！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著平淡，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)？享受授業(yè)解惑的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著清貧，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿天下便是我們至高無(wú)上的收獲！
和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年，我被自己的孩子們感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航？？我交給他們珍貴的知識(shí)和做人的道理，幫他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，美麗著我的人生？？
誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，想想武則天，瞧瞧花木蘭。我們撐起了小滿教育的半邊天，讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍(lán)天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會(huì)風(fēng)氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用最強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神譜寫小滿教育戰(zhàn)線女性的風(fēng)采。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家，民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)，成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商，下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育，甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。
其次，要有熱愛學(xué)生，晦人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)"，""口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己，為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表，率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f(shuō)："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想，道德，行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(zhǎng)道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會(huì)，自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的工作，生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識(shí)。
總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，發(fā)自教師內(nèi)心求真，求善，求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的"人之楷模"。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇4
陽(yáng)春三月，人面桃花相映紅!不知不覺間春天已悄然走進(jìn)我們的身邊，輕吻著我們的臉頰，邁著歡快輕盈的步伐帶著明媚的春光送來(lái)了母親們的節(jié)日-----三八婦女節(jié)。為此第一范文網(wǎng)演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的婦女節(jié)演講稿范文，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好。
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節(jié)。今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節(jié)日!我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠(chéng)的道一聲：節(jié)日快樂(lè)!
今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩!
誰(shuí)能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過(guò)多少偉大的女性?誰(shuí)能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰(shuí)能告訴我在繁華都市各行各業(yè)，曾涌現(xiàn)出多少女性愛崗敬業(yè)的典型?女性是我們的一個(gè)共同的、響亮的名字!世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩!
選擇成為女教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。
當(dāng)人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時(shí)，我心里也曾經(jīng)難過(guò)了好一陣。當(dāng)孩子羨慕故事里的小熊衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天享福時(shí)，我心里是何等的滋味?記得迎接區(qū)級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收時(shí)，光是準(zhǔn)備工作就做了半個(gè)學(xué)期，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚谒鸭Y料，制作精美的課件，已經(jīng)記不清備課多少遍，反復(fù)的鉆研、設(shè)計(jì)，顧不得孩子的央求，經(jīng)常是孩子自己含淚睡下，甚至逼得孩子自己學(xué)會(huì)了炒菜、做飯……有時(shí)為了工作，也感覺缺失了許多許多……但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那，我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著，我覺得個(gè)人的得失又算得了什么呢?所以，作為一名女性，我們不僅僅要做一個(gè)好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個(gè)工作上的女強(qiáng)者。
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生!我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生身邊;我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學(xué)生前進(jìn)的路程!因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容;因?yàn)闊o(wú)私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生!知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效!“當(dāng)一個(gè)人感覺有高飛的沖動(dòng)時(shí)，決不滿足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。正如 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采。“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望…… 我們正在以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采!
難道我就從來(lái)沒有絲毫的倦怠嗎?也有，但是如何調(diào)整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创绾握J(rèn)識(shí)，有時(shí)困擾我們的并不是事情本身，而是我們對(duì)事情的看法。清晰的記得，為了迎接市級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收，我們不知道加班多少次，熬過(guò)多少夜，帶領(lǐng)學(xué)生掃遍學(xué)校的角角落落，累得腰酸背痛，教案、課件反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)修改，不知磨練了多少次，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校又獲此殊榮的時(shí)候，激動(dòng)的心情無(wú)法言喻，以前的倦怠早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，雖然苦，但卻苦中有甜。
一分耕耘一分收獲，正是由于艱辛的付出，才會(huì)有今天的收獲。我曾被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師”，執(zhí)教的課和教學(xué)設(shè)計(jì)分別榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文多次榮獲區(qū)級(jí)、市級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)面前我沒有驕傲，更多的是一份責(zé)任，多的是一份對(duì)工作的熱愛。
女性朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們無(wú)法改變?nèi)松�，但我們可以改變�(nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅(jiān)強(qiáng)。我們要自信、自立、自強(qiáng)，我們要奏好新時(shí)代生活的最強(qiáng)音。為了尚集教育的振興，讓我們一起努力。“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，讓我們共同砥礪美好心靈，書寫精彩人生，行動(dòng)起來(lái)吧!一路會(huì)有無(wú)限的精彩迎接我們，讓世界因我們的存在而格外精彩!
最后，送上我永恒的祝福：祝你們天天開心，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇5
當(dāng)歲月奔向希望的曙光，當(dāng)歷史踏上開拓的征程，我們又迎來(lái)了104個(gè)“國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”，在這大家歡聚一堂，共慶佳節(jié)之際，第一范文網(wǎng)演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的婦女節(jié)演講稿范文，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名，就得有種千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。
其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其為人民服務(wù)、三個(gè)代表口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f(shuō)：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(zhǎng)道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識(shí)。
總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的人之楷模。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇6
各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我從事教育事業(yè)已九年了，在這九年中，我固然沒有干出大張旗鼓的業(yè)績(jī)，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，由于有愛，讓我贏得了學(xué)生的認(rèn)可，成為一位受歡迎的老師！由于有愛，讓本來(lái)忙碌乏味的教書生涯顯很多姿多彩！由于有愛，使我感到生命的豪情在燃燒、在澎湃！
當(dāng)我第一次站在那三尺講臺(tái)上，凝看那一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我就默默地告知自己：你面對(duì)的是有感情有思想的孩子，你要愛他們，把你的知識(shí)無(wú)私地傳授給他們，永久不要褻瀆了“教師”這個(gè)光榮而神圣的稱號(hào)！
回首九年不斷求索的從教之路，模糊中，我恍如又看到了路上遍及的荊棘和石子，它們?cè)七^(guò)我的腳，但從未阻擋住我前進(jìn)的步伐。而腦海當(dāng)中更清楚的，是與學(xué)生一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的名字。
趙新坤，是我畢業(yè)那年教到的一個(gè)學(xué)生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個(gè)好惹的主兒：逃課、不寫作業(yè)、打同學(xué)、頂撞老師。甚么事兒都能做出來(lái)。我想，對(duì)這樣的學(xué)生，想改變他只有兩個(gè)字：尊重！裝著對(duì)他的過(guò)往一無(wú)所知，我始終以欣賞的眼光往看他，委任他為勞動(dòng)委員，在班里，只要有恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就表?yè)P(yáng)他，逐漸建立起他在學(xué)生心目中的威看……
兩個(gè)多月過(guò)往了，他沒有一點(diǎn)違紀(jì)現(xiàn)象。每次勞動(dòng)，他都是最能干的一個(gè)，不怕臟累。有時(shí)汗水都滲透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學(xué)們贊嘆不已。可是，沒過(guò)量久，他還是給我惹了禍。校長(zhǎng)忽然打電話讓我往接學(xué)生，在校長(zhǎng)室里，我見到了耷拉著腦袋的趙新坤。原來(lái)，上課時(shí)間他居然跑往操場(chǎng)打籃球，被校長(zhǎng)抓了個(gè)正著。面對(duì)他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力啊！難道他真的是“本性難移”嗎？真想狠狠地罵他一頓，但我開不了口。假如撕破了臉，我知道，他又會(huì)回到從前，他還會(huì)是那個(gè)破罐破摔的孩子。想到他這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)表現(xiàn)得這樣好，我的心被柔軟地震動(dòng)了。不能責(zé)罵！對(duì)差生，他們需要的不是這個(gè)，而是關(guān)愛！因而我便讓他尋覓他的優(yōu)點(diǎn)，他低聲說(shuō)他沒有。我給了他三分鐘的思考時(shí)間，可是他回答我的依然是“沒有”。我有些難過(guò)，一個(gè)差生，曾長(zhǎng)時(shí)間生活在沒有陽(yáng)光的角落里，被人輕視和冷落，長(zhǎng)此以往，他便會(huì)以為自己一無(wú)是處！因而做壞事成了差生自以為無(wú)所謂的事情。我便把他的閃光點(diǎn)一條條分析給他聽，他很感激，眼睛都紅了。接下來(lái)的日子，我總是想方想法給他創(chuàng)造立功的機(jī)會(huì)，實(shí)在不停地表?yè)P(yáng)他。
后來(lái)，這個(gè)孩子發(fā)展非常好。固然在學(xué)業(yè)方面沒有大的成績(jī)，但我知道，最少他會(huì)做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。教育，實(shí)在不單單是為了培養(yǎng)有知識(shí)的人才，更重要的，是我們應(yīng)當(dāng)用自己的愛心往鑄造仁慈、正直、有愛的靈魂！
說(shuō)到這里，腦海當(dāng)中又顯現(xiàn)起一張張?zhí)貏e清楚的臉：李儲(chǔ)海、劉倩、李雅龍.....他們都是在不同階段，由于各種緣由讓我操碎過(guò)心、付出過(guò)愛與血汗的孩子�，F(xiàn)在他們已參加工作或讀大學(xué)了，但依然與我保持著聯(lián)系。曾過(guò)于“理光頭事件”而名聞全校的李儲(chǔ)海，現(xiàn)在在四川學(xué)戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個(gè)不知天高地厚、心理出現(xiàn)畸形的孩子拉向正軌，現(xiàn)在想來(lái)，那會(huì)兒得給您制造了多少麻煩��！”我感到很欣慰，理解，哪怕來(lái)得遲了一點(diǎn)，都是值得的！
從教九年以來(lái)，我一直非常重視與學(xué)生在周記本中進(jìn)行心靈的交換，也很看重情感的培養(yǎng)，愛是相互的，當(dāng)一個(gè)老師放下了架子，融進(jìn)到學(xué)生當(dāng)中的時(shí)候，學(xué)生怎樣可能不喜歡你呢？每每看到有關(guān)教師的負(fù)面報(bào)導(dǎo)，我總是不斷告誡自己一定做個(gè)好老師，可是那一次，我卻出錯(cuò)誤了。
眼看就要升學(xué)了，可班里卻出現(xiàn)了兩級(jí)分化。有幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生自以為升學(xué)無(wú)看，他們?cè)谧粤?xí)課上聊天，扔紙條，看課外書，乃至睡覺，嚴(yán)重影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)慣氛。因而我就想到了一個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃，并找到了李曉剛，這個(gè)性情內(nèi)向?qū)W習(xí)刻苦的男孩子很悵然地點(diǎn)頭答應(yīng)了。從此，天天一早，我都會(huì)得到一張秘密的紙條，紙條上很詳實(shí)地記錄著那些愛搗亂的人的名字和他們的行為，我會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找當(dāng)事人談話。幾天下來(lái)，紀(jì)律陡然好轉(zhuǎn)：課堂上睡覺的沒有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊(duì)的速度也快了。
我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺，我錯(cuò)了！曉剛說(shuō)，有人叫他“內(nèi)”，還有一些無(wú)辜的同學(xué)被亂猜疑。那一刻，我的心很沉重：這個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃在我所愛的這些孩子們中間制造了不信任，曉剛內(nèi)心覺得他在出賣同學(xué)！我后悔了，必須馬上制止這一切！
當(dāng)我站在講臺(tái)上用發(fā)顫的聲音說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候，從學(xué)生們的眼神中，我知道我用我的真誠(chéng)換來(lái)了他們的體諒。我說(shuō)：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級(jí)中自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚起來(lái)呢？我�？疵總�(gè)同學(xué)都給我寫個(gè)小紙條，公然給老師打‘小報(bào)告’，好嗎？”第二天，當(dāng)我從好多個(gè)紙條當(dāng)中看到曉剛寫的：“老師，謝謝您，我現(xiàn)在真的好輕松……”時(shí)，我感到從未有過(guò)的欣喜。根據(jù)學(xué)生們的建議，我們也共同找到了管理班級(jí)的更好的方法。從那次“內(nèi)線計(jì)劃”風(fēng)波中，我熟悉到：當(dāng)我們做老師的想固然的好意不被學(xué)生接受時(shí)，還是多聽聽學(xué)生的聲音吧！當(dāng)我們?cè)谝槐楸榈亟o學(xué)生糾錯(cuò)的時(shí)候，不要忘記多多審閱自己身上有無(wú)瑕疵。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，作為一位普通的教育工作者，我沒有精深的理論，也沒有驕人的業(yè)績(jī)，我的教學(xué)之路就是這樣一步一步走來(lái)。我感謝我的學(xué)生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關(guān)愛學(xué)生的同時(shí)成長(zhǎng)自我的機(jī)會(huì)。親其師一定信其道，九年來(lái)讓我引以為榮的是，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。業(yè)余時(shí)間，我把與學(xué)生的故事一個(gè)個(gè)地記錄下來(lái)，把課堂上思想碰撞的火花寫下來(lái)，幾年來(lái)，在《中國(guó)教師報(bào)》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了近三十篇文章�！督處焾�(bào)》一個(gè)叫王軍的編輯在前后編發(fā)了我的幾篇稿件后對(duì)我說(shuō)：“你是那樣專心腸在教書育人，做你的學(xué)生一定是一件幸福的事情�！睂�(shí)在，這正是我一直所尋求的境地，具有我們，讓學(xué)生覺得幸福！
各位教育陣線的同仁們，師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融東風(fēng)，即使感情冰凍了也會(huì)消融。讓我們?cè)诮逃倪@片沃土上，用自己的雙手培養(yǎng)那滿園的桃李；在教育的海洋里，乘一葉愛的扁船，把學(xué)生送往成功的彼岸吧！
謝謝大家！
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的女同胞們：
大家好！
在這個(gè)春暖花開的三月，三八國(guó)際婦女節(jié)如期而至。今天，我很榮幸能代表女教師在大會(huì)上發(fā)言，在這里我向大家道一聲：節(jié)日快樂(lè)！
作為一名女教師，我感到很自豪。因?yàn)樵诮逃@塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺(tái)盡情施展著才華，建設(shè)著美好的家園、校園，共同創(chuàng)造了幸福的生活。同時(shí)，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛和支持。這一切都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們女教師的關(guān)注和重視，源于家人的支持和鼓勵(lì)，源于同事的友善和照顧。
今天，我代表的不是我個(gè)人，而是代表全校所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女教師。在此，我謹(jǐn)代表全校女教師向關(guān)心女教師工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝，謝謝你們！
在新的辦學(xué)理念的指引下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校自建校以來(lái)碩果累累，捷報(bào)頻傳；辦學(xué)水平不斷提高；辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；取得了一個(gè)個(gè)令人矚目的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們不得不承認(rèn)，在這所學(xué)校里，在這種環(huán)境下，我們奉獻(xiàn)的無(wú)怨無(wú)悔。我們熱愛學(xué)生，誨人不倦，為人師表；我們用心靈塑造心靈，用教育成就教育。也許你還是一位母親，一位女兒，一位妻子，但首先我們是一名教師。我們把甜美的愛送給家人的同時(shí)，更把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們?cè)谟米约禾赜械姆绞胶吞赜械纳矸萋男羞@個(gè)職業(yè)賦予我們的神圣使命，創(chuàng)造屬于這個(gè)職業(yè)特有的美。
三月注定是屬于女性的，連空氣都洋溢著美的氣息。讓我們發(fā)揮我們愛美的優(yōu)良傳統(tǒng)，把自己的家園、校園建設(shè)的更加和諧、更加美好！讓我們繼續(xù)撐起這美好世界的半邊天！
最后祝所有女同胞青春永駐，笑口常開，事業(yè)有成，家庭幸福！謝謝！
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇8
大家愛喝湯嗎?我想大部分人都是喜歡喝湯的，一般的做法是：用餐前將15克鹽放在湯里，味道很鮮美，人人都愛喝。如果換成這樣的做法呢：因?yàn)辂}對(duì)身體很重要，所以把鹽從湯里提取出來(lái)，然后請(qǐng)你先吃15克鹽，再喝淡而無(wú)味的湯，結(jié)果會(huì)怎樣?大概是既吃不下鹽也喝不下所謂的湯。
其實(shí)我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)與生活，與工作的關(guān)系。小時(shí)候最愛金庸大俠的《笑傲江湖》，《倚天屠龍記》，里面的魔教，豪俠行事不循常理，不守規(guī)矩，但真性情，真豪杰，看得讓人過(guò)癮，痛快。但那些名門正派們大多是酸腐之極，惹人厭煩，還有些表面光鮮，背地猥瑣，令人不齒。當(dāng)時(shí)就想這些名門正派是如何受教育的，想必都是些讀死書的傻子，把書本當(dāng)教條，不知因地制宜的變通，把一本本書變成一些條條框框捆在身上，所以必然失敗。其實(shí)讀書就如那鹽，而我們的日常工作，生活就是那湯，將閱讀的鹽放到生活的湯里，就會(huì)別有一番滋味。
讀到這樣一個(gè)故事：20xx年約旦要建造一個(gè)國(guó)家核電站。經(jīng)過(guò)一番比較，有五家公司入圍，分別是一家美國(guó)公司，一家中國(guó)公司，一家比利時(shí)公司，和兩家日本公司。五家公司實(shí)力相當(dāng)，報(bào)價(jià)相同都是35億美元，連工程設(shè)計(jì)都大同小異。為增加勝算，各家公司紛紛推出新舉措，美國(guó)公司聘請(qǐng)了兩位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者擔(dān)任工程總顧問(wèn)。兩家日本公司握手言和，以一個(gè)集團(tuán)的名義參加招標(biāo)增強(qiáng)實(shí)力。中國(guó)公司向約旦派駐一個(gè)公關(guān)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)長(zhǎng)，副團(tuán)長(zhǎng)都是約旦原子能委員會(huì)主席圖坎留學(xué)時(shí)的同學(xué)。只有比利時(shí)公司不動(dòng)聲色，不但沒什么新舉措，反而還把報(bào)價(jià)抬高了五六千萬(wàn)，難道用這種方式表示放棄?
很快，結(jié)果出來(lái)了，中國(guó)公司最先被淘汰出局，約旦原子能委員會(huì)主席對(duì)他的同學(xué)說(shuō)：“禮物宴會(huì)都很棒，增進(jìn)了我們的感情，但與工作無(wú)關(guān)。”接下來(lái)是美國(guó)公司，約旦稱：“核電站建設(shè)不是什么尖端技術(shù)，諾貝爾獎(jiǎng)得主也沒什么實(shí)際作用。”日本公司以為勝券在握，沒想到中標(biāo)的竟然是比利時(shí)公司。比利時(shí)公司的解釋是：多出的五六千萬(wàn)主要用于核電站周圍的綠化建設(shè)，包括移植大批高大的植物，建一條通往首都的綠色長(zhǎng)廊，從比利時(shí)運(yùn)10船淤泥到核電站周圍，在上面種一批耐寒的花草，最后建成的核電站將是一座姹紫嫣紅鳥語(yǔ)花香的大花園。原來(lái)，約旦是個(gè)沙漠國(guó)家，對(duì)綠化和環(huán)保有強(qiáng)烈的欲望，比利時(shí)公司的成功完全源自他們對(duì)服務(wù)對(duì)象需求的感知，和對(duì)人性的洞悉。
讀完這個(gè)故事，我不由反問(wèn)自己：我在給學(xué)生上課之前有沒有充分了解同學(xué)們已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)?我在對(duì)學(xué)生苦口婆心的教育之前，有沒有先了解他們的需求，洞悉他們的想法?于是我對(duì)自己提出要求：不清楚學(xué)生想法之前，先閉嘴，教育是必須基于對(duì)教育對(duì)象的充分感知。
同時(shí)我在檢視我的團(tuán)隊(duì)工作，會(huì)不會(huì)象美國(guó)公司為了表面的光鮮，忽略了活動(dòng)本身實(shí)際效果而舉行華而不實(shí)的活動(dòng)呢?我對(duì)自己提出要求：組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和備課一樣，第一是目標(biāo)，第二才是形式，決不允許搭花架子。
有一段時(shí)間，愛上星云大師寫的佛法書籍，買了一堆回來(lái)閑時(shí)就讀。同事跟我開玩笑：“讀了這么多佛理，怎么也沒見變化?”我說(shuō)：“如果我讀了佛理，馬上就變得無(wú)欲無(wú)求，無(wú)牽無(wú)掛，那樣和金庸小說(shuō)中那些迂腐之極的名門正派有什么區(qū)別?”但當(dāng)真毫無(wú)變化嗎?我讀《包容的智慧》，星云大師說(shuō)“給自己一段時(shí)間與自己的心靈對(duì)話，拋卻浮華，直抵內(nèi)心，讓自己的心不被外界所左右，不被外物所奴役。”回想我曾經(jīng)教初三三個(gè)班級(jí)化學(xué)，還帶著一個(gè)全校出了名的差班，孩子未滿周歲，每天的身心的壓力都太多太重，從來(lái)不曾有時(shí)間反思一下生存的意義，甚至不曾想過(guò)工作中或許有更智慧的方法。感覺自己一直陷于浮躁、動(dòng)蕩、嘈雜之中，迷失方向，迷失自己。直到假期靜下來(lái)才能真正面對(duì)自己，面對(duì)問(wèn)題，最終達(dá)到身心真正的安適。于是我對(duì)自己提出要求：每天保有十分鐘的寧?kù)o，與自己的心靈對(duì)望，讓精神有喘一口氣的閑暇，讓心有一個(gè)可以讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的間隙。
如果有兩個(gè)人都想要胖，一個(gè)人是通過(guò)不斷地吃飯長(zhǎng)胖，另一個(gè)人則是背了100斤大肉，那也很胖。但胖是外在于身體的，不是我們自己有機(jī)的營(yíng)養(yǎng)。這就是讀書之于生活工作的關(guān)系，只有讀書后思考，思考后運(yùn)用于工作生活中，書才能真正成為有益的營(yíng)養(yǎng)。我想這才是“富有詩(shī)書氣自華”的正解吧。
三月八日是婦女節(jié)，九月十日是教師節(jié)。我曾經(jīng)得意于兩個(gè)節(jié)都能過(guò)上。細(xì)想之下才覺有些無(wú)奈，因?yàn)樵O(shè)立這些節(jié)的初衷：應(yīng)該是因?yàn)榉瞰I(xiàn)了太多，犧牲了太多。作為女教師，我要對(duì)自己和所有的女教師說(shuō)：教師的幸福不能僅僅來(lái)自學(xué)生的成功，女性的幸福也不能僅僅來(lái)自丈夫的成功，孩子的成才，同時(shí)還應(yīng)該來(lái)自自身的充實(shí)與提高。我們要用閱讀讓自己的精神世界更加豐富，一杯茶，一本書，可以讓我不去理會(huì)窗外的陽(yáng)光明媚或是風(fēng)雨交加，全身心的浸潤(rùn)在一種只屬于我自己的最私密的幸福感里;我們要用閱讀讓自己變得更加從容，在生活工作中可以暫時(shí)擺脫那些難以釋懷的得失喜悲，輕裝上陣，每天都有好心情;我們要用閱讀使自己變得更加智慧，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，總可以去尋找最佳的解決方法，時(shí)刻都能信心十足。最后祝福我們每位女教師都能成為一個(gè)幸福的女人，一個(gè)精致的女人，一個(gè)和諧的女人。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇9
尊敬的各位、親愛的姐妹們：
大家好。
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育果實(shí)的季節(jié)。今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了自己的節(jié)日！我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這里我向大家真誠(chéng)的道一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩！
誰(shuí)能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過(guò)多少偉大的女性?誰(shuí)能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰(shuí)能告訴我在繁華都市各行各業(yè)，曾涌現(xiàn)出多少女性愛崗敬業(yè)的典型?女性是我們的一個(gè)共同的、響亮的名字！世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生！我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。
當(dāng)人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時(shí)，我心里也曾經(jīng)難過(guò)了好一陣。當(dāng)孩子羨慕故事里的小熊衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天享福時(shí)，我心里是何等的滋味？記得迎接區(qū)級(jí)教學(xué)示范校驗(yàn)收時(shí)，光是準(zhǔn)備工作就做了半個(gè)學(xué)期，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚谒鸭Y料，制作精美的課件，已經(jīng)記不清備課多少遍，反復(fù)的鉆研、設(shè)計(jì)，顧不得孩子的央求，經(jīng)常是孩子自己含淚睡下，甚至逼得孩子自己學(xué)會(huì)了炒菜、做飯有時(shí)為了工作，也感覺缺失了許多許多但是看到學(xué)校取得榮譽(yù)的那一剎那，我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著，我覺得個(gè)人的得失又算得了什么呢？所以，作為一名女性，我們不僅僅要做一個(gè)好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個(gè)工作上的女強(qiáng)者。
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學(xué)生前進(jìn)的路程！因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容；因?yàn)闊o(wú)私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)��！解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效！“當(dāng)一個(gè)人感覺有高飛的沖動(dòng)時(shí)，決不滿足于在地上爬”，是的。我不斷的追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。正如 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采�！坝幸皇赘枳顬閯�(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一個(gè)火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望我們正在以奉獻(xiàn)的，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采！
難道我就從來(lái)沒有絲毫的倦怠嗎？也有，但是如何調(diào)整卻非常關(guān)鍵。其實(shí)倦怠的到來(lái)未必是一件壞事，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创绾握J(rèn)識(shí)，有時(shí)困擾我們的并不是事情本身，而是我們對(duì)事情的看法。清晰的記得，為了迎接市級(jí)教學(xué)示
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好。
在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)。常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家，民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)，成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商，下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育，甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。
其次，要有熱愛學(xué)生，晦人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的.學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)"口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己，為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表，率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f(shuō)："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想，道德，行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴的好老師。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇11
讀書時(shí)，有人問(wèn)我：畢業(yè)后想干什么？我不加思索地回答：當(dāng)老師！同伴們都笑我老土，特沒出息，干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游，哪怕就是去股市撞撞運(yùn)氣也好......
畢業(yè)后，我最終將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)”，因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，愉悅，使我感到高尚。因?yàn)檫@是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那首熟悉的歌 ：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂......
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
“學(xué)高為師，身正為范”。20世紀(jì)初葉的徐特立便是教育事業(yè)的先行者，他卓越的求實(shí)，敬業(yè)風(fēng)范，愛生品德，獻(xiàn)身，全濃縮在他的“革命第一，工作第一。他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，為我們樹立起一座高山仰止的豐碑。
而今，附中更以“以人為本，承認(rèn)差異，發(fā)展個(gè)性，著眼未來(lái)“的獨(dú)特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實(shí)創(chuàng)新，耕耘不止......
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪。我為廣高一學(xué)生在軍訓(xùn)中同獲分列式、閱兵式兩個(gè)第一而激動(dòng)；我為廣高一學(xué)生在綠茵場(chǎng)上凌空一腳射門奪冠而喝彩；我為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上身著軍裝的廣高一方隊(duì)而祝福；我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服；我為藝術(shù)節(jié)廣高一師生同樂(lè)震撼全場(chǎng)的掌聲而興奮！這一切的一切，有著全組老師的努力和汗水。
我的學(xué)友曾問(wèn)我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。在我的`心中，我知道，我的力量來(lái)自于附中，來(lái)自于我們充滿朝氣的年級(jí)組。每當(dāng)我看到老教師易老師、毛老師那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候，每當(dāng)我看到班主任陳胸懷、張比學(xué)、陳慶祥、龔紅玲、李艷和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候，每當(dāng)我看到年級(jí)組長(zhǎng)許小平老師策劃每一次年級(jí)活動(dòng)、辛勤忙碌的時(shí)候，每當(dāng)我看到傅曉原老師、陳琳老師、戴紹南老師、劉靜老師在認(rèn)真研究教材熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候。我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著，那時(shí)因?yàn)�，三尺講臺(tái)，有他們無(wú)盡的愛，三尺講臺(tái)，也有我的愛！
是什么力量在支撐著我們老師忘我工作？又是什么使我們老師不知疲倦？哦，我懂了，這就是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)人生的追求。全濃縮在三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”上。“
”一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切“。”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒“。這是我們廣高一老師們常掛在嘴上的一句話。而我，最喜歡用微笑來(lái)表達(dá)我對(duì)學(xué)生的愛。常有學(xué)生對(duì)我說(shuō)：”彭老師。你知道嗎？你的微笑就像那 晴和燦爛的陽(yáng)光，給我無(wú)限的勇氣和力量�！笆前�，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛。讓我們守侯那方”黑土地“，用”三寸長(zhǎng)的白鏵犁“耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光！
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇12
各位，全廠女職工及各位朋友：
今晚，非常榮幸，我們能夠相聚在這里舉行文藝晚會(huì)，今天的晚會(huì)主要是為了慶祝全國(guó)婦女共同的節(jié)日，今天是第x個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司向出席今晚晚會(huì)的各位和朋友表示熱烈的歡迎，向全廠的女職工們致以節(jié)日的問(wèn)候，向職工女家屬表示節(jié)日的美好祝愿，衷心祝愿天下所有的婦女同志們節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)。
自從我們公司成立以來(lái)，一直有許許多多的女職工在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，積極開拓，充分發(fā)揮了女性“半邊天”的作用，也為公司的發(fā)展壯大作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。如今，我們公司已經(jīng)從當(dāng)初的幾個(gè)人，發(fā)展成為600多員工、年產(chǎn)值達(dá)多萬(wàn)元的公司，綜合生產(chǎn)能力躍居全市同行業(yè)之首的大型絲綢生產(chǎn)企業(yè)，公司已被列入自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目。公司已經(jīng)進(jìn)入新的'發(fā)展階段，我可以這樣說(shuō)，如果沒有女職工們的傾情奉獻(xiàn)，就沒有公司的今天，公司的今天凝聚了你們的心血和汗水，在這里，我真情地向全體女職工表示深深的謝意和崇高的敬意！
現(xiàn)在我們公司已經(jīng)進(jìn)入了擴(kuò)大規(guī)模、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們承擔(dān)著發(fā)展壯大xx鎮(zhèn)乃至xx縣蠶桑產(chǎn)業(yè)的責(zé)任，這是對(duì)我們的一次機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，希望全體女職工要以公司為家，充分發(fā)揮主人翁的，立足本職工作崗位，勤勉工作，自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技能知識(shí)和管理知識(shí)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，樹立一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的位置，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)企業(yè)發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，繼續(xù)為公司的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
最后，預(yù)祝今晚的晚會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇13
在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)。常言道：“十年樹木，百年樹人。”教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家，民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的'使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)，成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商，下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育，甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。
其次，要有熱愛學(xué)生，晦人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其“為人民服務(wù)”口號(hào)喊得多響，都是空話。
再次，要有嚴(yán)于律己，為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表，率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f(shuō)，“其身正，不合而行”，“其身不正，雖合不從”。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想，道德，行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴的好老師。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇14
在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)。常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家，民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)，成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商，下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育，甘為人梯的是很難守住三尺講臺(tái)的。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇15
親愛的朋友們：
女人從古到今給大家的感覺，總是比男人要低一截，總是被男人瞧不起，天生就感覺是閑人�？墒乾F(xiàn)在越來(lái)越多的女人走出了圍墻，不做庭院里的人。女人應(yīng)該獨(dú)立自主。有個(gè)人認(rèn)為：作為現(xiàn)代女性應(yīng)該是上得廳堂下得廚房，不做花瓶的女人。
那如何做現(xiàn)代女性呢?我認(rèn)為首先就是提高自己，不斷更新，隨時(shí)充充電。據(jù)調(diào)查：有60%以上的男人都不愿自己的老婆比自己能干。為什么呢?難道男人們覺得這樣會(huì)顯得自己很沒出息，被人瞧不起。其實(shí)錯(cuò)了，男人和女人的想法都是一樣的。男人想事業(yè)有成，女人也一樣，喜歡干自己喜歡的事業(yè)，希望有展現(xiàn)自己才能的一片天地與舞臺(tái)，這樣才會(huì)更充實(shí)，體現(xiàn)了人生的價(jià)值。
其實(shí)，在我身邊就是這樣一位女性：她是一位下崗女工，沒有了工作，經(jīng)濟(jì)來(lái)源就斷了，就在這艱難的時(shí)刻，她選擇了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，做一名幼兒園教師，辦起了第一所幼兒園。由于她有自己的特色教育，不到幾年就有了八所分園，成一位很了不起的女性。俗語(yǔ)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。沒有人能隨隨便便成功，這就是新時(shí)代的女性：有主見、有創(chuàng)新、有個(gè)人魅力。
還有這樣一件事：女孩是大學(xué)里的高材生，嫁給了一位富翁。從此過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，結(jié)果有一天富翁破產(chǎn)了，女孩憑著自己的真材實(shí)干，倒賺了很多錢，這位富翁對(duì)她真的是另眼相看。也說(shuō)他非常敬佩，再也不小看女人了。
其實(shí)人就是這樣，沒有試過(guò)怎么就知道自己不行呢?對(duì)吧，只有不斷的去嘗試，不斷去創(chuàng)造才會(huì)有更大的突破與進(jìn)步。
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇16
各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
有人說(shuō)，愛是陽(yáng)光，能使堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能使枯萎的小草發(fā)芽；愛是奇異，可以點(diǎn)石成金!所以，傾注愛心，關(guān)心每個(gè)的學(xué)生的成長(zhǎng)是我們?nèi)w女教師的一致尋求。女教師的愛不同于凡人的愛，它是一種把全部心靈和才干獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)；這類愛是無(wú)私的，它毫無(wú)保存的獻(xiàn)給學(xué)生；這類愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每件事中。
我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣歌功頌德，萬(wàn)古長(zhǎng)青；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣家喻戶曉……相比之下，教師所做的一切，是那末普通，那末平凡，那末瑣碎!但是我們又是怎樣做的呢?
我們的人生是奉獻(xiàn)的人生!吃也平淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心性淡泊，像春蠶，像燭炬，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美?舉手投足間流露出知識(shí)的魅力!選擇了“三尺講臺(tái)”就意味著放棄了歌舞升平的文娛，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)?享受授業(yè)解惑的進(jìn)程樂(lè)趣無(wú)窮!選擇了“三尺講臺(tái)”就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰(shuí)能說(shuō)我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!
我們的人生是自信的人生!固然講臺(tái)人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支持著祖國(guó)的未來(lái)；固然講臺(tái)人生如此的清貧，但我們的雙手托舉著明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛。守侯那方“金疆場(chǎng)”，用“三寸長(zhǎng)的指揮棒”指導(dǎo)人生，我們的戰(zhàn)績(jī)勝過(guò)千軍萬(wàn)馬!守侯那方“藍(lán)天空”，用“三寸長(zhǎng)的白絲帶”引導(dǎo)航向，我們的翱翔美過(guò)戰(zhàn)鴿雄鷹!守侯那方“黑土地”，用“三寸長(zhǎng)的白鏵犁”耕耘歲月，我們的碩果勝過(guò)豐收的金秋!
我們的人生是從容的人生!貯存下知識(shí)的海洋，面對(duì)學(xué)生渴看的眼神，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自若；貯存下博愛的心懷，面對(duì)學(xué)生無(wú)助的眼神，我們?cè)谏钪袩o(wú)所不至；貯存下開闊的眼界，面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神，我們?cè)谇俺躺现笇?dǎo)方向!我們不是春蠶，我們的絲永久圍繞在學(xué)生的身邊；我們不是燭炬，我們的光一直指引學(xué)生前進(jìn)的路程!我們是教師，所以一定將自己的生命開采的最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
我們的人生是尋求的人生!知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，教師就是那海綿，吸收的豐富，開釋才能夠出色!講課的技能精深莫測(cè)，教師就是那舵手，操縱的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的正確，研究才能夠見效!我不斷的尋求，由于我的事業(yè)是教育。
我們正在以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈尋求的態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采!
多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心的撲在教學(xué)工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也能夠用來(lái)奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的車輪，可以碌碌無(wú)為，也能夠永久被人銘記。固然我們知道，那間教師放飛的是�？�，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦往的是功利；那根粉筆劃出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了一切孩子，我們情愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?
最后，我想說(shuō)“師愛”影響孩子的一生。教師假如不酷愛學(xué)生，不管其為人民服務(wù)、三個(gè)代表口號(hào)喊很多響，都是空話。教師的社會(huì)知己和教育愛心是其職業(yè)最最少的精神底蘊(yùn)。在教書育人的路上，我們或許會(huì)由于種種緣由此感到困惑，但是我相信，只要我們站在三尺講臺(tái)上，把育人當(dāng)作一種責(zé)任，我們就會(huì)帶著愛往耕耘；讓我們用愛撒播著希看，為建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)添磚加瓦，報(bào)效祖國(guó)!為科教興夔做出貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇17
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，
三月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，是一個(gè)播種美好希望的季節(jié)，是一個(gè)孕育豐碩果實(shí)的季節(jié)。
明天是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，這是全世界各國(guó)勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，首先，讓我們把心中最 美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女教師，獻(xiàn)給悉心教育我們的母親，也獻(xiàn)給創(chuàng)造了和正在創(chuàng)造人類歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性！
“巾幗不讓須眉”。自古以來(lái)，就有為建立民族友好關(guān)系、“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君；有替父從軍“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的花木蘭。又有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的革命者秋瑾。更有無(wú)數(shù)女性為了我國(guó)的發(fā)展默默奉獻(xiàn)著。
我們學(xué)校的女教師們便是其中的榜樣，他們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，辛勤耕耘，早來(lái)晚走，嘔心瀝血，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師的目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著我們，老師的話語(yǔ)無(wú)時(shí)不在溫暖著我們。學(xué)校的每一步發(fā)展，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝結(jié)著她們的心血和汗水。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，面對(duì)為我們付出心血和汗水的老師和母親，我們?cè)趺磥?lái)回報(bào)她們？其實(shí)很簡(jiǎn)單，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們不需要豪言壯語(yǔ)，更不需要對(duì)天發(fā)誓。我們只需把這份情、這份愛記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，用我們優(yōu)異的成績(jī)給他們交上滿意的答卷。
最 后，讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯呐處焸�、含辛茹苦的母親們說(shuō)聲：你們辛苦了，謝謝您！
謝謝大家！
關(guān)于三八婦女節(jié)教師演講稿 篇18
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
新年的余味剛剛散去，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，第111個(gè)三八婦女節(jié)，伴隨著春天的腳步來(lái)到了我們的身邊。回首過(guò)去，許多有識(shí)之士經(jīng)過(guò)不懈的努力、抗?fàn)�，為女性贏得了平等的權(quán)利；使女性從愚昧走向文明；從封閉走向開放；從作為男性的附屬物變成了擁有自己的職業(yè)、擁有獨(dú)立人格的鏗鏘玫瑰。
今天，作為職業(yè)女性的我們，選擇了教師這個(gè)行業(yè)。在目前的教育大環(huán)境下，這是個(gè)既需要腦力又需要體力的工作。翻開課程表，我們看到：如果你一天只有兩節(jié)課，那是很輕松、幸福的事了。因?yàn)�，許多高三女教師一天有四、五節(jié)課，是家常便飯的。再看看值班表：一周有五個(gè)早自習(xí)的女教師大有人在。這還不夠，還有午自習(xí)、晚自習(xí)在等著你大駕光臨哪！撇開這些耗時(shí)間、耗體力的活不說(shuō)，我們還要?jiǎng)幽X筋、花心思精心備好每節(jié)課、上好每節(jié)課，還要認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，等等，等等。
有人問(wèn)我們：你們每天要完成這么多的工作，累嗎？“累”。你們不覺得苦嗎？“當(dāng)然苦”。你們不抱怨嗎？“抱怨，但是不僅僅是抱怨”。因?yàn)槲覀冎溃г褂锌赡軙?huì)短時(shí)間地釋放心中的怨氣，但是不能永久地解開你心中的怨結(jié)。我們既然選擇了教師作為自己的職業(yè)，面對(duì)困難，我們不能逃避。我們知道，我們雖然不能改變當(dāng)前教育的大環(huán)境，但是我們能改變自己。于是，智慧的我們注重集體備課、合作交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)來(lái)提高工作效率。智慧的我們不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)來(lái)提高我們駕馭課堂的能力。智慧的我們巧妙地用女性特有的細(xì)膩、柔情、慈愛去感化學(xué)生，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)，以達(dá)到事半功倍的效果。
面對(duì)高強(qiáng)度的工作，我們有時(shí)確實(shí)感到身心疲憊。但是我們知道不能把對(duì)工作不滿的情緒帶回到家庭中，或轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上。這樣會(huì)影響到家庭的和諧、師生的關(guān)系。智慧的我們想出了多種調(diào)節(jié)身心健康的方法：有人在圖書館捧著一本愛不釋手的書靜靜地讀，來(lái)?yè)嵛繜┰瓴话驳男那椋挥腥藭?huì)在操場(chǎng)上戴著耳機(jī)，一邊欣賞自己喜愛的音樂(lè)，一邊享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖；有人在跑道上揮灑汗水留下矯健的步伐，這樣不僅能強(qiáng)身健體還能把煩惱踩在腳下；還有人在健美大賽上留下婀娜的舞姿；更有我們姐妹們一起走出校門，走向大自然，探尋春天的氣息，享受春光的爛漫。把一切煩惱拋進(jìn)春風(fēng)中，把經(jīng)過(guò)陽(yáng)光沐浴、春風(fēng)洗禮的心情帶回到工作中。
我們知道經(jīng)過(guò)一代代先輩們的努力，女性沖破了層層阻力，走出了家庭，走向了社會(huì)，走向了工作。我們非常珍惜所擁有的工作，但是我們又渴望有個(gè)溫暖和諧的家庭。雖然傳統(tǒng)的觀念要求女性要相夫教子，但是智慧的女性會(huì)跳出傳統(tǒng)的框框的束縛。我們首先支持丈夫的工作，肯定、賞識(shí)他們?cè)诠ぷ髦械某煽?jī)、對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。用我們的體貼、體諒換取他們對(duì)我們工作的支持�？矗河行┡處熞辉缵s去上早自習(xí)后，是她們的先生收拾好家務(wù)活，送孩子上學(xué)去了；看：晚自習(xí)后，當(dāng)有些女教師拖著疲憊的身體走出教室時(shí)，他們的先生已開著車在學(xué)校門口等了；還有人在家里做好了熱飯、熱菜等著他們的妻子回來(lái)享用。有則諺語(yǔ)說(shuō)：教育好一個(gè)男人只是教育好了一個(gè)人，教育好一個(gè)女人就是教育好了一個(gè)家庭。因此，智慧的我們?cè)诟N“責(zé)任田”時(shí)，也不忘經(jīng)營(yíng)自己的“自留地”。我們會(huì)擠出一些寶貴的時(shí)間陪自己的孩子散散步聊聊天，了解孩子的思想及學(xué)習(xí)情況。陪孩子逛逛書店，了解孩子的興趣愛好。在他們迷茫失落的時(shí)候，及時(shí)為他們指點(diǎn)迷津。我們?cè)诔晒Φ匕岩粚脤脤W(xué)生送進(jìn)大學(xué)之門時(shí)，也陪伴自己的孩子邁出了人生精彩的一步。有許多教師的子女就讀于知名的中小學(xué)及全國(guó)著名的大學(xué)，這就是最好的例證。
智慧的我們不僅把家庭經(jīng)營(yíng)成放松心靈的港灣，還是我們補(bǔ)充能量的加油站。我們不愿做燃燒自己而照亮別人的蠟燭，我們不消極地做等丈夫下班、等孩子放學(xué)、等電視劇開播的“三等”女人。我們會(huì)充分利用這些點(diǎn)滴的“等待”的時(shí)間給自己補(bǔ)充知識(shí)，提煉內(nèi)功。因?yàn)橹腔鄣呐灾溃褐R(shí)是女性永久的情人。女人的容貌的魅力會(huì)因?yàn)闅q月的漂洗而褪色，而智慧的魅力卻會(huì)因?yàn)闅q月的淘洗而放出耀眼的光華。你看：我校有一批女教師考上了在職研究生；有的女教師把心理咨詢師的證書收入囊中；有的女教師獲得了評(píng)職稱所需的各類證書；還有很多女教師在各類論文評(píng)比大賽中獲獎(jiǎng)。再打開光榮榜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：區(qū)、市級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)功臣中女教師的名字在熠熠閃光。看到這些，你會(huì)不由地感嘆：巾幗真的絕不讓須眉，智慧的玫瑰一定會(huì)絢麗的綻放，一定會(huì)鏗鏘地綻放。
謝謝大家！