關(guān)于老師演講稿三分鐘（精選21篇）

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇1

　　我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

　　當你去郊游、去遠足，當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學生在一起，不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學生身旁，我們的職責是守望這些學生的心靈，呵護他們成長，帶領(lǐng)他們前行。學生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學生們的引導者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像學生一樣清純、端正。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn)，長葆生機勃勃，神采奕奕。和學生在一起，也就是和理想在一起。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師，第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。

　　好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

　　年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇2

　　每天給自己一個微笑，每天給自己一點正能量，慢慢繼續(xù)下來，就會有無窮的力量。下面是小編為大家搜集了教師傳遞正能量演講稿，供大家參考借鑒。

　　今天的演講我想和同學們說說我身邊的幾個故事， 這些故事就在我們身邊， 可我們卻不曾留 意過，思考過。

　　上學期的某個晚上，獨自去五教上自習。疲勞到兩眼發(fā)昏之時，暈黃的燈光中恍惚的看到一個小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾。回頭望去，他的母親正在撐著 一個碩大的編織袋， 走過來， 接過垃圾。

　　母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長， 重復著， 淡出了教室。我呆呆的望著，似乎思考著什么，就這樣好久。

　　生活學習中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習，帶給了別人什么?我們 本不應該是熱愛學校、熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負能量對我們的侵蝕呢?我曾 經(jīng)問過幾個同學，怎么不記得把上課上自習時產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學都茫然的回答， 不是有人來收嗎?我們自己的某些小陋習，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負能量，我們甚至都沒有察覺，慢 慢習以為常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。

　　同學， 不知道你是否遇到過這種情況， 某天晚上， 你正準備背著書包到圖書館去上自習，正吆喝著讓宿舍的其他幾個哥們跟你一起去，這時候，一個同學說

　　“哎喲，小子，太陽打 西邊出來了，你竟然要去圖書館了，別裝了! ”你猶豫了一下，想著下個星期就考試了，還是想著去圖書館自習補補課吧，于是乎，你還是打算去，這時另外一個聲音響起

　　“趕快把 電腦打開， 英雄聯(lián)盟開黑店差一個人啊， 少了你可怎么行啊! 這時， ” 你默默的放下了書包，打開了電腦，剛才學習的念頭忽地就被拋到了腦后··· ··· 在這里，就充斥著一種正能量和負能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學習的同學能夠通過的言行感染其它的同學， 從而帶動整個宿舍的同學一起學習， 改變?nèi)�宿舍的學習氛 圍，形成良好的學習習慣和生活習慣，如果，負能量勝利了，那么··· ···“正能量” 一詞同學們再熟悉不過了， 其網(wǎng)絡意思泛指一切給予人向上、 給予人希望和追求，使人行動的動力和感情。作為當代大學生，我認為應該做一個正能量的人，同時，還應當與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學 生活更加積極向上。

　　“真、善、美”一直都是作為正能量的代名詞，具體到大學生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會公益事業(yè)，投身社會實踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到升華;面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對;在學習中，能夠堅持不懈，刻苦努力，持之以恒;做一個有擔當?shù)娜�，能夠明白自己肩負的重任，父母的期望和社會�?期許。

　　同學們，我的故事還沒有結(jié)束呢。

　　那個夜晚后，我時常和同學們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室，而是掃視一下桌斗，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺 到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。

　　在宿舍， 內(nèi)心的自責讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了， 我斷然甩手離去。

　　一天， 兩天， 我在自習室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難。

　　年輕人總是會有各種各樣的想法， 青春的誓言總是會掛在嘴邊。

　　不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出 我們年輕人的朝氣，而大學是一個年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會更多，而里面 的想法會更加的豐富。

　　從今天起， 讓我們做一個正能量的人吧! 堅持早睡早起， 堅持每天鍛煉身體， 不沉溺于網(wǎng)絡，友善的對待身邊的每一個人，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一 次挑戰(zhàn)，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天······從 今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會發(fā)現(xiàn)身邊會聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)，大學真的可以讓你踏上實現(xiàn)心中夢想的旅程!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇3

　　尊重的各位評委、老師們：

　　今天我演講的標題是：謝絕崇高。

　　寫這篇演講稿的時候，順手在google網(wǎng)頁上敲了“歌唱教師”四個字。破刻，屏幕上呈現(xiàn)了7萬多條搜尋成果。于是，在一種極度的滿意之中，我感觸到了自己所從事的這個職業(yè)的崇高與巨大。

　　從古至今，在數(shù)不清的詩句中，教師是辛勤耕耘的園丁，是焚燒自己的燭炬，是深夜窗口的燈光，是帶病于講臺前的昏倒。所以，在小學生關(guān)于理想的作文里，孩子們大都會無比向往地說：長大后我要當一名教師!

　　然而，當我們唱著“長大后我就成了你”，真正走上教師的崗位時，才發(fā)現(xiàn)蒼白現(xiàn)實和美妙幻想之間的間隔。號稱人類靈魂工程師的人們，干著的卻是現(xiàn)實中瑣碎而低微的事件。講臺上，我們激情的論述完關(guān)于道德、理想和人格;暗里里，我們卻膽大妄為地打算著工資和分數(shù);放工后，我們還得趕到菜市場，和精明的小販探討關(guān)于白菜的價錢。

　　就這樣，在事實的繁縟與慌亂中，隨同著一屆又一屆的學生，老師們無聲無息地在講臺上匆匆老去。而所謂的光彩和偉大，也僅僅褪色為每年玄月宣揚的口號。當時下年青的姑娘們把“堅定不找教書的”作為戀情宣言時，作為中學教師，我非但沒有感到到這個“太陽底下最輝煌職業(yè)”所帶來的暖和，相反，心中有的只是冬夜里刺骨的嚴寒。

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇4

　　當過學生的都有自己的老師。每當別人談起老師，我就立即回憶起自己小學三年級的李老師。

　　記得我那年上小學三年級，是班上喜歡逃學的學生，每次逃學不是挨媽媽的罵，就是挨爸爸的打。弄得我沒有一個愉快的日子。一天下午要考數(shù)學，恰好我的這門課不好，我想?yún)⒓涌荚�，考不及格回家要挨訓，逃學回家還是要挨訓，考不好還要掉面子，只好不考，于是我就背著書包到街上玩去。

　　同學放學了，我也背著書包同他們一起回家。我剛把書包放好，李老師就到我家了，看見他來，我的心就跳起來，心想一場大禍將要降臨到我的頭上。李老師進門后，像大哥哥一樣幫我擦掉了我頭上的汗，并細心地詢問我逃學原困，我只好詳細真實地告訴了他。他還沒有等我爸爸媽媽回來就離開了。此時，我望著他的背影作一個“阿彌陀佛”的手勢，還好今天爸爸媽媽沒有追究我上學這一關(guān)，總算躲過一頓打。第二天到學校后，我用感激目光望他，也許他已經(jīng)了解我的心思。

　　從那以后，他天天利用中午時候給我補數(shù)學課，并規(guī)勸今后不要再逃學了，慢慢地我的數(shù)學成績提高了，也改掉了逃學的壞習慣。

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　從小學升上中學，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。

　　黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“兇”。我清楚地記得，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重復起立了四次。當時我心里就想，完了完了，我的英語本來就沒學好，再碰上這么個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，于是我打算放棄學英語。

　　黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得師者，傳道授業(yè)解惑也。

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要補充說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師啊，您就像一位辛勤的園丁。春天，您把我們這一顆顆種子撒在土壤里，日復一日，年復一年，你對我們細心照料，辛勤耕耘，為我們付出了許許多多�？墒堑绞斋@的季節(jié)，您卻不求回報，只是繼續(xù)新一輪的默默的付出�！案┦赘蕿槿孀优！边@種高尚的品德，在您的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　我小學五年級的語文趙老師就是這樣一位好教師。她經(jīng)常犧牲自己睡午覺的時間來給那些對學過的知識還沒掌握的同學補課，進行一對一教學。很多同學覺得語文很枯燥，趙老師就想方設(shè)法采取各種靈活的教學方式，比如演講、知識競賽、辯論……并借此來檢驗我們的學習成果，然后再“對癥下藥”，感恩老師。

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的感情：犯錯誤時，教導我們的是老師;遇到困難時，第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到濃濃關(guān)愛。

　　當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。

　　不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，老師們，感恩您為我們所做的一切!

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一個標準的隊禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行!”更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師吧!

　　謝謝大家!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!紅旗獵獵，如我們的斗志;旭日冉冉，如我們的信念。50天后，我們初三學生將帶著實力與信念，為著光榮與夢想，用手中的筆證明自己!在這個特殊的時刻，我們在國旗下的相聚，涌上心頭的是感恩，是珍惜，是勇氣。

　　回首過往，三年的初中生活匆匆而逝，請讓我們道一聲感謝。

　　感謝老師，您的胸懷博大如海洋，包容了我們曾經(jīng)的無知與幼稚;您的學識深邃如天空，用鮮活的知識將我們心田灌溉;您的奉獻高貴如紅燭，將我們曾經(jīng)暗淡的希望點亮。衷心地感謝您，我敬愛的老師!

　　感謝學校，它嚴格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀律，嚴肅的校風給了我們良好的學習環(huán)境，規(guī)范化的管理、無漏洞的教學更讓我們獲益匪淺。

　　感謝父母，面對十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會黯然失色。您給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達，一份中考的喜報就是最好的報答。

　　50天，對于初三的學生來說，這是最值得珍惜的復習良機。在這50天中，我們要查漏補缺，盡量彌補自己知識上的不足;我們要回顧經(jīng)典題庫，對基本題型做到心中有數(shù);我們要多翻錯題集，盡量減少失分的機率;我們要調(diào)整心態(tài)，以最佳的備考狀態(tài)迎接中考。在這50天中，不會有浮躁，不會有喧鬧，只會有認真的復習和踏實的休息。請相信，我們每一名初三同學都會倍加珍惜這最后的機會!

　　同學們，為了完成自己的人生使命，忘記一切煩惱，放下貪玩之心吧，不要覺得自己在走一條根本不屬于自己卻又是自己必須要走的人生之路，也不要認為違背自己享樂的人生觀是一種虛假人生，其實這才是真實的人生，只是它比你所想象的要殘酷得多。自古以來，君子自強不息，請?zhí)ь^回望，周圍一馬平川，我們要手指青天，仰天而嘯：我要上重點高中!

　　不妨坦白地告訴大家，我的學習成績并不是很理想，但是面對中考我并不畏懼，相反的是我渴望中考，渴望接受挑戰(zhàn)，渴望接受人生的洗禮。因為我堅信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”!

　　現(xiàn)在，我想對我初三的戰(zhàn)友們說幾句話：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。時間如風馳電掣的戰(zhàn)車正載著我們奔赴50日之后的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就勇士，也考驗懦夫，戰(zhàn)場無淚!曾經(jīng)的我們，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”;現(xiàn)在的我們，“穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急不躁”;中考時的我們，會“沉著應戰(zhàn)，冷靜答題”;中考后的我們，更會“笑看風云，無怨無悔”!

　　今天，我站在這里，還有一個目標，那就是我要用我的聲音震撼在場的每一個人，向大家展示我初三學子的應戰(zhàn)風貌，良好心態(tài)和必將奏響中考勝利凱歌的堅定信念。嘹亮的號角已經(jīng)吹響，沖刺的時刻已經(jīng)到了，最后，讓我們高呼我們的中考誓言：拼搏上進，永不言棄，爭分奪秒，決勝中考。謝謝大家!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時間過得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已經(jīng)由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶，變成了學校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長的，是一位又一位性格鮮明、風格獨特的老師。感謝每一位老師對我的指導和教誨，這當中，最令人難忘的，要數(shù)顧老師。

　　顧老師有許多張臉，有時溫柔，有時嚴肅，有時幽默，有時頑皮。她的每一張臉，我們都喜歡。

　　老師溫柔的時候，就像我們的媽媽。班上的秦高俊沒有媽媽，身上常臟兮兮的，老師從來沒有嫌棄過她，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次，秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段，人一走動，裂開的部分就一扇一扇的。有幾個調(diào)皮的同學故意和他打鬧，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了，制止了他們。還從家里拿來了針線，幫秦高俊把衣服縫好。老師坐在陽光里，凝神望著手里的活兒，手指靈活地動著，縫好了，打了個節(jié)，用牙齒把線頭咬斷，然后把衣服遞給秦高俊。整個過程，秦高俊都傻傻的。那天下午，他一直坐在座位上，沒有出去玩，他一定是在好好回味那愛的味道。我看得都有些羨慕了，恨不得自己衣服上也裂開了縫，希望老師也給我來縫一縫。

　　老師布置作業(yè)和檢查作業(yè)的時候就會變得嚴肅起來。作業(yè)先是說一遍，然后寫在黑板上，還總要問我們是否都知道了。不要妄想老師會忘記她布置的作業(yè)，不管是寫的，還是背的，還是要查資料的作業(yè)，凡是從老師嘴里布置出來的，是一定會如期檢查的，錯了的都必須及時訂正。如果不認真完成，就會享受雙倍作業(yè)的待遇。不要擔心老師會打你，或者會罵你，那是不可能的。老師給予我們最大的懲罰是臉上沒有笑容，以及眼神中深深的失望。誰也不愿意被老師用這樣的眼神看著，所以，我們的作業(yè)總能按要求完成。

　　老師上課的時候很幽默，經(jīng)常冒出一些驚人之語。比如有同學遲到了，老師會說：“課間時間比較短，就不要到外星球去玩了，防止趕不回來�！睂W校網(wǎng)站剛開通的時候，老師就在作文課上說：“下面插播廣告，學校網(wǎng)站開通了，有‘精彩習作’這個欄目，大家作文好好寫，寫得好的將推薦到學校網(wǎng)站上發(fā)表�！边�有一次上課問好時，大家聲音沒有精神，老師就跟我們重復了一遍，結(jié)果下課告別語也是說了兩遍。老師說，這也是首尾呼應，正好我們學的課文是用了首尾呼應的寫法，大家聽老師這么說，肚子都笑疼了。

　　課后玩的時候，老師變得比我們還頑皮。跳繩、踢毽子、跳皮筋，什么都要參活一下，水平竟然還不差。每次贏了，老師臉上就會現(xiàn)出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般。

　　顧老師，我快要畢業(yè)了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上，感恩老師。

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　天上最美是星星，人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法，引起我們對語文這一學科的學習興趣。

　　記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過沒多久，老師就急匆匆地趕到教室，“荊召全，你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

　　接著老師就笑著走了進來，“我現(xiàn)在問大家一個問題，誰能回答得上來，有獎勵。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了，我們天天都跟荊召全見面，說話，可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。

　　老師說：“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋，有人說他穿藍色的汗衫……最后，老師讓荊召全走了進來。大家這才看清楚，他今天穿了一雙藍色的布鞋，一條黑色的褲子，一件白藍相間的方格褂子。

　　老師笑了笑說：“我們每天都見面的一個同學到底穿了什么衣服，都沒有人可以全面地答上來，那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應該從我們身邊的小事開始，逐步養(yǎng)成一種習慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察，如何寫好觀察作文呢!怎么樣，你也很佩服他了吧?

　　還記得一次閱讀課的時候，老師一上課就興高采烈地對我們說：“我們今天來做個實驗，放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才鴉雀無聲的教室，這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這么好心，肯定是故意刁難我們……

　　“同學們，你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話�！安粚Α保�同學們異口同聲地說�！安粚�嗎?”老師故弄虛，同學們議論紛紛�！澳銈儾幌嘈艈�?那我們就做一個實驗來證明一下吧�！闭f著，從教室外邊端過一個臉盆，拿起一個雞蛋，用錘子對著一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼，啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了，對呀，可以錘子并沒有破啊!換個角度看，這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師說：“中華民族的語言博大精深。同學們，努力吧!”

　　這些事情已經(jīng)過去好久了，可我依然記憶猶新。因為他，我從此喜愛上語文。因為他，我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師，老師，非常感謝您!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇10

　　在這個世界里，處處都洋溢著愛，他使我們從悲傷中解救出來，永恒我們?nèi)耸篱g的每一個東西。但是這些愛中，也有許多值得感恩的人，那就是我的班主任——李老師了。

　　她如同一位辛勤的園丁，將我們一棵棵小幼苗，澆灌成了一棵棵茂盛的大樹。她無私，敬業(yè)，我們遇到了困難，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，把我們從困難中解救出來。當我回想起我與班主任的往事時，我總會想起那年冬天的那一天。

　　天氣很冷，窗外寒風呼嘯，好似刺骨一般。我們便跑到操場上玩起雪來。外面一切都是白的，大地穿上了雪白的大衣，大樹也披上了白皮襖。我們穿著厚厚的衣裳，開心的玩著，臉頰都被凍成了一個個紅紅的蘋果。上課鈴聲響起時，我們都回到教室里，李老師看見我們一個個不是衣服濕了，就是褲子濕了，她焦急的從包里拿出了手機，一個個的打我們家長的電話，來送衣服。那時，我十分感動，心中流淌著一股暖流，溜進了我的心田。李老師一邊打電話，還一邊親切的撫摸著我們，正是這樣，我們才能穿上溫暖的衣服。

　　老師是蠟燭，犧牲自己，照亮別人，她甘愿奉獻自己的青春，來養(yǎng)育我們這些不懂事的孩子，在我的心中，老師就是我最要感恩的人，我也要懷著一顆感恩的心，去回報那和藹可親的老師。

　　最后，我真想對全天下所有的那些只愿做一個平凡的蠟燭的老師們，說一句：“老師，您們辛苦了!”

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇11

　　有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路;有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己;有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應當要學會感恩老師。

　　在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受�？吹梦液美⒕�，如果不是因為我，老師也不會感冒。

　　這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學時光。

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇12

　　老師們，同學們：大家上午好!

　　首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同進步!

　　今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

　　站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第**個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!預祝您們節(jié)日快樂!

　　從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習慣……

　　老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

　　感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

　　當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié)，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

　　老師們、同學們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇13

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　綠葉無聲，但它默默地與牡丹相襯。百合無聲，但它純潔地笑在風中，帶給空氣絲絲馥郁的清芬。父愛無聲，但它給我撐起了一片湛藍的天空。

　　父愛，輕輕的。

　　夜晚，我靜靜地躺在被中，一陣很輕很輕的腳步聲從門外傳來。后來我聽到輕輕的開門聲，門開得很小，沒有把門外的燈光透進來，父親進來了，他輕輕地走近我，我假裝睡著，感覺到他的手輕輕地幫我掖被角，我故意動了一下，被角又開了，他又輕輕地幫我掖好，他的動作是那樣輕緩，穩(wěn)重，他的氣息又是那樣的深沉。他輕輕的走出去，把門輕輕的關(guān)上。我的心頓時暖了許多，感到身后有一股巨大力量支撐著我，月光透過窗，溫柔地照在身上。

　　在輕輕的父愛中，我茁壯成長。

　　父愛，默默的。

　　臨近期末考，我的心就緊張了許多，整個房間的空氣都似乎凝住了。當我的心像繃緊了的弦一樣時，父親總是默默地給我沏熱茶，削蘋果，默默地注視著我，默默地給我加油，給我自信，給我力量。我瞬間感到輕松多了，是父親默默的的愛讓我明白眼前是充滿陽光的。

　　在默默的父愛中，我跨越艱險。

　　父親，像一座山，他站著，是峰。他躺著，是嶺，他的連綿萬里，是對女兒的大愛無疆。

　　大地平凡，我驚詫它平凡中的美麗。生命平凡，我震撼于這平凡的珍貴。季節(jié)平凡。我珍惜它平凡中的永恒。父愛平凡，我感到這無聲無息中蘊含的偉大。

　　父愛，是一支古老的的藤，承載著對歲月的眷戀，和對往事的纏綿。干勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容。

　　父愛，是一片深情的海，倒映著春天最美的畫卷，夏日里最瑰麗的詩篇。博大的胸懷里，貯藏著思念、眷戀，充滿了歡樂、關(guān)愛、希冀。

　　父愛，是一條金絲帶，充滿了對子女的真誠，包含了最純最真的愛。飄動的舞姿里，舞動著滿滿的愛……

　　謝謝大家!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇14

　　摘要：有人問她，在你的婚姻中，有什么事讓你感覺幸福?她想一想，抿嘴笑，說：“每頓飯后，看著他和兒子一起將家里收拾得干干凈凈，我感覺是那樣的幸福。”……

　　她向朋友們宣布要嫁給他。我分明聽見有無數(shù)眼鏡在朋友們心里噼里啪啦跌落。

　　她一直是驕傲的公主，良好的家世，姣好的容貌，體面的工作，她像一條自在的小金魚，姿態(tài)優(yōu)美地游在美麗的荷塘。

　　這條耀眼的小金魚身后，追隨者眾多。一位it界屈指可數(shù)的成功男人每天下午將寶馬車停在她單位的樓下，只要她一下樓，車子立即啟動。她對車里的主人擺擺手。

　　一位歸國博士對她的恬淡一見傾心，每日請人送一束玫瑰給她。送花的人還未走遠，嬌艷欲滴的玫瑰便在垃圾桶里安身立命。

　　她的驕傲傷了多少人的心，有人憤憤道：“看她究竟能找什么樣的!”

　　其實她也困惑，冥冥之中，牽手之人到底身處何方?

　　一日，在朋友家聚餐。他來了，高高瘦瘦的，她并沒有在意。晚餐結(jié)束時，大家張羅著一起收拾碗筷，他指著眼前的盤子說，浪費了可惜，交給我吧。說著，端起盤子，全然不管別人有何目光。她的心里有一種別樣的感覺，扭頭看他，有一種喜悅在心里漸漸升起。

　　后來，朋友們問她：“為什么會選擇他呢?”她說：“一個懂得珍惜的人，才會懂得生活，這樣的人讓人感覺踏實�！�

　　婚后的日子，她過得平靜而幸福。結(jié)婚10周年紀念日里，昔日朋友紛紛前來慶賀，她依然那樣年輕與美麗，一份淡定從容更添加了她的魅力。朋友們終于相信，她是幸福的，她當初的選擇是對的。

　　有人問她，在你的婚姻中，有什么事讓你感覺幸福?她想一想，抿嘴笑，說：“每頓飯后，看著他和兒子一起將家里收拾得干干凈凈，我感覺是那樣的幸福�！�

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇15

　　老師們、同學們：

　　大家好！今天我演講的內(nèi)容是遠離網(wǎng)絡游戲。

　　關(guān)于小學生是否應該玩網(wǎng)絡游戲，我認為小學生不應該玩網(wǎng)絡游戲。首先，玩網(wǎng)絡游戲很費時間。在我們小學生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。

　　其次，玩網(wǎng)絡游戲會影響我們的學習成績。學習是我們小學生的主要任務。網(wǎng)絡游戲就像一張無形的大網(wǎng)，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳。網(wǎng)絡游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學習時也想著去玩。所以學習時不認真，學習成績直線下滑。有的同學沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，第二天上課時精神不好，也是成績下滑的主要原因。

　　而且，玩網(wǎng)絡游戲?qū)ξ覀兊纳硇慕】涤泻ΑＳ行┩瑢W長期玩網(wǎng)絡游戲，導致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網(wǎng)膜脫落。玩網(wǎng)絡游戲時，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發(fā)出的輻射就在傷害我們。網(wǎng)絡游戲?qū)π�學生的毒害太深了。

　　我這里還有一個網(wǎng)絡游戲?qū)π�學生的危害的案例：xx年3月，重慶市沙坪壩區(qū)某中學有三個學生，在網(wǎng)吧通宵玩電腦游戲后，準備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時候就睡著了，其中一位同學已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學后來說："如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。

　　也許有些同學會說，你說了那么多玩網(wǎng)絡游戲的危害，難道網(wǎng)絡游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網(wǎng)絡游戲也有一些好處：適當?shù)赝婢W(wǎng)絡游戲可以放松我們緊張的神經(jīng)等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。

　　網(wǎng)絡是一個百寶箱，網(wǎng)絡上的知識值得我們學習。但是，當面臨網(wǎng)絡游戲時，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，別被網(wǎng)絡游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。在這里，我向小學生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網(wǎng)絡游戲吧！

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們大家新年好!

　　踏著圣誕寧靜的鐘聲我們又迎來了一個祥和歡樂的新年!不知不覺的一個學期就過去了。學前六班是個溫暖的班集體，班級的生活豐富多彩，在這里我漸漸地長大了。從一個走路蹣跚的娃娃如今我學會了跳繩、踢毽子;吃飯時一看見豆腐就能哭的我如今不再挑食了;以前不愛說話的我現(xiàn)在就連鄰居的阿姨都說我變得開朗了。我學會了自己穿衣疊被、自己整理書包讓媽媽省心啦。

　　這些進步是離不開老師的汗水的!我在這里說一句“老師，您辛苦了!”

　　我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我們的班級——學前六班!

　　最后祝愿大家新年快樂，在新的一年里學習更上一層樓!謝謝大家。

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇17

　　大家好!

　　軍訓，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構(gòu)成一道道美麗的風景線。我們穿上軍裝，由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，由原來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅強獨立。

　　軍訓這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認識，它讓我們學會了太多平時在學習中學不到的東西。軍訓磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時會自然而然地抬頭挺胸了，我站立時會習慣性地挺直腰桿了，我會在一個人的時候哼起那首日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸了。這些都是因為軍訓而改變的。

　　在軍訓中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài)，雙腳分開約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風采，也體現(xiàn)出一種堅定，堅強，堅毅的美。硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪。站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。如果青春是首動人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。

　　都說當兵的人是最可愛的，在這次軍訓中，我終于體會到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服�！耙�，二，三，四”的口號聲，在某一時刻，我竟覺得是世上最動聽的聲音。當教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當兵》時，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對軍人的濃濃敬意。

　　軍訓的日子就像風雨過后的泥土，經(jīng)過了無數(shù)次的洗刷，最終會沉淀下去，直至融入我生命中的最底層……軍訓，真的讓我學會了很多，同學之間的團結(jié)友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶!

　　謝謝大家!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇18

　　各位領(lǐng)導、各位同事：

　　在這里我以平常心參與-×辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先要應感謝支行領(lǐng)導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年×歲，中共預備黨員，大專文化程度，-技術(shù)職稱。-年在-市供銷社參加工作，先后作-、……。-年調(diào)入-市--×，擔任--×。　　

　　經(jīng)過幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，去年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，榮幸地被-分行評為-年度先進工作者，在創(chuàng)先業(yè)務競賽活動中，被分行授予“三收能手”的稱號。-年度我實現(xiàn)了個人攬存余額-萬元的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。　　

　　參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為支行領(lǐng)導要當好參謀，二是為全行事務要當好主管，三是為一線員工要當好后盾。具體說就是擺正位置，當好配角;胸懷全局，當好參謀;服從領(lǐng)導，當好助手。我也深知，辦公室工作十分辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬�？墒撬麄兿裣炓粯樱�燃燒自己，照亮別人;他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯�！　�

　　如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處�！叭齻�服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結(jié)合點;當科室之間發(fā)生了利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責上找平衡點;當行領(lǐng)導之間意見不一致時，我會從幾位領(lǐng)導所處的角度和所表達意圖上去領(lǐng)悟相同點�！叭齻�適度”是冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛?cè)徇m度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事要多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話要冷靜地聽，奉承的話要警惕地聽，反對的話要分析著聽，批評的要話虛心地聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力�！　�

　　如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到三嚴三勤：即嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇19

　　從前，有一只善良的狗叫凱麗，有一只邪惡的貓叫湯姆。它們原本是一對好朋友，但在一件事發(fā)生后，它們再也不是好朋友了。那件事發(fā)生在一個重大的日子里……

　　那天，是獅子王的生日!獅子王想在生日這天讓全森林的公民們來做個游戲：尋找寶物!他決定把幾顆寶石藏在一片森林里，讓大家來尋找，規(guī)定時間內(nèi)誰找到的數(shù)量最多誰就獲得勝利。獲勝者的獎勵是可以拿走自己最喜歡的一顆寶石!公象大臣提前發(fā)布了獅子王的決定，動物們都興奮極了!都想試試自己的運氣，凱麗狗和湯姆貓也約好一起去參加游戲，它們開心極了!可是，這時一個邪惡的念頭在湯姆貓心頭閃過，凱麗狗根本就不知道湯姆貓正盤算著如何把找到的所有寶石都占為己有，獨霸它們呢!

　　獅子王的生日到了，動物們興高采烈地從四面八方趕來，獅子王站在一塊巨石上說：“大家請注意!一會兒大家從這里出發(fā)去尋找寶石，一小時后請準時回到這里。謝謝各位光臨!現(xiàn)在，大家開始出發(fā)吧!”動物們很快向四周散開，湯姆貓一看，這片地方它再熟悉不過了，它和凱麗狗經(jīng)常在這里玩耍。它們得意地跑進了叢林深處，東找找，西挖挖。還沒多久，湯姆貓就對凱麗狗說：“我的朋友啊，我的爪子好疼呀!你能不能幫我挖一下?我們結(jié)盟吧，如果我們贏了，我們就選一顆你喜歡的粉紅色寶石一起擁有它，行嗎?”善良的凱麗狗聽后毫不猶豫地答應了“好呀!”。一會兒功夫它們就找到了好幾顆各色的寶石。動物們幾乎都準時回到了原地，經(jīng)統(tǒng)計它們一共找到了八顆寶石，它們果然贏了!它們真是開心極了!

　　讓人意想不到的事情發(fā)生了!第二天原本要一同去參加頒獎禮的凱麗狗竟然睡過了頭，可湯姆貓怎么會去叫醒它呢?它可是為了讓凱麗狗錯過頒獎禮下了好多功夫呢!結(jié)果可想而知，它獨自取走了寶石，卻從此以后到處躲著凱麗狗。因為凱麗狗再也不相信這只邪惡的貓了，決心見它一次咬它一次!

　　從此，它們世世代代再也不可能成為好朋友了!

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇20

　　我來到這江南，輕輕走過古鎮(zhèn)外那條殤水河，岸邊飄落紛飛謎眼的蘆葦，是那風中的煙雨聲。那青花石板的小巷靜靜的矗立在這煙雨中，朦朧中，望不到盡頭。悠長的巷子里你那寂寞的臉卻清晰透明。正是這江南最美的風景。

　　習慣站在這小巷的石板上看你那布滿沉靜的雙眼，仿佛那多綻放的小黃花在靜靜等待將你摘取。我的目光是晴空的潮汐，沿著季節(jié)悄悄遠去。幽香的黃花在凋謝，情感的風箏在靈魂深處已迷失自己。

　　踩著一塊塊孤寂又苦澀的石板向小巷深處尋去，你的歌聲如那丁香，幽香饒過沉睡的巷子，只在我的夢境中索回，我被震撼了。

　　小巷的幽靜處，我把潮濕的情思撒進，回敬我以落葉，你在低頭尋覓。我拾起一張溫柔未盡的芙蓉葉，你捧著它，像奉行一個愛的諾言，我也看出了你的莊嚴和不信任，你婆娑的倩影，讓我渴盼成久，而那美麗而痛苦的誘惑，已被淚水莽撞的沖擊，流照著往事的魅影。

　　撥一段弦音，我在狼煙四起的諸侯國里揚起長鞭，馬蹄沖破那斜陽中的余音。我用浪人的眼光審視著燭光里你的殘狀。彷徨在憂郁之岸再次望夜，你云般的許諾輕若落英。

　　只戀你化身的碟，在這小巷中飄飛，我將用生澀的音節(jié)，譜寫你回歸的蜃景。寂寞伴隨著丁香蔥郁的成長，那只蝴蝶卻已不知去向。

　　驚醒——是湛藍的夜色，以為你的足音還未飄遠。

　　還有誰，聽我錯落有致的跫音，雨落聲輕，小巷朦朧。還有誰，了解我詩行中落寞的情懷。我固守著我的等待，如岸旁守望的礁石。

　　在江南，在這小巷的盡頭，讓理智的風沙湮沒回憶的腳步，歲月在我掌心的紋路里奔走。漂流多年后的夜里，是否還會遺忘，你歌聲的呢喃曾牽引著我真摯的依戀。

　　在江南，在這籬笆外的古道邊，讓秋風吹起那沉睡已久的黃花，滄桑散滿記憶的古道上，遙問化碟：你是否見過我那漂浮不定的伊人。

關(guān)于老師演講稿三分鐘 篇21

　　各位尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　金風送爽，丹桂飄香，在嶄新的校園，我們迎來了新的學期。新的學期，新的面貌，新的理想，新的希望。

　　在上個星期的開學典禮上，呂副校長跟我們提出了“亮劍精神”。亮劍精神，所謂的“狹路相逢勇者勝”。勇者，有勇氣的人，而沒有亮劍的勇氣更沒有必勝的信念。于是，我就在想，這勇氣到底該從何而來?

　　一.來自信心。自信，是成功的秘訣，只有擁有“我能行”的信念，才有更大的膽量，更大的勇氣來面對一切。在挫折面前勇敢地笑著面對并克服。

　　二.來自實力。只有一個有真正實力的人才可能有真正的勇氣。而實力的來源便是勤奮和方法。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。勤奮可以彌補缺陷，勤奮可以彌補不足，勤奮可以考驗一個人的毅力。而方法，來自摸索，協(xié)作，讓我們學會“巧中學，樂中學”。

　　三.談到協(xié)作，那自然下一點要說的是心，真誠之心。“志同以道合，慷慨以助人，厚德以載物”。

　　志同以道合，即朋友之間志向相同，便能取長補短，在一條大道上相與向前。我們都是一中人，因為緣分，因為理想，來到同一片土地，一起生活在這學習的殿堂。

　　慷慨地助人，即無私地熱情地幫助有困難或者有過失的人，并且溫和友善的與他人相處，拉他人一把。“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾必窮矣!”懷著真心，伸出援助之手，多一個朋友，多一份依靠，多一點勇氣，何樂而不為?

　　厚德以載物。以大海般的闊達心胸對待世間萬物。是一種君子坦蕩蕩的風度，是一種泊以致遠的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風采，是在心中給他人的過錯騰出一片空地，是成全自己無窮的人格魅力，真心地省一滴水，真心地節(jié)一度電，真心地愛護學校的花草樹木，課桌設(shè)備，真心地生活，精彩的人生。

　　四.天寒地凍人心暖，雪災無情人有情，五十年不遇的雪災，中國共產(chǎn)黨和帶領(lǐng)人民群眾眾志成城，團結(jié)一致地抗御，勝利了。今天，在莊嚴的升旗典禮上，讓我們用最熱烈的掌聲向與雪災奮戰(zhàn)的英雄人們表示誠摯問候和感謝。

　　這也說明，團結(jié)的力量，偉大無比。而一中，是一個集體，我們在這里互相學習，互相促進，彼此給彼此的勇氣。

　　老師，同學們，在新的學期里，讓我們展現(xiàn)自我，突破自我，實現(xiàn)自我，激情舞動精彩人生!謝謝!