科技創(chuàng)新演講稿三分鐘（精選3篇）

科技創(chuàng)新演講稿三分鐘 篇1

　　同學們，大家好：

　　我們是礦院學生會科聯(lián)部的，今天把大家召集到這里就是想問問你們知道自己是誰嗎?說到這里可能有的同學會說“我就是我，不一樣的煙火”，沒錯，你就是你，但你也是個大學生，是21世紀的知識分子，身為90后，你們是國家未來的主人，同學們，你們準備好了嗎?

　　同學們，看看你們身邊人手中的手機，看看有多少人用的蘋果，蘋果每年售出一億多臺，Iphone的供應商來自全球，其產品設計在美國，關鍵零部件的生產在日本，由韓國制造核心芯片和顯示屏，再有中國臺灣廠商供應另外一些零部件，然后在深圳富士康的工廠內組裝完成，最后賣到全球各地。中國也參與了制造，在蘋果的硬件供應鏈中，核心技術含量高的關鍵芯片設計和制造供應、資本密集型的核心零部件生產和供應都由國外的廠商占據著，并獲得產業(yè)鏈中最多的利潤。而切入蘋果產業(yè)鏈的中國供應商更多的是勞動力密集的制造業(yè)，處于產業(yè)鏈弱勢地位。

　　這一切的源頭是什么呢，創(chuàng)新，我們中國缺乏創(chuàng)新，創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維，一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經濟、技術、社會學以及建筑學等領域的研究中舉足輕重。

　　那么誰來負責創(chuàng)新呢?我們啊!我們是21世紀的知識分子啊!同志們，祖國需要你們的大腦!與其一起打游戲不如開發(fā)一款游戲，與其一起從電視上看機器人不如創(chuàng)造一個機器人!不要覺得自己做不到，你的能量超乎你想象!

　　科教興國，人才強國，說的就是我們啊，20__年，國家知識產權局共受理發(fā)明專利申請110.2萬件，同比增長18.7%，連續(xù)5年位居世界首位。還記得我們以前的教科書嗎，我們的科技創(chuàng)新總是比不過美國和日本，現(xiàn)在我們已經是世界第一啦，而且數(shù)量上遙遙領先!同學們，紙面上的成績有多少是在座的同學們貢獻的，你可以說，科技創(chuàng)新是大神們的特長，他們一個能頂十個，那我們呢?我們?yōu)槭裁床豢梢猿蔀榇笊�，超過大神!

　　那么，有的同學就要問了，我們一點基礎都沒有，該從何談起呢?不用擔心!礦院科聯(lián)幫你解決!我們礦院科聯(lián)創(chuàng)建了一個QQ群，里邊有優(yōu)秀的學長學姐帶你們飛，還有專業(yè)的老師蒞臨指導，各種科技創(chuàng)新大賽資訊第一時間掌握，還在等什么?快來加入吧!

科技創(chuàng)新演講稿三分鐘 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　從小，我就是個對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子，當我得知東方魔稻惠及幾億人民，當我看到神舟飛船直沖云霄，我便產生了對于科技創(chuàng)新的無限向往。進入學校以來，學校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機會，我漸漸愛上了科技創(chuàng)新。

　　我也曾心生困惑，創(chuàng)新究竟是什么？我應該如何創(chuàng)新？我反復問自己，反復思考。我感到科技創(chuàng)新像霧里看花，空中樓閣，不可捉摸。在思考的過程中，我想起看過的一檔名叫《異想天開》的電視欄目，專門播出青少年制作的創(chuàng)新發(fā)明。我至今還對那個把小風扇安裝在筷子上，用來給熱面條降溫的創(chuàng)意記憶深刻。在上數(shù)學課時，老師鼓勵我們用多種不同方法解同一道數(shù)學題，我喜歡解幾何題時，嘗試添加不同的輔助線；我喜歡學習化學，尤其喜歡做試驗，因為在實驗中我會發(fā)現(xiàn)世界是如此奇妙。突然，我好像感悟到了什么，也許我給了創(chuàng)新過深的含義，創(chuàng)新并不是一項深不可測的領域，創(chuàng)新其實就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造價值的新方法，創(chuàng)新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當，但是科技創(chuàng)新應該是每個人都擁有的能力。

　　八年級時，我們開始接觸物理學，那可真是令我大開眼界。其中，我對電磁學產生了濃厚的興趣，經過反復琢磨，多次論證，自己撰寫篇《電磁跑道》的科技小論文，并因此而獲獎。心血來潮，讓我初嘗科技創(chuàng)新的快樂。之后，我的創(chuàng)新熱情進一步高漲，《電磁式“內燃機”》，《火車發(fā)電設想》，《樹干為什么是圓的》這些科技論文陸續(xù)參與科技論文比賽的征文。同時我也喜歡進行小制作，這些小制作可以便利生活，營造樂趣，我相信“小想法”將成就“大作為”。

　　今天的我們，雖然時時刻刻享受著發(fā)明，卻仍然對發(fā)明充滿陌生。有職業(yè)的教師和科學家，卻沒有“發(fā)明”這種職業(yè)，沒有人為發(fā)明家付薪水。世界因為發(fā)明而輝煌，而發(fā)明家個體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經歷著科學技術攻關上的艱難攀登，經歷著成果開發(fā)上的艱苦跋涉，他們是一個在為社會進步而奮斗著的群體，他們是偉大，無私的，我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家，讓我更多的幻想變成現(xiàn)實，讓科技服務于人民。

　　這個科技迅猛發(fā)展的時代是屬于我們廣大青少年的，面對廣闊的明天，我們應當努力學習先進的科學文化知識，提高科學素質和創(chuàng)新能力，打破思想的禁錮，沖破習慣勢力的束縛，在世俗中發(fā)現(xiàn)新大陸，為社會主義的四個現(xiàn)代化建設作出貢獻。我相信只要我們用心，我們就能不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新，從身邊做起，在科技創(chuàng)新之路上，吾將上下而求索。

科技創(chuàng)新演講稿三分鐘 篇3

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢想》。

　　夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。

　　我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數(shù)學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。

　　于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了。我們的中國進步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族強大起來了。

　　現(xiàn)在我們的生活中出現(xiàn)了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂、藍牙、攝像等功能的先進手機，連小孩也用上了低輻射、實用型的“學生專用機”了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節(jié)骨眼上我想起了我的救星——手機！我用它聯(lián)絡了家人，解決了這個燃眉之急。

　　我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說，他們那時候用信件聯(lián)系，到達對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發(fā)“電報”了。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。如今，網絡時代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網，就能把事情說得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎？沒有科技創(chuàng)新就沒有發(fā)展。

　　同學們，時代告訴我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應該奮發(fā)圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。

　　謝謝大家！