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關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘

發(fā)布時(shí)間:2023-02-22

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘(精選21篇)

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇1

  什么是“仁恕教育”?相信在座的每位老師都有自己的理解,在我看來(lái),“仁”即“仁愛(ài)”,取“仁者愛(ài)人”之精髓,實(shí)現(xiàn)真愛(ài)教育;“恕”即“寬恕”,嚴(yán)于律己,寬以待人!叭省笔腔A(chǔ),“恕”為升華,仁恕教育要求我們具備寬厚博愛(ài)的胸懷,擁有教育良知,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。踐行仁恕,不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的身體健康和心理健康。而這一切,都體現(xiàn)在我們?nèi)粘9ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

  我校是一所農(nóng)村小學(xué),留守兒童居多,有的班級(jí)留守比例甚至高達(dá)70%,這些孩子長(zhǎng)期不在父母身邊,缺乏關(guān)愛(ài),不論是學(xué)習(xí)還是生活,都需要有人指導(dǎo),而我們的身份是老師,也是父母。

  這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),我輔導(dǎo)了一名五年級(jí)的學(xué)生參加“師生共讀”的演講比賽,這是一個(gè)剛滿十一歲的小姑娘,長(zhǎng)得眉清目秀惹人喜愛(ài),只是身體過(guò)于單薄,顯得十分瘦弱。因?yàn)椴皇俏野鄬W(xué)生,便讓她每天下午早一點(diǎn)到校加以輔導(dǎo)。第一天,剛過(guò)十二點(diǎn),她就來(lái)了,我很奇怪:怎么這么早?她告訴我:中午沒(méi)有回家,自己帶飯?jiān)趯W(xué)校吃的。我就告訴她,再帶飯,到我這里熱一下。第二天中午放學(xué),她來(lái)了,手里拿著一只老式的鋁制飯盒,自豪地告訴我:里面是她自己搟的面條!打開(kāi)飯盒,我驚呆了,這是這樣的一份午餐啊!所謂的面條其實(shí)就是一塊塊巴掌大的面片,每塊足有1厘米厚,就像我們家里蒸的死面餅子,又幾塊粘到一起,熟不熟都不好說(shuō)。面片旁邊躺著幾根手指頭粗細(xì)的蘿卜條,沒(méi)有青菜,沒(méi)有湯,沒(méi)有半點(diǎn)油花?粗@樣的一份午餐,我的心被狠狠地揪成一團(tuán),如果不是被我偶然發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子就靠著這樣一份冰涼的午餐度過(guò)一天。我也是母親,也有孩子,此情此景,讓哪一個(gè)做母親的看了不揪心?更讓我心痛的是:她一點(diǎn)也不覺(jué)得自己的午餐簡(jiǎn)陋寒酸,還是那么樂(lè)觀。我強(qiáng)忍著就要落下的淚水,背過(guò)身悄悄擦去,盡量不讓她看見(jiàn),因?yàn)槲覍?shí)在不忍心讓她察覺(jué)自己有一絲一毫的寒酸,害怕傷害她的自尊,破壞她的快樂(lè)。我不知道怎樣呵護(hù)這顆純潔的心靈,是把她的飯倒掉嗎?不,不能!我只好給她熱飯,只是加入許多自己炒的菜。第三天中午,等了許久,也不見(jiàn)她來(lái),也許是不愿再打擾我吧。叫了半天,她才過(guò)來(lái),臉上掛著羞澀的笑容。這次,帶來(lái)的是死面卷子,依舊是厚厚的面片,夾著零星幾個(gè)蔥花?梢(jiàn),這就是她一日三餐一年四季的飯菜質(zhì)量吧。我一邊夸她的卷子做得好,一邊把我的飯給她盛了一碗,告訴她“做多了,實(shí)在吃不下!

  晚上,我給她遠(yuǎn)在唐山的媽媽打了電話,跟她說(shuō)了孩子的情況,電話那頭的母親泣不成聲,我也跟著掉眼淚。后來(lái),做母親的重新安排了女兒的生活,事情總算有了一個(gè)圓滿的解決。

  我時(shí)常想,作為老師,我們不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)好壞,還要關(guān)注他們的身心健康,對(duì)于留守兒童的教育,更要以“仁恕”的思想為指導(dǎo),時(shí)刻留意學(xué)生的細(xì)微變化,關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,給予關(guān)愛(ài)、理解、寬容和指導(dǎo),為將來(lái)打下基礎(chǔ)。最后,用一句歌詞結(jié)束我的發(fā)言:讓仁恕的思想,引領(lǐng)著我們?cè)诮创蟮卦賱?chuàng)輝煌!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇2

  有一種愛(ài),即使我們付出所有也報(bào)答不了,那就是父母的愛(ài)。我們每一個(gè)人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛(ài),無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。

  我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。 當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。 當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。

  你是否注意到父母的額頭又多了幾道皺紋,你是否注意到父母又多了幾絲白發(fā),你是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心,畢竟歲月不饒人,但他們的愛(ài)沒(méi)有變,他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。

  父母是黑暗中的明燈,給你光明;父母是沙漠中的泉水,給你甘甜,父母是大海中的航標(biāo),為你指明前進(jìn)的方向……

  我們有句古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先!币馑际钦f(shuō),孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。

  生活并非想象那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

  別辜負(fù)了你的父母,讓他們少一滴汗水而多一分健康,少一絲憂愁而多一分歡笑;少一分付出而多一分回報(bào),少一分失望而多一分安慰……

  我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記

  得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇3

  各位老師,各位同學(xué):

  早上好!今天我演講的題目是《保有仁愛(ài)之心》。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。這個(gè)道理想必大家都知道,然而做一個(gè)真正意義上的人,有一顆仁愛(ài)之心是必不可少的。

  前些日子看到一篇報(bào)道,慈母輕信一網(wǎng)友戲言,竟跪爬千米為女兒求藥費(fèi),最終該網(wǎng)友卻反悔,表示不會(huì)給予任何捐助。這種行為不僅欺騙了一個(gè)可憐的母親,還寒了大家的心。

  所幸這世間并不缺乏愛(ài),不少路人和網(wǎng)友在得知事情的緣由后,都給該母親捐款,媒體也積極地幫助她籌款,希望她能夠治好自己的孩子。同是陌生人,卻是截然不同的態(tài)度,不同之處就在于:是否有一顆仁愛(ài)之心。

  仁愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是世人代代相傳的為人典范。中國(guó)傳統(tǒng)的仁愛(ài)源于儒家孔孟之道。孟子認(rèn)為人生來(lái)就擁有一顆仁愛(ài)之心,做人需要保有不變的仁愛(ài)之心;孔子則認(rèn)為“仁有三義!本褪钦f(shuō)做一個(gè)仁者,要博愛(ài)他人不論老幼貴賤,還要尊敬師長(zhǎng),更要行君子之仁?梢(jiàn)中華民族對(duì)仁愛(ài)的理解是多么深刻。

  同學(xué)們,你能做到“愛(ài)人如己”嗎?暫且不論愛(ài)他人,試問(wèn)大家是否已學(xué)會(huì)了愛(ài)自己?你是否會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的成功而沾沾自喜、自以為是?你是否會(huì)因?yàn)榕紶柕氖Ю蛘呱钌系牟豁槪粩嗦裨棺约、一味的?qiáng)迫自己呢?如果是,請(qǐng)你學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。因?yàn)椋^(guò)于自負(fù)和過(guò)于自責(zé)的人都容易忽視他人的感受,既不利于自身成長(zhǎng),又會(huì)對(duì)他人造成傷害。有的人對(duì)自己要求很高,遇到挫折極易發(fā)怒,通過(guò)向身邊人發(fā)脾氣,摔打東西或是傷害自己來(lái)表示對(duì)自己的不滿。我們班就有一個(gè)其他方面都很優(yōu)秀的男孩,卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折動(dòng)氣,用手砸墻,結(jié)果手受傷了。如果他懂得愛(ài)惜自己,完全可以把“向身邊人發(fā)脾氣”變成向親人或朋友傾訴,請(qǐng)他們幫助自己分析現(xiàn)在的過(guò)錯(cuò),計(jì)劃好未來(lái)。如果不想對(duì)別人說(shuō),也可以選擇寫(xiě)日記,有很多的煩惱寫(xiě)出來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小事一樁。我們首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己,一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,又怎么會(huì)關(guān)愛(ài)別人?

  再者說(shuō),我們每天都被愛(ài)包圍著。但是,又有多少人能夠真正體會(huì)到身邊的愛(ài)?能做到“己所不欲,勿施于人”呢?大家不妨問(wèn)問(wèn)自己,可曾仔細(xì)看過(guò)父母為你洗衣做飯的雙手,可曾認(rèn)真瞧過(guò)老師不厭其煩回答你問(wèn)題的臉,又可曾留意過(guò)同學(xué)因?yàn)槟愕母兄x而生的微笑亦或者是因?yàn)槟愕聂斆Фa(chǎn)生的憤怒?我們不能以分?jǐn)?shù)為借口,而忽視一個(gè)“人”的本分,欲成功必先成人。

  我們需要常懷一顆仁愛(ài)之心,這樣將心比心,以心傳心,總有一天愛(ài)將遍布世界。同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起!愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木,愛(ài)護(hù)我們班級(jí)共同的榮譽(yù),愛(ài)護(hù)我們威尼斯的集體形象,愛(ài)護(hù)我們經(jīng)過(guò)的每一寸土地,愛(ài)護(hù)我們呼吸的每一口新鮮空氣!讓仁愛(ài)永駐我心。

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇4

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家早上好!我是八一班的宋紫薇。今天我演講的題目是《用勤奮寫(xiě)仁愛(ài)》。

  學(xué)校是教書(shū)育人的殿堂,我們學(xué)校的理念是知識(shí)重要,育人更重要,而我們堅(jiān)持的“仁愛(ài)”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”!叭收,愛(ài)人”?梢哉f(shuō),愛(ài)即是仁,仁即是愛(ài),愛(ài)是仁的起點(diǎn),又是仁的歸宿?偣苤袊(guó)歷史上,堅(jiān)守“仁愛(ài)”最成功的,莫過(guò)于儒家思想的創(chuàng)始人孔子。當(dāng)我們誦讀《論語(yǔ)》時(shí),不禁會(huì)被他那崇高的人格所折服?鬃幽艹蔀椤叭蕫(ài)”的典范,與他一生的勤奮密不可分。

  說(shuō)到“勤奮”二字,也許讓你感覺(jué)是老生常談。當(dāng)老師、當(dāng)家長(zhǎng)在你耳邊嘮叨“勤奮”二字時(shí),你是否感到迂腐、感到厭煩?

  你也許驚嘆那漢字的珠圓玉潤(rùn),一首首七言律師竟成為千古絕唱,可你是否看到“詩(shī)圣不休”的執(zhí)著?你也許曾矚目那一小段燈絲的炫目,給了人類無(wú)窮的光明和希望,可你是否又看到“發(fā)明大王”那以前多次失敗后的鍥而不舍?“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”,不是春風(fēng)拂面的輕松,而是重逾千斤的辛勤付出!

  不要埋怨自己的愚笨,那只能說(shuō)明你懶惰;不要責(zé)怪命運(yùn)的不公,那只能說(shuō)明你懦弱;不要羨慕別人的成功,那只管你能說(shuō)明你不夠勤奮。清晨醒來(lái),你手捫心口,感受著自己強(qiáng)勁有力的心跳,微笑著對(duì)自己說(shuō)說(shuō):“我必然是勤奮的!”那么,我要恭喜你,你已經(jīng)抓住了通向成功的金鑰匙。如果你能在每天睡覺(jué)前愉快地對(duì)自己說(shuō):“真好,我又勤奮、重拾地過(guò)完了這一天。”那么,我要敬佩你,你的這般金鑰匙已在你的養(yǎng)護(hù)下山上發(fā)光,成功也在悄無(wú)聲息地向你飛奔而來(lái)。

  朋友們,杜甫用勤奮再現(xiàn)了儒家思想中的“仁愛(ài)”,他的推己及人讓人感受到“先天下之憂而憂”的博大;而異國(guó)的愛(ài)迪生也在用他的勤奮給人類帶來(lái)福祉,他的樂(lè)于奉獻(xiàn)讓人感受到人類共同的崇高靈魂。他們都用自己的勤奮書(shū)寫(xiě)了仁愛(ài),那么,作為威尼斯的學(xué)子,作為沐浴在濃濃儒家文化中的我們,又將怎樣的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)仁愛(ài)呢?聰明的你一定是有了堅(jiān)定有力的答案了吧?

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇5

  光陰似箭,歲月如梭,歲月的刻刀無(wú)情的劃在父親的臉頰,催促我健康成長(zhǎng),不斷求知。

  那年寒冬,風(fēng)霜冷酷地吹打著我稚嫩的臉,使我禁不住的瑟瑟發(fā)抖,是你叫我多穿點(diǎn)衣服,是你叫我多吃點(diǎn),是你牽著我冰冷的小手上學(xué),這就是我對(duì)小時(shí)候父親的印象。

  還記得那年春天,我因?yàn)樨澇,不少垃圾食品被我嘗了個(gè)遍,那真是,太美味了,真令我回味無(wú)窮啊,我那可憐的胃可吃不消了,沒(méi)辦法只好鬧騰了,實(shí)在疼得不行了,便馬上打電話給老爸,哭泣著對(duì)他說(shuō),我肚子疼,不一會(huì),一個(gè)熟悉的身影映入我眼中,爸爸焦急的問(wèn)我是不是很疼,我無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭,他二話不說(shuō),迅速地抱著我直奔醫(yī)院,可到了夜深人靜之時(shí),我那不聽(tīng)話的胃,又要折騰了,我哭喊著老爸,立刻從舒坦的床上跳下,來(lái)到我身旁,溫柔地問(wèn),是不是又疼了?那一晚,從我肚子疼那時(shí)起,他一直在身旁,寸步不離,無(wú)微不致的照顧我,想到這里,心里總有一種酸楚的感覺(jué),后來(lái),我竟不知不覺(jué)的把貪吃的這個(gè)壞毛病給改了,每當(dāng)我看見(jiàn)好吃的,就想抓來(lái)吃,可一想到父親,便看也不看扭頭離開(kāi)。

  仍記得有一次考試,我胸有成竹地上交試卷,以為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),可結(jié)果卻令我大失所望,我灰溜溜的回家了,剛到家門(mén)口,我忐忑不安的看了看我的考卷,又想想屋里的人,是告訴父母還是瞞著?那時(shí)候的我就好比鍋上的螞蟻,經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng),我還是告訴了父母,爸爸微笑地對(duì)我說(shuō),沒(méi)事!下次繼續(xù)努力,相信你,一定會(huì)有個(gè)好成績(jī)。此后的每一次考試,無(wú)論得失,父親這句話總會(huì)涌現(xiàn)心頭。

  老爸,你帶給我太多的寬慰和鼓勵(lì)了,我時(shí)常自責(zé)自己的慵懶,但現(xiàn)在看來(lái)我應(yīng)該更好的把握現(xiàn)在,而不是做無(wú)謂的自責(zé)。

  努力向前吧!我時(shí)常這樣激勵(lì)自己,因?yàn),有你在前方不遠(yuǎn)處等著我,有你在無(wú)私的付出,有你為我感到自豪。

  此時(shí)此刻,我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲:“辛苦了,老爸!在我的成長(zhǎng)路上有你的陪伴,真好!”。

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇6

  從小到大,媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多心血。大到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、去醫(yī)院看病,小到添衣、喂藥,媽媽一手“包辦”了我的生活、學(xué)習(xí)。在我心里一直覺(jué)得,爸爸雖然也很關(guān)注我的成長(zhǎng),但他所給予我的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)沒(méi)有母愛(ài)那樣細(xì)膩,直到那次——

  “嘉怡,媽媽這次要出差一周,你在家要好好兒聽(tīng)爸爸的話……”媽媽拉著我的手嘮叨著,又不放心地囑咐了爸爸一遍各種注意事項(xiàng),這才戀戀不舍地登上了出差的大巴。望著漸漸駛離的車子,我在心里暗暗地嘆了口氣,整整一周由老爸照管我的一日三餐,這日子一定很難熬。

  第二天一早,我梳洗后背起書(shū)包,準(zhǔn)備去上學(xué)。平時(shí)媽媽總會(huì)早早兒起床為我準(zhǔn)備好早飯,不過(guò)現(xiàn)在換了不善廚藝的爸爸“主廚”,我也就不抱什么希望了,準(zhǔn)備路上買(mǎi)個(gè)面包當(dāng)早飯湊合一下。誰(shuí)知,我剛走到門(mén)口,竟遇到了出去買(mǎi)早飯回來(lái)的爸爸,“嘉怡,吃了早飯?jiān)偃ド蠈W(xué)……”他一面招呼著我,一面把熱騰騰的豆?jié){倒進(jìn)杯中遞給我。原來(lái)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,爸爸就已經(jīng)起床為我出去買(mǎi)早飯了。他一邊吃還一邊說(shuō):“今天起得有點(diǎn)兒晚了,只能買(mǎi)些簡(jiǎn)單的回來(lái)。你喜歡吃什么,爸爸明天給你做……”就這樣,一連四天,每天我都能吃到老爸為我精心準(zhǔn)備的早餐。他做飯的手藝也許比不上媽媽,能做的早飯花樣也少,但那份早飯中所蘊(yùn)含的關(guān)愛(ài)卻一點(diǎn)兒也不比媽媽的少。

  周五晚上,我和爸爸本來(lái)商量著明早出去吃早飯,不料早上外面卻突然下起雨來(lái)。“爸,我不餓,要不今天就省一頓吧!蔽移鸫埠髮(duì)爸爸說(shuō)。誰(shuí)知爸爸卻神神秘秘地從懷里掏出了一個(gè)袋子,從里面的東西拿出了我最愛(ài)吃的白吉饃!我迫不及待地從爸爸手里拿了過(guò)來(lái),嘿,還是熱的呢!“快吃吧,別讓飯涼了。”爸爸說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,咬了一口手中的饃,香噴噴、熱乎乎的。不知怎么,我的鼻子卻有些發(fā)酸,眼前也有些模糊了!鞍,您什么時(shí)候出去買(mǎi)的?”“我看見(jiàn)外面下雨了,就趕緊出去了。快吃吧,一會(huì)兒還得送你去少年宮呢。”透過(guò)蒙眬的淚光,我看見(jiàn)爸爸邊說(shuō)邊把小雨傘放進(jìn)了我的書(shū)包里。

  從每天精心準(zhǔn)備早飯,到一起騎車時(shí)總是騎在外側(cè)保護(hù)我,還有每晚睡覺(jué)前那杯溫?zé)岬呐D獭潭桃恢,爸爸無(wú)微不至的照料讓我發(fā)現(xiàn)了許多以前我從未留意到的細(xì)節(jié),也讓我驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)父愛(ài)是如此的細(xì)膩、深沉。只要你能用心感受、細(xì)細(xì)品味,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這份溫暖其實(shí)一直圍繞著你,伴隨著你。

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇7

  今天,我想和大家來(lái)談?wù)勛约簩?duì)父母的.愛(ài)。

  當(dāng)我一歲時(shí),母親給我喂奶,而我只會(huì)用整晚的大哭大鬧來(lái)回報(bào)她;當(dāng)我三歲時(shí),母親以他全部的愛(ài)心為我準(zhǔn)備一日三餐。然后,我卻只會(huì)將碟子扔到地上來(lái)報(bào)答她;當(dāng)我九歲的時(shí)候,母親為我支付學(xué)鋼琴的費(fèi)用,然而我也只會(huì)用“不練琴”來(lái)回報(bào)她。

  我想,我們?cè)?jīng)都做過(guò)這種事。

  我曾經(jīng)讀到一個(gè)故事:大約是在五六年前,一個(gè)小姑娘與父母一起搭乘出租車,司機(jī)是一位約莫二十五六歲的女生,上車坐好后,她問(wèn)坐在前排的小姑娘:“后面兩位老人家是你的父母嗎?”

  “是的!毙」媚锘卮鸬。

  “我好羨慕你呀,可以帶著爸爸媽媽出來(lái)玩!彼f(shuō),“我的爸爸媽媽很早以前就已經(jīng)過(guò)世了,所以我十分羨慕那些可以和父母在一起的人。”

  小姑娘驚住了。

  讀到這個(gè)故事的時(shí)候,我的眼淚便不禁滾滾而下。

  為什么總要到來(lái)不及的時(shí)候才突然醒悟?為什么總要到了失去以后才傷心哭泣?為什么世界上總有那么多的后悔?

  同學(xué)們,我想告訴你們。世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福。在來(lái)得及的時(shí)候,請(qǐng)給你的爸爸媽媽倒一杯水,說(shuō)一句暖人的話,送上一個(gè)大大的擁抱。

  請(qǐng)讓所有的愛(ài)都來(lái)得及。

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇8

  “仁愛(ài)”在詞典中的意思是“寬人慈愛(ài);愛(ài)護(hù)、同情的感情”。雖然只是短短的幾個(gè)詞,卻包含了一個(gè)人心中最重要的良知。一個(gè)人只有心懷仁愛(ài),周圍的人才都會(huì)像你愛(ài)著他們一樣愛(ài)你。

  從古至今,“仁愛(ài)”一直是中華民族的光輝傳統(tǒng),孔子也以“仁”作為儒家思想的核心。在古代,有著許多仁愛(ài)的典范,如子路背米,閔子騫以德報(bào)母,齊桓公禮待鄉(xiāng)農(nóng),晏子巧諫景公愛(ài)民等;而如今,仁愛(ài)已經(jīng)成了社會(huì)生活中一個(gè)重要的核心。那么我們年輕一代,如何在現(xiàn)實(shí)中踐行仁愛(ài)呢?

  在我看來(lái),仁愛(ài),就要愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。

  首先,仁愛(ài),就要愛(ài)自己!我們每個(gè)人都是以“我”這個(gè)單位活在世上,有很多人看不起自己,認(rèn)為自己比不上別人;還有些人自以為是,以自我為中心。仁愛(ài)自己,就是要以正確的眼光看待自己。

  其次.仁愛(ài)就要愛(ài)他人。他人這個(gè)范圍很大,可以是父母、家人、老師、同學(xué)、朋友,甚至是陌生人。

  父母是我們?cè)谶@個(gè)世界上至親的人,他們賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教會(huì)我們做人的道理。所以,我們首先要做到的就是愛(ài)父母。愛(ài)父母,孝敬父母是我國(guó)優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。春秋時(shí)期,子路為了讓父母吃到大米,寒風(fēng)烈日也要跑到百里之外,背米回家給父母吃。漢朝人士黃香,夏天用扇子驅(qū)除蚊蟲(chóng),趕走燥熱,為了讓父親睡得舒服一些;冬天先鉆進(jìn)被窩溫暖床鋪,以免父親著涼。百善孝為先,今天的我們更應(yīng)該用自己的方式來(lái)孝順父母,如在家做自己力所能及的家務(wù),幫父母泡茶,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)不讓父母操心等。

  老師、同學(xué)、朋友都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中最重要的人,我們少不了他們的幫助。但同時(shí),在他們遇到困難時(shí),我們也應(yīng)給予我們力所能及的幫助。

  “老吾老以及人之老,由吾幼以及人之幼”——在生活的小事中,我們也應(yīng)該幫助一些需要幫助的陌生人。在公車上,看見(jiàn)年邁的老人或孕婦沒(méi)座位坐,希望你能主動(dòng)讓讓座他們;在馬路上,看見(jiàn)環(huán)保工人們?cè)诖驋撸M悴灰獙⑹种械募埿茧S手扔在地上;在小道上,看見(jiàn)一個(gè)小朋友跌倒,希望你能將他扶起來(lái)!

  除了愛(ài)自己,愛(ài)他人外,仁愛(ài)更呼喚一種關(guān)愛(ài)社會(huì)的大愛(ài)之美。我們?nèi)裟芙o對(duì)我們生活的社會(huì)多一份關(guān)愛(ài),必然形成一種“我為人人,人人為我”的良好社會(huì)氛圍。

  愛(ài)自己——自尊自立;愛(ài)他人——心懷感恩;愛(ài)社會(huì)——胸存天下,讓我們以仁愛(ài)為紐帶構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇9

  尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,很榮幸能擁有這次在國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì),今天我演講的題目是《父愛(ài)如山》。

  六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了,大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒(méi)錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)啊!雖然現(xiàn)在一般人對(duì)于父親節(jié)的慶;顒(dòng),不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧,但是父母對(duì)于我們的愛(ài)是一樣的。父愛(ài),偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽(yáng);寬廣如江海!請(qǐng)同學(xué)們想一想當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),父親其實(shí)也在默默地關(guān)心著我們,用他自己的方式來(lái)保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí),不妨反省一下,我們有否注意到父親給我們的愛(ài),注意到他也為我們無(wú)私地付出一生呢?

  記得小時(shí)候,爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:很久很久以前,有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。一位小男孩,天天到樹(shù)下來(lái),他爬上去摘蘋(píng)果吃,在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍。后來(lái),小男孩長(zhǎng)大了,不再天天來(lái)玩耍。

  一天他又來(lái)到樹(shù)下,很傷心的樣子。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩,男孩說(shuō):“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。”

  蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):“很遺憾,我也沒(méi)錢(qián),不過(guò),把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉,你不就有錢(qián)了?”男孩十分激動(dòng),他摘下所有的蘋(píng)果,高高興興地走了。然后,男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋(píng)果樹(shù)很傷心。

  有一天,男孩終于來(lái)了,樹(shù)興奮地邀他一起玩。男孩說(shuō):“不行,我沒(méi)有時(shí)間,我要替家里干活呢,我們需要一幢房子,你能幫忙嗎?”

  “我沒(méi)有房子,”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō),“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái),拿去搭房子。”

  于是男孩砍下所有的樹(shù)枝,高高興興地運(yùn)走去蓋房子?吹侥泻⒏吲d樹(shù)好快樂(lè)。

  從此,男孩又不來(lái)了。樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中。

  一年夏天,男孩回來(lái)了,樹(shù)太快樂(lè)了:“來(lái)呀!孩子,來(lái)和我玩呀!蹦泻s說(shuō):“我心情不好,一天天老了,我要揚(yáng)帆出海,輕松一下,你能給我一艘船嗎?”

  蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):“把我的樹(shù)干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹(shù)干,造了條船,然后駕船走了,很久都沒(méi)有回來(lái)。樹(shù)好快樂(lè)但不是真的。

  許多年過(guò)去,男孩終于回來(lái),蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):“對(duì)不起,孩子,我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了,我的蘋(píng)果沒(méi)了!蹦泻⒄f(shuō):“我的牙都掉了,吃不了蘋(píng)果了。”蘋(píng)果樹(shù)又說(shuō):“我再?zèng)]有樹(shù)干,讓你爬上來(lái)了!蹦泻⒄f(shuō):“我太老了,爬不動(dòng)了!

  “我再也沒(méi)有什么給得出手了,只剩下枯死下去的老根,”樹(shù)流著淚說(shuō)。

  男孩說(shuō):“這么多年過(guò)去了,現(xiàn)在我感到累了,什么也不想要,只要一個(gè)休息的地方!

  “好啊!老根是最適合坐下來(lái)休息的,來(lái)啊,坐下來(lái)和我一起休息吧!”男孩坐下來(lái),蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚

  同學(xué)們其實(shí)這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹(shù)就是我們的父母。

  小時(shí)候,我們喜歡和爸爸媽媽玩長(zhǎng)大后,我們就離開(kāi)他們,只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,才回到他們身邊。

  無(wú)論如何,父母永遠(yuǎn)都在那兒,傾其所有使你快樂(lè)。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹(shù)很殘酷,但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。記得看過(guò)一個(gè)廣告,里面有這樣的一段話:小時(shí)候,父親的背是我們仰望的大山;長(zhǎng)大后,父親的背是我們休息的港灣。是啊,父親一直是我們的依靠。無(wú)論我們遇到什么事,只要打開(kāi)家門(mén),看到父親微笑的臉,似乎就什么都能解決了。

  雖說(shuō)父愛(ài)如山,但在高再大的山,如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施,那么這座山也會(huì)有采盡的一天,F(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了,我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏,讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起,我們要向父親表達(dá)出自己的愛(ài)意,在爸爸上班時(shí)說(shuō)上一句叮嚀,在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩,平常多聆聽(tīng)爸爸說(shuō)的話,即使感到不耐煩。這些簡(jiǎn)單的事情,卻能令我們的父親,印象中堅(jiān)忍不拔。無(wú)堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶。

  每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無(wú)二的,我的爸爸也是我心中的。爸爸,如果生命可以輪回,來(lái)生我還做您的兒子!在父親節(jié)即將來(lái)臨之際到,我只想在您耳邊說(shuō)一句:爸爸,我愛(ài)您!這是一個(gè)兒子的心聲,同時(shí)也祝愿天下的父親母親身體健康!

  謝謝大家我的演講完畢!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇10

  敞開(kāi)的狗洞,緊鎖的大門(mén),他選擇后者;自由的誘惑,束縛的痛苦,他選擇后者;豐厚的待遇,熊熊的烈火,他選擇后者。他本可以選擇前者,學(xué)則生、自由,但他沒(méi)有,只因他懂得人活著要有尊嚴(yán)。

  我們記住了他赫赫戰(zhàn)功,我們記住了他英雄的事跡,我們記住了他帶領(lǐng)的那支鐵軍,我們記住了他威震四方的名字——葉挺。

  南征北戰(zhàn),他立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功,然而他卻在一次戰(zhàn)斗中被俘,他被關(guān)在高墻中,大門(mén)緊鎖,唯有狗洞敞開(kāi),外面一個(gè)聲音高叫“爬出來(lái)吧,給你自由!”他渴望自由,但他卻沒(méi)有被渴望打亂了陣腳,他沒(méi)有被渴望誘惑,他沒(méi)有在渴望中迷失了頭腦,他依舊清醒、堅(jiān)定,他明白,他爬出去將意味著什么。

  敵人希望用這堵高墻阻隔他的各種行為,但他們不知道,他又不行為更重要的東西——思想;敵人希望有自由誘惑他爬出來(lái)、投降,但他們不知道,他以為自己注入了誘惑的抗體——清醒;敵人希望用烈火逼迫他,但他們不知道,他早已把生死置之度外,正等待著烈火是他重獲生命——在烈火中永生。

  終于,敵人絞盡腦汁用盡各種辦法都無(wú)法改變他,而他也等到了這一天,敵人放棄了,他在熊熊的烈火中離去,但他卻活在了人們的心中。這使我想到了臧克家先生在紀(jì)念魯迅先生的一首詩(shī)《有的人》中這樣寫(xiě)道:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”他終于沒(méi)有在敵人的糖衣炮彈中迷失自我,沒(méi)有在敵人的威脅中屈服。因?yàn)樗乃枷朐诜序v,帕斯卡爾說(shuō)過(guò)“思想形成人的偉大”“思想——人的全部的尊嚴(yán)就在于思想”,葉挺的偉大、尊嚴(yán)就是因?yàn)榛钴S在他體內(nèi)的思想。

  在生與死面前,他選擇了后者,因?yàn)樗辉徽T惑,不曾迷失過(guò),猶豫過(guò),動(dòng)搖過(guò)。他用鮮血證明了他的無(wú)悔,這是他心靈的選擇。

  他在敵人面前沒(méi)有屈服,他體現(xiàn)了一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的品質(zhì),他沒(méi)有被利益打倒,他堅(jiān)定、淡然,他做到了“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒。”品味他的人生歷程,我聽(tīng)到了他在烈火中高聲的吟誦著:

  為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著,

  為狗爬出的洞敞開(kāi)著,

  一個(gè)聲音高叫著:

  爬出來(lái)吧,給你自由!

  我渴望自由,

  但也深深地知道——

  人的軀體怎能從狗洞子里爬出!

  我希望有一天

  地下的烈火

  將我連這活棺材一起燒掉,

  我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇11

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:

  大家上午好!

  人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”,是啊,在幼兒園這塊樂(lè)土地上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,轉(zhuǎn)眼已有近3個(gè)年頭了,幼兒園是一塊樂(lè)土,你播種了愛(ài),收獲的不僅是愛(ài),更多的是快樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡,沒(méi)有顯耀的事跡,但我很慶幸,我有幸成為-幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

  最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂(lè)那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚(yú),是有三只眼的神仙,是有無(wú)窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿衣服自己動(dòng)手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見(jiàn)!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。

  幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺(jué),教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

  其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。

  首先,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自己要有信心,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛(ài)自己的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自己有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇12

  人生有太多的誘惑,不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求,不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無(wú)奈,不懂放棄就只能與憂愁相伴。

  當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰,要自己是否想過(guò)應(yīng)該放棄什么,從而讓自己變得輕松些?在秋天到來(lái)的時(shí)候,葉子紅透了臉,隨風(fēng)獵獵飄動(dòng),像一面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”,于是放棄了懸在枝頭的榮耀,紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來(lái)之際,小草隱沒(méi)了自己的綠色,埋根于地下,等待來(lái)年的春風(fēng),它們都不曾后悔,因?yàn)榉艞,它們獲得了新生。

  幾度風(fēng)雨,幾度春秋?Х、面包、爵士,這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來(lái)也匆匆,去也匆匆,為了生活而奔波忙碌,為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己,為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽(tīng)悅耳的自然之樂(lè)?

  也許有人要說(shuō):“放棄了,我便一無(wú)所有。”放棄。自然要帶出一些疼痛。但那又何妨?在造物者眼里,一切永遠(yuǎn)是在開(kāi)始。當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后,一株老樹(shù)轟然倒下,我在心中嘆息老樹(shù)的生命力結(jié)束了。但我又似乎聽(tīng)見(jiàn)造物者再說(shuō):“放棄悲傷,去看它身邊的幼苗吧,一切才剛開(kāi)始。”

  放棄不是一種過(guò)錯(cuò)。放棄了生命的轟轟烈烈,你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘,你還擁有溫馨港灣,今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹(shù),桃李紛芳。其實(shí)哲人早就說(shuō)過(guò):魚(yú)和熊掌不可兼得。面對(duì)生活的誘惑,我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西。

  人來(lái)到世界上,未來(lái)就是赤條條。于是我們不必?fù)?dān)心什么,放棄是一種你我都有的權(quán)力。懂得放棄是人生的大智慧,適時(shí)的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇。有放棄這才是完美的人生。

  放棄對(duì)物欲橫流的追索,打開(kāi)自己的新窗,尋一片美麗誘人的沃野,呼吸一下新鮮空氣,沉醉在花香與泥土的氣味中。

  因?yàn)槲易哌^(guò),所以我懂得;放棄,其實(shí)也是一種新的開(kāi)始。

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇13

  春天是個(gè)神秘的季節(jié),相傳,在遠(yuǎn)古時(shí)代,太陽(yáng)是很殘暴的,為什么這么說(shuō)呢,因?yàn)槟菚r(shí)的太陽(yáng)曬的大地裂出深深的大溝,沒(méi)有一株植物愿意生長(zhǎng)在那片土地上,直到有一位小孩降臨,他在一天之內(nèi)竟然長(zhǎng)成了一個(gè)大巨人,他看見(jiàn)了這種情形,發(fā)誓一定要追上太陽(yáng),讓太陽(yáng)聽(tīng)自己的話。他早早地站在山頂上,等待著太陽(yáng)的到來(lái)。太陽(yáng)也如期到來(lái),他看見(jiàn)了那紅彤彤的太陽(yáng),沒(méi)有思索,就追了去,但是他卻看見(jiàn)太陽(yáng)卻離他越來(lái)越遠(yuǎn),連追了10天,中間沒(méi)有一點(diǎn)停歇。在心中一直說(shuō)“一定要追上太陽(yáng),為了千百萬(wàn)的百姓們,不能放棄,決不能。”他這次跑得更快了,不同的是,這次他感覺(jué)他正逐漸觸摸著太陽(yáng)。突然,他被太陽(yáng)照射得睜不開(kāi)雙眼,他知道他已經(jīng)追到了太陽(yáng)。便使勁全身力氣大喊了一聲:“救救百姓們吧!”隨后倒在了大地上。太陽(yáng)哭了,身上的那一道道金光幻化成植物灑落在大地的每一處,大地第一次這么溫暖。同時(shí)太陽(yáng)吞噬了他,與他融合在了一起。春天也就誕生了。

  就這樣,春天被說(shuō)成是個(gè)拼搏的季節(jié),它是為了拼搏而存在的,現(xiàn)在的我正擁抱著春天,但我曾經(jīng)卻想選擇放棄。每每天微微發(fā)亮?xí)r,我們就不得不起床進(jìn)行著魔鬼般的訓(xùn)練,我討厭這樣的日子,我們總是當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)就起床,當(dāng)月亮瞇著它那彎彎的眼睛時(shí)才能躺到溫暖的被窩里。在一個(gè)大霧的早晨,我被迫去接受這樣的訓(xùn)練,汗水在我的額頭上搖晃著,一滴打濕了我的眼睛,痛的我睜不開(kāi)眼,還有幾滴順著我的臉頰滴落到了我的嘴里,味道咸咸的,我顧不上擦汗,繼續(xù)向前跑,突然,腿特別的疼,跑一步都顯得那么艱難,當(dāng)時(shí)我的心中沒(méi)有了那份拼搏的心,便不知怎的坐到了地上,此時(shí),我身體上所有的痛都涌了上來(lái),我的雙手按著地,強(qiáng)忍著淚水,一株小草從我的手旁鉆了出來(lái),原來(lái)我霸占了它的地盤(pán),害它不得不拼命的另尋道路了,我心中,驚嘆道,這需要多么大的意志啊,它竟然沒(méi)有選擇放棄;蛟S這就是春天的植物吧,在春天的一切生物都被賦予了拼搏的精神吧!我決定了,我要接受春天給予的這種特殊的能力,于是我站了起來(lái),拍拍身上的灰塵,準(zhǔn)備去擁抱春天。

  拼搏吧,春天!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇14

  達(dá)摩達(dá)拉說(shuō):世界只有自由自在欣賞廣闊地平線的人,才是快樂(lè)無(wú)憂的郭小川也說(shuō):但愿每次回憶,對(duì)生活都不產(chǎn)生負(fù)疚------其實(shí)兩位哲人,都是在向我們召喚:我們需要快樂(lè),快樂(lè)屬于我們!

  佛說(shuō):一草一天堂,一花一世界。在多姿多彩,充滿生靈的世界?鞓(lè)不只屬于有思想,有智慧的人類。它還屬于世界的每一隅,每一旮旯------小溪的快樂(lè),就在于勇往直前,不怕阻攔,引吭高歌流向浩如煙海的汪洋。雄鷹的快樂(lè),就在于展開(kāi)翼翮,翱翔鳴囀直沖藍(lán)天。荷花的快樂(lè),就在于美麗圣潔,淤泥不染,含苞待放吐絮花蕊快樂(lè)不需要裝飾,也無(wú)須犀鈿它只屬我們的靈魂!

  快樂(lè)屬于舍棄的天堂

  天地之大,江河之寬世間萬(wàn)物,總有許許多多,讓我們?nèi)绨V如迷,無(wú)法割舍------紅人明星,又會(huì)引起多少“粉絲“追捧與敬畏?旖旎桃園,巍峨高山。又會(huì)讓多少文人騷客駐足此地?珍貴黃金,神通金錢(qián),又能誘惑多少財(cái)迷心竅之人?然而當(dāng)這些,隨著秋風(fēng),化成枯枝敗葉,頹圮泥墻。又會(huì)有多少人,嘆息生命短暫,社會(huì)黑暗,塵世喧囂?又會(huì)有多少人,把曾經(jīng)的快樂(lè)烙印在心中?“幾曾隨逝水,豈必委芳?jí)m”人生在世。又何必在乎朝朝暮暮,生生死死,得得失失!我們不妨,學(xué)會(huì)舍棄。舍棄曾經(jīng)無(wú)法割舍的東西,因?yàn)榭鞓?lè)屬于舍棄的天堂!

  快樂(lè)屬于擁有的圣地

  阿達(dá)爾切夫說(shuō):生活如同一根燃燒的火柴,當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時(shí),它已經(jīng)燃燒完了。契訶夫也說(shuō):人生就好像一張白紙,我們渴望有更多的紙,來(lái)讓我們打草稿,但是人生只有一張。所以我們不必在自己的人生中,浪費(fèi)太多的時(shí)間------“春種一顆粟,秋收萬(wàn)粒籽”與其把一顆種子,埋沒(méi)在傷心,憂愁,猖狷,踟躕的盒子里。我們?yōu)楹尾怀弥?ldquo;春天”給自己種下一顆種子。讓它吮吸圣地的乳汁,然后慢慢的生根,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果最后長(zhǎng)成一棵蒼天果樹(shù)或許它的果實(shí)很小,很酸,很多疙瘩但是它也是快樂(lè)的,因?yàn)榭鞓?lè)屬于擁有的圣地!

  你是快樂(lè)的么?你會(huì)因?yàn)樯釛壟c擁有而快樂(lè)么?如果是恭喜你,你很快樂(lè)!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好,今天我能站在這里,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一次展示自己的機(jī)會(huì),我叫 是心內(nèi)科的一名護(hù)士,20xx年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校,先是在醫(yī)?乒ぷ鳎20xx年轉(zhuǎn)入我科工作至今。

  從小我的愿望是做一名白衣天使,穿著潔白的工作服,戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)我端著治療盤(pán)穿梭在病房的時(shí)候,我才知道護(hù)士的工作太普通了,普通的許多人都輕視這個(gè)職業(yè),護(hù)士的工作太瑣碎了,瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結(jié),護(hù)士的工作太辛苦了,辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè),但我選擇了這個(gè)職業(yè),所以我無(wú)怨,我無(wú)悔,我堅(jiān)信,一份春雨;一份秋實(shí);一份汗水;一份收獲;

  護(hù)理工作需要奉獻(xiàn),需要理解,也需要換位思考。記得有一天,我在CCU病房上班的時(shí)候,來(lái)了一位尿毒癥`心衰的患者,我立即為病人心電監(jiān)護(hù),吸氧,建立靜脈通路,并用我科的搶救藥物為病人做治療。當(dāng)我要求家屬歸還搶救藥品時(shí),病人十分氣憤的說(shuō):“你們的服務(wù)態(tài)度太差了,誰(shuí)知道你給我用的什么藥。”并且還說(shuō)了許多難聽(tīng)的話。當(dāng)時(shí),我的淚就流了下來(lái)。但我想到,病人的生命即將走到盡頭,他發(fā)脾氣也是可以理解的,我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然十分耐心的解釋。最后,老人不好意思的說(shuō),小護(hù)士,你別生氣,是我脾氣不好。我笑了。。。

  我感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,善良,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命;我感謝我的職業(yè),是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命。奉獻(xiàn)是一種幸福,寬容是一種快樂(lè)。。。

  星級(jí)護(hù)士是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任;如果我能成為一名星級(jí)護(hù)士,我將在今后的工作中,時(shí)刻以一名星級(jí)護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把它當(dāng)成一面旗幟,一面鏡子,鞭策自己,鼓勵(lì)自己,用我的愛(ài)心,真心,熱心,責(zé)任心換來(lái)病人的安心,舒心和放心。

  假如各位老師給我一份信任和支持,我將還您們一份驚喜,假如不能成功,我將一如既往的做好自己的工作,向各位前輩們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日加入這個(gè)光榮的隊(duì)伍。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇16

  我走在這條熟悉的小路上,只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了。

  從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯,映著粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹(shù),又酸又甜,紅紅圓圓的好看得很。

  我是一家子中最矮的,一直夠不到樹(shù)枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子,就抬頭用一種請(qǐng)求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。當(dāng)然,奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì)她小孫女的意思,把枝子往下一拉,便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì)滿足地看著手中那些小果子,一顆顆胖胖圓圓的,像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上,泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。

  有時(shí)候,爸爸會(huì)用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個(gè)子最高,采到的果子自然也最多了,但是他不許我吃太多,說(shuō)是晚上吃太多對(duì)腸胃不好……我有時(shí)也會(huì)和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上,和我們一起聊天說(shuō)笑,看著我們吃東西。夕陽(yáng)酒紅的邊角漸漸變小了,晚霞也向西遷移,一路邊走邊摘,又邊摘邊吃,時(shí)間在這溫馨的歡聲笑語(yǔ)中似乎過(guò)得很慢。

  果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高了,我也漸漸長(zhǎng)大了。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)的那小時(shí)候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子,但是怎么也叫不順口。有時(shí)春天看著滿樹(shù)的果子,我也會(huì)去摘幾顆——當(dāng)然,我長(zhǎng)高了,也不會(huì)像以前那樣夠不到樹(shù)枝了。但是,許久沒(méi)有吃到的果子,也沒(méi)有從前那懷念的味道了,不在酸甜可口,而是一股苦澀的味道。

  沒(méi)錯(cuò),我是真的長(zhǎng)高了,所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了,不用等著爸爸遞給我果子了,不用去搶姐姐摘的果子了,也不用一直在媽媽的陪同下出門(mén)了。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng),所以我不能一直依賴著親人了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)自做事了。但是我知道,不管我長(zhǎng)多大,不管我有多高,那個(gè)五口之家一直會(huì)有著濃濃的牽掛。

  我在路上,雖然成長(zhǎng)帶走了太多,但是家,永遠(yuǎn)是我的港灣。

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇17

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

  記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇18

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在,成就未來(lái)”,不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎?有個(gè)工匠為老板工作了很多年,覺(jué)得自己很沒(méi)有成就,決定要離開(kāi)!老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi),木匠答應(yīng)了,但他的心思早不在工作上了,作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢?房子建好了,老板卻把房子送給了他,說(shuō):“你要走了,這房子是我最后送給你的禮物。”木匠羞愧得無(wú)地自容。對(duì)!

  這個(gè)故事告訴我們:無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么,或者下一步將要做什么,那都不是最重要的,最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事,才有可能成就未來(lái)。

  同學(xué)們,你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢?你們是否現(xiàn)在還為過(guò)去而埋怨,埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機(jī)會(huì),沉溺于過(guò)去嗎?。你們是否還沉醉在幻想的天堂里,大事做不來(lái),小事不愿做嗎?。你們是否還沉浸在對(duì)明天的想入非非里,而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎?

  歌德曾說(shuō):“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。”過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì);未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù),我們無(wú)法預(yù)測(cè)。只有把握現(xiàn)在,從卑微的小事做起,做著別人不愿做的事情,一步一個(gè)腳印,才有可能做成大事。同學(xué)們,讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在,成就我們美好的未來(lái)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇19

  小時(shí)候我很單薄

  經(jīng)常被幾位強(qiáng)壯的大男孩欺負(fù)

  那時(shí)天空是青色的

  太陽(yáng)每天露著蒼白的臉

  我就是在那樣的天空下

  被打得鼻青臉腫

  衣服被扯破了

  鞋也跑丟了

  無(wú)力的抗?fàn)?/p>

  無(wú)奈的躲避著

  幸好有位毛先生救了我

  背著我左突右沖

  帶我離開(kāi)了家鄉(xiāng)

  開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求索之路

  路很難走

  那個(gè)大男孩和他的朋友們緊追不舍

  偶爾追上還要打我一拳

  毛先生和我只好選擇小道

  這條小小的曲折的路

  要過(guò)好多條河

  幾次我都差點(diǎn)淹死在河里

  要翻好多座山

  幾次我差點(diǎn)從山上掉下去

  還要走過(guò)很大一片沼澤

  每走一步

  仿佛都聽(tīng)到泥草下的白骨在呼喚

  沒(méi)有吃的

  我就啃樹(shù)皮,吃草根

  寒冷,野獸讓我害怕

  毛先生卻始終拉著我的手

  告訴我活下去才有希望

  毛先生帶我到了一個(gè)陌生的地方

  雖然這里依舊還有人欺負(fù)我

  但我還是頑強(qiáng)的活下來(lái)了

  八十年過(guò)去了

  太陽(yáng)已是火紅火紅的

  我長(zhǎng)大了

  有了一個(gè)幸福的家

  和一群愛(ài)我的人

  小時(shí)候,我的名字叫紅軍

  現(xiàn)在,我的名字叫解放軍

  還記得那條路嗎?

  兩萬(wàn)五千里

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇20

  中國(guó)的歷史文化瑰寶多得數(shù)不勝數(shù),什么傳統(tǒng)和京劇等都是的,可中國(guó)最古老,也是最有魅力的就是漢字了。漢字經(jīng)過(guò)了5000年的重重磨練,終于煥發(fā)出了最耀眼的光芒!

  在我小的時(shí)候,我就很喜歡漢字,因?yàn)槎际窍笮挝淖,所以都很好認(rèn)好寫(xiě)。我經(jīng)常從家里拿出一張紙來(lái),用蠟筆寫(xiě)出一個(gè)大大的方塊字,雖然筆法有些幼稚,不過(guò)字還是好的。可是,我長(zhǎng)大之后,見(jiàn)識(shí)到了許多的各種各樣的字,認(rèn)識(shí)的字多了,我寫(xiě)的字卻每況愈下,很快,但完全沒(méi)有方塊的美感了。

  我們才上完第六課,再第六課里,老師給我們講一些字,比如說(shuō)“囧”還有很多的漢字(有些字打都打打不出來(lái))第六課有一句講得很好“這些有影無(wú)形的圖畫(huà),這些橫豎勾勒的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。”是啊,一個(gè)個(gè)字便可組成一句句詩(shī),比如說(shuō)西方現(xiàn)在有少數(shù)詩(shī)人在追求“玩文字”,但他們?cè)趺茨軓?6個(gè)字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢!只有中國(guó)的漢字、幾萬(wàn)個(gè)不同的字形、幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)種奇妙的組合,足以產(chǎn)生遣使文字的快樂(lè),甚至能在語(yǔ)義以外,尋求那種文字對(duì)人類思維和感官的想象力!中國(guó)的漢字是高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶,必能訓(xùn)練出人的悟性。

關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘 篇21

  《瘦削的母親》 作者:fpmlc

  您蹣跚在風(fēng)中,

  頭頂落滿白霜。

  瘦削的臉龐,

  把多少苦難的故事

  隱藏。

  溫暖的話語(yǔ),

  將多少母愛(ài)的深情

  吟唱。

  歲月滄桑,

  把您的青春耗光;

  病魔猙獰,

  將您的軀體夷戕。

  瘦削的母親!

  可憐的親娘!

  我該怎樣抹去這痛徹心肺的

  悲傷!

  我恨

  恨時(shí)光無(wú)情病魔猖狂

  我怕

  怕母愛(ài)猝逝老屋凄涼

  我不知道

  用什么辦法

  能留住這萱堂的芬芳。

  我不知道

  用什么妙藥

  能讓最珍貴的母愛(ài)永長(zhǎng)!

  父愛(ài)匆逝的斷腸,

  您支撐著兒女的堅(jiān)強(qiáng)。

  有媽的日子,

  兒女的心中不缺陽(yáng)光!

  我不知道,

  父母俱逝的日子,

  落雨的心空,

  何時(shí)迎來(lái)晴空的高爽?

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