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善思考的演講稿三分鐘

發(fā)布時(shí)間:2023-02-27

善思考的演講稿三分鐘(通用25篇)

善思考的演講稿三分鐘 篇1

  夜深了,萬物悄然入睡。我卻執(zhí)著筆坐在書桌前看著作文本發(fā)呆,本子上靜靜地躺著幾個(gè)孤寂地文字。這次的作文,以“愛”為話題,讓我無從下手。愛,這個(gè)字太深沉了,我不知該從何寫起!

  愛是什么?愛是一縷縷春風(fēng),吹拂你我的心,讓我們的心不再孤寂;愛是一絲絲春雨,滋潤著世間萬物,讓他們從此有了生機(jī);愛是一束束火焰,照亮大地,讓大地處處充滿生機(jī)。有時(shí)候,一句問候,一個(gè)擁抱,甚至是一抹微笑都成了愛。有時(shí)候,愛是無言的,不需要千言萬語才能把它淋漓盡致地表現(xiàn)出來,哪怕只是一個(gè)會(huì)意地眼神,我們都會(huì)了解,都會(huì)明白,這也是愛!

  人間處處充滿著愛,我們每一個(gè)人也離不開愛!當(dāng)我們失敗時(shí),有朋友的愛。他們深情的問候,讓我們感動(dòng),有了他們的愛,前進(jìn)道路上的荊棘也為我讓路;當(dāng)我們生病時(shí),有親人的愛。他們?nèi)找沟呐惆,給了我們戰(zhàn)勝病魔的勇氣,有了他們的愛,病痛的折磨不再是鉆心的疼;當(dāng)我們身處異鄉(xiāng)的時(shí),有素不相識(shí)的好心人的愛。他們熱情的招待,讓我們知道,處處都有家的味道……

  愛像春風(fēng),洋溢了整個(gè)世界。愛,讓我們的世界更加美好!5.12汶川大地震并沒有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什么呢?因?yàn)閻邸H珖澜缛嗣竦膼劢o了他們希望,給了他們依靠,讓他們有了面對的勇氣,讓他們勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),永不低頭!試問,沒有來自五湖四海的兄弟姐妹們的愛,汶川人民將會(huì)怎樣?他們會(huì)有走出哀傷的一天嗎?他們會(huì)有重建家園,重返校園的一天嗎?他們會(huì)有重展笑容的一天嗎?答案是不會(huì)!愛,沒有種族之分,沒有膚色之分,沒有語言之分。不管你來自何方,只要你有一顆愛的心,別人就能感受到你的愛,你也同樣能感受到別人的愛。

  愛,是深沉的,讓我們不得不為愛作出深深的思慮。如果這個(gè)世界沒有了愛,世界將會(huì)是一番怎樣的景象呢?不難想象。人人都是自私自利,為了自己的利益,可以不顧及他人的安危,哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐,民族與民族之間自相殘殺,國與國之間的誠信已經(jīng)破產(chǎn)。沒有愛的世界,充滿冷酷,沒有溫暖,也沒有希望。那么,誰會(huì)愿意生活在一個(gè)這樣的世界里呢?

  愛,讓這個(gè)世界更加美好,讓人與人之間的距離更加親近。有愛的世界,處處洋溢著溫暖,處處鳥語花香。愛,讓我們深思!

善思考的演講稿三分鐘 篇2

  以一個(gè)特例為例子,展開此命題。如:在學(xué)習(xí)“三角形面積計(jì)算”的時(shí)候,有好多同學(xué)直接說出了公式:底×高÷2,陳老師提出:“同學(xué)們能超前學(xué)習(xí)非常不錯(cuò),但我們不僅要知道結(jié)果,更要知道為什么會(huì)這樣!崩蠋煹奶嵝岩l(fā)了大家的思考。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了這個(gè)公式的原理:兩個(gè)完全一樣的三角形,可以拼成一個(gè)與三角形等底等高的平行四邊形。這個(gè)平行四邊形的面積是原先那個(gè)三角形的兩倍。

  所以得出公式a×h÷2。而且在“你知道嗎?”中還了解了《九章算術(shù)》里的計(jì)算方法:半廣以乘正從(“廣”指三角形的底,“從”指三角形的高)。學(xué)習(xí)過程中,我突然又想到了另一種方法:先畫一個(gè)三角形,再在三角形的基礎(chǔ)上畫上一個(gè)與三角形等底等高的長方形,把長方形中的三角形剪下,剩余部份正好可以組成和它完全一樣的三角形。同樣還可以畫上平行四邊形,也能發(fā)現(xiàn)三角形面積是它的一半。是否也能用這樣的方法來探索三角形面積計(jì)算方法呢?一回家,我把我的想法告訴了爸爸,他說:“有可能,但最好做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下!

  于是我便開始實(shí)驗(yàn),我先畫了三個(gè)三角形(分別是:銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形),再在基礎(chǔ)上畫了長方形或平行四邊形(如下圖),將長方形內(nèi)空余部分剪下,然后拼了起來,果然和當(dāng)初想的一樣(完全重合)。那么這又是為什么呢?我認(rèn)為可以用分割法,經(jīng)過三角形的頂點(diǎn)作一條與平行四邊形邊平行的線。這樣平行四邊形分成兩份,每份中三角形都只有一半,如圖(1):S三1=S三2,S三3=S三4,那么S三1+S三3=S三2+S三4,也代表剩余部分面積=三角形面積。接著再用課上所學(xué)的推導(dǎo)方法同樣能找到面積計(jì)算方法。我把想法和全班同學(xué)交流后,陳老師表揚(yáng)我善于思考善于發(fā)現(xiàn),雖然三角形面積計(jì)算公式前人已經(jīng)總結(jié)出了,但我們同樣能用自己的方法進(jìn)行研究,在猜想、動(dòng)手驗(yàn)證、得出結(jié)論的過程中不斷地追問“為什么”,這樣我們的思維會(huì)變得更加深刻,得到的收獲也會(huì)更多。我覺得生活中處處皆學(xué)問,只要留心用心,就一定獲得更多的學(xué)問。

善思考的演講稿三分鐘 篇3

  學(xué)問源于萬物,萬物皆有學(xué)問。——題記

  當(dāng)你看到尖尖的屋頂時(shí),可想到三角形的穩(wěn)定性?當(dāng)你看到伸縮門時(shí),可想到平行四邊形的變化?當(dāng)你因突然剎車而向前傾時(shí),可想到物體的慣性?

  學(xué)問源于萬物,萬物皆有學(xué)問。

  大廈為何建得又高又直?那是因?yàn)榇怪本的原理;水庫為何上窄下寬?那是因?yàn)樗膲簭?qiáng)不同:夏日蛙鳴,那是動(dòng)物的求偶;蜻蜓點(diǎn)水,那是昆蟲的繁殖……生活中處處是學(xué)問。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。在生活中學(xué)習(xí),不失為一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。古有王羲之觀藤練字,藤的舒展堅(jiān)韌亦是橫豎的大氣筆挺?鬃訉W(xué)琴靜心,琴聲悠遠(yuǎn),心平如水。李時(shí)珍嘗藥學(xué)醫(yī),學(xué)救人亦是學(xué)做人。萬物皆離不開學(xué)。

  記得小時(shí)候,我剛開始學(xué)畫花,只是簡單地勾勒幾筆。長大后,觀察得便越來越仔細(xì),牡丹開得熱烈奔放,一片片的花瓣張揚(yáng)地向四周散去,花瓣邊緣有小圈的褶皺,花蕊深處一抹殷紅,由內(nèi)到外,輕輕暈染開來,紅里帶白,十分生動(dòng)有趣:菊花開的低調(diào)而不失高雅,一瓣瓣細(xì)碎的花瓣四處飛揚(yáng)卻又不會(huì)飄落,潔白中帶著一絲墨色,神秘而優(yōu)雅。漸漸的,我捕捉到了這些細(xì)節(jié),用文字將它們描述下來,寫作竟也有了長進(jìn)。不得不說,學(xué)問是豐富多彩的,,也是無處不在的。

  學(xué)問如一股清泉汩汩流出,源源不斷。學(xué)問如一室繁花迎風(fēng)綻放,各有千秋。學(xué)問如一縷空氣,虛而不虛,實(shí)而不實(shí)?床灰娒恢,卻十分的重要。

  萬物皆有學(xué)問,只要用心發(fā)現(xiàn)、揣摩,一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。

善思考的演講稿三分鐘 篇4

  善于思考是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志,且對于我們每個(gè)人來說都非常重要。縱觀人類燦爛光輝的歷史長河,我們不難發(fā)現(xiàn),每一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)與成就的最初“雛形”都孕育與“思考”,人類因?yàn)樯朴谒伎,才?huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。德國氣象學(xué)家魏格納一次觀察世界地圖,看著看著,覺得地圖上的陸地就如拆開的拼圖。于是他產(chǎn)生了疑問:“會(huì)不會(huì)是一整塊陸地被分開的痕跡?”這被觸發(fā)的火花,終于演化為一門新學(xué)說——大陸漂移說。我們試想一下,假如魏格納不懂得在觀察后進(jìn)一步深入思考,也許,這也偉大的新學(xué)說就不會(huì)產(chǎn)生了。

  人類的善于思考,使一個(gè)個(gè)燦爛的文明成果不斷涌現(xiàn),使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規(guī)范,使我們的思想更加成熟。不善于思考的人,看問題只能停留在表面,他的思想世界是狹窄而乏味的;善于思考的人,對待事物的表面去挖掘事物的本質(zhì),從而獲得新的發(fā)現(xiàn),他的視野會(huì)因此變得越來越寬闊,知識(shí)也越來越豐富。

  那么,我們應(yīng)該怎么做才能使自己善于思考呢?

  首先,我們應(yīng)通過各種如閱讀書籍、看電視、聽收音機(jī)、上網(wǎng)、看報(bào)紙等途徑積累各種有用的知識(shí)。我們要知道,豐富的知識(shí)是解決問題的基礎(chǔ)。其次,我們要善于學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合,因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”還有一點(diǎn)十分重要,那就是觀察,任何地方都可以是思考的“實(shí)戰(zhàn)場地”,任何普通平凡的事物和現(xiàn)象也都可以是我們的觀察對象。

  總結(jié)全文

  “思索,是愚變智的鑰匙;不思,是智變愚的根由!彼伎,如一座橋,讓我們通向新的知識(shí),通向新的世界。朋友們,善于思考吧!

善思考的演講稿三分鐘 篇5

  教育,讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現(xiàn)代文明的城鎮(zhèn)。教育,讓原本無知的人類一步步走向今天的發(fā)達(dá)。教育,科學(xué)的傳遞,文化的繼承。教育,國家之脊梁,人類之根本。

  教育就是這么重要,而教師是教育工作的直接操作者,是“人類靈魂的工程師”。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都可能深刻地影響每一位學(xué)生。而如果老師沒有良好的個(gè)人素養(yǎng),那么教育的效果就會(huì)大打折扣。

  記得那是我上初一的一天,那天學(xué)校舉行升旗儀式大會(huì)。在會(huì)上,一位老師進(jìn)行了一番精彩的演講,內(nèi)容是教育我們要做一名合格的中學(xué)生,其中包括要遵守交通法規(guī)。老師在臺(tái)上神采奕奕,所說的每一句話都是那么令人興奮,讓人產(chǎn)生一種奮斗的能量與積極向上的決心。

  于是我?guī)е鞓返男那橥瓿闪艘簧衔绲膶W(xué)習(xí),高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個(gè)熟悉的背影,仔細(xì)一看原來是在大會(huì)上演講的老師。只見他走到馬路旁,只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線,而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。

  我愣住了,全身的細(xì)胞仿佛在那一刻停止了運(yùn)作,就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想象,上午還在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋煟藭r(shí)卻給了自己一個(gè)響亮的耳光。我的心情在和煦的陽光下,顯得是那么陰沉。

  我們的老師究竟怎么了?是純粹的個(gè)人素質(zhì)缺失?還是沒有掌握正確的教育方法?我不得而知。

  老師總在不停地向我們傳授知識(shí),不停地告訴我們該如何做人。似乎他們是盡到了應(yīng)盡的責(zé)任,但實(shí)際上并非如此。也許學(xué)生在剛聽完老師的教導(dǎo)時(shí)會(huì)深信不疑、倍受鼓舞,可如果當(dāng)他們見到了反例呢?甚至是見到他們敬愛的老師也在這么做呢?學(xué)生又會(huì)怎么想,怎么做呢?

  正所謂要“言傳身教”,而有一些老師只是做到了“言傳”,遠(yuǎn)沒有達(dá)到“身教”的境界。我想這就是一個(gè)癥結(jié)所在。這就是為什么學(xué)生的成績不斷提高,而他們的行為和思想水準(zhǔn)卻在倒退,人與人之間越來越冷漠的原因之一。

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!蔽覀儚牟幌嘈爬蠋煏(huì)帶著偽君子的面紗,但我們真誠地希望老師能做出真正的表率,成為我們真正的、敬愛的榜樣!

  在我們的人生之路不斷向前延伸時(shí),教育賦予了我們前進(jìn)的力量。從小處而言,教育是為了每一個(gè)人能在社會(huì)上立足;從大處而言,教育又是為了國家的興衰,為了人類的存亡。

  為了我們,為了國家,甚至為了全人類,希望每一位教育工作者都能肩負(fù)起自己的責(zé)任,言傳身教,以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路。

善思考的演講稿三分鐘 篇6

  各位評委,各位同事們:

  大家好!

  教育,我所熱愛的神圣事業(yè);教師,我所從事的崇高職業(yè);育人,用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言,在工作中我努力實(shí)現(xiàn)著這一誓言。早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,滋潤著我要做一名教師的心田。而今,十年過去了,這股涓涓細(xì)流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河,而我,也如愿做了一名人民教師。雖默默無聞,但我的心是充實(shí)的,我知道,成功需要機(jī)遇,而成長,則需要努力。

  如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個(gè)性的教學(xué),獨(dú)特而鮮活的思想,引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中,去感悟教育的真諦。她的課堂是審美的課堂,她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化,以一種靈動(dòng)而富有哲理的語言,撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話:不論現(xiàn)在還是未來,我們在精神和情感上,都應(yīng)是活潑的,五彩繽紛的。生命不息,奮斗不止,這是我從竇老師身上學(xué)到的收獲,我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中,不斷地歷練自己,豐富自己,完善自己,用自己的情感和經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生共同成長。

  要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),守住,守住,再守住,然后往深里去做。要守住自己對學(xué)生的愛,守住,守住,再守住,然后往深里去愛。要把自己對職業(yè)的倦怠降低,降低,再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn),小點(diǎn),再小點(diǎn),堅(jiān)定信心,守住成功的經(jīng)驗(yàn)。這是__質(zhì)樸的話語。他有哲學(xué)家的頭腦,改革家的膽量,科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓,有釋家的胸懷,道家的超脫;有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷,演講家的口才。

  這一切,成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范,以一顆平常心快樂地生活、工作、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間,到運(yùn)動(dòng)的生命體,_老師用哲學(xué)家的眼光,語重心長地娓娓道來,折服了每一位學(xué)習(xí)者,珍愛生命,踏實(shí)工作,學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,并在機(jī)遇來臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī),不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個(gè)人活著,都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo),但要切合自身實(shí)際,不奢求也不渴望,讓生命在愉悅中茁壯成長,只有這樣生命才會(huì)變得無限精彩。能夠睜大眼睛,仔細(xì)地審視自己,真誠而勇敢地面對自身的欠缺。

  我將全身心投入我的工作。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生;用真誠、豁達(dá)的行為善待同事;用親切、微笑的形象面對家長。即使非常辛苦,我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些。因?yàn)閻坌呐c責(zé)任是我事業(yè)的支點(diǎn),合作與創(chuàng)新是我工作的追求,敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心,立教育改革之志,揚(yáng)愛的文化之帆,為千萬個(gè)家庭培植希望,為每一孩子創(chuàng)造未來。

  謝謝大家,我的演講完畢!

善思考的演講稿三分鐘 篇7

  尊敬的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩:

  大家下午好!

  我是賽諾國際涂布銷售部的后備業(yè)務(wù)員張婷,十分榮幸能夠代表新員工在這里發(fā)言,借此機(jī)會(huì),我要感謝我們公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工的關(guān)心與支持,感謝各位生產(chǎn)部前輩和19樓的同事們對我們學(xué)習(xí)和工作的幫助,感謝賽諾國際能夠給我們09年應(yīng)屆畢業(yè)生這樣一個(gè)實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。

  經(jīng)過不到兩個(gè)月的培訓(xùn),我深深的感覺到我們公司既是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體,又是一個(gè)溫暖的大家庭。在此,我非常感謝我們公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)舒展才華的平臺(tái)。

  雖然來我們公司上班只有短短的兩個(gè)月,但我已經(jīng)深切的感受到了我們公司強(qiáng)烈的工作氛圍和務(wù)實(shí)的求真態(tài)度,并成功的融入到了惠博普這個(gè)大家庭之中,當(dāng)我們在工作上遇到困難時(shí),總會(huì)團(tuán)結(jié)一致,群策群力,解決難題。而遇到急于處理的問題時(shí),其他同事都是不分彼此,主動(dòng)地幫助做一些力所能及的工作。在我們的辦事員出去辦事時(shí),其他同事會(huì)幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的氛圍下完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作。因此衷心感謝我們公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中給我的無私幫助和指導(dǎo),還要感謝我們我們公司工人師傅們在項(xiàng)目中對我的支持與幫助及給我提出的寶貴意見。使我學(xué)到了很多設(shè)計(jì)方面的知識(shí),這些是只在辦公室里搞設(shè)計(jì)學(xué)不到的知識(shí)。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!敝灰覀兞⒆銈鹘y(tǒng)優(yōu)勢,加強(qiáng)合作,創(chuàng)新理念,形成人才和集團(tuán)優(yōu)勢,就一定能開拓出一個(gè)更為廣闊的空間!做為新員工,我們對自己的未來充滿信心!我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí),也期待發(fā)揮自己的專業(yè)特長和個(gè)人價(jià)值,我們堅(jiān)信,今天,惠博普是我們的驕傲,明天,我們必將是惠博普的驕傲!我們將為惠博普的發(fā)展和個(gè)人境界的提升而不懈奮斗!

  最后祝大家在新的一年里:家庭美滿,事業(yè)有成。

  我相信,我們新員工一定會(huì)盡忠職守,勤奮敬業(yè),以優(yōu)秀的業(yè)績?yōu)槲覀児驹鎏砉獠?

  謝謝大家!

善思考的演講稿三分鐘 篇8

  誕生的那一天起,就把全心全意為人民服務(wù)作為自已的根本宗旨。一代又一代代共產(chǎn)黨人,用他們的青春、熱血和生命,為這個(gè)神圣的信念增輝添彩。張思德、雷鋒、焦裕祿、羅建夫、孔繁森、牛玉儒、任長霞、張志發(fā)等無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女,用他們平凡而感人的事跡,譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)的贊歌,為我們這個(gè)時(shí)代樹立了一座不朽的豐碑。他們不僅是我們時(shí)代的驕傲,他們更是無數(shù)個(gè)共產(chǎn)黨人的杰出代表!

  作為一名地稅人,我想給大家說的是我局一個(gè)老黨員、老稅官的故事。他所在工作的峰陽鄉(xiāng),地處我縣北部山區(qū),是一個(gè)道路崎嶇,坡大溝深,自然條件惡劣,交通不便的偏僻之壤。來這里曾經(jīng)工作的人,都忍受不了這里的艱苦與寂寞,像走馬燈似的,過不了多久就會(huì)遠(yuǎn)走高飛。只有這位老黨員、老稅官,在這里一呆就是將近三十年,幾乎大半輩子,直至退休。他就是憑著自己對黨的忠誠和稅收事業(yè)的熱愛,在這個(gè)鄉(xiāng)村稅務(wù)所默默奉獻(xiàn)著,從來不計(jì)較什么個(gè)人的利益得失。干了一輩子革命,纏了一身病,到退休居然連個(gè)副主任科員都不是。他沒有得到過多少榮譽(yù)與鮮花,世界上恐怕沒有幾個(gè)人能說出他的名字。他就如同那原野上盛開的溫馨野花一樣,平凡得再也平凡不過了。

  當(dāng)你聽到這的時(shí)候,你心中不由會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問:是什么力量,什么信念促使這位老稅官、老黨員,乃至無數(shù)個(gè)像他那樣的稅務(wù)工作者,用他們那不怕吃苦受累的奉獻(xiàn)精神,從不計(jì)個(gè)人利益得失的寬廣胸懷,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)忘我工作,為地稅事業(yè)筑起了一座巍峨的豐碑呢?是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,是“聚財(cái)為國,執(zhí)法為民的”稅收工作宗旨。

  “唱只山歌給黨聽,我把黨來比母親。”黨在我們地稅人的心目中,如同母親一樣偉大而崇高。為了不給玷污黨的形象,當(dāng)情與法、公與私在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生強(qiáng)烈碰撞時(shí),我們毅然會(huì)選擇秉公執(zhí)法,不徇私情。這看上去簡單的選擇背后,其實(shí)有我們地稅人默默承載的多少辛酸。你可以設(shè)想一下,當(dāng)你的親朋好友說情被你拒絕的時(shí)候,當(dāng)親朋好友因不理解你的工作而對你謾罵斥責(zé)時(shí),你感到是什么滋味呢?世事本來就是這樣,忠孝不能兩全,一個(gè)蘿卜不能八頭切。對此,我們地稅人無怨無悔,因?yàn)槲覀冾^頂著國徽,肩扛著稅徽,身穿著稅服。

  親愛的朋友,當(dāng)你在鱗次櫛比的高樓大夏之間穿行時(shí),當(dāng)你徜徉在城市瑰麗的街心公園時(shí),當(dāng)你在飯后愜意地品著一杯熱香茶時(shí),你是否能記得世界上有一群這樣的人,共和國的稅官,默默奉獻(xiàn),任勞任怨,甘做地稅事業(yè)的鋪路石。他們是一群無名英雄,用他們自己的勤勞雙手,筑起了一片蔚藍(lán)的天空。而支撐他們無私奉獻(xiàn)的信念是,對黨的無比忠誠和對稅收事業(yè)的無比熱愛。借用一名乾縣地稅人的小詩:“我是無名的野花,開在莽莽原野。風(fēng)兒吹不倒我,雨兒打不垮我,雪兒捂不死我,霜兒凍不僵我。一年三百六十五天,我只對納稅人點(diǎn)頭致意。因?yàn)槭郎现挥兴c我通靈,站在我面前時(shí)總沖我笑。”

  歲月可使我們蒼老、長滿皺紋,可我們地稅人內(nèi)心的那個(gè)信念永遠(yuǎn)不會(huì)改變:對黨無比地忠誠,對地稅事業(yè)要無比地?zé)釔。這就是我這個(gè)年輕共產(chǎn)黨員發(fā)自肺腑的心聲。

善思考的演講稿三分鐘 篇9

  "榜樣的力量是無窮的",這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人,早就提出"以人為鏡,可以明得失"這樣的至理名言。感動(dòng)中國十大人物之一的華益慰,從當(dāng)醫(yī)生那天起,就選擇白求恩作為自己的榜樣,激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣,在不知不覺中,也從古老的中國,走向美國的西點(diǎn)?梢哉f,世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族,都不會(huì)忽視榜樣的力量。

  有人曾說:"播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。

  可以想象,如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富,人與人之間的關(guān)系將更加融洽,人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí),必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會(huì)帶來更多的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。

  榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)АK鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!

  ,震驚了世界,喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們:在民族危亡之際,青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿,要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣,在必要的時(shí)候,還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。

  90年來,無數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏,甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!

  如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我們要思考這個(gè)問題。

  有人說,當(dāng)今世界,哪有"砍頭不要緊,只要主義真"的環(huán)境;有人說,物欲橫流中,哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然,新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!

  作為__地礦的青年職工,從走上地質(zhì)崗位的那一刻起,就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心,就應(yīng)該有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣:他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"__地礦精神",并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!

  榜樣的力量是無窮的。如今,廣大團(tuán)員青年正積極投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位,燃燒著青春,貢獻(xiàn)著力量。

  省級(jí)"青年文明號(hào)"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部,這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體,近年來,參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè),完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中,解決了多項(xiàng)工程難題,許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今,在上海及其周邊地區(qū),當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候,都會(huì)由衷地說:"這些來自__革命老區(qū)的小伙子,個(gè)個(gè)都是好樣的!"

  是呀,他們是好樣的!"不用揚(yáng)鞭自奮蹄作為__地礦出色青年群體的一個(gè)縮影,在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上,他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中,他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止,我們有理由相信:他們必將為__地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。

  青春是美麗的,青春的美麗在于它的多姿多彩,還在于它一旦消逝便無法重來。

  青春是可以永恒的,永恒的青春始終與時(shí)代同行,與使命同在。

  "天行健,君子以自強(qiáng)不息",站在新的歷史起點(diǎn)上,我們滿懷期待,期待著用青春擁抱時(shí)代,期待著用生命點(diǎn)燃未來!

善思考的演講稿三分鐘 篇10

  大家好!我演講的哲理故事是《眼睛最值錢》。

  我喜歡假日的時(shí)候去逛古董市場,因?yàn)闀?huì)遇上許多古董的行家,偶爾也會(huì)遇到自己喜歡的寶物。

  日子久了以后,認(rèn)識(shí)了一些賣古董的攤販和一些古董的收藏家,我逐漸發(fā)現(xiàn)到,買古董的人比賣古董的還要內(nèi)行,有許多賣古董的人甚至對古董一無所知,只把它當(dāng)成一般的貨物。

  舉個(gè)例子,有一天我在一個(gè)賣壺的小販攤子上,看到時(shí)大彬的仿制茗壺,時(shí)大彬是中國明朝最偉大的紫砂壺作者。眼前那一把壺雖是仿制品,卻做得十分精美。

  “多少錢?”我問。

  “三千元。”小販說。

  “假的也賣這么貴。”

  “什么假的?當(dāng)然是真的啦!”

  “時(shí)大彬是誰,你知道嗎?”

  “當(dāng)然知道了,這一把是他親手賣給我的。”小販面不改色地說。

  對于這樣的古董攤販,我們只有無言以對了。

  因此,買古董的人,眼里只有古董,價(jià)錢是不太在乎的,賣古董的人,眼里只有金錢,他們才不在乎古董的價(jià)值。

  例如一個(gè)明朝宣德的香爐,古董商是五千元批到的,他只要一萬元就會(huì)賣,才不管那香爐的好壞,真正懂宣德香爐的人以一萬元買到,可能一轉(zhuǎn)手就以五十萬元賣出了。

  有一次,我和一個(gè)買古董的人蹲在小攤前看一尊魏晉的銅佛,他突然嚴(yán)肅地對我說:“說真的,我們的眼睛最值錢!”

  “為什么?”

  他說:“因?yàn)橹挥醒劬Σ拍鼙嬲J(rèn)真假、判別年代、分出美丑,所以,買古董的人,要先鍛煉自己的眼睛,有了好眼睛,就不會(huì)受騙上當(dāng)了。”

  “我們的眼睛最值錢”這句話講得真好,別人花十萬才能買到的古董,我們花一萬就買到了,我們那一次的眼光,價(jià)值正是九萬。還有什么古董比這個(gè)更值錢呢?

  因此,我們?nèi)ス涔哦虉觯菍ρ劬Φ囊环N學(xué)習(xí)。我喜歡中國臺(tái)灣話把古董商說成是“古物商”,把古董攤子叫做“古物堆”,我們?nèi)フ夜哦,正是在古物堆的破銅爛鐵中尋找我們失落的那一對值錢的眼睛。

  生活也是這樣子的,我們在凡俗的生活中追尋更永恒的價(jià)值,不也是在找回那失落的眼睛嗎?

  只要找到值錢的眼睛不只能找到最好的古物,也可以進(jìn)而見及生命的真相了。

  曾經(jīng)有一個(gè)年輕人去拜在一位師父的門下,希望師父教他認(rèn)識(shí)人生的真相。

  師父只教他灑掃、泡茶、接待賓客,閑暇的時(shí)候就用來靜心,并觀看這個(gè)世界。

  弟子過幾天就會(huì)問師父:“師父呀!您什么時(shí)候才能教我人生的真相呢?”

  又過了一陣子,弟子更著急了,問師父:“師父呀!你到底要什么時(shí)候才能告訴我人生的真相呢?”

  師父被問煩了,拿一個(gè)石頭交給他,對他說:“你拿這個(gè)石頭到菜市場去估價(jià),只要了解它的價(jià)錢,不要真的賣掉它。”

  在菜市場里,有兩個(gè)人想買這個(gè)石頭。有一個(gè)人出價(jià)十元,另一個(gè)出價(jià)二十元,第一個(gè)是要買回去做秤錘,第二個(gè)是要買回去做硯臺(tái)。

  弟子把石頭帶回來,報(bào)告師父:“師父呀!這個(gè)石頭有人出價(jià)二十元。”

  師父叫他把石頭帶到賣玉石的市場去,只要了解它的價(jià)錢,不要真的賣掉它。

  在玉石市場,有人出價(jià)到五十萬元,因?yàn)槟鞘^看起來非常稀有。

  弟子把石頭帶回來,報(bào)告師父:“師父呀!這個(gè)石頭在玉石市場有人出價(jià)五十萬。”

  師父:“好!現(xiàn)在你把這石頭帶到鉆石市場去,只要估量它的價(jià)錢,不要真的賣掉它。”

  弟子欣喜若狂地跑回來報(bào)告師父:“師父呀!聽鉆石市場人說,這是一塊最完美的鉆石,有人開價(jià)五千萬呢!”

  師父說:“沒錯(cuò)!這是最完美的鉆石,可是只有用鉆石的眼睛才能看見它的價(jià)值。你每天追著我問:什么才是人生的真相,用菜市場的眼睛、玉石市場的眼睛,和鉆石市場的眼睛看到的人生真相都是不同的,你到底想用什么的眼睛來了解人生呢?你要先鍛煉的是鉆石眼睛,而不是不斷的追問呀!”

  弟子聽了,就心開意解地開悟了。

  我們大部分的人,窮盡一生在奔馳追求,希望尋找生命中最有價(jià)值的事物,卻很少有人了解,我們的眼睛才是最有價(jià)值的。

  有價(jià)值的眼睛看見了山,山就有了價(jià)值。

  有價(jià)值的眼睛看見了海,海就有了價(jià)值。

  有價(jià)值的眼睛看見了陽光,陽光就有了價(jià)值,因此禪師才說:“日照一隅,也是國寶。”

  太陽所照耀到的每一個(gè)角落,都像國寶一樣的珍貴,這種深刻的見解,只有好眼睛的人才能體會(huì)呀!

善思考的演講稿三分鐘 篇11

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  在這里我以平常心參與-×辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先要應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì)!此次競聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年×歲,中共預(yù)備黨員,大專文化程度,-技術(shù)職稱。-年在-市供銷社參加工作,先后作-、……。-年調(diào)入-市--×,擔(dān)任--×! 

  經(jīng)過幾年銀行工作的鍛煉,使自己各方面素質(zhì)得以提高,去年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,榮幸地被-分行評為-年度先進(jìn)工作者,在創(chuàng)先業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)中,被分行授予“三收能手”的稱號(hào)。-年度我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人攬存余額-萬元的任務(wù)。幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,成功與辛酸同在! 

  參與這次競聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要,這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是為支行領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好參謀,二是為全行事務(wù)要當(dāng)好主管,三是為一線員工要當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置,當(dāng)好配角;胸懷全局,當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好助手。我也深知,辦公室工作十分辛苦,正如前一段社會(huì)流傳的那樣:在辦公室工作的同志就像忠誠的狗,老實(shí)的羊,受氣的豬,吃草的牛,忙碌的馬?墒撬麄兿裣炓粯,燃燒自己,照亮別人;他們像竹一樣,掏空自己,甘為人梯! 

  如果我競聘成功,我的工作思路是:以“三個(gè)服從”要求自己,以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),以“三個(gè)適度”為原則與人相處!叭齻(gè)服從”是個(gè)性服從黨性,感情服從原則,主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位,主動(dòng)不越位,服從不偏位,融洽不空位。“三個(gè)一點(diǎn)”是當(dāng)上級(jí)行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí),我會(huì)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)科室之間發(fā)生了利益沖突時(shí),我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上找平衡點(diǎn);當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時(shí),我會(huì)從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)!叭齻(gè)適度”是冷熱適度,不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,進(jìn)行等距離相處;剛?cè)徇m度,對事當(dāng)斷則斷,不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度,即大事不糊涂,小事不計(jì)較。做到對同事要多理解,少埋怨,多尊重,少指責(zé),多情義,少冷漠。刺耳的話要冷靜地聽,奉承的話要警惕地聽,反對的話要分析著聽,批評的要話虛心地聽,力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,在與人交往中凝聚合力! 

  如果我競聘成功,我的處事原則和風(fēng)格是,努力做到三嚴(yán)三勤:即嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度,嚴(yán)守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí),勤調(diào)查,勤督辦。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)

善思考的演講稿三分鐘 篇12

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位工友們:

  大家下午好!

  今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題,青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難,難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

  “讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

  說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。

  說實(shí)話,年前,我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然,因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣,空氣中到處彌漫著灰塵,感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把剛剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化。

善思考的演講稿三分鐘 篇13

  夜闌人靜,耳邊又傳來那熟悉的歌聲 :

  任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……

  當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞,當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲,當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽,當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳,朋友們:您可曾想過,那朝霞由誰染紅?那晨曲是誰奏出?那嫩綠怎樣配制?那芳香又如何釀成? 每當(dāng)迎著朝霞走向校園,我總在叩問自己:你熱愛教育么?每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室,我總在叩問自己:你熱愛這群孩子么?不管聰慧還是無知。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家,我總在叩問自己:這就是教師的生活么?不管上班還是假日。這時(shí),一位老教師的話總會(huì)回響在耳畔:教師是個(gè)良心活!看似樸實(shí)的話語卻道出了教師的精神實(shí)質(zhì)。是啊,在這個(gè)平凡的世界里,我們最需要的不見得是英雄、偉人,而是那些真真切切、實(shí)實(shí)在在,能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人。單調(diào)辛苦的生活,讓我們不得不放棄很多,但是,即便是這樣,我身邊的老師卻從來沒有抱怨過。我知道,我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了。看著那一張張稚氣的笑臉,聽著那一句句真誠的話語,感受著心與心相碰撞的那份快樂,我覺得:我的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時(shí)刻。“心相隨,愛相隨。”教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,教師的人生就是默默無聞。雖平凡,卻用平凡來鑄就輝煌;雖清貧,卻用清貧來造就富有。

  一、對待集體:一枝獨(dú)秀不是春,百花競放春滿園。

  古語說:“一雙筷子易折斷,十雙筷子斷就難。”我們北海雙語學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,組成了一個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取,有高尚師魂的集體。在這個(gè)集體里,奉行著陶行知先生的“捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,為了守住心靈的寧靜,更為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,鑄造先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進(jìn)的“幸福教育”理念的洗禮,達(dá)成共識(shí):所有老師各盡其材并有充分的發(fā)展空間;對青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案;各教研組組織了校本教研活動(dòng),有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子;青年教師新點(diǎn)子多,精力旺盛,經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,全體教師都收益匪淺。學(xué)校先后斥資三萬多元購買了教學(xué)理論書籍。實(shí)在買不到的書就借。就這樣,老師們先后拜讀了杜威,弗洛伊德,李鎮(zhèn)西,蘇霍姆林斯基等大師的著作。為提高課堂教學(xué)技藝,學(xué);蛸I或網(wǎng)上下載于永正,竇桂梅,孫雙金,王崧舟等名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,組織大家觀看。學(xué)校一次又一次擠出捉襟見肘的辦公經(jīng)費(fèi),進(jìn)城區(qū),訪名校,聽講座,訪名師,看課堂教學(xué)。英語老師經(jīng)常三五個(gè)圍坐在一起切磋各種教法,語文老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念,常常從

  二、對待工作:咬定青山不放松,立根原在破巖中。

  教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:30上班,可是各班的班主任已經(jīng)在7:00之前就到了教室里,指導(dǎo)晨讀;每天下午5:30下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)10點(diǎn)!尤其是崇德樓那幾間領(lǐng)導(dǎo)辦公室的燈常常是亮到子夜時(shí)分。學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久,值班領(lǐng)導(dǎo)仍在巡查,早晨不到五點(diǎn),他們又起床了。我們北海雙語學(xué)校的每一位老師都能對工作全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本、研修筆記本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來,不會(huì)比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時(shí),是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……

  三、對待學(xué)生:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  有位名人說過,老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,藝術(shù)家,而在于他的細(xì)微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。"見死不救"是醫(yī)務(wù)工作者的最大的"缺德";"以權(quán)謀私"是國家干部最大的"缺德";"貪污公款"是財(cái)務(wù)工作者最大的"缺德";"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德",而"體罰學(xué)生"則是教師最大的"缺德"!

  我們北海雙語學(xué)校的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,他們更懂得“愛人者,人恒愛之。”他們深深思索推演著心中最?yuàn)W秘的哲理,采擷著如花的詞句,構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè)。雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,老師則是播種希望、播種太陽的使者?矗

  下課了,王老師、姜老師、石老師在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個(gè)孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化;操場上,小尹老師不失時(shí)機(jī)地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情;走廊上,我們的張校長不時(shí)的關(guān)注學(xué)生,做他們的思想工作,不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題;教室里,劉老師、李老師、周老師不斷變著花招,吸引孩子們,引導(dǎo)孩子們走向一個(gè)快樂幸福的世界;放學(xué)了,才能學(xué)院的輔導(dǎo)老師是最忙的時(shí)候,畫室里的篩篩筆聲,聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。

  當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時(shí)走彎路,有時(shí)做無用功,我們在合作時(shí)也曾磨擦,我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,我們的教育理念有待不斷更新。但是,不管前面的路有多長,有多坎坷,我們會(huì)永遠(yuǎn)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,追求永無止境,奮斗永無窮期,“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。”老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)名校!

  假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會(huì),讓你重新選擇,你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答:教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇!因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!

  亞里士多德說,“我愛我?guī),我更愛真理?rdquo;其實(shí),這個(gè)真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎?古往今來,贊美老師的話語與書籍層出不窮。我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定地走下去,我堅(jiān)信:“星星也只能白了我的發(fā),而不能灰了我那顆教師火熱的心”!

  謝謝大家。

  我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績,正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

  當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長,帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長葆生機(jī)勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大,加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽到了知識(shí)的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

  好幸福啊!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

  年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

善思考的演講稿三分鐘 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  按照組織安排,我被組織任命為X黨委副書記、政府代鎮(zhèn)長,這是組織對我工作的充分肯定,也是對我今后人生道路的激勵(lì)和鞭策。首先,我要感謝組織對我的培養(yǎng)和教育,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任與支持。我曾經(jīng)在任職副書記,今天又回到任職,我既感使命光榮,又感責(zé)任重大。俗話說:組織的任命在紙上,老百姓的任命在心里。組織把這一重?fù)?dān)交給我,我只有勤奮工作,才能不辜負(fù)組織和人民對我的期望和重托;在今后的工作中,我將以發(fā)展為己任,以X人民是否滿意來衡量我工作的成敗,以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感全力配合X黨委抓好各項(xiàng)工作。在此,本人承諾:

  一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)。形勢逼人,不進(jìn)則退;任務(wù)逼人,不學(xué)則退我會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)。在干中學(xué),在學(xué)中干,做到學(xué)在前,用在前,活學(xué)活用,常學(xué)常新,進(jìn)一步提高自身政策理論水平。在融會(huì)貫通理論的同時(shí),還注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí),取他人之長,補(bǔ)己之短,掌握工作主動(dòng)權(quán)。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅(jiān)定性,從而使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與旗委的要求保持高度一致,始終做到自醒、自警、自重。

  二、擺正位置,增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。維護(hù)團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班子凝聚力,提高戰(zhàn)斗力是黨對黨的干部、普通黨員的一貫要求和優(yōu)良作風(fēng)。身為班子主要成員,我會(huì)選準(zhǔn)角度,擺正位置,十分珍惜班子的整體團(tuán)結(jié),做到胸懷大局,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,一切圍繞整體形象,把所有心思用在工作和學(xué)習(xí)上,把一切精力用在建設(shè)和發(fā)展上,嚴(yán)格按照要求,全力抓好和等重點(diǎn)性工作。在大事民主討論研究決定時(shí),把握大局,不包攬一切,更不獨(dú)斷,充分發(fā)揮集體效能,努力形成關(guān)系融洽、互相尊重、互相支持、團(tuán)結(jié)共事、共謀發(fā)展的和諧局面。

  三、廉潔自律,嚴(yán)格抵御腐朽思想侵蝕。堅(jiān)持廉潔從政,自覺接受人大和人民群眾的監(jiān)督。堅(jiān)持嚴(yán)以律己,不搞以權(quán)謀私。處處以身作則,事事率先垂范,在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)、勤政為民工作放在第一位,立竿見影出效果,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,真正做到堂堂正正為人,清清白白為官,堅(jiān)決維護(hù)黨在群眾中的形象。

  以上是我的表態(tài)發(fā)言。謝謝大家。

善思考的演講稿三分鐘 篇15

  他忘記了那些慘絕人寰的殺戮,掩埋了累累白骨的姓名,屏棄了歷史的“雜質(zhì)”。

  銘記與忘記,一對矛盾,結(jié)合于一體,渾然天成。這樣的“一體”,只有郁悶關(guān)。

  1凄美篇章

  大漢風(fēng)采,昭昭日月:為和平友好,張騫出使西域,大漢朝的馬蹄踏過這里;旌旗飄飄,驃騎將軍西擊匈奴,漢人的鮮血灑在這里;曲中憂怨,昭君出塞,迎親的樂曲響在這里;“今別子兮歸故鄉(xiāng),舊怨平兮新怨長”,蔡文姬的車輪碾過這里。蕓蕓眾生,雖然他們早已被封印在歷史的長河中很久很久了,但玉門關(guān)見證了他們的曾經(jīng)存在,銘記下了這些歷史的凄美篇章。

  玉門關(guān),是血與淚的銘記,是生命存在的見證,是歷史走過的痕跡。

  2平凡渺小

  大漢盛世,并不朗朗乾坤:玉門關(guān)忘記了西出西域被俘致死的大漢臣子;忘記了驃騎將軍一場戰(zhàn)爭帶來的妻離子散,家破人亡;忘記了“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人”的慘劇;忘記了大漠黃昏,那一抹青冢的孤獨(dú);忘記了文姬的兩個(gè)孩子遙望著母親遠(yuǎn)去車影是那雙后會(huì)無期的眼睛。蕓蕓眾生,他們早已被歷史所遺棄。因?yàn)樗麄冊诖鬂h如此盛大的輝煌面前是如此的平凡和渺小。

  玉門關(guān),是平凡與渺小的深淵,忘記了滄海中的一栗又一栗,是歷史走過的一片茫然。

  3記平凡,忘記了的輝煌

  當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙漸漸散去,當(dāng)和親的曲調(diào)早已消失在廣袤的天空,當(dāng)塵埃早已掩蓋了車輪碾過的痕跡,當(dāng)時(shí)間早已撫平了人們心中的傷痕。此時(shí)的大漢早已化為一堆堆黃土,留給人們的早已不是曾經(jīng)的輝煌——一切都是那么的蒼白無力。難道這個(gè)就是玉門關(guān)銘記下的大漢?這個(gè)就是為中華民族贏得至高無上尊嚴(yán)的大漢?時(shí)間可是抹去一切。經(jīng)過了過年歲月的侵蝕,大漢朝早已輝煌不在。因?yàn)樗粚儆跉v史,永遠(yuǎn)只是丹青中壯麗的一筆,只可遠(yuǎn)觀,遠(yuǎn)的足以讓人去忘記,最后只剩下一個(gè)粗獷的輪廓。

  當(dāng)大漢朝的背影消失在21世紀(jì)的夕陽中,無論是昭君還是蔡文姬,無論是張騫還是霍去病,卻依舊向人們昭示著生命的傳奇與瑰麗。這些被歷史屏棄的 “雜質(zhì)”——被萬丈光芒掩蓋的珍珠永遠(yuǎn)留在了人們的心田。因?yàn)樗麄冸m生的平凡,卻演繹了不平凡的人生,向人們詮釋了平凡的偉大——把自己生命中最璀璨的部分留在了大漢的回憶里;因?yàn)樗麄冎两袢蚤W耀著人性的光輝,更因?yàn)橹挥猩慕^響才會(huì)成為人們心中的永恒。

  謝謝大家!

善思考的演講稿三分鐘 篇16

  哈嘍,大家好!請問同學(xué)們,你們對自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢?好,不管怎樣,我今天要講的主題是“樂觀看人生”。

  同學(xué)們,不要把人類想象得那樣復(fù)雜,因?yàn)槭苓^某人一次陰險(xiǎn)的欺騙,就說這世界到處充滿了陷阱;聽過某人一次帶刺的閑言,就覺得這世界太缺少溫暖;看過某人一次冷漠的表情,就覺得這個(gè)世界充滿了冷酷,把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性,從此郁郁寡歡,把自己的心封閉起來孤立起來,冷漠地看待這個(gè)世界。

  同學(xué)們,不要把生活想象得過于糟糕,不要因一時(shí)的榮辱得失而煩惱,生活就是這個(gè)樣子,有它美麗的一面,也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡單,生活紛繁復(fù)雜,真善美交織著假惡丑,生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰,心靈也會(huì)時(shí)常受到傷害的打擊,即使這樣,我們也不必有太多抱怨,不必因此對善良麻木,對真誠冷漠,對生活失望。

  同學(xué)們,樂觀看人生,既然生活著,就要學(xué)會(huì)從容于這個(gè)不完美的世界,過好每一個(gè)平淡的日子,享受每一段美好的時(shí)光,在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在浮躁的生活中沉淪,不要因短暫的安逸而失去永遠(yuǎn)的快樂,不要因肆虐的風(fēng)雨而放棄希望,更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實(shí)中慨嘆或指責(zé)身邊的一切吧!不論這時(shí)代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)力,如何的物欲膨脹,人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是,用自己的真誠與熱忱,去影響我們身邊的人,給生活帶來美好。一生的時(shí)間不長,不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活,不完美的人生才是美麗的人生。

  所以,請同學(xué)們樂觀看待自己的人生,好嗎? 《課前三分鐘演講稿:樂觀看人生》

善思考的演講稿三分鐘 篇17

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是神圣的,它給我們帶來無限的震撼、驚喜與感動(dòng),生命的力量撥動(dòng)著我們每個(gè)人的心。

  陽光一如既往地從云層中傾瀉下來,雪白的大地頓時(shí)金光彌漫。走在綠茵茵的街道,到處彌漫著淡淡的梅花香味。在我穿過的幾條馬路后,發(fā)現(xiàn)小街的一個(gè)角落與這香味格格不入,那盡頭靜靜的地放著一盒吊蘭,枝葉有氣無力地垂著,殘留著淡淡的綠意,我不愿拋下它,便捧了回去,也不知會(huì)不會(huì)救活。

  回到家,在陽臺(tái)上挪出一個(gè)最好的位置,掃去旁邊的積雪,為它澆了水。起初,還天天興致勃勃地去照料,可由于學(xué)業(yè)繁忙,便無暇照顧了。

  時(shí)間匆匆流過,一周之后的周末早晨,天空如重新洗刷過的藍(lán)色綢緞,空中飄著潔白的雪花,多美啊!忽地想起陽臺(tái)外那盆吊蘭,連忙起身,向外走去。

  我欣喜萬分,好像是尋到寶藏一般被深深震撼了。它不再是暗淡無興,而是仰首挺胸,仿佛在告訴世人它已經(jīng)不再是以前那個(gè)軟弱無力的它了。原來枝干枯死的那層皮已經(jīng)蛻去,現(xiàn)在是一片嫩綠,那么細(xì)小玲瓏,清新淡雅,綠得發(fā)亮。有誰會(huì)想到,它會(huì)在這白雪皚皚的冬季重新改變自己。雪白之中透出幾絲綠,甚至美麗。

  太陽出來了,將溫暖撒下大地,漸漸地,那一片片的雪花,化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠,掛在它那翠綠的葉子上,將它的綠放大了幾倍,微風(fēng)吹過,它隨風(fēng)搖曳著,如此風(fēng)華絕代,水珠在陽光的照耀下光彩奪目,折射出七彩的光輝,深深的印在我的眸子里,不能再移開。

  吊蘭,綠得悠閑自在,綠得賞心悅目,這是使人心里泛起漣漪的綠,正如在生活中多了一個(gè)伙伴,多了一份消遣,也能得到許多慰藉與感動(dòng)。它,是生命,是希望,是慰安,是快樂,是不一樣的感動(dòng)。

  小小的吊蘭,竟有如此頑強(qiáng)的生命力,在百花爭艷的春天,在人們贊美聲中,它選擇了沉默,甚至遭人唾棄,可到了寒冷的冬天,它自強(qiáng)不息,完成了自己美麗的蛻變,它雖然不起眼,但在冬天卻讓我享受到了歡快與喜悅,感受到生命和希望,也給我一份頑強(qiáng)、執(zhí)著的激情。吊蘭在最低劣的環(huán)境中能活得自在,在挫折中,我們又有什么理由不讓自己的生命努力綻放出最美的一面呢?

  生命是短暫的,也是頑強(qiáng)的,在生命中永不放棄,竭盡全力綻放最美的自己,不向命運(yùn)低頭,舞出生命中不一樣的感動(dòng)。

善思考的演講稿三分鐘 篇18

  夜晚的街燈照在寂靜的路上,塵世的喧囂,仿佛在此刻停止,我拿著手機(jī),發(fā)著短信,在維系一種感情,生怕他會(huì)破滅,正空的那顆星,我已不再等待,也不再期盼,,只是想珍惜擁有的,僅此而已。

  我知道他來之不易,所以我倍加關(guān)懷,只希望他給我的夢不會(huì)破碎,做夢,也是件好事,如果是愉快的夢境,我愿意一直做下去!時(shí)間在此刻靜止,我腦中倒不是從前一般的空白,只是沒了思緒,是從前思考的太多嗎?我不愿放棄,心還是從前那般善良?

  也許罷,我倒也不想想那么多,近日來,作文寫得很沒水平,也大抵是因?yàn)闆]有思緒吧,盡頭處,我雙眼模糊,看不清,已經(jīng)學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)封閉受傷的心,學(xué)會(huì)壟斷思路。

  “嘟嘟~~”手機(jī)又響起短信提示音,看著那條短信,我緩緩低下頭,“我累了,不想再和你生氣,也不像哄你!”再?zèng)]回音,不是不在乎,是真的疲倦了,有些事情,不見得一定要去解釋,還不如把話隱在心里,讓他去理解。

  故事的起因是因?yàn)闆]有起因,如果故事的終點(diǎn)真的到了,我也選擇微笑著說再見,不為了誰,只是想的到一片心的寧靜,當(dāng)初,為這個(gè)沒有起因的故事我早就做好了準(zhǔn)備,時(shí)間的長短,沒有得衡量,所以,我會(huì)微笑,還是那句話,不為了誰,只是不想改變!

  你要說些什么,我也能猜出來罷,我真的累了,想找人寵寵我,做得到的留下,做不到的滾蛋!我不想再強(qiáng)顏歡笑挽留誰,為誰放棄,只想做我自己!如果,不能讓我開心,請你走!就算再傷心,也請你離開我的視線,因?yàn)槿兆釉骄茫j釀的傷痕會(huì)越深,我可能承受不住,如果到時(shí)候承受不住,就沒人管我了。

  天蝎座,外表冷漠,內(nèi)心感情洶涌澎湃的星座,只有在激情、失望和淚水中才能感到自己的存在和歡樂,能經(jīng)受住生活不幸的洗禮和考驗(yàn),感情的私有欲和嫉妒心理較強(qiáng)。這是真的我嗎?測試中的我,好像是真實(shí)的我,如果我忘卻不了就會(huì)永遠(yuǎn)不能走出心的懸崖。

  我真得很恨自己,可是我沒辦法,能幫我的留下,不能的請離開,我愿意,提前傷心,為以后的快樂作準(zhǔn)備的傷心!我答復(fù)你,這便是我的選擇!

善思考的演講稿三分鐘 篇19

  尊敬的:

  友情是一盞黑暗中的明燈,是一支照亮你心靈的蠟燭,它好似潺潺小溪邊生長的野花,零星的、散落的,但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。曾經(jīng)有一位傲慢的記者諷刺一個(gè)衣著寒酸的老農(nóng):“請問您覺得自己有多富有?”老農(nóng)毫不猶豫的回答:“我是一個(gè)富翁,一個(gè)比國王還要富有的的富翁,因?yàn)槲矣信笥?”一個(gè)人有了朋友,就好比有了一大筆財(cái)富。

  當(dāng)你因?yàn)橥勉U筆而發(fā)愁,朋友遞過一支鉛筆時(shí),當(dāng)你忘帶午餐,朋友把自己的面包一分為二時(shí),你的心里是否充滿了感激與幸福?學(xué)會(huì)去品嘗友情吧!學(xué)會(huì)去咀嚼友情吧!學(xué)會(huì)去珍惜友情吧!學(xué)會(huì)去感恩友情吧!

  朋友,一個(gè)多么美妙的字眼,然而,朋友是什么?這個(gè)既簡單又復(fù)雜的的問題卻需要極高的領(lǐng)悟,對于這個(gè)問題,那只艾迪的球鞋會(huì)告訴你,那在雪崩時(shí)被朋友推開的姿勢會(huì)告訴你,那飛度的羚羊會(huì)告訴你,那因朋友鮮血而盛開的野菊會(huì)告訴你,那飛舞的蝴蝶會(huì)告訴你,那銀色的月光會(huì)告訴你……

  告訴你……

  朋友是一種語言,想在暗夜之后的日出;

  朋友是一顆星星,點(diǎn)綴你的價(jià)值與色彩;

  朋友是你走進(jìn)考場握著你的手說“我相信你”的話語;

  朋友是你的玩伴、你的同學(xué)、你的老師、你的知己、你的另一個(gè)你!

  朋友們,感謝友情吧!它將會(huì)成為你一生的感動(dòng)。

  謝謝大家!

善思考的演講稿三分鐘 篇20

  各位老師,同學(xué):

  你們好!

  很高興能夠獲得這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),做為一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生,在這里,我將表露自己的心聲。

  我行!我一定行!這是青春的號(hào)角,嘹亮的高音。而我,曾幾度的徬徨,幾許灰心與苦喪,幾番溝壑縱橫,潮落。無數(shù)次,失敗將我擊倒,淚水把心靈滌蕩,意志力也似乎被壓跨到最后的防線。我甚至懷疑過自己的能力,在迷霧般的天地里陷入低谷。

  不知你是否曾經(jīng)跟我一樣,面對著一大堆試卷、試題頭痛不已;不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個(gè)單詞還是多睡五分鐘”而斗爭很久;不知你是否像我一樣只因多看了一會(huì)兒電視就被父母教育了很久,也許你也跟我一樣為了高考而拼命抑自己的欲望與個(gè)性。

  是啊!我是一個(gè)再平凡不過的高三學(xué)生,我沒有一技之長,不會(huì)彈琴不會(huì)下棋,更不會(huì)吟與作畫,我只會(huì)為了學(xué)習(xí)成績的好壞而喜憂,可是,世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神童莫扎特,更多人是通過努力與毅力化平淡為輝煌。所以,我們應(yīng)該有一個(gè)明媚的理想?墒怯腥苏f:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上。”人不能在夢幻式的理想中生活,在一個(gè)如此多夢的季節(jié)里,朋友們,請像我一樣,不要彷徨,更不要被失敗擊倒,請相信自己,我能行!最后的戰(zhàn)役還沒有分也勝負(fù),我們沒有權(quán)力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創(chuàng)造怎樣的天地,或許你能夠強(qiáng)到連自己都不敢相信!請相信自己,我一定行!

  我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考,用沉著的心態(tài)對待學(xué)習(xí),用平和的心態(tài)看待成績,用無畏的心態(tài)去面對坎坷和荊棘。請相信自己,我一定行!

  我行!我的地盤我做主。瀟灑的個(gè)性,自信的頭顱,襯托出我們的張揚(yáng)。年輕無極限,我年輕我就行!

  我行!只因我有自信,有激-情。用自信做帆,用激-情做槳,駛進(jìn)青春的激流,去尋找我的理想。

  我行!只因我堅(jiān)信浪再大,在般底下,山再高,在腳底下。在這艱苦的求學(xué)生涯中,我要抒寫自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自于一句:“我行!”

善思考的演講稿三分鐘 篇21

  從小,我就知道有關(guān)孔子小時(shí)候許多有趣的故事。知道他是我國的大教育家、思想家、政治家,也是我國儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。

  上學(xué)后,我從二年級(jí)語文書的綜合練習(xí)中就能找出孔子寫的《論語》里的名人名言。例如:“三人行必有我?guī)煛?“己所不欲,毋施于人”;人而無信,不知其可。言必信,行必果”。等等。都讓我們看到了一位謙遜,善良,富有同情心,樂于助人,待人真誠、寬厚的偉人。

  讀了這個(gè)學(xué)期語文課本中《孔子和學(xué)生》一課,使我更深刻地、生動(dòng)地了解了孔子身上的許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)?鬃訌牟灰约揖池毨Щ蚋辉;天資聰明或愚笨來選擇學(xué)生。有教無類,因材施教是孔子受到學(xué)生敬重的重要原因?鬃右卜浅Vt虛。雖然顏回、子貢、子路、子張、子夏都拜他為師,孔子卻說自己不及顏回守信、子貢聰明、子路勇敢、子張嚴(yán)謹(jǐn)。這些都是孔子善于觀察的結(jié)果。他知道門下所有弟子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  這些名言和故事不僅教育者他的學(xué)生,也一代一代的,深深地影響著作為中華民族、龍的傳人的我們及國外友人。

善思考的演講稿三分鐘 篇22

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

  大家好!歡迎大家參加“世貿(mào)大愛,閃耀常山”公益助學(xué)捐款活動(dòng)暨浙西世貿(mào)商業(yè)城美食街區(qū)和百盛奧特萊斯品牌商家簽約儀式。我謹(jǐn)代表浙江世貿(mào)對長期支持和關(guān)心浙西世貿(mào)商業(yè)城的政府領(lǐng)導(dǎo)、常山父老、以及看好本項(xiàng)目的眾多社會(huì)人士,表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

  作為領(lǐng)先的商貿(mào)市場綜合體開發(fā)商與運(yùn)營商,浙江世貿(mào)在開發(fā)了上海世貿(mào)商城、杭州世貿(mào)商城、大連世貿(mào)大廈、常熟世貿(mào)中心、嘉興世貿(mào)中心、濮院世貿(mào)大廈、膠東世貿(mào)商業(yè)城等近20個(gè)世貿(mào)項(xiàng)目,總建筑面積近1000萬平米的基礎(chǔ)上,選址素有“四省通衢、兩浙首站”之稱的常山,攜手太平洋商廈、百盛奧特萊斯、中凱國際酒店、金逸國際影城等眾多國內(nèi)一線品牌,聯(lián)合義烏小商品市場、海寧皮革市場、杭州四季青服裝批發(fā)市場等國內(nèi)知名市場,打造衢州乃至整個(gè)浙西規(guī)模最大、商品最全、環(huán)境最好、價(jià)格最實(shí)惠、經(jīng)營最火爆的專業(yè)市場群。

  浙江世貿(mào)發(fā)展十余年來,在壯大自身的同時(shí),也熱衷于回饋社會(huì)。每年將一定的利潤用于公益,是浙江世貿(mào)的企業(yè)宗旨。因此,在常山縣慈善總會(huì)、常山婦聯(lián)、常山新聞中心的大力支持與幫助下,借美食街區(qū)和百盛奧特萊斯品牌商家簽約進(jìn)駐世貿(mào)商業(yè)城之際,浙江世貿(mào)特捐款28萬元來資助常山縣貧困大學(xué)生,并承諾每年將再提供一部分公益基金來幫助更多困難人群,盡上我們作為企業(yè)公民,對社會(huì)應(yīng)盡的一份責(zé)任。

  成功招商,是項(xiàng)目火爆運(yùn)營的第一步。浙江世貿(mào)將秉承“責(zé)任商業(yè),用心運(yùn)營”的經(jīng)驗(yàn)理念,通過再投入、建平臺(tái)、大促銷等方式,確保項(xiàng)目從成功招商到火爆運(yùn)營的絕對成功!

  最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓工作順利、事業(yè)發(fā)達(dá)、身體健康,萬事如意。

善思考的演講稿三分鐘 篇23

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

  在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。

  他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

  “現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

  “朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶。”

  溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

善思考的演講稿三分鐘 篇24

  在人生的旅途上,我們會(huì)穿過許多房間,它們并非只是門和墻的集成體,大門緊閉也未必是一條死路,我們還能為自己打開一扇窗,獲取新的空氣與陽光。

  人生從來沒有真正的絕境,有的只是對困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗,才能夠微笑面對生活,迎來明天的日出。

  曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經(jīng)歷,她嘗試投身于各個(gè)行業(yè),卻屢次碰壁。經(jīng)統(tǒng)計(jì),她平均每1。5年便會(huì)被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關(guān)上,但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗,并且陽光明媚。

  美國總統(tǒng)奧巴馬曾說過:“如果這個(gè)世界上有上帝,那么他能幫助我們的時(shí)候也只有在我們改變自己之時(shí)。”是的,只要我們走出失敗的陰影,上帝關(guān)起一扇門的同時(shí)也必將打開一扇窗,不要放棄,不要把今天的陰云帶上明天的路。

  我國第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專家田麥久,曾是國家800米紀(jì)錄的保持者,但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向,終日將自己關(guān)在屋里思索后半生應(yīng)該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗,將對體育的熱情投入理論領(lǐng)域,開始攻讀博士學(xué)位。最后,他成功了,并成為了國家田徑隊(duì)的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練,率領(lǐng)國家隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上兩次奪冠。

  奇跡往往始于打開一扇窗后透進(jìn)來的第一縷陽光,成功之路的第一步往往始于走出大門被關(guān)閉的黑暗。恰如德國精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣:一個(gè)人只要保持精神上的樂觀,便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射,我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。

  君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達(dá),君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高,君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊,君不見“竹林七賢士“鄴下放歌”的執(zhí)著,當(dāng)功利仕途的大門關(guān)起的時(shí)候,他們?yōu)樽约洪_啟了精神獨(dú)立的窗,人生價(jià)值就這樣燦爛起來。

  請記住,打開一扇窗,翻開人生的新篇章,前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

善思考的演講稿三分鐘 篇25

  公交車移動(dòng)得非常的緩慢,星期一的早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后門的位置上,實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起,便看著窗外的景色。

  “司機(jī)開車怎么這么慢啊!我趕時(shí)間!”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨讓車廂變得越來越煩躁。“嫌慢,干嗎不搭計(jì)程車呢?”我心想,上班高峰期都是如此,怪不得司機(jī)好不容易才擠上車,車上的人眼看司機(jī)要靠站了,便又開始抱怨車上人太多,希望司機(jī)不要再開車門了。人啊,總是這樣,等車的人巴不得車不要走,擠上一個(gè)是一個(gè);車上的人巴不得車子不要停,一直開到目的地。

  公交車極不情愿地靠站了,下車的人不少,“沙丁魚”們不用那么局促不安了。這時(shí),我看到一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來,車馬上就要開了,老婆婆從后門上了車。這是不對的,我心想。司機(jī)馬上大聲地喊:“下車去!不能從后門上車!”那位老婆婆,花白了齊耳的短發(fā),衣著樸素,手里拿著乘車優(yōu)惠的老人證。她聽了司機(jī)的話,便怏怏地下車去,急急忙忙地向前門走去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做,就在老婆婆下車的瞬間把前后門都關(guān)上,一溜煙地把車開走了。我看到那位老婆婆手里舉著老人證,茫然地站在她剛剛下車的地方,望著汽車開走。我的心像剛是被什么東西抽打了一下。

  窗外的風(fēng)景看不下去了。

  靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)人的聲音。一個(gè)我說:“這是司機(jī)的錯(cuò),你應(yīng)該去抄下他的員工號(hào),投訴他!”另一個(gè)說:“可是,你每天都搭這部車,如果司機(jī)報(bào)復(fù),是很容易的呀!況且,那位老人與你沒有任何關(guān)系,你太多管閑事了吧?”可是一個(gè)我又說:“這雖然只是小事,但是如果沒有人站出來指出他的錯(cuò),那么他就會(huì)認(rèn)為自己沒有錯(cuò),以后他就會(huì)一直這樣下去的。”對啊!就是因?yàn)闆]有人肯出來指出錯(cuò)誤,社會(huì)上才依然存在各種不良現(xiàn)象。

  我下了決心,要在下車前抄下司機(jī)的員工號(hào)?墒,真的要如此嗎?一向給人印象乖巧的我真的要那么兇嗎?另一個(gè)聲音又在說話了。不行,如果不這樣,我會(huì)一整天都后悔的。

  終于,在下車之前,我從后門走到了前門,抄下了司機(jī)的員工號(hào),指出了他的錯(cuò)誤,他似乎也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,沒有多說什么。

  也許,在別人心中,這只是一件非常小的事,而且這件事也已經(jīng)過去兩個(gè)多月了,但我卻一直為自己的選擇感到驕傲。我作出了正確的選擇,或許不能改變什么,但至少可以觸動(dòng)一些人的心靈吧。我相信,總有一天,社會(huì)可以被感染而變得更美好。

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