大學(xué)新生三分鐘演講稿范文（精選6篇）
大學(xué)新生三分鐘演講稿范文 篇1
風(fēng)起于青萍之末，舞于松柏之下。
生命如風(fēng)。好一個(gè)雋永的比喻。
人們?cè)鵁o數(shù)次為生命尋一個(gè)比喻，可都不如風(fēng)來的貼切。因?yàn)槿顼L(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境，或堅(jiān)毅，或隱忍，或飄逸，或豁達(dá)，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。
――我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。
蘇軾，這個(gè)如風(fēng)的男子。他又一顆如風(fēng)一般的靈動(dòng)的心。風(fēng)是過往人間的精靈，不會(huì)去承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖卻非要禁錮風(fēng)的精魂?!黃州詩案后，這個(gè)如風(fēng)的文人開始像無風(fēng)可御的枯葉一般墜落。游走，游走，城市接著城市。蘇軾的心，沉在風(fēng)之底。看江上至清風(fēng)，覽山間之明月，間或做一個(gè)神鶴翔舞的夢(mèng)。風(fēng)呢?只有獨(dú)處時(shí)才會(huì)偶爾造訪。清風(fēng)徐來，水波不興，沒有觸動(dòng)他的心底。在那最黑暗的谷底，一陣風(fēng)終于從遙遠(yuǎn)的心底青萍之末，蹁躚而來，如此恰當(dāng)?shù)膿軇?dòng)了他的心弦。弦響心動(dòng)。這不是柔柔撥動(dòng)，而是如斯的強(qiáng)烈，是如同裂帛般的四弦一聲啊!
弦斷帛裂。王者的雄風(fēng)如長(zhǎng)虹銳利貫通塵封的心房。豁然，釋然，頓悟。
他重整旗鼓。從此，逍遙紅塵，寄情山水，如新生一般，再?gòu)哪乔嗥贾璨ㄎ⒉�，羅襪生塵的翩躚而來。
心如風(fēng)，神如風(fēng)，自然如風(fēng)一般生活。乘風(fēng)而來，又御風(fēng)而去，只留下不朽詩篇，仍在新的舞臺(tái)上熠熠生輝。
蘇軾乘著心而舞，又乘著心風(fēng)而逝。轉(zhuǎn)眼千年，風(fēng)已舞遍。只有字字珠璣的文采風(fēng)流依然如他的心風(fēng)一般，在那亙古的舞臺(tái)上，盤桓，蹁躚，且訴且舞。
T形的歷史舞臺(tái)，臺(tái)上充實(shí)而臺(tái)下空蕩。人們乘風(fēng)來去，留下和帶走。過客和主角，群舞和領(lǐng)舞，全部取決于你的心。乘著你心底的風(fēng)，在那充實(shí)卻也廣闊的心靈舞臺(tái)上舞動(dòng)吧!用你生命的精華，舞出最華麗的獨(dú)白，用你的旋舞揚(yáng)起一陣可以穿越時(shí)空的勁風(fēng)，讓他如刻刀一般在歷史的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)銘刻你的精魂，也讓那流轉(zhuǎn)的風(fēng)翩躚舞動(dòng)，舞出曠世的華彩――
“好風(fēng)憑借力，送我上青云!
大學(xué)新生三分鐘演講稿范文 篇2
蘭的品種很多，單從時(shí)令上分就有春蘭，夏蕙蘭，建蘭，報(bào)歲蘭等，而我所知道的蘭花品種有吊蘭，君子蘭，紫根蘭，虎皮蘭，其他如舶來品的蘭花就更不知道名字了。但蘭花如一的風(fēng)格，我卻喜歡。
蘭的品性清雅，從葉子到花，無一處不洋溢著高貴，單是欣賞葉子，看那舒展的姿態(tài)，油然從心底里生出一份敬意來。葉子不會(huì)蕪雜到銷了花的顏色，自顧自潑剌剌地瘋長(zhǎng)，花兒也不會(huì)登上高枝做望斷云涯狀而輕賤了葉子的映襯�；ㄅc葉子渾然一體，和諧的保持著那一份美，像一個(gè)男人和一個(gè)女人，默契不言而喻，心犀相通，守著一份曼妙的情愫，彼此云漢迢遙，思念卻不舍晝夜。
那蘭花，沒有濃烈馥郁的香味，連花開的模樣也決計(jì)不是張揚(yáng)，燦爛的�？偸堑驼{(diào)的默守一份從容和高雅。萼萼花蕊從疏淡的葉子里薄薄淺出，然后擎出纖細(xì)的莖，花才開始綻放，一縷縷馨香含蓄地釋放著，無需害羞，它本自脫俗，也無需鮮艷，它本自淡雅。恰到好處地融入性格，自是一副怡然，含蓄，耐讀的姿態(tài)。
蘭的品性高潔，它是一種會(huì)愛的花，不施粉黛，不著鉛華，美麗卻一自天成。和蘭花在一起，其言也馨，其情也雅。品蘭，品蘭花一樣的人，生活從此多了一束高貴的牽掛，心海里從此種植一株解語的奇葩。蘭花是我國(guó)傳統(tǒng)名花。它清新飄逸的幽香、剛?cè)嵯酀?jì)的葉叢、端莊素雅的風(fēng)韻，歷來為人們推崇和鐘愛，與梅、菊、竹稱為四君子。古往今來，描繪和贊賞蘭花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。
蘭花曾是古代文人墨客的至愛，古人對(duì)“四君子”中的蘭花就有許多贊美之詞。其中有一句就是“氣質(zhì)美如蘭”，借以形容人的高雅脫俗，而這一句也正說明了蘭花氣質(zhì)的高貴。雖然人們對(duì)蘭花有許多贊美之詞，但我覺得蘭花并沒有人們說的那樣神奇。記得爸爸剛把蘭花抱回家的時(shí)候，我看了它一眼，覺得蘭花并沒有什么特別之處�？墒翘m花開放的那天傍晚，卻使我徹底改變了對(duì)蘭花的看法。
記得那晚，窗外淅淅瀝瀝地下著如絲的小雨，微風(fēng)輕輕一吹，窗外的景色變得如詩如畫，我正欣賞窗外的美景，突然，一股清新的空氣迎面撲來，我輕輕地吸了一口氣，——多么清新的空氣啊!在這清新的空氣中飄著一股清香，幽幽的、淡淡的，我的鼻翼翕動(dòng)，剛剛聞到一絲幽香，但它又飄然而去了，無意間又忽然襲來，那似有似無的清香使我著迷。在我迷惑的時(shí)候，我的目光不知不覺落到了蘭花身上：“原來是蘭花開了!”我高興地歡呼起來。我走近蘭花，仔細(xì)觀察著這盆蘭花，只見綠綠的像劍一樣的葉子里，伸出一枝暗紫色的花莖，莖上開著幾朵紫色的小花，每朵花看上去都像一個(gè)小小的蝴蝶。我正欣賞著這可愛的小花，那股淡淡的幽香又飄然而來，我深深地吸了一口氣，這時(shí)我被這股清香徹底征服了。
我這才明白，為什么有那么多人如此鐘愛蘭花，原來他們喜歡的不僅僅是蘭花的清香，而是從蘭花身上找到了一種高貴的品質(zhì)，你看，蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻(xiàn)給了人們，而當(dāng)你注意到它時(shí)，那股幽香又悄悄而去，它從來不刻意炫耀自己，而是默默地奉獻(xiàn)自己，這不正像現(xiàn)實(shí)生活中的一些人嗎?在我們身邊，有許多人像蘭花一樣默默地奉獻(xiàn)著自己，像環(huán)衛(wèi)工人，他們的職業(yè)非常普通，可是他們卻在這平凡的崗位上干著不平凡的事，是他們把干凈整潔的城市風(fēng)貌奉獻(xiàn)給了人們。這不正是蘭花精神的寫照嗎?
我愛蘭花，愛它那幽幽的清香，但我更愛它那不炫耀自己卻把清香奉獻(xiàn)給人們的精神。
大學(xué)新生三分鐘演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好, 今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂》
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個(gè)人最大的不幸，
不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人!
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;
謝謝大家!
大學(xué)新生三分鐘演講稿范文 篇4
雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。那雪真大啊!像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來。
嚴(yán)冬的大雪別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
大片大片的雪花像千萬只白蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了!我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高興，但剛把手縮回來，它就化了，它怎么那么害羞?雪越下越大了，可是雪花卻越下越小，只見密密麻麻的小雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地，一會(huì)兒來個(gè)“倒栽蔥”，一會(huì)兒又像飛機(jī)一樣直沖天空。
這時(shí)，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飄舞著，除了卷著浪花的海水以外，整個(gè)的山岡、松林，已經(jīng)成了無限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的松枝上，都托著大大的雪團(tuán)，海風(fēng)一吹，又靜靜的落到地上或別的枝丫上。
風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來。大地變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開遍了梨花，塊塊麥田猶如蓋上了銀白色的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美!
白雪像小銀球，像小雨點(diǎn)。像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雨簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。
漸漸地，小雪花的姐妹多了起來，她們推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去趕集似的，擁向大地。雪花姐妹們玩耍著，嬉戲著，說笑著，親熱著哩!她們給人間帶來了喜慶和祝福!
晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀白的世界。
多美的雪花啊!剛開始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻;雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页�，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
雪后的大地，到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話故事。那一排排樹木上都自豪地綻開了滿樹銀花，在陽光的照射下閃爍著微紫色的光芒;而落光葉子的梓樹枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒;枝頭的喜鵲竟陶醉于旖旎雪景之中，一動(dòng)不動(dòng)的停了許久，才瀟灑地飛起來，蹬落一片雪霰，然后便“嘰嘰喳喳”地歡叫起來;庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中覓食，偶爾機(jī)警地扭頭看看我。
在這白茫茫的雪地上，穿著彩衣的孩子們?cè)诖蜓┱�、雪球、擲雪球。他們歡快地奔跑著，追逐著。有個(gè)孩子擁兩只凍紅的小手搖晃著滿雪的小松樹，頓時(shí)，雪像面粉似的撒下來，讓人感到白蒙蒙的細(xì)雨在飄呀飄。
我從地上捧起一把潔白的雪，攥成團(tuán)兒，融化的雪水順著手指縫滴到地面上。立刻，雪地上出現(xiàn)了浸濕的痕跡�？吹竭@情景，我仿佛看到了，雪水滲進(jìn)泥土，綠油油的莊稼喝飽了，正茁壯地成長(zhǎng)。
瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里的一只只白色的海鳥在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是哪位熱情的奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們放在小草尖上?
雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著，飄著，宛如那美麗地銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著紗群的小舞女，伴著天空傳來的音樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著動(dòng)人的舞蹈。那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花都像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的輕音樂，都仿佛是一首輕快、和諧、明麗的小詩。
噢，神奇的小雪花……
大學(xué)新生三分鐘演講稿范文 篇5
1949年10月1日，我們共產(chǎn)黨偉大的革命領(lǐng)袖，毛澤東在天安門上莊嚴(yán)地宣告新中國(guó)成立了!那一刻，歡樂與淚水的交替掩飾不住心里的激動(dòng)，全國(guó)的人民喜極而涕。五星紅旗，用革命鮮血染紅的五星紅旗，正迎著太陽緩緩升起。從此，我們站起來了，中國(guó)人民站起來了!此后，我們的祖國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。20xx年月日10月1是的今天，五星紅旗仍在迎風(fēng)飄揚(yáng)。十三億的中華兒女在歡唱著，與您渡過55歲的圣誕。
歷經(jīng)55年滄桑的中國(guó)，已不再是戰(zhàn)后那個(gè)只剩廢墟，荒山野地的國(guó)家。經(jīng)過中華兒女55年的艱苦奮斗，中華大地顯出五彩繽紛，高樓聳立的繁榮景象。10月1日，親愛的祖國(guó)，中華兒女在今天喜慶的日子里，與您共同回憶坎坷的過去。
1998年的春天，百年罕見的洪水爆發(fā)。長(zhǎng)江兩岸百萬人民在受洪水的威脅，面對(duì)著驚濤駭浪，人們大聲說：“不!”在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)士們與人民的心緊緊地聯(lián)系在一起。我們始終在頑強(qiáng)地抵抗，始終團(tuán)結(jié)在一起，堅(jiān)持到底，戰(zhàn)斗到底!洪水終于退去，但戰(zhàn)士們的精神以及黨的關(guān)懷，我們難以忘懷。
風(fēng)雨過后有彩虹。20xx年，是中華兒女值得驕傲的一年，申奧的成功，加入WTO，中國(guó)足球沖出了亞洲，終于讓我們揚(yáng)眉吐氣了，中國(guó)終于得到了世界的認(rèn)可……有人會(huì)說：“20xx年是中國(guó)幸運(yùn)的一年!”我卻堅(jiān)決地說：“不!”這些都是我們中華兒女用心血與汗水換來的成果!怎是“幸運(yùn)”一詞就可以表達(dá)的呢?每一次的成功不知凝聚著我們多少的艱辛啊!
20xx年，中國(guó)人民再次面臨磨難。“非典”現(xiàn)世，無數(shù)的生命受到病魔的摧殘。這時(shí)，白衣天使勇敢地站出來，向人民莊重的宣誓：與“非典”抗戰(zhàn)到底!中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，一起渡過了“非典”的難關(guān)，在抗?fàn)幹?ldquo;英勇無畏”的醫(yī)生們，你們是我們中華兒女的榜樣!我們中華兒女是不會(huì)向任何困難低頭屈服的。
10月1日，我們深愛著的祖國(guó)!在這個(gè)特別的日子里，我們?yōu)槟I(xiàn)上最由衷地祝福!
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)已不再是飽受外敵欺壓的舊中國(guó)了。隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)的科技也在不斷地發(fā)展，日新月異。在軍事上，已擁有了強(qiáng)大的武器，軍隊(duì)在不斷地強(qiáng)大，壯士好男兒固守邊疆。中國(guó)的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)更讓世人所嘆服。在農(nóng)業(yè)上，袁隆平院士成功培育“雜交水稻”，養(yǎng)活了世界多少饑民!隨著不斷的研究、探索，新品種一代又一代地現(xiàn)世……最令人矚目的是，在航天技術(shù)的發(fā)展更是飛速成。20xx年，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了航天夢(mèng)。“神州五號(hào)”載著楊利偉在太空環(huán)游地球14圈后，回到祖國(guó)大地。當(dāng)他走出船艙的剎那，全國(guó)歡動(dòng)起來，激動(dòng)地跳了起來，人們互相擁抱，航天人員喜極而涕……是啊!中國(guó)又向前邁進(jìn)了巨大大的一步，成為繼俄羅斯、美國(guó)之后又一個(gè)成功將人類送到太空的國(guó)家。這能不令人歡喜嗎?現(xiàn)在，科學(xué)家們正為“奔月”作準(zhǔn)備，人們登上月球的夢(mèng)，已不再遙遠(yuǎn)……
10月1日，我們偉大的祖國(guó)，您看，祖國(guó)的花朵在教師的培育下，正在茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)的未來與希望有望于他們!您看，中華海處的兒女們?cè)谕�，惦念著您。雖然身在海處，心卻與您緊系年。他們無時(shí)無刻的想回到您的身邊，為您增光彩，添錦花!您看，中國(guó)的健兒在奧運(yùn)上努力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)佳績(jī)。這無不是您強(qiáng)大的體現(xiàn)!
10月1日，在中華大地上，在世界的每一個(gè)角落里，我們中華56個(gè)民族是一家，都是您的好兒女!在這個(gè)特別的日子里，我們后牽著手，一起為您高唱一首社會(huì)主義的贊歌，愿勻們祖國(guó)的明天更加輝煌!
大學(xué)新生三分鐘演講稿范文 篇6
兩位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，差點(diǎn)到了動(dòng)手的地步。事后問其何故，回答出人意料：只因?yàn)橐粋�(gè)氣球!
此間情景我不必多言，以免顯得無聊。我也不想評(píng)論當(dāng)?shù)聡?guó)13歲的男孩糾正美國(guó)航天局的錯(cuò)誤時(shí)，中國(guó)學(xué)生還在為些什么事情忙得天昏地暗。這事卻突然讓我想起一種更為可悲的東西——人心之“小”!
爭(zhēng)吵想必是“心小”最為“恰當(dāng)”的表現(xiàn)了吧?既沒有仇恨那么深刻，又不像嫉妒那么卑微。更重要的是，它同時(shí)在兩顆“小心”之間上演，它可以在細(xì)菌大小的瑣事中滋生，它能完完全全徹徹底底地展示人性的丑惡!
記得那次我和家人爭(zhēng)吵后，毅然在漆黑夜幕里跑到大街上，硬生生地和路燈對(duì)峙了倆小時(shí)。當(dāng)時(shí)恐怕只剩下滿腔的怨氣甚至怒火了罷!我是個(gè)善于幻想的人，那兩個(gè)小時(shí)大腦也沒閑著——幻想著如何以超人的力量報(bào)復(fù)他們!直到我聽到路邊一家人的爭(zhēng)吵聲，聽到那夫妻二人互罵的不堪入耳的污言穢語，突然間竟覺得好笑了。——想來人是最好的演員了，那些連鸚鵡聽了都厭惡的言語，猴子看了都發(fā)笑的動(dòng)作，我們卻演繹得精彩絕倫，自己卻全然不知。這大概是由于“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧——我們太“入戲”了!但是，當(dāng)理性的思維被一時(shí)的沖動(dòng)壓抑時(shí)，誰又能以一個(gè)“旁觀者”的姿態(tài)審視自己的丑行呢?——那時(shí)那地，我卻終于能作為“旁觀者”看待自己剛剛經(jīng)歷的爭(zhēng)吵了，那豁然開朗的心情至今還記憶猶新。
就是因?yàn)槿诵奶?ldquo;小”了，所以本來就不大的那塊“理性陣地”最容易被感性從大腦皮層中抹殺，而當(dāng)這種感性占據(jù)了大部分的腦神經(jīng)之后，爭(zhēng)吵的發(fā)展趨勢(shì)可就不那么樂觀了!
在理性的每一次喪失中，人心都在不停地變小，變窄。
人類狹窄心胸的較量換來了沉痛的代價(jià)——浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)感情……可怕的是，他們還要把爭(zhēng)吵的負(fù)面影響帶到工作中去，帶到創(chuàng)造中去，帶到審美觀念中去。試想，一個(gè)美術(shù)家因?yàn)楹屠掀懦沉艘患�，就把厭惡的目光投向每一幅女人畫像�?一個(gè)音樂家被母親數(shù)落了一頓，就把收藏室中所有歌頌?zāi)笎鄣腃D全部銷毀……天哪!那將是多么可怕的事情，可這樣的事情正在發(fā)生!
林黛玉因?yàn)?ldquo;心小”，一幅羞花閉月卻常伴淚雨愁顏;周公瑾因?yàn)?ldquo;心小”，滿腔才華智謀卻用于鉤心斗角。可惜!可悲!而創(chuàng)造了人類的普羅米修斯也難免宙斯的敵視。看來連那些英明的神祗都難以逃脫七情六欲的操縱，又何況人類呢?——怪不得人們寧愿在佛像面前詛咒某人下場(chǎng)如何如何悲慘，也不肯許愿讓自己的心變得“大”一些!
難道真的沒有什么能讓我們的心“大”起來嗎?
有!——還得靠我們自己!
中國(guó)古代的圣賢們就很注重“小人”與“君子”之分，他們認(rèn)為只有君子才擁有過人的胸懷和度量。所以他們不斷向這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。期間也出了不少所謂的“君子”——你若對(duì)這些“君子”頂禮膜拜，我建議你先考慮考慮這“君子”的“純度”是多少。比如：孔子!
當(dāng)然，還沒到去佛門圣地找“君子”的地步。我們從古人身上至少學(xué)到了一點(diǎn)：我們雖不能做到絕對(duì)的“君子”，但只要我們朝這個(gè)方向發(fā)展就是好的。于是我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。在每一次爭(zhēng)吵過后，當(dāng)感性占優(yōu)勢(shì)的時(shí)候?qū)W著用理性來鎮(zhèn)壓。在每一次成長(zhǎng)的過程中拓寬心靈的領(lǐng)域，給幾百年后的人類樹立一個(gè)好榜樣!
不管怎么說，人類的進(jìn)化不應(yīng)該只在形體上吧?——幾千年來都沒有把那顆跳動(dòng)的心進(jìn)化得大一點(diǎn)么?真不敢想象我們的先輩多么愚蠢!——更不敢想象我們的后輩是否也會(huì)這樣說我們!!