高中演講稿三分鐘（精選27篇）
高中演講稿三分鐘 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
往事入關(guān)流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，一些往事卻難免郁積于胸，塊壘難消。面對萬千之事，我們該忘記什么，又該銘記什么?答曰:忘記“恨”，銘記“愛”。
20xx年12月26日，印度尼西亞發(fā)生了幾十年來罕見的九級地震，引發(fā)了驚天的大海嘯，涉及多國，迄今為止，造成有15萬人的死亡。
天災(zāi)無情，人有情，印尼海嘯發(fā)生后，各國紛紛伸出援助之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，幫助他們早日重建家園，當(dāng)然作為把關(guān)愛別人當(dāng)作是自己職責(zé)的中國人也不例外，各地民政部門都掀起了捐贈(zèng)熱潮，省慈善總會(huì)及各慈善會(huì)，各級紅十字會(huì)都設(shè)計(jì)了多個(gè)捐贈(zèng)接收站，向中國這個(gè)大家庭里有愛心的人民群眾呼吁，幫助有困難的人渡過難關(guān)。
從這件無情的災(zāi)難中可以看的出，在這個(gè)地球上生活的人是多么有愛心的人，正所謂一方有難，八方支援!其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏趾螄L不是這樣呢?多關(guān)心別人，多幫助別人，你可能說不定哪一天也得到別人幾倍，幾十倍的幫助呢!作為有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的中國公民，我們更應(yīng)該具有助人為樂，奉獻(xiàn)愛心的精神。
此時(shí)，愛與恨交織，情與理交織，忘記與銘記的沉思，組成了一曲英雄的悲情交響樂，彈奏出這一闕驚天地、泣鬼魂的絕唱。
世界需要愛，我們?nèi)巳硕夹枰獝鄣暮亲o(hù)、愛的滋潤。沒有愛的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛的世界就有光明，有愛的地方就有天空!
有了愛，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰(zhàn)爭的殘酷，不再經(jīng)歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對戰(zhàn)爭的恐懼，對和平的渴望將隨著愛愈來愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方?jīng)]有硝煙的凈土，需要用愛建筑他們的家園。
有了愛，發(fā)展中國家如亞洲的某些國家，非洲的國家可以不再忍受發(fā)達(dá)國家的欺負(fù)，不再在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個(gè)公平和諧的秩序，需要用愛建筑共同的發(fā)展。
有了愛，森林將得以很好得保護(hù)，世界上將不會(huì)再有不斷延續(xù)的沙漠化，我們將不會(huì)再為沙塵暴而煩惱。用愛去呵護(hù)珍稀動(dòng)物就不會(huì)瀕臨滅絕。用愛去節(jié)約我們的地球資源，保護(hù)我們的生命之源，我們何苦再為明天而發(fā)愁? 我們需要用愛來建設(shè)我們美好的家園。
愛可以讓絕癥之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛可以讓這個(gè)世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛是我們共同的語言。
“讓世界充滿愛”，不應(yīng)該成為空談，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)。
首先，我們應(yīng)用心地對待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話語、一個(gè)真誠的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛對人。
其次，我們強(qiáng)烈呼喚社會(huì)進(jìn)行愛心教育，道德教育，讓大家都來弘揚(yáng)真善美，摒棄假惡丑，在市場經(jīng)濟(jì)競爭的今天，民族傳統(tǒng)的“仁愛博愛”精髓要發(fā)揚(yáng)光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛心，讓每個(gè)人不再因無助而寂寞，讓社會(huì)之愛成風(fēng)。
高中演講稿三分鐘 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期中考試的前沿，沖刺期中的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!期中考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時(shí)，無論對手有多么強(qiáng)大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!”
同樣，亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天，離期中考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報(bào)老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶劍!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)。”在沖刺期中考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們增強(qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功!
秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪;是船，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”!
最后祝同學(xué)們在即將到來的期中考試中取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《我的夢想》。
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過如花的歲月。我也曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢想將來成為一名教師，用知識澆灌所有美麗的花朵，使他們開出絢麗的色彩。隨著知識的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢想，是一個(gè)只能通過努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)的夢想。后來，我又夢想有一天自己能當(dāng)一位廚師，做出一桌子美味的菜肴，讓所有人都贊不絕口。我還曾經(jīng)想當(dāng)一名音樂家，為全世界的人們演奏樂曲……
但是，夢想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民!
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
有了這個(gè)夢想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。
高中演講稿三分鐘 篇4
愛一個(gè)人 曾經(jīng)在未涉愛河的時(shí)候，總是想像著愛的美麗和愛的甜蜜。終于有一天，我進(jìn)入到了愛情的角色里……
愛是有條件的，就算世上的確有無條件的愛，又能持續(xù)多久?不是你自己愛得精疲力竭，就是看到了對方的自私面目而大感失望，或者他/她輕描淡寫地說聲謝謝、對不起，便毫無眷戀地離開。
人和人是平等的，關(guān)心和愛護(hù)也應(yīng)該是相互的，如果只有一方在任勞任怨地付出，另一方心安理得地享受，卻沒有任何回報(bào)，那不一定是真愛。如果當(dāng)對方從沒有將關(guān)心與愛護(hù)給予你，甚至對你所做的好不感激，你卻仍是一味對他/她奉獻(xiàn)，那不是奉獻(xiàn)是什么?
愛一個(gè)能懂愛的人愛付出是會(huì)有結(jié)果的;而愛一個(gè)沒有情感，不知道什么是愛的人，就猶如把自己心愛的寶石投入渾濁的河水。我不知道我是幸運(yùn)的前者，還是不幸的后者。不過，這些對我都已經(jīng)沒有任何意義了。一個(gè)人自己把自己愛的火苗澆滅，那是一種什么感覺?那種火苗，一生中又會(huì)燃?xì)鈳状文?留住了歷史的美麗與永恒，卻永遠(yuǎn)換不回那份激情和熱情了。
愛是相互的，有所付出，也有所要求。不珍愛自己，別人也不會(huì)來尊重你。當(dāng)他/她習(xí)慣了接受你的付出，一切就變成了理所當(dāng)然，太容易得到的東西自然就不會(huì)珍惜。真愛原來是雙方的付出，犯賤之后，我們終于領(lǐng)悟。
兩個(gè)人在一起要面對的東西是很多的，要生活的日子很長，所以更多是能為對方做什么，對方需要自己的時(shí)候是否能讓他/她感受到你的溫暖，成為彼此心靈的港灣，而不是年輕一起玩玩而已!
總之，愛一個(gè)人，不在于得到多少，而在于付出多少;愛一個(gè)人，不在于付出了多少，而在于還能付出多少;愛一個(gè)人，不在于為他/她付出了多少，而在于為他/她堅(jiān)守了多少。
高中演講稿三分鐘 篇5
尊敬的各位老師同學(xué)：
大家早上好!
愛心是一縷陽光，它讓貧病交迫著感受到人間的溫暖;愛心是一泓甘泉，它滋潤著干涸者的心田;愛心是一支拐杖，它給頹唐者站起來的力量;愛心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。
愛是美德的種子，焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風(fēng)沙，用綿綿春雨暖暖和風(fēng)撫摸蘭考的大地，他那瘦峭的名字隱藏著愛心的精髓;愛能融化冰雪�？追鄙牙先素毨У碾p腳揣進(jìn)自己滾熱的胸膛，用脈管里滴滴奔涌的熱血溫暖千里雪域，他小小的藥箱的補(bǔ)丁聳立起愛心的爛漫風(fēng)情;讓人咀嚼不盡愛心的悠長情韻……
我歌唱愛心贊美愛心。世風(fēng)中，愛是信物;人海里，善乃慈航。
埋在史料之中要望未來社會(huì)的焦慮，是愛心的憂郁之美;引亢高歌怒斥腐敗的錚錚之言，是愛心的激昂只沒;棉隊(duì)肢殘的不幸默默伸出援助之手，是愛心的慰籍之美……
曾記否，洪水像猛獸一樣撲來是，是一棵棵舍生忘死的愛心救出了危樓與樹梢上凄聲呼救的老人與孩童;烈火咬噬著高樓大廈時(shí)，是一棵棵奮不顧身的愛心英勇地?fù)溥M(jìn)火海，保住了千百家的財(cái)產(chǎn)與人生安全;在非典疫情彌漫電視熒屏是，是一棵棵純潔無暇的愛心沖向了沒有硝煙的戰(zhàn)場，救出了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命……
抽走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?/p>
訡老恤貧，救濟(jì)災(zāi)區(qū)……人人都需要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心。少一點(diǎn)爭吵，多一份謙讓，那是寬容者的愛心;少一些埋怨，多幾分體貼，那是淳樸者的愛心。點(diǎn)點(diǎn)性光，照亮黑夜;顆顆愛心，溫暖人生。
一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛與被愛的世界里我們期盼身邊的每一個(gè)人平安、健康和快樂;我們期待著每個(gè)在聲國的苦水中久飲黃連的人都感受到人世間的真情。
毫不吝嗇地放飛那真誠坦蕩的愛心之鴿，我們就能收獲一個(gè)個(gè)絢麗的春天。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 篇6
大家好。某些同志吧，自己沒有勇氣，于是乎，以作“第一個(gè)吃螃蟹的人”為由，攛掇我和大家嘮嘮愛情，在場各位除語文老師以外也都老大不小了，就不用避諱什么了。所以，我今天就硬著頭皮和臉皮和大家說說這傳說中的愛情。
愛情，是缺舵的諾亞方舟，隨波飄蕩。本來就無始無終，不知哪一天悄然爬上心頭。也不知道哪一天，除去心中所謂恒永的烙印。有人常問“是愛情讓我們直立行走嗎?是愛情維持著生活嗎?”我想，不是的!恰恰相反，是愛情讓我們不能行走。愛情象力的作用一樣，不能維持生活，只能改變生活。愛情的結(jié)局是未知的!是甜蜜?是酸澀?是永恒?是短暫?全都無法知曉，更無從知曉。只能存在一天，算做一天。明天會(huì)發(fā)生什么。此時(shí)深愛或淺愛彼此的人都不能知道。更別說什么一生一世了。甜言與蜜語，暖暖的情話，只是對未來美好地希冀，并不可信。
愛情，是老虎機(jī)，他吞沒青春，卻不留下一枚硬幣。生活中愛情到底是什么?難道是合充一張飯卡，又為了突顯親密而共用一個(gè)飯缸?難道是永無止境地結(jié)帳?如何理解其中奧妙呢?怎樣發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，又是怎樣一個(gè)歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋的簡單事實(shí)呢?一定有人考慮過。我也想過，可得到的只有困惑!愛情，耗費(fèi)著人們的精力，時(shí)間與金錢。當(dāng)歲月躍然紙上，臉色漸漸灰黃，眼圈有了由黃至黑的色彩滲透與漸變，可能，唯一能安慰我們的只有聲嘶力竭地號叫，一次次酒精的刺激。愛情投資有風(fēng)險(xiǎn)，各位股民請慎重!
愛情，是犯，他無情地強(qiáng)暴世人的思想。在愛情這件事上，我發(fā)育挺晚的。但我一個(gè)人不足以說明問題，我還聽說過有個(gè)女生在小學(xué)二年級就開始暗戀男生，那還是把鼻涕留在外面的年代啊!多不可思議!愛情把魔爪伸向了初級教育。荼毒了一大批咱們祖國未來的花朵，澆滅了許多祖國八九點(diǎn)鐘的太陽，刺殺了眾多祖國未來的主人翁。為愛作出極其偉岸壯舉的也聽說過不少，服毒的，割腕的，號哭的，不吃飯的!我感到各種不理解!
愛情，是缺舵的諾亞方舟，隨波飄蕩。
愛情，是老虎機(jī)，他吞沒青春，卻不留下一枚硬幣。
愛情，是犯，他無情地強(qiáng)暴世人的思想。
是雜志上的一句話，和大家分享。
說了許多愛情的不好，又莫名地為之打不平。什么事都得辨證地看嘛!白居易講話了“老來多健忘，唯不忘相思”自己喜歡的影像在頭腦里走來走去，于是，我們就在愛情的魔圈中走去走來。
高中演講稿三分鐘 篇7
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“長征”。
長征，那英勇的足跡鐫刻在人類追求解放的歷史中，始終為中國人民所銘記。
長征，那革命英雄主義精神，始終是中國革命和建設(shè)奪取成功的基礎(chǔ)。
長征，那戰(zhàn)勝一切困難的氣概，始終激勵(lì)著中國人民朝著一個(gè)無人能夠預(yù)言的輝煌未來前進(jìn)。
長征途中，沒有吃的，把騾馬殺掉;騾馬沒了，去挖野菜，哏樹皮、嚼草根;野菜吃光了，就煮皮帶吃……那一件件、一幕幕，深深地印在我的腦海中，讓我不由得想起了一個(gè)動(dòng)人的小故事——《金色的魚鉤》。
這個(gè)故事敘述了一位老班長為了讓幾個(gè)傷員不餓肚子，自己不顧疲勞、強(qiáng)忍饑餓來到小水塘為他們釣魚充饑，自己卻一點(diǎn)兒也舍不得吃，最后活活的被饑餓折磨得倒下了。老班長那舍己為人的精神、那崇高的革命主義品質(zhì)，深深地打動(dòng)著我：為了讓自己的傷員不餓肚子而犧牲了。試想，當(dāng)時(shí)如果有一把米，對，哪怕只有一把米，老班長也許不會(huì)被饑餓奪去他堅(jiān)強(qiáng)的生命。
在我們的生活中，不少同學(xué)不懂得愛惜糧食，他們把餅干、饅頭、面包、稀飯隨便亂扔，在家里挑吃撿穿……據(jù)有關(guān)部門估計(jì)，全國每年浪費(fèi)的糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的浪費(fèi)啊!
古人尚有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的徹骨感受，我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟糧食的珍貴。是的，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯多少心血和汗水啊!你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔，把吃了一口的飯當(dāng)臟水潑嗎?同學(xué)們，多想想長征中的革命先烈吧!
我們是中華民族的新生一代，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德：
愛惜糧食，從我做起，從小做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
愛惜糧食，就是愛惜生命啊!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 篇8
敬愛的老師、尊敬的同學(xué)：
大家好!
今天陽光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，五年級才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠的祝福。
再回望一次身后的大榕樹，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見到我們玩得高興，還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開心。有一次放學(xué)，我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆�，那時(shí)已經(jīng)很晚了，已臨近六點(diǎn)。榕樹爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹爺爺，我的成長離不開您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今，我要與您告別了，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不讓您再為我操心了。
再回望一次含辛茹苦的老師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎?您臉上原來光亮柔滑，可是，因?yàn)槲业念B皮，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題，您便會(huì)悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難，我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師，沒有您的教育就沒有我的現(xiàn)在。老師，感謝您，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
再回望一次無話不談的同學(xué)們。你們對我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人�；蛟S是上帝的安排，或許是命運(yùn)，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒有不散的宴席”，我們就要奔向初中，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處，無論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今，我要離開您了，請帶上我最美的祝福。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還有一步之遙，我便離開了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說：“尊敬的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，再見了，我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的，感謝你們。”
高中演講稿三分鐘 篇9
在我們的成長過程中，不可能一帆風(fēng)順就能抵達(dá)理想的彼岸，沒有不經(jīng)歷挫折而成功的人。相反，正是挫折豐富了我們的人生，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。
挫折不是一個(gè)甜美的字眼，而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。面對挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力，就能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受成功的喜悅。
溫室中培養(yǎng)不出參天大樹，這是很簡單的常識;成長過程，需要挫折的鍛造，這是被無數(shù)事實(shí)證明的真理。
曾聽過這樣一首歌唱的很好《我們在成長》，我們在成長 從來不曾要知道，有話就去講 只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。我們在成長 從來不曾要知道 ，一起來鼓掌 活得比別人漂亮。有話就去講 只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。陽光灑落在教堂,牽牛花爬滿的墻,上面有一只小螳螂, 他迎著風(fēng)吹過的方向,一次又一次的在練習(xí)飛翔,這里有池塘, 這里有花香,這里還有肥沃的土壤, 和那只想飛的螳螂，它跌倒受傷 卻從來就不打算要 投降、堅(jiān)持著理想 。(一向)喜歡, 不能夠說謊,不能夠猜想, 更不能害怕,要經(jīng)過這樣, 才會(huì)有一雙強(qiáng)壯,他能帶你到任何地方的翅膀。
小螳螂, 就像樹苗一樣, 需要空氣跟陽光,才能夠, 一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上, 小樹苗成長,不能讓未來缺少這主人翁.
古人云：“百年人生，逆境常八九。”人一生中不知經(jīng)受多少大風(fēng)大浪，人就是在與無數(shù)艱難險(xiǎn)阻中千錘百煉成長起來的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌，卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。
因此，成長需要挫折，挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財(cái)富。
挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。
高中演講稿三分鐘 篇10
回家的路上，眼前出現(xiàn)了一團(tuán)白色。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過耳邊，裹挾著細(xì)碎之聲時(shí)，你聽見了嗎?當(dāng)身邊的花草無奈地在風(fēng)中折腰時(shí)，我明白了，抬頭看了看灰蒙蒙的天，那是地球的嘆息聲。當(dāng)這陣風(fēng)吹進(jìn)了我的腦海，推進(jìn)了滯留不前的波浪，讓我想起了一件已被淡忘的事。
那是一個(gè)周六的傍晚，我上完素描課，獨(dú)自穿過家附近鐵路下的一條隧道，來往的人車很多，環(huán)衛(wèi)工人卻很少來這里打掃。這時(shí)，我瞥見了一張被人隨手丟棄的紙巾。它靜靜地躺在昏暗的隧道里，白的那么刺眼。我的注意力被它吸引了，腦中如激起千層浪一般，糾結(jié)開了。我要去把它撿起來嗎?盡管周圍的人車混雜聲不絕于耳，但我卻充耳不聞。我應(yīng)該把它撿起來再扔到垃圾桶里去嗎?可是萬一上面沾滿了病菌呢?我還是別管它了吧�？墒莿e小看這張紙呀，如果人人都像你一樣，白色污染遲早會(huì)毀了這個(gè)我們賴以生存的家園的。但是我此刻背著沉重的包，拎著畫箱，疲倦的身軀不容自己再實(shí)行那彎腰，撿起，再扔掉這一看似簡單卻勞累的動(dòng)作。我的心陷入了矛盾……結(jié)果就是：這么長時(shí)間的心理斗爭僅僅濃縮成了那幾秒：轉(zhuǎn)過頭去，再轉(zhuǎn)回來，漠然地經(jīng)過了那個(gè)思想碰撞的地帶。沒再回頭，身后，卻是昏暗隧道里，那刺眼的白色……
現(xiàn)在回想起這件事，我追悔莫及。我痛恨那時(shí)我的私心與惰性。如今，處處都能看見與那年不徑相同的刺眼白色，每天的空氣污染指數(shù)都逐步上升。成堆的生活垃圾漸漸吞噬著這個(gè)原來美麗的星球。在一霎那間，我感到自己是個(gè)罪人，甚至比那亂扔垃圾的人罪狀更甚�，F(xiàn)在很少有人能主動(dòng)地去撿起垃圾，冷漠逐漸殘蝕著人性，同時(shí)卻又不敢抬頭面對這片天空。
當(dāng)電鋸“咝咝”地響著，人們竟毫無節(jié)制砍伐森林時(shí)，你聽見木樁的悲嘆聲了嗎?當(dāng)一陣槍響之后，獵人把飛翔的小鳥射落枝頭時(shí)嗎，你聽見飛旋的羽毛的戰(zhàn)栗聲嗎?當(dāng)人們將枝頭盛開的花朵攔腰折斷時(shí)，你聽見飄落花瓣的哭泣聲了嗎?當(dāng)城市的發(fā)展?jié)u漸吞沒了綠色時(shí)，天不再藍(lán)，水不再清，這時(shí)你才聽見嗎?
是的，我聽見了。我走上前去，彎腰撿起了那團(tuán)不再刺眼的白色。
高中演講稿三分鐘 篇11
親愛的朋友們，大家好!
友誼是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想，詩的感情一樣，最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富，世上最大的快事莫過于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說過：“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西。”相信大家一定看過《馬達(dá)加斯加》這部影片，聰明可愛的斑馬瑪?shù)�，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上，它們互幫互助，增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí)，伙伴們沒有拋棄它，冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園，展開了大范圍尋找。在獅子無助、痛苦、孤獨(dú)時(shí)，伙伴們又給予了它赤誠的愛心，讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠感動(dòng)著，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級的學(xué)生了，再過半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對待同學(xué)，那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起，珍惜友誼。
友誼是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任，信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容，寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤滑劑，它猶如栽花，回報(bào)你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂。友誼是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽，沒有人能測量出友誼腳下的路有多長，友誼心中的海有多深，它雖無形，卻孕育著一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者，社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì)，感受生活，感受世界，感受友誼吧!
謝謝大家!
高中演講稿三分鐘 篇12
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片大海，我們在愛的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師;在過教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)的生命。
感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。
高中演講稿三分鐘 篇13
善良是生命的黃金人世間最寶貴的是什么?
法國作家雨果說得好：善良。“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字：待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善良、向善之美;與人交往， 講究與人為善、樂善好施;對己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐。
記得一位名人說過，對眾人而言，惟一的權(quán)力是法律;對個(gè)人而言，惟一的權(quán)力是善良。我讀到國外的兩則小故事。一則是說一場暴風(fēng)雨過后，成千上萬條魚被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘�。一位恰好路過的老人對他說：“你一天也撿不了幾條。”小男孩一邊撿著一邊說道：“起碼我撿到的魚，它們得到了新的生命。”一時(shí)間，老人為之語塞。
還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時(shí)，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀，爬了半個(gè)小時(shí)，來到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下來。看到這一幕，這位獵人流著眼淚折斷了獵槍。如果說前一個(gè)故事講的是善良的圣潔，那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現(xiàn)也不失為一種“善莫大焉”。
美國作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅(qū)趕寒冷，橫掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。與善良之人相處，不必設(shè)防，心底坦然。播種善良，才能收藏希望
。一個(gè)人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色———因?yàn)樯屏际巧狞S金。多一些善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一些理解，讓人們在生活中感受到美好和幸福。這是善良的人們向往和追求的，也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚(yáng)的。
高中演講稿三分鐘 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是。今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
首先我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦?
隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑�，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!
高中演講稿三分鐘 篇15
山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨，天長日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。它每天都在尋思，要是能出去見見外面的世界，不用拉磨，那該有多好啊!
不久，機(jī)會(huì)終于來了，有個(gè)僧人帶著驢下山去馱東西，他興奮不已。
來到山下，僧人把東西放在驢背上，然后返回寺院。沒想到，路上行人看到驢時(shí)，都虔誠地跪在兩旁，對它頂禮膜拜。
一開始，驢大惑不解，不知道人們?yōu)楹我獙ψ约哼殿^跪拜，慌忙躲閃�？梢宦飞隙际侨绱�，驢不禁飄飄然起來，原來人們?nèi)绱顺绨菸�。�?dāng)它再看見有人路過時(shí)，就會(huì)趾高氣揚(yáng)地停在馬路中間，心安理得地接受人們的跪拜。
回到寺院里，驢認(rèn)為自己身份高貴，死活也不肯拉磨了。
僧人無奈，只好放它下山。
驢剛下山，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一伙人敲鑼打鼓迎面而來，心想，一定是人們前來歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍，卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加……驢倉皇逃回到寺里，已經(jīng)奄奄一息，臨死前，它憤憤地告訴僧人：“原來人心險(xiǎn)惡啊，第一次下山時(shí)，人們對我頂禮膜拜，可是今天他們竟對我狠下毒手。”
僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢!那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像啊。”
高中演講稿三分鐘 篇16
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好!
今天我演講的題目是弘揚(yáng)民族精神，培育愛國情懷。
同學(xué)們，你們知道嗎?中宣部、教育部決定，從20xx年開始，每年9月定為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月。
同學(xué)們，民族精神是一個(gè)國家賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是民族的靈魂，國家的支撐。一個(gè)民族如果沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神，幾千年來，才始終保持著強(qiáng)大的生命力和凝聚力，創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明。
我們應(yīng)該感謝我們的民族，我們更應(yīng)該自豪于我們的民族，因?yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的民族精神和民族文化的積淀。我們有公正無私、誠實(shí)守信、戒驕戒躁、三省悟身的修身之道;我們有于謙粉身碎骨全不顧，要留清白在人間的浩然正氣;我們有岳飛三十功名塵與土，八千里路云和月的英雄氣概;我們還有秋瑾生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄的凜然正氣時(shí)至今日，我們?nèi)酝涣丝拐鹁葹?zāi)時(shí)無數(shù)個(gè)可愛的人勇于奉獻(xiàn)的身影，更忘不了楊利偉在太空遨游的時(shí)刻所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的!我們應(yīng)該為我們的民族感到無比地驕傲和自豪!
魯迅先生說過：唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。魯迅先生所指的民族魂是什么呢?就是重大義，輕生死的生死觀，就是國家興亡，匹夫有責(zé)的使命感，就是我以我血薦軒轅的大無畏精神，總而言之，就是千百年來薪火相傳的民族精神!
我們的民族精神積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，是一支永不褪色、永不會(huì)熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女求知和前行的道路。現(xiàn)在，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航。作為新時(shí)代的中學(xué)生，感知著偉大祖國的迅猛發(fā)展，感知著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的迅速騰飛。我們有責(zé)任、有義務(wù)繼續(xù)大力弘揚(yáng)民族精神，讓中國特色社會(huì)主義的先進(jìn)文化與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓它在未來的歲月里傳承發(fā)展，再譜新篇。
同學(xué)們，當(dāng)你向師長和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們，我們不能再等待，再麻木了，當(dāng)我們在每周一的升旗儀式上低聲吟唱國歌而不是放聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候;當(dāng)我們中的有些人在考場上不自覺地心生邪念有所企圖的時(shí)候;當(dāng)我們在一大早趕到學(xué)校卻是為了借別人的作業(yè)來參考參考的時(shí)候;當(dāng)我們在校內(nèi)外面對各種不良*而控制不住自己的時(shí)候;當(dāng)我們在校內(nèi)外面對身邊的果皮紙屑視而不見時(shí)，難道我們就沒有一點(diǎn)起碼的責(zé)任感和使命感嗎?那么，如果需要改變，就請從現(xiàn)在開始吧。
從現(xiàn)在開始，請大家用商洛市一流學(xué)校的一流學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。從現(xiàn)在開始，請大家用商洛市丹鳳中學(xué)秀的學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。從現(xiàn)在開始，請大家用更優(yōu)秀、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美、更有責(zé)任感和使命感，不斷超越自我的更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
讓我們積極行動(dòng)起來，以主人翁的身份和態(tài)度投身到弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)中去，只有親身經(jīng)歷，才有切身體會(huì)。從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己各方面的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的個(gè)人素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強(qiáng)不息的精神在每一位同學(xué)們身上熠熠閃光，亮起奪目的華彩。
高中演講稿三分鐘 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)世界天天都在變化，佳木繁蔭的森林變?yōu)橹辈逶葡龅母邩?喂馬遞信的驛站變成寂靜空曠的停車場;這一切的風(fēng)云變幻也許只為更好的明天，明天你好。
對比以前的學(xué)習(xí)模式，我們現(xiàn)在要先進(jìn)很多了。我們可以使用各種網(wǎng)絡(luò)手段了解新的考試資訊，不必再為跟不上節(jié)奏而擔(dān)憂。老師上課時(shí)用的電腦，不用再去寫板書，提高了上課的效率。學(xué)生甚至在將不久的明天使用平板電腦來上課，進(jìn)一步減小壓力，又大大減少紙張的浪費(fèi)。高考的閱卷也不是單純的手改而是上機(jī)操作，提高保密性的同時(shí)也維護(hù)了考生的公平公正。這些種.種舉措解釋關(guān)于我們學(xué)習(xí)方面的變化就足以看到，改變只是為了更好的明天。
從巴西世界杯開始，所有進(jìn)球判斷權(quán)利將從裁判本人轉(zhuǎn)移到他們所佩戴的智能手表上。只要手表上顯示“goal”時(shí)裁判才能鳴哨示意進(jìn)球，這一重大舉措使得“人治”變成“機(jī)治”。
這并不是嘩眾取寵的玩意，而是提高公平公正性的一種手段，這一變化依靠與新使用的門線技術(shù)，這一機(jī)制將會(huì)避免出現(xiàn)冤假錯(cuò)案的發(fā)生，尤其是在世界杯這一四年舉行一次大賽上。我認(rèn)為這種改變是正確的，它的確是一次偉大的引進(jìn)，將進(jìn)一步提高世界杯的誠信度和影響力。
在剛剛過去的雙十一中網(wǎng)上支付這一概念多次被提及，這一新興的支付方式迅速占領(lǐng)了中國的大街小巷。剛開始有這種形式的支付方式時(shí)大家都非常謹(jǐn)慎，但到這兩年，網(wǎng)絡(luò)安全性的提高了我們的效率，只需輕輕一點(diǎn)就可以付賬，改變了線下支付這一傳統(tǒng)模式。即使偶有不法分子斂財(cái)也阻擋不了這一“瘋狂”模式的發(fā)展，“雙十一”一天天貓七百多億的銷售就足以證明這一點(diǎn)。
的確這個(gè)世界改變了，沒有了往日的悠閑慢節(jié)奏，多了些浮華和躁動(dòng)，但正基于這些改變我們的生活更加充實(shí)，我們嫩的價(jià)值更加凸顯，我們的生活更加美好，不是嗎?
高中演講稿三分鐘 篇18
親愛的同學(xué)們大家晚上好! 當(dāng)有人站在這么一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都會(huì)羨慕。也會(huì)想，也許我去講，會(huì)比他講的更好。但是不管站在臺(tái)上的同學(xué)是面對失敗還是最后的成功，他已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。而你，還只是一個(gè)旁觀者，這里面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒有演講才能，而是你敢不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來。我們一生有多少事情是因?yàn)槲覀儾桓宜詻]有去做的。
曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩，在大學(xué)整整四年沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學(xué)生會(huì)班級的干部競選活動(dòng)。這個(gè)男孩是誰呢?他就是我。
在大學(xué)的時(shí)候，難道我不想談戀愛嗎?那為什么沒有呢?因?yàn)槲沂紫染桶炎约嚎幢饬恕Ｎ以谙�，如果我去追一個(gè)女生，這個(gè)女生可能會(huì)說，你這頭豬，居然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真出現(xiàn)這種情況，我除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去，我還能干什么呢?所以這種害怕阻擋了我所有本來應(yīng)該在大學(xué)發(fā)生的各種感情上的美好。 其實(shí)現(xiàn)在想來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有喜歡豬的女生呢?就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢?這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檫@件事情就改變了嗎?那種把自己看得太高的人我們說他狂妄，但是一個(gè)自卑的人，一定比一個(gè)狂妄的人還要更加糟糕。因?yàn)榭裢娜艘苍S還能抓到他生活中本來不是他的機(jī)會(huì)，但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來就屬于他的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽员埃阅憔蜁?huì)害怕，你害怕失敗，你害怕別人的眼光，你會(huì)覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個(gè)本來不應(yīng)該貶低自己的元素貶低自己，使你失去了勇氣，這個(gè)世界上的所有的門，都被關(guān)上了。
當(dāng)我從北大辭職出來以后，作為一個(gè)北大的快要成為教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門到北大里面去貼小廣告的人，我剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可都是我的學(xué)生啊，果不其然學(xué)生就過來了。哎俞老師，你在這貼廣告啊。我說，是，我從北大出去自己辦個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告。學(xué)生說，俞老師別著急，我來幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生并沒有用一種貶低的眼神在看我，學(xué)生只是說，俞老師我來幫你貼，而且說，我不光幫你貼，我還在這看著，不讓別人給它蓋上。逐漸我就意識到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼，不在乎別人的眼光，你才能成長。 也正是有了這樣慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來。
回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非�；鸨奈业呐笥阎获R云，他就比我偉大很多。馬云跟我有很多相似之處，當(dāng)然不是長相上相似，大家都知道，這個(gè)長相上還是有差距的，他長得比較有特色。
我們倆都高考考了三年，我考進(jìn)了北大的本科，他考進(jìn)了杭州師范學(xué)院的�？�，大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來說，無論如何，我應(yīng)該顯得比他更加的優(yōu)秀。但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌狭吮贝缶蛢?yōu)秀了，并不是因?yàn)槟闵狭斯鹁蛢?yōu)秀了，也并不會(huì)因?yàn)槟汩L相好看而優(yōu)秀。一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望，和對生命的追求那種火熱的激情。馬云身上這兩條全部存在。 ，
如果說在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息比我們那個(gè)時(shí)候要更加豐富一百倍，你沒有理由不成功。 當(dāng)我們要有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，只有你往前走的腳步你自己能夠聽見。 所以我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地想一下：我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因?yàn)檫@些東西，我的生命質(zhì)量是不是受到影響，因?yàn)檫@些東西，我不敢邁出我生命的第一步，以至于我生命之路再也走不遠(yuǎn)。如果是這樣的話，請同學(xué)們勇敢地對你們的恐懼和勇敢地對別人的眼神，說一聲No!Because I am myself.
高中演講稿三分鐘 篇19
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
團(tuán)結(jié)如五指緊握的拳頭，團(tuán)結(jié)像細(xì)絲凝成的繩索，團(tuán)結(jié)像萬眾心愿的凝聚，團(tuán)結(jié)是鋼鐵長城的鑄就，團(tuán)結(jié)就是力量。
曾經(jīng)，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草�；�，終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團(tuán)蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。
螞蟻尚知，何況人乎?是的，我們?nèi)祟愒缫采钪獔F(tuán)結(jié)的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)�！笔前�!一個(gè)人，力單勢薄，往往無法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達(dá)到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團(tuán)結(jié)互助，相互支撐，就會(huì)筑成堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。
當(dāng)年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團(tuán)結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉_了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨(dú)立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因?yàn)槿魏卫щy也無法阻擋民心所向。”
然而，在人類發(fā)展的長河中，由于各種利益的驅(qū)使，自私自利，不講團(tuán)結(jié)，以至一事無成，甚至釀成災(zāi)難的事例，也舉不勝舉。多的不說，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴(yán)重的后果。
朋友們!我們都是正處在成長時(shí)期的中學(xué)生。我希望，讓團(tuán)結(jié)之心伴隨我們;讓團(tuán)結(jié)之情慰藉我們;讓團(tuán)結(jié)之能推進(jìn)我們;讓團(tuán)結(jié)之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量吧!
高中演講稿三分鐘 篇20
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
高中演講稿三分鐘 篇21
教育!國家的根本，社會(huì)有事如何看待教育的呢?
關(guān)于這個(gè)話題，我是從兒童童年的角度切入的。我們每個(gè)人都有自己的童年，但是關(guān)于童年我們能夠記起的又有多少呢?童年在我們腦海中也許只是一個(gè)非常朦朧和遙遠(yuǎn)的概念，甚至于當(dāng)我們絞盡腦汁地搜索關(guān)于童年的影子時(shí)，最終卻發(fā)現(xiàn)一無所獲。這是為什么?
先讓我們看看現(xiàn)在城市兒童的童年吧!
演講稿從短暫的周末到“空閑”較長的寒暑假，不少城里孩子的日程表上安排的是學(xué)英語、學(xué)電腦、學(xué)音樂、學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈。初始的風(fēng)雅在父母們的雞毛撣子和考級的壓力下，已經(jīng)被扭曲，再也保持不了它們唯美的形狀了。高負(fù)荷、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成年人尚且難以承受，被擠壓在五花八門培訓(xùn)、強(qiáng)化、提高班的童年，孩子的靈性更是無處尋覓。
多彩的童年是一個(gè)人夢想的寶庫，沒有激情奔放的人生夢想，沒有穿透時(shí)空的深刻思想，擁有豐富的人生是不可想象的。我們今天的絕大多數(shù)孩子，與苦難的生活無緣，童年的色彩也不再豐富。孩子們正常的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)暫且不論，只看那些林林總總的培訓(xùn)、強(qiáng)化、提高班，孩子們童年的足跡從課堂到課堂，各種各樣的課堂幾乎成為他們?nèi)蘸箨P(guān)于童年的唯一記憶，不難想象色彩單調(diào)的童年必將成為他們長大后永遠(yuǎn)的失落和隱痛!
“讓孩子贏在起跑線上”，這里面包含有多少成年人想當(dāng)然、一廂情愿的成分?孩子是在伙伴當(dāng)中成長起來的，也是在體驗(yàn)中長大的，他必須有對快樂、痛苦、成功、失敗等各種情感真實(shí)的、直接的、個(gè)性化的體驗(yàn)。自由的天空，自由的空氣，自由的奔跑，自由的呼吸，孩子才能不失本原地茁壯成長。假期本該是孩子童年最色彩繽紛的時(shí)候，然而家長急功近利之后，孩子只怕沒有“贏在起跑線上”，卻在起跑線上失去了童年的夢想。
過多地指責(zé)家長的“急功近利”和“不近人情”顯然是不厚道的，因?yàn)榧议L也只是這個(gè)“優(yōu)勝劣汰”社會(huì)機(jī)制中的一分子，為了孩子的明天，他們有責(zé)任安排孩子的未來。打個(gè)比方，如果你是教育學(xué)教授，當(dāng)你的孩子該進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，你會(huì)為他挑選一所普通中學(xué)，還是一所重點(diǎn)中學(xué)?第二種可能似乎是大多數(shù)人的必然選擇，即使你需要為此花費(fèi)巨大的精力和金錢，即使你內(nèi)心很明白這種擇校現(xiàn)象是不正常的。
個(gè)體的力量總是渺小的，當(dāng)你自身無力改變這種現(xiàn)象時(shí)，也許唯一明智的選擇便是適應(yīng)它，唯有如此你才不會(huì)遭到殘酷的淘汰。擇�，F(xiàn)象實(shí)際上反映了我國優(yōu)質(zhì)教育資源的嚴(yán)重稀缺，而國家對這種稀缺資源的分配不公又加劇了這種現(xiàn)象的發(fā)生。教育部門人為地將學(xué)校分為“重點(diǎn)中學(xué)”和“普通中學(xué)”、“示范高中”和“一般高中”，進(jìn)而在人力、物力和財(cái)力上加以傾斜，結(jié)果導(dǎo)致少部分重點(diǎn)學(xué)校教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重，而大多數(shù)普通中學(xué)則陷入“饑荒”境地，入不敷出，長此以往，必然會(huì)對我國的基礎(chǔ)教育發(fā)展產(chǎn)生許多消極影響。
當(dāng)然，在目前優(yōu)質(zhì)教育資源極度稀缺的情況下，實(shí)行“平均主義大鍋飯”、按在校學(xué)生數(shù)來分配教育資源顯然也是不合適的，因?yàn)檫@種缺乏競爭的做法很可能帶來教育成果的“低效化”，從長遠(yuǎn)來看，同樣不利于基礎(chǔ)教育的發(fā)展。那么，如何才能保證這有限的優(yōu)質(zhì)教育資源用在“刀刃”上?竊以為在義務(wù)教育階段應(yīng)該首先保證公平，不能人為地把學(xué)校分成三六九等，應(yīng)該按照在校學(xué)生數(shù)科學(xué)合理地分配教育資源。學(xué)生按照就近入學(xué)的原則，嚴(yán)格控制“擇校”現(xiàn)象的出現(xiàn)——實(shí)際上如果各個(gè)學(xué)校都差不多的話，也就不會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模的擇�，F(xiàn)象了。而在非義務(wù)教育階段，則應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)建若干重點(diǎn)學(xué)校以培養(yǎng)出社會(huì)所急需的優(yōu)秀人才，并適當(dāng)?shù)亟o與政策傾斜，但一定要把握好“度”，既不能“錦上添花”，也不能“雪上加霜”，這些就要考驗(yàn)教育主管領(lǐng)導(dǎo)的智慧了。
作為學(xué)生家長，應(yīng)該先從自己做起，在義務(wù)教育階段抵制“擇校”這種不正之風(fēng)至少不參與其中，在社會(huì)教育制度的框架中做一些力所能及的事，保證孩子健康快樂的成長。兒童的早期教育必須與處于這一年齡階段兒童的身心發(fā)展相適應(yīng)，絕不可搞“朝前教育”，培養(yǎng)所謂的“神童”、“天才”，這樣做的結(jié)果只能是適得其反，事倍功半。
高中演講稿三分鐘 篇22
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶尤眨?總把新桃換舊符�！痹诒衤曋�，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日――春節(jié)。
今年的春節(jié)我是在老家過的，家家戶戶都呈現(xiàn)出喜慶的氣氛。有的忙著貼春聯(lián)、有的忙著準(zhǔn)備年夜飯、還有的忙著掛紅燈籠……到了傍晚，從鄰居家飄出酒肉的香味，聞著風(fēng)好像也是甜的、香的，醉死人了。這時(shí)，我的肚子餓得咕咕直叫，跑去問媽媽可以吃飯了嗎?媽媽告訴我，“三伯父從廣州回來，要等到他到了才能開席。”“開飯了!”聽到媽媽清脆的吆喝聲，我迫不及待地跑到了桌子邊，桌上已經(jīng)擺滿了香噴噴的酒菜，有水煮魚、麻辣雞、豬蹄……真讓人眼花?t亂，目不暇接�？粗绱硕嗟拿朗常业目谒绷�，真想把所有的菜都嘗過遍，這時(shí)媽媽給每一個(gè)人都倒?jié)M了飲料或者酒，我舉起酒杯，“祝爺爺奶奶身體健康，祝三伯父、爸爸和媽媽事業(yè)順利，希望來年我能做的更好，干杯!”歡聲笑語充滿了整個(gè)屋子。
吃完團(tuán)年飯，我迫不及待地拿出煙花，爸爸用打火機(jī)把導(dǎo)火線點(diǎn)燃，只聽見“砰”的一聲，一朵朵煙花放了出來，有紅色的、有藍(lán)色的、有綠色的……五顏六色，非常漂亮，在煙花的照耀下，一張張歡樂的笑臉是那么的快樂。放完煙花，我們又看了“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。晚會(huì)的節(jié)目真精彩，各種各樣的節(jié)目深深吸引了我。這真是一個(gè)令人難忘的春節(jié)!
高中演講稿三分鐘 篇23
今天區(qū)人大常委會(huì)任命我為區(qū)林業(yè)局局長，衷心感謝組織對我的信任和關(guān)愛，我深知這個(gè)職位責(zé)任重大，使命光榮。這不僅是對我的一種認(rèn)同與接受，更是對我的一份希望和重托。在今后的工作中，我將以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，昂揚(yáng)奮發(fā)的工作熱情，勤勉盡責(zé)，扎實(shí)工作。在此，我作四個(gè)方面表態(tài)：
一是履職盡責(zé)，勤奮工作。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大的監(jiān)督指導(dǎo)下，圍繞“兩區(qū)一樞紐”、“五大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展，牢固樹立全局意識、責(zé)任意識，以扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，勤勤懇懇的態(tài)度，實(shí)實(shí)在在的措施，帶好隊(duì)伍，樹好形象，做好工作，為建設(shè)森林作出應(yīng)有的努力。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和經(jīng)濟(jì)、法律、林業(yè)等方面的知識，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。虛心向林業(yè)戰(zhàn)線上的同仁學(xué)習(xí)，向基層人民群眾學(xué)習(xí)，不斷解放思想，更新觀念，提高服務(wù)群眾的能力和水平。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用新的思想觀念、新的思維方式和新的工作機(jī)制，促進(jìn)管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，解決林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)中存在的問題，推進(jìn)林業(yè)行政管理工作持續(xù)健康發(fā)展。
三是主動(dòng)服務(wù)，接受監(jiān)督。在今后工作中我將圍繞區(qū)委、區(qū)政府經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展大局，主動(dòng)接受區(qū)人大監(jiān)督，認(rèn)真貫徹執(zhí)行人大及其常務(wù)會(huì)的決議決定，積極主動(dòng)向人大及其常務(wù)會(huì)報(bào)告林業(yè)部門工作，高度負(fù)責(zé)的辦理人大代表提出的意見建議，積極配合支持人大代表的視察、檢查、調(diào)研工作，自覺主動(dòng)接受人大對林業(yè)工作的監(jiān)督，嚴(yán)格依照法律程序做好林業(yè)工作。
四是廉潔自律，清正廉明。我將認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的主體責(zé)任，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)、慎初、慎微，自重、自省、自警、自律，把紀(jì)律、規(guī)矩挺在前面，以上率下，嚴(yán)格落實(shí)嚴(yán)管林、質(zhì)為先、慎用錢的要求。凡要求別人做到的，自己首先做到，凡要求別人不做的，自己帶頭不做。
我一定始終牢記使命，珍惜時(shí)間、珍惜崗位，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大的監(jiān)督支持下，在新的崗位上用心、用情、用力干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展，充分發(fā)揮林業(yè)的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，促進(jìn)林業(yè)增效、林農(nóng)增收、生態(tài)保護(hù)、林產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出我應(yīng)有的努力，不辜負(fù)組織和全區(qū)人民對我的信任、希望和重托。
高中演講稿三分鐘 篇24
親愛的老師、同學(xué)們：
人的一生只有一條生命，我們應(yīng)該好好珍惜它。危險(xiǎn)就在身邊，哪怕一個(gè)不起眼的火星，也是致命的在貴州的某個(gè)地方，有戶人家的朋友結(jié)婚，由于天氣十分寒冷，有五個(gè)小孩，跑到了一個(gè)廢棄的小房子里，這個(gè)房子里，只有一個(gè)出風(fēng)口，這五個(gè)小孩，就點(diǎn)燃了房子里的有水分的草，馬上，這個(gè)小房子里全是黑煙，這五個(gè)小孩全被毒死了。
馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。
只要我們熱愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
生命，一個(gè)再熟悉不過的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，可是但你當(dāng)坐在明亮的教室里，你是否想過生命的可貴，當(dāng)你嬉戲打鬧時(shí)，你有曾想過事情的后果嗎?
一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。所以我們要注意安全，熱愛生命!
高中演講稿三分鐘 篇25
雪 魯迅
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒�，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他;對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
高中演講稿三分鐘 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近，外婆得糖尿病住院了，我們都非常擔(dān)心，所以我想發(fā)明一種可以提示身體是否健康的手表——“健康助手”。
它的外形像一個(gè)小手表，擁有電子表的功能。在身體不良時(shí)，它會(huì)發(fā)生震動(dòng)，然后在手表的屏幕上出現(xiàn)提示語。
在手表上，有四個(gè)按鈕，分別代表了健康飲食，危險(xiǎn)提示，體育運(yùn)動(dòng)和健康體檢四大功能。健康飲食會(huì)在你飲食異常時(shí)提示;危險(xiǎn)提示會(huì)在你快生病時(shí)提示;體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你自覺去運(yùn)動(dòng);健康體檢讓你了解身體狀況。你吃了太多肉時(shí)，它會(huì)提示“你吃了太多肉，請補(bǔ)充蔬菜和水果”;你吃得青菜有農(nóng)藥殘留，它會(huì)馬上提示“你吃得青菜有農(nóng)藥，別吃了”;你看書太久，它會(huì)提示“你看書太久了，請休息一下”……
“健康助手”功能很多，價(jià)格便宜，方便攜帶，因此每個(gè)人都可以擁有一塊。有了“健康助手”，醫(yī)院和醫(yī)生迅速減少。在醫(yī)院里，沒有了排成長龍的人，鍛煉身體的人隨處可見。
有了“健康助手”，人們可以隨時(shí)了解自己的身體狀況，并且馬上做出調(diào)整，人們將生活的更加健康，更加美好!
高中演講稿三分鐘 篇27
華夏大地上有許許多多的名山，峨眉山，廬山，華山，嵩山，各有各的峻秀，各有各的美，可是沒有一座山能比得上絕美的黃山。
起先，我并不覺得黃山有多秀頎，曾聽說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”卻不以為然，前些天才去過東岳泰山，那巍峨的氣勢不是諸山能比擬的。抱著這樣的想法，我來到了黃山。
云谷寺拾階而上，踏著清晨的朝陽，沐浴著清涼的山風(fēng)，一路鳥語花香，無法形容的美。曲折的小路通向幽深之處，高大的黃山松形成一道道綠色屏障，撐在頭頂驅(qū)散著暑氣，透過松間點(diǎn)點(diǎn)間隙可看到山對面陡峭的山巒，千姿百態(tài)的奇松怪石影約可見。人在畫圖中……
直上白鵝嶺，遠(yuǎn)眺連綿的仙山在天際漂泊，那是絕美的云，只見那仙山形成一座座云山，飄搖在天際，與下方的實(shí)景連在一起，每個(gè)人都駐足觀望著這景色的微妙，天地渾然一體，分不清楚方向，周天皆是飄忽的卷云，宛如夢境，好像時(shí)光在倒流，歲月在停止，幾多玄妙呵。反應(yīng)過來后，又看到一塊仙桃一般的石山在云中顯現(xiàn)，此即是傳說中的女媧補(bǔ)天的石頭，亦稱“飛來石”。又近觀這山巒滴翠，姹紫嫣紅，黛色浮游，暢如仙境一般，絕美到極致。人在仙境中……
攀凌光明頂，眼前一片明艷，那如夢似幻的云霧飄涌激蕩，把整座山峰包圍在天外云海中，這令人神往的云，聚積，消散，飄忽不定，好像一座大陣，不過一點(diǎn)擊破，一擊即滅。當(dāng)人們剛想用相機(jī)記下這玄幻的一刻時(shí)，一陣風(fēng)，呼啦吹過，于是，云海淡薄了，消失了…露出了一座更加絕美的山峰——絕頂蓮花峰。它沒有始信峰的秀頎，沒有光明頂?shù)拿髌G，沒有天都峰的險(xiǎn)峻，靜靜地，像一家之長者一般如老僧入定一般地處于群山之中高貴的氣質(zhì)使周邊所有山峰黯淡失色，像蓮花一樣盛開，怒放，五朵花瓣下的絕壁把它襯托得至高無上，好像天地間唯之獨(dú)尊。如果說泰山玉皇頂里的是玉皇，那么，蓮花峰上的，就是西天的如來了。在蓮花峰下，人們都自慚形穢，頂禮膜拜起來。整座山峰就像一座天府，屹立在群山之巔，這，是黃山的頂峰，是黃山的靈魂。人在天府里……
絕美星辰變。日暮西山，落日的余暉把云海映得玄幻之至，遠(yuǎn)方出臨的閃電與絕美的晚霞落日在一起，映著云海和群山，空前的天地五重奏，雷閃的光華映射華麗的云彩形成龍卷風(fēng)狀的云圖，晚霞的大紅大紫又把整個(gè)天幕攏在一起。美，到極致!人們在這蒼山龍游，空谷傳幽的傍晚，接受這大自然神奇的洗禮，之后，漫天的云海又飄游而至，引人入勝，洗滌了一天爬山的辛勞與空氣間的塵埃，灰蒙蒙一片片，如夢似幻，如癡如醉。入夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，芳草萋萋，我即興走著山路，在光明頂上看星星。躺在光明頂寬大的石臺(tái)上，放眼觀望那漫天浩繁的群星，只見大熊星座的星星格外明亮，處女座，射手座以及數(shù)以億計(jì)的不知名的的浩渺繁星，形成了一個(gè)絕美的星圖，當(dāng)我啞然這恬美的彌蒙時(shí)，只見天邊劃過一道亮光，亦流星?亦飛碟?不知其所以然，我遐想著，神思隨著那道光遠(yuǎn)去，愿望以在心里沉淀，靈魂也沉浸在這茫茫無邊天幕中，仿佛天之靈魂與我的靈魂融在一起，靜謐，只覺生命的永恒。人與靈魂相融。次日凌晨，位于清涼臺(tái)，許多人凝神屏息，靜靜地，在無邊黑幕里，等待著日出的到來。由此，我想到億萬年前，一群群人猿也是在這片山上翹望日出的，想到這我忍俊不禁，又怕打攪了這難有之一方靜謐，于是也像古猿與許多人一樣翹首盼望著日出。隨著時(shí)間一秒秒的流逝，太陽似乎想到了自己的職責(zé)，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，探出了頭，那一刻，天上地下的黑暗頓時(shí)全無了，整個(gè)天空布滿悠悠的深紫，美翻了!漸漸地，紫得又有些偏紅，紅得又發(fā)紫，東方的云彩們絢麗多姿，像在為太陽的到來所歡慶，又像是太陽的傳訊兵，太陽似乎沒有耐心了，又一蹦，忽地天上變得原始般的深藍(lán)，又有微微的淡紫點(diǎn)綴著，金黃色的光是太陽絕美的披風(fēng)，傾灑在東方，在人們驚艷時(shí)，太陽像要捉弄人似的，躲在云層里，于是，整個(gè)云層發(fā)出微妙的金黃，像一團(tuán)金黃色的大棉團(tuán)在藍(lán)靛色的天空里翻滾，跳躍�；貋�，在人們興盡欲離去時(shí)，太陽似乎要挽留一般，睜開了云層，露出了半邊臉，一瞬間，時(shí)間空間的法則顛覆了，金光普照在天空中，整個(gè)世界在那一刻無比的光明，天，亮了。這黃山日出，令多少人心馳神往，久久不舍離去，這是人與太陽的游戲。
渲染離別。午后，直下玉屏樓，我看到了黃山的標(biāo)志，馳名中外的迎客松，千年的滄桑讓她在石縫間更加挺拔，她明天迎接著中外來客，萬年而不朽。不過此時(shí)，她已成了送客松了，送我們離去。沒有不散的宴席，沒有無盡的神游，在清風(fēng)云海的陪伴下，我們乘纜車與黃山離別了。暮然回首，黃山依然屹立，時(shí)光依舊流逝，好像一場夢，我一定會(huì)回來的。
絕美的黃山，屹立于華東大地上的一朵奇葩，我記起一首詩：
黃山行
千岳羨其峻，
萬山仰伊名。
群峰盤蜒異，
飄云斗轉(zhuǎn)移。
奇松擎天鼎，
兀石立地奇。
天都俱為險(xiǎn)，
蓮花啟天梯。
覺明何所意，
頓然入空靈。
山外云山現(xiàn)，
飛漫疑仙居。
魂飛千丈外，
夢縈游太虛。
飄飛入蓬萊，
對與仙人弈。
蔥山流滿綠，
翠谷低澗鳴。
靈動(dòng)點(diǎn)昕茂，
溪如鶯囀林。
竹海渺寥寂，
溫泉暖人心。
恬美漸佳境，
不妄此山行!
如所示，亦嘆“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”