三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿(精選29篇)
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六(2)班的雷舒。今天我演講的題目是《數(shù)學(xué)就在我們身邊》。空氣無(wú)處不在,同時(shí)沒(méi)有味道,但我們卻缺它不可。數(shù)學(xué)亦是如此。偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之謎,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)。"當(dāng)我們呱呱落地開(kāi)始,數(shù)學(xué)就圍繞在我們身邊。滿月,百天,周歲年齡增加的計(jì)數(shù)。長(zhǎng)大一些,開(kāi)始接受數(shù)學(xué)的系統(tǒng)教育,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減乘除的運(yùn)算。買菜時(shí),給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時(shí),紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),把食物平均分配給每個(gè)人還是數(shù)學(xué)。
平時(shí),我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。星期天,媽媽帶我去買菜,在一個(gè)賣白菜的攤子前,媽媽和賣白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái),最后,以一斤四元錢的價(jià)格買三斤,送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜。媽媽問(wèn)我:“我這樣買菜,每斤便宜了多少錢?”我想了想,對(duì)媽媽說(shuō):“便宜一元!比堑觅u菜阿姨直夸我;氐郊依,媽媽問(wèn)我:“你是怎么算的?”我笑了笑說(shuō):“我先算3斤大白菜×4元=12元,再算買3斤送1斤=4斤,然后再算12元÷4斤=3元,那4元-3元不就等于1元了嗎!”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)。
數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)地不存在于我們的生活中,就連動(dòng)物世界中也成就著不少的數(shù)學(xué)天才,它們的數(shù)學(xué)成果甚至達(dá)到了人類之上。冬天貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形——這其間也有數(shù)學(xué),因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小,從而散發(fā)的熱量也最少。狗的本領(lǐng)也不遜色,當(dāng)你站在一角呼喚它時(shí),它會(huì)沿對(duì)角線,向你奔來(lái)!你看:它也知道“兩點(diǎn)之間,線段最短”走捷徑呢!蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng),是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛,而且排成“人”形。“人”字形的角度是110度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!
數(shù)學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏,需要我們?nèi)ヂ赝诰,要學(xué)好數(shù)學(xué),就要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),勇于嘗試。在學(xué)習(xí)中,我一遇到困難,就會(huì)從題目中挖掘隱含條件,
從中尋找解題思路。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用后,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),我又掌握了一種技能,就這樣我又興致勃勃地去發(fā)掘下一個(gè)謎題了。
數(shù)學(xué)如同空氣,沒(méi)有味道,卻是我們學(xué)習(xí)、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。所以只有學(xué)好了數(shù)學(xué)知識(shí),把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好,才能很好的運(yùn)用數(shù)學(xué),為國(guó)家以及世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)!同學(xué)們,和我一起好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧,讓數(shù)學(xué)為我們的生活服務(wù),為我們創(chuàng)造更加美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇2
我很榮幸能站在這里與你們分享我的學(xué)習(xí)心得。從古到今,數(shù)學(xué)的歷史長(zhǎng)河就生生不息地向前流淌,一代又一代豪杰輩出,通過(guò)超人的天資和勤奮的探索為數(shù)學(xué)注入新的活力,將數(shù)學(xué)的廬山真面目一點(diǎn)點(diǎn)展露在我們面前?蓪(duì)于當(dāng)前許多學(xué)生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)仿佛成為求學(xué)路上的一塊絆腳石,尋盡各種辦法也無(wú)法逾越!暗脭(shù)學(xué)者得天下”。面對(duì)數(shù)學(xué)的難度、比重越來(lái)越大的各類考試,不少學(xué)生被無(wú)情地拒之門外。但是數(shù)學(xué)是否真的是少數(shù)人的天下呢?
在我看來(lái),不少同學(xué)學(xué)不好數(shù)學(xué)是由于從心里懼怕數(shù)學(xué),感覺(jué)自己學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),缺乏應(yīng)有的自信心,從而產(chǎn)生自卑感,這就牽涉到學(xué)習(xí)心態(tài)的問(wèn)題。面對(duì)一件事物,不去嘗試怎么就敢妄下結(jié)論?沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力的嘗試就自我否定,這才是最大的失敗。所以我們面對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科,首先要從態(tài)度上藐視它,克服心靈的障礙,增強(qiáng)自信心,這樣我們才會(huì)抱著積極的心態(tài)去學(xué)數(shù)學(xué),才能激發(fā)自己最大的潛能。面對(duì)一道難題,要有足夠的勇氣和信心才有可能解開(kāi)。在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上,永遠(yuǎn)不要否認(rèn)自己,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
只有信心和勇氣還不夠,其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像兩個(gè)高手過(guò)招,對(duì)方不停地給你設(shè)置障礙,企圖打敗你,而你則需要不停用各種方法解開(kāi)對(duì)方的招數(shù),這不僅需要良好的心態(tài),還需要巧妙的技術(shù)和方法,能夠最迅速、簡(jiǎn)潔地解開(kāi)對(duì)方的招數(shù)。古代,叱咤武林的江湖英雄無(wú)一不是打遍四方才練得一身好功夫,所以,我們只有不斷的練習(xí)、實(shí)踐才可以掌握方法,這就需要我們大量的做題,去了解對(duì)方的招數(shù),既得之,則破之。一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)高手一定是通過(guò)不斷做題來(lái)獲得解題方法的,但現(xiàn)在有許多學(xué)生做題只求量,不求質(zhì),倘若你與高手過(guò)招,只求人數(shù),卻不求輸贏,那一切豈不是毫無(wú)意義?所以許多學(xué)生顛倒了事物的本質(zhì),不求甚解,粗心大意,看似每天十分用功卻又取得不了好成績(jī),都是因?yàn)樗麄兏緵](méi)從做題中學(xué)到方法,一道題只做過(guò)沒(méi)有價(jià)值,真正懂了,會(huì)了,并能夠舉一反三、融會(huì)貫通才是硬道理。對(duì)待錯(cuò)題,我們不能抱著僥幸心理不管不問(wèn),因?yàn)槟切╁e(cuò)題才是我們做題的深層目的,可以幫助我們找出自己學(xué)習(xí)的漏洞。我認(rèn)為建立一個(gè)錯(cuò)題集是學(xué)數(shù)學(xué)的最好方法,在哪里失敗過(guò)一次,就不能再在相同的地方失敗第二次。通過(guò)錯(cuò)題集,我們可以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)的不足,不斷提醒自己,保證自己的知識(shí)系統(tǒng)萬(wàn)無(wú)一失。數(shù)學(xué)雖不像語(yǔ)文那樣細(xì)水長(zhǎng)流,但也是需要不斷積累完善的。我們不僅要在課堂上掌握理論知識(shí),也要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用,這樣常年累月地堅(jiān)持下去,數(shù)學(xué)功底就會(huì)越來(lái)越深厚。
積極樂(lè)觀的心態(tài),付諸勤奮的行動(dòng),加上正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué)便是輕而易舉之事?梢(jiàn),并非只有智商高的天才才能學(xué)好數(shù)學(xué),只要你愿意去想、去做,你一定也能。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。現(xiàn)在的我們,青春正值金色年華,眼前的未來(lái)還未明朗,你我依舊在路上,迎著朝陽(yáng),朝著希望邁進(jìn)。雄鷹只有搏擊過(guò)長(zhǎng)空才能成為王者,人們只有經(jīng)歷過(guò)磨難方能成為英才,我們可以自信的高呼;“未來(lái),我勢(shì)在必得!”
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇3
高三的天空是碧空萬(wàn)里,霞光絢麗,沒(méi)有烏云,沒(méi)有雷霆,沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川,金光大道,沒(méi)有崎嶇,沒(méi)有泥濘,甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng);高三的河流是波瀾不驚,水平如鏡,沒(méi)有巨浪,沒(méi)有驚濤,沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。
面對(duì)高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說(shuō),唉,中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗,他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認(rèn)的是,我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。我認(rèn)為在這個(gè)關(guān)鍵的高考時(shí)刻,在這個(gè)背著所有人寄托的時(shí)刻,在這個(gè)永遠(yuǎn)都難以忘懷的時(shí)刻,我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手,才能幫著我們走向更廣闊的天地。
一、學(xué)會(huì)享受過(guò)程
我希望你們能夠記住:我們的奮斗決不僅僅是為了高考,高考只不過(guò)是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程,而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)大家,如果去布達(dá)拉宮,你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達(dá)到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂(lè),很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過(guò)程,會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì)找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅(jiān)定的信念
我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到有人問(wèn),高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅(jiān)定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里,村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨,希望老天爺發(fā)一下慈悲,下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨,求了整整一個(gè)星期,老天爺終于動(dòng)怒了:“你們這幫無(wú)賴之徒,為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō):“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠(chéng)意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō):“你們真的相信會(huì)下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō):“既然相信,那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì)下暴雨,那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘,是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō):我要高考成功!然后接著有人問(wèn)他,你真的會(huì)成功么?那位同學(xué)馬上答道:我也不知道哎……各位同學(xué),你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念,只有你們自己才能定義。因此你們應(yīng)該自己想明白,你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無(wú)比堅(jiān)定的信念,因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。
三、確立自己的目標(biāo)
古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),請(qǐng)大家想一下,當(dāng)高考結(jié)束,面對(duì)高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵的說(shuō):我就要報(bào)這個(gè)專業(yè),我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對(duì)眾多的專業(yè)選擇思前想后,猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上,而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人,一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn),正所謂你想要什么,你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo),但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí),就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比,目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累,每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
四、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
高三的生活枯燥乏味,產(chǎn)生煩躁情緒在所難免,每位同學(xué)或多或少都會(huì)遇到這種情況,那么我希望能夠通過(guò)馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣做:在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初,許多人都說(shuō),如果阿里巴巴能夠成功,無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面,而馬云卻對(duì)自己的同事說(shuō),我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下,別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒,而你自己要明白,你想要的是什么,你能為社會(huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。高三這一年,誰(shuí)都不會(huì)過(guò)得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用,對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),最大的失敗就是放棄,要相信你每堅(jiān)持一分鐘都有可能淘汰一名競(jìng)爭(zhēng)者。作為高三的學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手,把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)并且享受這個(gè)過(guò)程,去欣賞自己,去體味屬于自己的高三。最重要的是,不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不斷地流出,你就可以把沙漠變成綠洲。自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,不懈努力。
五、要腳踏實(shí)地
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”:蝸牛的殼是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平氣和的接受失敗,做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,心中平,世界才會(huì)平。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會(huì),尤其是給那輛奔馳車一個(gè)幫你的機(jī)會(huì)。要想成功,就要做到蝸牛的三點(diǎn):第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的,當(dāng)你的努力,你的付出足夠多時(shí),就會(huì)獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗,第三次高考,他走進(jìn)了北京大學(xué);出國(guó)三次失敗,他創(chuàng)辦了新東方,幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜,農(nóng)村20xx年艱苦的生活,磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)20xx年學(xué)習(xí)、教書的歷程,是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng)辦新東方的20xx年,是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才,如果你能做一個(gè)“地才”,你就已經(jīng)成功了,所謂“地才”,就是腳踏實(shí)地,把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你腳踏實(shí)地,把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候,高考在你眼中就不那么重要了。
在最后我想告訴大家是:不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望,青春要無(wú)悔!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇4
各位老師,同學(xué):
你們好!
很高興能夠獲得這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),做為一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生,在這里,我將表露自己的心聲。
我行!我一定行!這是青春的號(hào)角,嘹亮的高音。而我,曾幾度的徬徨,幾許灰心與苦喪,幾番溝壑縱橫,潮落。無(wú)數(shù)次,失敗將我擊倒,淚水把心靈滌蕩,意志力也似乎被壓跨到最后的防線。我甚至懷疑過(guò)自己的能力,在迷霧般的天地里陷入低谷。
不知你是否曾經(jīng)跟我一樣,面對(duì)著一大堆試卷、試題頭痛不已;不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個(gè)單詞還是多睡五分鐘”而斗爭(zhēng)很久;不知你是否像我一樣只因多看了一會(huì)兒電視就被父母教育了很久,也許你也跟我一樣為了高考而拼命抑自己的欲望與個(gè)性。
是啊!我是一個(gè)再平凡不過(guò)的高三學(xué)生,我沒(méi)有一技之長(zhǎng),不會(huì)彈琴不會(huì)下棋,更不會(huì)吟與作畫,我只會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞而喜憂,可是,世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神童莫扎特,更多人是通過(guò)努力與毅力化平淡為輝煌。所以,我們應(yīng)該有一個(gè)明媚的理想?墒怯腥苏f(shuō):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上。”人不能在夢(mèng)幻式的理想中生活,在一個(gè)如此多夢(mèng)的季節(jié)里,朋友們,請(qǐng)像我一樣,不要彷徨,更不要被失敗擊倒,請(qǐng)相信自己,我能行!最后的戰(zhàn)役還沒(méi)有分也勝負(fù),我們沒(méi)有權(quán)力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創(chuàng)造怎樣的天地,或許你能夠強(qiáng)到連自己都不敢相信!請(qǐng)相信自己,我一定行!
我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,充滿自信,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考,用沉著的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),用平和的心態(tài)看待成績(jī),用無(wú)畏的心態(tài)去面對(duì)坎坷和荊棘。請(qǐng)相信自己,我一定行!
我行!我的地盤我做主。瀟灑的個(gè)性,自信的頭顱,襯托出我們的張揚(yáng)。年輕無(wú)極限,我年輕我就行!
我行!只因我有自信,有激-情。用自信做帆,用激-情做槳,駛進(jìn)青春的激流,去尋找我的理想。
我行!只因我堅(jiān)信浪再大,在般底下,山再高,在腳底下。在這艱苦的求學(xué)生涯中,我要抒寫自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自于一句:“我行!”
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一個(gè)陽(yáng)光自信的人》。一個(gè)陽(yáng)光自信的人,他敢于展示自己、挑戰(zhàn)自己,從而更好的把握機(jī)會(huì),創(chuàng)造精彩的人生;一個(gè)陽(yáng)光自信的人,他會(huì)把握現(xiàn)在,專注的過(guò)好每一天,充分享受生命的過(guò)程;一個(gè)陽(yáng)光自信的人,他會(huì)珍惜所有,懂得感恩,并讓自己獲得快樂(lè);一個(gè)陽(yáng)光自信的人,他會(huì)保護(hù)自己,在壓力太大時(shí)知道彎曲,保持生命的彈性。一個(gè)陽(yáng)光自信的人,微笑是他最經(jīng)常的表情,不論發(fā)生什么事,總會(huì)用理智的態(tài)度去對(duì)待,他知道“塞翁失馬,焉知非福”;自信可以使人創(chuàng)造奇跡,哪怕身處逆境也充滿著對(duì)成功的渴望。
作為一個(gè)學(xué)生,我們經(jīng)常會(huì)談?wù)摰綄W(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的好壞當(dāng)然與平時(shí)的努力程度有關(guān),但心理學(xué)家的研究也證明了下面這個(gè)結(jié)論:同樣兩個(gè)努力學(xué)習(xí)的人,自信的人在學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò):當(dāng)很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間、精力都差不多,但往往自信的那一人的收獲要大得多。
自信心對(duì)我們塑造陽(yáng)光的心態(tài)有著非常重要的意義。自信,是潛能釋放的精神源泉,是克服困難堅(jiān)持到底的勇氣之源,是頑強(qiáng)生存、事業(yè)成功的脊梁。美國(guó)著名作家愛(ài)默生說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半。”《成功的脊梁是自信》一書的作者阿瑟夫說(shuō):如果一個(gè)人連自己也瞧不起,連自信心也喪失殆盡,那就等于自己給自己判了死刑。
同學(xué)們,如果你想讓自己變得更加自信,每天快樂(lè)多一些,就請(qǐng)記。
第一、關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在全面認(rèn)識(shí)、客觀評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上,我們要多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn),把它們寫在紙上,每天溫習(xí),產(chǎn)生“自信”的蔓延效應(yīng);
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇6
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“我與陽(yáng)光共成長(zhǎng)”。
在這世間,有一股神奇的力量,能使所有敬重它的生命欣欣向榮。
假如我是小草,是她滋潤(rùn)了我干涸的心田,讓我茁壯成長(zhǎng);假如我是一條小溪,是她讓我叮咚解凍,送給我明媚的春天;假如我是一只小鳥(niǎo),是她賦予我愛(ài)的力量,讓我展翅飛翔。是她賦予我青春的激情——陽(yáng)光我與你共成長(zhǎng)。
陽(yáng)光是親情,我就如荷花,在她的照耀下茁壯成長(zhǎng)。親情的愛(ài)是初升的陽(yáng)光,暖暖的照亮在我內(nèi)心深處。
每天早上媽媽都會(huì)把早點(diǎn)做好,叫我起床吃飯后再去上學(xué),大家知道我吃完早點(diǎn)幾點(diǎn)嗎?6:30分。正因這種陽(yáng)光讓我上課從不會(huì)遲到。
親情的陽(yáng)光照亮我,讓我在人生的路上更加順利。
陽(yáng)光是師生情,從古至今都有一句話“一日為師,終生為父”。在我的成長(zhǎng)中是老師教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我如何做人。雖然偶爾我也會(huì)犯錯(cuò),但是老師仍然會(huì)耐心的教導(dǎo)我。
記得一年級(jí)時(shí),我撒了一個(gè)小謊,老師知道后,并沒(méi)有當(dāng)著全班的面批評(píng)我,而是在沒(méi)人的時(shí)候告訴我一句話:“撒一個(gè)謊,就會(huì)為圓這個(gè)謊而撒下另一個(gè)謊。”這是我人生中收獲的第一縷陽(yáng)光。
至今我想對(duì)老師說(shuō):“辛苦了!謝謝您獻(xiàn)給我人生中最美麗的光彩。”
陽(yáng)光是友情,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
朋友的關(guān)心、朋友的愛(ài)護(hù)、朋友的幫助成為我成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。金色的陽(yáng)光,即使打打鬧鬧,也會(huì)有歡樂(lè)的笑聲。
俗話說(shuō)得好,“為朋友兩肋插刀。”一次,朋友來(lái)我家做手抄報(bào),結(jié)果她不小心把姐姐的獎(jiǎng)杯打碎了,我的朋友很尷尬?墒俏?guī)退袚?dān)了。結(jié)果姐姐披頭蓋臉的罵我。“是我做的,是我不小心。”我的朋友說(shuō)。
這就是友情,無(wú)論何時(shí),總會(huì)在我身后。
媽媽是陽(yáng)光,使我的成長(zhǎng)更加順利,老師是陽(yáng)光,教育我成長(zhǎng),朋友是陽(yáng)光,在成長(zhǎng)中鼓勵(lì)我,支持我。
每一種愛(ài)都是一種溫暖的陽(yáng)光,生命需要陽(yáng)光,生活更需要陽(yáng)光的你,勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮,帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的太陽(yáng)。
在陽(yáng)光的懷抱下,我茁壯成長(zhǎng);在陽(yáng)光的照耀下,我叮咚解凍;在陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)下,我展翅飛翔。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇7
人生就像一條四通八達(dá)的立交橋。做什么事都選擇。如:交朋友有選擇,讀書有選擇,寫作時(shí)對(duì)材料有所選擇,決定做某事時(shí)有選擇,人生的去向有所選擇…還有許多許多的事都需要選擇。
交朋友時(shí),選擇了好的朋友,長(zhǎng)大后,如果有了困難,朋友會(huì)給予幫助,助你一臂之力?山坏搅藟呐笥鸦蛐男g(shù)不正的朋友,便不用等到長(zhǎng)大以后,現(xiàn)在他就會(huì)引你走上歪路,并會(huì)害了你一生。
讀書時(shí),雖然說(shuō)“書是人類最好的朋友”、“書是無(wú)聲的老師”……但是也要對(duì)書做出一定的選擇。當(dāng)然書的好處很多,可以提高知識(shí)、豐富想象力等。但這類的書畢竟只有一半多,還有一小半書是一點(diǎn)益處都沒(méi)有的,整版書都在說(shuō)那些少兒不宜、不健康的書。
寫作時(shí),也要選一些自己擅長(zhǎng)的材料,不要選擇自己沒(méi)有一點(diǎn)親身經(jīng)歷過(guò)的材料,這樣就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)真情實(shí)感,老師又不會(huì)給你高分。
當(dāng)然,最重要的還是對(duì)人生的去向的選擇,別小看這小小的選擇,它會(huì)決定你的終身幸福,我對(duì)人生的理想是當(dāng)一名稱職的校長(zhǎng)。為什么呢?一般人都會(huì)選擇當(dāng)董事長(zhǎng)、當(dāng)經(jīng)理、當(dāng)科學(xué)家……偉大的理想。而我為什么為選擇當(dāng)校長(zhǎng)呢?因?yàn)槲以趫?bào)紙上看到了這次四川大地震,大多數(shù)學(xué)校都死了很多學(xué)生。可有一個(gè)學(xué)校,竟然一個(gè)學(xué)生也沒(méi)死。這個(gè)功老全歸這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。他被調(diào)到這個(gè)學(xué)校之后,天天叫學(xué)生們練逃生的速度,他在操場(chǎng)上吹一聲口哨,老師就要迅速地帶領(lǐng)孩子們帶到操場(chǎng)上。他們由最初的二十分鐘,再到十五分鐘、十分鐘、五分鐘、一分鐘、幾十秒。這些學(xué)生經(jīng)常在背后議論說(shuō):“這個(gè)校長(zhǎng)是不是有問(wèn)題呀!”校長(zhǎng)卻毫不退縮。
地震發(fā)生時(shí),校長(zhǎng)吹了一聲口哨,老師們馬上帶著孩子們沖到了操場(chǎng)上。幸虧這個(gè)人選擇了當(dāng)校長(zhǎng),不然的話,這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)悲劇。
來(lái)吧!讓我們來(lái)為自己的人生道路做一次重要的選擇吧!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇8
熱愛(ài)生活,你會(huì)感到大自然的美好;
熱愛(ài)生活,你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。
熱愛(ài)生活,你會(huì)感到前途光明,有激情,有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓,雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉,以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài),寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著,那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō):“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人,只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,才不會(huì)隨便死去,哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。”
你看,一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活,寫下如此感動(dòng)的書,他不是一個(gè)成功者,是什么!
可有些人呢?受一點(diǎn)挫折,就對(duì)生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生,就因?yàn)槭,就想不開(kāi),就想與戀人同歸于盡,這值得嗎?他拋棄了生活,生活也拋棄了他?
美好的生活,永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!
熱愛(ài)生活的人,會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒,不是一帆風(fēng)順的航船,也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣,有歡樂(lè)也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因?yàn)樯畛錆M五顏色,才使人感到有挑戰(zhàn)性,有競(jìng)爭(zhēng)欲,生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者,強(qiáng)者就是成功的人。
熱愛(ài)生活吧,它會(huì)使你更聰明,更成熟,會(huì)鍛煉你邁向成功。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇9
公平正義,現(xiàn)在早已是大家耳熟能詳?shù)脑~了。但到底什么是公平正義,卻不是一兩句話能說(shuō)清楚的。人們對(duì)公平正義的理解,可以說(shuō)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,莫衷一是。
就拿人們關(guān)心的收入分配領(lǐng)域的公平正義問(wèn)題來(lái)說(shuō),人們對(duì)收入差距的看法就不盡相同。有人認(rèn)為,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講競(jìng)爭(zhēng),人的能力有強(qiáng)有弱,承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)有大有小,付出的努力有多有少,收入存在差距是必然的,也是公正的;也有人說(shuō),有差距是正常的,但要看收入差距產(chǎn)生的原因是什么;還有人說(shuō),收入存在一定的差距是正常的,但超過(guò)一定限度就難說(shuō)公正了。那么,到底應(yīng)該如何理解公平正義呢?
所謂公平正義,也就是我們通常所說(shuō)的公正,一般來(lái)說(shuō),反映的是人們從道義上、愿望上追求利益關(guān)系特別是分配關(guān)系合理性的價(jià)值理念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。但凡有人群且有利益分配的地方,就必然會(huì)產(chǎn)生公平正義的問(wèn)題。但要準(zhǔn)確把握公平正義的內(nèi)涵,必須用歷史的、具體的、相對(duì)的眼光來(lái)分析。
首先,公平正義是歷史的。公平正義是一個(gè)發(fā)展著的歷史范疇,在不同的歷史條件下,人們對(duì)公平正義的認(rèn)識(shí)是不同的,沒(méi)有恒定不變的公平正義的標(biāo)尺。今天我們認(rèn)為“不公正”的現(xiàn)象,歷史上可能就曾以“公正”的面貌出現(xiàn)過(guò);今天我們認(rèn)為“公平”的事情,隨著歷史的發(fā)展就有可能逐漸演變成“不公平”。
其次,公平正義還是相對(duì)的。公平正義的實(shí)現(xiàn)受具體經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度的制約,那種絕對(duì)完美的公正是從來(lái)沒(méi)有的,只會(huì)存在于觀念和幻想之中,公正本身就包含著差異和差別。從橫向來(lái)說(shuō),盡管我們的思想理論、政策法規(guī)明確了公平的具體含義、原則和評(píng)價(jià)尺度,但面對(duì)的現(xiàn)實(shí)世界卻是千差萬(wàn)別的。我們所處的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境不同、社會(huì)條件不同、個(gè)人稟賦和家庭狀況不同,所以并不是都處在同一個(gè)起跑線上。純粹的起點(diǎn)平等是做不到的,也是不存在的,競(jìng)爭(zhēng)的最后結(jié)果也就不可能完全公平,在實(shí)際中只能求得大致公平、相對(duì)公平。從縱向來(lái)說(shuō),公平的實(shí)現(xiàn)也不是瞬息之間一蹴而就的,是要受到經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展制約的,是一個(gè)發(fā)展的歷史過(guò)程。社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治文化的發(fā)展程度如何,公平問(wèn)題解決和實(shí)現(xiàn)的程度也就如何,這不取決于人們的意志和善良意愿。
總之,當(dāng)我們用歷史的、具體的和相對(duì)的眼光,來(lái)審視公平正義時(shí),就不會(huì)被某些表象所迷惑,就不會(huì)“刻舟求劍”,把被歷史拋棄的公平觀念再拾起來(lái);就不會(huì)“以矩畫圓”,混用不同領(lǐng)域的公平標(biāo)準(zhǔn);就不會(huì)“揠苗助長(zhǎng)”,提出不切實(shí)際的公平要求。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇10
少年pi的全名叫:派西尼。莫利托。帕特爾,方便起見(jiàn),就叫他派好了。
派是一個(gè)從小生活在動(dòng)物園的孩子,一次,為了搬去加拿大,派一家與動(dòng)物們登上了開(kāi)往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號(hào)”。
天有不測(cè)風(fēng)云,在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,船沉了。睡夢(mèng)中的人們還不知道發(fā)生了什么,就沉入了這蔚藍(lán)色的海洋。只有派與一只斑馬,一只紅猩猩,一只鬣狗,還有一只名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇,
弱肉強(qiáng)食的生存法則毫不意外地在這里被印證。
一艘小小的救生艇自然無(wú)法滿足他們的生存需求,所以自然而然的,鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩,有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。
我本以為派也會(huì)被老虎吃掉,之后老虎死于缺水,在之后全劇終?煽粗O200多頁(yè)紙的厚度,我便打消了這可笑的念頭。
不出所料,奇跡發(fā)生了。
派與這只孟加拉虎,在這條長(zhǎng)僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個(gè)月,直至獲救。
看到這里,我不得不對(duì)派肅然起敬。他是如此的勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。換做是我,或許早就因老虎的利爪或缺水而死了,但他卻能用自己僅有的一切,與一只老虎在一望無(wú)邊的太平洋上共存,這需要多么強(qiáng)烈的求生意志,多么強(qiáng)大的自信心啊!
在對(duì)比一下自己,整日無(wú)所事事,得過(guò)且過(guò),無(wú)抱負(fù)無(wú)追求,為什么派可以超越自己的極限?我想,是壓力的緣故吧。
派的壓力來(lái)自于死亡,為了生存下來(lái),他可以發(fā)揮出自己的全部潛質(zhì),是死亡的壓力拯救了他。
而我的壓力主要來(lái)自父母和老師。只要成績(jī)有些進(jìn)步,就可以說(shuō)失去了壓力,一個(gè)失去壓力的人一定不會(huì)有什么大成就,因?yàn)閴毫拖袢加,是我們前進(jìn)時(shí)不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有了動(dòng)力,我們只能停下,倒退,最終被淘汰。
有壓力是好事,但也要適度。就像汽車超速了會(huì)被罰款,壓力過(guò)大了,也會(huì)使我們不負(fù)重?fù)?dān)。只有適當(dāng)?shù)膲毫由蠣N爛的微笑,美好的未來(lái)才會(huì)向我們揮手。
所以,朋友們,讓我們用雙手去擁抱這可愛(ài)的壓力吧。
無(wú)壓力,不動(dòng)力!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇11
中國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。
漢字,一種表意文字,統(tǒng)一音、形、義,折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。
漢字,一種方塊字,寫著中華民族的剛正與挺拔,塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。
從甲骨文、周金文,秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字,撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索,也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。
漢字,意蘊(yùn)悠遠(yuǎn),悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn),正是其魅力之所在。
漢字,一門地道的中國(guó)功夫,其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折,中國(guó)的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青,演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無(wú)雷同,或蒼勁,或雋永,或飄逸,或?yàn)⒚。使人甘愿化于它的神韻之中!霸?shī)圣”杜甫立志“語(yǔ)不驚人誓不休”,他的“三吏”“三別”是詩(shī),是史,體現(xiàn)出詩(shī)人運(yùn)用祖國(guó)文字的匠心獨(dú)具,鬼斧神工。
漢字有感情,有色彩,有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字,都有著一對(duì)大大的耳朵,它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界……
漢字,槍的射口,刀的刃,為探索生活的真善美,仁者顛沛流離,為鞭撻世界的假惡丑,義士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《紅樓夢(mèng)》控拆封建社會(huì)的黑暗,魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口,于是乎,漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍……
漢字,五千年唱出的一聲船工號(hào)子,五千年寫就的一篇世界精典。
漢字,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。
我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字,猶如愛(ài)我中華。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是*年級(jí)*班的王同毅,在班里擔(dān)任職務(wù)。今天,很榮幸能夠站在這里,參加“優(yōu)秀學(xué)生”的競(jìng)選,非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。我非常愿意為同學(xué)們服務(wù),并從中鍛煉和提高自己。
在老師的信任下,在同學(xué)們的支持下,我認(rèn)真履行著勞動(dòng)委員的職責(zé),一絲不茍,熱情穩(wěn)重,全心全力的為同學(xué)做好服務(wù)工作;尊重老師,見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好;樂(lè)于幫助別人,遵守學(xué)校的規(guī)定、守則;團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老人;不遲到、不早退,不在學(xué)校里追跑打逗;當(dāng)好老師的小助手,配合老師完成各項(xiàng)工作;在班里起到模范的帶頭作用。憑著自己的熱情和毅力,贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。學(xué)習(xí)上,雖然我不是最聰明的,但我是最努力的,成績(jī)優(yōu)異,在班里名列前茅,課上不講話、不做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講,能夠配合老師,積極舉手回答問(wèn)題;課下會(huì)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),認(rèn)真完成老師留給的作業(yè);虛心聽(tīng)取并接受他人提出的意見(jiàn)。真誠(chéng)的希望同學(xué)們支持我,鼓勵(lì)我。
如果我當(dāng)選了優(yōu)秀學(xué)生,我會(huì)做到:
1、更加嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們做好表率;
2、配合老師完成各項(xiàng)工作任務(wù);
3、做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;
4、愛(ài)學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)集體,講究文明禮貌;
老師們,同學(xué)們,請(qǐng)相信我,支持我,并把你們寶貴的一票投給我,我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng),努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,以此來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。
以上是我參加競(jìng)選演講的內(nèi)容,謝謝大家聆聽(tīng)。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇13
尊敬的各位同事,領(lǐng)導(dǎo):
大家好。我是_,今天站在這里想和大家分享一下信任營(yíng)銷!
培訓(xùn)項(xiàng)目中經(jīng)常會(huì)用到一種叫“信任背摔”的活動(dòng):一名隊(duì)員站在高處,背向隊(duì)友,閉上眼睛,雙手交叉放在胸前,整個(gè)身體向后倒下,依靠隊(duì)友將自己接住。這個(gè)活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)在兩個(gè)方面:首先,它無(wú)疑能教會(huì)我們信任他人的重要性;同時(shí),它也能讓我們學(xué)習(xí)如何換位思考,在輪到自己去接應(yīng)隊(duì)友時(shí),你就能體會(huì)到他們?cè)卺尫胖亓、向后倒下的那一瞬間的感受。把這個(gè)項(xiàng)目代入我們的營(yíng)銷工作中,我認(rèn)為充滿信任的營(yíng)銷,背摔下面是可靠的臂膀;而缺乏信任的營(yíng)銷下面則是致命的砧板,輕則鮮血淋漓,重則一命嗚呼。我認(rèn)為“信”是在營(yíng)銷活動(dòng)中最重要的元素!
古人對(duì)于信的解釋是這樣的,信誠(chéng)也,言合于意也。用今天的話說(shuō),信就是誠(chéng)實(shí),不欺騙,不懷疑,認(rèn)為可靠的意思!
通常認(rèn)為信任是由五個(gè)維度構(gòu)成的,正直、能力、責(zé)任、溝通、約束。其中正直來(lái)源于自小的教育及環(huán)境影響,決定信任的高度。能力和責(zé)任則是后天習(xí)得,決定信任的寬度。溝通和眾所周知營(yíng)銷部門是一個(gè)接觸錢比較多的部門,信任是商業(yè)社會(huì)無(wú)論個(gè)人還是企業(yè)的立足之本。有個(gè)故事,講的是秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,使他免遭禍殃。因此當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ):"得黃金百斤,不如得季布一諾。"(這就是成語(yǔ)"一諾千斤"的由來(lái))一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼!
那時(shí),在狩獵和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),人們手上經(jīng)常拿著石塊或棍棒等武器。他們遇見(jiàn)陌生人時(shí),如果大家都無(wú)惡意,就要放下手中的東西,并伸開(kāi)手掌,讓對(duì)方撫摸手掌心,表示手中沒(méi)有藏武器。這種習(xí)慣逐漸演變成今天的“握手”禮節(jié)!
喝酒碰杯則起源于古羅馬。古代的羅馬崇尚武功,常常開(kāi)展“角力”競(jìng)技。競(jìng)技前選手們習(xí)慣于飲酒,以示相互勉勵(lì)之意。由于酒是事先準(zhǔn)備的,為了防止心術(shù)不正的人在給對(duì)方喝的酒中放毒藥,人們想出一種防范的方法,即在角力前,雙方各將自己的酒向?qū)Ψ降木票袃A注一些。以后,便逐漸發(fā)展成為一種碰杯禮儀。作為一名業(yè)務(wù)員,我們周圍的信任系統(tǒng)主要是建立在以下三個(gè)方面,同事之間的信任、上下級(jí)間的信任,以及和客戶之間的信任!
我認(rèn)為,同事的信任是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的奠基石。當(dāng)我喝的輸液的時(shí)候,同事的臂膀和關(guān)懷是我最好的解酒藥,我相信有他在,可以放心去醉;當(dāng)我出差在外不能回所時(shí),家里的同事總是認(rèn)真的幫我處理一個(gè)個(gè)傳真、一次次發(fā)貨,我相信有他們?cè),我可以安心出差! ?/p>
領(lǐng)導(dǎo)的信任則是團(tuán)隊(duì)大膽向前,勇敢開(kāi)拓的火車頭。宋代歐陽(yáng)修是這樣說(shuō)的,任人之道,要在不疑。寧可艱于擇人,不可任而不信。在座的每個(gè)人都是一層層篩選進(jìn)入營(yíng)銷系統(tǒng)的,這篩選的過(guò)程就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們建立信任的過(guò)程;一份份標(biāo)書上自己的名字,是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任;一張張報(bào)銷單上,領(lǐng)導(dǎo)的簽字也是對(duì)我的信任;一次次不辭辛勞的來(lái)到湖北給我?guī)椭,更是讓我心中愧疚,唯恐辜?fù)這份信任。
當(dāng)有了同事的信任、領(lǐng)導(dǎo)的信任,我們便可放手建立與客戶之間的信任。根據(jù)《中國(guó)保險(xiǎn)報(bào)》調(diào)查:70%的準(zhǔn)客戶作出購(gòu)買決定是因?yàn)樾湃螛I(yè)務(wù)員,20%是相信制度,10%是認(rèn)為商品合適。營(yíng)銷中建立信任能夠幫助你將原來(lái)1/20的成交率提高到1/15,甚至1/10!
吃喝玩樂(lè),禮尚往來(lái),解決的只是營(yíng)銷的方法和手段,使我們?cè)黾优c客戶的溝通機(jī)會(huì),然而溝通的真正目的是要讓客戶信任我們,拉近彼此間的距離。我認(rèn)為正真能拉近客戶距離的并不僅限于禮物的多寡,而在于你是否真的用心。不能陪客戶舉杯豪飲,我就陪客戶晨跑;不能和客戶挽手逛街,我就和客戶交流種花心得;不能和客戶談天論地,我就仔細(xì)聆聽(tīng),虛心請(qǐng)教。
慢慢的我發(fā)現(xiàn):原本滿臉嚴(yán)肅的客戶笑了;原本不耐煩的客戶居然幫我倒茶;甚至客戶教給我的知識(shí),我居然可以分享給新的客戶? 拜訪客戶不再是這樣愁眉苦臉,也可以是這樣喜笑顏開(kāi)。
在20_年的營(yíng)銷工作中,我用真誠(chéng)澆灌我的信任種子,使他發(fā)芽在未來(lái)的工作中,我想換一把大一點(diǎn)的壺,同時(shí)裝上真誠(chéng)、專業(yè)、以及責(zé)任心,繼續(xù)澆灌希望這個(gè)信任的幼苗,能在同事,領(lǐng)導(dǎo),客戶之間扎下深根,開(kāi)枝散葉。謝謝大家。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇14
尊敬的各位-:
大家好,今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛(ài)心,從小事做起。有一種關(guān)懷,它常使我們淚流滿面;有一種力量,它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷,從你我的眼里輕輕釋放;這種力量,在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是———愛(ài)心!
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田。因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初?释麗(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會(huì)問(wèn):愛(ài)心是什么?愛(ài)心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì),是雪中送炭式的資助,是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說(shuō)“愛(ài)是美德的種子”,“愛(ài)是理解的別名”泰戈?duì)栠@樣理解,“愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它, 一切變成黑夜”羅曼。 羅蘭如是說(shuō)!
在人的一生中,每個(gè)人也許無(wú)法拒絕災(zāi)難和病痛,但是我們可以在災(zāi)難和病痛到來(lái)之前,將互助儲(chǔ)存,將愛(ài)心匯集。我們每個(gè)人,也許只是很渺小很微弱的一部分,也許只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,但倘若我們都行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,那么日積月累,世間將會(huì)被愛(ài)心灌注,人人都能感受到這份溫暖。獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,從身邊的小事做起,讓你的心靈充滿愛(ài),也讓世界充滿愛(ài)。近幾年,我國(guó)不斷發(fā)生地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害,但天災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài),全國(guó)人民
都從身邊的小事做起,奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,小小的愛(ài)心匯聚在一起,溫暖了受災(zāi)人民,讓他們從悲傷苦難中脫離。
我們每一個(gè)人都擁有一顆愛(ài)心,只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來(lái)而已。愛(ài)心是對(duì)同事釋放的一種寬容,是一個(gè)真誠(chéng)的微笑,是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶,是省下幾包煙錢對(duì)困難家庭的幫助這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事,但卻能讓幫助需要幫助的人!
涓滴之水,終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少,善舉不分先后,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福,我們的愛(ài)心善舉,也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。讓我們大家共同把愛(ài)心升華為無(wú)私的人生情操和生活境界,從身邊的小事做起,讓世間充滿愛(ài)!謝謝大家!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇15
“自信”,一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字眼兒,可是它卻能引領(lǐng)我們走向成功。
曾幾何時(shí),站在球場(chǎng)上,我是那么茫然,我不敢持球進(jìn)攻,我總是被困撓著:“我肯定投不進(jìn)的。”我不相信自己,當(dāng)然,在關(guān)鍵時(shí)刻,最后一球的執(zhí)行者也就自然不會(huì)是我。
還那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和幾個(gè)同伴在一起打球。那一場(chǎng)球,我至今也記得清清楚楚,那次是我真正超越了自己!當(dāng)時(shí),我們雙方都打的難舍難分,球似乎玩起了游戲,我們把他打進(jìn),它馬上又讓對(duì)方將其拋入籃筐。于是10比10,20平,40平,比分一直沒(méi)有拉開(kāi),并保持到了最后10秒。這下子,我習(xí)慣性地開(kāi)始畏縮,說(shuō)實(shí)話。這個(gè)時(shí)候,我打死也不想碰球,我真希望隊(duì)友們視我不存在!
開(kāi)始了!由我們做最后一擊。這個(gè)時(shí)候,我的雙腳開(kāi)始顫抖,一滴滴鵝大的汗球突然就掠過(guò)了我的臉頰,汗水浸泡了我的衣服,我萬(wàn)分緊張。而在同時(shí),我心中的不自信又跳了出來(lái),可是,上天似乎故意要捉弄我。偏偏在這時(shí),其他4個(gè)隊(duì)友都被防的死死,唯有我處于空位。怎么辦,周圍的一切黯淡下來(lái),只有鳥(niǎo)兒從天空叫著飛過(guò),這仿佛是一個(gè)生死決擇,誰(shuí)也不能幫助。時(shí)間如黃河之水向前奔騰并一去不反。沒(méi)時(shí)間了!“去接球吧!”一個(gè)聲音響在我的耳邊,可是,我拿著球沒(méi)進(jìn)怎么辦?我眼前一片茫然,思維一片混亂,一時(shí)間不知所措。我伸出雙手,向前伸腳,但還沒(méi)落地,又呼的收了回來(lái),皺著眉頭,來(lái)回?cái)[動(dòng)。“接著!”一個(gè)聲音叫了起來(lái)。隨即球以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔了過(guò)來(lái)。沒(méi)有時(shí)間給我考慮了。球一下子就擊倒了困惑中的我,并彈出了兩米。
這一摔,仿佛把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。我放眼望去,隊(duì)友們放下了手,眼睛死死睜著我,個(gè)個(gè)張大了嘴巴。而氣勢(shì)洶洶的阻擊者正帶著“邪氣”朝我撲來(lái)。我心中的一抖,管不了那么多了,相信自己一回,我一個(gè)跳撲,重重按在球上,拔地而起,跳到最高點(diǎn)一個(gè)猛烈吸氣,在顫抖與左右為難中出手。球飛了出去,在筐上轉(zhuǎn)了幾圈,以最后力氣滾進(jìn)了筐。我有些難以置信,自信的力量這樣強(qiáng)大!
從這以后,我又遇到了無(wú)數(shù)這類時(shí)刻。每一次,我都努力讓自己充滿信心,認(rèn)真去干好這。自此以后,每到關(guān)鍵之時(shí),我的同伴們甚至不出于頭腦思考,便信任傳球給我,而我也會(huì)順利完成。
在人生的岔路口,或許不自信的人永遠(yuǎn)也做不出正確選擇;而那些相信自己,對(duì)自己充滿期望的人總會(huì)找出自己的出路。向著成功奮進(jìn),最后自然是勝利者!
羅森塔爾曾經(jīng)的實(shí)驗(yàn)告訴我們:成功不僅在于汗水,還在于我們的自信!愛(ài)因斯坦的話提示了,自信能引領(lǐng)我們走向輝煌的道理。愛(ài)默生的話則啟示我們,當(dāng)你自信時(shí),“困難”會(huì)對(duì)你束手無(wú)策。
我要做一個(gè)自信的孩子,相信有了它的陪伴,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上,我會(huì)取得更多的成功,獲得更多的勝利!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
首先,我要感謝組織對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和信任,把我安排到這一重要的工作崗位上來(lái),此時(shí)此刻,我的心情比較復(fù)雜,可以用三個(gè)詞來(lái)形容,“高興、激動(dòng)、擔(dān)心”。
高興,是因?yàn)槲宜冻龅呐退龅墓ぷ鞯玫搅私M織及各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可,使我從一名普通的來(lái)到工作,并擔(dān)任,今天組織又安排我到這個(gè)重要部門來(lái)工作,我為能夠得到組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任而感到高興。
激動(dòng),是因?yàn)榻裉靀X單位的領(lǐng)導(dǎo)………親自把我送到了,讓我十分感動(dòng)、激動(dòng),這是對(duì)我的最大鼓勵(lì),使我面對(duì)全新的工作充滿了信心和勇氣。在此,我要向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝,正是有各位領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫助,才使我不斷的成長(zhǎng)、成熟起來(lái),謝謝大家。
除了高興、激動(dòng),今天我還有些擔(dān)心,因?yàn)槲也氖鑼W(xué)淺,對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,我對(duì)自己能否勝任好這一重要職務(wù)有些擔(dān)心。因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著更重的責(zé)任、更高的要求、更大的挑戰(zhàn)。但我相信,有X單位各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心、支持、幫助,我一定能夠盡快轉(zhuǎn)換角色、熟悉工作,適應(yīng)新崗位、新要求的需要,切實(shí)履行好崗位職責(zé)、做好本職工作。
希望在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多給予幫助和支持,多提批評(píng)意見(jiàn),我將會(huì)虛心聽(tīng)娶努力改正,共同完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
同時(shí),也請(qǐng)組織放心,在今后的工作中我一定會(huì)繼續(xù)努力、克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,團(tuán)結(jié)同事、注重溝通,切實(shí)履行好工作職責(zé),協(xié)助甄主任完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
我于20xx年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。20xx年9月23日被提升為行政與人事部見(jiàn)習(xí)經(jīng)理,兩個(gè)月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步也有不足,下面我從三部分來(lái)對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)。
在過(guò)去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個(gè)人品行:
在剛?cè)肼殨r(shí),作為一名新員工,對(duì)學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來(lái)接收這里的每一項(xiàng)工作,每一位同事,學(xué)院的每一個(gè)制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來(lái)學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時(shí)向同事請(qǐng)教,這樣,我用最短的時(shí)間掌握了學(xué)院的情況,為高招時(shí)的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見(jiàn)習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持原則,做好每一項(xiàng)工作。為人正直,原則性強(qiáng),這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度,不因任何人的個(gè)人原因而放寬條件;在組織召開(kāi)會(huì)議,參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對(duì)其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
二、管理思維:
我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話:“每個(gè)人,都是一座山,世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上,即便前進(jìn)一小步也有新高度”。按我的理解,高度不同,視野就不同,思考問(wèn)題的角度也不同,那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問(wèn)題,掌握全局觀念,只有這樣,我們提供的方案和建議才是全面的、具有價(jià)值的;才能將工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做,把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位,才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓,為學(xué)員成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動(dòng)與員工培訓(xùn)
員工活動(dòng)是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑,是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑,員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的有效方法,因此在去年半年的工作中,多次組織員工活動(dòng)與培訓(xùn),例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目,得到了員工的認(rèn)可。
四、行政的服務(wù)性工作
行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作,為各部門提供良好的服務(wù),配合各部門的工作,為每位員工建立家的溫馨,讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此,我們首先從美化辦公環(huán)境做起,每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,并張榜公布,表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好的,批評(píng)衛(wèi)生差的,使每位員工都能認(rèn)識(shí)到,辦公室就是我們的家。為過(guò)生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分,使員工感受到親人的關(guān)懷,家人的溫暖。
五、獎(jiǎng)懲有法
獎(jiǎng)懲有法也是激勵(lì)員工的有效方法。對(duì)進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)突出的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工成績(jī)的認(rèn)可,也是激勵(lì)其他員工的有效方法。為此,我們?cè)u(píng)出了20xx年的最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及優(yōu)秀員工,鼓勵(lì)真正優(yōu)秀的員工,為其他員工樹(shù)立榜樣。當(dāng)然,對(duì)于違反學(xué)院規(guī)定、未及時(shí)完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的,當(dāng)然,懲罰不是目的,我們是既要讓員工認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也鼓勵(lì)其能夠用心認(rèn)真工作,給每一項(xiàng)工作提交一分滿意的答卷。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇17
未來(lái)的明天,天更藍(lán),陽(yáng)光更燦爛。
《為了明天》該部電影是中國(guó)首部預(yù)防青少年違法犯罪法制教育電影,用了典型的案例,并請(qǐng)有關(guān)專家點(diǎn)評(píng),影片充分展現(xiàn)了黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心親切關(guān)懷青少年的健康成長(zhǎng),全面介紹我國(guó)青少年成長(zhǎng)的環(huán)境;通過(guò)模擬再現(xiàn)若干青少年犯罪典型案例,揭示當(dāng)前青少年犯罪低齡化、團(tuán)伙化、暴力化、智能化的趨勢(shì);通過(guò)著名專家學(xué)者和司法工作者訪談,分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德失范、代溝加大、家庭殘缺、交友不慎、鑒別能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要原因,以及青少年犯罪者既是侵害行為人也是受害人的雙重危害性;影片以啟發(fā)、交互的手法向青少年普及和灌輸應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律常識(shí),培養(yǎng)他們從小崇尚法制、遵紀(jì)守法的觀念和習(xí)慣,明白小錯(cuò)不改、大禍之源,以強(qiáng)凌弱、害人害己,缺乏警覺(jué)、受殘害,行為偏差、迷途難返等道理。影片使青少年觀眾們受到警示,樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自律、自警、自醒的精神,使家長(zhǎng)與社會(huì)各界得到啟迪,未雨綢繆防患于未然,推進(jìn)全社會(huì)共同關(guān)心和重視青少年的健康成長(zhǎng)。
影片中一個(gè)少男因樓上家不注意引起下水道堵塞,就把樓上家里的孩子活活的掐死,那是多么殘忍的啊!十六十七歲,花季雨季火紅的太陽(yáng)呀!為什么要做這樣的事呢?這樣不僅是害了別人,也是害了自己,如果他有一顆寬容的心,多多寬容那不就不會(huì)造成這樣的大錯(cuò)了,不不僅是給別人的一份解脫也是給自己的一份解脫。所以我們要有一顆寬容的心,來(lái)對(duì)待別人。
國(guó)家為了陪養(yǎng)下一代青少年,付出了多少心血呀!他們把希望寄托在下一代身上了,我們要不護(hù)一切的去擔(dān)起這份重任!
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇18
"榜樣的力量是無(wú)窮的",這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人,早就提出"以人為鏡,可以明得失"這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰,從當(dāng)醫(yī)生那天起,就選擇白求恩作為自己的榜樣,激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣,在不知不覺(jué)中,也從古老的中國(guó),走向美國(guó)的西點(diǎn)?梢哉f(shuō),世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族,都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō):"播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
可以想象,如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富,人與人之間的關(guān)系將更加融洽,人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí),必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
,震驚了世界,喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們:在民族危亡之際,青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿,要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣,在必要的時(shí)候,還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來(lái),無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏,甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō),當(dāng)今世界,哪有"砍頭不要緊,只要主義真"的環(huán)境;有人說(shuō),物欲橫流中,哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然,新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為_(kāi)_地礦的青年職工,從走上地質(zhì)崗位的那一刻起,就應(yīng)該有讓青春在崗位閃光的決心,就應(yīng)該有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣:他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"__地礦精神",并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今,廣大團(tuán)員青年正積極投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位,燃燒著青春,貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)"青年文明號(hào)"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部,這個(gè)平均年齡不到27歲的青年集體,近年來(lái),參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè),完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中,解決了多項(xiàng)工程難題,許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今,在上海及其周邊地區(qū),當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候,都會(huì)由衷地說(shuō):"這些來(lái)自__革命老區(qū)的小伙子,個(gè)個(gè)都是好樣的!"
是呀,他們是好樣的!"不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為_(kāi)_地礦出色青年群體的一個(gè)縮影,在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上,他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過(guò)程中,他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無(wú)私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止,我們有理由相信:他們必將為_(kāi)_地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),他們必將為自己開(kāi)辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的,青春的美麗在于它的多姿多彩,還在于它一旦消逝便無(wú)法重來(lái)。
青春是可以永恒的,永恒的青春始終與時(shí)代同行,與使命同在。
"天行健,君子以自強(qiáng)不息",站在新的歷史起點(diǎn)上,我們滿懷期待,期待著用青春擁抱時(shí)代,期待著用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇19
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人,總會(huì)有一些事情未曾嘗試過(guò),總會(huì)為一些事情苦惱過(guò);在這個(gè)時(shí)候,我們就需要去挑戰(zhàn)自我,克服困難,戰(zhàn)勝自我……
記得我第一次學(xué)滑板時(shí),我挑戰(zhàn)了自我并戰(zhàn)勝了自我。有一個(gè)周末的下午,我和媽媽一起出去玩,恰巧碰到我的同學(xué),只見(jiàn)她瀟灑自如地在滑板上悠來(lái)蕩去,我心里羨慕死了,就實(shí)在忍不住了,沖上前對(duì)她說(shuō):“你教我怎么滑吧!”她很熱情,馬上就同意了。
在她的指點(diǎn)下,我小心翼翼地把一只腳踏上去,滑幾步,再將另外一只腳也踩上去,可沒(méi)想到這像是踩到晃橋上了,我一搖一擺地,整個(gè)身子都失去了平衡,身體向前倒去,我嚇得連忙跳下去。旁邊的同學(xué)連忙又給我講了起來(lái):“玩滑板最講究的是平穩(wěn),你再看我滑一下!彼p松自如地踩上去,然后就像魚兒似的,身子一搖一擺地滑了起來(lái),我看了,很擔(dān)心,擔(dān)心自己學(xué)不會(huì),我對(duì)媽媽說(shuō)了說(shuō),可媽媽對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,萬(wàn)事開(kāi)頭難,我看你得摔幾跤才能學(xué)會(huì),你學(xué)輪滑不就是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著她自如地一搖一擺地滑過(guò)來(lái)了!翱匆(jiàn)沒(méi)有,你再試試”同學(xué)說(shuō)。我懷著自信心踏上滑板,又一次一搖一擺起來(lái)。同學(xué)說(shuō):“大膽點(diǎn)兒,身子挺起來(lái),保持平衡!
我聽(tīng)了,就直起身子,保持平衡,沒(méi)想到成功了。可好景不長(zhǎng),只聽(tīng)“咚”的一聲,我的屁股與大地來(lái)了個(gè)親密接吻!疤鬯懒,不學(xué)了,不學(xué)了!”我捂著屁股用哭腔喊道。媽媽說(shuō):“要相信自己,人最大的敵人就是你自己,要挑戰(zhàn)自我!”聽(tīng)了這話,我好像喝了“生力水”一下爬了起來(lái)練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的練習(xí),摔了五次跤的經(jīng)歷,我終于學(xué)會(huì)了,終于挑戰(zhàn)自我成功了!
這件事讓我明白了媽媽的話:“人最大的敵人就自己,要挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!”
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇20
什么是“仁恕教育”?相信在座的每位老師都有自己的理解,在我看來(lái),“仁”即“仁愛(ài)”,取“仁者愛(ài)人”之精髓,實(shí)現(xiàn)真愛(ài)教育;“恕”即“寬恕”,嚴(yán)于律己,寬以待人!叭省笔腔A(chǔ),“恕”為升華,仁恕教育要求我們具備寬厚博愛(ài)的胸懷,擁有教育良知,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。踐行仁恕,不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的身體健康和心理健康。而這一切,都體現(xiàn)在我們?nèi)粘9ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我校是一所農(nóng)村小學(xué),留守兒童居多,有的班級(jí)留守比例甚至高達(dá)70%,這些孩子長(zhǎng)期不在父母身邊,缺乏關(guān)愛(ài),不論是學(xué)習(xí)還是生活,都需要有人指導(dǎo),而我們的身份是老師,也是父母。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),我輔導(dǎo)了一名五年級(jí)的學(xué)生參加“師生共讀”的演講比賽,這是一個(gè)剛滿十一歲的小姑娘,長(zhǎng)得眉清目秀惹人喜愛(ài),只是身體過(guò)于單薄,顯得十分瘦弱。因?yàn)椴皇俏野鄬W(xué)生,便讓她每天下午早一點(diǎn)到校加以輔導(dǎo)。第一天,剛過(guò)十二點(diǎn),她就來(lái)了,我很奇怪:怎么這么早?她告訴我:中午沒(méi)有回家,自己帶飯?jiān)趯W(xué)校吃的。我就告訴她,再帶飯,到我這里熱一下。第二天中午放學(xué),她來(lái)了,手里拿著一只老式的鋁制飯盒,自豪地告訴我:里面是她自己搟的面條!打開(kāi)飯盒,我驚呆了,這是這樣的一份午餐啊!所謂的面條其實(shí)就是一塊塊巴掌大的面片,每塊足有1厘米厚,就像我們家里蒸的死面餅子,又幾塊粘到一起,熟不熟都不好說(shuō)。面片旁邊躺著幾根手指頭粗細(xì)的蘿卜條,沒(méi)有青菜,沒(méi)有湯,沒(méi)有半點(diǎn)油花。看著這樣的一份午餐,我的心被狠狠地揪成一團(tuán),如果不是被我偶然發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩子就靠著這樣一份冰涼的午餐度過(guò)一天。我也是母親,也有孩子,此情此景,讓哪一個(gè)做母親的看了不揪心?更讓我心痛的是:她一點(diǎn)也不覺(jué)得自己的午餐簡(jiǎn)陋寒酸,還是那么樂(lè)觀。我強(qiáng)忍著就要落下的淚水,背過(guò)身悄悄擦去,盡量不讓她看見(jiàn),因?yàn)槲覍?shí)在不忍心讓她察覺(jué)自己有一絲一毫的寒酸,害怕傷害她的自尊,破壞她的快樂(lè)。我不知道怎樣呵護(hù)這顆純潔的心靈,是把她的飯倒掉嗎?不,不能!我只好給她熱飯,只是加入許多自己炒的菜。第三天中午,等了許久,也不見(jiàn)她來(lái),也許是不愿再打擾我吧。叫了半天,她才過(guò)來(lái),臉上掛著羞澀的笑容。這次,帶來(lái)的是死面卷子,依舊是厚厚的面片,夾著零星幾個(gè)蔥花?梢(jiàn),這就是她一日三餐一年四季的飯菜質(zhì)量吧。我一邊夸她的卷子做得好,一邊把我的飯給她盛了一碗,告訴她“做多了,實(shí)在吃不下!
晚上,我給她遠(yuǎn)在唐山的媽媽打了電話,跟她說(shuō)了孩子的情況,電話那頭的母親泣不成聲,我也跟著掉眼淚。后來(lái),做母親的重新安排了女兒的生活,事情總算有了一個(gè)圓滿的解決。
我時(shí)常想,作為老師,我們不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)好壞,還要關(guān)注他們的身心健康,對(duì)于留守兒童的教育,更要以“仁恕”的思想為指導(dǎo),時(shí)刻留意學(xué)生的細(xì)微變化,關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,給予關(guān)愛(ài)、理解、寬容和指導(dǎo),為將來(lái)打下基礎(chǔ)。最后,用一句歌詞結(jié)束我的發(fā)言:讓仁恕的思想,引領(lǐng)著我們?cè)诮创蟮卦賱?chuàng)輝煌!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇21
各位朋友:
大家好!
這天我演講的題目是感恩父母。
各位,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,二十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不明白父母的辛苦。此刻,我長(zhǎng)大了,我明白該懷著一顆感恩之心去體諒父母,就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的職責(zé)。
古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫忙,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們就應(yīng)懂得感恩,懂得感謝父母。
當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母,是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫忙我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而此刻我們遠(yuǎn)在外地工作,依然牽掛著我們的人還是父母。
很多次夜晚來(lái)臨,情緒寂寞的時(shí)候,就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人,想起那在遙遠(yuǎn)的農(nóng)村中自我生活了十幾個(gè)春秋的家,打個(gè)電話問(wèn)候一聲,聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,不知去向:“孩子,在單位好嗎?家里什么都好,不要太過(guò)掛念!蹦赣H時(shí)時(shí)刻刻想念著我,記掛著我的飲食起居,詢問(wèn)著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活,時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體,母親的聲聲關(guān)愛(ài),又怎讓我不掛念家人呢?
電話里父親的聲音有些沙啞,老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話,電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有,工作辛苦嗎,要吃的好一點(diǎn)!钡俏倚睦锴宄孛靼,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自我孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
我家在農(nóng)村,撫養(yǎng)我和妹妹很不容易,更何況要送我們讀書。應(yīng)對(duì)巨額的學(xué)費(fèi),父母咬牙堅(jiān)持著,任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎,毫無(wú)怨言。
此刻,我們都在外面工作,守著空空的房子,接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話回去,父母都十分高興。我想,那也許是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但是父母給我關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊圍繞,父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌夏軌蛏僮尭改笧樽晕也傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起職責(zé),照顧父母?要明白,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自我做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母,期望家里父母一切都好!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇22
大家好!
軍訓(xùn),教我們?cè)鯓幼鋈,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑?zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn),是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇,也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。
這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí),去煅煉,去磨礪,其目的是:增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓(xùn),還能提高我們的生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立,還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。
這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中,我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì),也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力,艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。
我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律,嚴(yán)于律己,服從命令,堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);大家要用頑強(qiáng)的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏,發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神,徹底完成軍訓(xùn)使命。
軍訓(xùn),就如夢(mèng)一樣,匆匆地來(lái),又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝,幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了,很累,而且有酸酸的感覺(jué)。教官已匆匆地走了,卻留給我們深刻的回憶。
軍訓(xùn)究竟帶給了我什么?其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊(duì)形,而是在磨練我們一種意識(shí);一種吃苦的意識(shí);一種堅(jiān)持的意識(shí);一種團(tuán)結(jié)的意識(shí);一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。
而軍訓(xùn)給我最美好的記憶,是同學(xué)們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀,向往啊!感謝初中的這一場(chǎng)軍訓(xùn),給了我一種新的體驗(yàn),感謝給我軍訓(xùn)這一節(jié)課,帶給我感動(dòng)。我也會(huì)把這一切的經(jīng)歷深深的埋在內(nèi)心深處,讓它引領(lǐng)著我在初中的生活中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。
謝謝大家!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
世界上常有一些聾啞人,他們雖然沒(méi)有健全的體魄但有些人并沒(méi)有因此而自卑,而是付出了比常人更大的努力去體驗(yàn)生活、熱愛(ài)生活。
《假如給我三天光明》是著名作家海倫。凱勒的上乘之作,它是生命的強(qiáng)者。她渡過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的生命。
海倫。凱勒的老師,曾讓海倫。凱勒把手放的自己的舌頭上教她發(fā)音,讓她明白什么是口型。老師還常常帶著海倫。凱勒出去接觸大自然,讓她去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。讓她學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活,成為了一個(gè)自強(qiáng)不息、不言棄的人。
我出生于一個(gè)幸福的家庭,有著非常健康的身體。但我一遇到什么事都會(huì)向困難低頭。有一次,我上樓梯時(shí),不小心摔了一跤,我便哇哇大哭。于海倫。凱勒相比,我是多么脆弱啊!我以后要像海倫。凱勒一樣,面對(duì)困難,不退縮。
生命是自己的,我既可以好好的使用它,讓它變得有價(jià)值;也可以白白地糟蹋它,讓它白白地”溜走“。所以,我必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),好好珍惜生命,讓它體現(xiàn)出它的光彩。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇24
街上空空蕩蕩地,孤零零的灰磚一路延伸著,輕輕踏下去,分明響起了孤單的抱怨,這是春節(jié)前的倫敦。一點(diǎn)也沒(méi)有中國(guó)的那種感覺(jué),照常過(guò)下去,但只感覺(jué)丟了什么。
兩邊的商店都開(kāi)著,買東西不必?fù)?dān)心有人瘋狂的搶購(gòu),車站人也很少,不像中國(guó)那樣擁擠。人也很有禮貌,說(shuō)話很輕,可是卻不知為什么,懷念那擁擠的搶購(gòu),瘋狂的春運(yùn),大聲的談笑。
路的右邊突然閃過(guò)一幢小紅樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門口掛著大大的紅燈籠,下面還掛著一對(duì)中國(guó)結(jié),氤氳開(kāi)幾分暖暖的笑意。一問(wèn),是中國(guó)餐館。才推開(kāi)門,一陣熟悉的香氣便飄來(lái),很舒服地呼吸著,對(duì)英國(guó)菜不敏感的胃也松弛了下來(lái)。不知為何有種滿足,很微小,不像看白金漢宮那樣嚴(yán)肅,不像看夕陽(yáng)沉泡的大本鐘那樣浪漫,只是很尋常、很普通的感動(dòng)。
一聲輕輕的漢語(yǔ)招呼:“有人嗎?”立刻跑出兩三個(gè)人來(lái)。見(jiàn)到黃皮膚、黑頭發(fā),輕輕地笑了。安頓好后立刻上菜。你吃的時(shí)候他就坐在旁邊。話匣子一旦打開(kāi),便像洪水般不可阻擋。
突然,店主嘆了口氣,說(shuō)他回不去了。問(wèn)他從哪兒來(lái),說(shuō)是中國(guó)臺(tái)灣,祖籍山東。一直很想回去,回到家鄉(xiāng),回到童年。眼里,好像還蕩漾著中國(guó)紅。
突然明白了春運(yùn)時(shí)人們苦苦地等待。鄉(xiāng)關(guān)何處?這是中國(guó)人的根,春節(jié)也因此而感動(dòng)。
走出去,輕輕地看看中國(guó)結(jié),便徘徊開(kāi)每個(gè)中國(guó)人都有的鄉(xiāng)土情結(jié)。
過(guò)了幾天,又踏上了中國(guó)的土地,穿過(guò)喧鬧的大街小巷,踏過(guò)鋪滿炮屑的土地,笑了。鄉(xiāng)關(guān)何處?春節(jié),是中國(guó)人無(wú)以釋懷、久久難忘的根。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇25
每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候,每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,它伴隨著我一天天的成長(zhǎng),它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路,從此給我的生命注入了理想和信心。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們班里的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的要求加入少先隊(duì)組織,我不知道這是干什么的,我好奇的問(wèn)媽媽:“同學(xué)們?yōu)槭裁匆尤肷傧汝?duì),紅領(lǐng)巾為什么是紅顏色呢?”媽媽摸著我的頭說(shuō);“少先隊(duì)組織是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃,是祖國(guó)的希望,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。我聽(tīng)得似懂……
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。我的夢(mèng),也就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng),等著我去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟……我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)
中華民族是龍的民族。龍飛舞在天際,棲息于大海。有了水龍才有了力量,但目前極度干旱的中國(guó),無(wú)法給予中國(guó)龍騰飛的力量。面對(duì)巨龍因干旱而沉重的翅膀,我常常欲哭無(wú)淚。這可不是我夢(mèng)里的中國(guó),絕對(duì)不是!真正的中國(guó),應(yīng)該是地肥水美,山河錦繡,到處是江南。而現(xiàn)在的西北、華北、甚至東北都成了干旱風(fēng)沙肆虐之地,植被在退化,耕地在收縮,也沒(méi)有足夠的資源和市場(chǎng)來(lái)支持工業(yè)的發(fā)展。這些地方承載人口的能力正在減弱,嚴(yán)重制約了中國(guó)發(fā)展的腳步。在無(wú)限的失望與困惑之中,我突然見(jiàn)到一絲光亮。猶如一聲驚雷震破混沌的宇宙,猶如一縷春風(fēng)吹開(kāi)冰封的心田。民間水利學(xué)家郭開(kāi),經(jīng)過(guò)多年的考察與研究每個(gè)人心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié),紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào),組成了我們少先隊(duì)豐富多彩的生活。都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶……都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶……
但更多的是每個(gè)人心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。我們每個(gè)小朋友心中都有一個(gè)夢(mèng)想那就是對(duì)黨的忠誠(chéng)對(duì)全國(guó)人民的忠誠(chéng),一定要做一個(gè)愛(ài)黨愛(ài)人民的國(guó)家又用人才,從小懷揣遠(yuǎn)大理想,爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才爭(zhēng)做四好少年,爭(zhēng)做新一代兒童學(xué)習(xí)的楷模,這就是我這個(gè)小小學(xué)生心中的夢(mèng)想。同學(xué)們,童年是快樂(lè)的,而一個(gè)人一生只能擁有一個(gè)童年。你們的童年更是幸福的,因?yàn)槟銈兊耐甏蟛糠置篮玫臅r(shí)光是在花園似的母校度過(guò)的。但我堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。這是因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表的是焰火,紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切,我堅(jiān)信,你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅巾更紅、更艷。每個(gè)小朋友心中的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)都是不一樣的,所以要努力的方向也是不相同的。但是我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的熱情卻都是一樣的。我們想要報(bào)效祖國(guó)的決心也是一樣的。就讓我們?yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想。
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇26
大家好!很開(kāi)心今天由我來(lái)給大家作課前三分鐘的演講。
現(xiàn)在我給大家講一個(gè)童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從此以后園里花不開(kāi)鳥(niǎo)不語(yǔ)一片荒涼花園里也沒(méi)有了春夏秋只有冬天永遠(yuǎn)留在了這里一天孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)園里立刻生機(jī)勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來(lái)巨人覺(jué)醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂(lè)園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比幸福。
人們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰手有余香”其實(shí)快樂(lè)也一樣給別人快樂(lè)自己也快樂(lè)那個(gè)巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來(lái)了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂(lè)的同時(shí)自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔(dān)你的痛苦會(huì)減少一半把你的快樂(lè)與別人分享你的快樂(lè)會(huì)增加一倍分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿溫情與別人分享快樂(lè)時(shí)一種美德因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染其實(shí)很多時(shí)候與別人分享快樂(lè)既是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)也給了別人一個(gè)好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠(chéng)與別人分享如果自己是一團(tuán)火就點(diǎn)亮別人如果自己是一盆水就洗凈別人如果自己是一個(gè)粒種子就長(zhǎng)出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂(lè)請(qǐng)不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇27
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在成長(zhǎng)的道路中,誰(shuí)都會(huì)有一些坎坷,我很想走沒(méi)有坎坷的捷徑,但是,那只是一個(gè)美好的幻想,這是不可能的,人的一生有成功,也有失敗。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去進(jìn)步。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!這好像我的小學(xué)生活的寫照!
進(jìn)步了,家人給一句鼓勵(lì)的話,老師給一個(gè)甜蜜的笑,好像整個(gè)世界都隨著我的心在不停地舞動(dòng),當(dāng)然,進(jìn)步了也不能松懈,要不斷加油!前進(jìn)!
可能在小學(xué)生活,我最值得回憶的,只有我們田徑隊(duì)的日子了。那又是一個(gè)疲乏的早上,因?yàn)閰^(qū)運(yùn)會(huì)的即將來(lái)臨,大家都緊張地練習(xí)著,我的三項(xiàng)全能看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,這三項(xiàng)沒(méi)有一項(xiàng)是我能的,這使我很煩惱,我要付出很大的代價(jià)。18秒,17秒,16秒,15秒4;5米,6米,7米20,8米35,9米,9米26;1米,1米15,1米25、這三項(xiàng)全能凝聚了我1年半的心血和汗水,我不斷的在努力,進(jìn)步,我終于成功了。
只要我努力過(guò),我就有回報(bào),加油!
我并不想隱瞞什么,上帝對(duì)我并不差,這也是我的造化,鄉(xiāng)村的孩子家,只有爺爺奶奶的陪伴,因此,我的各科成績(jī)都不及格,最糟糕的一次,竟然得了一0分,可是,一陣痛哭之后就又瀟灑地過(guò)日子了。我從不會(huì)為自己的成績(jī)而煩惱。
如今我的成績(jī)比以前好了,我也漸漸地懂事了,三校沒(méi)希望了,我的自信心受到了打擊,就像帆船沒(méi)有了風(fēng)帆,失去了方向。我要重新振作起來(lái),重新做一張帆。更堅(jiān)強(qiáng)!更牢固!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇28
大家上午好!我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干,顧名思義,就是實(shí)實(shí)在在的干,一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃牛一樣埋下頭來(lái)做自己的事情,就是實(shí)干。
如果你想成功,那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的,我要做多少題目,要看多少頁(yè)書,而不付出行動(dòng)的,那么,我可以肯定的告訴你,成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中,而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊干著急,結(jié)果有會(huì)是怎樣?眾所周知,魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下,假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣,結(jié)果有會(huì)是怎樣?肯定的,如果他們不去實(shí)干,不付出行動(dòng),那么他們就不會(huì)成功。
實(shí)干,造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天,實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干,SAS就不會(huì)這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,我們今天的生活就不會(huì)這么好。
在我們的學(xué)習(xí)中也是如此,那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),成績(jī)就會(huì)好。相反的,那些平時(shí)沒(méi)事做,整天生活在口號(hào)當(dāng)中,一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們一定要實(shí)干,多做實(shí)事,少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。
為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃,我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,不能推遲。要做到說(shuō)了算,定了干,一不做,二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí),我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。
“實(shí)干”二字,說(shuō)出口容易,寫出來(lái)也不難,難就難在其意:實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),誰(shuí)就是最后的勝利者。
實(shí)干如同一葉船槳,推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲,照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們,為了我們的理想,為了我們的班級(jí),為了我們的第一,請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家!
三分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿 篇29
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們:
你們好!
首先,我很榮幸地代表x學(xué)院x級(jí)全體新生向你們致以崇高的敬意!這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,x天前,也就是x月x日,我們都成為了x院x級(jí)新生軍訓(xùn)大隊(duì)的一員。片刻之前,我們以威武的軍姿,整齊的隊(duì)列和虎虎生威的表演,接收了各位領(lǐng)導(dǎo)的檢閱,展示了四天的軍訓(xùn)成果。今天,我們就要告別與我們朝夕相處的軍訓(xùn)教官,告別綠色“軍營(yíng)”。
我知道,在場(chǎng)的同學(xué)們和我一樣都無(wú)法阻擋自己去重溫x天的酸甜苦辣,無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言,這四天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗異常的浪花。這四天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信以后,當(dāng)我們回憶起這次軍訓(xùn)時(shí)感受最多的會(huì)是光榮與自豪。我們不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,嚴(yán)厲的目光,果斷的口令,瀟灑的示范;不能忘記休息時(shí)教官用沙啞的喉嚨與我們逗笑;不能忘記和藹的面上略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們給我們的關(guān)懷。他們是我們邁向溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的第一任老師。我們又怎能忘記這些天為了組織保障軍訓(xùn)忙碌的學(xué)院教師和工作人員?忘不了校醫(yī)給予的精心呵護(hù)……是你們讓我進(jìn)一步了解了學(xué)院,更加堅(jiān)信自己的選擇是正確的。我當(dāng)然也不會(huì)忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼,在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫助,相互激勵(lì),團(tuán)結(jié)共進(jìn),多了一些理解,多了一些忍讓,多了一些謙虛,多了一份團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們,軍訓(xùn)結(jié)束了,但是,我們新的人生階段才剛剛起步。在軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了去勇敢的面對(duì)一切困難,并且用智慧與毅力來(lái)克服;學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我,超越自我,這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)良好的開(kāi)端,我們要在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)這種精神,不斷向著目標(biāo)邁進(jìn)。
同學(xué)們,我建議用熱烈的掌聲向在這次軍訓(xùn)中為我們付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師以及工作人員致以真誠(chéng)的感謝!