最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 范文大全 > 演講稿 > 三分鐘演講稿 > 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿(通用29篇)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-03-27

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿(通用29篇)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇1

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡(luò)——把鋒利的雙刃劍》。

  眾所周知,隨著時(shí)代的時(shí)步,科技的更新,更多的新事物涌入我們的世界,其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國(guó)以來(lái),網(wǎng)絡(luò)就如同雨后春筍般,發(fā)展迅速,如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段,互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項(xiàng)活動(dòng)中起著不可忽視的作用,同時(shí)也為青春少年的學(xué)習(xí).交流以及娛樂(lè)提供了更為廣闊的天地。但是對(duì)于為成年人來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)則是一把鋒利的“雙刃劍”,一朵帶刺的玫瑰,很多青少年正是因?yàn)檫^(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷于網(wǎng)吧,缺乏自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)防能力,對(duì)其學(xué)業(yè).健康和思想都造成了巨大的危害。

  由此可見,網(wǎng)絡(luò)可以造就人才,也可以把人才引向無(wú)底深淵,以下是我總結(jié)的三點(diǎn)上網(wǎng)的危害:

  一.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的人生觀.世界觀和價(jià)值觀形成的構(gòu)成潛在威脅。

  二.網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現(xiàn)實(shí),也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。很多人把游戲稱作“電子海絡(luò)因”是不無(wú)道理的。

  三.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。

  許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí).廢棄了美好的前程。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,上網(wǎng)學(xué)生超過(guò)80%是在打游戲,15%左右是在交友聊天,真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。

  沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,別說(shuō)是上課學(xué)習(xí),就連吃飯睡覺(jué)也能省就省,一天到晚迷迷糊糊,欲罷不能,可換來(lái)的是什么呢?在此,我呼吁那些還于網(wǎng)絡(luò)游戲,沉侵在虛幻甜蜜中的同學(xué),當(dāng)你替身意意正酣的時(shí)候,你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候,你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影?當(dāng)你于新識(shí)的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候,你可曾想到同學(xué)間真摯的話語(yǔ)才是真正的友情?當(dāng)你沉溺在那些略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時(shí)候,你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去?同學(xué)們,快從虛幻的世界解脫出來(lái)吧,一樣最寶貴的東西——時(shí)間,正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo),輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走,無(wú)法挽回。同學(xué)們,一個(gè)人的青春能有幾年?莫待白了少年頭,空悲切。古往今來(lái),哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金?對(duì)于學(xué)生,時(shí)間一秒就是一道題,一分就是一頁(yè)書。

  在我們的身邊其實(shí)有很多網(wǎng)上不文明的現(xiàn)象,在我們學(xué)校的貼吧上你可以看到許多不文明用語(yǔ)的現(xiàn)象。這些庸俗的字眼為什么會(huì)出現(xiàn)在我們中學(xué)生的口中和鍵盤的敲擊下呢?也許和我們的生活環(huán)境有關(guān),但更多的是我們中學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽了不利于未成年人身心發(fā)展的文子以及圖片......

  那么我們應(yīng)該怎樣杜絕和減少這樣的現(xiàn)象呢?首先我們要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,讓它發(fā)揮正確的作用,不要讓它傷了自己。

  年少的我們憧憬著美好的未來(lái),而未來(lái)就掌握在自己手中。千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住自己了手腳,*了心靈。記住句話“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,美麗卻擁有著毒性!蔽覀円炎约,做一個(gè)正確使用網(wǎng)絡(luò)的聰明人。

  我的演講就到這兒了,謝謝大家!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇2

  同學(xué)們

  大家好!

  網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網(wǎng)絡(luò)成為了億萬(wàn)富翁。對(duì)于我們小學(xué)生和大人而言,看*、看新聞、看天氣預(yù)報(bào)、查資料時(shí)時(shí)離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的東西非常豐富,幾乎功能齊全,可也混進(jìn)了一些不良的物質(zhì)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲吧,殷正琪就是我們身邊一個(gè)鮮活的例子,他因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔,竟和父母爭(zhēng)吵起來(lái),在他的生活里,已不能夠缺少網(wǎng)絡(luò)游戲,一天六小時(shí)以上都要開著電腦度過(guò)。

  看吧,這么一個(gè)活蹦亂跳的生命因此變得脆弱,變得渺小,說(shuō)不定他如果不碰上網(wǎng)絡(luò),也許,他這一生能夠?yàn)閲?guó)家出力造福成為父母的一個(gè)驕傲!……

  網(wǎng)絡(luò)使我們更方便了,網(wǎng)絡(luò)使我們更聰明了,網(wǎng)絡(luò)使我們更快樂(lè)了可網(wǎng)絡(luò)也讓我們變得不健康了。

  我希望,大家能把網(wǎng)絡(luò)游戲看作一種娛樂(lè)方式,空閑時(shí)充實(shí)一下自己的生活,但千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)走上歧途!玩是小孩的天性,不玩電腦是不現(xiàn)實(shí)的,但要自己去控制上網(wǎng)時(shí)間,不要被網(wǎng)絡(luò)所控制,記住,要關(guān)就關(guān),不用覺(jué)得惋惜!

  在這里,我祝愿大家利用好網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)推著我們向前沖,沖向成功的道路!

  (記住,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)兩面派,一面好一面壞,就要看你怎么選,選好,他帶你一飛沖天,選壞,他把你拉下深涯。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇3

  大家好。某些同志吧,自己沒(méi)有勇氣,于是乎,以作“第一個(gè)吃螃蟹的人”為由,攛掇我和大家嘮嘮愛情,在場(chǎng)各位除語(yǔ)文老師以外也都老大不小了,就不用避諱什么了。所以,我今天就硬著頭皮和臉皮和大家說(shuō)說(shuō)這傳說(shuō)中的愛情。

  愛情,是缺舵的諾亞方舟,隨波飄蕩。本來(lái)就無(wú)始無(wú)終,不知哪一天悄然爬上心頭。也不知道哪一天,除去心中所謂恒永的烙印。有人常問(wèn)“是愛情讓我們直立行走嗎?是愛情維持著生活嗎?”我想,不是的!恰恰相反,是愛情讓我們不能行走。愛情象力的作用一樣,不能維持生活,只能改變生活。愛情的結(jié)局是未知的!是甜蜜?是酸澀?是永恒?是短暫?全都無(wú)法知曉,更無(wú)從知曉。只能存在一天,算做一天。明天會(huì)發(fā)生什么。此時(shí)深愛或淺愛彼此的人都不能知道。更別說(shuō)什么一生一世了。甜言與蜜語(yǔ),暖暖的情話,只是對(duì)未來(lái)美好地希冀,并不可信。

  愛情,是老虎機(jī),他吞沒(méi)青春,卻不留下一枚硬幣。生活中愛情到底是什么?難道是合充一張飯卡,又為了突顯親密而共用一個(gè)飯缸?難道是永無(wú)止境地結(jié)帳?如何理解其中奧妙呢?怎樣發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,又是怎樣一個(gè)歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的簡(jiǎn)單事實(shí)呢?一定有人考慮過(guò)。我也想過(guò),可得到的只有困惑!愛情,耗費(fèi)著人們的精力,時(shí)間與金錢。當(dāng)歲月躍然紙上,臉色漸漸灰黃,眼圈有了由黃至黑的色彩滲透與漸變,可能,唯一能安慰我們的只有聲嘶力竭地號(hào)叫,一次次酒精的刺激。愛情投資有風(fēng)險(xiǎn),各位股民請(qǐng)慎重!

  愛情,是犯,他無(wú)情地強(qiáng)暴世人的思想。在愛情這件事上,我發(fā)育挺晚的。但我一個(gè)人不足以說(shuō)明問(wèn)題,我還聽說(shuō)過(guò)有個(gè)女生在小學(xué)二年級(jí)就開始暗戀男生,那還是把鼻涕留在外面的年代啊!多不可思議!愛情把魔爪伸向了初級(jí)教育。荼毒了一大批咱們祖國(guó)未來(lái)的花朵,澆滅了許多祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),刺殺了眾多祖國(guó)未來(lái)的主人翁。為愛作出極其偉岸壯舉的也聽說(shuō)過(guò)不少,服毒的,割腕的,號(hào)哭的,不吃飯的!我感到各種不理解!

  愛情,是缺舵的諾亞方舟,隨波飄蕩。

  愛情,是老虎機(jī),他吞沒(méi)青春,卻不留下一枚硬幣。

  愛情,是犯,他無(wú)情地強(qiáng)暴世人的思想。

  是雜志上的一句話,和大家分享。

  說(shuō)了許多愛情的不好,又莫名地為之打不平。什么事都得辨證地看嘛!白居易講話了“老來(lái)多健忘,唯不忘相思”自己喜歡的影像在頭腦里走來(lái)走去,于是,我們就在愛情的魔圈中走去走來(lái)。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家午時(shí)好:

  我是___,首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),能夠站在這個(gè)講臺(tái)上意味著領(lǐng)導(dǎo)給予我充分的肯定以及同事對(duì)我的信任,對(duì)此,我表示十分的榮幸,再次感激大家。

  _年_月我來(lái)到___公司,懷揣一顆好奇心來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境,接觸陌生的人群,公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事都異常的隨和,大家兄弟姐妹相稱,格外親切,于我而言,在外漂泊數(shù)年忽然在那里找到“家”的感覺(jué),“歸屬感”油然而生,我決心要把自我的全部精力投入到__工作中。

  在這一年多的時(shí)間里,身為市場(chǎng)部的員工,出差洽談業(yè)務(wù)是我的本職工作,每一份合同的順利簽訂,每一個(gè)項(xiàng)目的成功完成,都是對(duì)我個(gè)人本事的肯定,更是對(duì)我的鞭策,時(shí)刻提醒我戒驕戒躁,鼓勵(lì)我更加努力工作。當(dāng)然,每一個(gè)項(xiàng)目從開始到結(jié)束都會(huì)遇到些許困難,沒(méi)有大家對(duì)我的幫忙,我也不會(huì)在那里如此迅速的成長(zhǎng),在此,感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心指點(diǎn),感激同事對(duì)我的熱心幫忙,讓我在工作中不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),逐漸成熟。

  三十歲前跟對(duì)人,三十歲后做對(duì)事,與其說(shuō)決定人一生的是本事,不如說(shuō)改變?nèi)艘簧氖菣C(jī)遇,一個(gè)公司興旺與否取決于領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和員工的凝聚力,我慶幸自我來(lái)到___公司,慶幸自我來(lái)到這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,慶幸能夠遇到在座這些精明干練的領(lǐng)導(dǎo)和任勞任怨、踏實(shí)肯干的同事,偌大的世界,天外有天,人外有人,不管我擁有什么,擁有多少,其實(shí)對(duì)于整個(gè)___而言,我都是渺小的一份子,可是,我會(huì)努力發(fā)揮螺絲釘?shù)淖饔,我?huì)堅(jiān)持進(jìn)取的工作熱情,挖掘更多的環(huán)評(píng)項(xiàng)目,為公司創(chuàng)造更大的利益。

  喜迎__十年慶,眾員工齊心歡唱,借此機(jī)會(huì),請(qǐng)容許我代表全體員工向公司送上祝福,祝愿我們的“___”蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇5

  敬愛的老師、尊敬的同學(xué):

  大家好!

  今天陽(yáng)光嫵媚,我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。

  再回望一次身后的大榕樹,他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見到我們玩得高興,還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開心。有一次放學(xué),我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆,那時(shí)已經(jīng)很晚了,已臨近六點(diǎn)。榕樹爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹爺爺,我的成長(zhǎng)離不開您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今,我要與您告別了,我會(huì)時(shí)刻提醒自己,不讓您再為我操心了。

  再回望一次含辛茹苦的老師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師,您們還記得嗎?您臉上原來(lái)光亮柔滑,可是,因?yàn)槲业念B皮,一不小心,便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題,您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前,為我一一排除困難,我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師,沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。老師,感謝您,您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

  再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人。或許是上帝的安排,或許是命運(yùn),或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,在中山街上永遠(yuǎn)都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒(méi)有不散的宴席”,我們就要奔向初中,但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

  再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開您了,請(qǐng)帶上我最美的祝福。

  在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還有一步之遙,我便離開了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說(shuō):“尊敬的母校,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,再見了,我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,感謝你們。”

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇6

  盎春剛退,炎夏未至。在這個(gè)春夏接吻之際,“中國(guó)夢(mèng)”——這個(gè)名詞卻以掩耳不及迅雷之勢(shì)傳遍了全中國(guó),喚起了多少華夏兒女的思索與聯(lián)想。

  想過(guò)成為大明星,在舞臺(tái)上展示自己靚麗的一面;想過(guò)成為大作家,在文學(xué)的設(shè)壇中發(fā)表自己優(yōu)雅的言論;想過(guò)成為一名女企業(yè)家,在商界的天地中叱咤風(fēng)云。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有太大的距離,我最終成為了一名穿梭在病房的“白衣天使”。

  打針,發(fā)藥,觀察病情等等,在生活的舞臺(tái)上悄悄演繹。這機(jī)械而又程序化的生活,的確讓人覺(jué)得無(wú)趣。但每當(dāng)看到那一張張渴望生命,在病魔中掙扎的面孔,那苦苦哀求的眼神時(shí),心中的無(wú)奈和痛苦簡(jiǎn)直就要讓我窒息,原來(lái)在生命面前所有的一切都是如此的微不足道。金錢,權(quán)利,利益……,所有的一切盡是生命的附屬體。

  作為人們心中敬仰的白衣天使,我深深的明白自己肩上的責(zé)任重大,愛心耐心細(xì)心責(zé)任心,這些都是我們作為一名合格的醫(yī)務(wù)人員所需要具備的品質(zhì),“既來(lái)之,則安之。”是的,既然我已經(jīng)走上了這條路,那么我就要盡自己最大的努力做到最好。讓生命中的每一分鐘都過(guò)得充實(shí)而有意義。

  邁著輕盈的步伐,穿梭在熟悉的病房;帶著天使般甜美的微笑,去撫慰病友心中淡淡的憂傷;懷著心中濃濃的愛,去溫暖每位患者心里深處的靈魂。

  一襲白衣,病房飄逸;一尾燕帽,眼中徘徊。那美麗的眼眸,只在治療時(shí),片刻停留,轉(zhuǎn)瞬間又注意到了另一項(xiàng)操作上,在心中留戀的永遠(yuǎn)是那“白色背影”。

  不知道自己的身影為多少人所念想,不知道自己的眼眸為多少人回憶。這些都已經(jīng)不重要了,只希望有更多的人帶著微笑離開病房,只希望有更多的人將健康重新放在心上。

  春去秋來(lái),花謝花開。有多少人在我的生命中留下了震撼的痕跡,而我所做的一切又為多少人帶去了歡樂(lè)和幸福,我無(wú)從知道,也不會(huì)計(jì)較,但愿我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能為他們的健康埋下伏筆。

  “我做的事情簡(jiǎn)單而平凡,但在他們心中有這種大的意義。”這個(gè)就是作為一名中國(guó)護(hù)士最大的夢(mèng)想。天空沒(méi)有留下痕跡,但我卻已飛過(guò)——做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只為在白衣天使的尊嚴(yán)前,無(wú)愧無(wú)悔!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇7

  現(xiàn)在所擁有的并不代表未來(lái)也能擁有,比如說(shuō)青春只是在我們身為少年(少女)時(shí)候才擁有的,所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧!

  時(shí)間不會(huì)倒流,獨(dú)木成舟,覆水難收。青春也一樣不會(huì)再次回頭,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它走,如果這樣,那為什么不現(xiàn)在好好把握住它哪。就算它早晚要離開我們,只要我們的青春無(wú)悔,長(zhǎng)大以后回想起來(lái),也是一個(gè)美好的回憶。

  有些人長(zhǎng)大以后悔恨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有好好的度過(guò)青春那?青春有人說(shuō)它不是一個(gè)美好的回憶,那你的青春,就不是美好度過(guò)的。

  青春是什么?青春的一個(gè)人一生最美好的時(shí)光,是當(dāng)你老了回憶起自己美好的少年(少女)時(shí)光。

  青春是美好的少年(少女)時(shí)光。少年時(shí)候的我們可以玩很多游戲,比如說(shuō),捉迷藏是我們?cè)谏倌陼r(shí)候愛玩的一種游戲。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我找到了一個(gè)任何人也找不到的地方藏了起來(lái)。讓守在我們規(guī)定的地方的那個(gè)人,找我們,只見他來(lái)到我藏的地方說(shuō):“我看見你了,別藏了,出來(lái)吧!蔽曳浅5暮ε,以為他真的發(fā)現(xiàn)我了,我正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí),又聽見他說(shuō):“什么呀!沒(méi)有人!敝灰娝麧M臉沮喪的走了,我高興跳了起來(lái),誰(shuí)知道他并沒(méi)有走遠(yuǎn),聽見我在后面,轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái),看見了我,他用恐怖的眼神瞪了我一下,說(shuō):“終于找到你了,你害我找的好苦啊!”我跟他回去,看到了其他人,說(shuō):“原來(lái)我是最后一個(gè),我還以為我是第一個(gè)哪!”大家笑了起來(lái),我也跟著笑了。

  有人說(shuō),捉迷藏長(zhǎng)大了以后也可以玩啊!但是,你們有在身為少年的時(shí)候玩的開心嗎?沒(méi)有。

  所以,請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在所擁有的青春吧,青春不會(huì)再次回頭的。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  分公司黨組決定由我接任 直屬庫(kù)主任一職,作為黨員干部,我無(wú)條件服從并感謝分公司黨組的信任。

  庫(kù)是分公司系統(tǒng)內(nèi)舉足輕重的大庫(kù),特定的地理位置,也決定了 庫(kù)作為分公司門面企業(yè)的地位。一直以來(lái),在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和歷屆班子的不懈努力下, 庫(kù)的各項(xiàng)工作都走在系統(tǒng)內(nèi)各單位的前列,成為名副其實(shí)的龍頭和標(biāo)桿企業(yè),為分公司贏得許多榮譽(yù)。正因如此,從接到這一任命開始,我就深感責(zé)任重大,壓力重大。但是,我也有決心和信心不辜負(fù)組織的信任和重托,帶領(lǐng)班子和全庫(kù)員工扎實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取,鞏固既有的工作成就,并在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。

  我的信心來(lái)自于我們有分公司的正確領(lǐng)導(dǎo),有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和員工隊(duì)伍,有歷屆班子打下的良好工作基礎(chǔ)。我相信,只要我們心往一處想、勁往一處使,上下一心,團(tuán)結(jié)奮斗,與時(shí)俱進(jìn),我們就能夠使我?guī)斓墓ぷ鞑粩嗲斑M(jìn),不斷邁上新臺(tái)階。

  我本人雖然多年從事糧食工作,也先后在地方糧庫(kù)和中儲(chǔ)糧企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但工作能力和經(jīng)驗(yàn)還十分有限,工作中難免有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足,真誠(chéng)的希望大家在今后的工作中,多支持,多幫助,多提醒。我會(huì)按照方才講話要求,盡快熟悉情況,盡職盡責(zé)全身心投入工作。同時(shí),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水準(zhǔn)。緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)班子和全庫(kù)員工的共同努力、完成分公司賦予我們的各項(xiàng)任務(wù),以各項(xiàng)工作的優(yōu)異成績(jī),向分公司黨組交上一份滿意的答卷。

  謝謝大家!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇9

  各位同學(xué):

  你們好!我是。。。導(dǎo)醫(yī)隊(duì)隊(duì)員。。。。今天,很榮幸站在這里為大家進(jìn)行演講。導(dǎo)醫(yī)工作是醫(yī)院的窗口,由于我們的工作性質(zhì)特殊,主要以服務(wù)質(zhì)量為宗旨,更有效地提高了醫(yī)院的服務(wù)水平。下面,我將主要從練個(gè)方面對(duì)導(dǎo)醫(yī)工作進(jìn)行闡釋。

  一是導(dǎo)醫(yī)的工作內(nèi)容。

  導(dǎo)醫(yī)主要的工作內(nèi)容包括:迎候患者、初步了解病情、分診掛號(hào)、關(guān)注候診患者的病情和協(xié)助患者完成就醫(yī)流程。

  1、準(zhǔn)備。著裝整齊,充滿熱情,面帶微笑,迎接新一天的工作。

  2、迎候。真誠(chéng)微笑,建立良好的服務(wù)形象。

  3、問(wèn)候確認(rèn)。對(duì)初診患者予以引導(dǎo),解答患者疑問(wèn),提供各科醫(yī)生及專家的坐診信息,使其就醫(yī)過(guò)程更加流暢。

  4、分診掛號(hào)。初步了解患者病情,根據(jù)病情予以分診,安慰患者,舒緩患者緊張情緒。

  5、關(guān)注候診;颊邟焯(hào)后,告知患者耐心等候,充分利用候診時(shí)間了解情況,為醫(yī)生提供有用信息。在此期間,我們還要兼顧診區(qū)秩序,與分診護(hù)士協(xié)調(diào)配合,為醫(yī)生及患者創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。

  6、引導(dǎo)患者完成就醫(yī)流程;颊攉@得檢驗(yàn)單后,指引患者到各個(gè)科室進(jìn)行檢查,做好引導(dǎo)工作。

  7、護(hù)送患者去住院部。對(duì)于行動(dòng)不便或病情危重的患者,我們要及時(shí)聯(lián)系病房,讓病房做好接收患者準(zhǔn)備,交接患者。

  二是怎樣更好的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作。

  導(dǎo)醫(yī)是醫(yī)院的另一道亮麗的風(fēng)景,我們代表的不僅僅是個(gè)人,更代表武漢總醫(yī)院的服務(wù)理念。我們倡導(dǎo)熱情,微笑服務(wù)。

  每天〃〃〃〃〃〃給自己一個(gè)微笑,將會(huì)使自己充滿自信;給患者一個(gè)微笑,將會(huì)使患者感受溫暖;給親友一個(gè)微笑,將會(huì)使親友感到關(guān)愛;給同事一個(gè)微笑,將會(huì)使同事心情愉悅。我們精誠(chéng)協(xié)作,打造風(fēng)采。

  第一、積極參與工作,通過(guò)熱情服務(wù)進(jìn)一步創(chuàng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系;

  第二、把熱情服務(wù)作為醫(yī)院的品牌,把開展熱情服務(wù)作為提升醫(yī)院服務(wù)水平的載體;

  第三、講熱情服務(wù)進(jìn)行到底,持之以恒,從我做起,傳遞溫暖,奉獻(xiàn)真情,服務(wù)患者。

  熱情的服務(wù)靠的不僅是微笑,還有我們?cè)鷮?shí)的醫(yī)學(xué)基本功。熟練解答患者的疑慮,讓患者信服。遇到突發(fā)狀況,要處變不驚,沉著鎮(zhèn)定。例如,癲癇患者候診過(guò)程突然發(fā)病,應(yīng)立即就地取材,采取措施,防止咬舌,同時(shí)呼叫醫(yī)生進(jìn)行處理。

  從容的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作離不開一下三個(gè)特點(diǎn)

  一、眼觀六路,耳聽八方。面對(duì)大量的患者及親友,有限的人力資源要求我們有時(shí)不得不一心多用,快速回復(fù)患者,理解患者急切心情,是他們需求的,也是我們應(yīng)該的。

  二、溫和而敏捷。面對(duì)紛雜而繁瑣的工作,我們始終如一,耐心解答,不能亂了陣腳,熟悉掌握業(yè)務(wù),例如:各樓層分布,各科分診臺(tái)電話號(hào)碼,各科專家坐診時(shí)間,與各科分診護(hù)士協(xié)作,使工作有條不紊的進(jìn)行。

  三、身在其位,比謀其政。我們要承擔(dān)起責(zé)任,認(rèn)真履責(zé),精誠(chéng)協(xié)作,竭誠(chéng)奉獻(xiàn),百倍珍惜醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)及同事長(zhǎng)期創(chuàng)造的美好聲譽(yù)。

  “您好”嘴邊掛,微笑對(duì)大家。讓我們用飽滿的熱情投身到導(dǎo)醫(yī)工作中;用始終如一的態(tài)度對(duì)待患者;用良好的業(yè)績(jī)回報(bào)院首長(zhǎng)給予的肯定。我們要堅(jiān)信,自己能很好的完成導(dǎo)醫(yī)工作,希望大家今后共同努力,創(chuàng)造更好的成績(jī),讓院首長(zhǎng)放心!

  演講完畢。

  謝謝大家!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇10

  3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,人類不僅已在月球上定居,而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)-人腦芯片.也就是把牛頓,居里夫婦,馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出,制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什么是萬(wàn)有引力定律,什么是唯物論……

  3050年11月4日是我的生日,也是我的孩子來(lái)到世上的第一天.醫(yī)生要給我的孩子安裝人腦芯片,但我拒絕了.醫(yī)生以及我的家人都認(rèn)為我是個(gè)瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會(huì)被社會(huì)淘汰的!”丈夫?qū)ξ掖舐暫鸬?但“固執(zhí)”的我仍堅(jiān)持著.

  不久,新聞媒體來(lái)采訪我,問(wèn)我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片.看著他們那認(rèn)真的表情,讓我感到可笑,也感到一陣陣心痛.

  “我作為一為人民教師,一位母親,當(dāng)然希望我的學(xué)生,我的孩子能天資聰慧,有所作為.但我希望孩子們能憑借自己的天資,自己的努力為未來(lái)打造出一翻天地.”我激動(dòng)的說(shuō),“雖然我們這代人沒(méi)有安裝人腦芯片,沒(méi)有他們的智慧與博學(xué),但我們有創(chuàng)造力,有想象力,難道有這些就不夠嗎?”

  說(shuō)完,我又帶記者們來(lái)到我所在的班級(jí).我在黑板上隨意畫了一個(gè)圓,問(wèn)學(xué)生們這是什么.他們有的啃著筆尖,有的搔著頭……最后他們又搖搖頭,一口同聲的說(shuō),這既不是一個(gè)正規(guī)圓,又不是一個(gè)橢圓,這是什么呀?我看了看他們,覺(jué)的無(wú)可奈何.然后我對(duì)身后的記者們說(shuō):“我建議把他們的人腦芯片取出,看看他們又會(huì)有什么樣的答案.”這一次,他們都爭(zhēng)先恐后的回答:“是臉盆嗎?”“不,是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看著他們那可愛的樣子,在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì)心地笑了.

  后來(lái),國(guó)家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片>>的條例,規(guī)定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天,我的孩子被檢查出有先天的智力障礙,醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣,他會(huì)很完美.你現(xiàn)在對(duì)不對(duì)你的選擇感到后悔?”我笑了笑,說(shuō):“醫(yī)生,您錯(cuò)了!只要擁有創(chuàng)造力的孩子都是完美的孩子.我不會(huì)為我所做的一切感到后悔.相反,我很欣慰.因?yàn)橐院笫澜缟蠒?huì)出現(xiàn)更多的比牛頓,居里夫婦杰出的科學(xué)家!”

  我要說(shuō),我選擇,我無(wú)悔!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,媽媽曾對(duì)我說(shuō)——學(xué)會(huì)選擇就如同像在黑暗中怎樣盡快的正確尋找到開燈的按鍵。那時(shí)天真的我想,選擇真的那么重要么?

  隨著年齡的增長(zhǎng),我也迎來(lái)了一個(gè)個(gè)的選擇——拿著零花錢是去買書還是買零食?拿著撿來(lái)的東西是交到老師那兒還是自己偷偷使用?同學(xué)的書掉在地上是“爽爽地”踩上一腳還是幫他撿起來(lái)平整的擺放在他的課桌上?因?yàn)椴惶拢蠖鄶?shù)的時(shí)候,我選擇了自認(rèn)為的“好”。

  父母并沒(méi)有過(guò)多地對(duì)我說(shuō)什么,但他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了兩則故事——一則是一個(gè)“聰明”的學(xué)生不務(wù)正業(yè),選擇了吸毒,最終走上了犯罪的道路,為人不齒;另一個(gè)是某學(xué)校家境貧窮、資質(zhì)較差的學(xué)生選擇認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),最終成為新中國(guó)建設(shè)的功臣。聽完后,我驚呆了!在此之后,我對(duì)自己所做的選擇都會(huì)加以思考,并逐漸懂得了選擇的重要性。

  選擇,這是光明與黑暗的交錯(cuò)點(diǎn),修身養(yǎng)德立志成才與危害社會(huì)執(zhí)意犯罪之間的分水嶺。記得有一次,我的同桌不慎把墨水倒在另一個(gè)同學(xué)一件價(jià)值不菲的衣服上,他真心地說(shuō)了聲“對(duì)不起!钡@個(gè)被倒墨水的同學(xué)并沒(méi)選擇原諒,而是處處和那個(gè)同學(xué)作對(duì)。后來(lái)因一件小事竟把那個(gè)同學(xué)的手打折了……導(dǎo)致他被學(xué)校開除了。還有一次我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打了滿分,那可是我期待已久的滿分!但老師講解題目時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)那道十五分的應(yīng)用題其實(shí)我做錯(cuò)了。我的虛榮心在提醒著我——?jiǎng)e告訴數(shù)學(xué)老師!我也一再猶豫,但我最終還是選擇把這道被老師誤以為正確的習(xí)題告訴了老師,取消了全年級(jí)的一個(gè)一百分。

  選擇是一道難題——畢竟誘惑的吸引力太大。但只要做好了選擇這道難題,學(xué)會(huì)如何選擇,那我們的明天就一定會(huì)更美好。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇12

  各位教職工,晚上好!

  我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。

  我于1992年畢業(yè)并分配到___中學(xué)工作,至今已12年。我熱愛本職工作,忠誠(chéng)于教育事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,于9月起擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有了自己的一套做法,在班級(jí)管理中,注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),01年至02年,我?guī)У母叨?2)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部,03年所帶的高二(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”?梢哉f(shuō),是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我,在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下,希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。

  中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)。

  如果我能當(dāng)選,將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,

  一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作,在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,探索新時(shí)期德育工作的新路子,積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能,注重引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  另一方面,經(jīng)常了解教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種情況與問(wèn)題,與大家一起研究探討各種問(wèn)題的根源,尋找解決問(wèn)題的最佳途徑。

  如果能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,率先示范,并接受大家的監(jiān)督,虛心聽取大家的意見和建議。當(dāng)然,如果不能當(dāng)選,表明我還存在不足,還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。

  最后,對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝,對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝,也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇13

  親愛的同學(xué)們:

  今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

  那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

  我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門口,竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學(xué)費(fèi),不如參加不良社會(huì),有吃有喝有地位

  下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,三年級(jí)的美女沒(méi)人追,四年級(jí)的帥哥排成對(duì),五年級(jí)的情書滿天飛,六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

  這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對(duì)這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!

  古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始。

  校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對(duì)嗎?

  讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

  讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇14

  親愛的老師、同學(xué)們:

  讀書的感覺(jué),讀書有一種大海尋寶,沙灘拾貝的感覺(jué),那種豐厚而意外的收獲,令你驚喜交加、樂(lè)而不疲;讀書能使你領(lǐng)略人世的萬(wàn)種風(fēng)情,感悟人生真諦,可謂其樂(lè)無(wú)窮,書中人物的悲歡離合,喜怒哀樂(lè),無(wú)不牽動(dòng)每位讀者的心,美好的篇章令你遐想深思,給你啟迪、感悟。最感人的是善良,善良人的情結(jié)感人至深,多少次面對(duì)善良之舉,我曾潸然淚下;最珍貴的是真情,每一次的真情呈現(xiàn),都令我心潮難平;最催人奮進(jìn)的是平凡者的偉業(yè)、強(qiáng)者的足跡,他們的所作所為令你肅然起敬,奮起直追——

  讀書的感覺(jué),讀書的感覺(jué)真好,讀書可以使你純正心靈,培養(yǎng)浩然正氣,讀書能使你心存善意,凈化靈魂,讀書吧!書可以陶冶情操、寬闊胸懷,培養(yǎng)你良好的美德;讀書吧!書能使善良的人更加善良、富有愛心,令邪惡之心幡然悔悟、慈悲為懷;讀書吧!書中的道理可以幫你解脫人生的困惑與苦惱、排遣生活的煩憂,書便是解惑醫(yī)愚的良藥;讀書吧!在人類前進(jìn)的腳下,書是進(jìn)步的階梯,書是指路的明燈,讀書可使你人生進(jìn)步、助你事業(yè)輝煌,讀書吧!書是你的良師益友。

  讀書使我日趨高尚,讀書使我受益匪淺,讀書的感覺(jué)真好!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇15

  在人生的旅途上,我們會(huì)穿過(guò)許多房間,它們并非只是門和墻的集成體,大門緊閉也未必是一條死路,我們還能為自己打開一扇窗,獲取新的空氣與陽(yáng)光。

  人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境,有的只是對(duì)困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗,才能夠微笑面對(duì)生活,迎來(lái)明天的日出。

  曾被喻為美國(guó)傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過(guò)失落的生活經(jīng)歷,她嘗試投身于各個(gè)行業(yè),卻屢次碰壁。經(jīng)統(tǒng)計(jì),她平均每1。5年便會(huì)被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無(wú)情地關(guān)上,但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗,并且陽(yáng)光明媚。

  美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾說(shuō)過(guò):“如果這個(gè)世界上有上帝,那么他能幫助我們的時(shí)候也只有在我們改變自己之時(shí)。”是的,只要我們走出失敗的陰影,上帝關(guān)起一扇門的同時(shí)也必將打開一扇窗,不要放棄,不要把今天的陰云帶上明天的路。

  我國(guó)第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專家田麥久,曾是國(guó)家800米紀(jì)錄的保持者,但是在一次車禍之后他卻再也沒(méi)能站起來(lái)。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向,終日將自己關(guān)在屋里思索后半生應(yīng)該如何度過(guò)。幸而他終于為自己打開了一扇窗,將對(duì)體育的熱情投入理論領(lǐng)域,開始攻讀博士學(xué)位。最后,他成功了,并成為了國(guó)家田徑隊(duì)的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練,率領(lǐng)國(guó)家隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上兩次奪冠。

  奇跡往往始于打開一扇窗后透進(jìn)來(lái)的第一縷陽(yáng)光,成功之路的第一步往往始于走出大門被關(guān)閉的黑暗。恰如德國(guó)精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣:一個(gè)人只要保持精神上的樂(lè)觀,便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射,我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。

  君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達(dá),君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高,君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊,君不見“竹林七賢士“鄴下放歌”的執(zhí)著,當(dāng)功利仕途的大門關(guān)起的時(shí)候,他們?yōu)樽约洪_啟了精神獨(dú)立的窗,人生價(jià)值就這樣燦爛起來(lái)。

  請(qǐng)記住,打開一扇窗,翻開人生的新篇章,前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇16

  把握現(xiàn)在,挑戰(zhàn)明天

  隨著午夜鐘聲的敲響,歷史翻開了嶄新的一頁(yè),滾滾的車輪把我們帶到了二十一世紀(jì).這,是一個(gè)多姿多彩的世紀(jì);這,是一個(gè)改革開放的世紀(jì);這,更是一個(gè)機(jī)會(huì)遍地,挑戰(zhàn)滿天的世紀(jì).就在這個(gè)世紀(jì)初,我,從遙遠(yuǎn)的黑龍江畔,來(lái)到了美麗的東海之濱.昨天,我還是黑土地上的建設(shè)者,今天,我已成了開發(fā)南匯,建設(shè)南匯的一員.

  翻開史卷,我很清楚地看到了南匯的昨天,泥沙鋪路,茅草蓋房,農(nóng)民手持魚網(wǎng)走向大海,換回的是一臉的疲倦與無(wú)奈.

  歷史在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,南匯也在一天天的改變.道寬了,樓高了,樹多了,南匯人臉上的笑容豐富了,而今,就在歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)之初,又傳來(lái)了一個(gè)更大的喜訊,那就是,一座海港新城,即將在我們南匯誕生了!

  感謝黨和政府,賜予我們這千載難逢的機(jī)遇.

  現(xiàn)在,讓我們每一個(gè)南匯人都滿懷喜悅的暢想一下這海港新城的新貌吧:

  這,將是一座欣欣向榮的城市,這,將是一座美麗如詩(shī)又如畫的城市.

  啊,好美啊,有湖,有海,有樹,也會(huì)有成群的鳥兒從空中飛過(guò).真如夢(mèng)幻一般美麗,也許,這真的是夢(mèng)?不,夢(mèng)總是虛幻的,而這,是一個(gè)即將發(fā)生在我們身邊的事實(shí),一座如夢(mèng)幻般美麗之花,即將綻放在我們南匯.

  隨著海港新城的開發(fā)與建設(shè),我們南匯將發(fā)生翻天覆地的變化,我們南匯人將面臨空前多的機(jī)遇與挑戰(zhàn).是的,挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是相伴而行.如何把握住現(xiàn)在,以適應(yīng)南匯明天的發(fā)展與建設(shè),這是我們?cè)谛老矚g呼之余更要思索的問(wèn)題.

  是一味喜悅的暢想南匯明天帶給我們的美麗,在暢想中等待明天的到來(lái),還是,積極努力地投身到今天的建設(shè)中去呢,毫無(wú)疑問(wèn),我們只能選擇后者.

  歷史賦予南匯如此重大的使命,我們南匯人有責(zé)任,有義務(wù)來(lái)完成這使命.

  南匯有悠久的歷史,有燦爛的文化,有優(yōu)越的地理環(huán)境,物華天寶,人杰地靈.既然歷史把我們推到了改革開放的前沿,在我們面前擺放了一只如此豪華,如此美麗的巨輪,我們就有責(zé)任駕好這艘巨輪,行進(jìn)在歷史長(zhǎng)河中.

  我們前有先輩,我們后有子孫.

  無(wú)論是面對(duì)歷史,還是面對(duì)未來(lái),我們都沒(méi)有理由來(lái)輕易淡化這自身的責(zé)任感和使命感

  今天,你彎腰扶起一朵小花,明天,小花將開遍滿園,姹紫嫣紅

  今天,你伸手栽下一株小樹,明天,小樹將綠遍山岡,郁郁蔥蔥

  今天,你學(xué)會(huì)一句"welcome to shanghai",明天,ABC就會(huì)以其特有的旋律飄蕩于南匯的角角落落.

  今天,你熟知一點(diǎn)compute常識(shí),明天,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方能順利連接到南匯的千家萬(wàn)戶.

  是呀,努力在平時(shí),努力在現(xiàn)在,努力做好身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,邁向明天的步子才會(huì)更加矯健,更加豪邁.只吶喊而不沖鋒的不是好士兵,只瞄準(zhǔn)而不射擊的也不是好獵手,空談和闊論絕不會(huì)讓我們夢(mèng)想成真.

  如果你是一位工人,不妨精心制作每一個(gè)部件

  如果你是一位農(nóng)民,不妨精心澆灌每一寸土地

  如果你是一位老者,不妨把你創(chuàng)業(yè)的苦辣酸甜都講給下一代聽聽

  如果你是一位學(xué)生,不妨展開翅膀,盡情遨游于知識(shí)的殿堂,享受雨露的滋潤(rùn)

  而我,是一名教師.

  在新世紀(jì),新挑戰(zhàn)到來(lái)之際,我們教師又要經(jīng)過(guò)怎樣的努力,才能與時(shí)代融為一體呢?

  新的時(shí)代需要新型人才,勤勤墾墾,任勞任怨,扎實(shí)能干,這些已滿足不了新時(shí)代對(duì)人才的需求,新的時(shí)代更需要有創(chuàng)新精神,有創(chuàng)造才能的人.

  而這,也正是新時(shí)代賦予我們教師的使命,我們教師,又怎能辱此使命?

  歷史走到了今天,歷史還將帶著我們走向明天,前面燈火輝煌,前面陽(yáng)光燦爛,朋友們,請(qǐng)認(rèn)真走好每一段路吧,只有把握住了今天,才能更好的走向明天.

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇17

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是。今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。

  首先我給大家講一個(gè)故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

  隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)?粗撬畨,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”

  黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

  她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

  理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

  誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇18

  創(chuàng)業(yè),對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),既是滿懷期待,卻又充滿著迷惑。期待,是因?yàn)槲覀兛释晒,迷惑,是因(yàn)槲覀儾恢獜暮巫銎,不知道該如何去做?/p>

  其實(shí)創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過(guò)程,成功固然不可復(fù)制,但成功所需的品質(zhì)是可以復(fù)制的,它將促使我們成功,升華我們的成功。雖然我們常說(shuō)理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨干,但我們同樣明白一口氣吃不成一個(gè)大胖子,所以要想讓骨干的現(xiàn)實(shí)發(fā)育成像理想一樣豐滿,就得需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。

  然而這積累是需要長(zhǎng)時(shí)間去完成,為了今后進(jìn)入社會(huì)時(shí)我們不再茫然失措,為了今后面對(duì)機(jī)會(huì)的悄然來(lái)臨時(shí)我們不會(huì)說(shuō)i’m sorry,我還沒(méi)準(zhǔn)備好,為了在今后我們能不畏艱難、長(zhǎng)風(fēng)破浪,我們需要從現(xiàn)在開始,奠定基礎(chǔ),不論是學(xué)習(xí)還是工作,我們每天都要告訴自己,我們的今天需要比明天更好,

  為了讓我們每一天都有進(jìn)步,

  首先,我們需要敢于去進(jìn)步,敢于邁出那通向成功的第一步,這就好像我喜歡一個(gè)女孩子,如果我一直就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她最終看著她被別的男孩子牽走,那我一輩子都會(huì)遺憾,遺憾當(dāng)初沒(méi)下手,但如果我敢于向她表明我的心意,那么我也就在走向成功了路上了,但往往一次的追求是很難成功的,如果我放棄了,那么隨著時(shí)間的流逝人家也會(huì)把我淡忘,但是如果我再去追第二次,第三次,總有一次會(huì)成功,即使最終也都不成功,那這女孩子也會(huì)一輩子記住我,當(dāng)她回憶這一生時(shí),或許她會(huì)忘記其他帥哥,但她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在那個(gè)美麗的大學(xué)里有那么一個(gè)傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次,在她今后對(duì)自己的婚姻不滿時(shí),也會(huì)想起我,悔恨當(dāng)初沒(méi)選我。

  所以不僅要敢于去做,更要堅(jiān)持去做,

  值得尊重的固然是位于高山之上的人,但更值得尊重是不停向上攀登的人,攀登的過(guò)程充滿艱辛,會(huì)一次次的跌倒,會(huì)被暫時(shí)的迷霧遮擋住視線,但我們不能因?yàn)榈沽司筒辉倨饋?lái),將自己定位在跌倒的高度,看著別人超越自己,看著別人一步步邁向成功,要想追求更美的風(fēng)景,要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠(yuǎn)方,就需要不停的攀登,不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火,而是去追求遠(yuǎn)方永恒璀璨的星辰。或許最終我們無(wú)法達(dá)到山頂,或許最終我們無(wú)法摘到星辰,但是我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景,我們因?yàn)樽约旱念B強(qiáng)攀登而無(wú)怨無(wú)悔,這已經(jīng)就是成功,去追逐的過(guò)程就是收獲的過(guò)程,收獲了就是成功,至于結(jié)果如何,那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個(gè)結(jié)果,那每個(gè)人的結(jié)果都是一樣,就是死亡。

  享受過(guò)程,讓自己的生命像流星一般,縱使短暫,但耀眼于群星,創(chuàng)業(yè)的過(guò)程固然艱辛,正是因?yàn)槿绱宋覀儾排θプ分疬@個(gè)夢(mèng)想。成功了,我們能體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美妙,即使沒(méi)有成功,我們也能享受到過(guò)程的快感。

  有一句話說(shuō)的好,底蘊(yùn)的厚度決定了事業(yè)的高度與生命的高度,然而積累底蘊(yùn)走向成功就需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心態(tài)和一顆勇敢往前走的心靈,

  所以我們想要讓我們短暫的生命創(chuàng)造出永恒的價(jià)值,就需要勇往直前,堅(jiān)持不懈,去創(chuàng)造自己的成功,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去成就自己的生命,

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇19

  大家好,今日我為大家?guī)?lái)的演講叫做《職責(zé)在擔(dān)當(dāng),安全是守護(hù)》。

  安全是一個(gè)永恒的主題,它像一輪光芒四射的太陽(yáng)呵護(hù)著你我的生活,它如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著你我的幸福安康。

  然而,生命之海中,有太多的暗礁、惡浪;生命之路上,有太多的荊棘、坎坷。生命,時(shí)時(shí)刻刻需要安全之神的守護(hù),在我們的身邊就有很多很多這樣的守護(hù)者,他們的名叫做——保安員。他們把同事當(dāng)作自我的親人,把幼兒當(dāng)作自我的家人。用職責(zé)—撐起安全的一片天。

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地,忙碌的油田兒女便開始了一天的旅程。朝霞,我們披著晨曦去幼兒園,開始一天的工作,中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息,那是因?yàn)閳@舍的安全需要我們守護(hù),放學(xué)了,我們還會(huì)在崗位值守,去作心與物的溝通,等我們匆匆往回趕時(shí),油城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班,用微笑迎接孩子們的到來(lái),我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作,那不是為了加班加點(diǎn),只是園所的安寧,需要我們的格外照料。

  一天天、一年年,我們護(hù)送著孩子們走過(guò)門前的大道,我們守候著孩子的童年歲月,呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大,走向未來(lái)更廣闊的人生之路。

  孩子是父母的期望,是祖國(guó)的未來(lái),也是我們幼教工作者的精神寄托!耙磺袨榱撕⒆,為了一切孩子,為了孩子的一切”是我們的宗旨,“讓孩子滿意,讓家長(zhǎng)信賴,讓社會(huì)贊許,讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo)。正是這個(gè)共同的信念,使全體幼教人員團(tuán)結(jié)在一齊,擰成了一股繩。

  幼教服務(wù)者注定了生命中沒(méi)有轟轟烈烈,僅有平凡,僅有自我的心中有了愛,在任何時(shí)候都會(huì)閃爍著奪目的光輝。

  永恒的愛能撐起生命的天空,偉大的愛庇護(hù)著師幼的安全和幸福,莊嚴(yán)的承諾演繹出平凡的奉獻(xiàn)。

  平安學(xué)!械木G洲荒蕪的沙漠中,那片綠洲承載著一切生命,那片綠色是所有生命的向往。同樣,平安的學(xué)校也是莘莘學(xué)子的綠洲,是明日輝煌的基石。

  陽(yáng)關(guān)灑滿大地,夕陽(yáng)映紅天邊,我們可愛的幼兒園里響起朗朗的讀書聲,我們的幼兒園里傳來(lái)孩子稚嫩的歡笑聲,我們可愛的幼兒園里散發(fā)出年輕的活力,散發(fā)出青春的魅力,散發(fā)出幸福的清香!是的,我們是幸福的。

  可愛的學(xué)校,平安的一天,兩者的結(jié)合便是幸福了!捌桨病倍,也許是我們生命中出現(xiàn)的最頻繁的兩個(gè)吧。

  為了孩子的成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃幼教的建設(shè)大計(jì),細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施,以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣,以身示范的踏實(shí)作風(fēng),帶領(lǐng)中心教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù),公私兼顧”的工作理念,鍛造放飛夢(mèng)想、激揚(yáng)個(gè)性的學(xué)校文化。

  為了孩子的成長(zhǎng),后勤職工在安全和諧的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng),主動(dòng)把服務(wù)、安全、和諧放在了首位,把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。我們明白,孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益,家長(zhǎng)的放心滿意是我們的最大效益。

  安全是幼教的主體,是促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的主力軍。我們有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師們每一天備課上課,精心育兒,呵護(hù)成長(zhǎng),與幼兒交心,與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日,年復(fù)一年。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作,引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂,激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來(lái)的勇氣,描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉,塑造著孩子美麗的心靈。

  我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在這人海如潮,滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問(wèn)您最需要什么?最需要什么伴你同行?是物欲、財(cái)欲、情欲的滿足,還是功名利祿?如果讓我來(lái)回答,會(huì)毫不猶豫地說(shuō):是安全!我們需要安全伴我同行。

  是啊!有什么能比安全對(duì)于我們更為重要呢?

  “警于思,合于規(guī),慎于行!睒淞⒏叨鹊陌踩庾R(shí),努力做到“我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全”,用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城。

  生命對(duì)于每個(gè)人都僅有一次,它神圣不容褻瀆,它不會(huì)重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命,追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)職責(zé)!吧粮邿o(wú)上,安全職責(zé)為天”,安全是人類共同的向往,是歡樂(lè)生活的根本,出門在外,牢記安全,跨進(jìn)學(xué)校,建設(shè)平安學(xué)校,是我們共同的職責(zé)。

  幸福是棵樹,安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位的切身利益,僅有安全才能為我們保駕護(hù)航。同事們,讓我們一齊來(lái)創(chuàng)立平安學(xué)校吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿:祝愿我們每一天都平平安安地生活,快歡樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),用安全托起生命的重量!

  我們熱愛生活,在崗位上揮灑汗水,憧憬著明天;我們珍惜生命,拒絕事故給我們帶來(lái)的傷害;我們喜歡勞累后的休憩;我們喜歡朋友間的小酌,我們更喜歡家人的團(tuán)聚,而這一切都離不開它--安全。

  讓我們珍惜生命,珍愛家庭,對(duì)自我的安全負(fù)責(zé),也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé),也是對(duì)關(guān)愛自我的人負(fù)責(zé),有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家,一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家就必須能夠組成我們幸福的大家。

  讓我們珍惜生命,珍愛家庭,對(duì)自我的安全負(fù)責(zé),也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé),也是對(duì)關(guān)愛自我的人負(fù)責(zé),有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家,一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家就必須能夠組成我們幸福的大家。

  讓我們珍惜生命,珍愛家庭,對(duì)自我的安全負(fù)責(zé),也就是對(duì)家庭對(duì)生命負(fù)責(zé),也是對(duì)關(guān)愛自我的人負(fù)責(zé),有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家,一個(gè)個(gè)溫馨而和諧的小家就必須能夠組成我們幸福的大家。

  朋友們,安全工作僅有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),讓我們攜起手來(lái),腳踏安全這塊基石,用“以人為本,安全第一”企業(yè)生存發(fā)展理念,用安全的生活意識(shí)、安全的行為方式,去堵百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬(wàn)分之一的偶然,將安全教育的理念植入您的心中,植入他的心中,植入所有人的心中,為我們的油田填寫一份份新的安全記錄,譜寫一首首燦爛的安全樂(lè)章!

  我的演講到此結(jié)束,多謝大家。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇20

  這是一節(jié)作文課。

  我雙手托著下巴,望著黑板上的作文題《寬容》,竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過(guò)去了,我才勉強(qiáng)寫完了提綱。斜眼瞥了一下同桌,他已經(jīng)打好了草稿,正一筆一畫地往作業(yè)本上謄寫呢。

  下課了,同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),都快鬧翻教室的屋頂了。突然,像雨一樣的水珠“嘩啦啦”地濺到了我的草稿本上。我頓時(shí)火冒三丈:“誰(shuí)呀?是誰(shuí)干的?”坐在我前面的朱運(yùn)豪趕緊放下了水壺,連聲說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起,你聽我解釋……”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智,幾乎是咆哮地朝他嚷道:“解釋什么?你把水噴到我的草稿本上就是你的不對(duì)!”朱運(yùn)豪一臉無(wú)奈,邊向我賠禮道歉邊掏出一沓的面巾紙,小心翼翼地給我擦拭,我一把奪過(guò)他手上的巾紙,沒(méi)好氣的嘀咕了一句:“真倒霉!”便自個(gè)兒擦起來(lái)。一不小心,我猛地撞了一下同桌的右臂,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆印劃在同桌的草稿本上,我心里咯噔了一下:壞了,這下他不對(duì)我大發(fā)雷霆才怪,我瞠目結(jié)舌,一時(shí)不知說(shuō)什么好,只是紅著臉低頭等待同桌的斥責(zé)。

  出乎意料的是,同桌不但沒(méi)沖我發(fā)火,反而笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不要緊的,大不了我重抄一遍,就當(dāng)是練練硬筆書法啦!”我被同桌詼諧的語(yǔ)言逗得“撲哧”一聲笑了,更被他那寬容的品質(zhì)所折服!回過(guò)頭,我對(duì)正拿著紙巾的朱運(yùn)豪不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我剛才有點(diǎn)兒沖動(dòng)。”朱運(yùn)豪調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉:“耶”

  事后,我深有感觸?赡芪乙?yàn)椴粫?huì)寬容,不理解寬容的真正含義,所以我對(duì)黑板上的“寬容”二字無(wú)從下手。我在日記本上用鋼筆工工整整地寫下了這樣一段話;寬容別人,就是善待自己。抱怨,只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼,增多生活和學(xué)習(xí)中的挫折與風(fēng)霜;而寬容,則向紐帶一樣,將我們的心緊緊連在一起……

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇21

  成長(zhǎng),是一個(gè)幾乎天天都會(huì)聽到的詞語(yǔ),青青碧草要成長(zhǎng)才能隨風(fēng)舞動(dòng),纖纖樹苗要成長(zhǎng)才能傲迎狂風(fēng),小小足跡也要成長(zhǎng)才能踏遍世界的每一個(gè)角落。但成長(zhǎng)又何嘗不是殘酷的呢?一個(gè)腳印一場(chǎng)大雨就能讓那碧綠的小草付出的苦苦努力付諸東流,一道閃電一聲響雷就能讓那挺拔的小樹剛剛伸直的枝干驟然斷裂。

  至于我們的成長(zhǎng),看似是和風(fēng)細(xì)雨,無(wú)憂無(wú)慮,實(shí)則卻電閃雷鳴,千難萬(wàn)險(xiǎn)。可是,這偏偏又并不是成長(zhǎng)的本性。所以,如果要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這令人驚喜連連又飽受磨難的成長(zhǎng)的話,我想冬天是最合適不過(guò)的了。

  冬天是緩緩地走來(lái)的,他將一切生機(jī)盡數(shù)摧毀,只留下被白色所覆蓋的蒼茫大地,這就好像是成長(zhǎng)帶給我們的重重磨難一樣?墒窃诙馔撕蟮某醮,我們又看到了些什么呢?千里白雪鑄造了萬(wàn)里鮮花,低垂的冰柱融成了高昂的碧草,銀裝素裹的松柏?zé)òl(fā)出了更加耀眼的光輝——沒(méi)錯(cuò),冬天過(guò)后就是春天,就是那煥然一新的春天,展露無(wú)疑的春天,擁有新的氣質(zhì)的,更加奪目的春天。 我畏懼成長(zhǎng)的前奏,卻又無(wú)奈地一步步向它走去。

  我希望聆聽成長(zhǎng)的尾音,所以也歡喜和它距離的縮短。這是一種十分矛盾的心情,我懼怕成長(zhǎng),也希望成長(zhǎng),興許正如同《一千個(gè)錯(cuò)誤》中那個(gè)天使所說(shuō)的一樣“成長(zhǎng)本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。

  一個(gè)誰(shuí)也逃避不了的錯(cuò)誤。”所以我想,我大概還是挺愿意接受這個(gè)錯(cuò)誤的。因?yàn)榭赡芘c懼怕相比,我對(duì)成長(zhǎng)的感情還是喜歡要占多數(shù)。不過(guò)這并不是說(shuō)我就不懼怕成長(zhǎng)了,畢竟它是我一直最害怕的東西,一個(gè)我害怕了20xx年卻越來(lái)越喜歡的東西。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇22

  春天是個(gè)神秘的季節(jié),相傳,在遠(yuǎn)古時(shí)代,太陽(yáng)是很殘暴的,為什么這么說(shuō)呢,因?yàn)槟菚r(shí)的太陽(yáng)曬的大地裂出深深的大溝,沒(méi)有一株植物愿意生長(zhǎng)在那片土地上,直到有一位小孩降臨,他在一天之內(nèi)竟然長(zhǎng)成了一個(gè)大巨人,他看見了這種情形,發(fā)誓一定要追上太陽(yáng),讓太陽(yáng)聽自己的話。他早早地站在山頂上,等待著太陽(yáng)的到來(lái)。太陽(yáng)也如期到來(lái),他看見了那紅彤彤的太陽(yáng),沒(méi)有思索,就追了去,但是他卻看見太陽(yáng)卻離他越來(lái)越遠(yuǎn),連追了10天,中間沒(méi)有一點(diǎn)停歇。在心中一直說(shuō)“一定要追上太陽(yáng),為了千百萬(wàn)的百姓們,不能放棄,決不能。”他這次跑得更快了,不同的是,這次他感覺(jué)他正逐漸觸摸著太陽(yáng)。突然,他被太陽(yáng)照射得睜不開雙眼,他知道他已經(jīng)追到了太陽(yáng)。便使勁全身力氣大喊了一聲:“救救百姓們吧!”隨后倒在了大地上。太陽(yáng)哭了,身上的那一道道金光幻化成植物灑落在大地的每一處,大地第一次這么溫暖。同時(shí)太陽(yáng)吞噬了他,與他融合在了一起。春天也就誕生了。

  就這樣,春天被說(shuō)成是個(gè)拼搏的季節(jié),它是為了拼搏而存在的,現(xiàn)在的我正擁抱著春天,但我曾經(jīng)卻想選擇放棄。每每天微微發(fā)亮?xí)r,我們就不得不起床進(jìn)行著魔鬼般的訓(xùn)練,我討厭這樣的日子,我們總是當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)就起床,當(dāng)月亮瞇著它那彎彎的眼睛時(shí)才能躺到溫暖的被窩里。在一個(gè)大霧的早晨,我被迫去接受這樣的訓(xùn)練,汗水在我的額頭上搖晃著,一滴打濕了我的眼睛,痛的我睜不開眼,還有幾滴順著我的臉頰滴落到了我的嘴里,味道咸咸的,我顧不上擦汗,繼續(xù)向前跑,突然,腿特別的疼,跑一步都顯得那么艱難,當(dāng)時(shí)我的心中沒(méi)有了那份拼搏的心,便不知怎的坐到了地上,此時(shí),我身體上所有的痛都涌了上來(lái),我的雙手按著地,強(qiáng)忍著淚水,一株小草從我的手旁鉆了出來(lái),原來(lái)我霸占了它的地盤,害它不得不拼命的另尋道路了,我心中,驚嘆道,這需要多么大的意志啊,它竟然沒(méi)有選擇放棄;蛟S這就是春天的植物吧,在春天的一切生物都被賦予了拼搏的精神吧!我決定了,我要接受春天給予的這種特殊的能力,于是我站了起來(lái),拍拍身上的灰塵,準(zhǔn)備去擁抱春天。

  拼搏吧,春天!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇23

  漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。我們感嘆倉(cāng)頡的智慧,創(chuàng)造出了如此美妙精巧的文字,一筆一劃間,變化無(wú)常。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。

  在如今這個(gè)計(jì)算機(jī)時(shí)代,我們也越來(lái)越依賴于電腦,習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字,現(xiàn)在的我們還有幾個(gè)能揮舞著毛筆,寫下一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字?

  漢字從古到今,從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,經(jīng)歷了世世代代的提煉和進(jìn)步,才有了如今這樣精妙絕倫的漢字。正如《贊漢字》中所說(shuō)“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長(zhǎng)。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供觀賞!边@又有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

  漢字充滿了形體美,作為一種方塊文字,每一筆每一劃都蘊(yùn)含著智慧。如“月”字,它像一輪彎月,古人將它濃縮到漢字中;“從”字,表示一人在前一人追隨其后;“并”字,表示二人并排站立;“炎”字,表示火多為炎……

  漢字還充滿了韻味,如“輕”字給人飄浮感,“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚;“冷”字好像散發(fā)出一種寒氣,“熱”字則洋溢著激情;“忍”字是心上一把利刃;當(dāng)你寫下“人”字時(shí),不禁肅然起敬……

  漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)含著豐富的文化思想。文字的魅力是巨大的!每當(dāng)閱讀著一首小詩(shī)或者是一篇散文,我的心就隨著詩(shī)篇飛了,仿佛早已來(lái)到了那個(gè)美妙的地方,每一件事都感同身受。這些文字的韻味都不是其他語(yǔ)言能比得上的!

  在中國(guó),同樣的一個(gè)漢字卻有著不同的讀音,它們各有特色,代表了每一個(gè)地方不一樣的民俗文化,在民間有著“相隔十里不同音”的說(shuō)法。不管這塊東方的土地上有多少種語(yǔ)言講著多少互相聽不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮。我們不僅要學(xué)會(huì)用普通話交流,也要保存好蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的漢語(yǔ)方言。

  世界上有許多人在學(xué)英語(yǔ),可那26個(gè)字母并不具有感情、聲音、氣味,只有漢字有聲調(diào)、有情感的,漢字的魅力是獨(dú)一無(wú)二的。因而有越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)起了漢字,拿起了毛筆,“孔子學(xué)院”廣受歡迎。我想,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛。

  作為一名深愛著祖國(guó)語(yǔ)言文字的中學(xué)生,我呼喚更多的人去珍惜它、喜愛它、發(fā)展它、豐富它,讓漢字的魅力風(fēng)靡世界,讓中華的文明發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇24

  每一個(gè)人都渴望得到理解,但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈,驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解,我們就少了太陽(yáng),因?yàn)闊o(wú)論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。

  有位哲人曾說(shuō)過(guò):善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。

  我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折,而這時(shí)候,我們最需要的就是別人的理解和幫助,但我們只想到自己需要理解,而有沒(méi)有更多的考慮別人也需要理解。

  當(dāng)你理解別人的時(shí)候,也會(huì)得到別人的理解;你只有去理解別人,才會(huì)得到別人更多的理解。當(dāng)我們都能相互理解時(shí),世界就將變得更加美好。

  我們只要設(shè)身處地為他人著想,從他人的角度看問(wèn)題,就能理解許多自認(rèn)為錯(cuò)誤的舉動(dòng),就能撫慰許多受傷的心……學(xué)會(huì)理解,并不意味著失去了自己的立場(chǎng)、掩埋了自己的自尊;而不學(xué)會(huì)理解,就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!

  愛在生活中無(wú)處不在愛,愛需要我們用心體會(huì)。我們只有以一顆理解寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人,才能體會(huì)到愛存在的美好。

  讓我們一起呼喊吧:“理解萬(wàn)歲”!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇25

  滄海桑田,中華民族走過(guò)悠悠五千年,而在這歷史長(zhǎng)河里,黃河岸邊迸發(fā)出智慧的火花,那便是我所欣賞的中國(guó)文化。

  作為文明古國(guó)的重要象征,語(yǔ)言文字是一個(gè)民族的精神,漢語(yǔ)以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡,這種強(qiáng)大的生命力早已被世人所折服為四大古文明。埃及的文化早在尼羅河水的泛濫和英國(guó)的殖民中泡的失去顏色;燦爛的古巴比倫文明在風(fēng)沙的肆虐中成了廢墟;而強(qiáng)大的瑪雅文明,如今人們只能在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)擁有的輝煌。惟有漢語(yǔ),成為流傳五千年的文化屹立不倒,為世人所推崇。

  漢語(yǔ)作為中華民族恒古至今的語(yǔ)言,體現(xiàn)的是我們這個(gè)國(guó)家,這個(gè)民族的精神。她是根植與民族靈魂與血液間的文化符號(hào)。試想,倘若沒(méi)有漢語(yǔ),又怎么會(huì)有“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的持節(jié);又怎么會(huì)有“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以只致遠(yuǎn)”的高志;又怎么會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”愛國(guó)熱情!

  太多太多,融匯成中華民族生生不息的民族精神和一如既往的中華美德。

  這不禁又讓我想起了中國(guó)文化的精神內(nèi)涵——中華傳統(tǒng)美德!靶奚怼、“齊家”、“治國(guó)”作為中華美德的三個(gè)方面是不可不談的,而作為高中生的我們則更應(yīng)注重“修身”之所在。令我感觸最深的便是剛經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。大家一定還記得那篇軍訓(xùn)日志里所說(shuō)的那句話:“當(dāng)我看到站在我前面的男生,汗水從指尖滑落,才發(fā)現(xiàn)地上早已是一灘積水的時(shí)候,我被感動(dòng)著,同時(shí)也告訴自己不能放棄……”大家一定也還記得去食堂打飯時(shí),男生謙讓著讓女生排到自己的前方,同學(xué)們即使遇到不喜歡吃的飯菜也不曾浪費(fèi),大家更不會(huì)忘記對(duì)宿管阿姨的一聲聲問(wèn)候,一句句感謝……真的,90后的學(xué)子們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著溫、良、恭、儉、讓的中華美德,也正是我們自己將這看似古老卻終將永恒的中華美德傳承了下來(lái)。

  中國(guó)文化承載的不僅是祖先對(duì)生命的體驗(yàn)和感悟,更是中華民族永垂不朽的精神財(cái)富。

  中國(guó)文化是神秘的,是古老的,是豐富的。我們應(yīng)該為中華文化流傳至今而感到自豪,也該為傳承中華文化而獻(xiàn)出自己的一份力。中國(guó)文化博大精深,今天所講的只是其中的一小部分,但也正因?yàn)樗膹V博才讓我欣賞她,并由衷的熱愛她。最后,我也要呼吁同學(xué)們一起關(guān)注中國(guó)文化,將中華民族的文明繼續(xù)傳承下去,只有這樣,中國(guó)文化——這壇承傳了千年的佳釀,才會(huì)越陳越香!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  剛才會(huì)上宣布了組織上對(duì)我的任命,在此我衷心感謝組織對(duì)我的信任和關(guān)心,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重和厚愛。這次任職對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是一種認(rèn)同和理解,更是一份期望和重托,讓我有機(jī)會(huì)在一個(gè)更高的平臺(tái),為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)服務(wù),為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)添彩。同時(shí),也是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我將把這天作為一個(gè)新的起點(diǎn),盡快進(jìn)入新主角,勤勉盡職,扎實(shí)工作,有所作為。在此,我做四個(gè)方面的表態(tài):

  一是“勤學(xué)”。在今后的工作中,我將堅(jiān)持在學(xué)中干,在干中學(xué),把黨的精神以及科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過(guò)程,解決工作中存在的突出問(wèn)題。在提高學(xué)習(xí)潛力上下功夫,以科學(xué)理論來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。在提高工作潛力上下功夫,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,不斷提高實(shí)際工作潛力和水平。在提高工作落實(shí)潛力上下功夫,進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度,確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

  二是“務(wù)實(shí)”。堅(jiān)持做到腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),樹立講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng),放下架子,沉下身子,緊密結(jié)合中心以及基地各項(xiàng)工作實(shí)際,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和實(shí)效性;堅(jiān)持做到勤奮敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),始終持續(xù)艱苦奮斗、昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài),甘于清苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),多干實(shí)事,多創(chuàng)業(yè)績(jī)。任職表態(tài)發(fā)言稿。

  三是“團(tuán)結(jié)”。我作為中心領(lǐng)導(dǎo)班子的一名新成員,要始終堅(jiān)持班子團(tuán)結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步的原則,用心參政議政,為中心的整體工作著想,為主要領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁,與班子其他成員坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有功不居、遇過(guò)不推、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),盡心竭力做好分管工作。

  四是“廉潔”。要自覺(jué)遵守反腐倡廉的各項(xiàng)規(guī)定,老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇干事,清清白白任職,時(shí)刻持續(xù)清醒頭腦,處處嚴(yán)格要求自我,自覺(jué)理解大家監(jiān)督。

  同時(shí)對(duì)于我個(gè)人的一些不足,期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們隨時(shí)批評(píng)提醒,我必須認(rèn)真加以改善,絕不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任、期望和重托。

  多謝大家!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  善良的人會(huì)把別人的幸福當(dāng)作他自己的幸福。他把鮮花奉獻(xiàn)給他人,把荊棘留給自己,這,就是善良的魅力。

  一個(gè)善良的人,不會(huì)因?yàn)閯e人衣著破舊,散發(fā)出難聞的汗臭,就冷眼相看,也不會(huì)因?yàn)閯e人是個(gè)干臟活的人就心存鄙視,惡語(yǔ)相加。相反,他會(huì)根據(jù)自己的能力,適時(shí)表現(xiàn)出自己的友善,施以援手。他懷著巨大的悲憫,用一顆包容一切苦難的心,看待所有的世人。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,有時(shí)并不單純需要金錢!

  事實(shí)上,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事情,都渴望得到幫助、理解、同情與愛護(hù),而心地善良的人,決不會(huì)吝嗇給予這些。他覺(jué)得能為別人做點(diǎn)什么是他的快樂(lè),而他給予別人的同時(shí),自己也在享受,享受著奉獻(xiàn)的幸福。善良的人本身就象一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng),無(wú)論走到哪里,都能把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時(shí),也用愛的光芒照耀著他人。

  一個(gè)善良的人不會(huì)只盯著別人的缺點(diǎn)。他能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并不失時(shí)機(jī)的給予鼓勵(lì)和贊美。因?yàn)樗嘈湃魏蔚墓膭?lì)和贊美比譏笑和斥責(zé)更有利于樹立一個(gè)人的自尊和自信。他會(huì)細(xì)致入微的體貼別人的難處,并誠(chéng)懇的樂(lè)于為別人分憂。因此他更贏得別人的尊重;蛟S,有人說(shuō):善良不一定都是好事,不一定都有魅力,不一定都會(huì)令人感動(dòng)。

  善良的人都通常有一顆熾熱的心,以讓他們的溫暖從心中散發(fā)出來(lái)。善良的人都是十分可愛,因此在他們生活的環(huán)境當(dāng)中受人歡迎。我曾經(jīng)見過(guò)一個(gè)熱心幫人的善良大叔,已經(jīng)73歲了,還用他僅有的一點(diǎn)退休金幫助貧困學(xué)生,大叔臉上布滿皺紋、滿頭白發(fā),可是人們都說(shuō)他還很年輕、很有魅力。

  正因?yàn)樯屏迹圆庞辛索攘Α?/p>

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇28

  尊敬的老師、同學(xué):

  你們好!我是小學(xué)部四年級(jí)一班。

  綻放著燦爛的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開始了!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利,身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!新學(xué)期,新開始,新機(jī)會(huì),新挑戰(zhàn),新希望,新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里,在老師的幫助下,一定能以勤奮為漿,刻苦為舟,行動(dòng)為帆,書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!

  下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法:

  一、勾畫圈點(diǎn):以前,我雖然學(xué)習(xí)很努力,卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來(lái)張老師教給我們勾畫圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是,我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“ ?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地,我覺(jué)得越來(lái)越順手,越來(lái)越方便,學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了。

  二、跟讀:跟讀就是別人在讀書的時(shí)候,我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué),也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那里讀得好,自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高了,雖然現(xiàn)在也不是特別的好,但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái),我就會(huì)一天比一天讀得好!

  三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案,看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手,再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣,那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后,我就會(huì)仔細(xì)地聽老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別,該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做,因此受益匪淺!

  四、規(guī)劃學(xué)習(xí):我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí),如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,就會(huì)手忙腳亂,雜亂無(wú)章,影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求,計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃,同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際,更加有效!

  五、反思分享:我們學(xué)校倡導(dǎo)反思,老師也要求我們經(jīng)常反思,。反思是一面明鏡,讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn),進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題。而與老師同學(xué)分享,既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè),又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。

  回首過(guò)去,我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn),繼續(xù)努力不必距離比努力,不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!

  同學(xué)們,讓我們伴隨著春天的腳步,繼續(xù)努力,讓我們放飛希望,打開心靈,展開歌喉,放聲歌唱 !以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!

  謝謝!

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿 篇29

  今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

  柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去!钡-子們一片嘩然。

  這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

  一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

  人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

  雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的三分鐘演講稿(通用29篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 關(guān)于夢(mèng)想演講稿三分鐘十篇

    親愛的老師、同學(xué)們:大家好!夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想,是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。人類就因?yàn)橛辛藟?mèng)想,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文...

  • 感恩演講稿三分鐘十篇

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!感恩不僅僅對(duì)別人說(shuō)一聲:謝謝。感恩是藏在心里的真摯情愫。我們應(yīng)該感謝生活。我們生活在先輩用智慧和汗水創(chuàng)設(shè)的世界里,遠(yuǎn)離了愚昧和貧窮。...

  • 三分鐘演講稿300字十四篇

    親愛的老師、同學(xué)們:大家好!一根筷子易折斷,十根筷子堅(jiān)如鐵!團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的,偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨,不如大家一起抵擋風(fēng)雨!...

  • 教師節(jié)的演講稿三分鐘十三篇

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動(dòng)。...

  • 四年級(jí)三分鐘演講稿十一篇

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!高爾基先生說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得這比喻非常得親切。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每及少年時(shí)代的讀書生活,就十分愉悅!在我小的時(shí)候,我就爭(zhēng)著讓爸爸給我買幾本圖畫書。...

  • 三分鐘演講稿哲理十篇

    同硬幣有正反兩面一樣,人生也有兩面。光明,幸福,愉快,希望這是正面;黑暗,詛咒,絕望,憂郁這是反面。如果讓你選擇,你會(huì)選擇正面還是反面呢?有以位日本武士,有一次面對(duì)實(shí)力比他的軍隊(duì)強(qiáng)十倍的敵人,他決定打贏這場(chǎng)硬仗,但是他的部...

  • 三分鐘優(yōu)秀演講稿十篇

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:有了安全,我們才能以休閑的心情低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”;有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志,放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;有了安全,我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火。...

  • 廠長(zhǎng)就職三分鐘演講稿十四篇

    敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!今天,能夠走上廠長(zhǎng) 的競(jìng)崗演講臺(tái),首先應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇,但更重要的是一次挑戰(zhàn)!我本著鍛煉自己,服務(wù)社會(huì)的宗旨站到這里,競(jìng)選一...

  • 英文演講稿三分鐘十篇

    The government and people of China have always admired the purposes and principles of the Olympic spirit and supported the efforts made by the Olympics in promoting world peace....

  • 科學(xué)三分鐘演講稿十四篇

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!如今,國(guó)家越來(lái)越繁榮富強(qiáng),科技也愈加飛速發(fā)展,人們的生活幾乎都離不開科學(xué)。下過(guò)雨后,天空被凈化后,格外晴朗,空氣也格外清新,而且天上還會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹,引得無(wú)數(shù)人停下腳步,仰望天穹...

  • 創(chuàng)業(yè)演講稿三分鐘十五篇

    同志們:十八歲,是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié),今日,站在人生旅途新的起跑線上,面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓,標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。...

  • 關(guān)于愛的演講稿三分鐘十篇

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們大家早上好!我是八一班的宋紫薇。今天我演講的題目是《用勤奮寫仁愛》。學(xué)校是教書育人的殿堂,我們學(xué)校的理念是知識(shí)重要,育人更重要,而我們堅(jiān)持的“仁愛”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”。...

  • 青春的演講稿三分鐘十篇

    各位老師,各位同學(xué):大家好!青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。...

  • 責(zé)任演講稿三分鐘演講十五篇

    尊敬的評(píng)委老師,親愛的同事們:大家好!今天我與大家分享的話題就是:企業(yè)社會(huì)責(zé)任。企業(yè)社會(huì)責(zé)任(Corporate social responsibility,簡(jiǎn)稱CSR)是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤(rùn)、對(duì)股東承擔(dān)法律責(zé)任的同時(shí),還要承擔(dān)對(duì)員工、消費(fèi)者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)...

  • 理想的演講稿3三分鐘十二篇

    只要你的夢(mèng)想還在,那么沒(méi)有人能使你倒下。——題記蝶在沉默了之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后,爆發(fā)了自己畢生的心血,終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界。...

  • 三分鐘演講稿