經(jīng)典三分鐘演講稿范文（通用29篇）
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇1
尊敬的評(píng)委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
清晨，當(dāng)我們穿上干凈的衣服，品嘗營養(yǎng)的早餐時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激我們的媽媽，是她們?cè)缭缙鸫�，不辭辛勞，為我們操持這一切。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激我們的老師，是他們默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)我們用智慧的雙眼去了望這個(gè)世界時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激我們的父母，是他們教給我們做人的道理，讓我們懂得了人情世故。當(dāng)我們心緒低落不敢面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激朋友，是朋友給予我們勉勵(lì)支持與包容理解，讓我們坦然面對(duì)挫折，泰然面對(duì)成功。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激那些保潔工作者，是他們的辛勤勞動(dòng)讓我們的山城真山、真水、真清秀。當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激那些建筑工作者，是他們的細(xì)心設(shè)計(jì)讓我們能夠享受家的安逸。當(dāng)我們出行時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激司機(jī)師傅，是他們的認(rèn)真駕駛讓我們安全到達(dá)了目的地……
同學(xué)們，既然感恩會(huì)使我們的生活變得更加美麗，那么，就讓我們?cè)谛闹�，為他人，也為自己，多一些感恩，多一些善意，多一些微笑吧！相信，心存感恩，我們便能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，我們便能永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂不期而至！最后，我要感謝各位心平氣和聆聽著我演講的評(píng)委老師們；感謝，我所認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的在觀看著我演講的同學(xué)們。因?yàn)�，是你們讓我有了決心和勇氣，今天站在這里無比自信地進(jìn)行著我人生當(dāng)中的又一次演講。
謝謝大家！
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇2
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇3
大家好！
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長身體、長知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題。知識(shí)像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
知識(shí)時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢？因?yàn)樗�，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個(gè)道理。毛澤東同志說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
王國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界�！白蛞刮黠L(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。”第一景說的是要有信心，“獨(dú)上高樓”，非信心不可；第二景說的是要有決心，“終不悔”實(shí)在是之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”，沒有恒心，如何達(dá)得到？
古人說：“凡事預(yù)則立，不遇則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果�？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注�？赐陼�，能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
簡(jiǎn)言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案；第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字��！學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
1、帶著問題聽課；
2、把握住老師講課的思路、條理；
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)；
4、踴躍回答老師提問。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。
針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)；嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；課后還要看參考書，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握。在理解和掌握知識(shí)的過程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇4
尊敬的：
古往今來，沒有人能給青春規(guī)范一個(gè)準(zhǔn)確的概念，也沒有人給年輕畫上一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn)。青春，一個(gè)閃耀的字眼，令人羨慕，讓人留戀。青春，是人生旅途中的一個(gè)驛站，更是人生成長過程中的一個(gè)起點(diǎn)。青春，就像一顆流星劃過夜空，絢爛而美麗，驚艷又短暫。既然是驚鴻一瞥，我們就要抓住閃耀的瞬間；既然是曇花一現(xiàn)，我們就要開得燦爛，香得幽遠(yuǎn)；既然是星河浩瀚，我們就要充分燃燒，做一個(gè)驕傲的光源。說到這里，我想起了詩人一首詩，其中有這樣感悟人生的幾句，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！憋@然，他詮釋的不僅僅是生命的簡(jiǎn)單過程，而是生命存在的意義和價(jià)值觀念。當(dāng)然，人不是為了單純活著而活著，而是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才希望更好的活著；而是因?yàn)椴恍傅淖非蠛蜔o私的奉獻(xiàn)，才活得更燦爛！
青春，可以是潛心研究，可以是扎根邊疆，可以是勤勞的汗水，可以是沸騰的熱血。青春，是一座富饒的礦藏，等待開采，等待挖掘，等待釋放。一個(gè)崗位，說平凡，其實(shí)不簡(jiǎn)單；一種事業(yè)，說偉大，細(xì)想也太平常；一種工作，說崇高，才能掂清真實(shí)的份量。有人追求山川，像蘊(yùn)含礦產(chǎn)一樣富有；有人追求河流，不到目標(biāo)不罷休；有人崇尚科學(xué)，潛心鉆研，一絲不茍；有人甘當(dāng)一顆螺絲釘，有人愿做鋪路的石子，別看他們?nèi)绱嗣煨�，那么卑微，但是只要把他它們放在合適的位置上，它們一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，盡善盡美！
人人都知道，迷人的彩虹來自暴風(fēng)驟雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。沒有理想，就不會(huì)有追求；沒有目標(biāo)，哪來勝利的招手。朋友，今天，我們正處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，風(fēng)口浪尖，萬里長空，有挑戰(zhàn)，有風(fēng)險(xiǎn)，有誘惑，有迷戀，面對(duì)如此多的困難，我們不退步，不畏縮，不膽怯，因?yàn)槲覀兪乔嗄�。是的，我們是青年，像海燕一樣，穿云破霧，搏擊云天；是的，我們是青年，像春花一樣，企盼結(jié)果，等待豐收，要開就開得燦爛……只要我們?yōu)⑾虑趧诘暮顾覀儾艜?huì)感到青春的珍貴。只要我們綻開青春嬌艷的花朵，何愁等不到豐收的時(shí)候！
謝謝大家！
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇5
大家好！
夢(mèng)想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇6
同學(xué)們：
你喜歡自己?jiǎn)幔磕銓?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍�。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們生活中有一種看似平凡，卻又不平凡的人，他們默默地付出，或許微不足道，卻如一盞燈，會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)出光亮，給你帶來感動(dòng)。
去年冬天的一個(gè)下午，天氣異常寒冷。寒風(fēng)囂張地扯著我的衣服，呼嘯著吹過我的臉頰，如鞭子抽打一般，好生疼痛。我背著書包，縮著脖子，雙手插在衣袋里，艱難地走在放學(xué)的路上，恨不得馬上回到家中�？善驮谶@時(shí)，書包忽然從我肩上滑落下來，原來是一條肩帶開了線斷了。沒辦法，我只好抱著書包走，剛走幾步，就感覺雙手凍得發(fā)抖，我咬著牙，心里直罵這個(gè)鬼天氣。
走到一個(gè)拐角處，我忽然聽到有人喊：“小姑娘�！蔽已曇煌�，只見一個(gè)衣著單薄、滿臉皺紋的老爺爺在向我招手。我再仔細(xì)一看，原來他是一個(gè)修鞋匠。他說：“小姑娘，你的書包肩帶斷了，我給你縫一縫吧�！蔽译y為情地說：“老爺爺，我沒帶錢。”“沒關(guān)系，我給你免費(fèi)縫吧，看你抱著這么重的書包走路多不方便呀�！蔽要q豫了一下，走過去把書包遞給老爺爺。老爺爺接過書包，哈了哈手就開始吃力地縫起書包來。這是一雙生滿老繭，布滿滄桑的手，寒冷使他的手紅腫鐵青。我在一旁看著，有種莫名的感動(dòng)，鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
書包很快縫好了，老爺爺遞給我說：“孩子，快點(diǎn)兒回家吧�！蔽冶称饡煅手f了聲：“謝謝您！老爺爺再見�！蔽易叱鰩撞�，禁不住回頭看了看那個(gè)拐角處，老爺爺干瘦的身影突然變得高大起來。那天下午雖然很冷，但是那個(gè)老爺爺?shù)年P(guān)愛卻溫暖著我的心，每每想起總有一股暖流涌遍全身。
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇8
大家好！
時(shí)光荏苒，年華如水。20xx年悄然而來，又匆匆而去。帶著歡笑與淚水，攜著遺憾與希望，我們揮手昨天，跨入新年。當(dāng)新的紅日從東方升起；當(dāng)新的朝霞普照著大地；當(dāng)熟睡的夜被黎明的光點(diǎn)亮；睜開雙眼，20xx年已然到來。
嶄新的20xx，帶給我們新的機(jī)遇，全國人民正在為全面的建設(shè)小康社會(huì)而奮斗，為中華名族的偉大復(fù)興而拼搏。嶄新的20xx，也帶給我們新的挑戰(zhàn)。真正的勇士，從不會(huì)畏懼而是會(huì)勇敢地直面挑戰(zhàn)，為了更好地迎接挑戰(zhàn)，在此，我們發(fā)出倡議：
1、憂患在心，保持警醒
讓我們保持警醒，時(shí)刻提醒自己，在人生的馬拉松賽場(chǎng)上，如不能始終如一的前進(jìn)再前進(jìn)，就意味著落后與失敗。唯有樹立危機(jī)意識(shí)，保持警醒狀態(tài)，才能在你追我趕的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。猶如悲傷是詩人的精神食糧，不安是保持夢(mèng)想發(fā)燙的防腐劑。時(shí)常擔(dān)憂著明天，不安著未來，我們才不至于陷入落后保守的弊端之中，才得以獲取前進(jìn)的動(dòng)力，擺脫靜止的狀態(tài)，給予自身加速度的意志，克服懈怠的慣性，一步一步邁向光明的前方。
2、超越自我，尋求突破
讓我們尋求突破，永遠(yuǎn)嘗試著突破原有的自己，不要安于現(xiàn)有的成績，要不斷挖掘自身的潛力，勇敢地超越現(xiàn)在的自我。也許你已在高復(fù)的生活模式下找到了自己的步調(diào)，游刃有余地應(yīng)對(duì)著學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)并處于的位置，但是，絕不意味著可以放慢腳下的步伐。前方總會(huì)有跑得更快的身影，不知疲倦地追趕，突破現(xiàn)有的速度，我們才可以欣賞到更美的風(fēng)景。也許，你在現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)生活中苦苦追隨卻仍處在隊(duì)伍的尾端，身心的疲憊讓你想要放棄追趕，又或者你因先前的沉睡而在如夢(mèng)初醒時(shí)深感絕望，害怕為時(shí)已晚，然而，再累，再絕望，也不能停下腳步。切記不能為自己制造放棄或逃避的借口。就像歌中所唱，“要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破！”促狹逼仄的境遇里，不放棄那份追求與渴望，便定能擁抱那片海闊天空。突破自我也許艱難痛苦，但堅(jiān)持下去，一切便皆有可能。
3、腳踏實(shí)地，全力把握
讓我們?nèi)Π盐�，把握每一天、每一分、每一秒，把握每一次可能的進(jìn)步與希望。成功絕不是偶然發(fā)生的現(xiàn)象，它需要我們長期的努力與經(jīng)營，唯有把握住每一個(gè)浸透汗水的今日，才可能迎接熠熠閃光的明天。當(dāng)懈怠涌上心頭，失去斗智，告訴自己：“你今天的辛苦對(duì)他人卻是奢望。”當(dāng)挫折、失落來襲，喪失信心，告訴自己：“生命，本來就應(yīng)該不平凡�！庇肋h(yuǎn)珍視每一個(gè)可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)與發(fā)生改變的日子，把握住勝利前用于積蓄力量的準(zhǔn)備和成功時(shí)需要抓住的機(jī)遇，我們必將在不遠(yuǎn)的六月收獲夢(mèng)想耀眼的色彩，在六月之后的未來，擁抱青春絢爛的光芒。
“警醒、突破、把握”，讓這六個(gè)字，印在我們的腦中，心中，印在迎接挑戰(zhàn)的盾牌之上。整理思緒，挽起盾牌，20xx，讓我們踏上征途！
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是段漫長的旅程，有的人認(rèn)為青春就代表著活力、朝氣；有的人認(rèn)為青春是一段無悔的時(shí)光；也有人認(rèn)為青春是一首余韻不絕的歌曲，跳動(dòng)的音符波動(dòng)我們的心弦，在我們的眼中青春是一杯五味水，它將酸甜苦辣咸包含其中，色調(diào)鮮明，令人振奮。
酸，是我喝到青春這杯水時(shí)，嘗到的第一個(gè)味道。那時(shí)的我剛從小學(xué)畢業(yè)邁進(jìn)中學(xué)的大門。人生地不熟，來到所在班級(jí)，不敢與同學(xué)交流，感覺小學(xué)的那個(gè)自己已離自己遠(yuǎn)去，第一個(gè)與我主動(dòng)交談的是我同桌。但是友誼并未能解開我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境、陌生的班級(jí)、陌生的同學(xué)所帶來的抗拒，面對(duì)陌生的環(huán)境，我的心里酸酸的，不是滋味，可是我強(qiáng)忍著不讓淚水流下來，因?yàn)槲抑狼啻哼@杯水需我慢慢體會(huì)。
青春雖飽含淚水，卻也充滿歡樂，甜的滋味也讓我收獲頗豐。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校呆了一個(gè)學(xué)期，初一下學(xué)期的第一次考試剛剛過去，班主任便在周會(huì)上宣讀：初二的廣播站正在招收廣播員，同學(xué)們有興趣的可以去試一試。我心想：自己去試試吧，能不能選上，重在參與嘛，于是我來到辦公室找班主任報(bào)了名，我在課下抓緊時(shí)間練習(xí)和背誦，很快比賽的日子來臨了，參加比賽的都是各個(gè)班級(jí)中精挑細(xì)選出來的，有二十多個(gè)，看到這些，我的心不由自主的緊張起來了。我在心里默默告訴自己：不要緊張，相信自己是最棒的。很快，輪到我上場(chǎng)了，我走到臺(tái)上聲情并茂的讀著，比賽快結(jié)束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣。青春的路雖充滿坎坷，卻也充滿歡樂和甜蜜。
苦。青春是美好的，卻也充滿了淚水。進(jìn)入初二，自己的成績一落千丈，從之前的那個(gè)乖巧、懂事的女孩變成了上課不好好聽講，叛逆的壞孩子。老師見我這樣，苦口婆心的一次次勸我我卻都沒放在心上。一次考試過后我的成績慘不忍睹，老師講我叫到辦公室劈頭蓋臉的將我訓(xùn)了一頓，便走了，我哭著走出辦公室，眼淚從眼角滑到嘴里，苦苦的和我的心一樣。成長的道路有太多的淚水和汗水，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
辣。不知道何時(shí)，我學(xué)會(huì)對(duì)家人只報(bào)喜不報(bào)憂，更不知道何時(shí)，我的分?jǐn)?shù)又成了那樣。一次考試過后。媽媽打來電話詢問我的考試成績，因?yàn)槌煽兿禄�，不想被媽媽�?zé)罵，于是謊報(bào)了自己的成績，媽媽問我說：真的嗎？據(jù)說這次考試挺難的，你真的考了這么多？我聽后臉上火辣辣的，便只好和盤托出。媽媽聽后平靜的說：“縱有千慮，必有一失，只要你盡了自己的努力就好了。不愧對(duì)自己就好了。”我聽后用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，但臉上火辣辣的感覺卻始終消散不去。
青春多姿多彩，即使前方的道路充滿著荊棘，我們也要勇敢前行，同學(xué)們請(qǐng)細(xì)細(xì)品嘗青春這杯水吧！
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
說：一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都有力量。積極的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的一生都很重要，因?yàn)榉e極的心態(tài)總是與樂觀、自信、成功聯(lián)系在一起。一個(gè)心態(tài)積極的人，善于看到事物中積極有利、樂觀向上的一面，即使身處逆境，他們也能憑借樂觀的的心態(tài)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，走出逆境。相反，一個(gè)心態(tài)消極的人，則會(huì)過多地看到事物中消極不利的一面，經(jīng)常產(chǎn)生悲觀、失望、沮喪的情緒，長此以往，將會(huì)影響身心的健康發(fā)展，扼制自身潛能的發(fā)揮。因此，我們應(yīng)該積極塑造陽光心態(tài)，為幸福人生奠定牢固的基石。
總之，學(xué)習(xí)生活中既有順境也有逆境，困難和挫折是人生的必修課，是必然存在的，我們避不開逆境，但可以改變自己的態(tài)度。相信受挫一次，對(duì)生活的理解將加深一層；失誤一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟?qū)⑸仙浑A；坎坷一回，對(duì)人生的認(rèn)識(shí)將成熟一級(jí)；磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵將領(lǐng)略一遍。凡事不可能樣樣順利，但我們可以做到事事盡心，在困難和挫折面前我們要學(xué)會(huì)調(diào)整、改變和駕馭自己的心態(tài)，避開心理誤區(qū)，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生的一切艱難險(xiǎn)阻，成為真正主宰自己命運(yùn)的主人。
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們都知道，這是唐代詩人杜甫的名言。其意思就是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。在一課中的xx老師很注重鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀。在xx老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，作者開始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，并一直堅(jiān)持。我們的語文老師也很注重我們的課外閱讀，她還把課外閱讀作為語文作業(yè)來布置，讓我們由課外閱讀進(jìn)入書籍的寶庫，去探索世界，探索人生。但是讀書要善于選擇，讀出其中的意義，不能濫讀。說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。
那么，讀一本好書有哪些好處呢？1、讀一些好書可以豐富我們的知識(shí)量，能讓我們了解許多的科學(xué)知識(shí)。2、俗話說的好“秀才不出門，便知天下事。”多讀一些書，能通古今，通四方。3、讀書可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。4、多讀書，可以提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力，提升我們的寫作水平。所以說讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀的各位同伴們：
大家下午好！
很榮幸能站在這里參加本次的演講比賽，我今天的演講題目是《誠信守法，我們的未來》。
誠信守法，是中華民族彌足珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，是五千年古國文化顛撲不破的真理。古往今來，誠實(shí)守法、一諾千金的故事舉不勝舉，留下了一段又一段感人的佳話。而誠實(shí)不欺、公平經(jīng)營，也就造就了歷聞名遐邇的徽商、晉商與寧波、潮州諸商。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟的今天，誠信守法的范疇更加寬廣，誠信守法的內(nèi)涵更加深遠(yuǎn)，誠信守法的作用更加明顯，已漸漸地發(fā)展成為公民立身之本、領(lǐng)導(dǎo)為政之要、政府興業(yè)之基、企業(yè)經(jīng)商之道。
對(duì)一個(gè)國家和政府來說，“誠信守法”是“國格”的體現(xiàn)；對(duì)一個(gè)企業(yè)和團(tuán)體來說，它是一種“形象”、一種品牌，是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)；對(duì)一個(gè)人來說，它既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是一種崇高的“人格力量”，是做人的基本品格。
誠信守法是企業(yè)的生命，是企業(yè)生存之本。以誠取勝，贏得顧客信賴，從而贏得市場(chǎng)，沒有信用，企業(yè)就失去客戶，失去市場(chǎng)，失去希望。一些企業(yè)之所以能興旺發(fā)達(dá)，走出中國，在世界市場(chǎng)占有重要地位，盡管原因很多，但“誠信守法”是其中的一個(gè)決定因素；相反，如果為了追求利潤而弄虛作假、以次充好、假冒偽劣和不講信用，盡管也可能得利于一時(shí)，但最終必將身敗名裂、自食其果。不誠信的現(xiàn)象不僅僅存在于企業(yè)界，政府的不誠信、專家教授不誠信、媒體不
誠信、公眾不誠信等問題也廣泛存在。
拿企業(yè)不誠信來說，三鹿集團(tuán)曾經(jīng)是國家重點(diǎn)龍頭企業(yè)，20xx年其品牌價(jià)值被福布斯雜志評(píng)定為149。07億元，而就是這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，卻因?yàn)槿矍璋凡徽\信事件，在不到一年的時(shí)間內(nèi)，宣布破產(chǎn)。
無數(shù)事實(shí)證明，誠信守法，這不僅是我們每個(gè)人做人的立世之本，而且也是我們國家和民族得以生生不息、繁榮昌盛的強(qiáng)大精神支柱。一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地方、一個(gè)國家都要講誠信，“人無誠信不立、業(yè)無誠信不興、國無誠信不強(qiáng)”。
做一個(gè)誠信守法的人，能讓我們獲得堅(jiān)貞不渝的愛情，肝膽相照的朋友，蓬勃發(fā)展的事業(yè)，更讓我們的精神世界獲得富足。只有我們做到誠信守法，才能贏得更多客戶更加長久的信任和依賴，才能讓我們的企業(yè)獲得健康蓬勃的發(fā)展。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇13
各們朋友們：
大家好！
伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多媒體技術(shù)也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。
無庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長，相得益彰。
在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下，多媒體技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口，透過這扇明亮的窗戶，我們一起聆聽鳥語花香；一起欣賞春花秋月；一起感受陽光的溫暖；一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動(dòng)起來。
在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的合作伙伴，是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者，而多媒體技術(shù)則是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺(tái)和載體。無論如何，合理地運(yùn)用多媒體進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng)，其目的都是為了更加積極有效地推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)精神。如果我們忽略了這個(gè)前提，我們的教學(xué)則如無本之木、無源之水，表面的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學(xué)本質(zhì)的空洞與脆弱。
誠然，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，開闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學(xué)生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充分感受中華文化淵源流長的深刻內(nèi)涵和博大精深的無窮魅力！讓多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段走進(jìn)我們七彩的課堂，走進(jìn)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，走進(jìn)我們沸騰的生活。讓每一個(gè)心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個(gè)年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚，我們真誠地期盼著，從課堂里走出去的孩子不再單薄與貧乏，不再浮躁與空虛，永遠(yuǎn)守望著一生的純真、美好與善良。
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
友誼是人生的燈塔，它能夠指引我們?cè)诤谝怪胁粩嗟那斑M(jìn)。
友誼是最日常的、最自然的、最簡(jiǎn)單的一種情感，也是我們最需要的一種精神生活。但它與藝術(shù)的理想和詩歌又顯得不一樣，時(shí)代精神的影響。要知道，在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都不是孤立的，我們不僅需要家庭，也需要友誼。友誼是一種珍貴的財(cái)富，我們很難放棄這樣的財(cái)富，能夠的就是珍惜它。
世界上的快樂莫過于真心實(shí)意的友誼，彼此相互關(guān)心和幫助。充滿智慧的友誼是照亮我們黑暗的光明，讓我們?cè)谶@嘈雜的世界里，能夠更加安定、更好的面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨。什么是真正的友誼？曾經(jīng)說過：“患難見真情是世界上最寶貴的東西�！�
友誼是一種珍貴的東西，它需要信任。而信任是建立在心靈上的橋梁，是溝通的紐帶，是情感的指南針。同時(shí)，友誼是春天的雨、夏天的風(fēng)、秋天的果、冬天的太陽，沒有人能測(cè)量腳下的友誼之路和心中的友誼之海。人與人之間的友誼能夠美化生活，鞏固社會(huì)！
這就是我今天的演講，謝謝大家。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇15
我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從身邊的小事做起。我們小學(xué)生作為國家的小主人，不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，還要從小學(xué)法律知識(shí)。如果我們小時(shí)候養(yǎng)成了某種不良習(xí)慣，要矯正過來要花費(fèi)非常的力氣。
記得電視上報(bào)道過這樣一件事：有一個(gè)十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀(jì)律。后來他迷上了玩游戲，天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳這些地方，認(rèn)識(shí)了一些不三不四的壞人，為了有錢上網(wǎng)，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學(xué)，結(jié)果失手把自己的同學(xué)捅死了，這個(gè)男孩不僅害死了別人，自己也受到了法律的制裁。當(dāng)警察叔叔抓住時(shí)，他還沒意識(shí)到自己犯了法，他天真地說：“天黑了，我要回家吃飯了。”看了這駭人聽聞的案例，我感到膽戰(zhàn)心驚。他應(yīng)該正在享受父母的關(guān)愛、生活的樂趣，可是他的人生已經(jīng)蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒了我們，從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)清醒的法律意識(shí)，知道什么該做，什么不該做。只要從小養(yǎng)成良好的自控能力，明辨是非，我們長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護(hù)法律。在我們身邊，常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴(yán)格要求自己，對(duì)于不良行為也不能視而不見。
有一次，我在大街上看見一位叔叔吃完就把口香糖直接吐到地上，我看見了。我就連忙跑過去，對(duì)著那位叔叔說：“叔叔，你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該用紙包住，然后丟到垃圾桶里。”叔叔聽了，按我說的去做了。然后，對(duì)我笑了一下就走了，我看見后，心里覺得美滋滋的。還有一次，在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)�？匆娨恍┤诉`反交通規(guī)矩。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，難道沒有人知道嗎?還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們?nèi)ブ浦�，�?huì)遇到一定的危險(xiǎn)，這時(shí)候就應(yīng)該馬上找大人處理或及時(shí)報(bào)警。
同學(xué)們，讓我們遵規(guī)守法，創(chuàng)造出一個(gè)和諧，歡樂的校園。為自己的夢(mèng)想提供最理想的環(huán)境，別忘了，美好未來之門的鑰匙握在自己手里，一切從自己開始，遵紀(jì)守法，我能行。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
在我眾多的老師中，我最喜歡的非教英語的張老師莫屬了。
張老師長得非常漂亮，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面。
張老師的英語教學(xué)與眾不同，她不僅傳授給我們知識(shí)，最重要的是教給我們學(xué)習(xí)英語的方法。同時(shí)，她還盡量在課堂上把知識(shí)都教給我們，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了�？蛇@并不影響我們班 全體同學(xué)的英語成績，成績好的依然好，而成績差的也有了很大的進(jìn)步。
別的老師批評(píng)學(xué)生都會(huì)直接批評(píng)，但批評(píng)后，那位同學(xué)依然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。可是張老師就不一樣了，她是話里有話。
有一次，張老師檢查到一個(gè)同學(xué)天天不做作業(yè)，于是她就對(duì)全班同學(xué)說： “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活，我覺得某某同學(xué)在這方面做的非常好，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個(gè)字跡來，既節(jié)約了用紙 ，又節(jié)約了鉛筆的開銷!”。
在同學(xué)們的哄堂大笑中，那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌戮妥兊眉t彤彤的了。果然，第二天，那個(gè)同學(xué)就把作業(yè)補(bǔ)好，小心翼翼地交給了老師。
張老師還特別小孩子氣呢!別看她上課時(shí)一本正經(jīng)，但下課時(shí)，或者課外活動(dòng)時(shí)，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做游戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛剛學(xué)會(huì)玩活力板，就迫不及待的 約了幾個(gè)學(xué)生一同去廣場(chǎng)上玩，但是在玩之前，張老師都要問他們課外作業(yè)有沒有做，課文會(huì)不會(huì)讀，讀沒讀熟，然后才專心致志與同學(xué)一起玩。
這就是我的好老師——教英語的張老師。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑瞇瞇的眼睛，薄薄的紅嘴唇一張開，就能飛出一串串動(dòng)聽的話語。老師還有一雙能干的巧手。無論是平時(shí)、還是各種節(jié)日，新 年的聯(lián)歡會(huì)，都會(huì)把我們的教室布置得既漂亮又溫馨。
她每天早出晚歸，把我們的課余生活安排得豐富多彩。魏老師講的語文課既生動(dòng)又有趣，尤其是她那語氣動(dòng)聽的讀書聲，清脆，柔和，好聽極了!老師上課還鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，平等地對(duì)待每一位同學(xué) ，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。如果有同學(xué)偶爾沒考好，老師總是會(huì)充滿希望地教育鼓勵(lì)那位同學(xué)，說：“你不要泄氣，關(guān)鍵在于下一次。這次好好找找原因!”
魏老師的數(shù)學(xué)課也講得非常精彩，為了讓我們每個(gè)孩子都津津有味的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都充滿興趣的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師做了很多生動(dòng)的動(dòng)畫，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。
老師就是這樣一個(gè)人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇18
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，你將 作出如何選擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非選錯(cuò)了道路使自己 后悔一生，當(dāng)然尤其是學(xué)生。這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我 們，要從小樹立省法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)好學(xué)生。
同時(shí)我們要慎重交友，不能和不認(rèn)識(shí)的人聊天、交流。
對(duì)學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)， 從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發(fā)生， 如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽 光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈” 的道理。
俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空 中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水 中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死亡。人走 在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那 就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制 自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻 書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷?閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律， 高聲談笑，這自由就消失了。
“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)不通暢，如果有“殺人償命，欠債 還錢”社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向滅亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋 著我們生活的天空。由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。
對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國的未來、祖國的花朵，我們更應(yīng)從小學(xué) 習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的 人，成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利， 也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時(shí)不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們 心中。法律知識(shí)非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識(shí)，提高法律 意識(shí)，提高明辨是非的能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)法律知識(shí)。創(chuàng)建和 諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習(xí)，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì)， 我們應(yīng)當(dāng)把法律知識(shí)課作為我們的必修課。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《感恩，讓心靈豐滿而充實(shí)!》
我們感恩父母，因?yàn)槭撬麄凕c(diǎn)燃了我們心中永不磨滅的火炬;我們感恩老師，因?yàn)槭撬麕覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中，揚(yáng)帆起航;我們感恩他人，因?yàn)樵诓唤?jīng)意之中，有可能他就幫助了你;我們感恩世界的萬物，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兩钤谶@樣一個(gè)五彩繽紛的世界里……
在我們一出生，父母肩上就背起了重重的擔(dān)子，因?yàn)槲覀兊慕瞪歉改父冻鲂难拈_始!也許，在我們出生的時(shí)候，父母給我們的是貧窮的生活，但父母依然把自己的愛都寄托給了你;也許，在我們出生的時(shí)候，父母給我們的是奢華的生活，但父母也一樣，把自己的愛寄托給了你!如果你不知道感恩，那你就是一個(gè)在人生道路上失敗的人!
我們現(xiàn)在的生活，是父母用日日夜夜的打拼換來的;現(xiàn)在的玩具，食品，零花錢，是父母一點(diǎn)一滴積攢下來的!可能我們現(xiàn)在體會(huì)不到，但當(dāng)你長大了，當(dāng)你也成為一位父母的時(shí)候，你一定能理解，你父母的行為了!我曾聽過這樣的一個(gè)故事：是關(guān)于一位不知道感恩的小女孩的故事!
在一座城市里，有一家三口，他們的女兒非常的喜歡吃蝦，每次一有蝦，她媽媽就會(huì)一個(gè)一個(gè)的剝給她吃，而有一次，家里又買來了蝦，這個(gè)小女孩愛不釋手，吵著，讓自己的媽媽剝給她吃，在剝的過程中，她的媽媽看見有一個(gè)很小很小的蝦，剝完并沒有給自己的女兒，而是自己吃了，她的女兒看見了，立即用手，想把那只蝦從媽媽的嘴里摳出來，她的媽媽愕然了——看見女兒的這一行為，心里有說不出的傷心，自己做了這些年的心血，到最后，只換來了這樣的一個(gè)結(jié)果……
就是這樣一個(gè)充滿愛的母親，卻得到了自己親生女兒的冷酷無情……
所以，從今天開始，我們要開始關(guān)愛父母，呵護(hù)她們，體諒他們，感恩他們!
老師，是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人，是我們的第二個(gè)老師;是我們一切前進(jìn)活力的源泉……我們就像果園里的樹苗，老師就像果園里的園丁，用自己辛勤的汗水換來我們的茁壯成長;我們就像角落里的黑暗，老師就像一只只光明的蠟燭，為我們送去一絲絲光明，溫暖我們的心!在一年級(jí)時(shí)，老師面對(duì)著憧憬著美好未來的我們，不是煩躁，而是坦然的與我們交流，用知識(shí)溫暖我們的心……
我們的老師沒有多么華麗的舞臺(tái)，只有在教室中較高的講臺(tái)，沒有一個(gè)太大的公寓，只有辦公室的一角，沒有一支神奇的魔法棒，只有一支支粉筆，沒有安靜的環(huán)境，只有吵吵鬧鬧的課堂，沒有漂亮的禮服，只有普普通通的工作服!而這一切的一切，都是用自己的奉獻(xiàn)，做到的!所以，我們應(yīng)該感恩老師!
在我們的日常生活中，可能他人一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就幫了你的大忙，所以我們要感謝他人，感恩他人，因?yàn)樗跓o意間可能就幫助了你!
這個(gè)世界，因?yàn)橛懈卸鞑鸥挥徐挪�，因�(yàn)橛辛烁卸�，我們才能茁壯成長，因?yàn)橛辛烁卸�，我們才能登上世界的最高峰，因�(yàn)橛辛烁卸�，我們世界的明天才�?huì)更加美好!
感恩，讓心靈豐滿而充實(shí)!謝謝大家，我的演講完了!
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。
當(dāng)我回到家中的時(shí)候，看到的是父母慈祥溫暖的微笑，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，聽到的是父母鼓勵(lì)我們前進(jìn)的教誨……
曾聽到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)九歲的孩子，失去了他最親愛的父母，因?yàn)檫^度傷心，所以自己一個(gè)人坐在門口哭了起來。這時(shí)，走過來一位老爺爺，看到這個(gè)孩子在傷心的哭著，就問道：“孩子，你在哭什么呀?”那個(gè)九歲的孩子哭著對(duì)老爺爺無理取鬧的說：“可惡的爸爸媽媽，什么禮物也沒有留給我就走了!”老爺爺聽了，一臉嚴(yán)肅的走了。你知道為什么嗎?因?yàn)�，父母已�?jīng)給了你最寶貴的禮物，給了你一雙明亮的眼睛，讓你去探索世界，給了一雙聰慧的耳朵，讓你去聆聽世界的美妙，給了你一個(gè)靈敏的鼻子，讓你去聞花的清香，給了你一張能言的嘴巴，讓你更好的與人交流思想，給了你一雙有力的雙腿，讓你游遍天涯海角，給了你一雙靈巧的手，去創(chuàng)造世界的明天!
看看，父母給了你這么多，你有沒有感謝他們?有沒有用自己感恩之心去報(bào)答他們呢?
行動(dòng)起來吧!感恩父母，為父母洗一次腳，為父母倒杯茶水等等�？偠灾阋涀∫稽c(diǎn)：感恩父母，感謝他們給我們帶來的美好禮物。感謝他們把我們帶到了這個(gè)可愛的世界上。
回到家里，大聲的對(duì)父母說：“爸爸媽媽，我愛你們，感謝你們?yōu)槲腋冻龅暮顾?”將這四個(gè)字永遠(yuǎn)記在心里吧：感恩父母!
謝謝大家，我的演講完畢。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇21
親愛的老師、同學(xué)們：
從 一年級(jí)到現(xiàn)在，一直有個(gè)忙碌的身影伴隨在我的身旁，那就是我的語文老師——孫老師。
孫老師很愛護(hù)我們。每當(dāng)我們班的同學(xué)肚子痛或者嘔吐時(shí)，孫老師馬上給他們端來開水，讓他們吃藥 ，幫助同學(xué)們打掃嘔吐物，在給家長打電話。記得有一次我肚子痛，孫老師親自把我送到媽媽 工作的地方，還囑咐媽媽給我好好查查。媽媽感動(dòng)得不得了，連聲說：“謝謝，謝謝!
孫老師的教學(xué)態(tài)度十分認(rèn)真，容不得我們有半點(diǎn)馬虎。我把厭惡”wu“讀成厭惡”e“。孫老師糾正了好幾遍我才記住。孫老師明辨是非，只要有同學(xué)撒謊，被孫老師的火眼金睛一照，狐貍尾巴就露 出來了。在星期三的班會(huì)上，孫老師總是給我們講一些道理，教育我們尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。還總結(jié)我們的學(xué)習(xí)情況，讓我們看到自己的進(jìn)步。
我非常敬佩我的孫老師，我有很多話想對(duì)她說，但是又不知說什么。只有用三個(gè)字來表達(dá)：”謝謝您!“
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好!
當(dāng)五月柔和的微風(fēng)輕輕地從你身旁吹過，給我們帶來一絲絲的愜意。當(dāng)母親節(jié)悄然而至，我不禁又想起了這首令人心顫的歌曲。
每每聽到這首歌時(shí)，我的眼里總會(huì)閃過晶瑩的淚花，會(huì)想起母親那張慈祥的臉，會(huì)想起母親那充滿無限愛意的眼神，更會(huì)想起母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是，你可曾關(guān)心體貼過父母，可曾用心的去體會(huì)母親為你所做的一切，今天我演講的題目是《與孝心同行》
伴著嬰兒陣陣地啼哭聲，一個(gè)弱小的生命從此誕生了，母親心里充滿了無比的喜悅，久久不能平靜。
她親吻著，撫摸著自己的孩子，看著他那還未睜開的雙眼，臉上露出幸福的笑容，她久久地凝視著孩子……幻想著孩子的未來。她精心地照顧著自己的孩子，用甜美的乳汁哺育著孩子。
光陰似箭，日月如梭，孩子漸漸長大，身體也變地強(qiáng)壯了，而母親卻消瘦了，兩眼深深地凹了下去，但母親的心卻是幸福的——這個(gè)孩子就是我。
當(dāng)我7歲時(shí)，能上學(xué)了，盡管家里不是很富裕，但母親總是要給我買最好的學(xué)習(xí)用具，不讓我受一丁點(diǎn)兒罪。
是的，母親對(duì)兒女的愛是無私的，父母愛兒女是無條件的愛，完完全全是一種崇高的自然的愛，你如果問你的母親：“你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好?”你的母親會(huì)這樣回答你：“因?yàn)槟闶俏覀兊暮⒆印?rdquo;這種完全出于一片愛心的親情，無條件的施予而不計(jì)回報(bào)，是多么的崇高而偉大。
親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里。到底那一粼陽光最燦爛奪目呢?有人說，是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;有人說，是給予別人幫助的人，在我們的人生之路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)。感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩是一種情懷;學(xué)會(huì)感恩是一種情操。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從兩千多年前的孔子開始，孝德就被人們當(dāng)作“人之本，白善孝為先”成為人們立身處世，最基本的道德規(guī)范，最根本的道德信條。其實(shí)生活就像一杯水，洗去雜質(zhì)，還是純凈而美好的，愛心就像蜂蜜細(xì)心攪拌后滲透在每一滴水里，使得整杯水都是甜的……
老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》，以無限的深思贊頌了母親無比的愛和高尚的品質(zhì)。毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木，放聲慟哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》“吾母高風(fēng)，首推博愛”宋慶齡孝心至誠，在母親靈前“飲泣不已”
有人說，不孝敬父母的人絕不是一個(gè)能夠信賴的朋友，這句話是對(duì)的，我們也可以這樣說，一個(gè)學(xué)習(xí)成績?cè)俸玫膶W(xué)生，如果不孝敬父母也不能算是一個(gè)好學(xué)生。孝敬父母不能只停留在口頭上，而必須在行動(dòng)中，一個(gè)行動(dòng)，哪怕是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，也比那美麗動(dòng)聽的夸夸奇談強(qiáng)千百倍。
我想：我們?nèi)跣〉纳驗(yàn)槌惺芰烁改傅母改傅酿B(yǎng)育之恩而茁壯，我便因此承負(fù)起了珍愛生命的義務(wù)，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，展示生命之潛能，享受生命之歡欣，讓生命之花盡情開放，我們應(yīng)該快樂而堅(jiān)強(qiáng)的活著，只有這樣才是對(duì)于父母之愛最好的報(bào)答。
到了此時(shí)，我不禁又想起了這飄蕩的“小船兒”，他們可因風(fēng)浪而擱淺?被激流所吞沒?它們是否依舊風(fēng)雨無阻?勇往直前呢?其實(shí)我們每一個(gè)人又何常不是一只小船呢?真情是槳，奉獻(xiàn)是帆，揚(yáng)起帆，蕩起槳，讓我們?cè)陲L(fēng)雨之中充實(shí)我們的人生完成自己的使命。
感謝父母給了我生命，讓我體會(huì)到人世間的親情與幸福，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我嘗試了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，感謝同學(xué)們真誠的關(guān)懷與幫助讓我擁有了一個(gè)快樂的校園，因?yàn)楦卸鞑庞辛宋宀实纳鐣?huì)，因?yàn)楦卸鞑庞辛苏鎿吹那楦�，因�(yàn)楦卸鞑抛屛叶昧松恼嬷B。
百行孝為先，讓我們平時(shí)的一言一行推積成一座小小的金字塔，用我們的一生回報(bào)父母，從我們自身做起“與孝心同行”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
有人會(huì)夸贊熱心助人的同學(xué)，有人會(huì)夸贊給與我們生命的母親，而我卻夸贊教學(xué)有方的郭老師。
上課鈴后，走進(jìn)教室的是一位中年男子，他中等身材，留著小平頭，頭發(fā)直豎著，真像刺猬的毛一樣。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下面長有一張能說會(huì) 道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)作文。冬天時(shí)，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了。
郭老師教作文有著獨(dú)特的方法。 有一次，作文課上郭老師教我們折環(huán)保垃圾盒。我心想：別人的作文課上都是生硬的叫寫作文，而我們郭老師的課，卻教我們?nèi)绾握郗h(huán)保垃圾盒，真是奇怪。我們學(xué) 會(huì)用紙折垃圾盒后，老師才開始說：“你們知道折垃圾盒的過程了嗎?”我們依次說了起來。郭老師又教我們幾個(gè)寫作的小竅門，就讓我們寫作了。我們飛筆如泉，本來要寫一小時(shí)的作文三十分鐘就寫 完了，二小時(shí)的課，感覺就像過了二十分鐘一樣快，同學(xué)的作文個(gè)具特色，亮點(diǎn)紛呈。郭老師真是教學(xué)有方啊!
聽了我的描述，你認(rèn)為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢?
老師，是辛勤的園丁，是我們走向成功之路的引路人……教師節(jié)即將來臨，讓我們一起送上最真誠的祝福給教師吧!下面是小編帶來的關(guān)于教師節(jié)的經(jīng)典三分鐘演講稿，僅供參考。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇24
在你的一生中，父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn);挫折使你成熟，成功讓你奮起……想必你對(duì)于這一切，你必定會(huì)對(duì)其中一樣心懷感激。
然而，我最想感激的就是我的老師。
老師，是一個(gè)多么偉大的稱號(hào)。是您將我們一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個(gè)飽含知識(shí)的少年。是您將我從一個(gè)羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的少女。由此可見，這其中花費(fèi)了您多少的精力啊。想必，您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來的吧。為此，我向所有被您教過的學(xué)生對(duì)您表達(dá)深厚的感謝。
雖然，給予我們生命的是父母。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學(xué)時(shí)，您就讓我們明白了什么事情可做，什么事情是可做的，教導(dǎo)我我們知識(shí)，并讓我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)的人。
老師，你似曾記得我在淘氣時(shí)，是您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。您似曾記得，您對(duì)我說過的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評(píng)語。似曾記得，您對(duì)我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少激勵(lì)。似曾記得，您對(duì)我一次次無私的幫助。似曾記得……
老師，您對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘。老師，您 雖然下是我的親人，卻勝似親人。
老師，這是一個(gè)多么偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵，您就是為一代又一代花朵勤勞動(dòng)的園丁。，您是我們未來道路的引導(dǎo)者，是我們靈魂的制造者，是我們知識(shí)的傳導(dǎo)者。在這里，我想對(duì)所有教導(dǎo)過我的老師，致以最深厚的感謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇25
親愛的老師、同學(xué)們：
我過生日了，同事們?cè)谝黄鸪粤祟D飯，老學(xué)生還買了蛋糕。當(dāng)然，席間話題仍離不開學(xué)校教育與學(xué)校管理。
最近，我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評(píng)教”，給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實(shí)這并不是一種簡(jiǎn)單的搞業(yè)績的“改革”，它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ，我為這一變化高興!
“學(xué)生評(píng)教”是在讓學(xué)生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會(huì)變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮：管理，管 理，不管不理�；奶�!
“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了，老師在學(xué)生心目中的感覺也會(huì)大不同。這一做法往小了說直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高，往大了說對(duì)學(xué)校和國家培養(yǎng)合格教師都會(huì)起到很大作用。我贊成這一做法。
領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變。看來近期“和諧社會(huì)”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)!學(xué)習(xí)型社會(huì)中每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，尤其領(lǐng)導(dǎo)。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇26
撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望逢著 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘
她是有
丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
她彷徨在這寂寥的雨巷
撐著油紙傘 像我一樣
像我一樣地 默默彳亍著 寒漠、凄清，又惆悵
她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光
她飄過
像夢(mèng)一般地 像夢(mèng)一般地凄婉迷茫
像夢(mèng)中飄過 一枝丁香地 我身旁飄過這女郎 她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了 到了頹圮的籬墻 走盡這雨巷
在雨的哀曲里 消了她的顏色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵
撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望飄過 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇27
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
三月，是植樹月。整個(gè)三月，都是人們?cè)曰ㄖ矘涞拇蠛脮r(shí)節(jié)。我們每一個(gè)同學(xué)，都可以利用空余的時(shí)間，栽一棵樹，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國，美化家園和校園。讓小樹與我們一起成長，并在種下小樹的同時(shí)，也在我們的心中，種下熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、保護(hù)環(huán)境的崇高意識(shí)。
三月，也是文明禮貌月。我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來如春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
同學(xué)們，就讓我們從身邊的小事做起，讓我們的每一天都活的充實(shí)又精彩。
謝謝大家！
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇28
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋�(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！
謝謝。
經(jīng)典三分鐘演講稿范文 篇29
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們：
你們好!
首先，我很榮幸地代表x學(xué)院x級(jí)全體新生向你們致以崇高的敬意!這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，x天前，也就是x月x日，我們都成為了x院x級(jí)新生軍訓(xùn)大隊(duì)的一員。片刻之前，我們以威武的軍姿，整齊的隊(duì)列和虎虎生威的表演，接收了各位領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，展示了四天的軍訓(xùn)成果。今天，我們就要告別與我們朝夕相處的軍訓(xùn)教官，告別綠色“軍營”。
我知道，在場(chǎng)的同學(xué)們和我一樣都無法阻擋自己去重溫x天的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言，這四天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗異常的浪花。這四天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信以后，當(dāng)我們回憶起這次軍訓(xùn)時(shí)感受最多的會(huì)是光榮與自豪。我們不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，瀟灑的示范;不能忘記休息時(shí)教官用沙啞的喉嚨與我們逗笑;不能忘記和藹的面上略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們給我們的關(guān)懷。他們是我們邁向溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的第一任老師。我們又怎能忘記這些天為了組織保障軍訓(xùn)忙碌的學(xué)院教師和工作人員?忘不了校醫(yī)給予的精心呵護(hù)……是你們讓我進(jìn)一步了解了學(xué)院，更加堅(jiān)信自己的選擇是正確的。我當(dāng)然也不會(huì)忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼，在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫助，相互激勵(lì)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，多了一些理解，多了一些忍讓，多了一些謙虛，多了一份團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們，軍訓(xùn)結(jié)束了，但是，我們新的人生階段才剛剛起步。在軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了去勇敢的面對(duì)一切困難，并且用智慧與毅力來克服;學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，超越自我，這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)良好的開端，我們要在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷向著目標(biāo)邁進(jìn)。
同學(xué)們，我建議用熱烈的掌聲向在這次軍訓(xùn)中為我們付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師以及工作人員致以真誠的感謝!