啟迪人生演講稿三分鐘（精選30篇）
啟迪人生演講稿三分鐘 篇1
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號(hào)啕，宣告了生命的開(kāi)啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時(shí)無(wú)所遮掩，沒(méi)有獨(dú)囂一時(shí)的富麗堂皇，也沒(méi)有不可一世的錦繡千束，也沒(méi)有妄自尊大的逼人氣勢(shì)。一切來(lái)得都是那么的自然而然。每一個(gè)人，作為單一的個(gè)體，無(wú)一不是平等地獨(dú)自來(lái)世，平等地接受上帝生命的饋贈(zèng)，沒(méi)有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機(jī)。正如，一個(gè)故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。
在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，試圖想像著長(zhǎng)大的歲月，長(zhǎng)大的人，還有，長(zhǎng)大的自己。后來(lái)也終究長(zhǎng)大。人長(zhǎng)大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實(shí)本身更為現(xiàn)實(shí)的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來(lái)越年長(zhǎng)的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見(jiàn)肘舉步維艱。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時(shí)機(jī)。
人生如寄，多憂何為。曹丕說(shuō)。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語(yǔ)，寄于懵懂的時(shí)光，寄于成長(zhǎng)的年華，寄于浮動(dòng)的青春，寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上。或找尋人生的下一個(gè)抵達(dá)。或?qū)θ松x予另一種詮釋。或書(shū)寫(xiě)出色的別樣人生。或者僅僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛(ài)上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒(méi)有去往之地，沒(méi)有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒(méi)有投遞的地址，沒(méi)有寄往的所在。于是，一開(kāi)始便注定，這信件只有寄出沒(méi)有投遞。整個(gè)過(guò)程無(wú)疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇2
人生的航船不斷向前駛?cè)ィ谶@道路上，我們總會(huì)遇上大風(fēng)大浪，若不小心掌舵，就會(huì)沉入海底，不見(jiàn)光明。
花季的年齡，綻放開(kāi)來(lái)。
我不知，人生為何這樣復(fù)雜，坐在窗前的我看著那皎潔的月光，云遮擋住了月亮，我的心仿佛也被傷痛襲擊，何時(shí)才能擺脫這可怕命運(yùn)。
人易老，心易碎。我知道，我不可能成為那個(gè)在天空上飛翔的小老鷹，因?yàn)槲抑皇悄莻�(gè)籠子里的金絲雀，我渴望自由，我渴望哪一方自由，可誰(shuí)能懂?
父母不懂我在學(xué)習(xí)之后的勞累，朋友不懂我的心情，同學(xué)不懂我的忍耐，老師不懂我的成果，世界不懂我的痛苦。
放了我吧，不想在糾結(jié)。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇3
我沒(méi)有資格定義生活。我只能說(shuō)“生活是什么樣的”。
我認(rèn)為生活就像一片雪花。當(dāng)它最初由水形成時(shí)，它注定要變成水。然而，并不是每一片雪花都能等到自然的陽(yáng)光毀滅，因?yàn)椤把┗ā碧嗳�，往往一個(gè)“調(diào)皮”的體溫就足以摧毀她。于是，我說(shuō)，“生活就像陽(yáng)光下的雪花，它逃不掉融化的命運(yùn)�！�
我覺(jué)得人生就像一支蠟燭，從一開(kāi)始就點(diǎn)燃，注定要走向最后的毀滅。但并不是每根蠟燭都能等到它熄滅的那一刻，因?yàn)椤盎鸹ā碧嗳趿耍拔L(fēng)”就足以摧毀它。所以我說(shuō):“生活就像風(fēng)中的蠟燭�！彼偸翘幱谖ｋU(xiǎn)之中�！�
此時(shí)此刻，我想用我不成熟的思想給生命下一個(gè)不成熟的定義。其實(shí)，人生就是一個(gè)在云端探索的過(guò)程;生命是一次冒險(xiǎn)旅程從出生到毀滅不過(guò),書(shū)說(shuō),“生命是短暫的,但因?yàn)槎虝旱纳?人們意識(shí)到自己的渺小,有奮斗的激情,有緊迫感的勞動(dòng)和創(chuàng)造,并且有更多的愛(ài)來(lái)治療那些遭受沉重的生活,和分享與無(wú)限的溫柔和愛(ài)彼此。”
生活
人活著就是為了活著，感謝經(jīng)歷，感謝命運(yùn)。曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的抱怨，有過(guò)無(wú)數(shù)次的快樂(lè)，但你知道之后，它們都變成了泡影，沒(méi)有那么多的小情緒，沒(méi)有那么多的失落和悲傷，只有生活的不懈努力。我從前所有的，如今神必不奪去;我一直所愛(ài)的東西，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷什么謠言。我想從心底原諒什么，但你卻總是在奔波;一直讓我心痛的東西，在我心里永遠(yuǎn)都抹不去。我困惑的是，也許知道真相才是讓我難過(guò)的。為什么我一直努力工作，卻從不讓我滿意;為什么我在夢(mèng)中夢(mèng)到它，上帝就是不讓它成真。為什么我在飛向月球的時(shí)候見(jiàn)不到我想見(jiàn)到的人?為什么我看不到我害怕發(fā)生的事情。
我不是神，我不能控制別人，我不能讓我愛(ài)的人快樂(lè);我不是石頭，我不能讓我的心不受傷害，我不能控制我的情緒，我不能控制我的感情!當(dāng)我半夜躲在被子里的時(shí)候，我還是會(huì)哭，有時(shí)候我不能對(duì)所有的人微笑，但是我總是不能放開(kāi)我心里的東西!我試著說(shuō)服自己慢慢放手，慢慢承受!但總是摸不到風(fēng)景，摸不到風(fēng)景，傷不到人，痛的是心!突然發(fā)現(xiàn),有一個(gè)真正的改變性格,時(shí)不時(shí)會(huì)和周?chē)娜碎_(kāi)玩笑,甚至我的母親并不排除在外,不希望避免太多,還發(fā)現(xiàn),心態(tài)不一樣,也學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,也明白,一切都是困難的,結(jié)束是你的是你。不管你對(duì)人對(duì)事多么冷漠，時(shí)間可以改變很多，生活的無(wú)奈會(huì)隨著你的輕視而消失。從前，也許記載了許多事，許多夢(mèng)，許多悔;現(xiàn)在的生活，不管你是否滿意，你必須接受，因?yàn)檫@就是生活!
生活
我曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的出生都是一場(chǎng)悲劇。你為什么這么說(shuō)?也許我看透了這個(gè)世界給我的一切。我，也許一個(gè)微笑，就能讓我快樂(lè)很久很久。我的愚蠢給我造成了世界上最大的傷害。
我是一個(gè)思想矛盾的人。在沖動(dòng)和冷靜之間找到平衡。也許我還太年輕，無(wú)法承擔(dān)這樣的責(zé)任，以至于整個(gè)人總是處于矛盾的境地。以前，我總是天真地認(rèn)為，我一定是一個(gè)偉大的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不同于普通人的矛盾性格。然而，到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)根本性的錯(cuò)誤。
我，因?yàn)椴煌瑢こ５娜酥g的矛盾，逐漸減少了我的朋友，并沒(méi)有很多人真誠(chéng)地對(duì)待我;因?yàn)樾愿竦拿�，父母的心越�?lái)越冷;因?yàn)樾愿衩�，普通人很難接近我。我總是一個(gè)硬殼。心的確是脆弱的，但表面是不可侵犯的，不可侵犯的。我總是讓周?chē)娜烁械狡v。但我經(jīng)常責(zé)怪別人，總是不和我說(shuō)話。但我不知道。事實(shí)上，我才是傷害他們的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
雖然在我的生活中還有很長(zhǎng)一段音樂(lè)沒(méi)有被創(chuàng)作出來(lái)，但我認(rèn)為這可能是音樂(lè)的風(fēng)格。它總是一種時(shí)而熱情時(shí)而沉默的音樂(lè)。我知道為什么，因?yàn)槲业男愿裨诎滋旌懿灰粯�。我的生活總是追求一種勝利，哪怕是一秒鐘的勝利需要一個(gè)小時(shí)。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”正像蘇軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠(yuǎn)的完美，也無(wú)永遠(yuǎn)的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句，兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對(duì)自己的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自己的一種磨練，是對(duì)自己有好處的，然后再繼續(xù)努力。但是面對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心了，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢!俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。面對(duì)艱辛、面對(duì)險(xiǎn)阻、面對(duì)不平等的社會(huì)、面對(duì)強(qiáng)權(quán)、面對(duì)邪惡、面對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待?機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹(shù)立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇5
人的一生中,總會(huì)面臨許許多多的問(wèn)題,就像一張考試試卷一樣,有選擇題,判斷題,閱讀題,作文題等等.在考試中我們能運(yùn)用學(xué)來(lái)的知識(shí)把題目一一攻破,那么在人生這一科目上,我們是否能得心應(yīng)手呢
在成長(zhǎng)中,我們無(wú)時(shí)不刻在生活中獲得知識(shí),收集材料,這一切都為了人生這張大試卷.
一,選擇題
一生下來(lái),我們面前便擁有理清題目的能力,而選項(xiàng)是親戚朋友手中的各式各樣的糖果,面對(duì)著題目的迷惑,我選擇了我最喜歡的一種顏色,而答完后被一雙粗壯的滿是毛的大手擁抱和被一張渾厚的粗唇親吻后,我知道我選錯(cuò)了,號(hào)啕大哭,在哭聲中成長(zhǎng)了,進(jìn)入青年我又被升學(xué)這選題卡住了,A,B,C,D又一次困惑著我,然而這次我不再被"喜歡"而糊涂了,我運(yùn)用知識(shí),檢討自己,捫心自問(wèn)終于踏出了人生的第一步.
二,判斷題
這個(gè)世上有兩種人之分,一種是好人,一種是壞人,那么好與壞之間就看你如何去判斷,如何去看待了.正所謂"仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智".記得在我讀懂"床前明月光"那一年起,我有了自己的小秘密.就因?yàn)檫@秘密,對(duì)陌生人或不熟悉的人常退避三舍,但正因如此我失去了很多朋友,自己也憋得慌.秘密就是這樣的一種東西,當(dāng)你忍不住將它告訴別人時(shí),卻又苦苦哀求他別往下傳.就在這種"苦苦哀求"下,我的秘密也就不成秘密了,當(dāng)時(shí)我恨透了那人,認(rèn)為他是壞人,所以不和他接觸.知道我明白,"當(dāng)你對(duì)風(fēng)泄露了你的秘密,那你就不應(yīng)該去責(zé)備風(fēng)對(duì)樹(shù)林泄露了秘密."從那以后,我知道自己又判斷錯(cuò)了.
三,作文題
作文可是一道大題,占據(jù)"人生"的大分值,所以我們應(yīng)該慎重完成.其實(shí)作文才是人生的最主要部分,首先你必須選擇適合的材料,判斷材料的實(shí)用性,閱讀草稿,最后才下筆去寫(xiě).人生也不過(guò)如此,先選擇適合你走的道路,判斷路的方向,閱讀路的路標(biāo),最后才能走向人生的輝煌.
"遇到障礙,我會(huì)詛咒,然后搬個(gè)梯子爬過(guò)去"這是一位億萬(wàn)富翁說(shuō)的話,那么在人生這場(chǎng)考試中,我們遇到種.種障礙,是否又能爬過(guò)去呢不得而知.
啟迪人生演講稿三分鐘 篇6
xx公司的全體員工：
值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子向大家致以節(jié)日的問(wèn)候和新春祝福！
過(guò)去的一年，公司全體員工在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，使公司的各項(xiàng)工作得以順利完成。特別是奮戰(zhàn)在一線的員工，在工期緊、任務(wù)重的情況下，健康對(duì)種種考驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，知難而上，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出高昂的斗志和極大的工作熱情，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，為公司施工任務(wù)的圓滿完成做出了重要貢獻(xiàn)，為公司品牌的樹(shù)立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我向你們道一聲：同志們，辛苦了！同時(shí)，對(duì)一貫顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的員工家屬表示欽佩和衷心的感謝！
新的一年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的原則，加快現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)步伐，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的凝聚力、向心力，迎接機(jī)遇，健康對(duì)挑戰(zhàn)。
“雄關(guān)漫道真如健康，而今邁步從頭越”。讓我們攜手并肩，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)！
最后，再祝各位員工和你們的家人身體健康、新春愉快！
謝謝。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇7
境界，顧名思義就是思想上升的高度。境界有大有小。世間的大者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象;世間的小者，也同樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。因?yàn)檎嬲拇笮〔粌H僅在眼界之中，還在人的心智之中;它絕不單純是一種文學(xué)描寫(xiě)中的境界，更多的時(shí)候，它表現(xiàn)的為生活里面很多實(shí)用的規(guī)則。簡(jiǎn)單地說(shuō)來(lái)，大小就是人的思想的寬度、深度和廣度。一個(gè)人的境界高低反映在他的志向、他的思想、他的生活上，而這些總總決定了他的覺(jué)悟、他以后人生的道路，也必然決定和影響著他的一生成就作為。
在童話世界中，《丑小鴨》是我們耳熟能詳?shù)墓适隆３笮▲喸谝粋�(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)破殼而出，因?yàn)樯鸵桓背舐淖鹑�，終日被其他鴨子嘲笑，被主人嫌棄。終于有一日，丑小鴨飛過(guò)籬笆逃走了。丑小鴨離家出走是被迫的，因?yàn)椴粌H周?chē)娜瞬幌矚g他，就連他的兄弟姐妹也欺負(fù)他。他在野鴨群中受排擠，又目睹了雁被獵人打死的悲慘場(chǎng)面，最后死里逃生。在農(nóng)家小屋，他雖然也受嘲弄，也被人看不起，但已經(jīng)有了一個(gè)可以生存的“溫暖的屋子”，“有了一些朋友”，他應(yīng)該滿足了。我們?cè)O(shè)想一下，如果當(dāng)時(shí)丑小鴨的境界是只要有一個(gè)可以生存的“溫暖的屋子”，“有了一些朋友”，那么毫無(wú)疑問(wèn)的，他就會(huì)留在了農(nóng)家小屋，甘心當(dāng)一只碌碌無(wú)為、再平凡不過(guò)的鴨子了，也就不會(huì)有了后來(lái)美麗的白天鵝。但是他偏不，他不愿意享受這種“安逸”，他要到更廣大的世界里去。因?yàn)樗木辰绮恢劣诖耍^斗去實(shí)現(xiàn)自己活著的價(jià)值，他要證明自己的尊嚴(yán)。于是他走了，他可以按照自己喜歡的方式生活了，他見(jiàn)到那永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的美麗的天鵝了。后來(lái)，嚴(yán)冬到了，他雖然幾乎被凍死，但當(dāng)他仰慕的天鵝飛回來(lái)時(shí)，他不顧一切地朝他們飛去。于是，他發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)變成一只美麗的白天鵝了。試想，在已經(jīng)有了相對(duì)安逸的生活以后，他如果不思進(jìn)取，不再追求，他怎么能得到最終的幸福生活呢?
可見(jiàn)，境界的高低深刻的影響了人的成就。但獨(dú)有高的境界也是不夠的，擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的境界也是很重要的。
中國(guó)歷來(lái)有句俗語(yǔ)，是這樣說(shuō)的“寧可做雞頭，不可做鳳尾。”意思就是寧可做雞群中的領(lǐng)袖，也不去做鳳凰群中的跟班。對(duì)于這句話，我本人是很不以為然的。在雞群中與在鳳凰群中的境界本身就是一種質(zhì)的區(qū)別。試想，一只雞，它為能在雞群中做領(lǐng)導(dǎo)而沾沾自喜時(shí)，它本身也就注定是可悲的。于是它終其一生，兢兢業(yè)業(yè)，保有自己在雞群中的地位，但無(wú)奈它盡管有著在雞群中顯赫的地位，但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)它還是一只普普通通、平凡到不能再平凡的雞，永遠(yuǎn)都逃脫不了被人按上砧板的時(shí)候。也曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一只小鳥(niǎo)掉了隊(duì)，誤打誤撞跟上了一群鳳凰。它發(fā)覺(jué)本人從未飛得如此之高，從未那么靠近日出的燦爛，日落的余暉。于是它的境界變了，它決心要做一只鳳凰，它開(kāi)始努力拍打著翅膀跟上鳳凰的隊(duì)伍。不久之后，它驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的翅膀長(zhǎng)硬可，羽毛也變成火紅色的了。地上還有人指著它說(shuō)：“看，鳳凰!”許許多多人都渴望成為鳳凰，不過(guò)又能有多少人能堅(jiān)持起初在鳳凰群中的卑微。于是許多人寧可選擇了高傲的雞頭，將自己的境界一再的放低，于是不管他們之前的身份是什么，最終他們都通通淪為一只庸俗的“雞”。從表面上看起來(lái)，似乎是做雞頭當(dāng)領(lǐng)袖要遠(yuǎn)比做鳳凰的跟班這種境界高得多了，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)說(shuō)，這種自以為是實(shí)在是太愚蠢了。因?yàn)樵邙P尾之中，人有理想就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中慢慢讓自己進(jìn)步、成長(zhǎng)，于是終有一日他也能成為一只高貴驕傲的鳳凰，永遠(yuǎn)脫離了被人當(dāng)下酒菜的命運(yùn)，能夠走上了一個(gè)嶄新的人生舞臺(tái)。
通常在人類(lèi)社會(huì)上崇高的成就，其本身成就的締造者的境界更是深不可測(cè)。馬克思一生參考了各國(guó)古典哲學(xué)史、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)史、唯物辯證學(xué)史，嘔心瀝血數(shù)十載寫(xiě)成了《馬克思宣言》，發(fā)起工人運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)世界工人武裝。即使因此多國(guó)的反對(duì)人士都對(duì)他憎惡不已，幾欲除之而后快，同時(shí)生活面臨窮困潦倒，但他也是從不曾放棄的，甚至到了他生命的最后一刻。正如于丹曾說(shuō)過(guò)“人生至高的境界是一種靈魂生活，這種靈魂生活是主善的。”是，最高的境界成就了崇高、不朽的作為，靈魂早已超脫了肉體所要達(dá)到的求真境界，這是一種永恒、一種真善。
是的，境界成就了作為。那么在學(xué)習(xí)、生活中，我們是本著中庸之道，尋求碌碌無(wú)為、平平淡淡的境界，還是尋求攀登高峰、永不低頭的境界，答案不是很明顯嗎?
啟迪人生演講稿三分鐘 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有時(shí)候，一件很小的事情，卻能給我們一件受益終身的啟示。
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來(lái)到了岳麓山腳下，我不禁贊嘆道：“真高��！”的確高聳入云！這是我對(duì)岳麓山的第一印象。
開(kāi)始爬山了，我們很興奮，有說(shuō)有笑，可是，才爬了十幾分鐘，原來(lái)的興奮勁就被卷得一干二凈，我氣喘吁吁，大汗淋漓，旁邊一輛接一輛的游藝車(chē)，從我們身邊經(jīng)過(guò)，看著車(chē)上神氣十足，精神煥發(fā)的人們，我是多么想租一輛車(chē)爬上去，緩解一下旅途的勞頓��！可爸媽一再鼓勵(lì)我說(shuō)：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意義！”我嘴巴上答應(yīng)，可心中還是有點(diǎn)不舒服，一個(gè)不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)爸媽額頭上布滿了汗珠，便咬咬牙，繼續(xù)往山頂爬去。
離山頂只有幾米遠(yuǎn)了，我喘著粗氣，艱難地挪動(dòng)著腳步，終于，我們登上了山頂！
站在巍峨的山頂上，我深深深地體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，那山腳下的汽車(chē)，在我的眼中，就像一只只小甲蟲(chóng)，密密麻麻的人群，在我眼中，就如一群群小螞蟻，在緩緩地移動(dòng)……
這次爬山，體會(huì)到的不僅僅是堅(jiān)持不懈的力量！王之渙不是有句詩(shī)嗎？“欲窮千里目，更上一層樓。”如果想看到更好的景色，那就得鼓起勇氣，再爬高一點(diǎn)！
謝謝。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自信是什么？自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。只要走出了自卑的陰影，迎接我們的就是一片艷陽(yáng)天。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，在我們的生活學(xué)習(xí)中，我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇10
是誰(shuí)一直在默默無(wú)聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊?是誰(shuí)一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課啊?是誰(shuí)一直在給予我們知識(shí)，并告訴我們做人的道理啊?是誰(shuí)把雨露撒遍大地啊?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育啊?這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉;老師如花香，芬芳而淡雅;老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說(shuō)老師像那堆砌萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們，他們用汗水洗刷過(guò)的一塊塊磚建起了蜿蜒長(zhǎng)城。那老師正是如此，就像那建長(zhǎng)城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個(gè)人;您也象一級(jí)級(jí)石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作絢爛的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
老師的愛(ài)是無(wú)止境的，是無(wú)微不至的。老師的愛(ài)是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩;是甜潤(rùn)的雨水，滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽(yáng)，使幼苗茁壯成長(zhǎng);是清爽的春風(fēng)，吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類(lèi)靈魂工程師啊!
啟迪人生演講稿三分鐘 篇11
我的一生始終持續(xù)著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭(zhēng)取巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是理解和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中務(wù)必做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命十分的短暫，但是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在那里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們就應(yīng)珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!
啟迪人生演講稿三分鐘 篇12
1.知己知彼，百戰(zhàn)百勝
在演講的進(jìn)行之前，你首先要盡可能多的搜集聽(tīng)眾的信息：他們的年齡，興趣，性格等，以及他們從你的演講中想得到什么?是開(kāi)懷一笑，技巧經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)意想法或是一些建議指導(dǎo)。他們?cè)谀阊葜v之前會(huì)做什么?他們會(huì)不耐煩以至于吃東西，喝飲料，亦或是左右交談。你對(duì)觀眾的需求和態(tài)度越是了解，你的演講才能越對(duì)他們的口味。
2.與演講的組織者交流
如果你為某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行演講，那么你必須弄清楚他們想通過(guò)這場(chǎng)演講達(dá)到什么效應(yīng)。他們的期望是什么?對(duì)于他們來(lái)說(shuō)什么樣的演講才代表成功。
3.“地利”因素不可或缺
古人講“天時(shí)、地利、人和”是贏得一場(chǎng)戰(zhàn)役的關(guān)鍵因素。如果把一場(chǎng)演講看做是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么嵬浩不得不提地利的重要。把自己想象成FBI，你首先要調(diào)查一下演講所處的地理環(huán)境，包括：房子的布局結(jié)構(gòu)，是劇院一樣的講堂還是普通的教室等等。你是否需要講臺(tái)或者麥克風(fēng)?向后勤要一些你需要的東西，比如說(shuō)一個(gè)麥克風(fēng)，擴(kuò)音器，投影儀，甚至是一杯水。你要完全明白演講的流程和你所擁有的時(shí)間�？纯茨氵�缺少什么，盡可能的做到準(zhǔn)備充分。
4.適當(dāng)?shù)倪x擇你的演講主題與關(guān)鍵信息
你與聽(tīng)眾交流的主要目的是什么?你在這場(chǎng)演講中想要獲得的最主要的東西是什么?這就是你需要關(guān)注的東西。對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，記住簡(jiǎn)短而清晰的內(nèi)容比那些復(fù)雜的理論要容易得多。
5.搜集與演講內(nèi)容有關(guān)的不同材料
搜集不同的觀點(diǎn)、故事、引例、笑話(可能的話)來(lái)豐富你的演講內(nèi)容。你可以把他們記在不同的紙上面或者寫(xiě)在powerpoint中，不過(guò)，最好記在腦子里。把它們聯(lián)系起來(lái)并讓它們?yōu)槟愕难葜v主題服務(wù)。
6.建立一個(gè)大綱
你的演講必須有一個(gè)簡(jiǎn)單而清晰的大綱結(jié)構(gòu)。舉個(gè)例子，你可以從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，解釋引起這個(gè)問(wèn)題的原因和它的嚴(yán)重性。然后你可以提出你的解決方案。最后你可以進(jìn)行一個(gè)總結(jié)并引起人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視，喚醒人們付諸行動(dòng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
7.加一些活躍氣氛的元素
沒(méi)有人愿意聽(tīng)一個(gè)沉悶的演講，人們都喜歡輕松活躍的氛圍。即使你將類(lèi)似“馬克思主義”之類(lèi)的邏輯性很強(qiáng)的政治內(nèi)容，也要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候穿插一些事例。這些事例可以關(guān)于真人真事，甚至來(lái)自于你自己的故事。這樣才能調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的積極性，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，使演講成功。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇13
各位老師，同學(xué)們：
大家好。
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳牛∮浀靡晃徽苋艘郧罢f(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇14
大家好！
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。“理想的巔峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè)于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
謝謝。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇15
都說(shuō)中年人如驚弓之鳥(niǎo)，上有老下有小，在事業(yè)上拼命奔跑，回頭望，父母已日漸蒼老。以前我們總覺(jué)得和父母在一起的時(shí)間還有很多，等到自己事業(yè)有成，衣錦還鄉(xiāng)之時(shí)，可以陪著父母歲月靜好，一切都可以彌補(bǔ)！
卻不知，世間最無(wú)情的是時(shí)間。
不要忘了父母的模樣，是我們讓歲月偷走了他們的黑發(fā)；是我們讓時(shí)間搶走了他們的健康；是我們讓黃昏輕易把他們孤獨(dú)的背影拉長(zhǎng)。
父母看一眼少一眼，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。珍惜，感恩！
別以為孝敬父母可以等等，等自己準(zhǔn)備好了，再給父母一個(gè)交代，卻不知人生充滿著意外，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。我們等待成功的速度，趕不上父母老去的速度。
父母在，人生尚有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途。父母在兄弟姐妹是一家；父母不在，兄弟姐妹是親戚。實(shí)話��！
作為兒女，我們可以發(fā)現(xiàn)，我們的每一個(gè)電話都會(huì)讓他們開(kāi)心很久；我們的每一次回家，他們的臉上總會(huì)掛著笑容。知道你很忙，再忙也別忘了回家看看�？爝^(guò)年了，身處異鄉(xiāng)的你，別忘了家里的父母在等你回家團(tuán)圓。
曾經(jīng)，父母永遠(yuǎn)在世界任何一個(gè)角落為兒女待命！如今，父母年邁了，作為兒女的我們更應(yīng)該為他們待命！幸福其實(shí)有時(shí)候只是回家的路，因?yàn)橛行⿶?ài)經(jīng)不起等待。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇16
六月畢業(yè)季，悠悠母校情。六年的時(shí)間悄然而過(guò)，如水的時(shí)光流瀉在孩子們身上的痕跡是那么恬淡，也是那么深刻。轉(zhuǎn)眼間，又一批孩子要長(zhǎng)大畢業(yè)了，他們將帶著自己多彩的夢(mèng)想，在以后的日子里綻放出更美麗的青春。 6月17日上午，伴隨著夏日的陽(yáng)光，畢業(yè)典禮在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。升旗手依然那么英姿挺拔，國(guó)旗依舊鮮艷，國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)于六年四班全體同學(xué)來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@是他們小學(xué)階段承擔(dān)的最后一次升旗儀式。伴著六年四班同學(xué)們演唱的《_》，回憶起從一年級(jí)到六年級(jí)他們舉辦的、參加的各種活動(dòng)，從第一期_“馨閱”小講堂、每個(gè)月兩次的“二十四節(jié)氣”廣播，到班級(jí)里每個(gè)月舉辦的“國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，再到舉辦全校范圍的“搜翻國(guó)學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽，六年四班的孩子們一次次突破自己，給全校的師生做出“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的典范。六年的歲月，既長(zhǎng)又短;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。
最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲、那熟悉的工作表情和那永不疲倦的目光和身影……他們的一字一句都透露著對(duì)_小學(xué)的不舍不祝福。 最后他們將傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“二十四節(jié)氣”的廣播任務(wù)傳遞給了二年三班的弟弟妹妹們。 孩子們，今后，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們?cè)诟墒裁矗疾灰浤感５呐囵B(yǎng)和教育，你們要帶著母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。你們要承擔(dān)責(zé)任，你們要堅(jiān)定信念，像_花一樣勇敢綻放，不忘初心，追求夢(mèng)想!
啟迪人生演講稿三分鐘 篇17
剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折，結(jié)尾也出乎所有人的意料。如果要我選擇影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。
誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神?誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著?誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)?這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng)，將一切化為了可能。
當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他一直跑下去，他的回答是兩個(gè)字：信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念。
由此看來(lái)，信念的力量真夠偉大!它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。
滾滾的汨羅江畔，夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面對(duì)君王的昏庸、懦弱，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止!是什么讓屈原如此從容走向死亡?信念，他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó)，但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛，他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念，可他已無(wú)用武之地。
由此看來(lái)，信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人坦然面對(duì)死亡，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。
面對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選擇自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了，可他自己卻與世長(zhǎng)辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。 是什么讓譚千秋如此無(wú)私、無(wú)畏?是信念。面對(duì)死亡，他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生，是祖國(guó)的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，讓他如此無(wú)畏。
由此看來(lái)，信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地面對(duì)困難，他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉 獻(xiàn)。
信念的力量足以撼動(dòng)天地!
啟迪人生演講稿三分鐘 篇18
各位年輕的朋友：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們活得精彩！
謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天是我們兒童最開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)，當(dāng)我們還沒(méi)有邁入教室的時(shí)候，我們就會(huì)看見(jiàn)教室里五彩繽紛，墻上掛著五顏六色的彩帶，黑板上寫(xiě)著：“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)�！�
今天，是兒童最自由的日子，今天當(dāng)然也是大家盼望已久的日子，因?yàn)樵谶@一天，父母會(huì)把我們從籠子里放出來(lái)，讓我們自由自在地玩耍。同學(xué)們，讓我們拋開(kāi)煩惱，讓我們把一切束縛著我們自由的東西拋開(kāi)，讓我們一起無(wú)拘無(wú)束地玩耍。在這一天，小草和小花為我們跳舞，是我們的演員；大樹(shù)向我們祝賀；小鳥(niǎo)為我們唱歌……在這一天，大自然的一切好像都活了。它們都在跟我們道喜。
老師，您就放縱一下你們的學(xué)生吧！畢竟這一天一年只有一次，您就讓我們盡情地笑，盡情地玩，盡情地跳吧，過(guò)了這一天，一切都要恢復(fù)以往的樣子了，我們的自由又要被束縛住。老師，您就成全我們吧！讓我們自由自在地玩吧！
謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)渎浯蠓绞谴鄠鞯膫鹘y(tǒng)美德。
養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是要學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，做文明校園的建設(shè)者。
文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴(yán)；文明是涓涓細(xì)流，澤潤(rùn)心田。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，文明我們的行為，和諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二中校園處處盛開(kāi)。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的和諧校園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
從我做起記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，古人又言“盡覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以?xún)�。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。
我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時(shí)候，節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇22
同學(xué)們：
大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或�，再接再厲；而面�?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放下。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放下，那些目標(biāo)又有什么好處？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 Ｍ瑢W(xué)們，決不輕言放下是一種美德，更是一種用心的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們能夠以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們能夠向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放下，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的好處。無(wú)論前路多么坎坷，“決不輕言放下”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇23
我一生都在不斷地跳舞，跳得精彩與否，大家知道。結(jié)局如何?到最后才能知道�，F(xiàn)在，只能盡情地跳，盡情地展現(xiàn)自己的舞姿。不過(guò)，要跳得與時(shí)俱進(jìn)，要跳得出脫驚人!這樣，才能吸引更多的觀眾，才能驚動(dòng)每個(gè)人的靈魂。我決定要跳出一片天，跳出自己的精彩。
其實(shí)，每個(gè)人一生都在跳舞。只不過(guò)有的跳得很精彩，受到了別人的贊賞和鼓掌;有的則跳得一般，喧染不出氣氛，沒(méi)有掌聲。無(wú)論怎樣?舞步是不能停止的，正如我們的生命一樣，時(shí)刻都在跳躍。人生也是一個(gè)不斷運(yùn)動(dòng)，不斷起伏的過(guò)程。只要生命存在，運(yùn)動(dòng)就一刻也不能停息。
如果我們把運(yùn)動(dòng)比作是跳舞，那么人每天做各種各樣的姿勢(shì)，就是給光陰留下了美麗的畫(huà)面。人人都想在上面跳得精彩動(dòng)人!都想得到人們的喝彩!可豈不知每個(gè)人的舞步不是一帆風(fēng)順的，它要受天氣、舞臺(tái)，觀眾的心情而定。時(shí)機(jī)好時(shí)，優(yōu)美的舞步，當(dāng)然會(huì)博得人們的贊賞和歡心;時(shí)機(jī)不好，凌亂的舞步不僅沒(méi)有起到效果，反而給人們留下了紛亂的印象。因此我們的舞要適時(shí)、適中。要把握好舞步的要領(lǐng)，把握住人生的航線。盡管有時(shí)也有風(fēng)雨雪霜天氣聚變的日子，也有不適時(shí)機(jī)、觀眾掃興的時(shí)候。但我們時(shí)刻要保持頭腦清醒，沉著穩(wěn)重，不驚不慌，邁著輕盈的步伐，拖著矯健的身軀一直向前舞蹈著!
有人說(shuō)，每個(gè)人都是生活中的演員，在人生的舞臺(tái)上盡情地輕歌曼舞。都想跳出自己的精彩，都想唱出心中的最美�？墒虏蝗缛怂�!有的人一躍高飛，一下就功成名就;有的人在頻頻起伏，不知所云。有的見(jiàn)效快，有的見(jiàn)效慢。有的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，鴻運(yùn)當(dāng)頭，有的一生平凡，厄運(yùn)不斷�；谶@種情況，我們生活中唯一能做到的，就是要看好風(fēng)舵，掌好航線，一步一腳印，平穩(wěn)前行。順其自然，活在當(dāng)下。有福的當(dāng)然福星高照，沒(méi)福的只能聽(tīng)天由命!
只要跳好自己的人生舞，善待一生的光陰，走好人生每一程。就算不成功，也此生無(wú)憾!
我的人生就是時(shí)刻隨著時(shí)代的脈博跳躍的，最初因?yàn)榈眠m應(yīng)時(shí)代的主流，才能跟得上當(dāng)前的形勢(shì)，才能邁向前方。所以不得不適應(yīng)社會(huì)，做自己不喜歡做的事。后來(lái)，隨著時(shí)代的發(fā)展，改革的開(kāi)放，工作的需要，慢慢地也跳出了自己的人生舞曲。雖不很雅致，但也有了點(diǎn)起色�，F(xiàn)在，居然能獨(dú)自跳了，跳得也有了點(diǎn)眉眼，可還覺(jué)得不夠完美，還想跳出自己的一片天，跳出自己的精彩。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇24
大家好！
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的音！
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰；第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀(jì)到來(lái)，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)�，我們�?0后！
歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇25
大家好！
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。”的確，沒(méi)有夢(mèng)想的人是了無(wú)生機(jī)的，他的人生是沒(méi)有滋味的。我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，利用自己的聰明才智造福世界。
每一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人，在我眼里他們都是神圣的。如喬布斯設(shè)計(jì)研發(fā)出了蘋(píng)果產(chǎn)品，把人們的生活變得智能化。馬云創(chuàng)辦了淘寶，讓人們隨時(shí)隨地想淘就淘。我也要像他們一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
如果我是科學(xué)家，我最想發(fā)明的是智能電蚊拍。我最討厭蚊子了。一到夏天，本來(lái)舒服的家里，人們卻因?yàn)槲米佣ＲФ鵁┰�。我發(fā)明的智能電蚊拍，雖然只有巴掌那么大，但卻使用了最新的生物工程和定位追蹤技術(shù)，能探測(cè)到蚊子的氣味，然后像“導(dǎo)彈”一樣追著蚊子打，百發(fā)百中，把蚊子消滅得干干凈凈。智能電蚊拍打蚊子的場(chǎng)面就像看電影一樣，想想就開(kāi)心。這樣的發(fā)明一定會(huì)使人類(lèi)的生活更為舒適。
我還要發(fā)明一種超級(jí)納米細(xì)胞。它可以添加到食物里，人們食用后，超級(jí)納米細(xì)胞就能克制人體中的各種病毒。它能夠潛入到不同病毒體內(nèi)，破壞病毒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，摧毀病毒的重要器官，削弱它的毒性，像B細(xì)胞一樣把病毒殺滅。它擁有強(qiáng)大的識(shí)別能力，集中力量消滅那些厲害的病毒，比如說(shuō)新冠病毒和SARS病毒等，而把那些毒性弱的病毒交給白細(xì)胞和抗體來(lái)處理。以后人們被病毒感染了，只要吃飯的時(shí)候在食物里添加一些超級(jí)納米細(xì)胞就可以了，這樣就能始終保持健康。
不過(guò)，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。但是，只要我不放棄自己的夢(mèng)想和追求，堅(jiān)持努力，我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇26
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小到大，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，中華民族是一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類(lèi)文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無(wú)比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。
“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，多讀科普讀物，多參加科技活動(dòng)，細(xì)心觀察生活，敢于動(dòng)手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧！
最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝大家！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇27
大家好！
中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)為我們打開(kāi)一個(gè)通向未來(lái)的智慧之門(mén)，對(duì)于所有員工而言，更能禪悟出在工作之中與人的相處之道，耐心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，用心做人做事，亦不會(huì)單憑感性�！奥市灾^道”，中國(guó)文化是順著人性來(lái)引導(dǎo)人們的，當(dāng)我們鼓勵(lì)人們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)、去爾虞我詐鉤心斗角的時(shí)候，我們自己便會(huì)有壓力，那么企業(yè)中就會(huì)出現(xiàn)沖突和矛盾，這就沒(méi)有順著道去做�！案飨嘭�(zé)天翻地覆，各自則天晴地寧”，也就是說(shuō)遇到矛盾要先從自我找原因，而不是指責(zé)別人，我們要這么說(shuō)，更要這么做，這樣的團(tuán)隊(duì)合作才會(huì)放松。拒絕形式主義，定能改化現(xiàn)狀，從我做起，以站為家，垃圾紙屑有人撿，水電浪費(fèi)有人管，損壞公物有人警示。守任和諧，汲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們俯仰無(wú)愧之時(shí)，也就能夠想到別人，喚起仁愛(ài)之心，這才是真正的君子坦蕩蕩。
為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代企業(yè)中還能夠得到弘揚(yáng)呢？那是因?yàn)樗且灾v道德為核心，因道而深入民心�！暗馈本褪敲献铀岬奈鍌惔蟮�，“父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有言”，句句皆言社會(huì)人倫關(guān)系，那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑵鋼Q個(gè)角度、換個(gè)方式，融入到企業(yè)管理中去呢？
《禮記學(xué)記》上就對(duì)“教”下了一個(gè)定義：教也者，長(zhǎng)善而救其失者也，弘揚(yáng)文化靠行動(dòng)，言傳身教，必能將仁愛(ài)之心散發(fā)出去。以此作為榜樣，也定能將好風(fēng)氣通過(guò)企業(yè)滲透到家庭中去，處處得和諧。
但自真心做，不去記其他，播下善的種子，總有一天它會(huì)生根發(fā)芽！
謝謝。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇28
同學(xué)們，大家好。
今天我演講的題目是“我是如何團(tuán)結(jié)同學(xué)的”
團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個(gè)人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
在XX年汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一則消息：“中國(guó)的這次特大地震，使像一盤(pán)散沙似的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量1這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個(gè)字。同事，也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量！
在前不久的海地大地震后，中國(guó)向這個(gè)未建交的國(guó)家“海地”捐贈(zèng)了3000萬(wàn)元的人道主義救援物資，我覺(jué)得這種做法是可取的，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來(lái)，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的！
我覺(jué)得，團(tuán)結(jié)就是將所有人集結(jié)起來(lái)，共同完成對(duì)每個(gè)人都有利的事情。所以，團(tuán)結(jié)寄來(lái)的好處是相互的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，雙方都會(huì)得到自己需要的。團(tuán)結(jié)是一舉多得，我們何樂(lè)而不為呢？
整潔有序的校園，書(shū)聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考常所有這些，是每個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在我自身，我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊被子，并教給他如何疊好；在小組里，幫助成績(jī)差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
團(tuán)結(jié)就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應(yīng)適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個(gè)故事：
有一個(gè)禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長(zhǎng)的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點(diǎn)肥料，加了肥料后的水稻長(zhǎng)得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說(shuō)：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價(jià)值的東西了。果然，莊稼并沒(méi)有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說(shuō)明土地不是越肥沃就越能長(zhǎng)出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團(tuán)結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會(huì)適得其反。
我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，絕對(duì)會(huì)取得異的成績(jī)，成為各班中的佼佼者。定可傲視群雄！
啟迪人生演講稿三分鐘 篇29
大家好！
春節(jié)是我國(guó)最為傳統(tǒng)的節(jié)日之一，他還有一個(gè)十分悠久的傳說(shuō)呢！
很早以前，有一種特別的兇獸，居住在深山密林之中，人們稱(chēng)他為“年”。他生性?xún)礆�，人們談“年”色變。后�?lái)，人們發(fā)現(xiàn)了對(duì)付“年”的辦法。到了那一天晚上，每家每戶都做好準(zhǔn)備，逐漸地養(yǎng)成了除夕熬夜守歲的習(xí)慣。
臘月的初旬，我和我爸爸媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了。魚(yú)呀！肉呀！數(shù)不勝數(shù)。不用我說(shuō)大家也能想到，這就是要做臘肉，魚(yú)肉干了！我記得有一句話叫做“臘七臘八，凍死寒鴉�！痹谄渌牡胤脚D八那是要熬臘八粥，泡臘八蒜。不過(guò)有點(diǎn)可惜，咱們這兒沒(méi)有這種風(fēng)俗。
臘月二十三是過(guò)小年的，家家戶戶都會(huì)放鞭炮。到處都是一片歡騰的景象。這一天啊，簡(jiǎn)直就是春節(jié)的彩排！
除夕可真是熱鬧��！家家都敢做年夜飯，到處都是酒肉的香味。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不斷。在外邊兒做事的人，無(wú)論發(fā)生什么事，必定會(huì)趕回家吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了是非常小的小孩子，誰(shuí)都不可以睡覺(jué)，因?yàn)槲覀兌急仨氁ナ貧q。
除夕夜沒(méi)法兒睡覺(jué)，那就只好在正月初一去睡了！在正月初一的上午，街道上可謂是鴉雀無(wú)聲��！大家伙都在休息。
這就是我們這兒的春節(jié)。
謝謝。
啟迪人生演講稿三分鐘 篇30
我是來(lái)自初一八班的，今天演講的題目是“正確面對(duì)人生的成與敗”。
現(xiàn)代社會(huì)中，有一部分青年不能正確面對(duì)失敗，他們把暫時(shí)的失敗當(dāng)成一種危機(jī)，實(shí)際上，失敗對(duì)于我們又何不是一種挑戰(zhàn)呢？
同理，成功亦是如此，有時(shí)候，過(guò)多的贊揚(yáng)會(huì)使人驕傲，開(kāi)始浮躁，它會(huì)蒙蔽人的雙眼，那么這種成功就會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。而我們最缺乏的就是能夠正確面對(duì)成與敗時(shí)的心態(tài)，也就是“勝不驕，敗不餒”。
許多的成功與失敗，并不是我們所能預(yù)料的，也并不是我們能承擔(dān)得起的。但只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，得到的也是一種快樂(lè)！
生活里沒(méi)有旁觀者，只有付出努力得到自己成果的人。在另一種意義上成功與失敗都是值得高興的！他們都指向了向更高邁進(jìn)的路，難得的是，清楚地認(rèn)識(shí)自己，包容自己的缺點(diǎn)，明晰自己的優(yōu)點(diǎn)，才能找到這條路。
正確面對(duì)人生的成與敗，這將是一筆巨大的財(cái)富！
謝謝大家！