三分鐘的經(jīng)典演講稿(通用17篇)
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇1
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個復(fù)雜的世界!屢見不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……
有一個靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個陌生的影子,而且他向你走來,看了看你的眼睛――他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場有預(yù)謀的行動?你惶惶地想,甚至不自覺地把手捏成拳頭,以防突如其來的襲擊――可是他一言不發(fā)地走過,溶入了夜色。你開始平靜下來,卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……
累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候,一位與你只是點頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛,于是你釋然地微笑。
你在一個陌生的地方感到無所適從的時候,一位好心的路人問起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語和行動中感到了關(guān)懷和誠摯,于是你衷心地道謝。
其實有很多時候,別人沒有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因為戒備而多疑;我們不應(yīng)該因為感情的生疏,造成認(rèn)知的誤區(qū)。
在這個復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡單,把別人看得簡單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認(rèn)識這個看似復(fù)雜的世界。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們:
大家上午好!
在演講開始之前,我首先想跟大家說下,接下來,我演講的資料,可能會是平淡、瑣碎,甚至是一些形神俱散的話語。那里面沒有感人肺腑的故事,也沒有豪言壯語的誓言;因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情,我的文筆,也寫不出流暢華美的詞章,然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的。在教育事業(yè)的美麗海洋中,我只是剛剛來到這個家庭的,最不起眼的一滴泉水。今日,我將以虔誠的心意,說出我內(nèi)心深處,對教育事業(yè)的獨白。
我想,做了一名人民教師,雖不能去體驗外面世界的精彩,卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時,自己至少能感受一份家的溫馨,這是無法用金錢來衡量的。雖然每一天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn),一周或者更久一點才來總場打打籃球,參加培訓(xùn)的時候,才去市里走走;畢業(yè)一年多了,再沒回過省城;大家是否會問:你還在做夢嗎?
當(dāng)然,我會一直做夢!我此刻經(jīng)常夢到孩子們,夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清楚的記得,班上的x同學(xué),在他的日記里寫道:我覺得世界上玩的游戲就是接力棒了……“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子,讓我感到一種酸酸的幸福。學(xué)校的條件一般,上體育課連一條正式的跑道都沒有,更不用說高低杠、單雙杠,球類或者其他的體育器材了,但我慶幸,我給孩子們帶去了歡樂。那一天,更堅定了我要讓孩子們歡樂成長、歡樂學(xué)習(xí)的決心。
讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞Γ?/p>
多謝大家!我的演講完畢!
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇3
親愛的朋友們:
我為大家演講的題目是《點亮理想》。
理想是一個人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo),行走時不會苦,努力時不會累,委屈時不會抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說:"沒有理想的人生是灰色的人生,沒有理想的教育是黑色的教育,沒有理想的教師是可憐的"口力勞動者"。"可見做理想的教育和有理想的教師是充實的。教育因為理想更有意義,充滿了成就和愉悅。
說到理想,遠(yuǎn)的看看"杜朗口新教育洋思",近的說說我們自己,90年代提出教學(xué)"七認(rèn)真",20xx年"兩基普實"順利達(dá)標(biāo),20xx年全縣教育工作會暢想未來華章,骨干教師培訓(xùn)全面啟動,這些收獲無一不是教育工作者懷揣理想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多:教師整體素質(zhì)不高,缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心,因為有你!有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的理想!
心有多高,路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師,我的理想很簡單,就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨立的人格,有良好的心態(tài),有健康的體魄的接班人。我會告訴他們:人生有機(jī)遇和巧合,不是所有的努力都會成功,但是不努力絕對不能成功。即使達(dá)到理想的田園,努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。理想不能空想,理想不能靠運(yùn)氣,理想需要腳踏實地的耕耘,理想需要堅持不懈的奮斗!理想的實現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點亮理想,即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂,苦中求樂。
沒有比腳更長的路,沒有比理想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的理想,創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒,碰到困難不低頭,憑著堅持和創(chuàng)新的精神,讓新東方聞名全國,實現(xiàn)了穿越地平線的理想。在未來的日子里,我會懷揣理想,撐一支篙向理想處前行。
首先立足實際,做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己,提高從業(yè)道德素質(zhì),不斷錘煉課堂教學(xué)技能,做一名愛學(xué)生也受學(xué)生愛的老師;在管理上嚴(yán)于律己,身先示范,多渠道傳遞教改信息,搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導(dǎo)工作是一個示范工作,要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育理想去實踐,我得有過硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,有科研實踐、科學(xué)評價教師的能力,所以我得不斷地充電,不斷地更新觀念,不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色,謀好家庭教育。一個好的家長必是一個好的老師。如果每個家長都管理好了自己的孩子,那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個稱職的母親,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個社會細(xì)胞上,研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。
我的理想很簡單,但我會沿著理想前進(jìn),點亮學(xué)生的未來,為彭水的教育盡一己之力。我堅信,不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育,一切都在意料中。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
人生的經(jīng)歷:你正做著某些事情的時候,朋友們打算去出去走走,邀請你一起去。
在她們發(fā)出這個邀請之前,你原本的計劃是,在今天把手頭上的這件事完成。然而,她們的提議又讓你心動了,稍作思索后,你覺得,正在做的事情也不算那么急,放一放也無妨,明天再做也一樣,沒什么影響。既然這樣,何不和朋友們一起去放松一下,明天再繼續(xù)做這件事情呢?
于是,你爽快地應(yīng)約,無所顧慮地和朋友一起出發(fā),獨留下那未完的事情,在風(fēng)中嘆息。它嘆息的是,我們總是習(xí)慣把事情留給明天,習(xí)慣于把美好的希望寄托于明天。然而,明天雖然近在咫尺,卻又是遙遙無期。
因為,今天就是明天的影子,明天又是另一個今天。我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知還有多少個屬于我們的明天。我們有的,只是今天,只有今天是實實在在地握在手上的光陰。
今天,每個新的開始都是在今天,時間從今天開始,又是在今天過去,自然的輪轉(zhuǎn),生命的更替,一切都在今天。不要因為還有明天,就虛度了今天,因為虛度今天就是頹廢自己,浪費(fèi)今天就是荒廢明天。珍惜今天,才能擁有明天;把握今天,才能收獲明天。
所以,請珍惜每一寸光陰,把握好今天,今日事今日畢,不拖拉,不內(nèi)耗。
把握今天,走好每一步,讓今天的付出,成就明天的燦爛美好!
謝謝。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇5
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
請允許我作一下自我介紹,我是來自10機(jī)電(1)班的。今天我很榮幸的站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望,我要竟選xx學(xué)校第xx屆學(xué)生會主席。
我在校學(xué)生會紀(jì)檢部工作了近一學(xué)期的時間了,我學(xué)會了怎樣為人處事,怎樣解決矛盾。在班上,我擔(dān)任班長的職務(wù)。在平時的工作中也使我積累了許多經(jīng)驗:組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力等都有了明顯的提高。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席,我會進(jìn)一步地完善自己,提高自己各方面的能力,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)對待每一件事情。協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)生會的精神發(fā)揚(yáng)光大。
最后,預(yù)祝這次學(xué)校學(xué)生委員會主席競選取得圓滿成功!
謝謝大家!
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我眼中的春節(jié)是繽紛的,是熱鬧的,更是喜悅的……是一個歡樂的節(jié)日,但是20__年的春節(jié)是個不尋常的節(jié)日,也是個不尋常的寒假。
最近幾日,有一種突如其來的病毒名叫“新型冠狀病毒”,它像惡魔一樣向我們襲來,以驚人的速度向全國擴(kuò)散迅速爆發(fā)。原本是“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”的景象,現(xiàn)在是大街上冷冷清清,昔日的車水馬龍的地方變得人煙稀少,即使路上遇到幾個人,也都是帶著口罩把自己包的像外星人一樣。大家都在家看電視、寫作業(yè)、睡覺,其實現(xiàn)在乖乖在家睡覺不出門也是給國家做貢獻(xiàn)。
這個病毒最早發(fā)現(xiàn)在湖北,而武漢發(fā)病的人占湖北的40%,是湖北發(fā)病人數(shù)最多的城市,多方商議后,決定把武漢封城。當(dāng)這個消息發(fā)布到網(wǎng)上、電視上時,還是有一部分武漢人偷偷回家探親,正值春節(jié),這種行為這不是害人害己嗎?
為救治病人,全國各地都自愿征集專業(yè)人員支援武漢,并且以驚人的速度建好火神山醫(yī)院。火神山醫(yī)院于1月25日開始建設(shè)到2月2日建成,僅用10天。我要向這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)同志們敬禮!我要記住這些人,但也不能遺忘這些人:外賣小哥、交警、環(huán)衛(wèi)工人……他們一直堅守在自己的工作崗位上。
讓我們行動起來,科學(xué)防控,眾志成城,抗擊疫情!武漢加油!中國加油!
大家好!
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇7
教員們、同學(xué)們:
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個事例:
第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國度,這個國度的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些觸及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回復(fù):因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡審核的一位中學(xué)校長苦口婆心地說:不文明行為也是國恥。
第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國度還有一定距離,于是乎我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)掃除,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺疼愛;再例如校園外部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個體同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會私德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相同,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)明出優(yōu)良的學(xué)習(xí)收效。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的迷信文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,必要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明音信,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踹踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇8
大家好,我叫某某某,今天我演講的題目是“讓青春的夢想在行動中啟航”!
問世間什么最美麗,是明媚的陽光?是靈動的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說:最美麗的是我們跳躍的青春!對于我們,青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園,大家活躍在這美麗的校園中,拿著課本,背著書包,青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息,青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。
青春的夢想是石,敲出星星之火;是燈,照亮前行的道路;是火,點燃希望的燈;是路,引你走向黎明。但是,如果我們空有理想而不付諸于行動,我們將一事無成,就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔,能夠指引著前進(jìn)的方向,而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,任何理想,只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們:人不能躺在夢幻式的理想中生活!芭R淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,“合抱之木,生于毫未,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下,”這些都是古人的語言,告訴我們切莫空想,要從點滴開始做起,把理想真正賦予于實際行動中。
當(dāng)然,實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不舍的精神,面對挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出客服困難的勇氣,不懈地去努力,面對成績,則不能沾沾自喜,不思進(jìn)取,要戒驕戒躁,以此為動力去爭取更大的成功,因為,青春正在賦予著我們激情、力量,我們沒有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費(fèi)它,我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚(yáng)!
正是青春的激情,鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳,陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗,成就著遠(yuǎn)大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的現(xiàn)實!放飛我們的理想,相信你有改變的力量!放飛我們的理想,心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想,讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動中啟航!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇9
今天體育課,我們班的紀(jì)律很差,上課時班里很吵,再加上下雨,黃老師把我們班帶了上來。
在體育課上,我們班要做準(zhǔn)備運(yùn)動,于是,老師讓我們兩邊散開,每人一臂距離。當(dāng)散開時,由于位置不夠,我站到了沙池上。老師見位置不夠,讓我們向右走過去,此時,不少同學(xué)在說話。黃老師見我們紀(jì)律不好,讓我們再排了一次。羅家輝一直在擠我,擠到沙池旁,他看見隊伍與沙池的距離很大,又馬上退了回去。黃老師很生氣,讓我們再重散開7次。前幾次羅家輝都擠我,直到我拍了他一下他才收手。終于,黃老師對我們滿意了,可是做準(zhǔn)備運(yùn)動的跳躍運(yùn)動時,我們都不認(rèn)真,就分男女生再做一次。可是做的時候,我顧著擋雨,沒有做跳躍運(yùn)動。黃老師十分生氣,再加上下雨,就把我們帶了上來。
對于今天的哄吵事件,我覺得我們班可能由于近兩個星期沒上體育課,而放松了。我覺得我也有責(zé)任,因為我在這個過程中也有說一些小話。作為一個四年級下學(xué)期的學(xué)生,我應(yīng)該改正,在課堂上不能說話,也應(yīng)該讓同學(xué)不要說話,讓班里安靜。下次,我一定要盡力做到這樣。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我校是書香校園,一年一度的讀書節(jié)更是必不可少,F(xiàn)在,我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第_屆讀書節(jié)。
如果書籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。
書,是必不可少的。人,是要健健康康的。閱讀,是要長長進(jìn)行的?墒怯胁糠謺畢s未必是進(jìn)步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書,而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動力,而不是墜入深淵之首惡。
有的人無法提醒自己走向正確的道路,尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書,并提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀,愛上閱讀。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇11
大家好!
我要爭當(dāng)祖國的好少年:熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大,為了實現(xiàn)祖國的富強(qiáng),努力向前。祖國是我們的母親,我要好好學(xué)習(xí)報答祖國。
我要爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn),豐富的知識是我們飛向藍(lán)天的翅膀。我要珍惜時間、虛心好學(xué),要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的源泉。
我要爭當(dāng)祖國的好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛,挽起我們友誼的雙手,奔向美好的明天。
對己克制,約束自己的語言和行為。
對人感恩,尊重、愛護(hù)同學(xué)和身邊的人。
對物珍惜,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
對事盡力,對事情認(rèn)真負(fù)責(zé),誠實、正直。
我要爭當(dāng)祖國的好少年:體魄強(qiáng)健,活潑開朗,用健康的身心,迎接祖國未來建設(shè)的重任。堅持鍛煉身體,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我要爭當(dāng)祖國的好少年,請老師們放心,今天,您們培育的小樹苗,長大會成為國家的棟梁之才!
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇12
嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆死,群隼枵腹;虿n穹,徒鴻蒙,求索于重巒之顛,或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族直面挫折與痛苦之際也,志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。 然天地萬物,苦痛挫折非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流于大石者
乎?此泉之挫折也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而進(jìn)者不畏險阻,旋而復(fù)擊百萬遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者,散于群巒之外,須臾而無形,傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌,擇于何,擇于挫折也。
而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱重挫之下毅然擇生,終有絕唱之史,無韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志,承先帝之德,盡報國之忠,劍指中原,不勝不休,雖失大計于街亭,義不擇退,再回出師,終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟懷大志而不言敗者,可轉(zhuǎn)而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千載間未可計數(shù),而留其名者未之有也。乃知驊騮浩,必有跌撲塵泥者,偃志者死,其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,其茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霽虹如畫,而后登坦途,沐清風(fēng)。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!
余由是有感而嘆曰:快樂苦痛坦途挫折,于人生路上相伴相生而未可避免,這親臨之地,擇何方而往,人各有愿而未可強(qiáng)加,然播義于四海,流芳于后世,則非不畏挫折,臨痛苦而篤志不易者可至也!
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇13
同學(xué)們:
大家好!首先,老師出示一首詩歌,大家知道它是誰的文筆嗎?題目是什么呢?又是寫什么的呢?
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
問渠那得清如許?有源頭活水來。
對,這是朱熹的一首《觀書有感》,是講看書的感悟的。今天,我們在這里也共同關(guān)注著“讀書”這樣一個話題。下面就“為什么要讀書”,“讀什么樣的書”,“怎樣讀書”等問題,談?wù)勎覀人的一點看法,希望我的點滴經(jīng)驗?zāi)芙o你們帶來一點兒啟發(fā)。
今天,我為同學(xué)們所做讀書知識講座的題目是:“與書為友”。我覺得,如果你們真正地喜歡書籍,并能真正地受益于書籍,最好的辦法就是把書作為自己的朋友。
與書為友,終生相伴,不離不棄,讓它充實你的學(xué)習(xí)和生活。
與書為友,真誠相待,細(xì)心關(guān)懷,讓它陶冶你的心靈與性格。
與書為友,默默無語,用心交流,讓它洗去你的煩惱與憂愁。
與書為友,讓我們受益終身。英國偉大的戲劇家莎士比亞曾說過:“生活里沒有了書籍,就好象綠葉沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀!薄皶侨祟惖臓I養(yǎng)品,是打開智慧之門的鑰匙!睍奈枇宋覀兊男撵`,幫助我們從愚笨和鄙陋的泥潭中脫身出來,讓我們更接近美好的生活觀念。讀書,這個看似平凡的過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。讀一本好書,就好象和一位高尚的人談話。書和人一樣,也是有生命的,高爾基曾說“不讀書,就完全不可能了解人!币虼耍透豢赡芰私庾约,充實自己,完善自己。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因為我們懂得一個道理,只有掌握科學(xué)文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學(xué)時,我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑(dāng)百花齊放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識淵博,書是我們永遠(yuǎn)的老師!
謝謝。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
從書籍中汲取知識和力量,是人生的必需品,每個人從一出生開始,就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識,以便將來在社會是國內(nèi)更好的立足。通過讀書讓我學(xué)會感恩,通過讀書讓我學(xué)會成長,通過讀書讓我學(xué)會寬容!
書是我們生活中必不可少的朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢!例如:當(dāng)我們在上課時,需要用成語來概括,那么我們就可以借用讀書時所學(xué)到的知識來幫助我們完成。讀書使我增長知識。正因為有了書,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心投入到讀書活動中,倘佯于書的海洋中,讓書香伴我們度過每一天!
書是人類進(jìn)步的階梯。書,美化了人們的心靈,開闊了人們的視野,增長了人們的知識,為人們照亮了光明!
謝謝。
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇16
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事:
大家好!
我是~~~公司新入職員工~~~。非常榮幸今天能夠站在這里代表全體新入職員工發(fā)言。
此時此刻,我的心情無比激動。結(jié)束了十余載的寒窗苦讀。如今,我們一同來到了~~,站在了一個嶄新的起點,從今天起我們將一同踏上追逐夢想的道路。首先,要感謝~~集團(tuán)發(fā)現(xiàn)并肯定我們的價值,感謝~~為我們搭建了如此優(yōu)越的平臺,讓我們可以盡情的施展自己的才華。在此,請允許我代表20~~年新入職員工對公司表示由衷的感謝!
激動和感激之余,我也感到些許緊張。因為我們將要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我們也面臨著新的挑戰(zhàn),例如:怎樣將書本上的知識運(yùn)用到工作中,怎樣盡快融入到~~這個大家庭中,怎樣才能更好的向公司的前輩們學(xué)習(xí),以及如何將個人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一,這些都是需要我們?nèi)ニ伎疾⒔鉀Q的問題。
作為新員工,我們愿意接受新的挑戰(zhàn),不斷地嘗試、探索和創(chuàng)新,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步!在此,我謹(jǐn)代表全體新員工向~~集團(tuán)和各位領(lǐng)導(dǎo)決心做到以下幾點:
第一,我們一定堅守一顆責(zé)任之心,胸懷天下,勇于擔(dān)當(dāng)。
青春是剛剛起航的征帆,理想是指引人生的燈塔。正所謂好青年頂天立地,好青年志在四方,好青年承天下之興亡。我們一定牢記在~~這個大家庭中,立志做大事、立大業(yè)、成大器,牢牢把握人生的正確航向,讓理想信念的燈塔點亮人生之路。在服務(wù)~~、服務(wù)社會中,展現(xiàn)青春風(fēng)采,實現(xiàn)人生價值,譜寫出壯美的青春樂章。
第二,我們一定永葆一顆進(jìn)取之心,追求卓越,超越自我。
古人云:“自知曰明,自勝曰強(qiáng)。”人們總是在不斷地審視自己、超越自我中得以進(jìn)步和升華。“人生需猛進(jìn),日新毋自足!币粋有理想有抱負(fù)的年輕人,應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進(jìn)取的人。大學(xué)畢業(yè),只是完成了人生歷程中的一次跨越。來到~~,今后的道路還很漫長,還有許多新的知識,需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí);還有許多新的工作,需要我們攜手努力;還有許多新的難關(guān),需要我們合力跨越。我們一定永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心,腳踏實地,不斷創(chuàng)新,追求卓越,敢為人先。
第三,我們一定擁有一顆勇敢之心,勇往直前,無所畏懼。
工作的道路沒有坦途,困難、挫折從來就是工作的組成部分。來到~~,我們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備和清醒的認(rèn)識,決心不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,勇于面對工作中的難題,知難而進(jìn),不斷將困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的不竭動力。在我眼中,~~集團(tuán)是成功而又輝煌的,而這些成功和輝煌靠的正是一代又一代~~人所持有的迎難而上的拼搏精神。作為新員工,我們一定會繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們的寶貴精神品格,無論遇到怎樣的艱難困苦,都力爭做到困難面前不低頭、挫折面前不氣餒,始終保持昂揚(yáng)的銳氣、百折不撓的精神和堅忍不拔的品格,對工作充滿信心、永不言敗。
第四,我們一定保持一顆平和之心,寧靜致遠(yuǎn),樂觀豁達(dá)。
社會,是一個充滿挑戰(zhàn)的大舞臺,這種挑戰(zhàn)絕不是校園里形式單一的考試,而迎接這種挑戰(zhàn)的唯一捷徑就是奮斗。離開校園的我們,正值拼搏奮斗的時期,要奮斗就會有取舍,取舍之中每個人都難免會遇到不如意。這就需要我們要以平和的心態(tài)和成熟的心智去面對困難、適應(yīng)社會、融入~~。正確對待個人的工作、學(xué)習(xí)和生活境遇;正確對待身邊的人和事;正確對待遇到的不公、不平、不順。要以樂觀的心態(tài),豁達(dá)的心胸,充沛的精力,投入到在~~的工作、學(xué)習(xí)和生活之中,少一點抱怨,多一份理解;少一點焦慮,多一份平和,做一個堅強(qiáng)、淡定、睿智的~~人。
第五,我們一定常懷一顆感恩之心,飲水思源,知恩報恩。
感恩是中華民族的美德。在今后的~~生涯中,一定會有很多的人和事需要我們銘記,需要我們感恩。我們要感恩父母,是他們給了我們生命;要感恩親朋好友,是他們給了我們無私的支持和幫助;要感恩公司的前輩,他們將教給我們知識和技能;要感恩各位同事,他們將陪伴我們度過在~~的生活,陪伴我們退去青澀的稚嫩,換上英姿勃發(fā)的自信容顏。我們更要感恩~~給予我們良好的工作環(huán)境和寶貴的鍛煉機(jī)會。我們一定常懷感恩之心,長存報恩之情,懂得感恩,學(xué)會感恩,盡己所能服務(wù)~~、反哺家庭、貢獻(xiàn)社會、報效國家!
各位新同事,讓我們攜起手來,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)~~集團(tuán)“同心圖治、唯實創(chuàng)新、追求卓越”的企業(yè)精神;秉承“重信興利、服務(wù)社會”的集團(tuán)宗旨,努力為客戶提供“高效、一流、履約”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。希望我們共同珍惜相遇在~~的緣分,燃燒激情,綻放青春,開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流。為我們共同的目標(biāo)而奮斗!
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事工作順利,闔家幸福,祝愿~~集團(tuán),再續(xù)華章,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
三分鐘的經(jīng)典演講稿 篇17
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。
因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。
有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的。”每個人都有機(jī)會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機(jī)會。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。