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優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘

發(fā)布時(shí)間:2023-08-21

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘(精選17篇)

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇1

  愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,后人踩著前人的道路走向文明的天堂。

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使人變得深沉。你會(huì)像書(shū)中的智者一樣說(shuō)出一些意味深長(zhǎng)又令人摸不透的話(huà)語(yǔ)。那些孩子便會(huì)崇拜那個(gè)博學(xué)多才的你。每當(dāng)捧上一本好書(shū),體會(huì)里面的高深莫測(cè),你的心便是充實(shí)的,是快樂(lè)的。

  我不喜歡看毫無(wú)懸疑的,毫無(wú)保留的,沒(méi)有悲歡離別的書(shū)。我喜歡看《草房子》。這本書(shū)的每一個(gè)字都讓人覺(jué)得有種悲壯的美。每一個(gè)故事中的結(jié)局都不快樂(lè),但引人深思,并有著深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情,慢慢地,他學(xué)會(huì)了更多,也懂事了許多。

  這是一本讓我痛哭了三天的書(shū),一本令人很快樂(lè)又很不快樂(lè)的書(shū)——《詛咒之石》。大家看這個(gè)名字,仿佛不是很柔和,也沒(méi)有多大的.意義。一開(kāi)始我也是這么想的。作者的筆名叫鳳凰,然而這本書(shū)也猶如鳳凰涅盤(pán)般悲壯。一開(kāi)始,我只是隨意翻開(kāi),感覺(jué)可能不太懂,也不太好看,于是又扔開(kāi)了。后來(lái),我堅(jiān)持看下去了一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)越來(lái)越好看了,沒(méi)幾分鐘便愛(ài)不釋手。這是一篇魔幻小說(shuō),里面有講愛(ài)情,親情,仁慈與放下的仇恨,還有自己與生俱來(lái)的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性,仿佛黑亦白,白亦黑。不管出發(fā)點(diǎn)如何,傷害了別人,白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白,女主角是黑,黑白本應(yīng)不兩立,但他們卻相愛(ài)了。男主角卡梅斯有著圣女的血統(tǒng),女主角維妮為了力量,一次次傷害了卡梅斯,盡管她的心在滴血。最后,他們都死了。臨死前,卡梅斯對(duì)維妮說(shuō)了一句話(huà):“我多么希望……不曾與你相識(shí)!”就是這句話(huà),讓我潸然淚下,它打開(kāi)了我脆弱的心門(mén),回想起前面書(shū)中的一切一切,我感覺(jué)黑白混沌,欲望與力量是罪惡的根源。最后,邪惡恐怖的詛咒之石——那個(gè)能給維妮帶來(lái)力量的東西,它在世界上游蕩著,不知會(huì)帶來(lái)怎么樣的故事。最后一章的題目叫“我們的名字”,這個(gè)題目看似平淡又意義非凡!拔业拿帧蔽疫@么念叨著,仿佛從中念出了許多。

  媽媽說(shuō),在我看過(guò)這本書(shū)以后長(zhǎng)大了許多。是啊,讀書(shū)讓我把許多痛苦都看淡了,我也會(huì)思索更多以前從未想到的東西了。

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們:

  大家好!

  別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

  珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。

  珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)。一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

  自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。

  溫馨提示:無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇3

  一口氣讀完手中的書(shū),不由得心潮澎湃:了不起,了不起!

  波蘭女孩多明尼卡·芭蘭,一名哈佛大學(xué)學(xué)生,在完全不懂中文的情況下,獨(dú)自由伊斯坦布爾經(jīng)烏茲別克和哈薩克,向東,穿越天山、黃土高原和沙漠到北京,再經(jīng)深圳、香港轉(zhuǎn)往中國(guó)臺(tái)灣。有幾個(gè)人敢這樣做?她能在夜幕中一個(gè)人騎車(chē)進(jìn)入沙漠,到達(dá)陽(yáng)關(guān);她能挨著饑渴爬上司馬臺(tái)長(zhǎng)城的最高點(diǎn);她能忍著病痛玩遍紫禁城;她甚至能尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……這已經(jīng)不是一般意義上的旅游,它帶有探索的意味。那么,是什么使她決心這樣做并能堅(jiān)持下來(lái)?我想是因?yàn)槎嗝髂峥ň哂幸环N百折不撓的毅力,更有一種勇于探索創(chuàng)新的精神。

  這個(gè)金發(fā)女孩移民美國(guó)四年就進(jìn)入哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)系。她精通五國(guó)語(yǔ)言,曾志愿去波士頓貧民區(qū)及斯洛伐克教書(shū)。去烏茲別克斯坦做學(xué)問(wèn)又獲歐奈爾國(guó)際研究獎(jiǎng)學(xué)金。此后便獨(dú)自走過(guò)中國(guó)。其實(shí)哈佛約有百分之七十的學(xué)生曾出過(guò)國(guó)。哈佛也鼓勵(lì)學(xué)生外出,越偏僻越好,甚至有獎(jiǎng)學(xué)金贊助。多明尼卡的中亞、中國(guó)之行,就是這種鼓勵(lì)的產(chǎn)物。只有在實(shí)踐中,才能獲得豐富的人生體驗(yàn),積累豐富的人文素養(yǎng),養(yǎng)成豁達(dá)的人生態(tài)度。哈佛之所以具有如此活力,如此聲譽(yù),應(yīng)該是與它包括鼓勵(lì)探索在內(nèi)的許多教學(xué)方法分不開(kāi)的。

  與這位哈佛女生相比,中國(guó)的家庭和學(xué)校是不是把孩子寵得太嬌,教得太死了?一個(gè)中國(guó)學(xué)生,在語(yǔ)言不通且只帶了少量錢(qián)的情況下,是否敢獨(dú)自走進(jìn)哪個(gè)國(guó)家?中國(guó)的老師家長(zhǎng)們,又放得下心讓孩子這樣做嗎?古人教誨道:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。然而,又有幾個(gè)人能“背著書(shū)包走天涯”呢?恐怕只是天天把頭埋進(jìn)課本中罷了。

  中國(guó)學(xué)生在國(guó)際數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽上屢屢摘金奪銀,但要說(shuō)到發(fā)明創(chuàng)造,能達(dá)到“世界級(jí)”水平的恐怕為數(shù)不多。青少年正處在最富想象、最有創(chuàng)新精神的年齡段,為什么中國(guó)青少年在這方面的靈感枯竭了呢?中國(guó)的孩子不用功嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)學(xué)生用于學(xué)習(xí)的時(shí)間在世界上排首位。

  我想,怕吃苦是探索創(chuàng)新的敵人,而中國(guó)的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合辦的野營(yíng)拉練中,中國(guó)學(xué)生受不了長(zhǎng)途跋涉之苦而中途退出了,日本的學(xué)生則沒(méi)有一個(gè)退出的,再苦再累也都堅(jiān)持到最后。相形之下,中日青少年在吃苦耐勞方面的差距多么明顯。

  同時(shí),沉重的負(fù)擔(dān),枯燥的學(xué)習(xí)也束縛了學(xué)生們渴望自由和創(chuàng)新的思想。試想,如果哈佛也因其是名校而對(duì)學(xué)生施以重壓,抑制了學(xué)生的思維,那么哈佛還是哈佛嗎?如果多明尼卡也因?yàn)檫M(jìn)了哈佛而對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生恐懼,不思探索創(chuàng)新,她又怎能擁有這般人生?須知許多東西不是學(xué)校課本上所能學(xué)到的,必須親自嘗試后方能知曉。

  讀了《我獨(dú)自走過(guò)中國(guó)》,感動(dòng)之余,我靜靜地深思著,我想,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),一樣的青春會(huì)有不一樣的內(nèi)涵,也會(huì)有不同的人生歷程。但不管怎樣,唯有不斷探索與創(chuàng)新的

  人生才是精彩的人生。而這對(duì)于缺少創(chuàng)新精神的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑會(huì)有更大的借鑒意義。

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇4

  一個(gè)美好和諧的社會(huì),是人類(lèi)夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時(shí)代,到數(shù)碼航天的信息文明,幾千年來(lái),人類(lèi)為之不懈努力、孜孜以求,生生不息。

  和諧,如春風(fēng)拂面,使人倍感親切;和諧,如久旱甘霖,使人心田滋潤(rùn)。

  建設(shè)一個(gè)美好的和諧社會(huì),是你我義不容辭的責(zé)任。也許,你不禁要問(wèn):建設(shè)和諧社會(huì),難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎?不,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助才能做到,但是,我要倡議,建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì),請(qǐng)從你我自己做起。

  有一首歌這樣唱道,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模,大學(xué)生洪戰(zhàn)輝,這樣一個(gè)家貧如洗的莘莘學(xué)子,用自己的青春和愛(ài)心,收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘,幫助她完成學(xué)業(yè),用自己的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值,這種精神難道不是建設(shè)和諧社會(huì)所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)洪戰(zhàn)輝,讓大家一起互相幫助,使每一個(gè)人擁有一顆善良的心,就可以感染更多的人,每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛(ài)他人,和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn)!

  曾經(jīng)在我上小學(xué)的時(shí)候,有一次乘公共汽車(chē)回家,在座位旁看見(jiàn)十元錢(qián),我毫不猶豫的就大聲尋找失主,車(chē)上的人都用莫名的目光注視著我,每個(gè)人都翻自己的錢(qián)包,之后就平靜下來(lái),售票員卻在司機(jī)的教唆下,不假思索的向我要錢(qián),說(shuō)他是失主,也許這錢(qián)真是他的,也許是因?yàn)槲业奶煺,純潔被人利用,我把錢(qián)給了他,但我至今無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有玷污自己幼小的心靈,感到無(wú)比自豪。我們的身邊這樣的事例很多,只要大家從自身做起,從每一件小事做起,我們的社會(huì)就離和諧的目標(biāo)越來(lái)越近。

  高爾基說(shuō):“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助,這在社會(huì)生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助,而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿(mǎn)愛(ài)心,富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中,我們才能生活得更幸福、更美滿(mǎn),我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,更加欣欣向榮。

  播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好未來(lái)。

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇5

  鏡子——你看世界,世界看你

  當(dāng)你做病毒檢測(cè)的時(shí)候,一定會(huì)用到顯微鏡,那樣你就能清晰的判斷出病毒的類(lèi)型,以便對(duì)癥下藥,藥到病除。當(dāng)然,如果你不幸選擇了望遠(yuǎn)鏡,那我敢保證,你眼前一定是模糊一片,你一定達(dá)不到你想要的結(jié)果。但,如果你想用“顯微鏡”一樣的方式,去審視你身邊的每一個(gè)人,包括他們的性格、行為或舉止,我想那更是一個(gè)糟糕的結(jié)果,我敢保證你最終會(huì)一個(gè)朋友也得不到,因?yàn)樗麄冊(cè)谀愕挠^察下,會(huì)變得滿(mǎn)身瑕疵,一無(wú)是處。記得古人也說(shuō)過(guò),“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。確實(shí)如此嗎?如果你有幸站在平面鏡面前,你的確可以審視一下你的尊容,但如果不幸,你對(duì)面就立著一面“哈哈鏡”,我想你不一定會(huì)真的哈哈大笑——因?yàn)槟慊蛟S會(huì)丑態(tài)百出,或許會(huì)面目可憎,那是真的你嗎?

  也許你的理想是某一天能夠走遍世界,但其實(shí),在邁步之前,你應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察或?qū)徱暿澜。你不能盲目的行走,也不能固步自封,只?huì)東張西望。是的,我們應(yīng)該把眼光投向長(zhǎng)遠(yuǎn),甚至是未知的領(lǐng)域,至少我們能事先辨別方向,約略定位自己的坐標(biāo),也能感知你所處的環(huán)境。古人不有“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的凝重的一望嗎?那是一種心態(tài),一種境界,更是崇高理想的醞釀。

  遠(yuǎn)望是為了遠(yuǎn)行,也是為了讓我們跳出我們所處的坐標(biāo)點(diǎn),至少可以避免沉溺“燈下陰霾”,擺脫拘泥與一葉障目。但要遠(yuǎn)行,自然要日積跬步。因此,我們還要善于低下頭,腳踏實(shí)地,做好我們身邊清楚而具體的每件事情,必要時(shí),我們應(yīng)該用一下“顯微鏡”,去觀察事物關(guān)聯(lián)的蛛絲馬跡。也許我們不會(huì)完美,但應(yīng)該有追求完美的執(zhí)著和堅(jiān)持。這個(gè)過(guò)程自然也很辛苦,不然古人也就不會(huì)有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的感悟了。

  理想總是豐滿(mǎn),但現(xiàn)實(shí)卻頗為骨感。要縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離,使我們?cè)诮?jīng)過(guò)努力之后,越來(lái)越切近我們的理想,其實(shí),我們是可以樂(lè)觀的,當(dāng)然不妨站在“哈哈鏡”面前去自嘲一下,當(dāng)然也包括別人的調(diào)侃,甚至諷刺。這是成功必要的經(jīng)歷。如果說(shuō)遠(yuǎn)望與顯微的觀察,是為了處理好我們與我們所在世界的關(guān)系,那么,當(dāng)我們站在“哈哈鏡”面前的心態(tài)和勇氣,其實(shí)是需要我們有直面別人,甚至是自我的勇氣——我們不能在世界里像堂吉訶德那樣橫沖直撞,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,我們必須學(xué)會(huì)合作與分享,這樣我們才能快樂(lè)的做我們喜歡做的事情;但即使全世界,都眾星捧月般的支持你,但你始終可能會(huì)面對(duì)兩個(gè)自己以及他們之間的矛盾,就像真實(shí)的你和鏡子中的你,有時(shí)并不完全統(tǒng)一,那么說(shuō)服自己,為信仰、信念、理想而堅(jiān)持,有時(shí)比說(shuō)服別人理解、支持和尊重更為重要。世界是我們的,我們是世界的,我們?cè)趪L試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時(shí),世界也在觀察我們,因此,我們?cè)诟淖兪澜绲耐瑫r(shí),還要學(xué)會(huì)適應(yīng)世界和身邊的人。處理好我們與世界,我們與別人,我們與自己之間的關(guān)系,其實(shí)是我們達(dá)到目的之前必須要處理和面對(duì)的很重要的一個(gè)前提。

  如是,輕裝上陣,帶著我們的理想,向著目標(biāo)進(jìn)發(fā),離“眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地,其實(shí)就已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。謀事在人,成事在天,天人合一,誰(shuí)奈我何呢?

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇6

  各位朋友:

  漢族的春節(jié)習(xí)俗,一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚(yú)、美酒、福橘、蘋(píng)果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴饌為主;并伴有撣揚(yáng)塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)(門(mén)神鐘馗)、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)、拜年、走親戚、送年禮、上祖墳、逛花市、鬧社火、跳鐘馗等眾多活動(dòng),極盡天倫之樂(lè)。中國(guó)人過(guò)春節(jié)還有掛中國(guó)結(jié)的習(xí)慣。大年三十之前天津人有到古文化街喬香閣請(qǐng)中國(guó)結(jié)的習(xí)俗,取喬香納福之意;溫州人有去自己的信教虔誠(chéng)祈禱,希望能夠在新的一年里,與家人一起獲得幸福。其中,多為佛教。

  千百年來(lái),人們使年俗慶;顒(dòng)變得異常豐富多彩,每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到大年三十,民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”,也叫“掃塵日”,在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生,是我國(guó)人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣。

  然后就是家家戶(hù)戶(hù)準(zhǔn)備年貨,節(jié)前十天左右,人們就開(kāi)始忙于采購(gòu)物品,年貨包括雞鴨魚(yú)肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品,都要采買(mǎi)充足,還要準(zhǔn)備一些過(guò)年時(shí)走親訪友時(shí)贈(zèng)送的禮品,小孩子要添置新衣新帽,準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)穿。

  在節(jié)前要在住宅的大門(mén)上粘貼紅紙黃字的新年寄語(yǔ),也就是用紅紙寫(xiě)成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫(huà),心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶(hù)上,門(mén)前掛大紅燈籠或貼福字及財(cái)神、門(mén)神(鐘馗、秦瓊、敬德)像等,福字還可以倒貼,路人一念福倒了,也就是福氣到了,所有這些活動(dòng)都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。

  春節(jié)的另一名稱(chēng)叫過(guò)年。在過(guò)去的傳說(shuō)中,年是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。年一來(lái)。樹(shù)木凋蔽,百草不生;年一過(guò),萬(wàn)物生長(zhǎng),鮮花遍地。年如何才能過(guò)去呢?需用鞭炮轟,于是有了燃鞭炮的習(xí)俗,這其實(shí)也是烘托熱鬧場(chǎng)面的又一種方式。

  春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日,也是親人團(tuán)聚的日子,離家在外的孩子在過(guò)春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。過(guò)年的前一夜,就是舊年的臘月三十夜,也叫除夕,又叫團(tuán)圓夜,在這新舊交替的時(shí)候,守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,除夕晚上,全家老小都一起熬年守歲,歡聚酣飲,共享天倫之樂(lè),北方地區(qū)在除夕有吃餃子的習(xí)俗,餃子的作法是先和面,和字就是合;餃子的餃和交諧音,合和交有相聚之意,又取更歲交子之意。在南方有過(guò)年吃年糕的.習(xí)慣,甜甜的粘粘的年糕象征新一年生活甜蜜蜜,步步高。

  待第一聲雞啼響起,或是新年鐘聲敲過(guò),街上鞭炮齊鳴,響聲此起彼伏,家家喜氣洋洋,新的一年開(kāi)始了,男女老少都穿著節(jié)日盛裝,先給家族中的長(zhǎng)者拜年祝壽,節(jié)中還有給兒童壓歲錢(qián),吃團(tuán)年飯,初二、三就開(kāi)始走親戚看朋友,相互拜年,道賀祝福,說(shuō)些恭賀新喜、恭喜發(fā)財(cái)、恭喜、過(guò)年好等話(huà),祭祖等活動(dòng)。

  節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶(hù),也充滿(mǎn)各地的大街小巷。一些地方的街市上還有儺舞跳鐘馗、舞獅子,耍龍燈,演社火,游花市,逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿(mǎn)城,游人滿(mǎn)街,熱鬧非凡,盛況空前,直要鬧到正月十五元宵節(jié)過(guò)后,春節(jié)才算真正結(jié)束了。

  過(guò)春節(jié),燃放爆竹,在門(mén)窗上張貼字畫(huà)祈福、裝點(diǎn)居所,是這個(gè)節(jié)日最普遍的習(xí)俗。

  謝謝大家!

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇7

  尊敬的:

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

  在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

  他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

  “現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

  “朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

  溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

  謝謝大家!

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇8

  尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好,我叫。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福哪里找”,這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌,每天我都要唱給媽媽聽(tīng)。在歌聲中,媽媽教我做事,在歌聲中,媽媽伴我成長(zhǎng)……我,一個(gè)幸福的小男孩,在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔……

  時(shí)光飛逝,如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我的世界里,沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾,擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。我是個(gè)幸福的小男孩,因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)、爸爸的愛(ài)、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛(ài),還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài),大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài),售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)……我將會(huì)在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng),我也將會(huì)把這份愛(ài),傳遞給生活在同一藍(lán)天下,仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們,讓他們同我一起,像小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔……

  謝謝大家!

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇9

  用一秒愛(ài)上你,確要用一輩子忘記你,愛(ài)

  情一但動(dòng)了心,請(qǐng)堅(jiān)持到底...

  ——題記

  兩只白天鵝,它們是夫妻,當(dāng)其中一只白天鵝不幸死去,另一只白天鵝會(huì)在它身邊守候三天三夜,最后飛上天空,一頭墜下來(lái),撞死在那只白天鵝的身邊。

  剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,學(xué)校組織看電影,男孩坐在一個(gè)朋友的右邊,而女孩則坐在這個(gè)朋友的左邊,一開(kāi)始大家都不認(rèn)識(shí),但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)中間的朋友,很快就認(rèn)識(shí)了。

  大家坐在一起,邊看電影邊吃東西,女孩還很友好的問(wèn)男孩要不要吃,男孩很客氣,沒(méi)有接過(guò)女孩遞來(lái)的零食。于是女孩就轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)看電影。而男孩這時(shí)在偷偷的望著女孩,臉上泛起一道紅暈。

  數(shù)日后的一個(gè)早晨,女孩和男孩在校園中相遇了,男孩問(wèn):“吃飯沒(méi)?”

  “吃了,你呢?”女孩說(shuō)到。

  “我還沒(méi)吃呢?我都是在外面吃的,這就準(zhǔn)備去食堂吃呢。”

  “我都是在家吃的,我媽媽燒給我吃。你還吃就快去吃吧,快上課了。”女孩笑著說(shuō)。

  “那好,我去吃飯了,要不真的要遲到了。拜拜。”男孩向飛奔去,做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)。

  這是女孩和男孩自看電影后的第一次談話(huà)。

  周末,男孩在籃球場(chǎng)上賣(mài)力的打著籃球,這時(shí)女孩突然來(lái)了。男孩停下來(lái),向女孩打個(gè)招呼:“嘿,這么巧。”這時(shí)旁邊一個(gè)和男孩一起打球的另一個(gè)男孩盛走了過(guò)來(lái),對(duì)女孩說(shuō):“你來(lái)了。”

  女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)男孩盛對(duì)這個(gè)男孩說(shuō):“這是我女朋友。”

  當(dāng)男孩聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),身體微微顫了一下,但隨即回答到:“你小子艷福不淺呀,找了個(gè)女朋友這么漂亮。”

  男孩盛笑笑說(shuō):“沒(méi)有的啦。”隨后向女孩看去。

  男孩笑了笑,準(zhǔn)備繼續(xù)打球,就在轉(zhuǎn)身的那一刻,男孩偷偷看了女孩一眼,女孩很老實(shí)的站在一旁,很幸福的樣子。

  之后女孩就很少見(jiàn)到男孩了,偶爾見(jiàn)到男孩也只是在球場(chǎng)上,看到男孩大汗淋漓跑來(lái)跑去的樣子。

  其實(shí)女孩不知道,男孩自從第一眼見(jiàn)到女孩就喜歡上她了。當(dāng)男孩知道女孩有男朋友之后,表面上很冷靜,但心中很痛苦。但男孩知道,真正愛(ài)一個(gè)人,不是要占有她,而是要她生活的開(kāi)心、幸福。于是男孩就裝作很冷靜的樣子,不去打攪女孩的幸福,心中的郁悶與不開(kāi)心,就借在球場(chǎng)上發(fā)泄出來(lái)。

  日子過(guò)的很快,一學(xué)期就這樣平平淡淡的過(guò)去了,男孩拿了一份不錯(cuò)的成績(jī)單回家了。

  在回家的路上居然碰到了女孩,女孩一個(gè)人低著頭慢慢的向前走,好像很不開(kāi)心的樣子。男孩走了上去,說(shuō):“這么巧啊,你家也向這個(gè)方向走?”女孩淡淡的回答到:“是呀,我上個(gè)月才搬的家。”“搬到哪了?”男孩問(wèn)到。“就前面那個(gè)小區(qū)。”“**小區(qū)?”男孩很意外,“我家也住那。”“是呀,這么巧...”女孩回答的有氣無(wú)力的。“怎么了?看你好像不太開(kāi)心。”男孩關(guān)切的問(wèn)到。“還用說(shuō)嗎?考試考砸了唄。”女孩垂頭喪氣的。“沒(méi)事的,不就一次考試嗎?代表不了什么的。”男孩安慰說(shuō)。“能沒(méi)事嗎?卷子被媽媽看到了,肯定又是一頓臭罵”。“放心的,不會(huì)有事的,大不了被家里人講兩句么,下次好好考就行啦。”男孩微笑著對(duì)女孩說(shuō)。“可我就是學(xué)不好啊,我都懷疑自己的智商是不是有問(wèn)題了?”女孩傻乎乎的說(shuō)。“怎么會(huì)呢,就算不夠聰明,但只要努力了,即便考不好,也對(duì)得起自己了么。再說(shuō),我看你行你就行!”男孩肯定的說(shuō)。

  “真的嗎?可我腦子笨哦。”

  “真的,我相信你,再說(shuō)了,有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)我呀,而且我兩家現(xiàn)在又住這么近,而且我不收學(xué)費(fèi)的,呵呵。”男孩撓著頭不好意思的說(shuō)。

  “那我有不會(huì)的就問(wèn)你拉?”

  “沒(méi)問(wèn)題!包在我身上。”

  從那以后兩個(gè)人上學(xué)放學(xué)都一起走,成了最好的朋友。就這樣,一天天過(guò)去了,男孩一直勤勤懇懇的幫女孩學(xué)習(xí)功課,男孩覺(jué)得那是一種幸福,不求占有她,每天只要能看見(jiàn)女孩就已經(jīng)心滿(mǎn)。還有一個(gè)男孩在默默的關(guān)心她,愛(ài)著她,每天都開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而男孩就一直在女孩身邊默默陪伴著...

  一天女孩對(duì)男孩說(shuō):“我失戀了...”

  男孩先是愣了一下,但馬上安慰女孩:“沒(méi)什么大不了的,天涯何處無(wú)芳草,失戀?zèng)]啥不煩惱。況且你還有我這個(gè)好死黨呢,失戀算什么,不就是一個(gè)人過(guò)了么,就你這條件,還怕找不到好的呀。”

  女孩沉默。

  男孩見(jiàn)這招不見(jiàn)效,故作深沉的問(wèn)到:“怎么?我不合格?那我回養(yǎng)殖場(chǎng)再去蓋一個(gè)章,你在這等我啊。”

  女孩被逗樂(lè)了,笑著說(shuō):“那好哇,就蓋笨豬專(zhuān)用章,其他的章可都不合格哦,快去快回啊。”

  這時(shí)兩個(gè)人都笑了,女孩笑的很開(kāi)心,失戀的陰影煙消云散了。

  冬天來(lái)了,女孩的手很容易就起凍瘡,當(dāng)男孩注意到這點(diǎn)之后,就在平安夜那天送了女孩第一副手套,白色的,因?yàn)榕⒃谀泻⒌男闹惺悄菢拥募儩崳菢拥耐昝馈?/p>

  第二天,女孩穿了一身粉紅色,見(jiàn)到男孩輕輕的打了個(gè)招呼:“豬,圣誕節(jié)快樂(lè),昨天謝謝你的手套。”

  男孩笑著回答說(shuō):“你是粉紅豬,哈哈。”

  女孩搶著說(shuō)到:“可是你自己承認(rèn)自己是豬的哦。”

  男孩說(shuō)不過(guò)女孩,站在一旁傻傻的笑,這時(shí)男孩注意到女孩的衣服與手套不相配。

  元旦節(jié)很快就到了,男孩又送了一副手套給女孩,這次是粉紅色的。

  女孩皺皺眉毛,嘟著嘴巴說(shuō):“怎么又是手套呀?”

  男孩笑而不語(yǔ),過(guò)了一會(huì),神秘的說(shuō):“我是怕看到你的豬蹄,看的我都快吃素了。”

  女孩跑過(guò)來(lái),將拳頭輕輕的落在了男孩的肩膀上。

  男孩嘿嘿的傻笑。

  從此以后,每逢過(guò)年過(guò)節(jié),男孩都要送女孩一副手套,女孩很奇怪:“你丫怎么老送我手套呀,你家可是開(kāi)手套店的呀?”

  “我不說(shuō)了么,我怕看見(jiàn)豬蹄。”男孩壞壞的說(shuō)道。

  女孩跑過(guò)來(lái),給了男孩一腳。

  男孩蹲在地上,裝做很疼的樣子,女孩以為真的弄疼男孩了,過(guò)來(lái)輕輕的拍拍男孩的肩膀:“你沒(méi)事吧。”

  男孩摸了點(diǎn)灰在腿上,說(shuō):“你看,都紫了。”

  女孩后悔了:“對(duì)不起呀,我不是故意的,早知道你那么不經(jīng)打,下次我出手就要輕點(diǎn)了。”

  男孩嘿嘿笑了兩聲,邊跑邊說(shuō)到:“我會(huì)那么不經(jīng)打嗎?哈哈哈...”

  女孩這才意識(shí)到自己被男孩耍了,追上去又要打男孩。

  走廊上留下了兩人的歡聲笑語(yǔ),老天也開(kāi)心的哭了,而且哭的很厲害。

  兩人趕緊躲到教室里,女孩看著外面,突然間沒(méi)了精神:“這天怎么回家呀,我媽還等著我吃飯呢。”

  “本少爺我神機(jī)妙算,昨晚我夜觀星相,算出今天會(huì)有一場(chǎng)傾盆大雨,所以呢,防護(hù)工作做好啦”

  “你帶傘了?”

  “是的,不過(guò)就帶了一把。”男孩壞壞的笑到。

  “那我們一起走吧,讓你得逞了,哼。”

  于是兩個(gè)人共擠一把小小傘下,艱難的行走著。那天雨特別的大,好幾年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雨了,仿佛這場(chǎng)雨就為今天的他們而下的。

  男孩一個(gè)勁的把傘向女孩這邊偏,女孩仿佛有些感動(dòng)了,一路上一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。女孩家比男孩家略遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn),快到男孩家時(shí),男孩突然跑了出去,說(shuō):“豬,你家遠(yuǎn),傘你用,快點(diǎn)回去吧。”

  還沒(méi)等到女孩說(shuō)話(huà),男孩就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。望著男孩漸遠(yuǎn)模糊的身影,女孩心中覺(jué)得暖暖的。

  第二天,女孩把疊的整整齊齊的傘還給了男孩。

  一天,天色陰陰的,感覺(jué)很悶。男孩覺(jué)得好像有什么事要發(fā)生。

  快放學(xué)的時(shí)候,男孩的一個(gè)同班同學(xué),指著窗外說(shuō):“看,一個(gè)女孩被背了下去。”

  當(dāng)男孩在向外看時(shí),已經(jīng)看不見(jiàn)了。

  男孩心中有種不詳?shù)念A(yù)感。

  一下課,男孩飛奔了出去,跑到女孩教室發(fā)現(xiàn)女孩不在,心中很著急。

  于是就到處打聽(tīng)女孩的去處。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴男孩,女孩突然胃疼,被送到醫(yī)院去了。

  還沒(méi)等那個(gè)同學(xué)說(shuō)完話(huà),男孩就飛一樣沖下了樓梯,向醫(yī)院跑去。很快男孩到了醫(yī)院,很快男孩憑著直覺(jué)找到了女孩,這時(shí)女孩正處于熟睡中,一個(gè)同學(xué)在一旁坐著。

  男孩焦急的正準(zhǔn)備問(wèn)那個(gè)同學(xué)發(fā)生什么事的時(shí)候,女孩仿佛醒了,男孩急忙跑到女孩的病床邊,女孩睜開(kāi)眼,第一眼看見(jiàn)的就是男孩,忍著疼痛,故作輕松的說(shuō):“我一睜眼就看見(jiàn)一個(gè)豬頭在我眼前晃來(lái)晃去。原來(lái)是你。”

  男孩心疼看著女孩,說(shuō):“笨豬,身體不舒服就請(qǐng)假么,還硬撐著。身體搞壞了怎么辦?胃還疼嗎?”

  “沒(méi)事,好多了。”然后轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)到,“你先回去吧,他在這就行了。”

  于是那個(gè)同學(xué)走開(kāi)了,女孩說(shuō):“我有點(diǎn)渴。”

  男孩很快就買(mǎi)了果汁和吃的東西上來(lái),醫(yī)生說(shuō):“她胃不舒服,最好喝點(diǎn)熱的東西。”男孩對(duì)女孩說(shuō):“你再忍一會(huì),我去把果汁弄熱。”

  “不用了......”還沒(méi)等女孩說(shuō)完,男孩就已經(jīng)跑了出去。才五分鐘,女孩像是等了好長(zhǎng)時(shí)間,男孩回來(lái)了,女孩埋怨到:“怎么去了那么長(zhǎng)時(shí)間啊?”男孩看了看表:“才五分鐘啊。”后來(lái)男孩把女孩送回了家。

  再過(guò)幾個(gè)月就要高考了,女孩學(xué)的是藝術(shù),男孩讀的是理科。之后的日子就是不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),做題做題不斷的做題。

  但男孩和女孩還是一起上學(xué)放學(xué)。高考是殘酷的,黑色的六月終于來(lái)臨,女孩對(duì)男孩說(shuō):“我在生日的時(shí)候許了一個(gè)愿望,就是希望我們都能考上大學(xué),而且是一所大學(xué)。”

  高考很快就過(guò)去了,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,女孩順利的考取了一所不錯(cuò)的大學(xué),而男孩卻發(fā)揮失常,沒(méi)考上。

  男孩很郁悶,為此自閉了一個(gè)多月,后來(lái)女孩對(duì)男孩說(shuō):“復(fù)習(xí)一年,你那么聰明,一定會(huì)考上的。”

  男孩說(shuō):“那我可要考到你那所學(xué)校去哦。”

  “我就等你來(lái)呢!”女孩笑著回答。

  艱苦的復(fù)習(xí)開(kāi)始了,男孩一心撲了到了學(xué)習(xí)上。

  但陰差陽(yáng)錯(cuò)的是,女孩家人沒(méi)讓女孩去上那所大學(xué),而是去了一所鄰近大學(xué)讀書(shū)。

  男孩又郁悶了,但又重新振作起來(lái),立志要考到女孩所在的城市。

  當(dāng)男孩認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)候;女孩在上大學(xué)。

  男孩的生活很緊湊;女孩的生活很無(wú)聊。

  當(dāng)男孩在學(xué)習(xí)的時(shí)候;女孩在上網(wǎng)玩游戲。

  在復(fù)習(xí)的一年,男孩沒(méi)和其他一個(gè)女孩說(shuō)過(guò)話(huà)。

  而女孩在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩暉。

  男孩一開(kāi)始不知道,仍在努力的學(xué)習(xí)。

  當(dāng)男孩高考完時(shí),男孩知道了一切,毅然沒(méi)報(bào)那個(gè)女孩所在的城市的大學(xué),而是去了一座更遠(yuǎn)的城市。

  之后,女孩和那個(gè)網(wǎng)上的男孩暉在一起了。

  男孩更沉默了。

  男孩一直都在默默的愛(ài)著女孩,可男孩一直都沒(méi)有向女孩表白,因?yàn)槟泻⑴率ヅⅰ?/p>

  男孩知道,真正愛(ài)一個(gè)人,不是要占有她,而是要她生活的開(kāi)心、幸福。

  女孩和男孩的聯(lián)系越來(lái)越少,男孩越來(lái)越沉默,越來(lái)越郁悶。

  上了大學(xué)后,男孩顯得更加孤獨(dú),更加頹廢了。寂寥、孤獨(dú)、頹廢、郁悶等等的一切,男孩知道,這一切都是因?yàn)榕ⅰ?/p>

  男孩會(huì)一直默默愛(ài)著女孩,有人說(shuō)男孩傻,可男孩就這會(huì)這樣一直愛(ài)著女孩。

  男孩愛(ài)著女孩四年,忘記女孩至少也需要四年。

  愛(ài)上一個(gè)人不容易,忘記一個(gè)人更加不容易。

  兩只白天鵝,它們是夫妻,當(dāng)其中一只白天鵝不幸死去,另一只白天鵝會(huì)在它身邊守候三天三夜,最后飛上天空,一頭墜下來(lái),撞死在那只白天鵝的身邊.

  永不分離.....

  真正愛(ài)一個(gè)人,不是要占有她,而是要她生活的開(kāi)心、幸福。

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優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇10

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:  

  大家好!今天我演講的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起  

  3月,是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳,學(xué)雷鋒,揚(yáng)新風(fēng),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣! 

  一提起雷鋒,中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉,人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室,為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)?梢(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。  

  同學(xué)們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開(kāi)始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是“三八”婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文,獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等,來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂(lè),你自己同樣也是快樂(lè)的。  

  在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己,幫助自己,那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的,甜蜜的,快樂(lè)的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊,只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài),我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)!  

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇11

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人人都想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,在有限的生命里,發(fā)揮出的價(jià)值。但這條路,是艱辛的。這就應(yīng)了一句古話(huà),“天降大任于斯人焉,必先苦其筋骨,餓其體膚!碑(dāng)然,有人會(huì)半途而廢,有人會(huì)持之以恒,也有人會(huì)守株待兔,所以,要想將“大任”歸為囊中之物以此來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就需要毅力。

  毅力是堅(jiān)持不懈的勇氣。它們頑強(qiáng)的拼搏,奮發(fā)的向上,雖然軀干是扭曲地、旋轉(zhuǎn)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái),而且每一寸樹(shù)衣上都結(jié)著傷疤,但它們依舊從縫隙中,汲取雨露,汲取陽(yáng)光。不知經(jīng)過(guò)幾度寒暑,幾度春秋,它們終于長(zhǎng)成了高樹(shù),伸展開(kāi)了繁茂的枝干,團(tuán)簇著永不凋落的針葉。聳立在懸崖斷壁上,聳立在高山峻嶺的峰巔,只有那盤(pán)結(jié)在石崖上的樹(shù)根在無(wú)聲地向你述說(shuō),它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦的拼搏。

  摒棄退縮,堅(jiān)持不懈,人生之路因此繽紛絢爛;頑強(qiáng)拼搏,克服挫折,生命的價(jià)值因此熠熠生輝!

  我的演講完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇12

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  六年的日子,六年的小學(xué)生活,六年不同的經(jīng)歷,已匆匆流過(guò)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直與書(shū)為友。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!痹谂c一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話(huà)的同時(shí),我也和書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。

  書(shū)籍陪伴我走過(guò)了每一個(gè)歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)。它把什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰;把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想像的翅膀;讓我有了奮斗目標(biāo)。

  為了與書(shū)為友,我和本本書(shū)籍一起遨游知識(shí)的海洋,和他們一起吮吸知識(shí)的甘露,也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來(lái)。我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō);了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào);認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛(ài)迪生。在和書(shū)籍盡情遨游時(shí),我逐漸感覺(jué)到自己的充實(shí)與成熟。

  與書(shū)為友,讓我懂得一則則人生的哲理,讓我學(xué)會(huì)了做人的基本。書(shū),讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書(shū),如鏡子般的萬(wàn)能,讓我增長(zhǎng)知識(shí),使我茁壯成長(zhǎng)。是他教會(huì)了我什么是人生。

  與書(shū)為友,讓我品味了李白的詩(shī)情畫(huà)意,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,蘇東坡的華發(fā)。

  他也是最真摯的朋友,在孤獨(dú)的時(shí)候,他能給予最溫暖的安慰;在悲傷時(shí),他也默默地替你分擔(dān)。他讓我離悲傷遠(yuǎn)去,讓我從痛苦中解脫,讓我得到快樂(lè),得到幸福。所以“一盞孤燈伴,兩冊(cè)書(shū)卷陪”。

  與書(shū)為友的日子,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。

  與書(shū)為友的日子,我同他,一起去尋覓恐龍的蹤跡;探索人生的秘密;感嘆時(shí)光的流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦;同哈利一起面對(duì)伏地魔的;同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí);同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事……

  與書(shū)為友,改變了我的學(xué)習(xí)生活,與書(shū)為友,讓我變得更有書(shū)香氣了,與書(shū)為友,讓我懂得世界真奇妙,與書(shū)為友,也讓我的作文更上一層摟。

  書(shū),你是我學(xué)習(xí)的好伙伴,你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈,你是我的良師益友,英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),我愿終生與你為友。

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇13

  大家好!

  我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭,照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

  我要穿上太空衣,乘坐太空船,飛到遙遠(yuǎn)的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奧秘,去探索我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域,我要為我的夢(mèng)而努力。

  我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”,它有著和人一樣的智慧,會(huì)干許多事情?梢宰寢寢屳p松度過(guò)每一天!

  我熱愛(ài)動(dòng)物,因此,我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言”讓人類(lèi)聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱,傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲,讓我們與動(dòng)物交流。一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。

  因?yàn)橛辛藟?mèng),才有了四大發(fā)明。

  有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇14

  同學(xué)們:

  上午好!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先,祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  為了能讓大家更好的學(xué)習(xí)和生活,新學(xué)期我向同學(xué)們提一些要求:

  一、首先希望大家能夠快速的從假期慵懶的休息狀態(tài)中調(diào)整成有緊張的有規(guī)律的學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別是在家很晚才起身,你在學(xué)校就必須得按學(xué)校的作息時(shí)間表來(lái)要求自己,這幾天比較冷更是考驗(yàn)大家的時(shí)候,當(dāng)然也是我們政教處檢查的重點(diǎn)時(shí)段。

  二、注重安全:

  一定要按學(xué)校的要求做,聽(tīng)從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,珍愛(ài)生命,提高自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。

  三、注重衛(wèi)生。

  第一是個(gè)人衛(wèi)生,假期中一切都很隨便,來(lái)到學(xué)校后一定要把自己洗的干干凈凈的,衣服穿戴整潔,頭發(fā)剪成學(xué)生頭。第二是學(xué)校衛(wèi)生,我們的校園每天都被值日生打掃的很干凈,請(qǐng)大家吃剩的包裝袋或者是其他的垃圾都要隨手丟在垃圾筒里。

  最后,希望所有同學(xué)能珍惜在校的每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),提高自己的各方面能力,我相信,所有的x中學(xué)的學(xué)生都有決心在新學(xué)期做到:讓家長(zhǎng)放心,老師高興,社會(huì)歡迎,自己滿(mǎn)意!

  謝謝。

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  “文明與否,我們有責(zé)!弊鳛樽鎳(guó)未來(lái)的建設(shè)者,華夏文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚(yáng),中華民族靠我們振興。只有在學(xué)習(xí)生活中,逐步形成健康的人格,講文明、知禮儀,做一個(gè)合格的文明中學(xué)生,我們才是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。一校是我們的家,這個(gè)家的潔凈需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造,這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來(lái)維護(hù)。請(qǐng)飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,請(qǐng)沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,請(qǐng)陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時(shí),在汲取知識(shí)的花露時(shí),把“臟話(huà)”清除進(jìn)回收站,把禮貌拷貝進(jìn)腦海里,讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校園,用甜美的問(wèn)候喚出老師和同學(xué)們的笑臉。我們學(xué)生文明了,校園也就文明了。

  文明的維護(hù)又何止是交通規(guī)則,在車(chē)站、商場(chǎng)等公共場(chǎng)合,我們是否告別了旁若無(wú)人地大聲喧嘩,是否告別了隨手亂扔廢棄物,是否告別了買(mǎi)東西交款不排隊(duì),是否告別了上車(chē)時(shí)亂擠上車(chē)后搶座。用安靜來(lái)彰顯內(nèi)心的純潔,用衛(wèi)生來(lái)展示個(gè)人的修養(yǎng),用謙讓來(lái)傳遞少年的文明。須知,我們少年文明了,國(guó)家也就文明了。

  昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)校園。

  謝謝。

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇16

  敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我在校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作了近一學(xué)期的時(shí)間了,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處事,怎樣解決矛盾。在班上,我擔(dān)任班長(zhǎng)兼職務(wù)。在平時(shí)的工作中也使我積累了許多經(jīng)驗(yàn):組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力等都有了明顯的提高。正如所說(shuō):只有在集體中,才能獲得更全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)期的工作中,也鍛煉了我的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

  假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我會(huì)進(jìn)一步地完善自己,提高自己各方面的能力,以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)對(duì)待每一件事情。協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)生會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

  最后,預(yù)祝這次學(xué)生委員會(huì)主席競(jìng)選取得圓滿(mǎn)成功!

  謝謝大家!

優(yōu)秀的閱讀演講稿三分鐘 篇17

  尊敬的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如折翼的鳥(niǎo)兒,沒(méi)有夢(mèng)想的人生,就如船只失去燈塔,就如飛機(jī)失去航標(biāo)。

  如果你還沒(méi)有夢(mèng)想,趕快去做夢(mèng)吧。如果你有了夢(mèng)想,就為之努力,為之堅(jiān)持,為之奮斗。

  學(xué)校是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn),能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼,收獲知識(shí),收獲學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

  在許多看似不可跨越的障礙面前,我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,珍惜在這樣一個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們將離成功越來(lái)越近,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  同學(xué)們,拾起自我的夢(mèng)想吧!只要有誠(chéng)心,有抱負(fù),有堅(jiān)實(shí)不移的夢(mèng)想,并且付出奮斗,成功將屬于我們。

  我的演講完畢,多謝大家!

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