三分鐘精彩演講稿范文（通用34篇）
三分鐘精彩演講稿范文 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。
有一天我和爸爸去超市購物，我無意中發(fā)現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，一些人把自己的電動車停在了盲人道上，我想如果盲人沿著盲人道走過來，不僅會把車子撞倒，盲人也會跌倒摔傷。他們是一些不文明的人，做了損人利己的事。這時就會有一些熱心人把車子給挪開，這樣就會避免盲人撞到車子了。
有一天我到公園里玩，一踏進去我不禁感到了文明的氣息。那里的花草茂盛，沒有被踩踏的痕跡，每天早晨勤勞的清潔工就會把垃圾清理干凈，整個公園的空氣就會變得非常新鮮�？晌野l(fā)現(xiàn)有一個拐角處特別臟，垃圾丟的到處都是，散發(fā)出濃濃的臭味。這時，我看到從不遠處走過來一位清潔工阿姨，她們手里拿著掃把，把那里打掃的干干凈凈，我看到她們打掃完之后滿頭大汗。我想：這就是文明的人，他們無私奉獻，不要求回報，如果我們都像她們一樣無私奉獻，那么我們的家園就會變得更加美好。
文明就在我們身邊，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，做一個文明人。
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇2
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活？
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點；
“當(dāng)心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀；
“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流；沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！
沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？又談什么創(chuàng)造生活，擔(dān)負(fù)其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學(xué)們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！
最后，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨！謝謝大家！
三分鐘精彩演講稿范文 篇3
我想每個人都應(yīng)該有一個目標(biāo)，就像抉擇一樣。也許是想要盡快發(fā)財、也許是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、也許……無論是什么樣的目標(biāo)，我們都要付出實際行動，而不要憑空想象，只有真正的奮斗過，認(rèn)證的聆聽過，才能真正的踏上成功的道路。
人們說：從前有一個充滿智慧的教授和一位文盲相鄰而居，他們的學(xué)歷、地位和性格相差的太大，但是他們有一個共同的目標(biāo)：如何盡快富裕起來。每天，教授都會傲慢的向文盲講他的致富經(jīng)，而文盲在一旁認(rèn)真的聆聽著，他非常欽佩教授，并且開始依著教授的致富設(shè)想去實現(xiàn)。若干年后，文盲成了一個百萬富翁，而教授還在空談它的致富理論。
一個人要想走向成功就要勇于設(shè)想，認(rèn)真的聆聽別人的經(jīng)驗，最重要的是要付出實際行動。如果這些你都做到了，那你就已經(jīng)在成功的道路上邁出了一大步。
張海迪這個偉大的人物，她高位截癱，但她并沒有失去對生活的信心，失去斗志。雖然是一位殘疾人，但她內(nèi)心比正常人還要堅強。因此她被譽為“當(dāng)代保爾”。面對殘酷的命運時，她并沒有選擇退縮，而是發(fā)出挑戰(zhàn)，她對生活充滿信心。她沒有像正常孩子一樣，進入校園，她在家自學(xué)了小學(xué)及初中的全部課程，還自學(xué)了許多種外語，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生的學(xué)位。還翻譯了許多作品，她才是一個真正的偉大的人物’。
張海迪與文盲的故事，讓我深受啟發(fā)，一個人如果有了遠大的目標(biāo)，就一定要為之奮斗，不要光說不做，要行動起來。如果心里只想：我要成功，我要成功，卻不付出實際行動，那就永遠也不會成功。
三分鐘精彩演講稿范文 篇4
如果你每天存十元，然后捐出來，那你就可以拯救一個貧窮的孩子;如果你能像慈濟的人一樣，到遙遠的地方照顧、關(guān)心需要幫助的人;如果你可以把一些你穿不下的衣物，捐給孤兒院的孤兒穿，那你一定有相當(dāng)?shù)母?
我曾經(jīng)看過一則新聞，看見全球的人捐給慈濟的發(fā)票被小偷偷了，令我感到十分憤怒，因為那不僅可以幫助貧窮家庭;也可以幫助缺少父母憐惜的孤兒，所以我決定把一些發(fā)票和金錢捐給慈濟，像慈濟人一樣與人為善。如果沒有了我們的幫助，他們可能會無法度過難關(guān);如果他們因為我們的幫助，而解決難題，他們可能會回饋社會大眾，而這樣的循環(huán)，就能一代傳一代了!
我有很多完整且漂亮的衣物，但是我卻已經(jīng)穿不下了，令我十分懊惱，而我的腦子突然靈機一動，想到了一個很好的點子，就是--拿到舊衣回收筒。不一會兒，我整理了一大袋的衣服，馬上送到了公園那的舊衣回收筒，我猜想，他可能幾天后就會把這些衣服送去給孤兒，或是拿去給貧窮的人，他們也會體會到我們對他們的關(guān)懷吧!
我終于了解到”助人為快樂之本”這句諺語的意義了!就是當(dāng)你幫助別人時，同時，你也會有幸福洋溢的滋味，也會感到快樂。我也希望我能抱著”但知行好事，莫要問前程”的心情是行善!
三分鐘精彩演講稿范文 篇5
細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)，每個人都應(yīng)該在日常生涯中注意細(xì)節(jié)。這是為什么?有一句名言總結(jié)得很好：細(xì)節(jié)決定成敗。
今天中午午休的時候，我回到班上發(fā)現(xiàn)我的椅子居然被推了進書桌，擺放得整整潔齊，心想必定是哪位善意的同窗幫我放好了的緣故吧!當(dāng)我還在后悔本人不做好的時候，我發(fā)明另一位同學(xué)的椅子也沒放好，于是我急匆忙忙地走從前幫他放好椅子。我心里覺得一些的甜美。
在第一節(jié)課下課時，范老師望了望后門外的地位，又看了看我們。我順著老師的眼光，也轉(zhuǎn)頭往后門看。哦，本來是值日生搞完衛(wèi)生后沒有將掃把跟垃圾鏟放回指定的位置。在其余同學(xué)還沒反響過來的時候，我立刻跑過去把它們放好了。范老師笑著說：“真棒!這么快就反映過來，去洗手吧。”我笑顏滿面地答復(fù)：“嗯，這是我們應(yīng)該做好的事情，這樣能力為班級增光嘛。”后來，范老師為這件事在班上表彰了我一番，全班同學(xué)都熱鬧地鼓掌慶祝，讓我無比激動!
這兩個例子都闡明了細(xì)節(jié)十分主要，咱們在做事情時應(yīng)當(dāng)多留心一些細(xì)節(jié)是否做好了，假如疏忽了它，往往就會把辦事的效力拖慢了，甚至可能把事件搞砸了。只有多留神細(xì)節(jié)的實現(xiàn)，才干獲得更好的后果。
三分鐘精彩演講稿范文 篇6
研究是指在每節(jié)課前用三到五分鐘時間，通過演講的形式探索語文教學(xué)的新途徑，以達到提高學(xué)生語文能力、鍛煉膽魄、增長知識、發(fā)展健康個性、形成健全人格的目的，探索一種教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的切實可行、行之有效的教學(xué)方法。
一、指導(dǎo)思想
(一)嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，建立新型的師生雙邊關(guān)系
在師生雙邊關(guān)系問題上，我們曾經(jīng)有過教師主宰一切的滿堂灌的教學(xué)模式，曾經(jīng)有過且現(xiàn)在正被提倡的以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式。但在信息技術(shù)突飛猛進、知識呈幾何級遞增、提倡終身學(xué)習(xí)的今天，這些模式日益顯露其局限性。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這一古訓(xùn)在今天顯得尤為靈驗。因此，在教學(xué)中探索以大綱為主導(dǎo)、以教材為主線，師生雙方共同參與、共同提高的教學(xué)模式成了課堂三分鐘演講的指導(dǎo)思想之一。
(二)寓教于樂，創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氛圍
教和學(xué)，本來無所謂苦樂。只是現(xiàn)在教什么和怎樣教，學(xué)什么和怎樣學(xué)，不是自己的主觀意志所能決定的，教者與學(xué)者長時間處在一種被動狀態(tài)，不免身心疲憊，終致厭倦。其實，教和學(xué)完全可以變成一件快樂的事情。寓教于樂是千百年來教育界永恒的話題，在社會各界提出質(zhì)疑、語文教學(xué)出現(xiàn)危機的今天，我們著實有必要在寓教于樂、創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氛圍方面探索一番。
(三)競爭中激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲
心理學(xué)告訴我們，任何一個正常的人都有爭強好勝的心理，都有求異求新的欲望，而年青人在這一方面表現(xiàn)得尤為突出。開展課前三分鐘演講及至把這一模式推及整個課堂教學(xué)，正是利用了高中生這一心理特點。
二、操作要點
(一)演講順序按學(xué)號進行，男女生輪流出場(每班學(xué)號均為女生在前男生在后)
這樣安排便于學(xué)生掌握自己的出場時間，同時避免了乏味單調(diào)。學(xué)號的排列是隨機的，好中差也基本分散。即使偶有幾個水平較差的學(xué)生連續(xù)演講，用一位學(xué)生的話來說也算是一種調(diào)節(jié)，讓同學(xué)們看到了不足，為下一輪精彩的演講鋪墊蓄勢。
(二)演講內(nèi)容不限，但要有感而發(fā)，不無病呻吟
演講內(nèi)容不限，能使學(xué)生自主性和創(chuàng)造力得到最大限度的發(fā)揮。當(dāng)然，內(nèi)容不限也并不排除根據(jù)班級和學(xué)生實際，偶爾來一次命題演講或即興演講，這樣可以調(diào)節(jié)氣氛，使演講更加豐富多彩，引人人勝。有人擔(dān)心內(nèi)容不限會不會導(dǎo)致觀點偏頗甚至錯誤以至出現(xiàn)一些不健康的內(nèi)容。對于前一種情況，我認(rèn)為這正是求之不得的教育機緣。通過師生間的評論總結(jié)，孰得
孰非，一目了然。對于后一種情況，潤物無聲般的良好氛圍，會保證演講沿著健康的軌道前行。
(三)演講要脫稿，講評不可少
嚴(yán)格要求學(xué)生演講時要脫稿，以求對所寫內(nèi)容的消化吸收。那種任由學(xué)生低頭念稿、敷衍了事的做法，只能助長演講走向形式主義。至于演講的形式等，則不作過多限制，以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間。演講后的評論是必不可少的，這樣可以起到辨明事理、畫龍點睛、給演講者以鼓勵等作用。
(四)靈活掌握時間
一般來說，演講只需三到五分鐘，用時過多則會影響正常的教學(xué)進度。但在一些具有重大價值的問題上，應(yīng)讓學(xué)生充分展開討論，把問題弄懂弄透。演講后的評論，甚至漸漸發(fā)展成的爭論，則將演講推向高潮。語文教學(xué)不僅要立足于課內(nèi)，更要延伸到課外，“學(xué)作文，先學(xué)做人”，這種對于社會上的一些熱點問題的爭論，不僅鍛煉了學(xué)生的口才、邏輯思維能力，同時又使學(xué)生辨別是非的能力有了提高。
(五)講評重在鼓勵
高中生的年齡特點決定了他們自尊心強、渴望受到鼓勵的心理特點，所以教師在講評時一定要以鼓勵為主。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點，如一個別致新疑的題目、一段引人人勝的開頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一張從飯店借來的招貼畫、一件自制的小道具、配樂演講、雙人合作，等等。這樣既可以使演講者受到鼓舞，又可以使聽者深受啟發(fā)，在以后的演講中把這些閃光點發(fā)揚光大。
(六)創(chuàng)造寬松氛圍，讓學(xué)生各顯其能
在演講的內(nèi)容、形式以及其后的評論方面，教師都要極力創(chuàng)造寬松的氛圍，給學(xué)生充分展示才華的空間。允許出錯，鼓勵發(fā)表不同見解。老師以身作則，帶頭點評，然后請兩位學(xué)生點評，使學(xué)生不再有拘束的感覺。
三、效果分析
經(jīng)過兩年探索，課前三分鐘演講取得了始料不及的效果。在調(diào)查問卷中，有98％的學(xué)生認(rèn)為課前三分鐘演講有趣味，其中68％的學(xué)生認(rèn)為很有收獲。課前演講能受到絕大多數(shù)學(xué)生的支持歡迎，是因為它不僅在形式上生動活潑，更重要的是在知識的豐富、能力的提高、完善人格的培養(yǎng)方面很有實效性。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)提高了搜集整理信息的能力
信息化社會要求當(dāng)今的受教育者有很高的搜集信息、整理信息的能力。課前三分鐘演講有效地鍛煉了學(xué)生這方面的能力。為了寫一篇讓人耳目一新的演講稿，演講者往往要查閱很多資料，做一些卡片，有的還請教同學(xué)、老師、家長，甚至有關(guān)方面的專家。一個學(xué)生為了做關(guān)
于中東問題的演講，光摘抄的文字材料就有十幾頁，而這本身也是一個學(xué)習(xí)的過程。
(二)增強了競爭與合作意識
我們處在一個高速發(fā)展的社會，激烈的競爭是在所難免的，但競爭中的合作也是必不可少的。在演講實踐中，學(xué)生的競爭與合作的意識得到強化，能力不斷提高。演講前的相互切磋是合作，而演講效果孰優(yōu)孰劣則是競爭。雙人相聲式的演講是合作，而演講后的唇槍舌劍又是競爭。大家都仿佛在比賽，看誰新穎，看誰成功，都有“語不驚人誓不休”的韌勁兒。
(三)培養(yǎng)了創(chuàng)新能力
課前三分鐘演講，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到了極大限度的發(fā)揮。從標(biāo)題擬定、題材翻新、主題升華，到一段小魔術(shù)、一個精心縫制的小道具、一段音樂伴奏，不管是內(nèi)容還是形式，學(xué)生們都表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造力。體裁從議論文逐漸發(fā)展到相聲、小說、科幻故事等。為了吸引聽眾注意，各種各樣的小花招更是層出不窮，魔術(shù)、雜耍、“驚堂木”、配樂，等等，令人耳目一新。
(四)提高了評價、分析能力
科學(xué)地分析問題并做出準(zhǔn)確判斷、評價，是高中生必備的素質(zhì)。但由于目前的高中生大都是獨生子女，心高氣傲，加上應(yīng)試教育的影響，普遍存在知識面狹窄的問題，致使他們看問題常常偏激，每每以偏概全，顧此失彼。針對這一弱點，我在演講活動中加強了分析、評價能力的訓(xùn)練。通過熱烈的討論，加上教師適時點撥，學(xué)生的思辨能力，分析、評價能力得以迅速提高，學(xué)生學(xué)會了通過一件很小的事去發(fā)掘一個很有用的道理，學(xué)會了辯證地去看待任何一個問題。同時也增強了學(xué)生作文審題的能力，作文切題率有較明顯的提高。在高三作文提高班選拔考試中，一道材料作文題難倒了很多學(xué)生，命題立意完全切合要求的僅占20％左右，而我任教的兩個班達35％以上。平均每班選拔3位學(xué)生，我任教的兩個班被選中10位。
(五)鍛煉了發(fā)表個人見解的膽魄
在回答“演講對你各種能力的影響，請按由大到小的順序排列”問卷題中，絕大部分學(xué)生把這一條放在前列。很多學(xué)生第一次上臺手足無措，語無倫次，經(jīng)過第二次、第三次鍛煉以后，都有不同程度的進步。有一位女學(xué)生，第一次演講時慌亂異常，聲音小得幾乎無人能聽得清。當(dāng)同學(xué)評價她的演講不知所云時，她幾乎是哭著說：“不好意思，我太緊張了�！彼陔S筆中寫道：“盡管我花了近三個星期去背那篇稿子，但在演講時仍大段大段地忘記了，最后只得讀稿�！倍褪沁@樣一位女同學(xué)，后來卻做出了驚人之舉----主動要求演講，且口齒伶俐，瀟灑從容。
(六)培養(yǎng)了完善的人格
語文學(xué)科是極具魅力的人文學(xué)科，語文的特點決定了演講訓(xùn)練必須把培養(yǎng)學(xué)生完善的人格作為出發(fā)點和歸宿。實踐證明，演講過程可以成為學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、自我完善的過程。演講時間雖短，但多樣化的題材為學(xué)生展現(xiàn)了一個豐富多彩的世界。真善美和假惡丑在這里激烈碰撞，一場場不露聲色的人格教育課在這里悄然上演。在悲、喜、愛、恨、怒、罵之后，
思想得以升華，靈魂得以凈化，人格得以進一步完善。
四、由演講引發(fā)的思考
(一)要從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念
語文教學(xué)改革搞了幾十年，勁費了不少，成效總不大，原因何在?我以為主要是觀念沒有徹底更新。語文課堂講風(fēng)太盛，很多老師還是熱衷于牽著學(xué)生的鼻子走，久而久之，學(xué)生變成了一架被動接收知識的機器，毫無自主性、創(chuàng)造性，對語文越來越不感興趣。德國教育家第斯多惠說過：“我們認(rèn)為，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于喚醒、激勵、鼓舞�！�(引自盧家楣著《情感教學(xué)心理學(xué)》)。在高中語文教學(xué)中，’我們是搞“填鴨式”還是讓學(xué)生吃“自助餐”?是以課本為中心還是以生活為中心?是要師道尊嚴(yán)還是要民主平等?是要高分低能還是要全面發(fā)展?這些問題值得我們每一個語文教育工作者深思。
(二)為學(xué)生創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍
語文教學(xué)具有實踐性，這一特點決定了語文教學(xué)離不開以學(xué)生為主體的實踐活動。在語文教學(xué)過程中，學(xué)生始終應(yīng)該處于主動參與、積極活動的狀態(tài)。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系是民主的、開放的合作關(guān)系。可以說，這是語文教學(xué)的最高境界。而語文課前演講基本上達到了這一境界。反觀當(dāng)今的高中語文教學(xué)，學(xué)生主動參與、積極活動的狀態(tài)已不多見。原因何在?關(guān)鍵是受應(yīng)試教育的影響。把生動活潑的演講形式引入語文課堂教學(xué)，創(chuàng)造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生樂于參與其中，從而提高語文教學(xué)的效率，應(yīng)該成為廣大語文教育工作者努力的方向。畢竟“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
(三)建立全面的、有利于學(xué)生發(fā)揮潛能的評價機制
當(dāng)前的語文教學(xué)，依然是一張試卷定終身，重結(jié)果而不重過程。新大綱提出“教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果并重”的新視角，從而將語文教師的教學(xué)活動和教學(xué)質(zhì)量置于一種動態(tài)背景下予以全面完整的科學(xué)關(guān)照。新大綱提出的對學(xué)生的評價，則立足于“三個有利于”：“有利于促進不同學(xué)生語文能力的發(fā)展，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造能力，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)�！边@一調(diào)整，將有助于引導(dǎo)語文教育去發(fā)展學(xué)生聽說讀寫等運用能力，進而促進他們摒除維持性和復(fù)制性學(xué)習(xí)，張揚個體最可寶貴的創(chuàng)造力，使其審美情趣、文化晶位、道德素養(yǎng)和思維品格都得到和諧、健康、全面的升華，形成一種無愧于承擔(dān)中華民族現(xiàn)代化歷史使命的人格體系。高中語文課前三分鐘演講的實踐證明，過程和結(jié)果并重的評價機制可以更加全面評價學(xué)生，更加有利于學(xué)生潛能的發(fā)揮。
三分鐘精彩演講稿范文 篇7
地球是我們的母親，她是生命的搖籃，是人類共有的家園。可是，她的身體卻越來越差。
我們要節(jié)能、減排、降耗，保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，讓節(jié)約、綠色觀念滲透我們生活的各個層面，從我做起，從身邊的事情做起，節(jié)約用水、節(jié)約用電，堅決抵制和反對各種破壞環(huán)境的行為，使節(jié)約能源、減少污染、保護生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺行動。
在教室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器;電腦、多媒體在不用時及時關(guān)掉并切斷電源。在日常學(xué)習(xí)中不浪費紙張，爭取做到正反兩用，食堂買飯做到量夠好就行，不多買不亂買。
我們要做到不隨手扔垃圾，不破壞身邊的花草樹木，不毀壞公共設(shè)施，盡量不剩飯，而且不亂倒剩飯菜，少用一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……在購物時，自備購物袋或重復(fù)使用塑料袋購物，塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護生態(tài)環(huán)境。
我希望世界上每一個人都保護這個家園，保護這個微小美麗而脆弱的星球，讓地球成為我們永世的樂土。
三分鐘精彩演講稿范文 篇8
老師們常說每一個人從出生開始就是一樣的，并沒有天生的天才和愚人，只是在于后天所付出的勤奮與努力，和汗水。而有的同學(xué)們付出了同樣的努力卻在成果上有著極大的差別，這就在于我們細(xì)節(jié)上的把握程度。
我經(jīng)常會因為粗心大意而失分，這就是細(xì)節(jié)沒注意好的問題。季節(jié)的問題有小有大，所以，注重細(xì)節(jié)的把握是異常重要的。
因此可以見得細(xì)節(jié)的把握是多么的重要，常常一個微小的細(xì)節(jié)可以是原定的結(jié)果發(fā)生巨大的改變，所以說：細(xì)節(jié)決定成敗。這句話并不是空穴來潮，尤其是對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，在細(xì)節(jié)上失分很有可能會造成無法想象的巨大損失。
在工作上細(xì)節(jié)同樣重要，在一份工作數(shù)據(jù)當(dāng)中哪怕少了一個小數(shù)點或錯了一個數(shù)字造成的損失也是令人無法想象的。
這就是細(xì)節(jié)的重要性，所以說：細(xì)節(jié)決定成敗。
三分鐘精彩演講稿范文 篇9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
書，就是一枚不起眼的貝殼，但它卻有著清晰的紋路；書，就是沙漠中的一株仙人掌，告訴我們?nèi)绾谓鉀Q困難；書，就是一杯清甜可口的茶，喝一口，讓人回味無窮。在幼兒園時，老師就給我講了《白雪公主和七個小矮人》的故事，于是，我從媽媽手中拿來了這本書，讀到后來，我覺得善良的白雪公主就一定會戰(zhàn)勝王后。慢慢地，到了中年級，我又讀了一遍《西游記》，我對其中的人物有了更深的印象，孫悟空是個打抱不平，又機靈又魯莽的人。唐僧則是一個善良，但不分青紅皂白的人，豬八戒則憨態(tài)可掬，好耍小聰明的人。忠誠老實，勤勤懇懇的是沙僧。
“書是人類進步的階梯。”是啊，書就是天空中那顆啟明星，伴隨著我成長。
我的演講完畢。
謝謝大家！
三分鐘精彩演講稿范文 篇10
大家好！
“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，在我小的時候甚至高中我一直有夢想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學(xué)之后我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力。
人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！
人生的道路漫長，有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲和歡笑環(huán)繞的日子，也有獨自一人寂寞的時候，當(dāng)我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時，我們的辦法就是好好整理自己的心情，堅定自己的理想和信念，繼續(xù)向前走。
每個人都應(yīng)該有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個人的責(zé)任，我對這樣的責(zé)任懷有一種舍我其誰的耐心，毅力和信念。我們都應(yīng)該保持我們的信念，今天我在這里不是讓在座的各位向我學(xué)習(xí)什么，而是作為一個后進生的例子，我相信我做到了，你們也可以。
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
磨練像一首歌，一首千古絕唱，亙古不變的歌。《孟子》中云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，古人對磨練就有了很深的認(rèn)識。需要擔(dān)大任者，必先磨練，如一塊材質(zhì)頗佳的生鐵，在雄雄烈火中錘打，冶煉。百煉終成好鋼，勿須在意苦難�！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧!”磨練如歌，如一曲烈火雄心的壯志之歌。
在以前，我們班上有一位五年級轉(zhuǎn)來的同學(xué)，那時他不愛說話，成績也不是太好。每次老師同學(xué)們找他聊天，他便有意思的回避。久而久之，老師和同學(xué)也沒有去找過他了。
一個學(xué)期漸漸過完了，他的三科加起來還不到兩百分，五年二期，他似乎變了一個人。上課時他洪亮的聲音總是響起，有一天，我終于忍不住了，跑過去問：“額，穎子，你這學(xué)期怎么變化這么大啊?”他只是抬起頭對著我笑了笑說：“呵呵，我啊……”
原來，放假時他的爸爸找他過：“穎子啊，你轉(zhuǎn)來還沒有多久，對這里的環(huán)境可能還不是太熟悉，不過如果你不加油的話，哎。”自從那次后，穎子決定把以前沒有學(xué)好的全部回來。那天，他為自己定了一個目標(biāo)和一個計劃，決心在開學(xué)前煥然一新。
每天，他頂著烈日在家和圖書館中不停穿梭，只要有不懂就不停的打電話問老師同學(xué)知道明白為止。一開始，他家都非常驚奇，沒想到平時不說話、成績不好的的穎子竟然會對學(xué)習(xí)這樣熱情。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊!現(xiàn)在，我終于明白了，那個三科加起來還還不到兩百分的穎子是怎樣變成上課積極發(fā)言聲音洪亮的穎子了。原來就是磨練的歌聲啊!
如果說人生如茶，需要磨練，那磨練就像一首歌，一首陪伴一生的歌，一首通向成功之門的歌，一首亙有古不變的，百折不撓的歌，一首需要我們認(rèn)真對待的歌。
磨練像一首歌，讓歌聲陪伴度過每一個春秋。
三分鐘精彩演講稿范文 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
一說起愛護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛護校園的環(huán)境光榮，破壞校園環(huán)境可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
在我們的校園內(nèi)，處處有著一些文明之風(fēng)。比如：操場上有垃圾，立刻把它拾起，放到垃圾箱內(nèi)，不說臟話，熱心幫助同學(xué)解決問題……文明時時刻刻都在我們的身邊。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用�？墒�，就有一些同學(xué)亂扔垃圾，亂踩花草樹木，把我們校園弄的像垃圾堆一樣，哪里都有透明膠帶，泡泡糖……如果每個人都這樣的話，那還得了。所以我希望，同學(xué)們要愛護小花小草，做個誠實守信，講文明的好孩子，不要再犯那種低級的錯誤了。這種對自己，對他人都沒有好處的。我們要美化我們自己的校園，讓我們行動起來，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。
試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌，更加光彩奪目！
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇13
我家住在豐臺區(qū)，離六十六中很遠，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，20xx年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動著。
記得在高一的時候，有一次我不舒服，仍然上學(xué)了，中午的時候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知后，就來詢問我，還說如果實在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問我還不能不能堅持。這雖然只是簡單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時候，卻那么令人感動，生活在這樣一個令人感動的校園里，怎能不心存感動呢?
我愛我校，因為這里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識，他們認(rèn)真地備課，悉心的準(zhǔn)備各種工具。針對每個學(xué)生的不同特點，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識，還明白了許多做人的道理，他們在引導(dǎo)我們進入知識圣殿的同時，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑!我愛我校，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來。
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿范文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是“珍惜時間”，這是一個古老而永恒的話題。古人言：時光似箭，一去不返。我們也經(jīng)常把“珍惜時間”掛在嘴邊，可時間在我們的心里有地位么?
時間老人對我們每個人都是公平的，不會多給任何人一分一秒。但人們對時間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時間的人總會得到“勝利的果實”，而不把時間看在眼里的人，最終也一事無成。
文學(xué)家魯迅就把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學(xué)們也想成材，那就勉勵自己，珍惜時間吧!
朱自清曾說過：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時，你想過時間從你身邊悄悄溜走了么?當(dāng)你津津有味的看著電視時，你想過時間已從你身邊擦過了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時，你想過時間已從你身邊劃過了么?
新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在別處。
就說現(xiàn)在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會神的思考，無論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了!
列寧說過：“贏得了時間就贏得了一切!”當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學(xué)們，請從現(xiàn)在做起，珍惜每一分每一秒，珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿范文 篇15
各位老師、同學(xué)：
大家好！
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？
校園因你、我的文明而文明。
我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇16
大家好！
恰同學(xué)少年，青春需要交流，需要一個知己，增加彼此間的友誼，有了友誼，青春才會無悔。溝通你我，切磋知識，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同到達成功的彼岸。十年寒窗苦讀，增長了見識，滋潤了青春，為成功埋下了壯實的根基，智慧加汗水加拼搏才能有一個無悔的青春。
青春，在血液里注入了力量，在血液中沸騰。奧運健兒們用青春說話，愛拼才會贏，為祖國贏得了榮譽；志愿者們用青春說話，人人獻出一點愛，讓愛傳遞，社會才完美；工人們用青春說話，鼓足干勁，力爭上游，祖國才會繁榮……
是啊，有限的青春多完美，如流星一般的劃破長空后又悄悄地流逝。珍惜這青春吧，給了我們活力，給了我們智慧，去創(chuàng)造完美明天。最美的大學(xué)生，最美的司機，最美的武警戰(zhàn)士，他們青春無悔，用犧牲寫下青春最壯麗的篇章。犧牲小我，完成大家。不會忘記他們，不會忘記他們的名字，更不會忘記他們最終的身影。
90后的我們趕上了一個活力向上的時代潮流，我相信，這份活力與活力去敢于拼，去實現(xiàn)你的夢想，你的青春才無悔。
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇17
在我成長的旅途中，是多么希望自己能夠乘著夢想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的成功在于什么嗎?就是在于——細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，可以決定每個人是否成功。
你知道細(xì)節(jié)是什么嗎?細(xì)節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認(rèn)真對待，讓人得到滿意。你聽過海爾集團總裁張瑞敏的一句話嗎?“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在你的道路上有注重細(xì)節(jié)的人嗎?你想成功嗎?你失敗過嗎?人生存在這世界上必定有成功或失敗。正如“成功乃失敗之母。”例如：愛迪生，他發(fā)明電燈也有許多次的失敗，但是經(jīng)過細(xì)節(jié)而踏進成功的道路。還有牛頓……
在我讀高一的時候，我對身邊的所有細(xì)節(jié)都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細(xì)節(jié)。例如：在做衛(wèi)生的時候，他們把衛(wèi)生做得非常認(rèn)真，從不馬虎。還有很多很多……因此，我們班獲得了“明星班級”的榮譽。
你注重細(xì)節(jié)嗎?我經(jīng)過身邊的事，我就逐漸懂得細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。讓我們一起走向成功的道路，實現(xiàn)自己的夢想吧!
三分鐘精彩演講稿范文 篇18
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
初夏的五月，帶著幾分青澀。多彩的季節(jié)迸發(fā)出活力與活力。懷著對未來完美的憧憬，我無怨無悔。
青春是人一生中最耀眼的光環(huán)，去追求感情、友情、親情……去追求夢想，挑戰(zhàn)的不僅僅是自我，更是青春。
風(fēng)華正茂的年齡，充滿好奇，充滿無限的活力，在風(fēng)靡大陸的流行音樂時，有多少帥哥美女跳著街舞，舞出他們的人生，舞出他們的青春，讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有夢想，去拼，去奮斗，青春才能無悔，才不會留下遺憾。
看過了《正青春》，讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣，愛的青澀，明白到了青春真正的意義。
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇19
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會在空中留下美麗的身影;魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹因為經(jīng)受住了風(fēng)刀霜劍的磨練，才會有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長道路中磨練是人生的必修課。
俗話說的好，自古英才多磨難�；仡櫄v史我們會發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自我的意志。
孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂學(xué)有所成。
宋濂少時家貧，學(xué)習(xí)上無書無師。學(xué)艱難，窮冬時節(jié)，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯僅有兩頓……經(jīng)過多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們在艱苦環(huán)境中的磨練是分不開的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。僅有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立起應(yīng)對困難的信心。
陽光總在風(fēng)雨后。
三分鐘精彩演講稿范文 篇20
大家好!
有時，一分鐘很長，有時，卻又很短。心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短�！睈垡蛩固瓜鄬φ搧斫忉尵褪牵喊咽址旁跐L燙的壁爐上一分鐘就像一小時那么久;和美女在一起一小時，你卻會覺得只有一分鐘那么短。
客觀的時間并不會因為我們的主觀感受而變長或者變短，一分鐘就是一分鐘。然而，我們卻可以根據(jù)我們心理的的變化，來感受時間的快慢。心理研究發(fā)現(xiàn)，同樣是一分鐘，在不同的情況，那種感覺是不一樣的。
當(dāng)我們做自己不愿做的事情時，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬!當(dāng)我們做自己喜歡的事情時，就忽略了時間的流逝，回過神來才發(fā)現(xiàn)，時間過得那么的快!
上一節(jié)乏味的課時，一分鐘很長;聽一節(jié)有趣的課時，一分鐘很短。閑著無聊時，一分鐘很長;急需時間時，一分鐘很短。
假如，我的演講足夠精彩，那么在坐的各位將覺得是美的享受，一分鐘很短�？墒�，如果我的演講乏味無趣，短短的幾分鐘，對大家來說，也許就是漫長的煎熬。
時間轉(zhuǎn)眼消失，剎那即逝，不管是漫長的一分鐘，還是短暫的一分鐘，我們或是煎熬，或是喜悅，或是痛苦，或是幸福。喜悅、幸福過后，我們微微一笑，繼續(xù)前行;痛苦、煎熬過后，我們不斷地反思、汲取教訓(xùn)，不斷地完善自己。正是這些長短不一的每一分鐘，構(gòu)成了我們絢麗多彩的生活!
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿范文 篇21
同學(xué)們：
新學(xué)期第一節(jié)課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風(fēng)險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門外語，于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學(xué)習(xí)時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當(dāng)熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆!他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。
生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現(xiàn)它，這樣一來，即使構(gòu)想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢?不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應(yīng)該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。
我們每一個人都應(yīng)該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那么，為什么還不行動?
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿范文 篇22
大家好！
她很愛嘮叨，也總愛嘮叨我，即使是相同的言語，而這也早就成了我們母女兩賭氣的原因。五月的第二個周日是母親節(jié)，正當(dāng)其他孩子都在向母親們表達自己的感恩之情時，我卻陷入了窘迫。
或許是家庭環(huán)境，又或許是性格的緣故，也不知從何起，我不是很喜歡把自己的情緒表達出來，也不知道該用適合我的方法表達出來，我不像其他的女孩子，有一顆細(xì)膩的心，也過不出她們那種精致的模樣，我有太多顧及。就連說一句“母親節(jié)快樂”都覺得蹩腳，但好像除了這句誰都會的祝福外，好像再也想不出什么詞句了。
我與她的接觸也不太多，除去懵懂時期的依賴，近段時間來，一次讓我記憶猶新的也就是學(xué)校那次期中頒獎典禮上的擁抱，而已�？粗]箱頁面上的僅有的幾行字被我刪了又打，打了又刪，我真的有太多顧忌了，這樣說，顯得太嬌氣了，那樣說，又顯得我太敷衍了，沒誠意，到頭來也最終只能寫出還看的過去的文字。
做過太多閱讀理解，也理解過許多作者的情感，但卻對關(guān)于你和我的故事交不出一份滿意的答卷。
母親，母親節(jié)快樂！
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇23
大家好！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”正像蘇軾詞中所說的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無永遠的完美，也無永遠的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂參半，苦苦甜甜交織。
誠然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時起有時落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。
面對艱辛、面對險阻、面對不平等的社會、面對強權(quán)、面對、面對敵人，我們要像夸父，像齊天大圣，像劉邦項羽，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無懼無畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時光不用，為什么還在等待？機遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會為你主動填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬丈烈日。
謝謝。
三分鐘精彩演講稿范文 篇24
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
自古至今，梅花總是在新春之際開放。白雪紛飛，梅花展開了嬌羞的臉龐。不管它從前是多么的丑陋，但新春到了，要無拘無束的綻放笑臉。那樣，它仍是美麗的，它仍是芬芳的。
如花般的我們，也正是如此。元旦佳節(jié)，是一個新的起點，也是個將被遺棄的終點。新的歡笑，新的召喚，新的啟迪，將為我們安上新的羽翼。在新的開端，我們要展現(xiàn)新的自我，讓別人看見我們最美麗的微笑。讓我們用自己的雙手為自己喝彩，腳踏實地，努力攀上勝利的頂峰。輝煌是屬于成功的，成功是屬于努力的，努力是屬于拼搏的。
我們要學(xué)習(xí)梅花的傲雪獨放，讓我們在花季歲月綻放出燦爛的笑臉，讓潔白的羽翼把我們帶向更廣闊的天堂，做一個傲雪獨放的好學(xué)生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿范文 篇25
在我們學(xué)校里有很多種體育運動，比如有：鉛球隊、跳繩隊、田徑隊和足球隊等等的一些體育運動。然而，我就是里面的足球隊，我非常的榮幸參加這個足球隊。
參加了這個足球隊每天晚上很晚才回家，就是下午放學(xué)后就拿著足球到操場上集合，我們班不止我一個人參加了足球隊，還有六個人也參加了足球隊。回到了操場上我們一共有兩個教練，他們分別是李教練和宋教練，接著我們就開始了第一堂課的訓(xùn)練。我們從一次一次的失誤倒一次一次的成功，從一次一次的失敗到一次一次的勝利。我們宋教練對我們管的很嚴(yán)，我們李教練也是有一點嚴(yán)的。我們足球隊也是非常的辛苦的，暑假你們都在開開心心的玩而我們每天卻在練足球，因為我們還要去各種地方去踢比賽。比如：去梧州和龍門路小學(xué)等等，都會在那住上十幾天，我們教練還會帶我們?nèi)コ院贸缘摹?/p>
我們足球隊要是每天都踢得好的話，就會選七或八個人組成一個隊出去打比賽。我們每天七點多放學(xué)，作業(yè)一大堆，每天還要熬夜才能寫完。我們足球隊有小班、中班和大班，我呢就是大班的，我們大班都練一年多了。我們練足球都很累，但是我們最后還是一天一天的堅持下來了，我們還為學(xué)校獲得了很多的獎杯。前不久，我們?nèi)ノ嘀荽虮荣愡�為學(xué)校拿了兩個獎杯。
雖然練足球很累，但是我熱愛足球，我喜歡足球，我相信我一定會堅持下去的!加油!
三分鐘精彩演講稿范文 篇26
各位同志們：
大家好！
我們的生活離不開火，它帶給我們無限的光明和無盡的溫暖，但是它也會給我們帶來許多災(zāi)害。
日常生活中我們要小心用火，記得小時候有一次，隔壁鄰居住著一對爺爺奶奶，爺爺在廚房里燉著他們愛吃的紅燒肉，因為紅燒肉要燉久點才能入味，所以爺爺調(diào)了小火，來我家溜達一會兒，他跟爸爸聊得不亦樂乎，時間一分一秒的過去，這時才想起鍋里還燉著紅燒肉呢！急忙跑回家，走進廚房一股焦味撲鼻而來，一看不得了，廚房的鍋子著火了，鄰居爺爺大喊一聲：“著火了！”
爸爸聽到隔壁的喊聲，趕忙跑過去，第一時間切斷了煤氣，用鍋蓋蓋住了火苗，火熄滅了，鄰居爺爺自責(zé)自己的大意，正是爸爸的眼疾手快，才避免了一場火災(zāi)的發(fā)生，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們對火有更深的認(rèn)識。
隨著我慢慢長大，也學(xué)會了更多的消防安全知識，一旦遇到火災(zāi)，不要驚慌，要保持冷靜，要及時使用消防器材滅火，馬上報警，若被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到，當(dāng)身上著火時，要趕快就地打滾，把火撲滅。
珍愛生命，做好防火工作，消防員是我崇拜的，我雖然不是消防員，但我要做一位小小消防員，去呼吁大家，安全用火，共創(chuàng)美好家園。
謝謝大家！
三分鐘精彩演講稿范文 篇27
尊敬的老師們，親愛的孩子們：
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。合著秋的節(jié)拍，伴著豐收的氣息，今天，我們又一次在九月的`金色陽光里迎來了一個新的學(xué)期和一批新的孩子。當(dāng)邁進我們煥然一新的校園時，我相信大家跟我一樣驚喜，一樣歡快。是的，親愛的孩子們因為你們的天真爛漫，因為你們的歡聲笑語我們的校園才會更加充滿生機。首先我謹(jǐn)代表全體老師熱烈歡迎新孩子的加入，同時也向所有孩子問好，并真誠地說一句：歡迎你們回到校園。
孩子們，在你們的身邊，有一群工作踏實，富有責(zé)任感的老師，他們用自己的腳，時刻丈量著現(xiàn)實與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進的每一小步，都給了他們無限的動力與希望。作為老師，我們早已做好了準(zhǔn)備，我們將孜孜不倦地開拓、進取、創(chuàng)新，我們將矢志不移為你們傳道授業(yè)解惑，我們將一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。這是我們的職責(zé)，也是我們工作的價值所在。
同時，我們也殷切地希望孩子們，志存高遠，樹立遠大理想，將自己的理想與學(xué)校的榮譽、社會的發(fā)展、國家的興旺聯(lián)系起來。你們正處在繼往開來的新時代，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味著孩子們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始，還意味著孩子們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界。
老師們、孩子們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，開始一段新的征程。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
最后，祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝孩子們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家。
三分鐘精彩演講稿范文 篇28
要向建設(shè)一個衛(wèi)生、文明的社區(qū)，就必須保護我們的地球，是她不再受到傷害，而環(huán)保就是一種切實可行且實行簡單的保護環(huán)境的方法。。
現(xiàn)在人類為了自身的利益，將地球折磨得傷痕累累。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少很少!
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動，正默默無聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來到這里悄悄地奉獻著!越來越多的少先隊員也開始有意識地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊員們從身邊的點滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會生活的實際體驗中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還進入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動，使家長和其他社會成員為了文明而環(huán)保起來!
要想讓社區(qū)更加文明，減少水污染，節(jié)約洗菜用水時間，縮短洗澡時間，保護我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護社區(qū)的每一方凈土。
一個人的環(huán)保行動就像是一盞燈，當(dāng)大家都點燃自己的那盞燈，整個世界就會一片光明!讓我們行動起來吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保護環(huán)境，人人有責(zé)!讓我們的地球更加美麗!
三分鐘精彩演講稿范文 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
交通安全是我校長期抓不放的一項重點工作，目的是通過對學(xué)生進行安全教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把學(xué)校交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動，切實加強對學(xué)生交通法規(guī)教育，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全。
一、我們學(xué)校充分利用“交通安全教育周”組織學(xué)生開展了交通安全教育系列活動
1、利用升旗儀式，做開展“交通安全教育講話，并且對全校各個班級和全體師生提出了一些具體要求。
2、在交通安全教育宣傳活動之初，制定了活動計劃及活動安排。組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生交通安全教育讀本》，強調(diào)各班組織全體學(xué)生開了“交通安全教育”主題班會，提高了學(xué)生的交通安全防護意識。
二、深入扎實地開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動
1、組織學(xué)生觀看了交通、行路話安全等系列教育短片，教育學(xué)生做一個遵守交通規(guī)則的好少年。
2、各班班主任老師開展了以“增強交通安全意識。提高自我保護能力”為主題的出黑板報活動以及充分利用宣傳櫥窗、墻報欄進行了交通安全、用電安全、防火安全等方面的圖片展覽，來增長學(xué)生的安全防護和自救知識。
3、圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的內(nèi)容，以加強中小學(xué)生。
道德建設(shè)，促進兒童的健康成長，倡導(dǎo)青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動為主題，教育學(xué)生不乘坐無牌、無駕駛證、拆裝等違章的車輛。
通過活動的開展，學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車己成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故�？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。
今后我們還要把交通安全教育進行到底，持之以恒，確保學(xué)生把“安全”兩字牢記于心，并以行動來體現(xiàn)。
三分鐘精彩演講稿范文 篇30
親愛的員工：
大家好！
“消防安全”人人都明白。雖然明白，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。
秋日的一個晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云。在這個好天氣里，伙伴邀我去放孔明燈。來到廣場一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀！我們也興奮地選了一塊空地，點起燈芯�？酌鳠袈貪q了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。
還沒飛多遠，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來。
有的伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人——剩下幾個膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個個忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”最終低下了頭，火熄滅了！
“真危險呀！”我感慨萬千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來�！笨磥恚覀儍H有在生活中，處處細(xì)心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！
三分鐘精彩演講稿范文 篇31
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
上正流傳這樣一句話——“哪里有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”。是的，就是現(xiàn)在，這句話被人完美地詮釋著。
春節(jié)前夕，武漢爆發(fā)了一場嚴(yán)峻的戰(zhàn)役——新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)!從開始的幾個人小小的咳嗽發(fā)熱到幾百人到武漢封城再到現(xiàn)在的2萬多人。疫情飛速發(fā)展，大有全國蔓延之勢，甚至影響我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，但就在那一刻全人都在努力遏止疫情!自覺放棄新春佳節(jié)的各種傳統(tǒng)項目，自覺加入到防控疫情的行列中。全國人民在大事大非面前表現(xiàn)出的能量和能力超出了我的想象，我更為自己生在這樣的蒸蒸日上的大而驕傲自豪，疫情只不過是上天給我們開個玩笑而已，我們正笑著迎接。
九省通衢的'江城武漢，因為此次肺炎成為全社會關(guān)注的焦點。疫情面前，武漢市各醫(yī)療單位積極響應(yīng)，迅速投入到抗擊病毒、搶救生命的最前沿。
“只要生命還可珍貴，醫(yī)生這個職業(yè)就值得敬佩”，朋友圈里刷屏的這句話，成為廣大醫(yī)務(wù)人員的共同寫照。
“此事我沒有告知明昌。個人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場!”在一封遞交給醫(yī)院的請戰(zhàn)書上，武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科支部書記、副教授張旃，瞞著同在一個醫(yī)院的丈夫李明昌教授，主動申請長駐留觀室，對病人作進一步的分檢工作。
新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，曾參加過抗擊非典的張旃從一開始就奮戰(zhàn)在一線，并隨手記錄下每天的工作情況。
雖然我不能親赴武漢，雖然我不能為全國人民做太多的事，但我明白守護自己的安全，守護家人的安全就是的報答，就是愛國的表現(xiàn)。
武漢，加油!，加油!這是全部人內(nèi)心的吶喊!
我會努力學(xué)習(xí)，把年的寒假過得最有意義，最難忘，成為像那些醫(yī)務(wù)工作者一樣，像那些為了夢而奮斗著的千千萬萬的平凡而又偉大的英雄一樣的人!
三分鐘精彩演講稿范文 篇32
大家好!
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處認(rèn)識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛�？梢�，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿范文 篇33
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
帶著初春的寒意，懷揣著對未來的憧憬，我們又回到了熟悉的校園，開始了新的學(xué)期。借此機會，請允許我向老師、同學(xué)們致以最誠摯的問候和最衷心的祝福!
剛剛過去的一學(xué)期，由于我們老師們的辛勤耕耘，同學(xué)們的勤奮進取。我校取得了令我們自己欣慰，家長滿意，社會認(rèn)可，肯定的成績。各年級各學(xué)科均分名次穩(wěn)步上升，在體藝二加一各項活動競賽中，多人次獲得等級獎，校運動隊與東陳初中運動隊組隊參加縣市陽光體育運動會，再次本鎮(zhèn)贏得“乙級隊”稱號。在縣市級中學(xué)生與社會大賽中，我校有兩人獲獎，教師賽課多人獲得縣市一等獎，一人獲得南通市一等獎，教師有多論文在省市級以上刊物上發(fā)表或獲獎。常規(guī)檢查屢創(chuàng)佳績，列小組前列。
為激勵先進，鞭策落后，弘揚正氣，傳遞正能量。借此開學(xué)典禮之際，我們對上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表彰，希望有更多的同學(xué)學(xué)先進，趕先進，在新的學(xué)期形成你追我趕、共同進步的良好的校園氛圍。
首先我們要表彰的是本次期末質(zhì)量檢車中綜合成績列校前十名的學(xué)生。他們是七年級：第一名范楊同學(xué)，第二名范亞蔚同學(xué)，第三名薛淼同學(xué)，第三名徐震同學(xué)，第五名潘薛雯同學(xué)，第六名劉夏陽同學(xué)，第七名黃洋同學(xué)，第八名曹張瑩同學(xué)，第九名居周琴同學(xué)，第十名黃鄒平同學(xué)。八年級：第一名王勁宇同學(xué)，第二名符青云同學(xué)，第三名范何煊同學(xué)，第四名田季聲同學(xué)，第五名冒時昕同學(xué)，第六名季雯倩同學(xué)，第七名薛蔣靜、季模、王宇清同學(xué)，第十名佘智琪同學(xué)。九年級：第一名冒宇昕同學(xué)，第二名杜冬瑞同學(xué)，第三名張鄧星同學(xué)，第四名王沉同學(xué)，第五名潘其山同學(xué)，第六名潘范贇同學(xué)，第七名繆環(huán)宇同學(xué)，第八名盧張浩同學(xué)，第九名符夢宇同學(xué)，第十名張李海、黃澤宇同學(xué)。
在本次期末質(zhì)量檢測中綜合成績進步顯著的同學(xué)是：七(1)班夏小杰、顧世豪同學(xué)，七(1)班陳雨桐、陶李蕊、范存宇同學(xué)，七(3)班劉夏陽、許映楊同學(xué)，八(1)班佘智琪、徐李、沈鵬、夏玉榮同學(xué)，八(2)班蔡天赟、符穎茜同學(xué)，八(3)班繆宏杰、朱沈輝、冒宇航同學(xué)，九(1)班李童童、范存欣、李佳敏、宗偉熠、冒正宇、吳健美同學(xué)，九(2)班，張國強、邱小雅、朱馨雨、潘范赟同學(xué)，九(3)班陸鑫祥、田文宇、夏小丹同學(xué)。在縣市級陽光體育運動會上，我校體育健兒奮力拼搏、奮勇爭先，為鎮(zhèn)運動隊又一次贏得了“乙級隊”稱號，立下了汗馬功勞。他們是：徐青青、冒鵬程、楊徐怡、繆環(huán)宇、康張宇五位同學(xué)。
在“體藝2+1”活動中，很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出，他們在縣市級各項藝術(shù)活動中顯山露水，成績斐然。他們是顧奕磊同學(xué)，儲開慧同學(xué)，張黃芮同學(xué)，佘智琪同學(xué)，夏春欣同學(xué)。顧奕磊、儲開慧兩位同學(xué)在如皋市“三愛”書簽制作比賽中均榮獲二等獎，在“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國—老少共筑夢”系列教育實踐中，在“夢”主題教育中張黃芮、佘智琪、夏春欣三位同學(xué)積極撰稿，踴躍，榮獲了縣市等級獎。
在縣市“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場競賽中，我校冒宇昕、吳欣星兩位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，均獲得縣市等級獎。
花開了聽到花開的聲音，在我們校園中有如此多的花兒在綻放，作為老師的我們深感快慰。春天又來了，我們希望我們在座的每一朵花朵都能盡情的綻放，我們的校園姹紫嫣紅，更加美麗芬芳。
老師們、同學(xué)們，從今天開始，我們又踏上了新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。新的起點應(yīng)該有新的目標(biāo)新的打算。本學(xué)期，我們在教育教學(xué)方面目標(biāo)是：九年級中考總積分均分在去年上基礎(chǔ)上繼續(xù)努力前進4個名次，如中公費生力爭9人，八年級地生會考良好率達標(biāo)，各年級各學(xué)科均分力爭在上學(xué)期基礎(chǔ)上上升兩個名次，教科研教育教學(xué)常規(guī)考核、課外閱讀考核力爭滿分，各項競賽都有獲獎，獲獎人數(shù)更多，獎項級別更上新臺階。為此我們將作如下幾個方面的努力：
一是強化目標(biāo)意識。要求全體老師、同學(xué)咬定目標(biāo)不放松，從期初制定計劃，到期中備課、習(xí)題的設(shè)計，到階段檢測結(jié)果數(shù)據(jù)的分析與措施補救，都要求教師緊扣目標(biāo)發(fā)現(xiàn)自身閃光點、找出存在問題，想方設(shè)法努力實現(xiàn)期初確定的目標(biāo)。
二是繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂主陣地作用。通過制定“活動教學(xué)課堂行為準(zhǔn)則”，通過推門聽課、每天不定時巡課的督查的方式，通過開展備課組集體備課、教研組聽課評課、走出去請進來、分學(xué)科分專題(新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷評析課)課堂教學(xué)展示系列等活動，加強活動教學(xué)研究，不斷優(yōu)化“活動單導(dǎo)學(xué)教學(xué)”教學(xué)模式。重視現(xiàn)代媒體在課堂上的運用，學(xué)校將媒體運用情況列入課堂評估的標(biāo)準(zhǔn)。
三是加強集體備課管理。在定時定點定專人管理的基礎(chǔ)上，制定“集體備課活動行為準(zhǔn)則”，使本校的集體備課程序進一步規(guī)范化，過程更科學(xué)，效果更好。
四是繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，著重加強備課、上課、檢測與反饋幾個環(huán)節(jié)檢查與督促，努力使全體教師做到備課充分、課堂高效、檢測及時分析補救到位。為此，我們繼續(xù)定期和不定期的對教師集體備課、備課、教師下水作業(yè)和學(xué)生作業(yè)的批改情況進行檢查與督促，實施周測和階段質(zhì)量檢測相結(jié)合的制度。
五是培優(yōu)補差雙管齊下。高度重視后30%的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重視課堂上教師對后進學(xué)生的關(guān)注度，關(guān)注質(zhì)量分析中教師對后進生采取的措施，關(guān)注教師所選練習(xí)試卷中的難度系數(shù)。
六是加強教科研常規(guī)管理。根據(jù)本校實際，要求教師堅持以課堂為現(xiàn)場，以學(xué)生為中心，以提高質(zhì)量為目的，以解決教育教學(xué)問題、改進教育教學(xué)工作為重點，把課題研究和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合在一起，做到在教中研、在研中教，在做中研、在研中做，使教育科研和我們的教育教學(xué)工作實踐融為一體，同時要求教師要把讀書、學(xué)習(xí)貫穿于研究全過程，不斷提高理論素養(yǎng)，拓寬學(xué)術(shù)視野，盡可能使研究既有高度，又有深度。為此，我們一方面組織各科部分教師有針對性地開展課題研究，實質(zhì)性地解決教育教學(xué)中存在的問題。一方面，以學(xué)科組為單位定期開展教師沙龍活動和課堂觀摩研討活動。此外，我們還組織教師定期參加文獻綜述、(調(diào)查、課堂觀察、實驗、結(jié)題)報告、教育案例、教育敘事(故事)、論文等方面的評比活動。通過以上措施，促進教師提升認(rèn)識、拓寬視野、學(xué)會探究、積累素材，實現(xiàn)從實質(zhì)上提升教師素質(zhì)，在工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀的目的。
此外我們還開展豐富多彩的學(xué)生活動。我們將結(jié)合本校經(jīng)典國學(xué)特色、結(jié)合各學(xué)科綜合實踐課、結(jié)合大的節(jié)慶日、結(jié)合體藝大課間和各社團活動，試圖開展一些富有特色的，能拓寬我們視野、提高認(rèn)識、發(fā)展心智、鍛造能力、增強同學(xué)們創(chuàng)造力的活動，使同學(xué)們學(xué)有興味，習(xí)得方法，會學(xué)樂學(xué)。借助學(xué)�，F(xiàn)有的社團，組織讀書、書畫、歌舞、奏樂、棋藝、球藝等展示比武活動，潛移默化，用經(jīng)典涵養(yǎng)師生的人生，用經(jīng)典提升校園人文品質(zhì)。
在制定學(xué)校目標(biāo)與措施的同時，作為教師我們，也衷心希望同學(xué)們在這一段新的人生起跑線前再度審視自己，重新確立奮斗目標(biāo)、端正態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦自礪，用熱情譜寫一曲昂揚的旋律，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌。
再次我想對各年級的同學(xué)提出希望。
九年級的同學(xué)們，你們在校時間只剩下104天，去掉節(jié)假日在校時間僅剩87天，這個數(shù)據(jù)著實令我們想在本學(xué)期大顯身手的同學(xué)咋舌。3月28日英語口語模擬測試，4月20左右英語口語測試、中考體育測試，4月28日第一次模擬分析，此后第二、第三、第四次中考模擬測試，六月中旬中考。一茬接一茬，一波又一波，真是高頻率，緊張繁忙。所以，在此我要求我們九年級的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，拉緊心弦，緊跟老師，亦步亦趨，過細(xì)地做好每個階段不同要求的復(fù)習(xí)工作，認(rèn)不得一個漏洞，一個環(huán)節(jié)的疏忽，否則，就是幾分乃至十幾、幾十分的差距細(xì)到。每堂課老師所講的每一個知識、能力點，每一道練習(xí)，身體的每一個關(guān)鍵字。每道習(xí)題答案的某個細(xì)小的步驟，答案的多個角度和多個要點。細(xì)節(jié)決定成敗，祝愿每一個九年級的同學(xué)，在中考錄取中都能如愿以償!
七年級的同學(xué)們，你們是雪中的新鮮血液，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，你們體驗到了雪中優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，體會到了雪中先進的辦學(xué)理念，你們逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。希望你們扎實基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。為八、九年級學(xué)習(xí)奠下堅實的知識基礎(chǔ)。
八年級的`同學(xué)們，你們你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期。本學(xué)期，你們將參加地理生物兩門學(xué)科的市級會考，這將是你們明年中考的第一站，請同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極應(yīng)試。隨著年齡的增加生理的變化，你們的心理也會產(chǎn)生微妙的變化，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大，在學(xué)習(xí)中你們會遇到更大的考驗與挑戰(zhàn)，面對學(xué)習(xí)過程中遇到的新的困難和挑戰(zhàn)，要求同學(xué)們要發(fā)揚不怕苦、不怕累的，要有有百折不撓的勇氣，要有信心和恒心。為九年級沖刺做好知識和心理上的準(zhǔn)備。
親愛的同學(xué)們，雪中的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們?nèi)w老師甘作你們?nèi)松贸痰臒羲�，甘作你們夢想騰飛的動力。在新的學(xué)年里，我代表全體老師表示：在學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的方針指引下，我們一定不辜負(fù)家長的信任，不辜負(fù)的期望，不辜負(fù)社會的重托，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)，開拓進取，認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導(dǎo)、考試檢測、教育科研等各個環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗。盡全力為你們的成長和雪中的發(fā)展保駕護航。
春天已經(jīng)來臨，號角已經(jīng)吹響，親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造雪中美好的明天吧!
謝謝大家!
三分鐘精彩演講稿范文 篇34
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是高二4班的張昊。我今天講話的主題是：沉淀過去，展望未來。
雖然開學(xué)三周了，但我還是想在這里和大家分享一下我在寒假、春節(jié)中的所感、所思、所想。
寒假生活是不前不后地抓著一月的細(xì)腰展開的，學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)業(yè)壓力在簡單輕松的寒假生活得到釋放。列寧說過“會休息的人才會工作“。燃燒人生并不是一味地透支，即使再強壯的身體也有疲勞的時候，勞逸結(jié)合是一種生存的策略。身體是生存的本錢，休息是狂奔的前奏。在我的寒假計劃表中，我將寒假作業(yè)與預(yù)習(xí)下學(xué)期知識交叉配合，使內(nèi)容得到平衡，使思維始終保持活躍。每日的娛樂時間也必不可少。聽音樂、下棋和看電影等使我放松身心，也讓我與平日里在工作中奔波的父母共享難得的天倫之樂。
春節(jié)是中國最隆重的節(jié)日，特別強調(diào)闔家團聚。但在就地過年的政策中，我留在廣州過了不一樣的年。在海心沙的園林博覽會，我看著含苞待放的花朵為被疫情打壓的幾乎了無生氣的廣州增添色彩。走在熟悉的街道，我發(fā)現(xiàn)充滿南國風(fēng)情的花城展現(xiàn)了真正的外來人口大城市的文化融合。盡管昔日的走親訪友被迫暫停，但手機里熟悉的聲音和溫暖卻不會被距離切斷。隔屏的新年祝福和關(guān)心的歡聲笑語里承載著我們對親友最真誠的愛。就地過年也好，回鄉(xiāng)過年也罷，其中的情感體驗沒有區(qū)別。
春節(jié)不僅僅代表舊年過去，更代表新生命的蓄勢待發(fā)。順著二月的尾巴我們迎來了新的學(xué)期。無論過去是幸運或者不幸、努力或者頹喪、成功或者失敗，都已成為無法改變的歷史，我們應(yīng)該放平心態(tài)，理性看待過往，把更多的信心和努力投入對未來的期許。已經(jīng)開始的新學(xué)期對于原本只能藏匿于人群中無法嶄露頭角的同學(xué)是一個全新的機會，更是給本來就站在人群頂端的同學(xué)再創(chuàng)輝煌的機會。機會只留給有準(zhǔn)備的人。
我給自己定兩個目標(biāo)，一個是只要努力一點就可以達到的目標(biāo)，這樣，如果成功，便會產(chǎn)生成就感以激勵接下來的學(xué)習(xí)。再給自己定一個遠大的目標(biāo)，哪怕是無稽之談也沒關(guān)系。不是有一句話么——說不定，一不小心，理想就實現(xiàn)了呢?。只要下定決心，不放棄努力，就一定有希望成功。劉墉曾說“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”我的講話結(jié)束，謝謝大家！