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高一課前三分鐘演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-03-16

高一課前三分鐘演講稿(通用35篇)

高一課前三分鐘演講稿 篇1

  對(duì)于善良一詞,是很多人青睞的一種美德,人都說(shuō)有一顆善心可以讓自己懂得美麗,這就是女孩子們的一個(gè)過(guò)人之處;她們可以用善良打動(dòng)你,那一個(gè)眼神,帶著可以融化一切的力量來(lái)?yè)崮δ愕男撵`。

  ――――題記

  有一個(gè)女孩曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):你應(yīng)該送給你自己一份善良,因?yàn),我相信這個(gè)世界是善良的。

  她說(shuō),如果我一個(gè)人在黑夜里步行,我是不會(huì)懼怕的,因?yàn)樗嘈,這個(gè)世界是善良的化身。我看書(shū)里的描述說(shuō),女孩子最怕的就是黑暗,她們是世上感情最脆弱的動(dòng)物,所以說(shuō)她們的心是水凝聚而成的。

  說(shuō)起她,可以說(shuō)讓我明白了對(duì)善良的另一種看法,故事的大概是這樣的:

  那夜很美!我說(shuō)要送她回去,可她卻是對(duì)著我笑了一下,后來(lái)就說(shuō)了那句讓我很感動(dòng)的話。她的語(yǔ)言透漏出善良是一種性格、和諧、平安,甚至是美麗。

  (一)

  送給自己的“善良”

  我相信自己天生的善良性格,家人也都是這么認(rèn)可的,不過(guò)時(shí)而會(huì)有些殘忍!

  因?yàn)閷?duì)很多事的不喜愛(ài),所以“脾氣”二字經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在“小事物”上;善良對(duì)以往的我來(lái)講是不太重視的一種行為,光用嘴說(shuō)自己善良還不行,也只有靠事物來(lái)體現(xiàn),這樣,虛偽的作為總會(huì)纏繞我的頭腦;

  其實(shí),我更希望自己能更善良些,因?yàn)槲冶旧砭秃芟矚g善良的人,曾經(jīng)有位朋友告訴我,人必須得善良,否則他就是邪惡的;這樣的話自己就可以琢磨出,不過(guò)朋友說(shuō)出后,我倒是覺(jué)得比我想的更有道理!———不是圖聽(tīng)著新鮮;

  動(dòng)物是最先讓我懂得點(diǎn)善良的意義的,不是它們的樣子感動(dòng)了我,而是他們本身就是這樣;看見(jiàn)動(dòng)物的時(shí)候就會(huì)想起善良,那也許是自己太過(guò)于喜歡小動(dòng)物吧!小時(shí)候我最喜歡的動(dòng)物是犬——現(xiàn)在也依舊,尤其是家犬;無(wú)論多大的我都會(huì)愛(ài)上他,小狗會(huì)更受歡迎些,大一點(diǎn)的我卻喜歡它的性子;

  所以我想通過(guò)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)送給自己一種“善良”的心,來(lái)補(bǔ)充自己多年來(lái)對(duì)很多事的不尊重,也許善良可以激化他們僵硬的傷口。

  我會(huì)讓自己更美麗,送給我自己的善良是最好的字體表達(dá)方式了,我愛(ài)上了善良的身體,如果說(shuō)我能代替它的話,我會(huì)讓這世界更純真的。

  (二)

  相信這個(gè)世界是善良的。

  時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空,她送給我的這句話,我是考慮了許久,真的是這樣。

  我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了,許多時(shí)間里,我都在想,如果這個(gè)世界真的是善良的,那為什么還有那么多的懼怕呢?或許這樣的想法太過(guò)與天真了,可事實(shí)也是被大多數(shù)人所知的,卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。

  其實(shí)仔細(xì)觀察這個(gè)社會(huì)確實(shí)是和平的,時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏,可現(xiàn)在覺(jué)得卻不以為然,自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后,我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽(tīng)了她甜甜的聲音而服從了,但我還是找出了可以相信的證據(jù);如果每天清晨你都去晨練,你可以發(fā)現(xiàn)有很多人群在一旁“唱著和平之曲”,無(wú)論是孩童的聲音,還是老人們的晚年趣味,那一種歡喜與慈祥會(huì)很溫暖你的心田;或者,在一次無(wú)意間的談話中你可以感覺(jué)到某人真的是很好,如果你能感受得到,那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。

  所以說(shuō),我相信這個(gè)世界,我相信它是善良的;

  這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩,我更加感嘆了,我卻覺(jué)得她像個(gè)天使,因?yàn)樗粌H僅可以讓我看到她的內(nèi)心深處,還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

  我的想法只不過(guò)是讓人知道,我們生存的環(huán)境依然存在善良,那種力量可以打敗一切邪惡。

高一課前三分鐘演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

  我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

  人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高一課前三分鐘演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén) 用勤奮開(kāi)辟成功之路》。

  同學(xué)們,你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋! 我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫(kù)中 、走廊上 、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?

  狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),鑿壁偷光;車(chē)胤為了學(xué)習(xí),囊螢映雪;楊時(shí)為了學(xué)習(xí),程門(mén)立雪等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。 對(duì)于我們九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),中考已剩60多天,即將面臨著人生的第一次選擇,我們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中考做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō),八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹也千萬(wàn)不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰 ,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

  每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知 當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音! 同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高一課前三分鐘演講稿 篇4

  夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅,真美!

  家中靜靜的,家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。

  突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里,是爺爺!都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺。剛走幾步,就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步,手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子,慢慢地向爺爺這邊走來(lái),只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意,眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái),兩腳移動(dòng)得更快了,無(wú)奈力不從心,身子向前一傾,差點(diǎn)摔倒,我一把攙住,爺爺脫開(kāi)我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。

  奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾,中了風(fēng)的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子,老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手,依舊挪著步子。

  近了,更近了……兩雙手終于握到了一起,此時(shí)此刻一切盡在不言中,千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水,我也淚流滿面。

  微風(fēng)中,夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲:“因?yàn)闋苛耸,?lái)世還要一起走……”

  爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月,歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨,一直到白頭。

  夕陽(yáng)無(wú)限好,盡管近黃昏。

高一課前三分鐘演講稿 篇5

  朱自清寫(xiě)的《匆匆》中有這樣的一段:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。為什么,日子一去不復(fù)返呢?”是啊!我深有體會(huì)

  那一次,讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近,同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著,如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí),同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě),可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí),所以對(duì)于我而言,這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué),有的在冥思苦想,有的還在不停地寫(xiě)著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時(shí)候,我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。是后的反思使我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我驗(yàn)證了,我也后悔了。

  魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的生命更加有效,也就等于延長(zhǎng)了人的生命。”

  曾經(jīng)一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

  時(shí)間是可貴的,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間像一個(gè)精靈,你看不到他,聽(tīng)不到他,摸不到他。而他還能從你的身邊溜走,像流水一樣無(wú)情,所以我們應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒,珍惜時(shí)間。

高一課前三分鐘演講稿 篇6

  人生是一次平凡而又偉大的歷程,每一次歷險(xiǎn)都需要夢(mèng)想;人生是一階階臺(tái)階,每一級(jí)都需要夢(mèng)想;人生是一個(gè)舞臺(tái),綻放精彩也同樣需要夢(mèng)想!總之,人生需要夢(mèng)想!

  人生需要夢(mèng)想!歷史為我們證實(shí)了這一切。貝多芬取得的成功來(lái)自他對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想;愛(ài)迪生取得的成功來(lái)自他對(duì)發(fā)明的夢(mèng)想;張衡取得的成功來(lái)自他對(duì)數(shù)學(xué)的夢(mèng)想;李白取得的成功來(lái)自他對(duì)詩(shī)歌的夢(mèng)想;秦始皇統(tǒng)一六國(guó)也來(lái)自他內(nèi)心的夢(mèng)想!由此可見(jiàn),人生需要夢(mèng)想。

  人生需要夢(mèng)想!我們中華民族就是一個(gè)很好的例子。回首1931,中國(guó)的恥辱就此開(kāi)始。日本侵華行動(dòng)開(kāi)始:南京大屠殺,活人實(shí)驗(yàn)……終于我中華懷有夢(mèng)想的青年,開(kāi)始為中華之崛起而奮斗,在他們的努力下,新中國(guó)成立了。夢(mèng)想能使一個(gè)國(guó)家而崛起,所以人生需要夢(mèng)想!

  人生需要夢(mèng)想!“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我們是祖國(guó)的花朵,我們應(yīng)為祖國(guó)而綻放。綻放需要什么?夢(mèng)想。是啊,有夢(mèng)想才會(huì)拼搏;有夢(mèng)想才會(huì)努力;有夢(mèng)想才會(huì)奮斗;有夢(mèng)想才會(huì)成功。所以作為祖國(guó)新一代的我們更應(yīng)該從小樹(shù)立夢(mèng)想,為夢(mèng)而努力,為夢(mèng)而奮斗,為夢(mèng)而騰飛。讓我們一起為夢(mèng)而向上!

  人生需要夢(mèng)想!我也有夢(mèng)想!在小時(shí)候,我想為自己建造糖果屋,夢(mèng)想便是做一名房屋設(shè)計(jì)師。步入幼兒園,我愛(ài)上了讀書(shū),夢(mèng)想便是為全幼兒園的同伴開(kāi)一座圖書(shū)館。漸漸的進(jìn)入三年級(jí),我的夢(mèng)想又變了,做一名警察為全城人民服務(wù),F(xiàn)在,我決定做一名航天員,為全球探索宇宙做貢獻(xiàn)。我的夢(mèng)還在變的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

  人生需要夢(mèng)想,夢(mèng)想像船上的帆,推動(dòng)我們前進(jìn);夢(mèng)想是指航燈,為我們?cè)诤I虾叫袝r(shí)指明方向;夢(mèng)想更像一雙翅膀,讓我們自由翱翔!總之,人生不能沒(méi)有夢(mèng)想!

高一課前三分鐘演講稿 篇7

  盛夏之夜,我與媽媽一同坐在沙發(fā)上,媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀,指著英國(guó)倫敦說(shuō):“這里有個(gè)舉世聞名的格林威治天文臺(tái),世界時(shí)間就從這里開(kāi)始。”

  “時(shí)間?時(shí)間在哪兒?我怎么看不見(jiàn)它的影兒?”我發(fā)問(wèn)道。

  “時(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影,看不見(jiàn)摸不著,但我們可以感受到時(shí)間的痕跡。”媽媽回答說(shuō)。

  多深?yuàn)W多抽象的“時(shí)間”概念啊,以前我對(duì)“時(shí)間”的了解甚少,只知道它是由秒、分、時(shí)、日、月、年組成的,而今我明白了時(shí)間是會(huì)留下痕跡的。

  我回想著我曾過(guò)去的四千多日子里,從幼兒到快要進(jìn)入中學(xué)的少年,從書(shū)柜中的《看圖說(shuō)話》、《兒童畫(huà)報(bào)》到現(xiàn)在的《科學(xué)探索》、《中華上下五千年》等一些思想內(nèi)涵較高的書(shū)籍,時(shí)間在書(shū)柜里留下了我思想成長(zhǎng)的足跡。

  前幾天,鄰家送來(lái)幾盆色彩鮮艷的花朵,那撲鼻的清香真令我陶醉,讓我度過(guò)了幾個(gè)美好的“花香之夜”,然而五六天后,這幾盆花先后枯萎凋零了。從自然界的變化我也感受到了時(shí)間的痕跡。

  時(shí)間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過(guò);從你的話語(yǔ)中掠過(guò);從你的眼前溜過(guò);從你的腳邊劃過(guò)。就這樣它在你無(wú)意中飛走了。在這無(wú)意中,你又何曾知道你做了些什么?

  時(shí)間如此短暫而又如此公平,不同的人對(duì)待它截然不同,有人視時(shí)間為生命,分秒必爭(zhēng),為人類(lèi)作出了許多貢獻(xiàn);而有人卻不然,他們碌碌無(wú)為虛度光陰,時(shí)間的價(jià)值在他們的身上完全消失了,這樣的人生又有何意義而言呢?

  時(shí)間就是如此,如果你是一位智者,請(qǐng)珍惜身旁的每分每秒吧!

高一課前三分鐘演講稿 篇8

  懷舊,只是一個(gè)詞語(yǔ),經(jīng)典,也早已被人忘記。時(shí)光如梭。鐘表,也許只是一個(gè)擺設(shè);日歷,或許只是一個(gè)提醒?赡埽贿z忘的,不是時(shí)間,而是人們自己。

  在街上,人群來(lái)來(lái)往往,擁擠不堪;賽場(chǎng)上,選手爭(zhēng)先恐后,汗淚直流;河面上,游人劃著小船,摸魚(yú)逮蝦;商場(chǎng)里,顧客走來(lái)走去,四處閑逛。可是,如果有一天,時(shí)間停住了,停在了事情的前奏,人們只能等待,等待著下一秒的到來(lái)——在街上,空無(wú)一人;賽場(chǎng)上,熱身運(yùn)動(dòng);河面上,寂靜平坦;商場(chǎng)里,空無(wú)一物。事情都還沒(méi)有進(jìn)行,可卻都停留在了前奏,難道我們就得坐以待斃嗎?如果時(shí)間罷工了,他厭倦了我們的行動(dòng),離開(kāi)了我們的生活,獨(dú)自遠(yuǎn)去,我們還要等待著他的回歸嗎?難道我們就不能突破時(shí)間,去做下一步嗎?人們總是被時(shí)間左右,任時(shí)間所擺布,可人們卻總是以時(shí)間的名義為自己列好了清單,并以“不到那個(gè)時(shí)間,絕不做另一件事”為宗旨。這是一件看似高明有正確而實(shí)際很愚蠢的方法,人們依賴于時(shí)間,認(rèn)為時(shí)間決定終身,可我卻想說(shuō)“時(shí)間不只是生命,而生命也并不依賴于時(shí)間”超越時(shí)間,做自己的主人,才是正確的,掙脫時(shí)間的束縛,做你想做的事,沒(méi)有必要為自己去列清單,依賴于時(shí)間的人是沒(méi)有主見(jiàn)的人,而那些要去突破時(shí)間的人才是真正有主見(jiàn)的人,不懼怕的人!我們應(yīng)該相信自主想法,沖破時(shí)間,同時(shí)間賽跑,拒絕對(duì)時(shí)間的依賴,做真正的自己!

  鐘表還在那個(gè)陰濕的墻角“滴答”“滴答”地響著,墻頭的日歷也早已被蜘蛛網(wǎng)所覆蓋,桌上的一杯水,還是剛剛離去的溫度,沉重而又破舊的沙發(fā)也布滿了灰塵。

  時(shí)間,很龐大,也很渺小!

高一課前三分鐘演講稿 篇9

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。

  首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧:

  中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)年青人,經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢(qián)。他準(zhǔn)備到歐州旅游,入住一酒店,第一天早上醒過(guò)來(lái),聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。門(mén)一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō):“good morning sir。”他沒(méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維,他在想:“是不是問(wèn)我叫什么名字。”

  于是他大聲在說(shuō):“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,門(mén)一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“good morning sir。”他有點(diǎn)生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō):“我叫陳阿土。”

  第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門(mén)生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“good morning sir”,他非常氣憤地說(shuō):“我叫陳阿土。”當(dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō):“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”

  他突然覺(jué)得很羞愧,我賺了那么多錢(qián),怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ),他學(xué)的第一句話就是:good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門(mén),因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門(mén),門(mén)一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō):“good morning sir”,侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō):“我叫陳阿土。”

  這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否,只要適合你的,就是最好的。

  我要送給大家第一句話,這句話是一個(gè)信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒,只能今天成功了,人生才有可能成功?ldquo;養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,千日折合起來(lái)正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

  高考是一塊試金石——通過(guò)高考,淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng),更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

  越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。

  為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒(méi)有借口,我們沒(méi)有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,相約無(wú)悔的青春,聆聽(tīng)高考的腳步。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高一課前三分鐘演講稿 篇10

  同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是學(xué)會(huì)換位思考,締造屬于自己的八度幸福。

  12月20日,也就是上個(gè)星期六我們進(jìn)行了英語(yǔ)四級(jí)考試,結(jié)果怎么樣就不多說(shuō)了,反正我是慘不忍睹。基本上每個(gè)人都說(shuō)時(shí)間不夠吧,比較慘的人是做好的題目來(lái)不及涂答題卡,我們班似乎也有人,是吧。

  但是我在回寢室的路上卻聽(tīng)到一個(gè)刺耳的聲音,是一女生在罵臟話,細(xì)細(xì)一聽(tīng)原來(lái)她在咒罵她的監(jiān)考老師,抱怨那個(gè)老師老催她涂答題,這本是出于老師的一片好意,在這位同學(xué)看來(lái)卻是非常不耐煩,甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上。我不知道別的人聽(tīng)到這幾句粗話作何感想,而我是深深的同情那位老師,真的是所謂好心沒(méi)好報(bào)吧。

  曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)關(guān)于籃球的故事。據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生時(shí),籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)有人進(jìn)球,就需要有一個(gè)人專(zhuān)門(mén)踩在梯子上把球拿出來(lái)。為此,比賽總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行,缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法,但是都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器,在下面一拉就能把球彈出來(lái),但這仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改善。終于有一天,一位父親帶著兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球,不由大惑不解:為什么不把籃筐的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。

  去掉籃筐的底,就這么簡(jiǎn)單,但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽(tīng)來(lái)讓人費(fèi)解,然而這個(gè)簡(jiǎn)單的難題卻困擾了人們多年?梢(jiàn),無(wú)形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦,使我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器&& 卻忘了將籃底去掉這一最簡(jiǎn)單的方式。

  其實(shí)生活中何嘗不是這樣,我們總是用我們自己的模式去思考問(wèn)題,往往忘了站在他人的角度去重新看問(wèn)題。我們總是抱怨他人的不是,忘了去反省自己是否也有錯(cuò)&&這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考。

  換位思考就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想,理解至上。人與人之間少不了諒解,諒解是理解的一個(gè)方面,也是一種寬容。我們都有被冒犯,誤解的時(shí)候,如果對(duì)此耿耿于懷,心中就會(huì)有解不開(kāi)的疙瘩;如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界,或許能達(dá)成諒解。一般說(shuō)來(lái),只要不涉及原則性問(wèn)題,都是可以諒解的。諒解是一種愛(ài)護(hù),一種體貼,一種寬容,一種理解!!

  在一個(gè)不出名的景點(diǎn)草堂門(mén)口立著一塊杉木牌。那塊木牌上刻著這樣一段話

  如先改變自己,對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變,心境也會(huì)改變;心境有了改變,言詞也會(huì)改變;言詞一有改變,態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變,習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變,運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變,人生隨之改變!

  這塊杉木牌的名字就叫八度幸福。

  人生不如意事十之八九,如果不能擁有美好的人生,就要擁有美好的人生觀。

  我們迫切需要的,不是如何一夜之間迅速實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而是拿出一面鏡子,時(shí)常反省自己:我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?

  讓我們學(xué)會(huì)換位思考,為他們著想,締造屬于自己的八度幸福!

  謝謝大家!

高一課前三分鐘演講稿 篇11

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要講講安全出行。

  生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁省N覀円湎,無(wú)論是自己的,還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規(guī)則。

  在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì),車(chē)流量相當(dāng)?shù)亩?赡苤皇且粫r(shí)疏忽,就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過(guò)的面包車(chē)撞上。當(dāng)時(shí),我雖然沒(méi)能目睹。但通過(guò)同學(xué)們的描述,這事有多可怕,她和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)上學(xué)的途中,肖蕾?zèng)_在最前頭,在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來(lái),這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐?chē)禍將近半年沒(méi)來(lái)上學(xué)。不幸中的萬(wàn)幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,這位同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí),一位孩子,和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)撞倒在地,司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過(guò)去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。

  一幕幕悲慘的事件發(fā)生,一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則……

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高一課前三分鐘演講稿 篇12

  今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生32019年以前,有一個(gè)古希臘大政治家,雄辯家,是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,不信,請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

  德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“R ”這個(gè)字母,他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!

  據(jù)說(shuō),他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,他站在海邊練習(xí),想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái),你們說(shuō)他變態(tài)吧?

  當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語(yǔ)句全混亂了,聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個(gè)地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說(shuō)的姿勢(shì),他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。

  這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說(shuō):“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!

  愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特•迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。

  當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們一定會(huì)說(shuō):如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!

高一課前三分鐘演講稿 篇13

  一九九四年、我曾經(jīng)來(lái)臺(tái)北參加一個(gè)和楊照先生、詹宏志先生一起的談話會(huì)(由“人間”、遠(yuǎn)流出版合辦),談話內(nèi)容相當(dāng)豐富,是我到過(guò)幾個(gè)城市中印象最深刻的。聽(tīng)眾程度極高,而且問(wèn)題十分深入,很有深度,和臺(tái)北的朋友見(jiàn)面實(shí)在開(kāi)心。

  今天在這里看到這個(gè)場(chǎng)面,好像各路英雄好漢來(lái)此參加武林大會(huì)一樣。其實(shí)我本人不大喜歡開(kāi)演講會(huì),過(guò)去我辦《明報(bào)》時(shí),若有意見(jiàn)就寫(xiě)社評(píng),不過(guò)這有個(gè)缺點(diǎn),就是一個(gè)人自說(shuō)自話,沒(méi)有趕的,講得自以為對(duì)了,其實(shí)對(duì)不對(duì)也不知道。所以我不愛(ài)演講,但愛(ài)對(duì)話。

  《中國(guó)時(shí)報(bào)》浮世繪版開(kāi)辦“金庸茶館”,早期本來(lái)想叫“金學(xué)研究”,但“金學(xué)研究”這四個(gè)字很不敢當(dāng),第一,我的小說(shuō)不能當(dāng)成學(xué)問(wèn),所以金學(xué)不成立,但叫“金庸茶館”,讀者有興趣的,大家可以坐下來(lái)聊聊天,批評(píng)、罵、稱(chēng)贊都好,今天“金庸茶館”開(kāi)張,大家坐在這里,對(duì)我或我的小說(shuō)有任何不滿意的,都?xì)g迎提出意見(jiàn)。

  我的小說(shuō)一向?qū)懭宋,而歷史又是我一向比較有興趣的,所以將講題定為“歷史人物與武俠人物”,大家來(lái)聽(tīng)演講,想必是對(duì)我小說(shuō)中的人物感興趣。

  以前有很多人問(wèn)過(guò)我,我最喜歡哪些歷史人物?如果讓我選,我最想當(dāng)哪個(gè)歷史人物?如果讓我選,我最想當(dāng)哪個(gè)歷史人物?其實(shí)中國(guó)歷史最舒服的人就是乾隆皇帝,一生下來(lái)就是皇帝,也沒(méi)皇位爭(zhēng)奪問(wèn)題,也沒(méi)做過(guò)什么殺人放火的大事,一生舒舒服服當(dāng)個(gè)太平皇帝,還為中國(guó)建立很大的版圖,榮華富貴至死,也沒(méi)什么家庭悲劇,這個(gè)人生是很圓滿的。

  西方人的文化背景不同,大家都知道史詩(shī)“伊里亞德”的故事:希臘人去打特洛伊城,就為了一個(gè)美人海倫,海倫現(xiàn)在成了西方社會(huì)中美人的代名詞。在希臘神話中,有三個(gè)女神,一個(gè)是希臘大神的妻子朱諾、一個(gè)是雅典城的守護(hù)神雅典娜、一個(gè)是愛(ài)神維納斯,她們?nèi)齻(gè)一向自認(rèn)最美,便請(qǐng)?zhí)芈逡脸堑耐踝釉u(píng)定誰(shuí)最美麗?這個(gè)評(píng)定、選舉是經(jīng)過(guò)賄賂的,當(dāng)然是不公道,說(shuō)來(lái)這種選舉文化不但最差、也最落后。朱諾賄賂王子,要給他全世界最多的金子、財(cái)富;雅典娜要給他全世界最大的智慧,成為最聰明的人;維納斯則說(shuō),可以給他全世界最美的女人做為愛(ài)人。王子心想,他已經(jīng)是個(gè)國(guó)王,財(cái)富不少,而當(dāng)個(gè)聰明人能干什么?所以決定把金蘋(píng)果給了維納斯,希望得到全世界最美的女人——他得到了海倫。

高一課前三分鐘演講稿 篇14

  大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己,就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。弟-子們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,

  給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。 我的演講完畢,謝謝大家!

高一課前三分鐘演講稿 篇15

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng),我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng)。

  中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。若中國(guó)是一棵參天大樹(shù),我則是一片樹(shù)上的葉子,雖然力量微博,但是我還是要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)我們期待已久的中國(guó)夢(mèng)。在中國(guó)前進(jìn)的路途中,雅安地震來(lái)了,中國(guó)不怕,人們互幫互助,一方有難八方支援,使中國(guó)又一次挺起了胸膛,繼續(xù)向前走去,救援人員擋住了兇猛的石頭、厚厚的樓板、把握住了黃金72小時(shí),救助了許多遇難者,人們有救了;H7N9爆發(fā)了,人們沒(méi)有恐慌,在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們沒(méi)有拋棄沒(méi)有放棄,積極應(yīng)對(duì)尋找新的疫苗,救助了一個(gè)又一個(gè)的傳染者,各地人們的生活沒(méi)有打亂,疫情在逐漸好轉(zhuǎn)。中國(guó)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家每天都在不斷發(fā)展著,每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力。

  我是一名青少年,正是人們所說(shuō)“愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)”。是的,我有太多的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想,我都想著將來(lái)能幫助祖國(guó)發(fā)展得更好,更強(qiáng)大。

  看到報(bào)紙上的報(bào)道,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已是世界第二,但我們的科技還很落后,大部分的汽車(chē)、照相機(jī)……都源自外國(guó)。醫(yī)學(xué)也不先進(jìn),文化也不發(fā)達(dá),所以我想做一名科學(xué)家,制造出最好的科技產(chǎn)品,讓我國(guó)的科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)世界。

  我也想做一名醫(yī)生,多少人因?yàn)榘┌Y而奪去了生命,都是因?yàn)槲覀儑?guó)家的醫(yī)療水平太落后,我要研究出更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和更便捷的療程,讓人們不再被病魔所困擾。為努力奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的為中國(guó)夢(mèng)正努力著的同胞們醫(yī)治身體,消除病患,讓他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展全力以赴。

  我還想做一名作家,寫(xiě)出能滋潤(rùn)人心田的好作品,寫(xiě)出中國(guó)人的文化夢(mèng)想,像莫言那樣,去奪諾貝爾獎(jiǎng),為國(guó)爭(zhēng)光,為民族文化添彩。

  但我更喜歡做一名老師,當(dāng)知識(shí)的傳播人。就像我的老師一樣,講解文化,布道解惑,為學(xué)生撒播未來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的種子。

  所以,現(xiàn)在的我,正懷揣希望,向著夢(mèng)想啟航。

  只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí),中國(guó)的夢(mèng),才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng),便是中國(guó)的夢(mèng);中國(guó)夢(mèng),便是我的夢(mèng)!我要努力努力再努力,為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),那樣,中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

高一課前三分鐘演講稿 篇16

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自信,就是要自己相信自己。自信,往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子。

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周,老師宣布要競(jìng)選班干部,要求參加競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。我思忖著,二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過(guò)中隊(duì)長(zhǎng),三、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)大隊(duì)委,五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的能力和素質(zhì),認(rèn)為自己有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自己競(jìng)選班委有了一份自信。

  回到家里,我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿,一遍一遍地改,改到了每一個(gè)詞;一遍一遍地說(shuō),說(shuō)到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化。周日的晚上,我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾,對(duì)著他們正式地演說(shuō)了一遍。聽(tīng)完演講,爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫,我相信你一定能成功!”我應(yīng)道:“是呀,你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過(guò)?像這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟!蔽覍(duì)自己競(jìng)選班委又有了一份自信。

  這是一個(gè)周一的早晨,陽(yáng)光明媚,我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過(guò)去,他們告訴我,今天有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)了這番話,我知道這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下。但是我并不緊張,我對(duì)自己充滿信心。

  競(jìng)選開(kāi)始了,老師提過(guò)要求后,就讓我們自己上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來(lái),靜得鴉雀無(wú)聲,靜得好像可以聽(tīng)見(jiàn)每一位競(jìng)選者的呼吸聲。大家你看看我,我看看你,誰(shuí)也不敢上臺(tái)。一時(shí)間,班里出現(xiàn)了冷場(chǎng)。我想:班里肯定沒(méi)有同學(xué)上臺(tái),我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,沉著地從位子上站了起來(lái),大步走上講臺(tái),迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我環(huán)顧四周,只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光!袄蠋,同學(xué)們,大家好!”說(shuō)完,我深深地鞠了一躬。我看見(jiàn)站在一旁的老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵(lì),更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),配合著堅(jiān)定有力的'手勢(shì),發(fā)表著競(jìng)選演說(shuō)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱(chēng)是!罢(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧!謝謝大家!”我的演講完畢了,大家還沉浸在精彩的演講內(nèi)容中,猛地回過(guò)神來(lái),“嘩”,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái),回到位子上。

  投票的間隙,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,都說(shuō)我演講得最好,無(wú)論是演講的內(nèi)容,還是語(yǔ)言的表達(dá),都很不錯(cuò)。

  暢票完畢,老師宣布:“中隊(duì)長(zhǎng),周樂(lè)群!比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己成功了,我如愿以償。

  成功就是這么簡(jiǎn)單,從我做起,從每一件小事做起,如果今天比昨天進(jìn)步了,就要為自己鼓掌,為自己喝彩,為自己加油!只要相信自己,讓自己有自信,那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。

高一課前三分鐘演講稿 篇17

  冰冷的陽(yáng)光,灑滿大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度卻缺乏激情。因?yàn),那前方并非我們認(rèn)為的終點(diǎn)……

  一個(gè)人躺在床上,想:“我的人生是什么?努力讀書(shū),考一個(gè)好的大學(xué),找一份穩(wěn)定的工作,結(jié)婚……是的,貌似很不錯(cuò)的規(guī)劃,從牙牙學(xué)語(yǔ)那天起,大人們就不斷在耳邊重復(fù):“將來(lái)你要考北大啊!”后來(lái)父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊,每時(shí)每刻都這樣對(duì)我們灌輸著,于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標(biāo):北大、哈佛、淑女、白領(lǐng)……可是,這真的是我們的理想嗎?我們有沒(méi)有停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心,我們自己真正想做的,想要的,到底是什么?”

  是的,我們或許幸福,我們背后沒(méi)有少年凱文遭遇的那樣的利益集團(tuán)的操控。但是父母夢(mèng)想的寄托和社會(huì)認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)放佛一雙巨大的手,推我們向前,無(wú)法掙脫。

  學(xué)歷,收入,地位,名譽(yù)這些成功的標(biāo)桿是我們心中的目標(biāo)嗎?我們不斷的質(zhì)問(wèn)自己,只求內(nèi)心深處最真摯的回答?赡芪覀兿胍闹皇窃邴惤呴_(kāi)家小店,寧?kù)o地迎接每一天的第一米陽(yáng)光,或者,背上行囊,行走四方,體驗(yàn)生活在別處的那份新奇,甚至是每天悶在廚房,做可以讓自己感覺(jué)到幸福的美味……,這些,都不是大眾認(rèn)同的成功,但是卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸福或者不幸福,去自己的心里尋找答案吧。

  即使是在那個(gè)連衣食住行都整齊劃一的文革時(shí)代,自我意識(shí)的復(fù)蘇也不曾停止,那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣泄與釋放,而這吶喊在今天被冠名“離經(jīng)叛道”的80后新生代身上則更為響亮,他們正是因?yàn)樵谑浪自u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和自我價(jià)值認(rèn)定中所產(chǎn)生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭(zhēng)議。在社會(huì)對(duì)前者的譴責(zé)與對(duì)自我價(jià)值的渴望中艱難成長(zhǎng)的我們,彷徨,猶豫,掙扎,就像身處塞納河,左岸是理想,右畔是現(xiàn)實(shí),我們?cè)诤又,左右飄蕩……

  我們不怕承認(rèn)對(duì)于大眾價(jià)值觀和社會(huì)輿論等其他現(xiàn)實(shí)阻礙的畏懼,但我們更想向世界昭告我們的夢(mèng)想,我們堅(jiān)定的信念,因?yàn)橛星啻,我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命,又不試著在這漫長(zhǎng)的跑道上為自己而奔跑,難道這不是一種悲哀嗎?為自己而奔跑,聽(tīng)從內(nèi)心的召喚,為自己來(lái)一次正真意義的長(zhǎng)袍,這才能跑出生命的速度啊!

  就像那時(shí),那些人所做到的那樣啊

  那時(shí),梵高賣(mài)不出一張瘋狂的向日葵,除了弟弟,他得不到任何一人的理解,可他追求的腳步,不曾停下。

  那時(shí),魯迅先生特立獨(dú)行的吶喊,引來(lái)無(wú)數(shù)討伐,但那筆還是住滿了他全身的氣力,他追求的腳步,不曾停下。

  那時(shí),那個(gè)叫韓寒的青年,尖銳而又無(wú)所顧忌地審視著社會(huì),以其手述其心,卻被那些“大人”聯(lián)名聲討,可他追求的腳步,不曾停下。

  ……

  那此時(shí)此刻呢?

  陽(yáng)光熾熱,布滿大地,一群少年,有我有你,奮然奔跑,為自己而奔跑,哪怕下一秒,暴風(fēng)雨來(lái)臨,只要少年們有自己的方向,那心中,伴陽(yáng)光永行。

高一課前三分鐘演講稿 篇18

  大家好!

  “啦啦啦,啦啦啦”,聽(tīng)著這悠揚(yáng)悅耳的歌聲,我的心情也在壓抑的多云天氣中漸漸好起來(lái)。

  我從小就是個(gè)音樂(lè)迷。原因大概有兩個(gè)吧,一是:我的媽媽是一位音樂(lè)老師,我受她的遺傳也愛(ài)好音樂(lè)。二是:我從小就認(rèn)為音樂(lè)是一種調(diào)節(jié)心情的辦法了,所以就愛(ài)上了音樂(lè)。音樂(lè)的好處有很多,比如:調(diào)節(jié)心情,使人快樂(lè)等?傊覑(ài)好音樂(lè)是有千千萬(wàn)萬(wàn)的原因。我愛(ài)唱,愛(ài)聽(tīng),無(wú)論是現(xiàn)代歌曲,還是老歌,無(wú)論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽(tīng)得津津有味,美滋滋的享受著“音樂(lè)人生”。說(shuō)起我愛(ài)音樂(lè),還不僅讓我想起一件事呢!

  那天,我正在帶著耳機(jī)入神的聽(tīng)著音樂(lè),一邊和唱著,一邊聽(tīng)著。淘氣的妹妹在我身后準(zhǔn)備惡作劇,可我那么入神的聽(tīng)著音樂(lè)那里還顧得上她呀!可是,這一個(gè)不小心就讓我得了大病。妹妹拿著水瓢,里面裝滿了水,她本想嚇嚇我,以為我會(huì)察覺(jué)到?晌胰康纳硇亩纪度氲搅嗣恳皇滓魳(lè)中,就沒(méi)有感覺(jué)到這一切。我本想去倒一杯白開(kāi)水,來(lái)潤(rùn)潤(rùn)嗓子,可哪里想到,就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我剛好碰到妹妹的胳膊,妹妹也沒(méi)拿住手中的水瓢。就這樣,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來(lái),只感覺(jué)到全身涼颼颼的。哎,就因?yàn)檫@件事,我大病了一場(chǎng),在家里躺了好幾天。可等我的病痊愈了,也照樣我行我素,繼續(xù)做我的音樂(lè)迷!我永遠(yuǎn)是一位雷打不動(dòng)的音樂(lè)迷,希望哪一位我的知音,也和我一樣是音樂(lè)迷,就和我一起來(lái)聊一聊音樂(lè)吧!

  謝謝。

高一課前三分鐘演講稿 篇19

  同硬幣有正反兩面一樣,人生也有兩面。光明,幸福,愉快,希望•••這是正面;黑暗,詛咒,絕望,憂郁•••這是反面。如果讓你選擇,你會(huì)選擇正面還是反面呢?有以位日本武士,有一次面對(duì)實(shí)力比他的軍隊(duì)強(qiáng)十倍的敵人,他決定打贏這場(chǎng)硬仗,但是他的部下卻表示懷疑。當(dāng)他率領(lǐng)部隊(duì)經(jīng)過(guò)神廟時(shí),他停了下來(lái),說(shuō):“我們?cè)谏駨R前用硬幣問(wèn)卜,如果硬幣正面朝上,那就表示我們能贏,否則就輸,那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣,當(dāng)眾投出。大家睜眼一看,正面朝上。大家歡呼起來(lái),充滿勇氣和信心,恨不得馬上上戰(zhàn)場(chǎng)投入戰(zhàn)斗。最后,他們大獲全勝。一位部下說(shuō):“感謝神的幫助。”武士說(shuō):“這是你們自己打贏了戰(zhàn)斗。”他拿出硬幣,大家一瞧,原來(lái)硬幣兩面都是正面!

  這個(gè)故事告訴我們,你要想贏得勝利,就不能總把眼光放在黑暗的一面,那只會(huì)讓你徒曾煩惱,還會(huì)影響你的身心健康。結(jié)果,你就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)事不順。

  明人陸紹珩說(shuō),一個(gè)人生活在世上,要敢于“放開(kāi)眼”,而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就皺眉頭。

  “放開(kāi)眼”和“皺眉頭”就是對(duì)人生兩面的選擇。你選擇正面,就能樂(lè)觀自信,勇敢地應(yīng)對(duì)一切;而你選擇反面,就只能緊鎖眉頭,郁郁寡歡,成為失敗者。

  毛澤東在一篇著名的文章《為人民服務(wù)》中寫(xiě)道:“我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績(jī),要看到光明,要提高我們的勇氣。”這教導(dǎo)我們對(duì)事物要有正面的看法,不要被負(fù)面的東西壓倒。

  在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期,面對(duì)極端懸殊的敵我力量對(duì)比’有人悲觀了,懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說(shuō):星星之火,可以燎原。他寫(xiě)道:“馬克思主義者不是算命先生,未來(lái)的發(fā)展和變化,只應(yīng)該也只能說(shuō)出個(gè)大的方向,不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。但我所說(shuō)的中國(guó)革命高潮快要到來(lái),決不是如有些人所謂‘有到來(lái)之可能’那樣完全沒(méi)有行動(dòng)意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿頭了的一只航船‘它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒。”

  毛主席的這番話盡管講的是革命,但也包含豐富的人生哲理,只有樂(lè)觀自信的人才能在別人悲觀時(shí),看到生活美好的一面——如朝陽(yáng)和嬰兒一樣的希望。

  選擇人生的正面,你會(huì)看到光明和希望;反之,則會(huì)體會(huì)到黑暗與失敗。

  美國(guó)著名教育家海倫•凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒(méi)有自怨自艾,而是在家庭教師的幫助下學(xué)習(xí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕x擇人生的背面,并沒(méi)有因?yàn)殡p眼看不見(jiàn)光明而選擇黑暗,她選擇了人生的正面,選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學(xué)者。

  請(qǐng)展開(kāi)您緊皺的眉頭吧,不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落,這樣你永遠(yuǎn)也嘗不到勝利的果實(shí)。放開(kāi)你的眉頭,認(rèn)真去體驗(yàn)一顆櫻桃的甜、一塊餅的香,去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。

  諾貝爾物理、化學(xué)獎(jiǎng)得主居里夫人說(shuō):“我們生活中最好的,而且是最快樂(lè)的幾年,還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋里度過(guò)的,那個(gè)極可憐的棚屋里有極大的寧?kù)o:有時(shí)候我們來(lái)回走著,一面密切注視著各種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,一面談著目前和將來(lái)的工作。若覺(jué)得冷,在爐旁喝一杯熱茶,就又舒服了。我們?cè)谝环N特殊的專(zhuān)心的景況下過(guò)生活,像是在夢(mèng)里。”盡管環(huán)境惡劣、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)她都沒(méi)有被打倒。那時(shí),她想的不是絕望,而是自己的研究給人類(lèi)帶來(lái)的福音。你認(rèn)為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢?

  人生在世,只有區(qū)區(qū)數(shù)十年。選擇反面,你的一生將碌碌無(wú)為,以失敗告終;而選擇正面,你的一生將燦爛無(wú)比、精彩絕倫。

  讓你的人生從現(xiàn)在開(kāi)始輝煌吧!

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  占用各位寶貴的休息時(shí)間,來(lái)聽(tīng)我的講座,我很感動(dòng)!我今天講的題目是《孔子<論語(yǔ)>與現(xiàn)代人生哲理》,原來(lái)這個(gè)題目曾經(jīng)在河北師范大學(xué)為大學(xué)生講過(guò),后來(lái)應(yīng)邀為市政府辦公廳的機(jī)關(guān)干部搞過(guò)一次講座,當(dāng)時(shí)還有一個(gè)正題是響亙千古的至圣輪音,論語(yǔ)副題是孔子<論語(yǔ)>與現(xiàn)代人生哲理。

  孔子大家都很熟悉,他是我國(guó)春秋末期魯國(guó)的杰出的文化大師,被中國(guó)古代稱(chēng)之為“圣人”。“論語(yǔ)”在這里讀二聲,是一個(gè)多音字,通常我們讀四聲,“論”是動(dòng)詞,是編輯、編撰的意思。論語(yǔ)顧名思義,就是在孔子去世后,由后人把孔子以及他的弟子們的言論編撰到一起成為一本書(shū),這就是《論語(yǔ)》。如果說(shuō)孔子是中國(guó)古代的圣人,論語(yǔ)又被稱(chēng)之為古代所謂的“圣經(jīng)”。近代著名的文學(xué)家學(xué)者林語(yǔ)堂就把“論語(yǔ)”比作為西方的“圣經(jīng)”,可見(jiàn)它在中國(guó)歷史上的影響之深。

  客觀講,我們現(xiàn)在所知道的孔子有兩個(gè),一個(gè)是本真的孔子,一個(gè)是被歷代封建統(tǒng)治者及其御用文人粉飾過(guò)的、塑造過(guò)的、美化過(guò)的、神話了的孔子。本真的孔子,可以用兩句話概括,這就是“普通而杰出,平凡而偉大”。就其“杰出”和“偉大”所達(dá)到的高度上講,可以說(shuō)孔子是我國(guó)歷史上影響最深、影響最大的一個(gè)偉大的教育家、政治家和思想家。稱(chēng)孔子為“圣人”并不是后人對(duì)他的一種夸獎(jiǎng)和稱(chēng)譽(yù),在孔子活著的時(shí)代,就已經(jīng)被當(dāng)時(shí)的魯國(guó)人尊稱(chēng)為“圣人”。尊稱(chēng)為“國(guó)老”,在孔子去世之后,過(guò)了幾百年,司馬遷寫(xiě)《史記》的時(shí)候,有孔子世家,在孔子世家中最后對(duì)孔子進(jìn)行了評(píng)述,司馬遷說(shuō):高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之。意思是孔子像一個(gè)巍峨的高山,令人仰望,;像一個(gè)光明的大道,引導(dǎo)我們走向前方,“我”盡管不能到達(dá)孔子的境界,但是我心里很向往他。

  他還說(shuō):孔子布衣,傳十余世,后人宗之,可謂至圣矣。孔子是一個(gè)平民百姓,但他影響到司馬遷已經(jīng)十多代了,所有學(xué)者及諸侯們稱(chēng)孔子為“至圣”,就是最最圣人的人?鬃釉跉v史上的影響之具、影響之深、影響之久的角度,可以說(shuō),在中國(guó)歷史上孔子可謂空前絕后,前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,F(xiàn)代人稱(chēng)孔子是塑造中國(guó)民族民祖性的大師;也稱(chēng)孔子是世界東方的東方圣者。我們知道孔子學(xué)說(shuō)思想的影響和澤蓋已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)界,已經(jīng)形成了所謂的儒家文化圈,也稱(chēng)之為“孔子文化圈”。像我們知道的日本、韓國(guó)、新加坡等地方,孔子的學(xué)說(shuō)到現(xiàn)在影響也很大,而且不僅如此,孔子也是對(duì)世界西方各國(guó)產(chǎn)生了極大教義影響的文化巨人,越來(lái)越多的受到了西方各國(guó)許多學(xué)者和名人對(duì)孔子的推崇和夸獎(jiǎng)。像法國(guó)杰出的啟蒙思想家伏爾泰稱(chēng)孔子為“真理的解釋者”;德國(guó)的學(xué)者毛來(lái)夫說(shuō)“德國(guó)人民非常尊崇孔子,孔子思想具有極其博大的內(nèi)涵,是中國(guó)文化,也是東方文化的象征,孔子不僅屬于中國(guó),而且屬于全世界”。美國(guó)前總統(tǒng)里根說(shuō)過(guò)這樣的話:“孔子崇高的行儀與偉大的倫理道德思想不僅影響他的國(guó)人也影響了全人類(lèi),孔子學(xué)說(shuō)世代相傳,提示全人類(lèi)豐富的做人處事原則,我們由應(yīng)緬懷推崇這位思想家的貢獻(xiàn)”。美國(guó)出版的人民年鑒手冊(cè)列了世界歷史上十大思想家,孔子被排在十大思想家之首。

  1988年,世界諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者大會(huì),在大會(huì)的宣言上,明確的寫(xiě)上了這樣一句話:“人類(lèi)要在21世紀(jì)生存下去,必須回頭2540年,去吸取孔子的智慧”。對(duì)孔子推崇和評(píng)述還有很多,我們這里只是僅僅舉了例子,可以看出,孔子在世界上的地位和影響,這就是孔子的杰出和偉大所達(dá)到的高度的一面給予的講述。

  我們又說(shuō)孔子是一個(gè)普通人,是一個(gè)平凡的人。就從普通和平凡的角度說(shuō),孔子有著常人所有的“七情六欲、喜怒哀樂(lè)”,有著普通人和比普通人更艱難困苦的生活經(jīng)歷。

  我們可以看孔子的出身身世?鬃映錾诖呵锬┢诘囊粋(gè)沒(méi)落的貴族家庭,他的祖先原本是春秋時(shí)期的宋國(guó),他的六世祖叫孔父嘉,曾經(jīng)做過(guò)宋國(guó)的司科(音譯),后來(lái)又做到“大司馬”,大司馬是在君主之下,掌握全國(guó)最高的軍事長(zhǎng)官,這是孔子家族最興盛的時(shí)期。但是孔父嘉跟當(dāng)時(shí)在宋國(guó)任太宰官職的華父督有矛盾,華斯骨華父督是主管全國(guó)行政事務(wù)的長(zhǎng)官,華父督對(duì)孔子家造成了迫害和殘害,并且還殺死了孔父嘉并且?jiàn)Z了他的妻子。華父督有一次在半路上,碰到了孔父嘉的妻子,華父督是一個(gè)好色之徒,史書(shū)用了五個(gè)字來(lái)形容當(dāng)時(shí)華父督的表情——目逆而送之,人家從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái),他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用眼盯著人家看,當(dāng)人家與他擦肩而過(guò),向遠(yuǎn)方走去的時(shí)候,就目送人家,感慨的說(shuō)“美而艷”,意思是說(shuō)容貌長(zhǎng)的非常好,五官端正,膚色又很好,最后迫害殺死孔父嘉霸占了他的妻子。這樣使得孔父嘉的家人,他的兒子難在宋國(guó)待著,只能離開(kāi),避難到了魯國(guó),從此孔家家道開(kāi)始沒(méi)落,最后傳了五代,孔子的父親叫“叔梁紇”,到了他的時(shí)候,家道沒(méi)落了。史書(shū)上記載叔梁紇的長(zhǎng)的十分高大,身長(zhǎng)十尺,孔武有力,有力如虎,所以曾經(jīng)在魯國(guó)一權(quán)貴之臣家,做家里的一個(gè)武士,相當(dāng)于現(xiàn)在的“門(mén)衛(wèi)”。自此孔家徹底沒(méi)落?鬃拥母赣H叔梁紇史書(shū)上記載,先后娶過(guò)三個(gè)女人,每一個(gè)妻子姓施給他生了九個(gè)女兒,沒(méi)生兒子,不能傳宗接代,所以被叔梁紇休了,之后納了一個(gè)妾,生了一個(gè)兒子,但是兒子是拐子,名字叫“夢(mèng)皮(音譯)”,學(xué)者有人考證是“小兒麻痹癥”,在叔梁紇64歲的時(shí)候,才娶了孔子的母親,他母親當(dāng)時(shí)大概是19歲,史記記載,叔梁紇娶孔子母親的時(shí)候,用了一個(gè)詞是“野合而生孔子”,對(duì)于這個(gè)“野合”之說(shuō),學(xué)者們的爭(zhēng)議很多,但是無(wú)論如何,“野合”也應(yīng)該看成不正常的婚姻,起碼沒(méi)有經(jīng)過(guò)所謂的封建正統(tǒng)的父母之命,媒妁之言,所以有人說(shuō)孔子是“私生子”,這么說(shuō),盡管有失準(zhǔn)確,但是也“隨不眾不遠(yuǎn)矣”。

  正因?yàn)榭鬃邮撬改?ldquo;野合”而生,所以他的母親在孔子的家庭里地位很低,很令家族人所看不起,而且很不幸,孔子三歲的時(shí)候,父親叔梁紇就去世了,他的父親去世之后,他的母親孤兒寡母,難以為孔家所容,被迫不得已搬出了孔家,到了魯國(guó)的都城附近的西南角上一個(gè)很簡(jiǎn)陋的小街巷叫闕里定居了下來(lái),孔子就是在闕里長(zhǎng)大的。想想看才3歲的孔子和20多歲的寡母,生活是很貧寒的,所以孔子從小吃過(guò)很多的苦,用自己的話來(lái)說(shuō)吾少也賤,故多能鄙事,意思是“我從小生活很低賤,所以可以干很多的粗活”。但是孔子是一個(gè)很小就有志氣,而且是愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)人,他的家世、身份地位決定了他不能去上貴族的學(xué)校,接受學(xué)校教育。因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)在官府,學(xué)校是由官府辦的,只有貴族子弟才能接受教育,貧民百姓是沒(méi)有這個(gè)資格權(quán)力的,而且孔子17歲的時(shí)候,他的母親就去世了,這樣的身世對(duì)孔子的影響是很大的。在他的母親去世不久,有一次,當(dāng)時(shí)魯國(guó)掌權(quán)的季氏,他們家有一個(gè)宴會(huì),邀請(qǐng)所有的所謂的士,這個(gè)士是介于平民和士大夫之間的階層,家里要舉行宴會(huì),孔子也欣然前往,父親曾經(jīng)他們家里做過(guò)他家的武士,自己又是貴族子弟出身,雖然已經(jīng)沒(méi)落,他認(rèn)為他也可以,最后吃了“閉門(mén)羹”,當(dāng)時(shí)對(duì)孔子的刺激很大。所以孔子很小的時(shí)候就立志要成為名人,也知道改變自己的鑰匙,只能靠自己,所以就發(fā)奮學(xué)習(xí),孔子可以說(shuō)是中國(guó)歷史上自學(xué)成才的楷模和典范。

  史書(shū)上沒(méi)有記載孔子有哪一個(gè)固定的老師,只記載了孔子愛(ài)學(xué)習(xí),說(shuō)孔子進(jìn)入太廟之后,不懂就問(wèn),以至于有些人對(duì)他產(chǎn)生了反感。而且孔子無(wú)常師,而且孔子覺(jué)得這個(gè)人是值得他請(qǐng)教的人,他就必定會(huì)去請(qǐng)教,他說(shuō)過(guò)三人行必有我?guī)熝伞6铱鬃幼詫W(xué),學(xué)習(xí)的非常用功,而且學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō),是一種必須,而且還是一種享受?鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”,意思是說(shuō),光學(xué)習(xí)而不深入的思考,就會(huì)沒(méi)有所得;光思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦。這是我們現(xiàn)代讀書(shū)人都知道的格言。孔子是這么說(shuō)的也是這么做的,孔子是認(rèn)真而廣泛的去學(xué)習(xí),而且認(rèn)真地深入的消化和思考。

  有一個(gè)例子,孔子曾經(jīng)跟詩(shī)香(音譯)的人學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)器,詩(shī)香(音譯)教他彈奏古代的名曲,沒(méi)有告訴他這個(gè)曲譜的名字,就讓他的反復(fù)練,練習(xí)了一段時(shí)間,詩(shī)香(音譯)說(shuō),我覺(jué)得你練的挺熟悉了,可以改另一個(gè)曲子學(xué)習(xí)了?鬃诱f(shuō)“不行,我還沒(méi)有得到這里面的技巧”,于是他還每天反復(fù)練,又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,老師說(shuō),你可以了,已經(jīng)把握住技巧了。他說(shuō)“不行,我還沒(méi)有領(lǐng)略到曲子所描述的那種意韻”。于是又反復(fù)練,又過(guò)了很多天,詩(shī)香(音譯)跟他說(shuō):你可以練別的曲子了?鬃诱f(shuō):我還未得其人也,我還沒(méi)有揣摩到曲子的所描述的人是怎么樣的為人,于是又反復(fù)地練,有時(shí)在那里沉思,有時(shí)在那里發(fā)生長(zhǎng)嘆,以至于過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)詩(shī)香(音譯)說(shuō):我現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)略到作者的為人,他好象長(zhǎng)的很高大,面容有些發(fā)黑,而且這個(gè)人很善于治國(guó),我想這個(gè)人是周文王,不會(huì)是別人,最后詩(shī)香(音譯)站起來(lái)肅然起敬,連連向他鞠躬說(shuō):我的老師告訴我這首曲譜是“文王操”,說(shuō)是周文王所做,你可以領(lǐng)略到這種程度,了不得?梢(jiàn),孔子的學(xué)習(xí)是這么的認(rèn)真,正因?yàn)槿绱,所以孔子學(xué)問(wèn)長(zhǎng)的很快,所以在20多歲的時(shí)候,就已經(jīng)很聲名鵲起,成為被人們所尊敬的有學(xué)問(wèn)人,而且作為普通人,孔子有普通人很多的七情六欲、喜怒哀樂(lè),孔子彈琴的技藝很高,而且愛(ài)唱歌,論語(yǔ)上記載,孔子聽(tīng)到別人唱歌的時(shí)候,這個(gè)人如果唱的好,一定要要求人家再唱一遍,而且學(xué)會(huì)了以后最后再一起唱一遍;孔子愛(ài)喝酒,酒量還挺大,他說(shuō)過(guò):喝酒沒(méi)有限量,只是不能喝到迷亂的程度。而且他還不為酒困;孔子很喜歡詩(shī),《詩(shī)經(jīng)》是他研讀的非常精熟一部作品,而且對(duì)他的學(xué)生和兒子,教導(dǎo)他們好好學(xué)詩(shī),不學(xué)詩(shī)不宜言,他還總結(jié)分析過(guò)《詩(shī)經(jīng)》所表達(dá)的情感和意韻。

  孔子自己甘于過(guò)貧賤的生活,所以也很欣賞他的弟子顏回的生活態(tài)度,一簞食,一瓢飲,居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè),賢哉回也,生活態(tài)度,就是說(shuō)一筐子干糧,一瓢涼水,住在簡(jiǎn)陋的巷子里,一般人忍受不了憂愁,顏回不改變他自己的樂(lè)趣,所以很欣賞他?鬃诱f(shuō)過(guò),一個(gè)有志之士,如果他一生有致于追求學(xué)問(wèn)追求道,以穿的不好,吃的不好為恥,就不配跟他一起談?wù)?ldquo;道”。但是孔子又追求好的生活,富裕的生活,所以他說(shuō)過(guò):時(shí)不厭精,快不厭細(xì);同時(shí)孔子也追求富貴,也愿意生活富足起來(lái),而且也在努力的追求富貴,他說(shuō)過(guò):富貴可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾以為之”。支邊之士就是我們現(xiàn)在集貿(mào)市場(chǎng)上的保安,如果富貴可以求到的話,即使做現(xiàn)在集貿(mào)市場(chǎng)上的保安那樣,我也愿意去做。

  他一生追求出名,當(dāng)然他希望出美名、好名,孔子說(shuō)過(guò):對(duì)一個(gè)君子來(lái)說(shuō),最讓人感到遺憾的是一輩子不能出名。而且像常人一樣,孔子一生也追求能有所作為,而且對(duì)于執(zhí)政、當(dāng)官孔子一生是沒(méi)有懈怠,一直到他70多歲。所以史書(shū)上記載:三個(gè)月見(jiàn)不到君主,就感覺(jué)心里惶惑不安。魯國(guó)的君主召見(jiàn)孔子,孔子就等不及了,先從家里跑出來(lái),等后面的車(chē)追上他,他再坐上車(chē)走,就是這樣很急切?鬃幼龅淖畲蟮墓俾毷囚攪(guó)的“司寇”,是主管全國(guó)治安、刑罰的官員,類(lèi)似于全國(guó)政法委員會(huì)的主任,因?yàn)楣糯珯z法是不分的,而且曾經(jīng)在一段時(shí)間幾個(gè)月的時(shí)間,以大司寇官職代理魯國(guó)的國(guó)相,《論語(yǔ)》上記載,當(dāng)以大司寇的身份,在魯國(guó)代理國(guó)相的任命下達(dá)的時(shí)候,消息傳來(lái)的時(shí)候,孔子是十分高興,喜形于色,得意洋洋,他的弟子“子路”見(jiàn)到后不高興,說(shuō):老師,你不是跟我們說(shuō)過(guò),君子應(yīng)當(dāng)?shù)溨敛粦、福至不喜,也就是說(shuō)對(duì)君子來(lái)說(shuō)災(zāi)害來(lái)了不害怕,好的事來(lái)了也不能喜形于色。和你說(shuō)的不一致,孔子說(shuō):有是言也,還有句話說(shuō),君子樂(lè)其以貴對(duì)下人乎,做君子的值得高興的是,身份高貴了,還能對(duì)身份低的人友好相待,這是更高興的事。所以可以看出,這些都是孔子和常人一樣的情感。

  孔子在周游列國(guó)的時(shí)候曾經(jīng)到了衛(wèi)國(guó),衛(wèi)靈公的妻子叫“南子”,人長(zhǎng)的漂亮又愛(ài)梳妝打扮,名聲不好,在宋國(guó)的時(shí)候,她就與本家的哥哥私通,嫁到了衛(wèi)國(guó)以后,又跟衛(wèi)國(guó)朝廷當(dāng)中有的大臣關(guān)系曖昧?赡献赢(dāng)時(shí)專(zhuān)斷衛(wèi)國(guó)的朝政,當(dāng)時(shí)孔子的名聲很大,南子就約孔子相見(jiàn),想借孔子的“圣人”名氣,來(lái)抬高自己的身價(jià)名聲。孔子欣然前往,南子打扮的很妖艷,脂粉的香氣滿屋子都溢出來(lái),孔子跪拜,南子還禮,南子的首飾發(fā)出丁當(dāng)悅耳的響聲?鬃訌男l(wèi)國(guó)回來(lái),他的弟子子路很不高興說(shuō)這么名聲差的女人,你怎么還去拜見(jiàn),孔子說(shuō),如果我有邪念的話,天厭之,老天厭棄我吧。從上述所舉的方面看出,孔子是一個(gè)普通人、平凡人,有著普通人的情感和遭遇,經(jīng)歷。但是之所以能夠由一個(gè)普通人成為一個(gè)偉人圣人,最主要的是孔子從小就胸有大志,志向非凡,其次得益于孔子后天認(rèn)真的學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)改變了孔子自己的命運(yùn),是學(xué)習(xí)改變了孔子。所以孔子是我國(guó)歷史上一個(gè)自學(xué)成才的最典范的人。

  我們剛才說(shuō)了孔子是普通而杰出,平凡而偉大的時(shí)候,從高度上講的,應(yīng)該說(shuō)是“我國(guó)歷史上到現(xiàn)在有世界影響意義的偉大的教育家、政治家、思想家,他的一生的成就也表現(xiàn)在這三個(gè)方面。

高一課前三分鐘演講稿 篇20

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。”一個(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的.目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。

  雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓人疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,所以我不悲傷,堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們?cè)酱煸接。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!

  這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

  精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無(wú)路,也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái),哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。

高一課前三分鐘演講稿 篇21

  保護(hù)環(huán)境,珍惜水資源——讓大自然里依舊能聽(tīng)到水流動(dòng)的聲音。

  一則公益廣告我銘記心中:一個(gè)水龍頭正艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后終于再也滴不出水來(lái)。隨后,出現(xiàn)一只眼睛,眼中滴下一滴淚水——如果人類(lèi)不珍惜水,那么,我們看到的最后一滴水,將會(huì)是我們的眼淚!在自然界中,有許多令人流連忘返的美景,那美麗靜謐的湖泊、歡快活潑的小溪、奔騰不息的江河、洶涌澎湃的大海,無(wú)一不令人心馳神往,可是那湖波、小溪、江河、大海里流著的就是那水龍頭里的水,如果水龍頭中的水一滴也滴不出來(lái)了那湖波、小溪、江河、大海里還會(huì)有水嗎?要不就已經(jīng)干涸了,要不就是所剩無(wú)幾了。

  水是萬(wàn)物之源,是自然界不可缺少的物質(zhì)。有了水,才有了令人向往的美景,才有了自然界無(wú)窮無(wú)盡的能量。近年來(lái),電視節(jié)目中經(jīng)常提到水資源短缺問(wèn)題:黃河的許多河段已越來(lái)越淺,陜西的渭河已見(jiàn)斷流,山西的汾河水也早已不再奔流,而淮河、太湖等的水污染警報(bào)更是頻頻傳來(lái)。更令人心憂的是,一些地處西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的小山村,缺水缺到過(guò)年才能分到五斤水的地步。就說(shuō)我外婆家的小河里的水也比以前淺了許多許多,童年的往事想來(lái)有趣,令人發(fā)笑,它們就像一顆顆珍珠在眼前浮現(xiàn),往年,在那小河里游泳,河水到我脖子里,可是現(xiàn)在游泳淺的地方到我大腿,深的到我肚子。

  有了水,才構(gòu)成這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了水,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了水,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了水,我們才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。

高一課前三分鐘演講稿 篇22

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。把“語(yǔ)文知識(shí)種子”“傳播”給小朋友們,好讓他們學(xué)到知識(shí)。長(zhǎng)大以后,去完成自己的夢(mèng)想、目標(biāo)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)家乒乓球隊(duì)隊(duì)員。目標(biāo)是拿世界冠軍。帶上金燦燦的金牌,站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。然后,再去交新來(lái)的、年輕的隊(duì)員。

  我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因?yàn)椋F(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母,學(xué)會(huì)了忘恩負(fù)義。

  我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽(tīng)話一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了,爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀!

  我有夢(mèng),人人都有夢(mèng)。中國(guó)和其他的國(guó)家也都有他們“自己”的夢(mèng)想。

  中國(guó),有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng):以前,中國(guó)屬于一個(gè)弱國(guó)。于是,中國(guó)的很多人才就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國(guó)的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓相互配合下,中國(guó)最終成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)!

  中國(guó)不但有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),還有富國(guó)之夢(mèng):隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展,中國(guó)的富國(guó)之夢(mèng)正在畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)!因?yàn)槿澜缃?jīng)濟(jì)的發(fā)展速度不一樣,所以,“夢(mèng)想種子”的“基因”也不一樣:有的孩子的夢(mèng)想是做一名億萬(wàn)富翁;有的孩子的夢(mèng)想是見(jiàn)一見(jiàn)圣誕老人、變形金剛、米老鼠、小熊維尼和白雪公主;有的孩子是渴望一本《安徒生童話》等課外閱讀的書(shū)籍;有的孩子的夢(mèng)想甚至只是吃飽一頓飯;……夢(mèng)想、疑問(wèn)會(huì)把一個(gè)普通人變成一個(gè)舉世聞名的風(fēng)云人物。但前提是,你一定要為這個(gè)夢(mèng)想、目標(biāo)去努力、去奮斗、去爭(zhēng)取才行。我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng),讓我們把“夢(mèng)想種子”和“實(shí)現(xiàn)花朵”“傳播”到每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)角落去吧!

高一課前三分鐘演講稿 篇23

  許多的事情,總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情,痛過(guò)了,才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了,才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí),生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著,沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更容易。

  學(xué)會(huì)放棄,在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,留下簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放棄,將昨天埋在心底,留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄,讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始,遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺,走到今天,已經(jīng)不容易,輕輕地抽出手,說(shuō)聲再見(jiàn),真的很感謝,這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的,今天,仍是愛(ài)你。只是,愛(ài)你,卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的火苗,愛(ài)它,卻不能攜它歸去。

  每一份感情都很美,每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷,苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾,一絲傷感,會(huì)讓這份答卷更雋永,也更久遠(yuǎn)。

  收拾起心情,繼續(xù)走吧,錯(cuò)過(guò)花,你將收獲雨;錯(cuò)過(guò)她,我才遇到了你。繼續(xù)走吧,你終將收獲自己的美麗。一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人,未必是愛(ài)你的人,未必對(duì)你忠心耿耿,有時(shí)只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者,他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情,還如此理所當(dāng)然。在心中如果有“曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲,越想要獲得愛(ài)的永久保證書(shū),只會(huì)越走越偏離。

  誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候,有些人,為了得到他喜歡的東西,殫精竭慮,費(fèi)盡心機(jī),更甚者可能會(huì)不擇手段,以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西,但是在他追逐的過(guò)程中,失去的東西也無(wú)法計(jì)算,他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。也許那代價(jià)是沉重的,直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西,不一定要得到它。

  有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪,是很不劃算的。再者,有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可近瞧的”,一旦你得到了它,日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候,我想你一定會(huì)懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的。”所以當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí),得到它并不是你最明智的選擇。

  誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。有時(shí)候,有些人,為了能和自己喜歡的人在一起,他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法,想以此挽留愛(ài)人。也許這留住了愛(ài)人的人,但是這卻留不住他的心。更有甚至,為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命,可能這會(huì)喚起愛(ài)人的回應(yīng)吧,但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé),還有不安,從此快樂(lè)就會(huì)和他揮手告別。其實(shí)喜歡一個(gè)人,并不一定要和他在一起,所以有人常說(shuō)“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”,在一起的人并不一定都會(huì)快樂(lè)。喜歡一個(gè),最重要的是讓他快樂(lè),因?yàn)樗南才?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂(lè),所以我快樂(lè)。”因此,當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí),暗戀也不失為上策。

  有一首歌這樣唱:“原來(lái)暗戀也很快樂(lè),至少不會(huì)毫無(wú)選擇;”“為何從不覺(jué)得感情的事多難負(fù)荷,不想占有就不會(huì)太坎坷”;“不管你的心是誰(shuí)的,我也不會(huì)受到挫折,只想做個(gè)安靜的過(guò)客。”所以,無(wú)論是喜歡一樣的東西也好,喜歡一個(gè)人也罷,與其讓自己負(fù)累,還不如放輕松地面對(duì),即使有一天放棄或者離開(kāi),你也學(xué)會(huì)了平靜。

  喜歡一樣?xùn)|西,就要學(xué)會(huì)欣賞它,珍惜它,使它更彌足珍貴。

  喜歡一個(gè)人,就要讓他快樂(lè),讓他幸福,使那份感情更誠(chéng)摯。如果你做不到,那你還是放手吧,所以有時(shí)候,有些人,也要學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。

高一課前三分鐘演講稿 篇24

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品。據(jù)說(shuō)是為了祭祀投河的屈原而發(fā)明的。是中國(guó)歷史上文化積淀最深厚的傳統(tǒng)美食。

  今天奶奶家也包了粽子。我從奶奶那里學(xué)會(huì)了做粽子。奶奶拿了一塊粽子葉,用手一卷,粽子葉就成了空心的圓錐。我從奶奶的樣子學(xué)來(lái)的,拿了一片粽子葉,試著卷成圓錐形,但是卷的不好,還是直筒?吹降臅r(shí)候,我在旁邊指了指:“左手捏蘆葦葉的一角,右手向內(nèi)卷蘆葦葉的另一角,下面用力收緊,上面放松!痹谀棠痰膸ьI(lǐng)下,我卷起了樹(shù)葉。

  然后,奶奶把一根筷子插進(jìn)空心圓錐形的粽子葉里,用勺子舀了一些糯米,然后把筷子抖均勻,直到糯米裹緊。我還把筷子放在葉子和糯米里。筷子能抖的時(shí)候,要么粽子葉扎破,要么糯米包不緊。奶奶說(shuō):“輕輕抖筷子,把葉子包緊。你看……”奶奶邊示范邊說(shuō),我邊聽(tīng)邊學(xué)。哈哈!我的.粽子看起來(lái)像什么。

  然后是麻繩。只見(jiàn)奶奶雙手緊握樹(shù)葉,用繩子繞著粽子尖角繞了兩圈,把繩頭綁好,包了一個(gè)漂亮的粽子。我像往常一樣把第一個(gè)粽子捆了起來(lái)。然后,第二個(gè),第三個(gè)。我一連打包了幾個(gè)。

  最后一步是煮粽子。把綁好的粽子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里,然后放入冷水把粽子灌滿1厘米左右,點(diǎn)燃。水煮沸15分鐘后,改變上下粽子在鍋里的位置,用文火煮1小時(shí)。

  這時(shí)候我才知道,做粽子是一門(mén)手藝,做起來(lái)并不容易。

  我感覺(jué)人們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念屈原偉大的愛(ài)國(guó)精神,端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗也隨著時(shí)間的推移而形成。它蘊(yùn)含著祖國(guó)人民的深厚感情,承載著中華民族的燦爛文化。它起源于中國(guó),發(fā)展于中國(guó)。我們應(yīng)該保護(hù)它,繼承它,讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。

  謝謝大家!

高一課前三分鐘演講稿 篇25

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,

  大家下午好,很榮幸能夠站在這里給大家做演講,今天我演講的題目是:《平凡中的偉大》。

  同志們,大家不乏聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆:我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!

  我也聽(tīng)到類(lèi)似的抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上一個(gè)好崗位,否則咱也能露露臉!

  是啊,和平年代,

  沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè),也缺少出頭露面的機(jī)會(huì)。我們從事的多是普通的工作,我們所在的多

  是平凡的崗位。那么,是否因?yàn)槿绱耍覀兙涂梢月德禑o(wú)為、消極度日呢?答案是否定的。因

  為偉大正寓于平凡之中,在平凡的崗位上平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆,一樣能夠憑借

  自己的力量,為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  在我的身邊,有這

  樣一位老工商,他從沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事跡,有的只是無(wú)私無(wú)畏,默默奉獻(xiàn)的

  精神與實(shí)踐。

  俗話說(shuō)“家有一老,

  如有一寶”,作為分局的“智者”每一次當(dāng)分局發(fā)生什么事情,大家都會(huì)先找他商量,征詢他

  的意見(jiàn)和建議,在和同志們討論的時(shí)候他也總是不厭其煩,毫無(wú)保留的解說(shuō),之后大家都會(huì)

  覺(jué)得思路開(kāi)闊了,對(duì)問(wèn)題的思考更加深入了。

  接近六旬的老許從

  來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪挲g問(wèn)題而放棄學(xué)習(xí),他一直不斷學(xué)習(xí),提高自己,完善自己,鉆研業(yè)務(wù),

  與時(shí)俱進(jìn)。在處理一個(gè)舉報(bào)假酒的案件時(shí),為了掌握案情,做好準(zhǔn)備工作,他抽絲剝繭,發(fā)

  現(xiàn)了一連串的問(wèn)題,為確保不出差錯(cuò),他坐在辦公室里帶著老花鏡翻著工商法律法規(guī),從每

  一個(gè)角度分

  析案情,最終每一個(gè)不法銷(xiāo)售商都到了應(yīng)有的處罰,挽回了消費(fèi)者的損失,得到了投訴者的

  贊揚(yáng)。

  在最近一段時(shí)間里,

  由于分局缺乏人手,他在身體不適的情況下,依然堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),與臨沂質(zhì)檢所的幾

  位同志對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)開(kāi)展抽檢,每天不厭其煩的做著相同的事情,抽樣、做筆錄、貼標(biāo)簽。中

  午回來(lái),他依舊忙前忙后的在食堂布置著,就是為了能讓大家有一個(gè)舒適的就餐環(huán)境和一頓

  可口的午餐。飯后,我常常會(huì)看到他拖著疲憊的身體,嘴里說(shuō)著,老了,老了,老腰也不行

  了。在那一刻,我深深的被感動(dòng)了。

  對(duì)工作,老許有著

  一股夏天般的火熱激-情,對(duì)同志,老許則始終象春天一樣溫暖。在我剛到分局的時(shí)候老許總

  是主動(dòng)地在工作上給予我指導(dǎo)和督促,在生活上給予關(guān)心和幫助,通過(guò)以身作則,幫助我逐

  步樹(shù)立了“干一行、愛(ài)一行”的思想,這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠(chéng)很快感動(dòng)了我,使

  我對(duì)工商有了進(jìn)一步的了解和深厚的感情。就這樣,老許的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)化作一股凝聚力和感

  召力,將分局十多位同志的心緊緊連在一起,人人爭(zhēng)先,樂(lè)于奉獻(xiàn)也隨之在分局上下蔚然成

  本文來(lái)源:

  心血、汗水、辛勞

  和熱忱,為他換來(lái)了先進(jìn)工作者的榮譽(yù),那一本證書(shū)是他辛勤工作的結(jié)晶,是他創(chuàng)新求實(shí)的

  寫(xiě)照!這就是許德山——安于平凡,耐得住寂寞,而又積極進(jìn)取,樂(lè)于奉獻(xiàn)。許德山是平凡的,

  但誰(shuí)又能否認(rèn),那樣一份無(wú)私、一份奉獻(xiàn)同樣也是一道亮麗而奪目的風(fēng)景呢?

  青山不會(huì)忘記,

  綠水不會(huì)忘記,

  你

  依然默默無(wú)聞

  拼搏在江河大地間。

高一課前三分鐘演講稿 篇26

  暮雨蕭蕭,而他,卑微得只似雨中任吹打的殘葉。

  曾幾何時(shí),他嗤笑一個(gè)王朝的遲暮,佩劍在身,壯志凌云,暗誓匹馬亂乾坤。

  志在沙場(chǎng),我必縱橫萬(wàn)里江山。他毅然從軍,卻不過(guò)是將軍帳下渺小的執(zhí)戟郎,言不聽(tīng),計(jì)不從,滿腹韜略與誰(shuí)言?長(zhǎng)太息,悲乎天下之不己知!

  王朝隕落,繼續(xù)的卻仍是烽燧連天,爭(zhēng)戰(zhàn)不休,黔首涂炭,廝殺聲埋沒(méi)了他懷才不遇的空嘆。

  此非藏龍?zhí)帲谑撬?fù)劍跋涉,平履千里崎嶇蜀道,終在朦朧月色下,一個(gè)蕭何打破了他的失意。受辱胯下的少年終成倚劍傲嘯的將軍。

  揮師東向,沙場(chǎng)首戰(zhàn)。曾經(jīng)默默無(wú)聞的他,曾經(jīng)無(wú)足輕重的執(zhí)戟郎,一舉擊潰威震天下的章邯,曾經(jīng)驚怖六國(guó)的強(qiáng)秦靠山。于是漢軍如龍,沖破囚籠,關(guān)中之地不再姓楚。

  垓下的那個(gè)夜晚,楚漢爭(zhēng)霸的最后一出。霸王末路,最后一支書(shū)寫(xiě)著“楚”的旗幟也轟然倒地。而他——兵仙韓信,在這寂寞的月夜,用十萬(wàn)楚軍的血,洗卻先前幾多輕蔑,鑄成不朽。

  他在馬上迎來(lái)一個(gè)王朝的黎明,卻注定,只能在晨曦中夭折。兔死狐悲,未央宮前,暮雨中,他生命中最后一次長(zhǎng)嘆,他為戰(zhàn)爭(zhēng)而生,卻不是在沙場(chǎng)了卻終生。

高一課前三分鐘演講稿 篇27

  一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。下面是由演講稿網(wǎng)為大家整理的課前三分鐘的演講稿范文,歡迎參考。

  今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生320xx年以前,有一個(gè)古希臘大政治家,雄辯家,是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,不信,請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

  德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“R ”這個(gè)字母,他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!

  據(jù)說(shuō),他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,他站在海邊練習(xí),想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái),你們說(shuō)他變態(tài)吧?

  當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語(yǔ)句全混亂了,聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個(gè)地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說(shuō)的姿勢(shì),他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。

  這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說(shuō):“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!

  愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特•迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。

  當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們一定會(huì)說(shuō):如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!

高一課前三分鐘演講稿 篇28

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

  祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的.空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事。

  ”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

  感悟:命運(yùn)一直藏匿在我們的里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧](méi)有要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

高一課前三分鐘演講稿 篇29

  親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家好。我是工商管理學(xué)院09級(jí)1班的劉釗。今天我演講的內(nèi)容是關(guān)于我的家鄉(xiāng),也是大家現(xiàn)在生活的城市——開(kāi)封。對(duì)于開(kāi)封我可能會(huì)有一些夸張的贊美,但也不會(huì)逃避它發(fā)展中的不足,更不會(huì)去攻擊別的地區(qū),畢竟我又不叫“劉立波”嘛。

  說(shuō)到開(kāi)封,人們總愛(ài)在前面加上“七朝古都”四個(gè)字。開(kāi)封確實(shí)很古,自建城以來(lái)已經(jīng)有了2700多年的歷史,由于開(kāi)封地勢(shì)平坦,河湖縱橫,氣候溫和,交通便利,所以是中國(guó)最早開(kāi)發(fā)的地區(qū)之一。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魏國(guó),五代時(shí)期的后梁、后晉、后漢、后周以及北宋和金七個(gè)王朝曾先后在這里建都,其中最為輝煌的就是在北宋時(shí)期:趙匡胤、趙光義兄弟用了二十年時(shí)間結(jié)束了五代十國(guó)的封建割據(jù)局面,將開(kāi)封打造成了當(dāng)時(shí)世界上最為繁華富庶的城市。也將宋朝打造成了中國(guó)有史以來(lái)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá),科技最發(fā)達(dá),城市化率最高,人民生活水平最高,將歐洲距離拉的最大的朝代,總之,不是一個(gè)公-款吃喝、行賄受賄、官匪結(jié)合十分嚴(yán)重但仍自稱(chēng)亞克西的朝代。一千年前的中國(guó)的在第一第二第三產(chǎn)業(yè)都是世界第一,其gdp占到了世界的50%。這些在諸多文獻(xiàn)中都有著明確的記載,如果非要說(shuō)無(wú)圖無(wú)真-相的話,那張擇端大師的《清明上河圖》應(yīng)該就是對(duì)開(kāi)封當(dāng)時(shí)繁華的最好詮釋。

  開(kāi)封有著悠久的歷史,璀璨的文明,但開(kāi)封人并不怎么文明。他們隨便、粗俗,還有一些蠻橫。開(kāi)封人還有一個(gè)普遍的詬病就是像我剛才一樣只會(huì)吹噓曾經(jīng)的輝煌。隨著李自成攻打開(kāi)封、黃河決堤等一系列的天災(zāi)和人禍后,開(kāi)封逐漸落寞并一蹶不振,時(shí)間將它沖刷成了一座落后的小城。盡管開(kāi)封再也不像以前光鮮亮麗,但開(kāi)封人民對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度卻從未改變。他們自命不凡,依舊把開(kāi)封當(dāng)做皇城,把自己當(dāng)做天之驕子;他們可愛(ài),生活的并不好但總能找到快樂(lè)的理由;他們小市民,沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面卻還愛(ài)吹牛;他們無(wú)奈,因?yàn)榇祦?lái)吹去可以供他們吹的牛只有那么幾頭。開(kāi)封像是遲暮的英雄,雖然年老體衰卻還不停地向別人夸耀自己曾經(jīng)的氣貫長(zhǎng)虹;她又像是過(guò)了氣的名角兒,雖然人老珠黃卻還津津樂(lè)道于自己當(dāng)年的花樣年華。

  嘗口包子,聽(tīng)段豫劇,去趟鼓樓。聽(tīng)聽(tīng)耳邊鏗鏘有致的開(kāi)封話,看看身邊淳樸可愛(ài)的開(kāi)封人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的開(kāi)封是一個(gè)很適合人們生活的地方,這里沒(méi)有高樓大廈、紅燈綠酒,也沒(méi)有表情麻木的白領(lǐng),勢(shì)利虛偽的闊太太;但有紅磚黃瓦,寺廟園林,也有活力四射的年輕人,勤勞殷實(shí)的勞動(dòng)者。開(kāi)封人實(shí)在是一群擅于享樂(lè)的家伙,不論男女,在飲食上都絲毫將就不得,男人們熱衷于泡澡堂,女人們熱衷于聊家常,人人知足常樂(lè),熱愛(ài)生活,認(rèn)真地做著自己分內(nèi)的事,從不奢求得到太多的東西。傍晚走在開(kāi)封繁鬧但不繁華的夜市,你會(huì)深刻感受到開(kāi)封的隨性、真實(shí)和易于滿足。不論房?jī)r(jià)油價(jià)如何放肆的上漲,國(guó)家出臺(tái)怎樣靠譜或不靠譜的政策,開(kāi)封人總會(huì)守著這古老的一畝三分地?zé)o憂無(wú)慮的生活著;開(kāi)封也總會(huì)安詳?shù)貞袘械靥稍邳S河下游,深情地默默地望著這片飛速發(fā)展中的神州大地。

  我愛(ài)開(kāi)封,我愛(ài)開(kāi)封,我愛(ài)開(kāi)封。開(kāi)封可能不發(fā)達(dá),開(kāi)封可能不繁華,她沉默、孤寂、與世無(wú)爭(zhēng),有著說(shuō)不完道不盡的滄桑。我希望通過(guò)我短短的演講能讓大家認(rèn)識(shí)、了解、熱愛(ài)這座將至少陪伴你們四年的城市。最后,我代表開(kāi)封,代表開(kāi)封人,歡迎大家來(lái)到這座古樸有味兒的城市讀一所同樣古樸有味兒的大學(xué)。謝謝。

高一課前三分鐘演講稿 篇30

  大家好!

  遠(yuǎn)方,一如這生命的藍(lán)色。有誰(shuí),感應(yīng)那陽(yáng)春的凋零,熱情這片飄寒的刻意?是生命。生命如風(fēng),一個(gè)亙古的比喻,需跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,去尋找這個(gè)比喻的真諦;生命如水,一股奔騰的源泉,流經(jīng)的曲折最終會(huì)奔向大洋;生命如詩(shī),一片寫(xiě)意的境域,用心丈量世界,用詩(shī)傾訴生命。

  生命的張馳仿佛換來(lái)一季花香,沁人心脾:聆聽(tīng)班得瑞的音樂(lè),在陽(yáng)光的氣息中悟出生命的美妙,發(fā)現(xiàn)晴天。他用獨(dú)特的樂(lè)感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律,在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴,在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起,釋放出大自然的恬靜,生命的釋然,濯洗在喧囂中污濁的心房,呼喚在生命盡頭的靈魂,溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng),為那一抹抹唯美而暢然,為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌。聆聽(tīng),自然物語(yǔ)訴說(shuō)著珍愛(ài)生命的故事,那便是大自然給人類(lèi)的啟示。

  謝謝。

高一課前三分鐘演講稿 篇31

  嘿,大家好,我是30號(hào)。今天我演講的主題是:父親! 

  “一生要強(qiáng)的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,盡管如此,我依舊聽(tīng)他千百遍,別人總是說(shuō)女孩子愛(ài)纏媽媽?墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說(shuō)三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬! 

  我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說(shuō):嘿,你爸爸而家就開(kāi)心啦,個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦。她說(shuō),爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話! 

  我爸說(shuō):哎,呢個(gè)女某用噶啦,正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來(lái)參加。出乎意料的是,他遲到了。這是年來(lái)他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景:9點(diǎn):“喂,爸,你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí),爸還在新塘!卑雮(gè)小時(shí)后“喂,爸!薄暗搅说搅。五分鐘五分鐘!碑(dāng)時(shí),我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ)。家長(zhǎng)會(huì)后,很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說(shuō),明天一家人出去玩。媽說(shuō),怎么了?考得很好?“小孩子,盡力就好,這次考試算什么,失敗乃是成功之母。”十五年了,這是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說(shuō)這樣的話! 

  同時(shí),讓我想起另外一件事:上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,當(dāng)時(shí)很奇怪,好好地爸怎么打電話來(lái)了,不是有什么事吧。接了!拔梗莼莅,回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書(shū)辛苦不?是不是很累?如果太累書(shū)法就別去了,好不好?有什么需要就和爸爸說(shuō)。對(duì)不起啊,這個(gè)星期爸都沒(méi)空,一餐飯都沒(méi)在家吃,不要怪爸哈,待會(huì)去學(xué)校,學(xué)習(xí)努力點(diǎn),認(rèn)真點(diǎn)!睊炝穗娫捄螅铱蘖。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說(shuō)過(guò)對(duì)不起三字?父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人,沒(méi)有之一。很多時(shí)候,我很想說(shuō)對(duì)不起,可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說(shuō)出口。這微不足道的“謝謝你”,爸,你收下吧! 

  我的演講完畢,謝謝大家。

高一課前三分鐘演講稿 篇32

  親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ),是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。

  我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),他立志報(bào)國(guó),遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,他發(fā)現(xiàn):中國(guó)落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。

  我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣介石談判,期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇:《沁園春.雪》,讓蔣介石大怒,匯集很多詩(shī)人編詩(shī),要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點(diǎn)江山,奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué),誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

  同學(xué)們:讓我們學(xué)好語(yǔ)文,感受到語(yǔ)言的魅力,為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

  前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!

  王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè)也一樣,給別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

  我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,你的快樂(lè)將增加一倍!笔前。窒砜鞓(lè)不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)快樂(lè)。

  與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。

  既然這樣,那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),你也會(huì)更加快樂(lè)!

高一課前三分鐘演講稿 篇33

  據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生的時(shí)候,籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)球投進(jìn)的時(shí)候,就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的人踩在梯子上把球拿出來(lái)。為此,比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,缺少緊張激烈的氣氛。為了讓比賽更順暢地進(jìn)行,人們想了很多取球方法,都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器,在下面一拉就能把球彈出來(lái),不過(guò)這種方法仍沒(méi)能讓籃球比賽緊張激烈起來(lái)。

  終于有一天,一位父親帶著他的兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球,不由大惑不解:為什么不把籃筐的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。

  對(duì)于我們的啟示有:去掉籃筐的底,就這么簡(jiǎn)單,但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽(tīng)來(lái)讓人費(fèi)解,然而這個(gè)簡(jiǎn)單的“難題”卻困擾了人們多年?梢(jiàn),無(wú)形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦,使得我們的思維就像被“囚禁”在了籃筐里。于是,我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器……

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),生活中許多時(shí)候,我們只需動(dòng)用簡(jiǎn)便的工具,去弄掉那些妨礙我們的“籃筐底”,生活原本并沒(méi)有那么復(fù)雜。

高一課前三分鐘演講稿 篇34

  幾天前,語(yǔ)文課前三分鐘講話時(shí),張婉君講了這么一個(gè)故事:

  埃森豪威爾小時(shí)候受了一次傷,很小,小到可以忽視。于是他挺著,沒(méi)告訴任何人,沒(méi)想到三天后,傷勢(shì)急劇加重,無(wú)法行走,醫(yī)生說(shuō)要截肢,否則有性命之憂。他不肯,還挺著。全家人都陪著他,他的傷最終好轉(zhuǎn)。文章贊美他的堅(jiān)忍。說(shuō)就是因?yàn)樗芡ψ±щy ,所以才能有之后的成功。

  可是我不這么認(rèn)為,固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng),一定百折不撓,但這個(gè)故事不能作為例子。

  首先,有了小傷理當(dāng)盡快處理,而不是所謂的 挺住 ,扁鵲言, 疾在腠理 ,不治的話,必將深入 骨髓 ,可埃森豪威爾卻不管不顧,任由傷情在惡化卻仍隱瞞,且仍不處理。視自己身體如無(wú)物。這種 挺住 有意義嗎?人們常說(shuō) 預(yù)防勝于治療。如果他能及時(shí)地告訴家人,或及時(shí)地處理傷口,又怎么會(huì)有后來(lái)醫(yī)生要求的 截肢保命 ?

  終于,他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事,也請(qǐng)來(lái)醫(yī)生處理。醫(yī)生說(shuō)要截肢,他死活不肯,還逼母親發(fā)誓:不能趁他昏迷時(shí)截肢。我就奇怪了,兩害相權(quán)取其輕啊!舍一腿而保一命有什么不好?雖然最終病情好轉(zhuǎn),但那是一個(gè)奇跡,幾率很低,不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類(lèi)似選擇的人都像他一樣,能活下來(lái)的又有幾人呢?

  另外,就是因?yàn)樗^的 挺住 ,幾天時(shí)間,所有家人都在他的身邊,提心吊膽。他一個(gè)人,讓所有家人為他不眠不休。為他著急!這樣的 挺住豈不是太自私了嗎?

  文章的標(biāo)題是 挺住困難 。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望,從困境中走出,可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎?開(kāi)始本來(lái)沒(méi)什么事,最多算做 困境邊緣吧!他的 挺住 是在朝困境深處走去,越陷越深。在 困境沼澤 中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭,他碰巧踩了上去,離開(kāi)了 困境沼澤。這難道能說(shuō)是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎?這也能算是 挺住困難 嗎?

  當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí),守住自己的那一份信念不放棄,挺住自己正遭受著的磨難,直至看到耀眼的成功之光,這才是挺住困難!

高一課前三分鐘演講稿 篇35

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái),來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法,即使與和諧無(wú)關(guān)。 一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō):兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備,15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期,3分鐘的演講要幾個(gè)星期。

  所以,請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字,來(lái)帶給你們一些思考,一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完,不要打斷我,謝謝。 有一個(gè)問(wèn)題,我一直在思索:何為人生的意義?

  畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人生是沒(méi)有任何意義的;蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候,你們會(huì)感到困惑,人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢?而她的回答,令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻:人生是沒(méi)有任何意義的,但你要為之確立一個(gè)意義。

  細(xì)想開(kāi)來(lái),這比那些言不由衷的人生意義,更有思考的價(jià)值;氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái),我們作為學(xué)生,是否也在確立自己生命的意義呢? 或許你們會(huì)說(shuō),我們都是高考的殘兵敗將,來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么,我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母,而不是自己駕馭內(nèi)心。

  這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒(méi)有思想,沒(méi)有追求,在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦,為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō):當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候,時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事:溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng),想必大家清楚。

  我有時(shí)甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來(lái)上學(xué),不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián),更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué),這樣比較好。可是,我沒(méi)有,我無(wú)法對(duì)他們殘酷,只能在這短短的演講中,發(fā)出我這個(gè)學(xué)期的唯一的吶喊!

  謝謝大家!

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  • 高一課前三分鐘500字演講稿(通用16篇)

    老師們,同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是“想成功,就要堅(jiān)持”。首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩。...

  • 高一課前三分鐘演講稿范文(精選19篇)

    懷舊,只是一個(gè)詞語(yǔ),經(jīng)典,也早已被人忘記。時(shí)光如梭。鐘表,也許只是一個(gè)擺設(shè);日歷,或許只是一個(gè)提醒?赡,被遺忘的,不是時(shí)間,而是人們自己。...

  • 高一課前三分鐘演講稿(通用15篇)

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    是不是在糾結(jié)著即興演講太過(guò)短暫而不能盡興?其實(shí)短暫的演講也能講的很好。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇高一課前三分鐘500字演講稿,希望能幫到你喲。...

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    好的演講感人至深,令人回味無(wú)窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高一課前三分鐘演講稿,歡迎大家閱讀。...

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    高一的同學(xué)在課前的演講中會(huì)準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢?以下小編為大家提供高一課前三分鐘演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。高一課前三分鐘演講稿一親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家下午好!今天,我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)...

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