大學(xué)三分鐘話題演講（精選33篇）
大學(xué)三分鐘話題演講 篇1
因?yàn)樾∠�，江海才得以深遠(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天，太陽(yáng)才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜耍庞辛宋枧_(tái)上表演者的絢爛。
年末的十二月洋溢著歡樂(lè)的氣氛，張燈結(jié)彩的大街小巷上，隨處可見(jiàn)行人微笑的臉龐。班級(jí)中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。
作新年班會(huì)的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。
想象著自己在臺(tái)前主持的樣子，我的心里美滋滋的。
然而，消息傳來(lái)，我是演講稿的撰稿者。“那演講者呢?”我?guī)捉辜钡貑?wèn)，但，我并沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。
心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。
思想間，目光瞟過(guò)了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺(tái)演唱前，在后臺(tái)等候。沒(méi)想到，后臺(tái)竟如此熱鬧。道具組、催場(chǎng)組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說(shuō)：“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂(lè)，一樣值得驕傲。”
想到這里，我不禁釋然了。我坐到書(shū)桌前，開(kāi)始靜靜地構(gòu)思。能寫(xiě)出一篇精彩的演講稿，難道不是一樣令人驕傲嗎?
甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當(dāng)我坐在臺(tái)下看著人念稿時(shí)，我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè)。
想到這里，我的心里美滋滋的。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇2
誰(shuí)告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂?duì)繅?mèng)繞，構(gòu)思那斑斕的蝶翼，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽(yáng)光共舞的瞬間;
誰(shuí)告訴我“每只山鷹的盡頭都是無(wú)盡的蒼穹”?讓我堅(jiān)定不移，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌，聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃述說(shuō)古老的傳說(shuō);
誰(shuí)告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼，憧憬那同雨翱翔，伴清露入眠的高貴。
曾經(jīng)，燦爛的微笑，明媚的瞳仁是我的“招牌”，傷感只能呆在垃圾堆深處，煩惱只是沉積在箱子底部。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。
何時(shí)，不再望著窗外發(fā)呆，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊熱鬧，頹然承認(rèn)自己不問(wèn)世事，忙著為名次而熬夜苦讀。難道是年齡的成長(zhǎng)使人更接近與陌生而痛苦的人生?
我的夢(mèng)想呢?昔日的夢(mèng)想哪去了?迷茫，疑惑。
于是，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫。操場(chǎng)上空寂的感覺(jué)很安詳，我想，獨(dú)自享受寧?kù)o，用心思考一切，應(yīng)該能找回失落的夢(mèng)想吧?
舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏，舉向天空，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高。忽而，天一片陰霾——抬頭，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽(yáng)。感覺(jué)這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽(yáng)光，竟覺(jué)得雙頰有些異樣——一摸，全是淚。苦澀地付諸一笑，悲愴地與過(guò)去告別。
過(guò)去，我單純，我快樂(lè)，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮�，風(fēng)平浪靜的世界里。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢(mèng)，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我不解，我迷惘，是因?yàn)槲页墒炝恕Ｎ易灾鞯剡x擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層，破繭而出，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想。
是的，成長(zhǎng)就是化蛹為蝶的尋夢(mèng)之途，在我心中，多的并不是對(duì)成長(zhǎng)的懼怕，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足。幸好，夢(mèng)想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落。只是急功近利的我，太渴望成功，把自己的夢(mèng)想系在同一只風(fēng)箏上，太過(guò)于擁擠也太容易跌落，太過(guò)于執(zhí)迷也太容易彷徨。
猛地，手中的線夸張地動(dòng)了動(dòng)，是因?yàn)轱L(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊，不要下墜，帶著我的希望，去飛吧，去搏擊天空，沒(méi)有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛，輕快的上升。我看著它——手中的風(fēng)箏，心中的夢(mèng)想，覺(jué)得自己也在飄啊飄……
夢(mèng)想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象，人如果沒(méi)有了夢(mèng)想會(huì)是什么樣子。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，船兒失去了雙槳;放棄了夢(mèng)想的人就等于放棄了成功，放棄了讓生命閃光的機(jī)會(huì)。
正因如此，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗，無(wú)論道路多么崎嶇曲折，不管激流多么湍急洶涌，都擋不住我追逐夢(mèng)想的腳步。但也是因?yàn)檫@樣，豪氣沖天的我為了我的未來(lái)殫精竭慮心無(wú)二用，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長(zhǎng)之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽(yáng)，追求夢(mèng)想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂(lè)無(wú)邪的時(shí)光。
然而，尋夢(mèng)之途，我只想著成長(zhǎng)的疼痛，未來(lái)的渺茫，機(jī)械而艱難地*縱那只夢(mèng)想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己，只要線還緊攥在手心，風(fēng)箏便不會(huì)飄遠(yuǎn)，青春會(huì)依然美麗。寧?kù)o的感覺(jué)讓我紛雜散亂的心情好好沉淀，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦，風(fēng)箏會(huì)更加從容灑脫地飛翔!
“Flyaway，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在，NothingIwillbeafraid;Flyaway，不管未來(lái)有多困難，我仍然能感覺(jué)心跳還在，NothingIwillbeafraid!”
大學(xué)三分鐘話題演講 篇3
聞名遐爾的秦皇島，一直是我心向往的旅游勝地，在20xx年這驕陽(yáng)似火的八月，我終于如愿以償?shù)亟议_(kāi)了它的面紗，看清了它的廬山真面目。 秦皇島有五光十色的沙漠。在翡翠島上，就有幾座手牽著手的沙山，它們有京東大沙漠的美稱。沙山高而廣闊，是天然形成的。上面的沙很軟，踩在上面特別舒服，而且沙是彩色的，有紅、粉、黃、紫、黑、白等色，就像嵌在藍(lán)天碧海之間的彩色寶地。爬上了這高高的沙山，卻沒(méi)有絲毫的累意，躺在沙山頂上仰望天空，天上飛著幾只燕子，它們自由自在，好像在對(duì)游人們說(shuō)：快來(lái)翡翠島游玩吧，這兒有連綿起伏的沙山。沙山的西北邊是一片叢林，可見(jiàn)是沙漠綠洲了。我沿反方向下了沙山，來(lái)到了那片叢林，叢林旁邊還有一個(gè)小小的湖，湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖底的沙石和落葉。翡翠島真像仙境一般啊!
秦皇島有一望無(wú)際的大海，戲水樂(lè)園是最好的觀海地點(diǎn)。那兒有金色的沙灘，沙灘上有一些貝和螺，不過(guò)這兒的人們見(jiàn)多了，都不去理睬那些貝和螺，這些貝和螺只好寂寞的躺在沙灘上。站在沙灘上遠(yuǎn)眺，海天一色，分不清何為海，何為天。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海天一色中飄著幾朵白云，還飛著和云一樣顏色的海鷗。海水不停地拍打著沙灘和礁石，像是溫情的母親用她那細(xì)膩柔軟的手拍著將睡未睡的孩子。她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，永不停息，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么深情，永遠(yuǎn)那么鮮明，只有自然才有這樣的力量!赤腳走在海灘，任海水撫摸，任海風(fēng)吹拂，腳下軟軟的，臉上柔柔的，心里爽爽的，沒(méi)有一絲夏日的炎熱。
秦皇島有蜿蜒陡峭的山峰。聯(lián)峰山是由三座松林覆蓋的山峰組成的，除了山頂?shù)囊恍┩づ_(tái)樓閣外，這里沒(méi)有多少人工的點(diǎn)綴，只有峭拔的山巖，繽紛的花木，一望無(wú)際的林海。而它并不單調(diào)，四周峰巒疊起，百鳥(niǎo)啼囀，讓你為大自然的鬼斧神工驚奇不已。站在山頂，海濱的秀麗風(fēng)光，盡收眼底。
秦皇島有干靜漂亮的公園。今年的荷花展就在中華荷園展出。中華荷園的荷花非常美麗，有紅荷花、粉荷花、白荷花，我最喜歡的是粉荷花，它有五片花瓣，每一片都由淡紅過(guò)度到白，顏色溫柔，花瓣中有嫩黃的花蕊，最中間還有一個(gè)金色的小蓮蓬。有的荷花還是一個(gè)花苞呢，飽脹得快要破裂了;有的荷花藏在荷葉底下，看她，臉兒都紅了，還在害羞呢?
秦皇島有刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目。娛樂(lè)中心有滑沙和滑草，這兩項(xiàng)是秦皇島的特產(chǎn)游戲�；车攸c(diǎn)高四十四米，滑沙的速度較慢，在滑的過(guò)程中，會(huì)濺起很多細(xì)沙，真是好玩極了�；菥筒灰粯恿�，速度很快，僅僅幾秒鐘，滑板風(fēng)馳電掣地滑下來(lái)，心里頭除了害怕還是害怕，只覺(jué)得滑板快要翻了。滑板已經(jīng)平安地滑了下來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)，心還在突突地跳，真是又刺激又好玩。
秦皇島也有歷史。秦皇島因秦始皇來(lái)老龍頭拜海求仙而得名，老龍頭是舉世聞名的長(zhǎng)城入海處，萬(wàn)里長(zhǎng)城的東部起點(diǎn)。老龍頭氣勢(shì)恢弘，清朝康熙、乾隆、嘉慶、道光等皇帝均多次來(lái)老龍頭觀海、賦詩(shī)。 秦皇島的景物美不勝收，在秦皇島的兩個(gè)星期里，我每天都仿佛在夢(mèng)幻之中，秦皇島的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感染著我的心田，我醉了，被秦皇島的沙漠、碧海、山峰、公園、娛樂(lè)、歷史而陶醉了。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇4
千年之后再回望你和你的詩(shī)歌，你還是那樣微笑著，在人們精神的夜空中綻放著耀眼的光芒，那樣孤傲，那樣純潔，卻不可超越.
賀知章早就說(shuō)過(guò)，你是天上的謫仙，早晚要回到天國(guó)去，做掌管風(fēng)流的正神.自那時(shí)起，人們就知道你有一雙翅膀，帶著你駕馭著詩(shī)才，凌駕萬(wàn)人之上，永耀天宇，不落塵埃.呼嘯中用烈火在碧空之上揮灑出兩句戰(zhàn)斗的誓言：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”
看透了爾虞我詐，你把酒視作生命的一部分，或許，酒就是你那對(duì)高傲的翅膀。
蘭陵的郁金香釀制的美酒，你喝得“不知何處是他鄉(xiāng)”，酩酊中聽(tīng)到皇帝呼你上船，你卻說(shuō)你是“酒中仙”，拒登龍舟。
迷迷糊糊，貴妃親手調(diào)制的醒酒羹已到嘴邊，依稀記得皇帝叫你寫(xiě)幾手新詩(shī)，用以歡娛。你才知道自己只不過(guò)是皇族宴飲中一個(gè)“不可或缺”的墨客，于是大袖一拂，喝著列酒，騎著青驢快步邁出京城，僅留下高力士羞憤的手中握著的一雙高傲的靴子，和幾句帶著九分醉態(tài)的“云想衣裳花想容”和“可憐飛燕倚新裝”。
你在朋友給你送行的宴會(huì)上又喝醉了，于是你高唱：“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!”于是你神游八極，用酒香和墨香的氣度向世人描摹了你將登蜀道的行云流水與夢(mèng)游天姥的天馬行空，蘸著瓊漿玉液，留給后人頂禮膜拜。
杜二把你定為“飲中八仙”中核心的一位，你只說(shuō)一句：“挺好的�！蹦阒�，只有他讀懂了你醉后狂涂的一句“天生我才必有用”，也只有他明白你有一雙泛著酒氣的翅膀，你雙翼一振，幾縷透明著酒香的羽絲飄然落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)一斗就是詩(shī)百篇。
看權(quán)貴如糞土，視名利如浮云，但你對(duì)待朋友卻賦予十倍的真心�；蛟S，朋友也是你靈動(dòng)的翅膀，將你翱翔的姿態(tài)永久地定格在詩(shī)壇的天空。
那一年，你名滿天下，他還只是個(gè)毛頭小子而四目相對(duì)的一瞬，你們都恍然發(fā)現(xiàn)你們前世必是交心刎頸的摯交，今生又在詩(shī)歌的星光中相遇。自此，每當(dāng)你修仙訪道，痛飲作詩(shī)時(shí)，都會(huì)想起他，雖然給他的詩(shī)很少，而你知道，他的成就一定不低于你自己，要留給他一扇當(dāng)著路旁凍死的遺骸的朱門，留給他一座被秋風(fēng)吹得破敗不堪的茅屋，留給他一封官軍收復(fù)薊北的捷報(bào)，留給他一片尸橫滿地血流遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，留給他一個(gè)面對(duì)兩個(gè)黃鸝、一行白鷺的窗欞，“門泊東吳萬(wàn)里船�！�
千尺深桃花潭，在你眼中不過(guò)是彼此見(jiàn)眼神交融的一個(gè)咫尺罷了。汪倫，踏歌而來(lái)為你送別的朋友，讓你明白了你并不是漂泊補(bǔ)丁的羈人，更不是無(wú)家可歸的浪子，至少在汪倫所釀的美酒中，留有一份對(duì)你的祝福。
你惦記著左遷龍標(biāo)的王昌齡，便把愁心托付給楊花與明月，渡過(guò)五溪的急流，陪伴友人的身影疾馳到夜郎之西。你與座上家賓開(kāi)懷暢飲，不需要管弦絲竹，只呼出幼子，將五花馬與千金裘換來(lái)美酒，與友人一醉，同銷萬(wàn)古愁。你很清楚，黃河之水從天上奔流到大海磨滅了歲月的棱角，而朋友們是你永恒的翅膀，雖然看不見(jiàn)，但能帶著你向藍(lán)天更深處飛去，“扶搖直上九萬(wàn)里�！�
你的天才，你的高傲是凡人學(xué)不到的，而更重要的是你的隱形的翅膀，搖動(dòng)生風(fēng)，賦予你一個(gè)又一個(gè)新的高度，時(shí)而帶著酒香，時(shí)而伴著火光。
依稀中看到你雙翼振動(dòng)的身影，我說(shuō)，這是中國(guó)詩(shī)歌的影子。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇5
“從那時(shí)起，凡是在海岸上徘徊的人，
在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間，
借著心、目光和耳朵他會(huì)聽(tīng)到，
普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑……”
——題記
相信嗎，在十七歲前，長(zhǎng)在上海這個(gè)海納百川的沿海城市的我，還從沒(méi)有看過(guò)大海。于是在讀到普希金的這首詩(shī)歌時(shí)，我無(wú)法體會(huì)那種閃閃耀眼的美，無(wú)法體會(huì)那憂郁的喧響，無(wú)法體會(huì)海風(fēng)鼓進(jìn)雙耳時(shí)回旋的沉郁與激蕩。
在十七歲的夏天，來(lái)到奉賢看流星雨。那個(gè)晚上風(fēng)緩云厚，是觀星相的大忌。失望之余，和幾個(gè)朋友相約去看奉賢的東海。
沿著布著暗黃色燈光的公路走了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到海岸邊。這里鮮有燈光，看不真切。只能見(jiàn)到一片深邃的藍(lán)。于是只能用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)想象中海的洶涌�？沙龊跻饬系氖�，竟什么聲響也聽(tīng)不到。大海真的到了么，我問(wèn)身旁的人。他肯定的回答更增添了我的疑慮。
這里豈是一潭死水嗎?怎么這百川灌海呈現(xiàn)出來(lái)的竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息?這般可怎能坐鎮(zhèn)百川之王，豈不成了默默無(wú)聞的無(wú)名小卒了?
對(duì)于與大海的第一次照面，不免有些失望，在我看來(lái)，海怎能是如此平靜的呢?同行的朋友大約是看出了我的失落，約定明天白天再來(lái)看一回，說(shuō)不定會(huì)有不同的景致。
第二天吃過(guò)午飯，一行人又來(lái)到了東海岸邊。還沒(méi)走近，我便聽(tīng)見(jiàn)一聲浪打在岸邊的巨響。不禁被震住了，一晚不見(jiàn)，難道大海又變得奔放不羈了?順著小路走去，落在眼下的是帶著淺棕的海水，雖不是我想象中的蔚藍(lán)色，東海卻用自己的波濤向我證明了他的波峰浪谷。
我們坐在岸邊的大石上，我把鞋子脫下，讓雙腳接觸到這被海水打濕的灘涂上。
突然間，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處飄渺而來(lái)“再見(jiàn)了，奔放不羈的元素!你碧藍(lán)的波浪在我面前。最后一次地翻騰起伏，你的高傲的美閃閃耀眼。”
這聲音帶著渾厚的男音，在耳邊回旋，伴著海浪的伴奏悠揚(yáng)地飄蕩在這片海灘。
“多少次在你的岸邊漫步，我獨(dú)自靜靜地沉思，彷徨，為夙愿難償而滿懷愁苦!”
東海，也許和我心目中的海大相徑庭，可正因?yàn)槿绱�，他不屬于�?mèng)境!他不同于歐洲的海，如同一位金發(fā)碧眼的少女，英姿綽約地走過(guò)你的身旁。而東海，是一位有夢(mèng)想的勇士!這緊挨上海的海，竟也把這拼搏的精神傳給了上海!
多少次，上海曾為美夢(mèng)難圓而失落，然而失望并沒(méi)有絕望。在不斷自我更新的發(fā)展中，上海每天都在發(fā)生著變化，日新月異的新面貌讓世界為之驚嘆。上海和東海有著同樣的夢(mèng)想和勇氣!
你聽(tīng)，他又在唱著：“他身上凝結(jié)著你的精神，像你一樣，磅礴、憂郁、深遠(yuǎn)，像你一樣，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌。”
我沉浸在這種難言的激情中，任憑沖上岸的海水被沙石沖刷去力量，溫柔地拂過(guò)腳趾。
耳邊輕聲地低語(yǔ)著：“打魚(yú)人的溫順的風(fēng)帆，全憑著你的意旨保護(hù)，大膽地掠過(guò)你波濤的峰巒，”
腦中翩然浮現(xiàn)出昨晚見(jiàn)到的海，那樣平靜無(wú)語(yǔ)，而現(xiàn)在與白天的洶涌比起，夜晚的海卻又平添了一份安寧和睿智。就像一個(gè)沉著的智者，在月光下寧神思考。任憑旁人的猜疑和指點(diǎn)，悄無(wú)聲息地蛻變著，這不正是作為王者廣闊的胸懷么?
我想如果只有疾呼，只有喧響，是不足以令大海成為大海的。唯有能沉靜下來(lái)，令萬(wàn)物歸息的，才足以坐上王者之位。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇6
感恩是一種美德，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒(méi)有感恩，你就會(huì)被時(shí)代淘汰。因此，讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧!
感恩父母，回報(bào)親情
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆清水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳。”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播。動(dòng)人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢?
連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒(méi)有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。既然這樣，我們又將怎樣做呢?
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí)，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說(shuō);“知道。”老師又說(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì)。”等老師說(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問(wèn)了幾遍，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的。
仔細(xì)想想，自己在七八歲時(shí)，有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具，但仍要買，父母不買就哇哇大哭、抱著腿撒嬌、不走。但現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)楦改笡](méi)帶錢，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因，而你卻毫不領(lǐng)會(huì)、毫不替別人考慮，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受，你體會(huì)過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服，你卻挑三揀四，說(shuō)這也不好，那也不好，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害，自己又計(jì)算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué)。遇到煩心事，還要自己解決。有什么壞事、糟事，都不敢告訴你，怕你學(xué)習(xí)分神，自己扛著。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道，但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，但我相信你不會(huì)不知道孝、更不會(huì)不知道感恩。父愛(ài)與母愛(ài)不同，母愛(ài)是溫柔的、體貼的、周到的，甚至還有一些溺愛(ài)。而父愛(ài)是嚴(yán)厲的，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。但無(wú)論是怎樣的愛(ài)，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛(ài)。以前，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇作文，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫(xiě)了一首詩(shī)，拿給他媽媽看，他媽媽說(shuō)：“精彩極了。”小男孩得到了很大的鼓勵(lì)，滿懷自信地拿給他爸爸看，而他爸爸卻說(shuō)：“糟糕透了。”這使小男孩吃了一驚，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來(lái)。三十年后，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子，他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫(xiě)的那首詩(shī)，不那么好也不那么差，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī)、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng)，為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親，兩種截然不同的愛(ài)，使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn)，既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦，也不被批評(píng)而消磨信心，一直在父母無(wú)形的愛(ài)中健康成長(zhǎng)。還有一個(gè)故事，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上，卻下不來(lái)了。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái)，他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái)，然而父親走到山腳卻停了下來(lái)，指揮小男孩自己下來(lái)。”試想：如果是一位母親的話，她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái)，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái)。這就是父親和母親最大的區(qū)別。但無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷;無(wú)論是哪種愛(ài)，都是父母對(duì)你永久的期盼。無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你快樂(lè)父母就感到無(wú)限的幸福;無(wú)論你做出多少回報(bào)，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰。
感恩老師，回報(bào)恩情
老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí)，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。
從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。
學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)真情
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母，給我們寶貴的生命;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩父母，給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母，給我們永久的期盼;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母，給我們嶄新的未來(lái);感恩老師，給我們無(wú)比亮麗的明天。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)�，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福!
大學(xué)三分鐘話題演講 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)，在北京的東南五環(huán)附近，有一個(gè)麋鹿苑。那里有世上罕見(jiàn)的動(dòng)物---麋鹿。最近終于有機(jī)會(huì)，到那里游覽了一次。
麋鹿是一種性格溫順的動(dòng)物，被人們稱為四不像。它的犄角像鹿，但不是鹿;面部像馬，但不是馬;蹄子像牛，但不是牛;尾巴像驢，卻又不是驢。所以，就有了這個(gè)稱呼。據(jù)說(shuō)麋鹿很有靈性，《封神演義》里的姜子牙就有這么一匹坐騎。
一進(jìn)大門，撲面而來(lái)的就是清新的空氣。正對(duì)著大門的，是一個(gè)麋鹿博物館。我迫不及待的走了進(jìn)去。博物館里擺著千姿百態(tài)的麋鹿模型和各種各樣的標(biāo)本，還有麋鹿在世界上的分布圖。我在圖上看到，麋鹿只在極少數(shù)國(guó)家存在了。這時(shí)，一扇櫥窗引起了我的注意，櫥窗里擺著幾樣狩獵工具和幾個(gè)麋鹿的標(biāo)本，難道工作人員這樣設(shè)計(jì)，有什么特殊的意義嗎?我不明白，就邊逛邊想。
出了博物館左轉(zhuǎn)，我們看到了一個(gè)介紹麋鹿的牌子。上面寫(xiě)道，麋鹿因?yàn)槿藗兊拇笏敛稓�，已�?jīng)瀕臨滅絕了�？吹竭@里，我有些擔(dān)心。難道麋鹿這樣可愛(ài)的動(dòng)物，真的要滅絕在人類的手里嗎?聯(lián)想到那些狩獵工具我猛然醒悟：正是人們的大肆捕殺，才是使這群可愛(ài)的動(dòng)物接近死亡的邊界。
接著，我們繼續(xù)前行。在重重疊疊的樹(shù)叢中，幾只孔雀若隱若現(xiàn)。人們都說(shuō)孔雀是一種警覺(jué)的動(dòng)物，可它們不但不害怕，還主動(dòng)靠近我們。看來(lái)，對(duì)于那些愛(ài)惜小動(dòng)物的人，動(dòng)物朋友還是很喜歡他們的。后來(lái)，我們來(lái)到了一片沼澤地跟前。水里高貴的白天鵝和黑色的野鴨雖然離得很遠(yuǎn)，但也形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。從岸邊看上去，波光粼粼的湖面上黑白相間，再加上夕陽(yáng)的陪襯，好似一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。
順著公園的小道左轉(zhuǎn)，看見(jiàn)挺拔蒼勁的油松中間，立了四個(gè)醒目的大字：森、林、木、十。稍動(dòng)腦筋你就會(huì)明白：最早，人們都稱樹(shù)多的地方為森林;后來(lái)，砍伐了一些后就變成了樹(shù)林;然后，樹(shù)林慢慢的變成了木頭;最后，變成了木頭還不夠，人們又接著砍，這樣就變成了滅亡的標(biāo)志——十字架。
一路思索著走不多遠(yuǎn)，我們發(fā)現(xiàn)了滅絕動(dòng)物多米諾墓碑。那些墓碑形成一個(gè)多米諾的形狀，每個(gè)墓碑上都刻著滅絕的動(dòng)物和年代。很長(zhǎng)的一片倒下去，讓人看了非常震驚。我想到了，在沒(méi)滅絕之前，有許多斑牛、大象鳥(niǎo)一類的可愛(ài)的動(dòng)物都幸福的生活在世上。就連30多年前還存在的西亞虎、中國(guó)臺(tái)灣云豹等動(dòng)物在短短的幾十年內(nèi)都已經(jīng)不復(fù)存在了。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了這樣的一幕：若干年后，地球上一片荒蕪，人類已經(jīng)全部滅絕，只剩下生命力最強(qiáng)的鼠類。如果人們?cè)龠@樣捕殺動(dòng)物，這樣的情形不是沒(méi)可能成為現(xiàn)實(shí)。
走出了令人觸目驚心的多米諾墓碑，我們發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的梅花鹿。它們有的在安詳?shù)某圆�，有的在互相嬉戲，還有的在好奇地盯著我們，好像他們一點(diǎn)都不害怕。順著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橫跨濕地的大橋，我們邊走邊欣賞濕地里靚麗迷人的風(fēng)光。這時(shí)，從濕地的遠(yuǎn)處，隱隱約約出現(xiàn)了一群麋鹿。它們?cè)陉?yáng)光下的濕地里，溫順的走來(lái)走去。如果有一天，地球能變成野生動(dòng)物的天堂該多好啊。
我們繞著濕地邊緣的小路一路右行走去，這時(shí)，公園里響起了“回家”的樂(lè)曲聲。走到大門出口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)柜子，上面寫(xiě)著：里面的動(dòng)物是最兇狠的動(dòng)物。按捺不住心中的好奇，我打開(kāi)柜子一看，里面有一面鏡子，照著自己，我頓時(shí)明白了：世界上最兇狠的動(dòng)物是人類。
回家的路上，我想：麋鹿苑里的麋鹿還是從英國(guó)運(yùn)來(lái)的，中國(guó)的麋鹿，早已在滅絕了。但愿人們能好好的保護(hù)動(dòng)物朋友們，也希望像動(dòng)物滅絕之類的事情從此斷絕天下!
大學(xué)三分鐘話題演講 篇8
【一】
老人說(shuō)：“你們那個(gè)叫什么城市，那是半城市，半農(nóng)村;這才叫農(nóng)村，瞧見(jiàn)了沒(méi)，那寒酸樣。”這是我第一次去農(nóng)村旅游時(shí)，遇見(jiàn)的一個(gè)老人說(shuō)的。那時(shí)的我，就像所有同齡人一樣，心里載著滿滿的夢(mèng)想與希翼，只想著要離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，到一處更好的地方去，以為總有一個(gè)地方，比自己的故鄉(xiāng)好;那兒，會(huì)更加值得自己留戀，也不枉了自己的青春。
老人說(shuō)這話時(shí)，回頭用手指著身后：一條經(jīng)雨水沖刷后，泥土、垃圾混合的散發(fā)著惡臭的馬路寬的土地。后面，是一座小小的村莊。
歲月的雕鏤，在破舊的墻體上留下了痕跡。小小的村莊背靠著山，位于山坡以下。由于山林里的林木多被砍伐去了城里，加工成了家具，成了筷子，成了各種生活用品;山里雨水多，泥土夾著暴雨，順勢(shì)朝山坡下涌來(lái)，村莊的田地經(jīng)常遭殃，村民一年的辛苦也算白費(fèi)了。有的季節(jié)，雨下得大了，還會(huì)淹了房屋，大多數(shù)的人嘴上不說(shuō)，心里卻早厭煩了這樣每天和泥濘打交道的生活。
越來(lái)越多的年輕人往城里工作去了，外出工作不久后，有了點(diǎn)成就的人，多是將家人接去了城里，畢竟城里環(huán)境好，有�？上砟挠胁幌砀５牡览�。往日繁華的村莊，就這么搬啊搬，只剩了幾十戶。有的老人不愿搬，有的過(guò)幾年，時(shí)候到了，自然也要搬。終究是要走的啊。
“搬，搬，搬，搬了好，搬了不再受罪了!”老人說(shuō)這話時(shí)，眼里有著與語(yǔ)氣相悖的眷戀。這樣柔的目光，看得我的心口發(fā)堵。
【二】
剛剛從家里出來(lái)，揣著小小的愿望出去旅行，就盼著能不負(fù)了當(dāng)初的那股沖動(dòng)，能夠有所作為。今年放假，原本打算在家里好好地碼字，好好地寫(xiě)文，心里卻總是安定不下來(lái)，一坐在桌旁，原本的意境也全都跑光了。那么渾渾噩噩的幾天，心里憋著一股子氣，我忽然想到了旅行。我把自己無(wú)法寫(xiě)好一篇文的錯(cuò)歸咎于我出生的這個(gè)地方，盡管我多么的熟悉她、熱愛(ài)它。16歲的年齡，往往最沖動(dòng)，一旦決定了，就是再大的力氣也拉不回，于是我背著自己的旅行包，來(lái)到了這個(gè)村莊。
我開(kāi)始在這個(gè)小小的村莊里游蕩，想著要找到村長(zhǎng)，安排今晚的住宿。
我嘆著口氣，盲目地走向村委協(xié)政處，充其量不過(guò)一棟大樓，樓上一間辦公樣的房間。這時(shí)候里面沒(méi)人，我抬眼望見(jiàn)桌上的一張單子。有人告訴我，村長(zhǎng)現(xiàn)在可能在村莊后，就在山坡那邊。
傍晚的風(fēng)起了，有些陰冷。在山坡那邊，我看見(jiàn)一個(gè)人，提著水桶，在山坡上植樹(shù)。褪得發(fā)白的黑外套，左腳穿著磨得有些破的皮鞋，我肯定自己沒(méi)認(rèn)錯(cuò)，是那個(gè)早上同我談話的老人，也是村里的村長(zhǎng)。在他終于發(fā)現(xiàn)我的存在時(shí)，一顆樹(shù)苗被栽好了。
我去扶著他坐在石頭上。我問(wèn)他為什么一個(gè)人在這里栽樹(shù)?“年輕人一個(gè)接一個(gè)走了，不都因?yàn)檫@個(gè)山坡嗎?”他緩了口氣，繼續(xù)說(shuō)，“植樹(shù)好啊，幾年的功夫沒(méi)白費(fèi)，環(huán)境改善了，村里也好過(guò)多了。”“幾年?”我詫異地問(wèn)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，扶正了樹(shù)苗，說(shuō)：“才幾年，哪那么容易就解決一切問(wèn)題呢，還早著吶。”原來(lái)在我眼里看來(lái)不可思議的幾年，在老人的眼里，不過(guò)是“才幾年”。我看了看覆蓋了將近半個(gè)山坡的樹(shù)，有的還沒(méi)長(zhǎng)好，估計(jì)是新近才栽植的。“這些，都是你栽的嗎?”在問(wèn)老人話時(shí)，我的眼睛一直盯著半個(gè)山坡的綠，像是有種魔力讓我的眼睛著了迷。他看看樹(shù)，看看我，說(shuō)“老了，年紀(jì)一大，干起活來(lái)就吃力了，況且，也干不了多久了。”
我的心里“咯噔”酸了一下。忽然想起桌上的那張單子，我問(wèn)他：“村子是要搬遷了嗎?”老人有一會(huì)兒沒(méi)回神，等他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，聲音里卻裝滿了一種我無(wú)法觸及的悵然：“都怕這坡上的泥沙指不定哪天夜里就淹了村莊，搬，不得不搬吶，也都搬得差不多了。”老人的眼神有一瞬間的空洞，好像把這座村莊都填了進(jìn)去都填不滿。
“那還植什么樹(shù)?都要搬走了!”我不解地問(wèn)他。“畢竟都土生土長(zhǎng)了大半輩子，要離開(kāi)，再怎么著，也希望它變得更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。我可是一村之長(zhǎng)吶。”我捕捉到了老人眼里一閃即逝的東西，一時(shí)沒(méi)了話說(shuō)。是自豪?是無(wú)奈?是惆悵?我想，這里有我這個(gè)年紀(jì)還不大懂的東西。
安排了住處后，我倚在窗前仰望著天空，想到了老人最后一刻臉上浮現(xiàn)的表情，就像嬰孩離不開(kāi)母親。離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)，孤身去旅游，這是16歲的沖動(dòng)，被我看作比夢(mèng)還神圣的東西，我開(kāi)始懷疑自己的初衷，究竟是對(duì)還是錯(cuò)?也許老人眼中一閃即逝的東西我開(kāi)始有些懂了，懂得了那是對(duì)故土無(wú)比熱忱的愛(ài)，是任何事情都無(wú)法動(dòng)搖的眷戀。
這一夜，無(wú)眠。
臨別前，背對(duì)著村莊離去的那一刻，我收起了16歲那顆沖動(dòng)的心，想著老人嬰孩般眷戀的表情，我忽然想到了另一個(gè)地方——我的故鄉(xiāng)——那個(gè)我將進(jìn)行旅游的下一站。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇9
只記得那場(chǎng)中考，來(lái)得轟轟烈烈，去得悄悄然然，有的人考上了高中，有的人選擇了技校，而你，卻乘上了南去的火車，義無(wú)反顧的去了那個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的世界漂泊。我和你同去東莞，那個(gè)不相信眼淚的地方。除了我，陪伴你的只剩下青春與堅(jiān)強(qiáng)!
住工人宿舍，吃食堂飯菜，生病了自己扛，想家了，仰望天空，這里沒(méi)有你溫馨的小窩，沒(méi)有你父母做的可口飯菜，沒(méi)有了關(guān)切的目光，只剩下繁重的體力活，進(jìn)了工廠就是工人，沒(méi)有特殊待遇，沒(méi)人當(dāng)你小，上班第一天，你加班加到11點(diǎn)，你說(shuō)你不累。不小心鐵架倒了，弄了你一身傷痕，你說(shuō)你不痛，身體不好叫你請(qǐng)假，你說(shuō)你不用，食堂的飯菜難吃，叫你出去吃，你說(shuō)你沒(méi)事，我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦，我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心，我看到你病中的身體是那么虛弱，我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛。
我去過(guò)你工作的車間，呆了30分鐘，然后出來(lái)，淚流滿面。是被里面的異味矄的，那種味道，我再不想聞第二次，你告誡我說(shuō)：“以后別來(lái)了”。我說(shuō)：“你能忍受嗎?”你說(shuō)：“沒(méi)什么，習(xí)慣了!”那樣輕描淡寫(xiě)，那樣刻骨銘心。
我想，這樣的一個(gè)你應(yīng)該是憂郁的，就像丁香一樣散著淡淡的憂愁，而無(wú)論何時(shí)看到你，你臉上總是蕩漾著春風(fēng)般的笑容，不見(jiàn)一絲憂傷，只有陽(yáng)光燦爛，爽朗的笑聲總是帶著無(wú)限蓬勃朝氣，飄蕩在城市上空。你也喜歡唱歌，無(wú)論哪首歌你都唱得喜慶洋洋，無(wú)論那首歌有多么陰霾，無(wú)論那首歌有多么傷感，你的歌聲里，總是帶著一種力量，還記得那首《水手》被你唱得抑揚(yáng)頓挫，“他-說(shuō)-風(fēng)-雨-中-，那-點(diǎn)-痛-算-什-么-，擦-干-淚----”我聽(tīng)了總是抱怨你：“姑娘，你還讓人活不?”你聽(tīng)了，不但不停，還唱得更加抑揚(yáng)頓挫，讓我不由得感覺(jué)中國(guó)漢字的博大精深。
這年夏天，你由一個(gè)未諳世事的中學(xué)生，蛻變到一個(gè)懂得為人處事，世事滄桑的打工妹，其中艱辛，由我見(jiàn)證。你于是嘲笑我說(shuō)：“小屁孩。”我無(wú)力反駁，和你相比，我真的還小，小到無(wú)法一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。盡管漂泊這個(gè)字眼這么傷感，你還是將它念得豪情萬(wàn)丈。而我一看到漂泊，我就想流淚，我沒(méi)你堅(jiān)強(qiáng)。
在這個(gè)夏天快結(jié)束時(shí)，我離開(kāi)了你，我要回家了，坐到寬曠明亮的教室，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。駛向家的方向，手中握著你交給我的鈔票，帶給你媽媽!明明手中握著，又感覺(jué)壓在胸口上，很沉很沉。
我想人生就像列車，一節(jié)節(jié)駛向生命終結(jié)的地方，而只記得那場(chǎng)中考，來(lái)得轟轟烈烈，去得悄悄然然，有的人考上了高中，有的人選擇了技校，而你，卻乘上了南去的火車，義無(wú)反顧的去了那個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的世界漂泊。我和你同去東莞，那個(gè)不相信眼淚的地方。除了我，陪伴你的只剩下青春與堅(jiān)強(qiáng)!
住工人宿舍，吃食堂飯菜，生病了自己扛，想家了，仰望天空，這里沒(méi)有你溫馨的小窩，沒(méi)有你父母做的可口飯菜，沒(méi)有了關(guān)切的目光，只剩下繁重的體力活，進(jìn)了工廠就是工人，沒(méi)有特殊待遇，沒(méi)人當(dāng)你小，上班第一天，你加班加到11點(diǎn)，你說(shuō)你不累。不小心鐵架倒了，弄了你一身傷痕，你說(shuō)你不痛，身體不好叫你請(qǐng)假，你說(shuō)你不用，食堂的飯菜難吃，叫你出去吃，你說(shuō)你沒(méi)事，我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦，我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心，我看到你病中的身體是那么虛弱，我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛。
我去過(guò)你工作的車間，呆了30分鐘，然后出來(lái)，淚流滿面。是被里面的異味矄的，那種味道，我再不想聞第二次，你告誡我說(shuō)：“以后別來(lái)了”。我說(shuō)：“你能忍受嗎?”你說(shuō)：“沒(méi)什么，習(xí)慣了!”那樣輕描淡寫(xiě)，那樣刻骨銘心。
我想，這樣的一個(gè)你應(yīng)該是憂郁的，就像丁香一樣散著淡淡的憂愁，而無(wú)論何時(shí)看到你，你臉上總是蕩漾著春風(fēng)般的笑容，不見(jiàn)一絲憂傷，只有陽(yáng)光燦爛，爽朗的笑聲總是帶著無(wú)限蓬勃朝氣，飄蕩在城市上空。你也喜歡唱歌，無(wú)論哪首歌你都唱得喜慶洋洋，無(wú)論那首歌有多么陰霾，無(wú)論那首歌有多么傷感，你的歌聲里，總是帶著一種力量，還記得那首《水手》被你唱得抑揚(yáng)頓挫，“他-說(shuō)-風(fēng)-雨-中-，那-點(diǎn)-痛-算-什-么-，擦-干-淚----”我聽(tīng)了總是抱怨你：“姑娘，你還讓人活不?”你聽(tīng)了，不但不停，還唱得更加抑揚(yáng)頓挫，讓我不由得感覺(jué)中國(guó)漢字的博大精深。
這年夏天，你由一個(gè)未諳世事的中學(xué)生，蛻變到一個(gè)懂得為人處事，世事滄桑的打工妹，其中艱辛，由我見(jiàn)證。你于是嘲笑我說(shuō)：“小屁孩。”我無(wú)力反駁，和你相比，我真的還小，小到無(wú)法一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。盡管漂泊這個(gè)字眼這么傷感，你還是將它念得豪情萬(wàn)丈。而我一看到漂泊，我就想流淚，我沒(méi)你堅(jiān)強(qiáng)。
在這個(gè)夏天快結(jié)束時(shí)，我離開(kāi)了你，我要回家了，坐到寬曠明亮的教室，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。駛向家的方向，手中握著你交給我的鈔票，帶給你媽媽!明明手中握著，又感覺(jué)壓在胸口上，很沉很沉。
我想人生就像列車，一節(jié)節(jié)駛向生命終結(jié)的地方，而青春如歌，將年華唱響!
大學(xué)三分鐘話題演講 篇10
我喜歡夏天。
不是因?yàn)橄奶煊斜?zhèn)西瓜，有清脆的風(fēng)鈴，可以和路邊懶洋洋躺平的貓咪玩耍，或者聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，和自行車叮鈴叮鈴的聲音。
純粹是因?yàn)椋奶斓年?yáng)光很強(qiáng)烈，夏天的白天很長(zhǎng)。
我啊，只能生存在有光的地方。
我是影子。一些古書(shū)里把我叫做魍魎。
說(shuō)到影子有自己的意識(shí)，其實(shí)很奇怪吧。我也不知道為什么，忽然有一天，就那么意識(shí)到了：啊，我是個(gè)影子呢。
我沒(méi)有什么所謂的主人，想當(dāng)誰(shuí)的影子就當(dāng)誰(shuí)的影子，大概是thekingof影子之類的存在吧，為什么其他字眼加上thekingof就那么霸氣，影子就那么……阿卡林呢?
啊啊，是因?yàn)橛白影伞?/p>
在樹(shù)下發(fā)呆的時(shí)候，看到一對(duì)老夫婦慢吞吞地走過(guò)。
老婆婆走在前，拉著老爺爺?shù)氖�。似乎是個(gè)有行走障礙的老爺爺，整個(gè)身子看起來(lái)像是向后仰著似的，所以更像是老婆婆在牽著老黃牛似的——牽著老爺爺在走。
烈日當(dāng)頭，本來(lái)就是走得慢的兩個(gè)人看上去吃力極了。尤其是老婆婆，她似乎把四分之三的力氣都借給了老伴，汗水順著她臉上的溝溝壑壑不斷滑下。
在他們路過(guò)大樹(shù)的一剎那，我順著他們的影子和樹(shù)的影子交匯的地方湊了過(guò)去。
不管怎么說(shuō)，在路邊忽然看到一團(tuán)黑漆漆的影子飄來(lái)飄去卻沒(méi)有實(shí)體，會(huì)嚇到人的吧，我可不想那樣。
成為眾人的焦點(diǎn)是很麻煩的。
等完全融入了老婆婆的影子里，我模仿起她的動(dòng)作：向后伸手，拉住老爺爺?shù)氖郑缓笊陨杂昧Α?/p>
“老太婆，你力氣挺大的嘛!”說(shuō)一句話喘了三口氣。
“那是，我還可以再帶你走十年呢!”老婆婆愣了一下，然后樂(lè)呵呵的回答。
我作為老婆婆的影子拉著老人靜靜地走著。
原來(lái)，牽手是這種感覺(jué)。
能在太陽(yáng)落山之前順利回來(lái)就好了。
看到老人進(jìn)了家門，我才回到那棵樹(shù)下。
夕陽(yáng)西下，我變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可再怎么長(zhǎng)，我能碰到的也只有被考得火辣辣的地面，感受到的只有一排排螞蟻背著口糧從我身上爬過(guò)。
時(shí)間差不多了，他該到了吧?
我想我應(yīng)該是臉紅了，如果我的臉能紅的話。
之前根本就不知道自己長(zhǎng)什么樣子，直到有次，附在了一個(gè)衣裙飄飄的小姑娘身上，她走過(guò)傍晚琳瑯滿目的商業(yè)街，太陽(yáng)將我折射到玻璃櫥窗上，我才能直面自己。
這就是我嗎?
黑、黑、黑，滿眼的黑。根本沒(méi)有其他的東西。
多虧了那個(gè)小姑娘的形態(tài)很好看，我還可以安慰自己：起碼我可以附在喜歡的形態(tài)上，那樣我也會(huì)變得好看起來(lái)。
黑就黑吧，反正，影子從來(lái)都是一團(tuán)黑的。就像我從來(lái)都是一個(gè)人。
天漸漸暗了。
我感到體力不支起來(lái)。胸口像壓著厚厚的泥土似的。吸氣呼氣都變得提心吊膽。
奇怪，和平時(shí)不一樣。
就算太陽(yáng)落山，夜晚降臨，只要有光我就能存在，路邊的燈已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了不是嗎?
為什么?為什么?
呼吸越來(lái)越困難，所有的力氣都用在了維持意志上，我只能縮成一團(tuán)，拼命讓自己看上去顯得更小一些。
我忽然意識(shí)到了，就像忽然明白自己是個(gè)影子一樣——一樣那么突然、不可理喻、又無(wú)可厚非——我要跟這里說(shuō)再見(jiàn)了。
他和平時(shí)一樣，拉著那個(gè)女孩的手過(guò)來(lái)了。
似乎，還能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。
煙花?啊是了，今晚有煙花晚會(huì)。
這里看得到煙花嗎?
他們?cè)诼愤呁Ａ讼铝恕?/p>
他距離我大概兩三米的大方吧，我想我應(yīng)該很淡了。
少年把一張照片似的紙頭拿在手里，少女似乎急著要搶，他就舉高了手，小姑娘急的又跳又叫，就是夠不著。
急的臉都紅了。
真好看啊，她臉紅的樣子。
和我完全是天差地別——好吧，大概我根本不會(huì)臉紅。
我把視線轉(zhuǎn)到少年臉上，沒(méi)有那種叫做酒窩的東西他也能笑的很好看，可能是眼睛的關(guān)系吧。他的睫毛很長(zhǎng)，睫毛下似乎就是整個(gè)世界。劉海掠過(guò)他的眼睛，淡淡的陰影留在眉前。他的輪廓青澀又深邃。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，這個(gè)十七八歲的少年總會(huì)路過(guò)這棵樹(shù)——我最喜歡歇息的這棵樹(shù)。有時(shí)候在樹(shù)下看書(shū)，有的時(shí)候小酣，唯一不變的，就是他在樹(shù)下呆了不久以后，那個(gè)少女就會(huì)一路小跑過(guò)來(lái)，然后兩人一起離開(kāi)。
在這里生活了那么久，姑且稱之為生活吧，只有他，肯抽出生命里的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，陪陪我。就算他自己并不知道，不知道
偶爾靠著的地方，偶爾讀書(shū)的地方，一直等人的地方，他的邊上，有個(gè)小小的影子，。
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，天天盼望他能過(guò)來(lái)，停留一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間也好，好讓我和他說(shuō)話：大貓打了個(gè)滾又翻到河里去了，小孩的冰棍因?yàn)樘ぴ谧焐夏貌幌聛?lái)了。
即使，從沒(méi)回應(yīng)過(guò)。
天已經(jīng)全黑了。路燈朦朧了地面，我大概只有淡淡的一層了吧。
嘭啪——
煙花在我身后綻開(kāi)。
一瞬間，我變得明顯起來(lái)力氣似乎也大了一些。更幸運(yùn)的是，絢麗的煙花用盡全力閃爍的光芒，將我拉得斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)。
我想起白天，于是用最后的力氣伸長(zhǎng)了一部分。
“怎么了?”少女歪了歪頭。
“嗯?嗯，沒(méi)什么。”少年抬起了手。
剛才一瞬間，似乎有什么，像風(fēng)一樣的東西，穿過(guò)了自己的指縫。
但不是風(fēng)，這點(diǎn)可以肯定。
因?yàn)槠綍r(shí)在這棵樹(shù)下，他也會(huì)有這種感覺(jué)，有股清風(fēng)似的、溫和柔軟的氣息。
在消失之前，我想碰碰你。牽個(gè)手也好，能碰到你就好了。
世界上絕大多數(shù)的影子，是不會(huì)有這種心情的吧。
謝謝你。
希望很久很久以后，某個(gè)夏天，我還能遇到你。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇11
兩位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，差點(diǎn)到了動(dòng)手的地步。事后問(wèn)其何故，回答出人意料：只因?yàn)橐粋�(gè)氣球!
此間情景我不必多言，以免顯得無(wú)聊。我也不想評(píng)論當(dāng)?shù)聡?guó)13歲的男孩糾正美國(guó)航天局的錯(cuò)誤時(shí)，中國(guó)學(xué)生還在為些什么事情忙得天昏地暗。這事卻突然讓我想起一種更為可悲的東西——人心之“小”!
爭(zhēng)吵想必是“心小”最為“恰當(dāng)”的表現(xiàn)了吧?既沒(méi)有仇恨那么深刻，又不像嫉妒那么卑微。更重要的是，它同時(shí)在兩顆“小心”之間上演，它可以在細(xì)菌大小的瑣事中滋生，它能完完全全徹徹底底地展示人性的丑惡!
記得那次我和家人爭(zhēng)吵后，毅然在漆黑夜幕里跑到大街上，硬生生地和路燈對(duì)峙了倆小時(shí)。當(dāng)時(shí)恐怕只剩下滿腔的怨氣甚至怒火了罷!我是個(gè)善于幻想的人，那兩個(gè)小時(shí)大腦也沒(méi)閑著——幻想著如何以超人的力量報(bào)復(fù)他們!直到我聽(tīng)到路邊一家人的爭(zhēng)吵聲，聽(tīng)到那夫妻二人互罵的不堪入耳的污言穢語(yǔ)，突然間竟覺(jué)得好笑了。——想來(lái)人是最好的演員了，那些連鸚鵡聽(tīng)了都厭惡的言語(yǔ)，猴子看了都發(fā)笑的動(dòng)作，我們卻演繹得精彩絕倫，自己卻全然不知。這大概是由于“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧——我們太“入戲”了!但是，當(dāng)理性的思維被一時(shí)的沖動(dòng)壓抑時(shí)，誰(shuí)又能以一個(gè)“旁觀者”的姿態(tài)審視自己的丑行呢?——那時(shí)那地，我卻終于能作為“旁觀者”看待自己剛剛經(jīng)歷的爭(zhēng)吵了，那豁然開(kāi)朗的心情至今還記憶猶新。
就是因?yàn)槿诵奶靶 绷�，所以本�?lái)就不大的那塊“理性陣地”最容易被感性從大腦皮層中抹殺，而當(dāng)這種感性占據(jù)了大部分的腦神經(jīng)之后，爭(zhēng)吵的發(fā)展趨勢(shì)可就不那么樂(lè)觀了!
在理性的每一次喪失中，人心都在不停地變小，變窄。
人類狹窄心胸的較量換來(lái)了沉痛的代價(jià)——浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)感情……可怕的是，他們還要把爭(zhēng)吵的負(fù)面影響帶到工作中去，帶到創(chuàng)造中去，帶到審美觀念中去。試想，一個(gè)美術(shù)家因?yàn)楹屠掀懦沉艘患�，就把厭惡�?目光投向每一幅女人畫(huà)像上;一個(gè)音樂(lè)家被母親數(shù)落了一頓，就把收藏室中所有歌頌?zāi)笎?ài)的CD全部銷毀……天哪!那將是多么可怕的事情，可這樣的事情正在發(fā)生!
林黛玉因?yàn)椤靶男 �，一幅羞花閉月卻常伴淚雨愁顏;周公瑾因?yàn)椤靶男 保瑵M腔才華智謀卻用于鉤心斗角�？上�!可悲!而創(chuàng)造了人類的普羅米修斯也難免宙斯的敵視�？磥�(lái)連那些英明的神祗都難以逃脫七情六欲的操縱，又何況人類呢?——怪不得人們寧愿在佛像面前詛咒某人下場(chǎng)如何如何悲慘，也不肯許愿讓自己的心變得“大”一些!
難道真的沒(méi)有什么能讓我們的心“大”起來(lái)嗎?
有!——還得靠我們自己!
中國(guó)古代的圣賢們就很注重“小人”與“君子”之分，他們認(rèn)為只有君子才擁有過(guò)人的胸懷和度量。所以他們不斷向這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。期間也出了不少所謂的“君子”——你若對(duì)這些“君子”頂禮膜拜，我建議你先考慮考慮這“君子”的“純度”是多少。比如：孔子!
當(dāng)然，還沒(méi)到去佛門圣地找“君子”的地步。我們從古人身上至少學(xué)到了一點(diǎn)：我們雖不能做到絕對(duì)的“君子”，但只要我們朝這個(gè)方向發(fā)展就是好的。于是我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。在每一次爭(zhēng)吵過(guò)后，當(dāng)感性占優(yōu)勢(shì)的時(shí)候?qū)W著用理性來(lái)鎮(zhèn)壓。在每一次成長(zhǎng)的過(guò)程中拓寬心靈的領(lǐng)域，給幾百年后的人類樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
不管怎么說(shuō)，人類的進(jìn)化不應(yīng)該只在形體上吧?——幾千年來(lái)都沒(méi)有把那顆跳動(dòng)的心進(jìn)化得大一點(diǎn)么?真不敢想象我們的先輩多么愚蠢!——更不敢想象我們的后輩是否也會(huì)這樣說(shuō)我們!!
大學(xué)三分鐘話題演講 篇12
談到誠(chéng)信這個(gè)搶眼的字眼，我們中的大多數(shù)人肯定會(huì)與誠(chéng)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)，但這又不完全對(duì)，誠(chéng)信誠(chéng)信顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信的意思，在我們的一生中唯有做到誠(chéng)信才能變得更加自信;也唯有做到誠(chéng)信我們的人生才能更加絢麗多彩;也唯有做到誠(chéng)信……
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。
誠(chéng)信
誠(chéng)實(shí)中的“誠(chéng)”，就是內(nèi)稱與己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是。關(guān)于誠(chéng)實(shí)的案例在古今中外數(shù)不勝數(shù)，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇小文章，故事是這樣的：“住在農(nóng)村的小雨，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)越，考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，在初中二年級(jí)被送進(jìn)城里讀書(shū)，因家境并不富裕，所以生活一直從簡(jiǎn)，一天中午，她在學(xué)校的食堂買盒飯是，讓售貨員拿了份最便宜的。她遞給售貨員阿姨10元錢，阿姨卻找給她97元，原來(lái)阿姨把10元當(dāng)做100元了小雨急忙說(shuō)：“阿姨，您多找錢了，這得賣多少份盒飯才能掙回來(lái)呀!”售貨員阿姨看著這位誠(chéng)實(shí)儉樸的小女孩非常感動(dòng)。。。學(xué)期末，小雨同學(xué)還被評(píng)為三好學(xué)生……”
在大多數(shù)人眼里這個(gè)案例也許會(huì)覺(jué)得是非常幼稚的。但在我的眼里卻是一個(gè)家境清貧，但不為金錢所誘惑的純真小女孩為人誠(chéng)信的最透明、最最毫無(wú)瑕疵的流露……記得海涅說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”，其實(shí)做到誠(chéng)實(shí)很簡(jiǎn)單，但是往往許多人做起來(lái)卻無(wú)此的困難，這又是為什么呢?因?yàn)樵谠S多人的心里虛榮心占據(jù)心里的重要位置，要做到真正的誠(chéng)實(shí)必須要放棄虛榮……只有這樣生命才能開(kāi)出最為燦爛的鮮花。
守信
巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”由此可見(jiàn)守信是多么的重要啊，當(dāng)然關(guān)于守信的案例更是多得眼花繚亂，就說(shuō)說(shuō)中國(guó)歷史上的偉大的思想家、教育家孔子的學(xué)生曾參吧：一天早晨，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟隨者去。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭鬧，等媽媽回來(lái)給你殺豬吃。”她從街上回來(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，便急忙上前制止道：“我不過(guò)是哄哄孩子，何必當(dāng)真呢，小孩子，只要玩的高興了，一切事情就會(huì)忘到九霄云外了，這時(shí)候，他還不知道在和哪家的小朋友玩的高興呢!”曾參聽(tīng)了卻說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊。最后曾參堅(jiān)持把豬殺了，數(shù)年后，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了家室，兒女們已經(jīng)不小了，他也像父親教育自己一樣教育自己的孩子：“做人要守信，說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信。”
殺豬對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事一樁，但是對(duì)于這一件小事卻能透露出守信的重要性，俗話說(shuō)的好：“君子一言，駟馬難追”，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行諾言。在現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的諾言，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信譽(yù)危機(jī)，就會(huì)失去別人對(duì)你的信任。在《論語(yǔ)》中有句話是這樣說(shuō)的：“人而無(wú)信，不知其可也”，歲月總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講信用的人可以欺人一時(shí)，但不可以欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)是上立足，其結(jié)果既傷害他人，也傷害自己。言而有信，就能得到別人的信任，自己的自身道德也同時(shí)得到了升華，這種一舉兩得的事情又何樂(lè)而不為呢?
對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體的行動(dòng)上，即表現(xiàn)一種積極負(fù)責(zé)的處事態(tài)度實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中，誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體條件又同時(shí)是十分復(fù)雜的。我們作為一名學(xué)生一定要學(xué)會(huì)把對(duì)才更誠(chéng)信的理解與具體的情況結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中作出最誠(chéng)信的正確選擇。
我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人，干誠(chéng)信事，應(yīng)該“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信在我心，讓我們行動(dòng)起來(lái)，來(lái)宣揚(yáng)美德，繼承傳統(tǒng)，讓誠(chéng)信與血液相結(jié)合，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在我們的心中流淌，在我們心中永存……來(lái)吧，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓誠(chéng)信傳遍人間，讓誠(chéng)信的光芒普照在世界的每一個(gè)角落;普照在每個(gè)人的心間……
大學(xué)三分鐘話題演講 篇13
今年盛夏又回家，迎接與等待自己的，就是年老的父親與兩畝薄土地，還有一條黃狗。
父子見(jiàn)面第一句話就說(shuō)：年神不順，收成不好，稻谷白了心。
等他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完，我很自覺(jué)就轉(zhuǎn)過(guò)了頭，望著青山綠草，余輝映著大片稻田，卻沒(méi)有一絲盛意，時(shí)已黃昏，灰白的稻穗就像是投降的倭寇白旗，毫無(wú)尊嚴(yán)，毫無(wú)價(jià)值。
黃昏時(shí)間，還談什么收成收獲?
驀然發(fā)現(xiàn)父親彎曲的背影，花白的頭發(fā)，立在田間，就是我記憶里最熟悉的畫(huà)面。
父親很老了，在這片土地上耗盡了一身的體力與一生的生命。
微風(fēng)吹過(guò)父親的白發(fā)，田間的稻苗，舞碎了我眼中清晰的影子。
父親花白的頭發(fā)像是無(wú)數(shù)穿越天堂的手，撫摸我傷痛的眼睛。因?yàn)槲铱吹搅嗣恳桓装l(fā)，都蓄滿了他的不幸與憂患!
站在這片古老而神秘莊重的大地，我心里有種受痛的難過(guò)。就如一個(gè)脆弱的少女用冰刀切割了自己的心，一刀又一刀。
黃狗顛兒顛兒在前面帶路，父親突然停下來(lái)，怔怔的望著西北方向，說(shuō)：鄰村村長(zhǎng)的兒子做了大官了!
說(shuō)完，他的皺紋舒展開(kāi)了，臉帶笑意。這種笑，是非常慈祥，親切的笑，因?yàn)槟敲恳坏郎钌畹陌櫦y，都蓄滿了散發(fā)光芒的希望。
我當(dāng)然明白這話的含義，不再敢低頭默不作聲，生怕再來(lái)第三句要?dú)⑷说膯?wèn)題，于是馬上收拾表情，佯裝笑臉，好心沒(méi)好氣地說(shuō)：鄰村村長(zhǎng)享福啦!看來(lái)，我也要讓父親去做村長(zhǎng)啦。
我踩在坑坑洼洼的小道鵝卵石上，搖擺不定，就如我忐忑不安的心一樣。
父親手指著半山上毫無(wú)收成的柑橘果樹(shù)，半響沒(méi)有開(kāi)口，手垂了下來(lái)。
他木履落在石頭上的響聲，無(wú)疑是一把有力的鐵錘，敲碎我的心。
等到稻草鋪地的家門口，雞鴨家禽低頭覓食，黃�？惺陈愤吳嗖莸臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這里的一切都有一張饑渴的嘴巴。
父親抱出一個(gè)西瓜，拿起水果刀，對(duì)著西瓜瓜蒂一寸處砍了下去，刀落瓜兩半。
赫然可見(jiàn)，一瓢白肉。一股香味撲鼻而來(lái)，卻沒(méi)有甜香味兒。
他嘆了口氣：人倒霉時(shí)喝涼水也塞牙，家門不幸，西瓜也不甜。
我抱起一片西瓜，沒(méi)有勇氣去啃。
我發(fā)現(xiàn)了西瓜上面飽含了父親的汗水與良苦用心，我想：父親是故意用這個(gè)不熟透的西瓜來(lái)打擊我的。
他見(jiàn)我不吃，要將西瓜丟去喂豬。在門口自怨自艾地說(shuō)：別浪費(fèi)果實(shí)了!
我聽(tīng)了心里不住的埋怨：父親不是在這片黃土地浪費(fèi)了一輩子嗎?
記得我小時(shí)候，媽說(shuō)過(guò)這么一句話：你要是跟了另一個(gè)父親，你的日子不知道多么好過(guò)!
父親有很多個(gè)嗎?
我家的土地貧瘠又僵硬，從來(lái)沒(méi)有栽種出良苗佳果。
硬實(shí)的土地就像僵硬的現(xiàn)實(shí)一樣，讓我從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)自己的腳印。
世俗就像貧瘠的稻田，不容父親選擇。試問(wèn)，世界上，誰(shuí)又能選擇過(guò)去與選擇父親?
在這片“神奇”的土地，這這個(gè)復(fù)雜的家庭，我就是一只盲目的蝸牛，用自己舌頭去走路。
夜晚來(lái)臨，鄉(xiāng)村的夜晚最安靜。說(shuō)不出的幽靜與舒適，但是我的心卻是說(shuō)不出的難過(guò)，因?yàn)槲覂商炝Ｃ孜催M(jìn)，卻一點(diǎn)也不餓。
晚飯時(shí)間，鄉(xiāng)村停止了一天的勞作，四處飄起的炊煙讓我倍感親切。
不知道是我想起了父親還是父親想起了我。
我給父親倒了贛江啤酒，滿滿一大碗，說(shuō)：爸，天氣很熱，收成不好，不管了，先喝酒吧!
父親喝了一碗又一碗，一瓶又一瓶，臉漲得通紅：毛兒(我的小名)爸老了，不知道下次給你摘西瓜還會(huì)不會(huì)是白瓜?
我心里很酸，望著泛黃的燈光，散發(fā)出光圈，說(shuō)：“爸，下次我們的西瓜一定是最甜的，我自己來(lái)摘。”
“你要學(xué)會(huì)自己種西瓜，懂不了?”
“我只學(xué)賣西瓜，我不想學(xué)種西瓜，我怕惡毒的太陽(yáng)。”
“我說(shuō)你呀，同你媽媽一樣沒(méi)有出息!”爸爸笑了，笑得好難看。
我卻無(wú)話可說(shuō)，誰(shuí)叫我有這么一個(gè)沒(méi)出息的媽媽，卻又不敢提起。
外面好像要下雨了。
夜，黑得像口鍋，因?yàn)檫@里四面是高山。
我出神地望著山巒腳下的大片農(nóng)田，突然明白了許多：自己本來(lái)就是一塊地勢(shì)崎嶇又偏僻的稻田，是栽種了禾苗還是野草，不也是父親在一旁操作嗎?
這一夜，我恨——
只恨自己不是良黍，怕是到了盛夏，仍未開(kāi)花結(jié)果。
這一夜，我怕——
若干年以后，唯恐禾苗長(zhǎng)出了稻穗，到了禾黃米赤，瓜熟蒂落的時(shí)機(jī)，自己仍然沒(méi)有讀懂父親的含義。
這一夜，自己突發(fā)奇想張了一對(duì)翅膀上了天，漫無(wú)邊際的飛過(guò)了高山與大海。
落地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己就是一粒稻谷，未成熟的，干癟又蒼白。
而父親，卻成了遺棄路邊的稻草，在這片蒼黃的土地里耗去了大半生。所有的營(yíng)養(yǎng)與水分留給了稻谷，所有的綠色與甘汁留給了稻谷，所有的希望與榮耀都留給了稻谷。
這一夜，我拿起了筆，在日記里這樣寫(xiě)：
盛夏，又是秋收季節(jié)。
家鄉(xiāng)的稻田依舊是金黃亮眼的稻田，土地依舊是換上了綠色濃裝。
父親依舊是蹣跚在田間小道，將影子拖得老長(zhǎng)，拖得支離破碎，他駝背踽踽而行的身影，在大片稻田里的確很渺小。
但是，在我眼里卻是高大無(wú)比，比大山要高，比天空要大。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇14
高一的化學(xué)里。有這樣一個(gè)算元素得失電子的方法。叫雙線橋法。
雙線橋法：先標(biāo)出化合價(jià)，然后，找出相同元素有改變的。畫(huà)橋墩，一條橫線，搭起一座橋。
所有的事都是這個(gè)樣子。學(xué)習(xí)，事業(yè)，愛(ài)情，生命。有一個(gè)起點(diǎn)，有一個(gè)終點(diǎn)。然后成了兩個(gè)橋墩，至于中間的橋，則是起點(diǎn)到終點(diǎn)的路途。
署期的兩個(gè)多月，幾乎沒(méi)有怎么出門過(guò)，有過(guò)一兩次小聚會(huì)，通常我都是坐在一邊安靜看大家鬧，安靜看大家笑，等到有人轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，我也對(duì)他們笑，之后又是與他們成對(duì)比的安靜。而在家里，每天都是日復(fù)一日的度過(guò)，將近中午才清醒，起床后的第一件事也沒(méi)有變過(guò)，永遠(yuǎn)是先打開(kāi)電腦再刷牙洗臉。網(wǎng)絡(luò)，這張網(wǎng)是鋪天蓋地的透明電波，密集地穿越進(jìn)了我們這些雙面人的身體里。
雙面人。
開(kāi)學(xué)以后在學(xué)校里的日子，看日出日落、草長(zhǎng)鶯飛。
去學(xué)校的第一天就遲到了，連教室也不知道在哪里，碰到小學(xué)的同學(xué)，然后他把我?guī)У轿业慕淌�，轉(zhuǎn)身拐進(jìn)隔壁班。他在轉(zhuǎn)身之前對(duì)我說(shuō)，你怎么搞的，不認(rèn)識(shí)我了，我一直等你和我說(shuō)話的。他走以后我低頭看鞋尖上的泥土，剛刷的白球鞋，又臟了，也不想再刷干凈了。
宿舍一共住十二個(gè)人。從第一天起就吵吵嚷嚷，生機(jī)勃勃。而我依舊還是坐在自己的鋪位上看書(shū)，只是偶爾抬頭起來(lái)看看她們。沒(méi)有辦法和她們一起聊天，講笑話。只能裝成認(rèn)真看書(shū)。很認(rèn)真很認(rèn)真，認(rèn)真到讓別人不忍心去打擾。我同樣也不忍心去打擾大家的談話。同宿舍的一個(gè)女生昨天過(guò)生日，在我們同住一個(gè)屋檐下的整整第二個(gè)星期，我面對(duì)她，面對(duì)很多人，張開(kāi)嘴半天也叫不出她們的名字。隨后清楚看到她們臉上失望的表情。我總是讓很多很多人失望。
雙面人。一面快樂(lè)又明媚。那是誰(shuí)�；钤谝粡埻该鞯�，鋪天蓋地魚(yú)目混珠的網(wǎng)里的人。跳出了網(wǎng)絡(luò)卻無(wú)法把溶進(jìn)身體的千絲萬(wàn)縷抽出來(lái)。無(wú)法與人在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面交流。沒(méi)有勇氣直視別人的眼睛。笑容也成奢侈的琳瑯珠寶。我知道，我知道是我害怕真情被流沙般卷襲。
有時(shí)在下課的那十分鐘里，我就伏在教室外面的欄桿上，看樓下一棵棵蔥榮的樹(shù)和坐在樹(shù)下你推我攘的穿著校服的男生，上課以后則是滿臉嚴(yán)肅。當(dāng)初和他們沒(méi)有什么區(qū)別的我，也同樣每天頂著學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)老老實(shí)實(shí)地在校園里邊走邊笑。我也開(kāi)始相信，人的快樂(lè)像刀子一樣，是會(huì)刺進(jìn)憂傷的心里去的。
可不可以不憂傷。最近好多人都這么對(duì)我說(shuō)。
我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我憂傷，但是，有好多好多的事，總是與我所想的相悖而馳。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)人，熟悉或是陌生的人接連不斷地對(duì)我說(shuō)，你太憂傷了。為什么你總是這樣傷感。為什么不能快樂(lè)一些。當(dāng)我看到，這樣的話的時(shí)候，我就再也開(kāi)心不起來(lái)，再也無(wú)法快樂(lè)起來(lái)。還是真的如此。是我憂傷的太多，自己感覺(jué)不到。
不久前在學(xué)校里，碰到一個(gè)大我兩屆的學(xué)姐，好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，重新站在她面前時(shí)什么也說(shuō)不出來(lái)，尷尬到我想要逃跑，然而她卻叫住我，問(wèn)，為什么你總是一個(gè)人，來(lái)到這里以后，我每天都會(huì)看到你一個(gè)人進(jìn)出教學(xué)樓，一個(gè)人去食堂，一個(gè)人坐在燈光照不到的涼亭打電話。
我笑笑回答她，我說(shuō)我不認(rèn)識(shí)別人，別人也不認(rèn)識(shí)我。所以我一個(gè)人。
要認(rèn)識(shí)一個(gè)人其實(shí)是很容易的。要找一個(gè)朋友其實(shí)也是很容易的。
每當(dāng)我看到身邊的人，忙著搭建第一個(gè)橋墩，忙著搭建最后一個(gè)橋墩，忙著過(guò)橋。我就想到，七堇年說(shuō)過(guò)的話，忙著生，忙著死。
如此我更像是一個(gè)局外人，為別人的生感到喜悅，為別人的死感到悲傷，別人于我的想法也亦是如此。連停下來(lái)觀看風(fēng)景的心也沒(méi)有。他們只相信那句話，在最高的地方可以看到最美的風(fēng)景。沿途的風(fēng)景也是那么美好的刻畫(huà)。我想我能停下來(lái)。
看到時(shí)刻緊繃神經(jīng)的人，我再也不忍心去打擾他們。不是不好意思了，是不敢。沒(méi)有勇氣花費(fèi)他們的青春來(lái)為我解答一道練習(xí)題。沒(méi)有勇氣浪費(fèi)他們的生命來(lái)聽(tīng)我講一個(gè)故事。沒(méi)有勇氣祈求他們能夠關(guān)懷我。
是這樣，我想繼續(xù)安靜看著他們走完這座巨大的雙線橋。
我想繼續(xù)安靜看他們從生走到死。
我想繼續(xù)安靜如他們所愿的看到他們最后能夠找到屬于自己的萬(wàn)丈燈火。
而在我看不到的地方，是否也有人在看著我走完這座雙線橋呢。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇15
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
小西村真的很小，昨天王家吵架了、前天李家丟東西了、今天張家孩子沒(méi)考好，不出二十分鐘，全村準(zhǔn)能知道。
比如遲遲的爸爸是個(gè)小偷，被抓住了，蹲大牢去了。這個(gè)話題已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，但是大人還是樂(lè)此不疲的用給這個(gè)例子教育孩子：“你要是再不聽(tīng)話，以后就和遲遲的爸一樣，蹲大牢去吧，沒(méi)吃沒(méi)穿、還見(jiàn)不到爸爸媽媽……”
遲遲從小就因?yàn)檫@個(gè)不愛(ài)和人說(shuō)話，家里只有奶奶，可是奶奶因?yàn)榘职诌M(jìn)了監(jiān)獄，變得有些神經(jīng)兮兮的，總是抱著爸爸的衣服喃喃自語(yǔ)。
遲遲在學(xué)校沒(méi)少受同學(xué)的白眼，連老師也不太喜歡她，盡管她成績(jī)很好。
新學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，是個(gè)白白凈凈，笑起來(lái)很甜的女孩。遲遲很羨慕她的耀眼、她的明媚，是自己做不到的。自己能做的，只是望著她歡快的背影發(fā)呆而已……
她叫木木。
數(shù)學(xué)課上，遲遲在很用心的做筆記，忽然有張小紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)。遲遲下意識(shí)地抬起頭，看到的卻是木木壞笑的臉。慢慢地打開(kāi)紙團(tuán)，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：你那么漂亮，為什么不笑一笑呢?遲遲沒(méi)控制住，一下就笑出來(lái)了。數(shù)學(xué)老太是一個(gè)脾氣十分暴躁的一個(gè)人，她不允許他的課上有人搗蛋，無(wú)論是誰(shuí)，一律請(qǐng)到教室外面站著。遲遲就這樣被請(qǐng)到教室外面了……
遲遲站到外面還在回味紙條上的話，然后看到了木木十分從容的從教室里走了出來(lái)，然后對(duì)著關(guān)上的門做了個(gè)大大的鬼臉，轉(zhuǎn)身對(duì)遲遲說(shuō)：“嘿，不好意思，是我害你站出來(lái)了，現(xiàn)在我來(lái)陪你了!不過(guò)說(shuō)真的，你的笑點(diǎn)也真低誒，這都能笑出來(lái)……”木木絲毫不顧及遲遲的想法，自顧自地說(shuō)下去，喋喋不休。遲遲也沒(méi)有出聲禁止的意思，只是羨慕地看著她……
直到木木拍了拍她的頭：“哎，我的想法怎么樣?你到底有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”遲遲回了回神，說(shuō)：“有啊有啊，不過(guò)，你說(shuō)你的什么想法來(lái)著?”木木很鄙視地看了她一眼，但是還是很有耐心地告訴她：“我說(shuō)，我們逃課吧，反正也被罰出來(lái)了。”遲遲很緊張地?fù)u搖頭說(shuō)：“還是不要了吧，被抓到的話……”還沒(méi)有說(shuō)完，便被打斷：“哎呀，沒(méi)事，就算被抓到，我說(shuō)是我出的主意。”
不知道是什么力量讓遲遲做了她覺(jué)得她這輩子都不可能做的事：!
是的，她跟著木木逃課了。
她們兩個(gè)人翻出了學(xué)校。她們沿著小西村外的小西河邊走。木木像一只麻雀一樣，一直不停地說(shuō)不停地說(shuō)，遲遲只是很安靜的聽(tīng)著。忽然，木木不說(shuō)了，反而唱起了歌，她的聲音還很稚嫩，但是她盡可能地唱出了滄桑：“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇……”
然后木木蹲在地上，低聲問(wèn)，“你為什么不能敞開(kāi)心扉的和我說(shuō)說(shuō)話呢?”
遲遲想了一下，苦笑說(shuō)：“想和我做朋友嗎?我爸爸是小偷……他們，他們所有人的都不喜歡我，你還想和我做朋友嗎?”說(shuō)完，遲遲轉(zhuǎn)身向?qū)W校跑去，任憑木木怎么喊都不回頭……
遲遲氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，迎面碰到的卻是班主任那張?jiān)趺纯此趺炊伎床豁樠鄣哪槨＿t遲以為是逃課被抓住了，習(xí)慣性的低頭準(zhǔn)備接受班主任的諷刺，誰(shuí)知道班主任卻是一臉慈祥地說(shuō)：“孩子，你爸爸是小偷，你不可以走他的老路，只要你把娜娜的東西拿出來(lái)，你還是好孩子。”遲遲一臉的疑惑，聲音微弱的辯解到：“什么東西?我沒(méi)有拿。”班主任的臉色一下變了：“拿沒(méi)拿你自己清楚，我不想和你糾纏了，最好是你自己拿出來(lái)，當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤就好了。老師也愿意相信你不是誠(chéng)心的”
遲遲腦袋一片空白，老師走了以后只是聽(tīng)到有人在吵，有人在鬧：“小偷，把東西拿出來(lái)吧!”“窮鬼，是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)手機(jī)啊，才起了歹念。”
……
遲遲想解釋，卻怎么也發(fā)不出聲來(lái)，小說(shuō)里的劇情終于在她身上上演了，她沒(méi)有一個(gè)相信她的朋友，就連老師，也是持肯定態(tài)度，沒(méi)有人去查其他人，而是直接把目標(biāo)鎖定在她身上……
想后退，卻沒(méi)有地方可以退，她只有蜷縮在桌子后面，盡量的，讓自己變成一個(gè)團(tuán)。可是這并沒(méi)有讓其他人放棄對(duì)她的責(zé)罵，反而讓其他人理解為心虛。
“你們查清楚了嗎?就在這里亂咬人，應(yīng)該每個(gè)人都有嫌疑，為什么非要鎖定她?”木木像女俠一樣的出現(xiàn)了，本來(lái)亂哄哄的學(xué)生，一下子安靜下來(lái)了，好像木木說(shuō)的有理啊……“她爸是賊，他肯定也是賊，有本事你讓我們搜啊!”所有人都這個(gè)聲音是對(duì)的，然后所有人都要求搜遲遲的書(shū)包，遲遲只是一臉的驚恐的瑟縮在角落里，好像不知道周圍發(fā)生了什么。
于是他們擅自翻了書(shū)包，不負(fù)眾望的在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了手機(jī)……
所有人都露出了滿意的表情，“本來(lái)就應(yīng)該是這樣的嘛，木木同學(xué)你信錯(cuò)了人……”誰(shuí)也沒(méi)注意到娜娜那嘴角的一抹冷笑……是她把手機(jī)放進(jìn)遲遲的書(shū)包里的，她想讓她離開(kāi)這里，因?yàn)樗幌矚g遲遲……
令所有人出乎意料，木木拉起木偶般的遲遲的手向教室外面跑去。
跑了好久，木木終于拉著她停了下來(lái)，然后說(shuō)：“看見(jiàn)你的臉上沒(méi)有笑容，我很不開(kāi)心，我想讓你開(kāi)心，我想和你做朋友，卻被你推開(kāi)，但是，我不介意，我相信我們可以做好朋友的，同樣，我也相信你。”
遲遲這一次的話全聽(tīng)到了，她沒(méi)有走神，她知道眼前這個(gè)姑娘是上帝派來(lái)陪她的，她怎么能不珍惜呢?
木木指著小西河邊的夕陽(yáng)說(shuō)：“你和她一樣美，我們的青春比她還要美，不要因?yàn)橄掠晏炀蛽踝×俗约旱恼炜�，因�(yàn)�，總有地方是晴�?”
河岸邊，那春風(fēng)在吹……
良辰美景奈何天。為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天……
“也許我的青春不像其他人那樣多姿多彩，反而我的青春是羞于啟齒的青春，但是，她告訴我，總會(huì)有晴天，我，始終相信總有地方是晴天，總會(huì)有風(fēng)，吹走烏云……”
木木，你聽(tīng)那風(fēng)在吹，我們的青春，其實(shí)很美好……
大學(xué)三分鐘話題演講 篇16
我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊。我看無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)，他們拿著飲料，拿著課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個(gè)游手好閑的人。
偶爾會(huì)有人停下來(lái)，對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道，這些停留下來(lái)的人，最終會(huì)成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，變成我生命里的光源。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我抗拒孤獨(dú)的能力，讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)倉(cāng)皇。
鐘子豪是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，他不喜歡看起來(lái)憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品，但他愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺(jué)，和文學(xué)沾上邊的孩子，一直一直都不會(huì)快樂(lè)，他們的幸福和快樂(lè)，散落在某個(gè)不知名的地方，如同頑皮的孩子游蕩到天亮，天光大亮之后，依然不肯回來(lái)。他說(shuō)看我寫(xiě)的東西總是特別難過(guò)，讓他心里直泛酸，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來(lái)。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒(méi)有的。鐘子豪認(rèn)為我太憂郁，是沒(méi)找到快樂(lè)的緣故。我說(shuō)，子豪，不要太擔(dān)心我，總有一天你會(huì)離開(kāi)我的，我不想太習(xí)慣你的陪伴。
他是可以一個(gè)人都快樂(lè)的活下去。
而我不能。
終究他離開(kāi)我去了很遠(yuǎn)的地方。我恍惚地想起他和我的通話，我聽(tīng)到曾經(jīng)陪伴我的聲音對(duì)我說(shuō)，我很難過(guò)。我怕站在沒(méi)有朋友的地平線上會(huì)孤單寂寞。那天子豪在電話里一直講一直講，講到電話沒(méi)電，我從不知道子豪有這么多的話，他是個(gè)不善言談的人。在掛斷電話的最后一刻，他對(duì)我說(shuō)，如果有一天我們不在一起了……電話突然斷掉，我放下電話輕輕地說(shuō)，也要像在一起一樣。
楊威是個(gè)很有秀氣的男孩子，跟他在一起會(huì)感到一張別樣的輕松豁達(dá)。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，說(shuō)起來(lái)，我的漫畫(huà)都是他一手教出來(lái)的。我看到過(guò)他用鋼筆線條畫(huà)出絕美的風(fēng)景，可是他不畫(huà)了，具體原因我也不知道。在問(wèn)他原因時(shí)，他只是笑笑，說(shuō)學(xué)那個(gè)沒(méi)多大用處，怕誤了學(xué)習(xí)，我只知道，他曾經(jīng)說(shuō)畫(huà)畫(huà)就是他的一切，他的一切就這樣被放棄了，我分明看到那笑容是那樣的淡漠、憂傷。從此就再也不曾拿過(guò)畫(huà)筆。
而這是很久以前的事了，久遠(yuǎn)得讓我的記憶模糊，如同霧氣中的玻璃一樣，伸出手指，劃一下，便會(huì)出現(xiàn)清晰的一道痕跡，沿著手指，會(huì)有大顆的水滴落下來(lái)。如同我們小時(shí)候毫不吝嗇的眼淚。
物是人非。
每次看到這個(gè)詞的時(shí)候就會(huì)百感交集。時(shí)別已久，當(dāng)我再一次見(jiàn)到他的繪畫(huà)作品時(shí)，已看不出生氣，當(dāng)年青春活潑的氣息已蕩然無(wú)存。那張?jiān)?jīng)讓人感到溫暖的笑容里，多了一絲不易察覺(jué)的憂傷，像感覺(jué)不到的細(xì)雨。
時(shí)光依然流轉(zhuǎn)，只是我看不到你真正的樣子。
陳宏也是愛(ài)著畫(huà)畫(huà)的，如同楊威一樣，陳宏總是無(wú)限度地遷就我，甚至有些時(shí)候我都知道自己錯(cuò)了，可他還是什么話都不說(shuō)。
只是和陳宏不一樣，他是個(gè)隱藏自己喜怒哀樂(lè)的人，他總是充分發(fā)揮自己的喜劇細(xì)胞讓每個(gè)人都開(kāi)心。于是就總遷就別人，別人難過(guò)他就逗別人樂(lè)，別人高興他也跟著高興，可是最后，都不知道自己是開(kāi)心還是難過(guò)了。這一點(diǎn)我感同身受，可我發(fā)覺(jué)自己根本就沒(méi)那個(gè)能耐。
突然想起林明的性格，他總是告訴別人他快樂(lè)的一面，但是卻一個(gè)人悄悄地哭泣。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，別人說(shuō)我很快樂(lè)于是我就真的很快樂(lè)，即使不快樂(lè)那也是要快樂(lè)的。我不知道這樣的性格要承受多大的壓力，只是比起他們，我多么像個(gè)孩子。一個(gè)任性的不肯長(zhǎng)大的孩子。
一個(gè)人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情。
如同有人要靠近自己身邊，必定會(huì)有人要離開(kāi)。
以前我總是不相信這樣的話，因?yàn)槲蚁嘈潘腥硕伎梢钥鞓?lè)的在一起�？墒撬坪醪皇�，距離啊，時(shí)光啊，歲月啊，如同一面一面的墻，隔擋在彼此中間，望啊望啊也望不穿，只是聽(tīng)到對(duì)面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋ｑ傔^(guò)的聲音。于是自己也開(kāi)心地笑了。
我要這樣走，這樣孤獨(dú)地走，沒(méi)有牽掛，沒(méi)有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂(lè)的走下去。這是遲早的事。
可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默?為什么在人海茫茫中看見(jiàn)個(gè)熟悉的背影就難過(guò)?為什么看到一本曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)一個(gè)曾經(jīng)很熟悉的地方就止不住傷心?為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人仰望窗外陰霾的天空?
水晶球在誰(shuí)的手上?我想問(wèn)個(gè)明白。
人，一個(gè)一個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)很久。像是為了更有力地形容“物是人非”“時(shí)過(guò)境遷”這般的措辭。在很長(zhǎng)的歲月里，教室里的燈光特別燦亮，人聲特別喧嘩，進(jìn)出雜踏數(shù)日，然后又歸于沉寂。留在里面沒(méi)走的人，越來(lái)越安靜，一點(diǎn)一點(diǎn)被歲月無(wú)情的侵蝕。
那些無(wú)名的花兒還開(kāi)著，只是在黃昏里看到它，怎么看都覺(jué)得凄涼。
曾經(jīng)的自己，受不了分離，受不了孤單，受不了成長(zhǎng)，受不了沮喪，受不了失望，受不了世俗，受不了金錢。
而現(xiàn)在的自己，卻慢慢習(xí)慣了這些。在時(shí)光的洪流里，我們總在長(zhǎng)大。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇17
我喜歡夏天。
不是因?yàn)橄奶煊斜?zhèn)西瓜，有清脆的風(fēng)鈴，可以和路邊懶洋洋躺平的貓咪玩耍，或者聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，和自行車叮鈴叮鈴的聲音。
純粹是因?yàn)�，夏天的�?yáng)光很強(qiáng)烈，夏天的白天很長(zhǎng)。
我啊，只能生存在有光的地方。
我是影子。一些古書(shū)里把我叫做魍魎。
說(shuō)到影子有自己的意識(shí)，其實(shí)很奇怪吧。我也不知道為什么，忽然有一天，就那么意識(shí)到了：啊，我是個(gè)影子呢。
我沒(méi)有什么所謂的主人，想當(dāng)誰(shuí)的影子就當(dāng)誰(shuí)的影子，大概是thekingof影子之類的存在吧，為什么其他字眼加上thekingof就那么霸氣，影子就那么……阿卡林呢？
啊啊，是因?yàn)橛白影伞?/p>
在樹(shù)下發(fā)呆的時(shí)候，看到一對(duì)老夫婦慢吞吞地走過(guò)。
老婆婆走在前，拉著老爺爺?shù)氖�。似乎是個(gè)有行走障礙的老爺爺，整個(gè)身子看起來(lái)像是向后仰著似的，所以更像是老婆婆在牽著老黃牛似的——牽著老爺爺在走。
烈日當(dāng)頭，本來(lái)就是走得慢的兩個(gè)人看上去吃力極了。尤其是老婆婆，她似乎把四分之三的力氣都借給了老伴，汗水順著她臉上的溝溝壑壑不斷滑下。
在他們路過(guò)大樹(shù)的一剎那，我順著他們的影子和樹(shù)的影子交匯的地方湊了過(guò)去。
不管怎么說(shuō)，在路邊忽然看到一團(tuán)黑漆漆的影子飄來(lái)飄去卻沒(méi)有實(shí)體，會(huì)嚇到人的吧，我可不想那樣。
成為眾人的焦點(diǎn)是很麻煩的。
等完全融入了老婆婆的影子里，我模仿起她的動(dòng)作：向后伸手，拉住老爺爺?shù)氖�，然后稍稍用力�?/p>
“老太婆，你力氣挺大的嘛！”說(shuō)一句話喘了三口氣。
“那是，我還可以再帶你走十年呢！”老婆婆愣了一下，然后樂(lè)呵呵的回答。
我作為老婆婆的影子拉著老人靜靜地走著。
原來(lái)，牽手是這種感覺(jué)。
能在太陽(yáng)落山之前順利回來(lái)就好了。
看到老人進(jìn)了家門，我才回到那棵樹(shù)下。
夕陽(yáng)西下，我變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可再怎么長(zhǎng)，我能碰到的也只有被考得火辣辣的地面，感受到的只有一排排螞蟻背著口糧從我身上爬過(guò)。
時(shí)間差不多了，他該到了吧？
我想我應(yīng)該是臉紅了，如果我的臉能紅的話。
之前根本就不知道自己長(zhǎng)什么樣子，直到有次，附在了一個(gè)衣裙飄飄的小姑娘身上，她走過(guò)傍晚琳瑯滿目的商業(yè)街，太陽(yáng)將我折射到玻璃櫥窗上，我才能直面自己。
這就是我嗎？
黑、黑、黑，滿眼的黑。根本沒(méi)有其他的東西。
多虧了那個(gè)小姑娘的形態(tài)很好看，我還可以安慰自己：起碼我可以附在喜歡的形態(tài)上，那樣我也會(huì)變得好看起來(lái)。
黑就黑吧，反正，影子從來(lái)都是一團(tuán)黑的。就像我從來(lái)都是一個(gè)人。
天漸漸暗了。
我感到體力不支起來(lái)。胸口像壓著厚厚的泥土似的。吸氣呼氣都變得提心吊膽。
奇怪，和平時(shí)不一樣。
就算太陽(yáng)落山，夜晚降臨，只要有光我就能存在，路邊的燈已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了不是嗎？
為什么？為什么？
呼吸越來(lái)越困難，所有的力氣都用在了維持意志上，我只能縮成一團(tuán)，拼命讓自己看上去顯得更小一些。
我忽然意識(shí)到了，就像忽然明白自己是個(gè)影子一樣——一樣那么突然、不可理喻、又無(wú)可厚非——我要跟這里說(shuō)再見(jiàn)了。
他和平時(shí)一樣，拉著那個(gè)女孩的手過(guò)來(lái)了。
似乎，還能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。
煙花？啊是了，今晚有煙花晚會(huì)。
這里看得到煙花嗎？
他們?cè)诼愤呁Ａ讼铝恕?/p>
他距離我大概兩三米的大方吧，我想我應(yīng)該很淡了。
少年把一張照片似的紙頭拿在手里，少女似乎急著要搶，他就舉高了手，小姑娘急的又跳又叫，就是夠不著。
急的臉都紅了。
真好看啊，她臉紅的樣子。
和我完全是天差地別——好吧，大概我根本不會(huì)臉紅。
我把視線轉(zhuǎn)到少年臉上，沒(méi)有那種叫做酒窩的東西他也能笑的很好看，可能是眼睛的關(guān)系吧。他的睫毛很長(zhǎng)，睫毛下似乎就是整個(gè)世界。劉海掠過(guò)他的眼睛，淡淡的陰影留在眉前。他的輪廓青澀又深邃。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，這個(gè)十七八歲的少年總會(huì)路過(guò)這棵樹(shù)——我最喜歡歇息的這棵樹(shù)。有時(shí)候在樹(shù)下看書(shū)，有的時(shí)候小酣，唯一不變的，就是他在樹(shù)下呆了不久以后，那個(gè)少女就會(huì)一路小跑過(guò)來(lái)，然后兩人一起離開(kāi)。
在這里生活了那么久，姑且稱之為生活吧，只有他，肯抽出生命里的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，陪陪我。就算他自己并不知道，不知道
偶爾靠著的地方，偶爾讀書(shū)的地方，一直等人的地方，他的邊上，有個(gè)小小的影子，。
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，天天盼望他能過(guò)來(lái)，停留一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間也好，好讓我和他說(shuō)話：大貓打了個(gè)滾又翻到河里去了，小孩的冰棍因?yàn)樘ぴ谧焐夏貌幌聛?lái)了。
即使，從沒(méi)回應(yīng)過(guò)。
天已經(jīng)全黑了。路燈朦朧了地面，我大概只有淡淡的一層了吧。
嘭啪——
煙花在我身后綻開(kāi)。
一瞬間，我變得明顯起來(lái)力氣似乎也大了一些。更幸運(yùn)的是，絢麗的煙花用盡全力閃爍的光芒，將我拉得斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)。
我想起白天，于是用最后的力氣伸長(zhǎng)了一部分。
“怎么了？”少女歪了歪頭。
“嗯？嗯，沒(méi)什么�！鄙倌晏鹆耸�。
剛才一瞬間，似乎有什么，像風(fēng)一樣的東西，穿過(guò)了自己的指縫。
但不是風(fēng)，這點(diǎn)可以肯定。
因?yàn)槠綍r(shí)在這棵樹(shù)下，他也會(huì)有這種感覺(jué)，有股清風(fēng)似的、溫和柔軟的氣息。
在消失之前，我想碰碰你。牽個(gè)手也好，能碰到你就好了。
世界上絕大多數(shù)的影子，是不會(huì)有這種心情的吧。
謝謝你。
希望很久很久以后，某個(gè)夏天，我還能遇到你。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇18
隨著第一頁(yè)的翻開(kāi)，一絲油墨紙香撲面而來(lái)，心不覺(jué)一振，隨著繁星兩個(gè)字的吸引，我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩(shī)。
不知為何，這些小詩(shī)似曾相識(shí)?
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”“家是什么，我不知道，但煩悶、憂慮，都在此中融化消滅。”……
讀了冰心的小詩(shī)，我更好似懂得了什么。
“幸福的花枝，在命運(yùn)之神手里，尋覓著要付與完全的人。”我在一旁批道：命運(yùn)是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。命運(yùn)又是自私的，它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢!
冰心寫(xiě)道：“青年人呵!為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”我在一旁寫(xiě)：人的一生不正如同一張空白的畫(huà)紙?要繪出一幅五彩的畫(huà)。
自然，冰心的《繁星》給了我力量，給了我創(chuàng)新，啟迪了我，開(kāi)拓了我，使我明白了母親，使我明白了自然，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷中。”“母親呵!這零碎的篇兒，你能看一看嗎?這些字，在沒(méi)有我以前，已隱藏在你的心懷里。”看來(lái)冰心十分愛(ài)她的母親，她曾說(shuō)過(guò)：“母親是紅蓮，我是白荷，心中的風(fēng)雨來(lái)了，誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨，是無(wú)私的默默的紅蓮。”我在這些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫(xiě)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生。我接著寫(xiě)：有了母親，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親，才有了生命的開(kāi)始、歷史的延續(xù)、理性的萌動(dòng)、人性回歸。
我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福，我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞，他們哪知道母親的偉大。
“怎能啟動(dòng)?夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚，粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過(guò)高山么?你曾臨過(guò)大海么?在那里，是否只有寂寥?只有自然無(wú)語(yǔ)?你的心中，是歡愉還是凄夢(mèng)?”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚、粉紅蓮火、深綠荷蓋”，大自然是多么美好。讀著第二首詩(shī)，心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng)、臭氣四散的白色泡沫。面對(duì)這樣的景象，那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn)。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失，我的心絞痛。
冰心有詩(shī)告訴我：“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō)：少顧及我吧，我的朋友!讓我安靜地開(kāi)放著，你們的愛(ài)是我的煩擾。”
“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里，含著最偉大的靈魂。”真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子，因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫，履有童心，他們的心里是純潔的，因?yàn)樗�沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡。和他們做朋友，你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你，他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友。孩子是透明的，無(wú)一點(diǎn)保留。
“‘缺憾’呵!‘完全’需要你，在無(wú)數(shù)的你中，襯托出它來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又在何處?只惹得人心生煩厭。”
不容置疑，冰心又教會(huì)了我：如果成功變得很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累，不需努力攀登的話，那成功就會(huì)變得很廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那成功要它干嗎?
回眸我的讀后感，思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn)。的確，冰心教與我很多：命運(yùn)是公平的，在于自己;母親是上天派來(lái)送與我的天使。兒童天真燦漫，自然多姿多彩，成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些，難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意?不會(huì)!
大學(xué)三分鐘話題演講 篇19
《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之后，感想良多。
作者從一次自身作詩(shī)填詞的失敗中，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會(huì)有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。”然后闡述了人的抵抗力，就是人的惰性;通過(guò)物與人的比較，說(shuō)明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡(jiǎn)單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對(duì)于民族，國(guó)家，也亦如此。
作者由自己的錯(cuò)誤推及到他人，社會(huì)，乃至民族與國(guó)家，作詩(shī)填詞“意境要經(jīng)過(guò)洗練，表現(xiàn)意境的詞句也要經(jīng)過(guò)推敲，才能脫去渣滓，達(dá)到精妙境界”，而我們的國(guó)家要改變腐敗的社會(huì)現(xiàn)象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶，要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能使我們國(guó)家振興起來(lái)。
通讀文章，作者所要談的道理顯而易見(jiàn)，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來(lái)說(shuō)就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩(shī)填詞時(shí)的抵抗力是沒(méi)有下真功夫，認(rèn)真專研。對(duì)于一般人來(lái)講，抵抗力是惰性。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，抵抗力就是學(xué)習(xí)中的困難。我想很多人都有過(guò)許許多多面對(duì)困難的經(jīng)歷，然而怎么選擇，都有很多不同的答案。
首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會(huì)遇到困難，而且遇到的困難會(huì)有很多種，很復(fù)雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個(gè)很好的選擇。先不說(shuō)事情是否會(huì)成功，在這個(gè)過(guò)程中你磨練了自己的意志力，鍛煉了自己的毅力，也是一種收獲。也許最終事情會(huì)失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，如果你成功了，相信也是對(duì)困難非常漂亮的一擊，你不但收獲了成功，以及精神上的提高，而且還會(huì)獲得別人的尊敬。不是每一個(gè)人都會(huì)選擇抵抗力最大的路徑，更別說(shuō)選擇了的每一個(gè)人都會(huì)成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的!
但是，有時(shí)候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時(shí)候遇到的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法就可以解決，也就沒(méi)有必要去選擇挑戰(zhàn)困難，特別是在時(shí)間限定的情況下。例如，你要過(guò)一條河，你可以坐船過(guò)去，也可以自己劃船過(guò)去，甚至可以自己游泳過(guò)去。過(guò)河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒(méi)有問(wèn)題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對(duì)岸去完成，難道你還會(huì)選擇游泳過(guò)去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說(shuō)，選擇抵抗力最大的路徑走，并不是時(shí)時(shí)都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當(dāng)然并不是這么說(shuō)，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。“生命就是一種奮斗”，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時(shí)的，而且會(huì)比別人得到的更少，甚至?xí)�。他人的成功是奮斗和汗水鑄成的，無(wú)堅(jiān)不摧，而你的或許就是無(wú)比脆弱了。你也失去了鍛煉自己身體心理的機(jī)會(huì)，一旦再遇困難而無(wú)法逃避的時(shí)候，或許就崩潰了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。人們也常說(shuō)，解決的方法總比問(wèn)題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數(shù)成功的人，都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難。他們之所以被人們贊頌著，就是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了許多常人無(wú)法想象也無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，就是因?yàn)樗麄冞x擇了抵抗力最大的路徑，于是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會(huì)明白，選擇怎樣的道路，會(huì)成就我們?cè)鯓拥娜松?/p>
大學(xué)三分鐘話題演講 篇20
傘頂上，一滴、兩滴……
又下雨了，大自然真的很奇妙呵……
陽(yáng)臺(tái)上，少女扶著欄桿，朝下望……幾年前，同樣的天氣，同樣的位置，望到的卻是不堪回首的一幕。她低下頭，閉著眼，一幅幅畫(huà)面電影般呈現(xiàn)在腦海里，揮之不去。
少女移了個(gè)板凳，坐在原地，樓下，姑姑提著籃子打著傘去買菜。“真像媽媽……”少女的嘴唇微微動(dòng)著，那身影一點(diǎn)一點(diǎn)消失。“不，不……”她喃喃地說(shuō)，幾年前的一天，她也是目送一位婦女去買菜，卻渾然不知這是最后一次的目送。如今，這情景多么熟悉，就好像那一次最后的道別。少女撥弄了一下淋濕的頭發(fā)，搖搖頭說(shuō)道：“不會(huì)的，唉，不會(huì)的。”她抬頭，只能看見(jiàn)灰蒙蒙的天，就像她的心情一般，即使有再多雨娃娃的奏樂(lè)，也點(diǎn)綴不了她那灰色心情。
雨越來(lái)越大了，落在小池上，一圈一圈的漣漪逐漸密密麻麻，魚(yú)兒卻滿不在乎。人們飛奔著回家，誰(shuí)都不愿意淋濕自己的衣服，不愿雨水浸濕鞋底，不愿享受著雨點(diǎn)的襲擊。“姑姑……”少女盯著時(shí)鐘，時(shí)針已轉(zhuǎn)了60度，她放不下心，于是再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)周邊已積了些水，她只能往里站，她極力想望見(jiàn)樓下的道路，欄桿卻偏越進(jìn)她的眼球。她靠著門，手指不聽(tīng)指喚地敲著玻璃。
天暗了，真的暗了下來(lái)，漆黑的天空似乎要吞噬一切。少女無(wú)心想別的，一年過(guò)去了，姑姑從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，她雙手合在心前，默念道：“保佑姑姑。”睜開(kāi)眼時(shí)，路燈下的一把黑傘映入眼簾，少女嘆了一口氣：“是姑姑，是姑姑……”一道刺眼的光隨即而來(lái)，少女還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)這道光迅速壓過(guò)黑傘，接著，光走，傘落地。“車，車，那是車!”她大喊，遲疑了一秒，僅只一秒，心里卻浮現(xiàn)出許多畫(huà)面，它們爭(zhēng)先恐后要鉆如腦中，好亂，好亂……“為什么要這么我?為什么啊?她是我唯一的親人啊!”少女抱著欄桿，絕望地向天哭嚎。
她捏著衣角，口中不停念著：“姑姑死了，姑姑死了，救護(hù)車，救護(hù)車……”她永遠(yuǎn)也忘不了，幾年前媽媽身上被軋過(guò)的痕跡，那血肉模糊的樣子，真得好可怕。雨點(diǎn)落在媽媽身上，那血跡一點(diǎn)一點(diǎn)散開(kāi)，年幼的她拿起電話叫救護(hù)車。那輛白色的車將媽媽裝了進(jìn)去，那些白色的人口口聲聲答應(yīng)會(huì)把媽媽就活。但是她日日夜夜的期待卻換來(lái)“媽媽已逝世”的消息，她不知道爸爸是誰(shuí)，只從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)他已不存在，于是姑姑收養(yǎng)了她，姑姑就像媽媽對(duì)她一般親切，她早已在心中把姑姑當(dāng)作了媽媽。想到這里，少女再也控制不住情緒，她壓抑了太久，她跑到天臺(tái)躺在地上，任大雨浸濕婀娜的身體，呼嘯的狂風(fēng)化作豆大的淚珠，從少女眼角溢出。曾經(jīng)，無(wú)論是媽媽還是姑姑，總愛(ài)帶她來(lái)到這寬闊無(wú)比的天臺(tái)，曬太陽(yáng)、望風(fēng)景、賞月亮，有時(shí)還一起練舞蹈，這充滿問(wèn)心會(huì)議的地方如今卻那么凄涼，少了那可親的身影，那活潑的笑聲，只留她，獨(dú)自悲痛，獨(dú)自迎接這風(fēng)雨的洗禮。
少女扶著那厚實(shí)的墻慢慢站起來(lái)，望著這空曠的天臺(tái)，她咬了咬唇，從嘴角擠出一絲笑容，回想著那些已嫻熟不過(guò)的動(dòng)作，她擺好手位，踮起腳尖，合著默念的拍子，舞步翩翩……夜闌人靜，少女蹲在地上，她在圓舞曲中漸漸明白自己已不再是小女生，她得從一次次的陰影中走出來(lái)，即便……媽媽不在了，姑姑也不在了。
雨，在少女的心中，也許是一把令人恐懼的尖刀，但也是令自己變得堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。而我，時(shí)常對(duì)這淅瀝瀝的雨留戀，因?yàn)樗悄腔居昙镜南笳�，其�?shí)啊，雨所流露出的哀愁是需要人們用心去感化的，享受欣賞雨的樂(lè)趣吧，用那樂(lè)觀積極的眼光去看待生活吧，即便是……你已絕望，也要堅(jiān)定不移地走下去，人生是需要品味的，無(wú)論是福還是禍。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇21
記得周日的時(shí)候，想想周一要軍訓(xùn)，心里興奮得不得了，忙著收拾東西，還不時(shí)的向家里人說(shuō)著：“明天就要去軍訓(xùn)了，你們一禮拜都見(jiàn)不到我了哦!”那時(shí)的我怎也不會(huì)想到軍訓(xùn)會(huì)是這個(gè)樣子。
第二天一早，我就懷著無(wú)比高興的心情，等待著出發(fā)。
坐著車，我們到達(dá)了訓(xùn)練基地“西安民兵訓(xùn)練基地”。懷著崇敬的心情，我下了車。
聽(tīng)著教官的指揮，我們推推搡搡地來(lái)到了宿舍。把包放下，好奇的我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)地觀察著這個(gè)可以說(shuō)得上并不算好的宿舍。
晚上，教官吹哨集合，早已換好“迷彩服”的我們跌跌撞撞地跑下樓去，等人群站好，5分鐘已經(jīng)過(guò)去了。
那時(shí)，聽(tīng)著教官在臺(tái)上嘮叨，我很不耐煩，心想：不就軍個(gè)訓(xùn)嘛，有必要這么啰嗦嗎?
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，教官說(shuō)得唾沫橫飛，而我卻聽(tīng)得昏昏欲睡，等教官說(shuō)上樓回宿舍時(shí)，我如釋重負(fù)，爬上了樓梯，匆匆洗漱完，上床睡了個(gè)好覺(jué)。
“6點(diǎn)了，起吧。”正在睡夢(mèng)中的我一聽(tīng)到這個(gè)聲音，一個(gè)激靈，坐了起來(lái)，只見(jiàn)范梓萱在我床邊，悄聲給我說(shuō)道。
“艾嘉!艾嘉!”我小聲叫到，“起床啦!”見(jiàn)艾嘉沒(méi)反應(yīng)，我輕輕地拍了拍她的腦袋，她一骨碌坐起來(lái)，開(kāi)始穿起衣服。
晨練完，回到宿舍，拿起飯盒就往門外跑。
在嘈雜聲中，我坐在了飯桌旁，老師把我安排在了四班的桌子上。面對(duì)這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我有些拘束。
吃了飯，回到宿舍，整理好內(nèi)務(wù)，就要訓(xùn)練了。
到了訓(xùn)練場(chǎng)，教官高聲叫道：“全體都有，立正—”
“都給我站好了，看你們一個(gè)個(gè)的，都是七八十歲的老頭老太太啊!”教官不滿地說(shuō)，“稍息!哎呀，看看你們。要像我這樣——”隨即，他做起了示范。“你們要把腳跺響!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!!!”
這樣，一天下來(lái)，我的腰也酸了，腿也麻了，晚上躺在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。“唉，艾嘉，一想到明天的訓(xùn)練，我就發(fā)怵······”我想艾嘉抱怨道。“嗯，是呢······”
熄燈了，眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，夜，一直蔓延，蔓延······我們就這樣睡著了。
到了周三，枯燥的生活終于有了一些改變。
“今天，我們學(xué)拳，好不好呀?”“好!”我們高聲回答，畢竟整日練基本動(dòng)作太無(wú)聊了。
“大家看好，第一個(gè)動(dòng)作——當(dāng)我說(shuō)‘準(zhǔn)備格斗’的時(shí)候，大家就這樣——”說(shuō)著，做了一個(gè)示范。
幾天不見(jiàn)，每個(gè)人的內(nèi)心都在想念著爸爸媽媽。
周三中午——
當(dāng)時(shí)正在午休，我們躺在床上聊天、吃東西，愜意極了。
突然，“吱呀——”一下，門開(kāi)了，從門里探進(jìn)來(lái)一個(gè)頭，還沒(méi)等我看清，一個(gè)人已然溜了進(jìn)來(lái)，“······康老師!”我們發(fā)出一聲歡呼，紛紛坐起來(lái)，與康老師握手，好像見(jiàn)到了我們的媽媽。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，短短五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)了四天。
“明天，我們就要匯操了，今天，我們就練習(xí)一下上臺(tái)。”
當(dāng)晚，我們躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，大家等教官走了之后，立即活泛了起來(lái)，你分一點(diǎn)吃的，我分一點(diǎn)吃的，開(kāi)了一場(chǎng)十足的“吃貨party”，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地聊天，一起打著手電筒玩耍、嬉鬧，開(kāi)心極了。
背好背包，我們準(zhǔn)備走了。
那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)，我也已開(kāi)始懷念飯?zhí)玫臅r(shí)光。雖然，和我一起吃飯的都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，但她們永遠(yuǎn)對(duì)我微笑，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。
站在操場(chǎng)上，身邊的同學(xué)都哭了，都舍不得這個(gè)地方，舍不得這里的宿舍、飯?zhí)茫?dāng)然還有在這里與大家一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我沒(méi)有哭，一直微笑著，但又有誰(shuí)知道，我的內(nèi)心在流淚。我不能哭，我要把我最美的笑容留給這里，這個(gè)我們生活了五天的地方。
這次軍訓(xùn)，讓我感受到了同學(xué)們間的關(guān)懷與溫暖，離開(kāi)父母與家人，自己照顧自己，自理能力明顯提高，學(xué)會(huì)了服從命令，這真的讓我長(zhǎng)大很多，這是我成長(zhǎng)的一次蛻變。
僅有五天的軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多。
笑笑，那五天生活，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
面對(duì)獨(dú)自一人，生病了沒(méi)人照顧，哭泣了沒(méi)有媽媽溫暖的懷抱，黑黑的夜里，我獨(dú)自想念著我的母親，淚水，順著我的臉龐滑過(guò)。
我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者。充實(shí)的人生并不全在于所遭遇的事與人，而在于思想的風(fēng)暴能夠永遠(yuǎn)橫掃我們的腦際。孤獨(dú)并不可怕，欣賞孤獨(dú)、善于孤獨(dú)，恰恰可以在心靈上構(gòu)筑一座“世外桃源”，駕馭孤獨(dú)的人，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居、漂泊異鄉(xiāng)，因?yàn)槟吧h(huán)境可以留有孤獨(dú)的空間，可以盡享孤獨(dú)的快樂(lè)!
曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)轟轟烈烈的壯舉，覺(jué)得渺小，覺(jué)得平庸，似乎生活過(guò)于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人感覺(jué)煩躁。沒(méi)有大言不慚地說(shuō)過(guò)將來(lái)，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：成長(zhǎng)的過(guò)程漫長(zhǎng)卻充實(shí)，自毀的過(guò)程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說(shuō)是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單;生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔!
打開(kāi)失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
人能走多遠(yuǎn)，這話不要問(wèn)雙腳，而要問(wèn)志向;人能攀登多高，這話不能問(wèn)身軀，而要問(wèn)意志;人能創(chuàng)造多久，這句話不要問(wèn)雙手，要問(wèn)智慧。
坐在自己的床上，黑暗里，我想起了同學(xué)們的溫暖笑容，天真、明媚，照亮了天和地。如同暖暖的和煦春風(fēng)，在輕輕地吹拂我的面龐，好似喝了些許葡萄酒，微醺在其中。
淡淡地勾起唇角，淺淺的笑容掛在嘴邊，我，要把我明媚的笑容、清脆的笑聲，留下來(lái)······
大學(xué)三分鐘話題演講 篇22
禪
伴著青燈、蒲團(tuán)，我在這雷音寺中冥想;千余年光陰猶如彈指一揮間，我卻還未參透人之禪。我努力著，努力著去營(yíng)造一個(gè)極樂(lè)世界。這個(gè)世界里，人們有思有悟，有笑有樂(lè);無(wú)欲無(wú)望，無(wú)痛無(wú)苦。作為如來(lái)尊者，這一直是我的愿望。
在佛界，各佛主尊者，觀音仕者，羅漢長(zhǎng)老，就猶如我想象中一樣，無(wú)欲無(wú)求，四大皆空。這樣一來(lái)，也就沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)了痛苦，一切平靜、平和。雖然在這個(gè)世界中，大家并沒(méi)有明確的分工，所有的人都處于絕對(duì)自由的狀態(tài)下，但這里的一切卻都井井有條，穩(wěn)而不亂。這樣的世界就是極樂(lè)的，完美的。
但是在人界，卻與我的想象背道而馳。世間萬(wàn)物皆平等，人類卻為了自身的利益，傷害別樣生命;罪也。人類的本身為了一己私欲，明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，虛偽對(duì)人，誑語(yǔ)貪欲;罪也。戰(zhàn)爭(zhēng)，殺生;罪也。性愛(ài)，情色;欲也，罪也……
人類的罪過(guò)實(shí)在是數(shù)不勝數(shù);為了完美，我何不將人類滅世重生?罪過(guò)，罪過(guò)。作為佛主應(yīng)慈悲為懷，有容乃大，怎可有這等思想;大罪也。但我就任由這些惡發(fā)展下去，人類有難不渡;罪也。我為什么有非得讓人類世界完美，欲望產(chǎn)生;罪也。人類之過(guò)就是我之過(guò)，不讓他們完美，我就有過(guò)，有過(guò)不改;罪也。
這個(gè)禪，我參了千年，尚未參透，何時(shí)人類才可上善若水，未知也。
殘
奧林匹斯山已經(jīng)屹立了億萬(wàn)年，它巍峨高大卻也不是完全的遙不可及，我作為天神擁有了住在這里的權(quán)力。
自數(shù)千年前，我們七兄妹從父親虎口中逃脫并戰(zhàn)勝他的聊天，統(tǒng)治萬(wàn)物的權(quán)力便落到我們手中。父親對(duì)于失敗是不服的，他曾殘忍的將我們吞下，但在我們母親的幫助下，他還是輸了。
父親不是完美的，他為了權(quán)力競(jìng)?cè)绱藲埲?但他任然是是偉岸的;他依舊威嚴(yán)，莊重，依然是最偉大的神。
在我們分配了管理天地萬(wàn)物的權(quán)力后，我和并未得到實(shí)權(quán)的最小的妹妹赫拉結(jié)了婚，她理所當(dāng)然的成了天后。她的美貌傾國(guó)傾城，足以讓眾生萬(wàn)物為她折服;她智慧過(guò)人，足以與智慧女神雅典娜媲美。但她的嫉妒心是可怕的，發(fā)狂時(shí)比美杜沙更讓人畏懼。利用天后的權(quán)力，她肆意的迫害那些我所為之動(dòng)心的人或是神，因?yàn)樗闹腔酆偷匚�，那些人或是神毫無(wú)反抗的能力。
赫拉不是完美的，她性格上的缺陷是致命的。但她依然是我美麗與智慧并重的妻子，是神圣的天后。
這數(shù)千年間來(lái)，我們兄弟間、眾神間的爭(zhēng)斗是不斷的。哈得斯想試試那地動(dòng)山搖的威懾力，于是他攻擊雅典娜;波塞冬也想感受主宰日月沉浮的驕傲，于是他算計(jì)阿波羅和阿爾忒密斯;紛爭(zhēng)女神伊利斯襲擊美神維納斯;神使赫爾墨斯對(duì)陣戰(zhàn)神瑪爾斯……我，作為希臘天神，為了占領(lǐng)北歐對(duì)北歐神王奧丁宣戰(zhàn)。
我們都不太完美，但我們依舊是主宰萬(wàn)物的神。
人類當(dāng)然也不是完美的。他們貪婪，也正是因?yàn)樨澙�，他們不斷追求。他們殘暴，也正是因�(yàn)闅埍�，他們珍惜仁慈。他們殺戮，也正是因�(yàn)闅⒙�，他們得以重�?hellip;…玉無(wú)瑕不美，太完美便沒(méi)有追求，沒(méi)有追求，生存便沒(méi)了意義，生命也就沒(méi)有了存在的價(jià)值。殘缺也許是生命存在的最完美形式。
所以我享受著;殘缺著;就這樣殘缺的與天地共存著。
懺
偉大得有些孤獨(dú)，我創(chuàng)造了世界;世界有些沉寂，我創(chuàng)造了動(dòng)物;動(dòng)物沒(méi)有靈魂，我創(chuàng)造了亞當(dāng);亞當(dāng)缺少伙伴，我創(chuàng)造了夏娃;他們?nèi)鄙偬焯�，我�?chuàng)造了伊甸園。
作為上帝，我無(wú)所不能，但有些事也出乎我的意料——他倆偷吃了伊甸園中的智慧果。這是我專有的食物，況且我不能容忍我以外的其他人具有智慧，付出相應(yīng)的代價(jià)，他們被逐出了伊甸園，亞當(dāng)必須承擔(dān)工作的勞累，而夏娃永遠(yuǎn)得面對(duì)分娩之苦，他們就是最初的人類。
多年后，人類開(kāi)始繁衍生息起來(lái)，起初的人類是可愛(ài)的。他們的心是虔誠(chéng)的，他們的的心是仁慈的;他們與萬(wàn)物和平共處;他們恩愛(ài)幸福……對(duì)這樣的人類我是滿意的。但是又有些事出乎我的意料――多年后，人類變了。他們?cè)诒姸嘤尿?qū)使下，他們侵犯其他生物乃至同類，他們充滿仇恨失去幸福，他們甚至懷疑我的存在……
——滅世。
我留下了趨于完美的人諾亞活著，并通知他打造了諾亞方舟，然后降臨了神圣的洪水。人類重生了，伊始，人類是完美無(wú)瑕的，但他們卻沒(méi)經(jīng)住時(shí)間的考驗(yàn)，和上一個(gè)歷程一樣，他們變質(zhì)了。
我終于明白，滅世不是最佳的辦法，人類的發(fā)展是需要過(guò)程的，我應(yīng)該引渡他們，而不是滅世。我為那些上次滅世中無(wú)辜的死難者懺悔著，為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)我化身為耶穌降臨人間，拯救人類。
人類的劣根性實(shí)在無(wú)法靠神力改變，他們必須靠自己，我所能做的只是教誨和引導(dǎo)。人類的改觀是有限的，雖然速度放慢了，不過(guò)他們繼續(xù)惡化著。終有一天，他們還是惡化到了無(wú)法控制的地步;無(wú)奈著，懺悔著我被迫的再次決定了——滅世。
我也意識(shí)到，改變這世界，我只能靠自己。我相信，總會(huì)有一批人類是完美的。懷著這個(gè)理想，我滅世，懺悔;懺悔，滅世;滅世，懺悔……
禪，完美得遙不可及。殘，似乎自然卻有點(diǎn)慵懶放縱之意。懺，有發(fā)自內(nèi)心的懺悔，有驚天動(dòng)地的努力;卻在走同一條曲折的路。三個(gè)偉大的神，有三個(gè)不同的觀念，但他們的目的卻不盡相同——為了讓人類更完美。所以，他們依舊都是至高無(wú)上的神。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇23
今天，正在繼續(xù)構(gòu)思作文中，突然看到了《魚(yú)我所欲也》，就里面的兩句話，產(chǎn)生了聯(lián)想，或許是對(duì)這些話的一種錯(cuò)誤詮釋，卻是對(duì)這些話所指代的人的一種貼切的比喻。
――題記
“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。”
生命是我所想要的，但我所想要的東西有比生命更重要的，所以我不會(huì)做茍且偷生的事。重復(fù)斟酌此話，突然發(fā)現(xiàn)，它很適合某種人群。
生命是他們所想要的，但是他們所想要的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比生命更為重要。在這個(gè)物欲很流的金錢通行的世界里，他們都只認(rèn)為，有錢就擁有了一切，為了錢，可以不惜犧牲自己的一切：人生的價(jià)值，誠(chéng)信，尊嚴(yán)，甚至是生命。他們把錢放在了首位，為了錢出賣自己的靈魂，拿生命來(lái)開(kāi)玩笑，以至于不惜以身試法。貪官污吏就是這類人的典型代表，此種人，就是本著生命誠(chéng)可貴，金錢價(jià)更高的原則，認(rèn)為只要有錢，一切就可以隨心所欲了，為了錢，可以不顧一切，奮不顧身，在弘揚(yáng)法律與道德的虛偽面孔下，藐視法律威嚴(yán)，目無(wú)王法的把錢一點(diǎn)一點(diǎn)地往口袋里塞，把生命一點(diǎn)一點(diǎn)地往外不停的拉。他們不是茍且偷生的活著，而是“光明正大”的茍且偷生著，直到槍口對(duì)準(zhǔn)了腦袋，直到生命走到盡頭時(shí)，才真正的發(fā)現(xiàn)活著是多么的美好，生命是如此的珍貴。不過(guò)，一切為時(shí)已晚，什么都已經(jīng)隨著時(shí)間的腳步流逝了，不能重頭再來(lái)，只能面對(duì)。那就不能再“光明正大”的逍遙法外了，那真是：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。就是想茍得，法律也不允許啊。
“死亦我所惡，所惡有生與死者，故患有所不避也。”
死亡是他們所厭惡的，但他們所厭惡的東西，有比死亡更加可怕的，所以有了災(zāi)難，禍患也不躲避。
死亡，是每一個(gè)人都厭惡以及害怕的事情，這是不置可否的，可是呢，那些貪官污吏們比起死亡來(lái)，恐怕更害怕貧窮吧，不然為什么連違法，犯法都不怕，拼死也要把錢貪呢?他們忌貧如仇，一心只為飛鴻騰達(dá)，榮華富貴，他們厭惡貧窮!從前的經(jīng)濟(jì)落后，生活條件很差，大家都過(guò)著貧困潦倒的生活，所以立志，將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要出人頭地，做個(gè)生活在上等層次的人。這本是一件好事，可是，人的欲望是永無(wú)止境的，當(dāng)?shù)谝淮螄L到了上層生活富麗堂皇，感覺(jué)到了富裕生活的滋潤(rùn)后，貪婪的欲望就愈發(fā)的強(qiáng)烈了，這種欲望，把人固有的人性與良知都磨滅了。此刻的他們，恐懼都被埋沒(méi)了，越貪就越大膽，越大膽就越貪，就這樣，一步一步，把自己推向死亡之涯的邊緣。
貧窮的概念讓他們都忘記了死亡的恐怖，甚至無(wú)視了死亡，他們總是想著，不要貧困。為了錢，他們“無(wú)私”的放棄了生命。
故患有所不避也。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，什么是災(zāi)難，那一聲聲的警笛的尖銳的鳴叫聲，就試他們最大的忌諱，最大的災(zāi)難，所謂的患。遇到了也不躲避，就是想躲，能往哪里躲呢?這真是應(yīng)了：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也啊。
其實(shí)，我本無(wú)心把這兩句圣賢之語(yǔ)用在這些貪官污吏的身上，可是，細(xì)來(lái)想想，這些話，卻又像是為他們量身定做的一樣，比喻的是如此貼切到位，符合他們的形式與作風(fēng)�；蛟S這是對(duì)這兩句話的錯(cuò)誤的詮釋，有人或許會(huì)認(rèn)為這是對(duì)孟老夫子的話的玷污，他們根本就配不上，從前這些本來(lái)是形容品德高尚的人的話語(yǔ)，現(xiàn)在卻用在了他們身上�？墒钦l(shuí)會(huì)想到呢，現(xiàn)代社會(huì)，會(huì)竄出了一群貪官污吏們，非把這些“品德”反向的表現(xiàn)在他們身上，本是舍生取義之意，到了他們身上，舍生取財(cái)卻表現(xiàn)得如此淋漓盡致。即使是對(duì)這兩句話錯(cuò)誤的理解與詮釋，卻也是他們最貼切的表達(dá)啊。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇24
年齡大了，就會(huì)懷舊。所以在我們眼里父母常常背時(shí)，老師往往保守。為什么會(huì)這樣呢?難道他們沒(méi)有年輕過(guò)、飛揚(yáng)過(guò)、沖動(dòng)過(guò)嗎?而當(dāng)我們成為父母的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)也變得那么背時(shí)保守?會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在我們煩他們一樣被我們的子女煩?頭腦冷靜的時(shí)候，想起會(huì)有這樣的結(jié)局不禁悚然一驚。
記得德國(guó)人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人年輕時(shí)候不激進(jìn)，是沒(méi)有良心;年老時(shí)候不保守，是沒(méi)有大腦。中國(guó)也有句諺語(yǔ)：人不風(fēng)流枉少年�？梢�(jiàn)年齡改變性格是個(gè)規(guī)律。歲月流金，蒼茫的月下你看到明天的太陽(yáng)，他回想昨夜的星辰，而你的明天是他的昨夜。秦時(shí)明月與今同，漢關(guān)萬(wàn)里成廢土。滄桑百變無(wú)可尋，只念當(dāng)年李將軍。一個(gè)人的魅力來(lái)自活力，也來(lái)自閱歷。一個(gè)民族的魅力來(lái)自強(qiáng)盛，也來(lái)自傳統(tǒng)。沒(méi)有長(zhǎng)城和故宮，北京無(wú)非是一塊風(fēng)揚(yáng)沙塵的黃土;沒(méi)有東坡和樂(lè)天，西湖就成為與其他湖沒(méi)有差別的一汪綠水。從歐洲回來(lái)的人每每感嘆人家保存得完美的小鎮(zhèn)，古舊的石頭房子，清潔的鵝卵石路面，郁郁蔥蔥的老樹(shù)，使人感覺(jué)到時(shí)光緩緩地流逝，美好的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀，一層一層地積累。行走其間，發(fā)思古之幽情，想著我們的生命就這么在人類中延續(xù)著，心里會(huì)陡然覺(jué)得自己的珍貴。
小時(shí)候常常笑話祖母的一些落后舉動(dòng)。比如她會(huì)在每餐前打起一碗飯供著，說(shuō)是要感謝上天讓我們不餓著;她會(huì)細(xì)心地把有字的紙和垃圾分開(kāi)，說(shuō)要敬惜文字，讓我們讀書(shū)有靈氣些。而現(xiàn)在，當(dāng)我們揮霍著糧食，疏離著文字的時(shí)候，上天就在不知不覺(jué)地懲罰著我們。每一條水系都被我們行走時(shí)揚(yáng)起的灰塵污染，藍(lán)天皓月果真只留存在唐宋的詩(shī)詞中，當(dāng)每一座城鎮(zhèn)都變成一式的水泥森林時(shí)，我們還能辨認(rèn)出自己的家鄉(xiāng)嗎?我們是行走得太快了，為了輕松，丟棄了許多許多本該隨身攜帶的寶貝，疏忽了沿途的綠樹(shù)和清泉，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這么著急地趕著，原來(lái)是走到了荒原。
當(dāng)然，得與失總是相伴而行的。猴子抱著一堆玉米棒子，隨走隨丟，最后拿回家的只是那么幾根。猴子不會(huì)反省，人類必須思考。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，越謙卑，就越接近偉大�；絼t說(shuō)，如果不變成小孩，想進(jìn)天堂就好比駱駝要穿過(guò)針眼。西方有人認(rèn)為要拯救人類，藥方在三千年前的孔夫子那里。那一輪照著人類行走了千萬(wàn)年的明月，你可知道我們得到了什么，又丟失了什么嗎?
大學(xué)三分鐘話題演講 篇25
如不是學(xué)校開(kāi)展“六愛(ài)塑魂，千人爭(zhēng)做雷鋒”活動(dòng)，斷不會(huì)一下子購(gòu)來(lái)這么多有關(guān)雷鋒的書(shū)籍;如不是想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨支部，也不會(huì)要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書(shū)。于是在這個(gè)假日的一個(gè)下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當(dāng)然，吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适�，更是本�?shū)作者對(duì)雷鋒精神的全新詮釋。
在自己的印象中，提到“學(xué)雷鋒”就是“做好事”，而具有中國(guó)特色的“形式主義”更是把學(xué)雷鋒變成了“小學(xué)生硬把不過(guò)馬路的老奶奶扶過(guò)馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是，越來(lái)越多的人開(kāi)始懷疑：雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎?
雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但怎樣學(xué)習(xí)?怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書(shū)。原來(lái)，我們對(duì)雷鋒精神的理解實(shí)在是太膚淺而又太狹窄了。
《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺(tái)國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目的編導(dǎo)，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫(xiě)作念頭。該書(shū)以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上，由多位專家參與點(diǎn)評(píng)，從現(xiàn)代成功者的角度，對(duì)雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀，對(duì)雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋。本書(shū)中，首次提出“雷鋒是個(gè)成功者”的概念，將雷鋒與成功學(xué)、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來(lái)。“雷鋒是一個(gè)很踏實(shí)、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西。”作者稱，希望能通過(guò)該書(shū)激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽(yáng)光心態(tài)。
的確這樣，看看這些語(yǔ)句吧——
雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來(lái)。但是，這些兒時(shí)的苦難卻成為他成長(zhǎng)之路上的一大資本。對(duì)生活的熱情不因出身而改變。
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己走上講臺(tái)向全體師生宣布了他的人生目標(biāo)：當(dāng)個(gè)好農(nóng)民、當(dāng)個(gè)好工人、當(dāng)個(gè)好士兵。在此后短短6年的時(shí)間里，他的這些理想一一得以實(shí)現(xiàn)!一個(gè)人的人生道路取決于他自己所做的決定。
人生不如意事十之八九。在理想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距并一時(shí)難以改變的時(shí)候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情!而且是從看起來(lái)不起眼的小事做起。“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。
“治溈工程”中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出，這付出讓他顯得與眾不同。面對(duì)不屬于自己職責(zé)范圍的工作，應(yīng)該采取什么態(tài)度?態(tài)度決定一切。
34向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)——讀《像雷鋒那樣》有感
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。
大量的照片、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力……
我是個(gè)平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn)：我有明確的人生目標(biāo)嗎?我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎?……
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇26
在沒(méi)有人類、植物甚至地球和宇宙的時(shí)候，就有了自然，不知它是何時(shí)產(chǎn)生的，這里我說(shuō)的是廣義的自然。慢慢地，有宇宙、地球、植物最后是人類的出現(xiàn)，人就將自然縮小到，我們所接觸的無(wú)機(jī)環(huán)境中去，那我們就從這里說(shuō)起。
當(dāng)人一從母親的腹中落胎出生，他的身體就開(kāi)始衰老，這是無(wú)庸質(zhì)疑的事情，即使到了像我們的花季年歲，也是一樣。有時(shí)，不得不這么說(shuō)，人是一種矛盾的動(dòng)物，從出生就有的矛盾貫穿始終。在身體衰老的過(guò)程中，恰恰思想在生長(zhǎng)，等到那一天，身體太虛弱衰老時(shí)，正是思想完全成熟的時(shí)候，但身體還是去世了，于是人們就說(shuō)這是“死”，而我說(shuō)，這是身體的死，真正的根源在這里，載著人一生的思想，最終歸于自然。這令我不禁想到，人從母親腹中落生，受母親照顧，長(zhǎng)大成人，等到那一天，母親衰弱的時(shí)候，人又會(huì)回來(lái)照顧她、關(guān)心她，正像她以前那樣對(duì)待自己一樣，到人暮年，又會(huì)想到自己的母親;游子遠(yuǎn)離祖國(guó)母親，但當(dāng)祖國(guó)衰微破敗，他會(huì)站起來(lái)為祖國(guó)說(shuō)話，當(dāng)他年逾古稀，他還是要回到祖國(guó)，落葉歸根。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進(jìn)化，最終身體歸于塵土，思想合于自然。所以，我就能看出來(lái)，人的至親是母親，人類乃至無(wú)機(jī)環(huán)境的至親是自然。
人的一生，不是為了修飾自己的身體，更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一。每個(gè)人，在很小的時(shí)候就都有理想與人生的計(jì)劃，這些都可以成為現(xiàn)實(shí)，但過(guò)程卻需要人們自己補(bǔ)充。這就像是做FLASH動(dòng)畫(huà)，只要把幾個(gè)大動(dòng)作預(yù)設(shè)，軟件就會(huì)隨機(jī)填補(bǔ)中間的過(guò)程。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，這中間的過(guò)程極為重要。不管怎樣，在失敗幾次之后，有人便放棄了，那么他中間的過(guò)程，并沒(méi)有添滿;但是，還有的人努力之后仍然是失敗，反復(fù)多次也是一樣，那么他中間的過(guò)程固然充實(shí)，但是卻距離大事件太遠(yuǎn)，也就是計(jì)劃高于行動(dòng)。既然這樣，不如與你的至親互相商量，因?yàn)閮蓚�(gè)“母親”之間的感情想必是相通的，用母親的角度，慈愛(ài)地幫助你，修正你所犯的錯(cuò)誤，是為了使你的思想與自然相和諧。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，誰(shuí)又能說(shuō)母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活，還幫助你思想的維系，重要性可想而知。
可是，誰(shuí)的生命進(jìn)程會(huì)是一帆風(fēng)順呢?答案絕對(duì)是沒(méi)有，有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團(tuán)圓，卻貧困寒酸。太多的事情就是這樣，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”去年的汶川大地震，無(wú)情地剝奪了很多人的生命，這又怎么辦呢?面對(duì)這樣的災(zāi)難，的確涌現(xiàn)了不少英雄。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下，自己像鷹一樣遮在他上面，而自己卻仙逝故里——這，我說(shuō)觀點(diǎn)獨(dú)特她是英雄，因?yàn)樗緛?lái)該有很好的生活，為了孩子，明明知道會(huì)死還是去死了，這便是一種無(wú)言的英雄，感天動(dòng)地。一位樸素的農(nóng)民母親，她的孩子、丈夫都因地震去世，但是在這一年當(dāng)中，她默默地奉獻(xiàn)，幫助別人，甚至還很會(huì)生活。當(dāng)記者采訪她時(shí)說(shuō)，你為什么不為孩子丈夫難過(guò)時(shí)，她淡淡地說(shuō)：“我并不認(rèn)為他們是離開(kāi)我了，他們的心與我同在，所以我不會(huì)傷心。”——這，她也是英雄，她能夠在災(zāi)難面前，理解它，感悟到人歸于自然的魅力，這對(duì)于這樣一位母親，平凡得很，但卻著實(shí)很偉大。放棄自己幸福的生活，來(lái)到災(zāi)區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中，將生死置之度外的人同樣也是英雄。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前，知道是險(xiǎn)境，敢于前行的人是英雄;死亡已至，淡然面對(duì)的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人，是英雄;在正常生活中，對(duì)死亡不懼怕的人更是英雄。于是，他們有的是人中的母親，但最終雖然身體消亡，思想?yún)s永不消退在歷史之中，在自然之中也是不滅的、永生的。
有時(shí)，就想到古代的君王，總想得到永生，但卻總也得不到，因?yàn)樗乃枷胫杏刑珡?qiáng)的欲望，不能與自然相統(tǒng)一。而孔孟不求長(zhǎng)生，但思想?yún)s與自然和諧，達(dá)到“天人感應(yīng)”，正是這個(gè)原因。自然母親孕育出無(wú)機(jī)萬(wàn)物和人類，或許有目的，最有可能的就是統(tǒng)一、和平。人在他們的母親協(xié)調(diào)下一起靜悟，是可以合于自然母親的懷抱的，這才是永生的最高境界。沒(méi)必要總說(shuō)，永生是神仙的事，永生人也可以達(dá)到。
人們就該在自然母親那里反觀自己的生命，古代的人比當(dāng)今的人智慧的原因，沒(méi)有別的，就是善于養(yǎng)生和孝親。養(yǎng)生是為了調(diào)和自己的性情、思想，以合于自然，孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷，使自然與人相互融合，這樣心越發(fā)趨于高遠(yuǎn)，身體的衰老也就不放在心上了。反而，現(xiàn)代人追名逐利，欲速則不達(dá)，心還沒(méi)有純凈，就又被功名壓倒，養(yǎng)生、孝親逐漸被美容、愚教所代替，自己還要唉聲嘆氣、怨天尤人了。
人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命，與自己的母親一起。孝順?biāo)麄�，為的是使思想最終可以回于自然，這好象剛剛是生命的盡頭，可又是新的開(kāi)始，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。
人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命，不至于使人們，過(guò)多地迷失。既不會(huì)過(guò)多地沉迷于現(xiàn)在，也不會(huì)過(guò)分地追憶過(guò)去。當(dāng)斯人已逝，就會(huì)想到，那是身體的消亡，而他的音行卻留在這里的萬(wàn)物之中。
既然已經(jīng)在自然母親那里看過(guò)了生命，就應(yīng)該明白，萬(wàn)事歸于自然，淡然就好。在人的災(zāi)難面前，有母親幫助;在汶川地震災(zāi)前，有祖國(guó)母親幫助;在人類的能源危機(jī)面前，有自然母親在幫助。所以，我們?cè)跄苷f(shuō)母親不重要、不好呢?她們才是最理解我們的人。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇27
做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的，只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來(lái)豐富自己的頭腦，也只有這樣，才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)?芬奇不從畫(huà)蛋入手，苦練基本功，日復(fù)一日，久而不怠，他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?
“人貴有志，學(xué)貴有恒。”這個(gè)道理是千百年來(lái)人類在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，學(xué)習(xí)上最難得的是有持之以恒的精神。
世界上不是有許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有持久精神和堅(jiān)韌性格。他說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”魯迅的文學(xué)修養(yǎng)是出眾的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有刻苦的精神，有恒心。他曾經(jīng)說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。”貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè)家，是因他有持之以恒、不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣：“沒(méi)有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮。”
然而有些人，他們不懂得“學(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。還有些人，他們的理想十分遠(yuǎn)大，但由于沒(méi)有恒心而未能實(shí)現(xiàn)。法國(guó)作家喬治?桑的小說(shuō)《賀拉斯》中生動(dòng)地刻畫(huà)了這樣一個(gè)典型人物：他有理想，說(shuō)了不少豪言壯語(yǔ)，甚至在夢(mèng)中也在追求豐功偉績(jī)，可一旦動(dòng)手實(shí)行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振;在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒，最后落得年華虛度、一事無(wú)成的下場(chǎng)，成為人們的笑柄。事實(shí)證明，只有把想和做結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。”說(shuō)的也是這個(gè)道理。
學(xué)習(xí)過(guò)程就是不斷克服困難、解決矛盾的過(guò)程。它就像兩軍陣前的交鋒，不堅(jiān)持到最后一刻，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地�？茖W(xué)知識(shí)就像是光輝燦爛、琳瑯滿目的大寶庫(kù)，它需要人們不斷地探索，吸收其養(yǎng)料。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：做學(xué)問(wèn)是不能一蹴而就的，只有通過(guò)刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來(lái)豐富自己的頭腦，也只有這樣，才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)?芬奇不從畫(huà)蛋入手，苦練基本功，日復(fù)一日，久而不怠，他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?
以前我對(duì)“學(xué)貴有恒”并沒(méi)有體會(huì)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)敗兵，做過(guò)俘虜。就拿學(xué)習(xí)外語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我想學(xué)外語(yǔ)，學(xué)好了它，將來(lái)就能成為溝通中外關(guān)系的使者。初學(xué)時(shí)，我的心就像是凌空高飛的大雁，但一落實(shí)到行動(dòng)上，就總是忽冷忽熱，結(jié)果一無(wú)所得。失敗教訓(xùn)了我，我開(kāi)始下定決心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不向困難低頭。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我的外語(yǔ)成績(jī)不斷上升，我也對(duì)“學(xué)貴有恒”的道理體會(huì)得更加深刻。我深深地認(rèn)識(shí)到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的最大奧秘在于持之以恒。
光輝的目標(biāo)，偉大的勝利，是從自己的腳下升起的。一個(gè)人在事業(yè)上沒(méi)有“鍥而不舍”的精神，怎么會(huì)有“金石可鏤”的壯舉呢?生活就是這樣公正，勝利從來(lái)都是屬于那些勤奮刻苦、持之以恒的人的。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇28
是的，沒(méi)什么丟人的，我就是一只灰褐色的小麻雀。
還記得多年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青草芬芳。而我，也終于離開(kāi)的爸爸媽媽的懷抱，尋找那片屬于我的廣闊天空。
呵呵，那時(shí)的我還是很年少輕狂吧。總在想，翻越那座生活了幾年的大山，就能尋找到更加美麗的地方，更加適合我的地方。
幸運(yùn)的是，我真的找到了它——一座美麗的花園。
這座花園的主人是個(gè)年輕的獵人，充滿朝氣，英俊瀟灑。
在這美麗的園子里，有歌喉美麗的百靈鳥(niǎo)，還有可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。開(kāi)心，因?yàn)樗麄兌际俏业呐笥�，不管怎樣，我是這么認(rèn)為的。
只是，人類好像有一句話：該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
沒(méi)錯(cuò)，那一天，它終是來(lái)了。
那是很炎熱的夏天，雖然我們家族的警惕性一向很高，可在這似火的驕陽(yáng)中，我們卻都昏昏沉沉的。就在我俯身下樹(shù)準(zhǔn)備喝水的時(shí)候，“咚!”仿佛什么東西擊中了我，只覺(jué)得翅膀上有黏黏的液體流出，身體就像被一只大手往下拉一般，怎么飛卜高了。
“世界仿佛在旋轉(zhuǎn)，哦，祖母，是您從天堂來(lái)接我了么?”身旁，隱約的是一群孩子驚喜的叫聲，繼而，一聲怒斥打斷了那笑聲。然后，眼前是一個(gè)放大的臉，一根根的眼睫毛。好漂亮。
哦，是花園的主人。
哦，是他救了我。
哦，謝謝，謝謝，謝謝。
而我，在他的精心照料下，受傷的翅膀很快恢復(fù)了。皮毛也恢復(fù)了以前的光澤�？墒�，真悲哀呵，它，永遠(yuǎn)都是灰褐色的，那種很難看的，灰褐色。
終于又可以飛翔了，又可以穿梭在花園中，聆聽(tīng)著百靈姐姐的歌聲，欣賞著牡丹妹妹的婀娜，可憐著自己的丑陋。
終于，決定離開(kāi)，就是在第二個(gè)春天。
離開(kāi)的那天，陽(yáng)光那么明媚，小草那么生機(jī)勃勃。卻，涂添悲哀。
不舍啊。真的不舍�？墒牵冶仨氁吡�，這里除了我的恩人——他。沒(méi)有人值得我眷戀。沒(méi)有人。我認(rèn)為，還是父母可以給我溫暖，給予我幸福。
再見(jiàn)了，我們一定會(huì)再見(jiàn)的!
5年后……
此時(shí)的我已經(jīng)成為了一只健壯的雌鳥(niǎo)，身體也蛻變了，豐滿了，美麗了，引人注目了。可我還是希望回去，真的好想他啊。
哦，我親愛(ài)的恩人啊。你還在那兒么?你還是那么的帥氣么?
我們家族是不適宜遠(yuǎn)行的�？墒俏也活櫢改傅姆磳�(duì)，一意孤行地再次來(lái)到了這個(gè)花園。可是，這里卻沒(méi)有人，真的是人去樓空啊。這里，不再美麗，可以說(shuō)是一片廢墟。到處雜草叢生。連那些美麗的大樹(shù)也枯萎了。
真是悲哀呵。
哦，我看到了什么?!一個(gè)顫微微的老人映入了我的眼簾。他的身上背者一把破破的舊獵槍。天啊!是他!那是他的槍!他怎會(huì)變的如此落魄，怎會(huì)如此狼狽。
我飛了過(guò)去，想看看他，這般可憐的他。
瞧瞧他，一無(wú)當(dāng)年的風(fēng)采。他的眼睛布滿血絲，古銅色的臉上滿是飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡。身軀瘦如柴骨。我真不知道這幾年他是如何度過(guò)的，怎會(huì)衰老的如此之快。
哦，他看見(jiàn)我了!我的心咚咚跳，仿佛懷中揣了個(gè)小兔子。
哦，他露出的驚喜的表情!是認(rèn)出我了么?是想念我了么?
可是，他卻一蹦一跳地走進(jìn)了房間。呵呵，真是滑稽呵，一個(gè)中年男子蹦蹦跳跳。一定是去給我準(zhǔn)備美食品了。
不料，突然在我的身后傳出了“砰”地一聲，一顆子彈從我的胸膛穿了過(guò)去。我不想轉(zhuǎn)身去看握槍的那個(gè)人，我不想接受事實(shí)，真的不想。可是他卻走到了我的面前，露出一絲微笑。“這只傻鳥(niǎo)，怎會(huì)笨到站在一個(gè)窮困潦倒的獵人面前呢，這不是明擺著想當(dāng)我的晚餐么?”
我流淚了，淚水和著血液，浸濕了我的全身。
我不明白，不明白，真的不明白。他曾救過(guò)我，怎會(huì)殺了我，然后……去品嘗。
我累了。該休息了。
這個(gè)世界，再見(jiàn)。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
如果說(shuō)我是一條波光粼粼的小河，那么祖國(guó)便是遼闊無(wú)邊的大海：如果說(shuō)我是精神抖擻的小樹(shù)，那么祖國(guó)便是“緑色”的海洋：如果說(shuō)我是一顆晶瑩剔透的珍珠，那么祖國(guó)便是無(wú)盡的寶藏……
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我曾看到過(guò)祖國(guó)的孱弱——在圓明園燒焦的廢墟上，我仿佛看到了幾百年前的畫(huà)面，外國(guó)人燒殺搶悅的圖像：在北京拍賣會(huì)上，中國(guó)人高價(jià)購(gòu)買了屬于中華人民的銅牛頭和銅猴頭，但當(dāng)時(shí)的中華人民卻無(wú)能力訴說(shuō)……
我雖然看到了祖國(guó)的孱弱，但是我也看到了祖國(guó)的美麗!
我看到了祖國(guó)的長(zhǎng)江，滾滾河水帶著中華人民的雄心流向遠(yuǎn)方：我看到了中華人民引以為傲的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它的一磚一瓦都代表著中華人民的汗水與智慧：我看到了中華人民自豪的頤和園，它那精妙絕倫的雕刻都代表著中國(guó)雕刻師技術(shù)的精湛……
我還看見(jiàn)了許多許多……
啊!祖國(guó)在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的，這是永遠(yuǎn)也不磨滅的!為了明天的祖國(guó)更加美好，我們作為祖國(guó)的棟梁，讓我們一起去努力吧!
謝謝大家!
大學(xué)三分鐘話題演講 篇30
曇花雖美，卻只綻放一夜;牡丹雖美，卻華而不實(shí);維納斯雖美，卻沒(méi)有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。
每個(gè)人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美，而伴隨他一生的卻是一個(gè)又一個(gè)遺憾，一個(gè)又一個(gè)缺陷。完美是人生的奮斗目標(biāo)，是理想的寄托點(diǎn)，然而理想中的完美往往有些虛無(wú)飄渺，只有缺陷才是真實(shí)的。
在我們生活的地球上，有春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風(fēng)光無(wú)限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的火山，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。
也許會(huì)有人說(shuō)：“世界并不完美，多么令人遺撼!”而我要說(shuō)：“世界因缺陷而美麗!”盤古開(kāi)天辟地之時(shí)，天地不分，渾沌一團(tuán)，好似無(wú)懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界;女?huà)z補(bǔ)天時(shí)，尚有一塊沒(méi)有補(bǔ)全，而正是因?yàn)檫@一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電;大地東傾，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因?yàn)槎虝旱拈_(kāi)放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗!
人的一生也一樣。每個(gè)人都存在著不同的、或大或小的缺陷。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因?yàn)槟?ldquo;花飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國(guó)文學(xué)史上的敢人形像;貝多芬耳聾之后，音樂(lè)創(chuàng)作有了質(zhì)的飛越，譜寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》這樣純屬精神的音樂(lè);英國(guó)的海倫、中國(guó)的張海迪，她們都有先天帶來(lái)的殘疾，而她們并沒(méi)有放棄自己，依靠自己的頑強(qiáng)意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績(jī)。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈、她們的精神是完美的。她們的人生因缺陷而美麗，因缺陷而輝煌!
朋友，讓我們正視自己的缺陷，樹(shù)立起理想中的完美，并為之不懈努力吧!
缺陷與完美
月兒無(wú)法永圓不缺是缺陷，花開(kāi)無(wú)法永開(kāi)不敗是缺陷，天空不能永保湛藍(lán)亦是遺憾。但缺陷并不僅僅表示凋零、隕落，有時(shí)它是一種懾人心魄的美。
比薩塔的傾斜是缺陷，圓明園的凄涼是缺陷，維納斯的斷臂亦是缺陷。但這種種缺陷不會(huì)給人以悲的感覺(jué)，因?yàn)樗鼈兪菤v史的見(jiàn)證，是精神的化身。它們有一種震撼人心的美，美就美在它的不完整。
有些缺陷是真正美麗的缺陷，因?yàn)樗鼈儾攀刮覀円淮未蔚臒嵫序v，一次次的熱淚盈眶�；蛟S你會(huì)說(shuō)坦然地面對(duì)外物不難，但是面對(duì)自己或是周圍人的缺陷可那就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。
你會(huì)覺(jué)得世界很單調(diào)，世界不再多姿多彩，也不會(huì)因此而美妙。
缺陷既然已經(jīng)屬于你，你就應(yīng)該正確的面對(duì)它。善待缺陷，善待自己吧!如果擁有一顆晶瑩剔透、美麗善良的心，為什么還要奢求完美呢?
不必太在意自身身體上的缺陷，努力地做好自己該做的事，使自己更充實(shí)，更有內(nèi)涵，做一個(gè)開(kāi)朗、善良，并且積極進(jìn)取的人。我們無(wú)法使自己外貌完美，但我們絕對(duì)有能力使自己內(nèi)心完美，不會(huì)被缺陷和完美的種種所累!
試著去做一個(gè)內(nèi)心無(wú)缺陷的人，細(xì)心地體味完美的滋味!
從缺陷中領(lǐng)略完美
每當(dāng)別人遇到傷心事而落淚時(shí)，我們總會(huì)熱情地去開(kāi)導(dǎo)。而當(dāng)我們也同處困境時(shí)，我們又怎樣呢?
我也是有缺陷的人!而且還影響我一生!你們看我還不是很開(kāi)心!!
大學(xué)三分鐘話題演講 篇31
大家晚上好。
今天，我在這里，面對(duì)這么多注著的目光發(fā)表演講，展示自己。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)會(huì)。“青春無(wú)幾，時(shí)不我待”，我要抓住這次機(jī)會(huì)，通過(guò)競(jìng)選，爭(zhēng)取成為學(xué)生會(huì)中的一員。我先作一下自我介紹，我是環(huán)治專業(yè)07級(jí)的潘順。這次競(jìng)選我申請(qǐng)加入校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
今天，我來(lái)競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為了大家，希望能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，也正是這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走上講臺(tái)來(lái)的時(shí)候才信心百倍。在現(xiàn)在這個(gè)沒(méi)有硝煙的社會(huì)，要想使自己或一個(gè)團(tuán)體立于不敗之地，除了要自強(qiáng)，必須還要有一種合作精神，我相信我能夠團(tuán)結(jié)好這個(gè)團(tuán)體，也有責(zé)任為學(xué)校做一份實(shí)事。所以，我想成為學(xué)習(xí)部的一員。
進(jìn)入大學(xué)以后，我為自己制定了一些目標(biāo)。第一，搞好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第二，做一些學(xué)生工作，鍛煉自己的工作能力，擴(kuò)大交往面。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我的前一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我正在向第二個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。有大家的支持，我一定能實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)。
我深知，再多燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的理想之花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任發(fā)投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！謝謝！
演講稿二：尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐
痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇32
多少年以后，當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命，靜靜地等待最后一輪夕陽(yáng)的沉默時(shí)，或許，你將不會(huì)再嘆服西楚霸王“力拔山兮氣蓋世”的剽悍，不會(huì)再被秦始皇滅亡諸侯，問(wèn)鼎天下，君臨四海的霸氣所震傷，不會(huì)再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯，更不會(huì)為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜……
但是，在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動(dòng)的一剎那，這就是為什么親人的一杯熱水會(huì)也令你永世回味的原因。
詩(shī)人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢，成就最華美的詩(shī)篇：于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠?lái)炚撸钐壮闪撕肋~人生熱衷者，“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商”又成了離別與苦難的化身。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書(shū)之說(shuō)就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開(kāi)天，情感鑄就的精神是可以勝過(guò)華美文辭的。
感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命，慘淡的人生即便無(wú)色彩，也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)!循著地壇中的車轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視命運(yùn)的奇葩。
海子絕望了，那一對(duì)鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來(lái)如此簡(jiǎn)單，情感上的寂寞與封閉促使了一個(gè)孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個(gè)靈魂的泯滅就是一個(gè)世界的消亡!
一個(gè)老人天年將盡，但在未見(jiàn)到親生兒子之前絕不離開(kāi)這個(gè)世界，因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個(gè)小時(shí)——四小時(shí)是在等待親人，更是在蔑視死神，什么力量可能奪天地造化，遏止時(shí)間。
殊不知人的歷史原本就是一部純粹的情感史，從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺(jué)民，歷史的長(zhǎng)河總是被情感這場(chǎng)甘霖澆灌推動(dòng)，才有力量穿梭時(shí)空，才有力量演化人類。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起萬(wàn)里汪洋，也不像戰(zhàn)爭(zhēng)能將軍隊(duì)路過(guò)的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的琴，能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。
不能不說(shuō)是真情讓人有力量與自然搏斗，讓清心寡欲摒棄萬(wàn)世榮辱，任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙?任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，能讓人怦然心動(dòng)?任自然神奇詭異，怎敵得意識(shí)情感創(chuàng)造種種奇跡?情感像一支無(wú)形的手，隱藏在萬(wàn)物的背后推動(dòng)著歷史的發(fā)展，是他主宰了意識(shí)的世界，即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無(wú)論什么時(shí)代，人類的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無(wú)邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山!
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。
生命之樹(shù)之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽(yáng)光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。
大學(xué)三分鐘話題演講 篇33
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
小西村真的很小，昨天王家吵架了、前天李家丟東西了、今天張家孩子沒(méi)考好，不出二十分鐘，全村準(zhǔn)能知道。
比如遲遲的爸爸是個(gè)小偷，被抓住了，蹲大牢去了。這個(gè)話題已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，但是大人還是樂(lè)此不疲的用給這個(gè)例子教育孩子：“你要是再不聽(tīng)話，以后就和遲遲的爸一樣，蹲大牢去吧，沒(méi)吃沒(méi)穿、還見(jiàn)不到爸爸媽媽……”
遲遲從小就因?yàn)檫@個(gè)不愛(ài)和人說(shuō)話，家里只有奶奶，可是奶奶因?yàn)榘职诌M(jìn)了監(jiān)獄，變得有些神經(jīng)兮兮的，總是抱著爸爸的衣服喃喃自語(yǔ)。
遲遲在學(xué)校沒(méi)少受同學(xué)的白眼，連老師也不太喜歡她，盡管她成績(jī)很好。
新學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，是個(gè)白白凈凈，笑起來(lái)很甜的女孩。遲遲很羨慕她的耀眼、她的明媚，是自己做不到的。自己能做的，只是望著她歡快的背影發(fā)呆而已……
她叫木木。
數(shù)學(xué)課上，遲遲在很用心的做筆記，忽然有張小紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)。遲遲下意識(shí)地抬起頭，看到的卻是木木壞笑的臉。慢慢地打開(kāi)紙團(tuán)，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：你那么漂亮，為什么不笑一笑呢？遲遲沒(méi)控制住，一下就笑出來(lái)了。數(shù)學(xué)老太是一個(gè)脾氣十分暴躁的一個(gè)人，她不允許他的課上有人搗蛋，無(wú)論是誰(shuí)，一律請(qǐng)到教室外面站著。遲遲就這樣被請(qǐng)到教室外面了……
遲遲站到外面還在回味紙條上的話，然后看到了木木十分從容的從教室里走了出來(lái)，然后對(duì)著關(guān)上的門做了個(gè)大大的鬼臉，轉(zhuǎn)身對(duì)遲遲說(shuō)：“嘿，不好意思，是我害你站出來(lái)了，現(xiàn)在我來(lái)陪你了！不過(guò)說(shuō)真的，你的笑點(diǎn)也真低誒，這都能笑出來(lái)……”木木絲毫不顧及遲遲的想法，自顧自地說(shuō)下去，喋喋不休。遲遲也沒(méi)有出聲禁止的意思，只是羨慕地看著她……
直到木木拍了拍她的頭：“哎，我的想法怎么樣？你到底有沒(méi)有在聽(tīng)啊？”遲遲回了回神，說(shuō)：“有啊有啊，不過(guò)，你說(shuō)你的什么想法來(lái)著？”木木很鄙視地看了她一眼，但是還是很有耐心地告訴她：“我說(shuō)，我們逃課吧，反正也被罰出來(lái)了。”遲遲很緊張地?fù)u搖頭說(shuō)：“還是不要了吧，被抓到的話……”還沒(méi)有說(shuō)完，便被打斷：“哎呀，沒(méi)事，就算被抓到，我說(shuō)是我出的主意。”
不知道是什么力量讓遲遲做了她覺(jué)得她這輩子都不可能做的事：！
是的，她跟著木木逃課了。
她們兩個(gè)人翻出了學(xué)校。她們沿著小西村外的小西河邊走。木木像一只麻雀一樣，一直不停地說(shuō)不停地說(shuō)，遲遲只是很安靜的聽(tīng)著。忽然，木木不說(shuō)了，反而唱起了歌，她的聲音還很稚嫩，但是她盡可能地唱出了滄桑：“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇……”
然后木木蹲在地上，低聲問(wèn)，“你為什么不能敞開(kāi)心扉的和我說(shuō)說(shuō)話呢？”
遲遲想了一下，苦笑說(shuō)：“想和我做朋友嗎？我爸爸是小偷……他們，他們所有人的都不喜歡我，你還想和我做朋友嗎？”說(shuō)完，遲遲轉(zhuǎn)身向?qū)W校跑去，任憑木木怎么喊都不回頭……
遲遲氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，迎面碰到的卻是班主任那張?jiān)趺纯此趺炊伎床豁樠鄣哪�。遲遲以為是逃課被抓住了，習(xí)慣性的低頭準(zhǔn)備接受班主任的諷刺，誰(shuí)知道班主任卻是一臉慈祥地說(shuō)：“孩子，你爸爸是小偷，你不可以走他的老路，只要你把娜娜的東西拿出來(lái)，你還是好孩子�！边t遲一臉的疑惑，聲音微弱的辯解到：“什么東西？我沒(méi)有拿�！卑嘀魅蔚哪樕幌伦兞耍骸澳脹](méi)拿你自己清楚，我不想和你糾纏了，最好是你自己拿出來(lái)，當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯(cuò)誤就好了。老師也愿意相信你不是誠(chéng)心的”
遲遲腦袋一片空白，老師走了以后只是聽(tīng)到有人在吵，有人在鬧：“小偷，把東西拿出來(lái)吧！”“窮鬼，是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)手機(jī)啊，才起了歹念�！�
遲遲想解釋，卻怎么也發(fā)不出聲來(lái)，小說(shuō)里的劇情終于在她身上上演了，她沒(méi)有一個(gè)相信她的朋友，就連老師，也是持肯定態(tài)度，沒(méi)有人去查其他人，而是直接把目標(biāo)鎖定在她身上……
想后退，卻沒(méi)有地方可以退，她只有蜷縮在桌子后面，盡量的，讓自己變成一個(gè)團(tuán)。可是這并沒(méi)有讓其他人放棄對(duì)她的責(zé)罵，反而讓其他人理解為心虛。
“你們查清楚了嗎？就在這里亂咬人，應(yīng)該每個(gè)人都有嫌疑，為什么非要鎖定她？”木木像女俠一樣的出現(xiàn)了，本來(lái)亂哄哄的學(xué)生，一下子安靜下來(lái)了，好像木木說(shuō)的有理啊……“她爸是賊，他肯定也是賊，有本事你讓我們搜��！”所有人都這個(gè)聲音是對(duì)的，然后所有人都要求搜遲遲的書(shū)包，遲遲只是一臉的驚恐的瑟縮在角落里，好像不知道周圍發(fā)生了什么。
于是他們擅自翻了書(shū)包，不負(fù)眾望的在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了手機(jī)……
所有人都露出了滿意的表情，“本來(lái)就應(yīng)該是這樣的嘛，木木同學(xué)你信錯(cuò)了人……”誰(shuí)也沒(méi)注意到娜娜那嘴角的一抹冷笑……是她把手機(jī)放進(jìn)遲遲的書(shū)包里的，她想讓她離開(kāi)這里，因?yàn)樗幌矚g遲遲……
令所有人出乎意料，木木拉起木偶般的遲遲的手向教室外面跑去。
跑了好久，木木終于拉著她停了下來(lái)，然后說(shuō)：“看見(jiàn)你的臉上沒(méi)有笑容，我很不開(kāi)心，我想讓你開(kāi)心，我想和你做朋友，卻被你推開(kāi)，但是，我不介意，我相信我們可以做好朋友的，同樣，我也相信你�！�
遲遲這一次的話全聽(tīng)到了，她沒(méi)有走神，她知道眼前這個(gè)姑娘是上帝派來(lái)陪她的，她怎么能不珍惜呢？
木木指著小西河邊的夕陽(yáng)說(shuō)：“你和她一樣美，我們的青春比她還要美，不要因?yàn)橄掠晏炀蛽踝×俗约旱恼炜�，因�(yàn)�，總有地方是晴天！�?/p>
河岸邊，那春風(fēng)在吹……
良辰美景奈何天。為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天……
“也許我的青春不像其他人那樣多姿多彩，反而我的青春是羞于啟齒的青春，但是，她告訴我，總會(huì)有晴天，我，始終相信總有地方是晴天，總會(huì)有風(fēng)，吹走烏云……”
木木，你聽(tīng)那風(fēng)在吹，我們的青春，其實(shí)很美好……