巾幗演講稿三分鐘（精選28篇）
巾幗演講稿三分鐘 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，在座的朋友們：
大家好!
很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的演講，我是一名普普通通的招商服務(wù)人員。在接下來的時(shí)間里，平凡的我將會向大家講述我們身邊一位大姐的一言一行給我?guī)淼牟黄椒驳母惺�，讓我深深的明白：服�?wù)，就是心中那一抹最燦爛的微笑!
她是我們眼中可愛的大姐，身上永遠(yuǎn)充滿堪比年青人的活力;她是我們心里可敬的老師，任何工作中的疑難雜癥請教她，都能給我們滿意的答案。她，一個(gè)工作三十多年的老大姐，和藹可親，亦師亦友。她有著年青人的心態(tài)和活力，有著中年人的沉穩(wěn)和干練，有著年長者的博大和睿智，她就是我們永遠(yuǎn)面帶微笑的祁大姐。
把企業(yè)的事情，當(dāng)成自己的事情;把企業(yè)的困難，當(dāng)成自己的困難;用女性特有的勤勉與仔細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)換取企業(yè)滿意的微笑。祁大姐就是這樣詮釋自己對工作的無比熱愛。
這樣的熱愛，讓祁大姐的服務(wù)企業(yè)之心也永遠(yuǎn)無比火熱。記得那是個(gè)悶熱的午后，炎夏的烈日幾乎要把人也烤干了，暑氣蒸騰起來似乎案上的文件都開始疲倦地?fù)u晃了。祁大姐只微笑的說了句“我去企業(yè)了”，就一頭扎進(jìn)了滾滾熱浪里。原來有家企業(yè)遇到了稅務(wù)上的難題，打電話來求助。我們熱心的祁大姐馬上趕過去，給企業(yè)出謀劃策，還親自將企業(yè)的辦事人員帶到國稅局，幫著一起辦理手續(xù)�？粗氐睫k公室祁大姐布滿晶瑩汗珠的臉上那絲熟悉的笑容，我們就知道又一個(gè)難題迎刃而解了。
看著滿臉笑容的祁大姐，誰又曾想到，她是一個(gè)從死亡線掙扎過來的人呢?那一年，祁大姐被查出患有癌癥，她沒有絕望沒有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，她的笑容不僅感染了家人，護(hù)士、醫(yī)生、連同病房的患友也受到了極大的鼓舞。祁大姐就是這樣用她特有的微笑趕走了死神，勇敢幸福地生活著。
當(dāng)我二年前剛剛踏上招商服務(wù)這個(gè)崗位時(shí)，曾經(jīng)問過祁大姐，怎樣才能做好服務(wù)工作呢?她笑了笑，親切地回答：“只有兩個(gè)字：微笑�！碑�(dāng)時(shí)，我還不能完全理解這個(gè)答案�，F(xiàn)在我終于明白了：微笑服務(wù)，就是以一顆真心熱愛自己的工作;就是以一顆熱心解決企業(yè)的困擾;就是以一顆悉心提升服務(wù)的價(jià)值!以心換心，以我們的平凡工作，換取企業(yè)心中那一抹最燦爛的微笑!
巾幗演講稿三分鐘 篇2
同志們：
定海區(qū)巾幗文明示范崗崗長培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了，我們這次辦班的目的是為了進(jìn)一步推動全區(qū)“巾幗文明示范崗”的深入開展，不斷提高創(chuàng)建活動的質(zhì)量和水平，回顧總結(jié)過去幾年來全區(qū)在“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動中取得的顯著成效，充分發(fā)揮巾幗文明示范崗在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、推進(jìn)定海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建“和諧定�！敝械姆e極作用。在近兩天的培訓(xùn)里，兩位教授受邀分別作了職場社交禮儀知識、工作生活中的壓力和情緒管理知識講座，她們以豐富的實(shí)例、超前的思維、生動的語言，使我們受益頗多。為使大家學(xué)有所得、學(xué)有所用，培訓(xùn)班上還安排觀看了其他縣市“示范崗”創(chuàng)建成果多媒體獲獎作品，使大家更加直觀地學(xué)習(xí)先進(jìn)“示范崗”在創(chuàng)建活動中好的做法及經(jīng)驗(yàn)，對下一步創(chuàng)建工作的開展，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。區(qū)婦聯(lián)副主席邵燕紅同志就巾幗文明示范崗創(chuàng)建工作作了業(yè)務(wù)培訓(xùn)并提出了下步創(chuàng)建方向，使大家明確了“示范崗”創(chuàng)建工作的基本要求，認(rèn)清了當(dāng)前創(chuàng)建形勢，對今后如何提高創(chuàng)建質(zhì)量有了更深入的了解。整個(gè)培訓(xùn)活動安排緊湊、內(nèi)容豐富、點(diǎn)面結(jié)合、務(wù)實(shí)高效。通過今天的培訓(xùn)希望我們?nèi)珔^(qū)各級巾幗文明示范崗繼續(xù)緊緊圍繞本單位的中心工作，結(jié)合行業(yè)和女性的特點(diǎn)，樹立大局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，廣泛開展崗位建功、崗位成才等活動，真正把巾幗文明示范崗建成在崗婦女政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的陣地，培養(yǎng)輸送婦女人才的基地，傳播精神文明的窗口，充分發(fā)揮示范崗在推動定海區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用。經(jīng)過多年努力“巾幗建功”活動作為廣大婦女參與精神文明建設(shè)和提高婦女素質(zhì)、促進(jìn)女性成才的有效載體，已在全區(qū)各行各業(yè)女職工較集中的崗位中廣泛、深入、扎實(shí)、有效地開展起來。已在全區(qū)上下形成了各級黨政、領(lǐng)導(dǎo)重視、社會各界大力支持、婦聯(lián)組織積極牽頭、廣大女職工踴躍參與的活動局面。“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動收到了很好的效果，打響了我區(qū)婦女工作的品牌。下面我就我區(qū)下一步進(jìn)一步深化“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動提五點(diǎn)工作意見：
1、在開拓創(chuàng)新上做文章。
有創(chuàng)新才有生命力，要使“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動繼續(xù)保持旺盛的生命力和鮮明的時(shí)代特征，必須進(jìn)一步開展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方式和管理機(jī)制，始終保持示范崗的先進(jìn)性。要創(chuàng)新評審機(jī)制，完善示范崗申報(bào)和評比方法，使其更加符合行業(yè)和婦女群體的實(shí)際要求;要創(chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，不做表面文章、不流于形式，加強(qiáng)示范崗的社會監(jiān)督，對不符合條件的示范崗堅(jiān)決予以摘牌，體現(xiàn)新時(shí)期示范崗創(chuàng)建活動的高標(biāo)準(zhǔn)要求;要創(chuàng)新激勵機(jī)制，激發(fā)女職工愛崗創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)活動的吸引力，調(diào)動基層創(chuàng)建單位的積極性和創(chuàng)造性，把蘊(yùn)藏在示范崗集體中的創(chuàng)新潛能最大限度地激發(fā)出來，讓創(chuàng)建活動的形式百花齊放。
2、在擴(kuò)大范圍上下功夫。
爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展推出的一項(xiàng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動。在新的形勢下，我們要使這項(xiàng)活動常抓常新。一方面，要繼續(xù)擴(kuò)大活動覆蓋面。推動活動在職業(yè)女性集中的各行各業(yè)開展起來，爭創(chuàng)活動要在窗口服務(wù)行業(yè)中得到深化，在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、科技界等高層知識女性中得到鞏固，在新經(jīng)濟(jì)組織中婦女較為集中的崗位上逐步開展。要注重吸收高知識層女性、新經(jīng)濟(jì)組織中婦女和進(jìn)城務(wù)工婦女的參與，將活動延伸到更多的行業(yè)，凡是女性較集中的行業(yè)、單位都要開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動。結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，我們已將爭創(chuàng)活動推進(jìn)到社區(qū)，與實(shí)施“巾幗特色社區(qū)創(chuàng)建”緊密結(jié)合。另一方面，要不斷豐富活動內(nèi)容。各單位要圍繞本地、本單位的實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，抓好創(chuàng)新點(diǎn)，因行業(yè)制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動方式、組織形式，根據(jù)新的時(shí)代要求，結(jié)合行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要，開展各具特色、形式多樣的崗位爭創(chuàng)活動，賦予活動新的內(nèi)涵，提高活動的綜合質(zhì)量和綜合效應(yīng)。
3、在提高素質(zhì)上樹形象。
提高婦女素質(zhì)，培養(yǎng)符合新時(shí)期發(fā)展需要的新女性，是爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動的一條主線。要結(jié)合推進(jìn)“女性素質(zhì)工程”的實(shí)施，把提高女干部、女職工素質(zhì)貫穿于創(chuàng)建活動的始終，鼓勵她們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高適應(yīng)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。在廣大職業(yè)女性中大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，引導(dǎo)廣大職業(yè)女性樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要加大對女職工的培訓(xùn)力度,組織她們學(xué)科技、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)管理，提高她們的文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理素質(zhì)和對社會變化的適應(yīng)能力。要激勵廣大婦女崗位練兵、崗位建功、崗位成才，努力成為行業(yè)和企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀婦女人才。努力營造人人思進(jìn)、人人上進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
4、在規(guī)范管理上求成效。
“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程,具有連續(xù)性、系統(tǒng)性、特色性，必須科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范管理。我們婦聯(lián)組織要立足規(guī)范管理，推動“巾幗文明示范崗”工作在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。嚴(yán)格建崗條件，完善管理考核制度，確保創(chuàng)建活動健康有序深入，要按照《舟山市“巾幗文明示范崗”考核標(biāo)準(zhǔn)》和定海區(qū)“巾幗文明示范崗”考核細(xì)則要求，逐步建立和完善申報(bào)、爭創(chuàng)、公示、監(jiān)督、評比體系,尤其要加大對示范崗的評審考核、科學(xué)管理和檢查監(jiān)督工作的力度，力爭使創(chuàng)建、鞏固、提高三者有機(jī)聯(lián)系，相互促進(jìn)，確保“巾幗文明示范崗”的質(zhì)量，提升“巾幗文明示范崗”的社會信譽(yù)，推動活動持續(xù)、健康、深入開展。各單位要積極爭取把“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動納入單位精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,科學(xué)布局，逐步擴(kuò)大“巾幗文明示范崗”的社會影響力。
5、在爭取支持上整合力。
“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動要深入推進(jìn)，離不開各級黨政、主管領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的關(guān)心和支持。各單位要積極主動向分管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門匯報(bào)“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建工作，積極主動爭取領(lǐng)導(dǎo)重視支持。要積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，善于整合社會資源，將“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動納入社會化發(fā)展的軌道。要面向社會,加強(qiáng)與各行業(yè)、各系統(tǒng)的聯(lián)系與合作,發(fā)揮各成員單位的作用,發(fā)揮團(tuán)體會員作用,共同構(gòu)筑城市婦女工作社會化的新格局,推動創(chuàng)建活動取得新發(fā)展。努力構(gòu)建黨政部門牽頭、相關(guān)部門支持、行業(yè)系統(tǒng)參與、婦聯(lián)組織具體協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，形成創(chuàng)建合力，共同推動“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動的可持續(xù)發(fā)展。
同志們，進(jìn)一步深化“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，是定海全面建設(shè)小康社會的迫切要求，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作，更好地發(fā)揮“巾幗文明示范崗”的示范帶頭作用，必將為定海的“三個(gè)文明”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證，也必將為定海的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展注入新的活力。我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不辱使命、不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)一致、再接再厲，努力開創(chuàng)定�！敖韼轿拿魇痉秿彙眲�(chuàng)建活動的新局面，譜寫“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動新篇章，為建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、海島和諧社會、海洋歷史文化名城作出我們婦女應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
巾幗演講稿三分鐘 篇3
尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)、同事：
歲月更迭，日月同行。從許多年前芝加哥那場如火如荼的婦女運(yùn)動開始，我們年復(fù)一年的紀(jì)念自己的節(jié)日，在有人倡導(dǎo)女性走回家庭的今天，我們卻看到更多的女性走向社會，撐起了屬于我們自己的半邊天。
在我們喜慶“三八”節(jié)的同時(shí)，我也向與我們并肩工作的男士們送上一片最溫馨的祝福。當(dāng)歷史的車輪滾滾而過，當(dāng)男權(quán)社會的滿天烏云被漸漸撥散，當(dāng)《詩經(jīng)》里的女子帶著哀婉的面容把千年的悲歌拋擲。女性，這個(gè)人類伊甸園中原本就不可或缺的一半鮮活起來，一時(shí)之間，男女各占半邊天的呼聲響徹長城內(nèi)外、大江南北。幾千年被男士們奪走的半邊天空又亮起了女性特有的風(fēng)景，女性特有的內(nèi)涵又讓我們女性成為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的尖兵。所以，我今天演講的題目是《巾幗立業(yè)，情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線》。
作為醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬人的命運(yùn)息息相關(guān)。當(dāng)你降生到這個(gè)世界上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們的助產(chǎn)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們的醫(yī)生與護(hù)士，當(dāng)你康復(fù)出院為你卸下人生沉重負(fù)荷告別痛苦的還是我們的醫(yī)護(hù)人員。所以人們把我們醫(yī)務(wù)工作者比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當(dāng)護(hù)士沒出息，有人潮諷我，作醫(yī)生太寒酸。而卻有許多人在贊美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰(zhàn)場，夜里堅(jiān)守在死神襲擊的陣地，就像哨兵一樣警覺、留意。
我們很快樂——當(dāng)絕望的`眼睛涌現(xiàn)出生機(jī)，當(dāng)僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著醫(yī)護(hù)的含義，在人生與價(jià)值的問卷中，我們用熱血譜寫著自己的青春。
醫(yī)護(hù)姐妹們，歷史在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新世紀(jì)對我們每一們醫(yī)護(hù)工作者又提出了更高的要求，為了讓不幸的患者更好地體驗(yàn)人世間的真、善、美。為了讓社會上更多的人理解我們、支持我們、愛戴我們，我們只有不斷地完善自我、提高自我，才能成為病人心目中真正的白衣天使。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，我們不僅要有白衣衛(wèi)士的剛毅，還要具備慈母的情懷，織女纖手細(xì)指的柔巧。有一天，我們醫(yī)院護(hù)理部的范玉珍主任路過水房門口，看見一位一側(cè)肢體有輕微功能性障礙、身患腦血栓的老大爺，提著暖瓶，步履蹣跚的去水房打水，她猜想，這位病人一定是沒有人陪護(hù)，于是她很自然地接過老人的暖瓶，打完水把老人送回病房，這本是一件再普通不過的小事，然而，就是這樣一件小事，一下子把醫(yī)院和患者的心拉近了。這以后，范主任每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去看看這位老人，打點(diǎn)水，嘮幾句家常。
在與老人的交談中得知，他的家在農(nóng)村，現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，家里人沒時(shí)間來陪他，而且經(jīng)濟(jì)條件也很差，對病能不能治好還憂心忡忡，有時(shí)甚至連飯也沒人來買。得知這一切，范主任便經(jīng)常給老人買來熱乎乎的飯菜，安慰老人說：“您安心養(yǎng)病吧，您的病現(xiàn)在治療還及時(shí)，只要你積極配合，是能治愈的�！苯�(jīng)過二十幾天的照顧，這位老人出院了，出院這一天，他來到范主任的辦公室激動地說：“謝謝你，謝謝你的關(guān)心和照顧，我要出院了，歡迎你去我家作客，你可一定要去啊!”老人不停地說著謝謝，這位純樸的老人不會用豪言壯語去贊美你，他只是用自己的方式來表達(dá)感激之情，用純樸的微笑來抒發(fā)內(nèi)心的情感。我們就是這樣用自己的真情與溫暖在患者心中搭起了一座座友情的橋。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，情系患者，我們樂于奉獻(xiàn)，沒日沒夜，無年無節(jié)，餐無時(shí)、睡無點(diǎn)。年青人誰不追逐時(shí)尚，誰不向往浪漫，誰沒有幾份情趣，但為了我們的醫(yī)護(hù)事業(yè)，我們甘心付出。
遇到夜班，醫(yī)護(hù)人員處理急診常常到清晨，流行病暴發(fā)時(shí)，一個(gè)月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時(shí)一天就要工作近二十幾個(gè)小時(shí)，白班連著夜班，我們的醫(yī)護(hù)人員就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奉獻(xiàn)著自己，奉獻(xiàn)著青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢無法詮解的。這偉大而神圣的職業(yè)就需要我們?nèi)ツ瑹o聞的奉獻(xiàn)，用我們的愛心和勤勞的雙手去安撫患者，每當(dāng)節(jié)假日，當(dāng)別人舉家團(tuán)聚的時(shí)候，我們卻日夜守護(hù)在患者的床邊，為滿足病人的需要忙碌著，當(dāng)忙碌了一天的人們進(jìn)行各種娛樂消遣時(shí)，當(dāng)同齡人和朋友在街頭漫步時(shí)，我們很可能還在無影燈下為搶救病人的生命而緊張的工作著。
我們情系醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線，只要能使千千萬萬的患者笑顏永駐，不管改革的浪潮如何沖擊著我們，也不管經(jīng)濟(jì)體制如何轉(zhuǎn)變，我們都會用救死護(hù)傷的精神和真誠圣潔的心去為患者驅(qū)走病痛、重朔健康。為了這一方百姓的身強(qiáng)體健，為了實(shí)現(xiàn)女人真正的人生價(jià)值。那么，就讓白衣天使成為時(shí)代女性的驕傲，讓醫(yī)護(hù)戰(zhàn)線中的巾幗英雄們在時(shí)代女性的挑戰(zhàn)中走向輝煌吧!
謝謝大家。
巾幗演講稿三分鐘 篇4
科技家，這個(gè)職業(yè)一直讓我非常羨慕，因?yàn)樵谖已劾�，他們都是一個(gè)個(gè)非常了不起的人物。每個(gè)科技家都是學(xué)識非凡，本事超人的。所以我特別想當(dāng)一名偉大的科技家。
每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的心里總是充滿了無比的喜悅，對制作神舟飛船的科技家們也有著深深的敬意。這時(shí)，我就常常在想：長大以后，我一定要當(dāng)一名科技家，接替現(xiàn)在的科技家們，繼續(xù)完成他們還沒有完成的任務(wù)。
假如我當(dāng)上了一名科技家，我將要制造出“神舟七號”、“神舟八號”、“神舟九號”……，讓地球上的人們探索到更多的宇宙奧妙。假如我是一名科技家，我會打造出一種比荷蘭的圍海大堤還要宏偉的堤岸，讓洪水不再肆虐、泛濫。假如我成為了科技家，我會發(fā)明一種衣服，它會隨著人們年齡的增長來自動調(diào)整長短，會隨著季節(jié)的變化而自動調(diào)節(jié)衣服的厚薄，讓人可以永穿不壞，享受涼爽，感到溫暖。假如我是一名科技家，我會發(fā)明一種汽車，只要在上面按動一個(gè)按鈕就可以到你想去的地方。我還要發(fā)明一種萬能的藥物，人吃了后，包治百病，并且還可以把人的壞毛病也一同改掉。假如我是科技家，我要發(fā)明一種梳子，它可以自動給人梳頭，還可以順便給人的頭上噴上摩絲，讓人們變得更加靚麗。現(xiàn)在很多小偷都非常猖狂，我還要發(fā)明一種防盜門，若要進(jìn)門必須輸入主人的密碼。如果連續(xù)輸入密碼錯(cuò)誤三次，防盜門就會自動報(bào)警……
當(dāng)一個(gè)了不起的科技家，這畢竟還只是我今天的夢想。要想成為一名真正的科技家，我還得從現(xiàn)在做起，埋頭苦干，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，為把這個(gè)夢想變成現(xiàn)實(shí)不懈努力。
巾幗演講稿三分鐘 篇5
大家好！
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學(xué)校是我家，人人都愛她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木，愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
謝謝大家。
巾幗演講稿三分鐘 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
在我的心中年味是一種濃濃的味道，有甜有咸。
在這春節(jié)的這一天早晨，小區(qū)里不約而同的響起鞭炮聲，連綿起伏的炮仗聲，便寓意這是新年美好的開端。走親戚是必不可少的，雖然住得較遠(yuǎn)，可是親情卻不減半分。一大早，便裝上一車的年貨，對于我們小孩來說這一段時(shí)間是我們富有的幾天，一進(jìn)親戚家門，一雙大手便會往你的衣服里塞紅包，那紅包紙淡淡的清香，便是一種獨(dú)有的年味。大人與大人談家長里短，小孩與小孩玩著多式的游戲，在晚飯的時(shí)候，總不愿吃得太多，因?yàn)橛H戚家必會有五花八門的零食。春節(jié)是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，可對我們來說卻是一個(gè)放松的節(jié)日，在這段時(shí)間我們只要收紅包、吃、玩，其余的便一概不管。
濃濃的年味，濃濃的親情。品種繁多的商品堆積如山琳瑯滿目。走在路上可以看見不管家庭或商場都掛滿了紅彤彤的燈籠，從遠(yuǎn)處看就如一只只發(fā)光的螢火蟲。年味濃，濃的是子夜，也就是人們常說的大年三十。一家人圍坐在飯桌旁吃一年一頓的特殊大餐——年夜飯。一家人開懷暢飲，共敘親情。一大桌平日吃不到的飯菜，各種菜的味道混合在一起變成了我們熟悉的年味。吃完飯我和家人便打開電視看春晚，電視中的小品逗得我們哈哈大笑。臘味是地地道道的年味之一。在還未過年時(shí)，家家戶戶都準(zhǔn)備好的臘制品，深黃色的臘肉也是爸爸童年的年味吧，現(xiàn)在更多的是香甜美味的零食，年味變得越來越豐富，可是親情永遠(yuǎn)不變。
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇7
各位：
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。
20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。 歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來。
在這里，好好學(xué)習(xí)，天天向上為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子; 在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
展望即將迎來的一年,更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象,在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成!明天會更好!
巾幗演講稿三分鐘 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
古人常常把時(shí)間比喻成流水，對的，時(shí)間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會飛走的。
在生命的長河中唯有珍惜時(shí)間者才能在無際的知識海洋里獲取更多的營養(yǎng)�？墒�，有的人說錢是萬能的�？赡芩麄冇肋h(yuǎn)也不會知道金錢是買不到時(shí)間的。也有許多人為了能好好地利用時(shí)間而努力。
珍惜時(shí)間就是分分秒秒的努力，把時(shí)間用在有用的方面上，不要為了一些毫無用處的事而花費(fèi)時(shí)間，如果虛度時(shí)光，那我們的生命就沒有什么意義了！
所以每個(gè)人都要珍惜時(shí)間、把握時(shí)間，不讓它流失，它一旦離開，就不會再回來了，那時(shí)候我們慚愧也來不及了。尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)了時(shí)間，就沒有了陽光般的前途，所以我們得珍惜時(shí)間，不要被時(shí)間拋棄。
這樣我們才能獲取人生獎賞——幸福。
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇9
夜深了，萬物悄然入睡。我卻執(zhí)著筆坐在書桌前看著作文本發(fā)呆，本子上靜靜地躺著幾個(gè)孤寂地文字。這次的作文，以“愛”為話題，讓我無從下手。愛，這個(gè)字太深沉了，我不知該從何寫起!
愛是什么?愛是一縷縷春風(fēng)，吹拂你我的心，讓我們的心不再孤寂;愛是一絲絲春雨，滋潤著世間萬物，讓他們從此有了生機(jī);愛是一束束火焰，照亮大地，讓大地處處充滿生機(jī)。有時(shí)候，一句問候，一個(gè)擁抱，甚至是一抹微笑都成了愛。有時(shí)候，愛是無言的，不需要千言萬語才能把它淋漓盡致地表現(xiàn)出來，哪怕只是一個(gè)會意地眼神，我們都會了解，都會明白，這也是愛!
人間處處充滿著愛，我們每一個(gè)人也離不開愛!當(dāng)我們失敗時(shí)，有朋友的愛。他們深情的問候，讓我們感動，有了他們的愛，前進(jìn)道路上的荊棘也為我讓路;當(dāng)我們生病時(shí)，有親人的愛。他們?nèi)找沟呐惆�，給了我們戰(zhàn)勝病魔的勇氣，有了他們的愛，病痛的折磨不再是鉆心的疼;當(dāng)我們身處異鄉(xiāng)的時(shí)，有素不相識的好心人的愛。他們熱情的招待，讓我們知道，處處都有家的味道……
愛像春風(fēng)，洋溢了整個(gè)世界。愛，讓我們的世界更加美好!5.12汶川大地震并沒有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什么呢?因?yàn)閻�。全國全世界人民的愛給了他們希望，給了他們依靠，讓他們有了面對的勇氣，讓他們勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不低頭!試問，沒有來自五湖四海的兄弟姐妹們的愛，汶川人民將會怎樣?他們會有走出哀傷的一天嗎?他們會有重建家園，重返校園的一天嗎?他們會有重展笑容的一天嗎?答案是不會!愛，沒有種族之分，沒有膚色之分，沒有語言之分。不管你來自何方，只要你有一顆愛的心，別人就能感受到你的愛，你也同樣能感受到別人的愛。
愛，是深沉的，讓我們不得不為愛作出深深的思慮。如果這個(gè)世界沒有了愛，世界將會是一番怎樣的景象呢?不難想象。人人都是自私自利，為了自己的利益，可以不顧及他人的安危，哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐，民族與民族之間自相殘殺，國與國之間的誠信已經(jīng)破產(chǎn)。沒有愛的世界，充滿冷酷，沒有溫暖，也沒有希望。那么，誰會愿意生活在一個(gè)這樣的世界里呢?
愛，讓這個(gè)世界更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。有愛的世界，處處洋溢著溫暖，處處鳥語花香。愛，讓我們深思!
巾幗演講稿三分鐘 篇10
微笑令人愉悅，問候使人溫暖。問候，其實(shí)很多人經(jīng)常都在做，順口一句“您好”、“早上好”、“最近還好嗎？”等等都是問候。它看起來是一件簡單的事，也許只是一個(gè)甜甜的微笑，也許只是一句簡單的問好，也許只是一個(gè)善意的目光，卻能展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)貌，營造良好的交際環(huán)境，使我們帶著愉悅的心情學(xué)習(xí)和生活，能給我們帶來一種非常真實(shí)的幸福感。發(fā)自內(nèi)心的真誠問候，不僅能愉悅他人，同時(shí)也有利于自己的身心健康。
走在校園里，經(jīng)常會遇到主動跟老師問好的同學(xué)，熟悉的或陌生的，簡簡單單的一句“老師，您好！”，彰顯的是你身上的文明，拉近的是我們之間的距離。有時(shí)路過一個(gè)班的隊(duì)伍一聲聲的“老師，您好！”，更是讓老師們感受到同學(xué)們問候的熱情�？墒牵瑢W(xué)們，你們知道嗎？你們安靜整齊的隊(duì)伍就是一道最美的風(fēng)景，就是對老師最好的問候。下次，在隊(duì)伍中見到老師，不妨試試用你們最好的面貌讓老師看到你們的問候。當(dāng)然，可能在我們中間也有少數(shù)同學(xué)對見面問好過于矜持，有的`同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)與老師交流甚少，彼此并不熟悉，而不好意思和老師打招呼。那么，同學(xué)，請你相信我們不是因?yàn)槭煜ざ鴨柡�，而是會因�(yàn)楸舜藛柡蜃兊檬煜て饋怼Ｕ埬阆嘈艈柡蚴且环N力量，你的一句“老師，您好！”，會讓身邊害羞的同學(xué)也擁有向他人問候的力量和勇氣。
在此，我向同學(xué)們倡議：今后，見到老師、同學(xué)，主動問好，表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀；見到校外來賓，主動問好，展示汾小良好的風(fēng)貌；見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問候成為一種習(xí)慣，讓問候化為一絲溫暖。我們需要做的很簡單，只要向人發(fā)出真摯的問候，傳遞一個(gè)甜美的微笑，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們彼此問候，讓我們習(xí)慣彼此被問候。
巾幗演講稿三分鐘 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！
生命中的獎勵并不是財(cái)富的積累，而是奉獻(xiàn)帶來精神上的滿足！在我們的心目中，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的`奮不顧身，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷；奉獻(xiàn)是任勞任怨，是一心為民，是愛崗敬業(yè)。奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩莅蹴�、可歌可泣的動人詩篇�?/p>
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是：我文明我快樂。
中國是四大文明古國之一，它有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。
在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開它。
一個(gè)簡單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種暖和，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關(guān)愛與暖和，為我們的生活增加一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時(shí)，也贏得他人的`尊重；禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。
文明、禮貌、禮儀無時(shí)不在，無時(shí)不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)大到了全部地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。
同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，相伴著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中，讓文明之花開得更加光輝、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永久快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
巾幗演講稿三分鐘 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好。
有些人，不會給我講知識，也不會告訴我許多道理，她們只會和我玩一些有趣的游戲，或和我一起分擔(dān)痛苦。她們是我的好朋友、好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈的討論；下課時(shí)，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。
好朋友會互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次，放學(xué)了，窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒有帶傘，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：又要淋著雨跑回家，萬一淋感冒了怎么辦？正當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，一句溫暖的話語從好朋友嘴中說出：“我借你用吧，我讓我爸爸來接我行了�！敝钡降诙煸缟衔也胖�，她并沒有叫他爸爸來接她，而是自己跑著回家的，都發(fā)燒了，而且很嚴(yán)重。
我要感恩我的好朋友，是她們在我需要幫助我的時(shí)候，伸出了援助之手；是她們讓我有了信心和勇氣；是她們給予了我開心與快樂。
我愛我的好朋友！
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們生活中有一種看似平凡，卻又不平凡的人，他們默默地付出，或許微不足道，卻如一盞燈，會在不經(jīng)意間發(fā)出光亮，給你帶來感動。
去年冬天的一個(gè)下午，天氣異常寒冷。寒風(fēng)囂張地扯著我的衣服，呼嘯著吹過我的臉頰，如鞭子抽打一般，好生疼痛。我背著書包，縮著脖子，雙手插在衣袋里，艱難地走在放學(xué)的路上，恨不得馬上回到家中�？善驮谶@時(shí)，書包忽然從我肩上滑落下來，原來是一條肩帶開了線斷了。沒辦法，我只好抱著書包走，剛走幾步，就感覺雙手凍得發(fā)抖，我咬著牙，心里直罵這個(gè)鬼天氣。
走到一個(gè)拐角處，我忽然聽到有人喊：“小姑娘。”我循聲一望，只見一個(gè)衣著單薄、滿臉皺紋的老爺爺在向我招手。我再仔細(xì)一看，原來他是一個(gè)修鞋匠。他說：“小姑娘，你的書包肩帶斷了，我給你縫一縫吧�！蔽译y為情地說：“老爺爺，我沒帶錢。”“沒關(guān)系，我給你免費(fèi)縫吧，看你抱著這么重的書包走路多不方便呀�！�
我猶豫了一下，走過去把書包遞給老爺爺。老爺爺接過書包，哈了哈手就開始吃力地縫起書包來。這是一雙生滿老繭，布滿滄桑的手，寒冷使他的手紅腫鐵青。我在一旁看著，有種莫名的感動，鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
書包很快縫好了，老爺爺遞給我說：“孩子，快點(diǎn)兒回家吧。”我背起書包哽咽著說了聲：“謝謝您!老爺爺再見�！蔽易叱鰩撞剑蛔』仡^看了看那個(gè)拐角處，老爺爺干瘦的身影突然變得高大起來。
那天下午雖然很冷，但是那個(gè)老爺爺?shù)年P(guān)愛卻溫暖著我的心，每每想起總有一股暖流涌遍全身。
巾幗演講稿三分鐘 篇15
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話？在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，還學(xué)到了很多道理。我愛語文課！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇16
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
一個(gè)國家的興旺，離不開全國人民的辛勤勞動；一個(gè)地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動；一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動。我們的校園衛(wèi)生質(zhì)量的提高，也離不開大家的辛勤勞動。這么干凈的校園壞境，都是我們值日生用汗水換來的。
馬克思說：“勞動最光榮！”勞動值得我們每一個(gè)人去熱愛，去歌頌，去尊重；因?yàn)楣と说膭趧樱覀冏∵M(jìn)了寬敞明亮的宿舍樓房；因?yàn)楣凰緳C(jī)的勞動，我們享受著便利快捷的交通；因?yàn)槭圬泦T的勞動，我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境；因?yàn)槔蠋煹膭趧�，我們學(xué)習(xí)著滌蕩心靈的文化知識。
從此時(shí)起，做一個(gè)熱愛勞動的人，讓我們用熱情灌注每一次實(shí)踐，讓我們用激情創(chuàng)造勞動的輝煌，讓我們用珍惜呵護(hù)每一份勞動成果。
原來生活可以更美的。
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇17
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸能擁有這次在國旗下演講的機(jī)會，今天我演講的題目是《父愛如山》。
六月的第三個(gè)星期天就要到來了，大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)啊!雖然現(xiàn)在一般人對于父親節(jié)的慶�；顒�，不像對母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是父母對于我們的愛是一樣的。父愛，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!請同學(xué)們想一想當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親其實(shí)也在默默地關(guān)心著我們，用他自己的方式來保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們有否注意到父親給我們的愛，注意到他也為我們無私地付出一生呢?
記得小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。
一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買�！�
蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了?”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎?”
“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子。”
于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。
從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。
一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀!孩子，來和我玩呀。”男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎?”
蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂但不是真的。
許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了�！蹦泻⒄f：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了�！碧O果樹又說：“我再沒有樹干，讓你爬上來了�！蹦泻⒄f：“我太老了，爬不動了�！�
“我再也沒有什么給得出手了，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方�！�
“好啊!老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧!”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚
同學(xué)們其實(shí)這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹就是我們的父母。
小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。
無論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對樹很殘酷，但這就是我們每個(gè)人對待父母的方式。記得看過一個(gè)廣告，里面有這樣的一段話：小時(shí)候，父親的背是我們仰望的大山;長大后，父親的背是我們休息的港灣。是啊，父親一直是我們的依靠。無論我們遇到什么事，只要打開家門，看到父親微笑的臉，似乎就什么都能解決了。
雖說父愛如山，但在高再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施，那么這座山也會有采盡的一天�，F(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏，讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起，我們要向父親表達(dá)出自己的愛意，在爸爸上班時(shí)說上一句叮嚀，在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩，平常多聆聽爸爸說的話，即使感到不耐煩。這些簡單的事情，卻能令我們的父親，印象中堅(jiān)忍不拔。無堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶。
每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無二的，我的爸爸也是我心中的。爸爸，如果生命可以輪回，來生我還做您的兒子!在父親節(jié)即將來臨之際到，我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!這是一個(gè)兒子的心聲，同時(shí)也祝愿天下的父親母親身體健康!
謝謝大家我的演講完畢!
巾幗演講稿三分鐘 篇18
我從小厭惡雨，厭惡細(xì)雨的綿綿，厭惡中雨的悲愁，厭惡暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。
那天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。這天，我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽到成績的時(shí)候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評和同學(xué)的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>
雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。
茹!伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行。為什么不打傘?我略帶疑惑地問。我，我，我沒帶傘!看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。你還在為成績而難過嗎?她留意翼翼地問，臉上帶有擔(dān)憂。我微微勾起嘴角，說：無所謂了，人人都會失敗，不是嗎?不好這樣，她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，請不好這樣。你知道嗎?你偽裝的堅(jiān)強(qiáng)和有全部心力支撐起的從容，其實(shí)脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個(gè)平和假象的你，我更你愿看見你哭泣。因此，想哭就哭吧。我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看我，說：放心吧，那只是雨水，只是雨水
過了一會兒，我才對她說：謝謝。嗯?哦，不用謝，我們是朋友嘛。說完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。
從那以后，我還是一如既往地厭惡雨，但那場雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎樣也抹不去。但是，我就應(yīng)感謝那場雨吧。
巾幗演講稿三分鐘 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光送走了嚴(yán)寒的冬天，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。不知不覺，花開了，草綠了，樹發(fā)芽了一切都充滿了生機(jī)與活力。
調(diào)皮的春風(fēng)踏著風(fēng)火輪呼呼的來到山爺爺身邊，鬧著讓山爺爺換一件新衣裳，她扒下了山爺爺臃腫的外衣，換上了春姑娘編織的新衣，山爺爺瞬間變得清爽、年輕了。
看！迎春花打著小喇叭，正在報(bào)信呢，桃花綻開了笑臉，櫻花開滿了枝頭，杏花也準(zhǔn)備去找連翹花一起去參加選美大賽呢！大會上，桃花、櫻花、杏花、連翹花個(gè)個(gè)都很漂亮，她們你不讓我我不讓你競相開放，開的特別熱鬧，連空中也彌漫著花粉的清香，真是一派萬紫千紅的景象。
聽！竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨媽媽帶著小鴨們一邊報(bào)信一邊叫著春天來了，春天來了，這聲音格外悅耳，吵醒了正在冬眠的青蛙和正在做著美夢的小青蛇，它們睜開朦朧的睡眼、打著呵欠從洞里悄悄的探出頭，呼吸著春天的氣息，享受著歌唱家鴨子們悅耳、動聽的歌聲。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。春天的雨好像一位使者，滋潤著萬物，竹筍從土里探出了小腦袋，麥苗兒盡情地吸收著養(yǎng)分茁壯生長春天來了！春天真的來了！在這美麗的春天里，在這萬紫千紅的世界里，我們沐浴著春日暖陽里，你聽，一場關(guān)于春的交響曲在山間演奏了起來！
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧！
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇21
一個(gè)人，在經(jīng)歷了許多的事情之后，總會產(chǎn)生變化。當(dāng)他遭受打擊之后，可能會變得頹廢，可能會變得振作;當(dāng)他承受不了失敗的時(shí)候，可能會變得悲觀，可能會變得樂觀;當(dāng)他一無所有的時(shí)候，可能會變得消沉，可能會變得積極。不管是好的還是壞的、積極地還是消極地改變，都是一種變化。
當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我變了。從前的我，根本遭受不了挫折，做一件事，一受挫，就會想著要放棄。有的時(shí)候，事情還沒有開始做，我就會覺得我不行，我想要放棄。比如小學(xué)時(shí)的一次演講比賽，還沒有開始，我就覺得我不行，我不可能拿獎。但是后來，我愿意也敢于去嘗試了，遭受挫折，我也不會放棄，反而越挫越勇，直到獲得成功。挫折只是人生路上的一個(gè)調(diào)味劑，你覺得它是辣的，它就是辣的;你覺得它是苦的，它就是苦的;你覺得它是甜的，它就是甜的。挫折是好的還是壞的，是幫助你的還是阻你的，都看你自己怎么認(rèn)為的。
當(dāng)我失敗時(shí)，我變了。以前的我，失敗一次之后就會想要放棄，其實(shí)自己根本都還沒有盡力，只是覺得這件事情看起來就難，我肯定不會成功。就隨便做做，失敗了之后就會想，看吧，我就說我做不到。但現(xiàn)在，不管事情難不難，我都會盡力去做，哪怕失敗了，也沒關(guān)系，至少我學(xué)到了，也嘗試了。失敗只是開啟成功的門，可能只有一道門，可能有很多道門。當(dāng)你走過這些門，你就能夠開啟屬于你的成功。接受失敗，本身就是一種成功。
當(dāng)我一無所有時(shí)，我變了。在以前，當(dāng)我失去了我所擁有的全部東西之后，在我變得一無所有的時(shí)候，就會覺得世界都變得黑暗了，覺得世界對我不公平。為什么我已經(jīng)很努力了，還是會變得什么都沒有。整個(gè)人就變得消沉，變得生無可戀。但是現(xiàn)在，當(dāng)我以為失去了所有，其實(shí)只是失去了不屬于我的東西。那些東西，就算強(qiáng)求，也不會屬于你�，F(xiàn)在的我變得積極了，失去了這些，我會得到別的東西，說不定就比原來的好。只有失去了舊的東西，才會迎來新的東西。
我變了，變得比之前更加的樂觀，變得更加的容易重新振作，變得更加的積極。這是好的變化，讓我能夠走得更加的腳踏實(shí)地，走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
巾幗演講稿三分鐘 篇22
理解是一座橋，可以跨越心靈之間的大河;理解是一盞燈，可以照亮人與人之間的友情，我們要學(xué)會理解，才能與人友好相處。
那天，金色的太陽高高地掛在天空，白云在四處飄蕩，游玩，路旁的小花小草好像受到了太陽的光照，今天長得越發(fā)挺拔。我一人立在路旁的樹蔭下，看著路上輛輛汽車飛馳而過，我在等我的好朋友思思。今天我早早地就來到了約好的目的地，——公園，等待著思思。
“十分鐘，二十分鐘”過去了，卻一點(diǎn)沒看見思思的蹤影，我使勁眺望著馬路兩側(cè)，希望能看到思思奔跑過來的身影，可到頭來卻不見一個(gè)人影，我蹲下來，玩著路旁的小石子，心中氣惱極了。
也不知玩了多久，身后有腳步身傳來，有些急促，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，思思，只見她彎著腰，雙手撐在膝蓋上，頭向下埋著，嘴上還一邊喘著粗氣，好像剛經(jīng)歷了長跑比賽。
她抬起頭，喘著氣，有些語無倫次：“對不起，今天……”�？晌覅s一下打斷了她，一時(shí)間氣憤全部占據(jù)了我的腦海，我猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身，頭也不回的走了，嘴上還不停的抱怨。此時(shí)，天空好像沒有那么湛藍(lán)了，連云朵好像也不再移動，花兒草兒有的也低垂下了頭。
我一氣之下回到了家，一個(gè)人躲在屋子里。也不知道我一直這樣多久了，門外傳來媽媽親昵的聲音，“理解，包容”。
我呆住了，理解，包容，我回想起我剛才的種.種行為，我是不是太過分了，一個(gè)人丟下思思在那里，她萬一真的是有急事呢，我心中頓時(shí)充滿了內(nèi)疚，我為我剛才的行為感到羞恥。
后來我打電話道歉，這一次經(jīng)歷讓我真正知道理解，學(xué)會了理解。
巾幗演講稿三分鐘 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
飛揚(yáng)的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。
12歲，我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。
“青春激昂，我心飛揚(yáng)”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時(shí)而像仙人掌，時(shí)而像鮮花，喜怒無常。
我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力；我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會用自己的行動有力地搏擊！
21世紀(jì)的我們，更應(yīng)該背負(fù)遠(yuǎn)大理想。青春是短暫的，但知識是無限的，我們要學(xué)習(xí)，我們要拼搏，樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，為之奮斗，亮己獨(dú)特的風(fēng)采！
青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的！
悲傷的，喜悅的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行云流水，從眼前匆匆穿過，我們是快樂的，不必傷心，青春是把握在自己手里的，縱然無人關(guān)注，也要活出無悔。我們用心、用行動來詮釋著“青春”二字。
青春像春天的羞羞答答，似夏天的血?dú)夥絼�，如秋天的天高氣爽，如冬天的稍縱即逝�？傊�，我的青春，無人能干涉。
我的青春，我做主！
巾幗演講稿三分鐘 篇24
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前，一個(gè)人的力量是單薄的，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻能夠創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
在一個(gè)陽光明媚的上午，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)期盼已久的運(yùn)動會最終開始了。伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，學(xué)校里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，花兒朵朵爭艷，同學(xué)們精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展風(fēng)采。
踢毽子比賽場上，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線;那50米跑、400米跑的選手們，個(gè)個(gè)都像離弦的箭直奔終點(diǎn)。
所有的比賽中，最讓人激動人心的是團(tuán)體互助接力賽跑。各班一字排開，每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個(gè)快的加一個(gè)慢的，我們立刻做好了準(zhǔn)備。哨子聲一響，各班選手爭先恐后地跑出去，個(gè)個(gè)都不甘示弱，交接棒我們都很順利�！八陌嘤腥怂さ沽�!”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對手，僅有我們班和一班的隊(duì)員在一決高低�！凹佑�!加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍，猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然，棒掉了。“哎呀!”大家的心一向懸在高空中。不好，一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂，準(zhǔn)備接棒。隊(duì)友順利地交到我手中，我咬緊牙關(guān)沖了出去，心里暗自想：“追上去，必須要追上去!”因?yàn)槲颐靼兹喽及哑谕耐性谖疑砩�，我不能讓大家失望，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點(diǎn)，把棒交給了隊(duì)友。憋足了勁的張奧祥，接過了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點(diǎn)�！白飞狭�!追上了!”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲，大家都熱血沸騰，突然一下子，一班的棒掉了。
大家不約而同地告訴最終一棒：“千萬不能掉棒!”最終一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上，場上頓時(shí)沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個(gè)身位，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負(fù)的時(shí)間到了。
場上一下子安靜極了，我們的心像兔子一樣蹦跶個(gè)不停。啊!趙雪傲沖過了終點(diǎn)。“贏了!我們贏了!”我們狂跳起來，相互擁抱，大家抑制不住喜悅和激動，興奮地在操場上狂奔，狂叫，把嗓子都喊啞了。
我們息息相通的心靈，團(tuán)結(jié)友愛的動力，默契一致的行動，讓我們更加深刻的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性：團(tuán)結(jié)力量大!團(tuán)結(jié)是一種力量，不會被摧毀;團(tuán)結(jié)是一種精神，永恒持久;團(tuán)結(jié)是一種智慧，無法超越。請相信團(tuán)結(jié)的力量!
巾幗演講稿三分鐘 篇25
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
綠葉無聲，但它默默地與牡丹相襯。百合無聲，但它純潔地笑在風(fēng)中，帶給空氣絲絲馥郁的清芬。父愛無聲，但它給我撐起了一片湛藍(lán)的天空。
父愛，輕輕的。
夜晚，我靜靜地躺在被中，一陣很輕很輕的腳步聲從門外傳來。后來我聽到輕輕的開門聲，門開得很小，沒有把門外的燈光透進(jìn)來，父親進(jìn)來了，他輕輕地走近我，我假裝睡著，感覺到他的手輕輕地幫我掖被角，我故意動了一下，被角又開了，他又輕輕地幫我掖好，他的動作是那樣輕緩，穩(wěn)重，他的氣息又是那樣的深沉。他輕輕的走出去，把門輕輕的關(guān)上。我的心頓時(shí)暖了許多，感到身后有一股巨大力量支撐著我，月光透過窗，溫柔地照在身上。
在輕輕的父愛中，我茁壯成長。
父愛，默默的。
臨近期末考，我的心就緊張了許多，整個(gè)房間的空氣都似乎凝住了。當(dāng)我的心像繃緊了的弦一樣時(shí)，父親總是默默地給我沏熱茶，削蘋果，默默地注視著我，默默地給我加油，給我自信，給我力量。我瞬間感到輕松多了，是父親默默的的愛讓我明白眼前是充滿陽光的。
在默默的父愛中，我跨越艱險(xiǎn)。
父親，像一座山，他站著，是峰。他躺著，是嶺，他的連綿萬里，是對女兒的大愛無疆。
大地平凡，我驚詫它平凡中的美麗。生命平凡，我震撼于這平凡的珍貴。季節(jié)平凡。我珍惜它平凡中的永恒。父愛平凡，我感到這無聲無息中蘊(yùn)含的偉大。
父愛，是一支古老的的藤，承載著對歲月的眷戀，和對往事的纏綿。干勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容。
父愛，是一片深情的海，倒映著春天最美的畫卷，夏日里最瑰麗的詩篇。博大的胸懷里，貯藏著思念、眷戀，充滿了歡樂、關(guān)愛、希冀。
父愛，是一條金絲帶，充滿了對子女的真誠，包含了最純最真的愛。飄動的舞姿里，舞動著滿滿的愛……
謝謝大家!
巾幗演講稿三分鐘 篇26
大家好！
寬容，是一種美，它的力量是無法估計(jì)的，它能將冤家變?yōu)榕笥眩蛔屇愕玫侥潜舜说睦斫夂涂鞓�。寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會了寬容。
那天，我?guī)е约旱男孪鹌淼搅藢W(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。
今天要考試了，可是我的同桌忘帶橡皮了，我和是一對“冤家”，她向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向她借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師說了，考試時(shí)不能左看右看，她只能向我借，如果轉(zhuǎn)過頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案。”到底是借還是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負(fù)。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，互相寬容嘛！這時(shí)，她對我說了一聲：“謝謝你，！”開心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的心情會好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè)，如果你向他說聲“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇27
各們朋友們：
大家好！
伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多媒體技術(shù)也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。
無庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長，相得益彰。
在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下，多媒體技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動中，為學(xué)生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口，透過這扇明亮的窗戶，我們一起聆聽鳥語花香；一起欣賞春花秋月；一起感受陽光的溫暖；一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動起來。
在教學(xué)活動中，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的合作伙伴，是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者，而多媒體技術(shù)則是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺和載體。無論如何，合理地運(yùn)用多媒體進(jìn)行組織教學(xué)活動，其目的都是為了更加積極有效地推動和促進(jìn)學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)精神。如果我們忽略了這個(gè)前提，我們的教學(xué)則如無本之木、無源之水，表面的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學(xué)本質(zhì)的空洞與脆弱。
誠然，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，開闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學(xué)生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，充分感受中華文化淵源流長的深刻內(nèi)涵和博大精深的無窮魅力！讓多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段走進(jìn)我們七彩的課堂，走進(jìn)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，走進(jìn)我們沸騰的生活。讓每一個(gè)心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個(gè)年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚，我們真誠地期盼著，從課堂里走出去的孩子不再單薄與貧乏，不再浮躁與空虛，永遠(yuǎn)守望著一生的純真、美好與善良。
謝謝。
巾幗演講稿三分鐘 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
做一個(gè)文明的人，要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序；當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當(dāng)你用完愛心傘小心收好掛好；當(dāng)你打完籃球不任它在操場“流浪”……
做一個(gè)文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵自己。他人發(fā)言時(shí)，我耐心傾聽；他人提出建議時(shí)，我虛心接受；他人難堪困窘時(shí)，我善意微笑；他人成功時(shí)，我衷心祝賀；他人有精彩表現(xiàn)時(shí)，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質(zhì)，體現(xiàn)你的文明。
同學(xué)們，文明可以是一個(gè)表情，一個(gè)動作；可以是一種態(tài)度，一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會讀書，學(xué)會做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個(gè)十分文明、十分和諧的校園中嗎？
讓我們一起努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！