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高二的三分鐘演講稿

發(fā)布時間:2020-02-08

高二的三分鐘演講稿

  演講稿是演講者為演講活動撰寫的文稿,其質(zhì)量的高低直接影響著演講的成敗。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇高二的三分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

高二的三分鐘演講稿篇一

  我要鑄造一顆純潔無暇的心靈,我要塑造一個高尚文雅的形象,我要打造一個完美無缺的自我。追求完美,勇攀巔峰,創(chuàng)造輝煌,傲視群雄,這就是我的最終目標(biāo),也是我毅然的選擇!

  進(jìn)入高中階段,由于學(xué)校的壞習(xí)氣不斷蔓延,這些壞習(xí)氣吞噬了許多學(xué)生的內(nèi)心的意志,讓學(xué)生們傲慢起來,不把精神投入到學(xué)習(xí)上,虛度年華。有的同學(xué)在上課期間玩弄著華麗的手機(jī),顯露著一副不可一世的樣子。有的同學(xué)在下課期間抽著名貴的香煙,虛榮地炫耀自己的風(fēng)采。有的同學(xué)在放學(xué)期間邁向燈紅酒綠的酒吧,虛度和消耗學(xué)習(xí)的美好時光。

  我則與那些不良的學(xué)習(xí)分子截然相反,自從我以輕快的步伐邁入這間校園后,我就萌發(fā)了一個偉大的宏愿,立志在高中的學(xué)習(xí)階段以矯健的英姿凌駕與群雄之上,以優(yōu)異的成績弘揚(yáng)自己的雄風(fēng)。我已經(jīng)把自己的雄風(fēng)化為一團(tuán)烈火,將要把征途的荊棘化為灰燼,讓老師們絕望的眼神里點(diǎn)燃希望,看到曙光。有一次,我和一個摯友進(jìn)入洗手間小便之際,猛然發(fā)現(xiàn)那些不良的學(xué)習(xí)分子在逍遙快活的抽著那些名貴撲鼻的香煙,顯露著一副很得逞的樣子。我以充滿憤怒的眼神仇視著他們,暗想:學(xué)校的執(zhí)法力度還有待加強(qiáng),不能讓這些不良的作風(fēng)蔓延,他們的舉措會玷污學(xué)校的形象的,倘若讓他們無法無天的話,如何營造一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境呢?我必定要采取措施,為學(xué)校分憂。我揭示了自己的不滿后,馬上把采取的措施透露給我的摯友,我的措施是:向?qū)W校反映這件事,舉報(bào)那些不良分子。但摯友不斷勸阻道:“唉,你怎么能作出這樣的愚舉呢?你這是惹事生非啊!我充滿正義地反駁道:“洗滌校友污垢,滌蕩不良的校風(fēng),打造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。”但摯友嘆息了片刻,搖了搖頭,眼神充滿極度的無奈和絕望。于是,我就堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和信念,毅然地作出了這個抉擇,毫不留情地舉報(bào)了不良的分子。學(xué)校給予了這些不良分子懲罰,為我頒發(fā)了“正義之星”的獎狀。我獲得殊榮,那份“正義之星”的獎狀似乎煥發(fā)了神圣的曙光,償還了我的愿望,我深深地為自己作出這個正義的抉擇而感到榮幸,似乎打造了一片萬里遼闊,浮云飄浮的藍(lán)天。

  盡管風(fēng)云變幻,愁云覆蓋了晨曦的燦爛,引發(fā)了一場腥風(fēng)血雨,掀起了萬丈洶涌澎湃巨浪的來襲,我亦以爭議的身軀和頑強(qiáng)不屈的意志與之搏擊。縱然我榮獲了“正義之星”的稱號,也難免會遭受到不良分子的報(bào)復(fù)。幾天后,我就遭受到不良分子的痛打,他們在偏僻的地方將我毒打了。摯友憐憫我,認(rèn)為我是自作自受,他既同情,又憤怒地說:“兄弟,你今天遭遇了,我會為你復(fù)仇,待我通知我的兄弟,教訓(xùn)這些囂張的人吧!”我斷然拒絕這樣的協(xié)助,摯友又向我投來絕望的眼神,悲嘆道:“你的選擇是愚蠢的!”我鄭重其事地答道:“我不需要這樣的協(xié)助,我只想在學(xué)習(xí)方面創(chuàng)造傲人的輝煌,總有一朝雄登舞臺上,創(chuàng)造傲人的輝煌,展現(xiàn)自己的英姿,讓這些不良分子深深地愧疚!”那一天,狼狽的我?guī)又>氲纳碥|,愁云濃濃,寒風(fēng)蕭蕭,寒風(fēng)吹拂著我零亂的頭發(fā),冷雨拍打著我傷痕累累的身軀,蒼天沒有給予我心靈的慰藉,似乎在教訓(xùn)我作出正義的“愚舉”是要付出沉重的代價的。雖然眼前一片迷茫,但并沒有讓我產(chǎn)生惆悵,沒有讓我泄氣,沒有讓我沉淪。我仍然堅(jiān)信自己的觀念,以堅(jiān)定的眼神憧憬遠(yuǎn)方,展望未來,堅(jiān)信曙光總會迎入我的眼簾,驅(qū)除前路的迷茫。

  通過這件事,點(diǎn)燃了我心中的激情,激發(fā)了我的斗志,讓我不斷專研學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上跟隨老師的步伐,在家中專注地學(xué)習(xí)。無論寒風(fēng)蕭瑟,也無法撲滅我雄心燃燒的烈火。無論夏日酷暑,也無法消沉我堅(jiān)貞不屈的意志。無論疲憊不堪,我也以頑強(qiáng)的意志支撐著疲倦的身軀。

  終于,三年后,我已經(jīng)在學(xué)校的舞臺上創(chuàng)造傲人的輝煌,我雄登榮譽(yù)的舞臺上,威風(fēng)凜凜,展現(xiàn)著自己的英姿,弘揚(yáng)自己的雄風(fēng),許許多多的同學(xué)和老師將我的威名銘記,讓那些不良分子感到驚嘆,讓他們屈服。一切將在這里宣告落幕,那個悲劇的選擇似乎浮現(xiàn)在眼前,一道晨曦燦爛的曙光映入了眼簾,承載著我夢!

  我正義的選擇煥發(fā)了神圣的曙光,滌蕩了校園的污垢,驅(qū)除了我心中的迷茫,譜寫著我輝煌的前程,償還了承載著的夢,打造了一片浮云潔凈的藍(lán)天,讓我感到長空的寥廓,開懷地為自己的人生刻畫一道優(yōu)美的圓弧!

高二的三分鐘演講稿篇二

  以為那是冬日里的一束陽光,傾盡一生的青春為此等待.

  以為那是夢靨中的一縷微笑,散盡畢世的榮華為此守候.

  愛,只是夢一場;或多或少帶著幽怨、恨意離去;

  痛,只是哭一場;擦干眼淚,忘卻過去重新再來.

  想念帶著一點(diǎn)苦澀,從此相思風(fēng)雨中.

  相聚帶著一點(diǎn)愁離,從此各安天涯命.

  若人生縱有諸多無奈,也只需盡心盡力面對.

  記憶,是青春的伏筆,總免不了對花花世界的癡迷.夢想,是青春的動力,是我們所一直向往的國度.歲月,是青春的墳?zāi),卻是見證我們這一路走來的艱辛.青春,是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了.

  這些年,總是迷迷惑惑,跌跌撞撞;似乎也從來沒有為自己的青春做過真正的打算.許多時候活在了別人的世界里,把自己當(dāng)成飾品,當(dāng)成孤兒.許多時候也明白這樣的活著是多么的可悲,或許是沒有用心,或許是不夠堅(jiān)定.

  經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比,漸漸才明白,才懂得一些人與物的關(guān)系.活在當(dāng)下多半是為了自討所需,阿諛奉承、仗勢倚人、利益之間人人為所趨.哀嘆社會的不公平,卻忘了這時代已是這樣,弱肉強(qiáng)食、人情冷漠.

  感性的人,總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫.看慣了人來人往,聽?wèi)T了喜怒哀愁,只是嘗不盡世間冷暖,看不穿紅塵滾滾,道不明冤情錯案.若徒留一片丹心,又何能照得了明月.

  感嘆著即將逝去的青春,或許值得,或許不值得?與親情有關(guān),與友情有關(guān),又或許與愛情有關(guān).原以為人若沒了愛情就會死,卻忘了愛情是死不了人,放不下的只是那顆作祟的心.

  有時候痛恨這樣的自己,明明知不可能,卻還要勇往直前;明知終究要面對,卻一味的逃避現(xiàn)實(shí);有太多的不切實(shí)際,忘了該怎么去講述.

  曾經(jīng)在我最美好的時光里遇見你,我把這樣的遇見定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多,只是付出越多的時候,幸福反而離我越來越遠(yuǎn).于是我迷惑,不得而知的結(jié)局,卻漸漸明白了幸福需要淡泊,愛情需要沉淀.待到這一切都平靜之后,所留下的才是真正屬于自己的東西.轉(zhuǎn)眼即逝的是青春,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,剪碎在那時的回憶里.

  喜歡過客這詞,仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過只是得到與失去的過程,有什么可留戀,又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景,你會不顧一切的瀏覽她的全部,甚至對于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來修飾.只是因?yàn)槟阆矚g這道風(fēng)景,所以你能容忍她的所有.換而言之,誰又會為了不相干的人或事,而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實(shí)也正如此.

  喜歡品茶,品各式各樣的茶,卻獨(dú)獨(dú)不能忘的是人生烏龍.品茶時,清淡而又悠遠(yuǎn);入味時,苦澀中略帶甜意;回味時,讓人感嘆.又仿佛如青春一樣,有挫折,有辛酸,有開心,有快樂.

  喜歡在午夜里聽著淡淡的輕音樂,喜歡她的旋律,悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首,那如夢境的感觸,成了我入睡時的催眠曲.有些人,有些事,終究不必太在意,就算真的在意了又能怎么樣,倒不如沒心沒肺的放空這一切.

  許多時候,幸?傇谖覀兩磉吙M繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道,那么無心暇顧.也始終以為沒有所謂的那種幸福感,或許是我們太過強(qiáng)求,總與幸福失之交臂.

  有青春總是幸福的,不經(jīng)意的相識,相遇,相愛,匯聚了多少的情感交織:寬容與理解.或許愛,或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去,看慣了風(fēng)景的人,凝視自己的時候,是否還能有那么一點(diǎn)感觸.

  曾經(jīng)的滄海桑田,經(jīng)過了歲月的洗禮.或許也見證了青春的蘊(yùn)意.搖曳在記憶中的青春,正一步一步的離我們而去.

  當(dāng)我們說愛的時候,應(yīng)該讓她自由;不愛的時候,讓愛自由.別等不該等的人,別傷不該傷的心.有時,愛也是一種傷害.

  殘忍的人,選擇傷害別人;善良的人,選擇傷害自己.有時候我們應(yīng)該看的淡一點(diǎn),那樣傷的就會少一點(diǎn),時間過了,愛情淡了,也就散了.時間只會讓深的東西越來越深,讓淺的東西越來越淺.

  許多時候我們真的要過了很久很久,才能夠明白,自己真正懷念的,到底是怎樣的人,怎樣的事.什么事情都會習(xí)慣的,譬如別離和思念.青春也總有散場的時候,似乎也該對她說聲:saygoodbye!

  揮揮手,再見了我的青春,這即將逝去的年華,無怨無悔的走過.

  揮揮手,再見了我的青春,和那流淌在我最美好的時光里的女神,一同消逝.

  揮揮手,再見了我的青春,帶著所有的回憶,一同埋葬。

高二的三分鐘演講稿篇三

  每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時候,每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時候,我的心里便會升騰起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,它伴隨著我一天天的成長,它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路,從此給我的生命注入了理想和信心。記得上小學(xué)一年級的時候,我們班里的同學(xué)們都爭先恐后的要求加入少先隊(duì)組織,我不知道這是干什么的,我好奇的問媽媽:“同學(xué)們?yōu)槭裁匆尤肷傧汝?duì),紅領(lǐng)巾為什么是紅顏色呢?”媽媽摸著我的頭說;“少先隊(duì)組織是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃,是祖國的希望,是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。我聽得似懂……

  夢想,伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。我的夢,也就是中國夢,中國的夢,等著我去實(shí)現(xiàn)。夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會飛的心,一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想,一個人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀,惟……我的夢,中國夢

  中華民族是龍的民族。龍飛舞在天際,棲息于大海。有了水龍才有了力量,但目前極度干旱的中國,無法給予中國龍騰飛的力量。面對巨龍因干旱而沉重的翅膀,我常常欲哭無淚。這可不是我夢里的中國,絕對不是!真正的中國,應(yīng)該是地肥水美,山河錦繡,到處是江南。而現(xiàn)在的西北、華北、甚至東北都成了干旱風(fēng)沙肆虐之地,植被在退化,耕地在收縮,也沒有足夠的資源和市場來支持工業(yè)的發(fā)展。這些地方承載人口的能力正在減弱,嚴(yán)重制約了中國發(fā)展的腳步。在無限的失望與困惑之中,我突然見到一絲光亮。猶如一聲驚雷震破混沌的宇宙,猶如一縷春風(fēng)吹開冰封的心田。民間水利學(xué)家郭開,經(jīng)過多年的考察與研究每個人心中都有一個永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié),紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號,組成了我們少先隊(duì)豐富多彩的生活。都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶……都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶……

  但更多的是每個人心中都有一個永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。我們每個小朋友心中都有一個夢想那就是對黨的忠誠對全國人民的忠誠,一定要做一個愛黨愛人民的國家又用人才,從小懷揣遠(yuǎn)大理想,爭取長大以后做一個對國家有用的棟梁之才爭做四好少年,爭做新一代兒童學(xué)習(xí)的楷模,這就是我這個小小學(xué)生心中的夢想。同學(xué)們,童年是快樂的,而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的,因?yàn)槟銈兊耐甏蟛糠置篮玫臅r光是在花園似的母校度過的。但我堅(jiān)信你們會把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。這是因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表的是焰火,紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切,我堅(jiān)信,你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅巾更紅、更艷。每個小朋友心中的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)都是不一樣的,所以要努力的方向也是不相同的。但是我們愛國愛家的熱情卻都是一樣的。我們想要報(bào)效祖國的決心也是一樣的。就讓我們?yōu)榱宋覀兊膲粝搿?/p>

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