最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 范文大全 > 演講稿 > 三分鐘演講稿 > 醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘(精選17篇)

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘

發(fā)布時(shí)間:2022-07-21

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘(精選17篇)

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇1

  “假如我是一個(gè)病人”,其實(shí),我也知道這樣的假如并不遙遠(yuǎn)。人吃五谷,孰能無(wú)病,上帝不會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)拯救過(guò)生命,就賦予我們永遠(yuǎn)健康的特權(quán)。病人永遠(yuǎn)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一份兼職。

  我也曾靜靜地躺在病床上,雙眼無(wú)奈地盯著天花板,面對(duì)著那些種種不合理制度和現(xiàn)象而憤憤不平。可是隨著角色的轉(zhuǎn)換,隨著時(shí)間的流逝,慣性的力量讓我的神經(jīng)漸漸變得麻木,我似乎又淡忘了身為病人時(shí)的不滿。原來(lái)那個(gè)富有感情,為病人痛苦而痛苦,為病人著急而著急的自己何時(shí)變得越來(lái)越模糊,腦海里剩下的似乎也都是一片空白。

  當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)這個(gè)“假如”,我不禁面帶愧色。是的,我是一名醫(yī)生,是一名國(guó)家培養(yǎng)多年的醫(yī)生。我每天與著形形色色,來(lái)去匆匆的病人打著交道,與他們一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了與家人在一起的時(shí)間,我的節(jié)假日大多也是與他們一起度過(guò)的,那么我應(yīng)該非常了解他們,他們同時(shí)也應(yīng)該非常理解我!敖】邓、性命相托”,這是一種什么樣的信任和依賴!試問(wèn),人世間又能有多少人相互間擁有這樣的關(guān)系?可是,現(xiàn)實(shí)呢?醫(yī)患矛盾卻日漸尖銳,醫(yī)療糾紛亦急劇增多。這時(shí)我才大驚失色:原來(lái)——我與他們之間是那么的遙遠(yuǎn)。

  假如我是一個(gè)病人,我也必須承認(rèn),醫(yī)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)!氨鶅鋈,非一日之寒”,“醫(yī)生是苦盡,病人則是甘來(lái)”,在這一方面我應(yīng)該充分信任我的醫(yī)生,同時(shí)我也希望我的醫(yī)生能在目前醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下,敢于堅(jiān)持原則,真正出以愛(ài)心,維護(hù)病人的健康,而不是無(wú)原則地甚至消極地附和、迎合某些病人的種種不合理要求。如果在醫(yī)療實(shí)踐中醫(yī)生一切行動(dòng)唯病人之命是從,這不僅不代表互相理解、互相尊重,相反,是從根本上背離了“一切以病人為中心”這一口號(hào)的真正含義和初衷。

  假如我是一個(gè)病人,我多么渴望自己入住的是一家“綠色醫(yī)院”。由于眼疾纏身,我的生活失去了原有的平衡,生命的能量也被削弱,常常發(fā)生恐懼不安,焦慮擔(dān)心的種種心理。往往懷疑自己到底患了什么眼?是什么原因引起的?會(huì)拖多長(zhǎng)時(shí)間?能否治好?會(huì)留下什么后遺癥?對(duì)工作和家庭有什么影響?別人對(duì)自己會(huì)怎么看?要不要開(kāi)刀?有多大危險(xiǎn)?會(huì)不會(huì)瞎?要花多少錢(qián)等等,這些都是我裝在心里的疑團(tuán)和憂慮!此時(shí)我多么希望醫(yī)院能思考我的所需,提供良好的就醫(yī)氛圍和優(yōu)美的醫(yī)療環(huán)境,讓我不必再去排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào)、就診、付費(fèi),取藥,更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)于樓層與樓群之間化驗(yàn)、體檢;我多么希望回歸自然的生活氣息能進(jìn)入我的房間,消除我的恐懼,我的陌生,那溫馨的家庭式病房布置讓我身心愉悅,

  屋內(nèi)飄蕩著那滿是陽(yáng)光般的愛(ài);在這里我能享受到最佳的醫(yī)療服務(wù),那最科學(xué)的管理也令我折服,以最低的醫(yī)療消費(fèi),最短的住院日換來(lái)一個(gè)重見(jiàn)光明而又自信健康的我。

  假如我是一個(gè)病人,我多么希望醫(yī)生能夠重視我,尊重我。因?yàn)樗麄兡怯H切的笑容能溫暖我的心;體貼鼓勵(lì)的話語(yǔ)能讓我安心,讓我振作;他們精湛的技術(shù)和高尚的醫(yī)德能夠拯救我,征服我,讓我可以放心地將自己的生命托付!假如我是一個(gè)病人,我多么希望白衣天使們嫻熟的操作、博大的愛(ài)心來(lái)?yè)嵛课覂?nèi)心的脆弱,你們的親切體貼就如那生命的縷縷陽(yáng)光,讓我真切地感受到生命的美好,健康的魅力。

  作為一個(gè)病人,我也能理解醫(yī)護(hù)人員的辛苦,因?yàn)楦哓?fù)荷就是他們的職業(yè)特征啊。身為一名醫(yī)護(hù)人員,他們也不可能生活在真空中,也有生活的拖累,事業(yè)的壓力,人世的艱辛,也需要社會(huì)尤其是我們病人的理解。所以我愿意配合醫(yī)生積極治療,理解病情的變化,理解醫(yī)療的風(fēng)險(xiǎn),與他們相互體諒,相互尊重,共同面對(duì)疾病惡魔。

  最后,我想以這樣一段文字來(lái)結(jié)束我今天的演講:

  作為一名病人我剖析,作為一名醫(yī)生我反;給人溫暖我溫暖,給人快樂(lè)我快樂(lè)。通過(guò)換位思考,激發(fā)服務(wù)熱情,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能。在今后的工作中,我將釋放自己最大的愛(ài)心,盡自己最大的所能,以心換心。對(duì)每一位病人真誠(chéng)地說(shuō):“來(lái)吧,讓我們一起面對(duì),讓我們的生命都燦爛如花”!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇2

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自中醫(yī)系08對(duì)口班的,而此刻能站在這里發(fā)言和同學(xué)們交流、學(xué)習(xí)我感到非常的榮幸。

  在我的家鄉(xiāng)有一位很出名的中醫(yī)大夫,每當(dāng)看到他把手放在病人的手臂上,就能知道病人的病情,我就覺(jué)得很神奇。于是兒時(shí)便立下心愿,將來(lái)一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫。在我上中學(xué)的時(shí)候,在網(wǎng)上看到有人說(shuō)中醫(yī)的理論,沒(méi)有根據(jù),而且中藥味苦又難喝。要取締中醫(yī),獨(dú)尊西醫(yī)?吹竭@些時(shí),我就下定決心要做一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫,將我們祖國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)廣大。

  經(jīng)過(guò)幾年的艱苦拼搏,我終于站在了醫(yī)學(xué)的殿堂,來(lái)到了仲景故里南陽(yáng),兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。記得剛?cè)胄5臅r(shí)候,我激動(dòng)的熱淚盈眶,興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機(jī)在校園里拍來(lái)拍去,回家便向親戚朋友們炫耀,恨不得讓所有人都知道我學(xué)了中醫(yī),我要當(dāng)中醫(yī)大夫。從那時(shí)起,我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒,刻苦學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。

  但來(lái)學(xué)醫(yī)之前,就聽(tīng)說(shuō)學(xué)中醫(yī)難學(xué)好中醫(yī)更難,而且中醫(yī)學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味。學(xué)中醫(yī)的都是能坐的住的,而像我這樣性格外向的人更是學(xué)不好中醫(yī)的。我卻偏不信這個(gè)邪。的確,當(dāng)我在大一初次接觸到中醫(yī)基礎(chǔ)課的時(shí)候,我真的也就蒙住了,我被那些陰陽(yáng)、氣血、臟腑之間的關(guān)系等攪得頭暈?zāi)X脹,我才意識(shí)到中醫(yī)是那么的難!但這也激發(fā)了我的斗志,水滴亦可石穿,我相信只要我堅(jiān)持不懈、決不放棄,就能克服一切困難學(xué)好它。于是課上我會(huì)全身心的投入,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,積極思考;課下利用別人休息的時(shí)間及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí);在課外時(shí)間,圖書(shū)館里總會(huì)有我的身影。教室、圖書(shū)館、宿舍三點(diǎn)成了我大多數(shù)日子里的最佳寫(xiě)照。

  這種日子雖然清苦,但卻使我收獲了知識(shí)的果實(shí),更嘗到了知識(shí)的甘甜。圖書(shū)館是我最愛(ài)去的地方,那一本本泛黃的古代醫(yī)術(shù)帶我在醫(yī)學(xué)的海洋里遨游。在那里,我認(rèn)識(shí)了張仲景、張景岳、李東垣等醫(yī)學(xué)大家。見(jiàn)識(shí)到了古人用藥之精煉,治療之效佳的神奇。通過(guò)閱讀大量的醫(yī)學(xué)書(shū)籍,不但擴(kuò)展了我的知識(shí)面而且讓我對(duì)中醫(yī)的興趣也越來(lái)越濃厚了。

  大一的下半學(xué)期,為了更好的學(xué)習(xí)中醫(yī),我整天抱著中藥書(shū)和中藥圖冊(cè)奔波于校標(biāo)本館。聽(tīng)老師說(shuō),我們的標(biāo)本館在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的。在那里,我知道了天上飛的,地上爬的,水里游的動(dòng)植物都是可以當(dāng)作藥物來(lái)使用。為了把這幾百種的中藥熟記于心,不管何時(shí)、何地只要我一有空閑的時(shí)間,就背中藥。那段時(shí)間,我的嗓子都啞的說(shuō)不出話了。為了更好的了解中藥,暑假的時(shí)候我還帶上重要圖冊(cè)到鄉(xiāng)村地頭去識(shí)藥材。

  一分耕耘一份收獲。經(jīng)過(guò)近一年的辛勤努力,我的付出終于得到了回報(bào)。我的各科成績(jī)均名列專業(yè)第一,平均成績(jī)達(dá)到90分以上,尤其是我的中藥還取得滿分的成績(jī),綜合能力測(cè)定也獲得全班第一,我榮獲了校三好學(xué)生、校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等一系列榮譽(yù)。同時(shí)經(jīng)過(guò)一年對(duì)專業(yè)知識(shí)的刻苦學(xué)習(xí),我又獲得了國(guó)家職業(yè)助理醫(yī)師資格證書(shū)。

  酸甜苦辣,人生百味。成功讓我喜悅,失敗讓我冷靜。各種獎(jiǎng)勵(lì)不僅讓我收獲了榮譽(yù),也增添了我前進(jìn)的動(dòng)力,更給我?guī)?lái)了鞭策。我清楚地認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)只是屬于昨天的證明,明天又是嶄新的一天。

  進(jìn)入大二階段,學(xué)的都是專業(yè)課,由于我的大一基礎(chǔ)課學(xué)的比較扎實(shí),所以對(duì)專業(yè)課學(xué)起來(lái)便游刃有余。而在此時(shí),學(xué)校開(kāi)展了許多專家講座,使我開(kāi)闊了眼界收益匪淺。教我們中醫(yī)內(nèi)科的張長(zhǎng)慶老師曾告訴我們,要想做一個(gè)好的大夫就必須有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切中哪一個(gè)診斷方法都要經(jīng)過(guò)自己的親自操作親自體驗(yàn)。中醫(yī)的診斷不同于西醫(yī)有那么多的儀器,而單憑大夫的感覺(jué)來(lái)確定病情。這就要求我們要把中醫(yī)理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái)。

  為此,我在大二上專業(yè)課的同時(shí),就利用星期天及節(jié)假日跟臨床的老師走進(jìn)病房,面對(duì)各種各樣的患者,我不斷的學(xué)習(xí)也不斷的成長(zhǎng)。逐步從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)匱乏的學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有一定診斷思路,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向患者及其家屬交代病情的實(shí)習(xí)醫(yī)師。當(dāng)今社會(huì),醫(yī)患關(guān)系比較緊張,但我在和患者接觸的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不經(jīng)意間的一句話,一句關(guān)心或鼓勵(lì)的話都能增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心。我覺(jué)的醫(yī)生的職責(zé)就是將醫(yī)者的仁愛(ài)散播人間。于是,我在實(shí)踐過(guò)程中要求自己對(duì)病人耐心一點(diǎn),再耐心一點(diǎn)。對(duì)于各種病人無(wú)論是老人還是孩子,無(wú)論是急脾氣還是慢性子的,我都認(rèn)真地聽(tīng)他們?cè)V說(shuō),了解他們的病情與需要。當(dāng)看到患者病愈后開(kāi)心的笑臉,聽(tīng)到他們對(duì)我由衷的感謝,我明白了只要我們把醫(yī)生崇仁厚德的醫(yī)學(xué)精神同治病救人結(jié)合起來(lái),我們的醫(yī)患關(guān)系就不會(huì)便的那么緊張。

  醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)全社會(huì)的事業(yè),我也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到校園是狹小的而社會(huì)是廣闊的。因此我在學(xué)習(xí)之余積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們組織同學(xué)們到養(yǎng)老院為老人們服務(wù)利用節(jié)假日到社區(qū)義診到社區(qū)宣傳艾滋病防治工作,到農(nóng)村為農(nóng)民普及醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)等等。同時(shí),我也積極參加各種技能培訓(xùn),時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)進(jìn)一名醫(yī)學(xué)院校學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

  “張?jiān)J且粋(gè)樸素節(jié)儉、樂(lè)觀向上、充滿愛(ài)心的人,無(wú)論遇到什么困難,她始終保持著積極向上的態(tài)度,她有一顆感恩的心總是以誠(chéng)待人”我很榮幸同學(xué)們給我這樣的評(píng)價(jià)。我知道這不僅是贊賞也是鞭策。“予人玫瑰,手留余香”在他人有困難的時(shí)候伸出溫暖之手,參加災(zāi)區(qū)募捐、節(jié)能環(huán)保等更培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。

  青春是有限的,知識(shí)是無(wú)限的。我們要趁著有限的青春去學(xué)習(xí)這無(wú)限的知識(shí)。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”醫(yī)學(xué)的求學(xué)之路沒(méi)有盡頭,想要成為一名稱職的醫(yī)生,想要把祖國(guó)的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大,就需要付出比常人更多努力。我始終相信有志者事竟成,只要努力總能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)生涯的第二年,馬上就要去實(shí)習(xí)了,畢業(yè)不遠(yuǎn)了。但是,從醫(yī)的道路還是很長(zhǎng)。雖然走好這條路并不容易,但這卻是我不悔的選擇。

  在這里借此機(jī)會(huì),我要感謝南陽(yáng)醫(yī)專,是她用她包容寬大的胸懷感染了我,為我提供了全面展示自我的寬廣舞臺(tái),我還要感謝我的各科老師和我的輔導(dǎo)員柳保安老師,是他們用真誠(chéng)與愛(ài)心引領(lǐng)我翻過(guò)學(xué)習(xí)生活中的一座又一座山峰。作為南陽(yáng)醫(yī)專的一名學(xué)子,校訓(xùn)“慎思篤行,修德達(dá)才”將永遠(yuǎn)銘記在我的心中,我要努力踐行崇仁、厚道、恒志、精術(shù)的仲景精神,把博大精深的祖國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)廣大。

  我將一如既往刻苦學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐以實(shí)際行動(dòng)努力使自己成為一名素質(zhì)全面,知識(shí)豐富,醫(yī)德高尚的杰出青年。最后我想說(shuō)只要我們堅(jiān)持我們的人生目標(biāo),付出自己的努力,我們就一定會(huì)成功的。

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!我叫,是xx市中醫(yī)院的醫(yī)生,也是xx市衛(wèi)生系統(tǒng)十佳醫(yī)生、我院骨科主任同事,我匯報(bào)的題目是《29年的無(wú)悔堅(jiān)守》。

  提起主任,我們醫(yī)院沒(méi)有人不夸他好,他的好,如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;他的好,似陳年酒釀,越品越香。自1983年大學(xué)畢業(yè)分配到我們醫(yī)院后,他一直無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在骨科臨床一線。視患者如親人,不論貧富;以奉獻(xiàn)為己任,恪盡職守。他總說(shuō)自己做的一切都是醫(yī)生的本分、應(yīng)盡的職責(zé),但誰(shuí)能說(shuō),29年的無(wú)悔堅(jiān)守輕而易舉?誰(shuí)又能否認(rèn),29年無(wú)私的付出價(jià)值千金!

  主任的無(wú)悔堅(jiān)守,貫穿在29年的每一個(gè)白天和黑夜。他說(shuō):“選擇了當(dāng)醫(yī)生,我的上下班時(shí)間就由病人來(lái)定了”。不論春夏秋冬,白天黑夜,只要病人需要,他隨叫隨到。20xx年大年三十,主任因?yàn)榛忌狭死鏍罴【C合癥,腰腿痛得厲害,不得不回家休息,本以為可以安安穩(wěn)穩(wěn)和家人吃個(gè)團(tuán)年飯,偏偏急診科來(lái)電話,說(shuō)有個(gè)患者因車(chē)禍小腿骨折急需手術(shù)。主任放下筷子就想走,可一陣刺心的疼痛使他差點(diǎn)栽倒。妻子知道此刻勸阻肯定無(wú)效,只好叫兒子騎摩托車(chē)送他。主任在助手的攙扶下進(jìn)了手術(shù)室,這一站就是七八個(gè)小時(shí)。除夕比較冷,可護(hù)士還數(shù)次幫他擦去額頭細(xì)密的汗珠,直到凌晨四點(diǎn)多完成手術(shù),又痛又累的主任一下子跌坐在椅子上。他緩了口氣,自言自語(yǔ)道:“靚啊!”熟悉他的同事都知道,這是手術(shù)成功后主任最常說(shuō)的一句話,也是他最快樂(lè)的時(shí)候。

  主任的無(wú)悔堅(jiān)守,融入到29年來(lái)在醫(yī)療技術(shù)上的刻苦鉆研、努力創(chuàng)新之中。平時(shí)工作再忙,主任也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。每遇疑難病例、復(fù)雜手術(shù),他時(shí)常翻閱資料,反復(fù)推敲到深夜。他的治療方法突出中醫(yī)特色,善長(zhǎng)中醫(yī)正骨手法和小夾板外固定技術(shù)。他自創(chuàng)消腫止痛膏、接骨續(xù)損膏等配方,供臨床應(yīng)用并取得良好療效。他的骨科多項(xiàng)手術(shù)做得漂亮,造詣很深。有一次,一位患者慕名找到主任,他因腰痛伴雙腿無(wú)力,行走困難,曾到處求醫(yī)、治療,花費(fèi)了30多萬(wàn)元,病情反而越來(lái)越重,下肢幾乎癱瘓,完全喪失了工作能力。因?yàn)榫弥尾挥,患者住院后信心不足,心情煩躁,主任多次到病房安慰鼓?lì),使患者的情緒安定下來(lái)。與此同時(shí),主任認(rèn)真查閱患者厚厚的一疊影像學(xué)圖片和就診資料,認(rèn)為首先要找出病癥所在,然后才能辨證施治。他組織全科室人員對(duì)患者的癥狀展開(kāi)討論,一再進(jìn)行仔細(xì)檢查,綜合分析,最終斷定是因?yàn)榧顾枋軌核鶎?dǎo)致。經(jīng)過(guò)脊髓造影,證實(shí)主任的判斷是準(zhǔn)確的,唯一的方法是手術(shù)摘除;颊叩弥业搅瞬∫,高興地說(shuō):“我信你,主任!盡快手術(shù)吧!敝魅闻c同事一起精心準(zhǔn)備,成功地為患者施行了椎管腫物切除術(shù),患者術(shù)后很快就能直立行走,準(zhǔn)備返回工作崗位。出院時(shí),患者拉住主任的手激動(dòng)地說(shuō):“你真是個(gè)好醫(yī)生啊!我這輩子都不會(huì)忘記你的大恩大德!

  主任的無(wú)悔堅(jiān)守,體現(xiàn)在29年來(lái)對(duì)每一位患者的細(xì)心和善待。一位靠種菜謀生的農(nóng)民,因?yàn)檠凳中g(shù)住院期間沒(méi)錢(qián)交費(fèi),幾次面臨停藥,主任拿來(lái)現(xiàn)金幫他度過(guò)難關(guān)。回家休養(yǎng)后,主任又多次親自到他家里探望,為他買(mǎi)上需要的藥品。后來(lái),這位菜農(nóng)聽(tīng)說(shuō)主任為他墊付了4000多元醫(yī)藥費(fèi),捧著主任的雙手千恩萬(wàn)謝。偶然的機(jī)會(huì),我與主任一起來(lái)到了陳叔的家,陳叔一見(jiàn)到主任很自然地將手搭在了主任的肩膀上,兩人有說(shuō)有笑地走向菜園,陳叔還告訴我,“我都不叫他醫(yī)生了,他比我親哥還親”。十幾年過(guò)去了,每次蔬菜成熟的時(shí)候,陳叔總是仔細(xì)地綁好一把自己種的青菜,洗得干干凈凈的,親自送到主任家里。

  主任的無(wú)悔堅(jiān)守,還滲透在他對(duì)科室的嚴(yán)格管理。在科室里,主任對(duì)下屬就像兄弟姐妹,和風(fēng)細(xì)雨,真誠(chéng)相待。但他也有發(fā)火的時(shí)候,那是幾年前,他發(fā)現(xiàn)個(gè)別新醫(yī)生給患者開(kāi)了大處方,臉上的笑容立刻消失了,他嚴(yán)厲批評(píng)當(dāng)事者,并且按制度扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)金,同時(shí),他以管理不善為由,對(duì)自己也作了罰款處理。在他的帶領(lǐng)下,骨科整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成了愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)、處處為患者著想、細(xì)心為患者服務(wù)的好風(fēng)氣。小劉護(hù)士長(zhǎng)期受主任的委托,一直在暗中幫他做兩件事,一件是保管患者親屬手術(shù)前送來(lái)的紅包,并在手術(shù)后悄悄“完璧歸趙”,退還給他們;另一件是把主任幫助患者購(gòu)買(mǎi)的一些醫(yī)院里沒(méi)有的藥品,送到住院患者的手里,有些藥還是主任自掏腰包……

  29個(gè)寒暑,主任沒(méi)有回老家過(guò)一個(gè)春節(jié),但父母體諒他,妹妹們支持他。年輕時(shí),他把機(jī)會(huì)讓給家在外地的同事,自己留在醫(yī)院值班;近十年,他把母親接到身邊,是公認(rèn)的孝子。妻子享受他的體貼,也習(xí)慣了他的忙碌;兒子感受他的疼愛(ài),也理解了他的付出。同是醫(yī)護(hù)人員的妻子有時(shí)會(huì)在我們面前嘮叨:我家主任就是有點(diǎn)“傻”,但她心里明白:丈夫是個(gè)大好人!我們女醫(yī)護(hù)人員私下聊天時(shí),更是一致認(rèn)為:“別看主任不是‘高富帥’,找老公就要找像他那樣的男人!薄(fù)責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),工作家庭兩不誤,又踏實(shí)又善良。

  “丹心一片如天使,白衣高潔蘊(yùn)深情”。這是一位患者對(duì)主任的高度評(píng)價(jià),也是主任醫(yī)者仁心、無(wú)悔堅(jiān)守的真實(shí)寫(xiě)照。不是29天,也不是29個(gè)月,而是整整29年,主任從沒(méi)想過(guò)換個(gè)輕松崗位;從不計(jì)較待遇和收入,從不厭倦日復(fù)一日的辛勞。這種堅(jiān)守是一種職業(yè)道德,是一種人格魅力,是一種人生境界。從主任的身上,我們知道了什么叫“雷鋒精神”的傳承,什么是“廣東醫(yī)生”的形象!

  謝謝大家!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇4

  feeling of youth

  no young man believes he shall ever die. it was a saying of my brother's, and a fine one. there is a feeling of eternity in youth, which makes us amend for everything. to be young is to be as one of the immortal gods. one half of time indeed is flown-the other half remains in store for us with all its countletreasures; for there is no line drawn, and we see no limit to our hopes and wishes. we make the coming age our own-

  the vast, the unbounded prospect lies before us.

  death. old age. are words without a meaning. that paby us like the idea air which we regard not. others may have undergone, or may still be liable to them-we "bear a charmed life“, which laughs to scorn all such sickly fancies. as in setting out on delightful journey, we strain our eager gaze forward-

  bidding the lovely scenes at distance hail!

  and see no end to the landscape, new objects presenting themselves as we advance; so, in the commencement of life, we set no bounds to our inclinations. nor to the unrestricted opportunities of gratifying them. we have as yet found no obstacle, no disposition to flag; and it seems that we can go on so forever. we look round in a new world, full of life, and motion, and ceaseleprogress; and feel in ourselves all the vigor and spirit to keep pace with it, and do not foresee from any present symptoms how we shall be left behind in the natural course of things, decline into old age, and drop into the grave. it is the simplicity, and as it were abstractedneof our feelings in youth, that (so to speak) identifies us with nature, and (our experience being slight and our passions strong) deludes us into a belief of being immortal like it. our short-lives connection with existence we fondly flatter ourselves, is an indissoluble and lasting union-a honeymoon that knows neither coldness, jar, nor separation. as infants smile and sleep, we are rocked in the cradle of our wayward fancies, and lulled into security by the roar of the universe around us0we quaff the cup of life with eager haste without draining it, instead of which it only overflows the more-objects prearound us, filling the mind with their magnitude and with the strong of desires that wait upon them, so that we have no room for the thoughts of death.

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)在與它們能夠在無(wú)垠的藍(lán)天中自由的飛翔,魚(yú)兒的歡笑在于它們能夠在廣闊的海洋中肆意游動(dòng)。人類則不一樣于這些動(dòng)物,他們僅有自我的親人、摯友來(lái)交談,訴說(shuō)自我的所思所想,而這只停留在自我熟知的人。

  以往,有個(gè)糧倉(cāng)中有很多老鼠,它們吃掉了很多糧食,村民們決定把它們趕出來(lái),他們采取了煙熏的方式,這天,熏過(guò)煙后,村民們進(jìn)倉(cāng)查看情景,發(fā)現(xiàn)幾乎所有老鼠都從大門(mén)跑掉了,僅有兩只老鼠,一只拼命往墻角跑,一只拼命把它往大門(mén)拉,朝墻跑必定被熏死,而朝大門(mén)跑才是求生之路。

  村民感覺(jué)很奇怪,就去一探究竟,原先往墻角跑的那只老鼠雙目失明,另一只則是它的同伴,村民們聽(tīng)到后很感動(dòng),紛紛猜測(cè)它們是什么關(guān)系,有人說(shuō):“是母子關(guān)系”,“是兄弟關(guān)系”,“是叔侄關(guān)系”,莫衷一是,這時(shí),一個(gè)孩子問(wèn)道:“為什么必須要有關(guān)系呢”?孩子的一句話引人深思,人們的想法總是那么復(fù)雜,人與人之間的溝通總是那么少,以至于當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的一瞬間,來(lái)自別人的一點(diǎn)幫忙都認(rèn)為老鼠之間有著血緣關(guān)系,竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫忙。

  在人類世界中,來(lái)自陌生人的幫忙少之又少,而家人給予的幫忙卻很多。人們?cè)诖蟛糠謺r(shí)候拒絕了與別人溝通,總認(rèn)為這種動(dòng)機(jī)不單純,殊不知,在這種行為的背后,埋下的多少人際交往的盲點(diǎn)。

  當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候,他渴望著與別人交流,但當(dāng)有些陪伴在他旁邊時(shí),有事那樣的苛刻,人性是弱小的,僅有不斷溝通才能使別人了解自我,歡樂(lè)地生活。試想,當(dāng)世界上沒(méi)有語(yǔ)言,無(wú)法溝通時(shí),又是一番怎樣的景象?這無(wú)法想象,可是,這總是留給后人無(wú)限的遐想。但在此刻社會(huì)中,溝通還是十分重要的。

  如果你的心是封閉的,那么就敞開(kāi)心扉,與別人交流吧。

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自初一·(21)班的黃蓓蓓同學(xué)。今天,很高興能站在這里競(jìng)選“紀(jì)律之星”。

  晴朗的早晨,你可曾有過(guò)在鈴聲響起的最后一秒沖進(jìn)教室的緊張與興奮?你可曾有過(guò)鈴聲響過(guò)仍未沖進(jìn)教室的惶恐與不安?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,你是否想過(guò)是誰(shuí)在無(wú)形中控制著我們的情緒?那就是紀(jì)律!

  我們帶著美好的夢(mèng)想,帶著家長(zhǎng)的殷殷希望,帶著老師的厚重叮嚀,在二十一中學(xué)習(xí),雖然我們?cè)谏钪杏胁煌纳盍?xí)慣,但遵守紀(jì)律使委實(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視和牢記的。

  大家都知道魯迅先生小時(shí)候以為幫媽媽買(mǎi)藥遲到受到批評(píng)而在書(shū)桌上鑿刻“早”字提醒自己遵守學(xué)校紀(jì)律的故事吧。那鑿刻在書(shū)桌上并激勵(lì)魯迅先生一生的“早”字,不僅是一種提醒,同時(shí)也是一種態(tài)度,一種嚴(yán)格自律、成就大事的態(tài)度。

  下面,我再給大家講一個(gè)反面的小故事:

  清末時(shí),一位日本軍官東鄉(xiāng)平八郎到中國(guó)巡洋艦“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”號(hào)參觀。他登上巡洋艦后,有兩件小事使他看穿了清廷海軍的底細(xì):一是他看到水兵把洗過(guò)的衣服曬在大炮管上;二是他下船后發(fā)現(xiàn)白手套臟了。可見(jiàn)所有的槍桿、扶手都沒(méi)能保持干凈。于是東鄉(xiāng)向當(dāng)局報(bào)告:“清朝海軍雖然噸位多,但不堪一擊!”果然,在1894年發(fā)生的甲午海戰(zhàn)中,總噸位僅6.13萬(wàn)噸的日本海軍,一舉擊潰了堂堂的北洋艦隊(duì)。次年,清政府就簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。

  這是個(gè)反面的例子,從兩件小事表明清朝海軍缺乏嚴(yán)明的紀(jì)律。一支沒(méi)有紀(jì)律的軍隊(duì),武器在精良,也是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的?梢(jiàn),嚴(yán)明的紀(jì)律無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)集體來(lái)說(shuō),都是多么的重要!

  “紀(jì)律之星”,顧名思義,首先要講紀(jì)律。所以,在遵守紀(jì)律方面我對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒自己遵守紀(jì)律。在學(xué)校,我嚴(yán)格遵守班規(guī)、校規(guī);在路上,我提醒自己遵守交通法規(guī)。無(wú)論在哪里,我都克制自己不要擾亂紀(jì)律。也許,我還有許多地方不足,但是在以后的日子里,我會(huì)更加努力,我會(huì)在奮斗中不斷的成長(zhǎng)和提高!

  如果,我當(dāng)上了紀(jì)律之星,我想:

  1.虛心接受老師、同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn),畢竟我沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn);

  2.管住自己,管住別人;

  3.當(dāng)老師的小助手,積極配合老師和班干部搞好班級(jí)紀(jì)律。

  如果,我落選了,也沒(méi)關(guān)系,我依然會(huì)提醒自己遵守紀(jì)律的。

  如果,你沒(méi)有把握好今天的時(shí)光,你可以明天努力;如果,你一次考試沒(méi)有考好,你可以爭(zhēng)取在下次取得優(yōu)異的成績(jī)。但如果,你沒(méi)有養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,那么,你注定是失敗的一生。讓我們嚴(yán)格自律,攜手并進(jìn),共建美好的二十一中校園風(fēng)尚!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇7

  And I think it's no accident that we think this way. Neuroscientists have actually shown that human beings are hard'wired to be optimists.

  So maybe that's why we think of fear, sometimes, as a danger in and of itself. “Don't worry,” we like to say to one another. “Don't panic.” In English, fear is something we conquer. It's something we fight.

  It's something we overcome. But what if we looked at fear in a fresh way? What if we thought of fear as an amazing act of the imagination, something that can be as profound and insightful as storytelling itself?

  It's easiest to see this link between fear and the imagination in young children, whose fears are often extraordinarily vivid.

  When I was a child, I lived in California, which is, you know, mostly a very nice place to live, but for me as a child, California could also be a little scary.

  I remember how frightening it was to see the chandelier that hung above our dining table swing back and forth during every minor earthquake, and I sometimes couldn't sleep at night, terrified that the Big One might strike while we were sleeping.

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇8

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  自然是什么?人們往往會(huì)告訴我,自然是一花一草,一木一石,一山一水……自然是清晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫,自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光,自然是郊外一縷新鮮的空氣,自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。

  難道說(shuō),自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的,在現(xiàn)代社會(huì)中,人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中,而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。

  現(xiàn)代社會(huì)中的自然,已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài),只有這種狀態(tài)把握的好了,我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。

  中國(guó)有句話叫“順其自然”,我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此,按自己本來(lái)的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái),而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下,在無(wú)數(shù)的要求之下,被迫形成的。

  在過(guò)去的社會(huì)里,人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的,人們之間相互關(guān)心幫助,無(wú)論是貞觀之治,康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此,人與人以誠(chéng)相待,人敬我一尺,我敬人一丈,因此,才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來(lái)。但隨著社會(huì)不斷地發(fā)展、進(jìn)步,人們的價(jià)值觀似乎起了變化,不能否認(rèn),有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”,這樣,他們就可以丟棄人性上的自然,而去無(wú)休止地為自己牟取錢(qián)財(cái),因?yàn)樵谒麄冄壑,金錢(qián)是至高無(wú)上的。

  這一點(diǎn),我們年輕人可能不太能明白,但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問(wèn),為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華,并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。

  這些也并不難發(fā)現(xiàn),過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門(mén)就出去散步,而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門(mén)卻成了越緊銷的商品?為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫助,但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí),其他的路人呢?麻木了嗎?

  這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然,私心反而變得愈來(lái)愈重的原因。

  做為新一代的中學(xué)生,我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不,我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然,回歸人與人之間固有的品行,真誠(chéng)、善良、無(wú)私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。

  我的演講完畢,謝謝大家。

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇9

  “生命”多么鮮活,充滿朝氣的一個(gè)字眼。但是它是多么脆弱,它經(jīng)不起一次次的致命打擊,生命只有一次。我們要保護(hù)好它。

  大家好!我演講的題目是《防震減災(zāi)》。大家都知道地震吞噬了多少人多么鮮活的生命,它就像一個(gè)惡神,掌握著人的生死!所以我們大家更要注重起來(lái),地震多么可怕的一個(gè)字眼,它讓萬(wàn)物生靈死無(wú)葬身之地,但是它也是大自然中的一員,沒(méi)有人可以阻止,最好的辦法就是地震中的逃生與自救。

  當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),由于預(yù)警時(shí)間短暫,因而室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性。室內(nèi)避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間,物體越大,越堅(jiān)固,它形成的三角避震空間就越大,所以,能夠利用這個(gè)空間的人,獲救的可能性較大。大家都知道了嗎?

  當(dāng)然,動(dòng)物也是大自然中的一員,它們可以感受到大自然的律動(dòng),從而給我們提示,所以我們不能忽視動(dòng)物。

  另外我們還應(yīng)該知道室外避震的注意事項(xiàng)﹕

  1、選擇開(kāi)闊地帶蹲下或趴下。

  2、要遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑物、變壓器、玻璃幕墻、高架橋、和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。

  3、強(qiáng)震之后不要回到受損建筑物內(nèi),防止余震傷人。

  4、在行駛的車(chē)內(nèi)時(shí),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷或碰傷,也可降低重心,蹲在座位附近,震后再下車(chē)。

  大家都記住了嗎?不要讓它奪去我們寶貴的生命。

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇10

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天在這暢談五四精神的同時(shí),我們也來(lái)談?wù)劇懊褡寰瘛?/p>

  民族精神是一個(gè)民族在其發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的總體精神氣質(zhì)。它有著鮮明的民族性和時(shí)代性,是一種超越階級(jí)、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族,千百年來(lái),中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng),靠的就是威力無(wú)比的民族精神。

  民族精神是歷史的。一部中華民族的發(fā)展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素:一是自強(qiáng)不息的奮斗精神!兑捉(jīng)》的“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,成為無(wú)數(shù)仁人志士的人生信條,激勵(lì)著人們?yōu)閲?guó)家和民族的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”。二是對(duì)正義價(jià)值的認(rèn)可與執(zhí)著追求?鬃拥摹俺劦,夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”;林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,殺生成仁,舍生取義,成為中華民族精神的要義之一。三是憂患意識(shí)。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”一直激勵(lì)著人們奮發(fā)有為、勤政為民!吧趹n患,死于安樂(lè)”,在感受憂患中超越憂患,并最終達(dá)到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。四是歷史責(zé)任感。顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計(jì)較,但持鐵血報(bào)祖國(guó)”,無(wú)不表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。在中國(guó)人的傳統(tǒng)思想中,超越個(gè)人的衣食之利,以天下蒼生為己任,是一種主流意識(shí)。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起,便成了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、世代相傳的國(guó)魂意識(shí),成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱,成為民族的脊梁。

  民族精神是發(fā)展的。民族精神隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。如果說(shuō)《周易》中貫穿的“自強(qiáng)不息、厚德載物”的思想主線,是古代中華民族精神的集中體現(xiàn)的話,那么,近代以來(lái)一直孕育著現(xiàn)代革新的中華民族精神,“萬(wàn)眾一心,發(fā)憤圖強(qiáng),振興中華”就是其鮮明的時(shí)代特征。在中華民族危機(jī)最深重的年代,孫中山先生率先喊出了“振興中華”的響亮口號(hào),成為倡導(dǎo)中華民族精神近代革新的第一人。在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中,以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)們,不僅高舉起民主與科學(xué)的現(xiàn)代化旗幟,而且第一次舉起馬克思主義的旗幟,倡導(dǎo)“少年中國(guó)精神”,實(shí)現(xiàn)了民族精神的創(chuàng)新。中國(guó)共產(chǎn)黨人,更是堅(jiān)持把優(yōu)秀傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合,以拋頭顱、灑熱血的大無(wú)畏精神,為呼喚民族精神譜寫(xiě)下一曲曲“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的壯麗詩(shī)篇。在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的長(zhǎng)征精神、紅巖精神、延安精神又為中華民族的民族精神增添了新內(nèi)容。新中國(guó)成立后形成的“為國(guó)爭(zhēng)光,為民爭(zhēng)氣”的大慶精神;“助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)”的雷鋒精神;“熱愛(ài)祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn),自力更生,艱苦奮斗,大力協(xié)同,勇于攀登”的兩彈一星精神;“嚴(yán)防死守,戰(zhàn)天斗地”的抗洪精神等等,都是隨著時(shí)代的進(jìn)步,凝結(jié)起來(lái)的時(shí)代精華。當(dāng)代的民族精神被歸結(jié)為“解放思想、實(shí)事求是的精神”;“緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神”;“知難而進(jìn)、一往無(wú)前的精神”;“艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神”;“淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”。這些精神經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨人的大力倡導(dǎo)和身體力行,已經(jīng)逐漸升華為最本質(zhì)、最深刻的民族精神。

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇11

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,積少成多!濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪:成功源自于積累。

  生活中,我們都有過(guò)類似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng),崎嶇,我們總會(huì)說(shuō):“為什么成功總是那么難?”

  是啊,世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭啵,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

  積累的內(nèi)容也非常廣泛,發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界,處處都需要我們用心的將萬(wàn)物積聚,逐漸聚集積累起豐富的知識(shí),大筆的財(cái)富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路,積累需要毅力與不懈的努力奮斗。

  在學(xué)習(xí)生活中,也有很多需要積累的地方,小學(xué)時(shí),上語(yǔ)文課從來(lái)都是一句話也不說(shuō),因?yàn)槲腋緵](méi)什么積累,沒(méi)有什么能說(shuō)的出口的話,大一點(diǎn)后,開(kāi)始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話,于是就總喜歡亂用,當(dāng)我真正了解了它們的意思后,才知道什么時(shí)候該用,正是因?yàn)榉e累,才能讓我們說(shuō)的話變得有文化。

  在學(xué)校,總會(huì)因?yàn)閷?xiě)不完作業(yè)而熬夜,每當(dāng)我困的時(shí)候,總會(huì)想著留到明天再寫(xiě)吧,今天已經(jīng)很晚了,但在這之前要先寫(xiě)完這一段,每寫(xiě)完一部分我都會(huì)這樣想,不知不覺(jué)就完成了作業(yè),這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎,沒(méi)有什么事是可以一步完成的,需要我們對(duì)它做出細(xì)致的規(guī)劃,才能取得令我們滿意的成果。

  我總是不屑于積累,但我卻為此付出了較高的代價(jià),在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí),我自以為讀的書(shū)很多,還能綽綽有余,會(huì)讓他們刮目相看的,但是上課后,我被他們問(wèn)得一怔一怔的,完全跟不上他們的思路,當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí),我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái),我恍然大悟,不注重平時(shí)的積累,就不會(huì)成功。

  那些一事無(wú)成的人,往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力,那些一事無(wú)成的人,而是他們?nèi)狈δ托,急于求成;那些一事無(wú)成的人,而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也就放棄了希望,放棄了成功。

  一朵花綻放一個(gè)春天,是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界,是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累,讓成功不再遙遠(yuǎn)!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇12

  在人生的道路上,讓我最珍貴,最難以忘懷的就是友誼,它就像一個(gè)傷痕永遠(yuǎn)的烙在了我的心底。

  記得那一次……

  “別跑,你給我站住!边@時(shí)的我正在狂追一個(gè)男生,因?yàn)閯倓偹麩o(wú)緣無(wú)故的過(guò)來(lái)打了我一下,我生氣極了,現(xiàn)在因?yàn)閾Q我來(lái)打他了,我竭力的跑著,突然,我看見(jiàn)前面有一個(gè)人坐在地上,雙腳伸了出來(lái),而我正好也要向他那里跑,我努力地讓自己能馬上停下來(lái),可是,來(lái)不及了,我已經(jīng)勾到了他的腳,四腳朝天地摔倒在地上了!鞍!好痛啊!”我邊說(shuō)邊站了起來(lái),我看見(jiàn)那個(gè)男生在前面得意地笑著,現(xiàn)在我恨不得馬上沖上去把他“殺”了,但是我實(shí)在是摔得太痛了,已經(jīng)不能再跑了,我只好放棄,走進(jìn)了教室。我坐了下來(lái),想用右手抖一下我身上的灰塵,可是我發(fā)現(xiàn)我的右手已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,肯本就抬不起來(lái)了,而且動(dòng)一下就好痛。眼淚順著眼眶流了下來(lái),不一會(huì)兒,我便趴在桌上大哭了起來(lái)。就在我最無(wú)助、最傷心的時(shí)候,我的好朋友們看到了我在哭,便都跑來(lái)安慰我,還把那個(gè)同學(xué)“抓”到我面前來(lái),叫他向我道歉,此刻,我感到我的手沒(méi)有剛才那么痛了,可能是因?yàn)楹门笥褌兊陌参、同學(xué)們的關(guān)心把這痛給消除了點(diǎn)吧!此刻我覺(jué)得自己的內(nèi)心好溫暖、好溫暖……

  第二天,我的手被包扎了起來(lái),因?yàn)槲业氖直蛔蛱斓哪且凰,摔脫臼了。同學(xué)們看見(jiàn)我的手被包扎了起來(lái),都紛紛向前來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事,有沒(méi)有怎么樣,痛不痛之類的話,我感覺(jué)我好幸福,因?yàn)橛羞@么多關(guān)系我、愛(ài)護(hù)我的同學(xué)們,雖然我的手脫臼了,但是我認(rèn)為這次的脫臼是值得的,因?yàn)樗屛腋羁痰牧私獾搅擞颜x的珍貴。

  在人生的道路上,友誼是珍貴的,友誼是無(wú)價(jià)的,友誼是令人難以忘懷的,所以,我們應(yīng)該吧友誼永遠(yuǎn)的記在心底,讓它成為你人生當(dāng)中的一份珍貴的“財(cái)富”!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué),向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有老師,表示最衷心的感謝!

  今天,對(duì)我們初三1000余名同學(xué)來(lái)說(shuō),是個(gè)難忘的日子,是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天就要結(jié)束,此時(shí)此刻,我們不但有著對(duì)未來(lái)的憧憬,更有著掩飾不住的'回憶和留戀。有人說(shuō),初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的,三年的時(shí)光,一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè),就這樣匆匆翻過(guò),但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起來(lái)回顧和感悟初中三年這一路的成長(zhǎng):課堂上,我們熱烈討論,積極展講;公寓里,我們靜心讀書(shū),安靜休息;操場(chǎng)上,我們的隊(duì)伍最整齊,口號(hào)最響亮……我們不但學(xué)會(huì)了求知,還學(xué)會(huì)了合作;我們不但學(xué)會(huì)了生活,還學(xué)會(huì)了做人;我們不但學(xué)會(huì)了把握今朝,還學(xué)會(huì)了展望未來(lái)……

  初中三年我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。感謝--,感謝老師,教會(huì)我們求知,教會(huì)我們做人。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò);也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀,那是我們?jīng)歷青春的真實(shí)故事,那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此,我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng):一節(jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜,讓我們懂得了立志求知,讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此時(shí)此刻,我再次代表初三全體同學(xué)在這兒向您深情地道一聲:謝謝您,老師,您辛苦了!

  同時(shí),作為一名學(xué)生會(huì)干部,我還想代表全體學(xué)生會(huì)干部,向同學(xué)們說(shuō)句話:這三年來(lái),為了能讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,我們不知道曾批評(píng)過(guò)多少同學(xué),沒(méi)收過(guò)多少本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),給多少個(gè)同學(xué)扣過(guò)分。如果哪個(gè)同學(xué)還在為此耿耿于懷的話,請(qǐng)?jiān)试S我在此向你說(shuō)一聲:對(duì)不起!其實(shí)同學(xué)們,在生活中,我們何嘗不想和每一個(gè)同學(xué)友好相處;在公寓里,我們又何嘗不想和你們一樣早睡一會(huì)兒。但作為一名學(xué)生會(huì)干部,我們都深深懂得自己的職責(zé),我們都時(shí)刻牢記當(dāng)初加入學(xué)生會(huì)時(shí)的鏗鏘誓言。

  此刻,我們每個(gè)學(xué)生會(huì)干部心里都想對(duì)大家說(shuō)一聲:我們付出了,我們永不后悔!在這充實(shí)的三年中,我們見(jiàn)證了--的一一次騰飛:校園環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美,我們的學(xué)習(xí)條件也越來(lái)越優(yōu)越;許多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在這里召開(kāi),四面八方的老師走進(jìn)我們的課堂……這些都是母校的輝煌,也是我們的驕傲。光榮啊,身為--人!同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住,自己曾是--的學(xué)子!

  最后,祝母校前程似錦!祝老師們幸福安康!祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里!

  謝謝大家!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇15

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,大家早上好!

  今天,我國(guó)旗下演講的題目是“尊老從我做起 共筑大同社會(huì)”。

  近日,網(wǎng)友們列出“不要對(duì)父母說(shuō)的幾句話”受到熱捧。各位同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng),你們是否也曾對(duì)父母說(shuō)過(guò)類似的話:

  好了好了,我知道了,真啰嗦。

  說(shuō)了你也不懂,別問(wèn)了。

  我要吃什么我知道,別給我?jiàn)A

  叫你別收拾我房間,你看東西找都找不到了。

  我自己有分寸,別說(shuō)了,煩不煩。

  父母是我們最親近的長(zhǎng)輩,但是即便親近如他們,有時(shí)我們也會(huì)口出惡言,惡語(yǔ)相向。有同學(xué)或許會(huì)想,我只是口頭上說(shuō)說(shuō)罷了,父母也肯定不會(huì)往心里去的。但是,這連口頭上都不曾有的敬愛(ài),更何談我們內(nèi)心應(yīng)有的尊敬。

  總能聽(tīng)到有一些人這樣說(shuō),等我長(zhǎng)大以后有了車(chē),一定帶父母出去玩;等我以后有了大房子,把父母接到我家舒舒服服地住幾年……越來(lái)越多的以后我要怎么做,以后我該怎樣去彌補(bǔ),而實(shí)際上呢?眾小成多,積小致鉅,現(xiàn)在造成的傷害,以后都還來(lái)得及嗎?我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,父母卻在一天天的衰老,現(xiàn)在不敬更待何時(shí)?行孝須及時(shí),子欲養(yǎng)而親不待,為何不從現(xiàn)在開(kāi)始好好對(duì)待他們呢?父母是我們最親近的長(zhǎng)輩,如果連他們我們都不敬不愛(ài)。又怎么能做到我們夢(mèng)寐了上千年的大同社會(huì)中的那句“故人不獨(dú)親其親?”呢?

  各位同學(xué)可曾看到過(guò)爺爺奶奶年輕時(shí)的照片?縱那斑駁的黑白照片也仍消減不了他們當(dāng)年的風(fēng)華正茂,當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)、年富力強(qiáng),與如今的我們別無(wú)二致。但是歲月無(wú)情,不僅無(wú)聲地帶走了他們的容貌,力量,思維,更帶走了他們勃勃的生命力。他們的眼睛逐漸渾濁,脊背逐漸佝僂。再無(wú)奈、再不情愿,他們也終于從這個(gè)社會(huì)的脊梁,漸漸彎曲,變成了這個(gè)社會(huì)的弱者,那個(gè)需要我們?nèi)椭⑿枰覀內(nèi)リP(guān)心的弱者。無(wú)論在公交車(chē)上亦或是地鐵上,我們總能聽(tīng)到或看到請(qǐng)為老弱病殘?jiān)凶屪某h。同樣的,我們也可以發(fā)現(xiàn),在眾多弱勢(shì)人群中,老者排在了最前面。難道同學(xué)們就沒(méi)想過(guò)為什么嗎?明明都是上車(chē)買(mǎi)票,憑什么我要為他們讓座?原因其實(shí)很簡(jiǎn)單:首先,老人是弱者,出于人道主義,我們作為有能力的一份子,理應(yīng)幫扶。其次,老人也曾為這個(gè)社會(huì)做出過(guò)他們的貢獻(xiàn),當(dāng)他們老去,就是這個(gè)社會(huì)回報(bào)他們的時(shí)候了。再次,如果我們不曾讓座,不曾敬愛(ài),可曾想過(guò)二十年后,我們的父母也將老去,他們也將面對(duì)這個(gè)冷漠的社會(huì),你真的忍心嗎?再想想五十年后,我們老去,回報(bào)我們的就將是這一張張同樣漠然同樣無(wú)情的臉,你又忍心嗎?

  其實(shí),孝從來(lái)不局限于一個(gè)由血脈維系的家庭,更應(yīng)該表現(xiàn)在社會(huì)這個(gè)大家庭中?偰苈(tīng)到有人抱怨我們不曾活在最好的時(shí)代,無(wú)法成就一個(gè)完美的自己。但是我們常說(shuō)“因果循環(huán)”。如果我們現(xiàn)在種下惡果,我們又怎能期待以后能收獲累累?相反,如果我們現(xiàn)在種下善因,那么以后回報(bào)我們以及我們家人的就定將是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,基于這個(gè)社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)美好。佛家提倡濟(jì)世度人,獨(dú)善其身終究不能功德圓滿,唯有行善點(diǎn)點(diǎn),集腋成裘,方能誓愿皆成,我們也才能遇到最好的時(shí)代,才會(huì)成就最好的自己。

  對(duì)于尊老愛(ài)老亦或是行善,我們從來(lái)不應(yīng)該期許他人。大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,當(dāng)一群人都不曾伸出援手,即使你心存善意,你也不敢伸手,你怕尷尬,怕成為一個(gè)異類,所以你也成為了那一個(gè)個(gè)冷漠路人中的一員,將心底的善意深深掩埋。其實(shí),剛好相反,只要是你認(rèn)為是對(duì)的事,就不要去管別人怎么想,別人怎么看,就只跟著自己的心去做。事成后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你在做善事時(shí),或許你一開(kāi)始踽踽獨(dú)行,但是不久后,你的身后將會(huì)有越來(lái)越多的人認(rèn)同,越來(lái)越多的人跟隨。這也就是我們常說(shuō)的“德不孤必有鄰!

  從最基本的尊老愛(ài)老開(kāi)始,從我們自己做起,將點(diǎn)點(diǎn)善意匯集,我相信,這絲絲善意匯聚,終將成為一個(gè)_大海,匯聚成一個(gè)理想的社會(huì)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  寬容是一種美德!我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這種美德!

  每當(dāng)我看到寬容二字,我都會(huì)想起一個(gè)故事。一位拎著蛋糕的女士在商店里摔倒了,蛋糕弄臟了地板,女士十分驚慌,連忙向商店老板道歉,可老板卻笑了笑說(shuō):“真不好意思,我代表地板向您道歉,地板它太愛(ài)吃蛋糕了!”這時(shí)女士笑了,她被老板的寬容感動(dòng)了,于是她決定投桃報(bào)李,買(mǎi)下了好多商品才離開(kāi)。從這個(gè)故事中,我感到了寬容的力量,如果老板是斤斤計(jì)較的人,那會(huì)是怎樣一副畫(huà)面?所以請(qǐng)大家相信寬容的力量,它會(huì)化解一切矛盾,讓我們更加快樂(lè)!

  還有一件事發(fā)生在我身上,又一次讓我感受到寬容的力量。

  那是一個(gè)周末,一個(gè)朋友借我的耳機(jī)玩了玩,還回來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)耳機(jī)壞了,于是,我火冒三丈,對(duì)他大聲吼叫,要他賠我的耳機(jī),可他卻死不承認(rèn),還說(shuō)是我自己弄壞的。我們大吵一架,不歡而散。我回家跟媽媽講了這件事,準(zhǔn)備找?guī)讉(gè)人去“修理修理”他。這時(shí),媽媽搖了搖頭說(shuō):“朗朗,你不能這樣,老師不是教你們要寬容嗎?假如你是他,你會(huì)怎么做?不過(guò)是一點(diǎn)小事,不要弄得朋友都不開(kāi)心。”我聽(tīng)了媽媽的話,打消了修理他的念頭。這時(shí),門(mén)鈴響了,我一開(kāi)門(mén),沒(méi)想到竟然是我的朋友,他一見(jiàn)面就說(shuō):“對(duì)不起!耳機(jī)是我弄壞的,我看你很兇的樣子,就沒(méi)敢承認(rèn),回家想了想,是我不對(duì),特來(lái)道歉,我會(huì)買(mǎi)一個(gè)賠給你,你會(huì)原諒我嗎?”“我也不對(duì),不應(yīng)該沖你大吼大叫,我們還是好朋友!”聽(tīng)了我的回答,他高興地跳了起來(lái)。就這樣,寬容幫我保住了一份友誼。

  這就是寬容的力量,它讓人們化干戈為玉帛,讓人們擁有更多的朋友,讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)!永遠(yuǎn)溫暖!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘 篇17

  尊敬的:

  期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語(yǔ)言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng)與知識(shí),對(duì)未來(lái)憧憬的表現(xiàn)。

  年幼時(shí)

  小時(shí)候,天真的我總愛(ài)跑在媽媽跟前,抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么,大千世界,無(wú)奇不有,好奇的我讓媽媽覺(jué)得煩惱,總愛(ài)說(shuō):“寶貝,等你長(zhǎng)大后了就知道了。”那時(shí)的我總嘟嘟小嘴,內(nèi)心世界總渴望,期待著未來(lái)的我,長(zhǎng)大的我,懂得更多知識(shí)的我。

  讀書(shū)的我

  上學(xué)了,我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn),每當(dāng)老師布置作文時(shí),我總是認(rèn)真寫(xiě)作,總喜歡看老師留在作文上的評(píng)語(yǔ)而感到高興,每當(dāng)考試了我總期待著自己的分?jǐn)?shù),期待爸爸媽媽眼里的肯定,期待老師的夸獎(jiǎng)。

  初中時(shí)

  上初中了,又邁了一層階梯,初中生活豐富多彩,花花世界。當(dāng)分班時(shí),心中隱隱懼怕,緊張與期待不斷從心中涌起,陌生的環(huán)境讓又讓我期待著更多的朋友,溫暖。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日,年復(fù)一年,心中的期待有很多,當(dāng)期待考試得好成績(jī)時(shí)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,在我眼里,期待媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵(lì),期待老師的“再接再厲”然而,青春期叛逆的我有時(shí)讓家人很煩惱,但在我心中只期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,但有時(shí),自己伏在桌上期待著從外面世界的精彩。

  蠟燭期待著燃燒,小鳥(niǎo)期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著,我們才有希望,有期待,才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福美好的,但有時(shí)期待也會(huì)不如愿以償。

  期待讓生活變得更加多姿多彩!

  謝謝大家!

醫(yī)學(xué)生演講稿三分鐘(精選17篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 三分鐘演講稿300字十四篇

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!一根筷子易折斷,十根筷子堅(jiān)如鐵!團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的,偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨,不如大家一起抵擋風(fēng)雨!...

  • 教師節(jié)的演講稿三分鐘十三篇

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動(dòng)。...

  • 四年級(jí)三分鐘演講稿十一篇

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得這比喻非常得親切。像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每及少年時(shí)代的讀書(shū)生活,就十分愉悅!在我小的時(shí)候,我就爭(zhēng)著讓爸爸給我買(mǎi)幾本圖畫(huà)書(shū)。...

  • 三分鐘演講稿哲理十篇

    同硬幣有正反兩面一樣,人生也有兩面。光明,幸福,愉快,希望這是正面;黑暗,詛咒,絕望,憂郁這是反面。如果讓你選擇,你會(huì)選擇正面還是反面呢?有以位日本武士,有一次面對(duì)實(shí)力比他的軍隊(duì)強(qiáng)十倍的敵人,他決定打贏這場(chǎng)硬仗,但是他的部...

  • 三分鐘優(yōu)秀演講稿十篇

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:有了安全,我們才能以休閑的心情低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”;有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志,放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;有了安全,我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火。...

  • 廠長(zhǎng)就職三分鐘演講稿十四篇

    敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!今天,能夠走上廠長(zhǎng) 的競(jìng)崗演講臺(tái),首先應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇,但更重要的是一次挑戰(zhàn)!我本著鍛煉自己,服務(wù)社會(huì)的宗旨站到這里,競(jìng)選一...

  • 英文演講稿三分鐘十篇

    The government and people of China have always admired the purposes and principles of the Olympic spirit and supported the efforts made by the Olympics in promoting world peace....

  • 科學(xué)三分鐘演講稿十四篇

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!如今,國(guó)家越來(lái)越繁榮富強(qiáng),科技也愈加飛速發(fā)展,人們的生活幾乎都離不開(kāi)科學(xué)。下過(guò)雨后,天空被凈化后,格外晴朗,空氣也格外清新,而且天上還會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹,引得無(wú)數(shù)人停下腳步,仰望天穹...

  • 創(chuàng)業(yè)演講稿三分鐘十五篇

    同志們:十八歲,是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié),今日,站在人生旅途新的起跑線上,面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓,標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。...

  • 關(guān)于愛(ài)的演講稿三分鐘十篇

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好!我是八一班的宋紫薇。今天我演講的題目是《用勤奮寫(xiě)仁愛(ài)》。學(xué)校是教書(shū)育人的殿堂,我們學(xué)校的理念是知識(shí)重要,育人更重要,而我們堅(jiān)持的“仁愛(ài)”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”。...

  • 青春的演講稿三分鐘十篇

    各位老師,各位同學(xué):大家好!青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。...

  • 責(zé)任演講稿三分鐘演講十五篇

    尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同事們:大家好!今天我與大家分享的話題就是:企業(yè)社會(huì)責(zé)任。企業(yè)社會(huì)責(zé)任(Corporate social responsibility,簡(jiǎn)稱CSR)是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤(rùn)、對(duì)股東承擔(dān)法律責(zé)任的同時(shí),還要承擔(dān)對(duì)員工、消費(fèi)者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)...

  • 理想的演講稿3三分鐘十二篇

    只要你的夢(mèng)想還在,那么沒(méi)有人能使你倒下!}記蝶在沉默了之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后,爆發(fā)了自己畢生的心血,終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界。...

  • 堅(jiān)持演講稿三分鐘十篇

    荀子說(shuō)過(guò)“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”是的,海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,但她依靠著堅(jiān)持不懈的意志,在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ),不斷觸摸著新事物,在她理想的天空涂上了人生最靚麗的色彩;屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),無(wú)...

  • 搞笑演講稿三分鐘十篇

    講為人之道。人們是在互相勾通中了解,在相處中加深了解,如果一言不發(fā),誰(shuí)知你有什么想法。要想讓別人了解你,就要站出來(lái),說(shuō)出去。過(guò)分的自我表現(xiàn)自然不好,但一味沉默也是不行的。...

  • 三分鐘演講稿