經(jīng)典演講詞三分鐘（精選19篇）
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會給出肯定的答案。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學(xué)們，我想對你們說，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇2
有志者 事竟成 人不能沒有追求。我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負(fù)的人呢? 然而，想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。 有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”，他少年時代就沾染了不少惡心，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開倫敦，決心重新做人。
從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。 在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學(xué)時，老師說他象個大“木雞”，最后不得不中途輟學(xué)。后來，在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時。為了研制電燈，他試驗了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字 ! 可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實(shí)，那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。 在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。有的人對學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想逮到“大個”，于是乎在考場上就來個張飛穿針 —— 大眼瞪小眼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”鍥而不舍，金石可鏤，崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國，而在腳踏實(shí)地的奮斗之中。 科學(xué)的領(lǐng)域浩茫無邊，高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負(fù)高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機(jī)盎然、嘯嘯長嘶的奔馬 ! 相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成 ! 說實(shí)在的，有95%的課前三分鐘都是在浪費(fèi)大家的時間。為什么我要這樣說?因為我感覺有些人根本就沒有用心去準(zhǔn)備，只是為了應(yīng)付老師。這不僅浪費(fèi)了他一次展示自己，鍛煉自己的機(jī)會，也浪費(fèi)其他同學(xué)的時間。 或許有部分同學(xué)是真的下去認(rèn)真找了材料，但他找的對同學(xué)們有多大幫助呢?98%的人是找一篇《讀者》、《意林》等雜志上的文章給大家念。文章是好，不過這些文章早就看過了 。還可能因為重復(fù)投稿而看了不下兩三次。如果這樣你還念，誰還想聽，不如趁機(jī)瞇一下 。
證明你的演講有多少共鳴 ，只要聽聽最后的掌聲就清楚了。 為了你的演講更有意義，也為同學(xué)們負(fù)責(zé)，你首先就要提前準(zhǔn)備材料 。一般提前一個星期就要開始找了。其實(shí)你開始2，3天基本上找不到滿意的。所以平時有條件就要多看多記。不說背，有個印像就夠了，這可以幫你避免重復(fù)的文章，也對你寫作文有很大幫助。 如果你要用雜志，那就要注意發(fā)行的日期。一般你買的可在一星期內(nèi)使用。理科班的可延長至兩星期。如此可保證班上只有很少的人看過文章，保持文章的新鮮感。 另外我建議多用行為舉止方面的知識。像怎樣接待客人，怎樣接電話。有專門講這方面的書，平時看看，終身受用。你講這方面的知識，不僅提高你同學(xué)的修養(yǎng)，也是向大家展示你是懂禮儀的人。 有條件還可準(zhǔn)備幾條小笑話。這就靠運(yùn)氣了，要經(jīng)典又不過時的，如果沒有好的，寧愿不要。在你前面嚴(yán)肅的演講后面調(diào)節(jié)一下氣氛，效果很不錯。
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇3
如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚。”每當(dāng)看到這句為人們及時敲響警鐘的經(jīng)典語句，我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。
兩年前的一天，我和同學(xué)在踢毽子，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開水龍頭，我將臟乎乎的手伸了過去，那清澈的水流在我的臟手上，我的手很快就干凈了。我不禁來了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來，很快就流了滿地，我這才心滿意足地走了出去。
當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時，看見墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來，又在水龍頭前玩了個夠。
可是很奇怪，當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時，那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個小偵探似的躲在門后。
一個小姑娘進(jìn)來了，看起來她像個一年級的學(xué)生，她很吃力地把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。
我震撼了，一個低年級的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量，而我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，頭腦里還絲毫沒有節(jié)水的意識。后來隨著年齡的增長，我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的，中國在世界上屬于嚴(yán)重缺水國家，許多大城市已經(jīng)限制用水，而我們甘肅的定西地區(qū)更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。
我們張掖地處黑河流域，背靠祁連雪山，表面上看起來暫時不缺水，但是每年肆虐的沙塵暴，給人們生產(chǎn)生活帶來的不便，又說明了什么呢?我們的生態(tài)環(huán)境需要水。我們只有從小樹立節(jié)水意識，并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性，從小做起，從我做起，才能真正為保護(hù)水資源，保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力，不然的話，我們的子孫后代吃什么喝什么呢?
節(jié)約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”一個人沒有夢想便如同船舶在大海上失去了指引方向的燈塔，失去了前進(jìn)的方向，便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢想，生活就會淡如清水。不知去追求什么，更不知為何去追求。夢想不僅是個人前進(jìn)道路上的啟明星，也是一個民族和社會進(jìn)步的助推器。
20xx年11月29日，在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國夢而努力，話深深的點(diǎn)燃了我們每一個年輕人心中的那份中國夢。國家在發(fā)展，我們的夢在不斷的實(shí)現(xiàn)，隨著殲——20，運(yùn)——20的成功試飛，遼寧號航母服役，中國的國防夢正在實(shí)現(xiàn)。從神一到神五再到神十。中國的太空夢實(shí)現(xiàn)了。奧運(yùn)會成功了，世博會震驚了世界，我們的奧運(yùn)夢和世博夢也變成了現(xiàn)實(shí)。非典嚇不倒我們，洪水、暴雪、地震都嚇不倒我們。因為我們心中都有一個夢，一個中國夢，一個中國復(fù)興的夢。
“中國夢”之于國，是民族復(fù)興的夢，是國家富強(qiáng)的夢。 “中國夢”之于己，則是要做好13億分之一，以踏實(shí)的行為踐行夢想。因為只有每個人都充滿激情和夢想“中國夢”才夠美麗、才夠堅實(shí)。
有一段話曾經(jīng)這樣寫道：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人;我不能成為科學(xué)家，但是我育可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學(xué)生的身上燦爛。”看了以后我的心里深深地被打動了，原來教師是這樣偉大的一種職業(yè)，我能為我自己是其中的一員而感到無比的驕傲和自豪。我不能成為一名演員，但講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀眾。我感受到了教師這個職業(yè)的可愛，雖然很辛苦，雖然清貧，但是付出辛勤的勞動后收獲的是一種精神上的滿足。老師就是愛的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢想成為一名有生命力的老師，跟孩子們一起成長。
我深知沒有辛勤澆灌哪來滿園春色，桃李芬芳?沒有筆墨耕耘，哪來祖國昌盛，萬千棟梁?一批批黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了老師多少汗水，多少心血。曾幾何時，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”成為辛勤園丁們的座右銘。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁要付出多少心血啊!驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已經(jīng)在鈴聲中悄然逝去。“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時她在叢中笑。”正是他們用青春和熱情詮釋了什么是崇高的師魂，譜寫了一曲曲壯麗的師者之歌。
“中國夢”與個人的夢想唇齒相依，正如一段廣告詞中所說的：“一個夢想，兩個夢想，干百萬個夢想便構(gòu)成了一個民族的夢想。”個人的夢想是中國夢的一塊塊基石，而“中國夢”又為我們個人夢想提供了成長和實(shí)現(xiàn)的土壤。作為一名教育工作者，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)出色人才的重任。我的夢想便是竭盡所能，為祖國培養(yǎng)出越來越多的合格的建設(shè)者和接班人。我想這也是每一個教育工作者共同的夢想。
現(xiàn)在我們正在用自己的辛勤工作踐行著這個夢想，我為我的工作而驕傲，也為我的夢想而自豪。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著!我的夢想是中國的夢想，中國的夢是我們的夢。來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)!我的夢，中國夢!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇5
五四之火，
永遠(yuǎn)不會停熄。
她燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，
她燃燒了百年的沒落與朽潰，
她燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀(jì)!
這是庶民的勝利，
布爾什維克的勝利，
燃燒的勝利!
這是革命!
這是李大釗發(fā)出的消息。
我要燃燒，
渴望地火毀滅一切包括自我
而后重生!
這是野草，這是燃燒的魯迅。
所以，她燃燒了，
一群骨瘦如柴卻堅實(shí)的可燃的青年，
在燃點(diǎn)的土地上燃燒了。
燃燒!這才是真理，
偉大的真理!
五四之火，
永遠(yuǎn)不會停熄。
象人一代代生存和衍續(xù)，
永遠(yuǎn)的人;
永遠(yuǎn)的火;
相互偎依。
英雄總不怕任何可怕的東西，
生兮-!死兮-!
所以，她走來了，
在我舉望的視線里漸漸清晰，
她大聲的喘息!
震動在我年輕的聽覺里。
我知道風(fēng)在嘶嚦，
我知道土地在嘶嚦，
我知道一切活著的都在嘶嚦!
這就是這塊土地，
有火的土地。
氣乘青年!
沖撞西夷!
學(xué)子為民主而吶喊舉臂，
“神舟”把科學(xué)飛揚(yáng)前進(jìn)，
不負(fù)我們曾經(jīng)四顧深望;
不負(fù)我們曾經(jīng)痛苦沉思;
不負(fù)我們毅然的忘卻和前行。
生就在這死去的腳步里!
五四之火，
永遠(yuǎn)不會停熄。
即使你停滯，
我相信你也會身不由己，
身不由己的去撞擊巖石，
摔碎在懸崖之下，
而后再匯成閃光的水一滴。
這就是青年!
這就是青年的血流!
這就是青年的思緒!
一九一九的青年已過，
青春不會再回;
年輪不會再回;
歷史不會再回;
但她永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，
閃著不朽的光輝!
曾經(jīng)高雅恢弘的亭臺樓閣;
曾經(jīng)街街巷巷的民間藝術(shù);
曾經(jīng)文香四溢的詩詞歌賦;
這此都是我們曾經(jīng)引以為傲的瑰寶。
然而
這些古老而獨(dú)特的文化如今卻在一點(diǎn)一點(diǎn)消失，
我們曾經(jīng)神秘的華夏土地，
正在一點(diǎn)一點(diǎn)失去她的與眾不同!
我們中國人是什么?
是浩浩須彌最先開拓的歷史先驅(qū)，
是千年文化孕育的文明圣靈。
是有信仰，有氣節(jié)，有擔(dān)當(dāng)?shù)难S子孫、龍的傳人。
這一切
應(yīng)是不論空間怎么變幻
時光怎么流轉(zhuǎn)都不會改變的事實(shí)，
是民族的血統(tǒng)，民族的信仰!
然而，
就是因為時代的發(fā)展、歷史的洪流，
這些我們本應(yīng)堅守的信仰在一點(diǎn)點(diǎn)漠化。
因此，
我們太需要一個準(zhǔn)則來導(dǎo)引，
我們應(yīng)該明白，
什么才是我們自己的民族，自己的信仰。
于是，
我們信奉了“八榮八恥”，
它不是一個空泛的條例，它是一個準(zhǔn)則，
一個可以呼喚光榮與夢想，信念與感動的準(zhǔn)則：
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，
以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，
以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
一個民族孕育了一個民族的文化，
正是因為我們國人的勇敢與堅強(qiáng)、才華與執(zhí)著，
所以我們的文化源遠(yuǎn)流長。
我們中國文化是什么?
是開天辟地動人心魄的驚天之雷，
是朗朗乾坤醒人眼目的精彩篇章，
是時代激流與歷史長河沉淀的不朽經(jīng)典。
這一切，
我們的祖先所鋪陳的這一切都值得我們知曉與深刻銘記。
始先秦至如今，
我們?nèi)A夏民族創(chuàng)造了多少輝煌與榮耀。
不論是四大發(fā)明還是絲綢之路，
不論是文學(xué)大師還是沙場雄將，
都值得我們驕傲，
因為那些文化、那些歷史都
是我們的先輩用真心與熱血所鑄造。
這不是什么形式化的東西，
這是我們真真正正作為一個中國人，應(yīng)該有的民族自豪!
雖然，
在過去的一頁上，我們有過黯默，
但是，
我們的民族是不屈的民族，
我們的文化是不朽的文化，
我們有著足夠的潛力在世界之上、宇宙之間
再次屹立我巍巍中華不朽之邦。
我是母親眼睛里和平的天使，
任何風(fēng)暴都不能吞噬生活的安寧。
我是人民心目中辛勞的園丁，
任何誘惑都不能傷害自己的良心。
科學(xué)像星辰一樣照耀在我的頭頂，
別讓愚昧的信念伴隨著衰老來臨。
低下頭，長征的路上默默耕耘，
挺起胸，成為團(tuán)結(jié)互助的典型。
誠實(shí)的美德，充滿每個家庭，
任何金錢都不能收買幸�；橐觥�
守信的快樂，溢滿每一顆心，
任何欺騙都不能換來友誼真情。
艱苦奮斗永遠(yuǎn)銘記在我的內(nèi)心，
別讓腐敗思想淹沒創(chuàng)業(yè)者的豪情!
愛國最光榮，人民最可親。
祖國像母親，榮恥照我心!
今天的我們，
一群哈工大物業(yè)中心的豪邁青年，
肩負(fù)繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神的使命!
愿把最崇高的理想寄予祖國，
愿把最美好的年華獻(xiàn)給我們熱愛的哈工大后勤事業(yè)!
讓我們揚(yáng)起自豪的臂膀，
在哈工大物業(yè)中心這塊沃土上奮發(fā)圖強(qiáng)，
把青春譜寫成奮進(jìn)的篇章!
五四精神的火把，
在我們哈工大物業(yè)人的手中，
永遠(yuǎn)都不會停熄!
讓我們牢記偉大祖國的榮辱，
讓我們繼承革命先輩的光榮使命，
永遠(yuǎn)的――向前行!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我的演講題目是：《青春在路上》。
一年又一年，我們的青春就這樣過著，從十幾年甚至二十年前，從夢里走到現(xiàn)實(shí)，所有之前的希望如今都在身邊，只是不知道同那些年純真的日子相距了多遠(yuǎn)?離那些住在心底的溫馨還有多遠(yuǎn)?我們還要有多遠(yuǎn)，那曾經(jīng)的虔誠，還能走多遠(yuǎn)?
我仍記得做了這么久的夢，即使現(xiàn)在，以后，已然沒機(jī)會再做成一個單純的孩子，用干凈的面容俯仰。而我仍在企盼，我想著用一顆輕盈的心，讓它飛過天，飛過�！�...
可我已然是一個事實(shí)，一個無法改變的事實(shí)，我為所有失去哭泣，為所有錯過傷感，為所有無奈哀嘆…為我不再是一個孩子…
難過著該難過的，痛苦著該痛苦的，幻想著未來的，憧憬的最美的，想著不遠(yuǎn)的，一年后，兩年后…十年后…我還離我的夢想有多遠(yuǎn)?還有多少勇氣再跨出下一步?
我一直認(rèn)為自己不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠堅持…而我想要做到的離我那么遠(yuǎn)，于是我一直努力，一直努力，卻總是覺得這路上，一個人走，那么難!長大了，我們都似乎離夢想越來越遠(yuǎn)，我們逐漸被磨去了一切可以堅持的理由，淡忘了所有的該給的付出…...就這樣一天天，如此渾渾噩噩得過。只是偶爾聽到那些奮斗的故事，還會有一點(diǎn)點(diǎn)走下去的沖動，卻總在幾分鐘后，拋之腦后。我在想，是不是某一天，我也就那樣，忘記所有給自己的承諾，然后成為自己都不認(rèn)識的人。我還在努力，想拋去一切的虛偽，想單純地去做想做的事。我不知道，會不會有一天，我告訴別人自己的付出，他們已然不能理解，我怕這世界最終少了一個個單純努力活著的人，我怕某一天回頭，看著路上只剩下自己孤傲而慘淡的身影!有人告訴我，他會去做，會一直堅持著去做。我終于欣慰，我看見了一個干凈而透明的靈魂，在一條艱難的路上偊瑀獨(dú)行�？床坏饺魏谓Y(jié)果，卻走的異常堅定…原來這路上，一直都不曾孤單!
我們都開始堅持，即使這條路腳印單薄…...
我們都開始努力，即使所有的付出被貶得一文不值…...
我們?nèi)匀皇且粋�孩子，有著干凈的面容，有著單純的內(nèi)心，有著遙遠(yuǎn)的夢想和堅定的步履…...
我不知道，路，還要走多久，亦不知道，前方的燈光，是否終會明亮，不知道那份堅持是不是會換來流走的青春歲月，不知道……那么多寫在云端的日子，只為求得某一天，某些天，心境安然…...
只希望，那顆心，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)，在路上…...
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來”，不知道同學(xué)們有聽過這么一個故事嗎?有個工匠為老板工作了很多年，覺得自己很沒有成就，決定要離開!老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來的是粗活。你們猜怎么樣了呢?房子建好了，老板卻把房子送給了他，說：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物。”木匠羞愧得無地自容。對!
這個故事告訴我們：無論我們曾經(jīng)做過什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來。
同學(xué)們，你們聽了這個故事有什么感想呢?你們是否現(xiàn)在還為過去而埋怨，埋怨自己沒有遇到過好機(jī)會，沉溺于過去嗎?。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來，小事不愿做嗎?。你們是否還沉浸在對明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎?
歌德曾說：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。”過去的已經(jīng)過去，應(yīng)當(dāng)坦然面對;未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預(yù)測。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個現(xiàn)在，成就我們美好的未來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照組織安排，我被組織任命為X黨委副書記、政府代鎮(zhèn)長，這是組織對我工作的充分肯定，也是對我今后人生道路的激勵和鞭策。首先，我要感謝組織對我的培養(yǎng)和教育，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任與支持。我曾經(jīng)在任職副書記，今天又回到任職，我既感使命光榮，又感責(zé)任重大。俗話說：組織的任命在紙上，老百姓的任命在心里。組織把這一重?fù)?dān)交給我，我只有勤奮工作，才能不辜負(fù)組織和人民對我的期望和重托;在今后的工作中，我將以發(fā)展為己任，以X人民是否滿意來衡量我工作的成敗，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感全力配合X黨委抓好各項工作。在此，本人承諾：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)。形勢逼人，不進(jìn)則退;任務(wù)逼人，不學(xué)則退我會強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)。在干中學(xué)，在學(xué)中干，做到學(xué)在前，用在前，活學(xué)活用，常學(xué)常新，進(jìn)一步提高自身政策理論水平。在融會貫通理論的同時，還注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)己之短，掌握工作主動權(quán)。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅定性，從而使自己在思想上、政治上、行動上始終與旗委的要求保持高度一致，始終做到自醒、自警、自重。
二、擺正位置，增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。維護(hù)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子凝聚力，提高戰(zhàn)斗力是黨對黨的干部、普通黨員的一貫要求和優(yōu)良作風(fēng)。身為班子主要成員，我會選準(zhǔn)角度，擺正位置，十分珍惜班子的整體團(tuán)結(jié)，做到胸懷大局，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，一切圍繞整體形象，把所有心思用在工作和學(xué)習(xí)上，把一切精力用在建設(shè)和發(fā)展上，嚴(yán)格按照要求，全力抓好和等重點(diǎn)性工作。在大事民主討論研究決定時，把握大局，不包攬一切，更不獨(dú)斷，充分發(fā)揮集體效能，努力形成關(guān)系融洽、互相尊重、互相支持、團(tuán)結(jié)共事、共謀發(fā)展的和諧局面。
三、廉潔自律，嚴(yán)格抵御腐朽思想侵蝕。堅持廉潔從政，自覺接受人大和人民群眾的監(jiān)督。堅持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私。處處以身作則，事事率先垂范，在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的基礎(chǔ)上，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)、勤政為民工作放在第一位，立竿見影出效果，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，真正做到堂堂正正為人，清清白白為官，堅決維護(hù)黨在群眾中的形象。
以上是我的表態(tài)發(fā)言。謝謝大家。
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇9
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑瞇瞇的眼睛，薄薄的紅嘴唇一張開，就能飛出一串串動聽的話語。老師還有一雙能干的巧手。無論是平時、還是各種節(jié)日，新 年的聯(lián)歡會，都會把我們的教室布置得既漂亮又溫馨。
她每天早出晚歸，把我們的課余生活安排得豐富多彩。魏老師講的語文課既生動又有趣，尤其是她那語氣動聽的讀書聲，清脆，柔和，好聽極了!老師上課還鼓勵我們積極發(fā)言，平等地對待每一位同學(xué) ，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。如果有同學(xué)偶爾沒考好，老師總是會充滿希望地教育鼓勵那位同學(xué)，說：“你不要泄氣，關(guān)鍵在于下一次。這次好好找找原因!”
魏老師的數(shù)學(xué)課也講得非常精彩，為了讓我們每個孩子都津津有味的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都充滿興趣的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師做了很多生動的動畫，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。
老師就是這樣一個人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇11
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實(shí)，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……
我的快樂，就是躺在床上隨意遐想。我會想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍(lán)天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護(hù)盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰(zhàn)袍、威風(fēng)凜凜的將軍，他們一起守衛(wèi)著魁梧的城堡;我還會想象，自己變成了拇指人，把茶幾當(dāng)足球場，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之，統(tǒng)而言之，想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空!
我的快樂，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優(yōu)雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰(zhàn)斗中。這些許許多多的花兒就構(gòu)成了這美輪美奐的花圃。
是的，快樂就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂，去發(fā)現(xiàn)快樂，去追求快樂，那么，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——后記
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇12
尊敬的各位評委們、同學(xué)們
大家晚上好!我叫__，來自信工學(xué)院通信1班。我演講的題目是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。
今天，在座的各位，可以說是來自天南地北，我們夾帶著南腔北調(diào)、方言鄉(xiāng)音相聚在這里，同學(xué)之間要想實(shí)現(xiàn)正常交流的唯一手段就是普通話。(后面的那兩位朋友你們說，是吧?看來聽了我的演講不到一分鐘已經(jīng)被深深感染了，兩人在那推廣普通話呢。別急，比賽結(jié)束后，推廣普通話，還得靠大家。)
記得有這么一句歌詞：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說愛你�！笔前�，近在咫尺，卻恍若遠(yuǎn)隔天涯，個中遺憾，一語道盡�？粗袊慕�，幅員遼闊，幾千年源遠(yuǎn)流長的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
那么，普通話是什么呢?普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
我個人認(rèn)為，普通話就是情感的紐帶，就是溝通的橋梁。
在這里，我有一個問題想請問大家：1949年10月1日，中華人民共和國成立后，中央人民政府所做的第一件大事是什么?提示一下，不是進(jìn)軍西藏，不是解放中國臺灣，更不是出兵朝鮮，而是10天以后，也就是10月10日，成立了中國文改革協(xié)會，其根本任務(wù)就是推廣普通話。
接下來請大家跟我一塊繼續(xù)了解以下推普大事：
1956年3月12日，成立了中央推廣普通話工作委員會。
1982年12月4日，《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。
1998年，中共中央國務(wù)院決定將每年9月份的第三周作為全國推廣普通話宣傳周。
還有，__年1月1日，開始實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文法》，再次以立法的形式賦予普通話以特別的法律地位。
毋庸置疑的是，自推普周活動實(shí)施以來，我們語言文規(guī)范化意識不斷增強(qiáng)，自覺性不斷提高，因為，普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行，已逐步成為廣大群眾共同意識和共同追求。
有人不禁要問：普通話真的這么重要嗎?是的，四海同音，萬眾一心。說好普通話，方便你、我、他。說好普通話，朋友遍天下。因為普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。
同志們，請記住：我們是中國人，愛說普通話!
朋友們，也請記�。浩胀ㄔ捠俏覀兠總�人的職業(yè)語言!
同志們，朋友們，讓我們一同記住：普通話是我們的國家語言。文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
但光了解、記住可不行，咱們應(yīng)該像剛剛兩位朋友那樣，得說，該怎么說?其實(shí)也不難。開會說，演講說;課上說。課下也說;在班上說，在家里也說;時時說，刻刻說，連夢話也用普通話來說。一個人的時候就自言自語說，兩個人對著說，三個人互相說，四個人分組說，五個人輪流說，六個人
比賽說，七八個人的時候就七嘴八舌地說，九個人搶著說，十個人您說那大家也就跟著您一塊說。(此刻大家推普熱情那么高漲，)不知今天我的演講是否會讓大家久久難以忘懷，但您一定要有十拿九穩(wěn)的信心記住——
普通話，想說愛你也容易!
我的演講完了，謝謝大家!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市不只是在嘴上說的，而是要用行動來證明的。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢?我進(jìn)行了一個小調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)是繁華的春熙路。正當(dāng)，我在調(diào)查時發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個老婆婆發(fā)現(xiàn)了。那個老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對他說臟話，兩人一直在爭吵。圍觀的路人越來越多，議論也越來越多。有人說他們沒事找事，有人說他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個人一直推卸這自己身上的責(zé)任。那個瓶子也在他們腳下被踢來踢去。一些好心人看見了就走進(jìn)去勸他們。勸他們把瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾桶�？赡莾扇司褪遣宦�，還是在推卸責(zé)任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個瓶子呢?我看了看四周在100米的范圍內(nèi)竟沒有一個垃圾桶。我試圖擠進(jìn)去但因為我實(shí)在太小了并沒有擠進(jìn)去。
我只有在一個高點(diǎn)看。這時我不明白為什么就多幾步路的問題，為什么還要扔在地上呢?想來想去，我終于明白了原來是因為：方便。原來人們就是為了圖方便才這樣做的。
為了方便，就亂扔垃圾。破壞整個城市文明。這樣不好，在外國一個3、4歲的幼兒都知道喝完了的礦泉水瓶、用完了的紙巾都要丟入垃圾筒。而現(xiàn)在在我們面前的是一位叔叔，一位已經(jīng)二三十歲的叔叔。我真的對我們的城市非常失望。失望到了極點(diǎn)。已經(jīng)對我們城市沒有了信心。
如果我們一直這樣的話，最佳文明城市肯定不是我們的!所以我們一定把這些不文明的習(xí)慣給改掉!
正當(dāng)大家在議論的時候。從人群中鉆出來一個5歲左右的小孩，那個小女孩一手抓起那個瓶子，走向那個垃圾桶。這時間所有站在兩人四周的人們?yōu)樾∨⒆尦隽艘粭l路。小女孩一步一步的走向那里，最后把瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。牽著媽媽的手離開了。
這一刻全場安靜了，那個男人的臉紅了。默默的離開了這里，大家也散開了。我想那位叔叔一定會記住這一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)的。
我的這次調(diào)查最后得出來的結(jié)論是：只要我們做到文明就能行!文明城市是要我們一起來創(chuàng)造的!加油，只要我們努力就可以得到這個稱號!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇14
一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意;一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳;能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……
唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：“人家?guī)椭遥乐静煌?我?guī)腿思�，莫記心上�！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！碧K聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)奠基人高爾基說：“給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂得多�！�--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨，當(dāng)你干渴時，為你滋潤心田;幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時，為你送來溫暖。
人既是獨(dú)立個體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學(xué)會去回報、幫助別人!因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇15
今天是新中國成立xx周年的大喜日子，作為一名優(yōu)秀的黨員教師，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
剛畢業(yè)的時候，由于學(xué)校的人事變動，我被臨時安排擔(dān)任高一的班主任，那時學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實(shí)話，當(dāng)時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣�，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個代表的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生的方法是愛，以前我沒有意識到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)�？纯丛僮摺�(dāng)我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級里最容易出狀況，同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。
說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。最后，祝愿偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
老師常常對我們說，要做一個文明的人。不能亂扔垃圾，不能踩踏綠化草坪，要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起……但是豎立在花壇中的溫馨提示牌上的小標(biāo)語，似乎被有些小朋友所忽視!
每天早上我背上書包，買好早點(diǎn)，一邊走一邊吃。到了學(xué)校門口總會看到地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾，讓人看了都會覺得惡心和疼心!當(dāng)我在靠著墻角吃早點(diǎn)時，就會看到值日老師在打掃校門口那些成片的垃圾。這是每天都會讓人看到的一幕!
那次，我看到我同年級的表叔向我這里走來。之后，他把手上的食品袋隨手一扔，見此，我只好走上前去把表叔丟的垃圾袋撿起來丟到了旁邊的垃圾桶里，然后再回到墻角繼續(xù)吃早點(diǎn)。
“曹藝凡，你撿垃圾干嗎呀!丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎!”
“你怎么這樣不愛護(hù)公共衛(wèi)生呢!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。虧你還是我的長輩呢!”聽到這，表叔似乎認(rèn)識到自己錯了，默默地不說話了。
吃完了早點(diǎn)，我走進(jìn)了校門。在去教室的路上，我看見一二年級的小朋友在我們班領(lǐng)養(yǎng)的綠化帶中跑來跑去，我仿佛聽見那可愛的小草在哭泣!我加快步伐正要去阻止，就看到我們班的一大群同學(xué)帶著一顆愛心朝這邊跑來，把這些不懂事的小朋友“請”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強(qiáng)大的正能量在發(fā)揮作用，也讓地球母親放下心來。因為，有我們這股強(qiáng)大的正能量的接班人守護(hù)著地球母親!
這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。當(dāng)有負(fù)能量出現(xiàn)時，你的一次勸說、一次阻止，都會給護(hù)衛(wèi)我們生存的空間做出了自己的貢獻(xiàn)!我們每個人都希望住在一個溫馨、和諧的大家庭里，希望看到我們周圍的人每天都能開開心心地生活在干干凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起!在學(xué)校，當(dāng)有同學(xué)踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時候，我們不應(yīng)該走開，而要上前制止，有同學(xué)吵架也要上前勸阻，見到老師要主動問好;在街上，看見果皮扔在地上應(yīng)該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊;在公交車上，看到需要關(guān)愛的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶!
讓我們攜起手來爭做文明小市民!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇17
你們好!
能夠站在這個臺上，代表我們這_屆的同學(xué)們發(fā)言，原本洋洋灑灑準(zhǔn)備了幾千字想和你們說，不過想了想你們大概也不會喜歡這樣啰嗦吧，所幸就想到什么就講什么了。
畢業(yè)這件事情，其實(shí)大家都是要經(jīng)歷的，只不過我們要比你們先走一步了，離開我們的_學(xué)院，去往新的學(xué)習(xí)的地方——社會了。學(xué)弟學(xué)妹們，也許我們這_屆之中有你們的好朋友、好閨蜜，也許是男朋友又或是女朋友，臨近分別總歸是不舍，但別擔(dān)心，我們并非是一去不回，從此天涯相隔再也不見，也許在你們畢業(yè)實(shí)習(xí)的時候，欣欣然找到一家公司，發(fā)現(xiàn)鄰桌的同事就是我們呢?所以氣氛不必要這么凝重，也不用感到不舍或是悲傷，大家都愉快點(diǎn)，笑出來嘛。我還記得_你說想早點(diǎn)畢業(yè)離開學(xué)校呢，我也記得_說要升職加薪，贏取白富美，走上人生巔峰呢。大家平常不是都很開心，喜歡說大話吹吹牛的嗎。現(xiàn)在我們真的畢業(yè)啦，你們想做的事情都能去做啦，我還等著你們到時候拉我一手，讓我也走上人生巔峰呢。我們_專業(yè)_班的同學(xué)們，都抬起頭來，我們不要傷心，不要不舍，再見還是好同學(xué)，五年后，十年后，二十年后，再聚首依舊不會隔斷這份情誼。
當(dāng)然還有我們的輔導(dǎo)員_老師，雖然_老師平常基本都不怎么管我們，直接放養(yǎng)我們，說出來你們可能不信，除了大一，我大二到大四基本上見到他的次數(shù)不超過十次。但是我們班級依然管理的非常好，沒有出什么大差錯，當(dāng)然這也少不了班上各班委們的努力，還有同學(xué)們的配合，要知道這些班委都是_老師親手選出來的。我不得不稱贊我們_老師慧眼識人啊，選出班委就不用親力親為了，活脫脫的一位現(xiàn)代諸葛亮，“決勝千里之外”。
當(dāng)然我們班的人都不管他叫_老師，我們都喊他“_哥”，他也確實(shí)年輕，和我們雖然見的少，但你們絕對想不到我們班的班群里最活躍的人是他，不論是各種自黑的照片還是其他同學(xué)的“黑照”，全都被他偷偷收藏，然后做成表情包。我們班班群的頭像都是他的表情包呢，他也是樂此不疲。
我想其他班級的同學(xué)們也有各自快樂的源泉吧，這些都會是我們以后回憶大學(xué)時光里，最開心的事，請好好記住吧!學(xué)弟學(xué)妹們，不論你們是大一，又或是大三，請珍惜大學(xué)里的日子，因為也許在這之后，就很難過上這樣無憂無慮的生活，就很難找到和你共患難的室友們了。
同屆的同學(xué)們，此行一去，各自安好，保重!
謝謝大家!
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇18
尊敬個各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，大家好：
在演講之前，請允許我自我介紹下，我叫小陳陳云龍，陳是耳朵陳，云龍就是李云龍的云龍。李幼斌老師飾演的角色李云龍非常的深入人心，小陳也希望具備他那種劍鋒所指，所向披靡的精神。
好的，現(xiàn)在開始今天的演講，題目叫《專業(yè)創(chuàng)造價值》。
專業(yè)創(chuàng)造價值，究竟何為專業(yè)?作為一個渠道經(jīng)理應(yīng)該具備怎么樣的專業(yè)能力?作為一個企業(yè)員工應(yīng)該給企業(yè)創(chuàng)造怎樣的價值?小陳在這就拋磚引玉，借用馬明哲、馬董在《平安心語》中的一篇文章“把知，行，果統(tǒng)一起來”，把渠道經(jīng)理的職責(zé)于“知，行，果”聯(lián)系起來，談?wù)勈裁唇凶鰧I(yè)創(chuàng)造價值。
首先，闡述下什么叫做“知”。知是一種認(rèn)識，是一種理念，是一種思想境界。求職于一家企業(yè)，就應(yīng)該接受這個企業(yè)的文化。積極樂觀主動是為一種態(tài)度，消極悲觀抵觸也是一種態(tài)度。同一件事不同的人不同的心態(tài)會取得不同的成就。講一個簡單的故事：3個建筑工人在共同砌一堵墻，有人問他們：你們在干什么?第一個沒好氣的回答說：你沒看見嘛，我在砌墻。第二個想了想回答說：我在造房子。第三個充滿喜悅的回答說：我在建一座非常漂亮的房子，這里以后會成為一個美麗的花園，人們會在這里幸福的活下去。十年后，第一個人仍是一個建筑工人，第二個人成為了一個工程師，第三個人，成為了地產(chǎn)公司的老板。在座的各位渠道經(jīng)理，雖然我們不是“建筑工人”但是我們也以十年為一個界限，十年后有的人可能還原地踏步甚至退步，有的人成為了團(tuán)隊長，有的人可能達(dá)到經(jīng)理的位置，更有些許人可能達(dá)到老總的高度，你想成為哪一個?時間是把殺豬刀，你又有幾個十年?所以說積極向上的心態(tài)是一種思想上的專業(yè)，是走向成功的源動力。
其次，談?wù)勈裁唇凶鲂�，行是�?zhí)行，一種能力。我們來看這樣一個模型。老總制定戰(zhàn)略，經(jīng)理布置戰(zhàn)術(shù)，而我們渠道經(jīng)理執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。這就好像玩一個拷貝不走樣的游戲或者一個傳導(dǎo)機(jī)制的模型。如果我們不百分比貫徹執(zhí)行或者瞎執(zhí)行，那么得出的結(jié)論是失效的，得到的結(jié)果是失敗的。所以渠道經(jīng)理的第一專業(yè)能力是執(zhí)行力。接著我們來看這樣一張表格，哈大表格，從表格中我們可以知道渠道經(jīng)理還應(yīng)具備一些宏觀管理能力，非常不錯的人際關(guān)系能力和最強(qiáng)的實(shí)際操作能力。有一句話這么說的，沒有宏觀的微觀顯得瑣碎。我們在基層的崗位應(yīng)該有能力區(qū)分那些是重要的，那些是不重要的，那些要先辦，那些可以緩一緩的，這就是自身宏觀管理能力的體現(xiàn)。良好的人際關(guān)系能力，在目前的中國可能比你自身所具備的能力更重要。要做事，先做人。所有的營銷都是情緒的轉(zhuǎn)移，信心的傳遞，信賴的產(chǎn)生�？蛻糁赃x擇我們，不僅僅是平安品牌突顯的優(yōu)勢，也不僅僅是我們股票技術(shù)有多厲害，而是我們在與客戶溝通中讓對方產(chǎn)生信賴感。實(shí)際的操作能力，可以理解為在與客戶溝通互動中展現(xiàn)的一切方式方法，是把準(zhǔn)客戶促成有效客戶的過程�？梢允浅垂赡芰Γ瑯I(yè)務(wù)熟練度，個人文化修養(yǎng)，服裝品味儀表儀態(tài)口才等等。只要能拉近與客戶的距離，使之產(chǎn)生信賴，就是一個好的方法。所以說專業(yè)而高效的執(zhí)行是走向成功的加速器。
最后，談?wù)勈裁唇凶龉�，果就是�?zhí)行的結(jié)果，達(dá)到目標(biāo)，創(chuàng)造價值，為企業(yè)的最終戰(zhàn)略而服務(wù)。一切生產(chǎn)力都要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價值。個人樹立理想的專業(yè)高度、高效執(zhí)行的專業(yè)能力都是謀求自身利益最大化的表現(xiàn)。在企業(yè)在營銷團(tuán)隊中，個人的最大化收益又組成了公司的最大化收益，作為一個渠道經(jīng)理，富有專業(yè)的營銷行為，就是給企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。
好了，今天小陳的演講就結(jié)束了。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委各位同事的傾聽。
經(jīng)典演講詞三分鐘 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好!我校實(shí)行中層干部競爭上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為小學(xué)的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。本人競爭的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機(jī)會，同時懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師指教。
本人出生于年月，學(xué)歷，(……工作經(jīng)歷)。我參與競爭教導(dǎo)處主任這一崗位，主要基于以下幾點(diǎn)考慮，：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時，本人堅持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國計算機(jī)應(yīng)用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。(……榮譽(yù))。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔(dān)任，初步了解教導(dǎo)主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗。
當(dāng)然，新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價實(shí)施細(xì)則，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的評價體系。
4、加強(qiáng)處室建設(shè)，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注小學(xué)的發(fā)展，共同為小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位。