讓愛永駐心中演講稿三分鐘(精選16篇)
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇1
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
感謝大家愿意來傾聽我的講述,這次我演講的題目是——讓愛永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道,這篇演講稿肯定好寫,愛,可是生活中最普遍的存在,幾乎可以用無處不在來形容,素材少不了。
不知道大家有沒有看過這樣一則公益廣告:一列火車上,一位女生握著座位旁的扶手站著,不久列車員開始查票了,女孩卻向后退了幾排,當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票,列車員扭頭看向女孩票上的座位,發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺,女孩說:大爺年紀(jì)太大了,我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí),大爺一邊拿一邊說:我這是站票,一會(huì)兒人來了我給他讓。看到這我才明白,女孩之前向后退不是在逃票,是在避免老大爺聽到她和列車員的對(duì)話,維護(hù)老大爺?shù)淖宰。這則公益廣告的標(biāo)題是:善行無跡,有些溫暖,我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù),在座的不少人都遇見過、經(jīng)歷過類似的場(chǎng)景:公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解,但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧,我也是幾乎每一期都看過的,前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān),有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了:外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽起來就很刺激吧,北大才子竟然輸給了送外賣的小哥!有些人就想:誒?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過外賣!太秀了!這個(gè)外賣小哥叫雷海為,在他成名之前他是一位送外賣的,但是——也是一位詩(shī)詞愛好者,他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛,利用等餐、送餐的零碎之間,在別的外賣小哥玩游戲的時(shí)候他拒絕了邀請(qǐng),選擇了看書背詩(shī),他說:就像別人玩游戲能收獲快樂一樣,我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷,最終走上了(中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),主持人是這么說的:我覺得,你所有在日曬雨淋,在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦,你所有偷偷躲在書店里背下的詩(shī)句,在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確,因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持,所以強(qiáng)大。
讓愛永駐心中,讓愛溫暖人間!
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛,是來自身邊的人的關(guān)心,也許是一杯熱茶、一顆蜜糖;愛,是來自陌生人的幫助,可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛,是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富,卻拿著億萬(wàn)資產(chǎn)為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn),幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活,然后在社會(huì)上做演講,呼吁人們關(guān)注這些人。
愛,是渺小的!白蠲缷寢尅眳蔷掌紴榱司葟拇皯羲は聛淼暮⒆,用自己脆弱的雙臂去接住了那個(gè)孩子。那個(gè)孩子沒什么事,可她的手臂生生折斷。事后,躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說:“當(dāng)時(shí)也沒多想,身體就已經(jīng)沖出去了,只要孩子平安就好!
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個(gè)社會(huì),讓越來越多的人們貢獻(xiàn)出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人,每一個(gè)人又把這份愛繼續(xù)傳遞下去。
讓我們關(guān)注每一個(gè)人,愛每一個(gè)人,給他們一點(diǎn)幫助,哪怕是一點(diǎn)能填飽肚子的食物,都能給他們帶來無限溫暖,甚至于能改變他們的人生!讓愛永駐心中吧!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇3
從我們到這個(gè)世界上開始,我們就開始接受別人對(duì)我們的愛,爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中,爺爺奶奶的疼愛,親戚朋友對(duì)我們的關(guān)心,這些都是對(duì)我們的愛。
自古以來,提倡愛人,對(duì)待事物要用愛,愛,能使事物變得美好;愛,能使一個(gè)人得到鼓勵(lì);愛,能使一個(gè)人在無助時(shí),去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);愛,能使一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)國(guó)家,甚至到一個(gè)社會(huì),都會(huì)變得和諧;愛,能使更多的人學(xué)會(huì)去愛。古人云:“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎?愛,往往比其他的方式更容易去解決問題,更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),且不會(huì)有負(fù)面影響。
愛,不是要我們掛在嘴上,更多的是去行動(dòng),讓愛常常在自己的心中,不輕言放棄,讓愛從小伴隨我們成長(zhǎng),讓自己的愛能夠制造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了,我們也要用自己的愛去幫助別人,關(guān)心我們身邊的,我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)之中,我們不能自私,只愛自己,在家里,父母對(duì)我們的關(guān)愛只增不減,他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛,可是,現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢?是否也曾嘗試著去付出呢?不過沒有也不要緊,從現(xiàn)在起把愛的種子埋葬在心里,讓它不斷長(zhǎng)大,最后向父母付出我們的愛。
在學(xué)校,同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心、照顧和安慰,這些都是愛,在別人眼里對(duì)我們付出愛的時(shí)候,我們也要付出自己的愛,讓別人也能體驗(yàn)到有愛的快樂。
在社會(huì)中,比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時(shí)候,主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中,每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助,每個(gè)人都需要愛,只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì)付出他們的愛。
把愛永駐心中,并不是一張空頭支票,更多的是實(shí)際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠(yuǎn)不能去付出,更不能得到別人的對(duì)你付出的愛。
所以讓愛永遠(yuǎn)在我們的心中成長(zhǎng),讓自己的行動(dòng)去證明心中愛的存在,讓愛伴我們一起成長(zhǎng)。
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇4
尊敬的各位老師同學(xué):
大家早上好!
愛心是一縷陽(yáng)光,它讓貧病交迫著感受到人間的溫暖;愛心是一泓甘泉,它滋潤(rùn)著干涸者的心田;愛心是一支拐杖,它給頹唐者站起來的力量;愛心是一束花朵,它指明荒漠跋涉者春天的方向。
愛是美德的種子,焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風(fēng)沙,用綿綿春雨暖暖和風(fēng)撫摸蘭考的大地,他那瘦峭的名字隱藏著愛心的精髓;愛能融化冰雪?追鄙牙先素毨У碾p腳揣進(jìn)自己滾熱的胸膛,用脈管里滴滴奔涌的熱血溫暖千里雪域,他小小的藥箱的補(bǔ)丁聳立起愛心的爛漫風(fēng)情;讓人咀嚼不盡愛心的悠長(zhǎng)情韻……
我歌唱愛心贊美愛心。世風(fēng)中,愛是信物;人海里,善乃慈航。
埋在史料之中要望未來社會(huì)的焦慮,是愛心的憂郁之美;引亢高歌怒斥腐敗的錚錚之言,是愛心的激昂只沒;棉隊(duì)肢殘的不幸默默伸出援助之手,是愛心的慰籍之美……
曾記否,洪水像猛獸一樣撲來是,是一棵棵舍生忘死的愛心救出了危樓與樹梢上凄聲呼救的老人與孩童;烈火咬噬著高樓大廈時(shí),是一棵棵奮不顧身的愛心英勇地?fù)溥M(jìn)火海,保住了千百家的財(cái)產(chǎn)與人生安全;在非典疫情彌漫電視熒屏是,是一棵棵純潔無暇的愛心沖向了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),救出了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命……
抽走愛,世界將變成一座墳?zāi)埂?/p>
訡老恤貧,救濟(jì)災(zāi)區(qū)……人人都需要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心。少一點(diǎn)爭(zhēng)吵,多一份謙讓,那是寬容者的愛心;少一些埋怨,多幾分體貼,那是淳樸者的愛心。點(diǎn)點(diǎn)性光,照亮黑夜;顆顆愛心,溫暖人生。
一滴水使天下的花朵有了顏色,一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛與被愛的世界里我們期盼身邊的每一個(gè)人平安、健康和快樂;我們期待著每個(gè)在聲國(guó)的苦水中久飲黃連的人都感受到人世間的真情。
毫不吝嗇地放飛那真誠(chéng)坦蕩的愛心之鴿,我們就能收獲一個(gè)個(gè)絢麗的春天。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是。今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。
首先我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)?粗撬畨,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說:“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇6
人離不開書本,就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí),就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態(tài);它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬(wàn)千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書像是我人生的朋友。小時(shí)候,我就把書當(dāng)成我的朋友。我在書里獲得知識(shí),知道人生的啟迪……有時(shí)候媽媽問我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢?”我總會(huì)天真的回答道:“書就是我的朋友啊!”當(dāng)看到媽媽那無可奈何的表情時(shí),我總會(huì)疑惑地想:我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍,而書卻能教會(huì)我無窮無盡的知識(shí)。長(zhǎng)大后,我更認(rèn)為書是我的朋友。每當(dāng)翻來一本書,我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時(shí),我就像來到了天堂,與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”,又像來到了作者的內(nèi)心世界,去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境,他為什么這樣寫?還像來到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔,去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。
書又像我的知己,它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么,這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個(gè)我,在我無聊時(shí),給我逗趣;在我傷心時(shí),來安撫我。
書,我的摯友,你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞,給我?guī)砣松牡谝荒?yáng)光,并永遠(yuǎn)照亮我人生前進(jìn)的方向!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇7
同一棵樹,有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得常識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事。
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來。旁邊有位司機(jī)問;“你開得這么急,想去哪里啊?”這個(gè)人說:“我想搬家到一個(gè)地方。”司機(jī)說:“住得好好的,怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說:“這里的人,做人很差,所以想搬到其他地方!彼緳C(jī)問:“你常搬家嗎?”這個(gè)人說:“對(duì)呀!彼緳C(jī)說:“你這樣搬家是不能解決問題的!边@個(gè)人說:“難道你有什么好的方法?”司機(jī)說:“有七個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題,就算每天搬家,每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是,人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過頭來想過,問題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的兩面性,對(duì)他們的美與丑的定義都在于我們本身,看我們?cè)趺聪,站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長(zhǎng),有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看,因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗,更沒有郁金香的香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng),它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評(píng)出了無數(shù)缺點(diǎn),欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。作文
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美、賞識(shí)是希望,更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)作過這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是雨對(duì)于種子。贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇8
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……
有一個(gè)靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子,而且他向你走來,看了看你的眼睛――他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想,甚至不自覺地把手捏成拳頭,以防突如其來的襲擊――可是他一言不發(fā)地走過,溶入了夜色。你開始平靜下來,卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……
累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候,一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛,于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候,一位好心的路人問起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯,于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候,別人沒有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看得簡(jiǎn)單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇9
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是__班的___,今天我講話的主題是《反對(duì)暴力,共建和諧校園》!“藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長(zhǎng)。
花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱。
花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想。
花開的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂章!
校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。校園,本該是一方凈土!然而近來,卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有校園的和諧,就沒有社會(huì)的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn):
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,很多同學(xué)常常辱罵、欺負(fù)本班的__。
3、為了一點(diǎn)小事,大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級(jí)到群體。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來,反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說話不能盛氣凌人。得饒人處且饒人,凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里?傊覀円獓(yán)于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀。多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢物。受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。
每當(dāng)我在校園里往返時(shí),總會(huì)看到這樣的景象:總有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的聚在一起,或是耀武揚(yáng)威的在校園里晃蕩。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢(shì),說話也總帶著蠻橫的腔調(diào)。有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣,卻離文明越來越遠(yuǎn)!他們遺忘得太多,忘了自己的祖國(guó)曾經(jīng)千瘡百孔,忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,最可悲的是,他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生,忘了我們的今天正是祖國(guó)的明天!
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味!和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來希望。會(huì)給彎曲的脊梁帶來挺拔。會(huì)給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們建立和諧的人際關(guān)系。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué)。我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí)。
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操。
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇10
大家好!
熱愛生活,你會(huì)感到大自然的美好;
熱愛生活,你會(huì)感到人世間其樂無窮。
熱愛生活,你會(huì)感到前途光明,有激情,有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓,雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉,以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛,寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著,那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說:“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭(zhēng)、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人,只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,才不會(huì)隨便死去,哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活!
你看,一個(gè)殘疾的人都如此熱愛生活,寫下如此感動(dòng)的書,他不是一個(gè)成功者,是什么!
可有些人呢?受一點(diǎn)挫折,就對(duì)生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個(gè)身體健全、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生,就因?yàn)槭,就想不開,就想與戀人同歸于盡,這值得嗎?他拋棄了生活,生活也拋棄了他?
美好的生活,永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人,會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒,不是一帆風(fēng)順的航船,也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣,有歡樂也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因?yàn)樯畛錆M五顏色,才使人感到有挑戰(zhàn)性,有競(jìng)爭(zhēng)欲,生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者,強(qiáng)者就是成功的人。
熱愛生活吧,它會(huì)使你更聰明,更成熟,會(huì)鍛煉你邁向成功。
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇11
距離產(chǎn)生美,這樣的話我已經(jīng)聽得太多了,,為什么人與人之間要有距離呢?難道真是為了保持這種美?我始終覺得人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待,而不是用耍手段的方法去獲取一切,人與人之間倘若真的沒有距離,所有人都在別人的監(jiān)督之下生活,還會(huì)有那么多的犯罪嗎?那也許又的涉及一個(gè)隱私權(quán)的問題了吧?看來這個(gè)社會(huì)真的很錯(cuò)綜復(fù)雜!但是這種想法又真的是很幼稚,因?yàn)槊總(gè)人都是自私的,絕不會(huì)容許別人踏進(jìn)自己的生活,又讓人想到了可惡的小三,這種人法律就應(yīng)該給她制裁,而不是讓他做家庭粉碎機(jī)去破壞任何一個(gè)家庭,說到現(xiàn)在的法律,新加坡的法律應(yīng)該可以說是最嚴(yán)格的了吧,最著名的就是鞭刑了,這樣嚴(yán)的國(guó)家才能在世界上出名,以至自己的國(guó)民素質(zhì)都非常的高,甚至連商鋪晚上關(guān)門都是玻璃門,看不到鐵門或者不銹鋼的護(hù)欄,因?yàn)樗麄兊膰?guó)民很少去犯罪,都被這種嚴(yán)格的法律所約束著。
我這次把公平和距離這兩個(gè)看似不相關(guān)的詞匯放在一起,但是它們真的是非常的接近和彼此有著密不可分的聯(lián)系。在軍訓(xùn)的七天中,我就在不停的思考,軍人都在保衛(wèi)祖國(guó),但是軍人卻在吃粗茶淡飯,沒有大魚大肉供他們?nèi)ハ碛。但是?dāng)官的卻可以拿著公款頓頓上飯店大吃大喝,鮑魚魚翅每頓必不可少,為什么?為什么他們的貢獻(xiàn)是不同的,但是待遇是如此的不同,他們的距離多大,但是在仔細(xì)想想,這難道真的是不公平的嗎?我倒是看著很公平,如果戰(zhàn)士也在大吃大喝,“練就”了一身的囊肉,那怎么保衛(wèi)祖國(guó)呢?,所以也就練就了自身堅(jiān)實(shí)的身體作保障。而那些當(dāng)官的只知道吃喝,所以所有的病就都來了,等他老的時(shí)候,讓其痛不欲生。這難道不公平嗎?所以不要老抱怨不公平,所有的事老天所做的都是公平的!
還有,總是說偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村窮,但是我還是覺得是他們自己造成的。但是在我們可憐他們的同時(shí),我們也要想想,他們自己是從來都不會(huì)脫離老思想的束縛,總是生很多的孩子,那總是這樣的話,這個(gè)村能富裕起來嗎?或者每個(gè)人都好吃懶做,不用智慧去創(chuàng)造財(cái)富,怎么才能把自己的家鄉(xiāng)搞得富裕起來!所以,我真誠(chéng)的想說,你們不是窮,而是你們沒有把握好智慧,你們應(yīng)該對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)任,而不是為了自己的利益。所以,我覺得還是把自己的思想現(xiàn)代化,改變你們固執(zhí)的理念,這樣才能為你們的農(nóng)村建設(shè)搞好,把你們的經(jīng)濟(jì)搞上去。
現(xiàn)在在地方臺(tái)正在播出《暗香》,這部電視劇,在豪門中,雖然有錢,有時(shí),但是有著豪門恩怨,人心叵測(cè),每個(gè)人活得都很累,還不如平平常常的人家生活的幸福呢!人生為的不是錢和權(quán),而是為了自己生活的幸福,如果你很有錢,但是非常的累,還不如把自己的錢捐出去過幸福快樂的生活呢!所以老天是公平的,你擁有一樣?xùn)|西,必定失去另一樣?xùn)|西,所以,我還是覺得為自己的幸?紤],為自己選擇正確的人生!這才是人生的真正意義。
在這里我只是想發(fā)表一下個(gè)人的微弱的想法,呼吁偏遠(yuǎn)的山村人,也許我的想法并不全正確,但每個(gè)人都有自己的思想,把自己的思想表達(dá)出來,這就足夠了!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇12
各位教職員工、女士們、先生們、同志們、朋友們:
大家好!一元復(fù)始、萬(wàn)象更新。在這新春佳節(jié)即將到來之際,我們?cè)谶@里歡聚一堂,共敘友情,喜慶佳節(jié)。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)向全體教職員工并通過你們向各位家屬,向支持關(guān)心我校建設(shè)與發(fā)展各界人士致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。祝你們新年大吉,萬(wàn)事如意!過去的一年,廣大教職員工在校黨總支、校委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉“平民教育”大旗、實(shí)踐“低進(jìn)高出”構(gòu)想,以加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展步伐為己任,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。
20__年,學(xué)校發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們將進(jìn)一步解放思想,更新觀念,抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),深化改革,加快發(fā)展;我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,緊緊依靠廣大教職員工,充分發(fā)揮廣大教職員工的智慧和力量;我們將加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,全面提高我校的綜合實(shí)力與辦學(xué)水平,迎接省教委的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平評(píng)估。
我希望廣大教職員工要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)!疤依畈谎裕伦猿甚琛,我們要在思想政治上、道德品質(zhì)上、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上,以身作則,自覺垂范,用高尚的人格特色魅力感染學(xué)生,用淵博的文化知識(shí)教育學(xué)生,用科學(xué)的教育方法引導(dǎo)學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。讓我們團(tuán)結(jié)起來、奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三步跨越的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
最后,恭祝全體教職員工新春幸福、闔家歡樂!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇13
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的有一次問孔子:“有一言而可以畢生行之者乎?”就是說:有一個(gè)字可以畢生受用的么?甚么字可以一生受用啊!孔子用商量的口氣說:“豈恕乎?”意思是:恕這個(gè)字可以么?可見這個(gè)“恕”的內(nèi)涵。那末到底甚么才算得上恕呢?字典中的解釋是:寬恕,F(xiàn)在社會(huì)上有多少事情都是事情已過往了但是在你心頭過不往。有多少時(shí)候這個(gè)事情過往以后我們還在一遍一遍地想,這個(gè)事情是多深的傷害了我,因而就在反復(fù)的咀嚼中一次一次的再受傷害。
個(gè)很故意思的小故事:有一天,小和尚跟老和尚兩個(gè)人下山化緣,走著走著走到了河邊。這個(gè)小和尚剛剛進(jìn)道,甚么事情都必恭必敬的看著他的。一看那有一個(gè)姑娘想過河,他過往問她:“姑娘,你想往過河啊,那我把你背過往吧。”就背過往了。小和尚瞠目結(jié)舌的看著,然后背過往放下了,姑娘謝謝老和尚,他就領(lǐng)著他接著走。小和尚也不敢問他,心說:“我怎樣這樣呢?”走啊走啊走,走了20多里地,太憋得慌了,終究忍不住了,就問了,說:“,我們是出家人啊,你怎樣能背著那個(gè)姑娘過河呢?”他就淡淡地看著他,說:“你看,我把她背過河就把她放下了,你背了她20里地還沒放下。”將這個(gè)小姑娘比作他人對(duì)你的傷害,老和尚很安然地面對(duì),做到了寬容。而小和尚呢,總是過意不往。干嘛這個(gè)事情過往以后你放不下呢,有一個(gè)詞叫“仁者不憂”,就是說讓你的胸懷無窮大, 很多事情自然就小了。
犯了你,傷害了你,你該怎樣辦?一切決于你是如何往看待它。過往的事情就讓它過往吧,要拿得起放得下。寬容一點(diǎn),給自己留下一片海闊天空。謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇14
各位同學(xué):
你們好!我是。。。導(dǎo)醫(yī)隊(duì)隊(duì)員。。。。今天,很榮幸站在這里為大家進(jìn)行演講。導(dǎo)醫(yī)工作是醫(yī)院的窗口,由于我們的工作性質(zhì)特殊,主要以服務(wù)質(zhì)量為宗旨,更有效地提高了醫(yī)院的服務(wù)水平。下面,我將主要從練個(gè)方面對(duì)導(dǎo)醫(yī)工作進(jìn)行闡釋。
一是導(dǎo)醫(yī)的工作內(nèi)容。
導(dǎo)醫(yī)主要的工作內(nèi)容包括:迎候患者、初步了解病情、分診掛號(hào)、關(guān)注候診患者的病情和協(xié)助患者完成就醫(yī)流程。
1、準(zhǔn)備。著裝整齊,充滿熱情,面帶微笑,迎接新一天的工作。
2、迎候。真誠(chéng)微笑,建立良好的服務(wù)形象。
3、問候確認(rèn)。對(duì)初診患者予以引導(dǎo),解答患者疑問,提供各科醫(yī)生及專家的坐診信息,使其就醫(yī)過程更加流暢。
4、分診掛號(hào)。初步了解患者病情,根據(jù)病情予以分診,安慰患者,舒緩患者緊張情緒。
5、關(guān)注候診;颊邟焯(hào)后,告知患者耐心等候,充分利用候診時(shí)間了解情況,為醫(yī)生提供有用信息。在此期間,我們還要兼顧診區(qū)秩序,與分診護(hù)士協(xié)調(diào)配合,為醫(yī)生及患者創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。
6、引導(dǎo)患者完成就醫(yī)流程。患者獲得檢驗(yàn)單后,指引患者到各個(gè)科室進(jìn)行檢查,做好引導(dǎo)工作。
7、護(hù)送患者去住院部。對(duì)于行動(dòng)不便或病情危重的患者,我們要及時(shí)聯(lián)系病房,讓病房做好接收患者準(zhǔn)備,交接患者。
二是怎樣更好的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作。
導(dǎo)醫(yī)是醫(yī)院的另一道亮麗的風(fēng)景,我們代表的不僅僅是個(gè)人,更代表武漢總醫(yī)院的服務(wù)理念。我們倡導(dǎo)熱情,微笑服務(wù)。
每天〃〃〃〃〃〃給自己一個(gè)微笑,將會(huì)使自己充滿自信;給患者一個(gè)微笑,將會(huì)使患者感受溫暖;給親友一個(gè)微笑,將會(huì)使親友感到關(guān)愛;給同事一個(gè)微笑,將會(huì)使同事心情愉悅。我們精誠(chéng)協(xié)作,打造風(fēng)采。
第一、積極參與工作,通過熱情服務(wù)進(jìn)一步創(chuàng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系;
第二、把熱情服務(wù)作為醫(yī)院的品牌,把開展熱情服務(wù)作為提升醫(yī)院服務(wù)水平的載體;
第三、講熱情服務(wù)進(jìn)行到底,持之以恒,從我做起,傳遞溫暖,奉獻(xiàn)真情,服務(wù)患者。
熱情的服務(wù)靠的不僅是微笑,還有我們?cè)鷮?shí)的醫(yī)學(xué)基本功。熟練解答患者的疑慮,讓患者信服。遇到突發(fā)狀況,要處變不驚,沉著鎮(zhèn)定。例如,癲癇患者候診過程突然發(fā)病,應(yīng)立即就地取材,采取措施,防止咬舌,同時(shí)呼叫醫(yī)生進(jìn)行處理。
從容的進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)工作離不開一下三個(gè)特點(diǎn)
一、眼觀六路,耳聽八方。面對(duì)大量的患者及親友,有限的人力資源要求我們有時(shí)不得不一心多用,快速回復(fù)患者,理解患者急切心情,是他們需求的,也是我們應(yīng)該的。
二、溫和而敏捷。面對(duì)紛雜而繁瑣的工作,我們始終如一,耐心解答,不能亂了陣腳,熟悉掌握業(yè)務(wù),例如:各樓層分布,各科分診臺(tái)電話號(hào)碼,各科專家坐診時(shí)間,與各科分診護(hù)士協(xié)作,使工作有條不紊的進(jìn)行。
三、身在其位,比謀其政。我們要承擔(dān)起責(zé)任,認(rèn)真履責(zé),精誠(chéng)協(xié)作,竭誠(chéng)奉獻(xiàn),百倍珍惜醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)及同事長(zhǎng)期創(chuàng)造的美好聲譽(yù)。
“您好”嘴邊掛,微笑對(duì)大家。讓我們用飽滿的熱情投身到導(dǎo)醫(yī)工作中;用始終如一的態(tài)度對(duì)待患者;用良好的業(yè)績(jī)回報(bào)院首長(zhǎng)給予的肯定。我們要堅(jiān)信,自己能很好的完成導(dǎo)醫(yī)工作,希望大家今后共同努力,創(chuàng)造更好的成績(jī),讓院首長(zhǎng)放心!
演講完畢。
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇15
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。
目前,人類對(duì)地震的預(yù)報(bào),仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國(guó)地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站,網(wǎng)點(diǎn)20__多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。
那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?
1、地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震:井水是個(gè)寶,前兆來得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。
2、動(dòng)物異常。
震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。
地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?
首先我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí);其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。
地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊?我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
1、能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。
2、來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。
3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
4、避震時(shí),要注意保護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。
我的演講完畢,謝謝!
讓愛永駐心中演講稿三分鐘 篇16
黃河不放下奔騰,才能萬(wàn)里流沙,驚濤拍岸。長(zhǎng)城不放下堅(jiān)守,才有蜿蜒雄奇,屹立千年。珠峰不放下姿態(tài),才可直插青冥,俯視蒼穹。不放下是一種堅(jiān)守的信念,是一種追求的姿態(tài)!
杜甫首重不放下的是憂國(guó)憂民,是天下情懷。在長(zhǎng)安困居十年,為致君堯舜上,在使民風(fēng)淳的政治理想,他過著朝扣富兒門,暮隨肥馬城的窘迫生活。安史之亂爆發(fā),他哭百姓之苦,他痛國(guó)家之亡。三吏三別,字字句句,無一不是大悲憫,大情懷。漂泊西南,鬢滿塵,病纏身,詩(shī)人口中吟唱的,不是自己的困苦與不幸,他迎著秋風(fēng),長(zhǎng)嘆的是安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!他的一生,從青絲到白發(fā),從清晨至黃昏,朝朝暮暮,歲歲年年,無不記掛著天下,無不憐憫著天下!他嘆諸葛亮,道:出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟,殊不知,在千載百代后的今天,又有多少英雄為他淚落滿襟!
文天祥不愿放棄的,是尊嚴(yán),是氣節(jié)。二十五歲時(shí),文天祥便請(qǐng)求去往仙道觀,任個(gè)閑職,意在退隱出世,年富力強(qiáng)卻隱于道觀,不勝可惜?不,文天祥說,邦有道則仕,邦無道則隱。當(dāng)時(shí)的朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃寡で嗟奈奶煜椴辉笧榱艘幌鹞,一石俸祿而放下自己的氣?jié)與尊嚴(yán)。他說,時(shí)窮節(jié)乃見,一一垂丹青。他說天地有正氣,雜然賦流形。從奉職廟堂到身處囹圄,文天祥始終昂揚(yáng)的的,是一顆頭顱,始終高唱著的,是一骨正氣。丹心照汗青!
李時(shí)珍不放下的,是對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與追求。李時(shí)珍小時(shí),作為一名赤腳醫(yī)生的父親深知行醫(yī)之苦,地位之卑,不愿再看到兒子受苦,一心希望他能考取功名。但李時(shí)珍卻說,望父全兒志,至死不怕難。懷著對(duì)八股文的不屑與對(duì)自然科學(xué)的向往,李時(shí)珍出發(fā)了,他穿上草鞋,背上藥簍,遠(yuǎn)涉深山曠野,遍訪名醫(yī)宿儒。為深知蕓薹,他叩響無數(shù)菜農(nóng)的柴扉。為了研究蘄蛇,他追隨村民翻山越嶺。他不放下的,不只是百姓的病痛,更是對(duì)科學(xué)的追求與執(zhí)著。至死不怕難!
不放下東便意味著一定會(huì)失去西。杜甫不放下他的天下情懷,便失去了開心顏,沉郁了一生,悲嘆了一生。文天祥不放下他的氣節(jié),便失去了榮華甚至生命。李時(shí)珍不放下他的醫(yī)途,卻早已將生死置之度外。不放下的人早已放下了。他們?yōu)樽约旱膬r(jià)值取向去追求,去擁有,他們是世間的行者,他們亦是人生的智者!
放下只在一念之間,不放下卻是一生。放下的不一定是懦夫,不放下的卻一定是勇者!很多人一念之間便剔去青絲,遁入空門,是謂放下,此次不顧人間花紅柳綠,春夏秋冬。但又有多少人敢于不放下?不放下的人用了一生去追求,去執(zhí)著。不放下的勇氣世間幾人能夠?
白娘子若是放下了對(duì)許仙的情意,哪還有這千年等一回的美麗傳說?李清照若是放下了對(duì)趙明誠(chéng)的思念,怎還會(huì)有這凄凄慘慘戚戚的絕美佳句?蘇東坡若是放下了對(duì)王弗的追憶,便沒有了這縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜的淚濕眼眶。萬(wàn)物之逆旅里,百代之過客中,若事事皆放下了,短暫的人生又還有何求!
人生需要不放下,以追求夢(mèng)想,以完善人格。世間也需要不放下,以造福后人,以書寫佳話。不放下的愈多,失去的就愈多,擁有的卻也愈多。這,是定理!