個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新（精選15篇）
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇1
有人說：“語文足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈.因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但語文的魅力遠(yuǎn)是新的.所以,熱愛語文吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛語文,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知.
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登.我們成了新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng).歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人.”我們又何嘗不是呢?語文帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;語文帶給我們心靈的和平,精神的慰籍.朋友可能離去,語文卻是最忠誠的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好,好讀書,讀好書.”這是一句至理名言.讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴.
語文是一種“靜趣”,是一種“心趣”.當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),靜靜地坐在書桌前,她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來,講述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上幾頁,我就會(huì)忘卻自己,翩翩飛進(jìn)書的世界中.有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光.正是她,教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國,美麗的歐羅巴,冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國的歷史,就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……人生,讓人們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀.
夏夜里,與李白坐在涼席上,聽著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮.冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說,書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬物的命運(yùn)……傾聽過去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知.那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了.
我愛語文,她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,同時(shí)讓我感受到：讀書之趣,藏書之趣,買書之趣.有朝一日,她會(huì)讓我嘗到寫書之趣.
語文是我的良師益友,她像我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識(shí)…………書會(huì)伴我一生.
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇2
我能夠在上學(xué)期的--省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)、學(xué)校高二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)等好成績(jī)，首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師朱老師、還有辛勤教導(dǎo)我的班主任宋老師以及各科老師，還有學(xué)校開展的懸賞征解活動(dòng)。
論語中有這樣一則讓我記憶深刻：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。誠然，我也一直是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是被動(dòng)的去學(xué)，而應(yīng)該是主動(dòng)地、帶著興趣地去學(xué)，只要是我感興趣的東西，我就會(huì)努力不懈地向它靠近，付出精力去得到它，興趣是做任何事情不可或缺的動(dòng)力。
其實(shí)我從初中開始就很喜歡鉆研數(shù)學(xué)，那時(shí)候在全國競(jìng)賽中也獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)，但是種.種成績(jī)的取得有時(shí)會(huì)讓我輕浮、驕傲自滿、自以為是，認(rèn)為自己真的很不錯(cuò)了。記得是在高一下學(xué)期，學(xué)校開學(xué)的那次自然科學(xué)和人文科學(xué)競(jìng)賽，好多科目都不及格，連最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只有70多分，我感覺自己的確在學(xué)習(xí)上存在不少問題，隨著知識(shí)廣度和深度的加大，學(xué)校開展了懸賞征解活動(dòng)，看著科代表和一些同學(xué)當(dāng)時(shí)高一就用導(dǎo)數(shù)做物理題，草稿紙上都是高端的不定積分…而我才學(xué)到三角函數(shù)，原來自己了解的知識(shí)是多么的膚淺，所以學(xué)習(xí)要踏實(shí)，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我不想落后，于是開始自學(xué)一些競(jìng)賽知識(shí)，涉獵了大學(xué)教材。
懸賞征解的每一道題目都是老師們精心原創(chuàng)的，很有價(jià)值，有的題目對(duì)邏輯思維的能力要求很高，記得上期最后幾次懸賞，有的題目放縮的技巧性比較強(qiáng)，圓錐曲線用當(dāng)時(shí)的知識(shí)要聯(lián)立大量的方程，消掉很多變量，好不容易算了半天，卻得不到結(jié)果，有時(shí)候我覺得我會(huì)做的題目別人也會(huì)做，我做不來的題目別人一定能做來，但是草稿都畫了幾頁，實(shí)在不忍心放棄，最后還是做出來了，不過那些題用極坐標(biāo)、橢圓方程求導(dǎo)的話，應(yīng)該很簡(jiǎn)潔。當(dāng)然掌握多種解題方法是為了能夠拓寬解題的思路，有時(shí)候這種方法可能很麻煩，但是用另外的方法卻很輕松。所以我對(duì)懸賞征解很感興趣，充滿期待。
在我身邊，還有很多比我優(yōu)秀、值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我的同桌鄭波同學(xué)對(duì)物理的情有獨(dú)鐘實(shí)在令我佩服，上周三中午，我們物理才學(xué)到第一節(jié)時(shí)，他把王后雄上的單元檢測(cè)就做完了，我好奇地幫他對(duì)了對(duì)答案，竟然全對(duì)!他做題幾乎都不用草稿紙，在大家的印象中，他物理還沒下過98分，所以省二等獎(jiǎng)也猶如探囊取物。還有化學(xué)課代表別夢(mèng)圓，化學(xué)一不小心就100分;吳良喆對(duì)生物總是那么感興趣，總是那么優(yōu)秀，還有很多很多優(yōu)秀的榜樣…成功是他們每天付出的努力換來的，因?yàn)樗麄兪菐еd趣地聽課、學(xué)習(xí)。
我喜歡這樣一段話：無論如何，請(qǐng)不要懷疑自己的付出到底值不值得，而應(yīng)專注于過程，不必過多考慮結(jié)果，但若是真正做到努力付出，結(jié)果往往會(huì)讓你滿意，讓你驚喜。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇3
我叫---，一個(gè)開朗活潑的11歲小男孩。我有很多的興趣愛好。
二胡辛苦但快樂著
據(jù)說，在我很小的時(shí)候，一聽到音樂聲，就會(huì)高興地手舞足蹈。有時(shí)，我按著音樂的節(jié)拍，用筷子對(duì)著碗碟敲敲打打，樂此不疲。有時(shí)，我跟著音樂的旋律，依依呀呀地合唱，有板有眼。媽媽見我對(duì)音樂這么感興趣，就為我找了一個(gè)音樂老師，學(xué)拉二胡�！ �
開始，我對(duì)二胡這新式的武器十分好奇，一節(jié)課都不愿落下，技術(shù)突飛猛進(jìn)。不久，就能拉“小星星和“鳳陽花鼓了。可是學(xué)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)：一支弓，二根弦，這么簡(jiǎn)單，就能發(fā)出美妙的音樂可不容易。二胡的音準(zhǔn)很難掌握，一個(gè)音就要練上百遍。一首曲子需要反復(fù)練習(xí)，才能找到音準(zhǔn)、長(zhǎng)短、快慢。學(xué)拉二胡太枯燥無味了，我就找各種借口和理由逃課并且產(chǎn)生了放棄的念頭。
20__年，老師告訴我東陽市要舉行少兒器樂電視大獎(jiǎng)賽。我毫不猶豫地報(bào)了名。初賽復(fù)賽，決賽一路過關(guān)斬將，我對(duì)自己充滿自信。學(xué)二胡太苦了，幸虧沒有半途而廢。正當(dāng)我沾沾自喜的`時(shí)候，傳來了不好的消息：以0.2的比分之差，我被待定，要進(jìn)入復(fù)活賽。我臉上火辣辣的，心里酸酸的，如果在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候認(rèn)真，就不會(huì)失誤，就不會(huì)有0.2分之差，就不會(huì)……哭了很久，我狠狠下決心：一定要把冠軍拿下。那年暑假，我都“泡在二胡里。早上拉，下午練，大把大把地甩著汗水。坐得太久了，腰酸背痛。練得太久了，手磨出血泡，連碗都端不起來。只要拿起二胡，我就不斷鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，不要放棄。終于挺進(jìn)了決賽，那里高手如云，個(gè)個(gè)身懷絕技，我與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手互不相讓，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)打敗對(duì)手，拿到了冠軍。幾年的努力終于有了回報(bào)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里有著說不出的高興。這次比賽讓我回到二胡的世界里繼續(xù)走下去。之后，到杭州參加比賽，為社區(qū)義務(wù)演出，我越來越喜歡拉二胡。在學(xué)二胡的過程中，我一一品嘗了酸、甜、苦、辣的滋味，體驗(yàn)了失敗和成功。拉二胡，辛苦但很快樂�！ �
書畫快樂并進(jìn)步著
我一直對(duì)書畫很感興趣。拉二胡累了，我就會(huì)拿出紙筆寫寫畫畫。幼兒園的時(shí)候，我喜歡用蠟筆和水彩筆畫畫。墻壁、桌子、地板都是我的大畫布。有一次，我把媽媽的眼鏡當(dāng)畫布一片畫上一朵花，另一片畫上小白兔。我特別喜歡畫恐龍，買了很多恐龍的書和卡片，變成了恐龍的超級(jí)粉絲。20__年，世界各地的外國朋友都到北京看奧運(yùn)會(huì)。我畫了一幅《小朋友們手拉手，北京奧運(yùn)歡迎你》獲得全國“暢想未來中小學(xué)生書畫攝影作品比賽二等獎(jiǎng)。豐富的色彩，大膽的想象，逼真的描繪，我的畫受到了大家的好評(píng)�！ �
來到小學(xué)之后，老師教我國畫和書法。我學(xué)會(huì)了用毛筆畫各種花果和蔬菜。紅紅的櫻桃，黃黃的枇杷，我有一塊大調(diào)色板，魔法變變變，我可以調(diào)出各種各樣不同的顏色。學(xué)國畫，最難的是運(yùn)筆和用水，毛筆的筆尖很柔軟，下筆會(huì)不聽使喚。我想畫個(gè)圈，結(jié)果畫成框。我想畫直線，結(jié)果畫成水波浪。如果蘸水少，太干畫不下去。有一次，我畫螃蟹的小細(xì)腿，水蘸太多，小細(xì)腿變成了“狼牙棒。學(xué)書畫很快樂，我可以展開想象的翅膀天馬行空。我現(xiàn)在正在學(xué)山水畫，我也可以把看見的風(fēng)景變成美麗的圖畫�！ �
每個(gè)人都有自己的興趣愛，這就是我的興趣愛好二胡和書畫。
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇4
同學(xué)們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷�！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。
看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇5
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視.戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽到此語，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“*”的面前未曾有過絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的修養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰又能說這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)?
“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的修養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲耍磐駚�，誰又能以小肚雞腸、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有修養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇6
朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要的是什么?是漂亮的玩具，還是誘人的糕點(diǎn)?我認(rèn)為我們最需要的是———平安!!我們有了平安，爺爺、奶奶才能以休閑的心情漫步在夕陽下;我們有了平安，爸爸、媽媽才能在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn);我們有了平安，才能在優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境下，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
“孩子，看著腳下的石頭。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在送我上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“高高興興上班，平平安安回家”，這是你、我、他交通安全的祝福。隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，道路寬了，車輛多了，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明帶來便利時(shí)，也面臨著突如其來的災(zāi)禍。這就要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，文明出行，這既是做一個(gè)文明公民的要求，更是對(duì)自己生命的呵護(hù)。
每當(dāng)我望著在車流如熙的公路上忙碌的交警時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)本應(yīng)在這三尺崗臺(tái)上，身著警服英姿颯爽地指揮交通的一個(gè)叔叔，卻被一起交通事故奪去年輕的生命。
那是在20xx年10月8日，大學(xué)畢業(yè)不久的他，興高采烈地來到我們家，告訴我們他已經(jīng)考上交警，就要接受培訓(xùn)。我們一家為他感到高興。于是他和我們邊吃邊聊，他回憶學(xué)校里的趣聞趣事，暢想從警以后的美好未來。飯后他，一邊高嚎著“少年壯志不言愁”，一邊搖搖晃晃地蹬著單車返回家。就在到達(dá)家門口的時(shí)候，他連看都沒看直接橫穿馬路拐向大門，只聽“當(dāng)”的一聲，他被一輛急馳的卡車撞了出去，躺在血泊中四肢抽搐……他走了，他是帶著對(duì)未來的美好憧憬走的;他走了，他是帶著對(duì)生活的無限眷戀走的;他走了，他是帶著對(duì)人生的更多遺憾走的……22歲的他，當(dāng)警察的夢(mèng)剛剛開始;22歲的他，人生的道路即將邁開;22歲的他，父母養(yǎng)育之恩尚未報(bào)答，這一切的一切都在此刻劃上無情的句號(hào)。而延續(xù)的是親人和朋友們無限的哀思和極度的痛苦。
假如當(dāng)時(shí)他在橫穿公路時(shí)看看來往的車輛;假如卡車司機(jī)能慢些行駛;假如……假如……然而這一切都是不可挽回的。
叔叔、伯伯，當(dāng)您放下酒杯手握方向盤的時(shí)候;當(dāng)您跨越護(hù)欄橫穿機(jī)動(dòng)車道的時(shí)候;當(dāng)您無視紅燈閃亮肆意前行的時(shí)候……您可曾想過，此時(shí)此刻平安因您不文明出行而離您遠(yuǎn)去，危險(xiǎn)因您違規(guī)違章而一步步向您逼近。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺Ｃ磕暌蚪煌ㄊ鹿仕斐傻慕?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。英年早逝的牛振華再也不能叱咤影壇;多才多藝的洛桑再也不能給我們帶來歡聲笑語……
當(dāng)我們沐浴著清晨和煦的陽光愉快地開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，我們都企盼著平安相伴;當(dāng)我們?cè)诎淼挠噍x中悠閑地和一家人散步時(shí)，我們都在分享著合家歡樂。這是一幅多么安寧的畫卷啊!朋友，就讓這愜意的時(shí)光充盈著我們生活的每一個(gè)日日夜夜吧!讓我們每一個(gè)人都珍愛生命，讓平安相伴吧!
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇7
如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖
詩意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見南山”般的悠然自得。
詩意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。
然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外?
答案是否定的。不能隱居，誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園?不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思?
清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說，你這正是在詩意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧!
心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意地生活吧!在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般�；ú莶荒苎哉Z，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?
其實(shí)，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩意地生活。
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇8
大家好：
今天下午，我讀了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。講述的是一個(gè)班主任利用自己的真情和實(shí)際行動(dòng)感化了小海，讓他從一個(gè)劣等生慢慢的走上正軌，成了一名好學(xué)生的故事。
這位教師首先是利用他家庭情況的特殊，從生活上關(guān)心他、愛護(hù)他，讓他先從心理上接受自己的老師。其次，由于平常小海很少和同學(xué)交往，性格比較怪異，老師又針對(duì)這一點(diǎn)和他談心，同時(shí)鼓勵(lì)他，讓他能看到自己的長(zhǎng)處，增長(zhǎng)信心。老師趁機(jī)趁熱打鐵，在他自己要求進(jìn)步的時(shí)候，規(guī)定了一些行為規(guī)范，這時(shí)他也愿意遵守。最后，老師故意示弱，讓他充當(dāng)一個(gè)大英雄，幫助他慢慢改掉了壞習(xí)慣。
面對(duì)以上這個(gè)故事，同是身為教師，我的身邊也不乏這樣的學(xué)生，我也應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正以前的不足，蹲下身來，走進(jìn)學(xué)生的心里。學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”，才能使學(xué)生端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，走向成功。
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇9
有時(shí)候我會(huì)想:我們生于斯世，還能很體面地茍存于斯世，其實(shí)真的很慶幸，也是很不容易的。有的人，當(dāng)他還在娘胎里的時(shí)候，就被剝奪了生命，有的人，在花一樣的季節(jié)里，就不幸地夭折了，有的人，原本善良無辜，卻遭到了惡報(bào)，枉死城中，幾多冤魂。上蒼給我們一次生命的機(jī)會(huì)，如果我們卻不珍愛，豈不是太可惜了
家庭，事業(yè)、夢(mèng)想、友情、健康、人生、人際糾紛，無一不是我們每一天都需要思考的。即使今日不應(yīng)對(duì)，明天，后天，將來不知什么時(shí)候也不得不應(yīng)對(duì)，所以，我們不得不去認(rèn)真思考。
古人說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，其實(shí)許多事情，沒事的時(shí)候，多想想，事來了，可能就能猝然臨之而不驚，否則我們天天都會(huì)有意外。意外之喜，意外之悲其實(shí)都是很會(huì)傷人的。僅有什么事情，都提前想到了，歷練了一顆成熟的心，生命才會(huì)永遠(yuǎn)被自我所掌控。
說一句大白話，其實(shí)成熟心就是平常心。
以平常心，應(yīng)對(duì)人生中一切的喜、樂、悲、愁，以自我的一顆平常心，去品嘗生活所有的酸、甜、苦、辣，以平常心，體悟生命中全部的愛、恨、情、仇。
這大概就是生命的最高的境界了吧!
生命的最高處:當(dāng)你珍惜自我的過去，滿意自我的此刻，樂觀自我的未來時(shí)，你就站在了生活的最高處;當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒你時(shí)，你就自然而然地，站在了生命的最高處。
一個(gè)有意義的生命才是真正的生命，著名作家王躍文說:“我最擔(dān)心在臨死之前突然找到了生命的意義，那會(huì)讓我感到，以前所有的歲月都是白活了�！逼鋵�(shí)說句老實(shí)話，沒有意義，就是靈魂已死，就算是活著，也可是就是行肉走尸而已。
誠然，每個(gè)人都有屬于自我的人生意義，一個(gè)人必須有自我明確的人生意義，才能活出自我生命的風(fēng)采。古人有“立功、立言、立德”之說，那是對(duì)有大作為的人而言的，可是，即使是一個(gè)普通人，一個(gè)平凡的人，也是能夠?yàn)槭澜缌粝曼c(diǎn)什么的。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。一個(gè)人的本事越強(qiáng)，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)越大，其生命的意義也就越大;(勵(lì)志文章.)相反的，如果一個(gè)人，只能依靠社會(huì)的救濟(jì)和別人的照顧才能活下來，這個(gè)人活著的意義和價(jià)值自然也就降低了;可是，只要他還能付出自我的愛，他的生命就有存在的意義。
天下皆知取之為取，而莫知與之為取。世人皆以取之為樂，而不知與之為人生之大樂。得到固然歡樂，付出才是人生最大的價(jià)值和歡樂。一個(gè)人僅有在想到為世界留下什么的時(shí)候，他才能找到生命的意義和方向。為世界留下什么，其實(shí)就是創(chuàng)造，一種屬于生命的大創(chuàng)造。唯有創(chuàng)造，才能彰顯生命存在的價(jià)值，才能找到短如閃電的生命的意義。創(chuàng)造有大有小，意義也有輕有重，但只要努力過，創(chuàng)造了，生命就無怨無悔;也僅有堅(jiān)持去創(chuàng)造，生命才會(huì)充滿力量，充滿歡欣，充滿向往完美的精神。
為世界留下什么，就是為這個(gè)世界付出，就是向社會(huì)的奉獻(xiàn)，人生的最高價(jià)值，就在于奉獻(xiàn)。創(chuàng)造使世界豐富，而奉獻(xiàn)才能讓心靈美麗。對(duì)你的家人、朋友和所有人，付出你的愛和力量，愛是粘合劑，一個(gè)人僅有帶著對(duì)別人的愛，才能實(shí)現(xiàn)和別人最好的合作，才能實(shí)現(xiàn)自我的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。
一個(gè)人帶著愛走向社會(huì)，僅有在社會(huì)中，才能體現(xiàn)自我的生命價(jià)值和意義。人入社會(huì)，宛如泡茶;一把干枯的茶葉，撒在沸騰的水中，茶葉一片、一片地舒展，在水里升騰和飄拂，變得美麗而輕盈，而水，也因?yàn)椴柘愣兊梅曳伎煽�，這是茶和水的互相成全。
就好比，一個(gè)人利益他人，服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)上有所作為，社會(huì)也將給予相應(yīng)的回饋，這是人和社會(huì)的相互成全。所以，當(dāng)你為了追求一種有意義的社會(huì)夢(mèng)想，對(duì)身邊的人，對(duì)社會(huì)上的所有的人付出愛，奉獻(xiàn)你的智慧和力量，這就是你存在的意義和價(jià)值。而當(dāng)你以最豐美的姿態(tài)展示自我最廣大的生命意義時(shí)，你就達(dá)成了合乎天地大道的最高的人生境界。
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇10
理解，是人與人之間情感交流的橋梁;理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長(zhǎng)們?朋友們?再或者老師們?或者，做的到是老師們，事實(shí)上，又有幾個(gè)老師做的到呢?可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對(duì)我們好的!
其實(shí)，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解，每個(gè)孩子心里，理解自己的就是自己的家長(zhǎng)，希望能與家長(zhǎng)一起分擔(dān)!作為一個(gè)孩子，我也明白家長(zhǎng)不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開了一會(huì)兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時(shí)也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長(zhǎng)，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對(duì)那人說了對(duì)不起，就開始責(zé)罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。家長(zhǎng)，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?請(qǐng)你們理解，我渴望得到理解!
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇11
大家好!
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年:熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，努力向前。祖國是我們的母親，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們飛向藍(lán)天的翅膀。我要珍惜時(shí)間、虛心好學(xué)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的源泉。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手，奔向美好的明天。
對(duì)己克制，約束自己的語言和行為。
對(duì)人感恩，尊重、愛護(hù)同學(xué)和身邊的人。
對(duì)物珍惜，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
對(duì)事盡力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)、正直。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年:體魄強(qiáng)健，活潑開朗，用健康的身心，迎接祖國未來建設(shè)的重任。堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我要爭(zhēng)當(dāng)祖國的好少年，請(qǐng)老師們放心，今天,您們培育的小樹苗，長(zhǎng)大會(huì)成為國家的棟梁之才!
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，今天我能站在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，我叫 是心內(nèi)科的一名護(hù)士，20xx年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校，先是在醫(yī)�？乒ぷ鳎�20xx年轉(zhuǎn)入我科工作至今。
從小我的愿望是做一名白衣天使，穿著潔白的工作服，戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我端著治療盤穿梭在病房的時(shí)候，我才知道護(hù)士的工作太普通了，普通的許多人都輕視這個(gè)職業(yè)，護(hù)士的工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結(jié)，護(hù)士的工作太辛苦了，辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)，但我選擇了這個(gè)職業(yè)，所以我無怨，我無悔，我堅(jiān)信，一份春雨;一份秋實(shí);一份汗水;一份收獲;
護(hù)理工作需要奉獻(xiàn)，需要理解，也需要換位思考。記得有一天，我在CCU病房上班的時(shí)候，來了一位尿毒癥`心衰的患者，我立即為病人心電監(jiān)護(hù)，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當(dāng)我要求家屬歸還搶救藥品時(shí)，病人十分氣憤的說：“你們的服務(wù)態(tài)度太差了，誰知道你給我用的什么藥。”并且還說了許多難聽的話。當(dāng)時(shí)，我的淚就流了下來。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然十分耐心的解釋。最后，老人不好意思的說，小護(hù)士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。。。
我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對(duì)待每一個(gè)生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻(xiàn)是一種幸福，寬容是一種快樂。。。
星級(jí)護(hù)士是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任;如果我能成為一名星級(jí)護(hù)士，我將在今后的工作中，時(shí)刻以一名星級(jí)護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把它當(dāng)成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵(lì)自己，用我的愛心，真心，熱心，責(zé)任心換來病人的安心，舒心和放心。
假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入這個(gè)光榮的隊(duì)伍。
我的演講完畢，謝謝大家!
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
怎么樣才能使生命活得有尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)，活得更加光彩有力呢?
在繁華的鬧市上，我經(jīng)常會(huì)看到有乞丐在向路人乞討，他們有的身體殘疾，胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時(shí)會(huì)問媽媽：“媽媽，他們好可憐，我能給他們一些錢嗎?”媽媽說：“像那些身體殘疾的人我們可以給錢，也值得同情，但那些身體健康的人只想不勞而獲而已，他們接過別人施舍同時(shí)，也丟掉了自己的尊嚴(yán)。”看著他們，我想起了張海迪阿姨。
張海迪阿姨小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。她自學(xué)了日語、英語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫了一百多萬字的作品，自學(xué)了醫(yī)學(xué)，免費(fèi)給病人看病，鄧小平爺爺為她親筆題詞，稱她為“80年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。她的故事鼓勵(lì)了許多健全人和許多殘疾人自強(qiáng)不息。
生命不可能一帆風(fēng)順，會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難，我們有可能成為一位偉人，也可能一輩子默默無聞，但是無論我們成為怎樣的人，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，我們都應(yīng)該珍惜生命，像張海迪阿姨說的那樣“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇14
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。
——題記
穿越千年的斷壁殘?jiān)�，我在歷史的長(zhǎng)空中翱翔。如果說生命是一條河，而我們是過河的人，那么這條河的名字就應(yīng)叫做“選擇”。
在沒有任何曙光的黑暗中，在國民愚昧的任人宰割中，他懷著一腔愛國熱血，毅然的選擇了棄醫(yī)從文。他以為，治病救人會(huì)是他一生的職責(zé)，誰料動(dòng)亂讓他看清了他該拯救的是中國魂!魯迅先生放棄了自己從醫(yī)的志向，用筆做武器，選擇了“我以我血薦軒轅”。他的選擇造就了他的一生，他的氣魄塑造了中國人的鐵血。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。誰曾想到，原本諾大的貴族會(huì)在頃刻間只剩一襲青衫。曾幾何時(shí)，紙醉金迷，卻不再受命運(yùn)眷顧。一無所有，他選擇拾憶。身體每況愈下，握著筆的手還在顫抖，窗外細(xì)雨蒙蒙，屋內(nèi)人去樓空。他怎能想到他的眼淚和憂愁打動(dòng)了萬千后世。繁華一場(chǎng)終是夢(mèng)，春去秋來已成空。他選擇了紅樓，所以成就了一代文學(xué)經(jīng)典。他，便是曹雪芹。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，不是不知?dú)w路，而是不知路該通往何處。李清照曾是一個(gè)幸福的女子，夕陽下，她與丈夫吟詩作對(duì)，雖無童年“只把青梅嗅”的純真，卻勝似那份童真。也許天公多嫉，昔日美好已經(jīng)定格。她的愁，欲語淚先流;她的人，卻比黃花瘦。她沒有消磨意志，而是把幽怨和傷感寫成詩詞，她想讓昔人看到她的思念，她的細(xì)膩，她的柔情，讓浪漫婉約選擇與她同行。
生命的路有很多分支，每一個(gè)岔路口都是一次選擇，每一個(gè)選擇的結(jié)果都可能主宰一個(gè)人的一生。就像一朵花，無需太多灌溉，總能開放出絢麗的色彩。花如此，人亦如此，無需太多指引，卻總能做出選擇。
如果不能展望宏圖偉業(yè)，那就選擇屬于自己的藍(lán)圖;如果不能流芳百世，那就選擇精彩一生;如果不能造福他人，那就選擇守望幸福。一輩子，不長(zhǎng)也不短，選擇對(duì)的路，才是對(duì)的人生
個(gè)人愛好演講稿三分鐘全新 篇15
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我是xx班的。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
初秋的空氣總是讓人心曠神怡，走在我們美麗的校園里，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來。但校園里也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說一說中學(xué)生的習(xí)慣和禮儀。
很多同學(xué)心里都有這樣一個(gè)問題，什么是禮儀？簡(jiǎn)單的說，禮儀就是律己敬人的一種習(xí)慣，禮儀也是教養(yǎng)素質(zhì)的一種體現(xiàn)，它關(guān)系著個(gè)人的修養(yǎng)，關(guān)系著集體的榮譽(yù)。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們每一個(gè)炎黃子孫都有發(fā)揚(yáng)、傳承這種美德的責(zé)任和義務(wù)。
落實(shí)到行動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做呢？從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生。服飾發(fā)飾整潔是對(duì)他人的尊重。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該穿著校服，儀表整潔大方，這是我們對(duì)老師直觀上的尊重。我們對(duì)他人的尊重與否，很大程度上也反應(yīng)在我們的言行之中。那么我們首先就要做到語言文明，說文明的普通話，不能說臟話、罵人，這樣既降低了我們的個(gè)人素質(zhì)，也為我們的班級(jí)、學(xué)校抹黑。
說了這么多，目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的校園更美好。行動(dòng)起來吧！用我們的雙眼，去觀察我們身邊的人和事；用我們的雙手，去美化我們的校園；用我們的心靈，去體會(huì)文明禮儀的美。讓我們用自己的努力，共筑美好校園！