初三學生升旗儀式的演講稿（精選3篇）

初三學生升旗儀式的演講稿 篇1

　　同學們：

　　還記得那個金秋九月么？你我滿懷對初中生活的希望和憧憬，踏著緊張卻又堅定的步伐邁入外國語學校的大門。三年的時光，我們攜手并進，風雨同舟，在這個最美的年紀里書寫著如此可歌可嘆的回憶：操場上，活躍著青春的身影；教室里，回蕩著瑯瑯的讀書聲；小路上，行走著匆忙卻充實的腳步……我們已經愛上了這平凡亦美麗的校園時光，1095個日子因為和大家一起而綻放出無限綺麗的光彩。

　　回首昨昔，那時的我們還是剛邁入外國語學校的莘莘學子。

　　仍記得軍訓時，我們每一位同學都為了集體榮譽全力以赴，艱苦的訓練，似火的驕陽，考驗并磨練著我們的意志。在最后的閱兵式中，盡管我們班與前十名失之交臂。酸楚的淚水劃過一張張曬得黑紅的臉頰，遺憾包裹著一顆顆失落的心。但老師的話好似春風細雨般撫慰著我們稚嫩的心靈：“孩子們，你們在我心目中是最棒的！”我們突然感覺到生活在這個集體中是多么幸福，多么溫暖。友情，師生情融成了無限溫馨的港灣。

　　忘不了做錯事時您嚴厲的目光，忘不了黑板上工整的板書，忘不了課堂上您激昂的話語，忘不了作業(yè)本上鮮紅的筆記。每個老師都不奢求我們一定要成就一番豐功偉業(yè)，只是希望我們能夠成長的健康快樂。老師就像我們的父母一樣，為我們營造了一個溫馨美滿的大家庭，讓我們在這里互助互愛。

　　有時候在燈下念書會走神，想起一個又一個朋友，想起曾經講過的話，想起許許多多共同經歷的事，那種溫柔會立刻包圍你。從不奢望友誼一定要有劃破時空的轟轟烈烈，也不奢望一定要永恒相守直到地久天長。但我們仍渴望擁有持久的友情，期望每一次真心感動。

　　人們常悲嘆于曇花只那一瞬間的絢爛，，然而人們不知道的是即使瞬間凋零，曇花也自豪于曾經的綻放。正像我們即使有拼搏后的落寞，但也正是這曾經的拼搏與奮斗成為我們將來落寞時的生命的支撐和力量的源泉。

　　“年華”兩字，無須多品，只輕動雙唇念出便有無數(shù)感慨與心動。朋友，珍惜你手中握有的一切，珍惜親情，友情，師生情，珍惜現(xiàn)有的學習機會吧。至年華逝去，容顏不在時，仍有珍惜二字鐫刻在心底，永遠激勵著我們不斷前行。有一天你會發(fā)現(xiàn)，因為有了珍惜之心，這個世界才如此美好。

　　讓我們銘記相知的剎那，融入雋永的流年吧！

初三學生升旗儀式的演講稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　我演講的主題是“養(yǎng)成好習慣，幸福一輩子”！

　　如果把成功比作一扇大門，那么好習慣便是打開這扇大門的鑰匙。打開這扇門，便得到一份幸福，始終站在門內，便幸福一輩子。

　　清代的蒲松齡之所以能成為一代文學大師，與他良好的習慣是分不開的。他喜歡收集奇聞趣事，為此他建起了涼棚，備了茶水，來向路人收集故事。久而久之，這個習慣為他帶來了很多素材，在眾多素材的支撐下，他終于完成了《聊齋志異》，完成了一生夙愿。這就是他一生的幸福，這份幸福便是好習慣帶給他的。

　　又如美國總統(tǒng)，雖然每天事務繁多，但他仍然保持一個習慣，那就是堅持鍛煉。這個習慣帶給他的不僅是一塊塊腹肌，更是帶給了他一生中最寶貴的資產——健康。有了這個習慣，他可以時時保持良好的工作狀態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)，并一次次的獲得了勝利。他的成功不僅是他的努力造就的，更是這一個好習慣造就的。

　　要想成功，一副好身體尤為重要。然而，我們之中許多同學存在不良的鍛煉習慣，可以說為了逃避鍛煉，他們費勁心機。裝病便是其中最普通的一種。反觀毛主席在我們這個年齡時，堅持用冷水洗澡，時常鍛煉，70多歲還能暢游長江。不然在那長期的艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，他怎么可能堅持下來！一個多病公子又怎能擔此大任？

　　校園之中，有的同學愛亂扔垃圾，愛隨地吐痰。這些不良習慣與校園環(huán)境可謂是格格不入。有的人或許會說這沒什么大不了。但可曾想過，生活在一個臭氣熏天，垃圾遍地的地方，你會否有過一時的好心情？這是我們長期生活的校園，是我們的第二個家，有誰原因把自己的家變成一個這般不堪？恐怕沒有吧。那便行動起來吧，養(yǎng)成好習慣，為了讓校園更加整潔，也為了提升自我修養(yǎng)！

　　好習慣對于一個人來說是通往成功道路上的明燈，是終生的財富，是人生的格調。沒有人生來就有超人的智慧，幸福人生的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。所以，同學們，行動起來吧，從養(yǎng)成一個好習慣開始，為我們的幸福人生奠基。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

初三學生升旗儀式的演講稿 篇3

　　遵守課間禮儀，做禮貌學生

　　同學們，老師們：

　　早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做禮貌學生》。

　　同學們，講禮貌、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)造的一代新人。這天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學沒有安全意識，禮貌意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種.種表現(xiàn)是和我們倡導的禮貌新風相悖的。

　　同學們，你們既是校園禮貌的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓禮貌禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!