周一升旗儀式的演講稿（精選32篇）
周一升旗儀式的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
時間是虛無的，看不見也摸不著。時間是實在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！
時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間又是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地溜走�？偸锹犅劯鞣N名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發(fā)奮圖強，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的借口。
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時間都是的。歷史的`長河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！
我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預(yù)測�？墒墙裉�，現(xiàn)在，卻實實在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日�？墒钦l能說那樣才是成功呢？準說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法復(fù)制，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載人史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？
前人的經(jīng)驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽。
周一升旗儀式的演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天兩節(jié)課后的升旗儀式上，我代表初三畢業(yè)班的全體老師在國旗下發(fā)言，對全校學(xué)生的月考給予鼓勵，總結(jié)過去，展望未來。以下是稿子內(nèi)容：同學(xué)們剛剛過去的一周，我們?nèi)齻�年級近20__名同學(xué)分別參加了本學(xué)期第一次統(tǒng)一時間的文化課考試，同學(xué)們再次體驗到寒窗苦讀的辛勞，心中感慨一定很多。努力求學(xué)的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初三畢業(yè)班的同學(xué)，每天有做不完的練習(xí)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點一線”之間奔忙勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機印出來的，一切都在重復(fù)。但是同學(xué)們請別忘了，太陽每天都是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑漆漆的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。
尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權(quán)力”所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，初三的同學(xué)們這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了它們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女同學(xué)們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學(xué)們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，心愛的足球籃球，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
讓我們 擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽�！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！
只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，同學(xué)們現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不不要再猶豫！記住：太陽每天都是新的�。�！
周一升旗儀式的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
朱自清曾說過：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”時間就像一把皮鞭，他能鞭策我們追趕目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。時間如同一場細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從牙牙學(xué)語，變成了滔滔不絕。時間像流水一樣，我從不懂事，變成了成熟。時間是不停息的，我從依賴父母，變成了獨立自主。時間它是無情的，它無時無刻都在流淌，永不停息。因為時間的無情流淌，使我們都已長大，使我們變得成熟，讓我們一點一滴的去接觸生活，讓我們?nèi)テ穱L生活的酸甜苦辣，讓我們?nèi)チ私馍畹钠D辛。
因為時間的飛速流淌，我們長大了。但在我們長大的同時我們的親人也正在一點一點的老化。在他們那原本活力四射的臉龐上會出現(xiàn)皺紋。他們原本健壯的身體，卻因為過于勞累而導(dǎo)致疾病纏身。
因為時間的流淌，使我知道了在你得到一些東西的同時你也會失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。
因為時間的無情流淌，使我們不得不去面對一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因為這些挫折與磨難，使我們不得不去拼搏，不得不去考慮將來。又因為拼搏我們會得到一些東西。所以時間它也不僅是無情的，有時它還會讓我們找到拼搏的動力；有時它會讓我們在迷茫中找到解決辦法。
因為時間的飛速流淌，我每天都是那么的忙祿，那么的勞累，可是到最后一想為什么，既沒干累活，也沒走很多路，那為什么會這么累呢？每天的我只不過是遨游在知識的海洋中，在數(shù)學(xué)中求知創(chuàng)新，在語文中優(yōu)雅寧靜，在英語中樂在其中，在地理中開闊眼界，在歷史中談古論今，在政治中妙趣橫生，在生物中溯本求源罷了。我的時間它都去了哪兒？
最后終于知道了時間都去了哪兒，時間是被繁重的作業(yè)所剝奪走了，時間是被繁忙的課外輔導(dǎo)所剝奪走。
時間它在流淌，想讓它停下腳步是不可能的事情，我們只能在時間還未流淌過去時，多做一些事情。不要在我們真正失去時才知道什么是珍惜。
周一升旗儀式的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著生活水平的逐漸提高大家對身體健康的越來越重視，但是對心理的健康關(guān)注卻較少，健康心理就是有意識地控制自己按照社會的道德規(guī)范和發(fā)展要求去進行思維，去培養(yǎng)情感。當代中學(xué)生必須具備健康的心理，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，排除一切雜念，消除不良干擾，擯棄僥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，順利實現(xiàn)自己的人生理想。
但是，從實際情況看，社會，家庭、學(xué)校，都給同學(xué)們的健康心理的形成帶來一定的負面的影響，如拜金主義，讀書無用論，家庭教育方法的簡單粗暴，學(xué)校教育的惟升學(xué)論等等，都從不同角度，不同層面上侵蝕、侵害、影響著中同學(xué)們，特別是網(wǎng)絡(luò)和媒體對負面新聞的大肆宣傳報道，都潛移默化地影響著同學(xué)們的健康心理的形成，加之同學(xué)們知識不足，閱歷不深，分辨真假的能力較弱，極容易機械模仿，盲目效法。致使部分產(chǎn)生了畸形心理和離奇的行為，如缺乏理想，胸?zé)o大志，不思進取，貪圖享受，好吃懶做，感情脆弱，自私冷酷，唯我獨尊，漠視他人，不合人情，有意封閉自己，不愿暢開胸懷，說話不負責(zé)任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理嚴重制約著影響著同學(xué)們的健康成長。綜合起來這些不健康心理大致有如下具體種類：
1、排他心理：表現(xiàn)在：見了誰都覺得不順眼，看不到人家的長處，只盯人家的短處，甚至人家做的正確的在他看來也是錯誤的，于是千方百計找岔子，尋機會修理他，教訓(xùn)他，或者搞順昌，逆我者亡的那一套，拉幫結(jié)派，稱王稱霸，唯我獨尊。
2、故犯心理：表現(xiàn)在：往往冒天下之大不韙，明明不能做的事他偏要做，明明不能說的話他偏要說，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，按自己的一套度量學(xué)校，測試老師，如同學(xué)們當中發(fā)生的打架斗毆，偷盜勒索，圖謀報復(fù)，抽煙喝酒等現(xiàn)象，就屬于這一類，在這些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么樣，反正我沒有犯法，大不了給個處分。請同學(xué)們明白，從根本上說這是一種心理疾病，不是一般的懂不懂常識的問題。
3、投機心理：表現(xiàn)在：往往不把心思用在學(xué)習(xí)和正事上，而專鉆管理及制度的空子，想方設(shè)法耍小聰明，出餿點子，搞惡作劇，在這種人的心中有人把我抓住了，我就撒個荒，抓不住就算成功了，誰也不能把我怎么樣。如同學(xué)們當中發(fā)生的隨地吐痰，亂扔垃圾，偷水偷電，從樓上扔垃圾，破壞公物，在學(xué)校無人陰暗角落抽煙，等等，一次得逞，再來下次，久而久之，這種人投機心理就演化成了故犯心理，那問題可就嚴重了。
4、尋歡心理：表現(xiàn)在：不能有意識的克制自己，想方設(shè)法尋求的刺激，因此不能正確處理男女之間的關(guān)系，過早的卷入早戀的漩渦，甚至以能找到異性朋友作為在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中，思想開小差，情緒不穩(wěn)定，平日里行為放縱，不想后果。有的偷看色情音像制品，如此等等。
5、享受心理：表現(xiàn)在：往往只顧自己的享受，不理解父母及別人的辛苦，只圖自己穿高檔的、吃香辣的、玩刺激的、用時髦的，不考慮父母和他人的感受，甚至超越家庭的實際經(jīng)濟狀況。別人有的自己要有，別人沒有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝涼水，為了滿足這種心理，在家庭經(jīng)濟供給不足時就去偷、去騙、去勒索。你們?nèi)枂柲銈兊母改�，打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢，是不是父母的血汗錢，你們想想當你們大吃二喝時你們的父母在干什么。
6、炫耀心理：表現(xiàn)在：常常想表現(xiàn)出自己的與眾不同，表現(xiàn)欲望特別強烈，虛榮心異常明顯，時時處處，唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視，于是或擺闊氣、或弄小聰明、或耍其威風(fēng)，總要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的過生日吆喝若干哥們，請客收禮，吆五喝六，花天酒地，似乎這樣一來，自己就長了威風(fēng)，露了面子；有的平時總愛穿奇裝異服，甚至佩戴飾物，以招人惹眼，有的帶手機，玩高檔電子產(chǎn)品，顯得自己很瀟灑很闊綽，有的請人吃飯，特別是請異性吃喝，顯得自己很大方，有的甚至把能跟社會渣滓混在一起，也作為自己炫耀的資本，大言不慚地說：我跟某某是好朋友你知道嗎？這種炫耀實質(zhì)上已被奴性化了，是做人的一種悲哀。
7、變志心理：表現(xiàn)在：往往超出一般人的常態(tài)思維而懷疑和痛恨一切人和事，或陷入某種情境而不能自省，這是心理被嚴重扭曲的必然表現(xiàn)，他不能客觀冷靜地分析和對待人和事，別人給他講正確的，他覺得是錯誤的，別人跟他講真理，說正事，他以為是在開玩笑，別人說那事不能做，可他偏要做，摸摸電器開關(guān)，隨地扔垃圾，在墻上踩腳印，故意損壞公物等等都是這種人的具體表現(xiàn)。
8、依賴心理：表現(xiàn)在：往往不能發(fā)揮自己的主觀能動性，總是以種種借口來為自己的懶惰和不進取作辯護，總是不能積極主動地完成應(yīng)該完成的事情，如有的完不成作業(yè)，卻以不會作或沒時間或以其他理由為借口，自己不擠時間鉆研書本，總依賴于老師的反復(fù)講解，有的抄襲別人作業(yè)，自己從來不動腦筋獨立完成作業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，沉迷于虛幻世界等等,將自己置于依附的地位，這樣就喪失了自我。
9、嫉妒心理：表現(xiàn)在：往往對別人超過自己的地方，總是表示不滿和不服，而且常常采取一些不適當?shù)幕蛘哌^激的言辭、行為詆毀、壓制、破壞、扼殺別人的長處，用這種方式來滿足自己的心理。這種人不如人，又不服人，還不學(xué)人，明明心理空虛，還要裝作充實，心知不如人，嘴上不饒人。不敢也不能面對現(xiàn)實。如有的同學(xué)，看到別人的學(xué)習(xí)比自己的好，用的功夫比自己的多，而自己趕不上別人卻又有點羞虧時，就用冷嘲熱風(fēng)諷刺挖苦他，并想法影響和干擾他，甚至在背地里說他的壞話，貶底別人，標榜自己，以求得心理平衡。有的看見別人做好事，他就心里不舒服，總覺得他又要顯能了，出風(fēng)頭了。自己不做又不讓不讓去做。
10、孤僻心理：表現(xiàn)在：常常有意封閉自己，不愿意或不屑于向別人暢開胸懷，吐露真情，往往把自己置于一個悶罐子里或走向廖無人煙的荒島，不相信別人，也不愿結(jié)交朋友。更不和別人交流交往，沒有喜、樂，只有怒、哀、愁，表面上看顯得高傲自大，其實內(nèi)心非常苦悶，懊惱，表面上堅強，骨子里脆弱，既不能面對現(xiàn)實，又害怕接受別人的忠告，既想暗自實現(xiàn)心中的理想，又覺得無從著手，找不到突破口。于是心中的郁悶越積越深，所作所為始終得不到別人的理解和支持，最終被心理壓垮。如有的同學(xué)，犯錯后不愿說出真情，甚至一言不發(fā)，有的不想交作業(yè)，又不說理由，有的得不到別人的理解、暗自痛恨別人，心想有一天我發(fā)達了，闊氣了，一定要把他踩在腳下，等等，往往心比天高，命比紙薄。有的深埋心中的秘密，緘口不向別人透露，一旦感情之堤崩潰，精神受挫，就怨世界不公平，人類太丑惡，想到另一世界去尋覓知音，追求幸福，尋找歡樂。如此等等，不勝枚舉。
上述十種心理，均系不健康心理，所列特征和表現(xiàn)，都是某種心理疾病的必然反映，同學(xué)們要認真對照，認真自省，看你有沒有這些心理問題，如果有應(yīng)是哪一種或哪幾種。該怎么預(yù)防和治療。為了你的健康成長，為了你能順利實現(xiàn)自己的理想，自己應(yīng)有一個明確的治療方案。知道了病因，就應(yīng)先給自己開一個方子，試
試看能否奏效。我這里也給同學(xué)們介紹一些辦法，希望對你有所幫助：
1、加強思想道德修養(yǎng)，樹立正思維，多看社會的光明一面少看陰暗面；
2、對照《中學(xué)生守則》時時反省自己；
3、學(xué)會尊重他人，理解他人；熱愛生活，積極接受別人勸告；
4、排除雜念，潛心讀書；
5、當痛苦來臨時，把它當成磨練意志的最佳契機，
當失意席卷時，把它化為前進的動力，
當成功到來時，把它作為遙遠之路的起點。
即使身處黑夜，堅信一定能擁抱陽光。
周一升旗儀式的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次祝全體老師們：家庭幸福！工作順利！身體健康！祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長！
周一升旗儀式的演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是初三代表范可心，今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。
早晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，若是我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
“愛我校園，美化環(huán)境”！
周一升旗儀式的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的音！愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學(xué)子吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
周一升旗儀式的演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是，首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。小A，是我們班的體育委員，深得老師們的喜愛，他號稱我們班的勞模，樂于助人，勤奮好學(xué)。小B，是我們班的中隊長兼物理課代表，她學(xué)習(xí)認真，勇于探索，熱愛學(xué)習(xí)，是老師和同學(xué)們的好助手。今天我演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。
英國的美學(xué)家博克曾說過：有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)方法也不盡相同;所以說學(xué)習(xí)方法要靈活，要學(xué)會融會貫通，要注意學(xué)科互換，要注意勞逸結(jié)合。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?下面我就談一談自己的一些體會與同學(xué)們進行交流。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，集中要點，抓住關(guān)鍵，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。在聽課過程中，我也常做一些筆記，但聽和記畢竟是兩回事，正確的方法應(yīng)該“以聽為主，以記為輔”。這也就是說，聽課的主要注意力應(yīng)該集中在“聽”的方面。至于“記”，只需要記一些重要的東西。上課時，我們不僅要記住老師給出的結(jié)論，更應(yīng)該注意老師得出這個結(jié)論所用的思路和方法，甚至要通過積極的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能舉一反三。
復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭，德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，在一天的學(xué)習(xí)過后，我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學(xué)的知識，并把幾天前學(xué)的知識重點進行回故，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在腦海里作一個總結(jié)。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
具備良好的心態(tài)是真正強者的法寶，是成功的基石。老師常常告訴我們學(xué)習(xí)不是為了今后的享樂，更不是為了迎合父母和其它人。學(xué)習(xí)是自己的事，我們每個人都要找到屬于自己的一個學(xué)習(xí)動力，放眼長遠，腳踏實地，一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，輕松愉快，效率自然也就很高。
同學(xué)們，世界上沒有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家注意掌握并運用好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中提高效率;一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲的碩果。同學(xué)們讓我們一起努力吧!爭取在考試中取得好成績。
謝謝大家!
周一升旗儀式的演講稿 篇9
朱自清曾說過：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?”時間就像一把皮鞭，他能鞭策我們追趕目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。時間如同一場細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從牙牙學(xué)語，變成了滔滔不絕。時間像流水一樣，我從不懂事，變成了成熟。時間是不停息的，我從依賴父母，變成了獨立自主。時間它是無情的，它無時無刻都在流淌，永不停息。因為時間的無情流淌，使我們都已長大，使我們變得成熟，讓我們一點一滴的去接觸生活，讓我們?nèi)テ穱L生活的酸甜苦辣，讓我們?nèi)チ私馍畹钠D辛。
因為時間的飛速流淌，我們長大了。但在我們長大的同時我們的親人也正在一點一點的老化。在他們那原本活力四射的臉龐上會出現(xiàn)皺紋。他們原本健壯的身體，卻因為過于勞累而導(dǎo)致疾病纏身。
因為時間的流淌，使我知道了在你得到一些東西的同時你也會失去一些寶貴的東西。這些寶貴的東西可能是親人也可能是物品。
因為時間的無情流淌，使我們不得不去面對一些事情。這些事情可能是挫折也可能是磨難。因為這些挫折與磨難，使我們不得不去拼搏，不得不去考慮將來。又因為拼搏我們會得到一些東西。所以時間它也不僅是無情的，有時它還會讓我們找到拼搏的動力;有時它會讓我們在迷茫中找到解決辦法。
因為時間的飛速流淌，我每天都是那么的忙祿，那么的勞累，可是到最后一想為什么，既沒干累活，也沒走很多路，那為什么會這么累呢?每天的我只不過是遨游在知識的海洋中，在數(shù)學(xué)中求知創(chuàng)新，在語文中優(yōu)雅寧靜，在英語中樂在其中，在地理中開闊眼界，在歷史中談古論今，在政治中妙趣橫生，在生物中溯本求源罷了。我的時間它都去了哪兒?
最后終于知道了時間都去了哪兒，時間是被繁重的作業(yè)所剝奪走了，時間是被繁忙的課外輔導(dǎo)所剝奪走。
時間它在流淌，想讓它停下腳步是不可能的事情，我們只能在時間還未流淌過去時，多做一些事情。不要在我們真正失去時才知道什么是珍惜。
周一升旗儀式的演講稿 篇10
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：每天做最好的自己。
新芽綠了，玉蘭花開了，充滿希望的春天來了。在這個充滿活力和激情的季節(jié)，我們再次站在飄揚的國旗下，展示我們青春的誓言。和往年一樣，每當高考的鐘聲即將敲響，我們總想給同學(xué)們真誠的提醒和真誠的祝福。我們有很多肺腑之言要告訴同學(xué)們。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作，尤其是對畢業(yè)班來說。你必須明白，為什么要從自己的角度，從自己家庭的角度，更重要的是從祖國利益的角度來學(xué)習(xí)。個人因知識而充滿氣質(zhì)和修養(yǎng)，家庭因知識而充滿生機和活力，祖國因知識而繁榮昌盛。為了不讓你生活在恐慌中，為了不讓你因為無序和無序而隨意學(xué)習(xí)，我向你提出以下建議：
從早起開始，嚴格要求自己，多方面注意組織和節(jié)奏，完成一天的任務(wù)，這樣才會充實快樂。妥善安排復(fù)習(xí)進度，以每周為復(fù)習(xí)階段，做好總結(jié)；細化時間，最后一段時間根據(jù)自己的實際情況分配到各個學(xué)科。主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，不遺余力地寫問題，一絲不茍地學(xué)習(xí)，比較中聯(lián)系，聯(lián)系中比較，進一步鞏固字數(shù)，加強文藝綜合治理，打好文藝綜合治理攻堅戰(zhàn)，努力在短期內(nèi)創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于自己的藍天。
同學(xué)們，任何一個成功人士的背后，都有一個可以咬著牙咬著根的靈魂。只有今天腳踏實地，才能有繁榮的明天。展望激動人心的六月，滿懷激情地思考自己，不能游移不定，必須內(nèi)省，堅定信念，干凈、徹底、徹底地根除在生活和學(xué)習(xí)中逃避重要事情、敷衍責(zé)任、得過且過、甚至死的態(tài)度。在老師的帶領(lǐng)下，我們會自暴自棄，充滿自信，下定決心。
謝謝大家！
周一升旗儀式的演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
這個暑假無論對我還是對在座的各位新老師而言，都有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學(xué)生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，很高興周山小學(xué)對我們新教師無微不至的關(guān)懷。我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將從這一年起，聚首周山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為和她們的近一個月的接觸，我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自身的感言與心聲。但我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自身的選擇，對自身的選擇負責(zé)。
在我的學(xué)生時代中我便感受到教師這個職業(yè)的神圣與光輝，那時的我是由衷的敬佩教師，敬佩他們的不辭辛勞，敬佩他們的耐心教導(dǎo)，敬佩他們的無私奉獻。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專業(yè)，希望將來也能像我的老師那樣默默堅守并奉獻在那三尺講臺之上。我將會把這一職業(yè)選擇當做自身生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο�，對學(xué)生或?qū)议L負責(zé)，但我們可以堅定地宣言，對自身的選擇負責(zé)，對自身生命負責(zé)，我們將熱愛并尊重自身的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者傳道、授業(yè)、解惑者也。但以今天的教育理念看來，教育不但要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不但要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自身的一言一行，因為我們不但代表自身，更是無數(shù)學(xué)生的.典范。
再次，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自身，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、健全自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為風(fēng)帆，以拼搏為槳，以給位師傅的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自身的新大陸，為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻出自身的青春年華!
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!
周一升旗儀式的演講稿 篇12
今天兩節(jié)課后的升旗儀式上，我代表初三畢業(yè)班的全體老師在國旗下發(fā)言，對全校學(xué)生的月考給予鼓勵，總結(jié)過去，展望未來。以下是稿子內(nèi)容：同學(xué)們剛剛過去的一周，我們?nèi)齻�年級近20xx名同學(xué)分別參加了本學(xué)期第一次統(tǒng)一時間的文化課考試，同學(xué)們再次體驗到寒窗苦讀的辛勞，心中感慨一定很多。努力求學(xué)的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初三畢業(yè)班的同學(xué)，每天有做不完的練習(xí)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點一線”之間奔忙勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機印出來的，一切都在重復(fù)。但是同學(xué)們請別忘了，太陽每天都是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑漆漆的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。
尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權(quán)力”所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，初三的同學(xué)們這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了它們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女同學(xué)們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學(xué)們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，心愛的足球籃球，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
讓我們 擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽�！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！
只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，同學(xué)們現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不不要再猶豫！記�。禾柮刻於际切碌模。�！
周一升旗儀式的演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“營造書香校園，共享美好生活”。
有一位作家說過：“書箱是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書箱，就好像沒有陽光，智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂。
魯迅小時候在江南水師學(xué)堂里讀書，由于成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻把獎�(wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅持讀書，也許是他成為我國著名文學(xué)家的重要原因吧。另外，我們應(yīng)該都聽說過知心姐姐張海迪吧!她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變?yōu)榱艘徊孔x書史，大量閱讀，使她的心態(tài)變得堅強，更使她獲得了寶貴的財富，就在這輛輪椅上，她學(xué)會了英、法等多個國家語言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告訴我們，成功之路無不是以書籍為奠基。
書籍是人類思想的寶庫，是人類進步的階梯�！耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`，激發(fā)我們的斗志，給我們以人生的啟迪。”因此，親愛的同學(xué)們，請相信閱讀的力量，它讓我們的成長充滿優(yōu)裕從容，它讓我們的夢想不再遙遠，為了明天，讓我們的校園書香更加濃郁!讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領(lǐng)我們成長，讓知識為我們導(dǎo)航。
在此我代表高一(x)班全體發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，每位同學(xué)，要立志并行動，要爭做一名有思想有、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓喜愛讀書成為一種習(xí)慣，讓喜愛讀書成為校園最靚麗的一道風(fēng)景線!讓我們讀書吧!
最后也預(yù)祝高二的學(xué)長們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，我們期待你們書寫輝煌。
謝謝大家!
周一升旗儀式的演講稿 篇14
同學(xué)們，你們好！
本周我國旗下講話的主題是：學(xué)會感恩
我想先提幾個問題來考考你們。
誰能告訴我現(xiàn)在是幾月份?（你說的很對�。�
那這又是11月的第幾個星期呢？（沒錯！）
每年11月里，第四個星期四，都是一個特別的日子，你知道它的名字嗎？（你懂的真多！）
的確，11月的第四個星期四有一個美麗的名字，叫“感恩節(jié)”。感恩節(jié)的.由來要一直追溯到美國歷史的源頭。1620年和1621年之交的冬天，美國一群逃難的人民處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的難民只剩下50多人�；凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗，當?shù)氐挠〉诎踩耸樟袅怂麄儯⒔o難民們送來了生活必需品，并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，他們逐漸習(xí)慣了在當?shù)氐纳娣绞健Ｔ跉g慶豐收的日子，那些美國難民們邀請印第安人一同感謝上天的賜予。
如今，每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且挨個兒對家人說：“Thank you！”。同時，好客的美國人也
會在這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。從18世紀起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。不久就有許多人學(xué)著她們的樣子幫助窮困的人家。并且在路上，不管遇到誰，他們都會說一聲：“Thank you！”
周一升旗儀式的演講稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我升旗儀式演講的題目是“和諧社會，溫馨教室”。
和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學(xué)校的一個個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以提高同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
當然一個溫馨的集體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步;在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目;在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。
謝謝大家!
周一升旗儀式的演講稿 篇16
尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！
我是大隊代表范可心，今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。
早晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，若是我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
“愛我校園，美化環(huán)境”！
周一升旗儀式的演講稿 篇17
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
在青少年學(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
我想大家一定聽過"劉備三顧茅廬"的故事，這個故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。在這三月份的文明禮儀中，很多同學(xué)已經(jīng)注意到了這一點，現(xiàn)在，走在校園里時常能聽到同學(xué)們響亮而親切的問喉聲。
三月的春風(fēng)吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學(xué)們遵守學(xué)校文明禮儀的結(jié)果，也是學(xué)校倡導(dǎo)文明禮儀的成果，來之不易，更需要我們每個人用心呵護。當然，我們也應(yīng)該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符，還是會發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)在這方面做的還不夠，如進學(xué)校不掛戴胸卡，穿著打扮跟學(xué)生不相配，中午進餐依然跑步進食堂，不顧他人安危;浪費糧食現(xiàn)象非常嚴重。
有些同學(xué)一下課就往小店跑，零食不斷口，垃圾隨地亂丟;很多學(xué)生還在不許購物的時間內(nèi)去購物。還有些同學(xué)留連校門口的小食攤，不顧形象，不顧安全……�？吹竭@些現(xiàn)象我們感到痛心，感到不安，更讓我們有深思的必要。為什么這些現(xiàn)象并沒有隨著文明禮儀教育的深入而在我們學(xué)校絕跡呢，我希望這些學(xué)生能迅速提高自己的思想認識，迅速提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行，并逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。希望同學(xué)們一定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在江陰高中初中部的校園里處處盛開。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的國旗下演講發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
周一升旗儀式的演講稿 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是大隊代表，今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。
早晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，若是我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
“愛我校園，美化環(huán)境”！
周一升旗儀式的演講稿 篇19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個涼爽的秋日，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，迎來了新的學(xué)期。今天我很榮幸代表新老師在這里發(fā)言。作為老師，在新的'學(xué)期里，我們依然會以敬業(yè)務(wù)實的精神孜孜不倦、開拓進�。换谶@個平臺，我們需要課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。用鮮活的活水澆灌求知的靈魂，用靈動的智慧音符奏響學(xué)生的“心靈歡樂”，用溫暖的道德微風(fēng)撫慰學(xué)生稚嫩的心靈！并努力在新學(xué)期取得更大的成績。
“天高鳥飛，海闊魚跳”。因為我們選擇這個職業(yè)，我們注定要把夢想和榮譽與學(xué)生聯(lián)系在一起。你幸福，我們幸福；你上進，我們欣慰；你成功了，我們優(yōu)秀了。"
作為一名年輕教師，我們既面臨機遇，也面臨挑戰(zhàn)。我們要嚴于律己，忠于職守，熱愛學(xué)生，以自己的熱情投入工作，主動學(xué)習(xí)，虛心請教他人，做好備課、聽課、改錯，充分利用課堂40分鐘，讓學(xué)生實現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)”的目的。把自己的愛獻給學(xué)生，真心為每個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，在這個神圣的位置上實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來對我們的關(guān)心和照顧。祝各位老師新學(xué)期身體健康，工作順利！祝學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長進步！祝我們學(xué)校更加輝煌發(fā)展！謝謝大家。
周一升旗儀式的演講稿 篇20
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我很榮幸在這里代表新老師發(fā)言。告別19年的學(xué)校教育，進入另一個以工作為本質(zhì)的學(xué)校，是我人生的一個偉大轉(zhuǎn)折點。從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，不僅僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是心態(tài)的.轉(zhuǎn)變。
在我19年的學(xué)習(xí)生涯中，和所有同學(xué)一樣，站在我們身后的老師是接觸最多的。我經(jīng)常想，什么是老師？老師經(jīng)常被比作園丁、蠟燭和人類靈魂的導(dǎo)師，但這么多的比喻并不能說出老師這個職業(yè)的真正含義。
中國的陶行知、蔡元培，西方的蘇霍姆林斯基、葉小開，都堪稱人類的優(yōu)秀教師。在這些優(yōu)秀的教師中，我們尋找的是教師的獨特性。他們有淵博的知識，有探索未知的精神，有教育實踐的勇氣，有教育的熱情。但最根本的是，他們都在努力實現(xiàn)教育的真正本質(zhì)。就像我們七所小學(xué)所追求的生活精神和藝術(shù)氣質(zhì)的教育理念。在這里，教育不是浮躁、奢侈、崇洋媚外、勾心斗角、矯揉造作、欺騙。在這里，教育就是真理、責(zé)任、友愛、自由、自主、創(chuàng)造。在這里，教育不以分數(shù)論英雄，不以失去孩子好奇心為代價。在這里，教育就是等待花開，培養(yǎng)良好的品德，形成精神交流。
作為人生第一職業(yè)，我很榮幸能進入這樣一所追求教育真諦的學(xué)校。我也愿意和在座的所有老師一起做一個追求教育真諦的人，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個成為生活創(chuàng)造者的教育環(huán)境。
最后，我代表全體新老師，祝各位老師新學(xué)期工作順利，身體健康。祝所有學(xué)生在學(xué)校生活中獲得最真實的內(nèi)心成長。
周一升旗儀式的演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：做一個每天最好的自己。
新芽吐綠，玉蘭花開，充滿希望的春天來到了，在這生機勃發(fā)，激情澎湃的季節(jié)，我們又一次站在飄揚的國旗下，一表我們青春的誓言。同往年一樣，每當高考的鐘聲就要敲響的時候，我們總是要給予同學(xué)們懇切的叮嚀和真誠的祝福。我們有很多發(fā)自心底的話要對同學(xué)們述說。
學(xué)習(xí)是個苦差事，特別是對畢業(yè)班同學(xué)來說，更是苦上加苦。你們必須從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書，更應(yīng)該從祖國利益的角度理解為什么讀書。個人因為知識而富有氣質(zhì)和修養(yǎng)，家庭因為知識而充滿活力與生機，祖國因為知識而興旺發(fā)達。為了不使你們在慌亂中度日，為了不讓你們因沒有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學(xué)習(xí)，我向你們提出如下建議：
從早起開始，嚴格的要求自己，多方面講究條理性、節(jié)奏性，當天的任務(wù)當天完成，這樣你會充實愉快。適當安排復(fù)習(xí)進度，把每周作為一個復(fù)習(xí)階段并做好總結(jié);細化時間，把最后的一段時間根據(jù)自己的實際情況，分配到各學(xué)科中去。積極主動得找問題、問問題，不遺余力的作題，一絲不茍的讀書，在比較中聯(lián)系，在聯(lián)系中比較，進一步鞏固語數(shù)外，強化文綜理綜，打好文綜、理綜的攻堅戰(zhàn)。力爭短期內(nèi)打造一個奇跡，闖出屬于自己的一片藍天。
同學(xué)們，任何一個成功者的背后都有一個咬著牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。展望令人心動的六月，思考激情滿懷的自己，我們不能在游移不定，蹉跎歲月，我們必須反躬自省，堅定信念，干凈、徹底、全部的鏟除生活學(xué)習(xí)中的避重就輕、敷衍塞責(zé)、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，在老師的帶領(lǐng)下，來一番自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到升華。
周一升旗儀式的演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們同迎來了個教師節(jié)，祝大家節(jié)日愉快!
今天，作為米易縣一名扎根基層的普通鄉(xiāng)村教師，能站在這里，我心情倍感激動，我能獲得這么高的榮譽，首先要感謝給予我關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝紊長的搖籃米易縣丙谷鎮(zhèn)xx學(xué)校，感謝無私幫助我的各位同事，在此，我向你們表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福!
近來，米易縣委、縣政府響亮明確提出教育事業(yè)適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，我縣教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌：寬敞大氣的教師園區(qū)，按時兌現(xiàn)的績效工資，每享受的療養(yǎng)和體檢等等�？h委、縣政府對教師的各項關(guān)懷措施，讓我們對工作更加充滿熱情，更加充滿斗志，更甘愿在基礎(chǔ)教育這個平凡的崗位上奉獻自身的青春!有人曾經(jīng)問我，是否想從事別的工作?我說：除了教書，我不知道自身還能干些什么。驀然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進了我的生命，原來是課堂、學(xué)生充實著我原本簡單的日子。
沿著這的教壇之路走來，我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是激的信任給了我支持。
此時在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名教師!我是一名鄉(xiāng)村教師!我無悔于自身的選擇，無怨于自身的奉獻，我更無愧于自身的稱號!在此，我有幾點在鄉(xiāng)村一線任教的感觸和經(jīng)歷，和大家一起分享：
一.作為一名教師，應(yīng)該保持滿腔的工作熱忱，腳踏實地的教學(xué)。
學(xué)高為師，身正為范是我一直銘記的警言。任教多來，我從工作中更加深切地體會到了社會和激對教師這一行業(yè)的尊重和期待，因此我絲毫不敢懈怠，在自身疲憊之時，在自身咽喉炎最嚴重時，也堅持上課，心里一直在告誡自身，不能誤人子弟，站在三尺講臺上就要對得起學(xué)生，對得起激的信任。這幾學(xué)生對我的喜愛，激對我的評價，領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，我從心里感到無比的欣慰，這更加激起了我對工作的熱愛之情!
去月，我剛送走一個畢業(yè)班的時候，又接著上級數(shù)學(xué)，還在學(xué)校辦公室任干事，繼續(xù)為學(xué)校寫新聞稿件，同時還協(xié)助辦公室主任處理一些日常事務(wù)，工作繁雜。在身心疲憊的同時，也覺得任務(wù)很重，只有一的.時間，不能因為換老師影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要在短時間讓學(xué)生成績有個沖刺，迎接畢業(yè)升考。因此，盡快記住班上個學(xué)生的名字、了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績，是當務(wù)之急。我通過把座次表貼在數(shù)學(xué)書首上、在課桌上貼學(xué)生名字、下課時和同學(xué)們玩記名字游戲等方法，在三天時，我已經(jīng)能準確叫出每個同學(xué)的名字。
我把每天的工作時間安排好，辦公室的事情盡量在家里做，一到學(xué)校，整個人、整顆心就撲到教學(xué)當中去，我這幾都在從事小學(xué)數(shù)學(xué)高段的教學(xué)，在教學(xué)中我已經(jīng)形成了一套自身獨特有效的教學(xué)方法，為自身、為學(xué)校積累了一個有效適用、題型豐富的習(xí)題資料庫，為以后的教學(xué)提供了極大的方便和優(yōu)勢。在繁忙的工作中，我還學(xué)會了使用學(xué)校的一體機，隨時自身動手為學(xué)生印作業(yè)練習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，學(xué)習(xí)成績進步也快。功夫不負有心人，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的數(shù)學(xué)成績一舉奪得級一，而且平均分高過二名多分。
周一升旗儀式的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的。今天，我懷著一顆激動的心站站在這里演講。青春，是充滿激情的，青春，是充滿活力的，青春，是充滿夢想的。而我今天要演講的題目就是《激揚青春，放飛夢想》。
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃尤绱送锵啻旱牧魇�；“青年者，人生，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢想的雙槳，實現(xiàn)人生的價值！
青春，充滿夢想，夢想，連接未來。夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對于夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，失敗了；重點中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。因為，他心中始終有一個夢想鼓勵他永不放棄。如今的他，已成為中國首富。
當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅定地朝著夢想走，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，你的夢想，會在你身后。
作為高一新生的我們，這是一個嶄新的開始。昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中，也意味著高考即將來臨。良好的開端是成功的一半，我們應(yīng)打下扎實的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。
面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。
和我一起，讓夢想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子！
在這里，就讓我們一起激揚青春、放飛夢想！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
周一升旗儀式的演講稿 篇24
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是：關(guān)注細節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記�。宏P(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢？跨進學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細節(jié)，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
我的演講完畢，謝謝大家！
周一升旗儀式的演講稿 篇25
為深入貫徹團區(qū)委提出的進一步深化“城市先鋒”青少年志愿者行動，不斷擴大志愿服務(wù)的覆蓋面和參與面，推動青少年志愿者行動陣地的建設(shè)，我校學(xué)生工作部開展了“我奉獻我快樂”志愿者活動月活動，校團委、少先隊大隊部積極行動起來，組織各團支部、各中隊積極主動的策劃彰顯本班級特色的活動內(nèi)容，參與到全社會的的志愿者大軍中。
高一（2）班團支部積極組織開展了交通宣傳、環(huán)保講座、特奧宣傳活動；高一（1）、高二（3）班的團員們來到敬老院打掃衛(wèi)生、陪老人們聊天，為他們送上可口的食物；高一（1）和學(xué)生會的同學(xué)們不但深入社區(qū)，進行小廣告的鏟除等環(huán)�；顒樱�在中環(huán)百聯(lián)企劃部的支持下，對中環(huán)百聯(lián)的顧客們進行了四個小時的商業(yè)問卷調(diào)查，其間連口水都來不及喝！同學(xué)們無私奉獻的精神受到商場領(lǐng)導(dǎo)和顧客的一致好評。高一（3）班的部分同學(xué)也積極參與到此項活動中，并且就在4月7日高一（3）班還和真源小區(qū)簽定了認養(yǎng)樹木的協(xié)議。
少先隊員們在本次志愿者活動月中也是摩拳擦掌，他們以年級為單位統(tǒng)一行動。六年級在位于芝巷小區(qū)的'曹楊福利院里扎下了根，七年級在727路公交站和幼兒園里揮灑了青春的熱情。八年級在清峪小區(qū)的老年活動室，親手包了一個個滿含愛心的湯圓。值得稱贊的是六年級的少先隊員們?yōu)榱梭w驗長征途中紅軍將士艱苦奮斗的精神，從學(xué)校一路步行至芝巷小區(qū)，沒有一位同學(xué)叫苦叫累。
我校的志愿者活動得到了團區(qū)委的充分肯定，其中，高二（1）班何駿同學(xué)被評為20xx――20xx年度普陀區(qū)優(yōu)秀青少年志愿者；高二（1）班時文連、初二（2）班孫林蔭兩位同學(xué)榮獲20xx――20xx年度普陀區(qū)“學(xué)雷”獎學(xué)金。
周一升旗儀式的演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言，倍感榮幸。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從進入西苑中學(xué)，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自身在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提升，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快健全。
在此，我謹代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴謹?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，進一步繼承和弘揚。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自身獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有很多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，加強教育教學(xué)能力，盡快提升自身水平。我們會誠心、精心、細心、耐心，并且勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。
每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風(fēng)格，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成自身鮮明的.教學(xué)風(fēng)格。
第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提升自身的教育科研能力。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是西苑中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過老教師們的言傳身教，和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機。
我相信——我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛!我們更不會辜負學(xué)校的期望與培養(yǎng)!
謝謝大家!
周一升旗儀式的演講稿 篇27
親愛的老師們同學(xué)們：
大家好!
有一種使命叫責(zé)任，有一種付出叫關(guān)愛。旨在提加強師德教育、弘揚高尚師德與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，11月16日，白沙中學(xué)舉辦“知榮辱，樹師德”師德演講競賽。
首先，校長作了發(fā)言：舉行這次演講競賽的目的是為進一步抓好學(xué)校的師德建設(shè)，在全校樹立起講師德，比奉獻，學(xué)先進，促發(fā)展的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書育人的重任，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
在16日晚上舉行了“知榮辱，樹師德”為主題的青年教師師德演講競賽，共有22位老師參與競賽。參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會、以和身邊感人的事跡，以空虛的內(nèi)容、真摯的.感情、生動形象的語言，講述了自身對師德的感悟；參賽教師的演講以愛為動身點、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個學(xué)生，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風(fēng)貌。他們用自身的熱情和考慮詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點滴事跡借演講競賽這個平臺感染了在場的每一位聽眾……。整場競賽時而理性，時而感性，時而豪放，時而雋永；激動處聲音高昂、大江東去，深情處以歌抒懷、聲情并茂，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
競賽結(jié)束后，黃建琳老師奪得演講競賽一等獎；廖陳娟、趙鴻翼二位教師獲二等獎；容香、黃彤彤、張愛娟、唐建芳四位教師獲三等獎。學(xué)校黨支部委員副校長李友忠為參賽選手發(fā)了證書。頒獎完后全體參賽選手合影留念，給本次活動劃上了圓滿的句號。
周一升旗儀式的演講稿 篇28
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個陽光燦爛，晴朗明媚的日子。我們滿懷著喜悅，又迎來了新的學(xué)期，回到了大家熟悉的美麗校園。同學(xué)們經(jīng)過一個假期的休整，個個精神抖擻，早早地來到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了，我代表全校老師歡迎你們回到校園。同時也熱烈的歡迎新入學(xué)的一年級小同學(xué)們，你們每個人都將融入南小這個大家庭，成為百花齊放中那散發(fā)屢屢幽香的一朵。用自己的美麗為南小增光添色，我相信同學(xué)們一定都滿懷信心的迎接新的學(xué)期。俗話說：“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提幾點建議：那就是要養(yǎng)成三個“習(xí)慣”，抓住三個“開始”。
第一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。新學(xué)期，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課上我們比聽講狀態(tài)認真，比發(fā)言積極踴躍。作業(yè)我們比字的工整清楚，本的干凈整潔。課下我們比知識豐富，博覽群書。古人說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。但是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握恰當方法。在暢游知識的海洋時，體驗更多的是無窮的樂趣“
第二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：從”自覺“開始。在過去的一年，你們以良好的行為習(xí)慣為學(xué)校，為自己贏得了贊譽，記得來校檢查的領(lǐng)導(dǎo)曾贊揚南小的學(xué)生是儒雅的。那是因為你們的語言是文明的，知書達禮，不說臟話；你們的行為是端莊的，守規(guī)矩，懂禮儀，文明游戲；你們的思想是健康的，積極向上，熱情開朗，明辨是非。新學(xué)期，讓我們自覺的去遵守學(xué)校的每一項規(guī)章制度，積極倡導(dǎo)懂文明，守禮儀的健康風(fēng)尚。讓自己贏在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的起跑線上。
第三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，從”關(guān)注細節(jié)“開始。美麗潔凈的校園環(huán)境需要大家的維護，我們隨手撿走一片廢紙就可以保持我們的.操場干凈整潔；我們盡量少產(chǎn)生垃圾就可以保證班級的清潔衛(wèi)生；我們的小臟手不亂摸亂碰就可以保持我們樓道墻壁，欄桿扶手，教室玻璃的潔凈明亮。讓我們從身邊的點滴做起，從小事做起，為自己，為他人營造更健康的的校園環(huán)境。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。一首題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。新學(xué)期開始，我們精心播種，期待著每個人的收獲！最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
謝謝大家。
周一升旗儀式的演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
大火無情，不要因為一時的疏忽而讓恐怖的大火席卷我們的生活，在日常生活中我們應(yīng)該時候做好消防安全準備，保護自己的人生安全。
在新聞里我們會經(jīng)�？吹侥睦锬睦镉邪l(fā)生了火災(zāi)，在我們生活中一直與我們生活息息相關(guān)的小火苗也能夠釋放出恐怖的威力，讓我們損失慘重。不要因為沒有遇到過火災(zāi)就掉以輕心，防患于未然，在大火到來時我們能夠把火災(zāi)降到最小，保護好自己的安全，這是我們要做的。
我們的生命只有一條，生命的可貴是不能重復(fù)的，想要保護我們的安全我們必須要重視火災(zāi)，注意消防安全，在我們?nèi)粘Ｉ钪泻芏嗟胤蕉紓溆袦缁鹌�，當火�?zāi)發(fā)生的時我們能夠及時滅火。找火源掐滅。
很多時候當火災(zāi)發(fā)生的時候已經(jīng)不受控制，在這時我們要做的就是逃出去，在這過程匯總我們要學(xué)會自救的措施，知道當火災(zāi)發(fā)生時不要站著跑，而應(yīng)該趴著走避免暈倒，用濕毛巾捂住鼻子。及時逃離火災(zāi)，不要在意一些財務(wù)的損失，再大的損失入過連命道路沒了一切都成空。
尤其是當天氣越來越冷，當冬天到來時我們要做的就是注意防火，在生活中不要隨意玩火，無論是做飯還是其他我們偶讀要保證安全，只有安全第一才是我們需要的。在平時我們沒有遇到火災(zāi)的時候我們應(yīng)該熟悉了解消防安全知識，明白當火災(zāi)發(fā)生的時候我們應(yīng)該怎樣做，避免自己受到傷害。
在學(xué)校我們也要注意火災(zāi)安全，不要因為火災(zāi)離我們遠就不在一，學(xué)校里面也有很多的易燃易爆物品，這些都會危害我們的安危，在有易燃易爆物品的地方我們不能夠帶火源，避免因為一些電火花或者火星使得大火發(fā)生。
安全永遠都是我們第一要關(guān)心的，我們中學(xué)生要保護好自己，我們是爸爸媽媽的心頭肉，不能給他們添麻煩，注意防火注意安全是我們應(yīng)該做到的，不要在意任何的問題發(fā)生，保護好自己把消防安全牢記心頭，把危害降低到最小，不玩火，不犯錯，保證家人與自己的安全，注意消防，不去做危險的事情。時時刻刻牢記自己的使命，讓火災(zāi)遠離我們的身邊，讓我們都能夠無憂無慮的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們要重視火災(zāi)，學(xué)好消防安全知識，做好有備無患，不要讓自己后悔，不讓爸媽失望。
謝謝大家!
周一升旗儀式的演講稿 篇30
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
時間的腳步已經(jīng)來到了七月份，本周是本學(xué)期的最后一周，今天是本學(xué)期的最后一次升旗，盡管時間短暫，可是我們還有很多任務(wù)需要完成，如：周二的期末檢測，放假前家長學(xué)校的召開等等，希望同學(xué)們在僅有的一周時間里注意安全，做好自己的主人，為本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。馬上就要放暑假了 ，希望同學(xué)們過一個安全又有意義的暑假。
假期很長，我們在家里一定要利用這大好的時光多讀書，讀好書，增長我們的知識，豐富自己的頭腦，為下學(xué)期做準備。
同學(xué)們，千里之行，始于足下讓我們共同提高安全意識，遠離災(zāi)難和危險，共同度過本學(xué)區(qū)，共同度過一個安全而有意義的暑假。
演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好
我是。同學(xué)們，我們的言行舉止，在我們的學(xué)習(xí)生活中就可以體現(xiàn)：當你們走在樓道里的時候，說不定你的一個小小的動作，在低年級同學(xué)的心中就是一個榜樣。當你們走在走廊里的時候，說不定你的一句小小的問候，就會在老師的心中有了一絲溫暖
言行舉止在我們的生活中就是如此重要，我們都是少先隊員，都要有文明的言行舉止。這樣對老師來說是一種尊敬，對同學(xué)來說是一種禮貌。
現(xiàn)在，我們隨時都能看到校園里的同學(xué)見到老師熱情問好的良好行為舉止。
一個文明的環(huán)境需要我們大家共同來營造。文明舉止也是我們少先隊員應(yīng)該做到的基本規(guī)范，讓我們說文明話，做文明事，樹文明風(fēng)。做一個文明的好少年吧!
周一升旗儀式的演講稿 篇31
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，今天是我們新年開學(xué)的第一天，清風(fēng)與綠葉帶來了新的春天，我們在學(xué)習(xí)的旅途中，也展開了一副新的畫卷。今天我們站在新學(xué)期的起點，我想我們每一個人都有新的目標，新的計劃，我們就像是一名名戰(zhàn)士，讓我們拿上我們的武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標發(fā)起沖擊！
在今天的升旗儀式上，我代表學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個心”：
一是收心。
學(xué)就學(xué)得扎實，玩就玩的痛快，寒假的以玩為主生活過去了，現(xiàn)在要以學(xué)為主了�！耙荒旰镁熬氂�，正是橙黃橘綠時”，既然上學(xué)是每個人必須有的過程，我們何不把握現(xiàn)在，認真去對待學(xué)習(xí)。
二是信心。
面對困難時，拿出我們“天生我材必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，帶著堅定的信念來克服學(xué)習(xí)以及生活上的難題。
三是決心。
上學(xué)除了學(xué)習(xí)知識，同時也要學(xué)習(xí)怎么樣做人，提高自身的品德修養(yǎng)也是我們的學(xué)習(xí)課程。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，孝順長輩，遵紀守法等等，小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范中已經(jīng)寫得很詳細了，我們要有決心做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四是恒心。
我們總是在開始時充滿斗志，卻無法在漫長而艱難的學(xué)習(xí)生活中堅持到最后。有了信心和決心，只要有恒心我相信一定可以實現(xiàn)自己的目標，自己的理想。
五是留心。
注意校內(nèi)活動、食品衛(wèi)生以及上學(xué)下學(xué)途中安全，要掌握基本的安全常識，不說提高，至少要有安全防范的意識。
最后要告訴同學(xué)們的是：理想的校園生活，應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的，然而，現(xiàn)實的校園生活，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴明的紀律，繁重的學(xué)習(xí)。在理想和現(xiàn)實的碰撞中，同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個道理：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，沒有默默的耕耘，就沒有讓人喜笑顏開的收獲；新的一學(xué)期又開始了，希望同學(xué)們在本學(xué)期遠離浮躁，親近生活，親近書本，認真做人，認真學(xué)習(xí)，做一名品德優(yōu)良，習(xí)慣優(yōu)良，追求進步、超越自我的優(yōu)秀學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家。
周一升旗儀式的演講稿 篇32
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
這天我講話的題目是：新學(xué)期、新期望
度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，我們又步入了新的學(xué)期，這天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我代表老師們向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問候！期望同學(xué)們在新的學(xué)期里能感受到更多的快樂，在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。
俗話說：“一年之計在于春�！蔽覀冊诖禾炖锊ト龆Y貌、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。
上個學(xué)期，同學(xué)們經(jīng)過自己不懈的努力，在各個方面都取得了較大進步，其中有一部分同學(xué)的進步更加顯著，先后在數(shù)學(xué)速算競賽、手抄報比賽中獲獎，我期望這些同學(xué)要再接再厲，與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，帶動更多的同學(xué)共同進步。相信透過大家不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，必須會大有進步，大有作為。我在那里預(yù)祝你們每一個人都能取得成功！在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表學(xué)校對你們提出以下要求，期望你們做好以下“五個心”：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個完美的開端，就如登山，登山前我們總要抱有必勝的、登上山頂?shù)臎Q心，在新學(xué)期我們也要有堅定的決心，明確的目標。
三是恒心。
在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命，學(xué)會保護自己。學(xué)校也向同學(xué)們倡議：首先要牢固樹立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛惜自己的生命。同時要主動學(xué)習(xí)安全自救知識，訓(xùn)練應(yīng)急避險技能，用心參與學(xué)校組織的安全競賽、演練活動，決不把訓(xùn)練當形式，走過場。
同學(xué)們：新學(xué)期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認認真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，讓我們用新情緒迎接新的開始，同學(xué)們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會更好！
最后，祝全體師生，情緒愉快，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！