升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講（精選14篇）
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的主題是：國歌響起時(shí)，我們?cè)撊绾沃戮?
國歌早已不只是一首歌曲，同國旗、國徽一樣，國歌代表了一個(gè)國家的氣質(zhì)，是一個(gè)國家的象征、民族精神的化身�！皣枋菄业摹谝宦曇簟�，國歌里有中國故事，有民族精神。”多年來，國歌所承載的愛國情懷、憂患意識(shí)和奮勇前行的民族精神深入人心。
20~~年~~月在世界女排大獎(jiǎng)賽香港站中國與泰國比賽前，現(xiàn)場突然響起了中華人民共和國的國歌。之后，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了。當(dāng)時(shí)，中國女排隊(duì)員正在進(jìn)行賽前熱身訓(xùn)練，現(xiàn)場里突然奏響了《義勇軍進(jìn)行曲》，此時(shí)以郎平為首的教練組和場內(nèi)的隊(duì)員們立刻停下訓(xùn)練，站在原地，挺胸抬頭，目視國旗行注目禮。看臺(tái)上的中國觀眾也自發(fā)站了起來。隔網(wǎng)而立的泰國女排此時(shí)也停止了訓(xùn)練，站在原地。據(jù)了解發(fā)生這一幕是因?yàn)楫?dāng)時(shí)現(xiàn)場的.dj不小心播放了國歌，但中國女排隊(duì)員的反應(yīng)贏得了隊(duì)友、所有觀眾和網(wǎng)友的一致贊賞。
女排姑娘用發(fā)自肺腑的方式，喚起國人對(duì)國歌的尊重與虔誠，國家榮譽(yù)感、民族認(rèn)同感和凝聚力令人熱淚盈眶。賽后，女排隊(duì)員袁心玥回憶道：“我們正專心打球，突然國歌就響起來了，我當(dāng)時(shí)就感覺放錯(cuò)了吧，但自然而然地停下手里的動(dòng)作，面向國旗唱國歌。我覺得，這是身為中國人最自然的反應(yīng)吧�！�
同樣一段關(guān)于國歌的視頻，于今年5月23日在網(wǎng)上爆紅。早上一群小學(xué)生背著書包走進(jìn)校園。教學(xué)樓前的升旗臺(tái)上幾位少先隊(duì)員正在準(zhǔn)備升國旗，校園里一片喧鬧。這時(shí)，國歌響起。接下來的一幕讓無數(shù)人動(dòng)容。教學(xué)樓里、校園中、校門口國歌飄過的地方孩子們?nèi)客Ｏ履_步，目光齊刷刷地望向操場升旗臺(tái)，向緩緩升起的國旗行注目禮。那一刻仿佛畫面都停止了，整齊劃一的舉動(dòng)全部在3秒內(nèi)完成。直到國歌奏完，整個(gè)過程保持了將近50秒。后經(jīng)記者證實(shí)，視頻中這動(dòng)人的一幕發(fā)生在河北省保定市聯(lián)盟西路小學(xué)。
當(dāng)國歌響起，女排姑娘們和00后的愛國方式讓人感動(dòng)。愛國主義是一種力量，她能讓你在異國他鄉(xiāng)的土地上感受到家的溫暖，讓你在危難之中感受到強(qiáng)大的支撐，讓你在歷盡千帆之后仍能砥礪前行。無論身在何處，當(dāng)國歌響起時(shí)，總有一種共通的情懷，讓我們心有靈犀，肅然起敬，那就是：我愛你，中國。
當(dāng)國歌響起時(shí)，我們?cè)撊绾沃戮茨?通過上面的兩個(gè)實(shí)例，相信大家已經(jīng)感受到了!那么身為十堰一中的你，如果也和我有一樣的認(rèn)可，請(qǐng)跟我一起，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：我是中國人，當(dāng)國歌響起時(shí)，無論我身在何處，都會(huì)停下腳步，面向國旗，肅立致敬，高唱國歌，行注目禮!
我的講話完畢，謝謝大家!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是：成長的足跡。
成長，對(duì)于許多人來說，或許只是軀體的長高、長壯，這都是人們刻板的印象。其實(shí)成長更是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的積累，而語言、行為和修養(yǎng)都在進(jìn)步的歷程。
學(xué)習(xí)是成長的重要途徑，每個(gè)人都必須通過學(xué)習(xí)，才能有所成長。在學(xué)校的集體生活中，我們不僅在學(xué)習(xí)著文化知識(shí)，讓我們的智力成長，而且還在學(xué)習(xí)著如何與別人相處、如何關(guān)懷他人、如何積極樂觀地面對(duì)生活。這是我們?nèi)烁竦某砷L!在家庭中，我們學(xué)習(xí)如何孝敬父母，體諒父母的苦心，讓日夜辛勞的他們感到寬慰，這是道德的成長!
回想將近一年的初中生活，我們七年級(jí)一班的全體同學(xué)也在逐步的成長著。曾經(jīng)，調(diào)皮的我們?cè)谡n堂總是不夠?qū)Ｐ穆犞v;曾經(jīng)，自習(xí)課上我們總是大吵大鬧;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們?cè)谡n間總是亂跑亂跳;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是滿口污言穢語;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是不修邊幅;曾經(jīng)，調(diào)皮的我們總是喜歡和老師頂嘴;曾經(jīng)，任性的我們總是對(duì)父母的關(guān)愛視若無睹;曾經(jīng)，我們氣壞了家長，傷透了老師的心!也許，我們的進(jìn)步很遲緩;也許，我們的進(jìn)步很微小，但是，請(qǐng)老師們相信我們，我們一定還會(huì)有更大的進(jìn)步!今天，我們即將永遠(yuǎn)告別最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們?cè)僖膊荒芟褚粋�(gè)總是不懂事的小孩一樣調(diào)皮和任性了!現(xiàn)在，站在莊嚴(yán)的國旗下，我們應(yīng)當(dāng)痛下決心，改變以往的種.種的不足，從言行各方面積極提高自己的修養(yǎng)，力爭做一名明辨是非的合格的中學(xué)生!
人非圣賢，孰能無過!過而能改，善莫大焉!在成長的道路上，幼稚無知的我們難免會(huì)犯下很多的錯(cuò)誤，但是只要我們能勇敢地面對(duì)這些錯(cuò)誤，積極的補(bǔ)救，用心地反省，相信定能亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚!
過去的已經(jīng)永遠(yuǎn)過去!無論是喜悅還是悲傷，無論是對(duì)還是錯(cuò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過去，一個(gè)個(gè)成長的足跡，就讓它們變做我們親切的回憶吧!我衷心的希望，同學(xué)們能在今后的成長道路上，給自己留下更清晰，更有力，更美好的足跡!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇3
這是一個(gè)平凡又不一樣的周一，藍(lán)天白云，秋高氣爽，晴空萬里，同學(xué)們也如往常一樣站在操場上，但唯一與往常不一樣的是——今日使我們班升旗。
隨著主持人高喊：“升旗儀式此刻開始!”
這次我成為了光榮的升旗手，所以我的心里好像有15個(gè)吊桶一樣——七上八下。首先，由主持人宣布：“出旗!敬禮!”隊(duì)旗有一對(duì)旗手護(hù)著，邁著莊重的步伐緩緩從每一個(gè)中隊(duì)面前走過。并將國旗交到我們?nèi)齻�(gè)升護(hù)旗手的手上，當(dāng)同學(xué)們將目光齊刷刷的注視著我們的時(shí)候，我的心好像提到了一個(gè)前所未有的高度，令我倍加緊張，不由自主地出了一身冷汗，并是我站的更加挺拔。當(dāng)旗升頂后，我心里像放下了一塊大石。講話正式開始了，首先，由三個(gè)主講者身著華麗的表演服上臺(tái)了，隨著視頻，聲音雄渾、響亮地朗誦古代言語。操場上的同學(xué)們都聽得津津有味、一絲不茍。
之后，同學(xué)們穿著整潔的衣服井然有序的上臺(tái)了，高頌中國在這五千年來悠久的歷史和文化，點(diǎn)燃了全校同學(xué)的愛國情懷，使同學(xué)們熱血沸騰。最終，全班同學(xué)一齊高唱《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之歌》讓操場上的同學(xué)們聽得如癡如醉。唱完歌之后，升旗儀式在全校同學(xué)如同潮水般的掌聲中謝幕了。
在這莊重的儀式中，沒有參加的人是不能體會(huì)的，我感覺我經(jīng)過這次升旗儀式，我變得更加成熟了!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
下午好!我是趙琴英，來自廣東韶關(guān)乳源縣東坪鎮(zhèn)紅新村，是瑤族人。在夏令營學(xué)習(xí)生活已整整20天，在這段日子里，有太多太多的溫暖讓我感動(dòng)不已，有太多太多的關(guān)懷讓我熱淚盈眶。我迫切地希望給我一次機(jī)會(huì)，讓我抒發(fā)內(nèi)心的情愫。今天，萬分榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)表我想傾訴已久的心聲。首先，我要衷心地感謝廣東外語外貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院快樂英語夏令營，衷心地感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，賜予我這個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，讓我來到這里學(xué)習(xí)生活。這段快樂的日子，將會(huì)成為我人生記憶中最精彩的一頁。這些寶貴的經(jīng)歷，足以讓我品味一生。
在夏令營，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)。從他們的身上，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通交流，學(xué)會(huì)了坦誠相待、團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)了樂觀開朗、積極向上。雖然只有短短的20天，但在這里，我仿佛找到了家的感覺，真正地感受到集體的溫暖。
在課堂上，我原來是一個(gè)比較膽怯，喜歡沉默的女孩，幾乎沒有主動(dòng)舉手發(fā)言。老師為了幫助我克服這個(gè)缺點(diǎn)，費(fèi)盡心思。在每次的活動(dòng)中，她們都鼓勵(lì)支持我踴躍參加，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的英語口語水平已有所提高。在這里，我要借此機(jī)會(huì)向我可敬的老師道聲：親愛的老師，琴英真誠地謝謝您們，您們辛苦了!
在這離別之末，我有萬份的留戀與不舍，受益匪淺的20天啊，稍縱即逝。此時(shí)的我，縱使有千言萬語也道不盡我對(duì)老師您們的感激和敬意，也說話不完我對(duì)同學(xué)們的依戀。但是，天下無不散之宴席，我相信：只要我們心存彼此，即使天涯海角也阻擋不了我們的思念。最后，我要真摯地祝愿這里所有的老師同學(xué)們，身體健康，幸�？鞓�!
謝謝!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇5
畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。
未來還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。
葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
3年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚(yáng)�？傇冈俾犅牥俅吻Т稳攵拟彛悄銡g樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復(fù)一日暗中綻放開的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級(jí)而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。
大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)三年一晃就過去了，感覺這三年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，三年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。
六月，充滿熱情季節(jié)，我們整理行囊，準(zhǔn)備再度出發(fā)，要在前方的戰(zhàn)場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進(jìn)取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。
所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。
彼時(shí)，我們是命運(yùn)垂青的寵兒，帶著一身光環(huán)來到這里。也許大學(xué)三年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時(shí)光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因?yàn)閴?mèng)想正從這里拉開帷幕。
看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺得還留下了什么 原來我留下了我對(duì)你們的思念。
因?yàn)榇髮W(xué)，我們從五湖四海會(huì)聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學(xué)四年，我們?cè)?jīng)一起走過!
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
大家好!
首先祝賀大家作為優(yōu)秀學(xué)生在這里開會(huì)，這是對(duì)我們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的一個(gè)鼓勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)你們的一種鞭策和鼓舞。成績和榮譽(yù)只能代表從前和過去，大家正在邁向新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰(zhàn)，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。
借此機(jī)會(huì)提出四點(diǎn)希望：
一、要有堅(jiān)持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學(xué)們是否聽到過這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動(dòng)作，一直支持下去。許多年以后，堅(jiān)持下來的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個(gè)什么啟示呢?那就是：一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想，帶著家長的期望來到學(xué)校的，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可不是一件容易和輕松的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們?nèi)ハ抡婀Ψ�，要用一顆恒心、耐心、狠心去做。優(yōu)異的成績不是靠僥幸取得的，要靠一個(gè)“苦”和一個(gè)“拼”贏取，現(xiàn)在我們苦一些無所謂，可怕的是你將來苦一輩子,我們現(xiàn)在求學(xué)的艱苦，是為了將來的幸福。
同學(xué)們，不經(jīng)過努力是不可能有成績的。有一個(gè)人經(jīng)常出差，他經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入座的車票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂、一節(jié)車廂地找。這個(gè)辦法聽起來似乎并不高明，但卻很管用。每次沒有座位，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐校瑥幕疖囀畮讉�(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取、害怕失敗的人永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
于丹《莊子心得》中講了一個(gè)故事，曾經(jīng)有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)言很多事情都沒有差錯(cuò)。有一個(gè)小伙子要和他較真。這個(gè)小伙子抓到一只小鳥，去問老酋長小鳥的命運(yùn)是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的;老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯(cuò)。老酋長對(duì)他笑一笑，給了他一個(gè)答案：命運(yùn)就在你的手中。
同學(xué)們：榜樣在前，夢(mèng)想在心，命運(yùn)在你的手中。
二、要樂觀地對(duì)待人生，永遠(yuǎn)保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時(shí)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得在隧道或斜坡上運(yùn)行，但不管怎樣，心中總應(yīng)該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會(huì)跟我同在。”在人生的征程上會(huì)遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點(diǎn)天真浪漫，但是，把現(xiàn)實(shí)生活看得過于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，對(duì)于你們這一代青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對(duì)生活和以后的命運(yùn)充滿自信!
三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮斗信念�！捌狡降偸钦妗笔谴蠹曳浅Ｊ煜さ牧餍懈枨械木渥�。對(duì)生活中有些事情，要看的平淡一點(diǎn)、淡泊一點(diǎn)，但是，倘如我們連做一些不平凡業(yè)績的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘于平庸的代名詞而已。
畢業(yè)是一個(gè)人生階段的終結(jié)，然而又是一個(gè)新的歷程的開端。記得一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣的話：“在戰(zhàn)場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面�！蔽覀円残枰羞@種不斷進(jìn)取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個(gè)村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什么地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇,勇敢地向前探索.同學(xué)們也要有馬爾探路的精神，在讀書求知的征程上，在開創(chuàng)事業(yè)的歲月中不斷的求索、前進(jìn)!
四、要抓緊時(shí)間并合理分配，做時(shí)間的主人。對(duì)于時(shí)間的重要，無數(shù)先哲做過精辟的論述，我就不多說了。我想說的是，時(shí)間原本就如此重要，更何況在臨近中考的關(guān)鍵時(shí)刻呢?在座的各位都可以問問自己：我有限的時(shí)間都用足了嗎?別人貪玩的時(shí)候我是否也心動(dòng)了?雙休日是不是沒有管住自己?學(xué)校規(guī)定的午休時(shí)間我照做了嗎?上課的時(shí)候我跑神了嗎?從下周開始，每周六9：30----11：30各科教師將義務(wù)為大家分散輔導(dǎo)，老師們有輔導(dǎo)計(jì)劃，同學(xué)們也要有個(gè)計(jì)劃，諸如諸如哪些內(nèi)容沒有搞懂，我要找哪些老師?把這個(gè)時(shí)間跟家長講清楚，把這樣做的意義也要跟家長講清楚，以免引起不必要的誤會(huì)。
五、另外，要處理好兩個(gè)關(guān)系：
1、要處理好緊張與平和有序的關(guān)系。
中考攻堅(jiān)是艱苦的硬仗。在后面有限的時(shí)間里，我們?cè)谛袆?dòng)上應(yīng)該緊張起來，增強(qiáng)緊迫感，一點(diǎn)都不能疲疲沓沓。復(fù)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)遇到許多難解的題目，會(huì)遇到考試成績的不如意，會(huì)遇到形勢給我們帶來的煩躁不安，會(huì)遇到來自多方面的中考?jí)毫�，要承�?dān)繁重的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，這些都會(huì)給我們帶來緊張和困難。我們不怕!十年的寒窗，我們已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的60天里，只要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，再緊一扣，曙光就在眼前。家長是我們的后勤兵，老師是我們的導(dǎo)航員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾，全校師生都在為我們加油助威，我們還緊張什么?有什么度不過的難關(guān)?中考在即，產(chǎn)生緊張?jiān)谒y免，靠自己因信心引發(fā)的毅力和精神，我們會(huì)克服的。復(fù)習(xí)備考這一過程是雖然緊張的，但是我們要保持平穩(wěn)的心境，以平和的心態(tài)去處置。沒必要手忙腳亂，惶惶不可終日。同學(xué)們要結(jié)合自己的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃來，每天該干什么就干什么。要保持各科均衡發(fā)展，要使自己的弱門學(xué)科不弱，強(qiáng)門學(xué)科更強(qiáng)。信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
復(fù)習(xí)過程中很重要的動(dòng)作之一是反思，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，接受一樣的教育與教學(xué)，產(chǎn)生出不一樣的成績，拋開課外因素不說，很重要一點(diǎn)就是對(duì)聽課的態(tài)度和差別。聽好課，是不可能產(chǎn)生有的同學(xué)能拿到高分，有的分?jǐn)?shù)只能是一位數(shù)。一些同學(xué)很不注重反思，講評(píng)試卷后，考試時(shí)不會(huì)做的題目也僅僅是記下了答案，沒有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。能力的提高的最好方法是在做題中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出解題規(guī)律。所謂“亡羊補(bǔ)牢，尤為未晚”。大家一定要善于從錯(cuò)誤中得到深刻教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。
2、要處理好課本與資料的關(guān)系。
近些年，中考由英才教育轉(zhuǎn)向了大眾化教育，考題比較簡單，要堅(jiān)持以考綱為綱，以本為本。不少補(bǔ)習(xí)同學(xué)去年在這方面吃了大虧，因此，我們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法�？茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法就是技巧，掌握好的方法能收到事半功倍之效。在這里我給同學(xué)們提醒一下幾點(diǎn)：
(1)、基礎(chǔ)知識(shí)要以查漏補(bǔ)缺的形式，再鞏固。
(2)、以看書思考為手段，認(rèn)真梳理各科知識(shí)，使知識(shí)形成體系。人的'悟性是建立在吃透教材，熟練應(yīng)用教材的基礎(chǔ)之上的。教材處理要做到七個(gè)字：“憶”(回憶課本主干知識(shí))、“記”(背誦重點(diǎn)、難點(diǎn))、“讀”(讀教材，讀出聯(lián)系)、“看”(看遺漏之處)、“翻”(翻看以前做過的習(xí)題、考題)、“做”(精做題)、“究”(細(xì)究錯(cuò)題)。
(3)、以練習(xí)為手段，做一定的題，積累答題經(jīng)驗(yàn)。上述三點(diǎn)是原則性的方法。學(xué)無定法，在中考復(fù)習(xí)中，自己熟悉的、效率高的方法就是好方法。資料要看，但不能濫，不能以資料代替課本，資料商業(yè)性很明顯，人云亦云的很多，要進(jìn)行鑒別，有選擇性地使用。
要突出“七練”，這“七練”是練消化、練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練準(zhǔn)確。練消化就是每一位學(xué)生都要對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)、基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度等有一個(gè)清晰的了解，要給自己消化吸收的時(shí)間，不能只講容量，囫圇吞棗;要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己看書，尋找知識(shí)點(diǎn)。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提中考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目;練準(zhǔn)確是指沒有錯(cuò)誤的文字表達(dá)能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
同學(xué)們!每一個(gè)人都有自己的母親，每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子都有自己的母校。我們感謝第一個(gè)把“母親”和“畢業(yè)學(xué)�！甭�(lián)系在一起的人，感謝第一個(gè)用“母親”來形容畢業(yè)學(xué)校的智者。母校見證了你們的成長，母校成就了你們的將來。我相信同學(xué)們一定不會(huì)忘記這個(gè)母校。母校的光榮歷史靠你們書寫，你們也即將成為母校的光榮歷史。
親愛的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對(duì)各種各樣的新挑戰(zhàn)。作為老師，我對(duì)你們的將來充滿信心。在此，我代表母校的老師給你們布置一次特殊的作業(yè)，那就是：莫讓青春付水流
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我真誠地祝愿全體師生中考戰(zhàn)役的激流中攜手共進(jìn)，奪取這場戰(zhàn)役的最后勝利!但愿將來我們相逢時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著勝利者的活力，都有源于青春的成功!
大家好。我就說說說我的感悟吧。我想說的是，不要忘記我們最初的夢(mèng)想。
想想我們最初的夢(mèng)想是什么。記得剛來二沙時(shí)我經(jīng)常想這個(gè)問題，幾年后我會(huì)怎么樣。
看到師兄師姐們出早操時(shí)，我就想等到我跟他們一樣了，我還會(huì)出早操嗎?到那時(shí)可能我已經(jīng)是老油條了。有多少人能像他們一樣堅(jiān)持呢?
剛來時(shí)我的確每周一到六天天出操。晚上基本是10點(diǎn)睡覺，不會(huì)超過11點(diǎn)。星期天早上我也會(huì)在7點(diǎn)左右起來吃早餐。這個(gè)小東也清楚。我要求自己堅(jiān)持安排好作息和訓(xùn)練的時(shí)間，因?yàn)橛幸环N激情在支撐著我，一種源自夢(mèng)想的激情。我們對(duì)未來有憧憬，對(duì)自己有期望，所以我們嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地往前走。
可是，漸漸地，在我們走了一段距離后，我們所想的事情越來越多，要處理的事務(wù)越來越多，某些時(shí)候往回想，突然發(fā)現(xiàn)，是不是忘了最初的那個(gè)夢(mèng)想?
忘記夢(mèng)想有可能是因?yàn)槁槟尽Ｒ驗(yàn)橛?xùn)練是枯燥的，日復(fù)一日的機(jī)械式生活還有訓(xùn)練，容易讓人失去激情。我們忘了每一日的重復(fù)訓(xùn)練是為了打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只是感覺前路漫漫，漸漸懷疑自己，這樣的堅(jiān)持之路還有多遠(yuǎn)，意義有多大?
忘記夢(mèng)想有可能是因?yàn)樨潏D安逸，因?yàn)橛?xùn)練是艱苦的。吃得苦中苦，方為人上人。道理人人都懂，卻不是每個(gè)人都能做得到。魯迅先生說，生活安逸了，工作就被生活所累了。但是安逸的生活卻是糖衣炮彈，把不堅(jiān)定的同志葬送在追求夢(mèng)想的路途上。走到最后走到頂峰的總是只有少數(shù)人。激情更容易在逆境中激發(fā)出來，只有我們還懷有夢(mèng)想，我們才能不貪圖安逸，保持進(jìn)取的心態(tài)。
忘記夢(mèng)想有可能是因?yàn)樨澞椒比A，急于求成。因?yàn)槲覀冸m然生活在環(huán)境比較單一的隊(duì)里，卻身處廣州的花花世界，暢通的信息渠道更是讓我們眼花繚亂。我們不甘寂寞，不甘樸素。關(guān)于訓(xùn)練上的成就，關(guān)于取得成績的榮譽(yù)感，有時(shí)候抵不過繁華的吸引，于是我們最初的夢(mèng)想變得稀薄和脆弱。
忘記夢(mèng)想也有可能是因?yàn)樽晕覞M足。我覺得我們?nèi)松鷷r(shí)刻要有三感，也就是責(zé)任感，危機(jī)感，和感恩。人在取得成績或者自我感覺良好的時(shí)候往往容易驕傲和停頓，甚至倒退。
舉個(gè)例子，我們400和400米接力就是處在一個(gè)成績較好，可以進(jìn)可以退的關(guān)口。全運(yùn)會(huì)才過去沒有多久，我們的優(yōu)勢項(xiàng)目就要被超越。這個(gè)項(xiàng)目就像我們的傳家之寶。就像我們祖輩們留下來的寶物。我們不能看著它到了自己手里就失去價(jià)值，或者被毀滅。相信沒有一個(gè)人愿意看到這樣的情況發(fā)生。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。只要我們有信念，堅(jiān)持下去，不管快或者慢，都是在進(jìn)步。
說點(diǎn)最現(xiàn)實(shí)的，人每天吊兒郎當(dāng)也是過一天。每天努力奮斗也是過一天。辛苦工作過舒服日子。舒服日子要辛苦工作�，F(xiàn)在不努力訓(xùn)練。以后工作或生活就會(huì)很辛苦，這是必然的。
也許有些隊(duì)員受到挫折了失去信心，也許有些隊(duì)員受傷了暫時(shí)沒法訓(xùn)練。換個(gè)角度想，挫折和受傷也是一種經(jīng)驗(yàn)，是給我們自己反思的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。沒有一條成功之路是平坦的，如果能正確面對(duì)挫折，它可以成為一個(gè)人成長的飛躍，而且是印象最深刻的體驗(yàn)。人與人的區(qū)別在哪里?往往就在對(duì)挫折和逆境的處理上不同。
只要我們懷著目標(biāo)，端正姿態(tài)，朝著正確的方向，我們不害怕短暫的挫折。年輕時(shí)不怕走走彎路，怕的是年老時(shí)才遇挫折，才感嘆少壯不努力，老大徒傷悲。所以如果你有夢(mèng)想，一定不要忘記。不管走到哪里，有夢(mèng)想的人才是最富有，最有激情，最對(duì)得起自己人生的人。如果我們每個(gè)人都懷著一個(gè)夢(mèng)想，更會(huì)是一個(gè)最棒的團(tuán)隊(duì)，讓我們互相勉勵(lì)，互相支持。
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇7
敬的老師：
您好!
我是來自雙林小學(xué)五年級(jí)六班的_。馬只有跑過千里幫知是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)中，我自覺遵守小學(xué)生每日常規(guī)，按是完成作業(yè)，課上也積極舉手回答問題。下課主動(dòng)為集體服務(wù)，不計(jì)較人得失，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取，踏實(shí)誠信的作風(fēng)和表現(xiàn)，贏得了老師和同學(xué)的贊賞。德智體全面發(fā)展一直是我的成長坐標(biāo)。
通過之前五年的學(xué)習(xí)，我已獲得以下殊榮：
一，多次獲得校級(jí)三好學(xué)生;
二，正在參加阿迪達(dá)斯杯足球聯(lián)賽;
三，獲得四川省體育展示活動(dòng)最佳表演獎(jiǎng);
四，獲得雙林小學(xué)足球聯(lián)賽四年級(jí)組優(yōu)秀成員;五，首屆“雙林杯”英語小報(bào)三等獎(jiǎng);
六，第四屆全國小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);
七，獲得校級(jí)趣味顛球比賽第一名。
與此同時(shí)，我還時(shí)刻以小學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)愛他人。
·__年我把心愛的鋼琴捐贈(zèng)給蒲江甘溪鎮(zhèn)希望小學(xué)，并利用休息時(shí)間去給同學(xué)們表演鋼琴。
·__年擔(dān)任學(xué)校圣誕晚會(huì)小主持人。
·__年我又作為成都電視臺(tái)小主持人主持了魅力星光首屆校園春節(jié)晚會(huì)此外，我還十分熱愛運(yùn)動(dòng)，每年我都積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并曾獲得四年級(jí)女子跳高第一名倘若我能成為“區(qū)三好學(xué)生”，我將會(huì)化此榮譽(yù)為動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
此致
敬禮!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我發(fā)言的題目是：金秋，我們放飛夢(mèng)想。
歲月的鐘聲咚咚地敲響，轉(zhuǎn)瞬之間，我們已經(jīng)成為大學(xué)生的一員，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)!今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開翅膀;要讓雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒!六月的高考已經(jīng)過去，或是以成功結(jié)尾，或是以失敗告終，但，踏入大學(xué)的門檻，便應(yīng)忘掉高考取得的輝煌，抹去高考的失意。因?yàn)�，那只代表了過去。
明天從這里出發(fā)!新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。
明天從這里出發(fā)!為了明天，你準(zhǔn)備好了嗎?
從今天起，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的身影;
從今天起，做一個(gè)樂觀的人，心情的愉快定會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解;
從今天起，做一個(gè)開心果，一個(gè)讓大家都快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學(xué)因我們而快樂……
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!剛剛經(jīng)歷了高考磨練的我們，仍不及各位學(xué)兄久經(jīng)沙場，成熟、自信，但我們相信，四年后的我們定能乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)新一代接班人的風(fēng)采!
哦!對(duì)了!不論是過去九年的學(xué)習(xí)，還是今后四年的成長，都是離不開老師的諄諄教誨。一年一度，春風(fēng)秋雨，馬上就是教師節(jié)了，此刻，敬愛的老師，也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳……呵，也許，您什么都沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在此我要說一聲，老師，您辛苦了!您的心思我們明白，為了我們的成長，您不辭辛勞，起早貪黑;為了我們的成長，您絞盡腦汁，徹夜不眠;為了我們的成長，您苦口婆心，一遍遍地耐心講解。
我們不會(huì)讓老師失望，在這個(gè)金秋，我們要更加努力，要做花朵，裝扮美麗的校園，要做累累碩果，以充實(shí)我們的校園，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤園丁的培養(yǎng)。
我們保證：困難面前，決不低頭;挫折面前，決不彎腰;成績面前，決不驕傲;今天，我們?yōu)開自豪;明天，_為我們驕傲。我們要在_唱出青春無悔，讓夢(mèng)想飛躍萬水千山，向心中的象牙塔吶喊：我們選擇了_，就邁上了成功之路!我們努力付出，必定收獲成功!
同學(xué)們，在這個(gè)迷人的金秋，讓我們乘著青春的風(fēng)，在藍(lán)天上放飛我們五彩的夢(mèng)想!
謝謝大家!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自五乙班的_。轉(zhuǎn)眼間，緊張的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。今天我們懷著無比幸福的心情相聚在一起慶祝“六一”。此時(shí)此刻，作為三好學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們用溫柔的心營造了一個(gè)快樂幸福的大家庭。忘不了校外內(nèi)外綠樹紅花，忘不了校園每塊板報(bào)上生動(dòng)活潑的畫面。
感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進(jìn)的路，感謝你們用微笑鼓起我們夢(mèng)想的翅膀，感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)趬K所小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的夢(mèng)想，收獲新的希望。
最后祝老師們：身體健康，合家歡樂!祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，假期愉快!
謝謝大家!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們東升學(xué)校全體師生在這里舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親六十多年華誕!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十七年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了”巨人的吶喊，震蕩寰宇，讓群山回應(yīng)，大�；夭�!
莊嚴(yán)的國歌緩緩?fù)衅瘐r艷的五星紅旗。佇立旗下，默默凝望中，我們?yōu)樗臏嫔６锌�，為她的�?zhí)著而肅然起敬。那獵獵飄揚(yáng)的五星紅旗正如一團(tuán)跳動(dòng)不息的火焰，那么熾烈，灼燒著每一雙眼睛，震撼著每一顆心靈。
沒有一種標(biāo)志能像五星紅旗那樣凝聚華夏子孫對(duì)祖國的執(zhí)愛，也沒有一種筆能像五星紅旗那樣把中華兒女對(duì)祖國的贊美寫向永恒的蒼天，更沒有任何一種語言，能像五星紅旗那樣淋漓盡致地表達(dá)我們心中對(duì)祖國的敬意。
在那五星紅旗的獵獵飄揚(yáng)中，我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng)，跨入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新時(shí)代，穿透羅布泊上空的……新中國成立60多年來，無數(shù)奇跡又在這神奇的土地上誕生。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋像一道道彩虹跨越長江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港澳門的回歸、中國加入wto;雜交水稻新品種的實(shí)驗(yàn)成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的空白，這一切無不體現(xiàn)了中國的強(qiáng)大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就感到驕傲和自豪嗎?幾十年的勵(lì)精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林!
我們青少年最富活力，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)。攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
國旗下的同學(xué)們，播種就有豐收的希望，付出終有回報(bào)。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
坐在光線并不怎么明亮的課室里的時(shí)候，耳邊傳來了蟬的鳴叫，手中翻動(dòng)的書頁不禁在和風(fēng)中微微震動(dòng)了一下。抬頭望了望天，溫?zé)岬臍鉁亻_始讓我察覺到五月份的悸動(dòng)開始萌發(fā)在暖暖的陽光中。
五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話后，在學(xué)校南門細(xì)細(xì)地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種干爽的感覺。和煦的風(fēng)撫摸著花瓣，淡淡的清香迎著風(fēng)的方向慢慢地飄散。他穿著學(xué)士服，站在圖書館門前。平時(shí)木訥的樣子早已在端莊的學(xué)士后面消失得無影無蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容�？匆娢�，興奮地?fù)]揮了手。我微笑著，漸漸地往他靠近。
在相機(jī)面前，他把所有開心的表情都寫在了臉上，快樂，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著他，心想，很快那個(gè)穿著學(xué)士服的人將會(huì)成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學(xué)士帽，在飄著花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽光中散發(fā)出青春獨(dú)特的氣息。
待拍完照，他脫下學(xué)士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線沒有中午時(shí)分的熾熱，帶著幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問他，畢業(yè)了，感覺如何。他聳聳肩，沒說什么。而后，他敲了敲我的頭說，沒有啦，就多了一次穿學(xué)士服的經(jīng)驗(yàn)啊。說完，大笑著。我看著他，感覺很無語。你就不能給點(diǎn)正經(jīng)的回答我嗎，我大聲對(duì)他說。他低下頭，欲言又止。
其實(shí)，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡歷，但是都無人問津。我知道現(xiàn)已畢業(yè)的他，承擔(dān)著以前從未有過的壓力。他稍稍地站了起來，對(duì)著遠(yuǎn)方，沉默不語。夕陽個(gè)光線把他的影子拉得很纖瘦。
我突然想起，我大一，他大三的時(shí)候，我們?cè)ミ^一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村旅游。爬到村子里最高的一個(gè)山峰后，他對(duì)著草地上的一只青蛙做了個(gè)鬼臉，然后狡黠地對(duì)著我笑了笑。那時(shí)的他，笑得很單純，沒有就業(yè)和生活的負(fù)擔(dān)，閉著眼享受著夕陽的最后一縷陽光。下山時(shí)，看見了一間草房子，房子都給四周蔥郁的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開著幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉(zhuǎn)向臉，面對(duì)著對(duì)方，露出齒開心地笑了。
隔天，他坐上了汽車，離開了這座城市。汽車開動(dòng)的一瞬間，墨黑的玻璃車門映出我冗長的影子。望著車上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對(duì)比，現(xiàn)在的我們確實(shí)是老了許多，變了許多。
其實(shí)，青春是有限的，我們都在時(shí)間的沖刷中沒有當(dāng)初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車，踏上各自的旅程的時(shí)候，我們總會(huì)在旅途中緬懷我們?cè)?jīng)有過的青春。汽車開出一段路之后，他突然探出頭來，大叫我的名字，然后對(duì)著我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍(lán)的天。原來他還有當(dāng)初的純真與傻氣。我愣了愣，然后對(duì)著他揮揮手，露齒地笑了，一如當(dāng)初。
我不知道，畢業(yè)了，他會(huì)有什么感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個(gè)離別的季節(jié)里，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年后，我會(huì)忘記他曾經(jīng)憂郁過的樣子，而會(huì)記起他微笑的輪廓。
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇12
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及在座的同學(xué)們：
大家下午好，我是電子系的一名學(xué)生，是此次獲獎(jiǎng)的一員，我感到非常榮幸!我要感謝黨和國家的關(guān)愛，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心，感謝親戚朋友及身邊同學(xué)的熱忱幫助。在此，我想說的是：在我們受助的同時(shí)，我們首先想到的應(yīng)該是感恩，懂得感恩，感恩所有關(guān)愛過我們的人和組織，而想到的不應(yīng)該是對(duì)這筆錢的花銷。在學(xué)校，不止是我們困難，還有沒有受到幫助的困難同學(xué)，此時(shí)最應(yīng)伸出援手的是我們。
還有，我們要注重自身的表現(xiàn)，我們要用我們自身的表現(xiàn)對(duì)的起這份關(guān)愛。在積極發(fā)展自身的同時(shí)，我們要反問：身邊的同學(xué)需要我們嗎?學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要我們嗎?社會(huì)需要我們嗎?這不是需要，是自覺的投入。我們要比其他同學(xué)多一份心，一份感恩的心!希望跟我一樣受助的同學(xué)，能夠擁有這份心，用以播散愛的火種，讓愛在閩南理工學(xué)院蔓延。
作為我個(gè)人來說，我現(xiàn)在大三了，我已經(jīng)受黨和國家、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)愛三年了，我懂得這份愛的重量，沉甸甸的!我想，在學(xué)校，我要好好表現(xiàn)、積極向上;出了校門，我要多為人民服務(wù)，多為國家做貢獻(xiàn)。
還有我要真心實(shí)意感謝我的父母，憑我的良心說，我的父母真不容易，我來自農(nóng)村，我想包括在場同學(xué)的父母都不容易，每天、每時(shí)、每刻他們都在奔波勞碌，作為兒女的那個(gè)心疼啊!我想對(duì)大家說，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說，我們好好努力，不要怕吃苦，取得優(yōu)異的成績，我們的父母會(huì)開心，會(huì)高興的!
話說感恩，要怎么感恩，怎么做呢?剛才許副院長說了，而且很清楚，我們照做就是了，從身邊的小事做起，助己助人，讓我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步吧!
還有，“這個(gè)世界上需要幫助的人太多了，包括我們，但我們要盡己所能的去幫助比我們更需要幫助的人”!
我代表全校的受助學(xué)生，再次表示感謝!我們會(huì)用優(yōu)秀的表現(xiàn)來回饋這份飽含深情的關(guān)愛!
最后祝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓!
謝謝大家!!
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇13
大家好！
我是初二三班的---，很高興參加今天區(qū)級(jí)三好學(xué)生競選活動(dòng)，進(jìn)入英華學(xué)習(xí)后，通過班主任及各學(xué)科老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我在德、智、體、美等方面取得很大進(jìn)步，下面我把我所取得的收獲和大家分享：
我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，同時(shí)特別注重平時(shí)與同學(xué)的團(tuán)結(jié)，注重班級(jí)集體榮譽(yù)、注重學(xué)校和班級(jí)的對(duì)外形象，讓更多的同學(xué)感受到作為英華學(xué)生的榮譽(yù)感。在平時(shí)與人交往時(shí)，我堅(jiān)持尊重師長、與人為善的原則，從來不說臟話，不背后議論別人，為班級(jí)的團(tuán)結(jié)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以后我會(huì)在這些方面繼續(xù)努力，爭取給更多的同帶來正能量！在進(jìn)入初中階段以來，通過老師的耐心教導(dǎo)和我堅(jiān)持不懈的努力，使我在學(xué)習(xí)成績上不斷提高，連續(xù)三次取得獎(jiǎng)學(xué)金，而且呈現(xiàn)遞增的趨勢，在上次期末考試中我取得了八科年級(jí)第四的好成績。在學(xué)習(xí)過程中，我從不放松自己，我為自己制訂了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，當(dāng)別人看小說時(shí)我在背地理、當(dāng)別人聊天時(shí)我在背課文。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)原則是，學(xué)習(xí)成績不一定是最好的，但必須是最努力的！我一直覺得我在體育方面沒有天賦，為了提高我的體育水平，勇于挑戰(zhàn)自我，今年我踴躍報(bào)名參加了全區(qū)中小學(xué)生籃球比賽，現(xiàn)在正在刻苦鍛煉體能和技術(shù)動(dòng)作，爭取在比賽中取得好成績！如果您進(jìn)入三班教師，映入眼簾的是后墻上的美麗，簡潔活潑且內(nèi)容豐富的版報(bào)，凝聚了我和白新蕾的心血，黑板上密布的英文名言展現(xiàn)了我在書法上的能力，點(diǎn)綴板面的花紋圖案展現(xiàn)了我的繪畫能力。在音樂方面，我是班里的音樂課代表，我會(huì)彈鋼琴和吉他，并兩次參加了學(xué)校舉辦的歌手大賽。所以在藝術(shù)方面，我也可以展示自己的才華，豐富學(xué)校的文化生活！
德智體美是每位同學(xué)都應(yīng)該做好的四個(gè)方面，我認(rèn)為我可以作為同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)更多的同學(xué)做得更好！
謝謝大家！
升旗活動(dòng)學(xué)生代表上臺(tái)演講 篇14
尊敬的各位老師，親愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表全體同學(xué)發(fā)言。我的自豪，榮譽(yù)是老師辛勤耕耘的結(jié)果，是家長支持、配合學(xué)校工作的結(jié)果;借此機(jī)會(huì)對(duì)關(guān)心支持學(xué)生學(xué)習(xí)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽表示誠摯地感謝。
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的各位家長、稱職的家長提出幾點(diǎn)需求，配合學(xué)校教育教學(xué)工作的建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
在學(xué)校期間，老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。才會(huì)有好的成績。再如果有社會(huì)的支持，良好家長的配合，我們完全有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的決心和信心。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的'期望，一定會(huì)為最后幾年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!謝謝大家!