師德師風講話稿2篇
面對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)日新月異的變化，作為校長的我壓力倍增。從XX年自今，我下定決心想改變校園環(huán)境，讓學校真正成為師生的樂園。XX年配備了電教室的桌凳，XX年改善了校門建設，XX年修繕了讓人看了心酸的桌凳。其間我校領導群策群力建立了家長委員會，充分調動他們的積極性，希望能夠借助一些社會力量來解決學校的實際問題，然而這些都只是杯水車薪。說到這里，我心里感到有些慚愧，老師們跟著我沒有享受到多少福利，卻跟著我不少干活，遭了不少的罪。前兩天，我還帶領全體男教師中午沒休息對全校的桌凳進行了維修。所以，我只能求得老師們的諒解了。我也相信老師們會諒解我的。因為這也是我們全體老師共同的心愿。
三、教師師德及業(yè)務水平的提高
師德及老師的教育教學水平是關系到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容。在不斷完善制度建設的同時，讓制度建設與情感管理平行，讓優(yōu)越的制度凝聚吸引教師。堅持“以情感留人，以事業(yè)留人，以人格留人”的原則，充分發(fā)揮教職工代表在學校民主管理中的作用。一是關注教師的成長，積極支持教師參加各種在職培訓。二是滿足教師對尊重和信任的需要。三、廣開言路，隨時聽取老師的意見和建議。四、真心實意為教師排憂解難。每逢節(jié)日都要慰問離退休職工。教師的直系親屬患病住院，我們都要登門慰問，送上一份親情，一份溫馨。逢教師過生日，學�？倳e行一次簡單的茶話會�？傂☆I導的實際行動使廣大教師親切感受到了溫暖，大大增強了教職工的凝聚力和向心力。
至于業(yè)務水平，四年來，我校中青年教師的業(yè)務水平又上了一個新的臺階。姜娟、龐瓊、葉亮、王瓊、王建萍、薛秀云、葉小麗、劉紅霞、曾艷紅、趙冬姣等，她們的課堂教學水平又有了質的飛躍。還有大部分教師的論文、案例等都獲得了驚人的業(yè)績。上半年我�？萍紕�(chuàng)新大賽又獲佳績，王建萍老師輔導的作品獲省級一等獎。這是大沙總小一筆寶貴的精神財富和豐富的資源。
但是不可以否認，當前我校教師隊伍中確實存在著一些不容忽視的問題，在今后的工作中，著重排查和杜絕的現象有：
一查思想作風是否過硬，二查從教行為是否規(guī)范。三查公眾形象是否良好，四查執(zhí)行紀律是否嚴明。
老師們，學高為師，德高為范。我們教育者的使命在于用人格感化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。讓我們在優(yōu)秀教師師德精神的鼓舞下，努力開創(chuàng)我校教育工作的新局面。實現“辦人民滿意的教育”的莊嚴承諾。譜寫人生的壯麗篇章。
最后在第25個教師節(jié)到來之際，真誠地祝愿所有的教師身體健康，工作愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
師德師風講話稿（2）：
在我從教二十三年的歷程中,有一位老師對我的影響非常大,她的崇高師德常常鼓勵我克服困難,不斷進取,并使我感到師德的力量無處不在.
二十五年前,我第一次聽她授課.她講授的是機械原理中應用剛化反轉法進行四桿機構的設計.她思路清晰,語言流暢,加上恰當的手勢,把我們這群求知的學生引入了美妙的機構設計世界.使我有了想當一名機械原理教師的沖動.
留校后,我又一次傾聽了她的授課.那是一次系里組織的由優(yōu)秀老教師講授的觀摩課.她講授的是機械原理中的變位齒輪.深澀難懂的正變位,負變位,正傳動,負傳動,通過她循循善誘的講授和徒手繪出的各類漸開線齒形對照圖,變得鮮活有趣,知識點通俗易懂.我深深地感嘆:只有用自己的"心"來授課的人,才能將課程講得如此之精彩!從那以后,我會反復推敲要講授的每一段內容,并抽空一遍遍地在黑板上練習徒手繪制授課中涉及到的圖形,直到滿意為止.