最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 演講稿 > 師德演講稿 > 關于師德師風主題演講稿精選篇(精選16篇)

關于師德師風主題演講稿精選篇

發(fā)布時間:2023-07-27

關于師德師風主題演講稿精選篇(精選16篇)

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇1

  尊敬的各位領導和全體教師:

  你們好!

  我的演講題目是《愛,教師的職責》!

  朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易------這種愛常常是自然而然地,由衷產生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

  你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這,愛與他們無緣。

  殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至與自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。

  當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道。或許這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產生積極的效果。

  聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是,為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離,掩飾我性格上的天真。幼稚,彌補初登教壇在教學上存在的許多不足,一句話,為了叫孩子們信服我,我課內課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然,半學期過后,我的“弟子”們變得服服帖帖了,路上,他們見到我,想笑,但臉上的肌肉扯不開來,因為怕我,想視而不見又不敢,因為我明文規(guī)定,見到來時要有禮貌,于是,只好顫著嗓音,擠出一句“老師好”,隨即變低下頭去,一溜煙地不見了。有時,他們在教室門口嬉耍,只要聽說我“駕到”,變嚇的雞飛鼠跳,最后釘在座位上,大氣不出。這種場面,雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,但終究制服了學生,并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗,期末,還被評為先進班級,我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利,一下子便將那些陰影一掃而光,我陶醉在自豪于得意之中。

  然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,他學習基礎差,經常不完成作業(yè),而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。有一次,他作業(yè)沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補”。他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學校補吧”。我冷笑一聲,幸災樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業(yè)了。”他走了,我的心也“寬”了。然而他下午沒有來,我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補作業(yè),只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關懷,我,作為一名人民教師,孩子的班主任,對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!

  于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了,活躍了,不再怕我了,愛上我了。

  當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候,我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候,我仿佛聞到了百花的芳香;當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候,我好像飄游在愛的海洋;當我和同學們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們賀年片的時候,我宛如喝著一杯玉液瓊漿......朋友,聽到這里,您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?

  我深深地體會到,要啟開孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

  “起始于辛勞,收結于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。我的演講完畢,謝謝大家!

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇2

  尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是公共社科支部的教師代表,很榮幸今天能夠站在這里參加這個演講!我演講的主題是“學高為師,德高為范”。

  作為一名資歷淺薄的年輕教師,在這么多有經驗的老師面前做師德師風演講,我感到非常緊張。記得XX年的7月,我懷著無比激動的心情,由遙遠的北方來到了美麗的綠城南寧,這里的風景令人陶醉,水電學院老師們的熱情好客、團結進取更令人鼓舞與振奮!在這里,我的收獲很大,在我不但很快地適應了新環(huán)境,而且結識了很多新朋友,更重要的`是我接受了一種全新的教育。在這個上下一心,團結向上,共同進取的大家庭里,通過“結對子”、“手拉手”、示范課、公開課等活動,我很快成長,順利地完成了由學生到教師的角色轉換,而且良好的工作氛圍也使我的心靈得到了進一步凈化。老師們兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻的精神更為讓我感動。有的老師甚至加班到晚上9點、10點!究竟是什么力量讓他們如此敬業(yè)呢?是愛,是人民教師對事業(yè)執(zhí)著的熱愛與追求!是!這是我們每一位年輕教師都要有的信念!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!

  通過認真參加“塑師德正師風強師能鑄師魂”師德建設專題教育活動,我受到很大的啟發(fā),現(xiàn)將我的認識和體會作以總結和匯報,請大家批評指正。

  古人云:傳道授業(yè),千古為師,師之所在,道之所在。身為教師的我們矗立在知識的神壇上,師德就是籠罩在我們身上的光環(huán),照亮了千千萬萬名學子前進的路途!澳闶且粋好教師嗎?聽聽學生們怎么說吧!”這不是什么名人說的話,這是一個普通教師留下的師德格言。當我們立足于三尺講臺,面對臺下一雙雙專注而信賴的眼睛,一種責任感油然而生,當我們行走在校園小道,面對身旁學生投來飽含尊敬的目光,一種自豪感悄然而起,在所有學生心里,老師是神圣的,而支撐這種神圣意識的就是良好而崇高的師德。著名教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范”,教師是立校之本,師德是教師的立師之本,教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇3

  最終給大家描述一組圖:第一幅圖是一片燦爛的黃,不知何物;第二幅圖上立著一枝凋謝的花,呈球狀簇生,一片片花瓣清楚展開,那一片黃本來是它的一片花瓣;第三幅圖則是繁花似錦,或黃,或橙,或紅……星星點點,色色相映;第四幅圖呈現(xiàn)這里是一片英俊的草原,無垠的草地開滿野花、牛羊成群,遠處的雪山冰峰林立、銀光閃閃,湛藍的天空飄著朵朵白云,構成了令民氣曠神怡的美景;第五幅圖顯現(xiàn)的是一座榮華的都會,一輛電車緩緩駛過,這幅美景竟是電車上的告白畫;第六幅圖是在戈壁邊上的小鎮(zhèn)上,郵差正在把一封信交給一名女孩,那座榮華的都會竟然是信封右上角郵票上的圖案。

  異國小花的嬌艷,就不會有郵票色采的光亮;異國小處的高雅,就不會有大處的壯美。生命的交響樂不便是由一個個音符所構成的嗎?宏大的奇跡不便是由大都平凡的工作所鞭策的嗎?宏偉的奇跡,必須經過議定一代人、幾代人乃至十幾代的不懈竭力。有如接力賽,每一代人都有本身的一段路程要跑。又如一部呆板,每一部分、每個人都有本身的一份責任。小處的平凡不便是便是平凡,小處的寂靜不便是便是平凡,小處的凡是不便是便是可有可無。

  在全社會大力大舉倡導和弘揚“三平”精神的本日,就更必要我們堅定“三平”精神、實踐“三平”精神,以小處的高雅成績大處的壯美!平凡當中要有宏大追求,寂靜當中要有滿腔熱血,凡是當中要有猛烈的責任感。

  看看我們身邊那些安靜無聞的“三平”教師,他們是那樣平凡、寂靜、凡是而讓人打動;他們敬業(yè),他們長進,他們謙和,他們博愛,他們身上有使不完的勁……他們很平凡,他們做的事也很凡是,但幾十年如一日的堅守,何嘗不是一種宏大呢?

  本日,面對選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了翱翔太空;劉翔選擇了一百一十米的跑道。而我,一個本來不甘于平凡的人選擇了平凡。因為我明白只要和歷史共脈搏,和故國同呼吸,平凡亦能托起宏大。

  我喜好這里的門生,喜好他們那調皮純真的模樣邊幅;喜好看著他們在講堂偷偷地做些小舉動,然后被我發(fā)覺時很可愛地沖我笑著;喜好聽到門生用鄭州的方言叫著我教授,那種音調很美,有種說不出的感觸,總覺得那是對我的呢稱,聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的音調,我都會莫名的在內心泛動開溫馨;喜好看著門生那一雙雙敞亮的眼睛,富裕對知識的巴望;喜好看到有些門生在講堂上看手機被我發(fā)覺時恐懼和驚奇的心情;喜好那些孩子樣的門生在看到我查抄書時,不自發(fā)的會翻開書的封面查抄……

  回想到此,撫心自問,我很平凡,但在平凡的工作中是不是有勤學不輟地追求?我很寂靜,但寂靜當中是不是飽含滿腔熱忱呢?我很凡是,但作為教師,我是不是對門生具有猛烈的責任感?在“三平”精神的指引下,我必須進步認識,加強本身涵養(yǎng),做“三平”精神的真正實踐者!

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇4

  尊敬的各位領導、朋友們:

  大家好!能有機會參加這次演講,我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是:用“愛”譜寫教育的旋律。

  我的演講想從一個故事開始:有一個女孩去應聘當老師,主考官問她:“你為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的:“其實從小我就心高氣傲,我立下志向,長大了要當一個偉人,可后來發(fā)現(xiàn),我缺少偉人氣質,沒有大將風度和偉人應有的綜合素質;于是我又決定不做偉人,希望能做一名偉人的妻子,可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持,而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春,永遠沒有自己獨立的舞臺;不行,我得有自己的追求,我得實現(xiàn)自己的價值。最后我決定了我的選擇,那就是做偉人的老師!”

  她的回答很高妙,特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,給了我很大的啟迪:原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是:我從小就立志當老師,從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,在我十幾年的教學工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細膩。

  從登上講臺的第一天起,我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論,針對農村學生的特點,潛心研究學生的心理,認真?zhèn)浜、講好每一節(jié)課。在閱讀教學和作文教學中,我總結出了自己的獨特的教學方法。同時,我還積極參與課題研究,積極撰寫教學論文,并取得了一定的成績。

  除了教學,我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐,使我深深懂得了:作為一名班主任老師,光在教學上下功夫是遠遠不夠的,要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師,不只要知識水平高、業(yè)務精,更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展,我經常是滿負荷、超負荷工作著,為了組織管理好班級我常常是早來晚走,把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況,暑假里,我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生,及時掌握他們的思想變化,對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。

  我們班劉同學自幼失去母親,家庭貧困,我就自己掏錢給她買學習用具,像母親一樣加倍的關心她,愛護她,幫助她,使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20年,義務獻血。獻血的第二天,我沒有在家休息,而是堅持上了7節(jié)課,累的我頭暈目眩,可我堅持下來了,我真的舍不得耽誤學生一節(jié)課?墒牵捎谶^度勞累,我失音了,面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣,我還是沒有請一天假,白天在班上守著學生看書,他們有問題我就寫在黑板上,只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了,他們說:“老師,您就休息幾天吧,我們能行的。你要是累垮了誰來關心我們啊。”

  十幾年的教學生涯給了我很多的感受,其中最深刻的體會就是:一是把微笑送給每一位學生,微笑的力量是無窮的,每天給學生一個燦爛的微笑,會讓學生身心感到愉快,智能得到發(fā)展。二是把真情送給學生。真誠關心和愛護學生,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇5

  各位老師:

  大家好!

  我國是一個有五千年文明史的國家,有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化,為世界作出過不可磨滅的貢獻。歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,作為文化傳播的教師擔負著培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務,祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書有人的信念和決心。

  社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里,沒有令人羨慕的財富和權利,沒有顯一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識、才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們常常把教師比喻成“園丁” “蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”,歌頌的就是這種獻身。

  雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為,親耳聆聽了不畏艱苦,牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民,為了孩子和為了學生,真誠奉獻的博大情懷。在日常工作中,新老教師結對子一幫一,在教研活動中,在學習有關文件,組織系列講座等一切工作里,我感到了學校對老師的關心和培養(yǎng)。同樣,在學校繁忙的工作和并不太多的報酬中,我看到了老師們的奉獻和忠誠。在學校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助。忘不了老師們桌子上的教育雜志、厚厚的以及教學論文的稿紙。更忘不了語文教師“實、活”的教學特色;數(shù)學教師“自學、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學藝術;中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經驗,還有豐富多才的興趣小組,富教于了的藝術教育。我們的學校是所優(yōu)秀的學校,所以取得這樣的成績,正是依賴于教師的崇高的事業(yè)心、神圣的責任感、無私的奉獻。

  還記得印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻中閃光。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇6

  大家下午好!

  記得在很小的時候,別人就問我:“長大了你干什么呢?”我便會高興的說:“當老師呀”,因為在童年時代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無窮的力量。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

  幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門,那時,心里的感覺是多么的美好,無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語。當我第一次走進教室,我即渴望又害怕,面對一群群可愛的孩子,面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪,我以為這就是我一直所向往的童心世界,可是,當我真正走近他們時,才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠。

  當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前,哭喊著要媽媽,從媽媽手里接過他們的那刻起,我就深深地知道,我每天面對的不僅僅是這群孩子,而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心,孩子們剛來幼兒園,不會吃飯,不會睡覺,不會唱歌,甚至不會聽我的話。面對他們,我一時束手無策,我曾想過退縮,曾想過逃避,可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行!笔前,面對我曾經的選擇,我能放棄嗎?我能退縮嗎?不,我要堅持。于是,無數(shù)次,我蹲下身來傾聽孩子們的話語,讓他們感受我的愛;我教他們畫畫,唱歌,折飛機,讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事……

  雖然他們有時真的很調皮,有時又很麻煩,但我還是依然喜歡和他們在一起,因為他們是一群快樂的天使,讓我不斷感受他們的真誠與善良,讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當看到孩子們的每一滴進步,每一點成功,都讓我感到莫大的欣慰!如今,每當聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,看到他們一張張可愛的笑臉時,我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼,但我感覺卻很踏實,因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙,需要我的精心呵護與教育,才能成為一幅絢麗的畫卷!

  我想,老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了,老師會比媽媽還著急,沖上一包甜甜的藥,陪她服下,不經意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了,老師會第一個發(fā)現(xiàn),并及時匯報給爸爸媽媽,同時會獎勵孩子一朵紅紅的花,鼓勵他們繼續(xù)努力。老師更會耐心的告訴他們,讓他們知道哪些事情是對的,哪些事情是不對的,哪些事情該做,哪些事情不該做,教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。

  作為一個普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事,也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,但卻是最充實的……因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴,讓孩子們在被愛中學會愛!

  我愛我的孩子們,愛他們的天真、活潑、聰明;愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個調皮的孩子問過我:“老師,你會老嗎?”多么可愛的孩子啊!我真想對我的孩子們說:老師會老的,但歲月只能老去老師的容顏,而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們,老師將永遠年輕!

  我慶幸,慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里,我將快樂地奉獻著,奉獻著我的愛;同時,我也快樂地收獲著:收獲著孩子們的愛!愛,是教師最美的奉獻,最大的收獲!

  謝謝大家!

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇7

  各位教師:

  大家好!

  站在三尺講臺,日復一日地講授知識,似乎十分平淡,也十分平凡,然而,崇高的風范正是在這平凡的本質工作中體現(xiàn)出來,平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大、更高、更壯麗!

  你是教師,我也是教師,我們大家都是人類靈魂的工程師,都是光榮的人民教師!“學高為師,德為范”是人民對我們的期盼;“捧一顆心來,不帶半根草去”,是先師們留給我們最寶貴的遺產,相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年、二十年的你和我都會有著同樣的信念:忠誠黨的教育事業(yè),忠愛教書育人的光輝職業(yè),永遠愛戀三尺講臺!

  十一年的教育教學實踐中,我有著許多真實的感受,相信同樣為師的你,也會和我一樣;校園有學生你不寂寞,校園里有孩子天真的笑聲你也快樂,校園里孩子銀鈴般的歌聲,你仿佛回到了童年,整天領著一群小鳥,嘰嘰喳喳你不煩惱。當然,也有工作感覺累,感覺煩心的時候,可只要已走上講臺,面對一張張?zhí)煺、活潑、可愛的笑臉,你就有了精神,有了力量,有了希望,你也會變得年輕而快樂起來!

  教育教學生涯中,這種喜悅,這種欣慰時時伴隨著我們。至今,我們的影集里擠滿了學生歡樂的笑容,我們的書桌里堆滿了學生的書信,我們的回味中演繹著師生歡樂的笑聲。做為教師,我們教給學生的不僅僅是知識,更重要的是做人的道理。

  記得班里曾被學生們稱調皮大王,厭學的一位男生在上完大學留京工作后給我寫了這樣的幾句話:“尊敬的老師,無父無母的我,從您的身上獲得了涓涓的師愛,我成才了。老師,我會一輩子感激您的!”

  一位沒考上高中,到廣州打工并成了白領的女生給我打了這樣一個電話,“老師,是您交給了我自尊、自愛、自強的做人品質,如果有來生,我還想給你當一回學生!

  捫心自問,我做了多大的事呢?只不過付出了一份真心,付出了一種關懷,付出了一種鼓勵。“一輩子的感激!”這種獎賞實在太高,太偉大了!公園里,迎面飛來一句:“老師,好想你啊!”這又是一種獎賞,公路上,嘎然而止的汽車里傳出急切的呼喚—老師。這還是一種獎賞。毫無疑問,這所有的獎賞都是為了表達一個濃濃的師生情。

  真的,我好自豪,也好喜悅,這種自豪,喜悅讓我更加堅定了教書育人,為人師表的信念,做一個學生喜愛,家長歡迎,領導滿意,社會放心的好老師,做一個專業(yè)型、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師!這信念將伴隨著新世紀的春風在我的心中扎下了根。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇8

  各位,各位親愛的兄弟姐妹們:

  下午好!

  今天我想和一下我這些年來的工作和生活感受。

  首先,我想問大家一個問題,你愿意和一個開朗樂觀的人在一起工作,還是愿意和一個整天唉聲嘆氣、抱怨不斷的人一起工作呢?毋庸置疑,大家都愿意和一個心態(tài)好的人在一起工作,因為你會受到感染,你的心情也會充滿陽光,心情也會愉快起來。

  下面我就從兩個方面談一談如何快樂工作,愉快生活。

  一、我們?yōu)槭裁匆鞓饭ぷ骱蜕?/strong>

  1、這首先關系到我們的生活質量。快樂工作是人生的一大樂趣,也是工作的最高境界。俄國作家高爾基說過,“工作是一種樂趣時,生活是一種享受;工作是一種義務時,生活是一種苦役。”無論工作是否滿意,都要把工作作為一種樂趣,因為工作是我們生活的必不可少的組成部分。我們一天中有大于三分之一的時間是在工作中度過的,當班主任的有多于二分之一的時間是在工作中度過的,那么“大于三分之一的快樂+三分之一的放松+三分之一的睡眠”構成你生命的每一天。如果這工作的三分之一的生命時間不快樂,那很顯然你生命中多于三分之一的時間不快樂,這是個很龐大的數(shù)字。今年暑假我看了一本書《快樂生活》。書中有這樣一句話,在工作中不失去熱情,你會生活得很快樂。如果你在工作中毫無熱情,得過且過,那除去睡覺休息的時間,我們生命中的大半時間都將變得索然無味。因此,快樂工作不僅僅是關系到工作質量的問題,還與我們的生活質量息息相關,在一定程度上可以這么說,“快樂工作=快樂生活”!

  雖然我們工作是為了生活,但它只是其中的一個原因,因為人生的價值可以在工作中得到體現(xiàn),因為生活中的朋友可以在工作中結識,還因為我們的人生可以在工作的歷練中得到成長、成熟。同時生活也是為了工作,在生活中我們才會發(fā)現(xiàn)我們需要什么,我們的需求通過工作得到滿足,既然工作和生活的關系如此密切,那我們?yōu)槭裁床豢鞓返毓ぷ鳎】档厣钅兀靠鞓返墓ぷ髯屛覀冮_心地生活,幸福的生活給我們工作的動力和靈感,二者良性循環(huán)。

  2、關系到家庭和諧。記得年輕的時候,我如果帶著工作中的不愉快回家,哪怕是跟學生生氣了,回家總是看到誰都不順眼,往往還把氣撒在女兒身上,對她的學習指導沒有了耐心,看到孩子作業(yè)出了錯,不是耐心講解,而是上去先是一頓訓斥,弄得一家人都不愉快。所以在家的時候,收起工作中的疲憊,收起工作中的不愉快,把微笑和快樂帶回家。因為憂愁和快樂都是種子,是氣氛的種子,你臉上掛著什么,就等于把什么帶回給家人。如果我們自己心情愉悅,那么你的這種快樂會感染到你的家人你的孩子,就會容易創(chuàng)造出溫馨和諧的家庭氛圍,孩子在這種快樂有愛的家庭氛圍中長大,自然也會養(yǎng)成陽光快樂的性格。

  3、關系到我們自身的健康。中央十臺“健康之路”有一期節(jié)目中,一位老中醫(yī)在節(jié)目中說,人體要保持跟自然、社會及自身的平衡關系,長期抱怨、不快樂容易打破這種平衡,就容易滋生腫瘤。積極的情緒對健康有益,消極的情緒會影響身心健康。祖國醫(yī)學中多有揭示人的活動與疾病的產生有著密切的聯(lián)系,如“怒傷肝,恐傷胃,思傷脾,憂傷肺”,F(xiàn)代醫(yī)學也有研究表明,一切對人不利的影響中,最能夠使人短命早亡的就是不好的情緒和惡劣的心情,如憂慮,憤怒,抱怨,妒忌等,這些不良的情緒如果長期持續(xù),就會使人的整個心理狀態(tài)失去平衡,久之則必然會引起疾病。相反,積極樂觀的情緒能提高人的大腦和整個人的活力,使體內各器官、各系統(tǒng)的活動協(xié)調一致,有助于發(fā)揮身體的潛在能力,使人充沛、身體健康,所以出現(xiàn)不良情緒應迅速改變,樹立積極地心態(tài),盡快消除不愉快的困擾,心胸寬闊,為人寬容,不怨天尤人。

  二、我們應該如何快樂工作、愉快生活

  1、懂得知足,心便快樂。在座的各位親們,你是否常常抱怨早餐不夠豐盛,自己的衣服不夠漂亮,自己的房子不夠大,我們總是不滿于現(xiàn)狀,會因為沒有出生在達官貴人之家而埋怨父母,對孩子成績不好而抱怨,對自己收入不高抱怨,如果有這些想法就表示你對自己的生活不滿足,你當然就會不快樂?墒悄阒绬?人生在世,有一種可以使你快樂起來,不再抱怨,那就是“知足”。古人云“知足者貧賤亦樂,不知足者富貴亦憂!崩献釉凇兜赖陆洝分姓f“禍莫于不知足”講的就是知足常樂的道理。

  生活的真諦是什么?是快樂?鞓返脑慈鞘裁矗渴侵。星云大師曾說“人生最大的收獲是知足”。知足是一種智慧。因為懂得知足,我們會自覺珍惜我們今天所擁有的一切。十四年前,我剛調入二中很不適應,回到家我總是抱怨這抱怨那,我母親總是告誡我說,天上沒有掉餡餅的事兒,不付出就不會有回報,干什么工作不累呢?比起那些沒有工作的人,人家還羨慕你們呢?真是飽漢子不知餓漢子饑啊,人要知足長樂才行啊,人家騎馬咱騎驢,回頭看看推車漢,比上不足,比下有余。人生就是幾十年轉瞬即逝,快樂過是一天,痛苦過也是一天,世界不會因為你的情緒而改變,既然這樣,為什么不快樂過每一天呢?堅強樂觀的母親的話總是回響在我的耳邊,讓我醒悟,激勵著我重新審視自己的工作與生活。

  三、當世界無法改變時改變自己

  這句話其實是一本書的名字,一本講改變的書。人的一生總會遇到一些問題,比如健康出問題、親人的離去、工作不順心等等,當這個世界已經變得不是你想象的樣子,你會怎么辦?這本書用系統(tǒng)的心理學、社會學知識解答了我們的疑問,并告訴了我們實用的改變方法——那就是我們無法改變這個世界時,最起碼可以改變自己,改變自己的觀念,改變自己的內心。當我們無法苛求周圍的環(huán)境和他人必須符合自己的要求時,我們可以做到的是改變自己的心境,不妨來點阿Q,尋找自我安慰。

  我們既然選擇了高中教師這個職業(yè),那么它可能伴隨我們每個人幾乎一生的職業(yè)生涯,每天要愉快面對學生,快樂生活和工作我認為應該做到以下幾點。

  1、樹立干一行愛一行的信念。熱愛是做好事情的前提,我們首先要接受自己是老師這個角色,也就是心理學常說的進入角色,并且在教學過程中獲得樂趣。試想一個心理不喜歡教學工作的人,在天天面對學生面對教學時又怎么會有一種好的心理狀態(tài)?又何來快樂?

  2、學會原諒別人,特別是學會原諒學生。老師要經常在心里想一想學生終歸是學生、是孩子。孩子犯錯是正常的事情,我們的任務是預防學生犯錯,學生犯了錯幫助他們去改正,去成長。這樣當學生犯錯誤的時候,就不會只是暴怒,F(xiàn)在的學生難管教,這是我們很多老師的切身體會,可是我們在天天面對學生時,如果無法和學生交流溝通,就難免會出現(xiàn)學生不尊重你,你拿學生沒辦法的狀況。作為一種職業(yè),我們與學生相處的時間甚至超過了家人,我們在教育活動中去真實去感受情緒并恰如其分地控制情緒,保持樂觀積極的心態(tài),不把負面情緒帶入課堂,不遷怒于學生,冷靜處理課堂中的突發(fā)事件,一視同仁地對待學生。

  3、學會休息。毛主席有句名言“不會休息的人就不會工作”,一個會休息的人才會更好的工作。所以,無論我們多忙,都要保證充足的睡眠,盡量抽出時間嘗試戶外鍛煉,假期里帶著孩子去旅行,既讓孩子增加了見識,又讓自己的身到很好放松。每一次旅行,我都會更加熱愛生活,感受到世界的美好,開學后就會更加抖擻地投入到工作中。

  4、創(chuàng)造充實、和睦的家庭生活。家庭是我們生活的重心,工作上盡職盡責,但是千萬別忽略了家庭,如果在家沖突不斷,家庭問題常常是引起我們老師心理壓力大的很大原因。上班時帶著這種煩惱,肯定是無法讓你全身心地投入工作,結果只能是不快樂。家人的互相理解至關重要,我們的生活中還有一個很重要的任務那就是管好我們自己的孩子。我們在學校盡心盡力管好學生,千萬別忽視了自己的孩子,和家人分好工,在我們晚自習沒時間的時候,讓家人管好孩子,管好孩子也是一家人齊心協(xié)力的事情,光靠一個人也不行。

  5、擁有樂觀的心態(tài)。沒有一個人愿意與整天哀聲嘆氣、愁眉苦臉的人在一起,總是喜歡與開朗樂觀的人在一起。老師的一舉一動都會影響到學生。當學生有了積極陽光的態(tài)度,他們的學習成績會更好,我們老師的狀態(tài)直接影響到會給學生帶來什么樣的教育。我們有責任和義務讓學生感受到學習的快樂、拼搏的幸福。我們知道陽光向上是學生學習的催化劑,我們要培養(yǎng)學生這種學習狀態(tài)。當一個學生長期快樂學習的時候,他就會形成陽光向上的心態(tài),他會很享受這個過程,更會成為一個對他人友善、能夠創(chuàng)造幸福生活的人,成為棟梁之材。

  以上是我個人看法,今天與大家共享,希批評指正,謝謝大家。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇9

  各位領導,各位老師:

  大家好!

  不知哪位學者曾經說過:老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對這一理念的向往,我踏進了幼兒園。可是,當我第一天走進教室,真正面對著一群絢麗的小太陽時,我的`心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子溝通,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們乳臭未干,他們呀呀學語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

  面對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經,我一味地追求怎樣培育孩子,怎樣駕馭高科技學問技能,而有關孩子的品德教化,孩子的心理健康這些基本的我卻忽視了。自從聽了這樣一個,我的教學觀念轉變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:您在哪所高校,哪個試驗室學到了您認為最主要的東西?出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說,是在幼兒園。在幼兒園學到了什么呢?學者回答:把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小摯友在一起要團結、互助從根本上說,我學到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學者,他給了我教學教程中一個深刻的訓誨,我在強調發(fā)揮幼兒的創(chuàng)建性、競爭性時,并不能忽視培育幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素—忍耐、寬容、團結。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇10

  尊敬的各位領導,親愛的教師們,可愛的學生們:

  大家好!

  首先告訴大家,我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位;我不是畫家,不能用美麗的畫面吸引觀眾;我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。

  然而,我是一名教師,我要用凝重的感情,對待我的學生;我要用深深的思索,釋放我心中的奧秘;我要用蜜蜂的精神,推動我前進的步伐。

  眾所周知:教師的愛,是用汗水澆出心靈之花的真摯的愛;教師的愛,是用語言播種而結果的圣潔的愛;教師的愛,是用心血滋潤的高尚的愛。把嚴厲當負責,我不敢茍同;把工作當樂趣,我信心滿懷;把師愛當信念,我始終相信。你同意我的觀點嗎?

  小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是教師”。不錯,在我的心靈里,我就喜歡教師。在父親的教誨下,我躊躕滿志地登上了三尺講臺,成了一名人民教師。

  親愛的教師們,我們的事業(yè)沒有多少鮮花、沒有多少掌聲、也沒有驚天動地的壯舉。我們只是巨人的基石,我們不需要崇高而華麗的贊美,我們不需要多少榮譽來裝飾,我們也不需要多少掌聲來滿足。我們只求問心無愧地走好每一天,完成我們的使命。

  我愿我的愛,能感動每一個我教過的孩子,我愿每一個孩子,在愛的滋潤下茁壯成長,我愿所有的人,都能把愛奉獻在這片我們摯愛的土地上。

  謝謝。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇11

  尊敬的,教師:

  大家好!我演講的題目是《用愛熔鑄師德》。以往,是教師的鼓勵讓我對學習充滿了信心,是教師的教導幫我實現(xiàn)當一名教師的夢想,是教師的愛讓我懂得如何去關愛他人。在此,我感激所有教過我的教師,感激天下所有為學生付出心血的教師:教師們,辛苦了!我看見教師們像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地耕作、無私奉獻著。青年教師將青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛般埋頭苦干而不知疲倦。這讓我真真切切地體會到“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”這句話的深刻含義。冰心說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花!泵總人都需要愛,而教師的愛是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@正是教師無私奉獻的典范。遵照著這些,我在與學生相處的過程中,試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。因為我明白,每一扇門的后面,都將是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都將是一個無法預測的未來。僅有火才能點燃火,僅有心才能塑造心。把批評轉化為親和的魅力之帆,才能讓學生在陽光燦爛的日子里成長。

  教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不一樣,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合,是理智、科學的愛,是主動、進取的愛。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我們思緒縱橫的舞臺,它應對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

  記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”法國作家羅曼羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自我心中有陽光!蔽蚁,我們每個教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,

  則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。

  做為一名青年教師,和老前輩們相比,我實在是微不足道,沒有豐富的教學經驗,沒有累累的教學碩果,但我擁有一顆火熱的心!在物欲橫飛的年代,甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶,播種春天的期望。教師是紅燭,映紅孩子的臉龐。三尺講臺,成就了多少國家棟梁。一尺教鞭,結出了多少拔頭桃李。

  教師們,讓我們帶著陽光般的笑容走進課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的期望,去塑造明天的脊梁,去塑造明天的主人!讓我們共同托起未來的世紀!

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇12

  尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  大家好!

  我演講的題目是《讓愛的聲音傳遞下去!》

  “小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;小時侯我以為你很神氣,喊上一聲就能驚天動地——長大后,我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利……”這首人們耳熟能詳?shù)母枰呀泜鞒耸畮啄,小時侯聽到它,我覺得很美;現(xiàn)在聽到它,我覺得很真實!——的確,“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學,科學的意義在于發(fā)展!闭怯袩o數(shù)平凡的教師甘為人梯,才將文明的火炬一代一代傳承下去。

  “有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風景線最為綺麗,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,我們用愛播撒希望……”這首詩是一位姓孫的班主任送給她的學生的,六年來,學生一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孫老師的身邊,就好像又見到了她親切的笑容。

  孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學老師。就在她帶的班剛上高三,她還有一年就要退休時,被查出患有淋巴腺腫瘤,醫(yī)生要求立刻手術,可孫老師把化驗報告一揣,又站在了講臺前。她知道,學校教師緊缺,同事們擔子重;她知道,學生正在關鍵時期,差生剛上路;她知道,要站好最后一班崗……假期過去了,開學時,大家驚喜的發(fā)現(xiàn),孫老師又回來了!盡管經歷了8小時大手術的身體仍很虛弱,盡管腮邊的手術疤痕還鮮紅如血,可孫老師像不倒的青松;又屹立在講臺前!捌鹆!”大家刷地站了起來,淚珠在每個人的眼眶里打轉;頓時,教室里響起了春天般的聲音,大家發(fā)自肺腑地喊到:“老師好!”這感人的一幕孩子們久久不能忘懷!

  聽著這個沉甸甸的故事,我走完了自己的學生時代,走進了生命中最燦爛的時刻——我也站上了三尺講臺。陶行知先生曾經說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生……”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。多少個中午,當人們午休的時候,我在教室里和學生談心;多少個晚上,當人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,我還在燈下認真地備課,批改作業(yè)。為什么?因為我始終相信:每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的'牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因為這個,我雖累,但樂在其中。

  曾幾何時,我也有過和魏巍筆下的老師一樣的經歷——手高高舉起,卻輕輕地落下?墒切木硡s不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”這句話會靈驗,我怕我的批評,會讓孩子學會譴責;我怕我的諷刺,會讓孩子學會害羞;我怕我不小心給他們的恥辱,會讓孩子承受負罪感。我希望孩子們能在我的鼓勵中學會自信;在我的表揚中學會感激;在我的認可中學會自愛。我希望用我真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音!

  5.12大地震后,我為二年級學生講授地震中逃生的知識,當我講到“地震發(fā)生時一定要在老師的指揮下迅速撤離教室”時,突然有個孩子站起來:“老師,我們跑了,你怎么辦?!”她稚嫩的聲音立刻引起了共鳴,許多孩子的眼中閃起了淚花。我連忙解釋:“只要你們聽指揮,順利撤離后,老師也會撤離的!”“可是,如果來不急了,您會死的!”“那樣我們就沒有生命老師了!”“我們不要老師死!老師您先跑!”說話間,幾個孩子已經淚如泉涌——那一刻,我的心中升騰起從沒有過的莊嚴感和悲壯感:“為了你們這樣懂事的孩子,老師死了也值得!”兩行熱淚奪眶而出……

  面對孩子們的心——有情有愛的心!我有什么理由不付出一切?我繼續(xù)講下去,聲音伴著淚水在教室里顫抖,孩子們的淚水浸泡著我的聲音……

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇13

  尊敬的各位同仁:

  下午好。我今天發(fā)言的主題是[我心中的師德師風]。

  首先,感謝給我機會在這里發(fā)言。我們維揚中學教師團隊是一個團結奮進的團隊。在我身邊有著非常多熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師。他們用筆耕耘用語言播種專心血滋潤;他們全身心地投入到教育教學中;他們愛我們的學生就像愛自己的孩子。正是因為身處這樣優(yōu)秀的團隊,正是因為有這樣的模范引領,才讓我對教師教書育人的工作有了更深刻的理解。

  “厚德載物為人師表”,從我跨入東北師大的第一天起,這句校訓就深深烙在我的心中。我曾無數(shù)次理解這句話的內涵,也努力以它為鏡子,鞭策自己要做一名合格的人民教師。一名合格的人民教師,良好的師德師風是要害。因此,在今后的工作中我需要力爭做好以下幾點:

  一用厚重的學養(yǎng)來武裝自己

  常言說:“要給學生一滴水,你必須要有一桶水!彼扔鹘處熛雮魇诮o學生更多的知識,首先你必須要有豐富的學識。多學習基本知識技能和課外知識,也是師德師風建設的一部分。隨著時代的變化,學生也不僅僅環(huán)繞著單純的書本知識而學習。他們的知識面越來越廣,在一些方面懂得比教師還多。因此,這就要求教師不斷充實自己,提升自己,以此來培育好下一代人的成長。

  二用務實的作風來要求自己

  “學高為師身正為范”,教師是學生心中的模范。從某種意義上來說,班主任的作風也決定了班級的班風。剛接手四班時,每次大掃除都讓我十分頭疼。總有一些孩子偷懶糊弄。于是我?guī)е⒆右黄饎趧樱麄円黄饞叩赝系。并且勞動過程中指出他們做得好和不好的地方。幾次勞動以后,我發(fā)明偷懶的孩子越來越少,認真的孩子越來越多了。當前,手機的不恰當使用已成為學生很多問題的根源。假如我們只是用言語來告誡學生不要玩手機,而自己卻不能做好模范,那一定是毫無說服力的?傊,我會力爭在日常工作中注重身教以身作則。

  在教學環(huán)節(jié)中,務實的工作作風同樣要害。減負的大環(huán)境要求教師必須提高教學效率。備好上好每一節(jié)課,根據(jù)學情布置最合理的作業(yè),在認真批改作業(yè)的前提下挑選最合適的題目進行講解。惟獨將這些環(huán)節(jié)落實到位,才干在規(guī)定時間內收獲最大的效益。

  三用良好的職業(yè)修養(yǎng)來引領自己

  教育工作是艱苦復雜的,教師必須要有責任感,勇挑重擔,樹立堅定的理想,克服教育教學上的畏難情緒和急功近利。作為人類靈魂工程師的我們,承載著傳承文明,培養(yǎng)人才的重任。要成為一名合格的人民教師,我需要做到忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。在教育教學中做到廉潔從教,用高尚的情操與品德面對學生,用清純健康文明的語言與學生交流。

  在教學過程中應始終關注學生的主體地位,尊重學生,平等對待學生。高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事!痹诮逃校┆氉鹬貙W生,才干教育學生。對待每一個孩子要盡量做到公平公正,不偏愛個別優(yōu)秀生,也不歧視個別學困生,特殊是去幫助一些自信不足的學生,肯定他們的成績,多給一些激勵。當然,在跟學生交朋友,相互關愛的同時,我想自己也應該時刻把握其中的度,防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生,做到嚴字當頭,愛字包容。愛心是一種職業(yè)道德,是一種人格風范。我認為沒有愛,教育就難以開展,任務就難以完成,效果就不理想。正如我國聞名教育家陶行知所說:“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”陶先生從側面教育我們不能冷落歧視學生,應該信任他們,幫助他們解決艱難,用深情的愛去激勵他們。

  作為一名教師,我深知自己做的還遠遠不夠。接下來的工作中,我會以上述的幾點嚴格要求自己,用良好的師德師風引領自己成長為合格的人民教師。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇14

  各位領導,各位同仁:

  一提起老師,有人就會說:“老師這個職業(yè)太平凡了。”

  是啊,老師是平凡的,一般的就象一顆小小的鋪路石,沒有珍寶光澤,沒有寶石明麗,更沒有鉆石那般光線四射。

  但是老師的事業(yè)卻是宏大的,因為他們所從事的事業(yè)是靜默的奉獻和無私的犧牲。在我們的老師隊伍中,更有許很多多的“教化排頭兵”,用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。

  四年前,我從師范院校畢業(yè),躊躇滿志地從高校校門里走出來,滿懷信念地踏進了這教化的圣地。有人說,兒童是花木,老師是園丁,園丁悉心照料著花木,但須要敬重它們自然地成長。

  事實上,兒童比花木要困難的多,老師的工作比園丁的工作也困難的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

  對于我個人而言,從去年到今年是我思想上做出變更最大的一年。過去我認為優(yōu)秀的老師就是有較好的專業(yè)學問,較強的班級管理才能,現(xiàn)在我并不這么認為,我覺得老師除了專業(yè)學問以外最重要的是愛與責任。

  這種觀念的轉變源于我身份的轉變,我當了母親。沒有當母親之前,我把學生只是當作學生,學生犯錯誤我會嚴厲的指責教育。而現(xiàn)在我把學生當作了孩子,孩子犯錯誤的時候我會了解緣由,和孩子一起分析,并信任他會改正并且做得更好。這種變更是無形中的,是不知不覺的。

  突然有一天我自己在想,過去提問我都是說,這位同學你說說看?現(xiàn)在變成了孩子你有什么想說的?我自己就意識到了我把他們當成了孩子而不是學生,我起先愛孩子們了。這讓我明白老師的`愛又完全等同于母親的愛。

  她不是始終攙著孩子“走路”,也不是把孩子抱在懷里,而是孩子們裝在心里。老師不僅要把孩子看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血,關注孩子的身心的健康。老師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花。

  我們老師的愛就是用“真情、真心、真誠”六個字去關愛每個學生,用我們的高尚的愛、無私的愛、讓他們健康成長。

  老師工作就是一個社會的平凡崗位,做著不平凡的工作。

  對老師的愛心和責任,我將會用更多的時間去體會,感知。感謝大家,我的演講到此結束。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇15

  各位領導,各位老師:

  大家晚上好!

  時光荏苒,轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經度過了x個春秋;厥走@幾千個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,這三尺見方的講臺上,凝結著我全部的心血與汗水,苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起,就是最大的幸福,我熱愛我的事業(yè),鐘愛教育不言悔。

  “教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。講臺催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無怨無悔,矢志不改,耕耘不輳這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,用自己的付出換來一批批學生的成長。

  不得不承認這樣一個事實,教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作,日復一日、年復一年。那么,是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢?

  我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),更是一種對于教育事業(yè)的責任心,以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。

關于師德師風主題演講稿精選篇 篇16

  尊敬的各位領導,各位老師們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《奉獻幼教,無怨無悔》!

  首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動,給了我們這次學習和交流的機會,我感到無比的光榮與自豪。今天是一個特殊的日子,三八婦女節(jié),借此機會,向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀,并通過你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲:你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂。同時也向多年來關心和支持我們工作的各級領導致以誠摯的感謝,謝謝你們!

  當鮮花綻放于陽光之下,

  是綠葉最快樂的日子,

  當果實成熟于金秋時節(jié),

  是園丁最欣慰的時刻。

  我是一片綠葉,是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,雖然在父母眼中還是孩子的我,但在幼兒的家長眼中,我卻是一名教師,陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力,而是一群群稚氣未脫的天真孩子,還有數(shù)不清的責任和承諾,但既然我選擇了幼教這個職業(yè),我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗,給他們人生起點上的方向和力量,讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

  記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾告訴我:“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天,然后你會在吵鬧中重復每一天,最終你會放棄這份工作。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足,認為自己大學學習的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實,面對孩子們陌生、害怕的眼神,面對孩子們哇哇大哭的聲音,面對他們的頑皮搗蛋,面對他們不聽我指揮,面對這一切的一切,我開始茫然,我束手無策、無計可施,更讓人頭疼的是戶外活動的時候,我會滿操場追著他們亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,此時的我開始懷疑自己的價值何在?我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝自我,就等于獲得了成功。所以,我要首先戰(zhàn)勝自我。

  著名教育家馬卡連柯曾經說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性,因此,在教學中我們要重視幼兒的個別差異,要熱愛每一個孩子,要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點,在這里,我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師,因為,在我剛參加工作時,面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導我。她們告訴我,只要懷著一顆愛心,平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子,讓孩子們感受到你的愛,這樣就足夠了,最終,我成功了,孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就,是啊!一百個孩子一百個樣,他們是獨立的個體,有著各自的優(yōu)點和缺點,而我們需要科學的培養(yǎng)他們,教育他們,另外,我們也應該用一顆客觀公正的心去分析他們,高爾基曾說過:“單單愛孩子,母雞也會做,但是要善于教育他們,卻是一件偉大的事業(yè)。” 幼兒教師不但要愛孩子,還要教孩子怎樣去認識世界,怎樣去生活,怎樣去做人。教育是愛的事業(yè),她需要走進孩子,才能發(fā)現(xiàn)教育,才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。

  當過幼兒教師的人都知道,幼兒園的工作繁復瑣碎,每天的活動都安排的很緊湊,早晨,要準備好幼兒做游戲用的材料和教學活動所用的教學具等,然后微笑著迎接每一位孩子的到來,與孩子們聊心情、談見聞,和他們一起學習創(chuàng)造,休息時為他們梳小辮、剪指甲,對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導指正,循循善誘。每天到了放學時間,仔細檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子,就陪伴著他們,安慰著他們。幼兒園孩子自我保護意識薄弱,因此安全尤為重要,在每一天中,老師們都會打起十二分精神,關注著每一個孩子,誰能知道,溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心,送走孩子們后,我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生,制作教學具,修改教案,寫好活動反思,觀察記錄等等,我們天天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步,讓他們收獲生活的經驗,學習的習慣,與人相處的美德等等,我們在平凡的崗位上默默的工作著,我們都懂得平凡與平淡的真諦,所以,我們雖然很累,但是我們很充實,很幸福。

  孩子們的天真,孩子們的真誠,孩子們的單純,孩子們的愛,漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫,我清楚的知道,自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的希望之路。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是忙碌的,每一天都在重復著昨天的節(jié)奏,但是,我們不同,因為我們和孩子們在一起,他們每天都會成長和進步,每天都會帶給我們不同的驚喜和欣慰,

  我要告訴我的那個朋友,我深深愛上了那份吵鬧,因為那不是吵鬧,是對我每一天的問候,我想大聲的對她說:我對我的選擇,無怨無悔!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關于師德師風主題演講稿精選篇(精選16篇) 相關內容:
  • 關于師德師風主題演講稿精選篇(精選17篇)

    尊敬的各位領導,各位老師:大家好!今天,我演講的題目是《我選擇,我無悔》。老師,是孩子心中神秘、廣袤的偶像,是培養(yǎng)孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人;老師既可以讓學生領略天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊的美景,又可讓...

  • 關于師德師風主題演講稿優(yōu)秀篇(通用13篇)

    尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!我是公共社科支部的教師代表##,很榮幸今天能夠站在這里參加這個演講!我演講的主題是學高為師,德高為范。...

  • 關于師德師風主題演講稿優(yōu)秀篇(通用17篇)

    尊敬的各位領導和全體教師:你們好!學校領導要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內,讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講,有一種不適應的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的...

  • 關于師德師風主題演講稿精選篇(通用19篇)

    尊敬的各位領導和全體教師:你們好!我的演講題目是《愛,教師的職責》!朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優(yōu)的尖子學生容易------這種愛常常是自然而然地,由衷產生地,而對所謂差生就不那么容易愛得起來了。...

  • 關于師德師風主題演講稿精選篇

    演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。那關于師德的演講稿該怎么寫?下面是第一范文網小編為大家整理了關于師德師風主題演講稿3篇,歡迎大家閱讀。...

  • 關于師德師風主題演講稿優(yōu)秀篇

    常言道,學高為師,德高為范。教師這個特殊的職業(yè),規(guī)定了教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。下面是第一范文網小編為大家整理了關于師德師風主題演講稿3篇,歡迎大家閱讀。...

  • 有關師德師風的演講稿十四篇

    各位領導、各位老師:大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》!我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。...

  • 幼教師德師風演講稿十三篇

    尊敬的各位領導,親愛的老師:大家好!“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多!苯虊瘞纵d風雨,我備嘗苦辣酸甜,也深深認識到:愛是教師最美麗的語言。...

  • 師德師風演講稿五分鐘十篇

    尊敬的領導、老師們、同學們:大家好!教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,學生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛,才能與學生產生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。...

  • 大班師德師風演講稿十篇

    各位領導、同仁們:當我一次次看著初升的太陽,一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。...

  • 新穎的師德師風演講稿十三篇

    各位評委:上午好!我是選手駱斌,來自岳坊中學,今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!在師范求學時,老師告訴我,作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話-——學高為師,身正為范!這是我第一次接受師德的訓誡。...

  • 師德師風演講稿幼兒園十四篇

    因為幼兒園教師大都是女性,所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉,散發(fā)著縷縷馨香。因為我們不僅僅是美麗,并且不知哪位學者以往說過:教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。...

  • 師德師風演講稿3分鐘十五篇

    尊敬的各位領導,各位老師:大家好!我曾聽過這樣的感嘆,我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下!我也聽過類似的抱怨,我時運不佳,沒攤上個好崗位,否則咱也不想當孩子王。...

  • 師德師風的演講稿十篇

    我驕傲,我是一名小學教師--小曙河小學:劉志梅 有位詩人曾經說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因為寶貴的生命你只有一次。十二年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。...

  • 師德師風一等獎演講稿十二篇

    我國近代教育家夏丐尊說:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成池塘,沒有愛就沒有教育".前段時間,遇到我的一個學生小晨,以前絕對是是老師眼中的問題學生,現(xiàn)在是個包工頭,一年下來得收入還是很可觀的。...

  • 師德演講稿