關(guān)于師德演講的一些建議
②動(dòng)作 從比賽情況來看，在座的應(yīng)該有音樂專業(yè)畢業(yè)的內(nèi)行，現(xiàn)在我這個(gè)外行人在大家面前說內(nèi)行話，說錯(cuò)了還請(qǐng)多擔(dān)待。
演講比賽中，動(dòng)作不宜多，每一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作，拿出來就要讓聽眾記住，同時(shí)起到號(hào)召的作用；動(dòng)作要做完整，不能是半成品，只用小臂做出的動(dòng)作不夠舒展大方，同時(shí)也給人牽強(qiáng)的感覺；每一個(gè)動(dòng)作的形成都要有一個(gè)過程，舞蹈動(dòng)作開始前有“起勢(shì)”，也就是這個(gè)道理；再者，動(dòng)作的出示要和演講語緊密結(jié)合。（示范）
三、思想內(nèi)容
我們這次演講的主題是“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”，因此我們的講稿要從張麗莉談起，三言兩語也好，幾個(gè)片段也好，重要地是找準(zhǔn)“張麗莉與身邊的張麗莉”“身邊的張麗莉與我”這兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)。生活中我們教師沒有太多驚天動(dòng)地的壯舉，因此要祛除偉大的光環(huán)，尋找生活中的平凡，同類并舉，得出“把這樣的平凡幾十年如一日?qǐng)?jiān)持下去就是不平凡”，這種堅(jiān)守，這種奉獻(xiàn)，這種勇于擔(dān)當(dāng)，就是值得我們弘揚(yáng)的、學(xué)習(xí)的高尚的師德。（舉例）
四、綜合印象
這一塊的10分，重點(diǎn)是看各位的臨場(chǎng)表現(xiàn)和演講效果，我覺得：、
1、要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，不慌不亂 如果場(chǎng)中出現(xiàn)忘詞現(xiàn)象，要機(jī)智地進(jìn)行應(yīng)變，不空?qǐng)�、不重�?fù)，也不做一些下意識(shí)的小動(dòng)作，比如：縮脖子、歉意地笑等。當(dāng)然，如果演講時(shí)有臺(tái)子，我們大可以帶著稿子上場(chǎng)，散頁小幅度地翻動(dòng)，盡量做到不顯山露水。（示范）
2、適當(dāng)豐富形式 我們這一次參賽的選手中有兩位老師在演講中做了其他表現(xiàn)形式的整合，這樣的整合能夠很好地增加演講的吸引力，增加綜合印象成績，對(duì)這兩位老師我也提個(gè)小建議：
�、俪� 開場(chǎng)的“茉莉花”演唱要拿出明星范兒，包括動(dòng)作、表情，演唱完畢后深呼吸，有一個(gè)小的停頓，然后轉(zhuǎn)換情緒進(jìn)入語言表述（示范）；縮減歌詞“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，茉莉花呀茉莉花”，整曲的演唱占用太多時(shí)間，同時(shí)有喧賓奪主之嫌。
�、谂錁� 在演講比賽中，配樂的效果是很出彩的，老師選的音樂很好，但是整個(gè)演講這樣循環(huán)播放一首曲子，第一容易使聽眾產(chǎn)生聽覺疲勞，第二不容易掌控情感和音樂之間的完美結(jié)合，建議節(jié)選兩段音樂，放在“張麗莉事件”和“身邊的張麗莉”兩個(gè)高潮處，應(yīng)該效果會(huì)更好一些。
�、劭梢圆捎� 音樂自然收尾。（示范）
以上是我對(duì)這次大家演講比賽過程的整體感受，以及自己參加此種活動(dòng)的所謂經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)外兼修，聲情并茂，我想大家一定能在比賽中捧回碩果！
謝謝大家，加油！