愛的奉獻(xiàn)師德師風(fēng)演講5分鐘（精選3篇）
愛的奉獻(xiàn)師德師風(fēng)演講5分鐘 篇1
也有人說(shuō)，幸福就是當(dāng)一名舞蹈演員，為世界表演飛翔的舞蹈……
然而，我認(rèn)為幸福是做一個(gè)園丁，可以經(jīng)常守衛(wèi)我們國(guó)家的花園，為我們的國(guó)家和世界培育美麗的花朵。
很多朋友問(wèn)我:你每天都要面對(duì)這么多調(diào)皮搗蛋的孩子。你不感到沮喪和沮喪嗎?你覺得這樣的生活幸福嗎?
面對(duì)這些關(guān)于幸福與否的問(wèn)題，我會(huì)笑著說(shuō):其實(shí)我很幸福，很幸福!
我很高興，因?yàn)槲以谑澜缟献罴儍舻牡胤?
清晨，陽(yáng)光很美，但更美的是幼兒園里孩子們天真的笑臉。
想想。當(dāng)你帶著孩子們天真的笑容開始一天的生活，在孩子們的歌聲和笑聲中結(jié)束一天的生活，你要和他們一起玩耍，一起戰(zhàn)斗，用真誠(chéng)的自我展示自己，和孩子們一起體驗(yàn)成長(zhǎng)。我每天都受到孩子們天真的洗禮，使我浮躁的內(nèi)心平靜下來(lái)。難道這不能讓我感到高興嗎?
我很高興，因?yàn)槲以谥R(shí)的海洋!
對(duì)于剛踏上旅程的孩子們，除了哭笑不得，我最怕的是好奇心。求知的欲望和求雨的竹筍一樣強(qiáng)烈。我很高興能夠給他們知識(shí)的甘露!
我記得孩子們被教寫的第一個(gè)字是“人”，他們畫的第一幅畫是“太陽(yáng)”。每當(dāng)我想到孩子們知識(shí)對(duì)接的窗口和人生發(fā)展的道路，我就是通過(guò)我建立起來(lái)的。我不禁感到如釋重負(fù)!
在我日夜與孩子們相處的日子里，當(dāng)我教孩子們寫一個(gè)單詞和學(xué)習(xí)一個(gè)游戲的時(shí)候，我總是感到生活是如此的快樂!因?yàn)橛腥嗽?jīng)說(shuō)過(guò)，人生最大的幸福就是與他人分享成長(zhǎng)的快樂。
我很高興，因?yàn)槲以谔焯美�，我的個(gè)性可以得到升華!
當(dāng)我還沒有踏入幼兒園教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我的理想在猶豫，我的心情在浮躁，我的行動(dòng)在懶惰。那時(shí)，我覺得無(wú)論我怎么生活，它都是無(wú)害的。我想做什么就做什么。但是當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的校門時(shí)，我明顯地感覺到這種行為和責(zé)任是不相符合的，因?yàn)樵谖椅磥?lái)的生活中，它將是一顆純潔無(wú)暇的心，與我的靈魂互動(dòng)。
古人說(shuō):紅者近朱者，黑者近墨者。出于信任，幼兒園和家長(zhǎng)都給了我與孩子日夜相處的機(jī)會(huì)，教他們學(xué)會(huì)理解，我怎么會(huì)失敗!
從那時(shí)起，我逐漸學(xué)會(huì)了閱讀更多的書籍來(lái)豐富我的知識(shí);漸漸地我學(xué)會(huì)了包容更多的人和事，平靜了我浮躁的心;漸漸地，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的人，為孩子們的生活樹立榜樣!偶爾我也會(huì)停下來(lái)回頭看看，在這個(gè)小小的世界里，每一分鐘、每一秒都是一樣的價(jià)值是啊。沒有孩子們天真的心靈，就沒有我心中純凈的海洋。
生活在孩子的世界里比生活在世界上任何其他地方更容易得到幸福。
只要我們能完全融入他們的生活,只要我們可以有一個(gè)寬容的心,只要我們能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美,只要我們能把孩子的快樂我們歡樂和孩子的憂慮煩惱!
愛的奉獻(xiàn)師德師風(fēng)演講5分鐘 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!
很激動(dòng)，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師以及教育界的同行們?cè)谶@里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓罚冻龊褪斋@!我今天演講的題目是《愛的力量》。
寒暑易節(jié)，歲月如歌!來(lái)到土門鎮(zhèn)中學(xué)，從事英語(yǔ)教育以及班主任以來(lái)，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是我們彼此心中無(wú)盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來(lái)越醇的師生情愛。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!
今天，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!
20__年夏天，我調(diào)入土門鎮(zhèn)中學(xué)，接任初一63班的班主任工作。
土門鎮(zhèn)中學(xué)是全封閉全住宿管理，學(xué)校教學(xué)秩序井然，管理嚴(yán)格科學(xué)。為了更好地完成學(xué)校交給的任務(wù)，更好地做好班主任工作，我離開家、離開父母，毅然住進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)我接管的63班，我看到的是__雙年輕的眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、挑剔、懷疑、調(diào)皮、冷漠甚至還有挑釁的眼睛，憑我的經(jīng)驗(yàn)，我知道，這個(gè)班不好帶，但我胸有成竹，我一定會(huì)把這個(gè)班帶好。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng)，可以給浮躁以沉穩(wěn)，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離，那就是博大無(wú)私的師愛。
我把我的愛無(wú)私地給了我的學(xué)生。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來(lái)的追求和渴望，要讓學(xué)生知道，為了明天，無(wú)論是何時(shí)何地，無(wú)論有多大的困難，在心里，給自己一輪太陽(yáng)，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會(huì)絕望，老師就是他們的太陽(yáng)!在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明!
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。我跟我的學(xué)生說(shuō)，我們每天都有許多的約會(huì)，誰(shuí)都不能失約!
每天，在晨曦中，我第一個(gè)推開教室的門，我想讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影，冬天，我的愛就是濃濃的火焰，夏天，我的愛就是絲絲的清涼，我要讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)是苦，學(xué)習(xí)是累，但老師是跟他們一起的!
風(fēng)中雨里，我都跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面，和他們一起，在清晨的操場(chǎng)上跳躍生命的節(jié)奏。
無(wú)論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，每天學(xué)生午休和晚上就寢后我都會(huì)到4個(gè)學(xué)生宿舍，聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲，我才拖著疲憊的身體回到宿舍。
我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。
學(xué)生身體不舒服了，我就帶他們上醫(yī)院，給孩子們買藥，給他們悉心的照顧。一次次病床前的悉心照顧，一次次燈下的促膝長(zhǎng)談，一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的生活，走進(jìn)了學(xué)生的心里。
我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想，他們的任何一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都不會(huì)逃過(guò)我的眼睛，都在我的心里，我也在學(xué)生的心里。
嗓子不好了，會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會(huì)有學(xué)生把感冒藥放到抽屜里，上面用紙條寫著：老師，一天三次，一次兩粒�？粗@些充滿溫情的字條，我不禁落淚了，正是學(xué)生對(duì)我的這份愛的重負(fù)，讓我更加愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)。
我們彼此用深深的愛凝聚了這個(gè)__人的集體。我們63班是團(tuán)結(jié)的集體，有著拼搏精神的集體，我們?cè)趪?yán)寒酷暑中摸爬滾打，為一次次比賽的勝利歡呼雀躍，為一次次成績(jī)的提高而歡欣鼓舞，為班級(jí)的量化丟了一分而傷心落淚。
生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育就是這樣一種職業(yè)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩，一個(gè)微笑，都是偉大的愛的力量。
愛是最偉大的教育，也是最成功的教育。
跟我一起進(jìn)入到80班的許冬學(xué)，是從張家口北龍中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的留級(jí)生，他來(lái)班里沒幾天就出了好多的問(wèn)題，上課跟任課老師頂嘴，跟同學(xué)鬧矛盾，甚至想打架，在宿舍里悄悄抽煙，他在同學(xué)們中間造成了非常不好的影響，讓任課老師對(duì)80班也有了不好的看法，我找他談話，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴，是一個(gè)十六歲孩子眼里不該有的玩世不恭，沒有一個(gè)孩子是不可教育的壞孩子，我從來(lái)這樣認(rèn)為。
我用我的寬容原諒了他一次次的錯(cuò)誤!給了他無(wú)私的關(guān)心和愛護(hù)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他適應(yīng)了，學(xué)習(xí)大有進(jìn)步，他的父母來(lái)到學(xué)校，哭著對(duì)我說(shuō)，老師我們是實(shí)在管不了才把孩子轉(zhuǎn)到二中的，謝謝你，你比我做媽媽的都懂得我的孩子啊!中考結(jié)束離校，許冬學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師我會(huì)想你的，老師我抱抱你行嗎?一個(gè)一米七的大小伙子抱著我哭了，我也哭了。
“知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求”
也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什么呢?
為了學(xué)生我把孩子丟在父母那里，在孩子嘶心裂肺的叫叫喊中來(lái)到了學(xué)校，為了56個(gè)家庭的56個(gè)100%的希望，我拋下了我100%的希望，就因?yàn)槲沂抢蠋�，就因�(yàn)榻逃俏业氖聵I(yè)。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，有人說(shuō)這是教師工作的寫照，但我認(rèn)為，學(xué)生畢業(yè)走了，但留在我們彼此心里的是一生都回味不盡的師生情誼，這種情緒這種愛會(huì)滋養(yǎng)我們每個(gè)人的一生。
在張北讀私立高中的王向東回來(lái)看我，說(shuō)，老師我開始寫小說(shuō)了，現(xiàn)在已經(jīng)寫了3萬(wàn)多字，我問(wèn)寫什么內(nèi)容，他說(shuō)，老師我就寫我留級(jí)到80班的這兩年的生活，我忘不了你，忘不了80班!我希望我的學(xué)生們?cè)谧约旱娜松飞隙家宦纷吆?
一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我慶幸我做了這么多年的班主任，我在學(xué)生的身上看到了愛的延續(xù)，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值!師德演講稿范文節(jié)選!
最后我想用畢業(yè)時(shí)，學(xué)生王向東寫給我的一首詩(shī)結(jié)束我今天的演講：
心中的太陽(yáng) 有一個(gè)很小的身影 在陽(yáng)光灑出的天邊 與希冀一起肩并著肩
帶著慷慨走來(lái)
走過(guò)一片樹林 她親吻著殘枝敗葉 那些活潑的驕子 借著吻的芬芳 翩翩地舞弄著身姿 輕輕地喚來(lái)了新的春綠
她輕輕地走 在日月星辰抵達(dá)的角落 她奢侈地施舍著她的吻與愛撫 傳播著陽(yáng)光給予她的善良 不知疲倦地 沒有停息地
而后來(lái) 有一個(gè)博大的身影 在陽(yáng)光西逝的地方 定格了千載 是的 千載 永遠(yuǎn)
謝謝大家!!
愛的奉獻(xiàn)師德師風(fēng)演講5分鐘 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
只有愛才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無(wú)悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無(wú)止境！
五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛，帶著對(duì)幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好，我毫不猶豫的回答道：好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄穑粗麄冊(cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L(zhǎng)，自己決定特別的自豪。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績(jī)，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。
愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助；當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魉魅∈裁�，只是因�(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋�、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說(shuō)話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們；看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望�。≡谖业男闹胸�(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的`幸福回味。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說(shuō)：幼兒園里的孩子是嘴容易教的。而我卻開玩笑的說(shuō)幼兒園的孩子是最難教的。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮；說(shuō)難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢�，所以出于�?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂的成長(zhǎng)。