師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)精神傳達(dá)提綱
12月28日，縣局召開了“全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員安排會(huì)議”，田局長(zhǎng)就本次集中教育活動(dòng)，從“高度重視，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的重要性和緊迫性；明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，努力推動(dòng)集中教育活動(dòng)扎實(shí)開展；健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)真正取得實(shí)效”三個(gè)方面作了動(dòng)員安排。姜局長(zhǎng)宣讀了活動(dòng)實(shí)施方案，并就動(dòng)員安排會(huì)精神落實(shí)作了具體要求。
田局長(zhǎng)的動(dòng)員安排中，指出了我縣各級(jí)學(xué)校教育管理和教師師德素質(zhì)方面存在的五個(gè)方面的差距和問題：“一是師德不高；二是行為不規(guī)；三是自律不嚴(yán)；四是形象不佳；五是能力不強(qiáng)；”并深刻分析產(chǎn)生這些問題的根源，指出“重視不到位是根本原因；學(xué)習(xí)不深入是主要原因；管理不嚴(yán)格是直接原因�！睆氖舜髨�(bào)告“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力建辦人民滿意教育”的要求出發(fā)，部署了從12月28日開始，到XX年3月底結(jié)束，集中3個(gè)月時(shí)間的師風(fēng)集中教育活動(dòng)。
關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)，縣局要求，“一要堅(jiān)定理想信念，履行神圣職責(zé)；二要堅(jiān)持思想引領(lǐng)，爭(zhēng)做師德楷模；三要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)提升”； 四要深化精細(xì)管理，提高教育質(zhì)量；為了確保師德師風(fēng)建設(shè)取得切實(shí)效果，要求要在健全機(jī)制，強(qiáng)化措施上下功夫：一要健全組織保障機(jī)制；二要健全學(xué)習(xí)教育機(jī)制；三要健全激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制；四要健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制；五要健全監(jiān)督制約機(jī)制。
這次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，要著眼于思想素質(zhì)的提高，把深入學(xué)習(xí)貫穿始終；著眼于解決自身存在的突出問題，將反思整改貫穿始終；著眼于強(qiáng)化教育活動(dòng)的實(shí)際效果，把提升質(zhì)量貫穿始終。要“把握一個(gè)核心”、“強(qiáng)化兩種教育”、“開展三項(xiàng)活動(dòng)”。
一要“把握一個(gè)核心”�！皭坌呐c責(zé)任心”是教師職業(yè)道德的核心。二要“強(qiáng)化兩種教育”。一是強(qiáng)化職業(yè)道德教育，形成高尚的思想境界。二是加強(qiáng)政策法紀(jì)教育，形成良好的行為規(guī)則。三要“開展三項(xiàng)活動(dòng)”。一是開展反思整改活動(dòng)。二是開展師德主題活動(dòng)。三是開展帶頭抓師德活動(dòng)。
姜局長(zhǎng)宣讀的《師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》提出了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想：“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全縣教育改革和發(fā)展大會(huì)精神，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主題，以解決問題為目的，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地查找和解決各級(jí)各類學(xué)校教職工師德師風(fēng)方面存在的突出問題，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為辦好人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。
要堅(jiān)持的原則：“這次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，必須堅(jiān)持以下基本原則：1.堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為基礎(chǔ)。2.堅(jiān)持以自查自糾為前提。3.堅(jiān)持以解決問題為核心。4.堅(jiān)持以落實(shí)制度為根本5.堅(jiān)持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)。及要著力解決目前師德師風(fēng)方面存在的六個(gè)方面的突出問題：一是從教不知法的問題。二是在崗不敬業(yè)的問題。三是教學(xué)不愛生的問題。四是教書不育人的問題。五是師表不優(yōu)良的問題。六是落后不學(xué)習(xí)的問題。
明確提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)，即著力實(shí)現(xiàn)“六個(gè)提升”，爭(zhēng)做“六個(gè)模范”：一是強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，在政治素質(zhì)上有新提升，爭(zhēng)做愛國(guó)守法的模范。二是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，在理想信念上有新提升，爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)的模范。三是強(qiáng)化關(guān)愛意識(shí)，在服務(wù)育人上有新提升，爭(zhēng)做關(guān)愛學(xué)生的模范。四是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在創(chuàng)造實(shí)績(jī)上有新提升，爭(zhēng)做教書育人的模范。五是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在師德形象上有新提升，爭(zhēng)做為人師表的模范。六是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，在專業(yè)發(fā)展上有新提升，爭(zhēng)做終身學(xué)習(xí)的模范。
規(guī)劃了本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的進(jìn)程：從12月28日開始，到XX年3月31日結(jié)束，共安排三個(gè)多月時(shí)間，分四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，安排部署（12月28日—XX年1月10日）。第二階段，學(xué)習(xí)自查（1月11日—2月28日）。一是自己找。二是別人提。三是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。四是班子議；五是組織查。第三階段，集中整改（3月1日—3月20日）。第四階段，總結(jié)測(cè)評(píng)（3月21日—3月31日）。
并提出了確�；顒�(dòng)實(shí)效的保障措施：要求各校區(qū)1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立有教職工代表參加的領(lǐng)導(dǎo)班子，高度重視，精心組織。2.嚴(yán)格督查指導(dǎo)。對(duì)突出問題，進(jìn)行徹底解決，不走過場(chǎng)，縣局將實(shí)施責(zé)任追究。3.強(qiáng)化宣傳報(bào)道。利用各種途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。廣泛宣傳先進(jìn)，發(fā)揮激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。4.建立長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真修訂完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，健全師德師風(fēng)檔案。探索建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。5.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。按照時(shí)間服從質(zhì)量的要求，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)重點(diǎn)工作，切實(shí)把師德師風(fēng)教育貫穿到各項(xiàng)常規(guī)工作之中，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。