師德標(biāo)兵的演講稿范文（通用32篇）
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我的父親是個教師，小時候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者；長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范的大門的時候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師；黨旗下，當(dāng)我莊嚴(yán)神圣地把拳頭高舉的時候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。9月的一天，剛剛走出被人們看做象牙塔的大學(xué)校門的我終于實現(xiàn)心中埋藏很久的愿望，從那一天起，我成了一名太陽底下最光榮的人民教師。我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧，但我更明白今后我收獲的會是天地間最真實最純潔的愛。
當(dāng)我第一次站在孩子們的面前的時候，一切都令我新鮮好奇，看看這張臉，摸摸那個頭，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽光的.溫暖雨露的滋潤。每天清晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂于生機；傍晚來臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下忙是希望的一天。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意凈化著我的心靈，激起了我對教育事業(yè)無限的愛，是我真正體會到作為一名教育工作者的幸福與快樂，才真正明白了那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那支粉筆下畫出的是彩虹，那片土地上結(jié)出的碩果累累。
作為一名教師，我深深懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語有云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可�；谶@種想法，在班里面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法是他們能夠?qū)W會；生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他溝通，盡力解決它在生活上的困難。我能用自己的愛去溫暖每一個學(xué)生，我想只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心培養(yǎng)學(xué)生，只有對學(xué)生愛的深刻，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。這不是出于一個人的情感，而是社會的需要，更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活，經(jīng)歷了300多個日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，但更多地是做一名教師的快樂的心靈與在教師生涯中的逐步成長。這里面有學(xué)生們對我的支持與信任，是孩子們給予了我沉甸甸的收成！感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我才能得到孩子們最純潔的愛；感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會了寬容，包容別人的一點點不足，給予別人適當(dāng)?shù)睦斫�，我也能得到孩子們最寬廣的胸懷；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂，更多的是腳踏實地去奉獻(xiàn)青春才是最美的。
我知道，這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走，但愿三尺講臺做我人生的支點，一方黑板做我的人生歸宿，兩袖清風(fēng)和著一身的粉末，肩負(fù)時代于人民的重托勇敢地走下去，用教師的慈愛呵護(hù)純真，用自己的智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用愛心放飛希望，用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫，是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我剛剛送走了一個高三畢業(yè)班，又接下了新高一的班主任工作。
xx年，我大學(xué)畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。xx年來，我立足本職，默默耕耘，始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗著靈魂的'升華�！獂x年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，xx年獲縣政府嘉獎，xx年，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽稱號，xx年初，又被授予縣“三好教師”榮譽稱號。
作為一名高中教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。xx年來，敬業(yè)奉獻(xiàn)，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。
去年冬天，母親因意外致使左眼球破裂，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，因為哥哥姐姐在外地做生意回不來，我照顧母親的責(zé)任和義務(wù)就更大了。但為了學(xué)生，在此期間，我沒有請過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照顧母親，下了班才匆匆趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又疼痛難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺做第二次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會不牽掛母親，我矛盾極了，請假去照顧母親，課就會拉下，不去吧又一萬個不放心。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最需要照顧，最需要安慰和鼓勵的時候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難過，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實在是不忍心讓幾十個同學(xué)拉下課��！
作為一個班主任，我始終堅信“沒有愛就沒有教育”這句話，在近xx年的班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學(xué)生溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的偉大。
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇3
讓我以一首小詩開始今天的演講吧!
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望
我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹�、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。
難忘那個秋高氣爽的九月，我走上了向往已久的三尺講臺。一晃，十幾年過去了，我還站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！
那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學(xué)生深深的愛，我固執(zhí)地以為，愛，是我們教師的專利！
工作以來，我擔(dān)任了十幾年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛著每一個學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學(xué)生：老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學(xué)生。
這些年來，為了把愛心化作給學(xué)生的營養(yǎng)，我從未放松，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語，學(xué)生們在開心快樂中學(xué)到新知。我的班級管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學(xué)工作中，我一直對后進(jìn)生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的.愛心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負(fù)家長和社會對教師這一群體的期盼。
今天，6月12日，汶川地震整整過去了一個月時間，這場慘烈的地震中，涌現(xiàn)出無數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血(xue)和生命，向人們詮釋了什么是師德高尚，什么叫大愛無言。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹，植根于三尺講臺，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛心，化作絲絲春雨，來澆灌講臺下那一棵棵希望的秧苗！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵，其實作為一名老年教師在各位老師面前談師德，我還真是有點慚愧，因為在你們當(dāng)中有很多教師都是有經(jīng)驗的老師，不但知識豐富，業(yè)務(wù)能力強，工作積極肯干，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機會，我就簡單談一談。
作為一名老教師，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設(shè)。回顧多年來的教育教學(xué)工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生要有一份愛心和耐心。
教師對學(xué)生有愛心，這很重要，記得上學(xué)期有一次，我們班有一個小女孩中午家長也沒有來校接她，我發(fā)現(xiàn)后就問她：你媽媽為什么沒來接你回家吃飯呀？她說她媽媽不在家，我想讓她去餐廳吃飯，可是她說什么也不去，沒有辦法我就給她買了方便面讓她吃，如果不是我有細(xì)心觀察，這個孩子中午就會餓著。今年開學(xué)的頭幾天，我們班的陳健下課不出去玩，我覺得很奇怪，因為這個孩子平時下課就愛玩耍，今天為什么不出去玩呢。我們走過去用手一摸發(fā)現(xiàn)他的頭很熱，于是立刻和家長取得了聯(lián)系，家長接回去到醫(yī)院治療，是重感冒，打了十多天的吊瓶才醫(yī)好。后來我在電視節(jié)目里看到小孩平時是愛玩的，有時發(fā)燒38―9度都在玩耍，只有病的.很重的時候才能發(fā)蔫。這也給了我很大的啟示，教師觀察學(xué)生的一舉一動都是非常重要的。
作為一名教師還要一份耐心，要有百問不煩的精神，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學(xué)好，想得到老師的表揚，所以當(dāng)學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們，教導(dǎo)他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲，只有真正的付出過體驗過，才真正能感受到付出后的充實與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!
其次，作為教師，責(zé)任心很重要。教師這個職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價，要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動力。教師不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長，關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié)。反之，如果哪節(jié)課我沒上好，我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責(zé)任心的理解。
為師幾十年來，在我身上也有許多不足，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，像一些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個平凡的崗位上，我將繼續(xù)努力，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力使自己成為一個讓學(xué)校放心，讓家長滿意放心的好老師。
在座的各位老師都是我的良師益友，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝。
最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我。謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇5
老師們：
大家好，今天在這春暖花開的季節(jié)里，我鄉(xiāng)成功的召開了這次師德標(biāo)兵表彰大會，具有十分重要的意義，召開這次大會對于宏揚本鎮(zhèn)教師正氣，大力加強教師素質(zhì)，打造一只高素質(zhì)的具有重要的意義。在此，首先我向本次榮獲我鄉(xiāng)師德標(biāo)兵稱號的全體同志表示熱烈的祝賀。通過上述同志的事跡發(fā)言我聽真摯了非常感動，這些同志不愧為師德標(biāo)兵這一光榮稱號，他們從不同角度、不同方面向展示了人民教師的.高尚情操和絢麗的風(fēng)采。展示了人民教師的良好形象。
他們有的是在教育事業(yè)上為兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，忠于職守，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績；有的多年如一日既要常年照顧父母，孝敬老人，恪進(jìn)孝道，又要堅守崗位，努力工作，努力做到忠孝兩全；有的同志熱愛師生，愛生如子，用自己滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生、感化學(xué)生、教育學(xué)生，充分體現(xiàn)體現(xiàn)了人民教師的高風(fēng)亮節(jié)。有的同志在救災(zāi)期間，積極支持愛人全身心投入抗震救災(zāi)一線，獨自一觸即發(fā)重?fù)?dān)家庭與事業(yè)的重?fù)?dān)，已實際行動支援抗震救災(zāi)、堪稱所有人學(xué)習(xí)的模范。有的同志，站在教育改革的前沿陣地，積極推動引進(jìn)先進(jìn)的教法學(xué)法，身體力行投身教育改革。
這些同志以實際行動為教育事業(yè)為廣大教師樹立了光輝的形象，希望通過這次表彰大會之后，在全鄉(xiāng)掀起一股學(xué)標(biāo)兵提文化素質(zhì)素質(zhì)講奉獻(xiàn)的熱潮，努力打造干部隊伍一只人才隊伍的教師隊伍，為全面實施素質(zhì)教育作出作出突出貢獻(xiàn)。
結(jié)合這次大會我順便把全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展向同志們介紹一會；今年以來，鄉(xiāng)黨委政府緊緊圍繞工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略部署，圍繞改善民生、駐地建設(shè)、城中村改造、結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、便民服務(wù)、維護(hù)穩(wěn)定等研究重點開展工作�？萍际聵I(yè)蓬勃發(fā)展，財政收入穩(wěn)步不斷增加。招商引資開創(chuàng)了新的局面。特別是城中村改造工程，我鄉(xiāng)走在了全市的前頭。我鄉(xiāng)的范莊小區(qū)拆遷，長途客運汽車站二期工程拆遷工程順利開展，倍受了市委市府的高度評價。
上述組織工作的順利開展，為全鄉(xiāng)的金融業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展造就了良好的基礎(chǔ)，希望大家非常積極宣傳我鄉(xiāng)期望的大好形勢，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)境況的良好局面作出積極貢獻(xiàn)。
今天，我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言，此刻感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對在工作中我工作成績的認(rèn)可，感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵，謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇6
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!站在這里，與大家交流，我除了激動，還有慚愧。激動的是，在第30個教師節(jié)里，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機會，讓我訴說教書育人的點點滴滴；慚愧的是，比我優(yōu)秀的同事還在默默無聞的工作，和他們相比，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子和家長的期待還有不小的距離。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的品德和素養(yǎng)是前提，只有好的品德和素養(yǎng)，才能更好的傳道、授業(yè)、解惑。記得剛剛參加工作不久，為了樹立教師的威嚴(yán)，我課內(nèi)外板起了本來友善和藹的面容；果然我的學(xué)生變得服服帖帖了，然而不久，一件意想不到的事把握擊醒了。當(dāng)時，班上有位男孩叫陶興武，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他只是嚴(yán)厲的批評。有一次，他的作業(yè)沒有完成，我不問青紅皂白，就對他說：“把你家長請來�！彼钠鹩職�，怯生生的說：“老師，我現(xiàn)在就補吧�！蔽依淅涞恼f：“怎么，怕挨打？還是把你的家長請來�！碑�(dāng)他的媽媽到學(xué)校來，作業(yè)也沒有補完，最后，他對媽媽說：“媽媽，我不上學(xué)了，我給您放牛�！蔽也恢喇�(dāng)時他媽媽的感受，我是無法形容當(dāng)時自己的感受，作為這么小的孩子，有此想法，他渴望的是諒解、渴望溫暖、渴望關(guān)懷。作為班主任的我，我自責(zé)、羞愧、反思。就此總結(jié)出一條經(jīng)驗：熱愛、關(guān)心學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系是我工作的硬招。我從事的學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童，小小的年紀(jì)，父母長時間不在身邊，路途遙遠(yuǎn)，不得不住校，我夜半背過發(fā)燒的學(xué)生去看病，夜半，我和曹亮老師把學(xué)生送往中心醫(yī)院現(xiàn)在我們高王小學(xué)住宿生年齡小到7歲左右，冬天看到有的孩子穿著單薄的衣服，我?guī)退麄冋襾硪路Ｍ麄兡芏冗^一個溫暖的冬天�？吹剿麄兘】怠⒒顫�、快樂的學(xué)習(xí)，我想這是我們每個老師最大的心愿。
一個教師，在平時的工作里，要不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷的更新教學(xué)理念，因材施教。還是從我的一個教學(xué)故事中說起，20xx年我接一個五年班級，兩個星期下來，第一單元教學(xué)完，寫一篇作文，可是作文交上來，我傻眼了，全班30%左右的學(xué)生不打標(biāo)點符號、不會分段，讓人一口氣讀一篇文章。我犯難，我究竟怎樣去教他們，我仍然按照以前的教法繼續(xù)教下去嗎?我徘徊、我彷徨。我通過向有經(jīng)驗的教師請教，改變做法，先讓這部分學(xué)生先寫段，然后再寫篇，和會寫的學(xué)生要求不一樣，整整用了一年的時間，這部分學(xué)生勉強的達(dá)到五年級的作文水平。這就是教育家提倡的分層教學(xué)，因材施教，我只是按照我的理解去踐行罷了�！胺謱咏虒W(xué)，因材施教”這8個字對我們教育工作者多么的沉淀、厚重。說起來容易，做一段時間容易，長時間堅持難。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)歷了4380多個日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干”是我們廣大教育者的真實的人生寫照。
我深深知道，這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走，肩負(fù)時代與人民的重托需勇敢地走下去。最后我寫了一首小詩，與各位同仁共勉：
話師德 師德是什么， 她是茫茫大海航行的風(fēng)帆 她為舵手指引著方向， 師德猶如一顆顆基石， 她鑄就著教師的師魂。
惜往日， 我是繁星中一顆， 用微弱的星光點亮人生。 我是春雨中的一滴雨珠， 用甘甜來滋潤心田。
展未來， 不學(xué)子規(guī)尋歸路， 謹(jǐn)記圣訓(xùn)力踐行， 博愛辛勤筑靈魂， 只求舍利了一生。
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。其實知道，在我們學(xué)校有很多比我強很多的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為我們學(xué)校的教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著，而我只是作為這其中的一員，來向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報一下我工作中的點點滴滴。
（一）從不知道自己不知道到知道自己不知道，開始懂得多向別人學(xué)習(xí)。
我是20xx年8月底來到咱們學(xué)校的，一開始我擔(dān)任的是一年級二班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師，直到20xx年7月份我開始帶20xx級一班班主任之前的一年的時間里，我是從一個自以為是的無知青年過渡到了另一個階段，那就是知道自己不知道，我覺得這個思想的轉(zhuǎn)變對我來說非常重要，而我也很慶幸自己能夠這么快的就轉(zhuǎn)變過來，我如此急切的想成長起來，是因為我意識到自己不知道的東西太多了。所以那個時候我就想不管自己有多么差勁，都不加隱藏，這樣領(lǐng)導(dǎo)和同事們就很容易發(fā)現(xiàn)我的問題從而幫助我改正，只有這樣我才能慢慢的積累一些東西，才能盡快成長起來。再通過看我身邊的老師工作，我才知道自己有多么淺薄無知，于是我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點，學(xué)著如何去管理一個班級，如何提高自己的課堂效率，如何和孩子談心，如何與家長交流，如何打掃衛(wèi)生等等，這些我一直以為很簡單的事情在我真真正正去做的時候才發(fā)現(xiàn)，要想做好這些瑣碎的事情其實很難，所以，我學(xué)著做了一個有心人，多向身邊的人學(xué)習(xí)。
（二）盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精，要有高度的責(zé)任感。
說到這一點，其實我并沒有做到，這只不過是對我自己的一個要求罷了，以前工作的時候，是怎么輕松怎么來，能偷懶就偷懶，當(dāng)然這對自己的成長一點好處都沒有，后來我就想：自己還這么年輕就用這種態(tài)度去工作實在是太對不住自己了，我就是應(yīng)付也是一天，用心去做也是一天，為什么不盡力把每件事情都做好呢？尤其是在做了班主任以后，更是把我的責(zé)任感給激發(fā)起來了，就是盡量想把每一件事情都處理好，雖然這是不可能的。
就拿成長日志和周記檔案來說吧，一開始我就想怎樣才能讓這個班的家長信服你呢？我們有一個很有利的條件，那就是每天、每周都要的反饋孩子的情況，這件事情做好了，就是認(rèn)真仔細(xì)的觀察分析孩子的情況，并及時真是的反饋給家長同時提出一些合理的建議，家長們就會覺得這個老師確實對自己的孩子上心了，那么威信在相互不見面的時候就通過文字來樹立起來了，如果我們沒有認(rèn)真去反饋，那么家長就會覺得老師沒有責(zé)任感，對工作的態(tài)度不端正，那么我們的班級管理工作就很難做了。我們學(xué)校而老師們都能認(rèn)識到這一點，有很多班級的周記日志比我們班寫的要好，這還需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
（三）遇事多反省自身原因，不足就是不足，別總為自己開脫。
作為一個年輕老師，在成長和工作而過程中難免會遇到很多問題，比如說沒有講好課，覺得個別家長不好溝通等等，我覺得我們應(yīng)該首先考慮的自身的原因，沒有講好課不是學(xué)生不配合，而很有可能是自己的教學(xué)和管理上出了問題，有些家長總是搞不定，有可能是這個家長素質(zhì)不夠高，但是如歸我們真的把能做到的事情都做到了，那么他也會無話可說，在心里也會豎大拇指的，我就有這樣的體會，每當(dāng)遇到問題的時候，不管是我自己在想還是尋求領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助時，我首先說的是肯定是自己的那個環(huán)節(jié)出問題了，我覺得只有經(jīng)常反省自己的人才能得到成長，我想我們應(yīng)該堅持下去，把抱怨的時間用在尋求解決問題的辦法上。
（四）師德的最高境界就是師愛，盡量的去愛每一個孩子。
因為班里有十幾個住校生，他們在學(xué)校一住就是四天，而他們年齡又很小，肯定很依賴媽媽，自理能力也強不到哪去，很多時候我看著就覺得孩子們很可憐，他們需要家長的愛也需要老師的愛，既然不在家長身邊，那么我們就有義務(wù)多給孩子們補償一些愛�？梢哉f整個一年級階段我和邢老師對孩子付出了很多愛，我就告訴孩子王老師邢老師在學(xué)校里就是你們的媽媽，有什么事情你隨時可以找你的老師們。在生活上，每當(dāng)天氣變化有時候我們兩個就會提醒孩子添加衣服，有時候下午還出去買點零食回來分給孩子么吃，班里向世龍在家里把腳磕破了，開學(xué)來學(xué)校的時候穿著涼鞋，一走路就磨著很疼，我就帶他去衛(wèi)生室連著抹了兩次藥，并給他買了一雙布鞋。
我們班孩子小的時候，我晚上經(jīng)常到宿舍去看孩子睡覺情況，給他們蓋蓋被子，道個晚安，讓他們感受到老師的愛。對于其他走讀的孩子也是一樣，中午進(jìn)自己的宿舍之前盡量去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)悠一圈，看看他們的午睡情況，因為班里有幾個孩子比較調(diào)皮，中午總是偷著玩不睡覺，放心不下。我總覺得自己的孩子年齡小，一些事情做不好，對他們很不放心，就亂七八糟得想不少，就連家長都說王老師就是個操心的命啊。其實，我覺得家長們應(yīng)該是喜歡孩子有一個操心的老師，這樣他們才有可能省點心。所以，只要我能想到的我就盡量去愛去關(guān)心每一個孩子，只有和孩子們在一起，我們的心才會滿滿的。
今天，我坐在這里其實覺得特別慚愧，因為自己也并沒有做什么，每天做的都是和老師們一樣的工作，而且有很多工作干得還不如同事們干得好，距離一個合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很多，那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要多向周圍的同事們學(xué)習(xí)，爭取讓自己快點成長起來。
希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠指導(dǎo)我、幫助我，謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇8
他那一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和強烈的責(zé)任心時時感染著我們身邊的每一位教師。作為一名人民教師，李老師一直努力提高自己的思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師的光輝形象，為人師表，以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的教誨為自己的座右銘，不論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，他從沒為學(xué)生缺過一節(jié)課，李老師曾說過：決不能耽誤一個學(xué)生，決不能少上一節(jié)課。在從教的.日子里，他一直認(rèn)為對孩子負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)是至高無上。
面對教育改革日新月異的今天，李老師不斷抓緊時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，六十多歲的人，還堅持用普通話教學(xué)，作為一名老教師，這種精神深深感染著我的內(nèi)心深處。
一份耕耘，一份收獲，他所帶的班級多次被評為先進(jìn)集體、先進(jìn)班級，他也多次被評為先進(jìn)個人。模范教師等稱號。當(dāng)我們對他進(jìn)行祝賀時，李老師：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂”是啊，對人來說，最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
李老師即將退休，作為年輕一代的我們將踏著李老師的腳步，不斷刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地，默默無聞的工作在教育這一舞臺上。
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！我今天的演講題目是《滿足、感恩、奉獻(xiàn)》。
生命中最美好的時光之一，莫過于成為一名老師。平凡的生活中，我們卻創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。人生最美麗的歌曲之一就是奉獻(xiàn)，向未來分享一份無私的期望。
講臺就如同我們耕耘的土地一樣，我們以無怨無悔的心態(tài)在這里扎根生長。這份職業(yè)選擇，就是要毫不留戀地獻(xiàn)出我們的青春、夢想、信念、智慧。
作為一名教育工作者，我感到自己很有滿足感。我感到滿意于學(xué)生對我的愛以及家長對我的信任。我感到快樂于清新活潑的校園氛圍。生活雖平淡卻被無數(shù)豐富多彩的事物所點綴。
人應(yīng)該懂得知足，知足的人常常感到快樂。有一份工作本身就是一種幸福和快樂。我們應(yīng)該享受和珍惜這種快樂，感激并喜悅地去付出。
即使在眾多命運多舛的悲痛和絕望之中，我們也應(yīng)該心存感激。只有學(xué)會感恩，人才能成為世界的主人。“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意”。在我們生存的世界里，感恩是至關(guān)重要的。
一個感恩之心，可以化戰(zhàn)爭為和平；一個感恩之心，可以把腐朽變成神奇；一個感恩之心，可以讓寒冰融化為春暖。在生命的旅程中，如果缺少了感恩之心，那就意味著缺少了陽光和雨水。有了感恩，我們才能回饋社會，回饋大自然。
身為老師，我懷著一顆感恩之心。我感激學(xué)校給予我工作的.平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我的無微不至的關(guān)懷和幫助；感謝同事們給予如家人般的溫馨和學(xué)生們給予我信心，激發(fā)我無盡的工作熱情。
我的工作給我?guī)砹丝鞓罚龠M(jìn)我對生活的熱愛更深。我幸�？鞓返厣钤谶@個群體中。知足是我快樂的源頭，感恩則延續(xù)著我的快樂。親愛的朋友們，請和我一樣知足常樂，感恩戴德！
身為老師，當(dāng)我站在講臺上，看著那張?zhí)煺鏌o邪的小臉，看著那雙渴望知識的眼睛，我思考著這個時代需要什么，什么是國家繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)，什么是父母對子女的期望。而此刻，我想起了自己肩頭的職責(zé)和使命。作為老師，我們?nèi)绾误w現(xiàn)自己的愛，表達(dá)自己的情感？如果我必須回答這個問題，我會毫不猶豫地說是工作。
我選擇工作的理由很簡單，我有能力去愛，有愛的理由，我有堅持的原因，堅持是我心中的信仰。我們肩負(fù)著傳承國家文化的責(zé)任，教育和培育學(xué)生是我們義不容辭的使命和信念！是的，我們用著一支白板筆守衛(wèi)著現(xiàn)在，我們在平凡的三尺講臺下創(chuàng)造一片愛與關(guān)懷。奉獻(xiàn)不僅是為了別人，更是為了自己心靈的滿足。
讓我們多給予一些，多一點奉獻(xiàn)。每個人的內(nèi)心都有美麗的花朵，只有經(jīng)過付出才會綻放最美的笑容。隨著我們的奉獻(xiàn)，世界會變得更加完美！奉獻(xiàn)對每個人來說都不難。就像俗話所說，播種友善，收獲友誼；播種希望，收獲未來。
既然我們選擇了這個平臺，就要選擇默默的付出。沒有付出，就沒有創(chuàng)造。如果我們不去追求，那我們的青春就會悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放熱衷！偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，熱血的人生需要我們的貢獻(xiàn)。讓我們通過友愛架起橋梁，以真誠鑄造友誼，以關(guān)心凝聚力量，以平凡的生命獻(xiàn)身于這個壯麗事業(yè)。只有在耕耘和奉獻(xiàn)的過程中，教師們的生活才會閃閃發(fā)亮，如同鮮花怒放、桃李飄香。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代師德的號角也已經(jīng)吹響。讓我們一起為這個陽光事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量。讓我們緊密團(tuán)結(jié)，肩并肩，用友善呵護(hù)天真，用智慧培育成長，以真誠打開心扉，讓希望驅(qū)散夢想中的陰霾。讓我們知足感恩，推動奉獻(xiàn)，以青春和熱血掀起師德的新篇章！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是《捧一顆真心，換一份真情》。
"我最想教會你們的是認(rèn)認(rèn)真真做人，快快樂樂學(xué)習(xí)。"這是我常常對學(xué)生說的一句話，就憑這種信念，在三尺講臺上，我用真心教書，用真情育人，我相信：我捧一顆真心定能換來一份真情。
去年6月，我送走了伴我6年光陰的66個孩子，他們畢業(yè)了，他們要遠(yuǎn)走高飛了。離別時刻，一聲聲告別記憶猶新，縈繞耳邊：老師，我錯了，我今后再也不干壞事了!老師，我不想離開您!老師，我會想您，您會忘記我嗎?我們緊緊相擁，教室里一片哭聲，任憑淚水肆意地流過臉頰，此時無法用言語來表達(dá)，我明白了，這6年，我用一顆真心換來了66份真情，這真情我怎能忘記?這濃濃的師生情我怎能忘懷?
9月，新學(xué)期開始，由于xx老師遠(yuǎn)走高飛了，學(xué)校安排我接任五年級6班的語文教學(xué)兼班主任工作。說實話，我何德何能擔(dān)此重任?!優(yōu)秀的是一位名師，而我岳良敏三個字只是一個師名，我的心正如龔琳娜的神曲無比《忐忑》，怎么辦?換工作?被否定，不可能!帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著同事們的鼓勵，我只好硬著頭皮試一試。
怎樣才能讓孩子們接納我?怎樣才能讓他們信任我?我曾試想：學(xué)學(xué)吧，可是，她那么高端大氣上檔次，再看自己，低級庸俗沒內(nèi)涵，想學(xué)她，肯定行不通，別到頭成了邯鄲學(xué)步，丟失了自我。沒有自我的日子光想想都害怕，我的座右銘是：開開心心工作，輕輕松松生活。于是，我下定決心：做真實的我，做幽默的我，做樂觀的我，還我廬山真面目，高端大氣上檔次，我zz也有特點呀：幽默樂觀不生氣，我要用一顆快樂的心，用一顆真心來走進(jìn)孩子們的心里。
開學(xué)第一天，孩子們對我充滿了陌生感，人與人的距離雖然很近很近，可心與心的距離卻很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);第二天，我正在講課，一個女生突然哭了，我停下課，耐心詢問："孩子，哪里不舒服嗎?需要我的幫助嗎?我……想蔣老師了……"一句話觸動了我的靈魂，撥動了我的心弦，旁邊的幾個同學(xué)受到感染，眼圈紅紅的，噙滿了淚水，這就是孩子們的真情流露，我能阻止嗎?不能!我能生氣嗎?不能!我還能繼續(xù)上課嗎?不能!說實話，我也是一個情商高于智商的人，離開，我也萬分不舍，此刻，思念之情油然而生，于是，我停下課，動情地的問："同學(xué)們，你們想蔣老師嗎?想!"同學(xué)們異口同聲的回答。"xx老師感受到了，你們是有情有意的人，是知道感恩的孩子，這樣吧，你們把心里話寫下來，表達(dá)你們的思念之情。教師節(jié)快到了，我會把你們寫的文章裝訂成冊，作為節(jié)日禮物寄給蔣老師。"很明顯，我的聲音哽咽了，變調(diào)走音了。接下來，教室里傳來了沙沙的書寫聲，伴隨著輕輕地啜泣聲，孩子們把堆積了四年的師生情，此刻全從筆尖流瀉出來，我悄悄地走出教室……
第二天，待大家盡情地抒發(fā)完自己的情感，心緒平靜之后，我問："孩子們，你們想想，蔣老師會希望你們怎樣上課?認(rèn)真聽講!好好學(xué)習(xí)，天天向上!"此刻，我順勢引導(dǎo)："對呀，你們要把思念之情化作學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)異的成績回報將老師。"后來，我真的說話算數(shù)，把孩子們的作文裝訂成一本書，封面寫上"難忘師恩"，同學(xué)們在班上傳閱后，寄給了。蔣老師激動地說："這是我收到的最珍貴的禮物，最讓我感動的禮物，我將永遠(yuǎn)珍藏。"是呀，這不僅僅是一本書，那分明是孩子們一顆顆純真的心，一份份深深的情。
一周時間過去了，我強迫自己記住了每個孩子的名字，見面時，我會呼喚孩子們的小名微笑著主動問好，我要帶著美美的心情，開始美好的一天;課堂上，我用幽默風(fēng)趣的語言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)，用搞笑的方式讓他們輕松記住了容易出錯的"唇"字結(jié)構(gòu);課間，我為他們紛發(fā)糕點和豆?jié){，親切的喊著名字，微笑著摸摸頭，拍拍肩;有人流鼻血了，我會為她止血;有人犯錯誤了，我會耐心教育，看透不說破，留有自尊，給他機會，知錯就改……
日子一天天悄然而過，孩子們的心在悄悄地融化，他們在《心語心愿》本上寫道：今天，xx老師笑著問我好，我是學(xué)生，我應(yīng)該尊重老師，下次，我一定大聲喊出：xx老師，您好!今天，xx老師紛發(fā)豆?jié){時，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出了汗珠，我們?nèi)?0人，老師，您70次彎腰，70次起身，一定累壞了吧，xx老師，您辛苦了!今天，老師給我鼻子止血時，我看到老師那關(guān)切的眼神，仿佛是媽媽的感覺，我心底里喊著：老師——媽媽，可我沒喊出口。今天早讀，同學(xué)們書聲瑯瑯，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx老師給我那么多次機會改正錯誤，我立馬"'剎車"，加入早讀的隊伍……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們和我心靈的距離越來越近了，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里猶如開滿了一園子花，感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的心聲，我有一種心醉的感覺!
接下來的日子里，我利用班隊課，開展各種班隊活動，如辯論賽、故事會、才藝大PK等;我鼓勵孩子們參加各種有益的比賽，如歌唱比賽、詩歌誦讀比賽，書法比賽，舞蹈比賽，車模、航模、建模比賽，演講比賽，籃球比賽等�；@球比賽時，我給運動員們買水，送水，雖然我不會打籃球，但我也在場邊跟著跑，加油助威，雖然我不懂籃球規(guī)則，可中場休息時，我也會像教練一樣布陣一番�？傊遗c孩子們同呼吸，共命運，同參與，共歡笑。
后來，班上的孩子與我見面后，都會開心的問好，當(dāng)我走到學(xué)校門口面店時，我們班正在吃面的孩子七八個，十來個會異口同聲的喊道："xx老師好!"說來奇怪，這小小的問候仿佛是一劑良藥，確實能趕走心底的諸多不悅，心靈被凈化，自己感覺變得簡單多了;進(jìn)教室，看著我那朝氣蓬勃的70張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著:今天我讓這70個孩子收獲什么呢?
一份耕耘，一分收獲。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，我要和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
上周星期三，是讓我最難以忘懷的日子。那天早上，當(dāng)我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)熱，由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意，可是后來，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕，清口水直冒，反胃，惡心，我知道我的胃病又犯了，我快速跑向教室外的洗手池，就在這時，班上的幾個同學(xué)站了起來，跟著跑出來："老師，您生病了嗎?老師，您胃病又犯了嗎?老師，您感冒了嗎?老師，您歇一會兒吧!老師……"一句句問候猶如一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的譚淼也端過來他的水杯："老師，喝水!"我抑制不住幸福的淚水奪眶而出!"老師，您休息，我們自己讀。"孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽、最有情感的朗讀!此刻，我多想對孩子們說："親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛!能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值!"
如今，當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼，當(dāng)我看到孩子們在我的教育下茁壯成長，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友，當(dāng)家長告訴我說孩子越來越乖……那份快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的。說真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，我捧著一顆真心換來了一片真情，我感到自己擁有了一個最美麗的世界!
最后，我想說：
天空不留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過;
空谷不留下我的回音，但我已經(jīng)鳴過;
榜上不留下我的功勞，但我已經(jīng)做過;
捧一顆真心，只為換一份真情，
為了信念，甘當(dāng)春蠶絲方盡，
追求理想，笑成紅燭淚始干!
我的演講完畢，謝謝大家!
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我今天演講的題目“傾情奉獻(xiàn)，爭當(dāng)師德標(biāo)兵”。德為師之本。師德是的光輝，師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是的全部生命。師德的靈魂就是愛心。隨著歲月的更替，這種感覺越來越強烈。直覺告訴我，這是一種天意，一種緣分——我與新福這塊土地有緣，我與這些純樸的農(nóng)村孩子有緣。我的人生，我的命運，早已與他們緊緊聯(lián)系在一起。懷揣著對的夢想踏上了一條艱辛而又漫長的育人之路。關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓班級的每一個孩子都能健康快樂地成長，成為了我工作的奮斗目標(biāo)。
我20__年畢業(yè)于師范學(xué)校，至今已在這片凈土上辛勤耕耘了9年。當(dāng)一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向各位教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，零八年冬天，哈市張老師來肇州四中對我縣教師培訓(xùn)，我抓住這個機會向張老師全面請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法、新學(xué)法，經(jīng)過長期實踐形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生能力的切實可行的方法。我提倡學(xué)生要學(xué)以致用、融會貫通舉、一反三：講讀課給學(xué)生多一點思考問題的時間；測驗時多一點知識消化反饋的余地；班隊會多一點進(jìn)行活動表現(xiàn)的機會，通過鼓勵多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。為了上好每一堂課，我做好充分的課前準(zhǔn)備，向40分鐘要質(zhì)量。一個班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，課上和課下對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然這樣做我會投入很多的精力，但是為了讓學(xué)生多學(xué)點東西，圓滿的完成學(xué)業(yè)，我仍然決定這樣做，這也是我義不容辭的責(zé)任。
面對全體學(xué)生，我一視同仁，不管是學(xué)優(yōu)生還是學(xué)困生，我總是用自己的微笑和肯定去鼓勵他們，我常常反思，我不知道為他們能做多少，也不知道他們能接受多少，但我在盡力地做，也在讓他們知道，愛他們的我正在為他們鋪設(shè)一條通往真善美境界的道路。校園里，常演繹著一個個令人難忘的情景，嚴(yán)冬里戰(zhàn)風(fēng)雪，黃昏里獨自歸家的身影。面對學(xué)困生，我多了一份牽掛，多了一份信心，也多了一份幸福的體驗。
我20__年帶六年級中的一個普通孩子，他性格孤僻，也不愛學(xué)習(xí)，課間常常獨自一人，不與其他孩子玩耍。通過調(diào)查得知，孩子三歲時父母離異，母親外出打工，與奶奶相依為命，但奶奶脾氣不好，稍有不順就非打即罵！孩子從小缺少關(guān)懷，沒有自信，長大后性格就非常內(nèi)向。了解情況后，我鼓舞他：“困難是暫時的，沒有過不去的火焰山，有困難找老師，我做你的堅強后盾�！敝笪野岩粯訕訉W(xué)習(xí)用品送到他手里，科任教師對他的幫助也越來越多，我還利用休息時間主動進(jìn)行家訪，做他奶奶的思想工作，用愛融化了學(xué)生內(nèi)心的堅冰。一段時間后，這個孩子的性格明顯開朗了，他十分懂事，十分配合，十分堅強，也愛學(xué)習(xí)了。年后當(dāng)孩子的媽媽提著不菲的禮品含著熱淚向我表示感謝時，我婉言拒絕了，“于老師，我怎么感謝你呀……”我希望孩子成才，那將改變你們家庭的命運，這么做是我的責(zé)任，你能明白物我的一片苦心比多少禮品意義都大，你也要多關(guān)心他的成長。付出就會有回報，20__年以優(yōu)異的成績考取二中，面對家長臉上露出滿意的笑容，孩子驕傲的表情，我內(nèi)心比吃了蜜還甜，面對這一切，我感慨：教師的一點愛心，改變孩子的一輩子，我做的實在是微不足道，可是我們千萬名教師將改變我們民族的命運，這就是“眾人拾柴火焰高”吧。如果說一個教師很難對自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的'保證。
愛心，來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直以不傷害學(xué)生自尊心為原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。教師要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，時間長了，所有學(xué)生都不再遲到，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀，冬天下雪，寒風(fēng)凌烈，我沖鋒在前，和學(xué)生們熱火朝天的掃雪、收雪、推雪、學(xué)生們心疼地說：“老師回樓吧，我們干就行�！蔽夜麛嗟鼗卮穑骸昂湍銈冊谝黄鸶苫罹秃孟裎矣只氐搅藢W(xué)生時代，真高興，來吧，干完我們一起回班�！彪m然我的手凍得通紅，但我們還是一起有說有笑的把雪掃完，在我率先垂范的作用下，連平時在家不干活的“胖墩”都主動伸手，這潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。愛心，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動力。班內(nèi)無小事，處處是。每年冬天，總有一些學(xué)生感冒、生病。為此，我總是事先備好一些感冒藥作應(yīng)急之用，學(xué)生得重感冒，我便親自陪他們?nèi)タ床�。每到冬天都要累得大病一場。同事們開玩笑說：“于老師，學(xué)生生病你就病，你們是不是心有靈犀呀”是呀，我每天都為我的學(xué)生祈禱，希望他們健健康康。說句實在話，我寧愿自己生病都不要學(xué)生生病，學(xué)生生病我很心痛。一次，我生病了，家長和學(xué)生都來看我有人竟然哭了，當(dāng)時真不知說什么好，現(xiàn)在想想這就是學(xué)生和家長對老師表達(dá)的最真摯的感情。老師給學(xué)生沉甸甸的愛，學(xué)生回報給老師更深更重的愛。
平時，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導(dǎo)學(xué)生，特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用，有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣�！敝挥性诿裰骱椭C、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂于接受我。
有容乃大，無欲則剛。憑一顆愛心做人使我在工作中力爭做一個能容人的人。容人使我以學(xué)校利益、以學(xué)生利益為重，得到了大家的認(rèn)可。我20__年負(fù)責(zé)團(tuán)書記工作，具體做整個學(xué)校的德育工作，從此，我的肩膀上擔(dān)著巨大的責(zé)任。我一邊開展好學(xué)生會的工作，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的作用；一邊認(rèn)真組織團(tuán)員定期開展學(xué)雷鋒活動，認(rèn)真組織好每一次的學(xué)校升旗儀式，并借助升旗儀式的講話對學(xué)生進(jìn)行愛心；同時發(fā)動學(xué)生開展獻(xiàn)愛心活動，在“汶川”地震中我校學(xué)生積極捐助；充分發(fā)揮好學(xué)校的“愛心基金”幫助學(xué)校的貧困生，把“關(guān)工委”工作落實好，另外積極組織學(xué)生開展課外活動，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保演講、尊老繪畫等形式多樣的課外活動，讓學(xué)生學(xué)會要有愛心與責(zé)任，對于這一切，學(xué)校、家長、學(xué)生給予一致的好評，上級領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定，先后曾榮獲縣優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進(jìn)。與各位老師相比，很明顯存在各方面得差距，我將以各位老師為榜樣，繼續(xù)堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)用我無私的愛深深的感染、每一個孩子，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神，為事業(yè)奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻(xiàn)給我的事業(yè)，我的學(xué)生。
相信只要心中有愛，有高尚的師德，只要不斷的去學(xué)習(xí)進(jìn)取，去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，就能做到最好！本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向我的事業(yè)，灑向我的學(xué)生。我認(rèn)為作為一名教師，雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
今天上臺演講，感覺自己好象是被拉來的壯丁。其實我沒什么德可以拿出來宣講，真的是巧婦難為無米之炊。但有什么辦法呢，學(xué)校有令：有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上。那我就給大家講個真實的故事吧。
20xx年秋季開學(xué)已經(jīng)一個多月了，當(dāng)時縣教育局正在開展流失生返校的活動，有不少中途輟學(xué)的學(xué)生又重新回到了學(xué)校，這不班上又來了一位女學(xué)生，我當(dāng)時是班主任。這位學(xué)生是校領(lǐng)導(dǎo)臨時安插在我班上的，她叫陳艷紅，只念到小學(xué)5年級，六年級就輟了學(xué)，賣唱，為的是掙錢供她哥哥念書，現(xiàn)在來上學(xué)那也是萬不得已，堅持不了多長時間的。說實話，我對這位學(xué)生也直犯嘀咕，輟學(xué)這么長時間，并且在外賣唱，還能念得進(jìn)書么？一想，只要不出什么亂子也就算不錯了。
我是教語文的，要求學(xué)生要寫日記，當(dāng)我看了這位學(xué)生的日記，使我改變了對她的看法。我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生是真心渴望學(xué)習(xí)的，她非常珍惜這次重返校園的機會，還希望自己能考上高中，讀大學(xué)。有句話說的好，人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的非常感動。我鼓勵她說：你能行！一個人只要肯學(xué)習(xí)，只要肯上進(jìn)，從什么時候開始都不算晚的。我為先前對這位學(xué)生的漠視而感到內(nèi)疚，我檢討我當(dāng)初的過失。
我從多方面了解，她學(xué)數(shù)學(xué)最是吃力，但是也最用功，最喜歡提問，進(jìn)步也很快。英語方面，英語老師說她記憶力驚人，每次聽寫單詞能全對的除了班上最頂尖的一號選手，另一位就是她了。我不得不對這位學(xué)生刮目相看，但是作為學(xué)生還是要靠成績說話。第一次期中考試，她竟然破天荒進(jìn)入班級前二十名，這是令人驚羨的成績，要知道她可是輟學(xué)返校的學(xué)生。班會課上，我把她樹為典型，要求班上所有的學(xué)生都要向她學(xué)習(xí)，包括那一號種子選手也要向她學(xué)習(xí)，我這樣說，其實也是對她的一種激勵。在日記本里，我又鼓勵她說：希望你能創(chuàng)造奇跡，實現(xiàn)自己的理想。同時我也與班上的各授課老師進(jìn)行交流，希望能盡量多地給她一些學(xué)習(xí)上的幫助，畢竟她幾乎是沒什么基礎(chǔ)的，我擔(dān)心她成績會下滑，更擔(dān)心的是她的信心受到打擊。
越是擔(dān)心的事就越要發(fā)生。因為她基礎(chǔ)不扎實，期末考試成績下滑的非常厲害。她哭的很是傷心，覺得自己再怎么努力還是不行。我勸慰她：“不要悲傷，不要哭泣，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。每一朵烏云都會有亮麗的金邊，風(fēng)雨之后才能見彩虹�！币环捵屗孬@信心。
一次家訪得知，她輟學(xué)時，她哥哥正在高三復(fù)讀，她哭得很厲害，罵她的哥哥，我不能念書去賣唱，你無論如何也要考上，考不上我就死給你看，我說到做到。她哥哥大概是受了妹妹這番話的刺激，果然不負(fù)眾望，總算考上了，已是大學(xué)生的哥哥感覺對妹妹有愧，于是懇請家人無論如何要讓妹妹念書，但同時也提出要求：必須考上高中才行。我對她說：“你肯定行！世上無難事，只要肯登攀。我看好你！”果不其然，第二學(xué)期期中考試她進(jìn)入到班級前10名。我說：“你真是一個天才，你真的創(chuàng)造了奇跡�！�
初二年級，她的成績雖還有起伏，但穩(wěn)中有升，老師們對她也開始重視起來了。她在日記中又對我說，她的哥哥看見她能考到前十名，對她提出了更高的要求：考上重點高中。對于一個輟學(xué)一年多的學(xué)生，能考個普高已是不易，現(xiàn)在要考重點，這不是推石頭上山么？我知道這是她大學(xué)生的哥哥將了她一軍，對她提出的一個挑戰(zhàn)。她一點信心也沒有，我說：“你絕對能行！你已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，我更希望你創(chuàng)造一個神話。我相信你會成功的！”天道酬勤，初二年級期末她的成績已狂飆至班級前五名，全年級第20名。在期末班主任老師寄語中，我激勵她說：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下。希望你創(chuàng)造神話，給全世界一個驚喜�！�
初三了，很遺憾合并了班級，她被分到了另一班，但是我與她的師生緣份并沒有因此而中斷，我一直都很關(guān)注她的成長。一次她來辦公室看成績，竟然進(jìn)全年級前十名了，我也抑制不住內(nèi)心的喜悅，對她說：“再接再厲，加油喲！”中考她如愿以償，以優(yōu)異成績考入望江二中，創(chuàng)造了她個人的神話。
上了望江二中的她最近給我來了一封信，向我匯報了她的學(xué)習(xí)情況，她說她最為感激的就是老師當(dāng)年對她的鼓勵。她在信中對我說：“愛自己的學(xué)生吧！您的學(xué)生也會愛您的！”樸實的話語，勝過千言萬語，我也禁不住熱淚盈眶了，我感受到了我作為一位老師的自豪。我只不過是做了一個老師本應(yīng)做的事，竟然會讓一個學(xué)生創(chuàng)造了一個奇跡！
愛自己的學(xué)生吧，您的學(xué)生也會愛您的！謝謝大家。
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗
今天，我能在這里以一名師德標(biāo)兵的身份發(fā)言，心中感到萬分地榮幸。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的肯定，也感謝各位同事對我工作的認(rèn)可與鼓勵。我知道，在我的周圍還有許許多多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著，他們做得比我更出色。
三十年前也是這么個秋高氣爽的秋天，我走上了三尺講臺。一晃，幾十年過去了，我還站在這里，工作著、默默耕耘著。任青春在平凡的崗位上悄悄流走，驀然回首，我把她化作一首小詩：
三尺講臺若有情莫言青史留英名
黃花女育華英
白發(fā)生費辛勤
似水流年寒窗伴讀
歲月不饒人傳薪后來人
紅顏已隨年輪去清照文章千古絕
仍點燭 為教育
作西賓 有師承
三十年教齡五零老太的我一生平凡得不能再平凡，但我對工作很熱情、很認(rèn)真、也很負(fù)責(zé)任。學(xué)校不管誰交給我辦的事情，我都盡力完成。我把自己這幾年做的事情編成一段搞笑順口溜：（方言版）自從進(jìn)到常識組，俺就變成萬金油。端過米粉，賣過吃貨，掃過操場，當(dāng)過裁判，管過道具，撰過小品，導(dǎo)過節(jié)目。教過音樂和美術(shù)還有健康與科學(xué)，只要有人辦事去，代課事兒都?xì)w我。東頭進(jìn)到檔案室，西頭登上少隊房，南邊一樓跑四樓，北邊三樓是我家。我這整天滿園子跑來跑去，曾經(jīng)有同事朋友笑話我：張姐兒你是不是搞行政？不過我收獲還真不小，這樣不僅可以培養(yǎng)我的才藝，而且可以預(yù)防老年癡呆。記得全縣小學(xué)生集體舞大賽那會兒，龔老師支教去了，我從一個語文老師忽然搖身一變就成了音樂老師，而且還要幫著教集體舞。不要說我僵硬的手指頭彈琴不著調(diào)，也甭說我熊貓身材如何笨笨了不得，單說那黑壓壓一操場的調(diào)皮孩子都把我嚇懵了。那時候我教了一二年級九個班的音樂每周18課時，再加上集體舞比賽，忙！的確是有點兒，可是學(xué)校缺人手呀，我只能硬著頭皮上。為了教好音樂課，我私人買了電子琴在家里練習(xí)，把創(chuàng)可貼貼在鍵盤上標(biāo)上哆來咪發(fā)嗦，為了學(xué)習(xí)集體舞，我晚上在家里跟著視屏一步一步啟蒙，白天火辣的太陽把我們曬得黢黑，但是也不感覺累，為了我們這個集體的榮譽值！
集體舞過后學(xué)校又安排我從事六年級健康教育課教學(xué)。按照教育部關(guān)于《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，目前學(xué)校健康教育的教材還不夠完善，尤其是心理健康和疾病預(yù)防以及安全教育等內(nèi)容都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要，于是，我自己開始編寫校本課程。我用了一年的時間收集資料，熬更守夜，節(jié)假日不休息，現(xiàn)在這本書已經(jīng)印刷出來了。在這里我要感謝各位校長還有楊主任、周紅云主任、肖忱主任、朱主任、劉主任對我工作的支持幫助和認(rèn)可，尤其是袁校長幫我審稿花了大量的功夫。是大家給予我的信任使我有了動力，所以我工作起來一點也不感覺累。我深深體會到：一個人去做自己喜歡做的事情就會樂在其中。
我能成為學(xué)校的心理咨詢老師，也是源于我對健康教育的熱愛。在心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我特別認(rèn)真，被評為優(yōu)秀學(xué)員。我不僅把教授的課完全記下來，還自己在網(wǎng)上查閱很多資料，學(xué)以致用，活學(xué)活用。我經(jīng)常利用健康課進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，給高年級學(xué)生講青春期生理和心理知識，關(guān)注留守兒童和單親孩子的成長。為了讓學(xué)生認(rèn)識艾滋病，我精心制作課件，普及艾滋病預(yù)防知識，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好艾滋病義務(wù)宣傳員。為了建設(shè)好我們的心理輔導(dǎo)室，我本著替學(xué)校節(jié)省開支的原則，盡量少花錢就地取材，讓陋室不陋。心理咨詢室的文檔的建立是一項很艱巨的任務(wù)，為了登記全校的留守兒童單親家庭和問題少年，我一次次走訪每個班主任老師獲得第一手材料，寫了《楚江鎮(zhèn)二完小留守兒童調(diào)查摸底情況匯報》，還給聯(lián)校提供關(guān)于目前學(xué)校在心理健康教育方面存在的一些問題。目前心理咨詢室的建設(shè)正在進(jìn)一步完善，我希望這個學(xué)期能多開展個體和團(tuán)體心理咨詢。我有熱情我也有信心我會很努力。
不要以為我只是一個工作狂，其實我也很有愛心，自從周老師老公去世后，我和楊主任與另外一名家長一起成立了小小的愛心別動隊，我們利用節(jié)假日陪伴周老師旅行散心，每到一處我都用文字記錄下來。我想只要我們每個人都用真心來愛身邊的人.，人與人之間會更加親密，我們的身邊就會增加許多美妙的歌聲，心情會無比的舒暢，愛心能真正地把我們連接在一起。歡迎有更多的人加入到我們的隊伍中來。我們學(xué)校有那么多留守兒童，他們很需要父愛和母愛，我是從內(nèi)心里是把他們當(dāng)自己的孩子的。
假如你們認(rèn)為我所說的所做的這些體現(xiàn)了一個普通教師的愛崗敬業(yè)風(fēng)貌的話，那么我再次感謝我們開明的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這個平臺，感謝老師們把你們神圣一票投給了我。
我用一首小詩結(jié)尾吧：有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的心/我們用愛撒播人類的希望我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`。也讓我們從中依稀看到自己的身影。謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇14
大家好！
今天能在這里發(fā)言，感到十分榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十一年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責(zé)。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求�！笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為:
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時候，今年開學(xué)的
很自卑。我了解情況后，把他叫到辦公室，試著解開他的心結(jié)。此后的一段時間里，每天抽出一些時間與他聊天成了我的必修課。我耐心的開導(dǎo)他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于功夫不負(fù)有心人，我便成了他最想傾吐心聲的“知心朋友”。循循地誘導(dǎo)，細(xì)致地呵護(hù)，終于一向不拘言辭的孫藝林開始有話講了，變得活潑可愛了！看著孫藝林開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學(xué)生快樂成才更重要的事呢？
再次，提高自身業(yè)務(wù)水平。
我認(rèn)識到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生 的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識，進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。通過不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學(xué)從剛開始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不卷地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了大幅度的提升。我所任教班級學(xué)生的語文成績年年名列前茅。在工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠(yuǎn)，越感到其浩淼無邊。“給學(xué)生一杯水，自己首先要有長流水”，因此我不斷的完善自己、充實自己。
走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，從事教育十多年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。
回首十多年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們所從事的職業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!
一、春風(fēng)化雨，用真愛點亮心靈
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！币驗橛袗�，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和學(xué)生貼心。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。當(dāng)我
我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
張慧是一個單親家庭的孩子，家庭狀況不好，這個孩子每天沉默寡言，很自卑。我了解情況后，把她叫到自己家里，耐心的'開導(dǎo)他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于功夫不負(fù)有心人，張慧變得活潑可愛了！看著張慧開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學(xué)生快樂成長更重要的事呢？
二、超越夢想，以堅韌雕琢輝煌
我清醒的知道：三尺講臺就是我展示風(fēng)采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學(xué)生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心。”這些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。
我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認(rèn)識到作為一名教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識。在課堂教學(xué)中，我積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成立了英語興趣小組，使學(xué)生感到英語有趣，樂意學(xué)。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇16
今天，我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言，心里感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵，謝謝大家！
今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動，在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極投入到這次活動之中。我作為其中的一員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長的講話，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記，針對自己的言行，寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻認(rèn)識到加強師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要；是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標(biāo)尺；是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為教師，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山。尤其是在當(dāng)前，科學(xué)不斷發(fā)展，時代飛速進(jìn)步的形勢下，要提高教育質(zhì)量和水平，就必然要對教師隊伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。
我不但重視理論學(xué)習(xí)，而且注重以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅持提前侯課，。晨檢、午檢時，有的同學(xué)不會夾體溫計，我耐心給他們講，一個一個給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心這五顆心，尊重每個學(xué)生，悉心關(guān)愛每個學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真?zhèn)魇谥R，耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展，特別要人格健全。
班上的楊亞寧同學(xué)，上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學(xué)，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學(xué)習(xí)用品用完了我給她買。還經(jīng)常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步很快。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理：只要心里有愛，眼里的每一個學(xué)生都是好的。
我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣，沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動以來，我把學(xué)校工作看得更重要了，有時把晚飯托付給有病的丈夫，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點起床，做好家務(wù)，照顧好丈夫，還是第一個到校輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的考試成績每次都名列前茅。
“學(xué)高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我積極投入課改實踐，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識點寓于快樂之中，以微笑面對每一個學(xué)生，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生 從不歧視，而是格外關(guān)愛因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，單個兒教練，促其進(jìn)步。
科學(xué)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，需要我們這一代教師不斷補充新的專業(yè)知識。所以我積極報名參加自學(xué)考試，已經(jīng)取得了洛陽師范專科文憑�，F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。
一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí)，不斷實踐取得了點滴成績，被評為“師德標(biāo)兵”這個榮譽對我來說是至高無上的，我非常珍惜。因為我知道，成績和榮譽是每個人的向往，但是并不是每個人追求的目標(biāo)。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的肯定，但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求，再接再勵，以榮譽為起點，以榮譽為動力，在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用，爭取做一個人民滿意的教師！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇17
剛才李校長宣讀了關(guān)于表彰師德標(biāo)兵的決定，三位受表彰的同志分別發(fā)了言。
我校的師德建設(shè)工作總體是有效的，學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展就是最好的例證。師德建設(shè)的成效來自于：
1、全校教師的基本素質(zhì)比較高。
凡是有集體的地方，就存在個人之間的差異。雖然大家事業(yè)追求的層次不同、努力程度不等、為學(xué)生服務(wù)的熱情有差別、對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)有大小，但都能遵守國家的法律法規(guī)，響應(yīng)教育主管部門的號召，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，履行自己的崗位職責(zé)。大家都希望所教的學(xué)生有美好的前程，都希望我們的學(xué)校科學(xué)健康地發(fā)展。大家相互關(guān)心，相互理解，和諧共處，近三年來未發(fā)生教師之間的任何摩擦。遵守規(guī)則，勤懇工作，和諧共處，坦誠做人，成為我校教師風(fēng)尚中的一種特色、一道風(fēng)景、一項追求。
2、嚴(yán)以律己、開拓進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，不斷壯大的優(yōu)秀干部教師隊伍，成為學(xué)校師德建設(shè)的中堅力量。
師德標(biāo)兵評選的票額比較集中，無論是教師還是干部的投票都是如此。初三班主任、管延兵，劉金霞，三個級部主任。這說明兩個問題：一是優(yōu)秀骨干教師的.思想行為、付出貢獻(xiàn)非常突出；二是學(xué)校的整體風(fēng)氣是健康的、向上的，同志們的付出得到了大家的共認(rèn)�？堪�、犧牲休息時間為學(xué)校工作為學(xué)生服務(wù)，耐心指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)校工作殫精竭慮、不遺余力，勤懇奉獻(xiàn)、無怨無悔。
3、不斷完善學(xué)校制度建設(shè)，努力為老師們搭建公平競爭、和諧相處、科學(xué)發(fā)展的平臺。
完善教師考核方案，建立優(yōu)秀教師激勵機制（教學(xué)、師德、評優(yōu)樹先），組織開展師德學(xué)習(xí)與教育相關(guān)活動。
整體素質(zhì)高，是師德建設(shè)的基礎(chǔ)；優(yōu)秀教師隊伍的壯大，是師德建設(shè)的動力（榜樣的力量）；完善并落實激勵評價機制，是師德建設(shè)的措施。三個條件，缺一不可，相得益彰。
存在問題：
1）、工作與生活的關(guān)系。不能正確處理個人困難與學(xué)校工作的關(guān)系。學(xué)校是工作的地方，我們是學(xué)校的公職人員，工作崗位設(shè)置與崗位工作是就學(xué)校根據(jù)工作需要設(shè)置與安排的。工作時間服從工作安排，是天經(jīng)地義的，不應(yīng)該講條件。生活上有困難，學(xué)校在力所能及的情況下予以照顧是人道的、也是應(yīng)該的。但不能以個人生活上的所謂困難談條件；更不能一而再、再而三地當(dāng)成尋求個人私利的手段。
2）、集體與個人的關(guān)系。集體是大家的，要靠大家來維護(hù)�！凹w”：許多人的、有組織的、整體。為何要強調(diào)個人服從集體？因為集體是大家的。你傷害了集體，其實就是傷害上集體中的其他個人。
3）、遵守規(guī)則與個人自由的關(guān)系。遵守規(guī)則是素質(zhì)、是美德。不守規(guī)則，將失去保障。這次師德標(biāo)兵的評選結(jié)果能夠看得出來，大家的眼光是明亮的、清澈的，大家的意見是非常有說服力的。有許多事情，還是需要大家說了算，比如崗位調(diào)整、人事調(diào)整。我們要學(xué)會為自己以后的生活和美好的未來做好各種準(zhǔn)備。省、市各級政府暗訪活動。
4）、份內(nèi)工作與份外工作的關(guān)系。份內(nèi)工作，學(xué)校分工安排的工作（班主任、任課教師、總務(wù)后勤人員，我們要致力于如何將工作做好。但在選擇方法、途徑、策略的時候，要遵守規(guī)則、遵循規(guī)律、符合學(xué)校的要求。如：班主任對后進(jìn)生的態(tài)度、隨意停課；任課教師對常規(guī)的落實等等）。臨時性工作不是份外工作。其實臨時性工作是很能體現(xiàn)個人素質(zhì)與師德水平的平臺。
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧：
“有一首歌最為動人/那就是師德 /有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”
我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹�、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上已經(jīng)度過了五個春秋，在這數(shù)千個日日夜夜時，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，而且是靈魂的塑造者。
一、選擇白碌山區(qū)，我無怨無悔
本以為有一天我會遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的大山，去感受城市的萬家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時的我，也曾躊躇滿志，也有過“給我一個支點，我也可以撬起地球”的豪言壯語，夢想著自己的人生舞臺會散發(fā)出耀眼的光芒。畢業(yè)后的上崗考試，我也一路過關(guān)斬將、春風(fēng)得意，以為語文成績拿了全區(qū)第一，一切都會如我所愿，怎么也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻，我夢想的人生舞臺上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺。
那年9月，我來到了白碌初中，臨時用兩條長板凳，幾塊木板安了張床。從此，一箱書籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。
開始工作的第一天，我看到學(xué)校的操場上長滿了雜草，校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個學(xué)生打掃一下，誰知學(xué)生們見我初來這里，一副和善的樣子，沒一個動手。我二話沒說，拿起掃帚、抹布就干了起來�？粗液沽鳑驯车臉幼樱瑢W(xué)生們感動了，都來給我?guī)兔�，掃的掃，抹的抹，一會兒，學(xué)校的面貌煥然一新。
“感覺蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。
二、深愛山里娃，我無微不至
“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)心愛護(hù)和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來，愛所有的學(xué)生，一視同仁，使學(xué)生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在教室專欄里，我設(shè)計了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動平臺”等欄目，并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章，以書信的方式與學(xué)生真心交流，以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里，我用這樣的語言來激勵學(xué)生：
“有時，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的執(zhí)著來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會用數(shù)億倍的努力堅守這渺小的生命機緣，我不會放棄，荒漠再干、機緣再小，這都不是理由，一粒倔強的種子總會在堅持中創(chuàng)造奇跡，總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會告訴世界：再荒蕪的空間也會綻放堅強的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你終于回來了，我們一起分擔(dān)干涸的命運，共享濃蔭的快意吧！”
帶著愛選擇事業(yè)，帶著愛專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的學(xué)生，他的其它成績都不錯，可是英語的確很差，作為班主任，我經(jīng)常找他談話，不僅給學(xué)生信心，而且特意請教英語老師，讓他掌握學(xué)習(xí)英語的方法，早自習(xí)，還要專門考考他的單詞，身為班主任，我不只是看重自己的語文學(xué)科，而是想著如何讓學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考結(jié)束了，我所帶的班級取得了不錯的成績，有10人被重點中學(xué)錄取，李鑫軍同學(xué)也以710.5分的成績被東方紅中學(xué)錄取。我所帶的語文成績更有了新的突破，平均分102.7分，及格率達(dá)96.7﹪
如果要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么老師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生的愛。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學(xué)生，用愛心去關(guān)心學(xué)生，既要做一個好老師，又要做學(xué)生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。
三、求索育人路，我無休無止
在教學(xué)實踐中，我不斷更新教育觀念，積極運用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。經(jīng)過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)成績突出，受到老師和學(xué)生的好評。
從XX年起，我擔(dān)任文科教研組組長，20xx年，我又兼任白碌初中團(tuán)支部書記，肩上的擔(dān)子更重了，但我毫無怨言，經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問題，了解教學(xué)改革的新動態(tài)，把自己推向教研教改的前沿，在我的帶動下，學(xué)校教研工作有了明顯好轉(zhuǎn)，團(tuán)隊活動也開展的有聲有色。
XX年，“校園之聲”廣播站順利開播，從此，孩子們有了自己的“一言之地”有了自己心靈的驛站。參播者接踵而至，廣播稿紛至沓來，學(xué)校的校園文化建設(shè)取得了可喜的成績。20xx年，我致力于教研教改，組織教師參加教學(xué)研討，在說課、集體備課等方面取得了新的突破。還積極配合學(xué)校申請課題研究，現(xiàn)以向教體局申報了《新課程環(huán)境下的課堂教學(xué)的組織和實施研究》課題。為迎接新中國成立60周年，在我的直接負(fù)責(zé)下，全學(xué)區(qū)成功舉辦了大型藝術(shù)展演活動，在活動期間我忙里忙外，學(xué)校的節(jié)目需要排練，而所有活動的準(zhǔn)備工作又需要精心籌劃，我一直工作到深夜，卻沒有一絲抱怨，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。 四、走上新崗位，我無改初衷
20xx年5月，由于工作需要，教體局任命我為白碌中心小學(xué)副校長。從那時開始，我的工作就更忙了，因為學(xué)校的事情就是我的事情，要從大局出發(fā)，要為學(xué)校著想，學(xué)校就是我的事業(yè)，學(xué)校就是我的家，我會將火熱的青春奉獻(xiàn)給我熱愛著的教育事業(yè)。
教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一首動人的歌，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩，我愿把一生無悔地奉獻(xiàn)給教育這片沃土，用我的心血與汗水去澆注祖國的花朵，這是我一生無悔的選擇！
謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！站在這里，與大家交流，除了激動，還有忐忑。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)給了此次難得的機遇，讓我翻快樂扉，訴說教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子與家長的希望還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更優(yōu)秀。作一名老師，擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長的領(lǐng)路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢想和追求。任教以來，我日復(fù)一日，年復(fù)一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長上，對自己的工作盡責(zé)盡責(zé)，對自己的學(xué)生誠心關(guān)愛，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感覺坦蕩。下面，借此機遇，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事報告一下工作心得，不當(dāng)之處，請責(zé)怪指正。
一、嚴(yán)于律己，以“德”立身
為人師表者，須先正其身。師德即是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇拜的特別性，教師從事教育授課活動的方向性、示范性和見效性，決定了師德的極端重要性。從這個意義上說，絕不贊同社會上的各樣不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)經(jīng)過教師傳染給學(xué)生；絕不同樣意教師，為追求自我的名利享受，而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一世貧困，清廉奉公。多年來，我向來一位教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
嚴(yán)管自己的思想，向來與國家教育大政目標(biāo)、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一致；嚴(yán)管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的'，自己第一做到，凡要修業(yè)生不做的，自己堅決不做，使學(xué)生學(xué)有典范、做有示范。在辦理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴(yán)格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽誤公事，影響正常的教育授課工作。記得昨年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請過一次假。正是我對自己的“嚴(yán)”，才以此贏得了學(xué)生的相信，才使自己的教育授課工作步步登高。
二、內(nèi)強素質(zhì)，以“精”授業(yè)
師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大” 。平時工作中，我側(cè)重豐富自己知識涵養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技術(shù)。每年，均訂閱大量專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆錄。積極參加聽課、評課等教研活動，揚長避短，貫穿交融，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提升。
自己更側(cè)重向課堂四十分鐘要效率，提質(zhì)量。熟練掌握授課大綱，吃透教材，的確掌握好各章節(jié)的重難點。本著“教有教法，教無定法”，在授課過程設(shè)計，授課環(huán)節(jié)辦理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實效，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得愉快。依照中學(xué)生好奇、好動、好玩隨和勝等心理特點及思想發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的本質(zhì)情況，不斷地研究和試一試新的授課方法。采用多種形
式進(jìn)行情況的創(chuàng)立和直觀的表現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思想中心愉悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松快樂的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識和運動技術(shù)，獲取較好的授課見效。
在教育授課中，還側(cè)重培育學(xué)生的平生體育習(xí)慣。重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技術(shù)教授給學(xué)生。同時，將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行授課，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比方：在給學(xué)生講解了急性扭傷的辦理方法后，在籃球場上打球的學(xué)生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是馬上被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機結(jié)合。
由于不懈努力，自己在市體育與健康優(yōu)秀課評比中獲取二等獎；接踵榮獲取縣體育學(xué)科帶頭人、縣授課妙手、縣授課工作先進(jìn)個人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
三、誠心真情，以“愛”育人
作為老師是幸福的，由于他不得和無生命、無興趣的機器打交道，而是每天與有血有肉、有激情有活力的孩子們在一起。教書育人，傳達(dá)不只僅是知識，而是做人做事的原則和道理，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人，而收獲一生的幸福。要獲取這所有的源泉和助力，即是愛。
“愛”是教育的核心，教育因愛而無價，教師因恩賜愛而美麗；學(xué)生因獲取愛、傳達(dá)愛而一生受益無量。
多年來，我還向來擔(dān)當(dāng)班主任工作，而愛向來貫穿于我教育學(xué)生、管理學(xué)生的向來。班主任工作實際上是很擁有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想獲取每一個學(xué)生的相信，需要付出很多的心血。特別是初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同樣看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此，及時認(rèn)識班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，側(cè)重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。情愿自己辛苦點兒，也要辦理好學(xué)生的思想顛簸，防備學(xué)生產(chǎn)生抗?fàn)幥榫w，影響學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，但我也不忘關(guān)懷學(xué)生的生活。比方：我班20xx級學(xué)生王全，是一名家庭很不幸的學(xué)生。因母親早逝，父親又年邁多病，無勞動能力，以致他自卑，很少和同學(xué)交流，性格很怪異，但他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，很討任課老師的喜歡。針對這一特別情況，我和任課老師經(jīng)常與他談心，在生活中恩賜幫助，在學(xué)習(xí)上給他啟示與指導(dǎo)，使他感覺到大家庭的溫暖。他沒有由于家庭的不幸好自卑，慢慢的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學(xué)交流，性格變得開朗啦，并成為我的得力助手及無話不談的朋友，最后成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。現(xiàn)在，他已成為湖南大學(xué)的學(xué)生。他走時，我給了他300元路費并請他吃了頓飯。現(xiàn)在，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生，說老師我現(xiàn)在即把你當(dāng)老師又當(dāng)朋友，若沒你的教育就沒我的今天�？粗慕裉�，想起他的昨天，我又一次領(lǐng)悟到了教育的真切價值。
20xx級學(xué)生岳海鑫，家庭情況比較特別，父親母親離異，父又娶，孩子今后失去了母。當(dāng)班內(nèi)幾乎每個學(xué)生都有牛奶，可因家庭的原因，孩子喝不上牛奶，在認(rèn)識她的特別情況后，我主拿出自己的一部分工，幫孩子上牛奶，她在班內(nèi)不會得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事，理解老的一片苦心，因此學(xué)成向來出類拔萃。自然例子有多，在此不再一一表達(dá)。
然當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的候很心，都是免不了的。但是，當(dāng)你走上臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改，當(dāng)你被學(xué)生著快的笑，當(dāng)學(xué)生把你看作最好的朋友，當(dāng)學(xué)生成社會適用之人，當(dāng)家打來告你，孩子了，的懂事聽了那快是從心里往外涌的。
多年來，我自己的、工作著、學(xué)生關(guān)穿了我教生涯的始。我想，教育人，就是一曲的奉獻(xiàn)，一首生命的歌。因有，我成就了一批又一批學(xué)生；也正因有了一批一批的學(xué)生，才成就了自我，我無怨無悔、著追求那就造人靈魂的教夢！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家早上好。今天我演講的題目是《愿做春蠶吐芬芳，甘為人梯育棟梁》。
海爾總裁張瑞敏說："把一件簡單的事情做好，就是不簡單；把一件平凡的事情做好，就是不平凡。"愛崗敬業(yè)，我覺得只要是一名教師，都應(yīng)該做到。而我做的只是一些簡單、平凡的事。
今年6月份，我媽媽因中風(fēng)而住進(jìn)了醫(yī)院，剛進(jìn)醫(yī)院時，不會走路，也不會說話，甚至吃飯，手都顫顫巍巍拿不穩(wěn)筷子。而媽媽只有我一個女兒，按道理說，我應(yīng)該時刻陪在媽媽身邊，給她安慰和鼓勵。但是，我卻有三十八名學(xué)生要管理，我不能丟下他們。有時，眼睜睜地看著媽媽期待的目光，我只能硬下心腸，告訴媽媽："我去學(xué)校給孩子們上課。"常常是擦干眼淚進(jìn)教室。有朋友勸我："你請幾天假吧。"我說："不行，馬上就快升級考試了。我不能耽誤學(xué)生，我是班主任，是他們的主心骨，學(xué)生如果看不到我，情緒會浮躁的。"就這樣，我每天行色匆匆，奔走于學(xué)校與醫(yī)院之間。
一天晚上，我查過宿舍后大概是10：40回到醫(yī)院，結(jié)果那科室的門都鎖了，我使勁拍門，最后是一位病人家屬叫來護(hù)士給我開門。那位護(hù)士翻著白眼問我："你不知道10：30鎖門嗎？"我連忙說："對不起，對不起！我明天回來早點。"第二天一早，我5：30去敲門，那位護(hù)士又不耐煩地說："干啥呢？這么早。"媽媽看我每天這么辛勞，沒等病徹底好，就堅持要出院回家。
就這樣，媽媽住了20天院，我沒請過一天假，也沒遲到過一節(jié)課，沒耽誤過一節(jié)自習(xí)。升級考試中，我代的27班語文在城外30多個班級中排第二名。但媽媽卻受苦了，因為沒有完全治好，在家住了不到半個月，就在前天，又一次住進(jìn)了醫(yī)院，情況比上一次還要嚴(yán)重。
愛是最好的'教育，沒有愛就沒有教育。愛可以創(chuàng)造生命，愛也能創(chuàng)造奇跡。今年，我擔(dān)任初一（27）班的班主任。初一的孩子剛剛離開父母，還沒有獨立生活過，所以，班主任要對他們多一些關(guān)心，多一些耐心，要像愛自己的孩子一樣愛他們。泰戈爾說："不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。"班主任對學(xué)生全心全意的愛會鼓勵他們?nèi)找嫱昝�，使他們越來越�?yōu)秀。剛開始，段中衛(wèi)不會疊被，我就身體力行，手把手地教他們?nèi)绾武伌�、如何疊被、如何收拾自己的床鋪，告訴他們臉盆、毛巾如何擺放，刷牙杯和喝水杯怎樣擺才會整齊。入學(xué)的一星期更是天天跟隨、時時叮囑，每晚去宿舍看看學(xué)生，問問他們吃得好不好，住得好不好，生活上對他們關(guān)懷備至。
郭露紅同學(xué)，家境比較貧窮。我就把我丈夫不能穿的毛衣、棉衣，還有皮鞋送給他。家里做的飯菜給他帶過去。石一奇同學(xué)，比較調(diào)皮，剛?cè)雽W(xué)時，字寫得就認(rèn)不出來，不是多一筆就是少一筆，我就盯住他，要求他天天給我交半頁字，要求一筆一劃地寫，寫錯的字當(dāng)面糾正。就這樣，整整堅持了一年，現(xiàn)在這位學(xué)生寫的字方方正正，沒有一個錯別字，成績也在逐步提高。
一份春華，一份秋實，，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我用真心教誨學(xué)生，用真情灌溉學(xué)生，矢志教育，我無怨無悔。在教育這片熱土上，我會走得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
站在這里，與大家交流，除了激動，還有忐忑。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)
給了這次難得的機會，讓我打開心扉，訴說教書育人的歷程與心得；忐忑的是，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子與家長的期待還有不小的距離，在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師，擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長的引路人和靈魂的塑造者，是我打小的夢想和追求。任教以來，我日復(fù)一日，年復(fù)一年，一心撲在工作崗位上，一心撲在孩子成長上，對自己的工作盡職盡責(zé)，對自己的學(xué)生真心關(guān)愛，樂作孩子登攀的人梯，甘為滋潤生命的雨露，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面，借此機會，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報一下工作心得，不當(dāng)之處，請批評指正。
一、嚴(yán)于律己，以“德”立身
為人師表者，須先正其身。師德便是每位教師的立身之本，授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性，教師從事教育教學(xué)活動的方向性、示范性和成效性，決定了師德的極端重要性。從這個意義上說，絕不允許社會上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過教師傳染給學(xué)生；絕不允許教師，為追求自我的名利享受，而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師，身正為范。從我為師的那天起，就意味著選擇了一生清貧，兩袖清風(fēng)。多年來，我始終一位教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
嚴(yán)管自己的思想，始終與國家教育大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一致；嚴(yán)管自己的舉止，凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上，我總能嚴(yán)格要求自己，做到舍小家、顧大家，從未因私事耽誤公事，影響正常的教育教學(xué)工作。記得去年4月份，在我愛人腳受傷的三個多月的時間里，即使家里還有上高中的孩子，我也從未耽誤一節(jié)課，從未請過一次假。正是我對自己的“嚴(yán)”，才以此贏得了學(xué)生的信任，才使自己的教育教學(xué)工作步步登高。
二、內(nèi)強素質(zhì)，以“精”授業(yè)
如果說“師德”是教師的立身之本，那么“專業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”，“藝高人膽大”。平時工作中，我注重豐富自身知識素養(yǎng)，提升教育理論水平和專業(yè)技能。每年，均訂閱大量專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。積極參加聽課、評課等教研活動，取長補短，舉一反三，使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。
本人更注重向課堂四十分鐘要效率，提質(zhì)量。熟練掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。本著“教有教法，教無定法”，在教學(xué)過程設(shè)計，教學(xué)環(huán)節(jié)處理上，盡量做到精益求精，務(wù)求實效，讓上課教得順溜，學(xué)生學(xué)得舒服。根據(jù)中學(xué)生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形
式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識和運動技能，取得較好的教學(xué)效果。
在教育教學(xué)中，還注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時，將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)
以致用。比如：在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的學(xué)生們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立即被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋，做到了學(xué)校體育與生活體育的有機結(jié)合。
由于不懈努力，本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎；相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進(jìn)個人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
三、真心真情，以“愛”育人
作為老師是幸福的，因為他不得和無生命、無趣味的機器打交道，而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們在一起。教書育人，傳遞不單單是知識，而是做人處事的原則和道理，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人，而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力，便是愛�！皭邸笔墙逃暮诵模逃驉鄱鵁o價，教師因給予愛而美麗；學(xué)生因獲取愛、傳遞愛而終生受益無窮。
多年來，我還一直擔(dān)任班主任工作，而愛始終貫穿于我教育
學(xué)生、管理學(xué)生的始終。班主任工作其實是很具有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。特別是初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。鑒于此，及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)。寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,但我也不忘關(guān)心學(xué)生的生活。比如：我班20xx級學(xué)生王全，是一名家庭很不幸的學(xué)生。因母親早逝，父親又年邁多病，無勞動能力，導(dǎo)致他自卑，很少和同學(xué)交流，性格很孤僻，但他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，很討任課老師的喜愛。針對這一特殊情況，我和任課老師經(jīng)常與他談心，在生活中給予幫助，在學(xué)習(xí)上給他啟發(fā)與指導(dǎo)，使他感覺到大家庭的溫暖。他沒有因為家庭的不幸而自卑，慢慢的，孩子重拾自信，知道了如何與老師和同學(xué)交流，性格變得開朗啦，并成為我的得力助手及無話不談的朋友，最終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如今，他已成為湖南大學(xué)的學(xué)生。他走時，我給了他300元路費并請他吃了頓飯。現(xiàn)在，每到春節(jié)他都到我家給我談他今后的人生，說老師我現(xiàn)在即把你當(dāng)老師又當(dāng)朋友，若沒你的教育就沒我的`今天�？粗慕裉欤肫鹚淖蛱�，我又一次體會到了教育的真正價值。20xx級學(xué)生岳海鑫，家庭情況比較特殊，父母離異，父親又娶，孩子從此失去了母愛。當(dāng)時班內(nèi)幾乎每個學(xué)生都訂有牛奶，可因為家庭的原因，孩子喝不上牛奶，在了解她的特殊情況后，我主動拿出自己的一部分工資，幫孩子訂上牛奶，讓她在班內(nèi)不會覺得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事，明白老師的一片苦心，因此學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。當(dāng)然例子還有許多，在此不再一一敘述。
雖然當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)學(xué)生成為對社會有用之人時，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
多年來，我對自己的嚴(yán)、對工作執(zhí)著、對學(xué)生關(guān)愛貫穿了我教師生涯的始終。我想，教書育人，就是一曲愛的奉獻(xiàn)，一首生命的贊歌。因為有愛，我成就了一批又一批學(xué)生；也正因為有了這一批一批的學(xué)生，才成就了自我，讓我繼續(xù)無怨無悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類靈魂的教師夢！
匯報完畢，謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。〞老師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。〞老師的品德和素養(yǎng)是老師開展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好老師〞這一問題有深入的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求�！笆陿淠�，百年樹人〞，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為：首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品行將是老師最偉大人格力量的表達(dá)。我是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，人人都有不舒適，生病的時候，今年開學(xué)的第一個月，我患上了重感冒，當(dāng)時真的是說一句話，要咳嗽兩聲，但是想到我如今的班級是畢業(yè)班，要抓緊教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持著講課，孩子是最得意的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦，記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費心。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶〞吐盡青絲，像“蠟燭〞化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。〞學(xué)生總是把老師看作學(xué)習(xí)、模擬的對象。老師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道〞，進(jìn)而“樂其道〞。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求老師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的.溫情去融化他們“心中的堅冰〞，讓他們在愉快的情感體驗中承受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，從事教育十多年來，以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責(zé)。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。
回首十多年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們所從事的職業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!
一、春風(fēng)化雨，用真愛點亮心靈
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！币驗橛袗郏覀儾庞心托�；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和學(xué)生貼心。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。
我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
張慧是一個單親家庭的孩子，家庭狀況不好，這個孩子每天沉默寡言，很自卑。我了解情況后，把她叫到自己家里，耐心的開導(dǎo)他，教會他與人相處，孝敬長輩。終于工夫不負(fù)有心人，張慧變得活潑可愛了！看著張慧開心的笑臉，健康的成長，我的心里也格外的欣慰！有什么比自己的學(xué)生快樂成長更重要的事呢？
二、超越夢想，以堅韌雕琢輝煌
我清醒的知道：三尺講臺就是我展示風(fēng)采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學(xué)生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心。”這些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。
我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認(rèn)識到作為一名教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識。在課堂教學(xué)中，我積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成立了英語興趣小組，使學(xué)生感到英語有趣，樂意學(xué)。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事們的幫助，正是有了他們，才使我在教育這條路上取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇24
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過xx個春秋�；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。
曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師。曾經(jīng)抱著對民辦教育的無限憧憬，我決定踏進(jìn)了新世紀(jì)這方熱土。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。
無數(shù)個白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍。有時，為了準(zhǔn)備一材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念。有時，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲。有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。幾年來我認(rèn)真完成學(xué)校、論文和申報材料的，另有數(shù)十文章被各級報刊采用，同時在省、市級媒體對學(xué)校的先進(jìn)事跡宣傳報道了近20次。一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長。
我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇25
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：
"我是一個老師，我將手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在鮮紅的血液中奔騰……"
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺。從此，我擁有了一個神圣的名字——教師。
教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人�？梢哉f，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。學(xué)高為師，身正為范。所以，一名教師的師德、人品會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懸簧?/p>
師德的表現(xiàn)是多方面的：汶川地震中，譚千秋老師用生命呵護(hù)學(xué)生是師德；艱苦條件下，馬佰軍老師毅然用馬車接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)20xx年是師德；平凡日子里，我們耐心的給學(xué)生講解每一道題是師德；學(xué)生貪玩時，我們的一句真心的督促也是師德……
清晰的記得，20xx年9月我踏上了工作崗位，學(xué)校安排我擔(dān)任高一十班的班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于剛參加工作的我來說，一切的.一切都是那么新鮮�？烧嬲銎饋�，才知道這一切又是那么艱難。
我們十班男生特別多，全班52名同學(xué)中就有30多名男生，而這些男生中絕大多數(shù)活潑好動，上課經(jīng)常接老師話把，在宿舍休息時也不老實。曾經(jīng)有一個學(xué)生，調(diào)皮搗亂是出了名的，宿管老師對他頭疼，任課老師對他也很頭疼，我這個當(dāng)班主任的對他更是頭疼。在我三番兩次的訓(xùn)斥下，他在行動上一點都沒有轉(zhuǎn)變，檢討書倒是寫了一大摞。我很著急，拿他一點辦法都沒有。有一次他竟然頂撞了我，把我都?xì)獬隽搜蹨I。一個偶然的機會，我向主任說起這件事，主任笑著說："我們做老師的，一定要看清學(xué)生的本質(zhì)，并不是所有的學(xué)生都吃硬，你可以嘗試著表揚他，從另一面進(jìn)行教育。"回去以后，我認(rèn)真的分析了一下這個學(xué)生，這個學(xué)生雖然很調(diào)皮，但是我發(fā)現(xiàn)他每次值日都特別認(rèn)真，這說明他還是熱愛這個班集體的。于是我找了個機會，在班上表揚了他。從那以后，他值日時干得更起勁了。受到這件事的啟發(fā)，在宿舍方面，我又讓他擔(dān)任舍長，
在他任職之前，我找他談了一次話，告訴他："要想管好宿舍，管好其他舍友，首先自己的紀(jì)律得過關(guān)。"他不好意思的撓撓頭說："老師您放心吧，我一定努力做好！"果然，他沒令我失望，他們宿舍的紀(jì)律越來越好了，他本人在學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了很多。現(xiàn)在，這個學(xué)生各方面表現(xiàn)非常好，違紀(jì)搗亂再也找不到他了。我知道，這是我的愛心，我的付出感動了他們，我們十班的紀(jì)律也越來越好了。
教師是孩子人生路途的領(lǐng)路者，教師是孩子構(gòu)建人生大廈的奠基人，因此就需要教師有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)問題，用智慧來教育孩子，讓他們茁壯成長。但是我剛剛接觸高中教學(xué)，雖然在理論上掌握了很多知識，但真正站在講臺上時，這所有的一切顯得那么蒼白無力。正當(dāng)我一籌莫展的時候，學(xué)校開展了新老教師結(jié)對子活動，以幫助青年教師快速成長起來，他有一個動聽的名字，叫做"青藍(lán)工程"。從此以后，我有了自己的師傅——冷俊寧老師。從此以后，每天的我忙于聽課、備課、講課之間。冷老師的課總是上的那么生動，如一縷春風(fēng)撲面而來，讓人留戀。我努力的學(xué)習(xí)著，我希望有一天我能像我?guī)煾敢粯觾?yōu)秀。每天早晨7點鐘左右，與張正志老師的"清晨討論會"令我受益匪淺，我有什么困惑、想法都會向張老師請教，而張老師每次都毫無保留的說出他的思路。在班級管理方面，我有什么疑難問題時，都會請教王桂翠老師。正是有了組里的每一位老師的熱心幫助，我才能一步步的成長起來。一個人的成長，是經(jīng)過許多老師的啟蒙、教誨和指導(dǎo)的。在我的個人成長中，我得到了這么多老師的幫助和指導(dǎo)，在這里我要向幫助過我的老師表達(dá)我最真誠的感謝。
對工作充滿了激情和熱情的我?guī)缀醢阉械臅r間和精力都投入到了工作中。每天早上我六點半左右就到了學(xué)校，開始了一天的忙碌。晚上經(jīng)常接近十點半才回家。加班加點備課到凌晨也是常有的事。我每天忙碌著，雖然很累，但我卻樂在其中。我最喜歡的事便是上課，站在講臺上，幾十雙眼睛注視著自己，那種感覺非常好。學(xué)生們和我一起思考、討論、學(xué)習(xí)。一想到由于自己的付出，他們能從不會到會，從不知到知，我就會有一股小小的成就感在心中升起。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，"這是一名教師不朽的追求。在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的各位老師們一起肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起，搭建起一片教育的藍(lán)天！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇26
每年的元旦半日開放都是由園長來擬定：親自游戲、匯報演出或成果展示+自助餐。
這次園長說她已經(jīng)“江郎才盡”，把選擇活動形式的權(quán)力下放給老師們。沒想到接下來的半日開放各班都搬出了自己的特色，家長的滿意率極高！小一班結(jié)合小班幼兒年齡特點推出了“親自闖三關(guān)”，讓家長能夠看到孩子進(jìn)步的同時增進(jìn)了親自感情；中二班利用自己的優(yōu)勢清在教師進(jìn)修學(xué)校工作的齊齊的爸爸做主持人，家長的身份和工作的性質(zhì)，使齊齊的爸爸組織的節(jié)目很適合家長們的口味，掀起一個又一個高潮；大二班讓孩子們?yōu)榧议L介紹主體成果后又展示了武術(shù)《功夫》，最后大家一起報彩色餃子，紅的面、綠的面、金黃色的面讓孩子們興奮不已，一起包餃子的家長們也都喜笑顏開，仿佛自己也成了一個孩子……
事后，園長感慨地說：“要是沒有這次開放活動，還真不知道咱們有這么多能干的教師，要是活動還由我安排，教師們又失去了露一手的機會！看來，在管理中真需要換幾種眼光看教師！”
換幾種眼光看教師！說得多好�。∥覀兘�(jīng)常提醒教師在對幼兒的重要“多幾種眼光”，而在教師管理中我們卻常常忽視這個理念。如果我們總是用一種標(biāo)準(zhǔn)和眼光去衡量教師，那么，就只有一小部分符合“好教師”的標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能用各種不同的眼光去衡量老師，那么，所有的教師就都是“好樣的”。
人的能力是多元的，有的在這方面木納而在另一方面卻可能相當(dāng)出色。眾官教師，每個人都有其出色的地方，李老師活動課上得一般，卻非常善于最家長能夠工作；劉老師不擅言談卻寫得一手好文章；王老師不擅管理但在藝術(shù)方面很有天賦，每次大型文藝演出她都是骨干……
“沒有不好，只有不同”我們常常這樣幼兒，那么，看待教師和廠部該多換幾種眼光呢？
換幾種眼光，多一批人才；換幾種眼光，管理就不會是一潭死水；換幾種眼光，管理會更輕松，更全面，更民主！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇27
尊敬的各位、老師大家好！
我是新教師代表王麗平，今天能站在這里代表新教師發(fā)言，我感到萬分榮幸！在此請允許我代表全體新教師向為我們這次機會的各級表示衷心的感謝！
在經(jīng)歷了十分嚴(yán)格的招聘考試之后，我深深地感到我們鎮(zhèn)與我們聯(lián)校的確下了非常大的決心來組建一支基本功扎實、素質(zhì)過硬的新教師隊伍。而如今我們已通過層層選拔拿到這個機會，也一定會不負(fù)眾望，為我們八甲口鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦！
在這里，我謹(jǐn)代表新教師向大家保證：
在教學(xué)上，我們將更新教育觀念，積極主動地參與到新課程改革中，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，充分利用課堂的時間，發(fā)揮學(xué)生課堂主人翁的作用，提高課堂教學(xué)效果。
在上，我們將堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，全心全意為教育、為學(xué)生服務(wù)。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。
我很清楚：要為人師、作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，沐課改春風(fēng)，育八甲口新花。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們新教師將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己，爭取早日成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇28
回顧過去的日子，忙碌而充實，留下了頗多感慨，也收獲了許多感動。感動于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與信任；感動于同事對我的幫助與關(guān)愛；也感動于學(xué)生和家長對我的支持與配合。
作為一名教師，人格就是教育工作的一切。面對自己的同事，面對自己的學(xué)生，只有努力提升自己的人格魅力，以身立教，為人師表。才無愧于“老師”這一神圣的稱呼。在工作中，我力求與同事團(tuán)結(jié)互助，共同施教。文人不相輕，人師更須互助。只有與同事的關(guān)系和諧了，才能在工作中通過互助產(chǎn)生1+1大于2的良好效果。作為年級組里年齡最小的一個，面對學(xué)校的各種大大小小的活動，面對在教學(xué)工作中的各種難題，我特別注重與同年級或者有經(jīng)驗的同事相互溝通，交流，已取得最佳的活動效果，最好的解決方法。在交流與溝通的同時也促進(jìn)了我與同事之間的關(guān)系。工作順心的，生活舒心了。這不是一舉兩得的事嗎？
說到“師德”，我深深地感受到：師愛是教師職業(yè)道德的核心，愛是師德永恒的.主題！它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫柔，朋友式的平等，只有用心靈與學(xué)生進(jìn)行交流，才能找到神奇的鑰匙，打開學(xué)生的心扉。熱愛學(xué)生是教師的天職。每個學(xué)生都有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的教輔。讓學(xué)生在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓學(xué)生在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來。對于所謂的“差生”，更要給一點偏愛，傾注愛心、熱情和期望，對他們?nèi)〉玫狞c滴成績，及時給予表揚和鼓勵。這樣，在他們身上就會產(chǎn)生“羅森塔爾效應(yīng)”。這一點在這個暑假里面我深有體會。
利用暑假的空閑，應(yīng)了朋友的邀約，我也在駕校報了個名，當(dāng)起學(xué)徒，學(xué)習(xí)開車。暑假里面，學(xué)習(xí)開車的人特別的多，有在讀的大學(xué)生，有像我一樣職業(yè)年齡或大或小的老師，還有做生意的等等。在暑假這個學(xué)車的高峰期里，每個師傅都帶有幾十個徒弟�；蛟S是天氣炎熱的緣故，亦或許是這么多學(xué)生的資質(zhì)不一，駕校的師傅對我們這些徒弟可就沒什么好的臉色。從沒摸過方向盤的我，不知道油門在哪兒，也不知道剎車在哪兒，上車就開始過單邊橋、繞餅，一圈下來，師傅的臉成了包公的臉，嘴里陰不陰、陽不陽的吐出含糊不清但卻明顯知道是損我的話語。憋得滿臉通紅，忙得滿頭大汗的我卻還得陪著笑臉，斗膽的對師傅說：“師傅，別急，要注重賞識教育……”哪知我一句話沒說完師傅劈頭蓋臉的一句馬上就壓了下來：“你以為這跟你們教書一樣，還‘啪啪啪，表揚他’吧？”就這樣，我只得憋著自己的委屈，受著師傅的責(zé)罵。同時也在心里感慨萬千：對一個學(xué)生來說，賞識教育是多么重要！我以后教學(xué)生一定要給學(xué)生，特別是差生更多的鼓勵。不要說一些傷害其自尊心的話語，要樹立起每個學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心。不要讓我不經(jīng)意的一句話語，一個動作，給學(xué)生帶來心靈上的陰影，造成他們對學(xué)習(xí)的恐懼性。當(dāng)然該嚴(yán)厲的時候，也一定要向我的師傅一樣，隨時對自己的學(xué)生提出警醒，這也是一個教師不可推卸的責(zé)任。不然哪有“嚴(yán)師出高徒”這一說法呢。
我希望我教的學(xué)生在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活躍，在課堂之余則能與我像朋友一樣傾心交談。這句話說起來是那樣的容易，可做起來就太難了。只有充分的利用各種機會深入到學(xué)生之中，關(guān)愛他們、了解他們，付出我們教師的愛，踐行我們教育者的職責(zé)，才能收獲到學(xué)生給予你的快樂和感動。也才能知道“享受教育”不僅是可能的，也是真實存在的。
幸福感是每個人都渴望得到的，從生活中或工作中獲取，而工作占據(jù)了我們大部分時間，如果工作本身能帶給我們幸福感，那人生還有什么遺憾的呢？作為教師，能不能體驗到教育的幸福，取決于能不能用“享受”的態(tài)度來對待教育工作。作為一名師德標(biāo)兵，我做的還不夠多，還需要繼續(xù)努力。過去的永遠(yuǎn)屬于過去。好的要發(fā)揚，不足的要改進(jìn)。今天要把握，明天要展望，讓我永遠(yuǎn)保持這樣的狀態(tài)：享受教育，體驗幸福！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫小紅，是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我剛剛送走了一個高三畢業(yè)班，又接下了新高一的班主任工作。
98年，我大學(xué)畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。11年來，我立足本職，默默耕耘，始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗著靈魂的升華。04——xx年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，xx年獲縣政府嘉獎，11年，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽稱號，。11年初，又被授予縣“三好教師”榮譽稱號。
作為一名高中教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的`牽掛。11年來，敬業(yè)奉獻(xiàn)，成了我不悔的選擇；舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。
去年冬天，母親因意外致使左眼球破裂，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，因為哥哥姐姐在外地做生意回不來，我照顧母親的責(zé)任和義務(wù)就更大了。但為了學(xué)生，在此期間，我沒有請過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照顧母親，下了班才匆匆趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又疼痛難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺做第二次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會不牽掛母親，我矛盾
極了，請假去照顧母親，課就會拉下，不去吧又一萬個不放心。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最需要照顧，最需要安慰和鼓勵的時候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難過，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實在是不忍心讓幾十個同學(xué)拉下課��！
作為一個班主任，我始終堅信“沒有愛就沒有教育”這句話，在近10年的班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學(xué)生溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的偉大。
我的學(xué)生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病發(fā)作不能上課，我去宿舍看她，得知有一種藥效果很好，但她說太貴了，舍不得買。但這樣一直不好怎么行呢？我就用自己的醫(yī)療卡，從藥房給她買了那種特效藥。幾天后，玲玲的腿病大有好轉(zhuǎn)，又回到了教室，她久久地望著我，眼里充盈著感激的淚花。
今年端午節(jié)，是學(xué)生在學(xué)校度過的最后一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的緊張復(fù)習(xí)，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的快樂和滿足。一個學(xué)生在給我的畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會記一輩子的！
贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時，我也收獲著快樂和感動。在畢業(yè)離校的前一天晚上，我照例進(jìn)班輔導(dǎo)，日光燈突然滅了，45根紅燭卻同時燃起，全班同學(xué)手捧紅燭，飽含深情的唱起了“每當(dāng)
我輕輕走過你窗前……他們以自己的方式表達(dá)著對老師的感謝。在歌聲、感恩、祝福和眼淚中，我的心里充滿了滿足和感動，因為我知道，自己付出的愛已經(jīng)在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，他們學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩。
作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組組長，我知道自己必須走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗
今天，我在這里作為1名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我1樣的老師，他們?nèi)諒?fù)1日，年復(fù)1年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我就作為其中的1員，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c點滴滴。
"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對"怎樣做一名好教師"這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。"十年樹木，百年樹人"，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，人人都有不舒服，生病的時候，今年開學(xué)的第一個月，我患上了重感冒，當(dāng)時真的是說一句話，要咳嗽兩聲，但是想到我現(xiàn)在的班級是畢業(yè)班，要抓緊教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持著講課，孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦，記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費心。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像"春蠶"吐盡青絲，像"蠟燭"化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們"心中的堅冰"，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
謝謝大家！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c點滴滴。
課堂教學(xué)既是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是工作的主戰(zhàn)場。自xx年以來我就扎根于實驗這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的教學(xué)，我克服了對學(xué)生、學(xué)情不了解、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差等種種困難。認(rèn)真研究每位學(xué)生，及時與家長交流。鼓勵學(xué)生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學(xué)習(xí)的問題，有給我的建議，有的紀(jì)律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現(xiàn)了與學(xué)雙向溝通。功夫不負(fù)有心人，總是伴隨著付出：所輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在全國英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中名列前茅，兩名名列xx區(qū)前十名。
為了充分挖掘和利用英語教學(xué)中鮮明的和豐富的感染力，我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己。我到作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的做好本職工作。我利用課余，積極參與各項聽評課活動。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲x等獎。榮獲xx區(qū)第x批教學(xué)能手、xx區(qū)優(yōu)秀青年教師、xx區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進(jìn)教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學(xué)生雙語報》、《學(xué)英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料的.編寫工作。我知道自己的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學(xué)生執(zhí)著的信念。
三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師；三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學(xué)生——無數(shù)的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學(xué)生們撐起一方明媚的藍(lán)天；把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學(xué)生們純潔、高尚的心靈！
師德標(biāo)兵的演講稿范文 篇32
尊敬的和老師：
有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗；有人說，老師是一片茂盛的樹葉，用他強壯的身體，保護(hù)著我們未來的花骨。老師，我崇拜你，也說不出為什么會有這種崇拜�？粗阍诤诎迳狭粝碌墓ふ麅�(yōu)美的字跡，我無法衡量里面隱藏了多少秘密和汗水。我只知道這是你對社會教育的無私奉獻(xiàn)。聽你在講臺上說的每一句話，那是什么樣的聲音？是自然界鳥類的聲音嗎？是來自古典樂器的和諧旋律嗎？
不，不是。是天外音，包含了世間美好的音調(diào)。讓我們感觸很深，因為那個聲音不是普通的聲音，而是知識的信號。當(dāng)你聽到這個聲音，你就知道有很多知識要從遠(yuǎn)方飛來，走進(jìn)你智腦的驛站。老師，你是天上最亮的北斗，我卻是紅塵中迷失的黑鴨子。每當(dāng)我迷路時，一旦我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。
我還記得你當(dāng)初接我，把我從一個天真無邪的孩子變成一個有理想有成就的小學(xué)生，你為我們付出了多少。當(dāng)我們享受成功和幸福時，我們不能忘記我們的老師。你是最酷的山泉。你用你的博學(xué)讓我們認(rèn)識這個廣闊的世界，讓我們看到它有多大。你就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更清楚。老師，你教會了我們勇敢的與困難作斗爭，不要被困難壓倒。我還記得你常說的那句話不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？誰也不能隨隨便便成功�！笔堑模晒屠щy是相對存在的。如果沒有困難，哪里談得上成功？
老師，你是一片郁郁蔥蔥的樹葉，你用你強壯的身體保護(hù)著我們未來的花骨。你永遠(yuǎn)不會為你固執(zhí)。你總是默默付出全身。為了你的學(xué)生，為了你的使命，你愿意做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，讓學(xué)生的夢想飛得更高更遠(yuǎn)。老師，你用你的一生教會我們?yōu)槭裁匆非�，為什么要有理想，為什么要超越自己。老師，你給這個美好的世界留下了最美的微笑，你是我們心中最美的神話。