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師德師風(fēng)反思交流會(huì)教育局長(zhǎng)講話(huà)稿

發(fā)布時(shí)間:2018-04-15

師德師風(fēng)反思交流會(huì)教育局長(zhǎng)講話(huà)稿

  各位老師、同志們:

  大家好!

  今天我代表市局領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)參加我們的“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”,我是帶著市局對(duì)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的滿(mǎn)懷重視、我是帶著市局對(duì)七中293名教職工的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)來(lái)的。

  大家都知道,市局為了深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度而做了許多工作。可是我們?cè)诮逃ぷ鲗?shí)際中卻出現(xiàn)了很突出的師德師風(fēng)問(wèn)題,特別是去年及今年我們發(fā)生了“三件典型事例”。這些事例給我們?nèi)袔浊處焷G了臉,極大的損害我們教育工作者在全市人民心目中的形象,這也就成為了我們開(kāi)展“師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)的必然原因,我們將通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)著力消除教師隊(duì)伍中存在的突出的問(wèn)題,全力打造一支“品行端、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、口碑好”的教師隊(duì)伍,為辦人民滿(mǎn)意教育奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

  全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”,我感覺(jué)到我們學(xué)校對(duì)此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)是高度重視的。因?yàn)榭吹搅宋覀儗W(xué)校為此成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組、看到了學(xué)校制定的切實(shí)可行的實(shí)施方案,通過(guò)查看會(huì)議記錄,也看到了趙校長(zhǎng)在專(zhuān)項(xiàng)整治動(dòng)員會(huì)上周密的對(duì)照自查、反思交流的工作部署。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)孜煌镜姆此冀涣靼l(fā)言,也是看到了大家真心反思、積極整改的良好氛圍。這是七中上下聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)一心力求改變教師師德師風(fēng)、努力形成良好工作局面的關(guān)鍵!

  全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”,我感覺(jué)到七中的這次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)是務(wù)實(shí)的、有效的。因?yàn)樵谡烫幙吹搅舜蠹沂謱?xiě)的密密麻麻對(duì)照自查、反思交流稿,不僅僅是今天交流的同志有真實(shí)的反思與感想,每位同志都有。因?yàn)槲铱吹搅粟w校長(zhǎng)對(duì)大家的殷切期望與關(guān)愛(ài)。趙校長(zhǎng)嚴(yán)厲的指出了此次整治活動(dòng)所涉及的10個(gè)方面的師德師風(fēng)問(wèn)題,周密地安排了對(duì)照自查、反思交流的工作部署,這是期望、更是關(guān)愛(ài)。想想“三件典型事例”中的哪些人接受的相關(guān)處分,它使他們多年教師生涯拼搏的收獲付之東流!收費(fèi)補(bǔ)課、亂訂資料、體罰變相體罰學(xué)生這些問(wèn)題都是師德師風(fēng)建設(shè)的高壓線,我們不能觸啊!

  但是我們的此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)也是仍有些缺憾的,接下來(lái)我提出以下三方面的建議:

  一、要加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

  我們有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等,學(xué)習(xí)這些法律法規(guī),有助于我們提高法律意識(shí)。

  二、要多角度進(jìn)行“違反師德師風(fēng)”警戒教育。

  近年來(lái),全國(guó)各地有許多違反師德師風(fēng)案例、師德師風(fēng)警示教育片。要想不讓他們的今天成為我們某些教師的明天,這些都是教育我們教師活生生的例子。還可以在學(xué)校的醒目位置懸掛師德師風(fēng)警示標(biāo)語(yǔ)。

  三、要建立落實(shí)整改長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制。

  要積極修訂完善師德師風(fēng)考核制度,將考核結(jié)果與教師的評(píng)模晉級(jí)掛鉤。更應(yīng)強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制。要按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制。

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