關(guān)于素質(zhì)的演講稿十一篇
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇1
有人說：“學(xué)生的進(jìn)步是教師的成功�！弊鳛榘嘀魅�，我對(duì)本班34名學(xué)生的基本情況都了如指掌，跟每個(gè)學(xué)生都談過心、進(jìn)行過家訪。在日常工作中，我隨時(shí)對(duì)學(xué)生“望、聞、問、切”，發(fā)現(xiàn)問題傾向，對(duì)癥下藥，避免學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步現(xiàn)象。
“兒童的尊嚴(yán)是人類最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心，就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量�！蔽野嗟囊晃恍∨⒂型的脛e人東西的毛病。有一次，她偷拿了同班同學(xué)六元錢。我想：如果這個(gè)女孩的自尊心受到傷害，她的毛病即使改了，心中也會(huì)埋下怨恨，不利于成長(zhǎng)。經(jīng)過我調(diào)查分析她的可疑性很大，我并沒有及時(shí)地指問她可及時(shí)地進(jìn)行了班級(jí)教育，在課后她主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，這讓我感到很意外，而后我又把丟錢的同學(xué)叫來對(duì)她說：“你就對(duì)同學(xué)們說錢有人主動(dòng)偷偷送回來了。我們要給她改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。這件事對(duì)這個(gè)學(xué)生的觸動(dòng)很大，經(jīng)過耐心幫助，她終于改正了這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了。
親其師，才能信其道。我上課時(shí)，學(xué)生們都能認(rèn)真聽講，積極思考，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。所以我說：我用真誠引發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣!
班風(fēng)正了，學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的積極性，怎樣才能讓我的班集體更有凝聚力呢?現(xiàn)代教育家葉圣陶說過：“教是為了不教�！蔽艺J(rèn)為一個(gè)良好的班集體要做到民主管理、和諧向上。在期中考試期間我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，形成你追我趕互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)在這次期中考試中以平均95.5分的好成績(jī)獲全鎮(zhèn)第一名。我班的語文、英語、科學(xué)各科也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。真正讓我理解了什么是一分耕耘，一分收獲。
沒有最好，只有更好。我會(huì)一如既往，與我的班集體一同迎接明天的太陽!
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹：
大家好。我是九零五班的謝儀，今天來到這間教室，看到你們那稚嫩的臉龐和無邪的笑容，仿佛驟然回到了兩年前的時(shí)光，那時(shí)的我也如同你們一樣，對(duì)初中生活充滿期待。
開學(xué)四個(gè)月以來，相信每個(gè)同學(xué)都別有一番滋味，不知道在你們的心中，這是否和你們想象中的生活相符？你們是否將每天都過得有價(jià)值？你們是否做出了值得自己驕傲的事？回想過去的兩年，我卻蠻有“過來人”的感慨。今天，我就借班會(huì)課的契機(jī)和大家談?wù)勱P(guān)于生活和學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，希望對(duì)大家三年的規(guī)劃有些許收益。
論及這三年我最無怨無悔的事，我想應(yīng)該是七年級(jí)加入了岳西縣的公益組織，義工聯(lián)盟。它成立的主旨是“立足岳西、面向社會(huì)，參與、互助、奉獻(xiàn)”，主要開展助學(xué)、扶困等慈善活動(dòng)及環(huán)保、公益、救援等活動(dòng)。我深以為人在世上是不可能孤立存在的，人不可能僅僅依傍自己的力量便可以一帆風(fēng)順，唯有團(tuán)結(jié)互助才可以平安走完人生之路。同理，社會(huì)上也需要這樣的力量，來給弱勢(shì)群體以幫助，讓他們體會(huì)到人間的真善美。在物質(zhì)方面，我們現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟(jì)能力，可我們卻可以用自己的愛，去撒播點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。記憶最深的一次義工活動(dòng)，是到遠(yuǎn)郊的一所希望小學(xué)捐書，同學(xué)們那如狼似虎的渴望眼神，在我們這群日日沉浸在書的海洋中的孩子們看來，有些不可思議。老師一聲令下，這群孩子們紛紛歡呼雀躍地抱著一摞摞書籍，直奔樓上的一個(gè)小房間，我當(dāng)時(shí)也主動(dòng)加入了這個(gè)行列。同學(xué)們告訴我，這個(gè)廢棄的辦公室便是他們的閱覽室，那書櫥上零零星星的幾本書籍便是他們唯一的閱讀材料，缺角的《格林童話》，泛黃的`《丑小鴨》卻被他們當(dāng)成是稀世珍寶，新書到來之后仍舍不得扔掉。臨走時(shí)，他們排成長(zhǎng)隊(duì)在彎彎曲曲的山路兩邊列隊(duì)站好，用近乎于震耳欲聾的聲音歡迎我們下次的到來。我心里出奇地滿足，也許正應(yīng)了那句話“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”。如果大家也想體會(huì)這種發(fā)自內(nèi)心的快樂，歡迎你們都來參加義工聯(lián)盟，為社會(huì)盡自己綿薄之力。
其次，我十分的慶幸，我沒有虛度這幾年的時(shí)光，我一直在努力地汲取知識(shí)，突破自己的底限。我?guī)缀鯖]有放棄過任何一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，我參加了各式各樣的比賽，獲得了各種各樣的成績(jī)，獲得過銀光閃閃的獎(jiǎng)杯，也名落孫山過。不過這又有什么在意的呢？努力過，拼搏過，奮斗過，也就無怨無悔了，誰的人生能沒有點(diǎn)小遺憾呢？
相信大家從小時(shí)候起，就擁有了不少偉大的理想，它們似乎遙不可及，卻能對(duì)我們
的未來起到很好的導(dǎo)向指揮作用。到了初中，我建議大家對(duì)這些看似遙不可及的理想做一番理智的思考。結(jié)合自己的實(shí)際情況，父母朋友的忠告，社會(huì)的需求，做出最明智的選擇�？障爰乙彩菬o所取材，更重要的還是實(shí)干。我想要成為一個(gè)作家，于是�？炭嗑毩�(xí)寫作，可能是歷練的次數(shù)漸漸的多了，命運(yùn)也不忍心多次拒我于幸運(yùn)的大門之外了，我漸漸小有成績(jī)。從二年級(jí)便堅(jiān)持寫博客，到現(xiàn)在竟然也擁有了九十七萬的訪問人次。在他人眼里這已然是個(gè)天文數(shù)字，可我心里明白，只要堅(jiān)持，只要勇敢，只要敢拼，這并非什么難事。博客里大多是我的心情文字，是校園里隨處可發(fā)生的小事，是對(duì)某本書、某部電影的個(gè)人想法，如果大家有什么成長(zhǎng)的困惑與難題，也可以上網(wǎng)登陸我的博客，蘭草小花，或許能有所啟發(fā)。
當(dāng)然，生活在校園之中，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是逃避不了的主旋律。人非圣賢，自然會(huì)有所擅長(zhǎng)與缺漏之處，我們不要盲目的驕傲自大，卻也不能一味地否定自己，失去信心。有個(gè)教育學(xué)家發(fā)表了有名的木桶定律，你的成績(jī)與排名，永遠(yuǎn)只取決于你最差的那門學(xué)科。但不要害怕，只要擁有正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，沒有補(bǔ)平不了的那塊板！關(guān)于英語，我想它更多要靠平時(shí)的積累，只有將基礎(chǔ)打牢，才有資格談以后的進(jìn)階與攀升。單詞是萬丈高樓的一磚一瓦，時(shí)態(tài)語態(tài)是它的核心，掌握這兩者，便不愁學(xué)好英語了。關(guān)于語文，大家要在閱讀理解和作文上多下功夫，只要談感觸最深之處，打動(dòng)了自己，就一定可以打動(dòng)別人。數(shù)學(xué)重在培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合，方程思想，分類討論等多種解題方法和技巧，思考過程中保持縝密性對(duì)于即將要到來的物理和化學(xué)，大家千萬不要緊張，跟著老師的步子，打好你們的節(jié)拍，每個(gè)人都可以做優(yōu)美的舞者。面對(duì)挫折，萬萬不可一蹶不振，千萬不要被眼前的黑暗所蒙蔽！
由于時(shí)間關(guān)系，今天的討論分享就到這兒了，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真是令人無比愉快。最后，我衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
每個(gè)人的心靈深處都有一份珍貴的記憶，或是充滿情趣的童年軼事；或是鴻蒙開悟的啟蒙老師；或是心心相印的初戀情人；或是刻骨銘心的生離死別。這些記憶，猶如心靈的驅(qū)動(dòng)器，無論時(shí)空多么久遠(yuǎn)，你只要敲擊一下鍵盤，那五彩斑斕的畫面就會(huì)浮現(xiàn)眼前。我們通州市人民檢察院干警的心中也保存著這樣一份珍貴的記憶，那是無比神圣的、終身不忘的誓言---讓人民滿意，讓祖國放心！
為了這份誓言，全院干警精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，用點(diǎn)點(diǎn)汗水和全部智慧/為檢徽添彩；為了這份誓言，共產(chǎn)黨員吃在苦前，享受在后，用滴滴心血和赤膽忠魂/為黨旗增色；為了這份誓言，院黨組不畏艱險(xiǎn)，勇站排頭，用泱泱雄才和高風(fēng)亮節(jié)，引領(lǐng)我們不斷走向成功，走向卓越，走向輝煌！
這里我不能不先說說我們的領(lǐng)頭雁---共產(chǎn)黨員檢察長(zhǎng)。為了我院能攀新高,他始終堅(jiān)持以人為本,對(duì)全院實(shí)行人性化管理,使全院的凝聚力和戰(zhàn)斗力空前提高。他提出了一切為了干警，為了干警的一切，為了一切干警的響亮口號(hào)，定時(shí)找干警談心,了解干警疾苦，幫助干警解決后顧之憂，讓干警輕裝上陣。假如日月有情，定會(huì)映出他/為干警排憂/奔波勞碌的身影；假如大地有意，定會(huì)印下他/為干警解難/踩風(fēng)踏雪的步履。記得有一年十月，他聽說一名干警的家屬正在住院手術(shù)，立即放下手頭繁忙的工作，來到醫(yī)院看望，當(dāng)這位干警的家人聽說吳檢為來醫(yī)院延遲了開會(huì)時(shí)間，小拇指也被車門壓得血淋淋時(shí)，全家人萬分感動(dòng)，衷心地感謝院黨組、感謝吳檢。吳檢就是這樣，緊緊地把每一位干警團(tuán)結(jié)在一起，為了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這一奮斗目標(biāo)而日夜操勞。
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，每天在學(xué)校里的生活也成為一種習(xí)慣。很多人憑借著努力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中有著突出的表現(xiàn)。但卻有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)到了知識(shí)，卻卻忘記了作為學(xué)生該有的素質(zhì)。
比如，在去教室的路上，會(huì)有極少數(shù)同學(xué)會(huì)把手中的垃圾扔在路上。雖然這類現(xiàn)象很少，但卻像白板上的黑點(diǎn)很小但卻特別顯眼。
再比如，有的同學(xué)會(huì)在休息時(shí)間、自習(xí)時(shí)間大聲喧嘩打鬧，晚上睡覺時(shí)不顧別人而交談到很晚，在座位與垃圾桶之間畫拋物線等等。這些都是不文明的行為，體現(xiàn)了素質(zhì)的欠缺。在生活中，有很多人總是憑借自己的才華與素質(zhì)取得成功。
原一平，日本保險(xiǎn)業(yè)銷售第一人。在生活窮困潦倒，居無定所的情況下，憑借自己的良好的道德素養(yǎng)，以及自己的才華，最終取得了成功。再比如，著名科學(xué)家朱華，在一次與其他科學(xué)聯(lián)合發(fā)表的科學(xué)聲明中，名字被打錯(cuò)了，對(duì)于一個(gè)很有社會(huì)聲望的人來說，這確定讓人心生怨氣。但朱華卻淡然處之，高尚的節(jié)操贏得了更多的贊譽(yù)。所以，只有人做好了，事業(yè)才能成功。在提升能力的同時(shí)，提升素質(zhì)，才會(huì)在以后的人生道路上比別人更加順暢。
其實(shí)，提升個(gè)人素質(zhì)并非一件難事，就像學(xué)習(xí)，只要找對(duì)方法，堅(jiān)持住，你就會(huì)是佼佼者。比如，注意自己的言行舉止，遵守社會(huì)規(guī)則，愛護(hù)公物，以平和認(rèn)真的心態(tài)面對(duì)事情，保持謙虛寬容的心態(tài)，學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)著站在別人的角度考慮，學(xué)會(huì)傾聽、欣賞、贊美，學(xué)會(huì)感謝他人。多想自己的不足，少談?wù)撍说氖欠牵凶约旱脑瓌t。慢慢地，一種氣質(zhì)便會(huì)自然散發(fā)出來。這時(shí)，你就成了一個(gè)真實(shí)的人。
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我代表五（3）班演講的題目是“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。
為提升文明素質(zhì)，提高城市文明程度，不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動(dòng)的小主體，要迅速行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為早日實(shí)現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生的需要做的，就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好。為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
—、從小事做起，同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；樹立誠信之心，自覺踐行誠實(shí)守信；永懷孝敬之心，自覺踐行尊老愛幼；增強(qiáng)責(zé)任之心，自覺踐行愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)。
二、從自我做起，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境。講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象、做文明
使者；要保護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所喧嘩；管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線。
三、從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)愛心校園。以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起，主動(dòng)幫助他人，熱心公益事業(yè)，積極參與文明交通、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”。學(xué)生素質(zhì)高一分，校園形象美十分。親愛的同學(xué)們，你的每一份努力，都會(huì)讓我們的校園離文明更近一步；你的每一份責(zé)任，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從提高自身道德素質(zhì)做起，用行動(dòng)踐行文明、捍衛(wèi)文明、筑造文明，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
提升文明素質(zhì)演講稿4文明，是人際交往的基本要求，是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑，是中華民族發(fā)展的動(dòng)力。因此，文明成了構(gòu)造理想社會(huì)的靈丹妙藥。
主要成分：人與人之間的交往、用語、交易、競(jìng)爭(zhēng)等等。
功能與主治列表：
功能一：文明交往能使你擁有和諧的人際關(guān)系，使你的心理不斷得到完善與進(jìn)步，得到更多的朋友。例：一個(gè)十四歲的男孩在小時(shí)侯結(jié)識(shí)了很多的好朋友，他們之間充滿了歡樂和笑聲。但隨著年齡的增長(zhǎng)，他越來越放肆，總是愛對(duì)朋友說粗話、撒謊、捉弄，甚至有一次將一個(gè)朋友的頭按在馬桶里。一張?zhí)煺鏍�漫的笑臉變成了一張討厭、兇惡的虛假的臉。最后，他孤零零的，一個(gè)人躲在角落里哭泣。導(dǎo)致這樣的結(jié)果純粹是因?yàn)樗慕煌绞讲晃拿�，所以說這種“文明”藥可以改善你的人際關(guān)系。
功能二：文明交易能幫助你招來更多顧客，得到更多的合作機(jī)會(huì)。例：在阿拉伯的一些市場(chǎng)上買東西，是仿制的就是仿制的，店主會(huì)如實(shí)地告訴你。你買皮貨時(shí)，阿拉伯商人往往會(huì)那拿出打火機(jī)在皮衣上燒，讓你實(shí)地檢驗(yàn)貨物的真假。而且，他們講究誠信，盡心盡力。
因此，許多阿拉伯人都回頭購物，而不會(huì)去那些專賣假貨而又不講信譽(yù)的商家。
功能三：文明競(jìng)爭(zhēng)，可使你樹立良好形象。例：有一次，我參加了學(xué)校里的學(xué)生干部競(jìng)選。一個(gè)女同學(xué)串通點(diǎn)票老師，結(jié)果我和她同時(shí)被選為宣傳委員。后來，這件事被揭發(fā)，點(diǎn)票老師被校長(zhǎng)批評(píng)，那位女生也被革職。因此，不文明地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，到頭來受害的還是你。
用法：在任何與人相處的時(shí)候都可以服用。
注意事項(xiàng)：此藥沒有任何副作用，適用于任何人服用。
切記，文明需從我做起。希望你服下文明藥后，可以早日康復(fù)，到那時(shí)文明的你就可以參與建立更加文明和諧的社會(huì)。
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好!
今天，我要講的是： 提高員工素質(zhì)!
談 到如何提高員工的素質(zhì)， 認(rèn)為，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，這個(gè)問題只是一種表象，在 們這個(gè)行業(yè)中，現(xiàn)階段員工素質(zhì)的提高固然重要，但是，更深層和更重要的 覺得在于決策者和經(jīng)營(yíng)管理者自身素質(zhì)的提高。為什么這么說呢?首先，有一個(gè)事實(shí)不能回避，那就是 們的經(jīng)營(yíng)者，特別是在這個(gè)行業(yè)摸爬滾打多年并積累了一定經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者，在過去特定的行業(yè)環(huán)境中同樣為生存而適應(yīng)這個(gè)行業(yè)，在 們身上也帶有部分行業(yè)的思維習(xí)慣和行為特征，這一點(diǎn)需要 們認(rèn)識(shí)并重視。同時(shí)要盡可能的擺脫某些消極的習(xí)慣在決策和管理中的出現(xiàn)，用現(xiàn)代工商管理思想的方法全面武裝和充實(shí)自己。因?yàn)?ldquo;此時(shí)非彼時(shí)。”其次，在管理 理論中有一種說法，一個(gè)企業(yè)就象一個(gè)人一樣，同樣有性格，個(gè)人的性格類比于企業(yè)的企業(yè)文化。一個(gè)企業(yè)決策者的思維和行為特征將直接決定和影響下屬和企業(yè)在 公眾中的行為印象。打個(gè)比方，如果一個(gè)企業(yè)的決策者或管理者的性格在平時(shí)更多的表現(xiàn)為一種急躁的成分，那么， 們可以想象，這個(gè)企業(yè)的各級(jí)管理層和執(zhí)行層的特征和行為表象會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)重的特征嗎?再者，想必 們都知道，“一只虎帶領(lǐng)一群羊”和“一只羊帶領(lǐng)一群虎”的含義。這些都直接說明，提高員工素質(zhì)的前提必須是 們的決策者以及經(jīng)營(yíng)管理者首先全面提高自身的素質(zhì)。
在決策者自身素質(zhì)提高的同時(shí)， 覺得提高員工的素質(zhì)和一個(gè)企業(yè)人力資源的管理水平關(guān)系最為密切。 們平時(shí)聽得較多的是如何提高“顧客滿意度”，然而，片面的追求“顧客滿意度”很容易導(dǎo)致對(duì)“員工滿意度”的忽視，要知道，企業(yè)市場(chǎng)行為的全部過程自始至終 都體現(xiàn)著員工參與的主導(dǎo)作用。在這種思想的主導(dǎo)下，把激發(fā)員工的忠心和進(jìn)取心放在首位，給大家營(yíng)造出一個(gè)快樂舒心的工作環(huán)境，進(jìn)而產(chǎn)生最佳的工作成果，已 經(jīng)成為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)并取得優(yōu)勢(shì)的首要因素。但時(shí)，現(xiàn)實(shí)是在一些企業(yè)的決策者看來，中國現(xiàn)在是一個(gè)人力資源嚴(yán)重過剩的國家。他們認(rèn)為中國什么都缺，惟獨(dú)人才 不缺，因?yàn)橐环矫媸袌?chǎng)上有大量“伺機(jī)而動(dòng)”的熟練員工可供挑選;另一方面，企業(yè)如果對(duì)員工投資培訓(xùn)，員工長(zhǎng)了本事就遠(yuǎn)走高飛，企業(yè)豈不成了其他企業(yè)的培訓(xùn) 部?于是，很多企業(yè)只希望從別處挖來能人，卻不愿自己培養(yǎng)頂梁柱，而能人既然可以從別處挖來，或遲或早也很可能被別人從自己手中挖走。與企業(yè)對(duì)人才缺乏信 任相對(duì)應(yīng)的，必然是造成人才對(duì)企業(yè)缺乏忠誠。在歐美高gdp國家的企業(yè)里，人力資源管理的重點(diǎn)是怎樣留住人才，亞太地區(qū)的一些低gdp國家的企業(yè)，則把過 多的精力放在如何招聘人才上。 們的企業(yè)太不重視對(duì)員工的培訓(xùn)，在留住員工方面的投入十分不足。比如，很多企業(yè)的員工沒有交流的平臺(tái)，企業(yè)的信息缺乏透明度，員工很難參與決策，很難將自 己的命運(yùn)與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。
根據(jù) 們熟知的“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”原理。企業(yè)人力資本投入指數(shù)與企業(yè)效益成正比，說明企業(yè)通過對(duì)人力資本的加大投入，最終促成了一個(gè)“企業(yè)人力資本投 入加大——員工素質(zhì)提高——對(duì)企業(yè)的忠誠度和貢獻(xiàn)率提高——企業(yè)效益提高——企業(yè)人力資本投入繼續(xù)加大”的良性循環(huán)。反之，如果企業(yè)都擔(dān)心成為其他企業(yè)的 培訓(xùn)部，又都巴不得把其他企業(yè)變成自己的培訓(xùn)部，整天只想著怎么把其他同行好不容易培養(yǎng)出來的人才挖過來，其結(jié)果必然是形成一個(gè)“企業(yè)人力資本投入不積極 ——員工素質(zhì)提升不快——對(duì)員工缺乏忠誠和貢獻(xiàn)率低——企業(yè)效益低——對(duì)員工缺乏吸引力——企業(yè)患上人才投資恐懼癥”的惡性循環(huán)。
那么， 在具體培訓(xùn)員工素質(zhì)方面， 認(rèn)為需要從員工的價(jià)值觀、人生觀、文化素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、道德水準(zhǔn)、溝通能力、行為規(guī)范、團(tuán)隊(duì)精神以及 們這個(gè)行業(yè)特有的藝術(shù)素養(yǎng)等方面進(jìn)行全面而卓有成效的培訓(xùn)，根據(jù)自身企業(yè)的特點(diǎn)，營(yíng)造積極的企業(yè)文化，形成自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保 持強(qiáng)大和持久的競(jìng)爭(zhēng)力。
謝謝大家!
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好!
時(shí) 光荏苒，歲月如梭，歷史的指針已經(jīng)指向20xx年，我們的黨已經(jīng)走過90個(gè)年頭。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立XX周年大會(huì)上，胡-錦-濤要求全體黨 員、干部都要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史 唯物主義世界觀和方法-論，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。每個(gè)黨員干部都要自覺按照的要求，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任、一種精神追求，努力學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升境界，增長(zhǎng)智慧，增強(qiáng)本領(lǐng)，學(xué)以致用，勤于實(shí)踐，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
以學(xué)立德。人以學(xué)而立，立以德為先。學(xué)習(xí)是加強(qiáng)道德修養(yǎng)的基本方法，書籍是人類進(jìn)步的階梯、智慧的鑰匙、修養(yǎng)的食糧。讀書學(xué)習(xí)是提高文化品位和理論涵養(yǎng)的重要途徑，能夠確立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。
以 學(xué)增智，就是通過學(xué)習(xí)不斷提升廣大黨員干部的素質(zhì)和智慧，不斷提高履職能力。當(dāng)前，新知識(shí)、新情況、新問題層出不窮，許多人遇到老知識(shí)不管用，新知識(shí)不夠 用的問題，出現(xiàn)不同程度的本領(lǐng)恐慌。要解決這個(gè)問題必須勤于學(xué)習(xí)，善于讀書，既要注重拓寬知識(shí)面，又要突出重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)履行職責(zé)所必須的各種知識(shí)。要把 學(xué)習(xí)胡-錦-濤重要講話精神與學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)結(jié)合起來，打牢理論-功底; 要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、歷史等知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，善于結(jié)合本職工作加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。只有這樣，我們才 能針對(duì)性獲取新知，增長(zhǎng)智慧，不斷提高履職能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
學(xué)以創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，指導(dǎo)實(shí)踐。把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于本職工作中，尋找解決問題的好方法，用科學(xué)的理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，用科學(xué)方法推進(jìn)工作，使自己的工作在更廣領(lǐng)域、更高層面發(fā)揮作用，并取得新進(jìn)展、新成效。
身 為80后的我們，盡管沒有接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，但實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命已經(jīng)落在我們的肩上。從毛澤東把青年比作早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，到鄧-小-平 鮮明提出青年一代的成長(zhǎng)是我們的事業(yè)，必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在;從江-澤-民反復(fù)強(qiáng)調(diào)“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，到胡-錦-濤在“七一”重要 講話中對(duì)青年提出的希望和要求，指出“青年是祖國的未來，民族的希望，也是我們黨的未來和希望”，的話令我們鼓舞、倍感振奮。
落實(shí)“七一”講話精神，必須牢記使命，堅(jiān)定理想信念。要把當(dāng)前熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，應(yīng)牢記歷史，不忘黨的偉大使命，堅(jiān)定共-產(chǎn)主義理想信念，為中華民族的偉大復(fù)興揮灑青春和熱血。
落 實(shí)“七一”講話精神，必須努力學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系和學(xué)習(xí)，不斷提高自己認(rèn)識(shí)問題和分析問題的能力，提高政治敏銳性; 全面學(xué)習(xí)，既學(xué)知識(shí)，又學(xué)技能，不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu);要在實(shí)踐中增加營(yíng)養(yǎng)，做到能干、會(huì)干，迅速成長(zhǎng);要提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，注重知識(shí)積累與創(chuàng) 新的有機(jī)結(jié)合，既要打好基礎(chǔ)，又要不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型青年。
落實(shí)胡-錦-濤“七一”講話精神，必須立足崗位，踐行黨的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起，時(shí)時(shí)處處自我嚴(yán)格要求，愛崗敬業(yè)，用心鉆研;要干一行通一行，干一行愛一行，精益求精，不斷發(fā)展，充分發(fā)揮崗位職責(zé)，埋頭苦干，讓青春在平凡的崗位上閃耀。
作 為公交行業(yè)的一名員工，我知道個(gè)人的能力是微不足道的，所做的工作只是基層工作的一小部分，但我仍會(huì)全心全意地工作，從小事做起，從平時(shí)工作做起，在磨練 中成長(zhǎng)，在挫折中奮進(jìn)。在今后的工作中以更加堅(jiān)定的信心、更加高昂的熱情、更加勤奮的工作，在自己平凡的崗位上抒寫對(duì)共-產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠，自覺做學(xué)習(xí)型 青年，提高自身素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)，為構(gòu)建和-諧交通、和-諧鶴崗做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇8
各位同學(xué)們：
大家好！我是。
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種吸引目光的美，它，光彩奪目；飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它，深藏不露；給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它，無時(shí)無刻不與我們同在。
構(gòu)建和諧校園，都是我們大學(xué)生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎？其實(shí)我們大家都很清楚，構(gòu)建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣，都需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣，構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。因此我要說，構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。
所謂人文，就是對(duì)人生的思索，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷，人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起，形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越的價(jià)值觀和做法。
人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的文化，是指人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界和成長(zhǎng)的過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。
對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。
如果大學(xué)是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生們的精神文化素質(zhì)，學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機(jī)的依據(jù)。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性和主動(dòng)性。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們校園的規(guī)章制度相和諧，要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧。
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好!
我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，堅(jiān)持同封建迷信、反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教做斗爭(zhēng)。
要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。
要 修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過努力可以達(dá)成的理想和目 標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要 操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財(cái)富，創(chuàng)新，道德等等，我們對(duì)自己要 有正確定位。
我們要爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好!
中 國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，早在兩千多年前，就有一位睿智的老人--孔子，用畢生的精力著書立說，闡述人民禮儀是人生立身之本，是國家立本之業(yè)， 是人類發(fā)展之本。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰：“不學(xué)禮，無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國無禮則不 寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
歷史長(zhǎng)河綿延數(shù)千里，先哲偉大的精神早已深入人心，文明禮儀的火炬一直被 世人高高舉起，代代相傳�？兹谧尷娴墓适聥D孺皆知，就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉，就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道;韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為 美談，就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào)，言而有信;近代偉人周，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學(xué)讀書時(shí)，便特別注意自己的禮儀修養(yǎng)。“面必凈，發(fā)必理，衣 必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”他的優(yōu)雅舉止，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周 接觸過的中外人士無不為他的風(fēng)度所傾倒。
然而歷史發(fā)展到今天，我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí)，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。
曾看到這樣一則報(bào)道，說新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、 “禁止吸煙”、“ 不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等“卻用中文書寫”--不文明行為也是國恥!大家也許還記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)前后的廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的 天-安-門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲蛔阋黄椒矫椎牡孛嫔�，竟�?塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反 差。
以上的兩個(gè)事實(shí)表明，文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時(shí)間的距離。在我們身邊，在一部分人身 上，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的公園內(nèi)、街道上總能見到與我們美麗的韶關(guān)極不和-諧的紙屑，食品袋、方便盒隨處可見，甚至有的人認(rèn)為：反正每 天有清潔工打掃，扔了又何妨;還有部分人相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別人故意損壞市政公共財(cái)物……我們很多人把發(fā)家致富、發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位，而常常 忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們社區(qū)、社會(huì)順利發(fā)展的前提，也是樹 立健康人格的基矗沒有良好的行為習(xí)慣的人就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂社會(huì)的安定和-諧環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán) 境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)人只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的生活環(huán)境，創(chuàng)造出和-諧的社會(huì)氛圍。
講公德講 文明，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修養(yǎng)。 人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的 能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德和文明的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人 所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公德文明的基矗。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位公民都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
生命短促，只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切學(xué)問都重要。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬，讓他熊熊的火光，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，帶給每一個(gè)人以溫暖。
謝謝大家!
關(guān)于素質(zhì)的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家上午好!今天我演講的題目是《以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以實(shí)干樹形象》。
黨的第十次代表大會(huì)在我黨歷史上具有重大而深遠(yuǎn)的意義，回顧往昔，我們當(dāng)滿懷豪情地走過了91年的光輝歲月，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民取得了革命和建設(shè)的新勝利。
學(xué)習(xí)精神和實(shí)干精神是我們中國共產(chǎn)黨人的實(shí)踐品質(zhì)和先進(jìn)本色。
是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我們始終時(shí)刻銘記學(xué)習(xí)和實(shí)干不斷內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，在全縣比學(xué)趕超真抓實(shí)干的大熱潮中，不掉隊(duì)。
在實(shí)干中落實(shí)黨的十八大精神，主動(dòng)去掌握財(cái)政理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，吐故納新，讓自己的大腦時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，更好的服務(wù)基層，服務(wù)群眾。
提升形象靠實(shí)干，而不是包裝，因?yàn)閷?shí)干才具有說服力，因?yàn)閷?shí)干才是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。
業(yè)精于勤而荒于嬉，我們必須求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，精通業(yè)務(wù)，服務(wù)大局，不畏艱難，奮發(fā)進(jìn)取。
新形勢(shì)下，每一名財(cái)政干部都應(yīng)該愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，將黨和人民的利益放在首位，堅(jiān)持原則，公道正義，在自己的崗位上作出更大的貢獻(xiàn)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，謝謝大家。