關于未來演講稿十一篇

關于未來演講稿 篇1

　　“未來”這個充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫在文章里用來歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個詞語。

　　長大些，“未來”是師長經(jīng)常提及并說應當為之努力的目標。

　　在一段時間里，它對我而言充滿了迷茫和未知。

　　于是，我迷失了方向，迷失了生命中和未來相關的一切。

　　而現(xiàn)在，未來就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實實在在地存在著！在通往未來的路上，成長、進步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。

　　步入大專之后，我首先調(diào)整的是自己學習專業(yè)的心態(tài)問題。

　　因為先前在中專學過三年，怕自己多多少少存在一點僥幸的心理；怕自己因為學過，而在新的學習過程中放松對自己的要求。

　　于是，我開始新的學習之前就給了自己一個明確的定位，一切從零開始，從最基本的語音知識積累做起，把自己的吐字歸音從頭到尾踏踏實實地重新規(guī)整一遍。

　　從掌握理論到實踐應用，在整個適應和學習的過程中，從漸漸可以自主的尋找自己的不足在哪里，知道該如何改正，到后來可以幫小組的同學糾正，能夠在自己明白的基礎上做相對清晰的表述。

　　特別是在氣息的學習中，我感觸尤為深刻。

　　在掌握了單純呼吸動作之后，循序漸進，一點一點增加難度，在語音和氣息的結(jié)合上，在理論指導和老師地不斷訂正下愈發(fā)的明白。

　　第一學期是語音和氣息學習打基礎的關鍵時期，我深知可能以后很少有機會再像現(xiàn)在這樣細化的學習。

　　于是，緊繃著一根弦，我和同學們每天早晨堅持練早功，那段勤想勤練，互相督促和鼓勵的日子，讓我深深地感受到學習的快樂!有時候和同學交流，大家都很著急，“為什么有些發(fā)音上的不規(guī)范總也改不了呢？”每當這時，老師就特別提醒我們，不要把播音主持僅僅當成一個專業(yè)去學習，要把他融入自己的思想，融入自己的生活，融入自己的生命。

　　無時無刻從不同的角度不同的程度關注和它相關的一切。

　　直到有一天它成了自己生活中的一部分，有很多東西就會因為我們時刻的關注而變得水到渠成，自然而然。

　　我曾經(jīng)給自己算過一筆賬，如果我每天拿出一到兩個小時的時間練習專業(yè)。

　　它的效率總也有限。

　　如果我對自己的生活語言提高要求，對每天說的每句話都加以注意，那會有什麼變化呢！于是，從覺得別扭到慢慢適應，從感覺越來越自然到變成習慣。

　　我清楚地記得張頌老師說過這樣一句話，“因為我們已經(jīng)把心交給了一份事業(yè)，我們就要為此奮斗終身�！爆F(xiàn)在，我所做的離這一步還很遠，但是，我已經(jīng)在路上····。

　　我們每個人都希望自己變得越來越好，我很慶幸在這個過程中找到了一個支點。

　　它讓我不斷養(yǎng)成好的習慣，越來越善于獨立分析和獨立思考。

　　更大的意義在于，我在汲取和學習的過程中，在同步完成著對我整個人生的塑造！相信在我們每個人的心里都有一個關于未來的構想。

　　也許它很大，很遠。

　　但對于我們來說，其實，下一個日出的時刻就孕育著對未來的希望。

　　我們走在通往未來的路上，對于今天來說，很重要的一件事就是，一定要做關于下一個二十四小時的構想。

　　我從來不跟自己說，“真無聊，明天也沒什么事兒可做�！蔽覀冎挥杏靡粭l主線把無數(shù)個實實在在，觸手可及的今天和明天穿起來。

　　那么總有一天，它會成為一幅精彩的人生藍圖！也許它不是多么華麗和宏偉。

　　但至少不會有太多的空缺和因為虛度而帶來的遺憾和悔恨。

　　用一句最實在的話說，過日子，就圖個心安理得！

關于未來演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　首先，請允許我自我介紹一下：我是來自株洲職工大學旅游班的一名學生，我叫周瀟，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的主題是心繡未來。

　　如歌歲月，如夢年華。我們是幸運的一代，我們是幸福的一代，無風無雨的日子里，成長的風鈴一路奏出流水般的清音妙韻。

　　我們深知未來如夢，只要有目標，有奮斗的精神才會美夢成真。那么我們的未來到底是怎樣的呢?是一帆風順還是充滿坎坷呢?其實誰也不知道,未來總是那么的神秘那么的另人向往�，F(xiàn)在我們首要任務就是學好自己的專業(yè)知識和技能,我正在努力中。

　　魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在寫自己的歷史”!是阿!我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏，去書寫。

　　在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)家長認為上職校沒有出路，沒有好的未來，他們對職業(yè)教育抱著懷疑的態(tài)度，但事實真是如此嗎?

　　當代工人階級的脊梁，青島碼頭工人出生的許振超，只有初中文化程度，自學成才運用計算機技術使裝卸，集裝箱的吞吐量達到420萬標準箱，實現(xiàn)了24.3%的高速增工，又一次刷新了世界記錄。

　　在這里，我很感謝我的爸爸媽媽給了我機會，讓我選擇了我喜愛的旅游專業(yè)，雖然我只是一名普通的職校學生，但是我同樣有理想有抱負，也希望通過自身努力，闖出一片屬于自己的天地。

　　有位哲人說的好，要想成為永久的常春樹，第一要素就是修煉自己的根，我們職校生的這個根就是能力，是技能。同學們要適應這個新的世界，新的社會，最主要的就是靠能力，為了今天我們要提高能力，為了明天我們更要高提高技能，我們?yōu)槟芰Χ鴮W，為技能而練。一個人有了能力，他就可以擁抱事業(yè)，擁抱明天，擁抱一切。今天我站在這里暢談自己的理想，我領悟到了，雖然我的羽翼還未豐滿，但我赤誠的信念讓我風雨無懼。我與大家一起學習，思考，成長，我在自信中起程，在自強中跨躍。我正揚起未來的風帆，努力開啟我成功的職業(yè)生涯。

　　同學們，讓我們在知識的海洋中踏浪而歌，奮勇前進，沿著夸父的腳步追日，循著精衛(wèi)的身影填海，趁著大好的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

關于未來演講稿 篇3

　　尊敬的老師、同學們：

　　早上好！今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》。

　　有這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說："很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人"。這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足："我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！"

　　知識，能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

　　熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習慣好現(xiàn)象。同學們，請問這些你都做到了嗎 可能有些同學回答得很干脆，我想這些同學都做到了；有些同學回答得很慚愧，這些同學可能有部分做到了；還有一些同學沒有回答，我想可能是沒有做到。在這里，我向所有同學提出倡議：請認真和聽取學校老師，大隊干部和值勤同學對你的規(guī)勸和教育。

　　親愛的同學們，從今天開始養(yǎng)成好習慣，明天就可以成就你的大未來。

關于未來演講稿 篇4

　　尊敬的各位評委、老師、同學：

　　大家好！

　　我是來自金融系0911班的。我今天演講的題目是：心繡未來。

　　未來，總是神秘的，總是讓我們憧憬的。它也是美好的而令人向往的。我經(jīng)常會想像著自己未來的樣子。然而，自己的幻想總是那么不切實際，就像一幅浪漫而沒有瑕疵的畫卷。漸漸的，我明白了，未來是與現(xiàn)實生活緊密相連的，如果脫離現(xiàn)實，那么我們的夢想將會成為空想。個人所追求的未來都必須建立在現(xiàn)實的基礎上。

　　未來并不僅僅是一個單調(diào)、無味的夢。而將是用你現(xiàn)在的勤勞與努力去換得這個夢想，因而可將其成為事實。

　　我擁有兩個夢想，也是我的兩個世界，這兩個世界讓我的生活每天都很精彩。

　　我的專業(yè)是金融，剛開始接觸這個專業(yè)時覺得很枯燥。但是當我漸漸對這個專業(yè)熟知時，便覺得這其中也充滿了樂趣。我很喜歡票幣，它是一項既考驗心算，又鍛煉速度的技能。剛開始接觸這項技能時，覺得很難。老師也請了高二的學哥學姐們?yōu)槲覀冏隽苏故�，我簡直不敢相信他們怎么能達到那樣的速度。當我向他們討教絕技時，他們只說了一個字“練”。剛開始我還不太相信，但是后來當我靠“練”達到很好的水平時，才真正明白了這個道理。許多事情都一樣，只要堅持不懈的去做，就會成功。熟能生巧也是這個道理。在這學習過程中讓我每天都在成長。這就是我的一個世界，一個讓我成長，一個讓我每次突破自己超越他人時都倍感欣喜的世界。

　　在我的另一個世界中我每時每刻都享受著自我與自信。那就是主持與演講。我喜歡站在舞臺上，喜歡用語言表達自己的心聲，喜歡聽到臺下觀眾熱烈的掌聲。剛進入這個學校時，在班主任的推薦下，我參加了學校組織的“校園傳媒之星”大賽。我十分珍惜這次機會，可是當時的我對自己還是沒有信心。每次比賽時看到其他同學精彩的表現(xiàn)，便更加緊張。甚至有一場比賽，在上臺后緊張的半天沒說出話來。那時有兩位學姐看出了我的心思，便鼓勵我，讓我不用緊張，要相信自己，自己是最棒的。我很感謝他們，讓我擁有了自信。在后來的每場比賽中我都竭盡全力，展現(xiàn)出自己最好的一面。經(jīng)過幾次比拼，最終榮獲了二等獎，并進入校廣播站工作。經(jīng)過這次比賽，不僅讓我對自己充滿信心，老師和同學們也肯定了我的實力。在以后主持了校內(nèi)、系內(nèi)及班內(nèi)的許多活動，也參加了許多演講比賽。每次站在舞臺上的我都充滿自信與榮耀。但是，我深知自己做的還不夠好，我還要繼續(xù)努力，完善自己。爭取做到更好！

　　我非常敬佩何炅老師。他不僅是一位非常優(yōu)秀的節(jié)目主持人，更是北京外國語大學阿拉伯語系教師。我希望我以后能像他一樣，當一名優(yōu)秀的主持人，哪怕只是業(yè)余的，我都會好好珍惜。我還會更努力的學習我的專業(yè)，成為一位會計師。讓我同時擁有兩個世界。我知道這不是一件容易的事，但也不是不可能的事。

　　浪漫主義詩人雪萊說過：“過去屬于死神，未來屬于自己�！笔堑�，我們的未來掌握在自己手中。未來的成功與否往往由我們自己來決定。我會為我的理想而奮斗，我相信我的未來不是夢。我堅信理想終有一天會實現(xiàn)。

　　讓我們不僅要用心繡未來，更要用實際行動來繡出我們更加美好的未來。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關于未來演講稿 篇5

　　尊敬的教師，親愛的同學：

　　你們好！

　　我今日要演講的題目是《暢談理想展望未來》。

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人假如沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？

　　每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當教師，培育人才；有個人想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名……！

　　當我成了……，我要竭盡自己所能，為人類服務。

　　現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因?qū)＜液�，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。

　　這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想十分不容易，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今日起努力學習，不懈努力。由于我知道，要成為一個基因?qū)＜�，必須要有淵博的知識方可。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

關于未來演講稿 篇6

　　那一座座如山峰般魏然聳立的煙囪，漆黑的仿佛要吞沒世間所有的光明。它噴出鋪天蓋地的黑煙，漸漸地，地球的環(huán)境越來越惡劣，終被黑暗所吞沒……

　　“啊——”隨著一聲驚叫，我從這可怕的夢境當中蘇醒過來。我擦著額頭上的細汗，一邊走到窗前，緩緩拉開窗簾：一束刺眼的陽光射了進來。我用力把窗簾全部拉開，展現(xiàn)在我眼前的是一個美麗的景色：天空中萬里無云，陽光明媚。小區(qū)中青蔥的樹木、鮮艷的花朵隨處可見，遠處偶爾傳來執(zhí)行者的“叮當”聲……這一切的一切似乎都是那么美好，我不禁皺眉思索：剛才的那一切難道都只是一個夢？

　　當然不是。

　　我們不僅要反省過去，更應了解現(xiàn)在：

　　來到茂密的森林前，無數(shù)伐木工人正摧殘著這孕育了幾十年的生命，居住在此的動物驚慌逃離，倒地的大樹似乎在發(fā)出無聲的哀鳴……地球上的綠化越來越少，土地沙漠化。再這樣下去。我們的星球?qū)�會變成“沙的世界”�?/p>

　　來到硝煙四起的戰(zhàn)場，每一秒都有生命在終結(jié)，成片的樹林被槍火所毀滅。人類啊，你們怎能如此輕易地殺害自己的同胞！子彈紛飛，我們的人性終將被戰(zhàn)火所泯滅。

　　來到備受污染的工業(yè)區(qū)，四處都是嗆人的黑煙。殊不知，那如黑夜般的煙霧正如地獄修羅般侵蝕我們的星球，我們賴以生存的家園已經(jīng)被摧毀的不成樣子了！

　　回望過去，展望未來。我們?nèi)祟愖隽硕嗌賹Σ黄鸬厍虻氖�！可它依舊如母親一般，即使我們犯錯了，也盡力去彌補，榨盡自己生命的能量供我們生存。

　　想想自己，也時常在無意間浪費了寶貴的資源：亂涂亂畫、開燈睡覺、浪費水源……現(xiàn)在回憶起來，臉不禁有些發(fā)熱。保護環(huán)境，從你我做起，更要從小事做起：隨手關燈、擰緊水空頭、撿起一個垃圾等等。

　　想當年我們的地球媽媽是多么的繁榮昌盛：樹木成林，鮮花綻放；許許多多的小動物們互相依賴生存，所有的一切都按照自然法則進行……直到人類出現(xiàn)：他們建起高樓，剝奪動物的生存家園；他們開食館，無數(shù)的小動物成為人們的口中餐；他們?yōu)E殺動物，甚至以殺生取樂……

　　在未來，我希望環(huán)境能恢復以前的干凈，我相信在很久以后，人們將會意識到，并且開始真正保護環(huán)境。我相信，大地母親將會恢復她的光彩！

關于未來演講稿 篇7

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好!

　　五柳先生陶淵明曾說：“悟已往之不諫，知來者之可追�！钡拇_，當我們回首往事時，那些都已是過眼云煙不可改變，不如笑看已經(jīng)收獲的，而忘記沒有得到的。而當我們展望未來，未來一切都掌握在我們自己的手中，那我們就應滿懷憧憬，追求美好未來。

　　當你面對過去時，我想對你說：你不要想你沒有什么，而要想你擁有什么，屈子面對仕途不順，心里想的全是自己美好理想的破碎，于是抱石沉江。海子面對理想與現(xiàn)實的差距，心里想的全是實現(xiàn)不了的“春暖花開”，于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學子面對學習上一時的挫折，心里想的都是暫時的失利，于是失去了他們寶貴的生命。面對過去，他們忘了自己所擁有的。不如多學學伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島，他也挨過政府的毒打，他還蹲過巴士底獄，這些人類所面對過的痛苦幾乎都被他嘗盡�？伤麉s笑望這些過去的，忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿，于是他以《哲學通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。

　　當你展望未來時，我想對你說：你不要想你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么，小小的仲永年紀輕輕便滿足于自己的天資，對于未來他總是認為自己這點雕蟲小技便可以永遠幸福，他不再想去擁有更廣博的學識，于是最后“憫然眾人矣”。在寒冷的大漠里，蘇武寂寞地拄著光禿禿的漢節(jié)坐在雪地上，大雪染白了他的眉毛，寒冷凍僵了他的手指，可他心里懷揣的只有對未來回到大漢的無限美好憧憬，而不是現(xiàn)在自己擁有的孤獨，這樣的信念支撐了他最終幸�；貪h。

　　憧憬未來，要有“東坡西北望，射天狼”的執(zhí)著，要有稼軒“廉頗老矣，尚能飯否”的不放棄，要有李白“天生我材必有用”的自信。心懷夢想而不自滿于現(xiàn)在的擁有，你方能幸福。

　　不要因過去的失去惶恐不安，不要因現(xiàn)在的擁有而自滿不前，笑望過去并且憧憬未來，方能讓你獲得鉆石般光彩奪目的絢麗人生。

關于未來演講稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我未來的理想是創(chuàng)辦一所“阿蘭星洛學校”。全世界的孩子都可以去參觀和學習。它是一所貼近平民的學校，又具備一流的教學資源。

　　未來的那所學�？刹灰话�，她很特別：教室是離校門不遠的大自然，還有的教室直接架空在潺潺流動的小河邊。每個孩子都可以自己設計自己穿的校服，十套，二十套校服都沒問題。每個班級都有獨立的個性設計研究室。各種新奇的智能機器人，智能搜索器，三維觸摸屏，立體虛擬空間等等小創(chuàng)意層出不窮。

　　學校內(nèi)的標志性建筑就是圖書館。想要閱讀哪一本書，只要在屏幕上打上書名，或相關的關鍵字，很快，你想要的書就會自動劃過來，任你挑選!因為這是高速軌道式立體圖書館，所以選書是非常便捷的。拿到了想要的書，就可以隨意坐著圖書館內(nèi)的秋千椅蕩來蕩去的閱讀了。當然，全世界的學生都可以來此看書或借閱呢。

　　哦，還非常有必要介紹一下阿蘭星洛學校的校車，最具魅力的“幻影一號”校車，可以當教室的神奇校車!因為它可以張開天使般的太陽能羽翼，像一只栩栩如生的大白雁，可以在空中自由地飛翔。教室內(nèi)可以上文化課，地理課，美術課!雄偉的萬里長城，埃及的金字塔，亞馬遜河流，南北極冰川等等都可以去實地考察，全方位地了解。請記�。褐挥邢氩坏剑瑳]有辦不到的“幻影一號”校車!

　　未來一定會有那所學校出現(xiàn)在中國深圳，別小看我哦。敬請拭目以待吧!

關于未來演講稿 篇9

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好!

　　回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂;有和老師探討的激烈;有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中可以用四個字概括“精彩人生”!

　　不錯，剛進中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧!經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……

　　轉(zhuǎn)眼間我入學已經(jīng)快滿一學期，那沒有初中的美好，但是也會讓我學會堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說過：“進入中專，就等于一只腳進入了社會，就要學會如何保護自己，如何學會人際交往�！爆F(xiàn)在的我才從初中剛進入中專，在剩下的兩年我會成長，會強大。在初中，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進高中還是中專，你們都會認為在初中的生活是最美好的、最快樂的�！彪m然現(xiàn)在的班級、同學都很好，但當我走過初中的地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當時的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時的我們多么的開心，那場景我永遠無法忘懷。

　　但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來。

　　我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界里的夢。不管現(xiàn)實對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實的但有了夢想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實更需要我的實際行動�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實現(xiàn)未來夢想的動力。

　　回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。

關于未來演講稿 篇10

　　幾年前，我?guī)е鵁o限的憧憬與向往，回到了母校，我要把根深植在校園的沃土上，在這里播撒希望的種子。我激動，我幸福，因為我知道，多年的夙愿終于實現(xiàn)，我面對的是世界上最燦爛的笑臉和最純潔的心靈。我暗下決心：做就要做得好，當教師就要當一個受學生歡迎的好教師。

　　可是，要當一個好老師談何容易！一方面，長期以來，我國的教育觀念落后，教學方法陳舊，口頭上是素質(zhì)教育，課堂上是應試教育，一直都在把學生趕到一個越來越窄的道路上去，把學生變成念死書的人。另一方面，今天的孩子難教，幾乎是所有教師的共識。他們大多活潑好動，思維活躍，知識豐富，自主意識強，接受新事物快，教育這樣的孩子，不講究方式方法，把成人的思想強加于孩子，簡單生硬的灌輸毫無效果。身為教師，我們越來越感到責任的重大，教育工作的艱辛。

　　寒冬季節(jié)，我們呼喚春天，渴望著那縷溫馨的春風。困境之時，我們迎來了新課程的改革，如穿越黑暗的陽光，照耀著我們，引領我們前進。新課程凸現(xiàn)了“以人為本”的價值觀 ，以“為了每個學生的發(fā)展”為基本理念。它讓知識共文化一色，直覺與靈感齊飛，讓快樂成為孩子心靈的主旋律！倡導的自主、合作、探究的學習方式，真正使學生成為學習的主人。

　　多么美好的理想！它所展現(xiàn)的廣闊的前景讓我們無限向往。然而，面對新的課程標準，面對新的教育理念，面對新的評價體系，面對耳目一新的各種教材，面對靈活多樣的教學方法，我們感到有些茫然。舊的東西不再適用，新的東西又沒有成形，如何能完成育人的重任！我們心情焦急，渴望能有學習的機會，了解外面世界，用以充實自己。我們需要和新課程一同成長，一同在陽光下灑淚、歡笑。

　　課改的靈魂是“創(chuàng)新”，只有求新才能做到常新。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是民族進步的不竭動力，也是一個人最寶貴的財富�！庇羞@樣一節(jié)音樂課，老師讓學生分別扮成小商小販，用唱腔沿街叫賣。結(jié)果，賣西瓜的拿著大扇子趕蒼蠅，賣羊肉串的還當場來一句“口水流下三千尺，一摸兜中沒鈔票�！闭n堂變成了小劇場，在歡笑聲中，同學們不知不覺上完難忘的一課。

　　又如一節(jié)寫作課，一個學生在形容老師的眉毛很細時，寫下“淡得像沒有長出來一樣”，老師回報她的是一張開心的笑臉。一個學生在描述春天時，寫下了“我聽到了花開的聲音”這樣的新句，老師送給他一個大拇指。幾乎每個學生都告訴我們，他們喜歡有新意的老師。鼓勵創(chuàng)新對一個優(yōu)秀教師來說，絕對不可缺少。

　　時代呼喚著新課程改革，新課程改革呼喚著教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新就勢必要求教師把目光投向未來。我們惟有自己站得更高，才能讓學生看得更遠。

　　在坐的老師們，我們擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力，創(chuàng)新，就應該從我們做起，把目光投向未來，從觀念上改變，從行動上矯正。讓學生在人生的起跑線上，邁出扎實的第一步。我堅信，只要我們真正堅持素質(zhì)教育，堅持教育創(chuàng)新，我們的教育就充滿希望，我們的國家就充滿希望，我們的未來就充滿希望。

關于未來演講稿 篇11

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好，我叫朱常青。我是一個平凡而又不甘平庸，陽光且熱愛學習的女孩。在我的求學生涯中，我沒能似很多人一樣，能夠順利地從小學，初中，高中，大學，一步步地走完。在讀初中的時候，因為父母生病住院，我沒能如愿讀上高中，繼續(xù)我熱愛的學習生涯。夢碎了，我質(zhì)問上天，為什么要待我的父母，要待我如此不公？但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見好轉(zhuǎn)，我覺得我該長大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點經(jīng)濟負擔，成熟起來，不要讓父母為我擔心了。

　　XX年，15歲的我，帶著遺憾，擔心，不甘與對這常聽說的“社會”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場上班。打掃衛(wèi)生，做飯，看店，送貨，學習維修電器……很多看似本不應該是一個小女孩做的事情，我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性，每當天氣最炎熱最寒冷的時候，無論是炎炎夏日還是刮風下雨，我都得騎著電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作，做飯，洗碗，看店……有的時候真的覺得好辛苦，每當這個時候，我會想到我的父母，在家受著病痛的折磨，我就暗自下定決心，無論再苦再累也要堅持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長時間這樣下去，看著馬路上忙碌的人們兒，面對這日益嚴峻的就業(yè)形式與日新月異的社會，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個？不，我的未來不應該是這樣的！

　　凡是要有計劃，有了計劃，自己才不會亂了陣腳，有了計劃，人生才有目標，有了目標，才不會讓自己感到迷茫。我了解到隨著計算機網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡在社會的不同領域都發(fā)揮著重要的作用。計算機在我們的生活，工作，商業(yè)中無處不在。學習計算機專業(yè)，在未來，有非常好的發(fā)展前景。同時，我對計算機專業(yè)也非常感興趣。所以，我毅然來到新華電腦學院，重返校園，這里的氣息讓我倍感親切，仿佛又回到了三年前，我在校園與我可愛的同學們努力學習，暢談理想�，F(xiàn)在，我?guī)е鴮�過去的遺憾與未來的憧憬，在這努力地學習，為我再出社會之際打好扎實的基礎，能讓自己在十年后，二十年后，或三十年后有所作為。對此，我對自己的未來有了規(guī)劃：

　　一：掌握計算機的基礎知識，在扎實的基礎上，提升自己的專業(yè)知識與專業(yè)技能。我也不會好高騖遠，堅信基礎的東西一定是最重要的。繼而努力學好老師教授給我們的每項課程。

　　二：明確未來的工作方向，著重學習自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑，一個人如果為了工作而工作，那很多時候會覺得枯燥乏味，但一個人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂，對工作充滿激情。

　　三：必要的資格認證。對于計算機行業(yè)來說，認證是對一個人的能力的象征，要想在競爭激烈的人才市場中取得應有的職位，計算機的各種資格認證是必須要有的。

　　四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)與文化修養(yǎng)。無論是在生活，還是工作中，一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)都是很重要的，它能為你贏來很多掌聲。

　　今后，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力，當我成功了，我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅信，成功一定會屬于我�，F(xiàn)在，請容許我大聲喊出我們的口號：努力就有收獲，人人都能成功！

　　我的演講完畢，謝謝大家！