個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿(精選27篇)
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是號(hào)選手,今天我演講的題目是《告別陋習(xí),走向文明》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
而如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的文化,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,無(wú)不體現(xiàn)我們中國(guó)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國(guó)偉大的思想家教育家孔子就曾有云:“道之以德,齊之以禮,民有恥且格。”意思是說(shuō),用道德來(lái)引導(dǎo)而姓,用禮制去同化百姓,百姓不僅會(huì)有羞恥之心,而且有歸服之心?梢(jiàn)禮治具有能使百姓知道廉恥并建立有序生活的社會(huì)功能。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天,禮儀對(duì)于我們還重要嗎?重要!禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對(duì)于個(gè)人而言,也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi),樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨:再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
其實(shí),要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
那么,請(qǐng)大家告別陋習(xí),走向文明!
我的演講完畢,謝謝大家。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
講文明是中華人民傳統(tǒng)美德。 在一個(gè)明媚的下午,我正在隨便轉(zhuǎn)悠著,想:玩點(diǎn)什么?我靜靜地走著,沒(méi)有注意周圍,這時(shí), 我發(fā)現(xiàn)在我的正前方有一兩片大大的紙削躺落在地上,仿佛說(shuō):“誰(shuí)把我們撿起來(lái),扔到垃圾桶內(nèi)?”旁邊走來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,扎著馬尾辮,穿著粉紅色的衣裳,十分美麗。她不假思索地把地上的紙撿了起來(lái),把它們?nèi)拥嚼皟?nèi)。這下,它們的愿望滿足了。這讓我悟得了一點(diǎn)道理:講文明的人是一個(gè)出色的人,只要從小做起,一點(diǎn)一滴就養(yǎng)成了好習(xí)慣。所以,每當(dāng)哪有文明事我就會(huì)毫不猶豫地做這件事。從這以后我下定了決心。要做文明人,講文明,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),宏揚(yáng)中華文明!
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)嘴上只是說(shuō)到了文明,但是,還能看見(jiàn)校園中的廢紙,聽(tīng)到同學(xué)們有些在說(shuō)臟話,怎能不叫人痛心呢?我們有一些行為并不好,但改正就沒(méi)有錯(cuò)誤,如果錯(cuò)上加錯(cuò),那么不但改不了還養(yǎng)成了壞習(xí)慣。我們一定要銘記在心里:繼承中華優(yōu)良美德,每個(gè)人都要講文明,做文明人!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興,國(guó)慶長(zhǎng)假剛過(guò),我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風(fēng)里,雄壯的國(guó)歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無(wú)比的自豪,為祖國(guó)的富強(qiáng)而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國(guó)人民的一員,我衷心祝愿我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛!
今天我做國(guó)旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個(gè)題目。從大的方面來(lái)說(shuō),中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿聽(tīng)、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來(lái)說(shuō),我們學(xué)校是全國(guó)青少年文明禮儀教育基地,我們各班級(jí)都開(kāi)設(shè)了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個(gè)華杰人的標(biāo)志。按理說(shuō),我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明。可是,從最近的所見(jiàn)、所聞來(lái)說(shuō),我要很痛心地告訴各位老師、各位同學(xué),文明還并不在我們身邊。
先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事:
有這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是在美國(guó)珍珠港景區(qū),美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說(shuō),這是為了專門提醒中國(guó)人而設(shè)定的;其它國(guó)家包括美國(guó)游客則沒(méi)有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國(guó),去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示:請(qǐng)保持安靜!據(jù)說(shuō)這是專門示意愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來(lái)的泰國(guó)竟然也在皇宮寫下“請(qǐng)便后沖水”這句只給中國(guó)人看的標(biāo)語(yǔ)!很多國(guó)人看了心都流血!一些國(guó)人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
如果說(shuō)上面的故事只是故事,離我們還比較遠(yuǎn),那么請(qǐng)看看世博會(huì)吧:
20xx年世博會(huì)在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會(huì)上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊(duì)的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個(gè)成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長(zhǎng)推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國(guó)家如芬蘭、瑞典等國(guó)家展館停止開(kāi)放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費(fèi)飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見(jiàn)。(摘自《讀者》20xx年底17期)作為中國(guó)人,我深深地?zé)釔?ài)我的祖國(guó),可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。
如果說(shuō)世博會(huì)離我們還比較遠(yuǎn),那么看看我們平時(shí)的行為吧:
大休離校,車還未到,滿操場(chǎng)都是人,吃著零食,隨意地占據(jù)了停車的位置;車來(lái)了,本來(lái)還算是有些形狀的隊(duì)伍一下子就涌向了車門,一窩蜂地往車?yán)飻D,忘記了年齡,忘記了年級(jí),忘記了性別;車走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時(shí)也會(huì)看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧嘩,看到浪費(fèi)飯菜,看到欺負(fù)弱小,看到隨地吐痰……盡管是少部分,但的確存在。
老師們、同學(xué)們,文明是一個(gè)人最重要的素質(zhì)!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運(yùn),誰(shuí)擁有文明的習(xí)慣誰(shuí)就擁有美好的未來(lái)!
今天,在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,華杰期待著文明成為每一個(gè)人的意識(shí),成為每一個(gè)人的習(xí)慣;期待著校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里都煥發(fā)出文明的光輝;期待著同學(xué)們有著整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我們堅(jiān)信,我們所有同學(xué)都能夠成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范懂禮儀講文明的人。請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),從每個(gè)人做起,從每一件小事做起,共同努力,讓我們?nèi)A杰的每一個(gè)角落都盛開(kāi)文明的花朵,讓祖國(guó)到處洋溢禮儀的芬芳!
謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在我們身邊,有許多 “文明”和“不文明”存在。“文明”讓這個(gè)世界變得美好,而“不文明”在破壞著我們的世界。讓我們通過(guò)對(duì)比,來(lái)發(fā)現(xiàn)一下身邊的不文明的事。
就拿香港的迪斯尼樂(lè)園和我們周圍的來(lái)作比較。
走進(jìn)迪斯尼,展現(xiàn)在眼前的是干凈寬闊的大道,兩邊一排長(zhǎng)凳上不留半點(diǎn)紙屑,一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施沒(méi)有一絲污漬、腳印或被破壞過(guò)的痕跡,好似昨天剛剛造好。大道上的人們不會(huì)有意去碰、拿商店里的東西,不會(huì)亂丟果皮紙屑或隨地吐痰;排隊(duì)時(shí),人們耐心等待,從不插隊(duì);孩子們也不亂蹦亂跳,而且他們不會(huì)去踩草坪、摘花;工作人員更是積極,一見(jiàn)到垃圾,就一陣風(fēng)似的跑過(guò)去撿。在迪斯尼,我們處處感受到的是干凈、整潔和規(guī)范,感覺(jué)一切是那么的自然、文明和美好。
而我們周圍又是怎樣的一副景象呢?公園的地上隨處可見(jiàn)各種垃圾,人們卻視而不見(jiàn);上海世博會(huì)中出現(xiàn)的插隊(duì)、偷越欄桿、直飲水臺(tái)上順手扔餐盒、空瓶等種種不文明現(xiàn)象,正在損害我們中國(guó)人的形象;歷史古跡、風(fēng)景名勝前,不時(shí)可見(jiàn)“到此一游”的“雕刻作品”;健身設(shè)施上也有雜亂的線條劃著;馬路上“痰”跡斑斑……可見(jiàn),許多“不文明”在我們身邊。這些不文明的事在破壞著我們的世界,破壞我們的美妙感覺(jué)。
從今天做起,從現(xiàn)在做起,讓我們都能做一個(gè)文明的人,做一個(gè)傳播文明的使者。我相信,文明就像一盞燈,只要大家都去點(diǎn)亮這盞燈,我們的社會(huì)就會(huì)變得光明。讓我們一起努力,讓文明之花處處盛開(kāi),讓我們的世界更加美好!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化,素稱禮儀之邦。
文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本,養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì),就必須從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。
我經(jīng)常看到,有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,丟三落四,上課不遵守紀(jì)律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好,將使我們的社會(huì)更加的和諧!
同學(xué)們,千里之行,始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的家園天更藍(lán),水更清,道路更清潔,環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇6
約翰為了聰明地選擇死后的歸宿,他分別參觀了天堂和地獄。
他首先來(lái)到了地獄,看到所有的人都坐在餐桌旁,桌上擺滿了各種美味。奇怪的是,他們?nèi)济纥S肌瘦,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。約翰仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn),原來(lái)餐桌上的人左臂都捆著一把叉,右臂捆著一把刀,刀和叉的手把長(zhǎng)達(dá)4尺,掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西,因此他們只能眼睜睜看著食物挨餓。
約翰又來(lái)到了天堂,發(fā)現(xiàn)所有的用餐設(shè)備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤(rùn),而且到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。約翰感到非常奇怪,他們?yōu)槭裁床慌吗囸I?約翰很快地看出了答案,原來(lái)天堂的人從不把手上的食物喂給自己,而是愉快地遞給他人吃,這樣,誰(shuí)都可以吃上美味佳肴;而地獄的人只想喂自己,所以只能挨餓。
天堂和地獄原本就只有一步之遙,只是因?yàn)槎嗔藴厍楹腿伺c人之間的關(guān)愛(ài),天堂成了歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)所,地獄成了滿是抱怨和饑餓的地方。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇7
佛下山布道講經(jīng),在一家店鋪里看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老板要價(jià)五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像,欲討價(jià)還價(jià)。店老板見(jiàn)佛如此鐘愛(ài),便更加咬住價(jià)格不放。
佛回到寺院對(duì)眾僧談起此事,眾僧問(wèn)佛打算多少錢買它,佛說(shuō):“天理猶存,當(dāng)有辦法,萬(wàn)丈紅塵,蕓蕓眾生,欲壑難填,則得不償失啊!”
“怎么普度呢?”弟子問(wèn)。“讓他懺悔。”佛笑曰。
第一天,一名弟子被安排到那店鋪和老板砍價(jià),講到四千五百兩,未果。
第二天,第二名弟子講到四千兩,未果。
第三天,……
如此,到第九天時(shí),買主所給的價(jià)錢已經(jīng)低到二百兩。眼看著買主一個(gè)比一個(gè)給的價(jià)格低,老板開(kāi)始怨責(zé)自己太貪心。
第十天,佛親自下山,以五百兩紋銀與老板交易。老板非常高興,又贈(zèng)送佛龕臺(tái)一具。佛謝絕了佛龕,單掌作揖笑著說(shuō):“欲望無(wú)邊,凡事有度,一切適可而止吧!”
做人不可貪,凡事要有度!沉溺于貪婪之中,往往會(huì)失去正確的思維,念頭稍微差異,境界完全不同。這個(gè)故事給人的警示很多,很多。。也有人說(shuō)這故事該送給那些炒股的散戶們!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
記得兒時(shí)一個(gè)夏天的傍晚,懵懂的我偷偷溜到井邊玩水,不小心掉進(jìn)了井里,堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來(lái),當(dāng)時(shí)我已經(jīng)奄奄一息了。從此以后我對(duì)水就有了一種恐懼感,每到水邊感覺(jué)它就像一張血盆大口,要吞噬我,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。游泳,我就更不敢想,至今還是個(gè)十足的“旱鴨子”。
對(duì)水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。
那是三年級(jí)暑假的一天傍晚,爸爸叫上我和妹妹,帶上游泳衣,前往河畔去游泳,到了目的地,我看著水里正在游泳的人們,不禁心里癢癢的,可一想起溺水的事情,我又不由得退縮了,正在心里交戰(zhàn)時(shí),妹妹已經(jīng)換好衣服下水了,我開(kāi)始給自己打氣“凱洲,你能行!”,爸爸也在一旁鼓勵(lì)我。終于,我換上游泳衣下水了。
一開(kāi)始,我還是手忙腳亂的,后來(lái),我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作。堅(jiān)持了一小會(huì)兒,我快沒(méi)有力氣了,恐懼感也油然而生。這時(shí),爸爸告訴我,累了的時(shí)候,反過(guò)身體,游泳衣會(huì)把你浮起來(lái),你也就能休息一會(huì)兒。游泳時(shí),要使勁,特別是腳,要用力往后蹬。世上無(wú)難事,只怕有心人,我照爸爸所說(shuō)的堅(jiān)持著,終于戰(zhàn)勝了心里的恐懼,游得越來(lái)越好了。最終,我脫下游泳衣,在水里歡快的穿梭……
最后,我想大聲對(duì)自己說(shuō):“克服一切困難,讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)!”
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我來(lái)自xx班的。我今天演講的題目是“成功貴在堅(jiān)持”。
談到貴在堅(jiān)持,你是否會(huì)想到一個(gè)著名的演講家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)期間的英國(guó)首相丘吉爾是一位非常著名的演講家。
他一生中最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上。這也許是演講史上最簡(jiǎn)單的演講。在整個(gè)演講中,他只說(shuō)了一句話,那就是:“永不放棄。”
當(dāng)時(shí),在場(chǎng)的同學(xué)被他簡(jiǎn)單而充滿活力的話語(yǔ)深深地震撼了。流利的口齒不是天生的,而是由于他的堅(jiān)持,他徹底擺脫了口吃的命運(yùn)。
首相的榮稱不是生來(lái)就有,而是因?yàn)樗膱?jiān)持,他成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的激情不是無(wú)緣無(wú)故爆發(fā)的,因?yàn)樗膱?jiān)持,大不列顛帝國(guó)才沒(méi)有被淪為焦土!
全世界都非常尊敬丘吉爾,我們也非常羨慕他的成功。然而在我們驚羨他的明艷時(shí),又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?
我們都渴望成功,我們都向往成功,然而,當(dāng)你有成功的欲望時(shí),你就是臨淵羨魚的常人,但當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí),你就是那個(gè)退而織網(wǎng)的人。
成功和失敗之間都有一種思想,而在那短暫的思想深處是一種持久的力量,它的名字叫堅(jiān)持。
在高中,我們歡笑、哭泣、抱怨,但緊張的日子并沒(méi)有讓很多人心甘情愿地墮落。
然而,在大學(xué)里,沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督;沒(méi)有這種煩人的每周測(cè)試;更沒(méi)有分?jǐn)?shù)才是硬道理的說(shuō)法。
馳騁在自由的空間里,我們?cè)S多同學(xué)都難以保持原有的熱情。他們大多數(shù)人把理想放在夢(mèng)的邊緣。
三分鐘熱度也被認(rèn)為是一種寬恕的習(xí)慣。很多時(shí)候想做什么就做什么,
考慮的外部因素總是多于內(nèi)部原因。
今天在這說(shuō)得這么赤裸裸,不是為了去責(zé)怪任何人,不去贊美誰(shuí),我只想給你一個(gè)溫馨的提醒:成功沒(méi)有秘訣,如果有的話,那么我可以自信地告訴你,那就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!
謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇10
有一個(gè)人從小雙目失明,懂事后,他為此深深煩惱,認(rèn)定是老天懲罰他,感到這輩子都完了。
后來(lái),一位老師對(duì)他說(shuō):“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,都是有缺陷的,有的人缺陷比較大是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。”
他很受鼓舞,從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài),開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后,當(dāng)?shù)貍髡b著一位德意雙馨的盲人推拿師的故事。
上帝知道這件事后,笑道:“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻,但要聲明一點(diǎn);所謂缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果,不是我咬的,是蟲蛀的。
這個(gè)故事告訴人們,你的丑陋不是因你前世有過(guò)錯(cuò)而受到懲罰,相反,你曾經(jīng)是上帝最鐘愛(ài)的人,不要因?yàn)槟愕哪撤N缺憾而懊惱,今天的你也許并不出眾,也許明天,你就是美麗的彩虹!所以說(shuō),外表并不存在美麗和丑陋,那些只是人們的個(gè)人觀點(diǎn)罷了,而真正能夠決定你美麗和丑陋的人,應(yīng)該是你自己。只要對(duì)自己充滿自信,加上善良的心靈。你,沒(méi)有理由不是最美麗的,至少,你發(fā)現(xiàn)了最完美的自己……
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō)成功高高在上,遙不可及;有人說(shuō)成功就如鋼鐵一般,堅(jiān)不可摧;還有人說(shuō)成乃是可遇而不可求的……,其實(shí),成功并不像他們說(shuō)的那樣,它離我們并不不遙遠(yuǎn)。
今天暑假,我5爸媽來(lái)到了浙江宜興的竹海風(fēng)景區(qū),一下車,抬頭一看,就會(huì)看到一座大山聳立于天地之間,山上長(zhǎng)滿了翠色欲滴的竹子。我迎著翠綠而高大的竹海,滿懷信心地喊道:“竹海,我一定要征服你!"說(shuō)完,便磨拳擦掌,躍躍欲試。
一進(jìn)入景區(qū)。我便迫不及待地躍上臺(tái)階,開(kāi)始了征服竹海的旅途。剛開(kāi)始時(shí),我精神充沛,神采奕奕,竄得比兔子還快。我一邊爬,一邊欣賞兩邊的美景:青綠的竹子挺立在山坡上,散發(fā)出迷人的陣陣清香。也許是在竹林里的緣故,迎面不時(shí)有涼風(fēng)吹來(lái),摻著竹子的清香,沁人心脾,令人心曠神怡。
過(guò)了一會(huì)兒,路邊的牌上寫著”距離山頂500米”,我心想暗暗想道:還有500米,不管怎樣,繼續(xù)加油!想完,便卯足了勁,繼續(xù)攀登。
到了這會(huì)兒,雖然還有充足的體力,可相比較剛開(kāi)始時(shí),略微顯得有些吃力,頭上的汗也陸續(xù)按捺不往地往下滴,可我仍故作輕盈,一步步,征服這座高山。
隨作后,我又看到牌子:“距離山頂400米“,這時(shí),我已經(jīng)感到了強(qiáng)烈的勞累,頭上的汗水也”傾瀉而下”,心中也有了要放棄的念頭,可是當(dāng)我再次抬頭,那些竹子似乎在說(shuō)我笑話:“你看這小子,就像洗了澡似的。”“就是,才爬到這兒就累得上氣不接下氣了,太弱了!”想到這兒,我立刻起身,咬緊牙關(guān),繼續(xù)向著山頂發(fā)起沖擊,只見(jiàn)路邊的牌子上的數(shù)字越來(lái)越。300,200,150,100,50……
不知走了多久,我忽然發(fā)現(xiàn)快到了,可我使出的洪荒之力已幾乎殆盡。于是,我暗暗鼓勵(lì)自己:堅(jiān)持、再支持!憑著最后的毅力,拖著疲憊的身體,我,終于艱難地“征服”了最后一級(jí)臺(tái)階。
一到山頂,便一屁股做在一塊石頭上。貪婪地俯下身子,山下的美景盡收眼底,陡峭的山崖間,錯(cuò)落著一片又一片隨風(fēng)翻舞的竹濤,映著藍(lán)盈盈的天,清亮亮的泉,分明一幅自然天成的山景圖掛在眼前。享受之余,心中的一股自豪之情油然而生。
或許,有人會(huì)說(shuō):“不就爬個(gè)山嗎?怎么啦?”呵,不僅僅是爬山,做別的事也一樣,路上肯定會(huì)遇上挫折,可是,只要你正視它,堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持,你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功離我們并不遠(yuǎn)。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇12
大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。
就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。
月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是最好的證明。面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?而面對(duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。
可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?/p>
同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強(qiáng)者”。
自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,不懈努力。
他們面對(duì)挫折和失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸,中國(guó)女足就是這樣一個(gè)自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏的光榮團(tuán)體,為了祖國(guó)的榮譽(yù),只愿付出和奉獻(xiàn);她們自信,自強(qiáng),不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強(qiáng)精神和獻(xiàn)身精神濃縮在競(jìng)技場(chǎng)上,印刻在長(zhǎng)期的奮斗歷程中,書寫在一個(gè)個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯上,她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)不息的介。
自強(qiáng)不息者的力量來(lái)自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅(jiān)定的必勝的信念,有著艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神,有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅
力。
偉大的革命家馬克思身處逆境,自強(qiáng)不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著《資本論》的問(wèn)世。
科學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)十幾年的苦心研究,不怕挫折和失敗,才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達(dá)·芬奇*頑強(qiáng)的毅力,刻苦磨練,幾百次畫蛋,才有從蒙娜麗莎的誕生。
我國(guó)偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中,仍頑強(qiáng)拼搏,利用別人喝咖啡的時(shí)間努力學(xué)習(xí)和寫作,終于成為中國(guó)文壇的巨匠
縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程,無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”這形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋WC,也只有這樣,青春才會(huì)永駐。
當(dāng)今世界,隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我們應(yīng)該努力拼搏,生命不息,奮斗不止,扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ),在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐,為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦!
我的演講完畢,謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇13
親愛(ài)的朋友們:
成長(zhǎng),到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長(zhǎng),學(xué)識(shí)的擴(kuò)展,閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有細(xì)想,我只知道,小時(shí)候,成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以自由自在隨心所欲,可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行,就像脫離了韁繩的馬,奔馳在遼闊的原野,像打開(kāi)了籠子的小鳥,尋找快樂(lè)的天空?粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^(guò)著豐富多彩的生活,我就一個(gè)勁地盼望著,盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人,長(zhǎng)成和他們一般高大,和他們一樣美麗,這一切的遐想,使我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。
在父母的呵護(hù)下,我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng),我意識(shí)到,成長(zhǎng),并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”,犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解,也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎?ldquo;嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的,長(zhǎng)大了,不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了,的的確確,可以做許多想做想要做的事了,但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么,都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著你,許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無(wú)論在家里,還是在學(xué)校里,大人們總會(huì)殷切地叮囑你:孩子,你長(zhǎng)大了,你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細(xì)地琢磨著,什么是責(zé)任呢?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng),有成長(zhǎng)必有責(zé)任!我想,大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活:做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個(gè)鐘頭,累得只想趴下。記得那時(shí)候,我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫面,也不會(huì)再有玩著電腦聽(tīng)著音樂(lè)舒適悠閑的感受,我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在,當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候,覺(jué)得自己忽然明白了成長(zhǎng)的:為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成?我們也會(huì)累我們也怕苦,但因?yàn)樨?zé)任,我們必須如此!我們明白,這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力,只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒,才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià),都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。
走過(guò)了九年的義務(wù)教育,我們成了高中學(xué)生,我們又長(zhǎng)大了許多。從成長(zhǎng)為高中生的那一刻起,我便知道,我們有了“小大人”的身份,特別是,三年以后,我們要面臨人生的重要抉擇——高考,所以,我們的肩上的擔(dān)子更重了,“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學(xué)生,我清楚地知道,讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是我們的責(zé)任?梢哉f(shuō),讀好書,益智力,長(zhǎng)知識(shí),是我們現(xiàn)階段沒(méi)有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任。現(xiàn)在,我們已進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了,曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了,再加上,剛剛進(jìn)入高中,很多方面難免會(huì)不習(xí)慣,這一些,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)小小的考驗(yàn),我想,如果可以成功轉(zhuǎn)型,我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越;曾經(jīng)成績(jī)一般的你,也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以,當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住我們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),確定自己的努力方向,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的彼岸。
關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn),中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講: “我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己,讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn),天下興亡,我的責(zé)任。”讀書關(guān)系著天下興亡,國(guó)家興盛,若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任,天下豈有不興,中國(guó)的未來(lái)豈有不興,豈有日本非法扣押在我們國(guó)土上開(kāi)船的船長(zhǎng),而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理?所以說(shuō),讀書是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書,不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福,更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途,不僅為了自己,更是為了我們的國(guó)家。國(guó)家需要人才,國(guó)家需要建國(guó)的棟梁,國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn),你只要想到這一點(diǎn),想到讀書和我們的國(guó)家的關(guān)系,你就會(huì)明白讀書是一種責(zé)任,一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式,我必須做好。
如果說(shuō)初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話,那么,到了高中,讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們意識(shí)到,我們雖然只是靜下心來(lái)讀書,只是在做分內(nèi)的事,但責(zé)任重大,大可至國(guó)。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。” 我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),等學(xué)成以后,掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外,我們還要明白,我們是高中生了,再不能因?yàn)槿涡远?ldquo;為所欲為”,也不能因?yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直,要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算,要有自己成熟的思想,好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定,要排得出輕重緩急,要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理,要不斷修養(yǎng)自己,要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體,要具有正義感和尊嚴(yán)感,并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心。這一切的一切,都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng),修養(yǎng)自己的性情,培養(yǎng)高尚的節(jié)操,完美自己的品質(zhì),就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
現(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹,我們是冉冉升起的太陽(yáng),我們是國(guó)家的未來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大,我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信,我們的國(guó)家到我們這一代人手里,將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都知道,我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛(ài)幼,幫助別人,做到處處為別人著想。
讓我們一起努力,做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自高三(1)班的陸夢(mèng)真,非常榮幸可以作為高三的學(xué)生代表在此講話。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生向辛勤工作在高考第一線的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
三年的時(shí)光飛逝,我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩80天的沖刺線上,此時(shí)此刻,我們面對(duì)的,將是我們12年來(lái)學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇,將是對(duì)我們十二年的寒窗苦讀作一次最終的評(píng)價(jià)。
從小學(xué)到高中,12年的時(shí)間,讓我們從當(dāng)初的那個(gè)懵懂無(wú)知的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為現(xiàn)如今腳步堅(jiān)定的高三學(xué)子;叵脒@12年的歷程,我們首先要反思,在這12年里,我們到底錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)遇,到底荒廢了多少夢(mèng)想,到底有多少時(shí)間在我們的猶猶豫豫和無(wú)所事事中白白放走,有多少曾經(jīng)的夢(mèng)想、曾經(jīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在一日日的推脫中,蒙上灰塵,在角落里黯然失色。仔細(xì)想想,我們似乎總在一次次地說(shuō)服自己:明天,明天我一定刻苦學(xué)習(xí)!高中三年,多少時(shí)光就在我們一次次的“明天再努力”中匆匆流去,明日復(fù)明日,萬(wàn)事成蹉跎。
而今,80天,高考就橫亙?cè)谖覀兊难矍埃@是一個(gè)年輕的.戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)浸潤(rùn)著青春汗水的戰(zhàn)場(chǎng),而號(hào)角,已然吹響。
80天,可以很短,短到彈指一揮間;80天,可以很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。80天,每天解決一個(gè)難題,就會(huì)弄懂80個(gè)難題;80天,每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤,高考時(shí)就可以少犯80個(gè)錯(cuò)誤。80天,每天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都要寫下奮斗的歷程,每一天都要比昨天的自己更加努力,更加優(yōu)秀!
我們?cè)谴髟拢覀冊(cè)畈煌,我們(cè)聨u寬終不悔,只為獨(dú)上高樓望盡天涯路!行百里者半九十,12年的寒窗苦讀我們都一一走過(guò),又怎么能在這最后80天停下腳步、功虧一簣!也許你曾抱怨過(guò)桌上一摞又一摞的參考書,也許你曾焦急過(guò)書包里一張接著一張的試卷,可是,這才是屬于我們的高三,這才是我們正當(dāng)奮斗的青春歲月!
同學(xué)們,高考并非我們生活的全部,但是它既然擋在我們面前,我們只有跨過(guò)去才能走得更高更遠(yuǎn)。過(guò)去“努力”這話說(shuō)得太多,說(shuō)得我們都已經(jīng)麻木,忘卻了努力這話的分量,忘卻了我們要付諸行動(dòng),F(xiàn)在,就是該我們沖刺、該我們付出行動(dòng)的時(shí)候!
今天的動(dòng)員大會(huì)不僅是一個(gè)儀式,它更是一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)新的開(kāi)始。它標(biāo)志著從此刻起,我們?cè)僖膊粚ⅰ芭Α蓖A粼诳陬^,而是用實(shí)際行動(dòng)在這最后的80天里放手一搏。
無(wú)論過(guò)去怎么樣,我們都還有希望;無(wú)論過(guò)去怎么樣,我們都還有機(jī)會(huì),只要在這80天傾注我們?nèi)康暮顾覀兙鸵欢軌騽?chuàng)造屬于自己的奇跡!
米蘭·昆德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們常常痛感生活的艱辛與沉重,無(wú)數(shù)次目睹了生命在各種高壓下的扭曲和變形,平凡一時(shí)間成了人們最真切的渴望,但是,我們卻在不經(jīng)意間遺漏了另外一種恐懼——沒(méi)有期待、無(wú)需付出的平靜,其實(shí)是在消耗生命的活力與精神。
所以,親愛(ài)的同學(xué)們,奮斗吧!再?zèng)]有哪一個(gè)80天,會(huì)如這個(gè)80天一樣充滿青春肆意張揚(yáng)的笑臉,再?zèng)]有哪一個(gè)80天,會(huì)讓你如這個(gè)80天一樣目光堅(jiān)定,心中只有一個(gè)方向!
在坐的同學(xué)中,有不少同學(xué)的父母在外地,自己一人在此求學(xué)。我們不妨問(wèn)問(wèn)自己,這么多日子以來(lái),離開(kāi)父母獨(dú)自求學(xué),究竟是為了什么?這么多年以來(lái),父母在外奔波勞累,風(fēng)餐露宿究竟是為了誰(shuí)?而父母在身邊的同學(xué),我們也問(wèn)問(wèn)自己,他們一日三餐無(wú)微不至的照顧自己,難道不應(yīng)該用努力學(xué)習(xí)去回報(bào)他們嗎?所以,累的時(shí)候,就想一想,12年的苦讀就停在這高考前80多天,甘心嗎?想一想父母日益蒼老的臉龐,想一想他們逐漸斑白的兩鬃,想一想睡覺(jué)之前關(guān)心的電話和深夜只為我們而留的燈……我們還有什么理由松懈?
看看你身邊,三年前我們從不相識(shí)的陌生人到如今懷著同一個(gè)目標(biāo)并肩作戰(zhàn)的朋友,看看你的身后,班主任陪著我們一路走到現(xiàn)在,風(fēng)雨無(wú)阻,想想遠(yuǎn)方正在為你奔波的父母——你的身邊有伙伴的陪伴,有老師辛勤的付出,你的身后有父母無(wú)聲的支持和期待的眼神,我們還有什么可畏懼的,我們還有什么可猶豫的!別再等待明天,就是現(xiàn)在!用努力與汗水填補(bǔ)這80天,用奮斗與拼搏澆灌這80天!
三月的春風(fēng)吹拂在臉上,隱隱帶著希望的味道。同學(xué)們,讓我們一起努力,一起書寫一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的高三!讓我們?cè)谌蘸蠡叵肫疬@充實(shí)緊張的歲月時(shí),驕傲地說(shuō)一聲我已經(jīng)全力以赴,我的青春沒(méi)有遺憾!
而現(xiàn)在,我們只需靜下心來(lái),堅(jiān)定向前,無(wú)論前方有何困難,我們的目光都不再躲閃,只待80多天后,用優(yōu)異的成績(jī)給高中畫上一個(gè)完美的句點(diǎn),收獲屬于自己的輝煌!
謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇16
老師們、同學(xué)們:
春回大地,萬(wàn)物吐露生機(jī),20xx年高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來(lái)。今天在20xx年高考100天這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。我校20xx屆高三全體師生在這里隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì),我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻,并且和大家戰(zhàn)斗在一起,共同向百日后的高考發(fā)出挑戰(zhàn)!在這里,我代表學(xué)校向在座的全體高三師生表示新春的問(wèn)候和美好的祝愿!
100天,在歷史長(zhǎng)河中,猶如滄海一粟;在人生旅途中,也不過(guò)彈指一揮;但100天有時(shí)又會(huì)讓人感到漫長(zhǎng),它長(zhǎng)得足以改寫你的歷史、改變你的命運(yùn)。因?yàn)樗菈毫εc競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的百天,是抉擇與奮斗相互碰撞的百天,是身體與意志博弈抗?fàn)幍陌偬,是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收獲的百天,它交融著幸福與痛苦,決定著失敗與成功!
人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。同學(xué)們,中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“天道酬勤”,西方有句諺語(yǔ)叫“上帝只救自救之人”。在歷屆高考中,鎮(zhèn)安二中取得了優(yōu)異的成績(jī),這與一屆又一屆的高三人的努力與拼搏分不開(kāi)。在座的許多老師曾經(jīng)在畢業(yè)年級(jí)第一線磨礪打拼多年,身經(jīng)百戰(zhàn),身懷絕技,善于力挽狂瀾,善打硬戰(zhàn),是一支“拉得出,叫得響”的隊(duì)伍,是一支“來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)即能勝”的威武之師,是高考取勝的強(qiáng)大力量源泉。特別要說(shuō)的是,在去年期末會(huì)考中,我校高三取得了優(yōu)異的成績(jī),文科市前2500名97人,理科市前5000名64人,本次會(huì)考中,許多優(yōu)秀的同學(xué)成績(jī),在全市、全縣都處前列,還有參加藝術(shù)類考試的同學(xué),已有126名同學(xué)已取得了本科專業(yè)課過(guò)關(guān)合格證,可以說(shuō)你們的一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了大學(xué)的校門,總評(píng)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)位居市標(biāo)準(zhǔn)化第一,有些學(xué)科甚至趕超某些省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,有了這樣的實(shí)力,我們沒(méi)有理由不相信成功指可待。因此,希望高三的師生們?cè)谶@最后的100天,樹(shù)立必勝的信念不動(dòng)搖,保持高昂的斗志不懈怠。人心齊,泰山移,師生齊心,高考必勝!
老師們,同學(xué)們,高考就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),100天后,我們將吹響這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的集結(jié)號(hào)。今天的百日沖刺誓師大會(huì),是成功的前奏,是出征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號(hào)角。這段時(shí)間,是黎明前的黑暗,是甘霖普降前的陰霾,是每一位在座的學(xué)子都要經(jīng)歷的化蛹成蝶之苦!要求同學(xué)們不僅要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力與意志,還要有百米沖刺的速度與頑強(qiáng),更要有愛(ài)拼才會(huì)贏的陽(yáng)光心態(tài)。拿破侖有句名言:當(dāng)你感到最困難之時(shí),也是離成功最近之時(shí)。因此,請(qǐng)同學(xué)們要敢于面對(duì)高三的苦,要勇于挺住高三的累,要努力戰(zhàn)勝高三的難。要用信心,去為高考沖刺壯行;要用狠心,讓高考復(fù)習(xí)心無(wú)旁騖;要用恒心,讓百日如一日地努力;要用慧心,讓學(xué)習(xí)過(guò)程成為美好的享受;最后,要有一顆感恩的心,來(lái)對(duì)待來(lái)自學(xué)校、家庭以及社會(huì)對(duì)高考的關(guān)注與期盼。
同學(xué)們,打開(kāi)20xx年春天的大門,又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā),百事待興的新起點(diǎn)。成功在召喚,腳下卻是一條布滿荊棘的路。讓我們邁出堅(jiān)定有力的步伐,從這一刻起,腳踏實(shí)地,以最大的努力和最有效的方法在六月的高考舞臺(tái)上譜出最華美的樂(lè)章!
謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇17
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠(yuǎn)方的未來(lái),我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂,迎接新的未來(lái)。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習(xí),是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭,充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要?dú)v盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì)油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,未曾嘗試過(guò)的路程時(shí),可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂愁······然而,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,想想吧,當(dāng)你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽(yáng)光下,以往的艱辛都得到了回報(bào),這所有的一切都屬于你······
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,克服種.種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來(lái)沖刺把,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇18
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家早上好。
我今天演講的題目是“成功在于堅(jiān)持”。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈”,中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生也說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí),做研究工作,必須堅(jiān)持。”的確,我們做什么,要取得成功,毅力和毅力的精神是必不可少的。
古今中外,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們非常熟悉和崇敬的奧運(yùn)跨欄英雄劉翔吧。
劉翔8歲就開(kāi)始了他的運(yùn)動(dòng)生涯,先是練習(xí)跳高,然后改成跨欄。在十幾年的艱苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的都是跑步、跳高、跨欄。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的電腦少年劉翔來(lái)說(shuō),是多么無(wú)聊啊!但是,劉翔堅(jiān)持不懈,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,最終成就了自己。在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方感到驚訝的東方神話誕生了,劉翔給全中國(guó)人民帶來(lái)了榮耀和驕傲。
世界上最容易的事情是堅(jiān)持,最難的事情也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰献觯總(gè)人都能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲龅降漠吘怪挥猩贁?shù)人。
成功在于堅(jiān)持,這是人人知道的,但不是所有人都可以做到這一點(diǎn)。
在求知的過(guò)程中,我們或多或少會(huì)遇到一些“障礙”,有的人采取消極悲觀的態(tài)度,立即退卻,而有的人則會(huì)勇往直前,鍥而不舍,與“障礙”作戰(zhàn),最后,那些退卻的人,就會(huì)被打敗,什么都做不成。而那些不斷前進(jìn)的人,在堅(jiān)持的的道路上,享受著成功的喜悅。
同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,每個(gè)人都難免身心疲憊,但當(dāng)困難阻擋了你走向成功的腳步,當(dāng)失敗挫傷了你進(jìn)取的雄心,當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái),記得不退縮不放棄,一定要堅(jiān)持,這樣才能取得成功。
非常感謝大家。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
當(dāng)我還是個(gè)小不點(diǎn)時(shí),父母就告訴我要做一個(gè)講文明的好孩子,當(dāng)我進(jìn)了學(xué)校,老師也教育我要做一個(gè)講文明的好少年?晌拿鞯降资鞘裁茨?我翻看了字典:文明,是社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。我思考著,文明從小處說(shuō)應(yīng)該就是:常用禮貌用語(yǔ)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信等等。
星期六,春風(fēng)吹拂,陽(yáng)光明媚,我和媽媽一起去爬山。虞山景色秀麗,樹(shù)木蔥蘢,我們沿著彎彎曲曲的山路拾級(jí)而上,看見(jiàn)挺拔的樹(shù)干上有許多裂縫,原來(lái)是有少數(shù)人閑著沒(méi)事,用小刀在樹(shù)上歪歪扭扭地刻上:“到此一游,誰(shuí)是壞蛋,這兒真好”等不文明語(yǔ)言。那白花花的樹(shù)汁像老樹(shù)的眼淚一樣流了下來(lái),仿佛在哭訴不文明的人對(duì)他的傷害。我和媽媽輕輕用手撫摸著老樹(shù)的傷痕,心里有說(shuō)不出的難過(guò)。壯觀美麗的辛峰亭里面雪白的墻壁上也留下不少難看的“書法作品”。這時(shí)從山路上走來(lái)兩個(gè)黃頭發(fā),高鼻梁的外國(guó)人,他們走走停停,指指點(diǎn)點(diǎn),圍著亭子拿出照相機(jī)拍起照來(lái)。這時(shí)我立刻感到面紅耳赤,恨不得多生出100只手來(lái),在1秒鐘之內(nèi)把這些亂涂亂畫的痕跡清除干凈,這些不文明的行為豈不是丟了中國(guó)人的臉面嗎?更是丟了中國(guó)長(zhǎng)久的禮儀之邦的美稱啊!
其實(shí),在我們身邊不文明的行為還有很多,比如小小的垃圾袋,人們用完后就隨手亂丟,于是馬路上飛著、草叢里躲著、小河里漂著。我建議大家每人用花布做一個(gè)布袋子,可以代替一次性的垃圾袋,臟了也可以洗一下,這樣即美觀又環(huán)保,希望大家可以動(dòng)手制作一下。
文明,是大家的一言一行、一舉一動(dòng),文明從小處說(shuō)就是出門換一種拎的袋子,臉上多一點(diǎn)微笑……讓我們從身邊的小事做起,一步步走向文明。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇20
為什么有些人就是比其他的人更容易成功,其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的區(qū)別。但是為什么那么多人成功,那么多人失敗呢?許多心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心理狀態(tài)”。
一位哲學(xué)家說(shuō):“你的思想才是你真正的主人。”一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。”你的頭腦決定誰(shuí)是馬,誰(shuí)是騎師。影響我們生活的不僅僅是環(huán)境。同時(shí),心態(tài)也決定了他們的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
兩個(gè)70多歲的女人。其中一個(gè)認(rèn)為,在這個(gè)年齡是她生命的終點(diǎn)。另一個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人能做的不是他的年齡而是他的想法。
于是,她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山,其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。
在70歲時(shí)學(xué)會(huì)爬山是一個(gè)奇跡。但是人類可以創(chuàng)造奇跡。成功人士的第一個(gè)標(biāo)志是他的思維方式。一個(gè)積極的思考者,一個(gè)練習(xí)積極思考的人,一個(gè)喜歡接受挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的人,成功了一半。
一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于,成功的人總是用最積極的思維,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷來(lái)主宰和控制自己的生活。
另一方面,失敗者在過(guò)去的失敗和懷疑中生活。有些人喜歡說(shuō)別人造成了他們的處境。
這些人常說(shuō)他們無(wú)法改變主意。但是我們的環(huán)境不是由我們的環(huán)境所創(chuàng)造的。說(shuō)到底,我們?nèi)绾慰创,如何生活,都取決于我們自己。積極的態(tài)度是成功的一半。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇21
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我曾聞見(jiàn)過(guò)花朵的清香,看見(jiàn)過(guò)月光的空靈。當(dāng)天從藍(lán)變得昏暗時(shí),一切都顯得寡淡,走過(guò)的路漫漫,風(fēng)景不停輪轉(zhuǎn),盡頭還很遠(yuǎn)。我一路悄然成長(zhǎng)。一路徒步在山河風(fēng)光。
我看著這一路風(fēng)景,一路成長(zhǎng)。時(shí)光清淺,有如一條河流從我的指尖靜靜淌過(guò),帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌,恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落,攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息。
一路童稚到純真;一路桃花灼灼,枝葉蓁蓁。
從最初的呱呱墜地到后來(lái)生命的延續(xù),我?guī)е鴮?duì)生活的好奇慢慢摸索著成長(zhǎng)的足跡。那會(huì)兒走路還總是小心翼翼,縈繞著童稚的氣息前進(jìn)。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,又帶著純真的幻想,總是趴在窗臺(tái)上看著外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼簾,和煦的陽(yáng)光斜透過(guò)樹(shù)椏。青蔥的枝葉襯托著燦漫的桃花,灼灼其華,芬芳遍野。只一眼,便是萬(wàn)年。
一路懵懂到憂愁;一路青山隱隱,碧水悠悠。
晨風(fēng)拂曉,薄薄的煙霧繚繞著整座山,“綠”的身影總是若隱若現(xiàn)。懵懂地賞起這如夢(mèng)如幻的景色,不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格。霧散,彼時(shí)倒映在水面的青山迎著水波悠悠蕩漾,心中不勉多了幾分惆悵,如今已是深刻地明了:霧走了,還了青山的光彩,卻反而遺失了往時(shí)的悠長(zhǎng)韻味。這一路風(fēng)景的成長(zhǎng),初心已不再。昔日的懵懂送來(lái)如今的憂愁,驀然回首,早不是當(dāng)初。
一路年少到青春,一路花開(kāi)花落,云卷云舒。
秋風(fēng)蕭瑟,春日里開(kāi)得絢麗的花朵此時(shí)已是有幾分?jǐn)÷。再是一陣小雨疏落,濃密的花朵都紛紛凋零。有人管這個(gè)過(guò)程叫青春。其實(shí)是不確切的,花朵開(kāi)放芳香橫溢,引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂輕吟,蝴蝶翩舞。它盡情展現(xiàn)自己,毫不保留,它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的,這是年少。青春其實(shí)是花落后,天邊的云朵自由飄流,盡管千姿萬(wàn)態(tài),卻最質(zhì)樸淡雅。我們都是走過(guò)年少的路。踏上了青春的旅途。年少時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火,換來(lái)了太多淚水和惶恐;如今青春的沉穩(wěn)灑脫,換來(lái)無(wú)盡自信與快樂(lè)。都看過(guò)花開(kāi)和云涌,走過(guò)才發(fā)現(xiàn),曾一度追求的事物原來(lái)并不是執(zhí)著。
一路今朝到明朝,一路閑庭信步,細(xì)水長(zhǎng)流。
勿勿已是十幾載,成長(zhǎng)的路才走過(guò)一小段,中途的風(fēng)景輪轉(zhuǎn)。春晨夏夜里,閑暇時(shí)獨(dú)自漫步在幽冷的庭院,看盡了花兒凋謝,枝葉又茂盛起來(lái)?幢榱藰(shù)的蕭條枯折到重生,春又復(fù)春,日復(fù)一日,年復(fù)一年,河流的水依舊在流,太多的事情都沒(méi)有盡頭。很難相信,昔日里那個(gè)幼小的孩童,在悄然無(wú)息間已是“聘聘裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”。原來(lái)啊,成長(zhǎng)和這些風(fēng)景一樣美好。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”都說(shuō)四季更迭,時(shí)光如水,可誰(shuí)又曾好好感嘆過(guò)成長(zhǎng)的歡快,風(fēng)景的迷人?在如水的時(shí)光里走過(guò)漫漫成長(zhǎng)之路,到達(dá)最后的歸途。駐足回首,憶起的只有那斑駁的樹(shù)影,別具一格的城樓,以及那一路走過(guò)的風(fēng)景。
該用多少歲月來(lái)描繪這條路途的遠(yuǎn)近,該用怎樣的口唇敘述這條路的路程?我所期盼的永恒是不是就是此刻的悸動(dòng)?
一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景;一路天涯,一路詩(shī)畫。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇22
約翰為了聰明地選擇死后的歸宿,他分別參觀了天堂和地獄。
他首先來(lái)到了地獄,看到所有的人都坐在餐桌旁,桌上擺滿了各種美味。奇怪的是,他們?nèi)济纥S肌瘦,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。約翰仔細(xì)一瞧才發(fā)現(xiàn),原來(lái)餐桌上的人左臂都捆著一把叉,右臂捆著一把刀,刀和叉的手把長(zhǎng)達(dá)4尺,掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西,因此他們只能眼睜睜看著食物挨餓。
約翰又來(lái)到了天堂,發(fā)現(xiàn)所有的用餐設(shè)備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤(rùn),而且到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。約翰感到非常奇怪,他們?yōu)槭裁床慌吗囸I?約翰很快地看出了答案,原來(lái)天堂的人從不把手上的食物喂給自己,而是愉快地遞給他人吃,這樣,誰(shuí)都可以吃上美味佳肴;而地獄的人只想喂自己,所以只能挨餓。
天堂和地獄原本就只有一步之遙,只是因?yàn)槎嗔藴厍楹腿伺c人之間的關(guān)愛(ài),天堂成了歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)所,地獄成了滿是抱怨和饑餓的地方。
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇23
團(tuán)旗、方向,青年、希望,朋友們,無(wú)論當(dāng)你申請(qǐng)入團(tuán)的時(shí)候,還是當(dāng)你在團(tuán)旗下宣誓的時(shí)候,無(wú)論當(dāng)你戴上光閃閃團(tuán)徽的時(shí)候,還是當(dāng)你即將離開(kāi)敬愛(ài)的團(tuán)組織的時(shí)候,你都會(huì)深刻體會(huì)到,共青團(tuán)—這座學(xué)校是多么充滿活力,是多么神圣,是多么令人向往。
我們知道,火紅的團(tuán)旗,浸滿了無(wú)數(shù)先烈的鮮血,她展示著如火如荼的革命歲月,她宣告著中國(guó)革命的勝利,她象征著青年一代,緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程!
火紅的團(tuán)旗,使我懂得了人生的含義;使我愛(ài)上了這片青山綠水,愛(ài)上了自己的崗位—
在這里,我可以說(shuō),廣大青年團(tuán)員,在平凡的崗位上,每邁出可喜的一步,無(wú)不浸透著團(tuán)組織的心血,每取得一點(diǎn)成績(jī).無(wú)不閃耀著團(tuán)旗的光輝。
每當(dāng)回顧我們走過(guò)的道路時(shí),胸中就會(huì)象大海一樣,涌起陣陣波濤
記得當(dāng)初,我們帶著美好的憧憬步入社會(huì)—懷著對(duì)林區(qū)的愛(ài),懷著對(duì)家鄉(xiāng)的情,懷著對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的夢(mèng)想。
雖然,這里不是歷史悠久的古都名城,更沒(méi)有南國(guó)的秀麗風(fēng)光,這里不是富庶美麗的發(fā)達(dá)地區(qū),更不是繁華熱鬧的都市名鄉(xiāng),但這里有記載光輝歷史的河流,這里山高林茂飽經(jīng)滄桑。這里有優(yōu)秀而光榮的傳統(tǒng),這里是勤勞樸實(shí)林區(qū)人的家鄉(xiāng)。新世紀(jì)的春風(fēng),掀起我們感情的浪花—在山山水水之間蕩漾。21世紀(jì)的宏偉目標(biāo),增強(qiáng)了我們的信心,激勵(lì)我們正奔跑在,通向小康的大路上。
在團(tuán)旗下,聆聽(tīng)老一輩,對(duì)青年一代的殷切期望,在團(tuán)旗下,回顧可愛(ài)的團(tuán)組織,是怎樣在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng),在團(tuán)旗下,學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)優(yōu)秀青年用鮮血和生命,寫下的可歌可泣壯麗詩(shī)篇。
在團(tuán)旗下,我們舉起自己的拳頭在激動(dòng)地宣誓:“堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。
我們深深地認(rèn)識(shí)到:當(dāng)年,是先烈們懷著,建立和平自由新中國(guó)的美好理想,在敵人的刀光劍影下,在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng),臨危不懼,視死如歸,笑灑一腔愛(ài)國(guó)的熱血,站在了民族解放的前方。
莫等閑,白了少年頭,空悲切!讓共青團(tuán)的旗幟引導(dǎo)我們前進(jìn),讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng),我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下,邁著矯健的步伐,共同創(chuàng)造新世紀(jì),新的輝煌!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇24
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
這是一道多項(xiàng)選擇題,請(qǐng)問(wèn):高三,我該用怎樣的姿態(tài)成長(zhǎng)?答案:歡樂(lè)、悲觀、張揚(yáng)、進(jìn)取、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn),也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么,高三,本就是成長(zhǎng)的一個(gè)奮斗過(guò)程。
___曾在《___》里發(fā)出過(guò)一番小草大樹(shù)論:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著:再成長(zhǎng),你還是長(zhǎng)不大,人們能夠踩過(guò)你,不會(huì)產(chǎn)生痛苦,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你,所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們此刻什么都不是,可是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大,可是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。樹(shù),活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才。
走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上,我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹(shù)的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚,都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅的迎接屬于高處的荊棘。于是,我們慢慢有了樹(shù)的軀干,挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤,但卻被傾注著艷羨的目光。
或許,高三的旅程,我們并不能長(zhǎng)成為像___所說(shuō)的參天大樹(shù),但,只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹(shù)種,我們就一定能夠等到那一天――陽(yáng)光明媚,照在我們的綠葉上,閃著鮮艷的綠光。
謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇25
.txt27信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。
首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧:
中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)年青人,經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游,入住一酒店,第一天早上醒過(guò)來(lái),聽(tīng)到一陣敲門聲。門一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō):“good morning sir。”他沒(méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維,他在想:“是不是問(wèn)我叫什么名字。”
于是他大聲在說(shuō):“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門聲,門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“good morning sir。”他有點(diǎn)生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō):“我叫陳阿土。”
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句:“good morning sir”,他非常氣憤地說(shuō):“我叫陳阿土。”當(dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō):“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢1
他突然覺(jué)得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ),他學(xué)的第一句話就是:good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō):“good morning sir”,侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō):“我叫陳阿土。”
這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否,只要適合你的,就是最好的。
我要送給大家第一句話,這句話是一個(gè)信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒,只能今天成功了,人生才有可能成功?ldquo;養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,千日折合起來(lái)正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考,淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng),更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒(méi)有借口,我們沒(méi)有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,相約無(wú)悔的青春,聆聽(tīng)高考的腳步。
我的演講完畢,謝謝大家
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇26
老師們、同學(xué)們:
走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們即將迎來(lái)了高三——這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部,把軌道切入高三,從心理到行動(dòng),完成角色轉(zhuǎn)換,是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。
高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi),掛著一張標(biāo)語(yǔ),上寫:“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為!边@是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想象,一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大信念作支撐的人,能談得上吃苦;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率,首先一條,就是要學(xué)會(huì)管制自己。無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀,都要集中自己的注意力,不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想,認(rèn)真進(jìn)行思考。其次,要特別注意提高做題的速度,鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率,也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭(zhēng),能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí),寧可把節(jié)余下來(lái)的一小時(shí)用于休息,也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有,學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里,由淺入深,不要搞簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”,而應(yīng)該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類旁通。
同學(xué)們,在高三,我們將不再用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
謝謝大家!
個(gè)人文明勵(lì)志三分鐘演講稿 篇27
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝!
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)?粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水!
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話!笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。