文明與我同行的演講稿學生（精選7篇）
文明與我同行的演講稿學生 篇1
現在，污染的破壞力十分強大。環(huán)境惡化無路可退中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀90年代，環(huán)境污染問題就已非常嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就占到了80%，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經濟損失達到1875億元。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40%。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運進城里的各個企業(yè)。無論怎樣，人們都無動于衷�，F在，我為大家講一個動人的故事。
次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時出現了一個小女孩。我細細地大量著她:矮矮的，頭上插一只大紅的蝴蝶結，大約7歲的樣子。只見她慢慢地上前，撿起來垃圾，放進了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動。小女孩對男子心平氣和地說：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀!”那個男子氣勢洶洶地對女孩說：“跟你沒有關系!”女孩固執(zhí)地回答：“那也不行，你應該向地球媽媽道歉!必須養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣!”男子聽著聽著，陷入了沉思。許久，男子紅著臉，向小女孩說了聲謝謝。小女孩天真地笑了。
人群散了，望著小女孩的背影，我心中慷慨萬分……
文明與我同行的演講稿學生 篇2
昆山的經濟在飛速地發(fā)展，可文明一點也不落后，大家都在不知不覺中當上了文明昆山人。不信，你瞧!
“轟隆——”天空飛快地閃過一道光，然后一陣雷聲布天蓋地地響了起來。站在站臺前的我煩得皺了皺眉頭，嘴里埋怨道：“今天放學就晚了那么一點點，公交車到了這個時候怎么還不來?老天你是不是存心和我作對呀!”
不知上天是不是聽了我的話，在我剛剛說完時，“嘟——嘟——”的聲音響了起來，大家聞聲向馬路上望去。呀!是33路公交車!我飛奔過去，到了車門口卻是規(guī)規(guī)矩矩地排起隊來。大家有秩序地排隊上車，可我前面有個女生還是腳滑了一下，我馬上扶住了她。“對……對不起�！迸⑦B忙對我道歉�！皼]關系，你沒事就好�！蔽冶虮蛴卸Y地回答道。
輪到我上車了，我一瞧，車上人不多，座位卻是坐滿了的。大家都很關心老弱病殘者，看到他們就讓座，可還是有那么幾個年輕人不讓，而且還大聲喧嘩。我隨便找了個位置站著。這時，一位中年婦女從座位上站了起來，好像要下車了，好幾個站著的小學生虎視眈眈地盯著她的座位，準備抓好機會坐上去。
突然，一個小女孩沖了上去，正要把書包甩在座位上時，一只瘦瘦的小手攔住了她。人們順著小小的手尋找它的主人，原來是一個上二三年級，戴著紅領巾的小男孩的手。我打量這個小朋友，他長得非常可愛：水靈靈的眼睛一眨一眨的，小臉鼓了起來，朱紅色的小嘴不滿地翹了起來，似乎對那位女孩的做法很不滿意。小男孩說：“這個座位是我先看到的，你不準坐!”“是我先來的，要先來后到。”女孩不服氣了�！皩ρ�，我剛才攔住你，不是我先來嗎?”大家仔細想了想，的確是男孩先來的，都暗暗地點頭。女孩急了，喊道：“不行!不行!”“這女孩臉皮真厚，明明是別人先來，她還耍賴皮。”一個人小聲說。“是啊，是啊�！庇腥艘餐狻！安皇堑�，不是的，我要讓那邊的老奶奶坐。”我們看了看車里，果真有個年過七八十的老奶奶�！霸趺�，你也是?”女孩似乎明白了什么，也問：“你也是?”倆人會心一笑，一同說：“奶奶，這邊坐�！崩夏棠套吡诉^來，笑著問：“你們叫什么名字呀?”小男孩眼珠子一轉，向女孩指著紅領巾，女孩也懂了，他們再一次同聲道：“我們叫紅領巾!”
大家伙兒都笑了，為啥呀?他們在學雷鋒做好事不留名呢!
公交車再一次停了，車門打開，小男孩和小女孩一蹦一跳的下了車，人們只能看到兩條鮮艷的紅領巾在雨中飄揚，消失……
文明就在身邊，可能是一句道歉，可能是一個禮貌的動作，可能是一聲親切的問候……不管你做的事是大是小，但你文明了，不是嗎?這樣一點一滴地積累起來，你很快就養(yǎng)成了文明的好習慣，就是文明昆山人了!
文明與我同行的演講稿學生 篇3
我的家在蘇州，蘇州不僅是一個美麗的城市，還是一個非常文明的城市。當然，文明的城市也是需要文明的一舉一動形成的。
暑假到了，我和媽媽一起去新華書店買書。我們好不容易才盼來了33路車，我貪婪地享受著冷氣，對媽媽說：“還是車上舒服，比在車站等車舒服多了�！币驗槲壹译x新華書店比較遠的，并且車上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調。很快，車上沒有座位了，然后又來了一對年邁的老夫妻，他(她)們看起來很和諧，就是走路不是很方便。
他們剛上車，司機就對著后面的人說﹕“有沒有人愿意給他們讓座位的?”我跟媽媽說︰“媽媽，要不然我們讓座位吧!”媽媽說︰“好啊!助人為樂�！�，“到這來吧，我們這邊有座位�！眿寢寗傉f完，另一邊也傳來了聲音︰“這邊，這邊�！眿寢尵驼f︰“要到我們這邊來吧，我們馬上就要下車了。”說完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語言對我們說︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝�！蔽覀円猜爞�半懂，說︰“不用謝了�！�
我和媽媽下車之后，媽媽笑瞇瞇地對我說︰“以后也要多多幫助有困難的人啊。”
“知道~啦!”我故意把這句話給拖長了點。
文明與我同行的演講稿學生 篇4
千百年來，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世�？鬃右浴安粚W禮，無以立”涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系。講文明，懂禮貌，這種美德在現代社會更應該大力弘揚。因為它對于“追求高尚、激勵先進的良好社會風氣的形成，以及促進整個民族素質的不斷提高”具有重要意義。
創(chuàng)建省級文明縣城是推動邵東經濟社會全面發(fā)展的有效措施，是提升縣城軟實力的必然需求。通過創(chuàng)建，有利于加快奮發(fā)趕超、富民強縣的步伐，有利于提升邵東形象，提高市民文明素質和生活質量。
我們大家應當積極參與其中，做到文明在口中--不隨意吐痰，不在公共場所吸煙，不說臟話，粗話。做到文明在手中--不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，做到文明在腳下--文明出行，不闖紅燈文明行路;做到文明在心中--熱情友善待人，幫助需要幫助的人。
而一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好，工作好，有真本事就行了。殊不知現代社會對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。20__年5月，在埃及有位叫丁錦昊的小朋友在一張埃及盧克索神廟的浮雕用中文刻上了“丁錦昊到此一游”網友空游所依在其微博上首先發(fā)布了這個事件，結果在微博發(fā)出24小時的時間里，評論達11000多條，轉發(fā)達到83000多條。而網上的相關評論則達數十萬條。國內外媒體都有報道，之后丁錦昊的父母出來道歉后就不了了之了。
德國著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它，才會快樂。
行動起來吧!同學們!前方的路已經為我們鋪好!讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長河
永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧!
文明與我同行的演講稿學生 篇5
文明在生活中隨處可見，文明的人，文明的事，文明的話。文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是在生活中不文明的事也是隨處可見的。
有一天，一位小朋友乘公共汽車，他看到了一位年邁的老奶奶正行動不便地走上公共汽車，小朋友卻沒讓座位給老奶奶，而是他的媽媽讓給了老奶奶。下車后，他的媽媽深有感觸的對她說：“車上的廣播說請您給這些有需要的人讓座，你看到這位奶奶行動不便，差不多90歲了身子骨早已不如以前的那般年輕氣壯，老師教你的成語難道忘了：尊老愛幼，你是一名少先隊員，更應該這樣做，特別是老人，小孩孕婦或抱著小孩的婦女，這是你必須要做到的。”那位小朋友聽后慚愧地說：我以后會讓給有需要的人坐�！彼麐寢屄犃烁吲d地笑了。從此以后，那位小朋友乘公共汽車經常把座位讓給那些有需要的乘客，成了一位文明的好孩子。由此可見，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而文明也與我同行。
一天，小明在學校跟同學起了沖突，便罵了他同學幾句，而他的同學也不耐煩，便大大出手，老師知道了把他叫到辦公室，說：“校園里不容不文明的事，這樣更能體現出你個人的修養(yǎng)，品德，思想，而你們做不文明的事，就是不文明的人，一個少先隊員是不應該這樣做。”小明和他的同學聽了都感覺很慚愧，說：“以后再也不會這樣了。”從那以后，小明和那位同學和睦相處，成了好朋友，�？梢娡瑢W之間友好相處，文明與我同行。
有一句俗語，你行我行，文明與我同行。社會上，人總要和別人交往，遇到一些瑣碎的事，忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空，為人了類的和諧，安寧和文明建起了一座橋梁。
就讓文明與我同行吧!
文明與我同行的演講稿學生 篇6
老師們、同學們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 還有一個，是在外國的一個著名景點里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報道中，我們不難發(fā)現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發(fā)言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年!
同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!
文明與我同行的演講稿學生 篇7
老師們、同學們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 還有一個，是在外國的一個著名景點里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報道中，我們不難發(fā)現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發(fā)言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年!
同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!