簡單的禮儀演講（精選3篇）
簡單的禮儀演講 篇1
范文一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名叫禮儀，今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
記得有一次在人民廣場游玩，我吃完爸爸買的糖葫蘆串，隨手就把竹簽扔到草地上，爸爸慈愛的笑臉頓時嚴肅起來，而后語重心長地對我說：“兒子，你不是很愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈呀，你現(xiàn)在把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕�，他不是也很難看了嗎?”沒等爸爸的話說完，我臉紅了，立刻撿起草地上的竹簽和周邊的垃圾扔進公園的垃圾桶中，爸爸笑了，媽媽也笑了。
每當回想起這個小小的場景，我就十分羞愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒�，當我們看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學隨口吐出的臟言，怎能不教人痛心!難道我們就不能做到與文明禮儀同行嗎?不，我要大聲宣布：我可以做到，我們都可以做到!
當我們在匆忙中不小心撞倒了同學時，我們要及時地將他扶起，并送上謙遜的語言;當我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時，我們要緊走上前，伸出自己節(jié)約用水的雙手;當我們看到屋檐下，正在茫然的望著大雨顯得無助的同學時，我們要送上自己熱情的雨傘;當我們坐在公交車上，看到年邁的老人時，我們要主動站起，送去自己尊老的表率……同學們，一個耐心地等候，一個善意的笑臉，點點滴滴，一行一言，其實，文明禮儀就是這么簡單!
同學們，我相信，相信大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起，從我們每個人自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長，讓文明激勵著我們做一個文明的人!
謝謝大家!
簡單的禮儀演講 篇2
各位領(lǐng)導老師同學大家早上好：
冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同學們都會排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號站在國旗下舉行莊嚴的升國旗儀式。為什么?答難只有兩個字---紀律。俗話說;沒有紀律不成方圓。一個社會，一個團體，只有在良好的紀律維持下，才會逐漸的走向成熟。今天我要和同學們說遵守紀律做文明樂安人。《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規(guī)、校紀和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關(guān)系。偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，我們學校的各種規(guī)章制并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由;使同學們能夠更好的學習、工作，這才是學校制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。
同學們，作為樂安的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀.護法的文明樂安人!
簡單的禮儀演講 篇3
禮儀是在人際交往中，以一定得約定俗稱的程序方法來表現(xiàn)的律己敬人的過程，在古代還有很多關(guān)于禮儀的故事如：《程門立雪》、《張良拜師》、《千里送鵝毛》等。
禮儀也是一種交際方式。人們應用尊重和友好的做法來對待他人。禮儀還分為政務禮儀、商務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀五大分支。
古代禮儀講的東西全都是尊敬長輩為主，孟子說：“養(yǎng)老賢，俊杰在位，則有慶�！笨匆婇L輩要說“您好”，要讓座給長輩，要扶長輩過馬路，要給長輩拎東西。這些都是我們要做的。
在我們的生活中，禮儀無處不在。我每天都會乘地鐵上學，而且這個時段不算擁擠高峰，所以地鐵箱內(nèi)人不多。一天早晨，我照平時時間乘地鐵上學，剛上地鐵，突然一位阿姨向我招手，示意我坐她的位置，因為下一站她要下車了。我毫不客氣的一屁股坐下，心想：今天真劃算，剛上車就有人讓座，不用站著那么辛苦了。我連句“謝謝”都沒說，阿姨就下車走了。地鐵飛快的向著目的地行駛著，大約又過了二站，一位年逾八旬的老爺爺，手上費力的拎著一大包東西，步伐緩慢的移到了我的跟前。我瞥了他一眼，但沒有行動，屁股還是牢牢的釘在座位上。這時耳邊傳來清脆的聲音：“老大爺，您到我這邊來坐。”我隨著聲音遠遠望去，原來是一個帶著綠領(lǐng)巾的小學生。頓時我再望望老爺爺，心里一陣羞愧，于是我不在猶豫地起身走向老爺爺對他說：“老爺爺您拎著這么重的東西，您請坐吧!”老爺爺說：“謝謝你，小姑娘，你真好，可是我下一站就要下去了，還是你坐吧。”“不行，您看您拎那么多東西，很累的，這個座位離上下口又近，您就安心的坐一會兒吧。”我拉著老爺爺坐下�！笆兰o大道站到了，請下車的旅客做好準備�！崩蠣敔斅牭綀笳酒鱾鞒龅穆曇�，起身并和藹的說：“小姑娘，非常感謝你，你真懂事�！敝x過我后朝著站臺離去�？粗菪∏邑䞍E的背影，我心里喜滋滋的。
老爺爺?shù)母兄x使我覺得有一絲慚愧，因為在阿姨讓我座位的時候，我沒有用感謝來表達，在第一時間看到老爺爺時，要不是有那個小學生的讓座行為啟發(fā)了我，也就沒有現(xiàn)在喜悅的我，沒有現(xiàn)在泰然我。讓座是一件很普通的事，但也是一種禮儀。尊老愛幼人人都應該做到。身邊的小事就是做到禮儀的一小步，禮儀就在你身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
很顯然，現(xiàn)在禮儀教育受到重視，就是因為禮儀有助于促進社會文明。我們離不開禮儀，并且我們應該懂得禮儀、禮節(jié)、禮貌，讓它們成為我國人民走向世界，與世界交往的工具。